专升本考试

安徽2007普通高校专升本统考科目考试纲要

英语

英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。

计算机基础

（一）计算机基础知识

1．计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理；2．数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。

（二）操作系统

1．操作系统作用和分类；2．用户界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盘管理；4．Windows 环境设置、系统管理。

（三）Word 文字处理软件

1．文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本方法；2．文档的基本操作；3．表格操作；4．版面设计与页面设置。

（四）Excel电子表格

1．电子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式与函数；4．数据清单；5．图表的使用。

（五）多媒体技术

1．多媒体硬件组成；2．多媒体软件组成；3．多媒体关键技术。

（六）网络基础及Internet

1．网络的基本知识；2．网络协议的基本概念；3．局域网组成；4．Internet 基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。

（七）信息安全

1．系统与数据安全：系统与数据常见的安全问题和解决办法、软件的知识产权；2．网络安全；3．计算机病毒基本知识：计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。

（八）程序设计与数据库基础

1．程序设计的基本概念；2．数据库基本概念；3．常用算法与程序设计；注：编程可使用任何一种编程语言。

高等数学

（一）微积分

1．函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数；2．极限与连续：极限的概念及运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性；3．导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分；4．导数的应用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点；5．不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分；6．定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；7．多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法；8．二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标与极坐标）；9．微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）；10．无穷级数：数项级数的概念和性质、正项级数及其审敛法、幂级数的收敛半径及收敛域。

（二）线性代数

1．行列式与矩阵：行列式及其基本性质行列式的按行（列）展开定理、矩阵及其基本运算、矩阵的初等变换与初等方阵、方阵的逆矩阵、

矩阵的秩；2．线性方程组：线性方程组解的研究、n元向量组的线性相关性、齐次线性方程组的基础解系。

（三）概率论初步：

1．随机事件：事件的概率、概率的加法公式与乘法公式、事件的独立性全概率公式和贝叶斯公式；2．一维随机变量及其分布：随机变量的概念、离散型、连续型随机变量、几种常用的离散分布与连续分布、分布函数；3．一维随机变量的数字特征：数学期望、方差。

综合文科

综合文科包括：《政治理论》（含马克思主义哲学原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、法律基础）和《大学语文》。其中《政治理论》占40%，《大学语文》占60%。

A．政治理论部分

（一）《马克思主义哲学原理》

1．哲学与马克思主义哲学；2．物质和意识；3．物质世界的联系和发展；4．认识和实践；5．人类社会的本质和基本结构；6．社会发展的动力系统；7．社会进步和人的发展。

（二）《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》

1．邓小平理论是当代中国的马克思主义；2．“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；3．解放思想，实事求是，与时俱进；4．社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领；5．中国社会主义建设的发展战略；6．中国特色社会主义经济；7．中国特色社会主义政治；8．中国特色社会主义文化；9．“一国两制”和实现祖国的完全统一；10．按“三个代表”要求加强和改进党的建设。

（三）《法律基础》

1．建设社会主义法治国家的基本方略；2．法的概念、本质与历史类型；3．我国宪法的基本精神和主要内容；4．刑法的基本原则、刑罚和犯罪；5．民法的基本原则、民事主体、民事法律行为、民事权利和民事责任；6．诉讼法的概念、种类和原则。

B．大学语文部分

（一）语言知识

侧重考文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别是能够分辨古今意义不同的常用词：掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词活用等）。文言虚词考核，要求考生能辨识常见的文言虚词如“之、其、者、所、以、于、易、则、焉”等，在不同语言环境中的不同含义或作用。文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握文言特殊句式（判断句、被动句、倒装句）。

（二）文学、文体知识

作家作品的考核：要求掌握作者姓名（字号）、生活年代、生平事迹、文学成就以及在文学史上地位和贡献。文体知识的考核：要求考生掌握散文、诗词曲赋、小说等文体及其主要特征。

（三）课文阅读分析

要求考生能掌握每篇课文的作者及其所属的时代和国别；每篇课文所属文体类别及其主要特征；理解并概括课文主旨，认识其思想意义；把握结构特点、主要写作特色，并能联系课文作简要分析；识别并理解课文中常见的修辞格，并能说明其作用；熟记课文中的关键词句和富于表现力的精彩片断，并能理解和掌握其含义和表情达意的作用。附古代文学作品篇目：《尚书?召公谏厉王弭谤》《论语?季氏将伐颛臾》《孟子?寡人之于国也》《庄子?秋水》《左传?郑伯克段于鄢》《战国策?冯谖客孟尝君》李斯《谏逐客书》司马迁《史记?李将军列传》王粲《登楼赋》李密《陈情表》江淹《别赋》刘义庆《世说新语》（三则）骆宾王《代李敬业传檄天下文》韩愈《答李翊书》韩愈《祭十二郎文》柳宗元《种树郭橐驼传》欧阳修《五代史?伶官传序》王安石《答司马谏议书》苏轼《前赤壁赋》归有光《项脊轩志》宗臣《报刘一丈书》侯方域《马伶传》张岱《西湖七月半》蒲松龄《聊斋志异?婴宁》梁启超《论毅力》《诗经?蒹葭》《楚辞?湘夫人》汉乐府《陌上桑》曹操《短歌行》陶渊明《归园田居》王昌龄《秦时明月汉时关》王维《山居秋暝》李白《行路难》岑参《白雪歌送武判官归京》杜甫《蜀相》白居易《杜陵叟?伤农夫之困也》李商隐《无题?相见时难别亦难》孟郊《游子吟》杜牧《江南春》李煜《虞美人?春花秋月何时了》柳永《八声甘州?

对潇潇暮雨洒江天》苏轼《水调歌头?明月几时有》姜夔《扬州慢》秦观《鹊桥仙》李清照《声声慢?寻寻觅觅》史达祖《双双燕》辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》陆游《书愤》马致远《天净沙?秋思》王实甫《西厢记?长亭送别》

（四）作文

考核考生的书面表达能力。要求思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语句通顺，标点恰当，书写工整，行款规范。

（来源：安徽教育网）

安徽2006年专升本分数线划定

发布时间:2006年5月14日

昨天，省招办通报２００６年普通高校专升本招生考试阅卷情况。

据悉，我省普通高校专升本招生考试报名人数１７０３７人，考场数６０７个。省属２０所普通高校有招生计划，招生计划总数为４３９５人。全省统考科目分数线及各专业科目资格线：１．非艺体类专业统考科目单科资格线为６５分，最低录取控制线为２８９分；２．艺术类专业统考科目单科资格线为４０分，最低录取控制线为１９４分；３．体育类统考科目单科资格线为４０分，最低录取控制线为２３０分；４．各专业科目资格线由各校确定，考生如要查询可以和招生院校联。

各系、各有关部门：

根据省教育厅、省发展计划委员会等单位联合下发的《关于我省普通高校试行普通专科层次升入本科教育培养模式的意见》（教计[2001]30号）和《安徽省2006年普通高校普通专科层次升入本科教育招生考试实施细则》（皖招委[2006]03号）文件精神，为做好我校今年“专升本”招生考试工作，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

本次招生考试工作在学院招生工作领导组统一领导下进行，教务处招生办负责考生报名、考试与录取管理工作。承担招生任务的系部要成立以主要负责人为责任人的招生考试实施机构，负责专业课命题、阅卷评分以及专业加试科目录取资格线划定等工作。

二、报名考试

1、3月16日下发招生简章、考试纲要、报名表等相关材料，要求各系进行广泛宣传，发动凡是符合报考条件的应届专科生积极报考。

2、应届毕业生持考生报名表（表中个人简要情况、志愿由考生本人填写；在校学习成绩由所在系填写并加盖教务处公章；毕业学校意见及奖惩情况由学生处填写并加盖公章）、身份证、近期免冠同底版二寸照片4张及报名考试费进行报名。

3、3月17日—20日我校考生送交报名表至所在系审查，系签章后分别送教务处和学生处加盖印章（2003年春招的毕业生还须持毕业证书领表报名）。

4、我校报考外校的考生其报名工作按照过去做法由学生处统一办理，送交报名材料的截止日期为3月21日上午。考生报考资格由考生所在系负责，学生处把关。

5、3月23日至24日由教务处会同相关部门集中办理报考我校考生的报名工作，编制考生准考证，发给考生考试报到证。

6、考生在考试前一天（4月14日）持考试报到证、身份证到我校教务处招生办报到、领取准考证，熟悉考场。

7、考试科目分省招办组织的统考科目和由我校组织的专业加试科目两大类。省招办组织的统考科目有：英语、计算机基础、高等数学、综合文科（大学语文和政治）；我校自行组织的加试科目为专业基础课，

报考各专业的考生应考科目详见下发各系的《安徽省2006年普通高校“专升本”招生计划及各专业考试科目》，统考各科和专业加试科目满分均为150分。

8、考试日期全省统一定在4月15日至16日进行，具体时间和考试科目安排详见招生简章。

三、招生录取

1、确定资格线

招生院校根据专业计划、生源、专业考试成绩等因素按计划数与合格生源数原则上不超过1：2的比例确定各专业加试科目最低资格线。省招办根据招生计划、生源、考生专业成绩等因素确定统考科目单科最低资格线和统考科目分科类（文史类、理工类、艺术类、体育类）最低总分录取控制线。

2、录取

（1）“专升本”招生录取工作在省教育厅领导下，由省招办统一组织进行。

（2）录取原则：德智体全面考核，择优录取；公平竞争，公正选拔；在合格考生中（即考生同时达专业加试科目、统考科目最低资格线和统考科目最低总分录取控制线），根据考生参加全省三门统考科目总成绩结合志愿从高分到低分择优录取。

（3）录取通知：录取的新生派遣时不再发给毕业生就业报到证。新生持毕业证书、录取通知书、档案等在规定的日期内到录取学校报到入学。录取的新生在规定日期内如选择就业，培养学校应为其补办派遣手续。不按期报到的，取消入学资格。

二ＯＯ六年三月十五日

专升本考试复习建议

专升本考试；由于录取率比较低；有一定的难度，复习总的来说要突出一个字：“早”;早复习、早准备、尽早进入复习状态；对考试的知识点系统复习、全面掌握。复习是一个过程;需要循序渐进的进行：考生应根据自身情况；针对自己的薄弱环节，来确定重点复习方向。但是：有一点是一定的：无论你基础如何，都要从最基础的知识点入手。在打好基础的前提下：突出重点复习。 (1)要总结、思考；要做题。对做过的试题进行总结(这里的总结主要包括理清基本的解题思路和对遗忘知识点的查漏补缺)。通过做题把解题能力沉淀下来；对解题思路进行专项训练。 (2)要练习套题。要选择一些好的资料：保持练套题到最后，手不能生；不要看难题、偏题、怪题；这就需要做套题； (3) 要记忆，不要脱离试题练习。通过做题：对基本概念、基本理论、基本知识点进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的知识点。这一阶段我们也用一个字来概括“保”，也可以叫保状态阶段。这里的保也有两层意思：一是，保持实力；二是，保持记忆。同学们一定要保住大半年的时间辛辛苦苦积累的基础知识，解题能力。 (4)时间的安排很重要：时间一定要早；学习计划一定要细，特别是暑假、节假日安排。 (5)要想考高分：没有别的办法；只有早复习、早准备、结合试卷、全面掌握考试内容 .怎么去复习？从哪里去复习？ 怎么去复习？从哪里去复习？我们的建议是：多练，参考教材上面的习题是最好的练习题材，大家要根据自己的弱点科目及科目中的弱点部分进行重点的复习和练习，不要放弃任何的机会，因为专升本考试“竞争大”。其次，由于专升本考试的难度不大，所以在做练习题时应以中低难度题为主；复习资料不要多，以所指定的为重点就可。 2.如何把握专升本考试的“难度不大，竞争大”？ 去年专升本考试录取工作刚开始，有很多学生开始抱怨自己，印象最深的是考河南工业的一个女生，她和我说：她仅差1分就考上，问我有什么办法没有。我能回答只能是：“去河南工业没有办法，有办法的是你可以努力的去走好自己以后的路”。专升本考试的录取都是按分数从高到低的顺序，1分就是一个档次，当然今年有少部分学校有优先录取的原则，这点影响不是很大，关键还是在分数上，如何去把握好每一个1分，这主要看大家在平常的学习和复习过程中所培养良好习惯，这是一个细节问题，在此重点的提醒大家！ 3.循序渐进的复习，培养良好的心态，千万不要半途放弃！ 由于专升本考试的竞争大，很多考生在还没有上考场时就已经打败了，如参加过早年专升本考试的学生应该知道，在考试时，来参加考试的人数会小于报考时的人数，而且这个数目相对还比较大，所以大家既然选择了就不要放弃，因为它的机会在你人生中只有一次。 心态在专升本考试中是最重要的，怎么去调整好心态，关键要看自己对专升本的认识。大家都早已是成年人，不要对专升本有过激烈的偏执，应这样去认为，普通专升本考试是我人生中把握好了的一次仅有机会，无论结果怎么样，我的理想还是存在，社会看重的不是我的文凭最主要的还是我的实际动手能力，只要我努力的去追求，我相信我会成功！So long as I diligently pursue, I believe that I will succeed!

计算机科学与技术(专升本)专业培养方案

计算机科学与技术（专升本）专业培养方案 专业代码：080605 专业名称：计算机科学与技术（Computer Science and Technology） 学 制：二年 授予学位：工学学士 一．培养目标 培养掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，知识面宽、能力强、素质高，受到应用开发研究初步训练，能在IT公司、厂矿企业、科研机构、高校，以及其它企事业从事计算机应用系统分析、设计、实施、维护等方面工作的应用型高级工程技术人才。 二．培养规格与要求 学生主要学习计算机科学与技术的基本理论与知识，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以项目开发为主线，强化学生的软件工程素质、知识和能力，使其掌握计算机软件系统的分析与设计、开发与应用、运行与维护、管理与决策等基本理论和知识，在大型数据库应用、网络软件开发、互连网计算、移动应用开发、网络信息安全、嵌入式系统等方面受到专门知识和技术的基本训练，并体现在两个专业方向： （1） 软件开发技术方向：以软件工程为导向，以网络化管理系统等为重要形式，具有软件建模、系统设计和实现、软件测试等工程能力； （2） 移动互联应用开发方向：以移动终端应用开发为导向，具有手机软件设计与应用开发、并服务于云计算环境的工程能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能； 2．具备五个专业方向能力：计算思维能力、程序设计与实现能力、算法分析与设计能力、数据库设计与应用能力、网络通信设计与实现能力、计算机系统设计开发与应用能力。 3．了解计算机科学与技术的发展动态；了解与计算机技术有关的国家法规； 4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 5．掌握一门外国语，能顺利阅读外文文献，有一定的听、说、读、写能力； 6．了解必要的人文社科知识，具有一定的文化艺术修养。

几种专升本的难度比较(统招专升本、自考、成教)

专升本有几种形式 1、3+2专升本(统招专升本) 2、自考专升（套）本 3、成教专升本 4、远程教育（网络教育）专升本 几种途径难度比较 1、统招专升本 统招专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，2008年重庆出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。 2、自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3。原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多

门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。当然一种最好的办法是在主考院校的继续教育学院报考，因为主考院校本来就是管理本校的学历继续教育，而且一般周末都会有课程，个别科目还会有平时分，这样考试的压力就会小一点，通过率就比较高，我目前自己就是在华中师范大学继续教育学院考的自考教育学，考了2次，已经过了8门。 3、成考专升本 入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。社会认可率不高。 4、远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度。

专升本调查报告,

篇一：关于大学生专升本调查报告 辽宁****学院 2014年6月4日 目录 一、调研背景 3 二、调研目的 3 三、调研对象 3 4 五、调研内容 4 六、调研方法 4 4 .................................... 5 .................................... 6 ................ 6 ........................................ 6 6 一、调研背景 随着社会的发展,科技越来越发达,对人们的知识也要求越来越高. 二十一世纪是一个人才竞争的世纪,这对我们现在这些在读学生来说更是一个严峻的考验. 学历已成为找工作的重要敲门砖,,文凭的重要性也就不言而喻了.说是很残酷,,,处在中间这尴尬的位置. 二、调研目的 为了了解大专生对这一尴尬的位置有何打算,我制作了这一调查问卷.这份调查报告的题目是<关于专升本的调查报告>,调查目的是为通过调查了解目前交院汽车系学生对于专升本的态度、看法及升本需求，从中得知，一些学生的基本情况，以便学院根据我们提供的一些调查信息作为依据，能够展开一些相关的教学工作，为学院、学生谋取更好的发展。 三、调研对象 调查对象是辽宁金融职业学院全体在校生。四、调查单位和抽样方法 调查单位是辽宁金融职业学院每一个学生。抽样方法选取判断抽样。 五、调研内容 1、学生对专升本的认识 2、选择专升本的原因 3、了解专升本的途径 4、选择专升本的类型我们拟采用现场登记的调查方法。 1.问卷的设计 （1）搜集资料，编制问卷 根据调查目的和内容，设计问卷。首先印刷40份进行预试，然后根据试调查的结果对问卷进行修改完善，最终定稿。 （2）问卷印制，准备相关物品 问卷定稿后按样本容量的数量印刷，并多准备30份问卷备用。另外将其他与调查相关的物品备好。 2.访问员的培训与相关部门的协调（1）相关部门的协调 （2）访问员的分工与培训 访问员共30人，分4 （二）调查的实施 1.由访问员深入各系各班， 2.问卷的审核：访问员对收回问卷进行检查，查看以下内容是否有遗漏。 ? 问卷是否有效 ? 问卷前后信息是否有矛盾 ? 问卷信息是否按照要求记录完整篇二：专升本调查报告初稿课堂教学中小组合作学习的实践研究调查报告 ————西安市第19中学梁小艳 调查时间：2011年6月 调查地点：西安市第19中学校园 调查对象：初二全体学生 调查方法：普查

浅谈专升本的必要性和意义

学历的意义浅谈各种专升本途径的难度、含金量 一、获得本科学历的意义 为什么要获得本科学历？获得本科到底有哪些重要的意义？又花钱又花时间到底值吗？经常有同学问起类似的问题，下面就从以下几个主要方面来分析获得本科学历的主要意义。 1. 找工作 近些年，高考报名人数都处于逐年上升的趋势，2006年，高考总报名人数约为27万；2007年，包括三校生在内总报名人数为29万人，更是创下了1979年以来高考报名人数的最高峰。高考报名人数会在2008年达到最高峰，全省专科远远多于本科。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有5个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少了5个发展的机会，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会的大趋势还是学历越高工作机会越多、发展速度越快。 2. 工资定级 国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设置门槛。在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。 3. 人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

轻化工程专升本专业指导性培养方案

轻化工程（专升本）专业指导性培养方案 部门：纺织服装学院 部门负责人：李长龙 专业负责人：王宗乾 审核：凤权 校长：王绍武 制订日期：2018年8月 一、培养目标与基本要求 学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。 专业培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握轻化理论知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，在纺织印染、化工、科研领域可以从事产品开发、工艺设计、生产、技术管理、质量检测与控制、国内外贸易、科学研究等工作的高素质应用型人才。 基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。 5、了解专业前沿和发展趋势，运用所学专业理论、方法和技能解决轻化领域中的实际问题，并具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的能力。 6、掌握轻化工程生产机械设备基本原理，具有设备选型、配套、设备技术设计与改造、生产组织管理和项目参与的能力。 7、掌握专业领域生产过程的环境保护、清洁生产、节能减排和综合利用的基础知识；具备专业创新意识、业务拓展、技术交流和获取新技术知识的能力。 业务范围： 1、生产技术与质量管理类；

专升本培养方案

机械设计制造及其自动化专业教学计划 （专升本） 一、培养目标 本专业培养适应我国经济、科技和社会发展要求，德、智、体、美、劳全面发展的；具有良好科技文化素养、工程实践能力、创新思维能力和创业能力的；具备机械技术、机械工程结构分析技术、计算机应用技术、模具技术和机电控制技术，能在模具行业从事计算机辅助模具设计及制造、现代化生产与管理或相关的机械设计制造领域内从事技术研发、制造、分析等方面工作的高等工程技术应用性人才。 二、培养要求 本专业以机械技术的理论为基础，以计算机辅助设计与制造和机电控制为重点，坚持理论与实践并重的原则，着重加强学生工程技术应用能力的培养。学生具有利用计算机技术进行模具设计与制造、分析、以及现代制造业信息化生产组织管理的能力。毕业生应具备如下能力： 1.具有较扎实的自然科学和较好的人文社会科学基础； 2.具有较强的语言表达能力和综合运用外语的能力，能熟练掌握专业技术文档的编 写； 3.具备计算机软、硬件的基础知识，掌握常用办公软件的使用； 4.较系统的掌握本专业领域的技术理论基础知识，以及在工程中的应用； 5.掌握模具技术的基本理论及设计方法； 6.能熟练的运用计算机辅助设计技术，以及掌握现代制造业信息化管理技术； 7.掌握机电一体化技术的基本理论及其应用方法； 8.具有较好的工程应用能力，具备工程应用所要求的基本操作技能； 9.了解现代制造业先进的管理方法及理论，具备一定的企业运作与管理能力； 10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解其科学前沿及发展趋势； 11.具有较强的自学能力和创新意识。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：现代CAD/CAM技术、数控技术、模具技术、机电一体化技术。 主要课程：现代CAD/CAM技术、工程力学、机械零件设计、工程制图、液压与气动技术、电工与电子技术、数控技术、机械原理、机电传动与控制、现代机械制造基础、冲压工艺与模具设计、注塑成型与模具设计、单片机应用技术、电气与PLC控制技术、计算机控制技术、机电一体化技术等。 主要实践性教学环节：零件测量与制图实训、冲压模具设计实训、注塑模具设计实训、

专升本学习心得体会总结--荐.doc

专升本学习心得体会 专升本是很多专科院校学生为了提升自己所选择的一种考试途径。你知道专升本学习心得体会是怎样的吗?今天我为大家整理了关于专升本学习心得体会，欢迎大家阅读! 专升本学习心得体会篇一 等待成绩的日子真的是度日如年，成绩出来的那天同学给我打电话问我成绩是否已经出来了，我说不知道，后来同学告诉我可以查成绩了，我的心情很忐忑，因为当时我在宿舍，所以请同学帮我查了下，等待的过程总是漫长的，当同学告诉我达线时，真的很激动，大半年的努力总算没有白费。 这半年的旅程有得到也有失去，我对这个结果是很欣慰的，感觉到这正是我想要的，这才是我的成绩。专升本的历程是对一个人的历练，让我们在一种及其痛苦的环境中锻炼自己的心态，在这个过程中不断地成长，成熟，改变自己的世界观，人生观与价值观，经历过的人对好多事情绝对会有不一样的理解与体会，正所谓敢于直面惨淡人生，敢于正视临淋漓的鲜血，让我们变得更坚强，变得无所畏惧，我想这正是无数专升本学子心声的反映。 大学的时光总是流逝的飞快，转眼间两年的时间过去了,而大多数同学都选择了实习,我又一次走到了十字路口,是工作还是继续呆在学校继续考专升本.最终还是决定了考专升本.我选择这条路的原因有两个：首先是觉得自己学的专业课还不错,不想就这么放弃了;其次是心态吧,那时

离专升本的时间还有半年左右吧,就是考不上也不差这半年的时间去找工作.就这样开始我的专升本之路。 在上专升本的课程中，每天都是起早贪黑的，当时还是冬天，早上根本就起不来，但是因为有好几个同学一起上课，就这样硬逼着自己早起，而且去的迟了就没座位了，那么大个教室，可是上课的人总是很多，现在想想当时也真够惨的。不过，又考虑到如果考上的话，对自己的未来必定是有益的，再加上课堂上老师也不停的鼓励，就这样坚持了下来。 其实，专升本也没有想象中的那么难，记得当时刚刚报考时，学校的老师说考上的几率是百分之三，当时真的很担心，可是如果不报的话就不甘心，但是我很庆幸自己当时报考了专升本，专升本首先要有一个良好的心态，如果真的打算专升本的话就不要被外界的一些话干扰不，当同学们都去找工作而自己还在教室里学习时，一定要静下心，不可心浮气躁;其次是要选择好的培训班，好的培训班你可以得到准确的考试信息和相关教材，这对考生来说非常重要;最后就是英语了，英语如果做不到给你提分，最起码不会给你拉分，因为英语是必考科目，如果英语很差的话就得好好努力了。 生命不在于有多少岁月，而在于岁月里有多少生命。成功并不遥远，只要能脚踏实地地走到最后，我们就已经战胜了自己，走向了成功。最后希望以后参加专升本的学子都能美梦成真! 专升本学习心得体会篇二 回想这一路走来的学习历程，虽然辛苦，但能到自己理想中的本科院校学习，也十分欣慰。

化学工程与工艺专业专升本培养方案.doc

化学工程与工艺专业专升本培养方案 一、培养目标 培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，掌握较深厚基础理论，较宽专业知识，具备一定管理知识，获得工程师基础训练的，具有较高综合素质、合理知识结构、较强实际应用能力，具备现代意识、具有个性、富于创造性的复合型高级工程技术人才。 二、基本要求 本专业的学生主要学习化学工程、化学工艺学等方面的基本理论知识，受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法基本训练，具有对现代企业和生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识的能力： 掌握马列主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有献身于我国社会主义现代化强烈事业心和社会责任感。 1．掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论基本知识； 2．掌握化工装置工艺和设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； 3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5．了解化学工程的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7．具有创新意识和独立获取新知识的能力。 三、主干学科 化学、化学工程与技术 四、主要课程 物理化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、反应工程、分离工程、化学工艺学等。 五、专业方向及特色 专业方向：化学工程、化工工艺 专业特色：在打好基础的同时强调对学生实际应用能力的培养，尤其是在计算机应用能力、工程设计能力、工程研究开发能力、现代信息获取及处理能力、实际动手能力及终身教育能力等方面的培养。 六、毕业合格标准 在学校规定的年限内，修完本方案规定的内容，成绩合格；德、智、体到达毕业要求。 七、修业年限：2.5年 八、授予学位：工学学士

专升本宣传稿(经贸)

专升本宣传稿（经贸管理学院） 对高职学生，目前能获得国家承认的国民系列本科证书的途径有四种： 第一种，成人高考专升本（函授）； 第二种，自考专升本； 第三种，普通高校举办的网络学院专升本（即远程教育）； 第四种，应届专科毕业生参加全省统一专升本考试。 针对经贸管理学院，现学校提供成人高考专升本（函授）课程班及全省统一专升本考试课程辅导班两种形式。 一、成人高考专升本（函授） 主推院校：浙江工业大学；浙江师范大学 1、形式： 利用专科在校期间，完成本科阶段课程学习任务，修完相应的学分。取得入学资格后两年半获得本科证书，条件符合者可申请本科学士学位。 2、优势： 主办院校为老牌名校；较方便的一种学历提升途径；学习方式灵活；学习成本较低。 3、几项解释： （1）对于入学资格的解释。 获取专科毕业证书后，当年10月，参加全国成人高考专升本考试，录取后

取得本科院校正是学籍，录取之日起两年半，获得本科证书。 （2）对于成人高考的解释。 ①考试科目： ②录取率：近年来，高职高专院校考生成人高考录取率为95%以上。 ③录取机会：毕业后两年内有效。第一年未录取考生，可参加第二年成人高考。两年考试都未录取者，由浙江工业大学继续教育与培训学院发“浙江工业大学高职与本科衔接课程班结业证”。（浙师大暂无课程班结业证）。 （3）对于申请本科学士学位的解释。 ①全部课程合格（含补考），补考不超过两门； ②无作弊记录； ③通过英语等级考试三级或高职高专英语应用能力A级（英语专业的学生需通过CET6）。 以上三个条件符合者可申请学士学位。 （4）对于函授文凭含金量的解释。 国家承认，可在教育部学历网站上查询。当前，大部分公务员、事业单位考试都认可函授文凭。 （5）对于授课安排的解释。

交通工程(道路与桥梁)专业(三二分段专升本)人才培养方案

五邑大学交通工程（路桥）专业三二分段专升本 人才培养方案 一、教育类型及学历层次 （一）教育类型：三二分段教育 （二）学历层次：大专起点本科教育 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调成长，基础和专业理论知识达到本科水平，获得注册工程师基本训练，实践能力全面提升，能从事与交通工程（道路、桥梁工程）相关的咨询、规划、设计、施工及运营维护、工程质量监督方面的相关工作的应用型高级工程技术人才，同时也具备房屋建筑工程方面的知识和从事该方面工作的能力。 三、培养要求 本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过系统的课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握力学、交通工程（道路、桥梁工程）学科的理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备综合运用理论知识解决实际交通工程（道路、桥梁工程）相关问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任交通工程（道路、桥梁工程）项目咨询、规划、设计、施工和管理等工作。 （一）、知识要求： 1、具有必备的人文社会科学等方面的文化基本知识； 2、具有专业必需的力学及计算机的基本理论知识； 3、具有专业必需的建设工程法律法规知识； 4、熟悉道路与桥梁工程的原理与构造组成，了解房屋建筑构造； 5、熟悉交通工程（道路、桥梁）材料的基本性能、技术标准、材料检验的基本知识； 6、熟悉建设项目管理的基本内容； 7、掌握地基与基础基本理论知识； 8、掌握结构（道路、桥梁）分析与设计基本理论知识； 9、掌握交通工程（道路、桥梁）的施工、工程预算的编制原理和方法。 （二）、能力要求 1、具有正确检测各种工程材料的能力； 2、具有交通工程（道路、桥梁工程）结构分析和工程设计的初步能力； 3、具有交通工程（道路、桥梁工程）项目咨询、规划、施工、管理的初步能力； 4、具有应用预算软件从事交通工程（道路、桥梁工程）预决算的能力； 5、具有运用规范和技术文件对工程进行检验的能力； 6、具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力； 7、具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力。 （三）、素质要求

给准备专升本同学们的6点建议

给准备专升本同学们的6点建议 参加了2009年专升本考试，本人是计算机专业，报考的是武汉科技大学计算机专业，最终录取结果还没有出来，所以不敢在此妄加评论，只是就自己专升本的经历，给学弟学妹提一些建议，希望能对大家的复习备考有一定的帮助！ 首先，搞清楚自己的升本动机 你应该问一下自己为什么要参加这个专升本考试？也就是你专升本的目的是什么？你是不是有一种强烈的求知欲望，促使你去争取进一步深入学习的机会。通俗一点就是我还想上学，继续学习! 假如你具备了第一条，有强烈的愿望，那么在整个备考期间你就会有不竭的动力，这一点自始至终你会深有体会，一个人为自己想要得到的而奋斗，是带着一股劲的！所以我把这个列到了首位！ 第二，就是弄清楚自己的实力（包括可以预见的潜力），选择一所适合自己的学校。 这一点我稍微啰嗦一下，因为确实很重要！湖北省专升本学校自主命题，学生是在考试之前确定自己的报考学校的，这个不像高考那样考试过根据自己考试情况再选报学校。专升本考试每人只有一次机会，只能报考一个学校，一旦报名结束，就没有改变的余地，所以选择一个适合自己考的学校至关重要！ 虽然专升本可供选择的学校不像高考那么多，但是还是要肯据自己的实际情况好好考虑下，不可盲目的跟风随大流。量力而行，充分考虑自己的优势和劣势，选择一个适合自己考的学校，尽可能的把自己的优势发挥出来并且避开自己的劣势，提高自己被录取的几率。 首先我们要好好反观一下自己大专前两年到底学的怎么样（专业课怎么样？英语基础如何？对于理工科高等数学又有多少功底？），当然这些还不是决定条件，最重要的是你自己在以后的日子里有多少的提升余地？就是你觉得你自己的学习能力如何？ 其次再了解个招生你所在专业的学校往年招生情况，比如报考人数（不一定的，大致吧，今年武科大就暴冷了一会），也就是录取比例的问题，比如某个学校往年都报的人特别多，而录取人数一般都固定或稍做调整，可以大致推断出一个录取比例。看看这个竞争激烈程度自己是否可以承受，有好多人都是因为忽略了这个，到了最后关头突然感到竞争太激烈，

2020年普通专升本招生对象有哪些

一、今年统招专升本考试招生现行政策颁布的情况及实际意义 统招专升本考试招生是国家文化教育考试招生的构成部分，担负着为大学本科高等院校选拨高层次人才的每日任务。在学习培训效仿别的省份取得成功作法和充足调查论述的基本上，17年九月份，山东教育局公布《关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》(鲁课堂教学字〔2017〕21号)，确立自今年起，撤销统招专升本中的技术专业综合课考试内容，根据学员在学校期内的综合性素质测评考试成绩明确报名资质，将统招专升本由結果性考試变成重视全过程发展趋势的全线性考评，进一步扭曲片面性的应考导向性，有益于提高高职院校(大专)文化教育人才的培养品质。 我国新的统招专升本招收方法，有益于具体指导高职院校(大专)学校进一步贯彻执行好的专业人才的培养计划方案，开齐开齐课程，进一步搞好课程课堂教学，塑造融入社会经济发展趋势的高质量专业人才。另外，还有益于在学生们中间创建相互合作体制，产生争先创优的学习气氛，正确引导学员提升专业素养，奠定扎扎实实课业基本。从相关院校意见反馈状况看，该现行政策已对正确引导大专(高职院校)学校学员提高学习动力、提升学习培训品质充分发挥了积极主动功效，有益于塑造专业知识与专业技能兼具的高质量优秀人才。 为保证现行政策稳定落地式、圆满执行，教育厅创立专家团，根据进行很多调查和普遍征询建议，制订了《关于做好2020年普通高等教育专科升本科招生工作的通知》(下称《通知》)。《通知》秉着既持续现有现行政策，又更强考虑不一样学员要求的标准，进一步健

全了报名条件和考試入取方法，将招收目标分成高等院校强烈推荐学生和自我推荐学生二种种类，各自制订了不一样考试招生安全通道，既确保了原来现行政策授予高等院校强烈推荐学生的合法权利，又兼具了不一样人群报名参加统招专升本的要求。 二、今年一般专升本招生目标有什么?实际的报名条件是啥? 今年一般专升本招生目标为两大类人群。一是我国一般高等院校应届生大专(高职院校)大学毕业生，分成高等院校强烈推荐学生与自我推荐学生两大类。二是具备我国户口的退役士兵。 应届生大专大学毕业生可根据高等院校强烈推荐或学生自我推荐的方式得到报名资质。1.高等院校强烈推荐学生关键包含：在学校期内的综合性素质测评总成绩不少于同年级、同技术专业前40%的学员;报名参加省部级之上高职院校全国技能大赛或省师范专业在校大学生从事全国技能大赛获三等奖之上的学员。2.自我推荐学生关键包含：未得到高等院校强烈推荐资质的应届生大专大学毕业生。此类学生须根据招收高等院校的技术专业综合性能力测评后，得到报名该学校的资质。 我国户口退役士兵(含应往届生)均具备报名资质。 三、为何开设高等院校强烈推荐学生和自我推荐学生二种报名资质?是不是会危害高等院校强烈推荐学生的权益? 因为不一样高职院校(大专)学校在办学历史、办校特点、学科等层面存有一定差别，技术专业人才的培养规格型号和学员的学业水平测试也会各有不同，开设高等院校强烈推荐学生和自我推荐学生二种

专升本是不是越来越难了

难不难关键还是取决于报考的人数多少的问题，考的人多了，落榜的人也会随着变多，看目前的局势还是有一定难度的，应为现在高职学校不断的扩招，所以现在高职的学生还是相对来说处于上涨的状态，升本的人数也会随着变多，所以接下来就为大家详细的讲解一下，希望对大家有所帮助。 高职扩招100万人 3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中提出，“今年高职院校大规模扩招100万人”。4月30日,《高职扩招专项工作实施方案》经国务院常务会议讨论通过。 高职院校的扩招，意味着会改变之前生源类型，多元化的的招生模式为更多的高中毕业生、中职毕业生等其他类型的考生提供了升学的渠道。更多的高职高专毕业生会加入到专升本这个大队伍中来！ 高职院校增加，升本院校减少 高职扩招的同时，高职院校也在增加。 2019年教育部公布了今年新设立的高职学校名单，共有22所，其中高等专科学校3所，高等职业学校16所，成人高校改制为高等职业学校3所，共计

22所。 高职院校增加，但优质的专升本招生院校却在减少。截止目前，江西已经有2所院校明确表示2020年起停止专升本招生；2019年河南有4所本科院校取消专升本招生；云南大理大学2019年也停止专升本招生。 专科院校的增加必然带来升本人数的增长，而升本招生院校减少，也将带来招生计划的缩减，这就导致了僧多粥少的局面。 学生参培率高，高分厮杀现象严重 以前专升本报考人数比较少，很多同学自己稍微努力学学就能考上，但随着报考人数的逐年增加，升本的竞争越来越激烈了，很多同学为了提高自己的胜算，去选择报班或买网课的方式辅导学习，这是很明智的一种举措。因为从某种意义上来说，报班或者网课可以节省很多时间，它可以引导我们学习，让我们少走很多弯路，所以建议基础不好的童鞋，更要赶紧报班准备起来啦！升本考试已经开始了争分夺秒激烈的斗争！ 升本机会的唯一性，背水一战的心态 大家都知道，统招专升本考试有且仅有一次机会，只能是应届毕业生报考有政策特殊。一旦专科毕业，就只能选择自考专升本或成考专升本等途径，而这两种类型的专升本都不是全日制本科文凭，毕业后第一学历仍然还是专科。 所以，参加统招专升本的同学，大多都是抱着背水一战的心态在备考，只有一次机会，自然要全力以赴。 杭州人才开发专修学校从创办伊始，就严格遵循给所有学员提供优质贴心的终身教育资源办学方针。我们清楚的了解，希望进入高校深造的学子，有着怎样的渴求，由于中心全体工作人员始终把“急学员所急，想学员所想，一切为了学

市场营销学专升本

市场营销学专升本 1.顾客总成本构成：abe a货币成本b时间成本c生产成本d销售费用e精力和体力成本 2.功能式营销组织的主要特点包括：abce A能够提高管理的专业化程度 B便于集中管理，统一指挥 C营销人员熟悉产品知识，可以更好为顾客服务 D不利于企业内部协调行动 E比较适合于产品品种少或销售地区集中地企业 3.关于公司所服务市场占有率的下述论断，哪一个正确2 1）公司的服务市场占有率总是小于该公司的总体市场占有率。2）公司的服务市场占有率总是大于该公司的总体市场占有率。3）公司的服务市场占有率总是大于该公司的相对市场占有率。4）公司的服务市场占有率与公司总体市场占有率其实是相等的。 4.关于营销审计的下列论断，哪些是正确的？235 1）营销审计主要针对内部营销系统进行审计，不涉及对营销环境的审计；2）营销审计具有整体系统性的特点； 3）营销审计需要定期进行；4）营销审计是在出现重大问题时采取的临时行动；5）营销审计通常由企业外部独立的营销审计机构负责实施。 5.销售管理信息系统所提供资料的界限应该是：123 1）营销主管们认为需要的资料2）营销主管们实际需要的资料3）经济可行的资料4）营销主管们可以得到的资料5）营销主管们能够处理的资料

6.应对供应商环境的营销对策思路可能包括：123 1）向多个供应商采购；2）与主要供应商建立长期信用关系；3）后向一体化，制造、控制主要供应品；4）定制营销5）正点生产 7.市场营销环境的突出特点是：12345 1）企业不可控因素2）环境范围不断扩大3）环境因素不断变化4）环境保护日益加强5）环境因素之间联系不断扩大且日益复杂 8.如何看待文化对消费者行为的影响？ 1）文化几乎包括了影响人类思维和行为的一切方面，除了生物驱动性；2）文化只能为多数人的思想和行为提供一种分界线，作用是基本的；3）文化影响犹如空气，无处不在又很少引起注意，除非在快速变革期；4）文化影响可以从控制、倾向和感觉反应三种行为反应类型中明显看出；5）文化影响个体的群体类型。 9．影响产业购买者行为的主要因素包括：1245 1）环境因素2）组织因素3）社会因素4）人际因素5）个人因素 10.“好”的竞争者的主要特征：12345 1）它们遵守行业规则2）对行业潜力的设想切合实际3）所制定价格与成本相符4）将自己限定在某细分市场中5）推动降低成本或提高差异化 二、 1.（市场营销）是个人或组织通过创造以及同他人或组织交换产品和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。 2.服务是指公司向市场提供的、用于销售的活动和利益，服务具有无形性的特点，并且服务销售不会导致（所有权）的转移 3.关系营销打破了只注重（与顾客进行一次性交易）的做法，把交易重点放在与顾客建立长期关系上，使企业的长期目标得以实现。

关于专升本的复习建议

关于专升本的复习建议 来自朋友颜的建议 1、英语 英语在专升本考试中起着决定性的作用，因为英语的成绩要求要过当年英语切线的成绩才有资格录取院校。这也就意味着，你英语如果很菜，其他分数再高，也是于事无补。这样的例子，每年都会出现，所以，英语成绩是至关重要的。我也是“爱国者”的成员之一，我的英语水平不算很差，但每次考试总是在一半的左右徘徊，所以英语也是我的致命伤。所以在英语的复习过程中，我们要注意的是那些呢？ 首先，词汇是英语所有考试中的重中之重，词汇量的多少，很有可能就决定着你的英语成绩呢。所以在平时，英语单词要坚持每天背一定的数量，数量不一定多，贵在坚持。其次，语法，语法也是关键之一，不过语法进步速度是比较快的，因为专升本考试中，它要求的语法其实不多，你们复习的时候就会知道，这不是难点。最后，关于英语试卷的题型，无非就是选择、阅读、完形填空、翻译、作文这些了。选择题：关键是语法，当然还有一些词义解释，所以，做选择题，要求我们要有一定的词汇量和语法知识。阅读和完形填空这两大题，考我们的是词汇量还有阅读速度、当然完形填空这块，语法结构也是相当重要的。翻译题都是从我们前面阅读内容抽取的一些句子，无疑，考的就是我们所掌握的词汇量，当然，一些翻译技巧也是需要掌握。最后是作文，同样，要求的就是构造句子的能力了，同样离不开语法和词汇量，不过对一些英语基础比较薄弱的同学来说，解决英语作文的办法，就是背一些优美的、万能的句子，这是最好的了。 2、语文 语文可以说是专升本考试里面最容易上手，也最容易考的一门了。考试的所有内容都在课本里面，出了作文。对于语文的复习，我就强调一点，背，而且要理解的背。虽然只有那28篇课文，不过要背的内容还是相当多的，这时候就要我们找方法了。最好的方法就是理解的背，这的前提就是你要足够的了解课文的内容、大意、思想等等考纲要求的内容，从而用理解的方法，按照自己的语言组织来回答问题。那么背，要背什么呢？——提要。语文每一篇课文后面都会

环境工程专业专升本培养方案

环境工程专业专升本培养方案 一、人才培养目标 环境工程专业培养具有实践能力、创新精神，系统掌握城市、区域和企业的废水、废气、固体废物、噪声和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面理论知识和管理技能的高级工程技术人才。毕业生可在政府部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作。 二、基本要求 本专业学生主要学习污染控制与治理等相关环境工程方面的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术及绘图、污染分析、工程设计等方面的基本训练，毕业生具有在环境科学技术和给排水领域从事科学研究、工程设计和管理规划等方面工作的基本能力。 1、掌握较扎实的自然科学基础理论知识，具有较好的人文社会科学基础； 2、掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化工程、环境噪声污染控制工程的基本原理和设计方法，具备工程设计与运行管理的能力； 3、具有环境监测、环境影响评价、环境规划与管理初步能力； 4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科 环境科学与工程 四、主要课程 环境原理、水力学、水泵与水泵站、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处处置。 五、专业方向及特色 专业方向：污染治理方向、环境管理方向 专业特色：环境工程专业是以水污染控制工程，气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声污染控制工程等污染治理技术为主，以环境管理为辅的专业方向。将生物技术、物理化学处理技术、新型材料技术、生态技术、膜科学与技术等应用于环境污染控制，尤其是化工污染控制领域。通过基础理论和工程实践的有机结合，培养大批的环境污染控制、环境技术开发、科学研究和管理、以及应用型工程技术人才。 六、毕业合格标准 在学校规定的年限内，修完培养方案所规定的内容 七、修业年限：专起本为2.5年。 八、授予学位：工学学士

专升本难吗需要注意什么

统招专升本的难度比较大，通过率大概是专科生入学人数的5%，需要提早复习，当然通过率也和你报考的专业学校相关。这只是一个总体数据。 一般来说大家经常接触到的有这样几种专科升本科的途径：统招专升本、自考专升本、成人高考专升本，接下来简单讲解一下这几种升本途径的区别～ 【统招专升本】 优点：获得是全日制本科学历，含金量高。同等条件下，通常认为统招专升本毕业证还是在各专升本类型里边含金量最高的，跟全日制本科学历基本一样。 缺点：除了优点，剩下的都是缺点,1.报名条件苛刻：每个省教育招生考试院自主组织统招专升本的招生录取工作。仅限专科应届生考试，仅限有本省学籍的考生，仅一次考试机会，只能报考本省的学校。2.考试难度大，统招专升本通过率大概是专科入学人数的5%，不要抱有侥幸心理，可以从大一开始就制定学习计划。有条件一定要考 推荐系数：★★★★★ 难度系数：★★★★★ 【成人教育本科】 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认第二学历， 优点：1.通过率普遍比较高，2.报考条件宽松：适合已毕业的社会工作人员

报考。3.不影响工作：考上后不需要到高校参加学习，不影响正常工作，缺点：1.毕业时间固定：2.5学年才能毕业2.含金量：但相比统招专升本，含金量要低。 3.一年只能一次报名机会，在9月中旬 推荐系数：★★★★ 难度系数：★★ 【自考专升本】 全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，一般需要考十几门科目。拿到本科证后本科属于国家承认第二学历。 优点：1.学费便宜，考试科目都自己考的话，学费加起来3000差不多了。 2.考试时间多：1月、4月、6月、10月都会参加考试。 3.毕业时间最快可1.5年毕业 缺点：1.难度大,自考的通过率大概在20%左右，还有几门考试是必考的，比如英语、计算机基础。 推荐系数：★★★ 难度系数：★★★★ 3个专升本各有各的特点和优势，没有谁好谁坏，只能按照你的实际情况，

专升本论文题目选题参考

https://www.wendangku.net/doc/3f5359906.html, 专升本论文题目 一、最新专升本论文选题参考 1、对我国“普通专升本”教育20年的回顾与思考 2、护理专业专升本课程构建效果分析与改进 3、现代远程教育教与学研究——上海电视大学1998金融专升本开放教育试点学生自主学习跟踪调查报告 4、PBL教学法在专升本队寄生虫学教学中的实践 5、“专升本”教学计划的制订与课程体系建设 6、现代远程教育教与学研究——上海电视大学98级金融专升本开放教育试点学生自主学习跟踪调查报告 7、合作学习在专升本外科护理学教学中的应用 8、普通高校"专升本"教育面临的问题与改革建议 9、合并专升本高校图书馆管理模式探析 10、专升本后图书馆的文献资源建设 11、高职专升本教育课程衔接的实践研究 12、高等护理教育专升本课程设置改革的探讨 13、我国专升本问题研究综述 14、高职专升本利弊探析及对策 15、合并专升本高校图书馆文献信息资源建设 16、口腔专升本医学科研方法学试题及考卷分析 17、专升本课程设置存在的问题与策略 18、对“专升本”政策调整的思考 19、应用Delphi法对护理专升本课程设置的研究

https://www.wendangku.net/doc/3f5359906.html, 20、专升本院校图书馆期刊资源建设分析与策略 二、专升本论文题目大全 1、对全日制“专升本”学历教育的思考 2、 "专升本"教育教学改革探析 3、“专升本”院校的基本特点和面临的主要问题 4、高职"专升本"教育的需求分析与实施方案构想 5、认真做好专科与本科衔接提高“专升本”学生质量 6、大学“专升本”招生体制探析——美国加州大学的经验与启示 7、医学检验专业专升本培养模式的探索 8、对"专升本"培养模式的思考 9、专升本院校图书馆要走内涵外延协调发展之路 10、我校护理学历教育"专升本"课程设置的评价和建议 11、以全新理念构建远程护理学专业专升本教学计划 12、"专升本"院校的教师队伍建设和管理 13、电气工程及其自动化 (专升本) 专业培养方案的探索 14、高职“专升本”人才培养模式探索 15、对现行高职专升本制度的利弊分析——与李志峰、梁世翔两同志商榷 16、“专升本”人才培养中的问题与对策 17、专升本院校教学与科研关系透视 18、电气工程及其自动化(专升本)专业培养方案的探索 19、多媒体案例教学在专升本临床课教学中的应用探讨 20、专升本院校图书馆文献资源建设研究——以唐山师范学院图书馆为例