毛石镇新民小学周维容老师先进事迹材料

毛石镇新民小学周维容老师

先进事迹材料

周维容老师毕业于遵义农校,她的梦想不是农业技术员,而是人民教师.2000年3月,周维容终于梦想成真,她改行从教的申请被批准,组织上把她安排到新民小学一所偏远、环境恶劣的村小，可她不后悔，从教转眼间过去了十年，周维容老师就像是新民小学的一面旗帜，在春夏秋冬里迎风飘扬。

周老师是我校来校最早的，十年里，她从未迟到过一次，无论是寒冷的冬季，还是暴雨的夏天，她总是最早出现在校园的教室里，或疾笔书写，或辅导学生，老师们都说，周老师工作的每一天，她的时间都是珍惜的，从不浪费，上课时的40分钟，她陪伴着学生，没课时，她在办公室评改学生作业，在实验里，准备要做的实验，在资料室里，整理“普实“资料，一直到放学。

周老师热爱她的工作，体现在对学生的关爱，有一次，她班上的一个女学生（六年级）在下楼时不慎脚关节扭伤，不能行走，周老师二话没说，背着这个跟她个子差不多的女学生，奔向村卫生室，学生在她的背上哭了，诊断治疗完毕，周老师又把这名学生送回家，放下学生，她大汗淋漓，周老师不仅关心她的学生健康、安危，也关心他们的学习，每天她都要守在学生身边，陪着他们完成作业，耐心地辅导，直到学生弄懂为止。

周老师作为一名班主任，她把班集体当作她的家，把自己看作家长，把学生看作她的孩子，她跟孩子们一同学习，一同打扫卫生，一

同度过课间十分钟，在学生的心里，周老师比自己的妈妈还要细心，还无微不至。周老师作为一名学科教师，她每学期教要上好几门学科的课，语文，科学，还是四个年级的科学，功夫不负有心人，周老师工作结下了硕果，每次全镇统考，她的教学的五个统考科目，几乎都是全镇第一，十年来如此，成绩是多么的让个羡慕，让人感叹，让多少同行自叹不如，敬佩不已。

周老师作为学校“普实“管理员，这是她的兼职工作，她利用休息时间，双休、节假日把实验器材台帐建得一清二楚，把实验记录记得及时准确，凡是学校有条件的实验，她都必须做到，亲手做1一2遍，到熟练操作才满意，有几次，学校老师放学后主动留下来陪她做实验，原因是被她的精神感动了，周老师的普实工作做出了成绩，可以说这期间凝聚了她多少心血，无法计算，她从未向学生要过报酬，讲过条件。

长期超负荷工作的周老师，累倒了，她生病了，她患上颈椎等疾病，但她仍在默默的工作，去完成她的事业，相信，周老师的事业会更加辉煌。

小学优秀教师事迹材料10篇

小学优秀教师事迹材料10篇 篇一 xxx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和治理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、爽朗、上进的学习氛围，用学生乐于同意的方法来教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，因此在教学业绩上也非常显著。近几年所带的班级数学科差不多上第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是非常难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关怀他们、关心他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和治理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不考虑的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。 在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 不管开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，关于年轻教师他总是耐心指导，关心年轻教师不断完美自己，关心他们寻到不足，不断成长。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。专门在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是如此做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的以后不是梦，因为，在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。 篇二 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的差不多原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，落实教学 改革措施，大力推进素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，

好教师先进事迹材料【参考】

好教师先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现他的翅膀早已给了他的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，他听见理想扣击天堂的回响。这就是他——一名初中教师。王伟山同志于1989年7月参加工作，至今已经整整23年了。在这23年的时间里，他把满腔的热血献给了他挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。一、激情满怀，无私奉献王伟山同志热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在他的心中根深蒂固。那时，他就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。中师毕业后，梦想成真，他成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉证书。所以，他面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，他做到了“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使他深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂

四有好老师先进事迹材料

四有好老师先进事迹材料 扎根农村，无悔青春献教育 陶村中心校陶村小学 李志 2015年8月

扎根农村，无悔青春献教育 ------四有好老师先进事迹材料我是一名普通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的工作；没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。1995年7月毕业参加工作至今，一直扎根在农村，无怨无悔地为家乡教育事业默默奉献。 自从走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心，一定要做好老师，信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献……”是我一贯的教学作风。凭着对事业的追求，我以顽强的毅力，在陶村中心校的三尺讲台上默默地耕耘了二十个春秋。在我已走过的二十个春秋里，时时刻刻谨记扎根农村，奉献青春，洒向教育无限的爱。 一、爱岗敬业，锐意进取。 二十年来，我始终坚持不懈地认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，服从上级的分配，任劳任怨，严格遵守学校的各项规章制度。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己。工作期间，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。

二、认真教学，潜心教研。 作为一名数学教师，我勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的教学水平，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。 三、关爱学生，精心施教 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。身为教师，我二十年如一日，默默奉献，心里始终装的是孩子，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一

乡村最美教师先进事迹材料

最美乡村教师事迹材料 张作平，男，汉族、1961年出生，专科学历，1983年参加工作，现任小学语文高级教师。 张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30多个春秋。他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下： 一、默默耕耘、不断钻研 1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于子女爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，张老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够

小学教师先进个人事迹材料

小学教师先进个人事迹材料 篇一：小学优秀教师先进事迹材料 罗山县文明教师先进事迹材料 罗山县 我叫，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。 一、学而不厌，提高思想境界 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真领会“十八大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人

的神圣职责。 二、常规与课改并重，诲人不倦 作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。 我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。 三、播撒爱的种子，润物无声 在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼

(完整版)老师好人好事优秀事迹材料

每当我踏进菁菁校园，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿觉一股活力注入心田，一份责任感油然而生。我深深地感到：学校是我的舞台，学生是我的最爱。我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们。 如果说一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，而要多用爱去催开那待放的花朵，改变学生的人生。 原来在我班上有只“烫手的山芋”“捣蛋鬼”——小雷。孩子们老喜欢打他的小报告；老师对他又无可奈何。五洋说：“咱们班是女有小马，男有小雷”，是啊，一个班里有几个这样的捣蛋鬼，无形中给班主任工作带来了压力。我心里想才上一年级，不能任由他这样放纵下去，他的爸妈长期在外打工，他和爷爷在一起生活，上幼儿园时就是好动惹事，为此爷爷还带他去儿童医院做了检查，证实他并非多动症儿童，身为老师的我唯有和家长配合好才能使他有所改变。 记得十月份的一天是他的生日，刚好那两天过生日的小朋友多，我就想给他们集体过个生日，于是那天下午放学，我急急忙忙到外面买了个蛋糕，开始了我们班的第一个生日会。那天晚上我们集体给他唱生日歌，给他送祝福，他很开心，也很有礼貌的说谢谢，次日他给我带了很多小零食，非要一个一个喂我吃，随后的几天他表现的比以前好了很多，虽然是小小的改观但我心里也是美滋滋的，至少我知道他是“孺子可教也“。然而没过几天他就原形毕露，还是以往那种我行我素的样子，课堂上他的屁股基本上是挨不着凳子。我反复考虑，决定暂时不对他采取“大动作”，先来个“冷处理”。无论他上课怎么调皮，我偏偏不表现出任何的愤怒和厌烦，还不让别的孩子打他的小报告，不想助长他的“调皮气焰”，他越是想引起我的注意我越装作没看见，就这样一只到晚上，他越来越安静，整个晚自习他坐在凳子上一直看着我，他没写作业我也不说他，慢慢的他趴在桌子上，还是那么看着我，看的我心里挺难受的，反思自己是不是做错了，快放学的时候，我把他叫到我面前：“子昂，我想和你谈谈“，话音刚落，他哇的一声就哭了，这孩子平时基本上是没有眼泪的，我问他是不是想爸妈了，他哭着点了点头，还哭着说了一大堆从来没给我说过的话，当时我真的是很懊悔，后悔自己实施的“冷处理”……第二天的他比较乖，上语文课竟乖乖的写了大半堂的字，坐的也很端正，我使劲的表扬了他…… 现在的他仍然很调皮，但没有了以往的莽撞；现在的他仍然爱管闲事，但大都是帮我在监督同学；现在的他仍然很爱动，但屁股能挨着凳子了……. 爱学生，就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。 上课铃响了，我夹着作业本，迈着轻快的步子走进了教室。教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次作业许多孩子都写的很工整，我非常高兴。告诉同学们，今天老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到语文课代表郭赛雅身上。我再一次停顿了一下，激动地大声宣布：“王XX！虽然这次作业中还有两个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是他最优秀的。”从孩子们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面的红对勾和优展示在同学们面前，“请同学们用掌声向小王表示祝贺！”我带头鼓起了掌，随即，教室里响起热烈的掌声。 要知道，这个“优”对于小王来说可是“放卫星”的大事了。他是一个唇裂孩子，由于做过缝合手术，所以他口齿不清。家长也反应他的拼音知识是“零”，

最美教师小学教师先进事迹材料

最美教师中学教师先进事迹 我叫XXX，女，19xx年8月出生，20XX年参加工作，xx学校数学教师，中学二级教师。在教育教学工作中，一直追求“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”，时时刻刻以“学高为师，身正为范”来严格要求自己。不断努力、积极进取，认真履行教师职责，完成各项教育、教学、教研任务，并取得突出成绩，所教学科多次在片区名列前茅。先后荣获“20XX国培计划”送教下乡活动优秀学员、20XX “xx杯”赛课获xx片区初中数学组一等奖、20XX年X县现代化信息化教学公开课展评活动中获得二等奖，20XX年6月“特岗教师”年度考核优秀、20XX年9月被X县XX乡政府表彰为优秀教师。 扎根乡村教育，初心不悔 20XX年6月，我大学毕业，顺利入职XX市区一所教育机构，年轻的我在大城市拿着自以为优厚的薪水，但每天两点一线的乏味工作让我不禁开始反思工作的意义，成为一名人民教师一直是我的梦想，20XX年4月XX省人事考试网发布了“特岗教师”招聘公告，于是我报了名，经过认真的备考，最后我以笔试第一名的成绩入围，并选择在XX学校任教。 刚来学校的时候，艰苦的条件让我一时不能适应。还记得后勤老师打开一个门告诉我这是我的宿舍，我走进那间房间，黑黑的墙壁，角落有蜘蛛网，顶上挂着一个孤独的灯泡，右手边有一张木头床，左手边一张木头桌子，没有自来水，没有洗手间，看着它我竟束手无策，不知道该怎么办。下午放学后，学生们来宿舍看我，主动为我扫地，

擦窗户、桌子，铺床......看着她们忙上忙下的样子，我顿时心生羞愧，热泪盈眶。平时自认为是一个受过高等教育的成年人，却没有这些十三四岁的学生坚强，况且她们只是和我认识不到一天的孩子，我被孩子们的真诚、勤劳深深打动，下定决心要扎根这里、融入这里。 教师的工作是平凡的，但责任却是重大的。不管自己有多累，但只要踏上讲台，看到孩子们渴求知识的面孔、满怀期望的眼神，我都会深深感受到我在他们心中很重要，我想——我要竭尽所能去教给他们知识和技能，帮助他们健康快乐地成长！对于20多岁的我来说，我有很多选择，但教育是我从小的梦想，是我愿意付出一生的事业，为了眼前这些天真可爱的孩子，我愿意留在这儿，奉献自己的光和热，挥洒自己青春的汗水，为乡村教育地振兴贡献自己的力量。 情倾留守儿童，撒播阳光 我的班上有95%都是留守儿童，这些孩子因长久得不到父母的关怀教育，往往思念父母，心里波动不安，不专心学习，有时也因生活上的问题而影响学习。班上的蒋伟同学，父母离异，母亲改嫁，父亲出走，多年没有音信，形同孤儿，靠年迈的奶奶捡垃圾维持生活。生活在特殊环境中的他，因缺少亲情关爱，性恪孤僻，学习上底子薄、基础差，上课时老是走神，心不在焉，是全校师生人人皆知的“调皮大王”。面对这样一个孩子，我这个初出茅庐的年轻老师，还不知道用什么样的方法才能教育好他，于是我就在网上购买了有关研究留守儿童心理的书、管理问题学生个例的书，再结合这个学生的自身特点研究出一套方案。

小学教师个人先进事迹材料

小学教师个人先进事迹材料 宋老师现年38岁，本科学历，学士学位，1997年参加工作，2001年加入中国共产党，现担任四年级数学、语文教学及班主任管理工作，并兼任学校教研室副主任职务。从教20年以来，先后荣获“全国百佳语文教师”、“伊春市优秀班主任”、“伊春市优秀辅导员”、“区域拔尖人才”、“伊春市骨干教师”、“爱岗敬业先进个人”等荣誉称号。 一、爱岗敬业，不断完善自己。 在二十年的从教生涯中，她始终以一个共产党员的标准和教师职业道德，严格要求自己，她以校为家，一心扑在工作中，在平凡的岗位上，积极的探索，辛勤地耕耘，做出了不平凡的业绩。她善于与学生沟通交流，建立了良好的师生关系，深受学生和家长的爱戴；她善于抓住教育契机组织策划活动，鼓励学生学习特长，为了培养学生多方面素质，

她潜心琢磨提高学生能力的方法。在班级开展了多项活动：每天让学生把当天的事情以日记形式写出来；每天晚上让学生收听、观看《少儿节目》和《新闻联播》，第二天，早自习是5分钟演讲，演讲内容就是昨天的《少儿节目》和《新闻联播》内容。这样，既培养了学生听的能力，写的能力，也培养学生的口语表达能力；为了提高学生的计算能力，每日早自习要完成10道计算题的速算。这样，长期的练习，使学生的计算能力始终在年级组保持前列，另外，每学期按学校德育要求及时地举行中队会和班会，让学生在活动中，不断发展自己的特长，从中得到锻炼。通过搞活动，确实使学生的能力有了明显的提高。她班级的学生曾在市举办的少儿绘画书法大赛中多次获奖；在局组织的演讲比赛、朗读比赛中她班级学生成绩总是名列前茅，在每届校运动会中，她所带的班级不仅能获得团体一等奖还能获得道德风尚奖、文明守纪奖；她所带班集体具有

优秀教师个人先进事迹材料.doc

优秀教师个人先进事迹材料 陈景祥同志，自83年参加教育工作以来，十几年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗，敬业，奋战在偏僻的农村中学。 因业绩突出，多次被评为区、市优秀教师。 94年经哈市教委批准由代课教师破格转为公办教师。 94年、96年连续被授予二十五和二十六两届哈尔滨市劳动模范。 97年被授予第八届黑龙江省劳动模范。 说起陈景祥老师，大家都有 一大堆掏心窝子的话要倾吐。 全校的学生爱戴他，老师尊敬他，校长心疼他。 亲朋好友真是拿他没辙，说不爱他吧，那是气话；说恨他吧，倒是恨个“透心凉”。 说句合情入理的话是爱中有恨，恨中有爱，怨他是一个不合时代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有发财职业不干，偏偏爱上空得叮当山响的教书匠这一行。 陈景祥今年四十岁，是一个苦命的梦生，父亲没有见到儿子就病故了。 小小的他和母亲相依为命，苦废人生。 当他嗷嗷待哺时，苍天无眼又雪上加霜，使他患了小儿麻痹后遗症，双腿落下残疾。 现在每只大腿只有啤酒瓶子一样细，又患有神经衰弱和严重胃

病，因营养不良，又得不到很好地休息一个堂堂男子汉体重却只有四十七公斤，着实让人见了可怜。 然而他却能顶天立地。 自立自强，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。 他克服了重重困难坚持读完高中，因没有资格踏入高等学府的大门，为了生活他拜师学习烫发、烹饪、园艺技术。 一九八一年在阿城县园艺技术员考试中获全县第二名的好成绩，拿到了园艺技术员的合格证书。 同年被哈市一五一中的 学聘为该校的职业教育的园艺技术员，一九八四年该校职业教育取消转为代课教师。 LocA一九九四年四月经哈尔滨市香坊区教委申请上报，市教委批准陈景祥同志被破格转为公办教师。 陈景祥自一九八六年开始担任班主任以来，他所带的班级年年都被评为校优秀班级，他个人也年年被评为优秀教师。 学生毕业合格率均为百分之百，多年来，他一直默默无闻地在教育这块沃土上不图名利辛勤的耕耘着。 一五一中学地处偏僻农村，学额少，生源都是四里八村的农家子女。 有句顺口溜：重点校考不上，实在没有着来到一五一，最后抱地垅沟找豆包。

教师个人先进事迹材料(3篇)

教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放

最美教师先进事迹材料

最美教师先进事迹材料 篇一：最美教师先进事迹材料 她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。 “把教书育人当成自己的事业”是她的职业理想，为了能更好地胜任初中的教学工作，她认真钻研教材，仔细备课，作为青年教师虚心向老教师请教学习。通过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定。她常说“没有一种职业和我们一样，面对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是希望”。教师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关心的同时，在生活上也要给予无微不至的关怀。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者，帮助学生调整情绪，走出低谷；学生生病时她是家长为学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生建议多吃清淡易消化的食物，她就天天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说：“老师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。

学生感受着她的热情和爱，她也在感动着学生给她的幸福。 学生在和谐快乐的集体中学习地也轻松开心，成绩当然也不在话下；她注重锻炼培养学生各方面的能力，学生全部参与到班级的 管理中来，班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策，为她分忧。 俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对她说：“张老师，孩 子交给你我们很放心！”“教学方法独特、新颖”，“和学生有 共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感， 还有最新流行潮流，是我们的知心姐姐”。这是学生对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮 暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师 当成一辈子的事业来经营，让自己的青春的这三尺讲台上闪光！ 日出日落，年轮更替，不变的是张老师那爱岗敬业的心； 潮涨潮落，情怀依旧，不变的是张老师用教书育人的情。 篇二：中学最美教师事迹材料 中学最美教师事迹材料 中学最美教师事迹材料（一） 不言春作苦，只为桃李更芬芳 樊凤勤，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，一直担任两个班的英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。让每一位学生都能在学校有

全国优秀小学教师先进事迹材料

全国优秀小学教师先进事迹材料 “如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把他们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将展示于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去。”作为教师的金哲，一旦选择了“人类灵魂工程师”这个光荣的职业，就决心勇敢地走到底，决不回头。 新时代的教师，需要有渊博的知识及扎实的专业基础，为此，他工作需要什么，就学学什么；学什么，就钻什么；钻什么，就像什么，矢志不移地追求自己的理想境界：播种科技星火，培育一代新人。他深知，当教师难，当自然教师更难：知识面要广阔，基本功要扎实，动手能力要强。他只有星期七，从来没有星期日，把所有的业余时间都用于自身的提高和科普教育上。为“教”而学，为“做”而学，“教学做合一”。上至天文，下至地理；从毫无所知到知之较多，从知之较多到逐步精通。他拜南林大鸟类专家周世锷教授为师，学习鸟类知识；跟南师大生物系教授李悦民学习制作标本技术；向本校教师庄小年学习植物学；向农艺师学习先进的农业生产技术……不断地学习、充实、提高，为做一个合格加专长的好园丁，打下了坚实的基础。功夫不负有心人，他一举夺得昆山市自然教师基本功竞赛桂冠，在自然教师会教、自制自然教具评比、科普教育方面连连获奖。

身为全辅导区科技总辅导员的金哲老师，深深认识到：在农村小学开展农业科普知识教育，寓思想教育于活动之中，能培养学生从小树立热爱家乡、热爱农业生产，振兴家乡经济的理想，因地制宜开展以“小星火”计划活动为核心的课外科技活动，与各科教学、劳动教育及社会实践结合起来，能培养学生从小爱科学、学科学、用科学的精神；能有效地挖掘学生身心潜能，发展学生个性，促进学生全面素质的提高，为造就新一代农民打下坚实的基础。为此，他不遗余力投身于科技教育。他协助学校领导制订了《昆山市城北中心校科普教育暂行条例》、《昆山市城北中心校“小星火计划”活动计划》，使科技教育有章可循，他除了每周上好12节自然课外，还要指导天文、气象、物候、环保、鸟类、昆虫、标本等10多个兴趣小组正常开展活动。从89年以来，学校80％以上的学生参加了“小星火计划”，活动，学生密切配合本地经济建设，学习、应用、推广先进的农业生产技术，开展较大项目40多项，产生了良好的社会、经济效益和教育效益。例如，小地老虎幼虫危害的高峰期正是农作物的苗期，金带老师指导学生开展“用性引诱剂诱灭小地老虎成虫及幼虫危害高峰期的测报”的实验，及时发出《参考预报》，农民及时用药，有效地遏制了小地老虎的危害。由学生撰写的该项目实验科学小论文被江苏省昆虫学会所录用，金哲老师指导学生在学农基地率先使用生物农药“扑虱灵”防治稻飞虱，结果比农户增产了10％，按全镇2.564万亩水稻计算，总产量可增265.4万斤，每亩省人工0.21，用药成本降低60％，共可增收75.638万元。每搞一个项目，金哲老师都要耗费大

我身边的好老师先进事迹材料

孜孜不倦为师路，呕心沥血铸师魂 “教书有路心为径, 育人无涯爱作舟, 一己苦乐从不诉 , 收得桃李满园春.” 这就是她，于春红，一个普通乡村小学英语教师教学生涯最真实的写照。在改革开放的今天，在这个物欲横流的时代，当人们都绞尽脑汁，使尽浑身解数大把挣钱的时候，她却把自己的青春年华和满腔热血奉献给了满目清纯，天真无邪的学生，奉献给了那个让她魂牵梦绕的三尺讲台，奉献给了生她养她的黑土地，在教师庞大的队伍中，她不过是极其普通的一员，平凡的她没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的陈词，但是，正是这种平凡铸就了这位平凡教师的高尚师魂。 带着儿时的梦想，2002年，在全市举行的小学英语教师招聘考试中，她以第二名的优异成绩踏上了神圣的三尺讲台，由于当时英语教师紧缺，全乡8个学校只有两名英语老师，每人需要跑四个学校去上课，最远的兴国学校离家有30里地，由于当时家里贫困，她唯一的交通工具就是一台除了铃不响哪都响的自行车，为了不迟到，为了不耽误学生的一分钟，她冬夏都是5点从家里出发，骑两个小时的车到达学校，冬季的五点，还是黎明前的黑暗，稍有风吹树动都会觉得心惊胆战，为了壮胆，就哼起刚刚学会的英语歌曲，模拟讲课伴自己同行。既壮了胆又备了课，

因此她的每节课都是信手拈来，即使这样，她每次到校也都是大汗淋漓，裤子后面湿透一片，一会就会冻得瑟瑟发抖，兴国的老师都心疼的流泪，寒来暑往一跑就是二年，看似短暂，却凝聚了她无数的辛酸与泪水，但是，看到学生，她就会将一切烦恼抛掷脑后，流着汗水，脸上却带着微笑，用她自己的话说：一切为了孩子，为了孩子的一切，我苦着，但我快乐着，三尺讲台就是书写爱的舞台，就是奉献爱的讲台，为自己热爱的教育事业，倾一腔热血，永不言悔。 辛勤汗水浇灌的土地总会给予丰厚的回报，她所教的年级连续几年期末考试都是全乡第一名，她也因此被调回了中心校，2004年，她也找到了人生的真爱，新婚假期，她仅仅在家休息了三天就匆匆回到了她挚爱的岗位，依然是沐风雨，披星月的奔波在理想的路上，有时一批作业就会批到很晚，作业的每一个微小细节都不落过，作业后写满了她的温馨评语，一忙就是日落，回不去家就借宿在亲戚家里，婆婆不理解，丈夫抱怨过，她总是歉疚地说：真的对不起，我欠你和家人的太多了，希望你们能理解我，我并不想美德明昭后人，光耀千秋，可面对一张张稚嫩的笑脸，渴望的双眼，我无法懈怠，将来有了咱们的孩子你会理解的呀。 汗水催发新绿，热情托起缤纷，在她的刻苦专研和不懈努力下，她所教班级成绩始终名列前茅，学生口语个个表达能力强，六年级有一名叫胡一诺的同学，在奥林匹克竞赛中取得了第二名

最美教师先进事迹材料

不忘教育初心牢记育人使命 ——最美教师先进事迹材料 夏邑县第五小学朱艳梅 我是一名普通的小学教师，从事小学教育已经24年了，虽说没有取得什么惊人的成就，也没有做出轰轰烈烈的事业，但我一直都在努力着，奋斗者，学习着，尽量让自己与心目中的那些名师大家离得更近一些，最起码要让自己成为一名优秀的人民教师，因为我相信：教师因师德高尚而美丽，教育因爱心和奉献而高尚。为了那些渴望被关爱、被引领、被帮助的孩子，我要牢记自己的教书育人的使命，用自己的青春去播撒、去耕耘、去实现自己人生的价值与精彩。 点燃梦想 1996年，刚从师范毕业的我回到了我读小学的母校——杨集李双楼小学，这是一所与共和国同龄的学校，教室依旧破烂不堪，屋顶露着天空，桌凳缺胳膊少腿，几个五六十岁的老教师，还是我当年的老师，他们个个白发苍苍却依然精神矍铄，积极乐观，笑谈“我们都是一群土八路，今天终于来了一个正规军”，在老师们的带领下，我开始了我的教师生涯。冬天，凛冽的寒风透过破旧的门窗，冻伤了我的双手，也让我落下了老寒腿的病根，现在，风湿性关节炎导致我的两条腿关节变形，不能上下楼连走路都有些困难。在这样艰苦的条件下，我毅然决然地留了下来，一干就是8年，把我的青春，我的汗水都留在了农村小学教育这片沃土上。 2003年去商丘聆听了一位教育专家专题报告，那位老人和善可亲的言

谈举止，充满智慧的课堂教学，艺术化的教育理念，深深的感染了我、打动了我，给我留下了不可磨灭的印象，后来我才知道他的名字是那么的响亮——魏书生。是他影响了我，让我明白：看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海。我愿做那个“把生命给了海的人”！ 追逐梦想 一、做一名教师中的学生，向专家型教师转化 我深知做一名人民教师，责任重大，要想成为教师中的优秀者，更需付出百倍千倍的努力。首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，在专业素养上、教育思想上不断的磨练提升自己。商丘市教研室李斩棘主任和我县教研室邵华、刘伶俐主任都对教师成长极为关切，这更让我坚定了信心，于是我阅读了大量的教学书籍和理论著作：李镇西的《爱心与教育》让我触摸到了教育的本质；魏书生的《语文教学探索》给我指明了语文教学的方向；顾泠沅的《教学改革的行动诠释》启迪我教育教学要反思、要探索……除了读书我还观摩了支玉恒、孙双金、于永正等20多名特级教师的课，聆听了知名专家彭刚、丁昌桂、许元新、王咏梅、郝京华的精彩讲座。一本本的反思笔记，一盏小小的台灯，伴我度过了一个又一个思绪起伏的夜晚。2018年秋，在王晓香校长的推荐下，我被派郑州师范学院参加培训，学习，先进的教育理念使我受到了很大的震撼，我开始重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑

(完整版)小学优秀教师先进事迹材料

优秀教师先进事迹材料 我叫賀小芳，女，生于1981年，2008年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。2008年教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级數學教师兼班主任。在从事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 三、关爱学生，无私忘我。 作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，

身边好教师事迹材料

身边好教师事迹材料 【篇一：我身边的好教师事迹材料(王艺)】 我身边的好教师事迹材料 向阳小学 尚影 我身边的好教师事迹材料 尚影是鞍山市华育学校一名优秀的英语教师，青年党 员。她于2001年毕业于鞍山师范学院英语系，大学本科，英语八级，中学一级教师，鞍山市骨干教师，鞍山市优秀班主任，铁东区优秀教师。 应该说她是一名智慧型的教师，一名研究型的教师，也是一名艺术型的教师，更是一名优秀的模范党员，在党员队伍中起到了很好的带头作用，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。 一、教书有路心为径 教学是一门艺术，需要用心揣摩，尚影老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，尚影老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心；她经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。

作为班主任，尚影老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。于是，她在班级实行“三省六部”制的考核办法，全 班由班长、团支书、学习委员组成“三省”，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。这样班级就形成了“班主任—班干部—小组长—组员”的管理锁链，大大调动了班级同学的积极性，更增强了班级管理的实效性。 二、育人无涯爱作舟 有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。尚影老师总是向优秀的党员学习，用她高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。 她的班上，有一个叫小林的同学，母亲双目失明，父亲忙于工作，因此孩子缺乏生活上的照顾，同时身上也积攒了很多小毛病。尚影老师了解到这一情况后，亲自到小林家进行家访，深入了解孩子的处境，多次与孩子的父母进行交谈，探讨孩子的教育问题，同时她在学校的学习中给予小林更多的关注和照顾……在她的帮助下，曾经不求上进的小林，在中考中以优异的成绩考入了重点高中。小林在送给老师的毕业留言中写到：“江河有岸，师爱无疆”。这，也许是对尚影老师对学生的爱心的最好的概括吧。 三、一己苦乐从不诉 每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，尚影老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不因为自己的事情而轻易耽误工作。来自农村的她是家里的长女，多年来，她一直坚持照顾多病的母亲，扶持懦弱的弟弟。2007年11月，母亲患脑瘤在医大住院手术，作为家中的长女她责无旁贷挑起了全部的重任。但是，她没有把这种焦虑