把爱带给他人

把爱带给他人

——读《我爱的春天》有感

都说世界完美的爱不能没有真善美做翼，完美的爱就是付出爱的全部。

首先我们要懂得什么是爱？爱的含义是什么？把什么样的爱带给他人？太多的疑问书中有云：“那个小孩刚出生就失去了母亲，他的舅舅在朦胧的早晨把她送到一个德高望重的老医生的怀中，悄然无声的离去。”老医生从此后精心的照料着他。

至此我感受到爱是有责任心，爱的含义是无私奉献，要把纯洁﹑纯真的爱戴给他人。爱就是天使，天使的爱发自于内心，人们常说：“心灵美才是真善美”因为只有天使的爱才是最纯洁的。爱有大爱有小爱，无论大爱还是小爱他们彼此之间没有间隔。

世界上有很多爱，唯有大爱和真爱是无声的。

一个动作，一个眼神，一句话，…都能表达它所含的爱意，这就所代表爱是无声的。虽然说爱在于奉献，但是又会有人这样做吗？回答是，有的。像那军人一样，他们多们的爱国，甘愿为国效力，不惜为人民服务。只要了解人生的意义，在于奉献，才能让自己的生命开花结果，这样的人生才有意义。那么他们就能了解爱是多么的伟大﹗或许有人问：如果人为了奉献而死那么他们值得吗？如果是我回答我会说：值得，因为从他们先择地那一刻起他们就没有为自己留一条后路。即使死亡也要让自己的青春更加美好而辉煌。

爱是一句温暖至极的话，一次真情的喝彩，是当世界黑暗时，而你开启的一盏明灯，爱是当自己已经感觉不行了，而自己为了别人而成功了……可以说的爱不计其数，但是只要你记住：只要是有了爱世界将变成美好的人间天堂。

让大家行动起来吧！用爱心照亮别人，把爱带给生变得每一个人，当你把爱心献给他人时，不仅他人得到了快乐，而且你也获得了幸福。让我们大家一起去追寻真善美，一起感化假恶丑，只要人人的奉献出爱的真善美，世界将会更完美。

我相信这样的爱一定会像一根永垂不朽的铁链一环一环的传下去。有爱就就有责任，明天的世界会变得灿烂无比﹗

爱自己 爱他人

爱他人爱自己，这是“爱的法则” 你若不爱自己，你便无法去爱他人，爱只能经由你流出。 我认识一个好姑娘，她性格特别好，总是处处为别人着想，会照顾人，也从不对人发脾气。她工作后，总是省吃俭用，把钱存下来。她有很多的愿望，比如买一部笔记本电脑，可以看看外面的世界，有一部智能手机可以更方便的与外面的连接，参加一些喜欢的培训课程等等，可是她却迟迟下不了手。按说这个时代，拥有一部智能手机太正常不过了，而且她也有这个经济能力，但是她好像就是不舍得为自己投资。她工作认真负责，年终获得了一笔奖金，我想这次她总该为自己换部手机了吧，结果她淡淡的说，哥哥准备在老家娶媳妇了，需要盖房子，我准备资助他。结果她把所有的积蓄包括刚刚领到的奖金都一并寄回了家里，就给自己留下了一个月的生活费。 她有一个梦想，就是有一天能去读大学。实际上她的高中成绩还是挺不错的，可惜高考那年母亲得了重病需要一大笔医药费，她放弃了高考直接来到了南方打工帮补家里。在工作过程中，周围的同事朋友很多去参与各种培训进修，知识技能得到了提高，她在羡慕之余，也在暗自努力自学，但没有学历在职业发展上总是不那么顺心如意。她也曾几度想去报名参加函授学习，但一到交钱的时候，她就犹豫不

决，因为家里不知什么时候又等钱急用，自己的学习计划又要往后拖一拖了。就这样，升迁、跳槽都因为学历这个门槛将她挡到了外面 类似于这样的故事天天都在上演。我们都觉得他们怎么这么傻？但很可能在我们的生命中类似体验一再发生。那些时刻都有一个共同特点，就是“明明我内心不愿意，但我还是去做了'应该'去做的事。” 内心和大脑在打架，可为什么我们要拧巴着自己的内心，去听从大脑的安排呢？ 请爱你自己吧！在爱他人之前先爱自己，爱自己不是自私，牺牲自己并不是爱的表达方式。 爱会滋养你我双方，你若断开连接，爱便不能经由你而流向我， 你的爱便不是真爱，而是自我牺牲，然而，那不是我想要的。 爱自己，是生命的法则！ 感受人生美好,荔枝课堂“暖暖客厅”，跟着叶静老师一起修“爱 的法则”！感受人生的美好，感恩生活的点点滴滴!

让爱温暖你的冬日

让爱温暖你的冬日 “爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，爱是我们小小的心愿，希望你平安快乐永远……”在优美深情的旋律中，同学们把一件件冬衣装进红色的大编织袋。当我捧着新棉衣走上讲台时，一股暖流传遍了我的全身，这是一种快乐的感觉，这是一种幸福的感觉。我的思绪，不知不觉地回到了刚刚过去的那个夜晚……“妈妈，学校今天发出捐冬衣的倡议了，要我们每人给西藏的小朋友捐一件八成新的冬衣和一块钱。您帮我挑一件好一点的衣服吧。”放学回家，我就向妈妈下达了“任务”。“好呀，等我晚上有空，再帮你找。”妈妈一边炒菜，一边说。我放下书包，坐到沙发上翻阅起当天的《都是快报》。忽然，我的眼光瞟到了放在旁边的新衣服上。这是“双十一”妈妈为我精心挑选的棉衣，昨天刚刚送到。棉衣厚厚的，软软的，很保暖；棉衣的底色是黑的，上满缀满了棕色的小熊图案，很漂亮。我眼前一亮，心想：要不，就把这件新棉衣捐给西藏的小朋友吧，她一定会喜欢的。

可是，我昨晚试穿过这件棉衣，妈妈说很好看，我也很喜欢。我真有点舍不得捐出去啊！可我转念一想，我过冬的衣服有好多，毛衣、棉衣、羽绒服，样样不缺；而西藏的小朋友呢，他们穿得很单薄，常常冻得瑟瑟发抖，甚至长出冻疮……想到这儿，我抱起新棉衣，跑到厨房对妈妈说：“妈妈，我们就捐这件新棉衣吧！”“好呀！”妈妈停下手中的活儿，笑眯眯地说，“你自己舍得吗？”“当然舍得啦！”我毫不含糊地回答。“那就听你的！”妈妈也毫不含糊。我兴冲冲地跑回我的房间，从我的“百宝盒”里拿出一张精美的爱心型小信笺，用钢笔工工整整地写了一句话：“希望我的棉衣，温暖你的冬日。——远方的朋友”。我把爱心信笺贴在棉衣的口袋处，觉得还意犹未尽，又找了一个小小的洋娃娃和几块棒棒糖、巧克力，把两个口袋都塞得满满的。我把衣服折叠好，装入了塑料袋。我想象着远方的西藏小姑娘收到新棉衣后，看到信笺和口袋里的小礼物，该是多么的惊喜、快乐，我似乎看到了那张红扑扑的灿烂笑容……“予人玫瑰，手有余香。”是呀，赠与是快乐的，幸福的。赠与，不仅能温暖别人，也快乐自己。

燃起心中之火让爱温暖你我

燃起心中之火，让爱温暖你我。 -- 从小悦悦事件窥探中国现代社会道德现状中华大国，气度非凡，礼仪之邦，名满天下。 自秦汉来，中国便以完整优越的道德体系闻名于世，上古有葛天氏的大同社会，路不拾遗，夜不闭户，民风淳朴蔚然，盗贼不兴。然而经过了几千年的时光流转，到如今，我们这个古老的王国丢失了他的灵魂，我们的泱泱大国一直引以为傲的道德体系正在沦丧，在现代社会日趋喧闹的繁杂中，背离了我们，渐行渐远…… 小悦悦的悲剧，究竟是怨谁呢？18位路人为何如此冷漠？当网友大声谴责他们冷血的时候，请想一想如果在场的是你，你会毫不犹豫的去救她么？在经历了几十年的社会洗礼，和流年的变迁之后。你会无所顾忌的去救她么？或许你会陷入那么一点点的犹豫。而这个一记得的犹豫其实便是整个中国的犹豫！ 曾几何时，我们会毫不犹豫的扶起跌倒的老人。 曾几何时，我们会义不容辞的救起无助的伤者。 曾几何时，我们还会理所当然的遵从内心的善念，在人们需要我们帮助的时候，伸出援助之手。 在彭宇案之后，多少热心助人的人选择了避让，多少内心淳朴的人选择了麻木，又有多少心存善念的人选择了冷漠！ 近年来，大学生道德败坏的事例屡次出现在我们身边.相关报道表明，97.74%的大学生自报他们在骑车、驾驶机动车或行走在交通路口遇到红灯有交通警察时“不闯红灯”，但在夜间没有警察也无人看见时，这一比例同样是大幅度下降，从97.74%下降到了56.44%！ 我们不能否认大学校园是一块“净土”。可是在大学生群体中，这些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着，诸如买饭“加塞”，酗酒、抄袭等等。许多事情刚发生时都很小，但如果都“恶小而为之”，不加注意，不加约束，不自醒而改正，都容易变成“问题”，日后走上社会，就可能沿袭成不良的行为习惯。人们常说当代大学生是“社会骄子”、“时代精英”，可是，为什么恰恰这个“精英”群体其道德状况会出现这么多不容忽视的道德修养问题呢？ 人们常说我们这一代大学生生活在改革开放的新时代，独立和个性意识强，易于接受新鲜事物，容易受外界环境的影响。现在许多社会不良风气冲击校园，才使得一部分学子产生利己主义倾向，追求实惠和个人享乐。传统的道德观、价值观与西方的道德观、价值观的冲突使得道德文化出现断层；还有的则认为，80年代出生的孩子大多为独生子女，被宝贝宠爱娇惯坏了，从小在“唯我独尊”的环境里长大，注定是自私的一代。可是，在我看来，一个人必然会受到各种外界因素的影响，可最终决定人的思想道德和性格发展的还是自身的原因。解决大学生道德修养问题，单靠开设思想道德修养教育课是远远不够的，也是不可能从根本上解决问题的。关键问题是大学生自己要真正地为自我找准标尺！我想，大学生如果坚定正确的道德观、价值观、世界观，就必然可以做到“出污泥而不染”，使自己真正成为一个拥有高素质和良好道德的合格公民。 古人云：“有才无德，其行不远。”这是因为任何一个人的成才方向和目标，总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的，脱离了历史前进的方向和为人类造福，为社会作贡献的思想，人的才智就会受到抑制。当代大学生如果缺乏报效社会主义祖国之心，没有为实现四化宏伟目标而奋斗的大志，即使只为个人“名利”在某一时期对人的才智发展有某种刺激作用，那也毕竟是不长久、不稳固的。这样的人只会被社会所淘汰。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，表现在个人身上某些稳定的特点和倾向，它对于我们大学生的成长具有十分重要的意义。 同学们，当你看到别人困惑与无助时，当你听到求救与呼喊时，当你感受到别人对你

爱自己主题班会教案

名师精编优秀教案 主题班会课案例题目：我很重要学校：福州金桥学校

作者：郑歆 名师精编优秀教案 “我很重要”主题班会课课例 上课地点：高二（1）班指导教师：郑歆 班级特点：高二年段理科班，学生刚刚步入高二时期，心浮气躁，缺乏正确的自我认知。学习上，学生没有明确的目标，面对困难，不能勇于克服，总是轻言放弃，产生自怨自艾的心理。分班后重新组建的新班级还未能营造起积极浓厚的学习氛围。在生活和人际交往中，学生呈现出自私自我的行为，不尊敬父母，情感冷漠。不懂得爱惜自己，珍惜自我宝贵的生命。 活动目标：1、引导学生重新正确地认识自我，真正地了解自我。2、教育学生“我很重要的真正意义”，学会尊敬爱戴自己的父母，培养他们自爱自尊、自强不息的精神。 3、鼓励学生要有梦想，学会热爱生活、珍惜生命。 活动意义：1、让学生通过正确的认识自己，了解到珍爱自我的深远意义。 2、有助于学生建立起对自己负责任的态度和对生活积极热观的精神。 3、帮助班级快速建立起良好的学习环境。

活动准备：1、将学生分组（6人一个小组） 2、收集材料：文章：毕淑敏《我很重要》 图片：母亲分娩 视频：尼克胡哲的成长故事视频 歌曲：《我相信》 3、排练短剧故事1：《我的一天》。 。年后的相遇》20《：2排练短剧故事 名师精编优秀教案 4、制作辅助幻灯片课件。 5、让学生准备工作：（1）挑选5位具有代表性的学生反思自己的优缺点。 （2）全班每位同学准备一句正能量的话语来鼓励同学，鞭策自己。 （3）歌曲练习 （4）小品剧《我的一天》排练 6、编写学生主持稿 活动流程： 一、导入：文章:毕淑敏《我很重要》节选 当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。 作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?

感恩的经典唯美句子

感恩的经典唯美句子 感恩的经典唯美句子 1.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 2.感恩天天有，幸福到永久。 3.哀哀父母，生我劬劳。 4.感恩从心开始，让爱温暖彼此。 如果落日的余辉照射着你的双手，你发觉它们当天并没有做过有价值的事情，那你就应当把这一天看作已经失落。 5.结草衔环，以报大恩大德。 6.常怀感动之情常为感恩之行。 7.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 8.学会感恩，学会做人。 9.谢谢亲人没有任何理由。 10.谁言寸草心，报得三春晖。 11.感恩于心，回报于行。 12.感恩天天有，幸福到永久! 13.结草衔环，以报大恩大德。 14.语由口出，恩从心涌。 15.谁言寸草心，报得三春。 16.感恩于心，回报于行。 17.启蒙之道，恩师之情;师恩难忘，师情永存。

18.学会感恩学会做人。 19.感恩是人心底最柔软也是最坚强的部分。 20.感恩生活从感谢母亲开始。 21.感恩从心开始让爱温暖彼此。 22.感恩不仅是一种品德，更是一种责任。 23.感恩，从我做起，从小事做起。 24.人人都需要真心爱心善心，还有感恩之心。 25.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 26.启蒙之道，恩师之情，师恩难忘，师情永存。 27.即便是一个小小的恩惠，我们也应该铭记于心。 28.学会感恩,凡事感恩,让感恩成为一种习惯，让人生变得更美好! 29.感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华! 30.人须有感恩之心，而后乃心静，心静乃豁达，豁达乃知进退。 31.感动，一阵一阵;受恩，一时一事;感恩，一生一世。 32.只有懂得感恩，才能真正体会到幸福的存在。 33.拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。 七余载事非难辩，往日春色已不见，无奈深情成泡影，多情伴我咏黄昏，晓风不散愁千点，阴雨还添泪一痕，情场遭际同谁诉，无限寂寞度朝昏。 34.拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。 35.拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。 36.饮其泉，思其源，食其果，忆其树。

让爱充满人间

让爱充满人间 爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感受到生活的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临死亡的人感受到生的希望；爱心是黑夜中飘荡在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人感到心灵的慰藉；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。但何为爱心？爱心，无须用多么高深的语言来阐明，简单地说就是帮助与感恩。帮助别人者，施恩不求回报，感恩者，滴水之恩当涌泉相报，这又是爱心的最高境界。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300多万元，帮助了178名贫困学生。但当地他病危住院经济困难时，几个受助完成学业的年轻人在当地工作，竟无人来看望丛飞，丛飞却平静地说：“别责怪他们，我已经不需要医疗了。” 虽然那几个年轻人的行为很让我心寒，但在丛飞身上，我看到了爱心的最高境界，看到了施恩不求回报的人间大爱。这种大爱我在雷锋身上看到了，在汶川地震期间，我在每一个中国人身上看到了！在捐款、捐物时，没有人想付出是否有回报，人们在心中默念的是：希望汶川重建，希望汶川人们挺住。人间大爱充满了神洲大地。 “忠则《出师表》，孝则《陈情表》”两表道尽了人间感恩的真理。诸葛亮为报刘备的知遇之恩，六出祁山，大破曹军，对刘禅又是赤胆忠心，鞠躬尽瘁死而后已，最终病死五丈原。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”是后人对他的高度评价。李密自幼丧父失母，是祖母

情他扶养成人。李密由于勤奋，终于名扬四海，当为官做相、荣华富贵来临之际，他却不曾忘记祖母，他知道“祖母无臣无以终余年”，于是他们放弃了做官，向世人阐明了孝的真理。 他们的感恩让我深深感动。在现代，也有许多摧人泪下的感恩故事，还记得那个生命快到尽头的少年黄舸吗？他为了跟帮过他的人说一声“谢谢”，走遍了大半个中国。他怀着一颗忠诚的心，将感恩的种子播种在中国大陆上。 这就是爱心。 虽然现代社会上还有许多令人心寒的行为，但是，只要我们默默地付出，诚心地感恩，将爱心传递，爱就会充满人间！ 2下一页@_@我是分割线@_@

让我的爱温暖你公益活动方案

让我的爱温暖你公益活动方案 一、活动背景： 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是全社会努力的目标。 但许多残疾儿童任然缺乏社会关爱，他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？ 残疾儿童家庭因为长期支撑着患儿的治疗导致家庭的负担过大，并且经常陷入康复与受教育的两难抉择，也直接导致了患儿从小就受到心灵上的创伤，失去了儿童原本的快乐、天真、活泼的天性。 二、活动目的： 让残疾儿童享有同龄儿童的美好童年成长心灵，让残疾儿童家庭走出困境及阴影，让那些单纯、无忧无虑的孩子可以拥有美好而健全的童年，可以快乐的生活、成长。 与此同时，发扬父母与孩子关爱他人，积极奉献的精神，增强父母与孩子的社会责任感，为孩子感恩社会打下了基石；培养孩子有耐心，有爱心的美好品德。用我们的一点点时间为需要我们的儿童创造一个愉快、完整的童年。希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童，为更多的重症患儿送去健康和希望。 三、活动主题：

让我的爱温暖你 四、活动概况： 活动时间：xx年6月8日（周日）14：30-16：30 活动地点：佛山市残联多媒体会议室 活动对象：童梦炫小主播（江门）10名，佛山小主播10名，佛山市脑瘫儿童 五、活动内容： （一）主持人开场 （二）领导讲话 （三）《拔萝卜》 找5-10名患儿表演儿歌《拔萝卜》 （四）牵手交友，互换名片 香橙姐姐带领江门、佛山小主播出场，向患儿相互一一介绍自己，并把自己提前做好的名片互相交换，佛山市残联负责人或患儿同时也介绍自己并把自己做好的名片交换，双方介绍完毕后江门、佛山小主播和患儿拥抱、牵手。 （五）传递爱，温暖你、我、他 （1）江门、佛山小主播把自己心爱的玩具、生活用品、文具等亲手送给患儿，并一一给患儿介绍自己的心爱玩具，（如：为什么这是你心爱的玩具，为什么你要把你心爱的文具送给小朋友呢？玩具怎么玩？现场示范等等）

“爱从沟通开始”的主题班会

“爱从沟通开始”的主题班会 “爱从沟通开始”的主题班会 1、通过这次家长会，使家长懂得沟通的重要性，学会怎样和孩子沟通，缩短彼此间的距离。 2、通过倾听孩子的话语，让家长反思自己的以往的教育方法，找到爱孩子的最好方式。 参加人员：六（！）班的全体学生和家长 时间：2005年10月13日 重点内容：1、家长和孩子面对面零距离沟通。2、孩子们给家长献礼物。3、班主任的谈话。 准备工作：1、家长会前学生排练了一个舞蹈和一首老师根据《一封家书》改编的歌曲。2、给每位家长发了一封信，邀请家长参加。3、每位学生为家长准备了一份孝心礼物。4、班干部布置会场。 家长会内容和过程： 1、班主任致欢迎词。 2、介绍科任老师。 3、孩子们给爸爸妈妈献礼物（唱改编的歌曲） 4、班主任的话语在音乐中响起：亲爱的家长们，孩子的未来是光明的，天下似乎没有哪一对父母不爱自己的 子女的，但是你们懂得科学地去爱孩子吗？“吃多

点啊！”“在学校上课要认真听！”“快点做作业，不 能看电 视！”“天凉了，多穿件衣服”！相信我们的家长 对这些话一定不陌生，这就是我们做父母常常说的话， 也许你们觉得，孩子们真是太幸福了，他们生活在一个 物质丰富的时代，有着我们童年时代渴望得到的而又无 法得到的一切。但是你们是否知道，他们心里想的是什么？他们迫切需要什么？他们缺少的又是什么？请家长 听听孩子们的心里话。（孩子们和父母谈自己的想法。） 5、家长们，你们都盼望孩子健康快乐地成长！成长是什么？它意味着的是美、是爱、是关怀，是视野的开阔。孩子如果做十道题，答对了三题，与其责骂：“你 这么笨，才会三题。”为何不能用正面的鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题，多努力一下，别的也难不倒 你了。”（讲一个温馨的小故事：一个美国小男孩，跑到正在穿皮大衣准备上夜班的父亲身边：“爸爸，请问您 一分钟赚多少钱？”爸爸看看乖巧的儿子，笑道：“10 美元，你要做什么？”“请借给我一美元，好吗？”爸 爸将手伸进口袋子，摸出了一美元，递给了儿子。“爸爸，你看！”儿子把手伸进口袋，摸出了9美元的硬币，连同父亲刚给的一美元捧到父亲跟前：“爸爸，给你10 美元，请你陪我5分钟谈谈心，好吗？”正在开门的爸

爱自己爱他人爱大家

中国传统文化的核心理念是什么呢？爱他人。首先爱有恩于自己的人，父母生我、养我，最关心我，最疼爱我，我要爱父母。除了爱父母以外，还要爱兄弟、爱老师、爱同学、爱朋友，然后爱故乡、爱母校、爱祖国。传统文化的核心是知恩、感恩、报恩，父母有恩、老师有恩、同学有恩、朋友有恩、领导有恩、单位有恩、故乡有恩、祖国有恩，所以我爱他们。儒家文化主张有差别的爱。爱他人这个理念要不要继承呢？当然要继承。一个人只爱自己行吗？一个不知感恩的人还是人吗？只爱自己，不爱他人，别人会爱你吗？一个不被他人所爱的人能快乐、幸福吗？ 社会主义的核心理念是爱大家。马克思看到资本主义自由竞争、两级分化，主张用看得见的手来维护公共利益。现在看，马克思在看得见的手运用上是有问题的，但是马克思关于维护公共利益的理念是对的。社会主义的本意就是大家的、公共的、集体的。 我从500年的西方文明提炼出“爱自己”，从5000年的中华文明提炼出“爱他人”，从200年的社会主义运动提炼出“爱大家”，这就成为中国特色社会主义的核心理念。 爱自己、爱他人、爱大家，大概不会有人反对，就可达成共识。这就可推进改革，爱自己就是落实民主、自由、人权；爱他人，就是孝敬父母，奉献他人。爱大家就是公平合理分配、公共决策民主。这个理念可用来治党、治国，也可用来修身、齐家。 首先问大家，你们爱自己吗？我看，谁都是爱自己的。那什么才是真正爱自己呢？绝大多数人没有考虑过，这实在是值得思考的大问题。 爱自己就应该珍惜生命。生命来之不易，多大的概率才生的你呀！当然要珍惜，就要身心健康，不要为了钱玩命，也不要为了玩而玩命。洪昭光教授提出60岁前没有病，80岁前不衰老。可现在，年纪轻轻就一身病。中国有一亿多人血压高，五千万人糖尿病命，七成国人亚健康。一个人有了这个病、那个病，再多钱，有什么用？女孩子喜欢抹脸，男孩子喜欢刺激，但最重要的还是要懂点养生之道，从年轻时就要注意身体。我一个朋友40岁，长期疲劳造成脑血栓，最后没有抢救过来。身体健康还要心理健康。张国荣什么都有了，有名有利，一切都有了，最后跳楼了。所以身心都要健康。 还要规划人生、实现自我。这一辈子怎么活，要有一个目标，激励自己去努力。这一辈子怎么活得有意义，更值得思考。现在年轻人崇尚“跟着感觉走”、“过把瘾再说”，是最要不得的。这就会纵容自己，为了一时的痛快，而走上歧途。什么是实现自我呢？是不是有一千万、一套房、一部车就是实现自我呢？自我的实现停留在满足自我上是不够的，还要体现在主体对客体的满足，即自我对他人、对社会的贡献。一个人的价值，是以供给的稀缺度和时间的永恒度来衡量的。思想家、艺术家、科学家、发明家给人类的贡献是最稀缺的、最宝贵的，也是最永恒的，所以他们的人生是最有价值的。作为普通员工，有什么价值呢？在平凡的岗位上敬业工作，给客户提供好服务，关爱家人、同事、朋友，给需要帮助的人伸出援助之手，总之生命的存在能给他人带来快乐、愉悦、幸福，这就是实现了生命的价值。相反，一个人很自私，成天为自己着想，不愿为他人付出，对家人、同事、朋友没有一点爱心，斤斤计较、小肚鸡肠，甚至不惜损害他人，这样的人到处沾便宜，一点不吃亏，自以为得计，而沾沾自喜。这种人活得有意义吗？他在别人心目中处于什么位置呢？不需要、很讨厌、挺反感、特厌恶，没有人愿说真心话，不愿与你打交道，躲你远远的。可现在有句话叫做，不管别人怎么看，走自己的路。这是说一个人不要怕非议，按自己选择的人生目标努力。问题是你的人生目标对吗？一个不顾及他人、不愿付出、格格不入、被人遗弃的人会快乐、愉悦、幸福吗？这是真的爱自己吗？ 一个真正爱自己的人，懂得生命意义的人，一定会爱他人。人最需要的还是人。人家爱你，你就应该爱人家。你爱人家，人家也会爱你。儒学文化的伟大意义就在于，你不必在来世中寻找生命的意义，不用拜佛也不用求上帝，就在现世的生命中、平凡的生活中去实现。这就是仁爱精神，爱你的父母、兄弟、老师、朋友……对父母要孝，对朋友要信，对天地要敬。今天在座的都是年轻人，在你生日那天，有没有给父母说句感恩的话，感谢父母给了我生命，让我来到这个世界上？父母生日的时候、逢年过节的时候有没有表达爱意和祝福？徐总对母亲那份感情，我很有体会，我父母已去世了，当年没有把父母那么放在心上，感到很惭愧。在座的父母肯定都还健在，什么都可以忘，但一定不要忘了父母的恩、父母的爱。拍《大决战》

感恩从心开始让爱温暖彼此

感恩从心开始让爱温暖彼此 尊敬的各位老师、家长、可爱的同学们：大家好！ 很高兴能有机会和大家一起聊一聊时下人们比较关注的感恩教育。感恩其实无处不在。今天，我站在这里的理由就是感恩。我感谢初二（6）班的张老师给了我这次讲座的机会！ 同学们，知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界，1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随着房屋的突然倒塌，一下子就变成了沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，人们在清理废墟时，奇迹的发现一位婴儿还熟睡着躺在母亲的怀里，因为他嘴里正含着母亲咬破的手指。在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为你们是他们的孩子，他们关心你胜过关心自己。可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？我们有些同学从小娇生

惯养，都是衣来伸手，饭来张口的。父母长辈、老师、社会为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的，没有一颗会感恩的心。不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？他们是何等的辛苦啊！可面对父母语重心长的教诲，有些同学会无动于衷，会感到厌烦，同学们，你们说，这样做对吗？我以为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事得好孩子。 孩子请记住：无论你在何时何地，总有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……母亲永远给孩子挡风雨，父亲的背永远是孩子的靠山，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。孩子，现在我问你，你爱你的爸爸妈妈吗？如果这儿的家长中

用爱温暖你案例分析

用爱温暖你一一幼儿日常生活中的教育思考 案例背景: 瑞士心理学家莱格把人的性格分为两类，即内向和外向，内向的人表现为好静不好动，不善交往，不善言谈，不善表露，但是内向的孩子也有他们的优点，他们善于观察，好思考，做事仔细，持之以恒。内向的孩子最大的不足就是不善交往，难以适应环境的变化。社会发展需要我们的孩子加强人际交往，需要他们豁达大度地去面对人生的各种挑战，需要具备良好的合作精神。因此，作为老师在面向全体幼儿时更要关注内向的孩子，趁早干预。 案例描述: 己还坐在椅子上，我走到她身边和她说：“你想去哪个区？要不要我陪你去？你看果果在泥工区捏小怪兽咱们也去吧？” 可是大馨对着我只是摇摇头什么话也没说。 紧紧地抓着妈妈的手就是不肯松开，她一看到我走过去着急的跺着脚让妈妈抱起来，说是脚疼要回班歇着，大馨妈妈无可奈何只好带她走了。 家都不说话大口的吃着饭菜，只有大馨自己一手拿着筷子一手托着腮帮不知道想些什么，我问大馨：“是觉得饭菜热吗？老师帮你吹吹。” 很快到了午餐结束的时候大馨碗里的饭基本上没怎么动过，我又和她说“再不快点吃饭菜就要凉透了，那肚子该疼了，大口吃饭好吗？” 大馨也不吃饭也不理我，眼睛盯着碗，最后实在没办法给她又盛了小半碗汤这顿饭才算完成。 案例分析: 开始我是觉得大馨有些内向不太爱说，而我又是新调进她们班的老师，她对我本身有一种排斥感，因此在我俩每次的交流中基本都属于我说她听没有回应。而且在和她妈妈的沟通中我发现大馨自小到大, 一直由奶奶带着呆在家里，极少出去玩，更难与其他幼儿交朋友。后 来我发现她在班里也因为一直话不多基本上没什么好朋友，平时玩区时更是什么也不参与。现在有了小妹妹就更是不爱说话了，每天舍不得妈妈的情绪都会爆发一次，能感受到大馨的内心很没有安全感，同时还严重的缺乏自信心。 孩子孤僻胆小，做家长的会感到痛苦与无奈。难道这样的性格是天生的吗？当然不是，原因还是成长环境。要知道有这么一句话：你想让孩子成为什么样的人，就得为孩子创造什么样的环境。如果孩子性格你想要他改变，也样

感恩从心开始,让爱温暖彼此

感恩从心开始，让爱温暖彼此 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌让我明白：没有阳光，便没有温暖；没有水源，便没有生命；没有父母，便没有我们；没有亲情、友情及爱情，世界将会被孤独和黑暗所掩埋。为了我们所拥有的一切，我们需要怀抱一颗感恩的心。 怀抱一颗感恩的心，阳光便时时洒满心间，我们得以同享温暖；怀抱一颗感恩的心，生活将永远充满爱意，我们得以共拥幸福；怀抱一颗感恩的心，生命便更加绚丽多姿，爱将温暖彼此。 白云在蔚蓝的天空中飘浮，那是白云对哺养其蓝天的感恩；蝴蝶在鲜艳的花丛中起舞，那是蝴蝶对哺育其花朵的感恩；落叶在葱郁的树林间飞扬，那是大树对滋养其大地的感恩；浪花在辽阔的大海中歌唱，那是浪花对孕育其海洋的感恩……因为感恩，我们才拥有了这个多彩的世界；因为感恩，我们才共创了这个和谐的社会；因为感恩，我们才懂得了生命的真谛；因为感恩，我们才学会了爱的奉献。 从我们发出第一声清脆的啼哭声起，我们要感恩的事、要感恩的人便在我们成长的道路上接踵而至：我们要感恩大自然赐予我们得以生存的一切，我们要感恩社会大家庭给予我们得以生活的所有条件，我们要感恩赋予我们生命的父母对我们无私的养育，我们要感恩培养我们成才的老师对我们尽心的教育，我们要感恩始终不离不弃的朋友对我们真诚的帮助，我们要感恩…… 感恩是发自内心的最为真挚的感情，但却不仅仅是一种美好的情感，更重要的是一种对责任的承担。“滴水之恩，涌泉相报”，心中充满感恩，才会想到回报，才会懂得奉献。

感恩自然，你就会懂得珍惜新鲜的空气，做到保护环境并爱护身边的花花草草；感恩社会，你就会承担起应该承担的责任，做到乐于奉献；感恩父母，你就会在父母劳累后端上一杯热茶，给父母捶捶背、捏捏肩，并懂得孝顺他们；感恩老师，你就会认真学习，不嬉戏于课堂之上，并懂得尊重他们；感恩朋友，你就会学会友善待人，能够做到同学之间和睦相处，共同进步，并懂得“己所不欲，勿施于人”，“送人玫瑰，手有余香”…… 怀抱一颗感恩的心去看待自然，看待社会，看待父母，看待老师，看待朋友，你将会发现温暖的阳光无处不在，这个世界如此美好！ 感恩从心开始，让爱温暖彼此。

(晚会主持词)“让爱撒满人间”慈善晚会活动方案(慈善,活动方案,晚会)

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 让爱撒满人间”慈善晚会活动方案（慈善，活动方 案，晚会） 第一篇：让爱撒满人间”慈善晚会活动方案 让爱撒满人间”慈善晚会活动方案 受众群体：社会企事业单位、XX 大学师生 赞助单位: 特邀媒体:XX 电视台、XX 晚报等. 五、活动目的: 3、推广和宣传赞助企业及其产品、品牌 学员的策划、组织、商业伦理、社会责任和执行能力得到提高 、活动名称: 让爱撒满人间”慈善答谢晚会 二、活动时间: 12月29日晚上6点30分 三、活动地点: XX 大学校区大礼堂 四、主办者: 全体同学 协办单位: 中心、XX 艺术中心、XX 影视学院、XX 音乐学院 1、为 同学募集部分医疗费用 4、

六、活动过程与安排: 第一阶段：前期准备（12月6日一12月21日） 1、赞助单位的联系和确认 2、活动方案的确定（可以和赞助单位就具体的细节安排进行广泛的协商） 3、文艺节目的联系和确认 第二阶段：中期宣传（12月21日一29日） 1、宣传部：慈善晚会的宣传及门票派发 2、外事部：与赞助单位一起落实具体的现场布置所需之形象展品以及代表致词等内容 3、文艺部：文艺单位联络、确认、排练，出场安排等 4、财务部：活动经费的管理 5、团队：各项准备工作最后确认到位。 6、动员大会。 第三阶段、让爱撒满人间”慈善晚会（12月29日18：30） 1、文艺部：文艺晚会的组织,

2、公关部：舞台布置，赞助企业背景文字和实物展品的安排 3、外事部：赞助单位、文艺单位的接待与服务 4、宣传部：外部媒体的跟进 5、财务部：活动经费和募集资金的管理 第五阶段、活动的后期工作（12月30日一31日） 1、看望患者，转交捐款 2、宣传部：活动的后期推广和宣传（校刊、学校网站的宣传） 3、活动总结：时间12月31日下午。 七、组织架构: 1、项目负责人为 2、职能部门有：文艺部、公关部、宣传部、外事部、财务部、审核部。 八、经费预算: 经费主要包括交通费、宣传费、场地布设费、演出费用及不可控费用，总费用初步预算为1万元整。 九、资金管理:

温暖人间议论文800字

温暖人间议论文800字 导语：议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。以下是温暖人间议论文800字的内容，希望大家喜欢！ 在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。 帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。 文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。 一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就

像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。 帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。” 不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩 但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。 林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。 让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们

主题班会课件“爱自己-更爱他人”

主题班会“爱自己，更爱他人”(五年级下册) 一、活动目的 通过这次班会，使我们知道什么是爱，爱要从平时的点滴小事做起。爱是广泛的，包括爱自己和爱他人。活动重点是爱他人 二、活动过程 （一）导入：由本班的一名学生，读他自己的一篇日记：怎一个“谢”字了得 附日记 读了《姚明传》后，我就买了个篮球。上海人说要有姚明的高度，我就盼望着天天长高个儿啊。 篮球真是个奇怪的东西。在熟悉它的人（如姚明）手中，它就很温顺：“主人”往哪儿走，他就往哪儿走。可到了我这个小个子手里，却成了调皮的孩子，四下乱窜。是我用力太大，弄疼了它，它不高兴了，和我生闷气吗？于是，我又轻轻的拍，可这次它干脆赖在地上不肯起来。 我拍啊，拍啊，从操场东边到西边；练啊，练啊，从操场南边到北边。从碰到它的那刻起，它就一直和我闹别扭。篮球，难道即使是你也不能成为我的朋友吗？ “小个子还是不会啊。” “蚂蚁当然不会打篮球了” ……周围传来一些调皮孩子的声音 是的，我的周围没有一个朋友。好想找个地方躲起来，唉！ “我能借下你的篮球吗？”一个和我一样小巧的女孩子走了过来。“好吧，送你也可以啊。”我想也没想就说。把篮球给她，我干脆就躺在地上。小女孩看着我，咯咯地笑了，“只借一会儿就可以了。”她轻巧的转过身，就在原地拍了起来。一下，二下，三下，球趴在地上不动了。一下，二下，三下，球飞了。哦，原来和我一样是个“菜鸟”啊。这下我来了精神，还不如我呢，我一下子从地上爬了起来，“我再拍下试试。” “一下，二下，三下……”小女孩帮我数了起来。不知怎么了，球比刚才听话多了。我也兴奋的数了起来“七十一，七十二……”这还是从来没有过的事

啊，它终于听话多了。手都拍红了，不管了，继续拍。不知什么时候，周围有了一群同学，他们也帮我数了起来，“三百，百零一，三百零二……” 哦，太累了，手疼起来了， “六百了”周围的同学欢呼起来。不知从哪里飞来一只球，和我来了个亲密接触，我不得已停了下来。 “谁啊，真不是时候。”小女孩不满地叫起来。 “洋洋，该回家吃饭了。” 我抬头一看，怎么是我们的新班主任黄教师呢？ “妈妈，知道了。”小女孩非常高兴的样子，“你看，小哥哥终于能打球了。”居然做了个标准的投篮动作，咦，球怎么还进了。我傻了眼。 看着她明亮的眼睛，我小声说：“明天我们继续来打球吧，你做我的第一个朋友好吗？”小女孩回过头：“怎么会是第一个朋友啊？我妈妈一直在看着你呢，你的伙伴也一直在看着你呢。” “是啊，我们在看着你呢。”同学们轻易地把我这个小个子抬了起来，“连续拍了六百多，小个子你破记录了。”奇怪，现在听同学们叫我小个子，怎么不觉得刺耳了呢？这才明白…… 谢谢，被伙伴抛在空中的我，看着老师和她的孩子远去的背影，再看看周围的伙伴，怎一个谢字了得，感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单，我会用我最真诚的心去铭记。 个儿还是没有长高，篮球还只会拍拍。我想，什么时候我才能有姚明的高度呢，也许在不久的将来吧，也许就是现在。 活动：小组交流 1．通过刚才的日记，你能明白什么是“爱”吗，可结合具体情况具体说。 2．集中交流。 3．老师小结。（爱同学，爱老师，爱家人，爱陌生人） （二）回顾如何爱自己。 （1）珍惜生命，养成良好的生活、卫生习惯。

2020高考模拟作文及范文：从爱自己到爱他人,享受终身浪漫

2020高考模拟作文及范文：从爱自己到爱他人，享受终身浪漫 作文题 阅读下面材料，根据要求写作。 王尔德说：爱自己是终身浪漫的开始。 孟子说：仁者爱人，有礼者敬人。 作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。命题方向 科学精神：理性思维、勇于探究 学会学习：勤于反思 健康生活：珍爱生命、健全人格、自我管理 人文底蕴：人文积淀、人文关怀 审题 限制性 1.立意限制。这是一道思辨类、关系型作文题。“作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和思考？”命题人意在引导考生思考“爱自己”与“爱他人”的关系，考生审题立意时必须将思考重点放到对二者关系的探究上，不可仅仅扣住其中之一来写。

2.价值取向限制。王尔德的话强调的是爱自己，孟子的话强调的是爱别人，两句话都很有道理。二者组合到一起之所以给人一种矛盾的感觉，是因为命题人删掉了王尔德和孟子当初说话时的特定语境，又将二者组合在一起构筑了一种新语境。考生审题时不可轻易否定任何一方。 3.思维限制。仔细思考这两句话，考生便会发现二者是一个有机的统一，“爱自己是终身浪漫的开始”，爱自己是开始，善待自己，热爱生活，这样才能享受一生的浪漫；爱自己是开始，有了这个开始，才可能懂得爱他人，一个连自己都不爱的人又何谈去爱他人？人和人的关系是相互的，懂得爱他人的人自然也能得到他人的关爱，这又是更高层面的爱自己。考生在审题时，要将两句话打通，进行统一的、辩证的思考。 开放性 1.立意角度是开放的。“对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和思考？”考生可以写懂得爱自己才能更好地爱他人；可以写爱自己是开始，爱他人是延伸；可以写将爱自己与爱他人结合起来；也可以写关爱他人、礼敬他人是一种更高层面的爱自己等。只要能扣住“爱自己”与“爱他人”的关系立意进行写作均可，这就给考生写作提供了极大的开放性。

爱善天使-爱善天使：关爱女性健康,用爱温暖人间

关键词：爱善天使 爱善天使：关爱女性健康，用爱温暖人间 有人说，女人最美的样子，是相夫教子，是这样吗？——你已经可以靠自己过上更好的生活，却依然带着精致的妆容不忘初心的努力，这才是一个女人最美好最可爱的样子。记住一点，自己坚强，比什么都强，要知道，寻找一棵大树好乘凉并不踏实，不如用自己双手去创造。 女人不应该柔弱，心灵的鸡汤只能带来骄情的慰籍——泪水只能搏得别人的同情，而汗水却能换来成功的掌声，实力是最强的底气新时代成功女性。真正有事业的女人新时代成功女性，懂得如何在社交中显示自己的智慧、发挥自己的才干，有上进心,永远不放弃自己的理想，并能充分享受拥有的快乐和成就感——所以，一个有主见，能把握自己的人生观、价值观的女人，注定会过的风声水起来。 然而，新时代的独立女性在奋斗事业的时候，当然也不能忽视身体健康。作为扎根女性健康领域的一家企业，爱善天使集团始终以“爱和善是事业发展的基石”为核心价值观，定位“为世界女性生殖大健康保驾护航”的远大目标。

爱善天使集团创立于2013年，坐落于湖南长沙，因为创始人的胆识和智慧，紧跟时代脉搏，顺应趋势发展，借力移动互联网产品的产业浪潮，快速崛起成为国内女性生殖保养大健康产业的佼佼者。 在爱善天使集团创始人张帆看来，真诚的销售态度会吸引消费者，但要真正做到持续好口碑，更多的应该是注重产品本身。因此，为了不断提升产品的综合实力，他投入大量的资金与时间进行研发。从原材料到包装再到技术迭代，多达27次全方位的技术升级，产品的每一个细节他都亲自把关，他希望自己生产出的产品可以更贴近用户需求，真正做到关爱女性健康。 在产品包装设计上，除全系采用精致礼盒形式之外，爱善天使集团还不计成本，在面临着工序增加、效率降低的情况下，坚持在行业内率先推出“3片装便携式卫生巾”。在张帆看来：让消费者更省心，使用更便捷，降低使用前的污染风险这件事值得去做。而在正式推出该种包装形式以后，国内多家大品牌也开始尝试和延伸。

感恩的经典口号

感恩的经典口号 【第1篇】 1.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 2.感恩天天有，幸福到永久 3.哀哀父母，生我劬劳 4.感恩从心开始，让爱温暖彼此 5.结草衔环，以报大恩大德 6.常怀感动之情常为感恩之行 7.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 8.学会感恩，学会做人。 9.谢谢亲人没有任何理由 10.谁言寸草心，报得三春晖。 11.感恩于心，回报于行。 12.感恩天天有，幸福到永久! 13.结草衔环，以报大恩大德。 14.语由口出，恩从心涌。 15.谁言寸草心，报得三春 16.感恩于心，回报于行 17.启蒙之道，恩师之情;师恩难忘，师情永存 18.学会感恩学会做人

19.感恩是人心底最柔软也是最坚强的部分。 20.感恩生活从感谢母亲开始 【第2篇】 21.感恩从心开始让爱温暖彼此 22.感恩不但是一种品德，更是一种责任。 23.感恩，从我做起，从小事做起。 24.人人都需要真心爱心善心，还有感恩之心。 25.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 26.启蒙之道，恩师之情，师恩难忘，师情永存。 27.即便是一个小小的恩惠，我们也应该铭记于心。 28.学会感恩,凡事感恩,让感恩成为一种习惯，让人生变得更美好! 29.感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华! 30.人须有感恩之心，而后乃心静，心静乃豁达，豁达乃知进退。 31.感动，一阵一阵;受恩，一时一事;感恩，一生一世。 32.只有懂得感恩，才能真正体会到幸福的存有。 33.拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。 34.拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。 35.拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。 36.饮其泉，思其源，食其果，忆其树。 37.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 38.知行合一，让我们在体验中学会感恩。