幼儿园防洪演练方案
1、幼儿园防汛演练方案
一、指导思想
为了进一步增强师幼的防汛意识,提高意外事故的逃生技能,切实掌握洪水来临时的逃生方法,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障,特制定本演练方案。
二、演练目的
1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。
2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理。
三、防汛指挥领导小组
1、总指挥:园长
2、现场指挥:副园长(负责拉响警报)
3、工作人员:全体教师及员工
四、演练时间:
时间拟定在20XX年3月29日下午3点40分。
五、演练内容:
情景模拟:全园师生在教室里游戏,突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号,教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。
六、演练步骤:
1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动,组织师幼生学习,提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我园制订的应急预案,熟悉在突发事件中各自的职责和任务,基本的自救和逃生方法,保障幼儿和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项,并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加,把演练当成实战,认真对待。
(1)下午3点40分,听到警报信号后,带班老师组织幼儿有序进行疏散,并要求在4分钟之内到达指定地点。
(2)教师领队:带班老师在队伍前引领学生列队伍,配班老师在队伍后面看护,一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散;平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。
(3)各班级带队向总指挥报告人数,检查是否缺人。如有缺人,速派老师查找。
4、总结汇报。演练结束后,总指挥和负责人对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。
七、演练要求:
1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下,全园师幼要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。
2、各班级调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练,各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习,增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。
防汛措施
20XX年3月26日
2、幼儿园防洪防汛应急演练活动预案
为了更好地贯彻山东省人民政府办公厅《关于加强全省幼儿园应急疏散演练工作意见的通知》精神,提高幼儿园迅速、高效、有序地处置突发事件的能力,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。遵循“安全第一、以防为主、防抗结合”的方针,做到早部署,早防范,切实做好汛期安全工作,结合我园实际,特制定本预案。
一、组织机构及职责
领导小组成员:
组长:园长
副组长:分管安全的负责人
成员:全体科室主任及各班班长、后勤管理员、医生
一、领导小组职责:
组长:查看水情,组织全园教职工,按《防汛预案》进行演练。
报警、宣传:办公室负责。安排园内报警工作,拨打报警电话向上级及时通报险情;接待来访。
安全教育:教导处负责。负责疏散前的防汛知识和安全教育工作。
疏散引导:工会主席负责。帮助各班班主任把幼儿带到安全部位,让各班班主任清点人数并上报。
救护组:医务室负责。组织受伤人员救治工作。
材料取证:播音室负责(照相、录像)。
水电管理:后勤管理处负责。听到报警,第一时间切断电源、水源,巡查并处理建筑、水电出现的应急情况。
伙房人员:分组协助1楼5个班级疏散。
各班负责人:对幼儿进行防汛教育,引导幼儿迅速撤离。
二、活动时间:
20XX年6月29日(星期五)下雨时刻。
三、活动过程
1.加强检查和防范工作,对幼儿园楼房、门窗、电气,以及围墙等进行定期安全检查,保持幼儿园排水设施畅通,发现问题和隐患,要及时整改,防止安全事故发生。
2.向职工宣传“防汛逃生知识”,每班发放相关材料一篇,老师教育幼儿发现洪水应该怎样自救的方法。
3.各班以游戏形式带孩子参加演练活动,以免使幼儿受到惊吓。
4.事前对幼儿进行活动中的安全教育,防止拥挤、快速跑、上楼梯等带来的安全隐患。
5.疏散逃生活动安排:
①报警:后勤管理员用报警器和喇叭呼喊声进行报警。报警路线为伙房→托1班→教学楼1—4楼(财务室→小2→小1→小3→小4→上二楼,依次类推)。
②听到报警后:
小1-小4班:老师立刻引导孩子上2楼大走廊或小长廊躲避。班长们要安排好老师的分管工作,各负其责,安全引导孩子疏散
托1班、2楼楼以上各班级:在室内组织幼儿站到高处即可。
疏散完毕后班长清点人数,准备向巡回领导汇报疏散情况。
6.疏散时注意事项:
①全园教职工迅速到位,通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作,维护好疏散秩序,防止拥挤踏伤。
②老师要清点人数,对救出的人员进行清点,看是否全部救出。
③水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移,集中等候救援。
④幼儿年龄小自理能力差,加强教师思想道德观念,认真负责,加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有勇于献身的精神。
7.工作要求
①切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的认识,牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时,教职员工必须立即到位,听候命令。对忽视预防、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人,要从严处理。
②领导小组成员要对幼儿园防汛抗灾情况与能力做到心中有数,并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。
预案目的:
为提高在园师幼迅速、高效、有序的处置突发事件的能力,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《山东省突发事件总体应急预案》、《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》等规定,确保在重大汛情发生时,我园能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援,最大限度地降低人员伤亡及财产损失,结合本园实际特制定本预案。
预案原则:
坚持“统一指挥,分工负责,反应迅速、安全有序”的原则。
预案准备:
健全各项制度,明确责任到人。建立健全应急知识宣传、日常值班、应急疏散演练等各项规章制度,落实应急疏散岗位责任制,做到分工明确、责任到人。全体人员熟知预案路线《幼儿园安全疏散示意图》和应急知识,掌握各种应急避险技能。
一、组织结构
小组组长:赵转红副组长:赵艳霞李真真蒋芹芹
成员:小一班(孙新英李爱燕牛玉琴)
小二班(张娟娟孙海燕蒋雅倩)
中一班(高红娟崔秋玲李真真)
中二班(李蒙蒙蒋芹芹马丽)
大一班(孟伟刘丽丽张艳艳)
大二班(张小燕郑玉玲韩晓健)
职责:做好应急预案知识的宣传教育、应急抢险、人员疏散、灾害损失和人员伤亡的调查统计以及突发事件的善后处置等工作。
下设机构职责:
办公室(根据本园实际情况组织编制修订疏散应急预案和应急疏散演练方案,开展应急知识宣传教育和应急疏散演练等工作)
疏散引导组(疏散引导组组长为各班主班教师,负责组织本班人员快速、安全、有序的疏散到安全地带)
抢救救护组(本班副班教师负责在第一时间组织开展自救互救,负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员,严防次生事故发生)。
后勤保障组(本班保育员负责妥善安排幼儿生活等工作,尽快回复被破坏的供水、供电等设施)。
善后工作组(安全负责人负责调查、统计和向上级主管部门汇报人员伤亡和财产损失,妥善处理伤亡人员善后工作)。
二、应急疏散流程
1、汛情发生后,知情者及时将汛情报予防汛总指挥,并随时注意汛情及水位变化,以便领导小组做出准确判断。
2、在切断电源后根据汛情优先选择最佳的路线通知各层具体负责人组织人员安全疏散。疏散顺序及路线为:一楼按照中二班、小一班、小二班从主楼道向三楼集合,中一班从内楼道向三楼教室集合,大一班从内楼道向三楼睡眠室集合,大二班迅速集中到三楼睡眠室。
3、各班级主班教师在接到撤离指示后,及时组织幼儿排成一队按照疏散路线紧急撤离到指定位置清点人数,稳定幼儿情绪并等待救援。
4、在汛情及水位允许情况下从一楼到三楼尽力将可移动较贵重,怕水浸财物转移到三楼科学发现室,以待救援。
在条件允许的情况下,及时搜集羊角球、门板等浮力较大的物品搬运到三楼以备水位到达三楼时逃生时使用,然后要随时准备为幼儿安排保暖和饮食用品,以备有可能长时间等待水位下降或救援人员的到来。全体教师员工统一思想、认真负责、遇到危险要有勇于献身的精神。
4、幼儿园防洪防汛工作实施方案
为做好今年我园的防洪防汛工作,切实保障广大师生的生命和财产安全,根据威教通发〔20XX〕47号《关于印发<威信县人民政府办公室转发市安委办关于切实做好防汛期安全生产文件的通知》精神,结合我园实际,特制定本方案。
一、指导思想及任务
深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的方针,统一思想,转变观念,立足防洪汛、早部署、争主动,从而实现保平安的目标。
二、防洪防汛工作实施
(一)成立防洪防汛工作领导组织。以园长为组长,分管安全的副园长为副组长,门卫和各组组长为组员的防洪防汛工作领导小组。同时成立由办公室牵头,班主任和相关教师参与的防洪防汛安全知识宣传教育领导小组,切实保障防洪防汛工作的有序实施。
(二)建立健全和不断完善各项规章制度。明确组长、副组长、和相关处室及工作人员的工作职责,建立汛期工作职责,确保防洪防汛工作无盲点,无漏洞。
(三)落实责任制。认真落实以园长为第一责任人的各项防洪防汛工作责任制,细化分工,责任到人,切实保障防洪防汛工作不走过场,收到实效。
(四)制定防洪防汛工作应急预案,提高广大师生的应急避险能力。
(五)认真开展汛期学校各项设施安全检查工作。并在六月下旬前对本单位校舍、教学仪器设备存放及防洪防汛排涝等设施进行全方位的检查,发现安全隐患,及时上报、整改,消除一切不利于防洪防汛的安全隐患。
(六)认真落实领导带班、教师轮流值班、值宿制度,做到24小时有专人值班、值宿,确保信息畅通,妥善应对汛期突发事件。
(七)要做好防洪防汛的保障工作,要有一定数量的防洪工具,储备必要的防洪沙袋,疏通排水渠道,确保汛期校园安全。
(八)根据我园的实际地理位置,分别对师生提出具体的防洪防汛要求,一旦出现山洪爆发,危及生命、财产安全,防洪防汛领导小组有权采取强制措施,或疏散或集中,稳定学生心理,搞好安全工作,采取有利措施,保障师生的人身安全。
(九)发生重大险情,立即报告上级部门或有关防洪部门,并及时与当地政府联系,搞好抢险救灾,做好安全保卫工作,保持正常的教育教学秩序。
(十)对在防汛防洪工作中,因玩忽职守,工作不力造成生命财产损失者,将实行责任追究制度,对防洪抢险有功人员给予表彰奖励。
三、主要职责
(一)防洪防汛领导小组主要职责
1.及时接受与传达上级防洪防汛指挥部和上级部门关于防洪防汛救灾的各项指令。
2.部署和指挥实施防洪防汛救灾行动。
3.掌握全园防洪防汛工作基本情况,了解汛情及广大师生的情况并及时上报。
执行上级下达的其他任务。
(二)防洪防汛抢险队职责
1.接收和上报防洪防汛救灾情况。
2.直接参与防洪防汛救灾行动。
3.协调受灾师生安置、运转与接收。
4.执行防洪防汛工作领导小组下达的其他任务。
四、出现汛情后的应急措施
(一)普通汛情应急
1.加强与上级防洪防汛部门和有关部门的协调与沟通,加强汛情监测预报。
2.根据我园地理位置,对师生提出防洪防汛要求,必要时有组织地进行疏散。
3.采取措施,保证整个系统的联络畅通。
4.对抢险救灾的各项准备工作进行督促,检查落实情况。
5.依据防洪防汛指挥部的汛情趋势判断意见,加强对师生的防洪防汛宣传教育,平息谣传、稳定师生的心理,保持正常的教育教学秩序。
(二)重大汛情应急
1.在接到上级重大汛情应急公告后,防洪防汛救灾领导小组成员迅速到位,组织防洪防汛救灾突击队快速集中,投入到防洪防汛抢险工作中。
2.组织力量做好学校师生疏散安置工作,采取有利措施,保障师生的人身安全。
3.组织有关人员维护学校秩序,加强重要部位的安全保卫工作,保护学校财产不
4.组织宣传教育领导小组开展好宣传工作,平息谣传、误传,保持校园的稳定。
5.积极配合卫生部门,及时检查、监测学校的饮用水源、食品等受污染情况等项工作,在卫生部门指导下采取有效措施,防止和控制传染病的发生。
威信县第二幼儿园
二○XX年六月十日
5、幼儿园防汛防台应急预案
夏季来临,暴雨增多,为确保世博会期间的防汛安全,本着'预防为主,安全第一'的原则,时时不忘安全、事事重视安全,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好我园的防汛抗灾工作,确保在重大汛情发生时,我园能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援,最大限度地降低人员伤亡及财产损失,特制定此预案。
一、应急处置指挥机构及职责
1、总指挥:园长庄兰英担任,全面负责幼儿园汛灾事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、副总指挥:副园长虞建珍、总务沈引花担任,分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
二、幼儿园出现汛灾事故,立即启动各职能小组,全力投入事故处理工作
1、应急指挥小组:园长庄兰英任组长。其职能主要有:
(1)尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略。
(2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。
(3)组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作
(4)密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作,认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
(5)负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。
2、现场控制小组:由副园长虞建珍担任组长。成员:周静等有关班主任。主要职能是:
(1)控制现场,维护秩序,劝离无关人员,防止发生混乱局面。
(2)排查其他受伤人员,组织力量送医院。
(3)由班主任管好各自的幼儿,不围观,不拥挤,防止幼儿慌乱、散失,维护学校秩序。
(4)尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。
3、医疗救援、消毒小组:由保健吴彩虹担任组长。组员:保育员等。
主要职责有:
(1)立即组织护送受伤人员去医院救治。
(2)配合医院的救治工作,追踪了解伤情或动态,随时与园长保持联系。
(3)接待赶到医院的家长,并说明基本情况,做好安抚工作,防止出现情绪过激情况,做好解释说明及思想工作。
4、后勤保障应急小组:由总务主任沈引花任组长。成员:施进妹、马月琴、陈月芳等。主要职能:
(1)尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。
(2)必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。
(3)做好上级来人和家长的接待工作,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、信息资料小组:由俞静老师担任组长。成员:信息小组成员。主要负责:汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集,撰写书面报告,整理取证材料,作好相关数据的分类统计、分析工作,及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。
三、应急疏散流程
1、人员转移
在发现险情时应坚持先救人,后抢物的原则,切实做好人员(特别是幼儿)的安全转移工作,要按照计划做到有秩序、有组织地转移,尽最大努力避免人员伤亡事故的发生,确保安全。遇灾害时,幼儿园要将师生转移到牢固的楼房中,保持梯道的畅通,人员转移要根据就近的原则,提倡互相帮助。
2、抢险准备
平时要加强巡逻检查,发现险情立即上报,并迅速组织抢险,易积水的地方要搞分块小包围,设置临时排水泵,排水管道要经常疏通养护。堵水挡板、应急灯、雨衣、套鞋等抢险物资要明确专人负责,以便在紧急抢险时随时调用。
3、物资转移
幼儿园物资要根据可能出现的灾情,制订应急措施,按照转移、垫高或转放楼上等方法
制定预案,其中易爆、易燃、危险药品等要按数登记造册,严格管理,电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。
4、治安保卫和医疗救护
在灾情发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队作用,有电线杆倒落、房屋倒塌等及时保护现场,防止人员伤亡,医务室要有止血药、硼带等必备的药品,同时积极联系医院。
篇一:幼儿园消防演习总结 幼儿园消防演习总结 随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极 行动,于2013年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的 火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最 缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师 的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本 园举行了一系列的消防演习活动。 11月8日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的 活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全 意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做” 的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有 了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后,进行了 “我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。 下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛 巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安 全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人 数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全 园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三 班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了踩踏事故的发生, 从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地 方准备了一堆火,演习中,有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。 为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教 育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安 全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提 高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷 静。在以后的教学中,我园将进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈, 为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。 篇二:幼儿园消防演习总结 伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园2013-2014学年 第一学期防火演练总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能 力, 2013年10月22日上午11:30时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火 警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域,历时2分30秒,整个演练过程做到 快速、安全、有序。 这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方 案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演 练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前,安全负责人根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要 求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 3、10月22日上午11.30时,实地疏散演练准备阶段开始,用铁通燃烧明火造成烟雾, 各工作人员到位,各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路 线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
2016年虹桥欢乐谷幼儿园防踩踏安全演练总结 为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教办会议精神,我园在2016年4月25日下午14:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。 此次演练得到了我园领导的高度重视,演练活动组织到位,责任明确。为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。 演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到警铃之后,全体幼儿必须听从教师指挥不抢先;沉着冷静不惊慌;严肃有序不嬉闹;立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 10月25日下午2点半,警报拉响(吹响哨子)以后,全体教职工迅速到岗,指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,并立刻向向燕汇报情况,花班34人、果班35人、旭日一班23人、旭日二班21人、旭日三班20人、星光班30人、朝霞一班22人、朝霞二班22人、小荷班20人、旭日二班20人,整个演练过程用了2分零10秒,无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结,各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。 此次演练按方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师及幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。 虹桥欢乐谷幼儿园 2016年4月27日
幼儿园防洪演练方案 1、幼儿园防汛演练方案 一、指导思想 为了进一步增强师幼的防汛意识,提高意外事故的逃生技能,切实掌握洪水来临时的逃生方法,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障,特制定本演练方案。 二、演练目的 1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理。 三、防汛指挥领导小组 1、总指挥:园长 2、现场指挥:副园长(负责拉响警报) 3、工作人员:全体教师及员工 四、演练时间: 时间拟定在20RR年3月29日下午3点40分。 五、演练内容: 情景模拟:全园师生在教室里游戏,突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号,教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。 六、演练步骤: 1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动,组织师幼生学习,提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我园制订的应急预案,熟悉在突发事件中各自的职责和任务,基本的自救和逃生方法,保障幼儿和公共财产的安全。 2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。 3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项,并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加,把演练当成实战,认真对待。 (1)下午3点40分,听到警报信号后,带班老师组织幼儿有序进行疏散,并要求在4分钟之内到达指定地点。 (2)教师领队:带班老师在队伍前引领学生列队伍,配班老师在队伍后面看护,一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散;平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。 (3)各班级带队向总指挥报告人数,检查是否缺人。如有缺人,速派老师查找。 4、总结汇报。演练结束后,总指挥和负责人对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。 七、演练要求: 1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下,全园师幼要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。 2、各班级调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练,各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习,增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。 防汛措施 20RR年3月26日
幼儿园安全疏散演练活动方案示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
幼儿园安全疏散演练活动方案示范文本使用指引:此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 为了进一步提高广大师生员工的安全意识真正掌握好 自救互救]能力,提高我园师生整体抗灾能力,保证在紧 急情况下及时疏散,俐逃生,特制订如下安全疏散演练活 动方案 二、疏散演练领导小组 总指挥:李洪龙 副指挥:赵鑫 成员:王敏、赵红、董丽茹、李静 三、职责:有序指挥集队及散场 四、具体活动安排 (一)20xx年5月5日下午三点整
(二)疏散路线及顺序安排 按疏散示意图路线,各班排成1列纵队,有序小跑步到操场 (三)疏散目的地:外面操场,按做操队伍排列 (四)疏散保护安排总协调:李红龙赵鑫 1、各楼梯口护导安排: 三楼楼梯口王敏 二楼楼梯口赵红 一楼门口李芳 2、集合地组织安排: 负责人大班组:李静 中班组:王敏 小班组:赵红 (五)疏散演习准备 各班进行动员和布置:交代注意事项。班主任预先各
幼儿园防溺水演练总结 随着温度的不断攀升,我们进入了炎炎夏日,也是溺水事故高发的关键时期。2020年5月23日周三上午,龙南县临塘乡中心幼儿园开展了一场别开生面的防溺水安全演练活动。现在就跟随我的脚步走进XX中心幼儿园了解一下吧! 演练前,我们精心设计了防溺水演练环节,制定好防溺水演练方案,做好分工与合作。确保防溺水演练顺利开展。 防溺水安全教育 各班教师利用晨谈时间,对幼儿进行防溺水安全教育,特别告诫幼儿,当发现幼儿溺水时,不能擅自下水施救。学会正确的自救和他救的科学方法。 学会正确的自救和互救方法 不会游泳的自救 落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒。 冷静地采取头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸。 呼吸要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救。 切记:千万不能将手上举或拼命挣扎,因为这样反而容易使人下沉。 会游泳的自救 一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水,应心平静气,及时呼人援救。
自己将身体抱成一团,浮上水面。 深吸一口气,把脸浸入水中,将痉挛下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指跷起来,持续用力,直到剧痛消失,抽筋自然也就停止。 一次发作之后,同一部位可以再次抽筋,所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和热敷患处。 如果手腕肌肉抽筋,自己可将指手上下屈伸,并采取仰面位,以两足游泳。 互救 救护者应镇静,尽可能脱去衣裤,尤其要脱去鞋靴,迅速游到溺水者附近。 对筋疲力尽的溺水者,救护者可从头部接近。 对神志清醒的溺水者,救护者应从背后接近,用一只手从背后抱住溺水者的头颈,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。 如救护者游泳技术不熟练,则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护,或投下绳索、竹竿等,使溺水者握住再拖带上岸。 救援时要注意,防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住,不要相互拖拉,应放手自沉,使溺水者手松开,再进行救护。 医疗或第一目击者现场急救 第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救。 第一目击者或急救医务人员到达现场后,首先将溺水者救上岸。 立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等,并打开气道,给予
最新幼儿园消防演练总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年11月9日下午14:10时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 3、,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着
本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。 5、演练结束后,赵园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园防震演练总结 幼儿园防震演练总结一 幼儿园是人群相对密集,事故易发地点,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了防震应急疏散演练方案”,并在近日举行了防震演练。 一、领导重视,演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到园长的宣布后,全园师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果呈现良好。
在演练期间,校园铃声长鸣,演习活动开始。当信号发出后,全校学生在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 各校的演练过程井然有序,达到了预期的效果。本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。 幼儿园防震演练总结二 为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园于2011年5月13日上午10:00分组织了“地震逃生应急”演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验,主要有以下三个方面: 一、演练前宣传到位 为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组,组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识,学习“演练方案”的具体内容。
幼儿园消防演练活动总结精选5篇 为切实加强我园消防安全教育,提高师幼应对火灾危险的应急处理能力,积累集体疏散、消防救助、应急组织经验;增强幼儿的安全意识,提高幼儿的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。20xx年4月26日下午圣明希星汇园区举行了一次消防应急疏散演练活动。 消防演练前各班老师讲解安全常识、以及发生火灾如何疏散。 警报响起、演练开始,各班幼儿在老师组织下捂住口鼻、弯着腰,手扶楼梯栏杆,在老师的带领下有序从安全通道撤离,不抢道、不慌张。 我们要捂住口鼻,猫着腰,以免被“浓烟”呛着。 各班幼儿安全来到预先指定安全区域、老师清点人数,汇报应到人数、实到人数、有无受伤幼儿。 就算下着蒙蒙细雨,我们的阮园妈妈和安全员大哥哥也在坚持给我们的幼儿讲解灭火器的操作方法及注意事项。 kiki老师也来给我们幼儿演示灭火器的使用方法及灭火。 通过本次的消防疏散演练,不仅巩固了幼儿所学的消防安全知识和积极应对自我保护意识、也让我们的老师巩固了正确使用灭火器材的方法及如何保护幼儿逃生的方法。 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx.3.11下午三点,幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动,演练中,从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班班长为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
幼儿园防汛演练总结 本文为幼儿园防汛演练总结范文,让我们通过以下的文章来了解。 夏季来临,暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。今天,滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。 幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》,并对演练活动进行了分工安排。 演练前,由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。 15时30分,幼儿在户外活动时,防汛演练总指挥李书美发出警报,听到指令后,大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的孙园长汇
报各班撤离情况,最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。 本次演练活动增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 夏季来临,暴雨增多。会同县机关幼儿园为了增强师生处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能。XX年5月15日,该园500余名师生进行了防汛逃生演练活动。 15时50分,防汛演练领导小组副组长梁成香发出汛情警报。听到报警后,各班教师迅速组织指挥孩子们按规定路线有序撤离,并在规定的时间内撤离到“安全地带”。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,检查是否有幼儿遗漏。有些孩子们在高处飞舞着衣帽,向人们求救,幼儿园立即组织人员进行救援。演练结束后,杨园长对本次演练活动作了总结讲话。 此次演练活动,增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了该园师生对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力, XX年3月30日上午10点,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警
徐寨小学防火演练方案 为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。 通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 一、演练的时间、参加人数 时间:2018年9月30日下午第二节(3:00) 人数:全校59名师生 二、演练领导小组及应急小组成员 1.现场指挥:胡永成 2.班级组织指挥:各班老师 3.摄影:许飞燕 三、准备工作: 准备警报声,师生事先熟悉校内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。 四、疏散集中地:教学楼前院 五、学生逃生路线: 总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略
分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一个人。 六、演练过程 1、警报声起 2、各班教师组织学生迅速撤离教室,沿安全逃生路线疏散。要求: (1)各班学生用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; (2)教师引导学生逃生时,教育学生不抢道、不惊慌; (3)教师要组织学生有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置,清点人数、排好队。 4、演练结束,各班组织学生有序地回到教室。 七、演练前的安全教育 一、组织纪律教育:各班主任老师要要求学生,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。 二、安全注意事项: 1、在从教室疏散出来时,学生要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼, 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
幼儿园消防演练总结-总结 幼儿园消防演练总结-总结 篇一为进一步增强全体师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。X月30日上午,XX幼儿园进行了消防安全逃生演练。 活动之前,各班老师根据幼儿园小朋友认识理解能力,组织小朋友们观看火灾、消防器材等图片,并详细向幼儿讲解了灭火器知识及如何安全有序撤离等基本的消防安全常识。 上午9点40分,伴随着一阵阵急促的警报声,各班幼儿在教师的带领下,用湿毛巾、捂住口、鼻,弯腰、低头从教室依次按照撤离路线迅速且、序撤离。在规定的时间内,每个小朋友在老师的带领下安全到达指定的位置,各班老师迅速就位,维持好各班幼儿的纪律,组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命,清点人数,并向园长汇报火灾疏散演练及人员情况。 通过本次消防演习活动,让该园师幼深入了解了逃生常识和疏散路线,提高了师幼在面对突发事件时沉着冷静的心理素质,让师幼懂得了发生火灾后如何逃生自救。同时,也让该园全体教师树立了消防安全意识,做到警钟长鸣,为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。 篇二安全工作是幼儿园和谐发展、质量提升的基础和前提。为了
切实深化幼儿园的安全工作,提高全园教职工的消防安全意识,增强应对火灾的自救能力,11月30日XX幼儿园组织门卫、食堂及全体教师开展灭火器使用演练培训活动。 负责安全工作的李老师向各位老师讲解示范了灭火器的使用方法,强调了使用过程中的注意事项。 通过这次演练,全体教职工掌握了灭火器的使用方法,积累了灭火的实战经验,为创建平安校园增加了一道安全之锁,为孩子们营造了一个更加平安、幸福的学习和生活环境。 篇三XX幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作,消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。 在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育,要求学生在校内外不玩火,不玩电,不接触裸露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查,发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育,在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性,提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。 各班在排查过程中,发现主要存在以下问题,学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊,学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志,确保学校消防安全,消除火灾隐患。
幼儿园消防演练总结报告三篇 下面是zw23cn整理的幼儿园消防演练总结报告三篇,供大家参考! 幼儿园消防演练总结报告一 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年11月9日下午1410时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保
演练万无一失。幼儿园消防演练总结报告 3、11月9日下午1350时,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。 5、演练结束后,赵园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。 幼儿园消防演练总结报告二
幼儿园安全疏散演练方案 为了贯彻落实市教体局关于开展安全教育的精神,进一步提高我园师生应对突发事件的能力,增强师生险情发生时的自我保护能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全疏散演练活动方案。 一、工作目标 掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道疏散到安全地带,学会自救和救人。 二、演练时间安排: 演练时间:2011年11月9日(周三)下午3时00分。 三、参加人员: 全园24个班级,共1137名幼儿,93名教职工。 四、安全紧急疏散演练人员安排及分工: 1、演练领导小组 组长:a 副组长:b c d 成员:各班班主任 演练人员职责分工: a:负责整个疏散、自救的协调与指挥。 b :负责哨音报警、幼儿及教师人员疏散。 c:负责统计计时。 d:负责现场保卫工作。 e:医疗保障 f:拍摄记录 2、各班疏散人员分工及责任:
主班老师:听到警报哨声以后,开始组织幼儿安全疏散。要求站在幼儿队伍前面组织幼儿,负责带领幼儿安全疏散到集合地点。 保育员:在幼儿队伍后面,负责督促所有幼儿安全疏散。要求班上不能遗漏一个幼儿。 副班老师:到指定地点负责疏散和保护幼儿。要求听到警报后迅速站到指定位置,直到所负责楼上所有幼儿安全撤离,才能迅速离开到指定地点集合。 办公楼楼梯安全负责人指定地点:中八班副班一楼楼梯口楼梯,中九班副班在二楼楼梯口,小六班副班在三楼楼梯口,小七班在三楼和二楼楼梯转向台。 北楼西侧旋转楼梯:小一班副班在一楼楼梯口处,中三班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处,大一班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处,中七班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。 南楼西侧旋转楼梯:小三班副班在一楼楼梯口处,中五班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处,大三班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处,大五班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。 北楼东侧楼梯:小二班副班在一楼楼梯口处,中四班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处,大一班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处,中七班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。 南楼东侧楼梯:小三班副班在一楼楼梯口处,中五班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处,大三班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处,大四班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。 疏散人员的职责总的要求是引导和督促幼儿有秩序的进行撤离,提醒幼儿快步走,不能奔跑,不能拥挤踩踏,保证所有幼儿安全疏散到集体合地点。
根据洪水规律与洪灾特点,研究并采取各种对策和措施,以防止或减轻洪水灾害,保障社会经济发展的水利工作。为大家整理的相关的幼儿园防洪演练总结供大家参考选择。 幼儿园防洪演练总结篇一 夏季来临,暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。今天,滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。 幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》,并对演练活动进行了分工安排。 演练前,由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。 15时30分,幼儿在户外活动时,防汛演练总指挥李书美发出警报,听到指令后,大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的孙园长汇报各班撤离情况,最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。 本次演练活动增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 幼儿园防洪演练总结篇二 夏季来临,暴雨增多。会同县机关幼儿园为了增强师生处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能。20xx年5月15日,该园500余名师生进行了防汛逃生演练活动。 15时50分,防汛演练领导小组副组长梁成香发出汛情警报。听到报警后,各班教师迅速组织指挥孩子们按规定路线有序撤离,并在规定的时间内撤离到“安全地带”。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,检查是否有幼儿遗漏。有些孩子们在高处飞舞着衣帽,向人们求救,幼儿园立即组织人员进行救援。演练结束后,杨园长对本次演练活动作了总结讲话。 此次演练活动,增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了该园师生对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 幼儿园防洪演练总结篇三
幼儿教育:________ 幼儿园安全演练活动总结 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园安全演练活动总结 为了进一步普及防震防火减灾知识,使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急的正确方法和熟悉紧急疏散的程序和线路,9月29日下午4点,我园组织全园教工和幼儿进行了一次安全演练。 演练前一周,各班级组织幼儿学习了防震、防火知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园安全演练活动方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,演练前一天,还组织全体幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。 随着第一次铃声响起,安全演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,”警报”信号(三声短促电铃声)过后,各班级老师立即告知幼儿”地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带,各班级立即清点人 第 2 页共 6 页
幼儿园防洪演练总结三篇 幼儿园防洪演练总结篇一 夏季来临,暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。今天,滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。 幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》,并对演练活动进行了分工安排。 演练前,由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。 15时30分,幼儿在户外活动时,防汛演练总指挥李书美发出警报,听到指令后,大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的孙园长汇报各班撤离情况,最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。 本次演练活动增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 幼儿园防洪演练总结篇二 夏季来临,暴雨增多。会同县机关幼儿园为了增强师生处置突发事件的能力,
检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能。20xx年5月15日,该园500余名师生进行了防汛逃生演练活动。 15时50分,防汛演练领导小组副组长梁成香发出汛情警报。听到报警后,各班教师迅速组织指挥孩子们按规定路线有序撤离,并在规定的时间内撤离到“安全地带”。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,检查是否有幼儿遗漏。有些孩子们在高处飞舞着衣帽,向人们求救,幼儿园立即组织人员进行救援。演练结束后,杨园长对本次演练活动作了总结讲话。 此次演练活动,增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了该园师生对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 幼儿园防洪演练总结篇三 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年3月30日上午10点,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动,学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前,园长根据演练要求在餐厅开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 3、3月30日上午9点钟,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,
安全演练总结——防火篇 为贯彻落实教育部门相关文件精神,进一步开展学习实践科学发展观活动,落实安全是幼儿园第一保障的思想,加强幼儿园师生遇到突发安全事故的应变能力,规范和加强幼儿园消防安全管理,预防和减少火灾等带来的危害。,切实做好幼儿园的地震、消防安全工作,确保师幼的生命安全,培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力,2018年3月19日,我园举行消防应急撤离演习。为确保演习活动的圆满完成,幼儿园做了周密的计划和充分准备。 上午10:40,随着急促的警报声响起,全园幼儿在教师的带领下,迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰伏身,快速而有序地按预定疏散路线,从“火场”逃离,疏散到幼儿园的操场上。幼儿园救护组成员不停地在楼道内巡视,保证不落下一名幼儿和一名教师,确保师生的人身安全。全园教工分工明确,各行其责,整个活动井然有序。约3-5分钟后,全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期,我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识,故在模拟警报响起时,各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定,如:下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序,全园师生已“安全转移”。这次演习中,有个别孩子一开始很紧张,但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后,老师们立即组织幼儿谈话,帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。 在组织和安顿好师幼后,杨园长作了总结讲话,要求师幼要保持高度的警觉性,在紧急撤离情况下首先要保持有序和镇定,同时要求老师们要
防汛应急演练活动总结 防汛应急演练活动总结本着任何单位和个人都有保护防洪工程设施和依法参加防汛抗洪的义务。成立了相应的社区防汛组织机构,及时检查辖区存在的防汛安全隐患,采取预先处置的办法,顺利开展防汛工作。 ________为大家整理的相关的防汛应急演练活动总结,供大家参考选择。 防汛应急演练活动总结为切实加强绿地中央商务区A5A6地块建设项目防汛工作和减少洪涝灾害的影响,确保项目部设施和人身安全,结合实际,按照防汛应急预案,认真组织,精心策划,在施工现场组织开展防洪应急演练活动,现将基本情况总结如下1、制定方案认真组织认真编制防汛应急预案,为提高本次演练效果,落实具体演练工作,并按照预案要求,编制本次防洪演练方案。 结合实际情况,按照演练内容范围,进行了科学分工,明确了各职能组的职责和任务,并进行了战前动员,为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。 2、高度重视加强领导项目部成立了由项目经理为总指挥的领导班子,加强组织领导管理,组织项目部管理人员及班组组要负责人召开防洪演练动员会议,部署了防洪演练具体事宜。要求参加演练的职工,要提高认识,高度重视,在工作中要精力集中,
尽职尽责,严肃工作纪律,认真履行职责,及时请示和报告,各职能组之间要做到及时沟通情况,相互协调配合做好工作,布置好各项准备工作,落实抢险工具,明确任务分工,责任到人,确保安全。 3、演练过程1、全体参演人员及设备准时达到现场集合,由现场总指挥对参演人员进行动员讲话,强调要提高认识,增强安全意识,确保演练安全开展,达到预期效果。 2、安全员接到上级气象部门情报,据预报未来两小时内将有一场强降雨。安全员立即将该情报上报总指挥。 3、总指挥立即联络抢险小组,进行责任分工,要求立即停止施工,准备战斗。 抢险小组组长带领人员穿上救生衣开始投入战斗,部分人员进行装沙袋准备抗洪,部分人员进行材料转移,机械设备也投入材料转移队伍,确保短时间完成材料转移。 4、半小时后,材料转移完成,安全员组织现场人员、设备安全有序向安全地带撤离。 5、安全撤离后,由安全员清点人数,确保所有人员安全撤离。总指挥对本次演练作简要评析。 四、演练收获1、通过实际参与防洪演练,提高了员工对防洪安全的认识,深刻地意识到应急演练的重要性,在洪水来临前最短时间内快速有效完成设备、材料及人员的安全转移,提高了员工面对洪水时的逃生自救能力。
XXX幼儿园应急逃生演练活动总结为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力,牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力。XXX幼儿园于2015年9月17日组织了一次应急疏散演练。 本次紧急疏散演练主要针对如何利用安全应急通道进行疏散。演练前,幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练方案》,要求全体教职工要提高安全意识,认真做好安全引导工作。并召开演练会议,力争演练活动中做到明确分工,责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。 上午9点,警报拉响后,负责教师迅速到位,6名教师分为三组,每组两名。确保到达地面的幼儿的安全:第一组教师在应急通道口保护幼儿并利用通道向楼下输送幼儿;第二组教师进行人数清点和幼儿的安抚组织,第三组教师在教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿排队并与通道口的教师交接输送幼儿。在2分钟内,幼儿和教职工人员全部到达指定地点,各班教师及时清点幼儿人数,并向园领导上报。 在本次演练中,幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习,加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员,做到明确分工,责任落实到个人。当班教师动作简练正确,配合紧密,在活动中教师不断安抚幼儿情绪,提醒幼儿在行
进中不惊慌,听从指挥、同伴之间,避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与基本达到了预期的演练目的。 在活动中也暴露了一些问题:1、小班孩子年龄较小,在疏散时比较害怕速度也慢,需要平时多加练习,才不会影响全体疏散的速度。2、个别孩子在逃生时姿势还是不够正确(手捂口鼻,弯腰慢行,)这样才会更好得保护自己。3、在平时的教学活动中,多给孩子灌输安全知识和技能(牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等)4、在没有得到任何通知的情况下突然拉响警报,大部分教师能够做到镇定从容处理,但也有个别教师没有提高警惕,在今后的工作中还要加强对其安全工作的教育。 安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。 XXX幼儿园 2015.9.18