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【医疗药品管理】湖北医药学院-XXXX学年奖学金获奖名单

【医疗药品管理】湖北医药学院-XXXX学年奖学金获奖名单
【医疗药品管理】湖北医药学院-XXXX学年奖学金获奖名单

湖北医药学院2011-2012学年先进班集体学生奖学金获奖名单公示

2010-2011学年先进班集体名单

先进班集体(综合类6个):

第一临床学院2010级全科医学班

第二临床学院2009级临床医学本科班

第三临床学院2011级临床医学本科班

口腔医学院2011级口腔医学本科班

生物医学工程学院2009级影像班

生物医学工程学院2010级影像班

学风建设先进班集体(3个):

第二临床学院2011级临床医学本科班

第一临床学院2010级全科医学班

第三临床学院2009级临床医学本科班

科学管理先进班集体(1个):

第一临床学院2010级麻醉班

文化建设先进班集体(1个):

口腔医学院2009级口腔班

创新与实践先进班集体(1个):

口腔医学院2010级口腔班

2011-2012学年各类先进及奖学金获得者名单

公共管理学院

公共事业管理专业

2009级公管

一等奖学金(4人)周颖杨翠丽汤红霞陈杪

二等奖学金(6人)

张晴周英李荀莉郇春松徐婷陈昌明

三等奖学金(8人)

曹晨任园园韩文王振华杜清香孙丽陈雲杨佩佩

学习进步奖(1人)王珊珊

道德风尚奖(1人)付玉滢

文艺积极分子奖(1人)王姣

优秀学生干部(1人)林成聪刘波

2010级公管

特等奖学金(1人)翟皎莹

一等奖学金(3人)郝雪霜魏紫燕杨晨

二等奖学金(5人)赵婵杨淑君易玲娜房开静王丹凤三等奖学金(8人)

张凤娇曹丽萍暴宁宁石习敏刘义波王瑞吴瑞焕邓强辉

优秀学生干部(1人)章盼元

科技创新个人(1人)雷骏

学习进步奖(1人)易思岑

2011级公管

一等奖学金(3人)皇甫彤李超艳宗然

二等奖学金(5人)张婧焦阿敏胡月异散俊樊小利三等奖学金(8人)

纪玉萍王娇娇宋云云宁文君崔丙喜朱芙蓉

雷云刘东蕊

学习进步奖(1人)张风玲

优秀学生干部(1人)郝云云

道德风尚奖(1人)潘常娟

信息管理与信息系统专业

2009级信管

一等奖学金(3人)俞秋嫣孙运张贞国

二等奖学金(4人)张可可陈圆圆陈俊王俊

三等奖学金(7人)

周芬芬房金琴李晨吴瑢王珂钱军吴毅

学习进步奖(1人)邵焱

优秀学生干部(1人)郭鉴峰

道德风尚奖(1人)李应竹

2010级信管

特等奖学金(1人)刘刚

一等奖学金(2人)陈晨余东

二等奖学金(3人)谢金鑫陈南进陈时稳

三等奖学金(5人)张燕叶勇叶华亮秦杰廖雅云

优秀班干部奖(1人)欧春燕

道德风尚奖(1人)易玲

2011级信管

一等奖学金(1人)李建业

二等奖学金(2人)徐雪勇叶安

三等奖学金(4人)韩玖阳白亚陈雨晨陈伟权

道德风尚奖(1人)龚波宁

第一临床学院

临床医学专业

2008级(08临本一班)

特等奖学金(1人)王雅梅

一等奖学金(9人)

吴彩云任权姜甜黄晶晶王帆荣张静周思瑶张明王志文

二等奖学金(15人)

韩昌敏胡东燕王学文惠玉李雪黄田田邹游

周纽纽孙亚冰刘璐张红佳朱玉存邓锦芳李小成

唐贝

三等奖学金(22人)

陈小爱龚姣付伟桂四凤曾海艳邹凯琳段文文刘思思柯镜邱璇张世强马建赢林加娟唐颖茜余志敏李佩冉曾富鑫蔡本龙明小平刘凌勇刘翠霞王强

学习进步奖(1人) 熊小蓉

优秀学生干部(2人) 闵家祺陈妮

道德风尚奖(2人) 万芳关惠文

文艺活动积极分子(1人) 杜宗阳

体育活动积极分子(1人) 段兴浩

科技创新先进个人(2人) 韦超超杨杰

2008级(08临本4班)

特等奖学金(1人) 余乔

张伊张利锋秦泉李东飞李丹龚仕德张健芳汪莎王璐璐

二等奖学金(15人)

周春桃周本刚邱语刘前进王默方曦陈露

岳文军刘俊杰郑燕妮汪凯易航郑静王思

伍强璋

三等奖学金(22人)

夏娜娜孙大勇龙娓微詹大琴杨阳许莎杨科谢炯张力陈明慧余骞王静赵玉壕韩涛刘青焕陈驰赵锴肖红苹胡卓石钰陈国策宋瑞

学习进步奖(1人)姚娟

优秀学生干部(1人)陈晨

道德风尚奖(1人)冯珊珊

科技创新先进个人(1人)张龙

文艺活动积极分子(2人)张青刘莉红

体育活动积极分子(1人)段涛

特殊贡献奖(1人)宋涛

2009级(09临本1班)

特等奖学金(1人) 徐姣

邓霞谭婧瑾金盼盼孙亚欢吴莎唐凤娟冯元元曾辉锋李博文颜悦蓉

二等奖学金(17人)

蒋彩梅龚理杜营韩琦谢小龙刘振英夏莲陈洁车丽陈辰符萌宋迪朱锡群曹晓吴国敏邹媛媛龚睿

三等奖学金(25人)

陈潇汪婷李易丹周胜男王寒冰孙盼盼郭细娇胡晓露周娟周彩珍苏艳梅陈少蒗李慧李亚威张鹏刘文俊罗荣萍周婷婷王九荣孙建刚张旺周学鹏王文欢唐姗姗林丛

学习进步奖(2人)梁廷雨肖君

优秀学生干部(3人)张平波郑学平文凯

文艺活动积极分子(1人)邓黎严琰

体育活动积极分子(4人)吴少云潘徐锋王晓波卓书雄

特殊贡献奖(2人)王乐和鹏鹏

2009级(09临本4班)

特等奖学金(1人)董友玲

一等奖学金(9人)

李雪飞张黎明曾平李倩丁亮亮何晓琴吴闯艾灿李楠楠

二等奖学金(14人)

周云罗娟周代兵吴娟娟刘成刘锋宋盼李晓利周怡涂剑楠周雅青邱梅王飞飞刘晨

三等奖学金(22人)

朱含秋黄晶杨波翁俊美刘玉娇黄强王桢张蓉蓉丁香莹关小雪卢蝶董少娟曹明为杨月蓉肖卉柯友群朱燕李本磊朱琳彭闪闪王晶妮陈洋学习进步奖(1人)张凤

优秀学生干部(1人)徐舜尧李舒雯

道德风尚奖(1人)焦龙

科技创新先进个人(1人)杨锐

文艺活动积极分子(1人)王亚丽

体育活动积极分子(1人)郑勇

特殊贡献奖(1人)殷得莉

2010级(10临本1班)

特等奖学金(1人)张啸

一等奖学金( 9人)

胡焰山苏嫣然马梦兰刘昌翠朱力袁雨培王超张微观

刘涂强

二等奖学金(15人)

刘世鑫钱文君吴永强华艳阮建文毕峻铭张国辉聂淑梅余冬平孙毓徽刘凯顺子黄瑶胡创张新桥厉亚坤

三等奖学金(22人)

刘洋吴娟苏武黄松庭杨阳薛晶包贤涛张义梅马妮朱梦兰明月梁红红蔡艳飞陈丽娥何芳兰斌刘佩梅高良奎吴银丹许思雅于颖辛天芳

优秀学生干部(2人)尚开赫倩

文艺活动积极分子(1人)周晓宇

体育活动积极分子(2人)陈林袁冬冬

学习进步奖(2人)李栋李剑萧

道德风尚奖(2人)王哲赵宇航

科技创新先进个人(1人)袁小川

全科医学专业

2010级(10全科)

一等奖学金(5人)王换伍箴论沈小艳毕双双韩渊

二等奖学金(9人)

彭绪峰何彩王娜谭玉堂谢志冯巧杨娜

黄亚军杨双

三等奖学金(13人)

孟丝雨罗杨陈巧巧郝博王洪华李泽良李路

肖栋刘倩刘涛王琼王福英杨将

学习进步奖(1人)陈壮阔

优秀学生干部(1人)昝继勇

道德风尚奖(1人)王俊

文艺活动积极分子(1人)陈飞

体育活动积极分子(2人)胡偏吴含

2011级(11全科)

一等奖学金(5人)喻梦何莹马萧枭万力石棋

二等奖学金(9人)

王华祥肖丽耿朵潘俊峰王东雄杜永亮向欣张恒刘科显

三等奖学金(14人)

赵秀娟李芳芳代森郭俊郭琼金小琴全力力王英

吴兴贵温朝英庹明奇刘情熊华才何意

学习进步奖(1人)郝胜男

优秀学生干部(1人)江月月

道德风尚奖(1人)唐明珠

文艺活动积极分子(1人)李珊

体育活动积极分子(1人)李维飞

麻醉学专业

2008级(08麻醉)

特等奖学金(1人)陶欢

一等奖学金(7人)

熊青明刘帆武旖旎罗爽爽杨娇娇刘光建李志昂

二等奖学金( 12人)

陈袆昕杨涛李君晴陈梦媛程泽文张波崔珊珊赵媛媛杨亚婷尤崇军张林朱朋朋

三等奖学金(18 人)

刘黎王冠宇周东旭陈倩曾春莉杜娜娜王羽张木王菲菲罗雪曾星星安丽丽王璐姚晶洪润井立说邸绘婷王莉

学习进步奖(1人)王亚洁

优秀学生干部(1人)成富军

道德风尚奖(1人)袁梦婕

科技创新先进个人(1人)李茜

文艺活动积极分子(1人)张容波

体育活动积极分子(2人)何艳君陈传兵

特殊贡献奖(1人)郑星星

2009级(09麻醉)

特等奖学金(1 人)张皓

一等奖学金(9人)

李珍王艳娉郭欢欢丁煌王婵刘萌张娟兰梅郑翔

二等奖学金(15人)

陈敏段海峰丁娟郑菲王祥刘虎韩红徐少琴危思维

刘益郭静沈青松邱盼盼徐阳姚万军

三等奖学金(22人)

黄琴李越严荣荣李高杰余红汪晶晶李森林

梁颖颖蒋甜邱珍杜诗斌路玲莉郑怡妍于晓帆

刘宏嘉龚存阳刘克龙冶喆王红利丁瑞文范俊钊

龙浩然

学习进步奖(2人)周倩唐娟娟

优秀学生干部(2人)沈琴赵嘉明

道德风尚奖(2人)余剑芒叶冲冲

文艺活动积极分子(1人)卢悦

体育活动积极分子(1人)吕昆阳

特殊贡献奖(2人)陈丽齐芳

2010级(10麻醉)

特等奖学金(1人)何丽丽

一等奖学金(11人)

吴晓琴吴茜刘艳陈筱诗杨茹梦杜芳刘恋

杨金凤程莉张颖袁敏

二等奖学金(19人)

樊晓娜杜文文张琼霞桂淳刘俊廷刘雪娇祝瑜石少玲林塔斯王子文赵桂华明超潘来燕杨龙宋文洺廉应涛吕鑫袁唯佳郝文

三等奖学金(28人)

马小芳李鹏王志力姚雪芹孙阳殷均平杨燕黄颖刘强胜余壮王斐赵丽张琼群于祥胜陈鹏飞翟妙妙刘枝婷范俊段芳芳付湘云刘娇邹高锐贾伟毅陈杰肖郧竹张晓艳王琴魏雅念

学习进步奖(2人)王雨丝赵红玉

优秀学生干部(6人)刘荣君罗薇蒋婧婧程蕊凌熙悦张诗晗

道德风尚奖(2人)许云飞张燕燕

科技创新先进个人(2人)伍继成徐勇

文艺活动积极分子(2人)袁园唐茂倩

体育活动积极分子(2人)牛悦郑波

2011级(11麻醉)

特等奖学金(1人)孟珂

一等奖学金(13人)

黄琴楚彩娟郑晓静黄宇婕彭莉曾毅汤姗陈沁怡丁喆李安琪胡珊珊沈华举秦奎

二等奖学金(21人)

吴月阳毛凌柯霄刘红邵星沈慧丹

让凌秦鹰谢先桥张颖卓张颖谢贞容王雪张渝彭雪梨邹敏敏吴悠麻黎斯李朝辉刘倪静庄小玲

三等奖学金(32人)余沛涢聂桑贺梦娇谢晓芳魏艳石平王焕段先觉赵云云孙创孙东梅樊思佳余雯倩姚鹏李燕菲何孟菊姚杨婷杨少杰黄小风罗少恒王馨怡梁仁芮黄青芸武屹爽易傲雪李程程刘梦张贵星马晓君朱琳高亚楠黄静怡

道德风尚奖(2人)周浩李果

文艺积极分子(4人)刘亚楠董妍曾晓琴李玲君

体育积极分子(2人)郭丽雯侯越

学习进步奖(3人)李梦帆杨梁黄美洁

优秀学生干部(3人)高紫君杨策冯亚男

康复治疗学专业

2009级(09康复)

一等奖学金(2人)黄开立田晓桐

二等奖学金(3人)王盼邱琴胡秀敏

三等奖学金(5人)边银凤吴沙陈水莲许梦王敏

优秀学生干部(1人)明平刚

学习进步奖(1人)江艳丽

道德风尚奖(1人)王金竹

文艺活动积极分子(1人)高李

2010级(10康复)

一等奖学金(2人)吕梦梦万玉

二等奖学金(4人)李静梅张小勇李永平胡惠莉

三等奖学金(5人)宋蓉李亚雄易杰赵佳明钱裕君优秀学生干部(1人)井于玲

道德风尚奖(1人)吴金伦

学习进步奖(1人)万青青

体育活动积极分子(1人)张翠环

2011级(11康复)

一等奖学金(4人)周芝梅邓钰涂友兵张虹

二等奖学金(7人)杨瑞朱立伟柳方方许伟王鸿袁松来金宇

三等奖学金(11人)

赵玉婷张刚徐丹谢武赵久旭余咏秋黄康斌邵琦琦

任强程娇蔡瑞媛

优秀学生干部(1人)刘银银

道德风尚奖(2人)康阳阳高珊珊

学习进步奖(1人)赵才威

文艺活动积极分子(1人)张成鹏

体育活动积极分子(1人)石罗毅

第二临床学院

2008级临本二班

特等奖学金(1人)徐吉淋

一等奖学金(6人)张浩郑义萍王丽萍李军石圆圆石宜蓉

二等奖学金(9人)苏琼余园园阳莹丽熊金梦陆晓凤

章芹周杭李晓君孔晶

三等奖学金(14人)

李登辉黄亚群李阳李奎陈小林

李艳红余晓龙韦进香胡小倩李嘉慧李祥威程永熙

范艳琴高雪纯

科研创新先进个人(1人)代永娇

文艺活动积极分子(1人)李亚娇

体育活动积极分子(1人)张宝莉

优秀学生干部(1人)周茂汉

学习进步奖(1人)左凡凡

道德风尚奖(1人)李永强

2009级临本二班

特等奖学金(1人)苏贝贝

一等奖学金(7人)

李刚秦峰辛紫琴杨雪丽吴云桦张红洪雅婷

二等奖学金(12人):

叶璐石磊黄伶芝邓秀梅马雯娟胡映方琳

谌畅廖晋汪丽徐文凯张宸嘉

三等奖学金(18人):

周静张书婷汪春利熊梦玲曾姣姣詹慧陈晶龚由之杨文淑徐玮陈少华张心月邓贤权张婷陈科孙传雪严威黄光俊

科研创新先进个人(2人)陈杰朱晨

文艺活动积极分子(1人)王力

体育活动积极分子(1人)邰雪娇

优秀学生干部(2人)万俊生王淑娟

学习进步奖(1人)孟方红

道德风尚奖(1人)刘艳

2010级临本二班

特等奖学金( 1人)赵雪千

一等奖学金(9人)

骆艳冰李梦颖宫文欢田山肖倩

罗娟侯冰雪田霞徐影

二等奖学金(15 人)

谢南南尤森李曼彭丹程弯弯

王泉李彩霞慕丹丹陈子龙熊淑芬张少琦魏娇陈嘉敏何盼王燕琼

三等奖学金(22 人)

刘兴念向文强龚鹏亮彭春洋杭玉捷

左宝伟吴旭阮航蒋秀慧樊姗姗刘宇蔡玉森黄东凌罗娟娟王明珠张皓兰忠张锦胡海洋谢琳梅阳何洋

学习进步奖(2人)熊兴叶龙平

优秀学生干部(4人) 李强刘忍蒋群湘罗礼柄

道德风尚奖(3人)韩斐钱建建程龙阳

科技创新先进个人( 1人)彭洪俊

文艺活动积极分子( 1人) 熊娟娟

体育活动积极分子( 1人) 方婷婷

2011级临本二班

特等奖学金( 1 人)李智宇

一等奖学金( 7人)

罗芮黄亚敏魏达亨胡宏志曲嘉琛叶黎文李乐宇

二等奖学金( 12 人):

李玲李晓涵董先龙文淑梅王祥宇宋佳樊胜杰史胜光谢易冉张婧夏沛杨语嫣

三等奖学金( 19 人)

张英英熊锐许欣仇雨情徐鹏

徐景龙张赛凌彩兰邓秋萍袁丹凤胡亚丹雷世舟黄玉格陈阳潘海滨柴松山曾书文邢亚琼秦马力

学习进步奖( 1 人)肖冬冬

优秀学生干部( 1 人)曹亚琦

文艺活动积极分子( 2 人) 施宇玲赵文轩

体育活动积极分子( 1 人)杨帆

第三临床学院

临床医学专业

2008级临床医学

特等奖学金:(1人)董晓琴

一等奖学金:(13人)

史君星吕华兵高伟魏海浪陈亚会杨丽贺税贺马兰肖祝雅凌云张越峰余建琴田媛

二等奖学金:(21人)

王小梦胡良柱李军王青云陈小妮曾松华龚文沈俊陈传欣宋伟王佳丽占锦凤刘雯龚志涛张钶柯兵兵袁榕周勇刘璐李珍珍

三等奖学金:(32人)

商健茹郑坜娟蒋雨玲石添添吴勇吕炎柳飞周叶岳静翁珊珊江梦杰易琼李英璞曹卉阮晓霞张兰柯贤飞徐琪程刚李功璐晏华沈婷婷高雨彤刘玛潇王凯吕道均周春花袁媛余海燕吴小雅罗妮陈泽

优秀班干部(2人)杨晨郑武

文艺积极分子(2人)吴浩王亚红

体育积极分子(1人)肖辉王子玉

学习进步奖(5人)阳晓祥李永恒

道德风尚奖(2人)杨正军方小斌

科技创新先进个人(2人)朱必强徐健

2009级临床医学

特等奖学金(1人) 陈苇

一等奖学金(6人)

马潇朱贝贝林新铎甘露李敏刘奎

二等奖学金(11人)

张梦洁高根善鲁明沈品呈郭骏陈丽雯余海峰

湖北省医院名单一览表

湖北省医院名单一览表

25.武汉市武东医院 26.武汉市普仁医院 27.江岸区结核病防治所 28.江岸区妇幼保健院(所) 29.江汉区妇幼保健院(所) 30.桥口区妇幼保健院(所) 31.汉阳区妇幼保健院(所) 32.武昌区妇幼保健院(所) 33.洪山区中医医院 34.洪山区妇幼保健院(所) 35.青山区人民医院 36.青山区妇幼保健院(所) 37.东西湖区人民医院 38.东西湖区妇幼保健院(所) 39.蔡甸区中医医院 40.蔡甸区妇幼保健院(所) 41.江夏区中医医院 42.江夏区妇幼保健院(所) 43.汉南区人民医院 44.汉南区妇幼保健院(所) 45.黄陂区人民医院 46.黄陂区中医医院 47.黄陂区妇幼保健院(所) 48.新洲区人民医院 49.新洲区第二人民医院 50.新洲区中医医院 51.新洲区妇幼保健院(所) 52.武汉大学医院 53.湖北省荣军医院 54.武汉市第二中西医结合医院 55.湖北省武警总医院 56.解放军第161医院 57.解放军第457医院 58.武汉长江航运总医院 59.武汉市商业职工医院 60.武汉市江岸车辆厂职工医院 61.武汉铁路中心医院 62.汉阳铁路中心医院 63.武昌车辆厂职工医院 64.武汉锅炉集团职工医院 65.中建三局武汉中心医院 66.武钢职工总医院 67.武钢第二职工医院

18.红安县妇幼保健院 19.麻城市人民医院 20.麻城市二医院 21.麻城市中医医院 22.麻城市妇幼保健院 23.南昌铁路局麻城市铁路医院 24.浠水县人民医院 25.浠水县中医医院 26.浠水县妇幼保健院 27.罗田县人民医院 28.罗田县中医医院 29.罗田县妇幼保健院 30.英山县人民医院 31.英山县中医医院 32.英山县妇幼保健院 33.蕲春县人民医院 34.蕲春县中医医院 35.蕲春县妇幼保健院 36.蕲春县八里湖职工医院 37.黄梅县人民医院 38.黄梅县二医院 39.黄梅县中医医院 40.黄梅县妇幼保健院 41.龙感湖管理区职工医院 42.武穴市人民医院 43.武穴市中医医院 44.武穴市妇幼保健院 45.武穴市中万丈湖职工医院咸宁市:24所 1.咸宁市中心医院 2.咸宁市中医医院 3.咸宁市妇幼保健院 4.咸宁市附二医院 5.咸安区人民医院 6.咸安区中医医院 7.咸安区妇幼保健院 8.赤壁市人民医院 9.赤壁市中医医院 10.赤壁市妇幼保健院 11.赤壁市血防医院 12.蒲纺职工医院 13.崇阳县人民医院

药品经营与管理调查研究报告范本

药品经营与管理专业2011年人才需求调查报告 一、广东省医药行业分析 1、广东省医药行业现状分析 《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》指出,围绕现代产业发展的需求,着力抓好生物与新医药等7大领域的引进消化吸收再创新和集成创新,实现产业技术跨越式发展,这些意味着广东省医药经济发展由外延扩张模式逐步转变为高附加值、环境友好型的内涵式发展模式。广东省医药经济的迅速发展,对珠三角地区的医药产业的发展提供了重要的支持作用,同时必然带来巨大的人才需求。 资料表明,2011年,广东省医药产业总产值达1425亿人民币,同比增长约24%。广东药品零售连锁经营进入新一轮发展期,全年新增药品零售连锁企业26家。至此,广东有药品零售连锁企业151家,发展势头良好。同时,广东积极扶持医药第三方现代物流业务发展,目前共有6家药品批发企业开展第三方药品现代物流业务,这促进了药品流通产业结构的优化和市场资源的有效配置。 广东医药产业产值、产量和利税均名列全国前三名,出口创汇位居全国第一,药物制剂、药品流通产业领域在全国处于领先地位。省内拥有一批像白云山制药总厂、广州中一药业、王老吉、广东一致连锁药店有限公司、广东大参林连锁药店有限公司、等一大批知名药品生产和流通企业,在国内外具有较高影响力,在我国的医药经济建设中有着举足轻重的地位。

2、广东省医药行业未来发展趋势分析 广东省医药行业在未来几年,将进入新一轮快速发展。2010年4 月,新医改方案《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和《医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009-2011 年)》公布。作为医药卫生体制改革的纲领性文件,新医改方案的实施,必将对我省医药行业的发展产生巨大而深远的影响。《实施方案》提出:“经初步测算,2009-2011 年各级政府需要投入8500 亿元,其中中央政府投入3318 亿元”。 新医改方案带来市场扩容机会、新上市产品的增加、药品终端需求活跃以及新一轮投资热潮等众多有利因素保证了我省医药行业的快速增长。2009年,广东省医药行业增加值增长14.9%。今后5年世界药品市场增长的重心将从欧美等主流市场向亚洲、东欧等地区逐渐转移。中国医药行业仍然是一个被长期看好的行业。到2020年前中国也将超美国,跃居世界第一医药大国。 就广东省来看,根据2011年医药经济发展状况,未来几年,医药经济产值、增加值应基本保持或稍高于14.9%的增长幅度。同时,医药行业经济效益会继续提高,医药企业盈利能力和资金运营绩效会继续增强;医药商业会继续保持购销两旺的态势,并且由于城镇居民中低保人群的增加,医药商业市场上需求将会进一步上升。 二、调研概述 1、调研目的

湖北省教育考试院2019年湖北成人高考报名系统

2019年河北成人高考报名方式采取个人网上报名方式,考试报名及相关信息发布均通过河北教育考试院发布。 河北成考报名流程: 1.登录报名系统。登录报名网站点击首页右侧“成人高考信息服务”进入“成人高校招生考试信息服务平台”,选择“网上报名”,进入“统考生报名”入口。农民工考生须选择“农民工考生报名”入口。 2.新用户注册。首次报名成人高考的考生点击“新用户注册”,阅知“报考须知”,填写有效身份证件号码、设置密码、输入本人实名制手机号码,按报名系统提示和要求完成新用户注册。 同一个手机号码或同一个身份证件号码只允许报考一次。成人高考网上报名期间,报名信息确认点将安排人员,负责处理考生身份证号或手机号码被注册问题。 农民工考生点击“新用户注册”,输入有效身份证件号码,系统首先进行考生报名资格的核验,通过核验的农民工考生方可进行注册。 考生设置的“密码”,用于登录报名系统和登录征集志愿填报系统。设置的“密码”要相对复杂,长度为8至16位,必须同时包含字母和数字,不要以出生日期或有规律字符作为密码。密码要妥善保管,因泄漏密码所造成的后果由考生自负。如密码遗忘,可使用系统“找回密码”功能,填写报名时所用证件号码,通过“短信验证”后可进行密码重置。 考生注册时填写的“手机号码”,自网上报名至新生报到入学前,不允许变更。如因变更手机号码或网报填写手机号码不真实,导致招生考试机构、报名信息确认点、招生学校无法联系到考生或影响考生查询成绩、填报征集志愿的,后果由考生本人承担。 3.填报相关信息。输入身份证件号码、密码和验证码,认真阅读并承诺遵守《河北省成人高校考试招生考生诚信承诺书》,进入信息填报网页。 按照网页提示,以本人身份证件信息为准填写相关信息。在我省工作(生活)的外省籍人员需填报《居住证》编号信息;在我省辖区内服役的非河北省籍现役军人,需填报《士兵证》或《军官证》编号信息。贫困县考生须选择户籍所在地县级招生考试机构为报名信息确认点,否则不享受贫困县考生照顾加分政策。 报名常见问题: 高中毕业可直接报考成考本科吗?

特殊药品使用管理制度

麻醉药品、第一类精神药品管理制度 苏州市立医院东区

麻醉药品、第一类精神药品管理制度 1. 麻醉药品、精神药品的管理使用必须按照《药品管理法》及其 《医疗机构麻醉药品、实施细则、 《麻醉药品和精神药品管理条例》、 第一类精神药品管理规定》、《处方管理办法》等有关法律法规严格执行。 2. 采购麻醉药品、第一类精神药品需持江苏省苏州市卫生局核发的《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》,填写加盖医院印章的“药品申购单”按规定至市卫生局批准的麻醉药品、第一类精神药品经营单位购买。 3. 购入麻醉药品、第一类精神药品必须严格验收,查验药品的合格证明和其他标识,并将药品的通用名称、剂型、规格、批号、有效期、生产厂商、购货数量、购入价格、购入日期、验收人等内容专册登记并录入电脑备查。 4. 麻醉药品、第一类精神药品的保管和使用实行“五专”,即专人保管、专柜加锁、专用处方、专用账册、专册登记。 5. 麻醉药品、第一类精神药品须由经相应培训并考核合格后取得麻醉药品、第一类精神药品处方资格并报上级卫生行政部门备案的医院执业医师使用。 6. 处方医生应当按照卫生部制定的《麻醉药品临床应用指导原则》和《精神药品临床应用指导原则》,为患者开具麻醉药品、第一类精神药品处方。 7. 医药人员不得给自己开具麻醉药品、第一类精神药品处方。

8. 门(急)诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者需长期使

- 12 - 用麻醉药品和第一类精神药品的,首诊医师应当亲自诊查患者,建立相应的病历,要求其签署《知情同意书》。病历中应当留存下列材料复印件:(一)二级以上医院开具的诊断证明;(二)患者户籍簿、身份证或者其他相关有效身份证明文件;(三)为患者代办人员身份证明文件。 9. 除需长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门(急)诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者外,麻醉药品注射剂仅限于医院内使用。 10. 处方医师应当要求长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门(急)诊癌症患者和中、重度慢性疼痛患者,每3 个月复诊或者随诊一次。 11. 麻醉药品和精神药品的处方限量: 11.1 为门(急)诊患者开具的麻醉药品注射剂,每张处方为一次常用量;控缓释制剂,每张处方不得超过7 日常用量;其他剂型,每张处方不得超过3 日常用量。 11.2 第一类精神药品注射剂,每张处方为一次常用量;控缓释制剂,每张处方不得超过7 日常用量;其他剂型,每张处方不得超过3 日常用量。哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过15 日常用量,如为缓释剂则为30 日用量。 11.3 第二类精神药品一般每张处方不得超过7 日常用量;对于慢性病或某些特殊情况的患者,处方用量可以适当延长,医师应当注明理由。

武汉试管婴儿排名

武汉试管婴儿排名Last revision on 21 December 2020

武汉做试管婴儿医院的评分对比! 武汉做试管婴儿医院的排名推荐! 武汉做试管婴儿医院的排名! 随着时代进步,环境污染、压力增大等等因素,不孕不育的人增多,选择试管婴儿的人也多,该如何选择试管婴儿医院。试管婴儿技术是一项先进的辅助生殖技术,让很 多不孕不育症患者看到了希望。但往往还是有很多患者在选择的时候,都会有所顾忌,不知道该如何选择一家好的医院,也不知道该选择哪家医院。下面给大家 介绍下武汉试做管婴儿排名!根据医院的综合性给出的评分,最高5星。 武汉协和医院 优势:武汉较早的生殖中心,口碑好,医院规模大。是一家集医疗、教学、科研于一体的综合医疗机构,是华中科技大学同济医学院的附属医院之一。擅长疾病治疗:直肠癌,腰椎间盘突出症,冠心病等。 劣势:患者人多,专家细致程度不一致。 推荐:★★★★ 环境:★★★★ 费用:★★★★★ 武汉康健妇婴医院 优势:原湖北省妇婴生殖中心原班人马,创办的医院,技术有保障,经常有活动,还有优惠的活动。武汉康健妇婴医院是武汉市卫生局批准设立的,集医疗,科研,预防,保健为一体的现代化妇婴生殖专科医院,医院有专科生殖中心门诊,妇科门诊等。擅长疾病治疗:试管婴儿,人工授精等。为了帮助更多的不孕患者,医院正在开展“千人助孕公益援助活动。费用优惠报销下来还比较低。

劣势:医院品牌度不高,规模较小,但人流量还不错。 推荐:★★★★ 环境:★★★★ 费用:★★★ 武汉同济医院 优势:同济医院综合方面比较好,武汉同济医院是一所集医疗、教学、科研、培干为一体的现代化综合性三级甲等医院。擅长疾病治疗:肺癌,甲亢,肝癌,癫痫等。 劣势:环境设施不算很好,患者人多,排队的人也多,医生的专业那是没得说。 推荐:★★★★ 环境:★★★★ 费用:★★★★★ 湖北省人民医院 优势:湖北省人民医院的规模大。在武汉好像就是同济协和比较出名。武汉大学人民医院,又名湖北省人民医院,也为武汉大学第一临床学院。擅长疾病治疗:心血管内科,胸外科,精神医学科,神经内科等。 劣势:网友评论-医生服务态度差,人非常多患者也,实习生也多。费用比较高。 推荐:★★★ 环境:★★★ 费用:★★★★★

建筑工程制图04052-湖北省教育考试院

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:建筑工程制图课程代码:04052 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点: 本课程是建筑施工技术与管理和工程管理类专业基础理论和实践课程。是一门研究投影法绘制工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课,具有较强的实践性。课程适用于建筑施工技术与管理和工程管理专业学生在学习专业设计课程之前的基础理论课程,是非常重要的理论准备课程。 二、课程目标与基本要求: 本课程是一门研究投影法绘制建筑工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课,具有较强的实践性。本课程包括画法几何、制图基础和专业设计制图。 建筑工程制图课程的主要目的,就是培养学生绘图和读图能力,并通过实践,培养学生的空间想象能力和空间思维能力,适应工民建等工程管理的专业需要。 通过学习建筑工程制图课程,应达到以下基本要求: 1、掌握各种投影法和作图方法的基本理论及其应用。 2、提高空间几何问题的图解能力,能用作图方法解决空间度量问题和定位问题。 3、能正确使用绘图工具和仪器,掌握徒手作图技巧,绘画出符合国家制图标准的图纸,并能正确地阅读一般建筑图纸。 三、与本专业其他课程的关系: 学习本课程前,学生需先修《高等数学》、《计算机基础》等课程,并为后期CAD、3DMAX等软件课程打下正确表达的基础,掌握房屋建筑施工和装修装饰构造课程结构表现和标注方法,为建筑专题方案设计和全套图样的绘制打下基础,为工程监理课程的进度分析提供依据。 第二部分考核内容与考核目标 第0章绪论 一、学习目的与要求:

掌握建筑工程制图的概念、任务和工程制图的内容。了解建筑工程制图的学习方法,认识本课程的重要性。 二、考核知识点与考核目标: (一)建筑工程制图的主要任务、概念。(重点) (二)建筑工程制图的主要内容。(次重点) (三)为什么要学制图?制图怎么学?(一般) 第一篇制图基本知识 第1章制图工具、仪器及用品 一、学习目的与要求: 了解各种常用绘图工具、仪器及用品的性能,熟练地掌握它们的正确使用和维护方法。掌握计算机制图基本知识。 二、考核知识点与考核目标: (一)制图的工具、仪器和用品(重点) 识记:主要制图工具、仪器和用品的名称及样式 理解:制图工具、仪器和用品的性能 应用:制图工具、仪器和用品的使用方法 (二)计算机制图基本知识(次重点) 识记:计算机制图文件 理解:计算机制图规则和图层 第2章制图的基本规定 一、学习目的与要求: 了解房屋建筑制图标准的基本内容,图示的要求及规则。掌握常用几何作图的方法。 二、考核知识点与考核目标: (一)图纸幅面规格与图纸编排顺序(重点) 识记:图纸幅面规格 (二)图纸的编制顺序(次重点) 识记:图纸篇幅、图纸编排顺序、制图基本线形及用途 理解:制图比例、字体、尺寸标注、符号

医院特殊管理药品管理制度

特殊管理药品管理制度 为加强对特殊管理药品的管理,保障患者用药安全、有效。依据:《中华人民共和国药品管理法》、《麻醉药品管理办法》、《精神药品管理办法》、《医疗用毒性药品管理办法》、《放射性药品管理办法》制定本制度 1 特殊管理药品,是指国家规定有特殊管理办法的医疗用诊断或治疗药品,药品零售医院药房可经营的特殊管理药品包括配方用毒性中药品种、麻醉中药品种和二类精神药品。 2特殊管理的药品必须从省级(含)以上药品监督管理部门指定的药品批发医院药房购进,并指定专人负责。 4购入的特殊管理药品必须由两人进行验收并逐件验收至最小包装。 5 特殊管理药品应在到货后5小时内验收完毕。 6特殊管理药品的包装、标签和说明书上必须标注有国家规定的专有标识、警示语或警示说明。 7二类精神药品必须专柜加锁保管、专人管理和专帐记录。 8其他特殊管理药品应专柜、双人双锁,专帐记录,专人保管;专柜应配备安全防盗措施。 9 特殊管理药品出库上柜台时,应实行双人复核,确保准确无误。 10 特殊管理的药品必须凭盖有医疗单位原印章的医生处方限量销售,处方保存二年备查。 11 二类精神药品的每张处方剂量不得超过七日常用量;处方必须载

明患者姓名、年龄、性别、药品名称、剂量和用法;处方不得涂改家庭住址和联系电话;处方保存二年备查。 12 医疗用毒性药品的每张处方剂量不得超过二日极量;不得单独配方;调配处方必须认真负责,计量准确。并由配方人员和具有执业药师或药师以上技术职称的复核人员签名盖章后方可发出;处方未注明“生用”的毒性中药,应当付炮制品;如发现处方有疑问时须经原处方医生审定后再进行调配;处方保存二年备查。 13不合格特殊管理药品的报告、确认、报损、销毁等均应有完整的手续和记录。 14 销毁不合格特殊管理的药品,应报永新县药品监督管理局批准并由永新县药品监督管理局派人现场监督销毁,销毁工作应有记录。

医疗机构委托药品经营企业集中议价资质招标采购需求公示招投标书范本

千里马招标网https://www.wendangku.net/doc/349922846.html, 采购需求 资格条件:投标人应为在中华人民共和国境内注册,具有独立法人资格的药品经营企业,并依法取得有效的《企业法人营业执照》、《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证书》。 一、项目概况 根据《广州市人力资源和社会保障局等八部门关于印发广州医疗机构药品集团采购试行办法的通知》(穗人社规字〔〕号)有关规定,为完善药品供应保障机制,增强部分药品尤其是临床必需药品及市场短缺药品等的供应保障能力,拟通过公开招标方式确定家药品经营企业负责部分药品的集中议价、采购、配送及供应储备工作。 本项目此次仅确定服务资格,中标人取得服务资格并不意味着获得相关业务,招标人将按规定组织中标人开展相关业务。 二、项目内容 为广州部分医疗机构提供妇儿专科非专利药品、急(抢)救药品、基础输液、第二类精神药品、低价药品、临床必需且采购困难目录药品等药品的集中议价、采购、配送及供应储备等服务。具体医疗机构名单及药品需由招标人按广州医疗机构药品集团采购相关政策确定后公布,公布时间视招标人工作推进情况确定。 三、中标人职责 (一)中标人须向招标人提供服务方案并按服务方案执行,服务方案应至少明确委托集中议价管理、药品质量保障及供应保 中国招标行业门户网站

障措施等内容。招标人对相关服务的考核依据之一,未按服务方案执行须缴纳违约金。 (二)中标人须根据招标人提供的详细药品清单及医疗机构计划采购总量,按照服务方案中的委托集中议价管理相关内容,自行选择药品生产企业进行委托集中议价并确定清单内全部药品的交易品种及交易价格。中标人应选择药品质量好、市场认可度高的药品作为交易品种,具体各个药品的交易品种数量由中标自主确定,但同一药品的生产企业少于家的,每个中标人确定的交易品种不得少于个;同一药品的生产企业有家及以上的,每个中标人确定的交易品种不得少于个。同时,中标人应承诺相关交易品种无法满足医疗机构临床需要时无条件按招标人要求及时响应处理。 中标人不得确定与其属同一控制的企业生产(代理销售)的品种作为交易品种。 (三)中标人须按照服务方案中的药品质量管理相关内容做好本项目范围内药品的药品质量管理日常工作,确保药品质量安全,建立完善的药品质量风险控制及应急机制,做好相关应急处置工作。 (四)中标人须按照服务方案中的供应保障内容及有关规定响应本项目范围内任意医疗机构提出的本项目范围内任意药品的采购需求(医疗机构从所有中标人确定的交易品种中自主选择所需品种),按要求向相关医疗机构提供保质、及时、足量的药品配送服务,并采取集中采购、足量备货等各种必要措施确保

湖北省申请自考“毕业申报表”的步骤

申请自考“毕业申报表”的步骤 第一步:毕业生网上申报注册 (1)考生网上注册时间。每年考生申请自考毕业时间为:5月26日~6月4日(上半年)和11月26日~12月4日(下半年),其他的时间不能网上注册,也就无法申请毕业。 (2)网上注册。在上面规定的时间,登陆湖北省教育考试院的自学考试子网页(https://www.wendangku.net/doc/349922846.html,/html/zxks/index.shtml)进行注册。步骤如下: A.选择注册入口方式。登陆湖北省教育考试院的自学考试子网页,进行下面的画面,网页最上方是申报入口,点击电信网入口或者教育网入口进入(如果出现乱码或者找不到服务器,请在深夜或者一早登录,避开登录高峰)。注意入口方式的选择,由你所操作的电脑联入网络的方式决定,如我们校内就都是电信网入口。 B.网上注册或登录。 选择正确入口方式点击后进入网页http://219.140.60.77/zkby/,在它的最下方为注册或登录操作窗口一,如图 注册:对某考生首次操作,就要先注册。点击上图右方的“注册”,依

次选择“确定”、“我同意”,进入考生注册验证页,如下: 首先需要填写考生准考证号、身份证号、姓名进行验证,待验证合格后,方能进行注册。 登录:注册后就可以直接登录了,请申报学生或班主任一定记住注册时的用户名及密码,以便自己登陆查看。关于注册,建议由各专业班主任统一注册。 第二步:浏览信息及核实信息 在注册、登录页输入注册好的用户名、密码即可登录,进入以下画面:

首先点击“浏览信息”,逐项查看核对考生本人信息是否正确,重点要注意图像、性别、身份证、政治面貌、层次、专业、主考院校、院系(教学站、高职)等各项是否正确。 如有不正确的项目而要修改的话,点击“核实信息”,在这里可以在上图的各项中进行修改。如项后有可选标志按钮只需点击打开再选定正确内容即可,项后没有可选按钮的,需要人工录入内容。 各项核对修改完成后,记得留下自己的联系方式,最后点击“修改”按钮保存修改结果。如有问题,还可以再重复这样的操作,再次修改保存。

最新医疗机构药品使用质量监督管理办法

**医疗机构药品使用质量监督管理办法 (**年9月20日**人民政府令第222号公布,根据2019年12月31日**人民政府令第320号《**人民政府关于修改〈**城市管理相对集中行政处罚权实施办法〉等16件市政府规章部分条款的决定》修改) 第一条为加强对医疗机构药品使用的质量监督管理,保障人体用药安全有效,根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》等法律、法规,结合本市实际,制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内依法取得《医疗机构执业许可证》从事疾病诊断、治疗活动的医疗机构,在药品采购、验收、储存、养护、调配和配发等药品使用环节的质量监督管理。 麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品和疫苗的使用及其质量监督管理应当遵守国家有关法律、法规的规定。 第三条**市场监管部门主管全市医疗机构药品使用环节的质量监督管理工作。各区、县(市)市场监管部门负责本辖区内医疗机构药品使用环节的质量监督管理工作。 卫生健康、医疗保障等行政管理部门应当在各自的职责范围内,负责医疗机构药品使用的监督管理工作。 第四条医疗机构应当建立健全下列药品质量管理制度,并定期检查和考核制度执行情况,做好相应记录: (一)药品质量管理责任制度; (二)人员健康状况管理制度; (三)药品采购、验收管理制度; (四)药品质量信息管理制度; (五)药品储存、养护管理制度; (六)药品计量器具及储存、养护设备的使用管理制度; (七)特殊药品管理制度; (八)各项卫生管理制度; (九)处方调配管理制度; (十)不合格药品及退货药品管理制度;

(十一)药品不良反应报告管理制度; (十二)质量事故报告和处理管理制度。 第五条医疗机构应当根据其规模和管理的需要设置药品质量管理机构或者落实药品质量管理人员,并明确其职责。 药品质量管理机构的组成人员或者药品质量管理人员应当由依法经过资格认定的药学技术人员或者执业药师担任。 第六条医疗机构的处方审核人员应当由具有药师以上药学专业技术职务任职资格的药学技术人员或者执业药师担任,药品调配人员应当由依法经过资格认定的药学技术人员或者执业药师担任。 第七条医疗机构的直接接触药品人员,应当通过市市场监管部门规定项目的健康检查,并建立健康档案。 患有精神病、传染病或者其他可能污染药品疾病的人员,不得从事直接接触药品的工作。 第八条医疗机构应当对本机构从事药品采购、验收、储存、养护、调配、配发工作的人员定期进行培训,并建立培训档案。 第九条医疗机构的药学技术人员和执业药师应当运用专业知识和各种药学情报资料,向医护人员和患者提供咨询服务,参与临床工作,并提出合理用药建议。 第十条医疗机构应当从具有《药品生产许可证》、《药品经营许可证》和营业执照的药品生产、经营企业采购药品。 医疗机构从与其首次发生供需关系的药品生产企业或者药品经营企业(统称首营企业)采购药品,或者采购首次购进的药品(简称首营品种)和进口药品时,应当按照有关规定索取并查验相关资料。 第十一条医疗机构购进药品,应当严格遵守国家有关规定,建立进货检查验收制度,验明药品合格证明和其他标识;对不符合规定要求的药品,不得购进和使用。 第十二条医疗机构应当建立真实、完整的药品购进记录。药品购进记录应当具有下列内容: (一)药品的通用名称、剂型、规格、批号、有效期;

药品经营与管理试题集

药品经营与管理习题集 一、名词解释 1、药品 2、药品经营企业 3、药品经营企业管理 4、流程再造 5、企业文化 6、企业战略 7、人力资源 8、标的 9、药品养护 10、生霉 11、走油 12、对抗同贮养护法 13、升华 14、安全水份 15、麻醉药品 16、毒性药品 17、假药 18、劣药 19、市场占有率 20、市场覆盖率 21、窜货 22、绩效 二、填空 1、SWOT分析法又称,其中O代表。 2、全面质量管理特点中的“三全”是指、、的质量管理。 3、药品批发企业仓库保管员发货时必须发货。 4、生霉是在药物的表面或内部滋生的现象。 5、动物类中药常与花椒同贮,目的是。 6、药品仓库的温湿度计应悬挂在离地面高度处,观测时视线与刻度应保持。记录时应加上。 7、药品堆码时,货垛与柱的距离要求是,与灯的距离要求是。垛与垛的距离要求是。 8、根据抽样原则,药品抽样应具有和均一性。现有10%葡萄糖注射液160件,根据抽样方法,应从中随机抽取件,在每件中分别抽取瓶以上作为验收用样品。 9、药品在库检查要求:每个季度的第一个月检查 30% ,第二个月检查 30% ,第三个月检查40% ,使库存药品每个季度能全面检查一次。此方法称检查法。

10、批发企业药品购进、验收及销售记录应保存至,并。 11、片剂(胶囊剂)的外观检查方法是:取检品片(粒),平铺于白纸或白瓷盘上, 置于距眼睛厘米、处检视半分钟。 12、在企业文化的结构中,核心层是。 13、一切直接面对消费者进行商品交易的场所称为。 14、冷处的温度是,相对湿度要求是。 15、药品验收的依据是和合同规定的条款。 16、药品抽样必须符合性和性的原则。 17、药品养护工作七防是、、、、、、。 18、相对湿度是与的百分比。 19、合同的主要条款有当事人的名称或姓名和住所、、、、 、、及解决争议的方法。 20、药品出库的原则是、、。 21、毛利是和的差值。毛利率是和的百分比。 22、药品在库养护应贯彻的原则。 22、麦卡锡把市场营销概括为四类,简称4P,即、、 、。 23、TQC即全面质量管理。其特点体现在“三全一多样”及“四个一切”,即、、、多种多样的管理方法及一切以预防为主,一切为用户服务,一切以数据说话,一切按PDCA循环办事。 24、市场组成的三个因素是、、。 25、医药市场调查的方法主要有。 26、药品经营的方式包括。 27、促销的实质是。 三、单项选择题 1、第一次提出“计划、组织、指挥、协调、控制”为管理五大要素的管理学家是()。 A.亚当·斯密 B.亨利·法约尔 C.赫伯特·西蒙 D.泰罗 2、现代企业制度的特征不包括()。 A、产权清晰 B、权责明确 C、政企不分 D、管理科学 3、在波士顿矩阵中,当企业某一业务市场增长率低,而相对市场占有率高的时候, 它属于企业业务的类型是()。 A.“问题”类 B.“明星”类 C.“乳牛”类 D.“瘦狗”类

湖北省教育考试考务工作人员管理办法(拟印发稿)

湖北省教育考试考务工作人员管理办法 第一章总则 第一条为规范我省教育考试考务工作人员的管理,提高考试管理质量,维护考生和考务工作人员的合法权益,确保考试公平公正和安全有序实施,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《事业单位人事管理条例》、《国家教育考试违规处理办法》及相关法律法规,制定本办法。 第二条本办法所称教育考试,是指由教育行政部门确定实施,由经批准的实施教育考试的机构承办,面向社会公开、统一举行,其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位及其他证书依据的测试活动。 第三条教育考试工作是教育工作的重要组成部分。各级各类学校都有承担教育考试的责任和义务,都有承担选聘、培训考务工作人员的责任。各级各类学校的教职员工都有承担教育考试工作的责任。 第四条教育考试一般以市(州)或县(市、区)为考区,省教育考试院直接管理的高等学校考点视为考区管理。各地教育行政部门、教育考试机构和高等学校要努力建设一支作风严谨、师德优良、遵章守纪、业务精湛、数量充足、相对稳定的考务工作人员队伍。 第五条本办法所称考务工作人员,是指由各地教育行政部门、教育考试机构或高等学校选聘的,负责巡视、监考、考试组织、试卷运送保管、安全保卫等工作的人员。考务工作人员按考区实行分级管理。各地教育行政部门、教育考试机构和高等学校应建立本考区的考务工作人员信息库,对历

年考务工作人员的基本情况、工作质量和考核情况等进行系统化、常态化的管理。 第六条各级教育行政部门、教育考试机构和高等学校应采取有效措施,保障考务工作人员的合法权益,督促考务工作人员认真履行职责。 第二章基本条件 第七条各级教育行政部门、教育考试机构和高等学校选聘的考务工作人员应具备下列基本条件: (一)各级各类学校和相关教育机构在岗教师、行政人员或教辅人员; (二)作风正派,纪律性强; (三)遵守保密工作规定,具有一定的组织管理能力; (四)责任心强,办事认真负责、细心周到; (五)熟悉并能掌握考试的工作程序与岗位工作要求; (六)身心健康。 第八条有下列情形之一的,考务工作人员不得参加当次考试相应环节的工作: (一)有近亲属或利害关系人参加当次考试的考务工作人员不得参加当次考试的试卷保管、运送等能够接触试卷的工作; (二)不得担任其近亲属或利害关系人参加考试的考场的监考员; (三)毕业年级任课教师或班主任不得从事相应层次升学考试的监考工作; (四)其他可能影响考试公正的情形。

医疗机构药品调剂质量管理规范标准

医疗机构药品调剂质量管理规范 药品调剂 一、处方的意义和结构(参考《处方管理办法》) (一)处方的概念处方是由注册的执业医师和执业助理医师(以下简称“医师”)在诊疗活动中为患者开具的,由药学专业技术人员审核、调配、核对,并作为发药凭证的医疗用药的医疗文书。 掌握以下三点: 1.处方由谁开具:注册的执业医师和执业助理医师。2.处方由谁调剂:由药学专业技术人员。3.处方的作用:处方是发药凭证。 (二)处方的意义①技术上的意义:处方是药师调配、发药的书面依据;②经济上的意义:处方是统计调剂工作量、药品消耗数量及经济金额等的原始数据;③法律上的意义:在发生医疗事故或经济问题时,处方是追查医疗责任、承担法律责任的依据。 (三)处方的结构 1.前记:包括医疗、预防、保健机构名称,处方编号、费别、患者姓名、性别、年龄、门诊或住院病历号、科别或病室和床位、临床诊断、开具日期等,并可添列专科要求的项目。麻醉药品和第一类精神药品处方还应当包括患者身份证明编号,代办人姓名、身份证明编号。2.正文:以Rp或R标示,分列药品名称、规格、数量、用法用量。3.后记:医师签名和(或)加盖专用签章,药品金额以及审计、调配、核对、发药的药学专业技术人员签名。

(四)处方的种类 1.按性质:中药处方、西药处方;2.按部门和药物:普通处方(医保处方、自费处方)、急诊处方、儿科处方、麻醉药品处方、一类精神药品处方、二类精神药品处方,按规定用不同颜色的纸张印刷,并在处方右上角以文字注明。 二、处方调配处方调配的一般程序药学专业技术人员应按操作规程调剂处方药品,一般包括以下过程:认真审核处方,准确调配药品,正确书写药袋或粘贴标签,包装;向患者交付处方药时,应当对患者进行用药说明与指导。 1.审核处方首先是开方医师的资质是否符合规定,不同的药品是否使用规定的处方笺书写,还包括以下内容:①对规定必须做皮试的药物,处方医师是否注明过敏试验及结果的判定;②处方用量与临床诊断的相符性;③剂量、用法;④剂型与给药途径;⑤是否有重复给药现象;⑥是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌; 2.调配药品(1)仔细阅读处方,按照药品顺序逐一调配;(2)对贵重药品及麻醉药品等分别登记账卡;(3)药品配齐后,与处方逐条核对药名、剂型、规格、数量和用法,准确规范地书写标签;(4)调配好一张处方的所有药品后再调配下一张处方,以免发生差错;(5)对需要特殊保存的药品加贴醒目的标签提示患者注意,如“置2~8℃保存”;(6)在每种药品外包装上分别贴上用法、用量、贮存条件等的标签;(7)核对后签名或盖名章;(8)法律、法规、医保、制度等有关规定的执行情况。特殊调剂:根据患者个体化用药的需要,药师应在药房中进行特殊剂型或剂量的临时调配,如

(完整版)湖北省普通高等学校招生考试改革方案

湖北省普通高等学校招生考试改革方案(征求意见稿) 按照教育部关于普通高中课程改革实验工作的总体部署,自2009年秋季开始,湖北省普通 高中起始年级全面实施高中课程改革实验。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》(教学[2008]4号)、《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的 通知》(鄂政办发[2009]63号)和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等文件精神,结合湖北省的实际情况,特制定本方案。本方案将于2012年开始试行。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”理论为指导,全面贯彻党和国家的考试方针,深入落实科学发展观,坚持以人为本,全面推进素质教育。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则,加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹,逐步形成分 类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,促进学生全面而有个性的发展。 高校招生考试改革要努力把握湖北教育发展阶段性特征,遵循教育规律办好高考,适应湖北省高等教育大众化、多样化发展的需要,适应新一轮普通高中课程改革的需要,适应人民群众对教育公平的热切期待,并充分考虑社会的认可度与承受力。 二、改革主要内容 (一)进一步深化高考内容改革 按照普通高中课程改革的需要,在稳定国家统一考试科目设置的基础上,重点深化考试内容和形式改革。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据,以素质和能力考核为核心,实现与高中新课程内容的有机衔接。考试内容坚持科学性、导向性、规范性和基础性的 统一。更加注重能力和素质的考查,增加应用型、能力型和开放型的试题,激发学生独立思考和创新的意识,让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思 维习惯,引导基础教育向素质教育的转变。 (二)建立和完善学生综合素质评价制度 按照统一规则、统一标准、客观公正的原则建立普通高中学生综合素质评价体系,从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个 性与创新六个维度综合评价学生。高中学生综合素质评价主要采用写实性评价的方式,全面、真实记录学生成长过程,确保可信可用,引导学生全面而有个性的发展。 从2009年入学的高中生开始,基础教育部门向普通高等学校提供高中学生综合素质评 价报告单,作为高校选拔新生参考依据。(政策根据:《教育部关于普通高中新课程省份深 化高校招生改革的指导意见》(教学[2008]4号)) (三)进一步推进高校选拔录取方式改革

特殊药品及含特殊药品复方制剂管理培训试题

特殊药品管理培训试题及答案培训 岗位:姓名:成绩: 一、填空题:(每空1分,共30分) 1、业务部必须指定负责特殊药品的购进管理工作,并必须从药品生产企业 或的药品经营企业购进。 2、特殊药品必须由进行验收,逐件验收至最小包装及复核,填单要签字, 记录。 3、特殊药品应当在药品库房中设立独立符合安全要求的或储存,有明显标 识,并建立专用,实行专责管理。专用账册的保存期限应当自药品有效期满之日起不少于。 4、药品养护人员对特殊药品进行养护检查时,必须有在场。 5、冷藏、冷冻药品的储存、运输设施设备配置,可实 时、、、过程中的温湿度数据和运输过程中的温度数据,并具有远程及就地实时报警功能,可通过计算机读取和存储所记录的监测数据。 6、特殊药品必须定期每月盘查核对,部门负责人应组织监督和抽查,做到, 以防漏洞或差错。发现漏洞、异常应及时向质管部门报告,并查清原因作出相应处理。 7、特殊药品出库时,必须实行发货复核,发货单签字。 8、含特殊药品复方制剂包括:、、 和。 9、所购进的药品不能以现金结算,需进行银行转账,且必须开具合法票据,按规定做好 购进记录,做到相符,无法开具并提供合法票据的,财务部应通知质管部对其合法来源进行确认。 10、从生产企业直接购进上述药品的批发企业,可以将药品销售给其 他、、和;从批发企业购进的,只能销售给本省(区、市)的和。 二、选择题(单选,每题3分,共15分): 1、向零售药店销售含特殊药品复方制剂,公司规定限量销售,每天每次销售同一规格产 地的不能超过()最小销售包装,如有特殊情况需要超量销售的,必须经质管部和业务部审核,总经理同意后方可销售。 2、特殊药品出库时,必须严格执行公司制定的() A.《药品收货管理制度》 B.《药品出库复核管理制度》 C.《药品验收管理制度》 D.《药品购销管理制度》

基层医疗机构药品质量管理制度

基层医疗机构药品、医疗器械质量管理制度 (部分内容,仅供参考) 一、购进药品质量管理制度 一、医疗机构购进药品时应选择已通过药品经营质量管理规范认证的药品批发企业作为供应商;参加药品集中招标的医疗机构应在中标企业购进药品。并索取加盖供货单位原印章的《药品生产许可证》或《药品经营许可证》、《营业执照》复印件。 二、应对供货单位销售人员合法资质进行验证。应索取销售人员身份证复印件和供货企业法人代表签字或盖章的销售人员“授权委托书”。 三、应有明确的书面质量条款合同或质量保证协议书。 四、购进药品应索取合法票据(发票、供货清单),并做到票、帐、货相符,票据和凭证应按规定保存超过药品有效期一年,但不得少于两年。 五、购进药品应建立真实完整的药品购进记录,药品购进记录应注明药品通用名称、剂型、规格、生产批号、有效期、生产厂商、供货单位、购进数量、购进价格、购进日期等,记录应保存三年以上。六、购进进口药品应同时索取加盖供货单位质量管理机构原印章的《进口药品注册证》或《医药产品注册证》、《进口药品批件》和《进口药品检验报告书》或注明“已抽样”并加盖公章的《进口药品通关单》复印件。购进国家食品药品监督管理局规定批签发的生物制品,应同时索取《生物制品批签发合格证》复印件。

二、药品验收管理制度 一、医疗机构应对购进药品进行逐批验收;待验收的药品应放在待验区,并在当日内验收完毕。 二、验收药品应根据有关法律、法规规定,对药品的外观形状、内外包装、标签、说明书及标识逐一进行检查。 1、药品的包装和所附说明书应有生产企业名称、地址、有药品的品名、规格、批准文号、产品批号,生产日期,有效期等。 2、标签或说明书上应有药品的成分、适应症或功能主治、用法、用量、禁忌、不良反应、注意事项及贮藏条件等。 3、中药饮片及中药材应有包装,并附有质量合格的标志,每件包装上,中药材应标明品名、产地、日期、调出单位;中药饮片外包装应印有或贴有标签,标明品名、规格、产地、生产企业、生产批号、生产日期等。 4、进口药品。其内外包装的标签应有中文注明的药品名称、主要成分及注册证号,其最小销售单元应有中文说明书。应凭《进口药品注册证》或《医药产品注册证》、《进口药品批件》及《进口药品检验报告书》或《进口药品通关单》验收;进口预防性生物制品、血液制品应有《生物制品进口批件》复印件;进口药材应有《进口药材批件》复印件。 三、验收合格的药品方可入柜台(货架),并在验收单上签字或盖章,并注明验收合格字样,对货单不符、质量异常、包装不牢固或破损、标志模糊或有其他问题的药品,应不得入柜台(货架)。

湖北省高等教育自学考试大纲-湖北省教育考试院

课程名称:国际旅游市场营销课程代号:03531 I课程性质与设置目的要求 (一)课程性质和特点 本课程是我省高等教育自学考试国际旅游管理专业的主要专业课程之一,是为培养和检验该自学应考者的国际旅游市场营销的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业基础课。《国际旅游市场营销》突出了营销的基本理论和国际旅游市场营销的独特性两个关键问题,系统全面地介绍了市场营销的基本理论、基本思想和观念,同时也对国际旅游市场营销的特殊性进行了全面地分析,既有营销学理论介绍,又有科学化、规范化及可操作性强的国际旅游市场营销的方法与技巧。《国际旅游市场营销》提供了大量国际旅游营销实际操作的基本方法与技能,对帮助学生分析问题和解决问题起到了指导作用。 (二)课程设置目的 通过国际旅游市场营销的基本理论和基本方法的学习,使考生能够掌握市场营销的基本理论、基本思想、基本方法技能和国际旅游市场营销的科学操作程序,为今后从事旅游营销和旅游管理以及相关工作打下良好的专业基础。 (三)课程基本要求 《国际旅游市场营销》首先强调了对接待业和旅游业市场营销新的认识,强调服务营销的特殊性,突出营销在企业战略计划中的作用。从营销战略层面,通过营销环境分析、营销调研、消费者购买行为分析和团体组织购买行为分析,在市场细分的基础上,选择目标市场,进行市场定位。在营销策略组合方面,围绕产品设计与管理、产品定价、分销渠道和产品促销进行合理组合,同时强调国际旅游市场营销必须强调内部营销和顾客忠诚,明确二者构成了产品策略的重要组成部分。最后,在营销管理方面提出了电子营销、目的地营销等相关思想和操作模式。学生通过本课程的学习,掌握国际旅游市场营销观念和方法;掌握国际旅游市场营销活动的基本步骤和基本思路;掌握分析旅游者购买行为和组织购买行为的基本方法;对旅游市场细分定位和旅游市场营销的基本程序和操作技能掌握的同时,还要掌握针对不同的细分市场、不同的内外环境,而应选择的各种营销策略;根据旅游市场的特殊性和自身的发展趋势,把握旅游服务营销的概念和服务营销的基本策略和基本方法技能;同时了解旅游营销信息的获得方法以及和旅游营销信息调研的基本步骤;掌握营销战略管理和营销计划制定与营销组织管理的基本知识和基本技能;还要把握时代发展的脉搏,了解国际上在旅游市场营销战略方面的新发展和新观念、新成就。为以后的学习以及从事实际工作打下坚实的理论基础。 Ⅱ课程内容与考核目标 第一章国际旅游市场营销导论 一、学习目的和要求 通过本章的学习,理解接待业和旅游业之间的关系,理解营销的作用以及营销的各种核

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