怎样填写高中学籍表

学籍表的填写

一、高中课程修习的学分管理

（一）高中课程修习实行学分管理，学分用以描述学生的课程修习状况，学生修习一个模块并通过考核，即可获得相应学分。

（二）每个模块通常为36学时，2学分。

（三）体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习的主要形式是课题研究，应当保证270学时，每学分不少于18学时，计15学分；每学年参加社会实践一周，获2学分；社区服务按照工作日计算，三年不得少于10个工作日，获2学分。

（四）选修Ⅱ课程开设，每个模块可以设计为18学时，1学分，也可以为36学时，2学分。

（五）学分由学校认定并负责组织实施。学校应根据教育部课程标准、安徽省普通高中新课程各学科教学指导意见以及学分管理办法的相关规定，制定相应的评价和实施细则，并报教育行政主管部门备案。

二、学生毕业的学分要求

（一）学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。

（二）普通高中学生毕业的学分要求是：每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，学生在三年内至少获得144学分，必修学分不低于116学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分。选修学分Ⅰ不低于22学分，选修学分Ⅱ不低于6学分。

（三）学有余力或希望多方面发展的学生达到毕业所需的144个学分后，学校应创造条件鼓励他们修习更多选修课。

普通高中课程方案中规定的学分详见下表。

学习领域科目

必修学分

（共计116学分）

选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ

语言与文学

语文10

根据社会对人才

多样化的需求，

适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。

外语10 数学数学10

人文与社会思想政治8 历史 6 地理 6

科学物理 6 化学 6 生物 6

技术技术（含信息技

术和通用技术）

8

艺术艺术或音乐、美

术

6

体育与健康体育与健康11 综合实践活动研究性学习活动15

社区实践 6

社区服务 2

三、学分认定的实施

1、学科类课程学分认定（略）

2、综合实践活动学分认定

（1）研究性学习活动（略）

（2）社区服务

学生三年内必须参加不少于10个工作日的社区服务，并提供活动计划、记录、总结和社区证明材料等，方可获得2学分。

（3）社会实践

学生每学年必须参加1周有组织社会实践活动，并提供个人的社会实践记录（如日记、体验材料等）、学校和有关单位提供的证明材料，可获得2学分。

3、选修Ⅱ课程学分认定

学校应开设具有本校特色的校本选修课程，为学生选修创造条件，并在修习结束后进行考核。选修2课程学分从修习过程记录、修习过程表现和学习成绩（成果）三方面来认定。

四、学分认定的管理

（一）学分与学籍

（二）保障措施

五、高中课程总结构介绍

本次高中新课程的突出特征之一是：高中课程结构由学习领域、科目和模块三层次构成，见下图

学习领域科目模块

语言与文学语文必修（1—5）+选修系列（1—5）

外语必修（1—5）+选修系列1（6—11）+选修系列2

数学数学必修（1—5）+选修系列（1—4）

人文与社会思想政治必修（1—4）+选修（1—6）历史必修（1—3）+选修系列（1—6）地理必修（1—3）+选修系列（1—7）

科学

物理必修（1—2）+选修系列（1—3）

化学必修（1—2）+选修系列（1—6）

生物必修（1—3）+选修系列（1—3）

技术信息技术必修（信息技术基础）+选修系列（1—5）通用技术必修（技术与设计1—2）+选修系列（1—7）

艺术

美术选修系列（1—5）（美术鉴赏+4个模块中选2个模块）

音乐选修系列（1—6）（音乐鉴赏+5个模块中选1个模块）体育与健康体育与健康康6个运动技能系列+健康

综合实践活动研究性学习活动、社会实践、社区服务

三、学科模块说明及选课建议

1.语文学科（YW）

课程结构必修

系列

语文1（A1）

选修

系列

系列1（B1）：诗歌与散文语文2（A2）系列2（B2）：小说与戏剧

语文3（A3）系列3（B3）：新闻与传记

语文4（A4）系列4（B4）：语言文字应用

语文5（A5）系列5（B5）：文化论著研读

模块说明及选课建议1、选修系列模块内容：

系列1：唐宋选读、宋词选读、元曲选读、唐宋散文选读、中外诗歌选读、先秦诸子散文、唐宋散文、现当代散文、中外散文。

系列2：现代小说、当代小说、网络小说、外国小说、元明清戏剧、现当代戏剧、外国戏剧

系列3：新闻通讯、传记文学、文学创作

系列4：语言文学专题、演讲与辩论

系列5：《论语》解读

2、必修模块语文1～5，每个模块36学时，2学分。选修模块有5个系列，每个系列有若干模块，每个模块2学分。必修模块之间具有递进关系，建议按顺序选课，选修模块一般按先必修后选修的选课原则。必修模块在高一年级开设，对于条件较成熟的学校，在高一也可开少量选修模块。

3、学生修满必修课程A1～A5，获得10个学分，可视为完成本课程的基本学业，达到高中阶段的最低要求。希望进一步学习的学生，在获得10学分的基础上，再根据自己的兴趣和就业需要，可从五个系列的选修课程中选修4个模块，获得8个学分。加上原必修课的10学分，共计可获得18学分。对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的同学，可先从五个系列的选修课程中选修4个模块，加上必修10学分获得18学分，再从这五个选修系列中任意选修3个模块，获得6个学分，总计可获得24学分。

凡准备参加高考的学生，语文必修与选修总学分应达到18学分，文科类较高要求宜达到20—24学分。

2.英语学科（WY）

课程结构必修

系列

英语1（A1）

选修

系列

Ⅰ

英语6（B16）

选修

系列

Ⅱ

1.语言知识类（B21）

英语2（A2）英语7（B17）

英语3（A3）英语8（B18）

2.语言应用类（B22）

英语4（A4）英语9（B19）

英语5（A5）

英语10（B110）

3.欣赏类（B23）

英语11（B111）

模块说明及选课建议1、选修系列Ⅱ中模块内容：

（1）语言知识类：初级英语语法与修辞、初级英汉笔译、英语应用文写作、

英语报刊阅读、英语演讲与辩论

（2）语言应用类：文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、

初级经贸英语

（3）欣赏类：英语影视欣赏入门、英语戏剧欣赏入门、英文歌曲欣赏

2、必修模块英语（1～5）和选修模块英语（6～11）。每个模块36学时，2学分。选修系列Ⅱ中，每一类有若干模块，模块之间相对独立，每个模块2学分。英语（1～6）之间具有递进关系，建议按顺序选课。必修模块英语1～5和选修模块英语6～8，在高一和高二按顺序开设。任选系列II中的语言知

识与技能类(如英语报刊阅读、初级英语语法与修辞、英语应用文写作等模块)可在高一开设，语言应用类和欣赏类的模块，可在高二和高三任意选修。

3、学完英语1～5，修满10个学分，达到七级要求，即达到毕业要求。学完英语1～8，修满16个学

分，达到八级要求，即达到现阶段对参加高考的非英语专业的要求。学完英语1～11，修满22个学分，达到九级要求，即达到现阶段对参加高考的非英语专业的要求。

凡准备参加高考的学生，英语必修与选修总学分应达到16—18学分，较高要求宜达到20—24学分。

3.数学学科（SX）

课程结构必修

系列

数学1（A1）

选修

系列

系列1（B1）：选修1—1，选修1—2

数学2（A2）系列2（B2）：选修2—1，选修2—2，选修2—3

数学3（A3）系列3（B3）：6个专题（6学分）

数学4（A4）系列4（B4）：10个专题阶段（10学分）

数学5（A5）

模块说明及选课建议1、选修系列模块内容：

系列1：1—1 常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其初步应用

1—2 统计案例、推理与论证、数系扩充及复数的引入、框图

系列2：2—1常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何

2—2导数及其应用、推理与论证、数系扩充及复数的引入

2—3计数原理、统计案例、概率

系列3：3—1数学史选讲3—2信息安全与密码3—3球面上的几何、3—4对称与群3—5欧拉公式与闭曲面分类3—6三等分角与数域扩充

系列4：4—1几何证明选讲4—2矩阵与变换4—3数列与差分

4—4坐标与参数方程4—5不等式选讲4—6初等数论初步

4—7优选法与实验设计初步4—8统筹法与图论初步

4—9风险与决策4—10开关电路与布尔代数

2、必修模块数学（1～5），每个模块36学时，2学分。选修系列1中2个模块，每模块2学分，适合文科选用。选修系列2中有3个模块，每模块2学分，适合理科选用。必修模块和选修系列1中模块或选修系列2中模块具有递进关系，建议按顺序选课。系列3中6个专题和系列4中10个专题相对独立，每专题均为1学分，选课时不一定要按顺序选课。

3、凡参加高考的学生，除完成必修学分外，倾向于人文方向发展的学生，还应在系列l中选修2个模块，在系列3中选修任意2个专题，共16学分；希望有较好发展的，还要在系列4中任选4个专题，共20学分。倾向于理工方向发展的学生，还应在系列2中选修3个模块，在系列3中选修任意2个专题，在系列4中选修任意2个专题，共20学分；希望有较好发展的，还要在系列4中再选4个专题，共24学分。

4、在高一至高二第1学段开设必修模块数学1～5，高二从第2学段开始到第4学段，同时开设选修系列l和2，分别供文科方向和理科方向的学生选课(必选)。系列3的专题侧重于数学文化，系列4侧重数学研究，这两个选修系列的开设方案是：系列3安排在高一，系列4安排在高二和高三，供希望获得较高数学素养的学生选课。这种安排更能适应将来的高考要求。

4.政治学科（ZZ）

课程结必修政治1（A1）选修1．经济学常识（B1）

构系列政治2（A2）系列2．国家和国际组织（B2）

政治3（A3）3．公民道德与伦理常识（B3）

政治4（A4）4．生活中的法律常识（B4）

5．科学社会主义常识（B5）

6．科学思维常识（B6）

模块说明及选课建议1、必修模块政治（1～4），每个模块36学时，2学分。选修系列相对独立，每个模块2学分。建议4个必修模块在高一、高二两学年完成，每个模块2学段(即1个学期)完成。从高一下学期开始可以开设选修模块。必修课按顺序选课，目前可选择选修模块1和2。

2、凡准备参加高考的学生，理科政治必修8学分，文科最低要求10学分，较高要求宜达到12学分。

5.历史学科（LS）

课程结构必修

系列

历史1（A1）

选修

系列

1．历史上的重大改革回眸（B1）历史2（A2）2．近代社会的民主思想与实践（B2）

历史3（A3）3．21世纪的战争与和平（B3）

4．中外历史人物评说（B4）

5．探索历史的奥秘（B5）

6．世界文化遗产荟萃（B6）

模块说明及选课建议1、必修模块历史（1～3），每个模块36学时，2学分，计6学分。选修系列相对独立，6个模块采用主题式的“并联”设计，选课时没有先后顺序之分。每个模块2学分，计12学分。

2、考虑目前的师资条件和周课时总数等因素，模块的开设时间安排如下，1个模块可以每周4课时，1个学段完成(4×9)，也可以每周2课时，2个学段完成(2×18)。高一用“2×18”的模式，完成2个必修模块。在下学期开始，与政治同步开设选修模块。高二完成另一必修模块历史3。

3、凡准备参加高考的学生，理科历史必修6学分，文科最低要求10学分，较高要求宜达到12—14学分。

6.地理学科（DL）

课程结构必修系

列

地理1（A1）

选修系

列

1．地球与宇宙（B1）

2．海洋地理（B2）

地理2（A2）

3．旅游地理（B3）

4．城乡规划（B4）

地理3（A3）

5．自然灾害（B5）

6．环境保护（B6）

7．地理信息技术（B7）

模块说明及选课建议1、必修模块地理（1～3）每个模块36学时，2学分，计6学分。选修系列每个模块2学分，计14学分。

2、根据目前学校师资条件以及周课时总数，地理课安排到高一和高二。高一完成2个必修模块，每个模块用2个学段完成(每周2课时)。高二用1学段(每周4课时)完成必修模块3。从高二开始到高三上学期，同步开设选修模块，一般有志于相关专业的学生，至少应在选修模块中修满4学分。

3、凡准备参加高考的学生，理科地理必修6学分，文科最低要求10学分，较高要求12学分。

7.物理学科（WL）

课程结构必修

系列

物理1（A1）

选修

系列

选修1（B1）：选修1—1，选修1—2

物理2（A2）选修2（B2）：选修2—1，选修2—2

选修3（B3）：选修3—1，选修3—2，选修3—3，

选修3—4，选修3—5

模块说明及选课建议1、必修模块1～2，每个模块36学时，2学分，计4学分。另外还必须从选修模块1—1或2—1或3—1中至少选择1个模块，获得不少于2个学分，总共获得不少于6学分，才达到物理必修课程的要求。

选修课程含有3个系列。系列1：侧重物理的人文性，2个模块；系列2：侧重技术应用角度，3个模块；系列3：侧重理论物理角度，5个模块。

2、因必修模块之间具有递进关系，建议按顺序选课。高一4个学段开完必修1和2，高二开始，同时开设3个选修系列，供不同需要学生选择；一般倾向于文科方向发展的学生，建议在选修系列1中选择1个模块，以获得毕业必须的学分；倾向于理科方向发展的学生，可在系列3或系列2中选择模块。3个系列中的第一模块知识范围基本相同，选修可不限于一个系列，例如同一学生可选系列l的1～1模块，再选系列2的2～2模块，依目前学校条件，倾向于理科发展的学生宜在选修3系列中选课较为切合当前的实际。

3、凡准备参加高考的学生，文科物理必修与选修要达到6—8学分，理科最低要求10学分，较高要求宜达到14学分。

8．化学学科（HX）

课程结构必修

系列

化学1（A1）

选修

系列

1．化学与生活（B1）

2．化学反应原理（B2）化学2（A2）

3．物质结构性质（B3）

4．有机化学基础（B4）

5．实验化学（B5）

6．化学与技术（B6）

模块说明及选课建议1、必修课程是化学l和化学2两个模块，各2学分。另外还必须从选修模块中选择l个模块，获2学分，共6学分。

2、必修课安排在高一4个学段，高二第1学段至高三第2学段，开设各个选修模块。其中，选修模块“化学与生活”适合倾向于文科方向发展的学生，可推荐选学，以获得毕业必须的学分。该模块与“物质结构”模块同时开设，供不同发展方向的学生选择。有志于化学方向发展的学生，上述选修模块2～5都应选学。报考理工类专业的学生,选修二个模块,共达10学分.报考化学专业的学生,再选修三个模块,共达12学分.

3、凡准备参加高考的学生，文科化学必修与选修总共6学分，理科最低要求10学分，较高要求宜达到12—14学分。

9.生物学科（SW）

课程必修生物1（A1）选修1．生物技术实践（B1）

结构系列物物2（A2）系列2．生物科学与社会（B2）

生物3（A3）3．现代生物科技（B3）

模块说明及选课建议1、必修课程生物1(分子与细胞)、生物2(遗传与进化)、生物3(稳态与环境)共3模块，每模块2学分。选修课程每个模块2学分。

2、生物课安排到高二和高三。高二完成3个必修模块，其中模块1和模块2分别用l学段完成，模块3用2个学段完成。从高二第3学段至高三第2学段，同步开设选修模块，有志于生命科学研究的学生，三个选修模块都应选学。

3、凡准备参加高考的学生，文科生物必修6学分，理科最低要求8学分，较高要求宜达到10—12学分。

10.信息技术学科（XX）

课程结构必修

系列

信息技术基础（A）

选修

系列

1．算法与程序设计（B1）

2．多媒体技术应用（B2）

3．网络技术应用（B3）

4．数据管理技术（B4）

5．人工智能技术（B5）

模块说明及选课建议1、必修课程1个模块(信息技术基础)，2学分。另必须从选修模块中选择l个模块，获2学分，共4学分。选修课程共5个模块，每模块2学分。

2、必修模块安排在高一上、下学期共4个学段完成。高二开始开设选修模块，学生至少要从中选择1个，以获得毕业所必须的学分。

11.通用技术学科（TY）

课程结构必修

系列

技术与设计1（A1）

选修

系列

1．电子控制技术（B1）

2．建筑及其设计（B2）

3．简易机器人制作（B3）

4．现代农业技术（B4）技术与设计2（A2）

5．汽车驾驶与保养（B5）

6．服装及其设计（B6）

7．家政与生活技术

模块说明

及

选课建议1、必修课程为技术与设计1、2，共2模块，每模块2学分。选修课程：7个模块，每个模块2学分。

2、本课程安排到高二开设。考虑周课时总数以及学习特点，必修模块分别安排在高二的第1、第4两个学段，高二的第2、第3两个学段用于选修系列的开设。

12.音乐学科（YY）

课程结构必修

系列

——

选修系

列

1．音乐鉴赏（B1）

2．歌唱（B2）

3．演奏（B3）

4．创作（B4）

5．音乐与舞蹈（B5）6．音乐与戏剧表演（B6）

模块说明及选课建议1、音乐课6个模块全部为选修模块，其中“音乐鉴赏”为必选的选修模块，2学分，学生至少从其余5个模块中选修1个模块，获得必修的3个学分。歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧5个模块，每模块均为1学分。

2、根据学校师资条件和办学场所，音乐课安排在高一年级开设，每周1学时，1 学年修完。

3、音乐必选“音乐鉴赏”(2学分)，报考音乐专业再修习另5个模块。

13.美术学科（MS）

课程结构必修系

列

——

选修系

列

1．美术鉴赏（B1）

2．设计与工艺（B2）

3．绘画与雕塑（B3）

4．设计与工艺（B4）

5．书法与篆刻（B5）

模块说明及选课建议1、美术课5个模块全部为选修模块，每模块均为1学分。其中“美术鉴赏”为必选选修模块，为1学分，学生至少从其余4个模块中选修2个模块，获得必修的3个学分。

2、美术除必选“美术鉴赏”外，学校根据条件和办学特色，从5个系列中开设若干模块，报考美术专业应再修习其余模块。

14.体育与健康学科（TJ）

课程结构必修

系列

健康教育专题（A）

选修系

列

系列1（B1）：球类项目

系列2（B2）：体操项目

系列3（B3）：田径类项目

系列4（B4）：水（冰）上项目

系列5（B5）：民间、民族体育项目

系列6（B6）：新兴运动类项目

模块说明及选课建议1、7个系列，每个系列含若干“项目”（课标未提供现成的模块）

2、从7个系列中选择项目，组织各学段的教学模块。其中注意：①在7个系列中至少选4个系列，

②系列3内容的模块，至少有1个为必选模块，③系列7内容不能集中，宜分散到各学段。④高一至高三，每周2课时，均匀安排。有志于向体育运动及相关专业方向发展的学生，至少在选修模块范围内再选修5个学分以上的模块。

3、修满11学分方可达到毕业要求。

15．综合实践活动课程（ZH）

必修课程1．研究性学习2．社会实践3．社区服务

课程说明及学研究性学习三年总学分数为15，一年级完成6学分，二年级完成6学分，三年级完成3学分。高一全年、高二全年和高三上学期开设，平均每周至少3课时，一般宜连课，根据需要，课时可以以学

分要求段为单位灵活安排，分散与集中使用相结合。研究课题的内容和形式可以多种，但学生应在高一至高三上学期这5个学期中，至少完成3个研究课题。

社区服务共2学分，一般可在高一和高二完成，共需参加不少于10个工作日并取得相关证明。

社会实践共6学分，三年中每年须参加l周，可获2学分，三年共6分。

16.选修Ⅱ课程

代码课程名称开设学

年学段

学时学分主讲教师

C1走进红楼181 C2跨国文化181 C3历史名人回眸181 C4嵊泗旅游文化181 C5青少年成功心理拓展18

C6具体科学中的若干辩证法思

想

181

C7化学奥赛362 C8物理奥赛362 C9生物奥赛362 C10围棋181 C11乒乓181 C12足球181 C13女生形体181 C14素描人像362 C15生活小制作

学生学籍填写说明书

学生学籍填写说明 1.各校年报上面所用的教育部唯一的标识码。（教育局提供）。 2.：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文（包括外国人正式的汉字）。 3.性别：1-男，2-女。在电子表格录入中下拉输入。 4.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月 填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 5.出生地：学生出生所在的行政区划。现在填汉字，录入时为代码。 6.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。电子录入时填汉字。 7.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。 在电子表格录入中下拉输入。 8.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA -美国，参见《世 界各国和地区名称代码》。在电子表格录入中下拉输入。 9.类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民，Z-其他。件类型为Z- 其他时，件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学 校盖章，提交上级教育主管部门备案）。在电子表格录入中下拉输入。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-

香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-同胞，0 6- 同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔 中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。在电子表格录入中下拉输入。 11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、 40-有生理缺陷、50-残疾”。在电子表格录入中下拉输入。 12.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。在电 子表格录入中下拉输入。 13.件号：件类型对应的证件。件类型为Z-其他以外的证件类型时， 件号必填。 14.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 在电子表格录入中下拉输入。 15.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。 现在填汉字，录入时为代码。 16.班号：为学生在班自编号，规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班 级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学 2009年入学的一班

转学申请表填写要求表样

附件1 黑龙江省中小学生转学申请表 姓名性别出生年月 贴相片处学籍号 身份证号 户籍所在地 现住址 转学类型小学转出/中学转出现就读年级班级 转出学校转出学校地址 转入学校转入学校地址 转出学校联系人转出学校联系人电话 家长（监护人）是否已和对方学校沟通初步达成一致?是?否 家长（监护人） 基本情况 姓名与学生关系身份证号工作单位联系电话 申请转学 原因 家长(监护人)签名: 年月日 接受转学申请学校 受理情况受理时间：年月日 与转出学校初步沟通后处理意见： 经办人（签名）年月日学校(盖章) 年月日 注：1.本表由黑龙江省教育厅统一制订。可在黑龙江教育信息网上自行下载。 2. 家长（监护人）需向拟转入学校学籍主管部门提出申请，由学校学籍主管部门根 据相对就近原则，统筹安排接收学校，并出具转学申请受理联系函，转入学校凭转学申请受理联系卡安排学生就读。本表由受理转入申请的学校保存。 3. 须持户口簿及相关材料的原件、复印件办理转学手续，转学学校将相关材料上传 至中小学生学籍信息管理系统学籍网。 转出学校代写

教育局填写 转学申请受理存根 安教字（2014 ）第1号兹收到学生（男/女）学籍号于年月日在本（区/县）提交的转学申请书，同意受理。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 转学申请受理联系卡 ______________________学校： 学生（男/女）学籍号于年月日提交的转学申请书安教字（2014 ）第1号。同意受理，请予以办理转学手续。 教育局（盖章） 年月日

普通高中学生学籍档案册(理)精编版.docx

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 学籍号××× 陕西省延安市 普通高中学生学籍档案册 （理） 县（区）子长县 学校子长中学 班级 2015届×班 姓名××× 建档日期：2012年10月9日 陕西省延安市教育局印制

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 填表说明 1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。 填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。 2、本表所列项目要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时， 应写明“不清”或“不祥”并注明原因。如无该项情况应写“无”。 3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可 以另纸附上。 （粘贴录取卡） 学生学籍登记表

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 姓名×××性别×学籍号×××××× 籍贯×××民族汉出生年月×× 年× 月× 日党 / 团身份证号码×××××××××××× 家庭住址陕西省子长县×××××户籍所在地 称谓姓名年龄工作 ( 或学习 ) 单位 家 庭父亲××× 主 母亲××× 要 成 员入学时正面二寸免冠照片( 加盖县区教 育局学籍管理专用章 ) 联系电话 起止年月在何地何校学习本 ** 学校上小学人 学 ** 学校上初中习 经 子长中学上高中历 项目时间已修满 原因学期 学籍变动记载 证明人 新编学籍号毕业证书编号×××××× 综合素质评价手册编号×××××××毕业后去向 毕业时正面 二寸免冠照 片 ( 学校学 籍章 ) 学籍管理员：白雪巧

学籍表格填写说明

黑龙江林业职业技术学院 关于学生学籍表格填写要求 学生学籍表是对学生在校期间表现的综合评价材料，它将伴随学生一生，是个人档案的重要内容，同时也是对学院学生工作的检验。它既代表学生个人形象又代表学院的形象，因此学院提出如下要求： 一. 填写时一律用蓝、黑钢笔，字迹工整、清楚，不得涂改内容。 二.学生应本着对自己负责的态度认真如实填写；学籍表中学生个人填写的内容不得请别人代写。表中项目如学生没有该种情况，请填写“无”或“/”。 三. 辅导员应本着对学生、对家长、对学院负责的态度按年度、按时填写学生学年评语。写实的内容要按时、详实，评价恰当，体现出学生特色，字迹工整。 四. 学生处每年将定期检查，不符合要求的重新填写。每年5月检验毕业班学生学籍表格并盖章，6月检验其他年级。 五. 学生在填写前请认真阅读以下须知： （一）.封面 1.学校名称、系科、专业、学号填写全称 2.“高等学校学生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“入学年度9月15日” 3.“高等学校毕业生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“毕业年度6月15日 （二）.正文 第一页 1.姓名：本人姓名 2.性别：本人性别 3.曾用名：如没有，请填写“无”或“/”。 4.照片：贴近期两寸正面免冠彩色照片。 5.出生年月日：本人出生年月日 6.家庭出身：农民/干部/工人 7.本人成份：学生 8.籍贯：本人籍贯 9.民族：本人民族 10.政治面貌：党员/团员/民主党派/群众等 11.学制：本人所学专业年制 12.身份证号：本人身份证号 13.入学时间：入学年度9月1日 14.入学分数：高考分数 15.层次：专科 16.入学前文化程度： 17.来源地区：高考报考所在地 18.有何特长：本人特长 19.入学前毕业……: 入本校前毕业学校或单位 20.现在家庭地址：本人家庭现在所在地址，具体到寄信能送到的通信地址。 21.是否华侨侨居何处：如是华侨,填写“是”，填写侨居何处；如不是华侨，填写“否”或“/”。 22.何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如为党员，填写入党的时间地点，填写入党介绍人；如为团员，填写入团的时间地点，填写入团介绍人

学生学籍表和填写说明

学生学籍表和填写说明 (2009-04-08 18:54:05) 转载 分类：三年级5班班主任通知标签： 学生 学籍表 填写说明

学生学籍信息填写说明 姓名：学生的名字，以户口薄上姓名为准。 出生日期：年份-月份-日期，例如20030810或2003-08-10 班级：班级名称必须与学籍系统中设置的班级名称一致，格式如：初一（1）班、初2011级（1）班、1班等。 学生来源：请在“正常入学”、“借读”、“其他”这个选择项目中选择填写。（特指：重庆市内学生入学为正常入学，重庆市外的学生为借读） 就读方式：请在“走读”、“住校”、“借宿”、“其他”这三个选择项中选择填写；根据实际情况填写。（在学校周边自行联系住宿的为借宿） 联系电话：本人的联系电话号码，以分号区分多个联系电话 民族：要求填写国家规定的56个民族全称 曾用名：指曾经正式使用过的姓名，并且户口本上有记录的为曾用名。 姓名拼音：标准的汉语拼音（用大写英文字母代替），例如：黄宇，姓名拼音为HUANGYU。 身份证号码：共18位或15位本人身份证号，以户口薄为准。如果本人无身份证号码，不填写， 户籍信息：请在“正住户口”、“居住证持有人子女”（包含持有暂住证等）、“其他外来人口子女”、“其他”这四个选项中选择填写。 是否流动人口：填写“是”或“否”。（暂时离开常住地的短期迁移人口) 政治面貌：请在这些选项中选择填写：中国共产党党员、中国共产党预备党员、中国共产主义青年团团员、中国国民党革命委员会会员、中国民主同盟盟员、中国民主建国会会员、中国民主促进会会员、中国农工民主党党员、中国致公党党员、九三学社社员、台湾民主自治同盟盟员、无党派民主人士、其他、群众 血型：请在下列选项中选择填写：未知血型、A型、B型、AB型、O型、其他血型、未定血型 户口所在地：以户口本为准，真实填写 户口类别：农业户口或非农业户口 邮政编码：现住址的邮政编码 电子邮件：学生的电子邮件信箱地址 入学方式：请在下列选项中选择填写：保送，对口入学，选校入学，民族班，体育特招,艺术特招,科技特招,其他特招，外校转入，恢复入学资格，其他。 入学年月：只填写年和月，例如：200308(年份+月份)，或者日期(2003-08) 学生类别：请在下列选项中选择填写：普通学生、随班就读学生、视力残疾学生、听力残疾学生、其他随班就读学生、智力残疾学生。（随班就读学生是指因严重智障而不能正常学习，且本应到特殊学校学习而又没有去的学生；智力残疾学生是指轻度智障学生；其他随班就读学生是指有明显智障，且伴有其它残疾而又不属于前面几类的学生。）

关于中学生学籍表上的评语

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于中学生学籍表上的评语，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 关于中学生学籍表上的评语 关于中学生学籍表上的评语1 1.该生是一个性格比较活泼开朗的学生能够和同学们和睦相处，团结同学，热爱集体，乐于助人，热爱祖国，明礼诚信，勤俭自强，热爱生活。该生在学校里遵守校纪校规，是一位道德品质良好的学生。在家里尊老爱幼，生活自理，帮助父母干一些力所能及的家务，有问题能和父母协商，听取父母意见和要求。 2.该生团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。以后，该生要更加努力，不段完善自己，争取做到更好。 3.该生尊敬师长，礼貌待人，关爱同学，五官端正，尊老爱幼，有强烈的自尊心，性格活泼，做事慎重，认真，不轻言放

弃。学习努力，勤奋，好问，认真。热爱班集体，集体意识强，责任心强，热爱运动，积极参加各种户外活动，有好的思想道德修养!积极帮助别人，担当户外公益活动的义务参加校运动会，在文艺演出获得一等奖。语言表达能力强、善于言谈、参加过辩论赛。思想开放、勇于创新、个性前卫、敢于实践。 4.她自觉遵守中学生守则，积极向上。该生积极参加各项活动。尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，交际能力强。该生还是一名优秀团员。经常参加团组织开展的各项活动，并赢得了团组织和同学们的赞扬。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。该生还是一个适应能力非常强的人，对周围环境和人的适应强，交际能力强。 5.该生尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，学习成绩优异，交际能力强。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬长辈，是长辈眼中的好孩子。 6.该生热爱生活。热爱一切美好的事物，利用假期时间参加个向户外活动，从中锻炼自己，努力提高自身的各项素质，希望将来会成为一个对社会有用的人。 7.该生自信大方，课余时间积极参加体育锻炼，增强体质，

高中学生学籍表评语_高中学生学籍档案评语

高中学生学籍表评语_高中学生学籍档案评语 评语是对高中学生一个阶段的综合鉴定，是对班主任工作的总结，也是班主任与学生家长进行有效沟通的契机。下面是有高中学生学籍表评语，欢迎参阅。 高中学生学籍表评语：高一学生学籍表评语1、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。 2、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来! 3、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认真，顾全大局，真的非常难得。希望能保持这样良好的状态，继续前进!也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议! 4、其实，任何事都是有重量的，那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现! 5、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 6、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己

怎样填写高中学籍表

学籍表的填写 一、高中课程修习的学分管理 （一）高中课程修习实行学分管理，学分用以描述学生的课程修习状况，学生修习一个模块并通过考核，即可获得相应学分。 （二）每个模块通常为36学时，2学分。 （三）体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习的主要形式是课题研究，应当保证270学时，每学分不少于18学时，计15学分；每学年参加社会实践一周，获2学分；社区服务按照工作日计算，三年不得少于10个工作日，获2学分。 （四）选修Ⅱ课程开设，每个模块可以设计为18学时，1学分，也可以为36学时，2学分。 （五）学分由学校认定并负责组织实施。学校应根据教育部课程标准、安徽省普通高中新课程各学科教学指导意见以及学分管理办法的相关规定，制定相应的评价和实施细则，并报教育行政主管部门备案。 二、学生毕业的学分要求 （一）学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。 （二）普通高中学生毕业的学分要求是：每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，学生在三年内至少获得144学分，必修学分不低于116学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分。选修学分Ⅰ不低于22学分，选修学分Ⅱ不低于6学分。 （三）学有余力或希望多方面发展的学生达到毕业所需的144个学分后，学校应创造条件鼓励他们修习更多选修课。 普通高中课程方案中规定的学分详见下表。 学习领域科目 必修学分 （共计116学分） 选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ 语言与文学 语文10 根据社会对人才 多样化的需求， 适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 外语10 数学数学10 人文与社会思想政治8 历史 6 地理 6 科学物理 6 化学 6 生物 6 技术技术（含信息技 术和通用技术） 8 艺术艺术或音乐、美 术 6 体育与健康体育与健康11 综合实践活动研究性学习活动15

高中学籍档案自我鉴定

高中学籍档案自我鉴定 高中学籍档案自我鉴定是一份总结你高中生涯个人总体情况的资料，那么你要怎么去写高中学籍档案自我鉴定呢?下面由本我精心整理的高中学籍档案自我鉴定，希望可以帮到你哦! 高中学籍档案自我鉴定篇一 伴随着初夏的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。 我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。 我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。 我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。 高中学籍档案自我鉴定篇二 本人热爱伟大的社会主义国家，拥护中国共-产-党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。

学籍表格填写说明

学籍表格填写说明-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

黑龙江林业职业技术学院 关于学生学籍表格填写要求 学生学籍表是对学生在校期间表现的综合评价材料，它将伴随学生一生，是个人档案的重要内容，同时也是对学院学生工作的检验。它既代表学生个人形象又代表学院的形象，因此学院提出如下要求： 一. 填写时一律用蓝、黑钢笔，字迹工整、清楚，不得涂改内容。 二.学生应本着对自己负责的态度认真如实填写；学籍表中学生个人填写的内容不得请别人代写。表中项目如学生没有该种情况，请填写“无”或“/”。 三. 辅导员应本着对学生、对家长、对学院负责的态度按年度、按时填写学生学年评语。写实的内容要按时、详实，评价恰当，体现出学生特色，字迹工整。 四. 学生处每年将定期检查，不符合要求的重新填写。每年5月检验毕业班学生学籍表格并盖章，6月检验其他年级。 五. 学生在填写前请认真阅读以下须知： （一）.封面 1.学校名称、系科、专业、学号填写全称 2.“高等学校学生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“入学年度9 月15日” 3.“高等学校毕业生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“毕业年度 6月15日 （二）.正文 第一页 1.姓名：本人姓名 2.性别：本人性别 3.曾用名：如没有，请填写“无”或“/”。 4.照片：贴近期两寸正面免冠彩色照片。 5.出生年月日：本人出生年月日 6.家庭出身：农民/干部/工人 7.本人成份：学生 8.籍贯：本人籍贯 9.民族：本人民族 10.政治面貌：党员/团员/民主党派/群众等 11.学制：本人所学专业年制 12.身份证号：本人身份证号 13.入学时间：入学年度9月1日 14.入学分数：高考分数 15.层次：专科 16.入学前文化程度： 17.来源地区：高考报考所在地 18.有何特长：本人特长 19.入学前毕业……: 入本校前毕业学校或单位 20.现在家庭地址：本人家庭现在所在地址，具体到寄信能送到的通信地址。

《学生学籍册》填写说明

《学生学籍册》填写说明 （2010年12月） “学生学籍表”是学生获得学籍的标志，将记载学生在校学籍变动的所有情况并归入在校档案。因此，对“学生学籍表”的每一项内容都必须严肃对待，认真填写。鉴于我校填写“学生学籍表”过程中可能出现的诸多不规范的现象，特对今年起学校“学生学籍表”填写事宜通知如下： “学生学籍表”均需由班主任填写，教导处审核。教导处每学期定期对各班学籍册检查一次。 一、基本要求 1、一律用黑色或蓝黑色墨水书写，字迹要工整、规范，表（册）面要整洁。 2、“学生学籍表”必须由班主任填写，原则上不得由他人代填。 3、表（册）中各项内容必须与学生电脑学籍情况、学期末考试情况一致，请班主任与学籍管理员负责校对。在审核学籍表过程中发现内容有异者，请及时与教导处联系。 “学生学籍表”，以班级为单位按学号（统编号）顺序整理成册，并在每份表的右上角用铅笔标明与“目录”相符的编号（页码）。 4、“学生学籍表”一经填写，无正当理由与证明不得随意更改。 5、“学生学籍表”需加盖学校公章（或教导处公章），学期间由班主任留存并补充填写，学年末交回教导处留存做下一学年班主任移交准备。

二、注意事项 1、“姓名”必须写规范化汉字，不可写简体，也不可写繁体，“姓”与“名”必须与电脑学籍档案完全一致。若有曾用名或不一致信息，班主任须报学籍管理员，学籍管理员获得家长核实及相关证明后予以记录并更改，同时转告班主任现学籍系统中该生的正确姓名。 2、“出生年月”必须与身份证号一致。 3、照片：入学后由学生提交或统一学校学生照。正面一吋近照，贴于学籍表“照片”栏内（原则上一年级新生统一学校进行照相）。 4、“籍贯”：与学生入学时提供户口所在地一致。 5、“任队、班干部职务”：如有任职班干部，则每学期班主任填写一次。 6、“考勤记录”：与各班《点名册》相符，三年级及三年级以上各班班主任可安排值日生进行统计。 7、“入队时间”：学生入队当学期由班主任填写。 8、表（册）中新生入学时间、造册日期均统一为该年的9月（或9月1日）。 9、“家长或监护人”属父、母为监护人的在同一栏填写；非父母为监护人的在“家庭主要成员”中填写。 10、“转学、休学、复学、辍学情况登记”：班主任与学籍管理员核对后填写，“学校负责人”由校长签名。

“学籍登记表”填写说明

附件二： “学籍登记表”填写说明 学籍登记表是学生档案的重要内容，也是学历证明的依据，将记载学生在校学籍异动情况并归入在校档案。因此学籍登记表的每一项内容都必须严肃对待，认真填写。学籍登记表中的基本信息由招生数据中自动生成，其它缺项由学院教务办公室负责指导并由学生本人填写。 一、基本要求： （1）一律用黑色签字笔书写，不得用圆珠笔填写。字迹要工整、规范。 （2）学籍登记表必须由学生本人填写，不得由他人代填。 （3）学籍登记表中各项内容必须与学生档案（包括专升本档案）、高考电子档案一致，由各学院负责校对。核验无误的，在学生的入学照片和在校照片骑缝处加盖学院公章。 （4）学籍登记表以班级为单位按学号顺序成册，由学院教务办公室负责管理。 （5）学籍登记表一经办理不得随意更改。 二、注意事项： （1）“姓名”必须写规范化汉字，不可写简体，也不可写繁体，“姓”与“名”必须与高考档案完全一致。若姓名中有难体字，造成打印的姓名不全的，则在学籍表中予以修正。以学院为单位统计上报，并附相关证明材料。 （2）“出生日期”必须与身份证号、高考档案一致。 （3）“生源地”：即高考生源所在地，由省份填写至县（区）。例如：山东省烟台市芝罘区；山东省莱阳市。 （4）“籍贯”：由省份填写至县（区）。 （5）“家庭住址”：即现在的家庭详细住址。 （6）“学习或工作经历”：从小学开始填写。 （7）“家庭主要成员信息”：填写父母、兄弟、姐妹信息。 （8）“入学照片”和“在校照片”均未打印或只打印其中一个的，由学生本人提供“2寸”彩色免冠照片贴到“在校照片”，“入学照片”不再贴照片。

（9）“学籍异动及其原因”由所在学院教务办公室学籍管理人员填写。格式如下:于××××年×月×日因×××（原因），办理×××（休学、复学、退学、转专业等），转入××（学院，或者班级、年级等）。学籍管理人员签名。 “学分互认”学生，按如下格式填写：于××××年×月由×××专科专业按“ 1+3 ”(或者“2+2”)培养模式升入×××本科专业。学籍管理人员签名。

学籍档案号码的编写

学籍档案号码的编写 1、学籍号编写。①高中学籍号用13位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示入学年份号码（取后两位数字），第三、四、五位数为县代码（052），第六、七、八位数为学校代码，第九、十、十一、十二、十三位数为学生流水号。（如：泰中2009年第一位新生学籍号为0905200100001）。②初中学籍号用11位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示入学年份号码（取后两位数字），第三、四、五位数为县代码（052），第六、七位数为学校代码，第八、九、十、十一位数为学生流水号。（如：三中2009年第一位新生学籍号为09052030001）。③小学学籍号用12位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示入学年份号码（取后两位数字），第三、四、五位数为县代码（052），第六位数为“小”字的第一个拼音字母“X”，第七、八位数为学校代码，第九、十、十一、十二位数为学生流水号。（如：实验小学2009年第一位新生学籍号为09052X030001）。 2、毕业证号编写①高中毕业证号用12位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示毕业年份号码（取后两位数字），第三位数为县代码（F），第四位数字为“高”字的第一个拼音字母“G”，第五、六、七位数为学校代码，第八、九、十、十一、十二位数为学生流水号。（如：泰中2010年第一位毕业生毕业证号为10FG00100001）。②初中毕业证号用10位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位

数表示毕业年份号码（取后两位数字），第三位数为县代码（F），第四位数字为“初”字的第一位拼音字母“C”，第五、六位数为学校代码，第七、八、九、十位数为学生流水号（如：三中2010年第一位毕业生毕业证号为10FC030001）。③小学毕业证号用10位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示毕业年份号码（取后两位数字），第三位数为县代码（F），第四位数字为“小”字的第一个拼音字母“X”，第五、六位数为学校代码，第七、八、九、十位数为学生流水号。（如：实验小学2010年第一位毕业生毕业证号为10FX030001）。（九）学校代码 1、高中学校代码：泰中001，二中002，三中003，四中004，职高006，六合中学008，山谷中学009，七曜中学010。 2、初中学校代码：三中03、四中04、五中05、碧溪06、桥头07、禾市08、螺溪09、石山11、南溪12、苏溪13、马市14、栖龙15、上田16、文田17、沿溪18、塘洲19、冠朝20、上模21、沙市23、水槎24、上圮25、老营盘26、中龙27、小龙28、灌溪29、苑前30、樟塘31、万一32、万二33。 3、小学学校代码与本乡镇初中对应，实验小学、实验二小、澄江小学、万合小学分别与三中、四中、五中、万一对应。

高中学籍档案班主任评语

高中学籍档案班主任评语 在日常教学中，教师要灵活运用评语，评语重在积极效应，抓住每一位学生的特点，对学生闪光之处给予肯定和表扬。以下是小编准备的高中学籍档案班主任评语。供大家参考。 高中学籍档案班主任评语【流行】 1. 该同学在校表现一般。能遵守校规校纪尊敬师长团结同学劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。 2. 常常想为什么班里的同学那么喜欢你。了解你后才明白，在英俊不羁的外表下，你有这一颗至真至善的心灵。你为人热情乐观，有情有意;你开朗幽默，有表演的才能，主题班会中，你农民的形象，早已深入每一位老师和同学的心。时势造英雄，而来到高二一仅几天后的篮球联赛，造就了你这位来自青岛的高二一的英雄，用班里同学的话，没有你，就没有联赛的冠军。你对班里的同学充满爱心，你对地理课代表的工作认真负责，但有时对自己的学习却放松要求，相信即将面临高考的你，会潜心学习，

不辜负老师父母对你期望，成为真正成熟的学生，考入理想的大学。 3. 你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼，能理解老师的良苦用心;对待同学你谦虚友善，能与同学融洽相处;对待家长你孝顺体贴，能听从父母的教导。着装整洁大方，言行得体端庄。集体中，你能积极配合老师班委做力所能及的事情。你有优秀的思维领悟力，很多老师认为你在学习上有开发的潜力，但功夫没有到位，因而成绩不够理想。这次的排名*前了很多，这与你后半学期的努力密不可分，记住“天欲与之，必先苦之”希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，坚持到底。你应该从这里看到你今后要走的路——扎扎实实一步一个脚印 地走过，才会在高考中成为赢家。相信你会“状态越来越好。 4. 认识你是我的幸福。你明事理，能力强，高二一班今天的辉煌离不开你的奉献，你的无私。永远不会忘记，每次会操比赛前你带领全班同学练操的场面，听到你沙哑的嗓音，心中有的只剩感动;永远不会忘记，主题班会前，你导演的风度，班会中你出色的表演，心中满是欣赏;更不会忘记，每次集体活动前，你带领全班同学的“爱的鼓励”，家的感觉油然而生，而作为班长的你，正是家庭的核心。认识你是同学们的幸福，你有男子汉的宽广胸怀。不会忘记，每次功劳给予你时，你总是说“大家都干了”;不会忘记，篮球场上，你用你的顽强，震撼了全班同学的心;

高中学生学籍档案中的中学生社会实践活动登记表评语

内蒙古自治区普通中学高中学生学籍档案填写样表 第3页 学分修习（第二学年） 第4页 第5页 学分修习（第三学年） 第6页篇二：学籍档案评语 1.该生能自觉遵守《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，自觉性较强，真 诚待人，与同学关系融洽，积极参加爱校义务劳动和“国庆\元旦”歌咏比赛，组长工 作主动负责。生活自理能力强。学习比较认真，及时完成各科作业，但学习方法不 当，导致学习成绩波动。因病因事能履行请假手续，能上好“两课”，做好“三操”， 积极参加体育运动会。若今后能注意吸收他人优秀的学习方法，在知识点的广度和 深度上下功夫，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。 2.该生能遵守《学校各项规章制度》。同学之间和睦相处，积极参加爱校义务劳动和“一 二·九”歌咏比赛，学习比较认真，方法比较恰当，坚持正常出勤，不迟到，不早 退，作业书写认真，各科成绩不错。能上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优 点，集思广益，精益求精，加强知识点的灵活运用，各方面的素质是会不断提高 的。 3.该生能遵守《学校各项规章制度》。同学之间和睦相处，积极参加爱校义务劳动和“一 二·九”歌咏比赛，学习比较认真，方法比较恰当，坚持正常出勤，不迟到，不早 退，作业书写认真，各科成绩不错。能上好“两课”，做好“三操”。 4.该生能模范执行《学校各项规章制度》。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参 加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干。课堂上能认真听 讲，思考问题，能认真完成各种学习任务，思维活跃，学习潜力较足。为人诚恳， 懂礼貌，讲文明。若今后能扬长避短，继续发扬“自觉、多思”的优良学风，意识地 整理和解决学习过程中的疑难问题，发挥自己的个性特长，该生就会为今后的发展 打下良好的基础。 5.该生能模范遵守《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，有较强的进取 心和自强意识，乐于助人，待人有礼貌，集体主义观念强，积极参加“一二·九”歌咏 比赛和社会实践活动，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，听课专心致志，积极 思考，坚持正常出勤，努力上好“两课”，做好“三操”，不迟到，不早退，作业能独 立完成学习成绩进步较快。若今后能继续发扬“自觉、踏实”的优良学风，确立更高 的学习目标，在学习中不放过任何一个疑点，成功一定属于该生。 6.该生能严格执行《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，对人有礼貌， 尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感，班长工作积极负责，工作有热情。课 堂上尚能听讲，作业完成比较及时，但学习方法不当，学习成绩不太理想，有波 动。努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能注意提高学习时间的利用效率，扎实 抓好复习、预习等环节，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。 7.该生能遵守《学校各项规章制度》。对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有一定的上 进心，有较强的集体荣誉感，积极参加公益劳动，物理科代表工作负责。生活自理 能力强。学习比较认真，能及时完成各科作业，课上听讲有分心、走神现象，但课 堂效率不高，学习成绩不太理想，波动较大。能积极参加体育锻炼。若今后能进一 步加强自控能力的培养，不断改进学习方法，文化素质一定能稳步提高。 8.该生能遵守《常规管理各项规定》。有一定的上进心，尊敬师长，团结同学，对人有 礼貌，关心集体，热爱劳动，值日生工作认真及时。学习自觉认真，听课比较认 真，作业能认真完成，各科成绩不错。但有时有分心、走神现象。能积极参加各项

高中学籍档案填写样本怎么写

高中学籍档案填写样本怎么写 学籍档案是对一名学生在校就读所录入的个人信息，包括姓名，家庭住址，身份证号等基本个人信息，它记录着该学生的基本情况，有利于学校或其他部门直接获取该学生基本信息。下文小编给大家整理了《高中学籍档案填写样本怎幺写》，仅供大家参考查阅! ?高中学籍档案填写样本是什幺样的 ?如何填写高中学籍档案表 一、用黑色水笔认真如真填写，可先复印一份试填,然后再抄在正式表格上.学业水平测试已明确了你的各学科成绩等级，填的分数高不仅无正面作用，反而说明你是个非诚信之人，交给班主任签名盖章时，有可能被打回。二、认真阅读《普通高中学生学分认定办法》根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)、《普通高中新课程实验实施方案》(教基〔2006〕2号)和《普通高中新课程实施指导意见(试行)》(教基〔2006〕14号)精神，为指导普通高中实施规范的学分认定和管理，确保学分认定的科学性、真实性、严肃性和公正性，促进普通高中课程的有效实施，促进学生全面、主动地发展，特制订本办法。三、学分认定的管理(一)学分与学籍1.学生学分认定档案应包括学生在该课程(模块)修习的课时、修习过程评价、考试考查成绩、学分认定时间等。学生学分认定档案应分别记入学校学生学籍管理档案(包括纸质档案和电子档案)和学生成长记录。2.学校不得以学分奖励学生。学生学习成绩特别优秀或在某一方面表现特别突出，可在学生成长记录和学籍管理卡的相应栏目内予以记录。3.所有学生在校期 间应当使用统一的学籍号，便于学籍管理、学生成长记录以及查询。4.符合《全日制普通高级中学学生学籍管理办法(试行)》规定在省内学校之间转学的，学分可以互认。由已经实施普通高中新课程的省(市、自治区)转入的，

学籍表格填写说明

黑龙江林业职业技术学院 关于学生学籍表格填写要求 学生学籍表是对学生在校期间表现的综合评价材料， 它将伴随学生一生， 是个人档案的 重要内容，同时也是对学院学生工作的检验。 它既代表学生个人形象又代表学院的形象， 因 此学院提出如下要求： 一. 填写时一律用蓝、黑钢笔 ，字迹工整、清楚，不得涂改内容。 二. 学生应本着对自己负责的态度认真如实填写； 学籍表中学生个人填写的内容不得请 别人代写。表中项目如学生没有该种情况，请填写“无”或“ /”。 三. 辅导员应本着对学生、对家长、对学院负责的态度按年度、按时填写学生学年评 语。写实的内容要按时、详实， 评价恰当，体现出学生特色，字迹工整。 四 .学生处每年将定期检查，不符合要求的重新填写。每年5月检验毕业班学生学籍表格并盖章，6月检验其他年级。 五 .学生在填写前请认真阅读以下须知：（一）.封面 1. 学校名称、系科、专业、学号填写全称 2. “高等学校学生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“入学年度 9月15日” 3. “高等学校毕业生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“毕业年度 6月15日 （二）.正文 第一页 1. 姓名：本人姓名 2. 性别：本人性别 3. 曾用名：如没有，请填写“无”或“ /”。 4. 照片：贴近期两寸正面免冠彩色照片。 5. 出生年月日：本人出生年月日 6. 家庭出身：农民/干部/工人 7. 本人成份：学生 8. 籍贯：本人籍贯 9. 民族：本人民族 10. 政治面貌：党员/团员/民主党派/群众等 11. 学制：本人所学专业年制 12. 身份证号：本人身份证号 13.入学时间：入学年度 9月1 日 14. 入学分数：高考分数 15. 层次：专科 16. 入学前文化程度： 17. 来源地区：高考报考所在地 18. 有何特长：本人特长 19. 入学前毕业,,:入本校前毕业学校或单位 20. 现在家庭地址：本人家庭现在所在地址，具体到寄信能送到的通信地址。 21. 是否华侨侨居何处：如是华侨,填写“是”，填写侨居何处；如不是华侨， 填写“否”或“/”。

重点高中学生学籍档案填写样表

重点高中学生学籍档案填写样表

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内蒙古自治区普通中学 高中学生学籍档案填写样表 学分修习（第一学年） 学习领域科目模块（必修/选修） 学 时 考核方式 成 绩 学分 学分认定时 间 语言与文学语文必修72 学业水平评价98 4 2012.1 英语必修72 学业水平评价99 4 2012.1 语文必修72 学业水平评价98 4 2012.7 英语必修72 学业水平评价96 4 2012.7 数学数学必修72 学业水平评价94 4 2012.1 数学必修72 学业水平评价96 4 2012.7 人文与社会思想政治必修36 学业水平评价88 2 2012.1 历史必修36 学业水平评价89 2 2012.1 地理必修36 学业水平评价77 2 2012.1 思想政治必修36 学业水平评价81 2 2012.7 历史必修36 学业水平评价67 2 2012.7 地理必修36 学业水平评价66 2 2012.7 第2页

学习领域科目模块（必修/选修）学 时 考核方式成 绩 学 分 学分认定时间 科学物理必修36 学业水平评价72 2 2012.1 化学必修36 学业水平评价62 2 2012.1 生物必修36 学业水平评价63 2 2012.1 物理必修36 学业水平评价67 2 2012.7 化学必修36 学业水平评价64 2 2012.7 生物必修36 学业水平评价60 2 2012.7 技术信息技术必修18 学业水平评价80 1 2012.1 通用技术必修18 学业水平评价82 1 2012.1 信息技术必修18 学业水平评价81 1 2012.7 通用技术必修18 学业水平评价75 1 2012.7 艺术音乐必修18 过程评价65 1 2012.1 美术必修18 过程评价69 1 2012.1 音乐必修18 过程评价64 1 2012.7 美术必修18 过程评价67 1 2012.7 体育与健康体育与健康必修36 过程评价62 2 2012.1 体育与健康必修36 过程评价66 2 2012.7 综合实践研究性学习54 过程评价84 3 2012.1 社会服务18 过程评价69 1 2012.1 社会实践18 过程评价65 1 2012.1 研究性学习54 过程评价67 3 2012.7 社会实践36 过程评价88 2 2012.7 选修Ⅱ诗歌鉴赏36 过程评价94 2 2012.1 英语会话36 过程评价87 2 2012.1 足球运动18 过程评价81 1 2012.1 学分小计：（必修：选修1选修2） 第3页

高中学籍档案填写样本有什么用 学籍档案怎么写

高中学籍档案填写样本有什么用学籍档案怎么写 学籍档案是对一名学生在校就读所录入的个人信息，它记录着该学生的基本情况，方便学校或其他部门直接获取该学生基本信息。下文小编给大家整理了《高中学籍档案填写样本有什幺用 ?学籍档案怎幺写》，仅供大家参考查阅! ? ?高中学籍档案填写样本有什幺用 学生的学籍档案表是学生在校学习的写实性材料，是转档案馆永久保存、备查的主要学籍材料之一，请务必组织学生用碳素墨水或者中性黑色笔认真据实填写。有关说明如下：一、“照片”：用双面胶(两条)贴一张一寸照片，彩色或者黑白都可以。二、“在校学籍变动情况”：1、文理大类招生的第一学年的院部填写“一年级工作部”，专业按照招生的专业填写，即理科填“机械设计制造及其自动化”，文科填写“汉语言文学”;第二学年开始，院部及专业根据当时所在的学院及专业据实填写。 2、1+3学分互认转为本科的学生，第一学年按照专科所在学院及专业填写;从第二学年开始根据实际填写。 3、如果有休学情况，请在休学的学年填写“休学”即可。复学及以后的院部、专业按照实际填写。三、家庭主要成员：主要填写学生自己的父母相关内容。四、主要社会关系：主要填写学生父母的兄弟姐妹，即学生的伯父、叔叔、姑姑、姨妈等的相关内容。五、备注一栏：一般不用学生填写。学校教务处在整理归档时根据实际填写。 ?高中学籍档案填写样本怎幺写 一、用黑色水笔认真如真填写，可先复印一份试填,然后再抄在正式表格上.学业水平测试已明确了你的各学科成绩等级，填的分数高不仅无正面作用，反而说明你是个非诚信之人，交给班主任签名盖章时，有可能被打回。二、认真阅读《安徽省普通高中学生学分认定