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黑板报学习板块

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针对高三学习的见解(来自网上)

高三学习的总纲:一个中心,两个基本点

1、以学习为中心

在高三,除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,我们的一切活动都要围着学习转。我在高三一开始就狠狠地下定决心:除了学习,我什么都不管了,包括不再在乎形象,不再关心天下大事,不再涉及同学纠纷,甚至好朋友来向我倾诉她的感情问题也被我挡了回去,我说我要学习不能分心。

但这并不是教大家怎么自私,我认为自私者在学习上可以有小成就,但不会有大发展。我依然很热心地教朋友们怎么学习,给给她们讲题,帮她们释放压力,我只是区分哪些可以做那些不可以做。事实上,大家依然喜欢我。

2、坚持四项基本原则

1主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的步伐,不要抛开老师另搞一套,不要给老师分三六九等,既然他是你的老师,你就要尽你最大的能力去挖掘他课堂上的宝藏。一定要坚信,每一位老师课堂上都有宝藏。

跟这老师学习也有门道。预习的时候,不要仅仅把学案填填空,而要自己认真的搞懂;听课的时候,不要机械地做“课堂记录机”,而要始终保持积极状态,不仅把握老师的思路,更要跑到老师前边,像君临天下一样驾驭课堂;做作业的时候,要真正做到限时练习,做-批-改……总之,我们需要认真对待老师安排的每一个环节,把功夫做足。

2落实——将工作做到实处。刚才已经说了主线的落实方法,除此以外还有比如做题做到某个知识点时,一定要翻出课本扎实看看;纠错的题目要彻底弄懂;笔记、纠错要时常翻看,看一个就一定会一个,别贪多嚼不烂……

3效率——人的潜力是无穷的,制定一个详细可行的计划,给自己设定一个高目标,让自己

的动作迅速起来。写字的时候,可以在心里提醒自己:再快一点。限时练习是提高效率的另一个有效方法,同时还可以训练规范性与考试状态。

4有用——收益最大化。做好了之前三点,如果你还有时间,那么就可以给自己“加餐”了。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势、不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。比如说,如果你英语每次都110,数学却在100分上徘徊,那么你再在英语上下很大功夫就比较愚蠢了;如果你5:00起床必打瞌睡,那就干脆5:30起,没有效率的拼时间是毫无意义的。“有用”原则还体现在,高三上学期我每张卷子必纠错,把精华的东西留在本子上,因为没有时间每张卷子都回头看;而下学期以拉练套题为主,套题我都把它们订成一本,直接在卷子上改,节省时间。高考前的每一份每一秒都要用在刀刃上,我们必须选择最适合自己的学习方案。

3、保证良好心态

1学习讲究的是综合效益,要有主见,不要因为对手比你多学十分钟就夜不能寐。竞争是必须的,而在自己不松懈的前提下,要相信自己。

2高三学习的过程大致有三个环节:期望-努力-结果。在这个过程中,“期望”和“努力”是我们可以控制的,而“结果”是我们无能为力、说了不算的,所以,“期待最美好的,把握能把握的”,至于结果,该来的总会来的,不要心急,不要急于求成,静候吧。

3我们的情绪必然会有起伏,我们必然会感受到压力。适度的压力能让你的状态达到最佳。而情绪低落、压力过大时,我们应该学会自我调节。这个方法有很多,比如适当听歌,看有水平的杂志,读点励志文章,跑跑步等等。我特别建议大家,时常去找老师谈谈心说说话。真的,你不试过都不知道老师有这么神奇的“功效”

4当你觉得为时已晚时,那正是最早的时候。就从现在开始努力,没有什么不可以。一方面,不要绝望;另一方面,即使到了最后一刻,也要按部就班,永远不要告诉自己“来不及

了”“没时间了”。在大考之前,很多同学会觉得只有一周了,自己肯定复习不完了。而我会告诉自己:这一周比你想象的要长得多。然后我会制定计划,一直复习到上考场之前。高考前一个月,甚至从三轮复习开始,就有许多老师同学认为这个时候我们只要保持状态,学不学无所谓了,而我一直坚持制定计划,认真实施,到6月9号。

5静下来,沉下去,尽心力,成大器。学习需要安安静静的,不能浮躁,让心沉静下来,哪怕泰山压顶都岿然不动。

二、关于各科学习

1、不要迷信什么语文成绩提升非一日之功,然后就消极的对待语文。要知道,就应付一个区区高考而言,语文是可以速成的。高三要利用好套题和专项练习,扎扎实实做好每一个题。1积累的基础知识要每天看。每天看十分钟,比一周集中看一小时效果好。

2要整理笔记。我的做法是把同一个题型整理到一起,同时给这种题型也分类整理。比如病句题,把主语残缺放一块,逻辑混乱放一块;诗歌鉴赏把同种手法的诗句放一块等等。我特别喜欢从中找规律、归纳总结,便于记忆。

3做题要透彻。语文练习最容易跑空车,务必认真对照答案批改、琢磨,对于自己弱的专题,可以专项突破,集中一段时间做一种类型的题。

4对于作文,我有一个看法,如果现在你的作文仍只有45分甚至更低的水平,并且之前的积淀又不够,那么不妨结合老师的讲解研究标杆作文中的二类文,49~55分的那种。毕竟一类文之成非一日之功,二类文规律性比较明显。不知道这种看法对不对。

2、数学

1我对自己的要求:选择题不择手段,大题不假思索,即选择题要灵活,方法要巧,能排除就排除,能用特殊值就用特殊值。大题要熟练,看到题目马上有思路。这个一是要求基础知识、基本方法的熟练,二是要求做大量的题并且善于总结反思。

总结反思是非常重要的。对于选择题来说,不择手段做出来的题,要在考后用通法彻底弄懂。解答题我还是喜欢把相同、相似类型的题放在一起,通过对比可以发现好多秘密。

2基础一定要扎实。这个只要你听老师的话就一定没问题。填学案别眼高手低,基础知识梳理一定要耐心认真的写;上课别因为简单就不听,里面包含了很多易错点,别高估自己以为自己不会错;同时老师讲解的基本方法也是做解答题的基石,所以数学课也要做笔记,而且我的数学笔记是我最好的笔记之一;公式定理一定要背过,到了二轮、三轮复习的时候,有很多同学发现自己的数学瓶颈竟然在公式上,很可笑也很可惜,所以跑操之前的、熄灯之前的三五分钟,背背公式吧。

3限时练习。因为我数学考试常常前松后紧打不完题,所以我给自己定的规矩是:平日练习当考试,限时、规范;考试当练习赶作业,稳准狠。

4研究答案,规范作答,得全步骤分。会的题要通过规范作答必须得满分,不会的题也要通过写出基本步骤尽量多得几分。

5考试时,统筹安排,顾全大局,勇于舍弃。要做好时间安排。对我来说:选择填空30~45min,大题基本上10min一个题,如果某个大题三分钟没思路我就会跳过——但不是放弃。做完我拿手的导数题我会再回头啃它,而且几乎每次一回头我就有思路了。如果一次回头不行就多回几次。

6做题时要精神高度集中,保证思路始终如一的清晰连贯。对我来说,稍有一点恍惚,就会把7+3算成8,这也让我要求自己,稍一觉得恍惚就要回头检查。

7高三下学期,一轮复习结束之后,我的纠错本已经覆盖了数学全部章节的大多数题型,也就是说对一般的题来说,“会”已经不成问题,但是在套题拉练中总有失误失分。这时候再一一纠错有点不值得,我就有选择的纠错,如果是新题型就整理在纠错本上。然后卷子都留着,粘成一摞,失误的错处狠狠地标出来,每次套题拉练之前都看(因为每次拉练都必须当

高考),考完反思时也会看,要结合以前的错误进行进一步反思。到一模考试的时候,整张卷子那个地方容易出错我都了然于胸。一模考数学那天,从迷迷糊糊的午休到下午发数学卷子,我把易错点在脑子里过了不下五遍,考试时到了那个地方就特别注意。需要提醒的是,不要只盯着曾经错过的地方,因为错误是防不胜防的,这个参见第6条。

二、其他

1、反思总结的习惯。我觉得这是我高三制胜的法宝~~每次考完试,我都会对前一阶段的学习状态、这次考试的情况、各科暴露出的问题、下一阶段的对策做一反思总结,同时制定下一步的学习计划,效果很好。其实现在反思总结已经成了我的生活习惯,不仅用在学习上,一个阶段的生活结束,我都会总结。反思让人进步。

2、学习方法因人而异,别人的方法只是借鉴,有两条哲学原理请大家琢磨A实践决定认识B矛盾的普遍性和特殊性原理

所以有些东西我们一定要试一试,然后根据自身实际去取舍、改进。平时特别关注优秀生写的方法介绍。。

3、学习的时候,心要静,摒除杂念

4、要有强烈的对成功的渴望,渴望到你可以为此忽略掉其他一切东西。

5、考试出错,一定要正视它,不要一句“马虎”就原谅自己。要找到促使你马虎的东西,为什么偏偏是这马虎而“1+1”没有马虎?其实归根结底是基础不牢,不扎实。

6、高三的生活,就是憋着一股劲、提着一口气,一直到高考都别松懈。关键是状态!

也许你不止一次梦见过这里

却找不到开门的钥匙

我们曾经设想过很多种未来的计划,却很少低下头看清眼前的路。专注脚下,心存梦想,我们才能走得更远。

高三教室励志标语大全

(1)摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

(2)进更理想大学,铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

(3)抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。

(4)我努力,我坚持,我一定能成功!

(5)惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?(6)为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋?

(7)脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。

(8)再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。

(9)辛苦一年,收益一生。

(10)天道酬勤勤能补拙,拼搏一年天高地阔

(11)鹰击天风壮,鹏飞海浪春。

(12)灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

(13)理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

(14)有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

(15)心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

(16)不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

(17)非学无以广才,非志无以成学。

(18)勤学,勤思,勤问,苦钻。

(19)行者常至,为者常成。

(20)修身,治国,平天下。

(21)决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。

(22)没有常胜,只有常省。

(23)笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。

(24)苦海有涯,而学无涯;志者战高考,惰者畏高考。

(25)勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

(26)拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。

(27)你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你离这个目标就不会太远。(28)不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。

(29)学如逆水行舟,不进则退。

(30)学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。

(31)学在苦中求,艺在勤中练。

(32)不怕学问浅,就怕志气短。

(33)手指有长有短,知识有高有低。

(34)学无前后,达者为师。

(35)边学边问,才有学问。

(36)若要精,人前听。

(37)学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。

(38)学问学问,不懂就问。

(39)刀钝石上磨,人笨人前学。

(40)以人为师能进步。

(41)试试并非受罪,问问并不吃亏。

初中新学期黑板报设计

初中新学期黑板报设计 初中新学期黑板报设计 初中新学期黑板报设计 初中生学习方法 进入初中,要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯,培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。要养成良 好的习惯,从以下几个阶段抓起: 第一,预习。预习最好在上课的前一天就进行,复习完当天课程之后,再把第二天要上的课程全部预习一遍,将知识连贯起来。坚 持每天用一个小时左右的时间去预习第二天的学习内容,把书本内 容详细看一遍,在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方,提高分析能力。有遇到疑难问题时,先独立思考、试着解决, 并做记号,提醒自己在上课时中更仔细听老师对那些问题的讲解。 这样,听课时,思路也会更明确,更有重点。 第二,听课。首先,听课时要精神饱满。预习时存在的问题课堂上要着重听,必要时作笔记,但不能把全部的时间用来记笔记,最 重要的还是听。听课时紧跟老师的思路,尤其是老师讲到自己不懂 的地方,更要集中注意力听讲,听时还要注意思考,看老师如何分 析问题的。认真听课会帮助自己将知识构成一个有机的体系,更为 重要的是,它可以弥补知识上的漏洞。其实,一般学生对初中的知 识都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同学的一个区别就在于,是否能弥补知识上的漏洞。上课时,还要积极回答问题,这不仅可 以锻炼表达能力,提高积极性,而且可以获得老师的反馈和关注, 更有利于提高。

第三,做笔记。课堂笔记时,首先要记录老师讲课的要点(并非 每一句话)。笔记中特别注重标明重点、难点和老师要求回答的问题,留课后自己消化。笔记不仅是记录老师的板书,还有老师教的一些 分析问题的方法,自己对问题的解决方案和对疑问的解答,及所讲 的重点和难点。课后,通过笔记对所学的内容进行复习和归纳。把 错题记在笔记本上,并写出详细解题步骤和解题思路及答案。平时 有空时就看看这些错题,另外考试前再认真看一遍,可以避免在考 试中再犯同样的错误。 第五,做作业。做作业前要有一个思考的过程,即先复习。巩固了当天的学习内容后再做题,就不会出现“遇到一道题不会就去翻 课本”的情况。做作业时,要仔细读题,搞清题意。这是做对题的 很关键的一步。做题时,要学会独立思考,碰到不会的题,仔细思考,如对数学题,要仔细分析给出的已知、未知条件,弄清它们之 间的关系,建立起一个等式,从而解出答案。或回想老师试着把学 过的知识点套用进去。如果不行,再与同学讨论或请教别人。 第六,自习。进入初中要学会自习。因为年龄的关系,很多初中生不会自主性学习也就是说,除了完成老师的作业,就不知道自己 还可以做些什么。然而要想成为一个优秀的学生一定得有一套自习 的方法。学习得靠自己。老师在课堂上的时间是有限的,以启发、 引导学生为主,很多东西都需要自己课外来进行钻研。所以要想取 得更好成绩,在掌握了课堂基本知识之外还应该在更大的范围内自习。自习时一定要讲究效率。要留心自己最兴奋、状态最好的学习 时段。在这个时段高效率地完成学习任务。在学校的自习时,一般 都会有老师在班里辅导,适合解决比较难的问题,通过问老师解决 难题可以节省很多时间。回家之后的自习可灵活支配。要复习、预习。如有时间还可以读一些课内外读物,增长知识、拓展视野、开 阔思路。

关于感恩主题的黑板报内容

关于感恩主题的黑板报内容 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《关于感恩主题的黑板报内容》的内容,具体内容:淡看世事去如烟,铭记恩情存如血,做人要懂得知恩图报。可是你知道有关感恩的黑板报该怎么做吗?下面我为你整理了一些关于感恩主题的黑板报资料,希望对你有所帮助!关于感恩主题的黑板报图... 淡看世事去如烟,铭记恩情存如血,做人要懂得知恩图报。可是你知道有关感恩的黑板报该怎么做吗?下面我为你整理了一些关于感恩主题的黑板报资料,希望对你有所帮助! 关于感恩主题的黑板报图片鉴赏 关于感恩主题的黑板报图片1 关于感恩主题的黑板报图片2 关于感恩主题的黑板报图片3 关于感恩主题的黑板报相关资料1:感恩的名言 1) 谁言寸草心,报得三春晖 2) 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 3) 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚 4) 每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩 5) 忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要

厉害——英国谚语 6) 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分——雨果 7) 忘恩的人落在困难之中,是不能得救的——希腊谚语 8) 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——萨克雷 9) 感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语 10) 无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩——藏族谚语 11) 父母之恩,水不能溺,火不能灭——苏联谚语 12) 父恩比山高,母恩比海深——日本谚语 13) 要知父母恩,怀里抱儿孙-日本谚语 14) 养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩-日本谚语 15) 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩-日本谚语 关于感恩主题的黑板报相关资料2:感恩的故事 在那个贫困的年代里,很多同学往往连带个象样的便当到学校上课的能力都没有,我邻座的同学就是如此。他的饭菜永远是黑黑的豆豉,我的便当却经常装著火腿和荷包蛋,两者有著天渊之别。 而且这个同学,每次都会先从便当里捡出头发之后,再若无其事地吃他的便当。这个令人浑身不舒服的发现一直持续著。 「可见他妈妈有多邋遢,竟然每天饭里都有头发。」同学们私底下议论

中学黑板报版式设计图片

中学黑板报版式设计图片 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2.横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3.行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识

目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道 上学骑自行车。 2.要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4.转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍 被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车; 骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7.不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一,也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一 些安全常识。 1.要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车; 发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车; 发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载 客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

最新简洁美观黑板报版面设计

最新简洁美观黑板报版面设计 黑板报版面设计图片1 黑板报版面设计图片2 黑板报版面设计图片3 黑板报版面设计图片4 黑板报版面设计图片5 1)星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。——冰 心 2)一到了青春期,人都抱着爱和被爱的急切欲望。——海涅 3)一个毛孩子,他正处于试图反抗一切权威的成长阶段,因此,凡是观点激进的书,他都拿来就读。——奥尼尔 4)一个年轻的姑娘……正是对什么都好奇的年龄,在这样的年龄 人们容易产生一些美妙的想法。——托马斯·曼 5)一个青年出自本性反抗一切是好的预兆。……凡是有所成就的无不是这种桀骜不驯的人。——杜伽尔 6)一个人年轻的时候需要有个幻象,觉得自己参与着人间伟大的 活动,在那里革新世界。——罗曼?罗兰 7)一个人在年轻的时候,没有什么能把他搞垮。——奥尼尔 8)一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风。“老实”就 是不自欺欺人’做到不欺骗人家容易,不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地,不占便宜。世界上没有便宜的事,谁想占便宜谁就会 吃亏。——徐特立 9)英雄出少年。一吴趼人 10)越年轻,就越不能跟丑事妥协。一纪德

11)在青年时期,我们给自己披上彩虹。一爱默生 12)在所有的优点中,忍耐的优点对青年男女最不相干。-—查普曼 13)战士永远是年轻的。他不犹豫,不休息。战士永不会失去青 春的活力。巴金 14)这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和 斗争的志向,充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基 1)真正觉悟的青年,应当舍身到最黑暗的地方;只有在最黑暗的地方,需要你们觉悟的光明。——恽代英 2)只要春风吹到的地方,到处是青春的野草。——臧克家 3)中华其睡狮乎?闻之当勃然兴;中华其病象乎?闻之当霍然起。 盖青年者,国家之魄,“晨钟”者,青年之友。青年当努力为国家自重。—李大钊 4)壮心未与年俱老,死去犹能做鬼雄。一陆游 5)自信和希望是青年的特权。一大仲马 6)最不会叹息的人是最年轻的人,是有时间调整生活的人。——杜·伽尔 7)最主要的是那个幸福年龄的没有受过破坏也没有受过恫吓的纯洁、强烈、热情、天真的幻想,在这样的年龄,生活还没有撞疼我们,责任感和悔恨还都不敢损伤我们,那时我们还敢于看,敢于听,敢于笑,敢于惊讶,也敢于做梦。——托马斯·曼 8)自信和希望是青年的特权——王尔德 9)青年人充满活力,像春水一样丰富——拜伦 10)青春期完全是搜索的的大好时光——史帝文森 11)青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。

初中开学黑板报设计简单又漂亮

初中开学黑板报设计简单又漂亮 开学了,我们不要分班 七月份的开端,我们在为考试的失利而伤心,可是当想到暑假的旋律开始播放时,脸蛋上的小小笑容掩饰不了我们喜悦的心情,可想到下个学期的开学又要分班时,那小小的笑容暗淡了…… 回想我们朝夕相处的这一年,汗水、泪水与欢笑交织在一起…… 刚上初中时,我们的懵懂在教官的带领下前进,无聊乏味的军训被同学的一个个小动作所改变,开始变得活跃,终于,在我们全班同学的努力下我们的操练得了第一名!可否记得我们那时的汗水与欢笑! 还有,在学校开展的体操比赛中,我们的同心协力也让我们戴上了辉煌的荣誉…… 还有,合唱比赛时,我们在比赛上歌唱出《我的绿军装》,可惜获得了第二名,在这一刻,我们的笑容冻结了,甚至流泪了…… 还有,还有,还有很多,这些都是我们这一年朝夕相处的见证,是我们同心协力赢来的荣誉! 要开学了,我们要面临分班了,这个残酷的事实还是会发生的,但我们都在心里呼唤:我们不要分班,让我们在一起三年好吗? 新学期发言稿

喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着2005丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的2006,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。 我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实实地一步步走下去。固然,成就和荣誉往往令 人羡慕、钦佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起, 一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。 新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决 非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地 的努力,持之以恒的攀登。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向, 要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的 毅力体现在学习之中! 我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里,手捧崭新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们是否想到了我们正 受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们,而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训:父母养育了我们,我们应该感谢 父母;老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是 中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承! 新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2006这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学 子的风采,奉献青春的智慧。

关于感恩教育的黑板报内容

关于感恩教育的黑板报内容感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。下面是关于感恩教育的黑板报内容,欢迎阅读参考! 感恩的词语1、滴水之恩,涌泉相报。 2、衔环结草,以恩报德。 3、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 4、土能生白玉,地可产黄金。 5、吃水不忘挖井人。 6、以德报怨 感恩的含义感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。 “感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切,包括一草一木都对我们有恩情!“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里,大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去,这是最简单的道理。 对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟。对蓝天的“感

恩”,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”,那是我们对兼收并蓄的一种倾听“感恩”是一种回报。母亲用乳汁将我们哺育。从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,()必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。 感恩教育故事知遇之恩: 春秋时期,俞伯牙擅长弹奏琴弦,钟子期擅长听音辨意。有次,伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时,突遇暴雨滞留岩下,寂寞之余,拿出古琴弹了起来。也正在附近

高三高考励志黑板报版面设计图

高三高考励志黑板报版面设计图 想要设计好一份高三高考励志黑板报版面并不容易,那么高三高考励志黑板报版面设计图都有哪些呢?一起来看看吧。 高三高考励志黑板报版面设计图:高三高考励志黑板报版面设计图1(拖动图片查看大图)高三高考励志黑板报版面设计图2(拖动图片查看大图)高三高考励志黑板报版面设计图3(拖动图片查看大图)高三高考励志黑板报版面设计图4(拖动图片查看大图)高三高考励志黑板报版面设计图5(拖动图片查看大图)高考励志语录名言:1. 困难是我们的恩人,兴趣是我们的天堂。 2. 莫找借口失败,只找理由成功。 3. 你可以这样理解impossible(不可能);;I’m possible (我是可能的)。 4. 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 5. 只要路是对的,就不怕路远。 6. 苦想没盼头,苦干有奔头。 7. 不要等待机会,而要创造机会。 8. 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 9. 你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。 10. 不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

11. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。 12. 只要我们能梦想的,我们就能实现。 13. 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 14. 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。 15. 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 16. 诚心诚意,“诚”字的另一半就是成功。 17. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 18. 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 19. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 20. 山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深! 21. 无才无以立足,不苦不能成才。 22. 乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。 23. 努力造就实力,态度决定高度。 24. 辛苦三年,幸福一生。 25. 奋起飞翔,路在脚下。 26. 我自信,我出色:我拼搏,我成功! 27. 拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 28. 遇难心不慌,遇易心更细。 29. 努力就能成功,坚持确保胜利。 30. 回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧

中学黑板报设计比赛方案

中学黑板报设计比赛方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面是中学黑板报设计比赛方案,请参考! 中学黑板报设计比赛方案一、活动目的 展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌;展现班级良好风貌,增强感恩意识、责任意识、奉献意识,建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室;展现学生良好学习风貌,培养文明风尚、学习风气、精神风采,丰富中学生活;提高班级凝聚力,增进班上同学的友谊,加强学生对身心健康的关注,提升学生的文学素养。 二、组织单位:边阳中学团委 三、评比对象:边阳中学初、高中全体团支部 四、活动主题: 月份 9月 10月 11月 12月 1月班刊主题“教师节”“国庆节”“志存高远,报效祖国”纪念“”“元旦节” 五、评比内容 1、教师节(老师,您辛苦了、感谢老师)

2、国庆节(祖国,我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年) 3、志存高远,报效祖国(学生立志、奉献社会) 4、纪念“”(以回顾历史为背景,以热爱祖国为主线) 5、元旦节(以欢度新年和弘扬传统文化为主线) 六、评选要求: 1、标题醒目,突出。 2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。 3、主题鲜明,健康向上,有教育意义。 4、字迹工整、不潦草,无错别字。 5、插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。 6、美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。 八、活动进程: 1、各班在每月20―25日把班刊出好,28日进行检查. 2、每月29日对评分结果进行张贴公布.

感恩黑板报内容

感恩黑板报内容 导读:本文是关于感恩黑板报内容,希望能帮助到您! 感恩的谚语(一) 1、滴水之恩,涌泉相报。 2、衔环结草,以恩报德。 3、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 4、土能生白玉,地可产黄金。 5、吃水不忘挖井人。 感恩故事(二) 1、《史记淮阴侯列传》:韩信潦倒时,在城下钓鱼,漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿,便拿饭给他吃,一连几十天如此。韩信感激,说将来一定会报答她。她却凛然说:“男子汉连自己都不能养活,我伶悯公子才会送饭,哪里图什么报答!”韩信以后作楚王时,找到那位漂母,赠她千金。 2、《世说新语》:顾荣应邀赴宴,见烤肉者垂涎,便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣,他说:“一个人整天在烤肉,怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?”后来战乱四起,他逃难南迁。每到危难之际,总有一个人随身保护他,顾荣问起原因,才知道他就是当年的“受炙人”。 感恩的书籍(三) 在这个充满爱的日子里,向大家推荐一些有关感恩的书籍:《感动童心的感恩故事全集》

《黑暗中的舞者》 《爱的教育》 《不存在的女儿》 《学会感恩励志成才》 《感动小学生的100个故事》 《感动小学生的100个父亲》 《感动小学生的100个老师》 《感动小学生的100个故事》 《感悟母爱》 《感悟父爱》。 感恩作文(四) 暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。 其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。 记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我走到教室却不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。 在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐渐地成长,全是老

高中交通安全黑板报版面设计图大全

高中交通安全黑板报版面设计图大全 交通安全黑板报资料(1):交通安全知识 什么是交通安全设施? 为维护交通秩序,确保交通安全,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号交通标志和标线及交通隔离护栏 等交通硬件的总称。 损坏交通设施如何赔偿和处罚? 什么是道路交通标志? 道路交通标志是用图形符颜色和文字向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施。 道路交通标志如何分类? 道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。 主标志又分为: 什么是警告标志? 警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行,颜色为黄黑黑图案。 什么是禁令标志? 禁令标志是禁止或限制车行人交通行为的标志。其形状通常为圆形,个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白红红 斜杆和黑图案,"禁止车辆停放标志"为蓝红红斜杆。 什么是指示标志? 指示标志是指示车行人行进的标志。其形状为圆正方形或长方形,颜色为蓝底白图案。

什么是指路标志? 指路标志是传递道路方地点和距离信息的标志。其形状,除地点识别标里程分合流标志外,为长方形或正方形。其颜色,一般道路为蓝底白图案,高速公路为绿底白图案。 高中交通安全黑板报版面设计图大全: 交通安全黑板报版面设计图(1) 交通安全黑板报版面设计图(2) 交通安全黑板报版面设计图(3) 交通安全黑板报资料(2):交通安全警句 1.行万里平安路做百年长乐人 2.但愿人长久千里路畅通 3.人生美好步步小心 4.路无规不畅国无法不宁 5.狭路相逢“让”者胜 6.处罚违章不留情看似无情最深情 7.爱妻爱子爱家庭无视交规等于零 8.乱穿马路失道无助 9.超载超速危机四伏 10.酒后驾车拿命赌博

有关感恩老师的黑板报资料内容

有关感恩老师的黑板报资料内容 有关感恩老师的黑板报图片2 有关感恩老师的黑板报图片3 1)古之学者必严其师,师严然后道尊。 2)教师是太阳底下再优越没有的职务了。 3)明师之恩诚为过于天地,重于父母多矣。 4)老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。 5)教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 6)辛勤耕耘的园丁,为下一代的成长,呕心厉血。 7)动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 9)三人行必有我师焉,择其善者而从之其,不善者而改之。 11)踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。 12)岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。 13)疾学在于尊师。 14)君子隆师而亲友。 15)事师之犹事父也。 爱因斯坦小时候并不活泼,三岁多还不会讲话,父母很担心他是哑巴,曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴,可是直到 九岁时讲话还不很通畅,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的 思考。 在四、五岁时,爱因斯坦有一次卧病在床,父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时,感到非常惊奇,觉得一定 有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗

盘,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁” 这个词都说不好,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这 种深刻和持久的印象,爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。 爱因斯坦在念小学和中学时,功课属平常。由于他举止缓慢,不爱同人交往,老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师 对他更是厌恶,曾经公开骂他:“爱因斯坦,你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生,竟想把他赶出校门。 爱因斯坦还幸运地从一部卓越的通俗读物中知 道了自然科学领域里的主要成果和方法,科普读物不但增进了爱因斯坦的知识,而且拨动了年轻人好奇的心弦,引起他对问题的深思。

关于团员的黑板报版面设计图

关于团员的黑板报版面设计图 我迫切希望加入中国共青团,希望团组织能够批准。 现在的我已经是一名初三学生了,马上就要面临中考了,学习压力也是特别的大。不过我在班里学习成绩还是不错的,几次模拟考 试都考的很好,这在无形中也使我的压力减小些。不过在我心中还 有一个心病,那就是我我不是一名中国共青团团员。 我不想带着遗憾进入高中,我想在初三最后的一个月里能够完成入团的愿望,那样我的整个初中生活才是完美的,才是没有遗憾的。 我认识到,共青团是一支先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共 产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,用建设有中国特色社会 主义的理论武装全团,解放思想,实事求是,它团结全团各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最 终实现共产主义的社会制度而奋斗。不仅如此,共青团还团结带领 广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,造就了早日成 为光荣的共青团员,我要更加自觉地严格要求自己,刻苦磨练和提 高自己,认真学习,陶冶情操,锻炼体魄,积极参加团组织的各项 活动,自觉接受团组织的考验。 进入初三,我思想上要求进步的愿望变得更为迫切了。当我看到 同学们佩戴闪闪发光的团徽,心理就羡慕不已。学校团委经常组织 团员到车站、街头参加公益劳动。到敬老院帮助老人打扫卫生,开 展多种有益于思想学习和愉快身心的活动。这些活动受到了社会各 界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情和 学习他们的要求。于是,我主动参加了团章的学习小组,学习团的 基本知识,进一步明确了共青团的性质和宗旨,我加入共青团的愿 望更加强烈了。

如何设计黑板报(20210218174001)

如何设计黑板报 一、黑板报的整体设计与规划黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容. 每期的版面, 都要事先考虑一下布局, 根据内容来统一设计安排. 做到重点文字内容突出, 标题生动活泼, 报头画美观大方, 起到应有的宣传作用. 1.文字 在版面设计时, 首先要对文字稿件的内容作一全面了解看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置. 然后整体规划, 统一布局,合理安排文字稿的位置. 要注意把重要的文章放在突出醒目的位置, 其他文章如长篇和短篇的可穿插安排. 文字稿多采用横排方式, 也可以根据文字的内容采用少量竖排方式, 但是竖排文章要短小精悍. 2.报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头. 报头画, 是配合文章内容或者根据版面需要而设计的, 可以结合重点文章的标题画在一起, 也可以单独画在题目旁边箍梢曰 谖恼碌闹屑洹1《坊U0才旁诎婷娴淖笊戏健(15)疑戏交蛘咧屑洹?/p> 3.标题 标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.

标题可分为通栏标题和文章标题两种, 通栏标题是整个版面 内容的主题思想, 多横排在版面的上方, 也可以竖排在版面的左边. 文章标题是每篇文章的题目, 可以和题头画合在一起用, 也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间. 4.插图 插图也称黑板画, 是根据版面文章内容的需要来安排的插图要紧密配合文章的中心思想, 可以画在文字的一旁或额头, 图形可大可小. 但是要注意, 插图不宜过多, 以免造成版面拥挤. 5.空隙 所谓空隙,是指在版面设计中, 要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间. 不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿. 要留出“天” 、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5 厘米左右). 各部分之间的空隙要视需要而定, 太小显得版面拥挤“不透气” , 太大则显得版面松散不紧凑. 总之, 黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适.做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂, 达到好的宣传效果(图1). 二、黑板板的构图与色彩 1.报头的构图

初中英语黑板报设计

初中英语黑板报设计 初中英语黑板报该如何设计?其实大家只要掌握好版式和内容的设计,做出一份好的黑板报是没有问题的! 初中英语黑板报设计 初中英语知识点 1. 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2. 基本结构:①is/am/are;②do/does 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 3. 一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 4. 用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理,客观存在,科学事实。 例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳

转动。 Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。 3) 表示格言或警句。 例如:Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例如:Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如:I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错,讲的可不行。 5) 一般现在时表示将来含义 a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。 b. 在时间或条件句中。

关于感恩主题的黑板报内容-关于感恩主题的黑板报

关于感恩主题的黑板报内容|关于感 恩主题的黑板报 【--感恩节】 人生重在修心:有一颗随缘心,你会更洒脱;有一颗平常心,你会更从容;有一颗慈悲心,你会更积善。下面是为您整理关于感恩主题的黑板报,供大家参考。 关于感恩的名人名句黑板报内容: 1、天意怜幽草,人间重晚情。 2、感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 3、父母之爱子,则为之计深远。 4、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚 5、不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。 6、恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。 7、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克 8、感恩即是灵魂上的健康。——尼采 9、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭 10、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的

时候。——莫泊桑 关于感恩黑板报资料:感恩的名言 1、借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。 2、投之以桃,报之以李。 3、一父养十子,十子养一父。 4、淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。 5、父恩比山高,母恩比海深。 6、一饭之恩,当永世不忘。 7、鱼知水恩,乃幸福之源也。 8、可怜天下父母心。 9、知遇之恩当永生不忘。 10、哀哀父母,生不养儿不知父母恩。 2、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》 3、一日为师,终身为父。 4、谁言寸草心,报得三春辉。 5、滴水之恩当涌泉相报。 6、做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女 7、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

8、喝水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。 9、知恩图报,善莫大焉。 10、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 11、借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。 12、投之以桃,报之以李。 13、一父养十子,十子养一父。 14、淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。 15、父恩比山高,母恩比海深。 16、一饭之恩,当永世不忘。 17、鱼知水恩,乃幸福之源也。 18、可怜天下父母心。 19、知遇之恩当永生不忘。 20、哀哀父母,生不养儿不知父母恩。 21、天意怜幽草,人间重晚情。 22、感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 23、父母之爱子,则为之计深远。 24、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上——华罗庚 25、不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩 26、恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。

中学生黑板报手抄报设计大全

《中学生黑板报手抄报设计大全》 第一、画大框,确定报头的位置,写个大体模样的大字。 第二、留出大图案、边花、角花的空间,细分小框,确定栏目,抄上内容。 第三、根据栏目内容画出角花、边花,描大字,画大图案。 第四、整版,修改 很多手抄报的样子,可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤: 怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述: 一、美化与设计的步骤; 二、报头、插图与尾花的表现; 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置; (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意: (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。

感恩责任奉献黑板报

感恩责任奉献黑板报 我们很多的时候都会写感恩黑板报相关内容,但感恩责任奉献黑板报怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。 感恩责任奉献黑板报 感恩黑板报相关内容: 感恩的谚语(一) ⑴滴水之恩,涌泉相报。 ⑵衔环结草,以恩报德。 ⑶谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ⑷土能生白玉,地可产黄金。 ⑸吃水不忘挖井人。 感恩故事(二) ⑴《史记淮阴侯列传》:韩信潦倒时,在城下钓鱼,漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿,便拿饭给他吃,一连几十天如此。韩信感激,说将来一定会报答她。她却凛然说:“男子汉连自己都不能养活,我伶悯公子才会送饭,哪里图什么报答!”韩信以后作楚王时,找到那位漂母,赠她千金。

⑵《世说新语》:顾荣应邀赴宴,见烤肉者垂涎,便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣,他说:“一个人整天在烤肉,怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?”后来战乱四起,他逃难南迁。每到危难之际,总有一个人随身保护他,顾荣问起原因,才知道他就是当年的“受炙人”。 感恩的书籍(三) 在这个充满爱的日子里,向大家推荐一些有关感恩的书籍: 《感动童心的感恩故事全集》 《黑暗中的舞者》 《爱的教育》 《不存在的女儿》 《学会感恩励志成才》 《感动中小学生的100个故事》 《感动中小学生的100个父亲》 《感动中小学生的100个教师》 《感动中小学生的100个故事》 《感悟母爱》 《感悟父爱》。 感恩精选作文(四) 暑假里我阅读了一本好书——《感恩教师》这本书中介绍了41个的感恩教师小故事,看完后我深受感动。 其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位教师》。三位教师所教育

的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:好的教师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。 记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我走到教室却不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。教师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。 在我的记忆里,教师的爱心有很多。我渐渐地成长,全是教师用爱心呵护,用汗水浇灌的。 教师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。在我的内心深处将永远感谢教师。

黑板报版面设计图片

黑板报版面设计图片 黑板报版面设计 黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容.每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排.做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用. 1.文字 在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解.看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一 布局,合理安排文字稿的位置.要注意把重要的文章放在突出醒目的 位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排.文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍. 2.报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头.报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间.报头画通常安排 在版面的左上方、右上方或者中间. 3.标题

标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边.文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间. 4.插图 插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小.但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤. 5.空隙 所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间.不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿.要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右).各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑. 总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适.做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果. 黑板画

关于感恩父母黑板报内容

关于感恩父母黑板报内容 感恩父母手抄报内容 了感恩父母的手抄报内容,以供同学们参考,同时希望同学们大 声的喊出对父母的爱,能够用实际行动让我们的妈妈妈妈感受到我们对他们的爱戴,关于感恩父母的手抄报内容,我们一起分享吧~ 感恩父母手抄报内容(一) 感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这 纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了 美好的人生. 感恩父母手抄报内容(二) 世界上有许多让我感谢的人们,我感谢无私奉献、像园丁一样培 育着我们这些祖国花朵的老师,我感谢有困难时,帮助我的同学。而我最要感谢的是那不辞辛劳,那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈! 感恩父母手抄报内容(三) 母亲给与我们生命,是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大 的“爱”。从我们还没有出生的时候,母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师,她教会我们如何做人,如何做好人,如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响,才会有开心的今天、安逸的今天。

真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。 让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。 感谢您,我的父亲母亲! 感恩父母手抄报内容(一) 感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这 纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了 美好的人生. 感恩父母手抄报内容(二) 世界上有许多让我感谢的人们,我感谢无私奉献、像园丁一样培 育着我们这些祖国花朵的老师,我感谢有困难时,帮助我的同学。而我最要感谢的是那不辞辛劳,那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈! 感恩父母手抄报内容(三) 母亲给与我们生命,是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大 的“爱”。从我们还没有出生的时候,母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师,她教会我们如何做人,如何做好人,如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响,才会有开心的今天、安逸的今天。

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