高职院校女大学生思想政治教育现状研究

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高职院校女大学生思想政治教育现状研究

作者：闫超

来源：《教育界·上旬》2013年第12期

【摘要】女大学生构成了大学生群体重要部分之一，在人数上不断增加，高职院校思想

政治教育工作的重要内容之一就是提高女大学生思想政治教育的质量。要提高重视高职院校女大学生思想政治教育工作的针对性与实效性，从而培养出高素质的女大学生。

【关键词】女大学生思想政治教育现状研究

女大学生的发展状况及发展趋势，既是一个国家教育事业发展的重要体现，也是一个国家女性受教育程度提高的重要体现；既折射出女性的命运和进步，也折射出整个社会发展的文明程度。改革创新女大学生的思想政治教育有着重要意义，是高职院校应对新的形势要求必须高度重视的课题。

一、高职院校女大学生思想政治教育现状概述

女大学生的思想政治教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，然而实际上并没能够被足够重视，主要表现在以下几个方面。

（一）高职院校的“无性别”教育模式使女大学生的成长成才没能得到足够关注

性别教育模式是以性别差异为基础的，大学生正处在处理性别关系的非常重要时期。所以，大学生的教育也应该把正确的性别意识教育包括其中。但“男尊女卑”“男强女弱”等传统性别观念仍然深深地沉积在多数高校领导和教师的头脑中。研究显示，相当一部分女大学生的人格特质和心理素质的缺陷，与我国长期的“无性别教育”环境有关。

（二）对女大学生的系统性科学研究不足

从整体上看，目前的女大学生研究还存在严重不足，主要表现为研究成果数量少、研究的问题面较窄、理论和实践“两张皮”等。对女大学生进行系统、综合的课题研究仍属理论空白。与此同时，研究者对女大学生思想政治教育工作更多的偏重对工作经验进行提炼与总结，导致其理论深度还不够；还有一部分研究则远离女大学生的具体情况，缺乏可操作性与指导性。很多研究侧重定量研究，只是对量表测试和调研过程进行的描述，缺乏分析和对策方面的研究，导致结论缺乏权威价值。

（三）女大学生全面发展的良好环境有所欠缺

不只要在学校对女大学生进行思想政治教育，更应该形成有利于女大学生全面发展的良好的社会环境；这不只是学校的任务，还要全社会共同参与。但就现在的社会环境看来，还缺少