专转本古代汉语与现代汉语基础知识

古代汉语与现代汉语基础知识。

【埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》--雪莱《解放了的被缚的普罗米修斯》】

【索福克勒斯《俄狄浦斯王》--命运悲剧】

【塞万提斯：塑造的堂吉诃德是一个多元复杂的形象：行为的滑稽可笑与人文精神的崇高伟大并存；喜剧元素、悲剧因子共生】

【莎士比亚：塑造的哈姆雷特是理想中的人文主义代表。】

【“福斯塔夫式背景”：莎翁戏剧的典型环境，指封建主义逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的英国社会生活背景。】

【莫里哀法国讽刺喜剧大师

《伪君子》达尔杜夫宗教骗子--揭露宗教的虚伪性和欺骗性

《悭吝人》阿巴公吝啬鬼】

【浮士德：歌德《浮士德》塑造的形象---浮士德上天入地、探索真理的过程其实质是人类探索社会真理的过程。】

【湖畔派：华兹华斯、柯勒律治、骚赛--英国早期浪漫主义代表；拜伦、雪莱--英国后期浪漫主义代表】

【雨果、司汤达、巴尔扎克、狄更斯、易卜生】

【20世纪欧美文学--现代主义】

【英国艾略特《荒原》象征主义；奥地利卡夫卡《城堡》表现主义；法国普鲁斯特《追忆似水年华》意识流派；爱尔兰贝克特《等待戈多》荒诞派；美国海勒《第二十二条军规》黑色幽默派；哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》魔幻现实主义；美国海明威《太阳照常升起》“迷惘的一代”】

一、古代汉语与现代汉语的概念及关系

1．古代汉语概念：古代汉民族所使用的语言，从时间上说，“五四”运动以前的汉族语言。古代汉语的两个系统：文言——文言文；古白话——古白话文

文言：以先秦口语为基础形成的上古书面语以及后代模仿的这种语言。

文言文：用文言语言写成的文章作品。这些将是古代汉语课程研究的对象，如经典《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《史记》、《左传》、《战国策》等。

古白话：六朝以后在北方话的基础上形成的近古书面语。

古白话文：用古白话写成的文章作品。如宋元话本、明清的白话小说里保存的语言资料。2．现代汉语概念：（广义）现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言；（狭义）现代汉民族共同语——普通话，1955年确定。

【北京话、天津话、上海话都是广义的现代汉语。---正确】

【狭义的现代汉语既指普通话，也指各地方言。---错误。】

3．古代汉语与现代汉语的关系：古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。

二、古代汉语与现代汉语工具书及其使用

（一）汉语字典的汉字编排法

【音序法、部首法、号码法（四角号码）】

1音序法：优点--检字速度快。缺点：不认识的字无法使用音序法。月出fei3 亻思cai1

2部首法：优点：弥补音序法的缺点，可以查不认识的字。缺点：速度慢。

3号码法：四角号码。给每个字编代码；缺点：难于掌握

【新华字典汉字编排方式有音序法、部首法两种。--错误】

1．音序法：按读音顺序排列汉字

现代——按汉语拼音字母的次序排列，如《新华字典》、《现代汉语词典》。

古代——按“平上去入”四声排列或按一百零六韵排列，如《佩文韵府》。

优点：检字的速度快缺点：不知或读不准读音则不能检字

2．部首法：按部首和笔画排列汉字

把同一部首的字归为一类，部首的次序据笔画而定，同部首的字也以笔画为序，如《说文解字》《康熙字典》、《辞海》。

优点：不会读也可以检字缺点：检字的速度较慢

3．号码法：按由笔形得来的数字号码排列汉字，如《四角号码新词典》。

优点：检字的速度快缺点：难于掌握

（二）古代常用的注音方式：

1．直音法——用同音字来注音。例如《康熙字典》：“屯，音肫。”“古，音谷。”“待，音代。”不足：没有同音字的字无法注音。如果同音字比被注音字还难认读，则无注音的作用。2．反切法——用两个汉字来给一个汉字注音，是从东汉末年到1918年注音字母公布之前，1600年中古代字典辞书中运用最为普遍的注音方式。在字典中一般称“某某反（或‘翻’）”、“某某切”。

【反切法：用A字的声母+B字的韵母及声调。】

夸，苦瓜切--K+UA1=KUA1

毛，莫袍切--M+AO2=mao2

丢，大溜切--D+IU1=diu1

如《广韵?麻韵》：“夸，苦瓜切。”可分析为：夸：苦（k）+瓜（uā）。“毛，莫袍切。”可分析为：m+o=mo。上字取声母，下字取韵母与声调。简单地说，反切法就是给a字注音时，用b字的声母＋c字的韵母及声调拼合而成。

（三）几种常用的工具书

１．查检字音字义

●《说文解字》：我国最早的有系统的字典。东汉许慎著，他称“独体为文，合体为字”，《说文解字》即说解文字的意思。

体例：用五百四十个部首编排9353个汉字。释字先分析部首，后释义和形体结构，又常指出字音。不足：许慎的思想观点对汉字的说解存在一些错误。

《康熙字典》：古代收录汉字最多的字典。张玉书、陈廷敬等奉康熙皇帝令编写，收录汉字四万七千多个。

体例：用二百一十四个部首编排汉字，部首以笔画为序。释字先注音，后释义，各义之下一般引古书为证。不足：错误较多。

2．查词语典故

●《辞源》、《辞海》：《辞海》综合性的工具书。所收对象除了单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件古今地名、团体组织以及各学科术语等。《辞源》研读古籍的专用工具书。体例：部首法排列汉字，分为二百一十四个部首。先解释单字的含义，再收释以该字起首的复音词语或词组等。复音词语或词组按字数由少到多排列，同字数的按第二、三的笔画数从少到多排列。修订：1958年修订

3．查虚词和特殊词语

●《经传释词》：古代汉语虚词专著，清，王引之，全书10卷，按，喉、牙、舌、齿、唇五音排列。收虚词160个，主要取材于先秦两汉古籍。对后世语法研究有启发作用。

●《词诠》：杨树达，运用现代语言学观点和方法，按语法词类来分析各个虚词意义和用法的著作，1928年，商务印书馆出版，收虚词近500个，按注音字母排列。

●《助字辨略》清刘淇著，1711年出版。专门讲解古汉语虚词的著作，收词范围比《经传释词》广泛。体例：按四声分卷，依韵排列。内容：取材从先秦到元代，内容包括经传、诸子、史书、小说（经、史、子、集）等。缺点：对虚词的分类标准不统一，内部体例欠严密。

三、汉字的结构和“六书”理论

（一）“六书”理论

汉字结构，传统有“六书”的说法。“六书”：古人总结的汉字的六种造字方法，即象形、指事、会意、形声（现代汉语汉字的基本造字方式--声旁表音、形旁表义）、转注、假借。1．象形

许慎：“画成其物，随体诘诎，日月是也。”通过描绘事物形状来表达字义的造字方法。“日、月、山、雨、口、田、井、网”等都是用这种方法造出来的汉字，叫象形字。象形造字法的造字能力有限，象形字的总量不多。

描画轮廓的：日、月、鸟、鱼

描画具有特征部分的：牛、羊、马

2．指事

许慎：“视而可识，察而见意，上下是也。”用象征性的符号或在象形字上加提示性的符号来表达字义的造字方法。总体看来，用抽象的符号表达复杂的字义是很困难的，因此指事造字法受到很大局限，指事字在汉字中的比例很小。指事字也都是独体字。

纯符号的指事字：上、下

象形字上加符号的：亦、本、末、刃

3．会意

许慎：“比类合谊（意），以见指挥，武信是也。”

会意是用两个或两个以上的部件合成新字的造字方法，整字的意义也是由各部件的意义合成的。会意与象形、指事相比，造字能力有所提高，会意字的数量远远大于象形字和指事字。如：武、步、北、莫、牧

4．形声

许慎：“以事为名，取譬相成，江河是也。”由意符（形旁）和声符（声旁）两部分组合造字，意符表示意义范畴，声符表示读音类别。形声造字法是汉字各种造字法中最重要的一种。如：形旁表义，声旁表音

注左形右声水

闷内形外声内心苦闷

娶下形上声婚娶（女）

氛外形内声气氛

裏外形内声衣物

疆左形右声土地

5．转注

许慎：“建类一首，同意相受，考老是也。”

《说文》：“考，老也。”又：“老，考也。”

“转注”不是对单个汉字形体结构的说明，而是字与字之间的形义关系的一种类型。如：呻与吟，讽与诵，空与窍，谀与谄，忧与愁等。

6．假借

许慎：“本无其字，依声托事，令长是也。”

如：“然”是“燃”的古字，本义是燃烧，后假借为代词“然”；“新”是“薪”的古字，本义是砍柴，后假借为新旧之“新”；“莫”是“暮”的古字，后假借为无定代词；“其”是“箕”的古字，本义是簸箕，后假借为代词；“而”本义是胡须，后假借为连词。

许慎所谓“本无其字”，指的是有些词本来没有为它们专门造过字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它所使用了。假借字产生的原因是书写者只考虑语音因素而不考虑形体因素，造成不同字之间的通用和假借。这也就是许慎所说的“依声托事”。

（二）形声字的结构与汉字的部首

形声字通常由两个部分构成：

形符（也叫做意符）——表示意义或字义的属类；声符——表示该字的读音。

分析形声字的表述法通常按照《说文》的术语：从某，某声。例如：“梅”字，由形符“木”和声符“每”两部分组成，分析为：从木，每声。

1．形声字的结构

形声字的六种形体结构：

左形右声——江棋城情（基本结构）

左声右形——攻期胡领

上形下声——空花篱雾

上声下形——想基辜照

内形外声——辩哀闻闽

内声外形——阁國固厦

2．汉字的部首

部首就是意符，意符是对声符而言的，部首是就它统领的字而言的。许慎最早提出部首的概念，他的《说文解字》用了540个偏旁作部首。

四、古今词义的异同

（一）古今词义的异同

古今词义的异同，概括起来主要有三种情况：

1．古今词义基本未变的。如自然现象的名称、亲属的称谓、肢体的名称、动物的名称等，从古到今意义都相同。

如“天”、“地”、“日”、“月”、“星”、“风”、“雨”、“雪”、“冰”、“水”、“火”、“父”、“母”、“兄”、“弟”、“心”、“耳”、“手”、“口”、“马”、“牛”等均是古今没有发生什么变化。

作用：保证了汉语的稳定性，使古今汉语在词义上具有一定的继承性。

总结：能够保持稳定性、词义基本未变的词汇是语言的“基本词汇”。

古今词义完全不同的。如：

绸古：缠绕。《尔雅?释天》：“素锦绸杠”。今：丝绸。

该古：完备。《楚辞?招魂》：“招具该备。”今：应当。

3．汉语中大多数的词古今词义有同有异、既有联系又有差别。如：

城：城墙——城市国：国都的城墙——首都——国家

（二）古今词义在范围上的差异

古今词义在范围上的差异，有三种情况：

1．词义扩大：一个词的今义范围比古义大就是“词义扩大”。

菜——古：蔬菜。今：与“饭”相对。

睡——古：瞌睡。今：泛指睡觉。

脸——古：目下颊上。今：面部。

皮——古：带毛的兽皮。今：物体表层。

词义扩大的现象在汉语词义的发展变化中十分普遍。古汉语许多词的意义在发展中由特指变为泛指，由专名变为通名，都属于这类情形。

“色”——古代的意思是脸色，后来的意思泛指颜色、色彩。

“江”——古代为长江的专名，后来泛指江河。

“河”——古代为黄河的专名，后来泛指江河。等等。

词义扩大是词义发展的重要途径。

2．词义缩小：一个词的今义范围比古义小就是“词义缩小”。

“宫”在古代是“房屋”的统称。如：“父母闻之，清宫除道。”“清宫”即打扫房屋。后来“宫”专指宫殿或某些文化娱乐场所，词义范围缩小了。

又如“丈人”在古代是对老者的尊称。《论语?子路从而后》：“子路从而后，遇丈人。”现代“丈人”专指妻子的父亲，即岳父。词义范围缩小了。

瓦——古：陶器。今：盖屋顶的建筑材料。

臭——古：气味。今：臭味。

3．词义转移：即词义由指甲事物转为指乙事物，词义中心转移，而甲乙两事物之间又有一定的联系（如相似或接近等）。

“兵”本来指兵器，如《郑伯克段于鄢》：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。”后来指拿兵器的人即士兵，再由士兵的意义引申为军队、战争。词义发生了转换。

“走”本来指跑，如《山海经》“夸父与日逐走。”后来指步行，行走。词义发生了转换。“狱”本来指案件，如《曹刿论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”后来指监狱。词义发生了转换。

暂——古：突然。今：时间短。

汤——古：热水。今：菜汤、米汤。

领——古：脖子。今：领子、领袖、领导。

忙——古：心中烦乱。今：工作多。

总结：

词义扩大的特点——今义大于古义，古义包括在今义之中。

词义缩小的特点——今义小于古义，今义是古义的一部分。

词义转移的特点——新义产生之后，旧义就不存在了，新旧义之间又有一定的联系。（三）古今词义感情色彩的差异

古今词义感情色彩的差异表现在褒贬。

1．褒贬不同

古义褒今义贬的：复辟——古：恢复君位。今：开历史的倒车，指历史倒退。

爪牙——古：得力助手。今：坏人的帮凶、走狗。

吹嘘——古：指替人宣扬、称扬。今：指说大话。

古义贬今义褒的：锻炼——古：玩弄法律诬陷别人。今：经过实践使之提高或变好，如“锻炼意志”。

古义中性今义贬的：谤——古：批评议论。今：诽谤。

古义中性今义褒的：客——古：外地人。今：宾客。

2．轻重不同

古义轻今义重的：诛——古：责备。今：诛杀。

又如：“恨”的古义轻，今义重。它在古代的意思是遗憾、不满。如：《司马迁?报任安书》：“而长逝者魂魄私恨无穷。”“私恨”即内心私下的遗憾。《汉书?苏武传》：“子为父死亡所恨。”“亡所恨”即没有什么遗憾。

今天“恨”的意思是痛恨、怨恨，词义比古代重多了。

古义重今义轻的：感激——古：愤激。今：感谢。

饿——古：比“饥”重。今：与“饥”同。

病——古：比“疾”重。今：与“疾”同。

又如：“怨”的古义重，今义轻。它在古代的意思是怨恨、痛恨。如：《史记?秦本纪》：“缪公之怨此二人入于骨髓。”用“入骨髓”来形容“怨”的程度，可见“怨”在古代的词义比今义要重得多了。《汉书?苏武传》：“闻汉天子甚怨卫律。”用副词“甚”来修饰“怨”，可见怨恨的程度之深。

五、现代汉语的含义与方言分区(粗略看下)

（一）现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音（北京是政治、经济、文化、外交的中心），以北方话为基础方言（70%的人口属于北方），以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。它是我国汉民族各方言地区和我国各民族之间用来进行交际的语言。（二）方言分区：七大方言区

汉语的方言目前可以分为七大方言区，每个大方言区下包括不同的方言片，方言片以下还可以细分出方言小片和方言点。它们的分布情况如下：

1．北方方言

北方方言也称北方话、官话，以北京话为代表。分布在长江以北地区，镇江以西、九江以东的长江南岸沿江地带，四川、云南、贵州、湖北（东南角除外）等省，湖南西北角、广西西北部。使用人口约占汉族总人数的70％以上。北方方言区可分为四个次方言区：华北官话（河北承德话）、西北官话（陕西西安）、西南官话（四川成都）、江淮官话（江苏南京）。北方方言是汉民族共同语的基础方言，是通行地域最广、使用人口最多的一种方言。

【北方方言就是普通话。--错误。普通话以北方方言为基础。--正确。】

“蹲地”：拖把

“旮旯”：胡同

“糊爷爷”：烤焦了

【北方方言对普通话词汇语法的影响及贡献最大。--正确】

【北方方言因使用人口多，地域广，因此成为普通话的基础方言。--正确】

2．吴方言

吴方言也称江南话或江浙话，以上海话、苏州话为代表。分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江省的大部分地区、江西东北部、安徽南部和福建西北角。使用人口约占汉族总人数的8.4％。

3．赣方言

赣方言也称江西话，以南昌话为代表。分布在江西省大部分地区（东北沿江地区和南部除处）和湖北东南、福建西北、安徽西南、湖南东部部分地区。使用人口约占汉族总人数的2.4％。4．湘方言

湘方言也称湖南话，以长沙话为代表。分布在湖南省大部分地区（西北角除外）、广西北部。使用人口约占汉族总人数的5％。湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。

5．客家方言

客家方言又称客家话，以广东梅县话为代表。分布在广东、广西、福建、江西、台湾等省的部分地区和湖南、四川的少数地区。使用人口约占汉族总人数的4％。客家人从中原迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍自成系统，内部差别不大。

6．闽方言

闽方言又称福佬话，以福州话为代表。分为闽南、闽东、闽北、闽中、莆仙五个次方言。闽南方言以厦门话为代表，闽东方言以福州话为代表，闽北方言以建瓯话为代表，闽中方言以永安话为代表，莆仙方言以莆田话为代表。闽方言分布在福建、广东的东部、海南岛和雷州半岛地区、浙江南部和台湾省。华侨和华裔中有不少人说闽方言。闽方言使用人口约占汉族总人数的百分之4.2％。

7．粤方言

粤方言也称广东话，以广州话为代表。分布在广东、广西部分地区以及香港和澳门特区，华侨、华裔中也有不少说粤方言的。使用人口约占汉族总人数的5％。

【北方方言：北京话为代表】

【吴方言：上海、苏州为代表】

【赣、湘、闽、客家（12音调）、粤--南昌、长沙、福州、广东梅县、广州为代表。】

你知不知道这件事情？

北京话：你丫地知不知道这事啊？

上海话：侬晓得各张事体哇？

四川话：你晓不晓得楞个事情？

广州话：恁知吾知啊？

这些方言之间的差异主要表现在语音、词汇、语法等各个方面。其中语音方面差别最为明显，词汇方面次之，语法结构相对稳定，差别较细微。

【各地方言并无优劣好歹之分，也都是各地历史传承的结果，保存着大量的民风民俗。】A．语音上的差别；各方言在语音上有很大的差别。声母方面，有的保留成套的古浊音，有的浊音很少；有的分舌尖前音和舌尖后音，有的不分。韵母方面，有的有-m、-n、-ng、-b、-d、-g韵尾，有的只有-n、-ng，有的-n和-ng不分。声调方面，各方言的入声情况很不相同，调类也从三个到十个不等，调类相同的，调值也不同。此外，它们声、韵、调的配合关系也不一样。

B．词汇上的差别；各方言都有自己的方言词，通行于本方言区内。同一件事在各方言区常常有不同的名称，如北京说“冰棍儿”，沈阳说“冰果儿”，成都说“棒冰”，长沙说“冰棒”，广州说“雪条”。有时书面形式相同的词在不同的方言区其真实含义有所变化，表现为词义扩大、词义缩小、词义对换、词义转移等。如普通话的“蚊子”在湘方言里既指“蚊子”又指“苍蝇”。广东人的“房”和“屋子”正好词义互换。

C．语法上的差别；跟语音、词汇方面的差异相比，各方言的语法差异较小。主要表现在量词的使用、某些句子的不同格式以及语气词等虚词的使用上。如北京话说“一个人”，客家话说“一只人”。表示比较的句式中，北方方言说“今天比昨天冷”，粤方言说“今天冷过昨天”。

六、现代汉语词汇的来源系统

现代汉语词汇六个基本来源：古代词语、方言词语、社区词语、行业词语、外来词语、新造词语。

一、古代词语的延续

（一）传承词

现代汉语词语不都是现代才出现的，由于语言的渐变性和继承性，古代词语有很大一部分会继续使用而延存到现代，这些就是“传承词”。传承词大多属于基本词汇。例如：

天、地、人、山、水、万、国、家、首、足、身、腿、面、脸、耳、鸟、鸡、鸭、鹅、猪、狗、牛、羊、马；

走、跑、跳、吃、喝、希、听、打、击、摸；

高、低、方、圆、美、丑、优、劣、好、坏；

连、在、把、将、吗、呢、吧、的、地；

与、和、以、而、之；

土地、国家、人民、树木、湖泊、天空、庄稼、收割……

这些词语都是在历史上很早就产生，并且仍活跃在现代汉语之中。基本词在从古到今的延续中也会在词义、词的结构、词的功能以及使用频率上发生种种变化。尽管基本词语在词义和词的结构上都会发生某些变化，但总体上来看，基本词语还是表现出很强的稳定性，保留了

基本的意思，成为现代汉语词汇的基本构成成分。

（二）今用古词语

另一类是在古代汉语中也不属于基本词汇，而是属于某一特定时代的专有词语，只是由于种种特殊的交际需要，人们在现代仍会偶然使用到它们。这种进入现代汉语的少数的古词语，可以称之为“今用古词语”，以区别于一般的古词语。例如：

八股、白丁、榜眼、陛下、贬谪、帛画、禅让、朝拜、朝贡、朝见、车裂、臣僚、充军、登基、殿试、下士、驸马、宫刑、贡生、寡人、官人、和亲、宦官、监生、凌迟、亲政、乡试……这些词语往往在历史书籍以及反映古代生活的文学作品中出现。因此，《现代汉语词典》里也收录了。

二、方言词语的进入

（一）普用方言词

方言词语是指限于某一方言地域内使用的词语，它与普通话词汇的最主要区别在于使用范围大小的不同。当一个方言词语在全社会而不再是某一地域流通时，它就具有了普通话词语的性质，如果进一步流传并稳定下来，就会成为普通话词汇中的一员。为了跟一般的方言词语相区别，我们把已经进入普通话的这些少数的方言词语叫做“普用方言词”。

虽然现代汉民族共同语的基础方言是北方话，北方话的词汇是现代汉语词汇的主体部分。但并不是所有的北方话词语都属于普通话词汇。例如北京方言中的“就筋”（肢体久不活动而伸展不开，动作不灵）、“煳爷爷”（比喻烧烤过头，变为黑色的食物）、“憋屈”（不宽舒通畅），广州方言的“老窦”（父亲）、“好彩”（幸运），上海方言的“交关”（许多）、“拆烂污”（捣乱、拆台），东北方言的“唠嗑”（聊天），闽方言的“目珠”（眼睛）、“洗汤”（洗澡）、“电光”（电灯），都是富有地方特色的方言词语。

有的方言词的词形与普通话相当，但词义内涵和使用范围却与普通话不同。如“捋”在普通话中的含义一是“用手指顺着抹过去，使物体顺溜或干净”，而在北京方言中它还有“顺路走过去”的意义，如“你就顺着铁道捋，不到二里地，就是李村”；还表示“顺序进行或阅读”的意思，如“为了找这个字，一行一行地捋下去”。

（二）方言词的影响

方言词语根据交际的需要，不断地有选择地被吸收到普通话里来。方言词语进入普通话词汇的速度与数量，与方言背后的经济、文化、政治等方面有着密不可分的关系。某一方言地区在全社会的影响越大，该方言词语进入共同语词汇系统的可能性也就越大。20世纪60年代至70年代的上海话，80年代至90年代的广州话，都曾有大量的方言词语进入普通话词汇。特别是80年代，广州是改革开放的前沿地区，它所取得的经济成就是全国有目共睹的，许多粤方言词语，比如“酒楼”、“买单”、“打的”、“曲奇”、“爆棚”、“炒鱿鱼”、“水货”、“打工”等，都迅速在全国流传开来。道歉时原来多用普通话的“对不起”，后来好用广州话的“对不住”。这都是方言词语对普通话词语的影响。

【方言词语进入普通话词汇系统与其方言地区的政治、经济、文化有明显关系。】

【经济、文化的倒流现象：从发达流向不发达。】

三、社区词语的流行

（—）社区词语的特点

社区词语是指只在某个社区流通，反映该社区政治、经济、文化的特有词语。

例如：打工皇帝金鱼缸太空人同志

（二）社区词语的影响

随着国家改革开放的国策深入人心，中国内地跟港澳、台湾以及海外华人社区的接触日益频繁。各种社区词语开始引进，并且流行开来。例如“二人世界”、“白马王子”等等。有的已经进入普通话的范畴，有的还在进入的过程中。其实不仅香港，包括台湾的社区词语也已经

有一些开始进入内地，例如“做秀”（表演）、“电脑”（计算机）。

四、行业词语的泛化

（一）行业词语泛化的特点

每一个行业都有自己的专门词语，它们有特定的表义内容和使用范围。当这些行业用语出现泛化，用来指称一般事物时，它们就具有了一般词语的性质。如“手术”是医学用语，指“医生用医疗器械在病人的身体上进行的切除、缝合等治疗”，现在常用来指要对某事物、某机构进行大的改造、重组。又

（二）行业词语泛化的进程

行业用语的泛化是一种相当普遍的情况，它首先出现在行业内人们的语言使用中，他们往往用自己熟悉的行业用语指称一般的生活现象。如军人们常把搞个人卫生称为“基本维护”，把工资、职务长期不动称为“原地踏步”，把军人转业称为“向后转”。

五、外来词语的借入

（一）外来词语的特点

六、新造词语的补充

社会总是不断变化的，表示新事物、新概念的词语也在不断涌现。70年代末开始的改革开放，引起了当代中国社会的政治、经济、文化、思想多方位的急剧变化，每一发展阶段的变化，都产生了一大批新词语。特别在经济领域反映得最为明显。例如：

承包、包产到户、责任田、合资、独资、台资、日资、引进外资、法人、法治、人治、法盲、公共关系、企业文化、国际大循环、保税区、两头在外、宏观调控、软着陆、适度从紧、三角债、国企、

新词语的产生与社会生活有着密切的关系，一般都可以在新词语的背后直接找到某一具体的社会生活事件。社会变迁越急剧，新词语的产生也就越频繁。新词语的产生成为现代汉语词汇的另一个重要来源，而且可以说，是最重要的来源。

【古代词语的传承、方言词语的传播、社区词语的进入、行业词语的泛化、外来词语的补充、新造词语的扩充（最重要），这六个部分构成了现代汉语词汇系统；】

【现代汉语词汇系统是一个发展的、演变的、非封闭的动态集合体。】

上述六种词语来源，保证了现代汉语词汇能够随着社会的发展而源源不断地得到补充、丰富和完善。现代汉语词汇作为民族共同语的词汇系统，是一个动态词汇集合体。

2010年现代汉语和古代汉语试卷

现代汉语部分 一、术语解释。 1.音素 2.部首 3.义素 4.定语 5.正对 二、分析下列声母、韵母发音的异同。 zh——c e——o 三、谈谈汉字的特点。 四、用层次分析法分析下列单句，并结合例子说说切分的基本原则。 1.校长希望把活动把活动日程详细地安排一下。 2.天使般的雪花静静地飘落在故乡的大地上。 五、同义词辨析 1.相当——及其 2.保护——庇护 六、使用恰当的修辞格写一篇200字左右的短文。（内容、辞格顺序不限，在所用辞格语句下面划线并注明。） 拟人排比对比仿词 七、写出下列每位语言学家的代表作一部 1.吕叔湘 2.黎锦熙 3.陈望道 4.罗常培 5.陆俭明 八、朱德熙的《语法讲义》的主要特点。 古代汉语部分 一、写出下列中国古代语言（文）学著作的编纂者。 1.《通雅》 2.《玄应音义》 3.《六书故》 4.《佩文韵府》 5.《读书杂志》 二、写出下列中国古代语言（文）学家的代表作一部。 1.郭璞 2.顾炎武 3.吴大澂 4.马建忠 5.郝懿行 三、分析下列会意字的结构 1.隻 2.具 3.夙 4.集 5.初 四、指出下列各组汉字中两个字的关系（古今字、通假字、繁简字）。 1．常尝 2.钞抄 3.被披 4.埋霾 5.盐鹽 五、解释下列各句中加“．”词的意义。 1.四体不勤，五谷不分。《论语微子》 2.杀黑龙以济冀州。《淮南子览冥训》 3.三进及溜，而后视之。《晋灵公不君》 4.于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。《史记淮阴侯列传》 5.取义者，义之表也。《报任安书》 六、解释下列各组同义词的异同。 1.惭愧 2. 愠愤 3.年岁 4.世代5 布衣匹夫 七、指出下列各句中的“所”字结构和“者”字结构，并说明其意义及在句子中的作用。 1.乃臣所以为君市义也。《冯谖客孟尝》 2．彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。《胠箧》 3.羿者，天下之善射者也。《荀子儒效》 4.邪秽在身，怨之所构。《劝学》 5.杀所不足而争所有馀，不可谓智。《公输》 八、就汉字“假借”和“通假”的现象，谈谈你的看法。

古汉语基础知识

古汉语基础知识 一、文言字形 （一）古今字 上古时代，汉字的数量比后代要少得多，一字往往兼有几个义项，等到后来又造出了新字，原字的意义就有所改变。这样，我们把较早的字叫做“古字”，把较后的字叫做“今字”。 常见的古今字列举：①女—汝②反—返③孰—熟④奉—捧⑤见—现⑥受—授⑦暴—曝⑧知—智⑨内—纳⑩直—值。 （二）异体字 异体字是音同义通而写法不同的字。列举：①泪—涙②崖—崕 （三）通假字 古人使用文字，有时不用原来该用的那个字，而用另一个字替代。这种文字使用的替代现象叫“通假”，其中被代替的那个字叫本字，用来代替的字叫借字，也就是通假字。 （1）双声通假 借字和本字声母相同的通假字。列举：①“亡”通“无”②“谬”通“穆”③“责”通“债”。 （2）叠韵通假 借字和本字韵母相同的通假字。列举：①“不”通“否”②“干”通“岸”③“还”通“旋”④“景”通“影”。 （3）同音通假 借字和本字的声母、韵母完全相同的通假字。列举：①“案”通“按”②“有”通“又” ③“蚤”通“早”④“得”通“德”。 （4）形近通假 借字和本字由于形近而通假。列举：①“堕”通“隳”②“被”通“披”③“盖”通“盍”。 二、文言词语 （一）实词 1.单音词和复音词 古代汉语以单音词为主，现代汉语以复音词为主（主要是双音词），所以不要把文言实词中两个单音词误认为现代汉语的双音词。 另外，还要注意古汉语中同义词（近义词）连用和偏义复词现象。 2．古今异义 ①词义扩大：原有意义狭小，现在使用范围扩大，即今义大于古义。如古代“江”专指“长江”，“河”专指“黄河”；现为江流通用词。 ②词义缩小：原有意义范围较大，现在使用范围缩小，即今义小于古义。如“丈夫”，古义是男子的通称，现代汉语中“丈夫”专指“妻”的配偶。 ③词义转移：由原有表示的对象，转为另一对象。如“币”古义指“礼物”，今义已转移为“钱”的意思。“走”古义为“跑”，今义是“步行”的意思。 ④词义感情色彩变化。如“爪牙”，古义指“勇士、武将”，现指“帮凶”一类的人。又如，

专转本语文课考试重点笔记

同方专转本暑假班教程 语文150分：文化文学常识15分 现代文阅读10分 文言文阅读10分——次重点 诗词鉴赏15分 300字写作 应用文写作30分 300字写作 材料话题作文70分 800字写作 ——重点 150分满分——理想：110分+ 专题一诗词鉴赏 15分、题型：300字写作或者三到四问——殊途同归：考点、核心不变——12分+ 考点核心 1.作品类型、题材 （1）类型 ·唐诗：五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗；古体诗 ·宋词：58字以内，小令 59-90字，中调

91字及以上，长调 （2）题材：田园山水、思乡羁旅、送别、边塞、咏物、咏史怀古、叙事抒情、哲理等答：《……》这是一首，属于题材。 2.概述内容、思想情感（中心思想、主题主旨）答：全诗（词）通过什么人、干什么，看到|听到|想到（各举一例）等叙述与描写，表达了诗（词）人……、……这一思想情感。 3.加点字分析（炼字之妙、好在哪里、能否替换）——关注动词、形容词、名词 ·动词：考虑拟人 ·形容词：考虑情感 ·名词：考虑引申 答：“X”字使用拟人，把…人格化、动作化、（情感化），生动写出……。 “X”字表现出|表达了|流露出|显现出……的情感特征。 “X”字交代|点明|暗示|表现……。

4.修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、对偶、借代、反复、列锦 答：X句使用了…（指出），……（含义），……（作用）。 比喻：把A比作B，生动形象写出……。 拟人：把A人格化、动作化、情感化，栩栩如生表现……。 夸张：夸大……的实际效果，突出强调…… 对比：把A与B作比照，突出强调…… 对偶：词性对应，突出展现了诗词的音韵美、节奏美借代：用A指代B，使之生动化、形象化、可视化 反复：有意重复，突出强调…… 列锦：罗列X个名词性意象，展现诗词的视觉美、简约美、形象美。 5.表现手法：视觉描写、听觉描写、嗅觉描写、视听结合、动态描写、静态描写、动静结合、以动衬静、以静衬动；象征、联想、虚实结合、托物言志、借物抒怀、直抒胸臆、借景抒情；扬抑关系；由远及近、远近结合、明暗对比、烘托等

古代汉语标点符号练习现代汉语考试必看

试题：1 苏秦相燕人恶之燕王燕王按剑而怒食以駃騠白圭显于中山人恶之于魏文侯文侯赐以夜光之璧何则两主二臣剖心析肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔司马喜膑脚于宋卒相中山范睢拉胁折齿于魏卒为应侯此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之交故不能自免于嫉妒之人也 原文： 苏秦相燕，燕人恶之于王，王按剑而怒，食以駃騠；白圭显于中山，中山人恶之魏文侯，文侯投之以夜光之璧。何则？两主二臣，剖心坼肝相信，岂移于浮辞哉！ 故女无美恶，入宫见妒；士无贤不肖，入朝见嫉。昔者司马喜髌龏于宋，卒相中山；①范睢折胁折齿②于魏，卒为应侯。此二人者，皆信必然之画，捐朋党之私，挟孤独之位，故不能自免于嫉妒之人也。 翻译： 苏秦做燕相时，有人向燕王说他坏话，燕王按着剑把发怒，用贵重的马肉给苏秦吃。白圭攻取中山国后很显贵，有人向魏文侯说他坏话，魏文侯赐给白圭夜光璧。为什么？两个君主两个臣子，互相敞开心扉、肝胆相照，岂能被不实之辞所改变呢！ 所以女子无论美不美，一进了宫都会遭到嫉妒；士无论贤不贤，一入朝廷都会遭到排挤。从前司马喜在宋国受膑刑，后来到中山国做了相；范雎在魏国被打断了肋骨敲折了牙齿，后来到秦国却封为应侯。这两个人，都自信一定会成功的计谋，丢弃拉帮结派的私情，依仗单枪匹马的交往，所以不可避免会受到别人的嫉妒。 试题：2 诸将效首虏休毕贺因问信曰兵法右倍山陵前左水泽今者将军令臣等反背水阵曰破赵会食臣等不服然竟以胜此何术也信曰此在兵法頋诸君不察耳兵法不曰陷之死地而后生置之死地而后存且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战今予之生地皆走宁尚可得而用之乎（《史记·淮阴侯列传》）

古代汉语与现代汉语

古代汉语与现代汉语 摘要：古代汉语是古代汉民族的语言,包括文言和古白话。虽然文言的正统地位已被现代白话取代了,但是我们仍然需要学习和研究古代汉语。本文主要是简单地讨论古代汉语在现代汉语的学习、研究以及运用中的作用。本文认为要想学好古代汉语,我们必须要多念古文,做到字、词、句落实,并逐步升华到理性上去理解。 关键词：古代汉语现代汉语语音词汇语法 古代汉语,跟现代汉语相对,是古代汉民族的语言。从时间上说,“五四”以前汉族人所使用的语言都可以称为古代汉语。我们今天接触到的,是它的三千多年来的书面语,包括文言和古白话。所谓文言,是以先秦口语为基础形成的上古书面语,以及用这种书面语写成的作品中的语言,也指用文言写成的作品。为了区别起见,可以把用文言写成的作品称为文言文。所谓古白话,是六朝以后在北方话基础上形成的一种书面语,这是现代汉语的直接源头,也指用古白话写成的作品。为了区别起见,可以把用古白话写成的作品称为古白话文。 现代汉语,这里是指现代汉民族共同语—普通话,它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。现在,古代汉语已被现代汉语取代了,文言的正统地位已被现代白话取代了,但是我们仍然需要学习和研究古代汉语.专门跟古籍打交道的人自不必说,因为他们需要借助古代汉语写成的典籍来研究中国古代的文化.我们面临一项艰巨的任务,那就是批判继承祖国优秀的文化遗产,这需要学习和研究古代汉语。 也许有人会间:作为一个现代人,为什么还要学习、研究古代汉语呢?一方面,在某些场合,我们还很有读写古文的必要,例如游览名胜古迹,常常接触到文言,写对联,常常要用到古代汉语。另一方面,人们对客观世界的认识是无止境的,我们需要借鉴人类已有的认识成果,包括中国古代人的研究成就,这需要我们现代人学习、研究古代典籍,从而也就需要学习、研究古代汉语。再者,语言是发展的,现代汉语对古代汉语有继承,有发展。要想高效率地学习和运用好现代汉语,必须学习、研究古代汉语;要想深人研究现代汉语,也必须学习、研究古代汉语。

古代汉语知识点整理资料

名词解释、简答 1、字母 字母就是表示古代声母的代表字。 2、五音 早期音韵学著作中分析声纽的术语。所谓五音，是指声母按发音部位分成唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类。五音中，唇音又分为重、轻唇音，舌音分为舌头音、舌上音，齿音又分为齿头音和正齿音。 3、清浊 从发音方法来分，清音是不带音声母，发音时声带不振动；浊音是带音声母，发音时声带振动。 4、阴声韵 阴声韵，简称阴声，指无韵尾或以元音 [-u][-i]收尾的韵，如表中的戈果过韵和脂旨至韵。 5、阳声韵 阳声韵，简称阳声，指以鼻音[-m][-n][-?]收尾的韵，如表中的侵寝沁韵、真轸震韵和东董送韵。 6、白话 古白话指自唐宋以来逐渐形成的口语实录，以北方口语为基础。古白话的真正兴起是在唐宋，如唐代的变文、禅宗语录。宋代话本的出现标志着古白话的正式形成。古白话是现代汉语的源头。 7、文言 文言是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语，如《诗》、《书》、《礼》、《春秋》、《老子》、《论语》、《荀子》等所使用的；以及后来历代作者仿古作品中所使用的语言，如两汉诗文歌赋、唐宋散文等。文言有两大特点：第一，它是脱离口语的，因此带有超方言性；第二，它带有人为的仿古性，因此是超越时代的。 8、六书 六书是战国以后的人根据汉字形体结构和使用情况归纳出来的六种条例，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。 9、许慎对六书的定义 许慎在《说文解字叙》中说：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也。二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意，会意者，比类合谊，以见指?，武信是也。五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 10、四体二用 清代学者戴震提出，是对六书的分类情况。象形、指事、会意、形声四种为造字法，转注、假借两种为用字法。 11、古无轻唇 清代钱大昕首先提出，上古音中没有轻唇音非、敷、奉、微，只有重唇音帮、旁、並、明。后来的轻唇音都是由重唇音分化来的。 12、古无舌上 清代钱大昕首先提出，上古音中没有知、彻、澄等舌上音，这类音中古时期才从端、透、定等舌头音中分化出来。

江苏专转本考试大纲-大学语文

江苏专转本考试大纲- 大学语文 https://www.wendangku.net/doc/346219695.html,work Information Technology Company.2020YEAR

江苏专转本考试大纲：《大学语文》 一、考核目标 主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。 二、考核内容 考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。 （一）语言知识 1．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。 2．了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。 3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。 4．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。 （二）文学常识 文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。 （三）阅读分析 对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。 （四）基础写作 基础写作包括两方面的内容： 一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作； 二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。 三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。 2．试卷分数：试卷满分 150 分。 3．考试时间： 150 分钟。 2

《古代汉语》基础知识背诵

第一部分古代汉语基础知识 一、古代汉语常用工具书 1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。 2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。 3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。3）义界：也称为定义式。如：斗，十升也。4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。如：黑，火所熏之色也。 4常用工具书： 1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。 2）《康熙字典》：是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。十二集以子丑寅卯等十二地支命名。 3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。 4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。收古汉语常用字三千七百多个。修订版于1993年问世。 5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。 6）《辞海》：是一部综合性的辞书。所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。古语今语、古义今义并收。 7）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。全书十二卷，共收单字二1万二千个左右，词目约三十七万条，五千余万字。是一部大型的历时性的详解语文词典，它试图从语词的历史演变过程加以阐述，古今兼收，源流并重。首先，这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次，这部词典引例丰富，是在收集大量第一手资料的基础上编写成的，保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。

2017年江苏专转本语文真题

江苏省2017年普通高校专转本选拔考试 大学语文试题卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6 页，全卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2.必须在答疑卡上作答，作答在试题卷上无效。作答前务必将自己的姓名和准考正好准确清晰的填写在试题卷和答题卡上的指定位置。 考试结束时，须将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识（本大题公15 小题，均为单项选择题，每小题 1 分，共15 分。请将答题卡上代表该题正确答案的字母涂黑） 1.下列词语中加点的字，读音正确的一组是（） A.迤逦（l?）痤疮（cuó）拥趸（dùn）虚与委蛇（wěi） B.戛然（jiá）女红（gōng）薄荷（he）舐犊情深（shì） C.尉迟（yù）嗔怪（diān）租赁（lìng）未雨绸缪（móu） D.旖旎（qí）呷茶（xiá）阿訇（hòng）纵横捭阖（bì） 2.在当今这样一个追求速度与效率的时代，这种不惜时间与精力，也一定要把工作做好、做专、做到极致的“工匠精神”，暗中了人们内心的期待。 在上面这段文字横线处填入的词语，最恰当的一项是（） A.迎合 B.符合 C.契合 D.应合 3.随着微博、微信等网络社交媒体的进一步普及，的阅读越来越普遍，而深度投入的阅读却_________。 在上面这段文字横线处依次填入的成语，最恰当的一项是 A.浅尝辄止举步维艰 B.不求甚解渐行渐远 C.走马观花举步维艰 D.不得要领渐行渐远 4.下列句子没有歧义的一项是（） A.老李看似不苟言笑，其实他这个人很好说话。 B.在这个问题上，你们谁也没有干涉我的权利。 C.请代我买两张北京到乌鲁木齐的往返机票。 D.我们学校的校长历来重视学生的素质教育。 5.市面上那种教人“会说话”的书，永远是畅销书，只是读完之后，不会聊天的依然不会聊天。因为书里所教的“秘诀”偶尔用用可以，但是，如果让人发现了规律，只会觉得你在敷衍应付，反而一点也不可爱了。 上面这段话主要是想告诉人们（） A.教人“会讲话”的书因为偶尔管用而称为畅销书。 B.书里所教的“秘诀”是有规律的，偶尔用用还可以。 C.书里所教的“秘诀”并没有真正的用处，反而可能让对方厌烦。 D.书里所教的“秘诀”是否有用，还要看使用者能不能灵活运用。

现代汉语及古代汉语试卷

现代汉语及古代汉语试卷(05年样卷) 2007-03-14 08:46:18 来源： 现代汉语及古代汉语试卷 ( 考试时间 120 分钟 ) 现代汉语部分 一、填空题 说明 : 第 1-8 题有 10 个空 , 每空 1 分 , 共 10分。请仔细阅读题目的意思 , 并在答题纸相应的题号下填入恰当的答案。 1. 《汉语拼音方案》是由、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分构成的。 2. 普通话 22 个辅音中 , 不充当声母 , 只能做韵尾的辅音是 3. 在汉字形体演变的历史上 , 出现过甲骨文、金文、篆书、、楷书以及草书、行书等字体。 4. 按照部首检字法 ," 翠 " 字属于部。 5. 同音词是的一组词。 6. 汉语成语具有和结构的凝固性两个基本特点。 7. 词义演变的途径有：词义的扩大、词义的缩小和。 8. 语法学分和句法两个部分 , 句法的研究范围是短语、句子的和。 二、选择题 说明 : 第 9-18 题是单项选择题 , 每小题 1 分 , 共 10 分。请仔细阅读题目的意思 , 并在备选答案 ABCD 四项中选择唯一正确的答案 , 写在答题纸相应的题号下。 9.下列各字中与 " 宅 " 的发音部位相同的是 A. 再 B. 太 C. 窗 D. 家 10."chuāngtái" 这两个音节包含音素 A.9 个 B.8 个 C.7 个 D.6 个 11.下列各组形声字中 , 形旁和声旁的部位都是上形下声的一组是 A. 贷、裹 B. 疲、芒 C. 零、苍 D. 溜、晨 12.从构造方式看 ," 尘 " 字属于 A 象形字 B. 指事字 C. 会意字 D. 形声字 13." 玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的 " 这句话中有 A.8 个语素、 7 个词 B.9 个语素、 8 个词 C.10 个语素、 8 个词 D.12 个语素、 8 个词 14.下列词语单位中 , 不能看作 " 简称 " 的是 A. 中小学 B. 黑白电视 C. 四化 D. 奥运会 15.下列各词中 , 属于音译外来词的是 A. 计算机 B. 啤酒 C. 沙文主义 D. 休克 16.下列各组动词中 , 不能带宾语的是 A. 旅行、结婚 B. 明白、喜欢 C. 知道、觉得 D. 开始、进行 17.下列句子属于存现句的是 A. 有个村庄叫吴老庄 B. 把花种在院子里 C. 桌子都放在教室里 D. 座位上放着红色的大衣 18." 大家在一起整整生活了两个月 " 这个句子中的 " 一起 " 是 A.名词 B. 副词 C. 数量词 D. 形容词 三、改错题 说明 : 第 19-23 题是改错题 , 第 19 题 3 分 , 第 20 题 2 分 , 第 21 题 4 分 , 第 22 题 9分 , 第 23 题 12 分 , 共 30 分。请仔细阅读各题目的要求 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。

江苏专转本语文基础知识汇总

江苏专转本语文基础知识 (南大专转本资料) 150分 2小时——语言基础15分、现代文阅读10分、文言文阅读10分、诗歌鉴赏15分；应用文30分、材料作文70分。客观选择25分、主观表述125分。2001-2010：省控线227-233 230分——100-110分 第一讲语言文化基础15分 单复句、成语、病句、文学常识、文化常识—对作家、作品、评价、人物、主题 两大块：中国古代、现当代；欧美 中国古代（先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋元、明清） 先秦包含了春秋战国时代。 《诗经》，305篇，现实主义--《己亥杂诗》，305篇，浪漫主义 音乐性质：风：民间地方；雅：官方正统；颂：宗教祭祀 表现手法：赋、比、兴（欲言此物，先言他物）风雅颂赋比兴——诗六义 儒家核心思想——仁：“己所不欲，勿施于人” 司马光效仿《左传》（编年体、以年代为依据）的写法，创作了《资治通鉴》（编年体通史）。——史书体例 孔子、孟子—儒家学派，积极、入世 老子、庄子—道家学派，消极、出世 读书：书中自有黄金屋、颜如玉 吾生涯，而知无涯，以有涯随无涯，则殆已。 婚恋：执子之手，与子偕老。 相濡以沫，不如相忘于江湖。 中国文化的二元思维：儒道合一 判别原则： 诸子散文：《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《韩非子》—看属于哪个流派（子）；说理，表达观点、阐明道理

历史散文：《左传》《春秋》《国语》《战国策》——叙事、记录言行事件 特例：《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。 1《论语》2《荀子》3《战国策》4《韩非子》 《诗经》，现实主义的源头，春秋时代 《离骚》，浪漫主义的源头，战国时代 《左传》——春秋 《战国策》——战国 罹，遭遇；骚，忧愁 “风骚并举” 两汉魏晋南北朝 《过秦论》（政论文）《吊屈原赋》是贾谊的汉赋作品。 司马相如《子虚赋》《上林赋》 班固《东都赋》《西都赋》、张衡《东京赋》《西京赋》——汉大赋的代表作。“京都大赋”，开封、洛阳。 二十四史前四史：司马迁、班固、范晔、陈寿。 《上邪》：怨妇诗；“山无棱，天地合，乃敢与君绝。” 汉代乐府：与《诗经》现实主义传统一致；又为唐代新乐府运动做了铺垫。《诗经》：饥者歌其食，劳者歌其事 汉代乐府：感于哀乐，缘事而发 新乐府：文章合为时而著，歌诗合为事而作——三者都是现实主义传统 曹操：建安文学（三曹、七子）的开创人；建安风骨：慷慨悲凉。 人物形象：历史形象（正史）、民间形象（传说）、艺术形象（小说） 历史形象——英雄：乱世之英雄，治世之能臣 民间形象——奸雄：性格多疑猜忌 艺术形象——枭雄：能力强大、手段毒辣 嵇康——《广陵散》 阮籍——“青白眼”

(完整版)郭锡良古代汉语上下册简答题

简答题 1. 简述汉语工具书的常见编排和检索方法。 答：（1）音序法。是根据汉语语音系统编排和检索工具书的方法，它包括韵部排检法、注音字母排检法、汉语拼音方案排检法三种。如：《广韵》按206韵排列，《佩文韵府》《经籍籑（zhuan，第四声）诂》等按平水韵106韵排列。杨树达的《词诠》按照注音字母排检。《新华字典》《现代汉语词典》等按照汉语拼音方案排检。 （2）形序法。是按汉字的结构以及形体特征编排和检索工具书的方法。具体可以分为：部首法、笔画笔顺法、四角号码法等。如许慎的《说文解字》最早按部首排列，全书分为540部。《中国人名大辞典》《中国古今地名大辞典》都是采用笔画排检。《四库全书总目提要》按照四角号码排检。 （3）分类法。是根据工具书所收内容的意义范畴、性质特征等分类加以编排和检索的方法。书目索引、类书政书、年鉴手册等多按此编排。如我国最早的词典《尔雅》就是分类加以编排的，全书分19类。 2. 简述隶书的特点。（存疑） 答：隶书分秦隶和汉隶两种。秦隶是秦代运用的隶书，也称“古隶”；汉隶又称“今隶”，是在秦隶的基础上演变而来的，是汉代通行的字体。隶书于篆书相比，发生了极大变化。一是汉字的形体结构发生了显著变化，出现了偏旁简化，形体合并；二是将小篆圆转弧形的笔画变成了方折平直的笔画，基本上摆脱了象形的特点。可以说，隶书的产生是古今文字的分水山岭，即从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点。 3. 通假和假借二者有何异同？试举例说明。 答：所谓通假字，就是音同音近的替代，即用音同音近的字代替本字的用字现象。所谓假借字，是指用同音字来代替没有造出来的字。 通假字和假借字之间，既有联系又有区别。 通假字和假借字两者最大的共同点就是字音必须相同或相近，都是用同一个音同或音近的字去代替另一个字。如“甚矣，汝之不惠”，其中“惠”通“慧”；又如“来”，本义是小，借作来往的“来”。 它们二者的区别是：一、通假字是本有其字，假借本无其字。通假字有一个对立面，就是被通假字。换句话说，通假字是有本字的同音替代（或音近替代），并且本字和借字同时存在。如“孝子不匮，永锡尔类”（《郑伯克段于鄢》），“锡”通“赐”。而假借字是没有本字的同音假借。如“东”，本指囊橐（tuo 第二声），借作方位名词“东”的书写形式，借完后，字形上仍然只有一个“东”，属于一个字范围内的使用问题；二，假借本身虽不直接产生新字，但却可以产生新义。

现代汉语题库黄廖版

现代汉语题库（一） 绪论 一、填空题 1.语言是一定________和一定________的结合体，是__________________________的符号体系。 2.按照信息论的观点，运用语言进行交际的过程就是信息交流的过程，也就是通过信息的__________、___________、___________、___________、___________、__________的过程。 3.恩格斯曾经说过，语言是从_____________中并和_____________一起产生出来的。 4.从语言自身的特点看，语言是以_____________为物质外壳，以_____________为建筑材料，以_____________为结构规律而构成的一种_____________体系。 5.语言学是研究_____________的科学，其研究对象就是_____________。 6.现代汉语有广义和狭义的区别，狭义的语言学是指_____________，而广义的语言学在此基础上还包括______________________________。 7.现代汉民族共同语又叫_____________，它是以_____________为_____________，以_____________为_____________，以__________________________为_____________的_____________。 8.现代汉语有口语和书面语两种形式，其中_____________依赖_____________而存在，_____________是_____________的存在基础，先有_____________而后才有_____________。 9.“五四”以来开展的“___________运动”和“___________运动”，促进了书面语和口语的结合。 10.方言是__________________________所使用的语言，它是全民语言的_____________，是语言的_____________。 11.北方方言是以_____________为中心的，是__________________________的基础，它又分为四个次方言区，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。 12.现代汉语规范化就是确立__________________________的明确的、一致的_____________，并且________________________________________________________。13.1973年12月8日，联合国大会第28届会议一致通过，把汉语列为联合国和安理会的六种__________之一，其余的是______________、______________、_____________、____________等。 14.普通话的“四用语”是______________________________________________________。 15.普通话的三级标准是________________________________________________________。 16.现代汉语课的内容包括六个部分，有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。 17.现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、_______、湘方言、_______、_______、闽方言和___________共七种方言。 18.与印欧语和古代汉语比较，现代汉语总的特点是:语音______________________，词汇

我国古代汉语专题基础汉字学教程试题解答举例与考核知识点汇总

古代汉语专题《基础汉字学教程》试题解答举例及考核知识点说明 一、终结性考试试题类型及规范解答举例 试题题型包括填空题、简答题、字形分析题等。以下各小题是示例性的，因此小题总分与该大题的分数不合。 一、填空（每空1分，回答不完整的不给分，共10分）： 1.汉字学萌芽于（）时期，创立于（）时期。 2.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的 主要内容，所以汉代用“小学”一词指称（）。 …… 二、简要回答下列问题（共4小题，每题10分，共40分） 1.谁创造了“部首”，“部首”的含义、“部首”的作用是什么，对后世有什 么影响？ …… 三、分析下列汉字的构造类型（分析到小类，每字1分，共10分） 朱，伐，睹…… 四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分） 阿房宫，天姥山，阳夏 …… 五、按照要求说明句中的异体字、繁简字（30分） （一）找出句中的异体字并与规范字一并说明造字结构特点：（每小题3分，

共15分） 1.都广之国，番禺之埜。（梁江淹《空青赋》） 2.脣如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） …… （二）写出句中加黑字形所对应的繁体字或简体字，并说明在句中的字义。（每字3分，共15分）： 1.既张我弓，既挟我矢。发彼小豝，殪此大兕。（《诗·小雅·吉日》） …… 《古代汉语专题〈基础汉字学教程〉》期末考试评分标准 一、每空1分，回答不完整的不给分，共10分。 1.先秦；东汉。 2.文字学。 二、每题10分，共40分。 1、谁创造了“部首”，“部首”的含义、“部首”的作用是什么，对后世有什么影响？ 部首是许慎创造的。《说文解字》按照具有相同偏旁的原则对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一类，这样的类，许慎叫它作“部”，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目，同时又是该部字的首字，故名之曰部首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，解释部首之间、部首与汉字之

黄伯荣版现代汉语考点总结附历年试题归纳集锦

黄伯荣版现代汉语考点总结附历年试题归纳集锦现代汉语考点总结(黄伯荣廖序东教材)后附历年试题归纳集锦 一概论 一、古代汉语和现代汉语 (一)，古代汉语 1，定义: 古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，从时间上看，五四以前的都可以称为古代汉语。现在我们接触到的古代汉语是它三千多年来的书面语形式。 2，古代汉语的两种书面语形式: (1) 文言文:以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。 (2) 古白话:六朝以后在北方话基础上形成的，与口语直接联系的新的书面语言，今普通话书面形 式的源头，9DC末期出现12、13DC成熟 3，古代汉语学习对象:文言文 (二)，现代汉语 1，定义:现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言;(广义) 现代汉民族共同语——普通话;(狭义)1955年确定 (三)，古代汉语与现代汉语的关系: 古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。 二、普通话和方言 (一)，汉民族共同语(普通话) 定义:是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

是汉族人民在相互交往中普遍使用的一种通用语言，它是全体汉族人民间以及汉族和兄弟民族间，中 国人和外国人之间的交际用语。是在同一民族内部通过长期相互交往在方言的基础上逐渐自然形成的。 (汉语方言只是为某一地区人民使用的语言，不仅在社会交际作用方面处于从属地位，而且在自身发 展趋势中也是向普通话靠拢的。) (二)，口语和书面语 1，口语:以口耳进行交际的口头形式; 共同口语形式比书面语晚出现，最晚14DC，“官话”(一种全民族公用的语言)在北方话基础上开始形 成，清朝时已全国通行。 2，书面语:用文字记载下来的书面形式; (其源头:白话文)在北方话基础上形成，通行全国。 3，五四时期，“白话文运动”使白话文取代了文言文 “国语运动”(由汉语拼音运动引发)使民国初年“国语”(以北京语音为标准音统一口语的 读音)代替了“官话”。 (三)，现代汉语七种主要方言: 七种方言的划分并非地理划分，其主要依据方言的共同语音特点;方言间亲疏关系不同，闽、粤方言与 共同语差别最大，其后依次是吴方言、客、赣、湘;按使用人口排列:北方言》吴方言》粤方言》湘方 言》闽方言》客方言》赣方言;

古代汉语基本知识

古代汉语基本知识 什么是古代汉语？ 古代汉语是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“以前历代汉民族所使用的语言。语言有口头与书面之分。口语一闪即逝，古人的口语不可能保留至今,它只能从古人流传的典籍中反映出来。因此，我们所说的古代汉语，实际是指古代汉民族的书面语，是无声的古代诗文。 古代汉语书面语大致有两大系统： 一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及历代作家仿古作品中的语言，这即通常所谓文言。 二是六朝开始在北方话基础上形成的古白话。 我们通常学习和研究的古代汉语指的是文言文。 为什么要学习古代汉语？ 1．提高阅读文言的能力，便于批判继承古代文化遗产 2. 提高现代汉语的语言修养，增强现代汉语的表达能力 3．培养教中学语文特别是文言文的能力。 课程的性质与学习内容： 1、文字学常识 2、音韵学常识 3、词汇学常识 4、语法学常识 5．修辞学常识 6．训诂学常识 古代汉语词类活用 什么是词类活用？ 在古代汉语、尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它们的词性和基本功能，这种现象，就叫“词类活用。” 例，“春风又绿江南岸。”“绿”本是形容词，但是在这里充当谓语动词，意思是染绿了。这是诗人为了修辞表达的需要而采用的一种临时性的手法。从古代汉语的角度来说，形容词“绿”在此活用为动词。 词类活用和词兼类的辨别： 兼类，是指一个词兼有不同词类的语法功能，这些功能的表现，是经常性的而不是临时的，因而这个词同时兼属不同的词类。 活用，是指在一定条件下，即在一定的语言环境中临时表现出来的某种功能。 例： “甘其食，美其服。”——“食”为名词，食物。《老子》：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。” “公赐之食，食舍肉。”——前“食”为名词，食物。后“食”为动词，吃。这句意思是，吃东西时把肉放在一边。此选自《郑伯》，公即郑伯郑庄公，之代指颍考叔。 “止子路宿，杀鸡为黍而食之。”——“食”为动词，使动用法，给……吃。现代表示这个意思的词已经写做“饲养”的“饲”了。 “食”兼有名词和动词两种词性，因此属于词兼类。现代汉语也具有这两种词类：“废寝

专转本语文基础知识归纳总结

专转本语文基础知识归纳总结 古代文学： 主线1：先秦——两汉——魏晋南北朝——唐宋元——明清（文学标志） 一个时代有一个时代的文学标志（文学样式）。 先秦：神话、散文 神话：A不等同于封建迷信B产生背景：自然生产力极其低下，象征了人类渴望战胜自然的决心C浪漫主义，想象奇特丰富，神话在于把神人化（传说把人神化） 散文：春秋战国时代。 A 历史散文——记言记事（叙事） 诸子散文——宣讲道理（说理） B 《左传》《国语》《战国策》《春秋》/《论语》《孟子》《道德经》《庄子》 两汉：西汉、东汉——赋、乐府 赋：汉大赋——西汉贾谊（《吊屈原赋》，政论文《过秦论》）、司马相如（《子虚赋》《上林赋》，“两司马”“三司马”）、东汉班固（《东都赋》《西都赋》）、张衡（《东京赋》《西京赋》）（“京都大赋”：开封、洛阳）、枚乘（《七发》，汉赋正式形成的标志） 乐府：《孔雀东南飞》（“乐府双璧”，焦仲卿、刘兰芝，古体诗） 魏晋南北朝：笔记小说、文学理论、山水派、田园派 笔记小说（志人志怪小说） 干宝《搜神记》（志怪） 刘义庆《世说新语》（志人） 文学理论：曹丕《典论．论文》（第一部文学批评专著）、刘勰《文心雕龙》（第一部文学理论专著）、钟嵘《诗品》、陆机《文赋》——共同构成了中国文学的理论根基。 田园派鼻祖：东晋陶渊明 山水派鼻祖：南朝谢灵运 唐692-907

初唐：王杨卢骆当时体，不废江河万古流。——杜甫评价初唐四杰成就。 王勃《滕王阁序》（律赋）《送杜少府之任蜀州》（五律） 盛唐：王孟（山水田园派）、高岑（边塞派）、李杜（两个顶峰） 王维：意境深远；苏轼“诗中有画，画中有诗” 岑参《白雪歌送武判官归京》：古风（古体诗）；“千树万树梨花开”：冬季雪花景象。 李白：浪漫主义的顶峰；豪放飘逸；《望天门山》（七绝）《秋浦歌》（五绝）《将进酒》（古风）《梦游天姥吟留别》（古风）《行路难》（古风）；“清水出芙蓉，天然去雕饰”——形容李白诗歌。 杜甫：现实主义的顶峰；沉郁顿挫；“三吏三别”（古风）、《茅屋为秋风所破歌》（古风）、《春夜喜雨》（五律）《登高》（七律）《望岳》（五律）；最能代表杜甫沉郁（内敛）顿挫（节奏）的风格的一句诗：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 中唐： 韩柳——唐代古文运动；口号，反对六朝骈文，“惟陈言之务去” 元白——唐代新乐府运动；要求恢复汉乐府精神（现实主义）“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 晚唐：小李杜：李商隐、杜牧 李商隐：意象朦胧；“无题诗（人）”：1诗歌本身没有题目，后人添加“无题”二字；2用诗歌第一句前两字作题目的也被视作“无题诗”，如《锦瑟》。 杜牧：《过华清宫》 宋：词的时代——源自唐末温庭筠、皇甫松“花间词派” 分类：字数：小令、中调、长调 风格：婉约、豪放 词牌词调：填词；一个词牌有其固定的一种词调。 《江城子》《渔家傲》《沁园春》《一剪梅》《菩萨蛮》《渔歌子》《贺新郎》《声声慢》《卜算子》——词牌；《天净沙》《般涉调》——曲牌 婉约：柳永（开创，北宋）、李清照（继承，南宋） 豪放：苏轼（开创，北宋）、辛弃疾（继承，南宋） 所有写豪放风格词的作家或多或少都有婉约风格的词作。如苏轼《江城子．十年生死两茫茫》

专转本古代汉语与现代汉语基础知识

古代汉语与现代汉语基础知识。 【埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》--雪莱《解放了的被缚的普罗米修斯》】 【索福克勒斯《俄狄浦斯王》--命运悲剧】 【塞万提斯：塑造的堂吉诃德是一个多元复杂的形象：行为的滑稽可笑与人文精神的崇高伟大并存；喜剧元素、悲剧因子共生】 【莎士比亚：塑造的哈姆雷特是理想中的人文主义代表。】 【“福斯塔夫式背景”：莎翁戏剧的典型环境，指封建主义逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的英国社会生活背景。】 【莫里哀法国讽刺喜剧大师 《伪君子》达尔杜夫宗教骗子--揭露宗教的虚伪性和欺骗性 《悭吝人》阿巴公吝啬鬼】 【浮士德：歌德《浮士德》塑造的形象---浮士德上天入地、探索真理的过程其实质是人类探索社会真理的过程。】 【湖畔派：华兹华斯、柯勒律治、骚赛--英国早期浪漫主义代表；拜伦、雪莱--英国后期浪漫主义代表】 【雨果、司汤达、巴尔扎克、狄更斯、易卜生】 【20世纪欧美文学--现代主义】 【英国艾略特《荒原》象征主义；奥地利卡夫卡《城堡》表现主义；法国普鲁斯特《追忆似水年华》意识流派；爱尔兰贝克特《等待戈多》荒诞派；美国海勒《第二十二条军规》黑色幽默派；哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》魔幻现实主义；美国海明威《太阳照常升起》“迷惘的一代”】 一、古代汉语与现代汉语的概念及关系 1．古代汉语概念：古代汉民族所使用的语言，从时间上说，“五四”运动以前的汉族语言。古代汉语的两个系统：文言——文言文；古白话——古白话文 文言：以先秦口语为基础形成的上古书面语以及后代模仿的这种语言。 文言文：用文言语言写成的文章作品。这些将是古代汉语课程研究的对象，如经典《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《史记》、《左传》、《战国策》等。 古白话：六朝以后在北方话的基础上形成的近古书面语。 古白话文：用古白话写成的文章作品。如宋元话本、明清的白话小说里保存的语言资料。2．现代汉语概念：（广义）现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言；（狭义）现代汉民族共同语——普通话，1955年确定。 【北京话、天津话、上海话都是广义的现代汉语。---正确】 【狭义的现代汉语既指普通话，也指各地方言。---错误。】 3．古代汉语与现代汉语的关系：古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。 二、古代汉语与现代汉语工具书及其使用 （一）汉语字典的汉字编排法 【音序法、部首法、号码法（四角号码）】 1音序法：优点--检字速度快。缺点：不认识的字无法使用音序法。月出fei3 亻思cai1 2部首法：优点：弥补音序法的缺点，可以查不认识的字。缺点：速度慢。 3号码法：四角号码。给每个字编代码；缺点：难于掌握 【新华字典汉字编排方式有音序法、部首法两种。--错误】