公共新闻实践的可行性实证研究

公共新闻实践的可行性实证研究

龚彦方1 陈卫星2

(1中山大学传播与设计学院讲师、博士 广州 510275)

(2中山大学传播与设计学院教授、博导 广州 510275)

摘 要:本文首先从理论角度讨论了公共新闻实践的内涵与边界问题,并通过典型公共事件论证中国媒体已具备公共新闻实践模式,即在公共冲突性的事件报道过程中,在新闻监督的基础上为冲突双方提供间接表达与参与、协商的实践平台,从而为公共问题提供决策或决策辅助。

关键词:公共新闻;新闻监督;公共问题;公共冲突;公共决策

中图分类号:G210 文献标识码:A 文章编号:1001-8263(2011)09-0095-07

一、公共新闻产生的必然性

在西方的新闻趋势中,公共政治环境中的文化多元化促使了新闻实践的多元化(Glasser, Awad2&Kim,2009),传统或主流的新闻所信赖生存的公共政治氛围正从精英式的 多极主义 向民主式的 多元文化主义 转变。而这种转变甚至可以追溯至从上个世纪60、70年代(甘斯,2009; Glasser,Awad&Kim,2009)。在1968-1972年之间先后发生的五角大楼文件案和水门事件,一直被美国新闻学界认为是美国新闻事业的最高峰。

多极主义关注多头政治,关注言论自由和个体满足,但也关注在一些社会问题解决过程中利益集团在市场经济中所扮演的重要角色,将 政治 看成某些利益相关人之间的有关 私人内容(personal content) 。多元文化主义则关于平等、各种不同文化的共存与发展,将政治看成可以将 利益共享(discovery of common goals and shared in-terests 的承诺付之于众的公共活动,这些政治活动是公民参与讨论与协商(debate and deliberative)的一种平台,是一种协商政治的体现,并且形成一种 合作与亲近性的公共政治文化 (Glasser,Awad2 &Kim,2009),促进公众寻找共同的利益并共享之。

这种公共政治环境的多极向多元化文化的转变显然可以在更大层面上兼顾社会利益,为公民新闻实践提供外部公共环境的培育土壤。

在中国,随着经济发展推动的社会转型的深入,信息需求当中出现针对公共政策的指向,即通过新闻报道所产生的信息压力来推进公共政策的到位,这促使有效信息传播的出现。特别是对于一些与公众生活和社会发展相关的、哪怕以往仅仅属于科技领域的公共信息传播变得更易被受众所接受,由于所触及的公共问题可能已深入民众生活,这些 更有效 的公共信息传播包括超越物理或生态性的科技信息传播,公众意见的表达,还要报道相关政策和国家的信息;同时,要面向更广泛的受众 等等。例如像全球气候变化,这些变化可能损害和危及人类社会,所以需要新兴的合作、创新的政策、新技术以及经贸交易等公共事务的介入(Moser,2010)。

本文试图以广州番禺垃圾焚烧的公共事件为案例,论证有效的公共新闻信息不仅仅是一种受众需求,也是一种动力,促使传统形式的新闻报道逐渐接近 公民新闻 。新华社的 半月谈 杂志曾评选2009年中国公民社会十大新闻,其中列第十件事即是 广州番禺垃圾焚烧发电厂事件:公民以

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各种平和方式表达利益诉求 。该杂志的点评是: 因共同利益诉求松散地联系在一起的非典型、非正式的社会组织,对于集中表达群体利益诉求、规范个体公民诉求表达方式,能够发挥巨大作用。在我国进入社会矛盾凸显期后,公民权益的平和表达、有效维护,是中国公民社会不断发展的一个重要成果。 这一评语准确鲜明地指出了中国公共新闻的实践特征,成为对这一案例进一步思考的路标。

二、公共新闻的边界问题

美国学者认为,兴起于上个世纪90年代的公民新闻有六种功能或目标(蔡雯,2005):一是对重新树立公共意识的一种期望;二是对那些重要的公共问题保持更长时间的关注;三是深刻地解析引导我们生活的社会系统的愿望,并引导公众思考问题背后的原因;四是对中间部分的更多关注和少走极端;五是在有关政治争论的报道中应重视内容,而不是技巧;六是新闻媒介应该帮助社会的每一个成员去了解他人,促进人与人之间的相互理解,从而培养公众思考能力的一种愿望 这六个目标,蔡雯(2005)评价 与传统的新闻记者作为自由社会的 看家狗 (watchdog)的努力是一致的 。

中国公共新闻发展较晚,但亦有不少尝试者。例如江苏卫视 1860新闻眼 在2003年播出之初曾打出了 公共新闻 的旗号,这个节目曾围绕本省在全国率先推行的省管干部 公推公选 改革,推出连续报道,所有参选者的演说都做了录播或直播,同时在观众中展开调查,由观众对其现场表现和演说内容进行评判。此外, 民生新闻 是中国媒体广泛关注的一个新型的新闻传播领域,它关注民生状态,报道和反映民生问题,例如广州电视台的 G4 新闻报道栏目和广东 新快报 的 阳光社区 新闻专版,专门报道广州社区中的新人新事、社区纠纷、甚至凡人琐事;但同时亦将社区原生态生活与社会政治和经济背景产生链接,在广州亚运举办期间就有大量关于促进市民与 亚运 互动的新闻。有学者认为 民生新闻 与其强调新闻报道的领域,不如谓之一种新的节目方式、或一种新型的新闻语言和风格、或是一种新型的新闻价值取向,同时亦是深具中国特色的、新型的新闻传播方式(董天策,2007)。实际上就是让新闻媒体接近普通的日常生活,从而产生信息互动和市场效应。

但是,公共新闻与传统新闻或民生新闻仍有着比较明显的边界区分。

从西方媒体的报道语境来说,公共新闻缘于新闻的发展与社会民主发展的交汇,公共新闻的哲学基础是 协商民主 中的致力于 共同协商 从实践而言,公共新闻作为一种新闻理念,主要有三个核心目标(哈斯,2010,pp.36-86):(1)报道公民特别关心的问题(更多地关于政策问题而非孤立的政治事件);(2)从公民角度来报道那些问题、使公民参与解决这些问题;(3)公共新闻将自身看成一个提供公众协商、解决公共问题的一个公共平台。

这些区别体现了公共新闻所负载的社会公共功能的特质 不仅仅是新闻监督意义上对问题的揭露,还要参与问题的探讨和解决过程;换言之,公共 新闻 的报道不仅仅是传统的新闻报道活动,还要 制造 多种短期或长期的协商与解决问题的平台,在报道过程中,公众不仅仅是旁观者 看客和消费者,还是广泛参与的负责任者、参与有效管理社会过程的共同协作者;并且记者应该关注那些关乎边缘群体利益的公众协商(哈斯, 2010,pp.4-7),而并非精英群体,例如政治家或专业人士等等,记者要视自己为 公众对话 的促进者,而不是 专家信息 的传播者(哈斯,2010,p.9)。

因此,我们可以看出公共新闻与 民生新闻 的主要共同点是报道主体 以民为主 、报道内容 以民为本 和 价值多元 ;二者显著区别在于前者需要新闻机构立足公共利益,启发并吸引公众参与,使公民能够加入到公共讨论之中,后者则专注报道日常状态下平民百姓的衣食住行及所想所感,仅要求及时真实地反映新闻事件的原生态(谭云明,2007),或只关注被边缘化的市民和农民,而非社会整体的民众生活状态,因而在整体报道的意识层面上看,民生新闻关注民众物质生活状态甚于其精神生活和政治生活状态(李兰,2010)。

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显然,公共新闻注重问题,民生新闻关注现象。

其次,从报道方式来看,美国学术界认为,传统的新闻报道一般是强调结果的客观(objectivity of result),而 公共新闻 则更加重视方法的客观(objectivity of method),因为方法的客观能够 带来更好的结果的客观,这已经被那些采用数据研究方法进行新闻报道的记者们所认识和接受。 之所以要强调报道方法的客观?是因为 科学的方法能够保护调查者不受那些下意识的自以为正确的潜在意念的干扰,这也是为什么在计算机辅助调查报道与 公共新闻 之间存在潜在联系的原因(蔡雯,2004)因为公共新闻涉及的受众层面相对要大于民生新闻的个案,所以要求信息本身有更客观的呈现。

总而言之,公共新闻与传统新闻(包括民生新闻)是 报道主体 、 目标 和 方法论 上的差异:传统新闻是 事实客观 其报道的主体是事件本身,其目的是政策或政府的 监督者 ,主要方法是记者实地采访与调查;公共新闻是 社会客观 其报道内容是在报道对象和公众之间产生的公共问题,帮助公众理解相关各方的利益差异,以便形成公共协商,并通过协商寻找解决的办法或决策,其方法通过鼓励公民参与新闻调查、新闻从业人员借助技术工具和计量方法(内容测量和统计测量)等等。

三、公共新闻的实质

国内外的学者对于公共新闻的关注似乎多集中在其使公民参与讨论与民主协商的功能上。但本文认为公共新闻的社会功能,或是说其实践目的并不仅限于此。

美国公共新闻研究学者哈斯(2010)分析研究出的公共新闻的实践过程主要有三个步骤:第一,协商公众。包括两种层次:首先,记者们设置一个所有公民可以参与并进行对话的地方,例如 论坛 ,其目的是提供一个平台,不仅让公民的意见得到倾听,而且那些 在其他场合不能或不会被讨论的见解会被提出、探讨、评价并付储实践 ;其次,记者应该平等地将公民的意见看成 组成公共话语的自由选择信息 ;并且,为确保协商过程真正公开、公平,新闻监督同样必须起到作用 记者需要 揭露和谴责那些企图阻止公民平等参与的观念和行为 (哈斯,2010,pp.36-37)。

第二,公共新闻中的 议程设置 的角色分配。如果记者既要同时维护新闻事实独立客观的性质,同时又必须维持公民参与公共领域的权利,就必须 让公民作为积极的合作者加入到新闻制作中来 (哈斯,2010,p.41)。

第三,长期协商,致力决策。如果想要达到为公众提供解决问题的方案的目的,而不仅仅使公众了解问题并发表见解的话,就必须令公众们反复协商,新闻报道则成为一个长期关注这种协商的平台,提供 动员性信息 (哈斯,2010,p.52)。这些动员性信息可以把致力于特定问题的相关公民组织联合起来,特别是在引起公众冲突的公共事件中,这些动员性信息可以使公众避免意见不统一和情绪干扰,从而使公众论坛避免成为公众的 抱怨平台 。

社会调查发现(哈斯,2010,pp.67-73),公众认为新闻工作者的主要职责并非仅扮演政府 监督者 或信息提供者,而是 资助社会论坛 、 给公民提供商议特定问题的机会 ;同时,研究还表明,最有效的公共新闻创新活动应该具备以下特点: (1)多家报社与电视台合作;(2)对单一事件进行长期追踪报道;(3)以使公民参与协商、解决问题为宗旨。联动媒体、追踪新闻和公共参与成为衡量公共新闻的三个重要的形式指标。

从上述理论和实践分析来看,公共新闻中公共协商的目的是 寻找或是提供可能的公共问题的解决途径 。这包括两层含义:其一, 寻找对策 是目的(尽管可能并不能最终获得),新闻监督、意见表达和公共协商都是手段;其二,只有建立在 寻找对策 的这一积极目的上,意见表达和公共协商才有可能避免成为发泄负面情绪的平台,从而成为公民辩论和政策制订的一种手段,产生一种良性循环的公民协商氛围。

沿着这样的思路,可以区分公共新闻与一般意见表达性的 公众新闻 或 民生新闻 的区别。概要来说,公共新闻的运作过程是首先根据新闻

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事件的社会影响和信息源来架构议题,以新闻报道促进协商公民意见为方式,把公众视为公共事务的潜在参与者,通过改善公共讨论的环境来协调相关各方利益,达成最终解决公共问题的目的。

四、中国公共新闻实践:在冲突中寻找合理路径

在中国的新闻报道领域中,调查类新闻深得受众欢迎,特别是互联网媒体如微博的介入,使得新闻调查获得众多的信源和相关信息支持,产生较大的社会影响,有些新闻报道的案例甚至可以对政策出台产生间接性的辅助作用。如湖北邓玉娇事件和江西宜黄拆迁焚烧事件,就让我们看到当事人之外的舆论参与成为解决问题的主要动力。但是,不仅在新闻报道过程与事件发生以及冲突结果之间有着直接关系,并且在新闻报道本身与公众参与程度之间也存在直接关系的新闻事件并不多,2009-2011年期间在广州番禺垃圾焚烧建址的公共事件是其中为数不多的一个案例。

从新闻报道的时间来看,有关广州番禺垃圾焚烧的事件已经持续了18个月:2009年9月21日, 南方日报 首次报道广州番禺各大社区业主纷纷通过各种途径向有关部门表达反对意见,核心观点就是 垃圾焚烧发电厂不应建在人口稠密的居住区 。至此,全国性媒体、报道、电视和网络开始聚集广州番禺的垃圾焚烧建址的新闻;至2011年4月12日广州市政府向公众提出5个新建址方案广泛听取公众意见,该事件暂告结束。本文截取这期间19个月(2009 09-2011 04)期间全国性媒体和广州主要媒体的报道,对其报道内容、报道体裁和时间进行文本分析。

这些新闻报道大致可分为三个阶段:(1)新闻监督与调查;(2)意见表达与反复讨论;(3)公共决策不断出现。

第一阶段是2009年9月至11月:事件发生,新闻监督与调查。9月23日,时任该局局长的吕志毅广州市市容环卫局在接访日对媒体表示, 一旦完成环评,番禺垃圾焚烧发电厂将动工开建。 据了解,在选址地点周边,分布着番禺海龙湾、丽江花园、祈福新、华南碧桂园、广州雅居乐、南国奥园与锦绣香江等多个大型居住楼盘。这些楼盘有些距选址地点在几百米和八公里之间,据不完全统计,共有30万人居住此区域(马李灵珊, 2010)。10月12日,一个业主建立QQ群,名为 垃圾讨论关注 ,很快加满200个名额。热心的业主们开始纷纷出主意,怎样才能扩大此事的影响力。11月15日,广州市规划局公开表示这个垃圾焚烧厂的选址早在2006年就已批准,消息激起业主们的更大反应。当月21日,央视 新闻调查 和 羊城晚报 播出中央电视台记者的调查报道,采访当地业主,并引用专家意见,认为政府应该充分公开信息以换取民众信任和支持。

第二阶是2009年11月至12月:社会各界加入评论,形成公众意见间接表达、讨论与反复表达。首先,媒体继续充当发动者,形成充分展示民众意见的公共平台,广东地方媒体如 新快报 、 南方都市报 、 南方人物周刊 和 羊城晚报 的报道加快了这个事件的进展。 新快报 的记者与业主们保持高度联系,它在比较真实地记录业主们的活动的同时,持续不断地发表评论,声援业主,为业主出谋划策。 南方都市报 刊发题为 政府与公众应形成良性互动 的评论,认为 垃圾焚烧厂选址 期间不顾民意的现实,指出 政府依法推进垃圾焚烧厂建设,必须将民意纳入考量环节,呼吁民众从合法合理的角度出发,自发保卫家园 。据悉, 南方都市报 还组建专门的报道小组,多角度地跟踪此事。

由于广东媒体的持续性报道,吸引了全国性媒体关注此事。11月10日, 人民日报 发表评论 决策不能千里走单骑 ,认为政府若是只顾雷厉风行的行政效率而忽略解释、沟通以及必要的修正,往往会导致误解和纠葛,引来群众的不满甚至反对。据人民网舆情监测室对国内135家报纸的监测,中央级媒体、市场化媒体、地方媒体11月份关于番禺 垃圾门 的报道篇数,分别是10月的3倍、9倍和6倍(马李灵珊,2010)。

在此期间,中央电视台 新闻调查 栏目、 人民日报 、 中国新闻周刊 和 财经 的记者来到番禺进行采访,走访广州另外两处已建多年的垃圾焚烧地 大石镇会江村和李坑永兴村等地,其中 中国新闻周刊 披露的 李坑癌症死亡名单 则

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在更大范围内引起轰动,而中央电视台的 新闻频道 则不止一次播报有关番禺垃圾焚烧的报道。

这些外地和国家级媒体的报道使得番禺的业主们获得极大的鼓舞,在所有的媒体中,中央电视台及 人民日报 ,是让业主们最为兴奋的两家, 说出了我们想说的话 ,而 人民日报 的报道,则被业主理解为 是来自更权威机构的表态 (马李灵珊,2010),不排除媒体的行政级别在公众心目中所象征的传播效果。

第三阶段是2010年12月 至今:公共决策不断出台并开始执行,这包括两个方面的决策:属于整改措施的问题解决方案以及 垃圾焚烧 的社会问题的公共治理方案的讨论和制订。

A.垃圾焚烧建厂的公共事件的具体方案:

1.2009年12月20日,番禺区委书记谭应华在与业主的座谈会上再次重申,大石镇会江村的垃圾焚烧发电厂项目已经 正式停建 ,相关的重新选址项目2011年再行启动。

2.2011年,广州市政府向公众颁布5个选址方案,广泛听取公众意见。

B.有关 垃圾焚烧 的社会问题的公共治理方案和讨论:

1.政府决策:2010年1月3日 羊城晚报 报道,广州市人大常委会报告决定 广州新规民生大事须报人大决定;对于政府越权做出的行政决定,人大常委会可以依法撤销 ;这些民生大事有城市总体规划、土地利用规划、环境保护、征地拆迁、公共事业、公共服务价格的调整、社会保险基金收支项目;以及市政府投入100亿元 治水 ;每公里造价3157万元的BRT试验线;全城2000多个城建工地同时施工、交通拥堵;公交车LPG之争;垃圾焚烧发电厂选址等等。

2.公众决策:垃圾分类、科学焚烧、再次听证。

2010年1月 羊城晚报 报道,根据广州社情民意研究中心获悉,最新民调显示,广州公众对垃圾处理重要性的共识达到空前高度。逾九成广州人表示,假如在自己所居住的小区实行垃圾分类,会积极配合,96.4%的市民认同文明处理垃圾。而在2002年,广州开始实施垃圾分类处理时,仅4成垃圾被分类,且大多数广州人对此还一无所知。2010年4月27日, 科学新闻 刊发关注中国和国际的有关垃圾处理的技术与政策方面的报道。

2010年9月5日,广州各大媒体报道,广州市推出 广州市生活垃圾减量化资源化无害化管理办法(征求意见稿) ,面向公众征求意见。其中标明 逐步推行生活垃圾处理终端阶梯式计量收费 、 生活垃圾末端处理率、资源回收率、无害化处理率指标纳入政府绩效考评 等多种促使属地政府推广垃圾分类的行政奖罚举措。2010年9月21日, 京华时报 报道,国家住房和城乡建设部总经济师李秉仁透露,垃圾分类相关立法工作已经启动。2010年10月21日,中央电视台 新闻调查 栏目再度播出有关垃圾焚烧的报道 关注垃圾焚烧 ,指出技术创新、国家政策以及国际合作的种种可行性。

2011年4月1日,广州各大媒体报道,广州市政府正式在全市范围内实施垃圾分类;2011年4月12日,据 新华社 消息,广州市政府新公布五个垃圾焚烧处理点的选项,让市民们参与投票。

从以上的事件报道流程来看,新闻报道和事件进程是同步的:报道的第一阶段,新闻报道仍遵循传统的 新闻调查 模式,通过事件曝光来达到新闻监督的作用, 共同协商 的目的和方式都不明显;报道的第二阶段,公共事件引发事件参与者对事件本身和事件所引起的社会问题的极大关注,这种关注使得利益相关各方(政府、民众、新闻机构)走到一起,进行共同协商。报道的第三阶段,重点关注该公共事件的解决方案以及对相关社会问题的公共治理方案的论证和讨论。在经过一年多的时间后,一件具有公共冲突性质的公共事件,经过媒体连续不断的参与性报道,最终在利益层面上调解了本来存在差异的各方参与者,尤其是让地方政府和当事公众这两个事件的主角,重新找到新的政策和行为的出发点,包括服从国家的政策法规、建立新型决策机制、推广文明生活方式(自学进行垃圾分类处理)以及相关的垃圾处理技术的研发和推广(包括国际间合作)。

五、结论与思考

从番禺垃圾焚烧处理的报道过程,本文得出

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两个结论:

第一,本文的案例分析说明,广州番禺垃圾焚烧事件的报道前后经历一年半的时间,2009年10月出现的报道是这一 公共事件(公共冲突) 的开端,到2011年4月形成公共决策(包括相关地方政策到国家政策产生,以及有关公众自身行为的新规范)。在这期间,媒体实践先后可以分为 新闻监督 、 公众意见间接表达、讨论与反复表达 和 决策产生 的三个阶段,符合本文第三部分的分析结论,即通过新闻事件的议题架构来进行各方的互动,引导决策过程的公共性以求得问题的解决,这无疑是一个具有中国本土特征的公共新闻实践的一种模式。

第二,在信息流量增加的背景下,主流媒体表现出 监督 和 协商 的兼容性。从各大媒体的新闻报道功能来看, 新闻监督 仍是其主流使命,尤其是全国性媒体对本地政府或政策的 批评性 比较强,有效疏导当事公众的情绪宣泄,同时积极引导对事件性质的思考。例如 人民日报 的评论 决策不能 千里走单骑 , 中国新闻周刊 的 李坑新闻调查 (报道突出垃圾焚烧发电厂与周边村民的癌症的关系);本地媒体的报道和评论则兼具 批评性 和 建设性 ,引导受众和政府产生对话性质的互动, 南方都市报 和 新快报 在采访广州市相关职能部门和番禺区政府后,报道其整改措施,致力在政府与公众之间营造 良性互动 ,例如 南方都市报 的评论 番禺垃圾焚烧厂之争应该形成良性互动 ,从而引导公众舆论和政府决策朝着 民主协商、共商良策 的方向发展,在公共政策、决策者和公众意见之间形成良性互动的信息平台。可以设想,随着今后公共治理意识的加强,媒体作为中介和议题发起人,完全可能在政府职能部门和公众之间建构更生动有效的信息互动平台。

从以上的信息流程可以看出,中国公共新闻的模式是通过新闻监督的信息干预,来启动相关媒体的信息联动和公众层面的信息表达,形成一定舆论压力后,促进相关职能部门的公共问题决策机制的公开化和理性化。

进一步思考中国公共新闻实践的可行性及其环境因素,可以提出以下两点继续讨论:

第一点:关于公共新闻实践的 可行性领域 或 合理路径 。公共新闻一旦形成,可以产生媒体的 搭便车 效应。但公共新闻实践的可行性,需要按照公共新闻的事件效应来进行把握。除广东本地媒体保持高度的长期关注之外,大多数媒体只参与一到三次报道。从中国所有媒体的报道频率来看,各大媒体不由自主所形成的 全媒体 覆盖模式说明,对于一件已引起公众明显反应的、与公众利益息息相关的、并带有公共冲突性的公共事件,全国性媒体在舆论监督与引导起着公共意见导向的作用,事件发生地的媒体则更多地以营造事件对立面的沟通平台为报道目的,推动事件从 冲突 向 解决 的路径前行。这种分工与合作,从结果而言,使得垃圾焚烧的公共冲突事件贯穿意识形态的议论层面和具体执行的微观层面,经过新闻报道、公民参与、协商等方式的相互促进,最终找到问题的解决办法,形成公共新闻实践的 可行性领域 。从操作过程而言,各种媒体的资源互补性得到有效发挥,全国性媒体发挥舆论引导作用,地方性媒体探索技术方案,由此产生地方媒体和国家媒体的议题联动。虽然这种合作还带有自发性而不是组织性,但显然是促使议题得到解决的 合理路径 。

第二点:受众的民主参与素质决定公共新闻实践的外部环境。首先,民主并非天生,公民的 民主教育是实现民主的重要前提之一 ,特别是那些社会底层阶层和受教育程度低下的边缘群体,这些教育包括 民主实践 、 基础知识 、 技术性技巧 以及 人文知识 四种教育(Cohen,1971, pp.162-166);其次,从公民新闻的实践方式来看,聚众的行为方式虽然能建立对话空间,但往往只会带来一种群体自我意识的膨胀,有可能加重公众的不满与冲动,在实践上并不利于用低成本方式来最终解决问题,避免社会的波动。番禺垃圾焚烧事件之所以能出现利益各方都认可的决策,显然与受众一直使用理性表达方式有关,例如 QQ群 、 广场散步 等,不以指责政府或发泄不满为目的,在媒体的协助下积极与政府正面沟通,并对自我行为产生反思。正如2009年12月10

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日的 新民周刊 评论: 厦门和广州都属于经济相对发达的东部地区,城市化程度高,其中大量受过良好教育的年轻居民是熟练的网络用户,这带来了表达和组织的便利;后者还有活跃和富有批评精神的媒体。这一切营造了一个使人们能够参与讨论公共事务 尤其是与他们的利益切身相关的议题 的氛围 。之所以会出现这种参与现象,是因为 公众需要参与舆论,要求定位自己的社会属性,扩大知识领域。一个传播发达的社会,就是所有的主体在一个媒介化体制普遍化的状态中都成为媒介,成为社会性意义上的相互决定的参与者。 (陈卫星,2004,p.406)

以上的分析表明,通过公共新闻所引导的公众对议题和事件的参与,有助于新的公共政策具有真正的社会基础。尤其是在信息爆炸的网络时代,一个重大新闻事件往往可以引发天南海北的博主在每秒发出数十条微博信息,由此形成一个多角度、跨时空乃至被全球化的信息氛围。显然,如何形成新媒体环境下公共新闻实践和公众之间的良性互动,仍然是值得进一步探索的问题。

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nication Ass ociation.

责任编辑:御 风

Empirical Study of Public Journalistic Practice

Gong Y an f ang&Chen Weixing

Abstract:From the theoretical perspective,this article discusses boundaries and connota tion of pub-lic journalistic prac tice.Through typical public events,this paper demonstrates that the Chinese media already has a model of public journalistic practice;that is,in the news covera ge of the public conflic t events and based on ne ws monitoring,the media provides a platform for both sides of conflicts to indirec t-

ly express,participate and deliberate with each other,so as to supply decisions or aids to the decision-making of public issues.

Key words:public journalism;press monitoring;public conflicts;public decision-making

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暑期社会实践新闻稿范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 暑期社会实践新闻稿范文   20XX年7月11日，南京中医药大学第一临床医学院暑期社会实践昆山实践分队在同丰路与黄河路交界处，长江居委门口为当地的居民进行了主题为品鹿城中医文化，寻吴门医派传人的义诊活动。 义诊成员们的工作也在如火如荼地进行。为前来就诊的居民测量血压，给居民推拿缓解压力和疼痛，泡制药茶为居民将热解暑，其中的消滞茶、明目清暑茶以及双花茶等得到了广大市民的喜爱……尽管已满头大汗，同学们仍笑脸相迎，耐心地为前来就诊的居民解答疑难，指导就医，得到广大居民们的一致好评。同时我们做了调查问卷，也为市民发放一下宣传手册来弘扬中医文化，指导一些中医的小知识以及夏天避暑的小秘诀，得到了广大居民的认可，让中医文化更好的弘扬。通过这次实践，感受到了昆山人民对于中医的极大热情，也意识了中医的发展在昆山的极大潜力，希望越来越多的人能了解中医、认识中医、相信中医。 这次的义诊活动，在让小区居民获得对中医的感性认识的同时，也向他们宣扬了中医源于人民，帮助人民，改善人民生活的目标和宗旨，同时让更多的人了解了我们学校和我们学校一贯倡导的中医文化。居民们通过这次活动也可以深刻体会我们南中医学子践行我院学生志愿社会实践，服务祖国人民，学习创造奉献，锻炼意志身心的誓词， 1 / 3

见证了我们提升自己将来的行医境界，坚定我们为民服务的决心。我们诚挚的希望能通过这次活动让大家更加了解中医，热爱中医，在继承中医优秀传统的同时，不断弘扬中医文化，不断开拓发展中医精髓!     20XX年7月23日，在旌阳区新中镇人民政府的支持与帮助下，由四川省农民专业合作社调研与志愿服务联队旌阳区分队在旌阳区新中镇组织的水稻免耕技术、核桃及辣椒病虫害防治农民培训会顺利开展，出席本次活动的培训师有旌阳区植保站站长高英富，先正达中国(投资)有限公司首席培训师黄琏，培训内容包括水稻免耕技术，核桃及辣椒病虫害防治技术。到场农民80余人。 新中镇是旌阳区唯一一个非灌溉性乡镇，黄老师结合这一现状对农民进行了深入讲解，高站长也就新中镇正在发展的优质薄壳核桃产业讲解了核桃病虫害防治技术，他们深入浅出的讲解充分调动了农民积极性，效果明显，为新中镇的农业产业化发展注入了新活力，也是四川省农民专业合作社调研与志愿服务联队旌阳区分队在调研任务完成后又一成果。为家乡、为农民服务，将自己所学的知识与家乡当地特色农业产业紧密结合，学以致用，做到理论联系实际。 XXXXX区分队 XXXX协会 二○XX年XX月XX日

媒介融合背景下广播电视新闻专业的实践教学

第33卷第9期湖南科技学院学报V ol.33 No.9 2012年9月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Sep.2012 论媒介融合背景下广播电视新闻专业的实践教学 唐励 （湖南科技学院 新闻传播系，湖南 永州 425100） 摘 要：当前媒介融合时代已然到来，在这一背景下全媒体新闻人才成为适应时代要求的人才类型。全媒体人才即以知识为基础、以能力为核心的全面发展的复合型新闻人才，这就对广播电视新闻专业实践教学提出了更高要求。应对时代挑战，强化广播电视新闻专业实践教学需要构筑课堂+实验室型、第二课堂+大棚车型、课堂+媒体型、课堂+项目型等实践教学形式。 关键词：媒介融合；广播电视新闻专业；新闻人才；实践教学 中图分类号：G201文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）09-0183-02 实践是育人的重要方式。近年来，实践教学的比例和条件已经成为评价和考核一个学校的重要指标。2012年教育部出台了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出：“强化实践育人环节。制定加强高校实践育人工作的办法。 增加实践教学比重，确保各类专业实践教学必要的学分（学时）。”可见，国家对实践教学越发重视。当前，媒介融合背景下的新闻人才培养，尤其是广播电视新闻人才培养如何推进，成为我们亟需面对和认真解决的课题。广播电视新闻教育对实践教学的要求更高，在今天的全媒体时代社会对应用型新闻人才的需求不断增加。强化实施教学成为今天广播电视新闻专业的重要工作。 一实践教学成为媒介融合时代 广播电视新闻专业教学的重要环节 中国人民大学教授蔡雯2009年1月撰文指出，“在数字技术与网络传播技术的推动下，媒体格局正在发生历史上从未有过的变化。媒体融合，已经成为这场变革的主旋律。” [1]三年间转眼而过，当前媒介融合时代已经到来。媒介融合的最大变化是，提升和拓展了媒体的功能和影响。在融媒体时代，传播变成以综合运用各种表现形式，如文、图、声、光、电，来全方位、立体地展示传播内容，同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种全新的传播形态。这种融合呼唤全新媒体复合型人才以适应其发展，显然对广播电视新闻专业教学提出新的挑战和要求。有学者提出，复合型人才成为学界普遍认同的能适应这一变化的新闻人才，其主要特点是：集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现 收稿日期：2012―05―10 作者简介：唐励（1978―），男，湖南永州人，湖南科技学院新闻传播系讲师，硕士，研究方向为新闻与传播理论、传播法规。代设备操作等多种能力于一身。这种人才更加突出了实践能力的提高。因此，强化实践教学成为时代之需。 这些年我国新闻教育实现了“跨越式”发展，与之相伴的广播电视新闻教育亦然。随着我国传媒产业的迅猛发展，作为国家四大产业之一的传媒业在今天的社会转型期，吸进了大量的人才。最近统计显示，全国核准颁发新版记者证的记者总人数已超过18万人。这支庞大的队伍中广播电视新闻记者亦占了多数。[2]这些年，广播电视新闻专业招生比较热门。由于广播电视新闻专业教学设备投入大，随着广播电视新闻专业人数的增加，无疑给教学资源、教学条件，如教室、实验室、师资、实习基地等方面提出新的挑战，一方面专业亟待强化实践环节，另一方面仪器设备投入不足。教学方面，课程陈旧；师资不够；形式单一；重理论轻实践，跨学科、跨专业的融合教学少；缺乏数字实验室等构成广播电视新闻专业教育的缺陷。这些缺陷无疑给人才培养质量带来了严峻挑战。一些学生进校前期望很高，进校后失望很多，毕业后近乎绝望。广播电视新闻专业教育到底重理论，还是强实践？现在普遍存在着两种观点：“学院派”认为，广播电视新闻专业教育尤其要强化理论，以理论为基础再去实践。“实践派”认为，广播电视新闻专业学理论没有用处，关键是强化实践，提高动手能力。这些观点不无道理。笔者对湖南、广西、云南等35所高校调查显示，当前广播电视新闻专业教学中，66.5%的人认为要理论与实践并重，并突出实践环节；18.8%的人认为削减理论强化实践；10.8%的人认为强化实践削减理论，持其他观点的人占3.9%。因此，从广播电视新闻教学的现状及学界的认同度来看，当前高校广播电视新闻专业教学强化实践教学仍然是重点，构建复合型实践教学模式培养复合型传媒人才，是广播电视新闻专业教育的主要工作。 183

2017年10月高等教育自学考试新闻事业管理真题

2017年10月高等教育自学考试新闻事业管理真题 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。 1、新闻媒体市场调查的核心是采集 A、媒体数据 B、受众数据 C、广告数据 D、企业数据 2、在我国A股上市的第一家新闻网站是 A、新浪网 B、腾讯网 C、人民网 D、新华网 3、我国新闻媒体涉及最多的一种侵权纠纷是 A、名誉权纠纷 B、著作权纠纷 C、肖像权纠纷 D、署名权纠纷 4、作为广播电视节目的一种销售模式，分成联营指三方按事先约定的比例分享经营收入。这“三方”指 A、制片商、发行商、播放商C、制片商、发行商、经营商 C、投资商、制片商、发行商 D、投资商、制片商、播放商 5、我国实现报纸、广播和电视三大媒体种类齐全的年份是 A、1958年 B、1960年 C、1965年 D、1978年 6、我国新闻媒体的多元化战略目前已进入 A、横向联营阶段 B、产业多元化阶段 C、多种经营阶段 D、投资多元阶段 7、专业调查公司发布的年度调查报告属于 A、一手资料 B、二手资料 C、一次销售 D、二次销售 8、“控制权高度集中与高层管理人员手中”这种组织体系，体现的是

A、利克特X理论 B、利克特Y理论 C、麦格雷戈X理论 D、麦格雷戈Y理论 9、判断我国新闻媒体市场细分是否可行的首要因素是 A、可测量性 B、可收益性 C、相对稳定性 D、可接近性 10、新闻媒体渠道经营和管理体系的核心是 A、渠道策略管理 B、渠道成员管理 C、销售合同管理 D、销售价格管理 11、劳动合同有若干约定条款，其中之一是 A、劳动报酬 B、劳动保护 C、竞业禁止 D、社会保险 12、标志着中国新闻媒体集团化进入再次突破阶段的事件是 A、广州日报报业集团成立 B、东方明珠重组上市 C、上海报业集团成立 D、浙报集团整体上市 13、我国颁发的《电视剧制作许可证》，有效期最长的为 A、1年 B、2年 C、3年 D、4年 14、网络媒体广告的特殊定价模式中，大大降低了广告主风险和成本的是 A、CPM模式 B、CPC模式 C、CPA模式 D、CPRP模式 15、现阶段我国新闻媒体制改革与机制创新的核心是 A、“独立核算，盈余自用” B、“财政断奶” C、“事业单位，企业化管理” D、“转企改制” 16、下列关于广告刊例价格和广告成交价格的说法中，正确的是 A、广告刊例价格通常等于广告成交价格

暑期社会实践三下乡新闻稿

暑期社会实践三下乡新 闻稿 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

“我校大学生到基层就业之路越走越宽” ——————校学生会“三下乡”新闻稿 今时今日，我国高等教育不断进行改革和发展，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高职类大学生的数量迅速增加，高职毕业生就业问题也日益凸现。在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每一个毕业生都在思考的问题。为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观，更好的在基层就业，为社会服务，校学生会以“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”为主题，在暑假期间开展大学生“三下乡”社会实践活动。 本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式，针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动，如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师，对我校学生在基层就业的情况获得一个初步的了解；走访人才市场，与各种各样的单位面对面的进行接触；采访我校优秀毕业生，直观的了解学长学姐们的工作历程；走访校企合作单位，进入工作单位，直观的了解高职毕业生的工作现状等。 6月11日到6月22日，校学生会的成员通过上网浏览资料，在学校图书馆查阅相关文献，为活动的正式开展做出充分的准备，只有足够多的数据和资料，才能使调研结果更具有实际价值，而不仅仅是片面的。不仅如此，在正式的“三下乡”出发前，校学生会对学院招生办任老师进行了采访，从本校学生的实际出发，以便将来为同学们更好的在基层就业，为学校更好的发展作出贡献。同时，也对杭州本地的校友和人才市场进行了走访，与校友、在杭单位面对面的交谈，为正式的“三下乡”获得更多的数据，并积累经验。

高校新闻专业实践教学存在的问题与对策

高校新闻专业实践教学存在的问题与对策 摘要:新闻实践是高校新闻专业教学的一项重要内容。目前,高校新闻专业的实践教学存在“学院式”教育方式、教师自身缺乏实践、教学管理不善、活动不够务实、没有媒体资源保障和资金设备短缺等问题。解决的对策有:改变传统办学思想,培养“双师型”教师,制定实践教学监控体系,教学活动分清主次,拓展新闻实践基地,加大实践教学资金投入。 关键词:新闻专业;实践教学;问题;对策 据中国新闻教育学会统计,目前全国设有新闻传播学学科及专业的高校共300余家,招生数量急剧扩大,而师资和设备及管理却没有完全跟上,结果造成大量新闻专业的毕业生素质差,求职就业时屡屡被用人单位拒绝。《中国青年报》副总编陈小川说:“我们报社新来的记者所受的教育非常陈旧……没有两年上不了路。”中国新闻教育学会会长、教育部新闻学科教学指导委员会主任何梓华说:“新闻媒体需要的,高校供应不上;新闻媒体不怎么需要的,高校却在大量培养!”[1]这说明高校新闻教育与社会对新闻人才的需求严重脱节。出现上述问题的原因可能有多种,但高校新闻专业对实践教学重视和突出得不够显然是一个重要原因。 一、新闻实践教学存在的问题 新闻学是一门应用学科,与社会生活关系密切,具有实践性和操作性极强的专业特点,新闻教学离不开新闻实践。清华大学教授李希光说:“新闻学教育中存在着理论与实践严重脱节的问题,一些新闻与传播学院培养的人不会写有新闻的新闻,只会写无新闻的‘新闻’。”[2]有新闻的“新闻”只能到新闻实践中才能找到。可是,目前我国高校新闻教育对实践教学重视得远远不够,影响了对新闻人才的正常培养。 1.“学院式”教育方式 长期以来,很多大学都是重理论轻实践,认为学校主要应教给学生理论知识,而实际操作和动手能力的培养是工作单位的职责,应该由用人单位进行业务培训。这种理论脱离实践的教学方式同样存在于高校新闻专业的教学之中,而且造成的后果更加严重。正像李希光教授所说:“今天新闻媒体面临的许多问题是无法在抽象、空洞的某种理论中找到科学答案的。那种完全脱离新闻实践的教学无法解决中国新闻媒体面临的现实问题。新闻学院不是从概念到概念的空洞的传播学理论教育,而是传授学生们最基本的新闻学原理、基本采写技能和基本价值观,使学生们在走进复杂的社会从事新闻报道前受到过严格的专业基础训练。”[2]李教授的话正说明我国高校“学院式”新闻教学的弊病和新闻实践的重要。试想,缺乏了新闻实践的理论教学,它的存在还有多大意义呢? 2.教师自身缺乏新闻实践

新闻阅读与实践 综合练习 教师用

新闻类文本阅读题型类解 一、分析新闻内容的真实性 例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。——《南澳：“风眼”里经受冲击》（节选） 题目：本文的作者是如何突出真实性的？ 【参考答案】从三个方面。一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。 【方法小结】 1、从再现采访过程的角度思考 2、从再现现场情形的角度思考 3、从叙述人称选择的角度思考 4、从细节描写作用的角度思考 5、从新闻数据运用的角度思考 二、把握新闻语言的准确性 例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选 题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？ 【参考答案】非常贴切。①“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了；②同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。 【方法小结】 1、从表现形象特点的角度思考 2、从表现形象变化的角度思考 3、从前后内容联系的角度思考 4、从新闻传达感情的角度思考 三、探索新闻结构的合理性 例3．记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去？ 张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，一般是剪完或看完拷贝就开始总结，我肯定是希望总结好的经验，每一部都能提高，但有这样的心也不一定做得到，有时自己认为做到提高了，和别人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光判断自己，我只要尽量客观严格要求就没问题，只靠别人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁的呢？我相信任何一个导演都不会听别人说来改变，创作最宝贵的是个人角度，评价往往是他人角度。——《奥斯卡决胜之前接受采访张艺谋：得失平常心》节选题目：张艺谋说完最后一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？如果不必要，请说明理由。如果必要，请说明理由并说一说你准备如何评论。 【参考答案】（1）不必要。理由如下：张艺谋这一段话有两层主要意思，一层是每拍一部电影他都会总结提高；二层是不用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光来判断自己，只靠别人评价就会失去个性。这两点都不好评论，第一点要评论就必须举例证明，就会使访谈结尾显得臃肿、偏离主题，第二点要评论就涉及到一个对与错的问题，无论记者同不同意张的看法都不好评说，因为张的观点有一些绝对，如果同意，显得不是发自内心，说不同意则可能引起对方的不愉快。所以记者至此访谈的目的均已达到，没必要在这个问题上纠缠，适时收尾正是一种智慧，再评论下去则可能画蛇添足。 （2）有必要。理由是：①张艺谋兴致勃勃讲的自己关于电影的观点却没有得到回应，显得记者不够礼貌；②张艺谋的观点确实有一些绝对的成分，有必要指出来，给读者一定的阅读关注指导。评论方法：基本肯定张艺谋的观点，对他坚持自己个性的做法表示欣赏，同时委婉地指出其实有一些评论如果合理参考还是有好处的。——评论时关键有两点，一是注意说话的度，二是注意说话的语气，态度要真诚。 【方法小结】 1、从能否深化主题的角度思考 2、从结构是否完整的角度思考 3、从群众能否想到的角度思考 四、体会新闻标题的艺术性 例4．人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗 “吴××，你知道吗？自从我第一天看见你，就被你深深地吸引。虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你。你的性格和言行，深深地打动了我的心。但后来，我从别的女生口里得知你甚至‘两天换一个女朋友’时，我很震惊。虽然我很想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我。我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后的是一条写着“你有病！”的回帖。——《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选 题目：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题的妙处。 【参考答案】这一标题巧妙运用了对比的手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗暴”形成鲜明的对比，高度概括了新闻的重要内容，语言简练而且形象生动。 【方法小结】 1、分析新闻标题的表达技巧及其作用 2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用

关于银行暑期社会实践报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于银行暑期社会实践报 告正式版

关于银行暑期社会实践报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、学习银行的基本业务： 1. 开户。开户人需携带本人身份证并填写个人账户开户申请表，可根据客户的资金量选择“一卡通”普通卡或“一卡通”金卡或“金葵花”卡，亦可按照客户的要求办理存折本，但同一个账户不可以一齐使用储蓄卡和存折。若开户人请代办人前来办理开户的，需要带齐开户人身份证、代办人身份证填写开户申请表。 2. 办理网上银行。招商银行的网上个人银行分为大众版、专业版。只要已经在招行开户的都可以在网上大众版查询余

额、查询当天及历史交易记录、进行密码管理等。而开通网上银行专业需要携带本人身份证、“一卡通”亲自到柜台办理，专业版功能强大，既能查询各种账户记录，也能进行网上转帐汇款、投资买卖等的管理。在银行开通专业版可以申请文件数字证书，也可以申请移动数字证书(优key)，客户只需在柜台开通网上个人银行专业版并对使用中的银行卡进行关联即可。 3. 现金转汇。现金转帐、汇款按银行来分，可划分为对本行和对他行的转汇，对招行应填写。。。。跨行应填写。。。。按收款方来分，可划分为对私和对公的转汇，对私应填写。。。。对公则应填写现金单。

暑期社会实践新闻稿范文

暑期社会实践新闻稿范文 盛夏的滚滚热浪来袭，却挡别住中南财大社会实践小分队的足步。我校2011年的暑期社会实践如期而至。由王蓓琳，杨来咪，乔雪，刘世婧，赵舒，郭稚颖等人组成的侠客行小分队算是一例，她们赴安徽合胖，湖北襄阳，山西长治，湖南新乡等地开展了本次实践活动。 在出租车日益成为都市文明的窗口的背景下，她们以从‘份子钞票’谈我国行政治理体制改革为调研课题，利用暑期时刻，深入出租车行业进行调查。探索出租车司机的生存现状，及当前的出租车运营公司的行政垄断所造成的社会整体福利下落的态势，并对此进行了深入考虑，分析，借鉴国内外优秀范例，提出了自己对此行业改革进展的建议和展望。 正式开始调查之前，她们进行了分析，要紧以客运治理处，出租车司机的就餐地方，都市加气站为调研地方，以实地走访，咨询卷调查，上咨询卷发放等多重方式开展实践活动。 在运营公司，她们了解到，出租车份子钞票由来已久，其中包括，政府税收、出租车的折旧损耗费用、车辆全险费用、年检费用、挂靠手续费用等等. 目前新乡市是个人买断，再挂靠公司。每年向公司交500元费用，经营权在个人。个人也能够雇人开车，获得收入。 之后，经过给出租车司机发放调查咨询卷，她们了解到，目前出租车司机的每月平均毛收入为：9000元。而成本构成为：成本构成=直接成本+组织成本+制度成本，直接成本=燃油费+维修费+伙食费+购车费，组织成本=，制度成本=政府收费+企业收费+保险费，约合7000元，即司机每月收入仅为2000元左右。且久坐导致的生理疾病和超负荷每日12小时以上的工作量成为这一行业要紧困扰。 继续，她们又对行人做了相关咨询题的采访，从中得知，出租车行业是关系到民生，和谐的重要领域。群众对出租车司机的生存现状担忧，但也并且希翼，国家有关部门能制定相关政策，打击黑车，提升社会福利，构建安全绿色的交通运营体系。张女士并且表示：目前都市出租车数量应当相应提高，有关部门应该做好司机培训工作，提高素养，减少拒载，黑车等现象，方便群众通行。 基于调查，她们对出租车的运营方式有了大致的了解。并深刻体味到了一具出租车司机日子的艰辛与别易，也意识到了政策的别同对出租车司机的福利及收入产生的深远妨碍。希翼此次调研成果可以促进出租车行业又好又快进展，达到惠民利民的目标。 十年树木，百年树人。我校的暑期社会实践活动兼具教育和实践功能，大学生们在躯体力行的过程中，对社会现状，民生热点有了更深入的理解，对自身的责任感和使命感也有了新一层的认识。社会实践活动将理论同实践相结合，身在校园，心系天下，是培养新一代的复合型人才的熔炉。让我们履行使命，志愿服务社会，弘扬奉献精神，争做共和国新阶段的合格后备军!

高中语文《新闻阅读与实践》教学计划及实施

新闻阅读与实践专题 人教版高中语文《新闻阅读与实践》教学计划及实施 一、了解教材编写宗旨 根据课程标准的要求，人教版编写的高中语文教材，必修课程安排了一个新闻单元，相关的拓展阅读（以《语文读本》为主）也配套有相应的新闻内容；选修课程则安排了《新闻阅读和实践》模块。 作为选修课程的教材，其目的和意义所在。 教学中应该如何使用这本选修教材呢？ 二、教材的编排方式及主要教学思路 本教材以简要的新闻学知识引领，重点放在新闻各主要体裁的阅读与实践上，以体现“语文”教材的本质特性。全册一共安排六章。第一章是学习新闻的基本要素，相当于一个总论，让学生了解新闻是什么，以及报纸、广播、电视、网络等新闻媒体形式。第二至六章是学习的重点，每章学习一个新闻类型，分别是消息、通讯、特写、新闻评论和报告文学。 各章的结构包括三个部分：导引、阅读、实践。“导引”部分只是某些知识的必要铺垫，同时穿插一些有用的小资料，可以让学生自己阅读完成。“阅读”一般包括3—4篇课文，课文的选择既考虑到类型，如

“通讯”中的“人物通讯”“事件通讯”“工作通讯”，同时又照顾到内容、时代等因素。课文后一般安排有3—4道练习，供学生们结合具体文章了解不同新闻体裁的不同特点，学会阅读。“实践”以写作为主，但又不限于写作，其中还涉及一些与该体裁密切相关的活动，应该说带有较强的综合性。这一部分包括需要了解的与本次写作有关的一些知识以及参考活动两项内容。 三、课时安排 按照《普通高中课程方案》规定的课时，每门选修课教科书的内容均按2学分、36学时的分量安排。但实际上我们在操作时根据实际情况加以了调整。 四、具体教学安排 全书六个单元，根据内容和特点结合学生的实际，我们的教材处理如下： 五、具体实施情况介绍 1、教材的取舍 2、兴趣的提升 六、课堂实例 《特写：镜头式的新闻片断》

全国高等教育自学考试新闻事业管理试题历年试卷

全国2007年1月高等教育自学考试新闻事 业管理试题历年试卷 全国2007年1月高等教育自学考试新闻事业管理试题.doc 试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。 全国2007年1月高等教育自学考试 新闻事业管理试题 课程代码：00662 一．单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在我国新闻单位内部组织机构中，常常代表编辑部对当前国内外以及当地有重大影响的事件发表意见，表明编辑部的立场和主张的是（） A．总编室B．评论部 C．国际部D．理论部 2．对新闻单位来说，最积极的公共关系措施是（）A．组织受众参与新闻活动B．广交社会各界朋友

C．开展媒介宣传推广工作D．支持社会公益事业 3．对市场变化反应迅速，能够迅速决策，适合规模比较小的新闻单位的领导体制是（） A．一长制B．委员会制 C．双轨制D．党委会制 4．报纸发行总收入+报社广告收入+报社印刷厂收入+报社多种经营收入=（） A．报社销售总收入B．办报收入 C．报社办报印刷总收入D．报社总收入 5．报纸印刷质量评比，在图片、题字、版面以外，还要看（） A．题花B．底纹 C．墨色D．中缝 6．现代平版印刷技术也称（） A．石印技术B．胶印技术 C．热印技术D．铅印技术 7．报社以版面为中心的管理机制，要求版面的责任编辑直接（） A．对社长负责B．对专业部负责 C．对总编辑负责D．对编辑部负责 8．与其他公共关系工作一样，媒介推广工作也以树立形象为中心，这里的形象指（）

关于大学生的暑期社会实践报告通用范本

内部编号：AN-QP-HT577 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 关于大学生的暑期社会实践报告通用 范本

关于大学生的暑期社会实践报告通用范 本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 在团中央的的号召下，7月22日清晨，工程学院14名师生踏上了开往平度市边陲小村周家村的汽车，开始了为期5天的社会实践活动。 周家村，地处平度市西南崔家集镇，人口230余户，800余人，全村拥有耕地1550亩，固定资产120万，经济收入多为经济作物制种，全年生产总值达1221万元。从92年起全村开始陆续在6条主要街道及若干小巷胡同栽种了6000株柿子树，深秋时节，红果绿树，如彤云，如朝霞，令人叹为观止。每年仅

《新闻阅读与实践》教案

《新闻阅读与实践》教案 【三维目标】 知识与技能： 引导学生了解新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体。 能力培养： 指导学生对新闻材料进行筛选、提炼，尝试写作一句话新闻、新闻导语，训练学生筛选、提炼、评判的思维能力，语言概括表达能力和语文实际运用能力。 情感态度与价值观： 激发学生阅读新闻的兴趣，培养阅读新闻的习惯和初步的传媒素养； 【教学重难点】 1、引导学生了解新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体； 2、引导学生理解新闻的“倒金字塔”式结构特点，指导学生对新闻材料进行筛选、提炼，尝试拟写一句话新闻和新闻标题，从而训练学生筛选、提炼、评判的思维能力、语言概括表达能力和语文实际运用能力。 3、引导学生理解新闻的真实性与倾向性的关系。 【教学方法】 教师引导、讲解与学生自主探究相结合；教师方法指导与学生写作训练相结合 【学情分析与学法指导】 学生初中接触过压缩语段题的“给新闻加标题”和“概括一句话新闻”，所以对新闻有一定了解，因此小班更强调自学与习题的训练；A1班应更多地了解新闻特点，提高解答压缩语段题的能力。【教学时数】3课时 第课时 一、新闻的定义与特征 1、定义 “新闻”这个词，至少有三个方面的含义： 一是新闻的实质特征，有人概括为对新近发生的事实的报道； 二是各种新闻载体的报道形式的总称，包括消息、通讯、特写、报告等； 三是专指消息这种体裁，包括简讯、电讯。 本书在大多场合下，侧重于第二层含义，即主要指的是各种体裁的新闻作品， 小结：新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。 2、特征 新闻具有以下三个最基本的特征，即真实性、及时性和公开性。 二、新闻的六要素以及新闻的结构 1、新闻的六要素 新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、结果如何（How），换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 2、新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗？——新闻的不同结构方式 （1）时间顺序式结构 学生阅读：教材P16中的《刘胡兰慷慨就义》明确：《刘胡兰慷慨就义》一文按照事件发展的时间顺序组织材料，是一种把六要素顺次串起来的结构方式。 （2）“倒金字塔”结构 学生阅读：教材P16中的《鲍威尔宣布辞职》 明确：《鲍威尔宣布辞职》一文是典型的“倒金字塔”结构，文章一下来就点明了最重要的信息——“美国国务卿鲍威尔已于12日向布什总统递交了辞呈”，突出了新闻六要素中的“What”这个要素。 3、新闻为什么要“打破顺序”？ 新闻要求简洁、凝练，用最少的文字表达最充分的信息。所以不能流水账似地报道所有的新闻要素，而是强调那些“含金量”最大的内容。由此造成了著名的“倒金字塔式结构”：最重要的信息放在开头介绍，后边的内容按照重要性依次递减的顺序排列。 4、新闻的导语 （1）什么是新闻的导语？ 新闻的开头称作导语，导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息的主题，并能引起读者阅读兴趣的开头部分，它往往是最精炼、最重要的部分。 （2）导语的发展 ①“第一代导语”，也称六要素导语或全型导语，就是消息六要素齐全的导语。如： 本报上海9月22日电记者吕网大报道：我国优秀跳高运动员朱建华今天下午在上海虹口体育场举行的第五届全运会田径决赛中，跳过2．38米，打破由他本人保持的2．37米世界男子跳高纪录。（《人民日报》） 六要素导语的长处是具体、完整。但内容太多，主次不分，重点不突出,被讥为“晒衣绳”式导语。 ②“第二代导语”，也称微型导语或部分要素导语，即指导语中只包含“六要素”中的部分要素。只把五个“W”中的最重要的因素置于导语中，只有两个或三个“W”。该类导语通常突出“六要素”中最能激发人们兴趣的，或者内容最重要的就可以了。如： 今天下午，朱建华以他有力一跳，飞过2米38横竿，再次成为全球跳得最高的人。 ③“第三代导语”，也称丰富型导语。在“第二代导语”突出部分要素的基础上，“第三代导语”与之一脉相传，把落脚点放在了“如何去突出这些部分要素”上。 他平缓而有节奏地飞跑到最佳点，突然背向横竿凌空跃起，巨大身躯拖着收拢的双腿向前飞去，以这样优美和谐风姿跳过2米38高度。一个新的男子跳高世界纪录诞生了。 （3）导语的写作要求 （1）要彰显新闻价值 既然第二、三代导语都强调突出处理“部分要素”，那么我们自然会问，究竟哪此要素是需要在导语中加以突出呢？ 同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。 导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。 （2）讲究语言技巧

(全新整理)10月新闻事业管理全国自考试卷及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试 新闻事业管理试题 课程代码：00662 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．我国新闻单位后勤管理改革应该实现一种转变，即实现（） A．经营服务型向福利服务型转变B．“小而全”向“大而全”转变 C．福利服务型向经营服务型转变D．“大而全”向“小而全”转变 2．对企业有利的企业生产能力与社会需要的关系是（） A．企业生产能力小于社会需要B．企业生产能力等于社会需要 C．企业生产能力大于社会需要D．企业生产能力与社会需要相匹配 3．报纸实现“商业化”的标志是（） A．发行收入超过印刷收入B．印刷收入超过发行收入 C．发行收入超过广告收入D．广告收入超过发行收入 4．就报纸而言，受众选择传播媒介或然率公式中的报偿的保证，可以分解为若干因素，其中之一是报纸的（） A．编排内容B．定价方式 C．编辑形式D．发行方式 5．对新闻单位来说，最根本的公共关系措施是（） A．积极发展社会联系B．大力开展公共服务事业 C．切实履行社会责任D．热情支持社会公益事业 6．我国新闻单位职工工资由四个部分组成，其中体现职工能力和资历的工资是（）A．职务工资B．工龄工资 C．基础工资D．级别工资 7．广播电视节目栏目化播出的最大特点是节目播出的（） A．定量、定人、定期B．定人、定时、定量 1

C．定时、定期、定人D．定期、定时、定量 8．受众选择传播媒介的或然率公式，理论基础是经济学的（） A．价值规律B．最省力原理 C．效率原则D．最优化原理 9．广义的新闻策划指新闻媒体的（） A．报道策划B．发稿计划 C．运作策划D．采访计划 10．广播电视节目审查有多种方式，其中被视为节目安全管理重点的是（） A．普审B．复审 C．选审D．终审 11．某市有A、B两家新闻单位，按照公共关系学的观点，新闻单位A是新闻单位B的 （）A．公众B．兄弟单位 C．主体D．同行单位 12．我国新闻单位内部组织机构一般分为三大系统，其中发行部属于（） A．编辑系统B．经营系统 C．行政系统D．党务系统 13．国际上流行的视听率测量方法有四种，其中应用最广泛的是（） A．挨户访问B．电话访问 C．日记调查D．仪器测量 14．报纸经营状况的试金石是（） A．读者拥有量B．报纸的公告销量 C．报纸发行量D．报纸的总发行量 15．在我国新闻单位领导体制的基本类型中，体现了编辑业务和经营管理业务相分离的是 （）A．党委会领导下的总编辑负责制 B．编委会领导下的社（台）长负责制 C．社（台）长、总编辑双首长制 D．社（台）长领导下的总编辑、总经理分工负责制 2

关于暑假社会实践报告标题怎么写_社会实践报告.doc

关于暑假社会实践报告标题怎么写_社会实 践报告 ?。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。 虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床 中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，纠正你的错误这么简单，你的一个小小的失误，也

许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人宝贵的生命的原因。因此，严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要的素质。 下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。 制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。 技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等。下面简述血压测量方法:患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压(高压)，继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。其他要领略。 医德方面。医务工作者承担着的"救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健"的使命。唐代"医圣"孙思邈在所著个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学

的暑期社会实践新闻稿

最新的暑期社会实践新闻稿暑期社会实践新闻该如何写呢?下文是小编整理的暑期社会实践新闻稿，欢迎阅读。 20XX年7月11日,南京中医药大学第一临床医学院暑期社会实践昆山实践分队在同丰路与黄河路交界处,长江居委门口为当地的居民进行了主题为“品鹿城中医文化,寻吴门医派传人”的义诊活动。 义诊成员们的工作也在如火如荼地进行。 为前来就诊的居民测量血压,给居民推拿缓解压力和疼痛,泡制药茶为居民将热解暑,其中的消滞茶、明目清暑茶以及双花茶等得到了广大市民的喜爱……尽管已满头大汗,同学们仍笑脸相迎,耐心地为前来就诊的居民解答疑难,指导 就医,得到广大居民们的一致好评。 同时我们做了调查问卷,也为市民发放一下宣传手册来弘扬中医文化,指导一些中医的小知识以及夏天避暑的小秘诀,得到了广大居民的认可,让中医文化更好的弘扬。 通过这次实践,感受到了昆山人民对于中医的极大热情,也意识了中医的发展在昆山的极大潜力,希望越来越多的人能了解中医、认识中医、相信中医。 这次的义诊活动,在让小区居民获得对中医的感性认识的同时,也向他们宣扬了中医源于人民,帮助人民,改善人民

生活的目标和宗旨,同时让更多的人了解了我们学校和我们学校一贯倡导的中医文化。 居民们通过这次活动也可以深刻体会我们南中医学子 践行我院学生“志愿社会实践,服务祖国人民,学习创造奉献,锻炼意志身心”的誓词,见证了我们提升自己将来的行医境界,坚定我们为民服务的决心。 我们诚挚的希望能通过这次活动让大家更加了解中医,热爱中医,在继承中医优秀传统的同时,不断弘扬中医文化,不断开拓发展中医精髓! 在7月13日，我们正式出发赶往长春光机所进行暑期社会实践活动。 在光学蓬勃发展的今天，我们真心的希望走出培育了我们三年的校园，去看看校园外我们专业的情景，去了解校园外我们的光学。 我们对此次社会实践活动充满了期待。 我们相信长春光机所会是我们了解光学的最佳场所。 探索光学的旅途，从我们，从这里开始。 7月四号下午开始，实践活动正式展开.在光机所方秀军老师的带领下，我们首先参加了针对于光机所所情以及中国科学院大学的专题讲座。

新办新闻学专业实践教学评价指标体系

新办新闻学专业实践教学评价指标体系研究 [摘要]文章以新办新闻学专业实践教学为例，分析了地方本科院校新办新闻学专业发展的共同问题，从而构建了其实践教学体系，建立了包含4个一级指标、13个二级指标、32个三级指标的测度体系，并分析了评价方法的使用，以期为地方本科院的新办新闻学专业实践教学体系建设及评价提供借鉴。 [关键词]新办新闻学专业；实践教学体系；测度指标；模块化；主成分分析法 一现状梳理 最近几年，地方本科院校新办新闻学专业迅速膨胀，以安徽省为例，从2005年起，黄山学院、合肥学院、宿州学院等11家地方本科院校都相继开设了新闻学专业。为了突出新专业的技术性和应用型特征，这些院校新办的新闻学专业大多选择了网络新闻、广播电视等作为专业发展方向，同质化现象严重，这种现象的产生有着以下几个深层次的原因： 首先，传统院系及专业的转型。以上述地方本科院校为例，新办新闻学专业大都隶属于中文系，由于专业拓展、招生及就业等方面的考虑，中文系的传统专业进行全面转型并进行了一些重大拓展，重大举措就是上马了新闻学等一批应用性突出的新专业；同时，许多院校的中文系也改名为文化与传媒系、文学与传播系等，以示转型。 其次，由于申办院校自身的在专业开设上软、硬件上的提升所致，据最新统计数据显示，到2008年6月底，在我国高等学校设立的新

闻传播学专业点达到了创纪录的877个，其中新闻学267个。在全国有267个新闻学点的高校中，新建地方本科院校占有较大的比例，而且大多数都是近六、七年时间内申办成功的。 第三，报纸、广播、电视等传统媒体最近几年在吸纳人才上普遍的高要求：211高校甚至985院校，有的甚至需要硕士研究生学历。这对新办新闻专业地方院校的本科学生就业形成巨大冲击；另一方面，近几年，网络、手机、移动电视等新媒体却异军突起，对技术型、应用型、乃至全能型的新媒体人才需求与日俱增。据专家估计，2010 年新媒体产业链人才需求超过200万，并势必以每年高达82％的幅度递增。新媒体产业链蕴藏着大量的就业机会和新的岗位，其中网络、动漫等专业的新媒体人才和技术人才需求量较大。媒介的融合趋势使得复合型或全能型人才脱颖而出，因此，大多数新办新闻学专业发展方向都选择网络新闻、广播电视等方向； 最后，招生便利性及就业优势。新办新闻学专业，由于和社会人才需求上的紧密相连，受到学生和社会的双重欢迎，所以各校目前的新闻学专业生源都比较好。 然而，各校的新办新闻学专业在实践教学上却遇到了两大共同难题：作为地方本科院校的新办专业，因其独特专业性质及新兴的专业发展方向，各校非常重视其实验教学，实验学时设置也是较高，平均都超过了30％以上，却遇到两大难题。 一方面是软件问题，即师资力量的薄弱，尤其是具有新闻从业背景、懂技术、能进行实验教学的复合型教师尤其缺乏；3－5个具有讲师