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人教版数学2年级下册课课练-10.4 克和千克

人教版数学2年级下册课课练-10.4 克和千克
人教版数学2年级下册课课练-10.4 克和千克

第4课时克和千克

1.在括号里填上“千克”或“克”。

一袋洗衣粉重500()一块方糖重5()一袋米重15()一条鱼重2000()2.比较大小。

2000克()700克 200千克()2000克5千克()5000千克 700克()700千克3.按从小到大的顺序排列。

300克 3千克 30克 30千克 300千克

答案提示

1.克克千克克

2.> > = <

3.30克<300克<3千克<30千克<300千克

四年级语文课课练答案人教版部编版人教版数学四年级下册课课练

四年级语文课课练答案人教版部编版人教版数 学四年级下册课课练 1.1四则运算加、减法 一、填空题: 1.在加法里,一个加数=()- () 2.根据29863+32942=62805可以得到两个减法算式 ()或(),这是根据()。 3.先把下面各式中的“()”换成x,然后说出x是多少。 ()+26=43 90+()=280 二、求未知数 x。 (1) (2) (3) (4) 三、先计算,再验算。 36695+43187 10384+6983 四、列了含有未知数

的等式,再解答。 (1)76加上什么数得159? (2)一个数加上876得1093,这个数是多少? 五、有三筐苹果,一共76千克。一筐23千克,一筐28千克,另外一筐重多少千克? 答案 一、填空题 1.和、另一个加数 2.62805-32942=29863 62805-29863=32942,一个加数=和-另一个加数。 3.17、190 二、求未知数 (1)67 (2)248 (3)20XX (4)2733 三、先计算,再验算 (1)7988 2 (2)80219 四、列了含有未知数 的等式,再解答。 (1)76+=159 (2) +876=1093 =83 =217 五、解:设另外一筐重

千克。 23+28+=76 =25 1.2四则运算乘、除法 一、填空 1.一个因数=() 2.12×()=60 ()×6=72 3.()×8<420,括号里最大能填() 4.□×○=△,()÷()=○,()÷()=□ 5.12与什么数相乘得84?列式是() 二、求未知数x 38×x=1786 x×96=6816 x×32=128 15×x=90 三、列式计算 1.一个数的28倍是5628,求这个数。 2.甲数是乙数的6倍,甲数是126,求乙数是多少?参考答案 一、1、积÷另一个因数 2、5 12 3、52 4、△÷□ △÷○ 5、12×x=84 二、47 7

小学三年级数学下册课课练(人教版)

小学三年级数学下册课课练(人教版) 二、我是小法官,对错我来判。 1、晚上9时就是22时。() 2、9:00~19:00经过9个小时。() 3、20时10分就是晚上8时10分。() 三、1、李师傅加工一批零件,从上午8:00一直干到下午1:00。每小时加工70个,还剩下120个没完成,这批零件共有多少个? 2、一列火车19时从甲站开出,第二天8时到达乙站,路上行了多少小时?已知火车每小时行100千米,甲乙两站间的铁路长多少千米? ___ 月___日星期___ 第___次 一、填空 1 、像4.6、0.4和19.7这样的数叫做(),“.”是( )。 2、9.5读作( ),五十点四写作()。 3、把1米平均分成10份,每份是1分米,即米,还可以写成()米。 4、5分米是米,还可以写成()米。 5、一角是一元的十分之一,是元,还可以写成()元。 8元5角写成小数是()元。 6、一枝铅笔8分钱,写成小数是()角, 二、连一连 三、乐乐在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了九千零六。原来小数只读一个零,你知道原来的小数是多少吗? ___ 月___日星期___ 第___次 一、填空。

哪些车能从桥下经过? 二、在里填上“>”“<”可“=”。 3.2 2.3 0.5 5.2 0.4 0.6 7.6 8.9 0.30元3.0元8.00元8元 4.3元4元3角3元2角3.20分 三、用0、1和3这几个数字以及小数点写出3个没有重复数字且比0.3大的一位小数。(每个数字都要用到) ___ 月___日星期___ 第___次 一、填空 1、6分米是1米的,是米,用小数表示可以写成()米,读作()。 2、1元2角用小数表示是()元,读作:()。 3、8.5的整数部分是(),小数部分是()。 4、1.9米是()米()分米 2.4元是()元()角。 二、判断。 1、小数都比整数小。( ) 2、7分米是0.7分米。( ) 3、6.5读作:六五。( ) 4、0.8米是8个米,0.8米里面有8个0.1米。() 三、在括号里填上合适的小数 6分米=()米3元1角=()元

最新人教版二年级数学下册知识点总结

二年级数学下册知识点总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,

除号后面的数叫除数,所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法: 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法: (1)所求问题要求求出总数,用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元图形的运动(一) 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

(完整word版)人教版二年级下册数学克和千克练习题

人教版二年级下册数学克和千克练习题 一、填空。 1、5000克=千克千克=克 200克+800克=克=千克 2、在里填上合适的单位名称。 一个苹果约重100 一个鸡蛋约重5 一个铅球重一只母鸡重4000 一本数学书重300 3、一袋盐重500克,两袋这样的盐重克,也就是千克。 4、在○里填上>、<或=。 8000克○9千克千克○4000克千克○2990克 1千克○1010克 5、5只面包共重300克,一只面包重克。 6、了解下面物品的重量填在里。 一个鸡蛋重一块肥皂重 一袋白糖重一袋面粉重 一袋水泥重自己的体重 二、选择。 1、18个鸡蛋大约重1。 A、克 B、米 C、千克 2、1千克沙子的重量1000克棉花的重量。 A、> B、< C、= 3、1杯水重240克,10杯水重克。

A、240 B、2400 C、24 4、买1千克香蕉需要3元钱,现有15元钱,可买千克的香蕉。 A、5000 B、 C、500 三、计算。 1、直接写出得数。 7000+600=72÷7=8÷8=700-700= 12×3=0×24= 5+40=00+100= 1千克+2千克=0千克-20千克= 1千克-700克= 2、列竖立计算。 96÷8=÷2=÷3=7÷3= 3、计算下面各题 60千克+35千克= 0克+38克= 56千克÷=6克×8= 52克-25克= 0千克-42千克= 四、列式计算。 1、95里面有几个5?、被除数是78,除数是5,商几余几? 五、连一连。 一只梨一只母鸡一头牛一只羊一枚2分硬币 200千克千克5克160克3千克

六、解决实际问题。 1、小冬用20元钱买8千克西瓜,找回4元,每千克西瓜多少元? 2、爸爸买回3000克豆油,吃掉1000克后,又买回2000克菜油,还有油多少千克? 3、食堂原有大米1300千克,吃掉300千克,还剩多少千克?后来又买来1000千克,现在食堂有大米千克? 4、有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第二杯水重多少克?两杯水共有多少克? 5、一筐梨重48千克,4个人合买一筐,每千克梨2元,每人应付多少元? 6、妈妈买了一个大面包,重190克,还买了4个小面包,每个重50克,这些面包共重多少克? 7、小冬用20元钱买8千克西瓜,找回4元,每千克西瓜多少元? 克和千克练习题 《克和千克》习题 一、口算 60千克+35千克=40克+38克= 56千克÷7= 克×8= 52克?25克=0千克?42千克= 二、选择。

二年级数学下练习题(一)

二年级数学下练习题(一) 1、下面是某地区某月份天气情况。请根据统计情况把表格填完整,并回答问题。 (1)这个地区这个月份()天最多。 (2)晴天比雪天多()天。 (3)这个地区这个月最可能是什么季节? 2、二(1)班同学喜欢体育运动项目情况统计如下: (1)完成统计表。 (2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。 (3)喜欢拍球和喜欢跳绳的相差()人。 (4)你还能提出一个问题并解答吗? 3、分一分,画一画,填一填。 (1)每2个分一份,分成了()份。 (2) 12个△,平均分成3份,每份分()个。 (4)看图填空。 一共有()个苹果,如果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到()个;如果每个小朋友分到3个,可以分给()个小朋友。 5、有()朵花,平均插入2个花瓶里,每个花瓶插()朵。 6、将24根分一分,填一填。

(1)平均分成4份,每份分( )根。 (2)平均分成6份,每份分( )根。 (3)平均分成8份,每份分( )根。 7、有12颗五角星,先分一分,再填一填。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8、读出下面的除法算式。 12 ÷ 2 = 6 读作:( ) 8 ÷ 4= 2 读作:( ) 6 ÷ 2 = 3 读作:( ) 9、看图写算式。 (1) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ( )÷( )=( )(份) (2)△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ ( )÷( )=( )(份) 10、连一连。 8 ÷ 4 5个3的和 16 ÷ 4 把18平均分成3份 3 × 5 4个6的和 6 × 4 16除以4 18 ÷ 3 被除数是8,除数是 11、填一填。 5 ×( )= 20 2 ×( )= 4 4 ×( )= 12

人教版四年级数学下册课课练

人教版四年级数学下册 课课练 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

第一单元四则运算 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有()箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶()千米。 (3)计算78-33+15时,要先算()法,再算()法。计算15×200÷100时,要先算()法,再算()法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从()往()的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 (1) ( 2) 3 里填上适当的数,然后列出综合算式 。 (1) (2)37 + 168 ×- 97 列出综合算式:列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19 246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。

(1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 第2课时 四则混合运算 1、在 里填上“>”“<”或“=”。 27— —76 345÷ 15×— 17+2 366÷6 ×—13 ×6 144÷12 ÷÷11+18 2、看图列算式,并计算。 45 2倍 多15 (1)甲: 乙: ? (2)苹果: 香蕉: 每箱36千克 每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克 ②香蕉比苹果重多少千克? 3里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)(2) 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5

2017年最新人教版三年级数学下册全册课课练习题集

1.1认识东南西北(一) 班级:姓名:座号:等级: 课内练习 一、书P5第1—2题。(口答) 二、看图写方向。 三、看图回答。 1. 学校的东面是( ),南面是( ),西面是( ),北面是( )。 2. 体育馆在学校的()面,图书馆在电影院的()面。 3. 图书馆在学校的()面,学校在图书馆的()面。(比一比,有什么不同?)

课外练习 一、想一想、填一填。 1. 2. 早晨,当你面对太阳时,你的左面是 ( )面,你的右面是( ) 面。 如果时针所指的方向是东面,那么半 小时后,分针所指方向是( )面。 3. 小明的家在学校的北面,小军家的位置和小明家刚好相反,小军家在学校的( )。 ☆4. 小红面向东方,她向左转,这时她面向( )。面向南方,向右转后就面向( )。 二、实践题。 备注:标有☆的为选做题,其余为必做题。 作业预计完成时间:10-15分钟 实际完成时间:

1.2认识东北、东南、西北、西南(一) 班级:姓名:座号:等级: 课内练习 一、书P9第1、2题。(口答) 二、书P9第3题、P10第6、7题。(写在书上) 三、填空。 1. (1)A区在运动场的面。 (2)B区在运动场的面。 (3)E区在运动场的面。 (4)H区在运动场的面。 (5)运动场的东北面是区。 (6)运动场的西南面是区。 课外练习 一、想一想、填一填。

1. 小兔家在大象家的面,大象家在山羊家的面。 2. 小猴家在小鹿家的面,小狗家在小猴家的面。 3. 大象家的东面是家,东北面是家。 4. 小猫要去小兔家,可先向面走到大象家,再向面走。 5. 小猴向面走到大象家后,再向面走可到小熊家。 二、根据描述,标方向,写名字。 备注:标有☆的为选做题,其余为必做题。 作业预计完成时间:10-15分钟实际完成时间:

小学二年级数学下册克与千克练习题

人教版二年级下册克和千克练习题 一、口算 60千克+35千克= 40克+38克= 56千克÷7= 6克×8= 52克+25克= 70千克-42千克= 二、选择。 1.一筐橘子连筐重30千克,筐重3千克,橘子的重量是( )千克。 A.33 B.27 C.30 2.1千克苹果大约有( )个。 A.8 B.28 C.80 3.倩倩的身高大约是131( )。 A.米 B.千克 C.克 D.厘米 4.10千克铁和10千克棉花相比,( )。 A.10千克铁重 B.同样重· C.10千克棉花重 D.无法比较 5.2只鸭子的重量等于3只鸡的重量,已知1只鸭重3千克,1只鸡重( )。 A.3千克 B.4千克 C.2千克 二、填空。 1.1袋精盐重500克,2袋精盐重( )克,正好是( )千克。 2.1个2分硬币约重( )克,( )个2分硬币约重1千克,所以1千克=( )克。

3.比56千克多9千克是( )千克,81千克比23千克多( )千克。 4.4500克=( )千克( )克 6543克=( )千克( )克 5.一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。 6.量比较轻的物品的重量,常用( )做单位. 7. 1个2分钱币大约重1克,1000个2分钱币约重( ). 8. 1袋精盐重500克,( )袋精盐正好是1千克. 9. 1000克=( )千克,1千克又叫1( ). 10. 在○里填上“>”、“<”或“=”. (1)3千克○3000克 (2)900克○1千克 (3)6千克○5999克(4)1000克○1千克 12. 将下列重量按从大到小排列. 600克、1千克、400克、3千克 ( )>( )>( )>( ) 13.选择合适的单位名称填在横线上 ●一袋面粉重25_______ ●一个鸭蛋约60_______ ●一辆卡车可以装货4000_______ ●一个冬瓜约重10_______ ●一块水果糖约重3_______ ●一个皮球约重50_______ ●爸爸的体重约70_______

最新小学二年级数学下册练习题(打印版)

小学二年级数学下册练习题(打印版) 一、口算 380-200= 28÷4= 43+50= 6×7= 87-55= 51÷7= 37+45= 71-26= 1600-700= 5900-2000= 74+32= 120+50= 二、填空 1、长方形有四个()角,长方形()边相等。 2、四千写作:()三千零七写作:() 3、按照从小到大排列下面各数:3050、5030、5003、350、3500、53 , ( )<()<()<()<()<() 4、选择合适的单位填空(km、m 、dm、cm、mm) 数学本厚约5()二年级的小红高128()深圳到广州大约120()一棵大树高9()5、选择合适的符号(“<”“>”“=”) 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35-35÷7 时,要先算()法,再算()法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。() 2、锐角比直角大。() 3、五位数都比四位数大。() 4、学校的操场跑道约200 mm。() 5、一个角有一个顶点,两条边。() 四、1脱式计算 86-(23+46)= 63-42÷7= 1000-132-452= 896-253+74= 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100-648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票,每页放6张,可以放几页,还剩多少张?

②30个同学要栽树60棵,已经栽了25棵,剩下的分给5个小组栽,平 均每个小组栽树多少棵? ③商店运进7 箱粉笔,每箱8 盒,其中白粉笔30 盒,其余是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒? ④菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵? ⑤三班44名同学去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆4人,请你安排一下,可以派几辆大车,几辆小车? ⑦同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组? ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?⑨李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱? 小学二年级数学下册综合练习题(二) 一、填空题 1、()个一百是一千,一万里面有()个千。 2、1km=()m ,1分=()秒,4000cm=()dm。 3、选合适的单位填在()里; 一个小朋友高150()桌子高7() 一节课时间是40()一条铁路长1000() 4、3084是由()个千、()个十和()个一组成的。 5、从右边起,第三位是()位,第四位是()位。 6、一个五位数,它的最高位是()位,最高位是百位的数是()位数。 7、在○里填>或<。1003○9993968○4001900克○2千克 8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列: ()<()<()<() 9、()-8=724+()=4264-()=46 12、在20-63×9中,先算()法,再算()法。 二、1、口算

人教版四年级数学下册课课练全册

第一单元四则运算 第1课时 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有()箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶()千米。 (3)计算78-33+15时,要先算()法,再算()法。计算15×200÷100时,要先算()法,再算()法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从()往()的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 +24 +29 -36 +80 76 )(1 ÷5 ×3 ÷6 ×15 (2)200 3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)248 ÷8 (2)37 + 168 × 3 -97 列出综合算式:列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19

246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。 (1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 课时第2四则混合运算 里填上“>”“<”或“=”1、在。 27—19+36 81+18—76 345÷15×2 61—17+2 366÷6×2 245—13×6 144÷12÷6 121÷11+18 2、看图列算式,并计算。 45 2倍多15 (1)甲:乙: ? (2)苹果:香蕉: 每箱36千克每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克?②香蕉比苹果重多少千克? 3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。 (88 8 162 9 (214 60 72

新人教版三年级下册数学课课练word版本

新人教版三年级下册数学课课练 第一单元位置与方向 第1课时 位置与方向(一) 1、填空不困难,全对不简单。(1)早晨,你面向太阳站着,你的前面是()面,后面是()面,左面是()面, 位置与方向(二) 1、填空不困难,全对不简单。(2)晚上,你面对北极星站着,你的前面是()面,后面是()面,左面是()面,右面是()面。 (3)地图通常是按上()下(),左()右()绘制的。 2、我是小法官,对错我来判。 (1)今天刮南风,顺风的方向应该是北方。()(2)面朝南方时,你的左手边是西方。()(3)在北半球,秋天大雁从北方飞向南方。()(4)学校在小红家的东面,小红家在学校的西面。()3、脑筋转转转,答案全发现。 (1)林立同学放学回家往东走,学校在她家的()。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面(2)图书馆在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在图书馆的()。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面

5、小红家在学校的南面700米处,小明家在小红家北面400米处,请问学校在小明家什么方向?多少米处? 3、请你帮帮忙,他们几个该怎么走? (1)小伟上学从家向东走,经过超市,到广场后,再向()走,又经过(),才到学校。4、快来帮我找一找。 从公园回家,明明先向西走,再向南走到家;红红先向南走,再向东走到家;玲玲先向北走,再向东走到家;丽丽先向北走,再向西走到家。请你在图中标出他们各自的家。 第2课时 位置与方向(二) 1、填空不困难,全对不简单。(1)早晨,太阳在()方;傍晚,太阳在()方。(2)我们可以用()帮助我们辨别方向。 (3)洋洋站在天天的西南面,那么天天站在洋洋()面。2、动动小脑瓜,一起画一画。 5、小明和小立背对背站着,小明向北走了150米,小立向南走了130米,两人现在相距多远? 第二单元除数是一位数的除法 第1课时

二年级数学下克和千克的认识(教案)

8 克和千克 【教学目标】 1.在具体生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克=1000克。 2.使学生知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算。 3.在建立质量概念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。 【重点难点】 1.初步建立1克和1千克的概念,知道1000克=1千克。 2.培养学生估量物体质量的意识。 【教学指导】 本单元内容可分三层进行教学。 第一层:从学生熟悉的生活场景引入,使学生感受物品有轻重之分,知道物品有多重要用秤去称,从商品的包装标示可以知道表示物体有多重要用克或千克作单位。 第二层:通过多种方式帮助学生建立1克和1千克的观念。教学时可多为学生提供几种约重1克、1千克的物品,尽量让每位学生都动手掂一掂,初步感知1克和1千克有多重,为了和国际接轨,向学生介绍千克可以用“kg”表示,克可以用“g”来表示,然后请学生说一说日常生活中约是1克、1千克的物品,明确它们之间的关系:1千克=1000克。 第三层:为学生提供称量的机会,介绍一些常用的秤,通过实际操作认识一些常见秤的数值,巩固实际测量经验及质量观念。 本单元的教学必须从生活中来,在操作中巩固,在实际应用中掌握。 【课时安排】建议共分3课时 1.克和千克的认识…………………………………………………………1课时 2.解决问题…………………………………………………………………1课时

3.练习课…………………………………………………………………1课时【知识结构】

第1课时数据收集整理(1) 【教学内容】 认识质量单位克和千克(教材第101~103页例1、例2及“做一做”)。 【教学目标】 1.在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道1000克=1千克。 2.使学生知道用秤称物体的方法。 3.在建立质量概念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。 【重点难点】 建立克和千克的概念,知道它们的关系。 【教学准备】 教师:一架天平、一个鸡蛋、一个苹果、几粒黄豆 学生:四人小组一袋食物(10克胡椒粉、100克方便面、50克薯条) 四人小组一个信封(一粒黄豆、1枚1角硬币、1颗牛肉糖、1个果冻)每人一枚2分的硬币和质量为1千克的实物 【情景导入】 介绍工具,引入课题 先让体重、身高有明显差距的两名同学在黑板前站一站。 师:看着他俩你们想说什么? 生:(小明比小刚高。)(小明比小刚重。) 师:小明比小刚高多少呢? 生:20厘米、15厘米、22厘米…… 师:有什么办法知道谁估计得最准呢? 生:用尺子量。(请学生来量,并出示结果为15厘米) 师:是呀,要知道小明比小刚高多少,我们可以用工具——尺子去量,要用到长度单位厘米,那要知道小明比小刚重多少,该怎么办?要用到什么单位呢? 生:用秤来称,要用到重量单位。

人教版二年级数学下册课课练

人教版二年级数学下册课课练 一、口算。 33 + 3= 51 + 3= 64 + 5= 32 + 7= 12 + 5= 25 + 2= 87 + 1= 14 + 3= 22 + 2= 27 + 1= 23 + 5= 54 + 2= 63 + 3=72 + 4=43 + 6=34 + 3= 二、量一量。 1.课桌的长边大约有( ) 厘米长,短边大约有()厘米长。 2.橡皮大约有()厘米长,铅笔大约有()厘米长。 3.数学课本的长边大约有()厘米长,短边大约有()厘米 4.()厘米=1米300厘米=()米 三、填空。 1.量一量,填一填 大客车大约有()个厘米长。 飞机大约有()个厘米长。 自行车大约有()个厘米长。 小汽车大约有()个厘米长。2.用格尺和铅笔分别量一量。 大约()个长1米大约()个长1米 四、下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。 1.数学书宽18米。() 2.大树高11厘米。() 3.小明身高158米。() 4.课桌长1米。() 5.教室长10厘米。() 6.字典厚6米。() 五、圈出适合的答案。 比1米高比1米高比1米高 比1米矮比1米矮比1米矮 六、解决问题。 1.小兰今年3岁,妈妈比小兰大25岁,妈妈今年多少岁? 2.工人叔叔修路,第二天比第一天多修10米,第一天修30米,第二天修路多少米? 3.一个茶杯8元,一个暖水瓶比茶杯贵20元,一个暖水瓶多少元? 4.小红看一本书,第一天看了9页,第二天看了7页,第三天从第几页看起?

5.小明家有38只鸡,卖了8只,还剩多少只? 七、能力提高。 小华参加数学竞赛,共有10道数学题,规定答对一题给十分,答错一题扣五分,小华十题全部答完,得了85分,小华答对了几道题? 第一单元长度单位第2课时认识长度单位:厘米和米 一、填空。 1.量比较短的物体可以用()作单位, 2.100厘米=()米。 3. 量比较长的物体或距离时可以用()作单位。 4. 的长大约是2()。 5. 我的大拇指宽是()厘米。 6.我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒长是()厘米。 7.小朋友排队做早操,小明前面有8个人,后面有10个人,小明排第()个,一共有()个小朋友。 8. 1米31厘米+8厘米=()米()厘米。 9.小明、小红和小丽,三人玩拍球比赛,三人拍球的次数分别是36下、35下、33下,小明拍的次数最多,小丽拍了33下,小红拍了()下。 10.在( )里填上合适的单位。 一把米尺的长是1()一把刀的长是10() 一把米尺的长是100()一个墨水瓶高约7() 教室的门高约是2(),宽约是80() 二、在○填上“<”、“>”、“=”。 1米○1厘米100厘米○98米8米○80厘米92厘米○90厘米100厘米○1米100厘米○10米 三、计算。 70米+8米=()米46厘米+3厘米=()厘米30米+4米=()米5厘米+32厘米=()厘米66米+2米=()米22厘米+6厘米=()厘米28米+1米=()米34厘米+3厘米=()厘米53米+5米=()米36厘米+2厘米= ()厘米四、连一连。

人教版小学三年级数学下册全册堂堂清课课练题库课后练习题答案

位置与方向 第1课时 位置与方向(一) 1、填空不困难,全对不简单。 (1)早晨,你面向太阳站着,你的前面是()面,后面是()面,左面是()面,右面是()面。 (2)晚上,你面对北极星站着,你的前面是()面,后面是()面,左面是()面,右面是()面。 (3)地图通常是按上()下(),左()右()绘制的。 2、我是小法官,对错我来判。 (1)今天刮南风,顺风的方向应该是北方。() (2)面朝南方时,你的左手边是西方。() (3)在北半球,秋天大雁从北方飞向南方。() (4)学校在小红家的东面,小红家在学校的西面。() 3、脑筋转转转,答案全发现。 (1)林立同学放学回家往东走,学校在她家的()。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面 (2)图书馆在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在图书馆的()。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面 4、帮小动物辨方向。 (1)小狗家在学校的()面,小猪家在 学校的()面。 (2)小老虎家在小猪家的()面。 (3)从小羊家向()走可以走到学校。 5、小红家在学校的南面700米处,小明家在小红家北面400米处,请问学校在小明家什么方向?多少米处? 6、请你在中填出几种小动物的位置。

1、填空不困难,全对不简单。 (1)林林从家向()走()米到电影院, 又向()走()米,再向()走 ()米到学校。 (2)玲玲从家到学校要先向()走()米, 再向()走()米,最后再向() 走()米就可以到达。 2、根据示意图填一填。 (1)摄影室在科技室的()面,在泥塑室的()面。 (2)从绘画室向()走,到科技室,再向() 走,到摄影室,从摄影室向()走,到泥塑室。 3、请你帮帮忙,他们几个该怎么走? (1)小伟上学从家向东走,经过超市,到广场后,再向 ()走,又经过(),才到学校。 (2)小玲从家去百货商场该怎么走? (3)小奇从家去广场怎么走? 4、快来帮我找一找。 从公园回家,明明先向西走,再向南走到家;红红先向南走,再向东走到家;玲玲先向北走,再向东走到家;丽丽先向北走,再向西走到家。请你在图中标出他们各自的家。

(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家:用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗? 22+13-6 65-5×9 63÷(32-23) 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔,每支8元,又买了1支毛笔,每支5元,妈妈买笔共用了 多少钱? 2、二年级同学去图书馆看书,女同学有18人,男同学有27人。每5个人坐一张 桌子,一共需要几张桌子? 3、李老师买这套衣服够钱吗? 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元,买了6支钢笔后,还剩多少钱?

2、小青妈妈有60元,买了一本故事书后,还能买几个笔盒? 3、你还能提出什么数学问题? 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。(8分) 72+8= 45-9= 36+6= 32-8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43-4= 54-30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72-7= 10÷5= 4×5= 20-8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90-4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90-9= 二、我会填。(37分,每5、7题2分,其余每空一分。) 1、()×5=15 6×()=24 3×()=18 ()×4=20 五()三十()四十二 ()六十二五()二十五()四得八 2、算式18÷3=6,读作(),被除数是(),除数是(),商是()。 3、在里填上<、>或=。(4分) 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、-、×或÷。(8分) 24 6 3=15 5=25

二年级数学下册克和千克教学设计

人教版数学二年级下册克和千克教学设计

赤城县大海陀中心小学 张璐璐 克和千克 【教材分析】 本单元是学生初次学习质量单位。它的主要内容有:认识克和千克。其中“克和千克的认识”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克与千克是比较抽象的知识,必须依靠学生的体验去感知,为了便于学生理解,教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知。 【学情分析】 本单元是在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上,来学习常用的质量单位。二年级学生以具体形象思维为特点,需要在操作中充分地感知,并逐步达到完善。同时,这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数学,它的实践性比较强,不仅是学生今后学习的重要基础,也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。因此,在教学过程中关注学生的已有经验,建立在操作的基础上,提供与学生现实生活密切相关的材料,为学生发现问题、探究问题创设生动有趣的情境。特别注意让学生亲身体会,感受克与千克的不同,帮助学生建立质量观念,培养学生的估算能力。 【教学目标】 知识与技能 在具体生活情境中,认识质量单位克与千克,知道1千克=1000克。

过程与方法 通过掂一掂、估一估的活动,使学生初步了解天平和常用的用“千克“作单位的秤,初步建立1克和1千克的质量观念,并学会以此为标准去估量物体的质量。 情感态度与价值观 了解克和千克在生活中的作用,体会到质量单位与生活的密切联系,体会数学的价值。 【教学重点】 在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。 【教学难点】 建立1克和1千克的观念。 【教学准备】 口香糖、菊花茶、一枚2分硬币、黄豆若干、棒棒糖、辣条、酸奶、一桶洗衣液、一箱重东西、一台天平、1千克的挂面、1千克的蜂蜜【教学过程】 一、揭示课题 师:小朋友们,你们喜欢逛超市吗?课件出示主题图,瞧,小美和妈妈正在逛超市呢!看看他们在超市里买了什么?分别是多重呢?5千克、110克、1千克,说的是物品的什么呢?请同学们记住:表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。克和千克是好兄弟,今天咱们就一起来认识它们。 教师板书课题:(克和千克) 二、探究新知 1.认识克 (1)借助生活物品认识克 教师:我们先来认识一下弟弟克吧,教师出示一片口香糖、一包菊花茶、一袋瓜子的图片。同学们,请你们掂一掂你们手中的这些物品。你有什么感受?轻还是重呢? 指名学生回答。

2018人教版二年级数学下册课课练

2018二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第1课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节,看下表: 季节春夏秋冬 人数 17 12 3 6 (1)本班一共有()人,喜欢()季节的人数最多。 (2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在()季节。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 (1)数一数,填一填。 水果苹果橘子梨西瓜草莓 人数 (2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。 (3)丁丁的班级一共有()人。

第2课时 一、口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 (1)最喜欢()的人最多,最喜欢()的人最少。 (2)最喜欢看书的比最喜欢旅游的多()人。 (3)最喜欢看电视的比最喜欢运动的多()人。 (4)这个班一共有()人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 1、星期()销售量最少。 2、星期()销售量最多。 3、星期()和星期()销售量一样多。 四、下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人,喜欢吃白菜的有()人。 2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有()人。 3、你还能提出什么数学问题并解答。

第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第1课时平均分(一) 1、填一填。 (1)每份分得同样多,叫()。 (2)把9个面包平均分成3份,每份有()个面包。 (3)把10个橘子平均分成5份,每份有()个;如果平均分成2份,每份有()个。 (4)把15瓶矿泉水平均分成3份,每份有()瓶。 2、如果是平均分,请你在后面的“()”里画。 (1)() (2)() (3)() 3、根据要求圈一圈。 (1)把所有平均分成5份 (2)把所有平均分成2份 4、根据要求画一画,填一填。 (1) 把()个梨平均分成()份,每份是()个。 (2) 把()个平均分成()份,每份是()个。

人教版三年级下册数学全册课课练预习

人教版三年级下册数学全册课课练预习 第一单元测试卷及答案 一、填空题。(每空1分,共13分) 1.与东北相对的方向是( ),与西北相对的方向是( )。2.太阳每天从( )方升起,从( )方落下。早晨,当你背对太阳,面向的是( )方,这时你的后面是( )方,左面是( )方,右面是( )方。3.古人说:“一江春水向东流”,这是说长江之水是由( )方流向( )方的。 4.小红在小丽的东面,小丽在小红的( )面,小明在小芳的西南面,小芳在小明的( )面。 5.学校在聪聪家的东北方向,聪聪放学回家应该向( )方向走。 二、选择题。(每题2分,共10分) 1.下面是我国古代四大发明之一的是( )。 A.指南针 B.司南 C.古代罗盘 2.晴朗的夜晚,我们可以利用( )来辨别方向。 A.星星 B.月亮 C.北斗星 3.太阳下菲菲的影子在她的东面,太阳在( )面。 A.东 B.西 C.南 4.东东向西走了10米,再向右转,现在他面向( )方。 A.东 B.北 C.南 5.刮风时,学校的国旗向西北方向飘,刮的是( )风。 A.东北 B.西北 C.东南 三、看图填空。(8分) 小青家的南面是( ),小青家的东面是( ),小青家的西面是( ),小青家的北面是( )。

四、根据条件把下面的屋名填在相应的框里。(6分) 苗苗和爸爸一起去逛车展。他们走进大门,看到在收费厅的正北面是宝马屋,东南面是红旗屋,东北面是奥拓屋,西北面是捷达屋,正西面是东风屋,西南面是奥迪屋。

五、根据北京地铁10号线线路图填空。(每题2分,共8分) 1.纪家庙在宋家庄的( )方,团结湖在劲松的( )方。 2.北土城在西土城的( )方,西局在莲花桥的( )方。 3.团结湖在角门东的( )方向,车道沟在知春里的( )方向。4.公主坟在草桥的( )方向,呼家楼在安贞门的( )方向。 六、填一填、圈一圈。(1题9分,2题6分,共15分) 1.下面是小明从家出发到红海湾帆板赛场的乘车路线图。 2.摩托车在小芳的(南、北)面,在小芳北面的是(摩托车、图书馆)。

最新人教版二年级数学下册的教案设计(全册)

二年级数学下册教学进度

教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标: 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度: 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手能力,学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物,经历与他人交流活动,培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施: 1、从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去看样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上有的内容,都不作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。 2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,不包办代替和以讲代学,把课堂中更多的时间留给学生探索,交流和练习。 3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程。 4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。 5、注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排突出思考过程。在教学时,引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。 6、渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。

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