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体育教师招聘专业知识考试题目大全

体育教师招聘专业知识考试题目大全
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考试试题

一、名解:

1、体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

2、健康:指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。

3、体能:指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力,包括身体素质和身体基本活动能力。

4、运动负荷:包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。

5、运动技能:指在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能,要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能,形成一定的运用特长,为终身体育奠定良好的基础。

6.身体素质:指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

7、体育与健康课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育与健康教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。

8、体育:以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动。

9.有氧耐力:指长时间进行有氧工作的能力。

10、诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。

11、运动训练:凡是培养运动员的一切准备过程都是运动训练。

12、体质:是指人体的质量,是在遗传性和获得性的基础上,表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。

13、速度:是人体快速运动的一种能力。

14、力量:是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。

15、耐力:是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。

16、灵敏:是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。

二、填空题

1.评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

2、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。

3、竞技健美操比赛的项目有:男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操

4、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以鼻呼吸为主,以嘴呼吸为辅,呼吸均匀要有节奏。

5、篮球场地的长为(28m),宽为(15m),3分线半径(6.25)米;排球场地的长为(18m)宽为(9m)。

6、现任国际奥委会主席(罗格)。

7、马拉松全长(42.195公里)。

8、现代奥运会于(1894)年由法国教育家(顾拜旦)发起成立。第二任国际奥委会主席

9、人体所需营养素主要有(糖)、(脂肪)、(蛋白质)、(维生素)、(无机盐)和(水)。10.中学体育课属于教学课,根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课,根据每次课的任务可分为新授课、复习课和综合课。

11.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28场比赛,共有7轮。轮数1 场数(1)/2

12.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标,它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。13.体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。14.课堂常规一般包括课前常规、课中常规和课后常规三个部分。

15.教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范

16.学校体育教学计划可分为年度体育教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

17、课时计划也称教案,它是根据学期计划、单元教学计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。

18、武术运动是手型有拳、掌、勾;步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。手法:推掌

19、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。

20、对体育教师的专业素质评价应包括:职业道德、教学能力、教育科研能力。

21、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分,其中基本部分是课的核心部分和主要部分,时间安排不应少于全课的五分之三。

22、跑,不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分,即:起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。

23、排球比赛中,接发球队获得发球权后,该队队员必须按顺时针方向轮转至1号位一个位置。

24、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有(团体)和(单打)两个比赛项目。

25、在初中体育课教学中(技巧)、(单杠)、(双杠)和(支撑跳跃)都属于体操教学。

26、跳高的技术是由(助跑)、(起跳)、(腾空)和(落地)四个紧密联系的阶段组成。

27、接力跑的传接棒方式有(上挑式)、(下压式)和(立棒式)前面两种是常用的

28、体育锻炼前后要做(准备)活动和(整理)活动。

29、人体能量的直接来源于(糖)、(脂肪)和(蛋白质)。

30.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。

31.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400 米;半径为36米;分道最小为1.22 米,最大为1.25 米。32.国际田径协会联合会规定,从2003 年 1 月 1 日起,除标枪(29度)外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为40 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米铁饼2.5米。33.排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0比分和3:0的比局获胜。

34、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合。

35、足球运动主要用脚、头、肩、胸等部位来支配、控制球的一项运动。

36、排球运动基本技术包括垫球、传球、发球、扣球和拦网

37、足球踢球正确与否,主要取决于球点(击球的部位)、作用力的方向(摆腿的方向)、击球作用力的大小(摆腿的幅度和速度)。

38、跨栏跑的技术可以分为:起跑至第一栏技术、跨栏步技术(即过栏技术)、栏间跑技术和终点冲刺跑技术,

跨栏跑过栏技术包括起跨攻栏、腾空过栏和下栏落地三部分。

39、急行跳远的空中姿势有蹲踞式跳远、挺身式跳远、走步式跳远三种。

40、2008年北京奥运会主题是“同一个世界,同一个梦想”,理念是“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”。

口号、格言:更快、更高、更强精神:互相了解、友谊长久、团结和公平竞争

41、课外体育锻炼的意义是有助于体育兴趣、习惯的培养,有助于终身体育基础的形成,有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。

42、在体育科研中,资料与事实的收集方法有文献法、调查法、观察法、实验法。

43、把以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

44、跑的教材共分为四大项,即耐久跑、快速跑、障碍跑、接力跑。

45、根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备、基本、结束三个部分。

46、练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。

150、体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。

三、判断题

1、普通高中《标准》中规定,学生在田径类项目系列中至少必修1学分。(√)

2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。(√)

3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。(√)

4、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。(ⅹ)

5、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。(√)

6、国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。(ⅹ)

7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。(√)

8、分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。(ⅹ )两侧

9、在广播体操的教学中,教师多采用背面示范授课。(ⅹ)镜面示范

10、田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的后沿。(√)11.根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。(√ )

12.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢。(× )13.田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。(√ )

14.排球规则规定,替补队员每局只能一场比赛一次,替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。(√ )

16、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。(√)1-4年级4节5-9年级3节

17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。(ⅹ)

18、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。(ⅹ)大连

19、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。(ⅹ)小、中、大正数3步,大中小

20、人体速度素质发展最快的敏感期10-13岁。(√)

21.学校体育是一种具有强制性的教育,是社会体育的基础。(×)

22.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。(√)23.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。(√)

24.人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。(√)

25.水平六是对全体高中学生的共同要求。(×)大学生

26.田径运动径赛中,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。(×)以运动员躯干的任何部分到达终点线内沿垂直面的先后为准

27.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。(√)

28.分组教学有分组轮换和分组不轮换。(√)

29.篮球运动起源于美国,由美国麻省奈?史密斯在1891年发明的。(√)30.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(√)

31、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。(√ )32、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。(√ )

33、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。( × )

34、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。(√ )

35、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。(√ )

36、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出。( × )

37、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( √ )

38、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( × )

39、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。( √ )

40、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。( × )

41、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。(√ )

42、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单(双)手提拉练习者臀部(腰部与髋两侧),帮助推手和翻转。(× )

43、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。(√ )

44、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。(× )

蹬转送挺推拨

45、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。(× )

46、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违

例。(× )

47、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。(√ )

48、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。(√ )

49、长拳的手法主要有拳、掌、勾(冲拳,劈拳,撩拳,贯拳,推掌,穿掌,亮掌,挑掌,顶肘,格肘),步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。(× )50、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。(× )突然停止后

51、出生以后,人的生长发育有三次较快的突增期。(×)

52、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面,扶同伴的背部或握住上臂。(×)

53、奥运会的宗旨(精神)是:“更快!更高!更强!”。(×)和平、友谊、进步

54、在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√)

55、排球的技术动作中,双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量,其余手指帮助控制传球方向。(×)

56、在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。(×)

57、在跳跃运动中,要使身体腾起得远或高,关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。(√)

58、在投掷练习中,投掷力量不变,出手角度适当才会获得最佳成绩。(√)

59、正步走时要求踢出的腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约35(25)厘米高。(×)

60、在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。(×)

61、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法)(×)

62、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目(×)

63、足球脚内侧踢定位球时,应击球的后下部(×)

64、对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次,投不中时应罚3次(√)

65、传、切战术配合指的是行进间运球,将球传至篮下接球人,接着向篮下切入,接回传球三步上篮得分的进攻配合(×)

66、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同(√)

67、运球、急停、跳投和扣球(扣篮),都属于篮球术语(×)

68、篮球运动中运用最多的技术是运球(×)步伐的移动

69、体育教师的职责就是上好体育课。(×)

70、分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。( √)

71、两个关节面面积大小差别越大,则关节运动幅度大,关节灵活性小。(√)

73、科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。(√)

74、学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。(√)

75、体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。( √)

76、常参加体育运动,会使肌纤维增多。( √)

77、顺风时投掷铁饼,有利于成绩提高。( ×) 逆风

78.“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。(× )

79.优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕,使学生学会一些高、精、尖的技术动作。(×)

80.学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。(× )

81.体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度。体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终。(× )

82.随着《体育与健康》新课程的推出,必须彻底废除和改变传统的体育教学方法,以“玩”作为体育课的重要手段,使学生在玩中学、玩中想、玩中会。……………(×)

83.中央7号文件提出,通过3-5年的努力,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降,耐力、力量、速度等体能素质明显提高。(√ )

84.为了掌握学生的体质情况,过去采用体育锻炼标准进行达标测试,现在利用体质健康标准测试代替过去的达标,能达到同样的目的与效果。(× )

85.《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的,具体鲜明的体育学科特点。(√ )

86.跳绳教学中应注意的事项:跳绳的活动量比较大,教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间,让学生做放松活动。(√ )

87.在运动中遇到重度扭伤时须先止痛、止血。在扭伤的当时,可做冷敷。做冷敷

时先把受伤的肢体微微抬高,冷敷的具体操作方法是用毛巾沾冷水,拧干后盖在伤处。也可以用冷水淋洗伤部。冷敷可以每隔3-4小时做一次,每次做5-8分钟。(×)

88.前滚翻运动要点是:由蹲立开始,双脚蹬地,两臂前摆、跃起,稍提臀,两手撑垫迅速屈臂,低头,团身,向前滚翻成蹲立。(√ )

89.体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此,我们上体育课或备课时,应在目标统领的前提下,开发寻找更多适应于目标的教学内容,以此来丰富每次课的内涵。(× )

90.学校应成为体育人才的培养基地。因此,在小学五六年级阶段,对学生进行专业特长练习是必不可少的,以便为高一级学校输送体育专业人才。(× )

91.根据课程标准要求,将民族传统体育内容编入到小学体育教材中,并对此内容有一定的课时要求。(× )

92.体育课内要充分发挥学生的主体作用,课程标准明确要求,课的准备与结束部分交给学生,让学生自我管理、自我准备。(× )

93、为避免运动中脱水,在运动前5分钟可根据身体情况补水。(×)

94、锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。(√)

95、足球比赛中,球从地面或空中超过边线或端线,即为出界。(√)

96、支撑脚和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。(√)

97、篮球急停有两步急停和跨步急停两种。(√)

98、跑道第一分道的计算线是从内沿以外30厘米处计算。(√)

99、排球原地正面扣球时,手臂要伸直,用全掌击球的后部。(×)

100、奥运五环的蓝、黄、黑、绿和红色分别代表美洲、亚洲、非洲、澳洲和欧洲。(×)

101、走步法确定跳远助跑步数应是:走的步数=助跑步数×2—2。(√)

102、制定体育锻炼计划时,需充分考虑运动的次数,强度和时间三个因素。(√)

四、选择题

1、( D )对促进体育学习具有指向和强化的作用。

A.技能指导B.坚持实践C.不断哟化D.兴趣

2、人体获得和利用食物的综合过程称为( D )

A.吸收B.营养C.消化D.物质代谢

3、( A )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。

A.体育知识B.体育实践C.体育教学D.运动技能

4、决定跳远成绩的主要因素是(C )

A.助跑速度B.空中走步式C.腾起初速度和角度D.踏板的准确性

5、现代优秀跳高运动员大多采用( D)

A.剪式B.跨越式C.俯卧式D.背越式

6.排球比赛中,对后排队员的限制有( C )

A.传球B.垫球C.拦网D.扣球

7.发展体能的原则是( D )

A.全面性和适量性原则B.持续性原则C.健康性原则D.以上都是

8.在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用( D ) 背面示范

A.正面示范B.侧面示范C.镜面示范D.背面示范

9.我国身高为166以下的男女理想体重计算公式为:体重()=身高()一( A ) A.100 B.105 C.120 D.115

10.正常成年人身上骨的总数为( B )块

A.212 B。206 C.209 D.207

11.发展速度素质的方法是( C )

A.牵拉动作的练习B.长时间距离的练习C.最快的动作练习D.复杂化的练习、

12.按( D )分类,可分为田径运动、球类运动等。

A.身体素质B.人体结构C.人体基本活动技能D.运动项目技术结构

13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和( C ) A.评比法B.观察法C.调查法D.访问法

14.影响人体发展的主要因素是( C )

A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育C.遗传、环境和体育D.遗传、营养和体育

15.标准田径场内突沿围长为( A )

A.400米B.398米C.396米D.394米

16.体育教师的工作特点是( C )

A.以身体练习为基本手段B.与训练竞赛相结合C.脑务与体力相结合D.形式灵活

17.足球场球门的高度应是( B )米

A.2.42米B.2.44米C.2.40米D.2.35米

18.运动后,如问隔时间过长,机体工作能力降低到原来水平,称为( D )阶段A.超量恢复阶段B.工作阶段C.相对恢复阶段D.复原阶段

19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( B )

A.练习频率B.练习轨迹C.练习速度D.身体姿势.

20.( D )是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。

A.体育教学手段B.体育教学原则C.体育教学方法D.体育教学组织

21.三级跳远技术中的第二跳,又叫做(C )

A.单脚

B.跨跳

C.跨步跳

D.跳跃

22.新课程评价强调,应建立促进学生( C)的评价体系.

A.全优发展

B.健康发展

C.全面发展

D.自由发展

23.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C )

A.教学方式的转变

B.教学行为的转变

C.学习方式的转变

D.教育教学方法的转变

24.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( A )

A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B.教学工作计划、教案

C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划

D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

25.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有(A )

A. 7场

B. 12场

C. 8场

D. 16场

26.基本体操的镜面示范是(C )

A.面对练习者做同方向的动作

B.背对练习者做同方向的动作

C.面对练习者做反方向的动作

D.背对练习者做反方向的动作

27.下列不属于体育教学方法中直观法的是(B)

A.示范

B.指令和口令

C.教具与模型演示D定向直观标志

28.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是(D )

A.技能形成、适当速度、反应自动化

B.起始动作、过程动作、结束姿势

C.运动感知、表象运动、技能形成

D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

29.在田径场地上,计算100米跑的距离是从(B )

A.起跑线的前沿至终点线的前沿

B.起跑线的后沿至终点线的后沿

C.起跑线的前沿至终点线的后沿

D.起跑线的后沿至终点线的前沿

30.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(C )

A.用力动作

B.摆动动作

C.翻腾动作

D.抛接动作

32.肺活量体重指数是指( A )

A.肺活量÷体重

B.肺活量×体重

C.体重×肺活量

D.体重÷肺活量

13.铅球投掷圈的直径是(B)

A. 2.50米

B. 2.135米

C. 1.25米

D.1.065米

14.下列不属于体育课课中常规的是(D)

A.上课仪式

B.课中的要求

C.课的结束

D.器材的整理和归

15.新课程强化评价的(B)功能

A.甄别

B.激励

C.选拔

D.尊重

16.标准篮球场的长和宽分别是(B )米

A. 18 9

B. 28 15

C. 28 14

D. 18 8

17.下列说法错误的是:(D )

A.路:学生前后重叠成一行叫路

B.列:学生左右并列成一排叫列

C.翼:指队伍的两端

D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。

18.小学体育教学的目的是(C )

A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育

B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操

C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础

D.掌握“三基”(基本知识、基本技术和基本技能)

19.下列不属于课外体育活动的是(D

A.早操、课间操

B.运动队训练

C.运动会

D.体育课篮球比赛(课堂教学)

1、体育与健康课程是一门以学习为主要手段的课程。C

A.体能 B.素质 C.身体

2、田径运动是比的项目。B

A.强度、力量、耐力

B.速度、高度、远度

C.素质、技术、意志

3、耐久跑的呼吸方法,一般采用呼吸。C

A.鼻

B.口

C.鼻和口同时

4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在。B

A.短跑后、跳高前

B.跳高后、短跑前

C.短跑、跳高之后

5、推铅球最后用力阶段,球出手时的角度约为。A

A.38-42°

B.30-35°

C.30-45°

(完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速(滑步或旋转)、最后用力前的准备姿势、最后用力、器械出手后的身体平衡几个阶段,其中最后用力阶段是推铅球技术的关键技术环节。一般推铅球为38°~42°)

6、低强度、长时间的匀速跑,心率掌握在次/分之间,可以发展有氧耐力。B

A.90-120

B.110-130

C.130-150

(心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动)

7、在2008年北京奥运会上,中国代表队共获得枚金牌,列所参赛国家和地区的第一位。C

A.28

B.32

C.51

8、篮球行进间直线运球时,球的落点在同侧脚的。C

A.侧方

B.前方

C.侧前方

(一般情况下的运球,球的落点在运球手同侧脚前外侧约20处)

9、在跳高比赛中,只剩下一名运动员时,横杆提升的高度。

A.不少于2

B.不少于3

C.征求该运动员的意见后确定

10、排球正规比赛中男子所用网高为米。(男子网高为2.43米,女子为2.24米)C

A.2.24

B.2.34

C.2.43

12、普通高中《标准》中规定,高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。(C )

A、18

B、10

C、11

D、5

13、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。(B )

A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应

14、肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是(D )

A、仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀

B、倒肩时,先举腿,再翻臀

C、倒立时,两手撑腰的两侧

D、后倒肩时,同时举腿、翻臀

15、根据“学法=个人的学习方略”这一认识,下列说法不准确的是(B)

A、学法是因人而异的

B、学法是教学方法的一部分

C、学法是靠学习行为展现的

D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

16、生灵敏素质的有效方法?(A )

A、图形变换跑

B、自然地形跑

C、轮流领先跑

17、下列哪一组运动属于球类项目?(C )

A、篮球、足球、水球

B、水球、排球、网球

C、手球、乒乓球、网球

19、分腿腾越练习时,保护人应站在(A )

A、跳箱旁边

B、垫子旁边

C、跳箱前方

20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括(B )

A、擦伤挫伤裂伤

B、擦伤刺伤裂伤

C、拉伤刺伤挫伤

21、在广播体操的教学中,教师多采用示范授课(C )

A、正面

B、侧面

C、镜面

22、2008年北京奥运会帆船比赛在我国城市举行?(C )青岛奥林匹克帆船中心

A、大连

B、连云港

C、青岛

23、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在(C )

A、10—30度

B、20—30度

C、30—60度

25、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有(B )。

A、节奏

B、速度

C、力量

26、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的(B )

A、器材

B、情景

C、音乐

27、体育课程标准要求,从实际出发,以(C)需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目

B、教师

C、学生的发展

28、社会适应领域目标,在1—6年级应着重帮助学生了解一般的(B),学会尊重和关心他人,并表现出一定的合作行为。

A、运动技能

B、游戏规则

C、体育知识

29 、小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周(A )学时。

A、4学时

B、3学时

C、2学时

30、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:(B )

A、学期体育教学计划

B、单元体育教学计划

C、课时教学计划

31.三维体育观是指( A )重点强调的是社会的价值,又称人文体育观

A.生物、心理、社会B.生理、心理、文化

C.竞技、娱乐、健康D.教育、社会、生物

三维健康观:身体、心理、社会

32.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是( A )1990年2月20日起施行

A.1990年B.1998年C.1979年D.1993年

33.学校体育最主要的本质功能是( D )

A.教养功能B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能

34.衡量学校体育目标完成的最终标准是( C )

A.条件目标B.过程目标C.效果目标D.教学目标

35.实现体育教学过程目标的载体是( C )

A.教学方法B.组织措施C.体育教材D.场地器材

36.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?( A ) 1 辅助式. 2.直接式.

A.辅助式B.传统式C.现代式D.讨论式

37.下列哪种方法是发展体能的方法?( A )

A.变换法B.分解法C.直观法D.说明法

38.运动技能是通过练习获得的方式是指( A )

A.动作B.技巧C.运动D.活动

39.下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?( A )是普通的理论知识A.讲授法B.直观法C.完整法D.分解法

40.体育教学中思想品德教育的途径是( A )

A.突发事件处理B.说明与榜样C.评比与表扬D.批评与纠错

体育与健康课堂常规、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事

件处理。

41.发展学生个性的方法是( A )

A.启发诱导法B.语言法C.演示法D.讲练法

42.中小学体育实践课课型可分为( A )

A.新授课B.专项课C.必修课D.选修课

43.下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?( B )

A.讲授法B.直观法C.完整法D.分解法

44.学校体育工作的核心是指( A )

A.体育教学B.课外活动C.课外训练D.课外竞赛

45.下列哪种形式属于校内锻炼?( D )

A.校外自我锻炼B.家庭体育C.社区体育D.课间操

46.课外运动训练的特点之一是( B )

A.健身性B.基础性C.娱乐性D.方向性

47.下列属课外运动训练原则的是( C )

A.正面教育原则B.集中力量教育原则C.周期性原则D.知行统一原则48.体育教师应具备的特殊能力是指( A )

A.运动能力B.思维能力C.记忆能力D.观察能力

49.体育教师进修的主要特点是指( D ) 1 在职性。 2 师范性。 3 成人性。

A.自学B.短期培训C.函授D.在职性

40.下列哪些规律是体育教学的特殊规律?( C )

A.认知规律B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律

51.新课程标准下,单元教学计划是指( A )

A.某一技术动作的教学方案。

B.学期教学计划。

C.是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述。

D.课时教学计划。

52.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。( A )

A.4 B.5 C.6 D.7

53.双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是几号位跟进(C )

A.4 B.5 C.6 D.1

54.直观教学法是指在体育教学中( A )

A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。

B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。

C.指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法。

D.是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法。

55.体育与健康学习评价标准应为( A )

A.由单一评价标准向多元评价标准转变

B.定性评价与定量评价相结合

C.终结性评价与过程性评价相结合

D.绝对性评价与相对评价相结合

56、7支队参加篮球赛,比赛场次有多少。(B )

A、15场

B、21场

C、18场

58、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在:(C )

A、2002年

B、2005年

C、2007年

59、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是:(C )

A、400米、800米、1500米

B、800米、1500米、200米

C、1500米、3000米、10000米

62、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。(A )

A、形态、机能、素质

B、形态、运动技能、身体素质

C、身高、体重、肺活量

63、学校体育工作的最新法规性文件是什么?(B )

A、《体育法》

B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》

C、《学校体育工作条例》

64、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》,小学1—4年级测试的项目是:(C )

A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。

B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。

C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。

65.标准篮球场长(28)米,宽(15)米,球板长(1.2)米,高(3.05)米,篮球圈上沿高(1),场中圈直径(1.8)米;排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线(3)米;足球门两柱距(7.32)米,高(2.44)米,点球点距球门( 9.15)米。

A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K:11 L: 15 M:18 N:28

1、2004年的夏季奥运会在(雅典)举行。A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京

2、2004年的欧洲杯在(比利时)进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰

3、对于学校的“三好”学生,体育必须合格,同时体育与保健课的成绩要在(75)分以上。

2017年 体育教师招聘考试试题及答案

2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题2 分,共40 分) 1 .年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 .人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 .1965 年,法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 .以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 .以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 .在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略

7 .在体育课程实施的三个阶段中,是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 .是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 .体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 .有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 .属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 .实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 .体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 .体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】

2021年体育教师招聘考试体育专业理论知识必考题库及答案(共70题)

2021年体育教师招聘考试体育专业理论知识必考题 库及答案(共70题) 1、排球比赛每个回合中,本方最多可以击球(B)次,就要将球击入对方场地(拦网触球又算内) A 2 B 3 C 4 D 5 2、有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共有(A )场比赛 A、10 B、12 C、15 D、20 3、无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必须离球(D)米 A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米 4、(D)男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同 A、初中阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后 5、单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向后(B)旋转 A、左 B、右 C、前 D、后 6、原地双手低手传、接球适用于在(掩护)战术配合下运用 A、进攻 B、防守 C、掩护 D、突分 7、(A)进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式 A、“中一二”(排球运动进攻战术之一) B、“边一二” C、后排插上 D、交叉换位

8、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是( D ) A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、 5、6、11 9、篮球比赛中,一队已达4次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行(C ) A、罚球1次 B、发球2次 C、罚球2次 D、1+1+1罚球 10、韵律体操和舞蹈的手形基本采用(A)手型。 A、芭蕾舞 B、古典舞 C、天鹅舞 D、拉丁 11.发展速度素质的方法是( C ) A.牵拉动作的练习 B.长时间距离的练习 C.最快的动作练习 D.复杂化的练习、 12.按( D )分类,可分为田径运动、球类运动等。 A.身体素质 B.人体结构 C.人体基本活动技能 D.运动项目技术结构 13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和( C ) A.评比法 B.观察法 C.调查法 D.访问法 14.影响人体发展的主要因素是( C ) A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育 C.遗传、环境和体育 D.遗传、营养和体育 15.标准田径场内突沿围长为( A ) A.400米 B.398米 C.396米 D.394米

高中体育教师招聘考试试卷

高中体育教师招聘测试试卷 体育测试2009-01-12 15:09:01 阅读50 评论0 字号:大中小订阅 本卷満分为150分,测试时间为120分钟 一、填空题(每格1分,共30分) 1.高中体育和健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得2个学分。高中三年中,学生修满11个学分方可达到体育和健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田 径系列为必修、必选内容。 2.中学体育课属于教学课,根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课,根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和联系课。 3.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28 场比赛,共有7轮。 4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标,它们分别是运动参和目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。 5.学校组织校内田径运动会,一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕 六个主要过程组成。 6.教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范 7.学校体育教学计划可分为、、、和。 二、辨别题(下列观点是否正确,正确的在下表中相应题号下打“√”,错误的打“×”。每小题2分,共 20分)。 1.学校体育是一种具有强制性的教育,是社会体育的基础。(x) 2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学 会学习,提高体育学习和增进健康的能力。(v) 3.高中学生体育和健康学习成绩评价应采用等级评定。(v) 4.人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。(v) 5.水平六是对全体高中学生的共同要求。(x) 6.田径运动径赛中,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直 面的先后为准。(x) 7.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。(v) 8.分组教学有分组轮换和分组不轮换。(v) 9.篮球运动起源于美国,由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。(v) 10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(v)

2010中小学体育教师招聘考试试题

2010中小学体育教师招聘测试试题 一、判断题(每题2分,共计30分) 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。() 2、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场地,裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。() 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。() 5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。() 6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。() 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。() 8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。() 9、人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。() 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。() 11、奥林匹克的理想是“和平和友谊”。() 12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平, 其中1---2年级为水平六。() 13、行进间“向左转走”时,转向后先迈右脚。() 14、篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停。() 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传,其他五 名队员都将来球垫(传)给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。() 二、填空题(每空1分,共计20分)

1、标准篮球场的中圈直径米,标准男子排球网高米。 2、三级跳远的第一跳为单腿跳,第二跳为,第三跳为。 3、马拉松全程共长千米。 4、短跑的能量主要来源于。 5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架,将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是、、。 7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。 8、1894年法国教育家建议恢复奥运会,1896年在举行第一届。 现任国际奥委会主席是。 9、耐久跑中的途中跑,要求的节奏和节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、和。 三、选择题(每题2分,共计40分) 1、标枪场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 3、《教师法》是年颁布的。 A、1992 B、1993 C 、1994 D 、1995 4、用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向为。 A、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转

小学体育教师招聘考试专业知识

体育教师招聘:体育专业知识 一、课程标准: 01.体育与健康课程是一门以(身材练习)为主要手腕、以学习(体育知识)、(技巧)为基本内容,以促进中小学生(健康)为重要目标的必修课程.其功效与价值是(健身)和(育人). 02.课程的根本理念:保持(健康第一)的指点思想,增进(学生健康)发展;激发学生(运动兴致),培育学生(终身材育)意识;以学生的(发展)中心,器重学生的(主体位置);关注(个体差别与不同需求),确保每个学生(受益). 03.学习领域目标是指(运动参与目标)、(运动技能目标)、(身体健康目标)、(心理健康目标)、(社会适应目标).五个学习范畴(相互接洽)、(相互影响). 04.运动参与是指学生自动参与体育活动的(态度)与(行动)表示. 05.安全地进行体育运动是(活动技巧范畴)目的的内容之一. 06.新健康三维观包括(身体)、(心理)、(社会适应).

07.三级课程系统包括(国家课程)、(处所课程)、(学校课程),三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证. 08.课程目标系统的递进关系:(课程目标)-(范畴目标)-(程度目标). 09.新课标对学生学习成就评定情势是(自wo评定)、(相互评定)、(教师评定). 10.体育与健康学习评价标准应为(由单一评价尺度向多元评价标准改变). 11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为(体能的评定)、(知识与技能的评定)、(学习态度的评定)、(情意表示与合作精力)和(健康行动)的评定5个方面. 12.对现有体育项目标改革办法有(简化规矩)、(简化技战术)、(改动内容)、(下降难度要求)和(改革场地器材). 13.对体育教师的专业素质评价应包含(职业道德)、(教学能力)、(教育科研才能)和(工作量)4方面的考察.

小学体育教师招聘考试专业知识梳理

小学体育教师招聘考试专业知识 体育教师招聘:体育专业知识 一、课程标准: 01。体育与健康课程是一门以(身材练习)为主要手腕、以学习(体育知识)、(技巧)为基本内容,以促进中小学生(健康)为重要目标的必修课程。其功效与价值是(健身)和(育人)。 02。课程的根本理念:保持(健康第一)的指点思想,增进(学生健康)发展;激发学生(运动兴致),培育学生(终身材育)意识;以学生的(发展)中心,器重学生的(主体位置);关注(个体差别与不同需求),确保每个学生(受益)。 03。学习领域目标是指(运动参与目标)、(运动技能目标)、(身体健康目标)、(心理健康目标)、(社会适应目标)。五个学习范畴(相互接洽)、(相互影响)。 04。运动参与是指学生自动参与体育活动的(态度)与(行动)表示。 05。安全地进行体育运动是(活动技巧范畴)目的的内容之一。 06。新健康三维观包括(身体)、(心理)、(社会适应)。 07。三级课程系统包括(国家课程)、(处所课程)、(学校课程),三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。 08。课程目标系统的递进关系:(课程目标)-(范畴目标)-(程度目标)。 09。新课标对学生学习成就评定情势是(自wo评定)、(相互评定)、(教

师评定)。 10。体育与健康学习评价标准应为(由单一评价尺度向多元评价标准改变)。 11。体育与健康课程学生成绩评价的内容为(体能的评定)、(知识与技能的评定)、(学习态度的评定)、(情意表示与合作精力)和(健康行动)的评定5个方面。 12。对现有体育项目标改革办法有(简化规矩)、(简化技战术)、(改动内容)、(下降难度要求)和(改革场地器材)。 13。对体育教师的专业素质评价应包含(职业道德)、(教学能力)、(教育科研才能)和(工作量)4方面的考察。 14。新课程标准根据学生身心发展的特性,将中小学的学习划分为六级水平,即:水平一至水平五分离相当于(1―2)年级、(3―4)年级、(5―6)年级、(7―9)年级、(高中)学段。而水平六是(发展性目标)。 15。划分学习程度的根据是(学生的身心发展程度)。 16。新课标选择教材内容的基础请求是(地区性)、(科学性)、(简易性)和(健身性)、(兴致性)、(实效性)。 17。体育与健康课程肯定教学内容时数比例的原则是(实践性)、(机动性)、(综合性)。 18。体育与健康课程教学教学分组的主要情势为(随机分组)、(同质分组)、(异质分组)、(合作型分组)、(帮教型分组)、(友伴型分组)。

小学体育教师招聘考试试题.doc

小学体育教师招聘考试试题 推荐答案 时间120分满分100分) 一、填空题(每空1分,共20分): 1、标准篮球场的中圈直径长3.6 米,标准女子排球网高2.24 米。 2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项,分别是身高、体重和肺活量。 3、女子100米栏共有10 个栏架,起跑点至第一栏13 米。 4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革,其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。 5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷(ATP) 。 6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。 7、射击运动员许海峰在第23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。 8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。 9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小,右手臂摆幅大,重心向内倾斜。 10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。 11、篮球跳起投篮时,应在身体至最高点时使球出手,中远距离投篮球出手后,应使球向后方向旋转。 12、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。二选择题(每题1分,共20分) 1、铅球场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度C 、35度D 、30度 2、一次标枪比赛中,共有7名运动员参加比赛,每个运动员可跳次。 A、3 B、4 C、5 D、6

3、国家规定,在校学生每天必须保证体育活动小时。 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 4、下列不属于动力性力量的项目是___________. A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动 6、决定短跑成绩的主要因素是 A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线 7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。 A、50米 B、100米 C、300米 D、折线跑 8、对酸痛的局部肌肉进行___________,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷 9、1895年,由国人发明了排球运动。 A、美国詹姆士.奈史密斯 B、英国詹姆士.奈史密斯 C、美国威廉.基.摩根 D、英国威廉.基.摩根 10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。 A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30 11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。 A、5 B、6 C、7 D、8 12、足球比赛中,攻方队员触球出端线,由守方在球门区内(任意地点)踢球。 A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球 13、接力跑中的接力区长米。

体育教师招聘考试试题及答案

体育教师招聘试卷(考试题)及答案 一、填空题(每空1分,共计20分) 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从身体,心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源A TP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。 5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。 7、身高,体重,肺活量是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。 9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。 10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题(每题1分,共计10分) 1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。(√) 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。(×) 3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进。(√) 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。(×) 5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。(×) 6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。(×) 7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。(√) 8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。(√) 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。(×) 10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。(×) 三、简答题(每题4分,共计20分) 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么? 答:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。 2、体育锻炼应遵循哪些原则? 答:1、循序渐进的原则; 2、全面锻炼的原则; 3、经常性锻炼原则; 4、区别对待的原则;

【精选教育】 体育教师招聘笔试试题(标准答案)

精选教育学资源

一、填空题(每空1分,共计20分) 1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 2、决定投掷项目远度的因素为出手的(速度)、(力量)、(角度)。 3、人体能量的直接来源于(糖)、(脂肪)和(蛋白质)。 4、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由(超量恢复)的生理机制决定的。 5、一节体育课的结构一般分为(开始)、(准备)、(基本)、(结束)四个部分,其中(基本)部分是课的核心部分和主要部分,时间安排不应少于全课的(五分之三)。 6、“向右转走”预令落在(左)脚上,动令落在(右) 脚上。 7、肌肉工作时的直接能源是( ATP),它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。 8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行(28)场比赛,共有( 7 ) 轮。 二、判断题(每小题1分,共计10分) 1、分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。(X ) 2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。(√) 3、在进行

耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√) 4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.(X ) 5、科学的身体锻炼可以促进人体形态,机能的发育,运动能力的提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强。(√) 6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。(X ) 7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。(X ) 8、在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。(X ) 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(√) 在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√) 三、选择题(每小题1分,共计20分) 1、标准田径赛场地一圈为多少米?(C ) A、200m B、300m C、400m D、800m 2、运动员运动时,踝关节扭伤后应:(C) A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷,24小时后热敷 3、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(B)场就可决出冠军。 A、10 B、12 C、11 D、13 4、在广播体操的教学中,教师多采用示范授课(C )

小学体育教师编制考试试题

小学体育教师专业知识考试题 (一)选择题 48、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,(B)落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中,(C)是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成( B)姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是(C) A、身体前倾,摆动腿先落地 B、身体在空中平稳,摆动腿先落地 C、身体在空中平稳,两腿同时落地 D、身体前倾,两腿同时落地 52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A) A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小 B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小 C、停顿,起伏大;动作连贯,起伏大 D、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大 53、头手倒立用身体的(B)部位支撑。

A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是( A ) A、站立姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地 B、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撑地 C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A) A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时,保护者应站在练习者( A ) A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 57、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿(C ) A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 58、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B ) A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头 C、臀部后背头 D、腰后背头 59、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以(A)为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节

体育教师招聘考试综合试题及参考答案

体育教师招聘考试综合试题及参考答案 一、公共理论(20分) (一)、填充题:[每空1分,共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为:履行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育 要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。 (二)、简答题:[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识(80分) (一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分) 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。() 2、运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。(人力招聘)() 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。() 4、防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。() 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。() 6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。() 7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。() 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。() 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。() 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。() (二)选择题(在括号里填入A、B、C、D即可,每小题1分,共10分) 1、羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?() A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为() A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量,身体的体量会() A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错

2018体育教师招聘试题及答案

高中体育教师招聘考试试卷 本卷満分为150分,考试时间为120分钟 一、填空题(每格1分,共30分) 1.高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得 2 个学分。高中三年中,学生修满11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田径系列为必修、必选内容。 2.中学体育课属于教学课,根据每次课教材种类的多少分为室外课和 室内课,根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和联系课。 3.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 28 场比赛,共有7 轮。 4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标,它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。 5.学校组织校内田径运动会,一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。 6.教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范 7.学校体育教学计划可分为、、、和。 二、辨别题(下列观点是否正确,正确的在下表中相应题号下打“√”,错误的打“×”。每小题2分,共20分)。 1.学校体育是一种具有强制性的教育,是社会体育的基础。(x) 2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。(v ) 3.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。(v) 4.人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。(v) 5.水平六是对全体高中学生的共同要求。(x ) 6.田径运动径赛中,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。(x ) 7.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。(v ) 8.分组教学有分组轮换和分组不轮换。(v ) 9.篮球运动起源于美国,由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。(v ) 10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(v ) 三、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的:请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分,共10分)。 1.新课程标准下,单元教学计划是指( a ) A.某一技术动作的教学方案。 B.学期教学计划。 C.是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述。 D.课时教学计划。 2.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。( a )A.4 B.5 C.6 D.7 3.双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是几号位跟进(c ) A.4 B.5 C.6 D.1 4.直观教学法是指在体育教学中( a ) A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。

体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案 模拟试题(一) 一、名词解释(共5题,每题6分,共30分) 1?课外体育活动一一 2.学校课余体育训练一一 3.课余体育竞赛一一 4.体育学习一一 5?体育课程资源一一 二、选择题(共10题,每题2分,共20分) 1、《普通高中体育与健康课程标准》是在()年颁布的。 A 2001 年B2002 年C 2003 年D2000 年 2. ()年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年 3. 体育课程实施的几种态度是忠实取向、()与创生取向。 A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向 4. 在体育学习中,学生以学习和掌握()为主。 A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。 5?体育课程资源的特点:多样性,潜在性,()。 A多质性B多重性C多边性D多变性 6.体育教师在职培训模式:岗前培训,院校培训,()。 A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训 7?实施体育课程改革应遵循的原则:可靠有效,互动性,可行性,灵活性,()。 A方向性B高效性C原则性D突出重点 &体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和()。 A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性 9?课外体育活动的性质是:目的任务多向性,(),组织形式灵活性。 A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性 10.学校体育目标是()。 A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对 三、简答题(共6题,每题5分,共30分)。 1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么? 2.体育实践类课程的学科特点有哪些? 3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么? 4?分析“学科类体育课程”的特点。 5?体育课程学习评价的新理念包含哪些内容? 6?谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革? 四?问答题(共2题,每题10分,共20分)。 1 .论述新的体育与健康课程的主要特征? 2?试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

体育教师招聘专业知识考试题目大全

考试试题 一、名解: 1、体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。 2、健康:指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。 3、体能:指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力,包括身体素质和身体基本活动能力。 4、运动负荷:包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。 5、运动技能:指在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能,要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能,形成一定的运用特长,为终身体育奠定良好的基础。 6.身体素质:指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 7、体育与健康课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育与健康教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。 8、体育:以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动。 9.有氧耐力:指长时间进行有氧工作的能力。 10、诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。 11、运动训练:凡是培养运动员的一切准备过程都是运动训练。 12、体质:是指人体的质量,是在遗传性和获得性的基础上,表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。 13、速度:是人体快速运动的一种能力。 14、力量:是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。 15、耐力:是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。 16、灵敏:是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。 二、填空题 1.评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

(完整版)体育教师招聘考试真题及答案

一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分,共30分。在每题给的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项字母填在括号内。 1、学校体育是依据什么特点,组织的教育活动。 A、学生好动 B、学生生长发育 C、学生身心发展 D、学生个性发展 ( ) 2、练习的轨迹是指进行练习时 A、器械运动的路线 B、练习的形式 C、身体姿势 D、身体或身体某部分移动的路线 ( ) 3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和 A、干部化 B、经常化 C、普及化 D、制度化 ( ) 4、分析一节体育课的程序,一般是 ( ) A、先由学生提意见,然后由看课人分析总结。 B、看课人先分析,然后由任课教师自己分析,最后讨论或总结。 C、先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结。 D、先由看课人组织学生讨论,提出意见,最后讨论或总结。 5、体育课的结构,指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序,组织教法及 A、时间分配 B、场地分配 C、教材分配 D、器材分配 ( ) 6、间歇训练法的主要特征是 A、练习中间有间歇 B、练练停停 C、反复做的不是同一练习 D、机体尚末恢复即做下一练习 ( ) 7、体育课一般分为理论课与 A、示范课 B、普通课 C、实践课 D、综合课 ( ) 8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例 A、准备活动时间 B、讲解与示范时间 C、身体练习的时间 D、分析与总结时间 ( ) 9、体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。 A、身体练习 B、思想教育 C、运动负荷 D、机体变化规律 ( ) 10、在组织考核课时,应加强课的组织工作,充分做好 A、准备活动 B、思想工作 C、检查工作 D、保护工作 ( ) 11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和 A、课间常规 B、课外常规 C、课后常规 D、课次常规 ( ) 12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的 A、它是体育教学客观规律的反映。 B、它是体育教师进行教学的依据。 C、它反映了学校体育教学的任务。 D、它确定了学校体育的方向。 ( ) 13、学校课余运动训练的特点是业余性和 A、普及性 B、阶段性 C、竞赛性 D、基础性 ( ) 14、早操、课间操组织形式有合操和 A、徒手操 B、广播操 C、分操 D、健美操 ( ) 15、班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的 A、体育教师 B、班主任 C、班级体育委员 D、班长 ( ) 二、填空题:本大题共12个小题,每空1分,共30分。把答案填在题中横线上。 16、学校体育是________的基础,是________的组成部分。 I7、一个完整的技术是由技术基础、________和________构成的。 18、身体练习的练习速度直接影响________和________。 19、动作技能形成的________阶段,形成了巩固的动力定型。 20、常用的练习法有________、________和________三种。

体育教师招聘笔试试题(标准答案)

一、填空题(每空1分,共计20分) 1、体育和健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 2、决定投掷项目远度的因素为出手的(速度)、(力量)、(角度)。 3、人体能量的直接来源于(糖)、(脂肪)和(蛋白质)。 4、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由(超量恢复)的生理机制决定的。 5、一节体育课的结构一般分为(开始)、(准备)、(基本)、(结束)四个部分,其中(基本)部分是课的核心部分和主要部分,时间安排不应少于全课的(五分之三)。 6、“向右转走”预令落在(左)脚上,动令落在(右) 脚上。 7、肌肉工作时的直接能源是( ATP),它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。 8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行(28)场比赛,共有( 7 ) 轮。 二、判断题(每小题1分,共计10分) 1、分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。(X ) 2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。(√) 3、在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√) 4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.(X ) 5、科学的身体锻炼可以促进人体形态,机能的发育,运动能力的提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强。(√) 6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。(X ) 7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。(X ) 8、在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。(X ) 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(√) 在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√)

中小学体育教师招聘考试试题及答案

中小学体育教师招聘考试试题及答案(9-9) 一、填空(每空1分共20分) 1、学生前后重叠成一行叫路。左右并列成一线叫列。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧 30 厘米处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为 5 厘米。构成标枪场地的起掷宽 7厘米,其半径为 8 米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来、的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、学到是体育教学的主体。 6、体育课是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育场地和器材是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有体育教学、体育锻炼、运动竞赛、。 9、运动技能形成的三个阶段是初步掌握、技能熟悉、。 二、选择填空(每题1.5分共15分) 1、分腿腾越(纵放器械)是( A )生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的( B )。 A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是( A )。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的(A )。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么( B )? A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段( A )? A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下( A )?

A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为B了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系()。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场( A ) A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为( A )。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟 三、判断(每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”) 1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数()。 2、体育教学应以增强学生体质为主()。 3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳()。 4、体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则()。 5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立()。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频()。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力()。 8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次()。 9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准()。 10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍()。 四、名词解释(每题3分共15分) 1、身体素质: 2、帮助: 3、体育教学: 4、篮球三分区: 5、拳: 五、简答题(每题4分共20分) 1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些? 2、什么是运动外伤?说出其中两种。 3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?它包括哪几个方面?

体育健康教育知识(教师招考)

6、经常从事科学合理的体育锻炼对运动系统有什么作用? 可以使骨变得更加粗壮和坚固;可以使关节伸展性增加,关节活动范围加大,灵活而牢固;可以使肌肉逐渐变得结实,肌肉力量增加;可以促进人体长高,四肢发达,胸围增大,肌肉中脂肪减少,体型也变得更加匀称而健美。 8、少年时期心血管系统的特点?少年时期的心脏及其神经支配的发育还未完善,心肌收缩力还比较弱,心脏重量、容积及每次心脏收缩所排出血液的绝对值比成人小。安静时的心率较快,血压也较低。 9、经常参加体育锻炼对心血管系统有什么作用?能使心血管系统的机能得到明显提高;使心脏变得肥厚和发达;安静时心跳频率减慢,可以使心脏得到更多的休息时间;轻度运动时心跳频率和血压变化幅度比一般人小,使人不易疲劳,而且恢复较快。 10、呼吸系统的组成由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。 12、经常参加体育锻炼对呼吸系统有什么作用?可以使呼吸肌增强,因而胸围增大,也可以增大肺活量,还能使呼吸深而缓慢,因此工作耐久,不易疲劳。 13、神经系统的组成?由脑、脊髓和分布全身的神经。 14、少年期神经系统的特点?少年期大脑神经系统的兴奋性较高,抑制能力较弱,兴奋与抑制的转换快,所以活泼好动,注意力不够集中;对具体、形象的讲解和示范,容易理解和学 会,因此掌握技术动作较快,具有较强的模仿性;能量物质的贮备较少,肌肉活动时的神经支配不够完善,所以动作还不够协调和正确,容易发生疲劳,但消除疲劳也较快。 15、经常参加体育锻炼对神经系统有什么作用?可以改善神经系统对各器官的调节作用,从而使各器官系统的活动更加灵活和协调,并能提高运动和学习效率,以及对外界环境的适应能力。 16、少年体育锻炼卫生应注意哪些方面?(1)体育锻炼前,要做好准备活动;锻炼结束时,要做好放松性的整理活动。(2)运动量不宜过大,持续时间不要太长。应按照“提高——适应——再提高——再适应”的规律,循序渐进,逐步提高对机体的要求(3)要养成正确的站、走、跑、跳、投等姿势。不宜多在坚硬的水泥、沥青场地上反复进行跑、跳练习,不要过多做高处跳下的动作。从高处跳下时,应该用前足掌先着地,并同时屈膝,以增加缓冲,减少身体震动,防止发生脊柱、骨盆和下肢骨变形(4)锻炼的内容要多样化,以全面锻炼。(5)要掌握用鼻呼吸或鼻吸口呼等合理的呼吸方法(6)锻炼后,要避免身体受凉(7)要遵守组织纪律,做好运动场地、器材或服装的安全检查,预防伤害事故发生。此外,要减少运动量,要建立合理的生活作息制度,保证充足的休息和睡眠时间,并注意合理的营养。 18、营养素功能?具有构成机体组织、供给热能和调节生理功能的功能。 19、体育锻炼要注意哪些营养卫生?(1)讲究膳食平衡。(2)要多吃新鲜的蔬菜和水果。 (3)合理安排进餐与体育锻炼的时间。(4)在体育活动中要控制喝水,做到少喝水或不喝水。(5)根据科学研究,运动时以糖类提供能量为最好。 20、每天膳食中糖类、脂肪、蛋白质各占总能量的百分之几? 糖类60-70%,脂肪20-25%,蛋白质10-14% 21、日光浴的两种方式,以及注意事项?一是专门的日光浴,多在海滨、游泳池或家庭的院子里进行。二是在体育活动和劳动是顺便进行日光浴。专门的日光浴要选择在尘埃少的地方;不要看书或睡觉;时间以上午9-11时,下午4-6时为好。夏天,要预防日光浴直接照射头部时间过长或气温较高而发生中署。出现皮肤潮红、有烧灼感、搔痒、发痛时应停止日光浴,发生中暑,应及时处理。 22、中暑的应急处理?(1)在通风荫凉处休息(2)降温,解开衣扣,头部冷敷或酒精擦身。 3)吃消署药(4)严重者送医务所 24、冷水浴应注意事项?冷水浴锻炼要循序渐进和因人而异;饥饿时、饭后和剧烈活动后都不要立即进行冷水浴、每次锻炼的时间不能过长,避免出现寒颤。若发生寒颤,应立即停止冷水浴。 25、空气浴应注意事项?应先从暖空气浴开始,逐渐过渡到凉空气浴和冷空气浴;时间不要过长,以不引起剧寒和寒颤为原则,防止受凉发生感冒。有大风和大雾时不要进行空气浴。

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