在职护士继续教育分级培训计划

在职护士继续教育分级培训计划

为了加强在职护士的继续教育，强化三基训练，提高护理人员的整体素质，护理部根据不同层次的护士，特制定本计划：

一、1—2年护士

（一）培训要求：

1、要求掌握核心制度，工作职责，掌握基础护理技术。

2、加强临床护理实践，熟悉常见疾病护理常规。

3、能独立完成护理文书书写。

4、掌握各项抢救治疗仪器的操作方法。

（二）培训内容：

1、山西省医学临床三基训练题－－护理分册，以基础部分为重点。

2、临床护理技术操作规程，以常见操作项目为重点。

3、专科护理知识及技能培训。

4、核心制度、工作职责、工作流程及护理文书书写培训等。

二、3—5年护士

（一）培训要求：

1、掌握常见病、多发病专科护理常规、技能及健康教育知识。

2、能规范化书写护理文书。

3、做好基础护理和专科护理工作，经常巡视病房，进行护患沟通，密切观察病情变化，并配合危重病人抢救工作。

4、掌握常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。

5、掌握各项抢救治疗仪器的操作方法。

（二）培训内容：

1、山西省医学临床三基训练题—－护理分册，以药理及专科知识为重点。

2、临床护理技术服务操作规程。

3、较高难度病种，新项目新技术专科护理知识及技能培训，参与护理查房，参加护理会诊，护理病例讨论等。

4、危重病人护理流程及急救培训。

5、工作流程及应急预案的培训。

6、相关用药知识及仪器设备培训。

三、护师

（一）培训要求：

1、具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

2、熟练掌握对危重病人的观察方法及急救技能，完成较大难度的护理操作。

3、完成带教任务，承担讲课任务，指导实习生工作。

4、掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。

5、了解国内专科护理领域新信息，在科室开展新技术新业务，撰写护理论文。

（二）培训内容：

1、派出去进行进修学习或培训，重点提升高难度护理技能。

2、重点加强危重病人的抢救工作，进行危重病人护理流程及急救

培训，不断总结抢救经验。

3、担任实习生的带教工作。

4、参与护理查房、护理会诊、护理病例讨论等。

5、护理三基理论与操作相关内容培训考核。

四、主管护师

（一）培训要求

1、具有扎实的基础护理知识，并精通专科护理理论及技术。

2、能解决护理业务上的疑难问题，不断更新知识，能在管理、教学科研中发挥骨干作用。

3、具有教学、临床带教能力，能组织本科业务查房及护理查房工作，进行护理会诊及护理病例讨论的具体指导。

4、积极组织危重病人的抢救工作。

5、积极引进新技术、新项目，开展护理科研，并撰写护理论文。（二）培训内容

1、有计划地安排讲授常见病的专科护理、康复、健康宣教等，不断充实护理知识，提高护理水平。

2、聘请院内外专家授课，学习护理新业务，新技术，新知识。

3、负责参与临床带教工作，拟定教学计划并负责授课。

4、安排组织护理查房、护理会诊、护理病例讨论。

5、探索开展护理科研工作，组织开展新工作新技术。

6、护理三基理论与操作相关培训考核。

护理人员分级培训计划实施

护理人员分级培训计划 篇一：5-护理人员分级培训计划 护理人员分级培训计划 为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。 一、N1级护士培训计划（工作1-3年护士） （一）岗前培训 培训目标：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职

业道德和护士行为规，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训容： 1. 爱岗敬业系列教育：护士职业道德规教育，院规院纪、各项制度教育等。 2. 护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、 抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3. 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。 4. 护理病历书写规

5. 护士礼仪教育、护患沟通技巧 6. 危重病人病情观察及护理要点 7. 技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧、 无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等) 考核：培训结束后进行理论和技能操作考核，合格后方可进入下一阶段培训。 （二）规化培训 培训目标 1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专

业思想，树立刻苦专研、严谨的科学态度。 2、熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。 3、熟练掌握本专业的临床护理（包括基础护理和专科护理）操作技能，能独立 完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。 4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、 论著等护理论文。

各级护理人员继续教育的培养计划

各级护理人员继续教育的培训计划 一、业务培训与考核安排 1、每月组织1次护理业务学习。 2、每月组织1次护理业务知识查房。 3、每周自学1次院内感染知识并做好笔记。 4、每周1次护理业务知识提问。 5、每月组织毕业10年以内的护士进行三基理论考试一次。 二、根据年资不同，对各级护理人员继续教育的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训： 要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后1—5年轮转护士的培训 培养目标： ⑴具有熟练的基础护理技能。 （2）能掌握精神科疾病护理的基本知识及常用药物不良反应的观察与处理。 （3）掌握护理文书书写。 （4）能掌握心肺脑复苏技术。 培训计划和方法： ⑴鼓励自学。 ⑵由高年资护士进行传、帮、带。 ⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 ⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。 3、毕业后5—10年护士的培训 培养目标： ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能 ⑶能参加护理科研课题的设计。 ⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 ⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术。 培训计划和方法： ⑴鼓励自学。 ⑵参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习 ⑶有条件时参加短期专题学习。 ⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。 4、对护师的培训 培养目标： ⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。 ⑵掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理 ⑶能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文 ⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。 培训计划和方法： ⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。 ⑵每季度进行业务知识考核。 ⑶1998年以后毕业护师每月进行技术操作考核。 5、对主管护师的培训 培养目标： ⑴具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。 ⑵逐步达到副主任护师的任职条件。 培训计划和方法： ⑴同护师培训方法 ⑵有计划地选送到院外对口短期学习 ⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。

在职护士继续教育分级培训计划(新)

在职护士继续教育分级培训计划 为了加强在职护士的继续教育，强化三基训练，提高护理人员的整体素质，护理部根据不同层次的护士，特制定本计划： 一、1—2年护士 （一）培训要求： 1、要求掌握核心制度，工作职责，掌握基础护理技术。 2、加强临床护理实践，熟悉常见疾病护理常规。 3、能独立完成护理文书书写。 4、掌握各项抢救治疗仪器的操作方法。 （二）培训内容： 1、山西省医学临床三基训练题－－护理分册，以基础部分为重点。 2、临床护理技术操作规程，以常见操作项目为重点。 3、专科护理知识及技能培训。 4、核心制度、工作职责、工作流程及护理文书书写培训等。 二、3—5年护士 （一）培训要求： 1、掌握常见病、多发病专科护理常规、技能及健康教育知识。 2、能规范化书写护理文书。 3、做好基础护理和专科护理工作，经常巡视病房，进行护患沟通，密切观察病情变化，并配合危重病人抢救工作。 4、掌握常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。 5、掌握各项抢救治疗仪器的操作方法。

（二）培训内容： 1、山西省医学临床三基训练题—－护理分册，以药理及专科知识为重点。 2、临床护理技术服务操作规程。 3、较高难度病种，新项目新技术专科护理知识及技能培训，参与护理查房，参加护理会诊，护理病例讨论等。 4、危重病人护理流程及急救培训。 5、工作流程及应急预案的培训。 6、相关用药知识及仪器设备培训。 三、护师 （一）培训要求： 1、具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 2、熟练掌握对危重病人的观察方法及急救技能，完成较大难度的护理操作。 3、完成带教任务，承担讲课任务，指导实习生工作。 4、掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。 5、了解国内专科护理领域新信息，在科室开展新技术新业务，撰写护理论文。 （二）培训内容： 1、派出去进行进修学习或培训，重点提升高难度护理技能。 2、重点加强危重病人的抢救工作，进行危重病人护理流程及急救

在职护士继续教育制度doc资料

在职护士继续教育制度 （一）继续教育内容 1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2、口腔专科的医学和护理学知识、技能。 3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。 4、专业英语及公共英语。 （二）继续教育的途径 1、病房有计划地组织讲课、查房和考核。 2、科内组织专题讲座和查房等。 3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨会等。 （三）继续教育安排 1、试用期护士的继续教育 （1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 （2）重点： ①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 ②与临床实践相结合抓好“三基”训练。 ③明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。 ④学习口腔专科护理理论，强化训练口腔专业操作

技能。 ⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。 （3）具体要求： ①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。 ②护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。 ③通过临床实训熟练掌握基础护理、口腔专业的知识和技能。 ④参加病房内、科内、院内的业务学习。 ⑤护士长每月考核和抽查护士素质、护理知识和技能。 ⑥每季度考核19项基础护理操作，考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。 ⑦试用期结束时，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方可转正。 2、护士阶段的继续教育 目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 毕业2—3年的护士： （1）重点 ①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 ②学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用

护理人员学习培训计划

护理人员学习培训计划 护理人员学习培训计划 3、学习方式： 各站串讲、幻灯护士积极主动、团结进取，认真完成各项学习和工作，为中心的明天更美好而努力! 公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想;以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨;以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。 一、重点工作实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。继续强化项目经理培训。今年xx公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求xx公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到xxx人以上。重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年xx公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运

专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;xx公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和能力满足要求。加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，xx公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种职业资格证书后，方可上岗;新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100%。文章由! 加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。继续三位一体标准的宣贯培训。xx公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会，采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。抓好在建工程施工人员的培训。

员工管理护理人员继续教育计划

（员工管理）护理人员继续 教育计划

包医壹附院护理人员继续教育计划 为加强对护理人员的继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作和医疗技术快速发展相协调，结合本院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求对其进行培养再教育，使全院护理水平上壹新台阶，具体计划如下： 一、继续教育的内容 1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2、专科的医学和护理学知识、技能。 3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研的综合内容。 二、继续教育的途径 1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。 2、科内组织的讲座和查房等。 3、院内外各种专业或关联专业的讲座、会议交流、学习班等。 三、继续教育的安排 1、试用期护士的继续教育 ⑴目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中 护士的工作。 ⑵重点: ①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 ②和临床实践相结合，抓好“三基”训练。 ③学习专科护理理论和技能。

④明确临床护理工作程序及工作职责。 ⑤学习为患者作继续教育。 ⑶具体要求： ①到医院报到时，接受护理培部组织的入院教育。 ②工作以护士工作为主，适度安排药疗、治疗工作，熟 练掌握基础护理的知识和技能。 ③参加病房内、院内的业务学习。 ④试用期结束时，所于科室考核且签署意见，经护理部批准后 方可转正。 2、护士阶段的继续教育 ⑴目标：要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的 知识，逐渐达到护师水平。 ＊毕业1至3年的护士 ⑵重点: ①熟练掌握基础知识和技能的基础上，进壹步学习和熟练专科 护理知识和技能（包括专科疾病知识，疾病护理重点，专科仪器使用，用药注意事项及常见不良反应等） ②学习继续教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 ③了解整体护理的工作方法，且能逐步担任整体护理模式专业 护士工作。 ⑶具体安排： ①每月参加护理部组织的理论和技术操作考核。

2019年护士分层培训计划

2019 年护士分层培训计划 为规范各级护士的在职培训，提高不同层次护士业务水平，体现护理职业责任、职业价值，提高护理质量及服务品质，确保医疗护理安全。护 理部特制定2019年护士分层培训计划及考核方法如下： 一、培训目标 1. 培养护士具有良好的职业态度和专业能力，激发其热爱本职工作， 优化服务质量。 2. 熟练掌握基础知识和专科知识，疾病护理常规，提高护士业务素质。 3. 规范护理技术操作规程，提高护士操作技能和服务水平。 4. 掌握护理工作安全制度及护理核心制度，确保护理安全。 5. 规范书写护理文书。 6. 加强专业技能的培训，更新专业理论知识，培养护士临床观察能力及评判性思维能力，提高解决临床实际工作的能力。 7. 掌握突发事件的应急处理及流程，提高应急处置能力。 二、培训方法 1. 集中授课，业务学习，业务查房及病例讨论。 2. 晨间提问、随时抽查、示范培训。 3. 发放电子文档、书面资料等自学。 4. 选派护理骨干外出进修或参加学术活动。 5. 选派护理骨干参加专科护士培训。 6. 选派护士长参加护理管理培训。 7. 支持护士参加学历深造教育及继续医学教育。 三、培训内容 1. 基础理论：《基础护理学》本科第 6 版、《临床护理三基实践指导》第2 版、《临床护理实践指南》（2011版）、护理应急预案、主要工作流程、

操作告知程序、护理工作相关制度及规定、岗位职责等。 2. 基本知识及专科知识：各科常见疾病的护理、病情观察、治疗要点 及急救配合等基础知识及相关专科知识。 3. 基本技能及专科技能：各种注射法、静脉输液法、氧气吸入法、鼻 饲法、口腔护理等基本技能及专科技能，2015 版心肺复苏术、简易呼吸 器的使用、除颤仪的使用、呼吸机的应用等。 四、实施方法 （一）护理部理论培训及考试 8. 新护士岗前培训：配合医院人事科及相关科室进行岗前培训，学习医院规章制度、护理核心制度、岗位职责、护士职业道德规范、护理相关 法律法规等。 9. 护理部每季度组织护理业务学习 1 次，学习内容主要有院内知识薄 弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根 据情况而定；凡护理人员外出培训、进修学习者，根据医院情况予以授课， 其内容作为护理理论考核内容之一。 10. 护理部每季度组织护理业务查房及护理疑难病例讨论各 1 次。 11. 护理部组织护理管理制度和岗位职责培训及考试 1 次。 12. 护理部组织进行护理应急预案培训及考试 1 次。 13. 护理部组织进行护理管理人员相关知识培训及考试 1 次。 14. 积极参加医院组织的各种业务学习和培训考核。 15. 护理部将定期对全院护士分层级进行“三基”理论考试，合格（75 分）率达90%。N0-N1级护士每季度进行考试 1 次，N2-N3级护士每半年 进行考试 1 次，N4级护士每年进行考试 1 次。详见《2019 年护理部理论 考试安排表》。 （二）护理部技术操作培训及考核 2. 护理部组织进行N0-N1级护士基本技能培训 1 次。

2011外科在职护士继续教育计划

2011年外一科在职护士继续教育计划 一、继续教育的内容及安排 1、每月组织1次护理业务学习，内容包括：院内感染知识、专科知识、护理应急预案； 2、每月组织1次护理查房 3、每周2次护理业务知识提问； 4、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识等 5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、参加医院组开设的远程教育学习，要求所有人员继续教育学分达到25分。 7、根据科室的实际情况安排人员到上级医院做短期进修。 8、参加护理专业高等教育学习。 9、自学。 二、继续教育的具体措施 1、试用期护士的继续教育 （1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。 （2）具体措施 ①到科室报到时，接受入科教育 ②护士长结合实际情况，制定3个月培训计划。与临床实践相结合抓好“三基”训练。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、气管切开术后护理、卧床病人更换床单及体温单绘制等。专科知识主要是泌尿及脑外护理常规。 ③以小组护士工作为主，适当安排治疗工作。 ④护士长每月对其进行理论和操作考核，考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。 2、护士阶级的继续教育 毕业2—3年的护士： （1）目标： ①具有熟练的基础护理技能；熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。 ②能掌握心肺脑复苏急救技术； ③能掌握床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机等的使用； ④能掌握普外、泌尿、神经外科常用药品剂量及毒性反应； ⑤能熟练掌握普外、神经外科、泌尿科常见病、多发病护理及围手术期护理。 ⑥掌握护理文书书写； ⑦学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 （2）具体措施 ①工作以临床小组为主，适当安排治疗工作 ②由高年资护士进行传、帮、带； ③参与病房内的护理查房和患者健康教育工作。 ④每年10次进行理论考试，内容包括：院内感染知识、护理安全知识、专科知识、护理基本理论。 ⑤每月1次进行技术操作考核。

护士能级培训计划doc

护士能级培训计划 篇一：5-护理人员分级培训计划 护理人员分级培训计划 为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。 一、N1级护士培训计划（工作1-3 年护士） （一）岗前培训 培训目标：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训内容： 1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、 抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。 4.护理病历书写规范

5.护士礼仪教育、护患沟通技巧 6.危重病人病情观察及护理要点 7.技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧（包括氧气瓶应用及装御氧气表）、 无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等）考核：培训结束后进行理论和技能操作考核，合格后方可进入下一阶段培训。 （二）规范化培训 培训目标 1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专 业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。 2、熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。 3、熟练掌握本专业的临床护理（包括基础护理和专科护理）操作技能，能独立 完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。 4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、 论著等护理论文。

二一一护理人员专科继续教育培训方案与计划

二0一一年护理人员专科继续教育培训方案与计划 2011年的护理人员专科继续教育将在全院护理人员中进行。继续巩固传染基础，强调针对性和实用性，重视护理人员基础能力的开发和创造性思维的培养。 继续教育内容为传染病专科护理。由护理部统一组织安排，医教科负责具体实施。 一、继续医学教育的形式如下： （一）院内继续医学教育活动 1、专题学术讲座； 邀请国家级、省级知名专家来院讲课。要求除医院安排的值班人员外，相关人员按时参加培训。时间临时通知（请关注门诊大厅公示板），地点在七楼会议室。 2、撰写论文和论著； 鼓励护理人员在国家正规杂志上发表论文，多者不限。论文发表后上报医教科，年终予以经济奖励。 3、参加各级各类科研课题。 护理人员可以随时申请、申报参加院内外的各级各类科研课题，医教科将全力支持工作。申报科研项目得到市级以上立项或获得市级以上科技进步奖项的集体及个人，年终医院予以奖励。 （二）院外继续医学教育活动 1、经医院同意参加的各种学术会议。 2、经医院同意参加的各种短期培训班学习，并在回院后在院内作专题学术报告。

3、按医院计划外出进修学习，并在回院后在院内作专题学术报告。 二、院内继续医学教育活动专题学术讲座 由护士长及主管护师授课，按计划进行。每位授课者必须制作电子课件，讲课时间不得少于30分钟。如果卫生局有紧急培训，或外出进修人员完成学业归来，医教科将随时安排授课。时间均定为周三下午（具体时间请关注门诊大厅公示板），地点在七楼会议室。具体课程安排如下： 三月发热与感染兴育一科护士长主管护师 四月传染病防治法与医院感染周明萍护理部主任主管护师五月梗阻性黄疸的护理洪静理疗科护士长主管护师六月肝性脑病的护理邱杰三科护士长主管护师 七月传染病信息与网络直报周明萍护理部主任主管护师 八月脂肪肝的护理李亚兰五科护士长主管护师 九月重症肝病的护理董婵娟二科护士长主管护师 十月乙肝抗病毒治疗中的护理问题苏萍主管护师十一月三腔二囊管的护理李素红主管护师三、考核办法 护理部定期参加继续专科教育讲课，对授课人员的课件、授课方式、方法予以评价，年终评选出优秀科教奖2名，予以物资奖励。 院内其它相关专业技术人员自愿参加，亲自签到，不得由他人代笔签字。 护理部 二0一一年二月十七日

护士分级培训计划清单

2、护士培训护士培训时间为3-5年。可根据每一个护士的毕业时间及工作经历不同，学历不同，理论知识掌握的程度及临床实际工作能力不同，分为三个阶段。 第一阶段进院后1年内完成。 内容主要为：医学基础理论、基础知识的强化训练，护士职责及护理工作制度，一般患者的护理常规及护理基本技能（铺床法、卧床病人更换床单法、床上洗头法、床上擦浴法、乙醇擦浴法、晨晚间护理法、口腔护理技术、皮肤护理、无菌技术操作、皮内注射技术、皮下注射技术、肌内注射技术、静脉注射技术、密闭式静脉输液技术、股静脉采血技术、血氧饱和度监测技术、生命体征监测技术及绘制要求、雾化吸入疗法、吸痰法、备皮法、洗胃法、灌肠技术、肛管排气法、导尿术及护理、膀胱冲洗法、女病人会阴冲洗法、穿脱隔离衣法、鼻饲技术、氧气吸入技术、心肺复苏技术、手卫生、口服给药法、换药技术、轴线翻身法、患者搬运法、患者约束法、痰标本采集法、咽拭子标本采集法、粪标本采集法、尿标本采集法、患者跌倒的预防、压疮的预防及护理、冷热疗法、引流管冲洗法、尸体料理法）。 护士第一阶段培训安排如表1-4-3

表1-4-3 护士第一阶段培训安排如下表（续表二）

第二阶段工作后的第2-3年完成 主要内容 1．整体护理知识及护理健康教育知识，疼痛护理等（10周）；重点：较为复杂的护理技术操作，如心电图机的操作技术、静脉留置针技术、密闭式静脉输血技术、心电监测技术、应用呼吸机患者的吸痰技术、输液泵使用技术、微量注射泵使用技术、经外周插管的中心静脉导管（PICC）护理技术、机械通气技术、中心静脉压监测技术的配合等。如表1-4-4 2．专科基本理论、专科知识及专科技术操作，急救知识，危重、疑难病人的护理。其中内科基本知识及基本技能培训16周（表1-4-5），外科基本知识及基本技能培训16周（表1-4-6）；妇产科、儿科、五官科、急诊科和感染科基本知识和基本技能培训各8周。本阶段培养重点掌握医院各主要科室复杂的护理操作常规和技术。如表1-4-7～表1-4-11

外科护士分层培训计划

外科护士分层培训计划 篇一：普外科护理人员分层次培训计划 普外科护理人员分层次培训计划 一、 N0级护士 1、培训目标：促进学校教育与临床护理的有效衔接，培养临床思维模式，提高护士对患者的基本护理能力， 2、培训内容培训内容 （1）公共知识，对工作1-3个月护士重点组织岗前培训，包括科室环境概括，管理规定，工作制度， 岗位职责，院感防护、护士素质等 （2）专业知识：西医业务理论学习为基础护理学，手术患者术前术后中西医护理常规，健康指导，中 医护理学基础，技能培训为常用基础护理操作前20项，中医常用8项操作。 3、培训与考核方法 （1）每月组织理论学习两次，技能培训一次，培训负责到人，采取课堂教学，观看视频，操作示教形 式，有签到记录，月底前完成考核，以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。 （2）每月组织不良事件学习讨论、应急预案演练、护

理教学查房，院感知识培训及考核。 （3）出科前完成出科考试。 二、 N1级护士 1、培训目标：重点加强专科理论，知识培训，完善护士岗前规范化培训后的继续教育，提高护士独立对患者实施专业化护理能力。 2、培训内容 （1）公共知识：护理核心制度，心内科应急预案、护理安全教育，各岗位工作职责与流程等。 （2）专业知识：普外科科常见各种原因引起休克患者的急救、手术病人术前术后护理、以及临床常见 病的健康宣教，肠痈、肠结、胁痛的中医护理方案，专业技能如呼吸机、心电监护、输液泵、电除颤、面罩式无创呼吸机等各种抢救仪器的使用与维护。 （3）重点加强临床实践培养，如患者病情观察、用药观察、应急处理等。 3、培养与考核方法 （1）每月组织理论学习两次、技能培训一次，培训负责到人，可采取床边教学、案例分析、观看视频、操作示教等形式，有签到记录；月底前完成考核，以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。

护理人员在职继续教育培训计划

护理人员继续教育计划 一、继续教育的内容 1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。 3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径 1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。 2．科内组织相关讲座和查房。 3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。 4．省内外专科进修学习。 5．自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排 （一）试用期护士的继续教育 1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2．重点 (1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。 (5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。 3．具体要求 (1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。 (3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。 (4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。

(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。 (6) 一年内须考得护士执业证。 (7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。 （二）护士阶段的继续教育 1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2．重点（毕业2-3年的护士） (1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 (2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。 (3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 3．具体要求（毕业2-3年的护士） (1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。 (2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。 (3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。 (4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。 4．重点（毕业4-6年的护士） (1)掌握专科护理知识及技能。 (2)学习和熟练抢救技术及相关知识。 (3)学习病房临床教学工作。 5．具体要求 (1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。 (2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。 (3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。 (4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。

护理人员培训方案

第十八节护理人员培训方案 为了有效促进和提高护理人员整体素质，保障各项护理措施的落实，提高护理服务质量，保障护理安全，按照《护士条例》对护土培训的相关要求，结合医院规模发展与护士人员结构现状，综合各层级护土核心能力要求，制定全院护士培训工作方案。 一、培训目标 通过培训，全面提升护士基本素质，促进护理质量改善，保障护理工作安全。三基三严考核合格率达95%以上。 培训率:院内培训100%;院外培训>30%;专科护士人数逐年增加。 二、培训内容及方法 (一)基础培训 1.适岗培训:①结合岗位设置及岗位核心能力要求进行适岗培训，强化科室培训责任，护理部进行督导，严格进行试用期、转正定级、晋升及晋级考核，实行目标管理。②新设科室病房护士强化培训，结合专业疾病请及病情特点，聘请外院相关护理专家、护士长及临床老师，亲临科室现场进行针对性指导。 2.基础培训:法律知识、人文知识、服务理念、护理综合知识、病案分析等，以专题及查房形式开展，每月1-2次。 3.前沿新知培训:开设专题讲座及论坛(适时)。 4.管班培训:办一期护士长培训班、质控员培训班及带教老师培训班(分时段进行)。 (二)专科培训 1.借助中华护理学会及湖北省助产专科护士培训基地。 2.根据中华护理学会华护理学会、省卫生厅专科护士培训开展情况，培训相关专业专科护士。 3根据各临床专科发展需要，选送定数量护士到国内外相关医疗机构定向培养。 三、保障措施 1.培训经费:在上-年基础上增加30%。 2.人员:按医院标准完善护理部管理人员基本配置。 3.设备设施:配专门护理示教室(常设),购置训练模型，为广大护理人员提供基础训练场所，在条件允许情况下，设教学指导至少1名。 四、具体安排:每年根据情况制定。 五、学分管理 1.各级各类护土必须修完规定内容的课程，获得相应的学分并作为专业晋升、年度考核、护士长选拔、护士评优先决条件。 2.护理部组织的所有业务学习和查房，纳入继续教育学分管理系统，参与者均可获得相应II类继续教育学分;参加各类短训班必须经科室申请，由护理部组织安排，各类自费或免费学习者也必须到护理部登记备案。学习结束，学分及时送护理部归档，否则不予认可。 3.每年年终进行学分统计，结果纳入本年度考核。 六、经费管理 1.各类培训费用，纳入医院财务预算，护理部按政策、制度、计划实行管理，专款专用。 2.凡按规定申请、执行，符合条件参加学术会议和或培训班者，按规定标准住宿、购车船飞机票等，在办理相应手续后，均按程序及规定比例予以报销。

2020年护理人员继续教育培训计划

护理人员继续教育培训计划 根据国家卫计委《二级综合医院等级评审实施细则》、《专科护理领域护士培训大纲》、《新入职护士培训大纲（试行）》要求，以《临床护理实践指南》为指导，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合责任制整体护理要求，特制定本年度培训计划。 一、培训目标 1、规范护理行为，提高护理人员基本理论、基本知识、基本技能，保障护理质量和护理安全。 2、实施分层级培训，建立一支“管理型”护士长团队，各层级护理人员实现岗位能力的提升。 3、年度继续教育达标率100%；护理理论考试合格率100%；技术操作考核合格率100%。 二、继续教育的途径 1、科内有计划的组织讲课、查房和考核。 2、院内外各种专业或相关专业的讲座、学术交流、学习班等、进修等。 3、护理人员通过自考、函授等方法提升学历。 三、分层培训目标和要求（附表1） 四、考核办法 从理论考试、技术操作考核、平时工作能力三方面进行考核，成绩参与护士层级管理，并计入个人技术档案。

1、护理部考核 ①理论：分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级进行考核，N0每季度考试1次，N1-N2每半年考试一次，N3-N4每年考试一次并向护理部上交论文1篇。 ②技能：护理部按照年计划不定期进行考核，对全院45岁以下护士进行技能考核1次。 2、科室考核 ①理论：科室按照层级培训考核计划，对各层次护士进行“三基”理论考核，注重专科能力的提升。 ②技能：科室按照层级培训考核计划，组织技能培训考核，以床旁考核为主，重在日常工作的落实。 3、平时工作考核 ①护士长通过提问考查、日常检查、满意度调查，考核护理人员岗位胜任能力，考核结果与当月绩效考核挂钩。 ②护理部不定期对各层级护士进行考核，其考核结果与科室绩效挂钩。 五、202x年护理人员继续教育培训安排（附表2） 护理部 202x年1月7日 （注：本文所提供的关于行业或项目或个人的一些总结及计划，销售技巧或策划方案或如何写总结的方法，会议纪要，培训等内容；仅供参考，不作具体使用）

护士分层培训计划[精品]

护士分层培训计划[精品] ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,护士分层培训计划 对各级护理人员继续教育的培训内容与安排: 1、每月集中组织护理业务学习和护理查房，其余时间以自学为主。 2、每月可使进行护理理论知识考试和护理技术操作考核。 3、参加医院组织的各项学术讲座和护理理论与操作考试。 4、认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及危重症护理常规。 5、根据护理部安排参加省市护理管理、专科护理培训班及上级医院进修学习。 N4(副主任护师第3年起)级护士培训计划 项目培训目标内容方法 管理者素质 1、在熟练掌握临床护理基础知识及技能的基础上，进一道德品质修养政治教育 步熟练掌握专科理论知识及操作技能。管理者身体素质组织培养 2、熟练掌握临床各种仪器设备的使用，掌握抢救知识及管理者心理素质环境熏陶 技能。能够胜任危重患者的抢救工作。法律、法规及理论知自我养成 3、能运用护理理论、技术及护理程序，对患者进行身心识 整体护理，成为病区的业务骨干并有重点的提高教基本能力思维创新能力集体授课 育、管理及科研能力，能撰写护理论文，并开展专科组织指挥能力学术交流护理研究工作。沟通管理能力参观考察

4、能解决疑难复杂护理问题，参与并指导危重症、疑难教学和科研能力短期培训 患者的护理。投诉处理能力外出培训 5、能胜任专科护理咨询或专科护理门诊的护理工作。出院患者的追踪随访 6、协助护士长完成本病区或院内的护理查房及护理会和院外指导 诊，提供临床专科指导。所在患者危重症护理 7、指导护生、N1~N3护士进行相关临床护理工作查房及会诊 参加院外专业资质认证培训，并获得专科护士资质。 PICC置管术 专科理论具体参照各科室N4集体授课 护士培训内容参观考察 短期培训 外出培训 临床实践 专科技能具体参照各科室N4集体授课 护士培训内容临床实践 操作示范 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,N3(从事护理工作8年以上)级护士培训计划 项目培训目标内容方法 基本素质 1、熟练掌握基础护理及专科护理技术，掌握危重病人的思想教育思想教育 护理和各项急救技能。专业素质专题讲座

护士在职继续教育培训制度和考评制度

在职护士继续教育培训与考评制度 一、培训部门：科室及护理部 1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。 2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划，并组织实施。 二、培训形式： 1、自学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，特别是本科室常见技术操作、常见病的护理常规等，提高自身素质。 2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。 3、鼓励护理人员参加短期培训班。 4、到上级医院进修学习。 5、鼓励护理人员参加高等教育学习。 三、考评 1、新进医院护理人员岗前培训结束后由护理部根据院方安排进行考核，考核合格后安排进入科室轮转。 2、轮转期间由科室做好轮转人员的出科考核（理论及操作）。 3、定岗前由护理部操作组对轮转人员进行8项基础技术操作及理论考核，考核合格者方可入科。 4、护理部对毕业后1-5年以内的护士，根据科室制定的培训计划，每季度进行一次理论及操作考核，所得成绩计入本科成绩，科室每月进行一次理论及操作考核（5年以上的护士，科室主要针对专科操作进行培训并考核）。 5、护理部组织的考核，除45周岁以上人员外均必须参加。 6、科室、护理部考核均计入个人档案。

7、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的90%以上。 8、护理部组织的理论及技术操作考核，年终进行排名，对全年考核成绩优秀的护理人员（个人平均成绩前10名）年终给予奖励，科室（平均成绩前3名）每季度予以奖励，成绩差的科室（平均成绩后3名）年终给予处罚。 护理部 2015.12.15 在职护士继续教育培训计划 护理继续教育是继在学校毕业以后，对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主的一种教育方式，目的是使我院护理人员不断提高专业能力及技术水平，以适应医学科学的发展需求，更好的为广大患者服务。

护理人员在职继续教育培训实施方案

济南市第三人民医院 护理人员分层次培训与考评实施方案 护理部 2013年9月

护理人员分层次培训与考评实施方案为适应医院发展需要，进一步提高我院各级护理人员的专业素质，更好地为人民群众提供高标准、高质量和高效率的护理服务，使我院护理人员在职继续教育培训更加完善，特制定本方案，具体内容如下： 一、指导思想 医院护理人员培养是现代医院护理管理的重要任务之一，我院是二级甲等医院，集医疗、教学、科研于一体。本办法旨在通过有计划地对在职护理人员分层次培训与考评，以巩固护理人员的基础理论知识、基本技能以及专科护理水平，不断提升护理人员的专业知识、技能，外语水平，交流沟通能力，达到提高护理质量的目的。通过培训计划的实施与考评制度的落实，为护理人员营造良好的学习氛围，鼓励护理人员积极和自觉参与在职教育，为医院可持续发展培养一支业务素质高、思想品德好的护理队伍。 二、培训方法和内容 护理人员在职继续教育分层次培训，按照培训计划（见附表）并结合我院《护理人员分层次培训目标及考核》进行培训，主要内容包括：职业素质、法律法规、规章制度、应急预案、临床技能、专业理论、危重症患者护理、新业务、新技术等；培训方式以临床实践为主，理论知识以参加讲座培训和自学为

主，技术操作以集中培训科室骨干和加强训练为主。根据护士的综合能力，结合护士职称、岗位职责、工作年限与学历水平等进行分层次、分阶段培训。 三、护理人员分层次：分为4个层次 1.培训期护士：试用期：新聘3月以内，具有护士资格证书； 轮转护士：工作＜1年，具有护士执业证书； 新调科； 离岗＞5月。 2.初级责任护士：工作1-5年，具有中专及以上学历的护士或护师； 工作5年以上不具备护师资格者。 3.中级责任护士：工作6-15年，具有大专及以上学历的护师或主 管护师。 4.高级责任护士：工作15年以上的主管护师及以上职称；专科 护士：从事相应专科护理＞5年，经过省级及以 上卫生行政部门或行业学会培训并考核合格。

护士分层培训方案.doc

护士分层培训方案

2015 年护士培训、考核方案一、指导思想 以医院“标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准（试行）》为标准，紧紧围绕“质量” “安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。二、培训目标 完善护士岗位培训制度，不断提高护理人员的专业知识水平和专业技能水平，加强医院护理队伍建设，逐步构建合理的护理人才梯队。三、培训方案 （一）分层培训 : 1、N0 级护士：以“三基”训练、规章制度等为培训重点 （1）熟悉医院的各项规章制度； （2）熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能； （3）基本掌握本科室常见疾病的护理常规。 2、N1 级护士：以“三基”训练、沟通能力为培训重点 （1）掌握一般护理常规，本科室常见疾病护理常规； （2）掌握基本护理技能和本科室常用抢救技术； （3）具备基本的病情观察能力和良好的沟通表达 能力； （4）掌握常用药给药方法、常用剂量及给药方法； （5）了解临床护理质量标准基本内容。 3、N2 级护士：以危急重症监护抢救为培训重点

（1）熟悉科室专科护理基础理论、疾 病护理常规、病情观察要点、 专科护理技术规范； （2）掌握本科室仪器设备的操作方 法； （3）具备应对突发事件的能力； （4）具备护理质量及安全管理意识， 有本专业临床带教能力。 4、N3 级护士：以专科护理理论及技能、护理教育、危急重症抢救 及疑难杂症护理为培训重点。 （1）具有解决专科护理疑难问题的能力； （2）具备全面的疾病观察能力及应对突发事件的能力 （3）具备独立带教各类护士和护理教学的能力； （4）具有较强的护理管理和安全管理能力。 5、N4 级护士：以综合能力、护理管理、护理专业新进展、护理新 技术为培训重点。 （1）具有系统的护理专业理论知识，了解国内外护理 现状和发展趋势，学习护理专业先进技术； （2）参加护理继续教育学习，参加护理管理知识培训； （3）提升护理管理的综合能力； （二）岗前培训：新进人员进行为期一周的岗前培训，以医院环境、 护士礼仪、医院规章制度、院感知识、爱婴医院知

护理年度培训计划

2014护理人员培训计划 为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我院实际情况，特制定此培训计划： 一、三基培训及考核： 总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。 1、培训和考核对象：45岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下： （1）时间：每周安排一次科内业务学习 （2）主讲人：各科护士长或有讲课能力的护士。 （3）内容：继续教育计划 （4）地点：各科室 （5）参加人员：全体科内护理人员 （6）考核方法：每月进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间：每季度进行考核，根据护理部统一安排 方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划： 对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 （一）第1年新护士的培训 1、培训目标： （1）做好岗前教育，教导爱岗敬业 （2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 （3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。 （4）了解专科护理理论与技能。 2、具体要求： 安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。 （4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 （5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （6）3个月必须胜任护士工作 （二）工作后1-5年护士的培训 1、培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）掌握护理基础理论及护理专业知识。 （3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。 （4）掌握各专科护理常规及护理技术 （5）能规范化书写护理文书.