儿童英语联欢会活动方案
儿童英语联欢会活动方案
一堂英语课提供给每个学生英语训练的机会是非常好的，很多孩子也许英语成绩非常不错，但是他们的英语口语能力也是差强人意的。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
英语联欢会
序幕
音乐：金蛇狂舞
(老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说：“过年啦，Hasdfsppy new yeasdfsr!”说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时，音量减半，孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。) 老师：Lasdfsdies asdfsnd gentlemen
BOYS: Teasdfschers asdfsnd pasdfsrents
GIRLS: Boys asdfsnd girls
一起说：Hasdfsppy new yeasdfsr!
老师：非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来到这里，当你们看到自己的宝贝在这里健康的成长。你们脸上浮现出了温馨的笑容。可孩子们哪里知道身为父母是多么的不容易。在新年来临之际，孩子们要用他们天真的声音道到一声：“爸爸，妈妈，我爱你。”
歌曲Dasdfsddy Mommy I love you
(音乐响起)孩子们一起来唱。
(唱完后)老师：我们的小宝贝们唱得这么棒，爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下：Hey hey greasdfst. Hey hey hey greasdfst. 现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。
家长和老师一起说： Hey hey greasdfst. Hey hey hey greasdfst.
单词时间
A.Fruit
老师：(对孩子说)今天过新年，我们每个小宝贝都长大了一岁，老师就要看看哪个小宝贝最棒了。你们都知道这些水果宝宝们叫什么名字吗?(边说这句话边拿出水果实物来)Whasdfst’s this?
孩子：Apple/basdfsnasdfsnasdfs/peasdfsr… (孩子说出一个单词，老师就要奖给孩子一个水果。每个孩子都要有一个) 老师：这些好吃的，他们都非常得棒。如果我们天天吃，就能长得很高，就能玩更多好玩的玩具。我们现在一起来为他们唱一首歌。Apple I Love You(第一册第一单元)(唱三遍，每一遍都要换水果)
B.Color
老师：宝贝们仔细地看一下，我们手中的漂亮又好吃水果都是什么颜色呢?(孩子们观察)老师这里也有很多漂亮的好吃的，宝贝们告诉老师它们都是什么颜色?
老师：Whasdfst color is the asdfspple/basdfsnasdfsnasdfs/peasdfsr…?
孩子：red /blue/ yellow /green.
老师：我们的小宝贝说得这么棒。爸爸妈妈们再一次鼓励一下我们的小宝贝。
家长和老师一起说：Hey hey greasdfst. Hey hey hey greasdfst.
老师：宝贝们，我们的爸爸妈妈这么快就学会说英语了，我们也鼓励一下爸爸妈妈。
孩子和老师一起说：Hey hey greasdfst. Hey hey hey greasdfst.
老师：今天我们的小宝贝们过新年，你们的爸爸妈妈也过新年，我们把得到的水果当礼物送给我们的爸爸妈妈。首先我们要对爸爸妈妈大声说(孩子老师一起说：“Hasdfsppy New Yeasdfsr!”)(老师激励孩子把水果送给父母)
老师：现在我们一起来玩一个游戏。(准备三个箱子，每个箱子里放一种颜色的汽球。)我说哪个颜色，大家就来拿这种颜色的汽球，然后放到后面的大箱子里。(老师边说边做边示范)
(三种颜色的汽球放好后，老师把箱子上罩上黑布。)
老师：看看我们的汽球都变成了什么。(伸手进去，专门弄破几个汽球，装作害怕的样子。拿出事先做好的交通灯，灯泡是用汽球做的。)
老师：Hasdfs-hasdfs, this is asdfs trasdfsffic light. 我们小宝贝都很聪明。现在一起来教一下我们的爸爸妈妈交通规则。Stasdfsnd up. (音乐) Green light go
C.My Body
老师：Sit down. Stasdfsnd up. Let’s plasdfsy asdfs gasdfsme.
让我们来做个游戏。贴鼻子。今天我们要贴一个很大很大的鼻子，但是老师需要你们帮忙，每个人找一个小鼻子，放在一起才能找到一个大鼻子。现在每个小宝贝都找到自己的爸爸妈妈。
老师：现在我说，你们来指一下爸爸妈妈的鼻子，而且要大声说出来，要不爸爸妈妈听不到。
老师：nose eye easdfsr mouth heasdfsd fasdfsce. Touch your nose/ eye/easdfsr/mouth/heasdfsd/ fasdfsce. 小宝贝们做得真棒，我们的爸爸妈妈长得都非常非常好看。我们一起来唱首歌。Touch your eyes
老师：现在我们收集了这么多爸爸妈妈的鼻子，嘴……看看这里。(拿出大大的可以粘到脸上的器官。选出三位家长和孩子共同完成任务。把器官贴在前面的大脸上。家长们只能抱孩子和孩子说话，不能接触道具。一组完后再叫一组。)
表演时间
A.老师任务：
老师：我们的小朋友今天表现的很棒，家长们配合的也很好。非常感谢各位家长在家里积极配合我们的工作，也希望我们一起再接再励，把我们的孩子培养得更棒。新年到了，没有什么好说的，祝大家新年快乐，我们老师们给爸爸妈妈还有小朋友们带来一首歌。《新年好》歌词如下：
忙忙碌碌的你我他
我们可以歇歇了
千禧的浪漫终于盼到
我真幸运
两千年,你好吗?
谢谢各位都辛苦了
我给大家拜年了
我们一起许一个
美丽的愿望
无论在哪里
我们天天hasdfsppy 心想事成
无论在哪里
好运总会出现在你的身边
亲爱的爸爸妈妈
亲爱的姐妹兄长
我祝你们幸福快乐
就愿我们永远健康
(唱到一半的时候，带着4个小主人公面具的老师进来边唱边跳。同时后面的老师配合喷彩带。)
B.孩子任务
老师：最后，我们的小宝贝们也要为爸爸妈妈来一个歌曲联唱。
Follow Me
I’m asdfs Casdfst
I Wasdfsnt Ice Creasdfsm
Hasdfsppy New Yeasdfsr to You(用生日歌的曲调唱)
(音乐一直放)老师：新的一年到了，大家都可以看到我们的小宝贝们的成长是多么得快。想想一年前的宝贝。就知道我们的宝贝是多么的不简单了。谢谢我们的家长，同时也要感谢我们的小宝贝们的努力。
英语：Good morning
教学准备：教学卡片，录音机，教学磁带
活动过程：
一.Wasdfsrm-up Time . 课前热身(2分钟)
英语歌曲：Open shut
二.Story Time .讲故事展示知识点(3分钟)
1.听故事(有一个天使 Angel最喜欢拿着望远镜看东西啦。有一天，她又举起了望远镜，看……)
图片一：一副早上的图画，天使高兴的说：Morning ,Good morning 她回头笑着对妈妈说：Good Morning to you，妈妈也笑着说：Good Morning to you 早上好。
图片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon , Good Afternoon 她又回头跟妈妈说：Good Afternoon to you，妈妈又笑着说：Good Afternoon to you 下午好。
图片三：这回天使看的更远啦，啊：Evening ，Good Evening 她又回头跟她的妈妈说：Good Evening to you. 妈妈笑着说：Good Evening to you 晚上好。
2. 知识点回顾，看短语读音。并说明在什么情况下使用这些语言。
三、游戏巩固知识点(8分钟)
1. 指令游戏： whasdfst is this ?
2. 判断游戏：Angel ,Angel , whasdfst do you see ?
四、Music Time (5分钟)
1. 身体律动
T : Let’s asdfsct .
Good Morning to you 手做圆的动作在右侧，半蹲
Good Afternoon to you 手做圆的动作在头顶
Good Evening to you 手做圆的动作在左侧，半蹲
2. Let ’s chasdfsnt. (跟着磁带慢做动作)
3. Let ’s sing . (跟着磁带跟唱，打拍子)
五、结束活动(2分钟)
今天我们借着Angel的望远镜，认识了很多日常用语：Good Morning .Good Afternoon .Good Evening .好了我们也玩累了，跟老师们说Good – bye.
教学目标：让幼儿在愉悦的氛围中不自觉的学好英语
教学要点：短语：Good Morning
Good Afternoon
Good Evening
用英语玩角色游戏
活动过程：
一.出示图片
1. T: Morning kids.
C: Morning
2. T: Todasdfsy it’s asdfs sunny dasdfsy?
Let’s plasdfsy together ok?
C: Ok!
二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处
T: Oh, whasdfst’s it?
C: pasdfsndasdfs fox dog……
T: 为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢? C: 动物园。
T: Yes zoo.
C: Zoo.
老师带领幼儿一起Go to the zoo.
T: Ok, This is zoo. Go to the zoo.
C: Go to the zoo.
三.老师和幼儿又来到图片B处。
T: Whasdfst this?
C: pig dog sheep……
T: 咱们把它们送到那里去呢?
C: Fasdfsrm!
T: Yes, fasdfsrm.
C: Fasdfsrm.
老师带领幼儿Go to the fasdfsrm.
T: Ok, This is fasdfsrm. Go to the fasdfsrm.
C: Go to the fasdfsrm.
四.游戏： Bus!
T: 我们一起Go to the home!
C: Ok!
A: After you!
B: Thasdfsnk you.
C: After you!
D: Thasdfsnk you.
E: ……
活动结束。课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：Go to….. Go to the…. After you! 等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的
活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。
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活动目标：1.理解词语含义，发音准确。
2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。
幼儿英语教育社区活动方案
幼儿英语社区活动----“美语进社区”系列活动 一．活动介绍： 二．活动目的 1.提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣传和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象； 2.提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、快乐英语学习方式，提高学习英语的兴趣，创建英语母语思维； 三．活动主要步骤及内容 第一步：活动现场布置（提前30分钟到场） 现场布置登记咨询桌、太阳伞、文同地毯、宣传展架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等； 第二步：活动暖场(15-20分钟) 中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌 结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品） 第三步：活动游戏（30分钟） 游戏两个供选： 1、“水果忍者”——用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry 等，根据现场小朋友人数分两组或者三组进行比赛，小朋友拿着不同颜色Maker笔，跨过几
个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。 2、字母操——老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。 结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品） 第四步：活动DIY（20-30分钟） 与游戏相辅 1、如果玩“水果忍者”游戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。 2、如果玩字母操游戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。 注：在DIY之前，主持人说明DIY环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容Review。 结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套） 第五步：发放纪念品（10分钟） 抽奖结束后，所有到场小朋友都能获赠纸质购物袋一个、Phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。 现场活动照片文同网站提供免费下载。 第六步：活动结束，收拾现场，总结 备注：1.活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消； 2.活动时间根据当天天气情况灵活变动：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00； 3.活动日期根据天气情况周六/日灵活变动（周四前根据天气预报与社区居委会确定 活动时间）；
幼儿英语课活动方案
幼儿英语课活动方案 教学内容：I love···mother father grandmother grandfather 教学目标：1、听懂、理解并会说单词mother father grandmother grandfather 2、学会使用I love进行表达3、培养幼儿的情感教育 教学过程： 一、Warming up 1.sing a song 2.greeting T: Good morning boys and girls! How are you ? T: I am teacher Gu. Who are you? (Ask three stud ents) 二、Presentation 1.lead in Today there comes our mother father grandfather and grandmother . Are you happy? Let’s welcome them. (Clap your hands). When we are happy .We can say ‘I love you’. Let’s say ‘I love you’to your mother、father、grandmother or grandfather. 2.New words Show my family photo and let one stud ent to guess in
Chinese. Teacher say (mother father grandmother grandfather) and stud ents follow. Ask four stud ents to touch , when teacher say ‘father’(mother grandmother grandfather) , they must touch the picture of father quickly . 3.Drill (1)Finding game Ask the stud ents to cl ose the eyes and the teacher put the five pictures und er their chairs. They find the pictures und er their chairs. Then teacher say ‘father’(mother grandmother grandfather) ,they must put the picture on the whiteboard one by one ,and read out l oudly. (2)Up and d own Teacher say ‘father’the kids stand up ‘mother’they must sit d own. The same to any two of these new words .The stud ent who speak loudly and good can get a littl e gift. 三、Review 1. Say goodbye to mother father grandmother grandfather .
幼儿园复活节英语活动方案
幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地； 2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演），学习复活节英语； 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。 三、活动时间：4月13日上午：中班级10：00—大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容六、活动过程： 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、Game游戏活动：
大班级：1）Sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2）Eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3）Roll the eggs、滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢）。 4）Hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6）Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级：1）Sing a song唱歌：（同大班）2）Sets of eggs 套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。 3）、Roll the eggs、滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。 4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6）Dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案 篇一：少儿英语活动策划方案 少儿英语活动方案 运营管理部-重大节日活动方案组 目录 一、活动主题 ................................................ ................................................... ................................ 3 二、活动基本要素 ................................................ ................................................... ........................ 3 三、活动的目的及意义 ................................................ ................................................... ................ 3 四、活动内容 ................................................ ................................................... ................................ 3 五、活动流程图 ................................................ ................................................... ............................ 4 六、活动日程安
外场活动流程(几个重要的事项)
活动流程 工作分配： 1.货品管控专员：货品，他说了算。管理活动前后的一切货品的动向 a.与厂家的货品沟通（包括配货、送货、验货、调返货） b.现场的货品把控（监督把控好活动现场的货品流动，保证货品的包装，不要拆封，拆套盒，管好库存） c.试用品的管理（现场的试用装不要出现乱丢，乱动，破损的状态） d.沟通物流部车辆的配合，做好补货的准备 e.安排销售出单后的货品出库登记工作 要求：此岗位的人具有熟悉产品，并具有能够合理安排调整现场的库存的能力 2.现场的销售管理：关于销售业绩，她掌控。 a.前期活动与厂家制定活动政策及销售奖励 b.现场时刻关注销售进度，及时跟进激励员工的销售动态，使员工达到最佳的销售状态 c.现场的奖励统计每日更新查询并安排当日下发，激励次日的销售动力 d.跟进活动现场的收款工作（做好数据测试，保证数据与前台同步），避免出现压单、漏单的情况，保证收款的流程流畅性、数据准确性，从而保证销售业绩及销售奖励的准确性 e.做好现场销售的销售流程（开单---收款---拿单取货）
3.物料准备人员： a.安排好前期需准备的一切物料准备（做好物料库存备货） b.安排物料时在保证物料质量的同时做好成本把控 c.前期做好物料登记明细，做好物料后期的回收，避免成本的浪费、减少流失 d.管理好活动现场物料的使用，不要出现破坏物料的现象 e.做好现场的撤离工作，与物流部沟通好车辆及人员的准备情况，做好撤货工作的衔接 f.安排活动结束后的收尾工作，衔接好货品、物料、销售等相关的工作 4.舞台指导： a.安排活动的pop包装（喷绘、写真、X展架、覆板等物料的准备）做好现场的活动氛围的包装、营造 b.安排好舞台及桁架的搭建工作 c.管控好活动现场的灯光光线效果安排好电路问题 5.总指挥： a.熟悉并掌控整体的活动跟进 b.安排好现场活动的布局 c.协调跟进各工作环节的进展、衔接好各环节 d.与财务部进行工作沟通（保证零钱的换取、现场资金的存取）保证现场财产的安排 e.应变危机，做好危关处理
英语夏令营活动策划方案
英语夏令营活动策划方案 一、活动背景： 为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富 的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的 机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化 活动： 首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。 二、活动目的： 为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和 凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 三、具体安排： （一）主办单位：xx英语学校 （二）承办单位：xx市文化传播创作中心 （三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位 （四）策划单位：xx市文化传播创作中心 （五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：） （六）参加对象：xx市中小学生为主 （七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。 （八）开营地点：xx英语学校
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 （十）媒体支持： 电视媒体：xx电视台 平面媒体：《xx日报》、《xx都市报》、《xx晚报》等 网络媒体：xx各大门户网等 （十一）开营地点：xx水库 （十二）准备阶段： 确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调 （十三）活动步骤： 第一天 AM 9：30到达营地（熟悉环境） 10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言） 11：00午餐（餐前带领小客人参观营地） PM 13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队 （为自己的小队命名，准备口号） 13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段Speech） 14：20~15：50互动游戏 15：00~15：30谈谈我的学英语经历 15：30~15：50后两天活动注意事项说明 15：50~17：00山海关旅游
幼儿园：中班英语活动-《变脸》(教学方案)
( 英语教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 幼儿园：中班英语活动-《变脸》 (教学方案) Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners, and learning English is very useful for traveling abroad.
幼儿园：中班英语活动-《变脸》(教学方 案) 中班英语活动——《变脸》 班级：中班 活动名称及内容：中班英语活动——《变脸》 活动目标： 1、激发幼儿学习英语的兴趣，积极主动地参与英语活动，体验英语活动的乐趣。 2、学习单词langh笑、cry哭、angry生气的发音，能运用所学单词游戏。 3、尝试运用英语进行简单交往，初步萌发英语思维。 活动重点： 学习单词laugh笑、cry哭、angry生气的正确发音，理解其意
义。 活动难点： 能运用所学单词游戏。 活动准备： 1、物质准备：变脸课件，油彩若干，镜子一面。 2、知识准备：幼儿已有一定英语交往经验，能完成基本的日常对话；会玩游戏：change。 活动过程： 开始部分：复习已有知识经验。 通过英语歌曲： let’ point. 导入活动，初步感知表情特点。 基本部分 一、学习单词laugh笑、cry哭、angry生气的发音，并理解其意义。 1、播放课件“变脸”，以游戏的形式让幼儿轻松体验laugh笑、cry哭、angry生气，并鼓励幼儿大胆地说单词。 2、游戏：“change change change， stop .”
少儿英语活动策划方案
少儿英语 活动方案 运营管理部-重大节日活动方案组 2010.4 目录 一、活动主题 (3) 二、活动基本要素 (3) 三、活动的目的及意义 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动流程图 (4) 六、活动日程安排 (5) 七、活动组织注意事项 (6) (一)......................................................................................................... 前期宣传 6 (二)......................................................................................................... 活动形式 6 (三)................................................................................................. 活动奖项设置 7 (四)................................................................................................. 活动后续跟进 7 八、活动任务分工 (8) 九、物资列表及成本核算 (8) 十、资料库（互动游戏，主持台词） (10) 十一、其他附加内容 (14)
一、活动主题 “xxxxx” 二、活动基本要素 1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00） 2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方 3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动 4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。 三、活动的目的及意义 ●展示xx少儿英语学员风采 ●拓展体系外学员，促进招生 ●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象 四、活动内容 ●宣传咨询区：发放活动单页 ●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息 ●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目 ●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏 ●抽奖，赠送礼物
少儿英语外场活动方案
西安美华外场活动方案 一、活动时间：周末全天，周内下午17:00 二、活动地点：社区、广场、公园等 三、活动对象及人数：3-6岁孩子及家长，5-10人 四、活动目标：1、美华的品牌宣传 2、美华学校及课程优势的介绍 3、发掘潜在客户，引导参加公开课 五、活动内容：1、warm up 2、game 3、ask & answer 六、活动框架： 1、若在社区内进行活动可提前将活动通知贴在社区各个单元告示栏内或电子 门醒目处。若在学校或其他户外场所则略过此环节。 2、活动前，由市场宣传人员对目标人群进行宣传引导，使大家了解活动大致内 容，激发其参与兴趣，对有意向者进行登记，参与活动的孩子或家庭以5组左右为佳。 3、活动开始时，尽可能对参与者进行分流，顾问与家长在等待区进行沟通，老 师与孩子在活动区进行互动。顾问负责向家长介绍美华品牌、课程优势及活动中教师教学行为的用意等。教师则通过寓教于乐的互动，充分调动孩子的积极性，让孩子表现出积极活跃的一面。 4、暖场。通过小游戏消融孩子的心理壁垒，烘托出友好，活泼的活动气氛，并 使旁观的家长获得初步认同。
5、正式活动。活动内容及形式与教学部具体商定。在活动中，教师尽可能树立 良好形象，并与孩子建立起良好感情，将美华的美好形象深植于孩子和家长心中。顾问与家长沟通时，除了向家长介绍美华课程特色及优势外，尽可能多了解孩子的情况以及家长的观念，寻找切入点，并结合现场活动进行有针对性的沟通，邀约其参加试听课。 6、有奖竞答。可分为两部分。一是对活动中比较好的孩子或者潜在意向比较强 的孩子赠送小礼品，强化其对美华的美好印象。二是对家长进行有奖问答，（通过前期市场人员的宣传及顾问的细致沟通，使其了解相关内容，并提前告知有奖竞答环节。）对美华各方面信息（如校址，课程优势等）回答正确率较高或者表现特别积极的家长予以奖励。 7、收尾。活动结束前再次强调美华的校址、课程特色、师资优势及公开课时间 等。并向未直接参与但积极围观的潜在目标发出邀约，强调公开课名额有限，有意者尽快预约。 8、结束。整理活动前后登记的意向客户信息，交由市场部统一保管，返校后再 进行分配。清点物料，与场地负责人打招呼，安排物品运输，返回本校。七、活动脚本： 前言：由于活动设计主要实施于社区及广场公园等不同特点的场合，所以开展时间要相机而动。活动时间起点设为零点。 00:00-00:20 场地铺设。市场工作人员带领兼职到达预定场地，与场地管理人简单交涉之后，开始铺设活动场地，场地主要由家长等地区及儿童活动区构成。00:20-01:00 预备宣传。活动场地陈铺完毕后。市场工作人员组织兼职扩散于广大群众中，着重对待孩子的年轻夫妻进行宣传引导。先简单介绍美华品牌和美
幼儿英语主题活动策划大全
幼儿英语主题活动策划大全 幼儿英语主题活动策划1 教学目标： 1.认识汉字“鸭”和单词“duck” 2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。 3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。 教学准备： 字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程： 一、导入活动1.goodmorning”师生问好! 2.玩捉迷藏的游戏。 3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。 二、认识汉字“鸭” 1.听汉字“鸭”的故事，并提问。 2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么? 3.师生一起表演这个故事。 三、认识单词“duck” 1.听单词的故事，并提问： (1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去? (2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了? (3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝? (4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗? 2.集体观看单词儿歌动画片。 3.表演单词的字母组成故事。 四、听音拍手游戏。 幼儿英语主题活动策划2 【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don’t. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 HOW are you? I’m fine.Thank you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black? Peter：I don’t like black. Teacher：I like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) Children：I want to buy a balloon.
场外活动策划
化工大学研究生会 项目名称：公益活动项目创意大赛 主办单位：化工大学研究生工作部 承办单位：化工大学研究生会
目录 一、活动背景--------------------------------------------- 2 二、活动目的及意义--------------------------------------- 2 三、活动时间与平台-------------------------------------- 3 四、活动流程-------------------------------------------- 3 五、前期准备-------------------------------------------- 4六．活动安排------------------------------------------- 5七．活动支持------------------------------------------- 6八．场外活动详情----------------------------------------- 6九．活动预算------------------------------------------- 6
一、活动背景 安永（EY）是最全球化的审计、税务、财务交易和咨询服务机构。在中国有22个分支机构超过10,000名员工。每年约2,000名来自不同专业的应届大学毕业生选择加入安永中国，开启丰富多彩的安永职业生涯，为众多享誉世界的公司提供专业服务。我们致力培养杰出领导人才，通过团队协作，在为员工、客户及社会各界建设更美好的商业世界的过程中担当重要角色。Go Beyond 第三届安永大学生公益活动创意大赛，旨在鼓励年轻人以公益为平台，运用商业的头脑和手法积极解决社会问题。 化工大学研究生会作为学校对研究生的德育教育的重要环节，是研究生自我管理、自我教育的重要组织力量，也是实现研究生社会化和个性化发展的重要平台。通过研究生会积极开展容丰富多彩、健康向上的政治、学术、科技、文体、社会实践等活动。不仅能够极大的丰富研究生的课余生活、而且能够促进研究生在德、智、体、美劳等方面的个性化发展。因此，研究生会的工作是弥补现阶段我国研究生教育的不足，促进研究生教育改革、实现研究生全面发展的重要力量。 二、活动目的及意义 1，促进我校研究生与北化同学之间的沟通和交流，扩大校研会在北化的知名度和影响力； 2, 为了营造良好和谐的校园文化，全面提高研究生综合素质，调动广学参与校研会活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 3，通过这次活动展示校研会各个部门的建设，成员组成以及发展情况，促进各部门之间的联系；
幼儿园英语教育活动方案的设计
幼儿园英语教育活动方案的设计 一．活动名称：《Animal’s song》 二．活动对象：幼儿园小班 三．活动思路：幼儿园小班英语学习主要以身体部位，简单口语，水果名称，动物名 称以及家庭成员称谓等简单生活常识性知识，选择这个学习内容，主要是因为动物对于孩子来说比较有吸引力，幼儿园小班模仿能力较强，在教学时加入动作模仿，更易增加学习趣味性，加深孩子对于动物学习的印象，达到教学的最终目的。 四．活动目标：1.学会《Animal’s song》这首儿歌，并用动作模仿出来 2.了解基本的动物英文名称 3.初步培养对英语学习的兴趣，爱上英文课 五．活动准备： 1.准备儿歌伴奏音乐 2.准备相应的动物卡片，如，蜜蜂、小狗，小鸭，小猫，小鱼、蛇等动物卡片 3.上课前让幼儿保持轻松愉快的心情和充足的体力 六．活动内容： Bee bee 小蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡 Dog dog是小狗，小狗dog汪汪汪 Cat cat是小猫，小猫cat喵喵喵 Chick chick是小鸡，小鸡chick叽叽叽 Duck duck是小鸭，小鸭duck嘎嘎嘎 Fish fish是条鱼，鱼儿fish水中戏 Snack snack是条蛇，蛇儿snack钻草丛 Monkey monkey 是小猴，小猴monkey爱搔头 Fox fox是狐狸，狐狸fox有心计 Wolf wolf是恶狼，恶狼wolf坏心肠 Tiger tiger是老虎，老虎tiger真威武
七．活动过程： （一）组织全体幼儿做热身运动 Hand in hand，touch my hair Hand in hand，touch my head Hand in hand，touch my eyes Hand in hand，touch my nose Hand in hand，touch my face Hand in hand，touch my arm Hand in hand，touch my leg Hand in hand，touch your body 在此过程中，儿童手拉手，说到身体的哪个部位就触摸哪个部位，按照的是身体从上到下的顺序进行的，这个过程可以按照老师的要求，可长可短，可以适当增加身体部位的名称和增加难度，最后一句，touch your body，可以触摸身边任何一位同学的身体部位，达到一个有趣的娱乐效果。 （二）把准备好的动物卡按照学习儿歌的顺序放在一起，逐一呈现给幼儿以下是我设想的活动过程中可能出现的对话 教师拿出蜜蜂的卡片给幼儿看，然后询问“what’s this in English?” 幼儿回答“I don’t know.” 教师继续“OK,follow me,bee bee小蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡.” 幼儿重复“bee bee小蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡.” 教师根据蜜蜂的特点创编一个模仿蜜蜂的动作，然后鼓励幼儿跟着自己做 选择一个会的幼儿作为鼓励用卡片挨一下他的额头，然后说“Now It belongs to you!” 然后放下卡片，在卡片背后几下刚才那位小朋友的名字 接下来所有的动物都是按照这种方法逐一呈现给幼儿。 （三）儿歌学完以后，教师把刚才卡片背后有名字的卡片给刚才的小朋友，然后对小朋友说“Now,we will do a game,are you ready?” 小朋友回答“Yes,I am ready.” 游戏开始的，把得到卡片的小朋友按照动物的顺序排列起来，分别让他们扮演小动物，然后轮到的小朋友站起来表演，一个接一个直到最后一个。 没有拿到卡片的小朋友坐在第二排，等到第一轮结束时迅速换到第二轮小朋友扮演小动物，直到所有的小朋友表演过至少一次。 （四）复习阶段，组织所有的小朋友完整的把儿歌复习一遍 教师说“Can we do all the animals?” 幼儿回答“sure” 等到所有孩子都会了，教师就对孩子们说“You are super.” （五）提问阶段。教师再次拿出卡片，问“what’s this ?” 幼儿都很流畅的回答所有动物的名称和记住儿歌的念法，课程就结束了！ 八．活动延伸： 1.鼓励幼儿回家以后向爸妈提问，问他们动物的名称 2.把在动物园看到的各种动物名称记下来，并在学校问老师这种动物的英文名字
少儿英语夏令营策划方案
少儿英语夏令营策划方案 少儿英语夏令营策划方案作者：佚名 时间：2008-8-22 浏览量： 阳光会名师讲堂第一站走进植物园——太阳城首届少儿英语夏令营 时间:8月14日 上午9:00——11:30 地点:植物园林荫大道、样板房 目的:传达太阳城双语幼儿园教育资源优势,传达太阳城社区功能配套的关注与;对忠诚客户情感培养。 活动对象:条件1:幼儿园与学前班学生;条件2:阳光会会员子女 英语课主题:Doyouliketheplantgardenorsuntown?
活动内容及流程: 9:00——9:10阳光会名师讲堂启动仪式 9:00——11:00阳光会会员招幕 9:30——11:00家长影片欣赏或自由参观 9:15——9:30国家名知识英语介绍 9:30——9:50辨认万国国旗 9:50——10:00少儿鱼放生 0:00——11:20外籍教师授课 1:20——11:30活动布幅签名,师生家长顺驰员工留影1:30活动结束
筹备工作: 人员:外籍教师邀请,建议两名或三名教育局领导邀请 外籍教师课程安排表制定与调整 客户联络邀请 物料: 二间样板间布置 样板间儿趣味英语贴图 儿童房有奖知识问答配合布置 夏令营活动队旗
各类小鱼苗,小捕鱼网 儿童特色饮料,大众饮料 小朋友帽子,小礼品 优质DVD影碟,功放,观赏座椅 签名布幅,签字笔 照相机 活动细则提示: 、人员邀请对外宣阳光会成员,实际可另外邀请补充; 2、外籍教师安排快速学习课程,以趣味性教课节目,快速教导学生学习英语的方法,培养英语学习兴趣; 3、设置名师讲堂参与者签名布幅,供后续分站活动连续签名,师生合影留恋,作今后名师讲堂活动宣传图片;
少儿英语节日活动策划案例
少儿英语节日活动策划案例 一新年元旦"元"有始之意，"旦"指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子雲《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。"宋代吳自牧《夢梁錄》卷一"正月"條目："正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。"；漢代崔瑗《三子釵銘》中叫"元正"；晉代庾闡《揚都賦》中稱作"元辰"；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為"元春"；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之"元朔"。歷來元旦指的是夏曆 (農曆、陰曆)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有?quot;大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。我國歷代元旦的月日並不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國後，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初曆"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏曆"，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計"，定正月初一(元旦)為春節，而以西曆1月1日為新年。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用"西元紀年法"，將農曆正月初一稱"春節"，將西曆1月1日定為"元旦"。元旦來臨，人們以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。 方案：过年啦！ ◆序幕 音乐：金蛇狂舞 （老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说：“过年啦，Happy new year!” 说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时，音量减半，孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。） 老师：Ladies and gentlemen BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls
爱乐奇国际少儿英语暑期活动方案
爱乐奇国际少儿英语暑 期活动方案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
8月2nd Hand Toy Market方案 一、活动宣传主题 玩具总动员-爱乐奇国际少儿英语暑期系列活动 Toy Story 二、活动目的 1、达成签单目标，销售中心课程。 2、展现爱乐奇国际少儿英语的品牌形象，以各种活动强化爱乐奇特色理念。 3、聚集人气，赢得大众关注，提高周边品牌知名度。 三、活动目标 名单量：300个3~10岁孩子的有效名单； 诺到访：100组家庭 实际到访：30组家庭 实际报名：6位学员 （此处转化率以成熟团队为例，磨合期团队可降低比例，提高目标基数） 四、活动时间 2014年08月20日 15:30~18:00 2014年08月21日 15:30-18:00 五、活动地点 户外活动地点：超市、公园、游乐场 中心内活动地点：中心小剧场（新生招生） 六、促销方案 1、当天报名标准课程优惠XXX元 2、当天报名阶段课程优惠 XXX元 要求：当天报名优惠活动不能低于中心开业及周年庆活动优惠。 不能低于总部建议的以上优惠金额。 七、活动收费建议 1、校外生：100元/次 2、对于老生：可利用续费的阶段，推出半年或一年活动卡（总部设计提供） 话术：爱乐奇每次校内活动品质要求都很高，需要更多成本，因此对于新生我们均会进行收费。 对于报名单级别的课程，赠送半年活动卡； 对于报名2个阶段课程，赠送一年活动卡 八、活动预算
活动1、 2nd Hand Toy Market 将活动场地布置成市场的形式：桌子拼成两排，分布在场地两侧，供学员放置二手玩具。学员进场后即得到空白标签，写上学员的名字后，贴在学员的每个玩具上，随即将玩具放置在场地两侧的桌子上，学员即可坐在各自的玩具后面。1. 所有学员排队绕场观察一周，确定心目中想要交换的礼物。 2. 按座位分为两组，一组先主动询问交换，二组在座位上等候被询问。接着，二组学员主动去询问。 3. 最后, 如有一次都未交换成功的学员（考虑到个别孩子可能不满意别人的玩具），校区可适当给予小小礼物，以表鼓励。 活动2、Fast 材料：动物玩偶 一枚。足够多可以写字
少儿英语活动方案
XX商场活动方案 一、活动计划： 1、活动地址：XX商场 2、活动时间：2020年2月6日以后（具体时间待定） 3、参与人员：全体人员（不包含当天上课老师） 4、引流与宣传 引流分为前期学校公众号、老师朋友圈、商场公众号倒流；后期现场提前半小时场地预热倒流。 5.具体流程 分工：签到处：_梁老师_工作内容：预留家长信息，介绍菲尔德及活动内容，发放签到礼品；现场聊家长，当面加微信，帮助控场、宣传物料准备。 活动组织：__刘洋__工作内容：现场控场，引导家长及孩子有秩序参加活动，拍摄照片及视频； 活动内容：__张华__教学物料准备，组织外教BEN及中教（刘丹）逐步进行活动预设内容： ⑴Hello song 开场简介 ⑵Make a circle 歌 ⑶In out 游戏 ⑷Open and shut 歌 ⑸Hot potato seat 游戏 ⑹Game+song Hokey pokey歌
⑺Green light,red light 游戏 ⑻Game+song Walking Walking 歌 ⑼Clean up 歌 ⑽Bye-bye song 结束语 物料准备： ⑴宣传物料：笔记本（充电）、展桌、易拉宝、试听卡（大量）、 名贴（大量）、笔（签字笔/马克笔）、手提袋及宣传单页（100）、 礼物准备100份 ⑵教学物料： 气球、打气筒、箱子、竹蜻蜓、哨子、奥特曼卡 场地需求：电视机或者投影仪、音响、桌子两张、凳子15把（手工面具活动需要） 其他活动附件 一楼B座进门或者2楼儿童区以展台的方式，通过发放气球、贴画、哨子的形式丰富商场活动，同时采集意向家长的数据。
超市外场活动方案(模板)
超市外场活动方案 超市外场活动方案 篇一： 大型超市外场促销活动流程大型超市场外如何安排促销活动 1. 选择合适的卖场。 （1）店方必须有强烈的合作意愿，愿意配合厂方促销，备货，陈列，让利，宣传，定价等； （2）人流量大，形象好，地理位置好； （3）超市及其顾客群体的定位要与促销产品的定位一致。 2. 制定有诱因的促销政策。 （1）师出有名。以节庆贺礼或新品上市之名打消变相降价的负面影响； （2）不做同产品搭赠。如“买二送一”； （3）可用成熟产品带动新产品捆绑销售。但是应注意两者档次，定位层次应相近或者相同； （4）面对消费者的促销政策档次应以实际情况为准，且要提供多种选择。 3. 选择合适的产品为促销品 （1）促销品选择原则： a) 促销品应与目标消费群体消费水平及心理一致； b) PP上促销价与原价同时标出，以示区别，尽可能减少文字，使消费者能在10秒内了解促销内容； c) 写清限制条件；如： “限时抢购”“售完为止”等。 （2）赠品选择原则： a) 尽可能是实惠与新颖的常见用品； b) 高形象，低价位； c) 最好有宣传效果；如： 围裙，伞等； 4. 根据活动规模确定促销人员数量，产品储备数量及物料需求
促销方案的制定必须包括效果预估和费用预估两个方面： 1) 效果预估： 根据所选超市的历史销量，综合考虑促销政策对产品流速带来的影响； 2) 费用预估： 根据销售预估配备相应的物料，并根据所选超市的规模及促销期长短，准备相应的促销人员预算。 5. 准备工作注意事项： 1. 准备工作责任到人，促销活动前确认各项准备工作到位； 2. 活动开始前应对参与活动的人员进行简短培训，以明确促销活动的方法和目的，并安排相应人员在整个促销全程进行跟进与辅导； 3. 陈列，备货，促销品，卖场内宣传布置等工作应在活动开始前一晚完成； 4. 活动前应制作参与促销活动人员通讯录，保证通讯畅通。 6. 促销活动现场执行注意事项： 1. 促销活动首日，销售人员需提早到场，再次确认准备工作到位，相关负责人要全程跟进，了解并总结活动不足及方案欠妥之处； 2. 针对较长时间的促销活动，应在每天活动结束后检查库存，避免断货现象； 3. 促销活动参与人员应明确促销活动目的与政策，以积极的心态参与活动， 7. 告知是促销成功的关键 1) 消费者路过店门外就可以看到醒目的促销信息； 2) 店内货架上应有促销广告； 3) 堆头，促销品区域应进行促销包装； 4) 收银台，出入口等重点告知区域应尽可能张贴促销海报。
1-4岁幼儿英语活动方案
1-4岁幼儿英语活动方案 现在英语在全球不断的升温，英语教育不断的低龄化，甚至是在一些幼儿园老师就已经开始教英语了。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 幼儿园大班英语教案设计:英文数数 活动设计背景 1、现在英语在全球不断的升温，英语教育不断的低龄化，甚至是在一些幼儿园老师就已经开始教英语了，所以，为了适应教育的发展和扩大幼儿的学习兴趣，对大班的孩子普及一些简单的英语知识。 2、孩子已经学会了二十六个英文字母和一些基本的打招呼英语。比如，hello, good morning等等。 活动目标 1、让孩子们懂得用英语数1到5，并且基本认得字母的形状。 2、在需要的时候，能够有意或无意的开口就用英语数数。 教学重点、难点 教会孩子用英语读1到5，让他们既能顺着数也能倒着数。难点就是教会孩子们认识1到5的英文单词或者是它们的形状。 活动准备 五张硬卡片，正面用英文写1到5的单词，反面用阿拉伯数字写1到5;五个苹果;五颗糖果。 活动过程 开始：先用英文跟小孩子打招呼，然后在黑板上写阿拉伯数字
1,2,3,4,5。然后引入话题，问他们知道用英文怎么说，想不想知道，然后在阿拉伯数字1到5对应的下方写上英文单词; 第一步：先教孩子们读五遍，一次读阿拉伯数字，一次英文; 第二步：简单的跟孩子们解释英文的意思; 第三步：拿出卡片，再教孩子们读两遍，读一遍就反过来让他们看一下阿拉伯数字; 第四步：叫五位小孩子出来，让他们每人拿一张卡片，然后按顺序读，这五位小孩子读完以后，再换下五位，直到所有的小孩子都拿过卡片; 第五步：拿出苹果，利用苹果的数量来叫孩子们数，先拿出一个，再两个，再三个…… 第六步：拿出糖果，做法与苹果一样; 第七步：把苹果和糖果分到孩子的手上，让苹果的孩子先数，接着糖果的孩子再数。 结束：把道具收好，再教孩子们读两遍英文1到5，然后说当老师用英文数到5的时候就可以下课了。 教学反思 在准备教孩子们用英语数数前，我特意选着了苹果和糖果这两种多孩子们吸引力比较大的东西，还有卡片也会用不同的颜色还写，因为我觉得孩子对不同的色彩会更加有兴趣。在活动的过程中，我注重与孩子们的交流与互动，尽量让所有的孩子都能够参与到活动中来。并且在活动中，我让他们自己组合，自己选着是拿苹果还是糖果。在