《电子商务实务》课程实验实训指导书

《电子商务实务》课程实验实训指导书

3《电子商务实务》课程实验实训指导书

一、课程基本信息

二、课程任务和目的

《电子商务实务》是一门讲授利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的包括货物贸易、服务贸易、和知识产权贸易等在内的各类商务活动的课程，是电子商务专业的专业核心课，同时也适合计算机应用、网络技术、信息管理、动漫设计与制作专业开设。主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,要教给学生企业电子商务运营与管理的相关知识，通过相关的实践和训练,使学生认识电子商务的流程,达到能够开设网上商店、网络贸易、网络营销，亦能够建设简单网站进行商务活动为目的。它集理论和应用为一体，是为培养适应现代开放经济中电子商务的迅猛发展的人才需要而设立的。《电子商务实务》课程开设的目的是培养合格的从事电子商务职业活动的人才。本课的主要任务是注重课程的科学性、先进性、实用性、针对性,着眼于对学生应用能力的培养。通过本课程的学习，使学生具备从事电子商务活动所必需的基本理论和技能。

1.知识目标

(1）能够清楚理解电子商务的基本概念等基础知识;

（2)能够有效把握电子商务专业在校学习流程；

(3）能够基本掌握常用电子商务工具软件的使用;

(4)掌握并能操作电子商务业务流程和完成相应工作任务；

(5)掌握电子商务交易过程;

(6）明确电子商务岗位群及典型工作任务;

（7）了解电子商务物流基本工作流程;

(8）通晓电子商务相关法律法规并能分析电子商务纠纷案例。

2.能力目标

(1)能自主学习新知识、新技术、新工艺；

(2)能通过各种媒体资源查找所需信息;

(3）能不断积累实践经验。

３.素质目标

(1)语言表达、社会交往和沟通能力;

（2）具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力；

（3)具有敬业、吃苦耐劳的精神;

（4)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；

（５)工作中与他人的合作、交流与协商能力。

（6)按规范办事、批评与自我批评能力。

三、实验实训项目内容与学时分配

注:

１.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规

范。

2．实验要求为:必修、选修。

3.实验类型为：验证、综合、设计型。

４.学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验);若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、３、５适应××专业等。

实验1认识电子商务

一、实训目的

1.体验电子商务，调查电子商务的发展情况

2.总结电子商务发展报告

二、实训内容

通过Inｔeｒnet，浏览企业对企业(Ｂ２B）、企业对消费者(B2C)、消费者对消费者(C2C）3种类型的电子商务网站,各选择３个记录下来。

包含内容：记录网站名称、网址(或域名）、盈利模式、支付方式等。

三、实训仪器、设备

具备上网条件的计算机一台

四、实验步骤

1．打开IE浏览器，通过免费搜索引擎网站(如百度（www．baiｄhttps://www.wendangku.net/doc/346290397.html,）,ＧOOGLE(wｗw.gooｇle．cｏm）等）,输入关键词“电子商务网站”。即可显示多页电子商务网站的信息。

2.企业对企业(B2B）电子商务网站：

3.企业对消费者(Ｂ２Ｃ)电子商务网站：

4.消费者对消费者(C2Ｃ）电子商务网站：

五、实验报告要求

不同类型的电子商务网站的分析报告

1.收集信息准确,禁止直接从网上复制粘贴

2.对于所写信息,应简明扼要

3．排版工整、漂亮（A4纸,标题为3号黑体、居中;正文为小四宋体)。

实验2电子支付

一、实验目的

1．能熟练使用网上银行卡进行电子支付

2.能在网上银行网上缴费、网上转账和其他操作

３.支付宝和财富通的申请和使用

二、实验内容

1．工商银行网银卡登陆

2.银行账务查询、网上缴费操作、网上转账操作

3.支付宝的申请和使用

4.财富通的申请和使用

四、实验步骤

1．申请网上银行

中国工商银行网上银行的用户分为个人用户和企业用户两种，按照自己的需要选择注册。我们以个人身份进行注册。（也可选择其他银行）

２.使用网上银行进行财务查询、在线转账、在线缴费等业务

工行网上银行提供了二十多种功能选择，包括我的账户、定期存款、通知存款、转账汇款等。

3.在线注册支付宝账户

方法一:登录支付宝网站（hｔｔｐｓ：//wｗｗ.aliｐhttps://www.wendangku.net/doc/346290397.html,)，点击“新用户注册”。

方法二：登录淘宝网站注册。

４.使用支付宝进行交易收款、交易付款等业务

5.在线注册财付通账户

登录拍拍网财付通主页，点击“注册”。

6.利用财付通进行账户查询、充值、提现、付款、收款等业务

五、实验报告要求

1．所有操作过程均已截图为证

2.A4纸,标题为３号黑体、居中;正文为小四宋体

实验3网上购物

一、实训目的

1.选择网络交易平台或企业网站,选择想要的产品

2.网站注册成为会员，进行购买产品

３.在线支付

二、实训内容

1.进行网站会员注册ｗww．ｔaobao．com（可选择其他网站）

2.打开网站,选择你想要购买的产品

3.填写相关信息，提交，在线支付

4．收货

三、实训仪器、设备

具备上网条件的计算机一台

四、实验步骤

1.进行网站会员注册www.dangdａng.coｍ(可选择其他网站）2．打开网站，选择你想要购买的产品

３.填写相关信息,提交，在线支付

4.收货

五、实验报告要求

1．所有操作过程均已截图为证

2．提交购物全过程（A4纸,标题为3号黑体、居中；正文为小四宋体）

实验４C2C网上开店

4.1网络调研

一、实训目的

进行网络调研,选择适合网上销售的产品

二、实训内容

通过网络调研的方式，选择你的网店所需销售的产品，为淘宝网前期做好准备。

三、实训仪器、设备

具备上网条件的计算机一台

四、实验步骤

1.进入知己知彼网，注册成会员

2．设计问卷

花卉学实验实训指导书

. 职业技术学院园林园艺系实验实训指导书 花 卉 学 授课人: 要卫 班级: 06 级园林 学期: 07～08学年第一学期

实验实训须知 本实验的目的在于给学生有关花卉识别、繁殖、栽培的结构以及花卉在实际中的应用等容，同时培养学生科学研究态度及独立工作能力，为今后学习与工作打好基础。为此在实验实习过程中必须严格遵守以下注意事项： 1.实验前必须结合课堂讲授的有关部分，认真预习指定的实验容，并将实验容步骤事先记入笔记本，使实验能顺利进行； 2.实验时除用心听取指导教师讲解外，在实验过程中必须仔细、认真、多动脑筋，并实事地观察和分析问题，培养科学的研究态度； 3.保持实验室的整齐、清洁，不得随地吐痰或乱扔废物。实验结束后必须将所有仪器用品，洗净并安放整齐，以养成科学的工作态度。值日生应负责扫地，抹桌、倒污物等清洁工作； 4.爱护公物，节约药品及实验材料，按定量取用，公用器材不得任意移动，如有损环立即报告指导教师，并填写仪器损失单； 5.实验室必须保持肃静，不得任意走动或高声谈笑； 6.要求每位同学在实习中能严格按照实习计划，认真开展相关调查任务，要求学生具备吃苦耐劳、团结协作、职责分明，发挥工作主动性和良好团队精神。 7.实验结果须写成报告，实验报告务必实事求事，根据自己实验的得结果，简单、扼要、明确、整洁的书写。 实验一花卉的分类与识别

一、实训目的 1．进一步掌握花卉分类的基本知识； 2．掌握花卉识别的方法，能够准确对常见温室花卉和露地花卉进行识别和分类。 二、实训设备及器件 花卉图片（多媒体形式）、实地种植花卉 三、课时安排 4学时 四、实训步骤及要求 1、花卉图片识别 通过观看各类花卉的图片，对其基本形态特征、园林用途等有初步的印象，并能对其进行分类和分科。 2、露地花卉和温室花卉的识别 到附近广场游园、公园、花卉市场等实地识别露地花卉和温室花卉。在条件许可时，可将比较陌生的花卉种类剪取枝叶花等拿到室再作判断和进一步的识别，以加深印象。 常见各类花卉种类如下： （1）一年生花卉：鸡冠花、一串红、万寿菊、凤仙花、百日草、半支莲；彩叶草、黑心菊、孔雀草、红花酢浆草等。 （2）二年生花卉：三色堇、金盏菊、羽衣甘蓝、虞美人、瓜叶菊等。 （3）宿根花卉：菊花、芍药、鸢尾、石竹属、蜀葵；非洲菊、四季秋海棠、香石竹、葱兰、等。 （4）球根花卉：大丽花、美人蕉、水仙、郁金、香百合、君子兰；仙客来、朱顶红、等。 （5）仙人掌及多浆植物：如金琥、量天尺、昙花、生石花、芦

电工实训指导书

电工实训指导书 目录 项目一电工安全教育及电气识图 (1) 项目二羊眼圈得制作及导线得连接 (5) 项目三户外登杆训练………………………８ 项目四ＲＷ４型户外高压跌落式熔断器安装及操作………８ 项目五双联开关得接线……………………………………１１ 项目六单项电度表得接线………………………………… 1２ 项目七电流互感器及电压互感器得接线………………… 1４ 项目八点动自锁控制线路 (21) 项目九接触器互锁正、反转控制电路 (22) 项目十复合连锁得正、反转控制线路……………………２3 项目十一手动Y—△降压启动 (24) 项目十二自动Ｙ—△降压启动 (26) 项目十三自动往返控制线路 (28) 项目十四双速异步电动机得控制线路 (29) 项目十五能耗制动控制线路 (31) 项目十六工厂供电得基本线路 (33) 项目十七 QT2３A单臂电桥得使用 (34) 项目十八串联型稳压电路接线 (35) 项目十九实训考核 项目一电工安全教育及电气识图 目得要求:熟练掌握电工安全操作得各项规定,了解电工生产岗位责任制，学会文明生产。 1.1电工安全操作规程(共20条) 1、工作前必须检查工具、测量仪表与防护用具就是否完好。 2、任何电气设备未经验明无电时，一律视为有电不许用手触摸. 3、不允许运行中拆卸修理电气设备，检修时必须停车，切断电源，并验明无电 后方可取下熔体。

4、在总配电盘及母线上进行工作时,在验明无电后应接上临时接地线,装拆接地 线必须由值班电工进行. 5、临时工作中，断线后或每班开始工作前都必须重新检查电源确已断开,并验明 无电。 6、由专门检修人员修理电气设备时，值班电工要负责登记,完工后要做好交代, 共同检查然后方可送电. 7、必须在低压配电设备上进行带电工作时，要经领导批准，要有专人监护。 8、工作时要戴安全帽、穿长袖衣服、戴绝缘手套、穿绝缘靴、使用绝缘得工具， 并站在绝缘物上操作,邻相带电部分与接地金属部分应用绝缘板隔开，带电作业时严禁使用钢尺等金属工具工作。 9、禁止带负荷操作动力配电箱中得刀开关. 10、电气设备金属外壳必须接地或者接零，接地线要符合标准，不准断开带电 设备外壳得接地线. 11、拆除电气设备或线路后对可能继续供电得线必须立即用绝缘胶布包好。 12、安装灯头时开关必须接在相线上，灯头螺纹端必须接在零线上。 13、对临时安装得电气设备必须将金属外壳接地,严禁将电动工具得外壳接地 线与工作零线接在一起插入插座，必须使用两线带地或三线插座时，可以将外壳接地线单独接到干线得零线上，以防接触不良引起外壳带电. 14、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近不准堆放各种易 燃、易爆、潮湿与影响其它操作得物件. 15、熔断器得容量要与设备与线路安装容量相适应。 16、使用梯子时，梯子与地之间得角度以６０°为易，在水泥地面使用梯子时 要有防滑措施. 17、使用喷灯时,油量不得超过容器容积得3／4，打气要适当，不得使用漏油、 漏气得喷灯，不准在易燃、易爆物品得附近将喷灯点燃。 18、使用一类电动工具时要戴绝缘手套并站在绝缘垫上。 19、用橡胶软电缆接移动设备时专供保护接零得芯线中不允许有工作电流通过。 20、当电器设备发生火灾时要立刻切断电源，然后使用1２11二氧化碳、干粉、 四氯化碳等灭火器来灭火，不得采用泡沫灭火器灭火。用水枪带电灭火时易采用喷雾水枪且枪嘴应接地并保持足够得安全距离。 1.2触电得规律

Java程序设计实训实验指导书

《JAVA 程序设计实训》 实验报告 班级： 学号： 姓名：

实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标： 开发“我行我素”购物管理系统： 1.制作系统登录菜单 2.制作系统主菜单 3.制作客户信息管理菜单 二、训练技能点 1.熟悉用Eclipse编写Java程序 2.会使用输出语句从控制台输出信息 3.会进行代码排错 三、实验内容 阶段1： 训练要点： 使用Eclipse平台开发Java程序 Java输出语句 需求说明： 从控制台输出一行信息：欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路： 创建一个Java项目：ShopManagementSystem 创建一个文本文件：LoginMenu1.java 编写程序框架 编写输出语句 编写注释 代码: public class LoginMenu1{ public static void main(String[ ] args){ System.out.println(" "); } } 阶段2： 需求说明： 从控制台输出多行信息

空行 代码： public class LoginMenu2 { public static void main(String[] args) { /*从控制台输出信息*/ System.out.println("************************************\n"); System.out.println( ); System.out.println( ); System.out.println("************************************"); } } 阶段3： 训练要点： 使用\n和\t控制输出格式 需求说明： 从控制台输出购物管理系统的登录菜单 实现思路： 创建文件：LoginMenu.java 结合使用\n和\t控制菜单输出格式 代码：

《实验实训指导书》#优选.

实验一药理学实验基本知识和技术 实验目的：1、掌握基本操作，锻炼动手、动脑能力； 2、更好地掌握药理学基本理论知识； 3、培养科学思维。 实验内容：一、药理实验的基本目的与要求 二、实验动物： 1、动物的选择； 2、动物的标记与捉拿、固定方法； 3、动物的取血方法（尾尖、眼眶静脉丛、摘眼球、断头）； 4、动物的给药方法（灌胃、腹腔、皮下、尾静脉）； 5、动物的麻醉方法； 6、动物的处死方法。 三、实验设计基本原则。 实验步骤： 一、药理学实验的基本目的与要求 药理学实验课在药理学教学中占有非常重要的地位。药理学实验课的目的在于通过实验验证药理学的基本理论，加深理解与掌握药理学的基本知识和规律；也是了解获得药理学知识的科学途径。同时，培养学生独立思考，独立工作，科学思维的能力；培养学生动手操作、分析问题和解决问题的能力；还应培养学生对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法及实事求是的工作作风。 为了达到上述目的，要求做到下列事项： 1.实验前：预习实验内容并复习相关理论知识； 2.实验时： （1）实验分小组进行，实验前分工明确，实验时密切配合； （2）确定实验仪器、药品、动物与实验指导相符时，将实验器材妥善安排，正确装置、保管； （3）实验操作按步骤进行，仔细观察实验中出现的现象，实事求是地做好记录； （4）注意爱护动物、节约实验药品； （5）实验过程中保持实验室肃静、清洁。 3.实验后： ⑴ 各组同学将实验动物处死，实验台擦干净，将实验方盘送回准备室； ⑵ 值日生搞好实验室卫生，将死亡动物送至指定场所； ⑶ 整理实验结果，经分析思考作出结论，按要求写出实验报告，按时交给指导老师。 实验报告的书写 1.题目 2.目的 3.原理 4.材料：实验动物，器材，药品 5.方法：用自己的语言简单扼要描述出来； 6.结果：要求真实、清楚； 7.讨论：将实验结果进行比较、分析；实验中有哪些不足之处；结果异常或失败的原因； 8.结论：将实验结果进行归纳总结，应带有提示性质。 二、实验动物 1、动物的选择：药理学实验中常用的动物有青蛙、蟾蜍、小鼠、大鼠、豚鼠、家兔、猫、狗、猴等。动物对药物的反应具有种属差异性，可根据实验目的和要求选用不同的实验动物。例如： （1）小白鼠：适用于需大量动物的实验，如某些药物的筛选，半数致死量的测定。也较适用于避孕药实验、抗炎

维修电工实训指导书

维修电工实训指导书文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

维修电工综合 实训指导书 班级： 学生： 目录 项目1交流电机控制线路安装 任务三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 任务三相异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试 任务三相异步电动机绝缘性测量 项目2机床电气故障排除 任务车床电气线路故障排除 任务万能铣床电气线路故障排除 项目3项目3接地电阻的测量 项目1交流电机控制线路安装 任务三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 1、能够正确分析三相异步电动机正反转控制电路原理。 2、学会三相异步电动机Y-△降压启动控制接线方法。 4、掌握三相异步电动机正反转控制电路自检方法。 二、实训设备

三、实训原理说明 图三相异步电动机正反转控制原理图 工作过程分析： （1）、正转控制： KM1自锁触头闭合自锁 按下SB2—→KM1线圈通电 KM1主触头闭合电动机连续正转 KM1联锁触头分断对KM2联锁 （2）、反转控制 KM1自锁触头分断解除自锁 先按SB1—→KM1线圈断电 KM1主触头分断电动机断电停转 KM1联锁触头恢复闭合解除对KM2联锁 KM1自锁触头闭合自锁 再按下SB3—→KM2线圈通电 KM1主触头闭合电动机连续反转 KM2联锁触头分断对KM1联锁 停止时：按下SB1—→控制电路断电—→KM1（或KM2）主触头分断—→电动机断电停转 四、工艺要求 要求按元件布置图固定安装元件。 2、接线要求

（1）先布置主电路的导线，再布置控制回路的导线，要求用不同颜色布线，布线时要横平竖直，先内后外，先中间后两边，避免交叉。 （2）电动机的接线端与接线排上出线端的连接。 3、自检方法 （1）主电路： 万用表打在欧姆档（蜂鸣档），闭合QS开关。 ①按下KM1，表笔分别接在L1—U1；L2—V1；L3—W1，显示电阻值（蜂鸣 响）。 ②按下KM2，表笔接在W2—U2；U2—V2；V2—W2，显示电阻值（蜂鸣响）。 （2）控制电路： 万用表打电阻档，表笔分别置于熔断器FU2的1和0位置。 ①按下SB2，显示电阻为线圈KM1的电阻。若显示电阻为∞，则进行分段检查，方法类似，直到检查出断路点为止。 ②按下SB3，显示电阻为线圈KM2的电阻。若显示电阻为∞，则进行分段检查，方法类似，直到检查出断路点为止。 五、实训步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量，工具齐全。 2、在控制板上合理布置固定安装所有电器元件； 3、按照三相异步电动机正反转控制线路原理图进行接线； 4、不带电自检，检查控制板线路的正确性； 5、学生自评。 6、教师评分，拆去控制板外接线。

职业学院实验实训室设置规定

职业学院实验实训室设置规定 职业学院实验实训室设置规定 一、为培养高等职业教育人才的需要，做好我院实验实训室的建设和管理，进一步提高实践教学的质量，充分发挥实验实训室的整体效益，提高办学效益，依据《高等学校实验室工作规程》和我院实际，特制定本规定。 二、本规定所涉及实验实训室是指隶属学院或依托学校管理，从事实验、实训教学、科学研究、技术开发、生产试验的实验室、实训室、实训中心或实训基地。 三、学院的实验实训室分为教学为主（以下简称“实验实训室”）、产学研结合为主（以下简称“工作室”）、公共服务三大类，实行院、系二级管理体制。各级各类实验实训室的设置、调整和撤销，必须经学院正式批准。依托在学院的国家、部门或地区实验实训室的设置、调整、撤销，还须经上级主管部门批准。 四、实验实训室设置必须适应我院高职人才培养的要求，应以专业建设和实验教学体系改革为先导、以实验实训室内涵建设为核心，进行整体规划、合理布局。要具有超前意识，发挥自身特色，实现实验实训室由单一性、封闭性、重复性、分散性、小而全的模式向综合性、开放式、共享型、多功能、高效益模式的转变。 五、实验实训室设置原则 1、根据各专业对实践教学的要求，设置实验实训室。新建专业

的实验实训课程应先在相近的实验实训室内开展实践教学，具备一定条件后，报经学院批准再独立设置。 2、工作室的设置应具备一定的基础、稳定的科研任务、良好的发展前景和有影响力的合作企业。不具备设置条件的工作室应就近并入相关实验实训室。 3、公共服务实验实训室，一般只设置多专业共享、由校级实验实训中心管理。 4、鼓励跨系、跨专业设置实验实训室。 5、鼓励跨系、跨专业设置融教学与科研于一体的综合性实验室。 6、鼓励建设融“教、学、做”为一体的理实一体化教室。 7、依托在学院的国家、部门、地区实验实训室及工程研究中心、研究所可作为正式建制的实验实训室。 8、正式建制的实验实训室，可根据内部管理工作需要，教学系提出申请，报经学院批准，设立若干分实验实训室。 六、实验室设置基本条件： 1、有稳定的专业发展方向和饱满的实验实训教学或科学研究、技术开发等项任务。 2、公共服务实验实训室年实验实训教学工作量≥64800人时数。专业课程的实验实训室尽可能根据课程模块的需要设立，一般每学年应承担3门以上实验实训课程，有条件的系可根据实验实训室的具体情况承接培训任务，其工作量按实际情况计算。 3、工作室在“产、学、研”方面应具有明确、稳定的方向，承

花卉学实验实训指导书

许昌职业技术学院园林园艺系实验实训指导书 花 卉 学 授课人: 蒋要卫 班级: 06 级园林 学期: 07～08学年第一学期

实验实训须知 本实验的目的在于给学生有关花卉识别、繁殖、栽培的结构以及花卉在实际中的应用等内容，同时培养学生科学研究态度及独立工作能力，为今后学习与工作打好基础。为此在实验实习过程中必须严格遵守以下注意事项： 1.实验前必须结合课堂讲授的有关部分，认真预习指定的实验内容，并将实验内容步骤事先记入笔记本内，使实验能顺利进行； 2.实验时除用心听取指导教师讲解外，在实验过程中必须仔细、认真、多动脑筋，并实事求是地观察和分析问题，培养科学的研究态度； 3.保持实验室的整齐、清洁，不得随地吐痰或乱扔废物。实验结束后必须将所有仪器用品，洗净并安放整齐，以养成科学的工作态度。值日生应负责扫地，抹桌、倒污物等清洁工作； 4.爱护公物，节约药品及实验材料，按定量取用，公用器材不得任意移动，如有损环立即报告指导教师，并填写仪器损失单； 5.实验室必须保持肃静，不得任意走动或高声谈笑； 6.要求每位同学在实习中能严格按照实习计划，认真开展相关调查任务，要求学生具备吃苦耐劳、团结协作、职责分明，发挥工作主动性和良好团队精神。 7.实验结果须写成报告，实验报告务必实事求事，根据自己实验的得结果，简单、扼要、明确、整洁的书写。

实验一花卉的分类与识别 一、实训目的 1．进一步掌握花卉分类的基本知识； 2．掌握花卉识别的方法，能够准确对常见温室花卉和露地花卉进行识别和分类。 二、实训设备及器件 花卉图片（多媒体形式）、实地种植花卉 三、课时安排 4学时 四、实训步骤及要求 1、花卉图片识别 通过观看各类花卉的图片，对其基本形态特征、园林用途等有初步的印象，并能对其进行分类和分科。 2、露地花卉和温室花卉的识别 到附近广场游园、公园、花卉市场等实地识别露地花卉和温室花卉。在条件许可时，可将比较陌生的花卉种类剪取枝叶花等拿到室内再作判断和进一步的识别，以加深印象。 常见各类花卉种类如下： （1）一年生花卉：鸡冠花、一串红、万寿菊、凤仙花、百日草、半支莲；彩叶草、黑心菊、孔雀草、红花酢浆草等。 （2）二年生花卉：三色堇、金盏菊、羽衣甘蓝、虞美人、瓜叶菊等。 （3）宿根花卉：菊花、芍药、鸢尾、石竹属、蜀葵；非洲菊、四季秋海棠、香石竹、葱兰、等。 （4）球根花卉：大丽花、美人蕉、水仙、郁金、香百合、君子兰；仙客来、朱顶红、等。

维修电工实训指导书

维修电工综合实训指导书 班级： 学生：

目录 项目1交流电机控制线路安装 任务1.1三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 任务1.2三相异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试任务1.3三相异步电动机绝缘性测量 项目2机床电气故障排除 任务2.1CA6140车床电气线路故障排除 任务2.2X62万能铣床电气线路故障排除 项目3项目3接地电阻的测量

项目1交流电机控制线路安装 任务1.1三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 1、能够正确分析三相异步电动机正反转控制电路原理。 2、学会三相异步电动机Y-△降压启动控制接线方法。 4、掌握三相异步电动机正反转控制电路自检方法。 图1.1三相异步电动机正反转控制原理图 工作过程分析： （1）、正转控制： KM1自锁触头闭合自锁 按下SB2—→KM1线圈通电KM1主触头闭合电动机连续正转 KM1联锁触头分断对KM2联锁 （2）、反转控制 KM1自锁触头分断解除自锁 先按SB1—→KM1线圈断电KM1主触头分断电动机断电停转 KM1联锁触头恢复闭合解除对KM2联锁 KM1自锁触头闭合自锁 再按下SB3—→KM2线圈通电KM1主触头闭合电动机连续反转 KM2联锁触头分断对KM1联锁

停止时：按下SB1—→控制电路断电—→KM1（或KM2）主触头分断—→电动机断电停转四、工艺要求 要求按元件布置图固定安装元件。 2、接线要求 （1）先布置主电路的导线，再布置控制回路的导线，要求用不同颜色布线，布线时要横平竖直，先内后外，先中间后两边，避免交叉。 （2）电动机的接线端与接线排上出线端的连接。 3、自检方法 （1）主电路： 万用表打在欧姆档（蜂鸣档），闭合QS开关。 ①按下KM1，表笔分别接在L1—U1；L2—V1；L3—W1，显示电阻值（蜂鸣响）。 ②按下KM2，表笔接在W2—U2；U2—V2；V2—W2，显示电阻值（蜂鸣响）。 （2）控制电路： 万用表打电阻档，表笔分别置于熔断器FU2的1和0位置。 ①按下SB2，显示电阻为线圈KM1的电阻。若显示电阻为∞，则进行分段检查，方法类似，直到检查出断路点为止。 ②按下SB3，显示电阻为线圈KM2的电阻。若显示电阻为∞，则进行分段检查，方法类似，直到检查出断路点为止。 五、实训步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量，工具齐全。 2、在控制板上合理布置固定安装所有电器元件； 3、按照三相异步电动机正反转控制线路原理图进行接线； 4、不带电自检，检查控制板线路的正确性； 5、学生自评。 6、教师评分，拆去控制板外接线。 六、评分标准

Java程序设计实训实验指导书

J a v a程序设计实训实验 指导书 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

《JAVA 程序设计实 训》 实验报告 班级： 学号： 姓名：

实验一开发简单的Java应用程序 一、上机目标： 开发“我行我素”购物管理系统： 1.制作系统登录菜单 2.制作系统主菜单 3.制作客户信息管理菜单 二、训练技能点 1.熟悉用Eclipse编写Java程序 2.会使用输出语句从控制台输出信息 3.会进行代码排错 三、实验内容 阶段1： 训练要点： 使用Eclipse平台开发Java程序 Java输出语句 需求说明： 从控制台输出一行信息：欢迎使用开心购物管理系统版实现思路： 创建一个Java项目：ShopManagementSystem 创建一个文本文件： 编写程序框架

编写输出语句 编写注释 代码: public class LoginMenu1{ public static void main(String[ ] args){ "); } } 阶段2： 需求说明： 从控制台输出多行信息 空行 代码： public class LoginMenu2 { public static void main(String[] args) { /*从控制台输出信息*/ ); );

} } 阶段3： 训练要点： 使用\n和\t控制输出格式 需求说明： 从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路： 创建文件： 结合使用\n和\t控制菜单输出格式 代码： public class LoginMenu { /* * 显示系统登录菜单 */ public static void main(String[] args) { ); ); } } 阶段4： 需求说明：

《Photoshop》实验指导书

Photoshop实验指导书 编制系部：实验实训中心 适用专业：计算机应用 二0一三年编制

目录 实验一图层的使用练习 (12) 实验二选区的创建和编辑练习 (16) 实验三图像的绘制练习 (21) 实验四图像的编辑练习 (25) 实验五图像色彩的调整练习 (28) 实验六路径的使用练习 (31) 实验七文本的应用综合练习 (35) 实验八图层的高级使用练习 (39) 实验九通道和蒙板的使用练习 (43) 实验十滤镜的使用练习 (47)

Photoshop 基本操作 1、认识Photoshop基本界面 【操作提示】 对照教材，熟悉“文件选单”、“编辑选单”、“图像选单”、“滤镜选单”、“图层选单”、“视图选单”、“帮助选单”和“工具箱”的有关功能。 一、工作区域包括以下组件： 1. 菜单栏： 菜单栏包含执行任务的菜单。这些菜单是按主题进行组织的。例如，“图层”菜单中包含的是用于处理图层的命令。 2. 选项栏： 选项栏提供使用工具的选项。大部分工具的选项显示在工具选项栏内，选项栏与上下文相关，并且会随所选工具的不同而变化。选项栏内的一些设置（例如，绘画模式和不透明度）对于许多工具都是通用的，但是有些设置则专门用于某个工具（例如，用于铅笔工具的“自动抹掉”设置）。您可以将选项栏移动到工作区域中的任何地方，并将它停放在屏幕的顶部或底部。 3. 工具箱： 工具箱中存放着用于创建和编辑图像的工具。第一次启动应用程序时，工具箱会出现在屏幕左侧。工具箱中有些工具的选项会显示在上下文相关的工具选项栏中。通过这些工具，您可以使用文字、选择、绘画、绘制、取样、编辑、移动、注释和查看图像。通过工具箱中的其它工具，您还可以更改前景色/背景色、转到 Adobe Online、在不同的模式下工作以及在 Photoshop 和 ImageReady 应用程序之间跳转。 4. 调板窗 (也叫控制面板): 调板窗可以帮助您在工作区域中组织调板。Photoshop 选项栏包括一个调板窗，它可以帮助您组织和管理调板。只有在您使用的屏幕分辨率大于 800 x 600 像素（建议至少设置为 1024 x 768）时，才能够使用调板窗。点按存储在窗内的调板的标题可显示调板，直到在调板外点按。 5. 调板： 调板可帮助您监视和修改图像。默认情况下，调板以组的方式堆叠在一起。

实验实训室建设与管理办法

实验实训室建设与管理办法（暂行） 为了加强实验实训室的建设和管理，实现“培养学生的综合就业能力”为宗旨的办学理念，保障学校的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，结合我校实际情况，特制定本办法。 、总则 1、制定本管理办法，旨在加强和促进学校实验实训室建设，实 现实验实训管理制度化、标准化、规范化，提高实践教学管理水平，提高投资效益和使用效率；实施资源整合、共享；为培养具有创新精神和实践能力的综合就业能力创造条件。 2、学校的实验实训室建设与管理，实行统一布局、统一规划、 统一建设、统一管理标准、统一使用管理、统一资源分配、统一保障、统一考核管理的原则。 3、实验实训室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验实 训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极为地方经济建设和社会发展服务。 4、学校要重视实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训队伍。 5、本管理办法适用于主要为学校各专业的公共基础、专业基础、专业等实验实训教学服务的实验实训室。 二、管理体制 1、实行在校长领导下的主管校长负责制，教学校长分管，设立 实训处、各专业教研室等负责具体实验实训的工作与日常管理。建立实训处和各实训室二级管理体制。总务处为实验实训提供后勤保障。 2、实训处与各实训室的主要职责是：制订实验实训工作规划；实验实训室有关规章制度；实验实训室的日常管理；实验实训教学、

科研工作的组织、实施、检查、考核，保证教学、科研工作的正常进行。 三、日常管理 1、进一步制订和完善实验室管理制度。汇编实验室建设规划和 实验室管理的文件。学校实验和实习管理规范，有完善的管理制度，各实验实习场所实行专人管理，责任到人，确保实验实习安全到位、管理到位。认真做好实验实训档案管理工作以及实验实训室教学资料、技术档案的收集、整理和存档。包括学生实习记录、学生实训报告、设备台帐等。 2、实验实训室应负责仪器设备的管理、维护、检修等工作，并 按规定进行定期校验，使仪器设备经常处于完好状态，提高仪器设备的利用率和完好率，保证实验实训数据的准确性和实验结果的可靠性。 3、认真贯彻执行实验实训室建设和管理的各项规章制度，严格管理，加强人员的培训与培养，不断提高管理水平。 4、加强实训课卫生、纪律等环境保障，及时督促与管理，每周 上报各专业实训室基础卫生、纪律考评分，细致到班、人，计入每周每班流动红旗考核。 5、每学期对各实训室的设备及资产进行核查。 四、教学管理 1、教学计划内实验、实习、实训项目的管理。 实验大纲、实验指导书、实验教材的建设。 实验开设率检查与提高、实验效果的评价标准的建立与实施。 抓实验教学质量的提高。

实习(实训)指导书

重庆科技学院 冶金工程专业（有色冶金方向）生产实习指导书 一、生产实习的目的 通过实习，加强对学生工程意识和工程习惯的培养，促进理论和实践的结合，巩固和加深课堂上所学的理论知识，提高分析问题和解决问题的能力；通过生产劳动实践和实习，培养学生理论联系实地的工作作风；提高学生的社会活动、生产实践、独立工作、分析问题和解决问题的能力。进一步提高学习和工作的积极性和责任感。 同时，通过实习培养学生的组织纪律观念，养成良好的劳动习惯。 二、生产实习内容及要求 基本要求：巩固所学知识，联系实际，积极实践，熟悉和掌握冶金过程主要流程(有色金属冶金主要工艺过程)的工艺特点、操作技术及主要设备的性能及作用，了解冶金技术发展的动向；培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生知识创新的能力。通过生产实习，培养学生能够综合运用所学知识(计算机应用技术、信息技术、数理知识等)用于分析冶金过程中出现的各种问题并能初步提出相应的解决方法；加强学生对冶金工程大生产的管理技术和有关知识的学习和了解。 生产实习的重点为有色金属火法冶金、有色金属湿法冶金以及有色金属电冶金典型生产工序的主要设备与工艺。 （一）有色金属火法冶金 有色金属火法冶金重点在铜冶炼厂的粗炼和精炼系统进行实习，包括火法炼铜的备料、熔炼、吹炼、火法精炼、电解精炼等内容，并组织参观相应的辅助生产系统（如制酸、水电动力、运输等）。 1、通过安全教育、参观和讲解，了解工厂火法冶炼的历史、现状和发展规划； 2、通过重点工序定点跟班劳动，重点掌握工厂铜精矿冶炼粗铜的基本原理，较为详细定量生产工艺流程（规程）及主要冶炼设备规格性能；掌握铜电解生产过程中影响电耗的各种参数以及废电解液的环保处理；了解主体车间的原材料、半成品、产品的性质和成分，生产配料计算、生产技术条件和主要技术经济指标，主体冶炼设备和辅助设备的结构、材料规格、性能、优缺点以及生产过程中的烟尘治理； 3、运用所学的知识，联系生产实地，分析某工序或岗位经常出现或可能出现的问题，提出可供参考的改进措施； 4、熟悉火法冶炼生产车间的设备平面、立面布置，分析设备布置的合理性； 5、了解火法冶金生产的劳动组织和生产管理； 6、生产中存在的问题。 （二）有色金属湿法冶金

实验实训项目指导书-供应链实训

苏州工业园区服务外包职业学院 实验实训项目指导书 ---供应链组织与过程实训 (2013-2014学年第2学期) 姓名：常秋琴 学号：120217035 班级：商务125 指导老师：徐芃 商务管理系

2014年3月 根据人才培养方案与教学计划的要求，学生在相关专业课程学习完成后，必须进行实验实训。为提高学生实践技能、培养学生的综合素质，各专业课程在知识教学基础上，基于工作过程开展实验实训，并撰写实验实训报告。在整个实验实训过程中，按照“思考—→设计—→实施—→总结”的学习方法，坚持以“学生为主，教师为辅”的方针，充分发挥学生的自主能动性。为了使学生进一步明确实训的目的、任务和基本要求，特制定本指导书。 一、实验实训的目的 我院进行专业课程实验实训的基本目的是理论联系实际，开阔视野，巩固学生已学过的基本理论和方法，培养和锻炼学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力。 具体目的是： 1．巩固学生已学过的理论与知识； 2．培养学生充分利用资源的能力； 3．提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力； 4．培养学生独立思考问题的能力； 5．锻炼和提高学生进行可行性分析的能力。 二、实验实训的要求 1．学生纪律要求 （1）严格按照实验实训内容和时间安排进行实训。

（2）教师和学生都必须严格遵守实训纪律。 （3）实习结束后，学生应将实训成果交由实训指导教师评阅。 2．带队教师纪律要求 （1）实训老师必须每天对学生实训进行考勤，同时进行业务指导督促学生严格遵守实训纪律，认真投入实践当中。 （2）实训老师必须及时掌握实践情况，遇到问题应及时向教研室汇报。（3）实训老师必须认真评定学生成绩，并进行学期汇总与审定。 （4）学生必须服从实训老师指导。 （5）严格考勤制度，学生必须按规定的时间和内容进行实践，学生迟到，早退，请假等按学院制度办理。 三、实验实训组织形式 １、课程实训可以分为校内实训环节与校外实训环节。 ２、校内实验实训环节：所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。 ３、校外实验实训环节：由任课教师带领学生现场参观校外实习基地，并请相关主管或者技术人员讲解，了解企业对该课程的要求及相关流程等情况，进一步提高学生设计思维及实践动手能力，达到综合运用所学知识与技能的目的。４、专业课实验实训采用分班分组集中实习的方法。实训指导老师按大纲和指导书具体管理实践活动，提供给学生实训指导书或实训手册，并提供给学生有关的示范和背景材料选择，充分发挥学生的主动性，让学生自己对资料进行整

电工技术实训指导书整理版

电工技术实训教案指导教师:许金海、刘希村

1．照明光源及电气元件 (1)白炽灯。白炽灯为热辐射光源，是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光的。白炽灯有普通照明灯泡和低压照明灯泡两种。普通灯泡额定电压一般为220V，功率为10～1000W，灯头有卡口和螺口之分，其中1OOW以上者一般采用瓷质螺纹灯口，用于常规照明。低压灯泡额定电压为6～36V，功率一般不超过1OOW，用于局部照明和携带照明。 白炽灯由玻璃泡壳、灯丝、支架、引线、灯头等组成。在非充气式灯泡中，玻璃泡内抽成真空；而在充气式灯泡中，玻璃泡内抽成真空后再充入惰性气体。 白炽灯照明电路由负荷、开关、导线及电源组成。安装方式一般为悬吊式、壁式和吸顶式。而悬吊式又分为软线吊灯、链式吊灯和钢管吊灯。白炽灯在额定电压下使用时，其寿命一般为1000h，当电压升高5％时寿命将缩短50％；电压升高l0％时，其发光率提高17％，而寿命缩短到原来的28％。反之，如电压降低20％，其发光率降低37％，但寿命增加一倍。因此，灯泡的供电电压以低于额定值为宜。 (2)荧光灯。荧光灯(又称日光灯)靠汞蒸气放电时辐射的紫外线去激发灯管内壁的荧光物质，使之发出可见光。 荧光灯由灯管、灯架、镇流器、起辉器(启 相线动器)及电容器等组成，接线如图所示。 中性线其工作原理是：当日光灯接通电源后， 电源电压经过镇流器、灯丝加在起辉器的两 端，引起起辉器辉光放电而导通。此时线路 接通，灯丝与镇流器、起辉器串接在电路中，灯丝发热，发射出大量的电子；起辉器停止辉光放电，冷却断开。就在起辉器断开的一瞬间，镇流器线圈因自感现象产生感应电动势，它与电源电压同时加在灯管的两端，使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电。随着灯管内温度升高，液态汞汽化游离，引起汞蒸气弧光放电而发出肉眼看不见的紫外线，紫外线激发灯管内壁的荧光粉后，发出近似日光的灯光。 荧光灯具有结构简单、光色好、发光效率高、寿命长、耗电量低等优点，在电气照明中被广泛采用。 (3)高压汞灯。高压汞灯分为荧光高压汞灯和自镇流高压汞灯两种。荧光高压汞灯(带外接镇流器)是一种在玻璃泡内表面涂有荧光粉的高压汞蒸气放电灯；而自镇流高压汞灯是利用钨丝绕在石英管的外面做镇流器，并与放电管串联后装入高压汞灯的玻璃泡内，工作时利用它可限制放电管电流，同时发出可见光。高压汞灯发光效率高、亮度大、耐振性较好，广泛用于工厂车间、街道广场、车站码头、建筑工场等场所的一般照明。高压汞灯接线如图 所示。 高压汞灯在使用时应注意以下几 点： ①灯泡必须与符合要求的镇流 器配套使用。 ②从启动到稳定工作大约需要 4～lOmin。 ③高压汞灯熄灭后，不能立即

测量学实验实训指导书

《测量学》实验实训指导书 许昌职业技术学院 二〇〇七年三月六日

测量实习须知 一、测量实习规定 （1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。 （2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。 （3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。 （4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则” （5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。 （6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。 二、测量仪器工具的借领与使用规则 （一）测量仪器工具的借领 1．在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。 2．借领时应该当场清点检查。实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。 3．离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。 4．借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。

5．实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。 （二）测量仪器使用注意事项 1．携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。 2．打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。 3．提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。 4．装好仪器之后，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进人箱内。仪器箱上严禁坐人。 5．人不离仪器，必须有人看护，切勿将仪器靠在墙边或树上，以防跌损。 6．在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。 7．若发现透镜表面有灰尘或其他污物，应先用软毛刷轻轻拂去，再用镜头纸擦拭，严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜头。观测结束后应及时套好物镜盖。 8．各制动螺旋勿扭过紧，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端。使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。 9．转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。动作要准确、轻捷，用力要均匀。 10．使用仪器时，对仪器性能尚未了解的部件，未经指导教师许可，不得擅自操作。 11．仪器装箱时，要放松各制动螺旋，装人箱后先试关一次，在确认安放稳妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动。受损，最后关箱上锁。

维修电工实训指导书(电工技能部分)

维修电工实训指导书 电工技能部分 二OO九年三月

目录 维修电工实训任务书 (2) 第一节电工常用工具介绍 (4) 第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5) 项目一低压电器的识别6 项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用6 项目三万能转换开关的使用9 项目四根据电气原理图绘制电气接线图10 项目五基本控制线路的接线练习11 第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12) 附录一 YB4325型双踪示波器 (16) 附录二指针式万用表的使用 (20) 附录三兆欧表的使用 (24)

维修电工实训任务书 二、实训的目标、任务与要求 1．通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。 2．熟悉电子器件的焊接方法。 3．通过实训熟悉常用电器的结构，了解其规格和用途，掌握继电器、接触器控制线路的基本环节。 4．通过安装调试电气控制基本线路实训，掌握常用电工工具的使用，熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。 三、实训内容 实训1：单向可控硅调压电路的安装与调试 实训2：基本电气控制电路的设计、安装和调试 四、时间安排与考核方式 1、时间安排表见附表。 2、考核形式及考核时间：实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核 3、考核成绩构成： 实训总成绩由平时成绩（40%）与实训考核成绩（60%）两部分构成。其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。平时成绩中实际操作情况占40%，实训报告完成情况占40%，其余占20%。 五、对学生的要求 1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度，服从实训指导教师的安排，严禁乱摸乱 动，杜绝安全事故的发生。 2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋。

中小学校实验室(实训室)管理制度(标准版)

中小学校实验室（实训室）管理制度 （标准版） 实验室、实训场所是学生技能训练的场所，进行现场教学和实验教学的课堂；是办好学校的基本条件之一。为了加强学校实训场所、实验室的建设和管理，保障学校的教学质量，提高办学效益，特制订本制度。 一、基本任务 1.依据学校的规划和上级的有关要求，负责实训室、实验室的建设和管理工作。 2.根据实训大纲和实施教学计划的规定，编写相应的实训、实验指导书和考核大纲；编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。 3.积极创造条件，承担校内、外的培训任务。 二、管理与建设 1.全校的所有实训场所、实验室均在学校主管教学的副校长领导下，由学校指定部门负责管理。 2.实训场所、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据，在各部的协同配合下，由学校指定部门组织实施。 3.实训场所、实验室的仪器、设备管理应按《职业技术学校设备、仪器管理制度》严格执行。 4.要在保卫部门的监督指导下，做好实训场所、实验室的安全、防火、保密工作。实训室、实验室内严禁吸烟。非工作人员不得进入实训室、实验室。对外单位人员进入实训室、实验室，须事先报告学

校有关部门领导批准。 5.安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何借口挪用。实训后，要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及时报告主管部门。 6.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。 7.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。 8.加强文明建设，提高管理水平，改善育人环境，做到净化、美化、规范化。即：净化，要做到墙面、门窗、桌椅面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛网；每日小扫，每周大扫；美化，要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的学术研究气氛，并注意适当美化环境；规范化，要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一；仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识清楚；操作规程和有关制度要上墙公布，常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。 三、实训教学 1.实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。 2.实训教学的基本任务是：根据大纲的要求，对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。 3.实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。 4.实训前，指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细

电工实训指导书

电工实训指导书

目录 项目一电工安全教育及电气识图 (1) 项目二羊眼圈的制作及导线的连接 (5) 项目三户外登杆训练 (8) 项目四RW4型户外高压跌落式熔断器安装及操作 (8) 项目五双联开关的接线 (11) 项目六单项电度表的接线 (12) 项目七电流互感器及电压互感器的接线 (14) 项目八点动自锁控制线路 (21) 项目九接触器互锁正、反转控制电路 (22) 项目十复合连锁的正、反转控制线路 (23) 项目十一手动Y—△降压启动 (24) 项目十二自动Y—△降压启动 (26) 项目十三自动往返控制线路 (28) 项目十四双速异步电动机的控制线路 (29) 项目十五能耗制动控制线路 (31) 项目十六工厂供电的基本线路 (33) 项目十七 QT23A单臂电桥的使用 (34) 项目十八串联型稳压电路接线 (35) 项目十九实训考核

项目一电工安全教育及电气识图 目的要求：熟练掌握电工安全操作的各项规定，了解电工生产岗位责任制，学会文明生产。 1.1电工安全操作规程（共20条） 1、工作前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好。 2、任何电气设备未经验明无电时，一律视为有电不许用手触摸。 3、不允许运行中拆卸修理电气设备，检修时必须停车，切断电源，并验明无电 后方可取下熔体。 4、在总配电盘及母线上进行工作时，在验明无电后应接上临时接地线，装拆接 地线必须由值班电工进行。 5、临时工作中，断线后或每班开始工作前都必须重新检查电源确已断开，并验 明无电。 6、由专门检修人员修理电气设备时，值班电工要负责登记，完工后要做好交代， 共同检查然后方可送电。 7、必须在低压配电设备上进行带电工作时，要经领导批准，要有专人监护。 8、工作时要戴安全帽、穿长袖衣服、戴绝缘手套、穿绝缘靴、使用绝缘的工具， 并站在绝缘物上操作，邻相带电部分和接地金属部分应用绝缘板隔开，带电作业时严禁使用钢尺等金属工具工作。 9、禁止带负荷操作动力配电箱中的刀开关。 10、电气设备金属外壳必须接地或者接零，接地线要符合标准，不准断开带电 设备外壳的接地线。 11、拆除电气设备或线路后对可能继续供电的线必须立即用绝缘胶布包好。 12、安装灯头时开关必须接在相线上，灯头螺纹端必须接在零线上。 13、对临时安装的电气设备必须将金属外壳接地，严禁将电动工具的外壳接地 线和工作零线接在一起插入插座，必须使用两线带地或三线插座时，可以将外壳接地线单独接到干线的零线上，以防接触不良引起外壳带电。 14、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近不准堆放各种易 燃、易爆、潮湿和影响其它操作的物件。 15、熔断器的容量要与设备和线路安装容量相适应。 16、使用梯子时，梯子与地之间的角度以60°为易，在水泥地面使用梯子时要 有防滑措施。