我的家乡铜仁 胡文杰

我的家乡——铜仁

我的家乡铜仁，生我养我的地方，我爱我的家乡。

铜仁地区山川秀美，气候温暖湿润，降雨充沛，为我们提供了良好的生存环境。悠久的历史，在漫长的岁月中，伴随着中国历史的发展。“老、少、边、穷”曾是铜仁的代名词，在这片土地上，有过痛苦，也有过辉煌。老一辈无产阶级革命家周逸群、旷继勋等为了铜仁人民的解放事业，用青春、热血谱写的壮歌荡气回肠，是共和国的骄傲和黔东儿女的骄傲。解放后的铜仁，在社会主义建设中励精图治、奋力拼搏。但交通、通讯等基础设施的滞后，使铜仁的经济发展，受到了很大的限制，特别是在十年浩劫中发展更为缓慢，这是一个不容置疑的事实。但铜仁渴盼腾飞的精神之火并未熄灭，知难而进的决心并未动摇。在她的努力下，在他的拼搏下，四县的建制在他的改制下，终于形成了铜仁地区今天的基本格局：八县、一市、一特区。

铜仁地区不仅历史悠久，而且山河锦绣，独具特色，尤其是武陵仙境梵净山。在绵延数百里的武陵山脉，有一座充满神秘色彩而又雄奇伟岸的山峰，这就是贵州省铜仁地区的梵净山。几百年来，梵净山的名字一直久久流传，虽然朝代有更替，人世有变迁，但梵净山的魅力依然历久不衰。

梵净山位于铜仁地区的江口、印江、松桃三县结合部，他不仅是贵州的第一山，更是武陵山脉的主峰，山体庞大深邃，峰峦巍峨雄。奇，主峰高耸入云，奉明朝皇帝诏令建的古碑上称之为“众名岳之宗”。

大自然照物的神奇力量，首先是梵净山富集了令人陶醉的自然风光。山或雄奇险峻或秀美多姿特别引人入胜的是新金顶，在崇山峻岭上，突兀而起冒出一尊石柱，如巨笋出土，使玉龙啸天，红云环绕，直指苍穹，大自然的神功鬼斧，又将山顶一劈为二。还有那独立撑云蘑菇石。依山望母的太子石，姿态若栅藉的万卷书等，形形神兼备，令人叹绝！水，或涓涓细流、或叮咚垂滴、或百练悬空、或奔腾咆哮、皆异常澄洁。峰回路转，汇成了九十九条溪流，或奔沅江入洞庭湖，或奔乌江进长江。树，种类繁多，不乏珍稀，遍山皆树，满眼是绿，繁花争艳，鸟兽和鸣，一派生机盎然，一幅天然画卷。还有那云、雾、风、波谲云诡，也给梵净山增添了不少的神秘色彩，置身此山中，俨然画中行，慌若仙山游。

大自然造化了梵净山，梵净山的灵山秀水也哺育了黔东人民。在梵净山麓，居住着各族人民。千百年来各民族共同劳作，生活，繁衍在这片美丽而神奇的土地上，推动了社会的文明和进步。在这里，可以领悟到多姿多彩的民族风情，还可以感悟到梵净山区丰富深邃的人文文化，其中最值得称道的是书法艺术。哎梵净山麓的两的碑中，你可以看见当代书坛泰斗赵扑初、国民党元老陈立夫等人的墨宝。灵山秀水，还哺育出了不少的黔东英才。梵净山的雄奇伟岸，也潜移默化地影响着黔东人民的坚强性格，这是一个富有革命传统的山区。

大自然造物的神奇力量，使梵净山充满了丰富的内涵，无穷的魅力。他是生态王国，是风景胜地，是一方净土，是一个反扑归真怡养身心的人间仙境！

同时，铜仁源于锦江，铜仁美在锦江。水竹环绕，中开田畴，一位翠柏如丛，草地如茵，在此二洲赏花、蔽荫、垂钓、捡石，皆有不尽乐趣。这就是铜仁坝黄镇，蜿蜒曲折荡出的两个沙洲，浪花滚滚，翻金涌银的白花浪。

清水塘，即“铜仁十二景”中的“南岳飞泉”。它直泻入潭，声如雷鸣，在涨水季节，白马洞瀑布洪分数股，蔚为壮观。古诗云：“……，飞泉落涧响淙淙；云涛直泻三千丈，……。”这就是白马洞瀑布的真实写照。

锦江画廊浓墨重彩主要在铜仁城。古城三面环水，新城四水穿流其间，十多座跨江大桥，形形色色，连接东西，贯穿南北，形成高原有名的桥城。每逢过年过节，彩灯悬挂，五光十色，与座座拔地而起的高楼融于江水之中，好一幅朦胧的巨幅图画。“东山楼阁”一景虽淡了几缕青烟，少了几株古树，但魅力不减。修复的东山寺大雄宝殿，雷神殿作为“傩文化博物馆”乃首屈一指。登东山，叹藤枯树古，赏子桂清香，

阅古城旧藐，观大厦新区，无不感慨万千。

顺江而下，绿树由西向东，环托出一块翡翠般半岛，这就是水晶阁了。水晶阁缘太乙山脉逶迤而下，横插江心，为锦江之咽喉，岛上古柏苍劲，巨枫耸立，树荫间掩映着几栋别墅楼台，春天绿拥浓荫，金秋枫叶似火，雪冬百里透红。有诗曰:“百里锦江一画廊，源出梵净着淡妆，山清水碧多奇景”寨古城新任徜徉”。

一方水土养一方人。锦江水也哺育了不少名人豪杰：周逸群生长在铜仁的锦江边，贺龙元帅曾饮马锦江，积蓄革命的力量；就是中国文学语言大师沈从文，其根也在铜仁，他的作品也隐含着锦江水的灵性。

铜仁地区是完美的，所以他的教学也是一流的，经济也是腾飞的。基础教育是国民教育的重中之重，是科技兴国的根本，铜仁地区教育蓬勃发展，首先体现在基础教育上，教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的意义在于求真；教育是艺术，艺术的意义在于创新．全区三万余名教育工作者，辛勤耕耘在铜仁教育这块热土上献身、求真、创新，无怨无悔地写着太阳底下最辉煌的事业。加强道德教育，培养“五爱”、“四有”新人；面向全体学生，促进全面发展，用无私的精神，换来了师生素质的提高，得到了学生、家长和社会的称赞。

铜仁一中是贵州省重点中学，他创建于战火纷飞的1938年4月。

“五十年风雨沧桑，万千桃李齐争艳；半世纪耕耘甘苦，几代园丁竟折腰。”这是对铜仁一中五十年艰苦奋斗历程的概括，也是历代铜仁教职工含辛茹苦，呕心沥血的真实写照。今天，铜仁一中正迎着新世纪的朝阳，发扬严谨治校的优良传统，按照“和谐发展，追求卓越”的办学理念，为实现“三育人”的要求和“五个一流”的办学目标而奋斗。

以前，铜仁地区不发达，交通不便，贸易难销，为铜仁的经济带来了很大的限制。但是现在运输、商贸发展起来了，铜仁地区的经济得到了很大的发展，呈现较快增长的势头，呈现出一派欣欣向荣的良好趋势，在全区各民族的共同努力、奋斗下，铜仁地区的经济正在后来居上，铜仁的明天必将更加美好。

在这块让我感动骄傲和自豪的热土上，突然我想到：我们应该建设她，改创她，早利用她，用她的灵性、用她的魅力，把她创建得更加光彩照人，更加五彩缤纷。

我愿化作一滴露珠，去迎接太阳。我愿投身到乌江，化作一朵浪花。我愿投进锦江河，化作一缕清波。让我们手挽手，用劳动，智慧去建造我们的家乡—铜仁，使这块生我育我之地，成为祖国的一颗崔灿的明珠。

希望大家有时间来铜仁做客。

12级旅游管理班

胡文杰

2020年贵州省铜仁市碧江区卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案

2020年贵州省铜仁市碧江区卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在判断人的死亡上，我国适用的是（）。 A、一元的心肺死亡标准 B、一元的脑死亡标准 C、心肺功能标准与脑死亡标准并存 D、任意自由选择 【答案】A 【解析】目前世界各国一元死亡标准和二元死亡标准两种形式并存，有的国家采用一元的心肺死亡标准，即心肺死亡是判断死亡的唯一条件，如我国，长期以来判断人死亡的标准是“心肺死亡标准”，即以心跳和呼吸不可逆转的停止作为确定死亡的标准。多数国家采用两个标准并存的形式。故选A。 2、心指数是指在空腹、安静条件下的（）。 A、心排血量/体表面积 B、心排血量/体重 C、每搏心输出量/心排血量 D、心排血量/心室充盈血量 【答案】A 【解析】以单位体表面积计算心输出量称为心指数。即心排血量/体表面积。中等身材的成年人心指数大约为3.0～3.5L/（min?m2），在安静和空腹情况下测定的心指数称为静息心指数，可作为比较不同个体心功能的评定指标。 3、哪一项符合弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎（）。 A、系膜细胞和基质增生 B、壁层上皮细胞增生 C、系膜细胞和内皮细胞增生 D、毛细血管壁增厚显著 【答案】C

【解析】精折与避错：弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎的病变特点是肾毛细血管球内系膜细胞和内皮细胞弥漫性增生。 4、下述哪项不符合呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒的血气检查结果（）。 A、BE负值减小 B、AB=SB≤正常值 C、HCO3-少 D、PaCO2升高 【答案】A 【解析】呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒的发生机制为：由于肺部疾病所致的肺泡通气不足，CO2排出减少；此外，也可能存在周围循环衰竭、长期缺氧引起乳酸增多等体内酸性物质产生增加，固定酸排出障碍。临床上血气检查结果为：pH值明显降低，PaCO2明显升高，HCO3-减少、正常或轻度升高，AB=SB并小于 正常值，BE负值加大。其他四项均可在呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒时出现。 5、外伤和烧伤的致病特点是（）。 A、通常致病动因在疾病发展过程中不再起作用 B、潜伏期短 C、对器官组织无明显选择性 D、机体状态明显影响其致病性 【答案】ABC 【解析】包括：（1）大多数物理性致病因素只引起疾病但不影响疾病的发展；（2）除紫外线和电离辐射以外，一般潜伏期较短或无潜伏期；（3）对组织损伤无明显选择性。其致病性主要取决于理化因素本身的作用强度、部位及持续时间，而与机体的反应性关系不大。故选ABC。 6、心肌不产生完全强直收缩是由于（）。 A、心肌是功能合胞体 B、兴奋传导有房室延搁 C、窦房结对潜在起搏点有抑制作用 D、有效不应期特别长 【答案】D 【解析】心肌不产生完全强直收缩是由于有效不应期特别长，有效不应期一直延续到舒张早期，在此期间心肌不再接受任何细胞刺激而产生兴奋和收缩，所以不会发生完全强直收缩，从而保证心脏泵血活动的正常进行。故选D。 7、属于人际水平的健康行为改变理论的是（）。 A、健康信念模式

贵州省铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

贵州省铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

引言 本报告针对铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量提供重要参考及指引。 铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告对关键因素 地区生产总值，年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告知识产权为 发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量现状 (1) 第二节铜仁市江口县地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市江口县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市江口县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市江口县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市江口县年末常住人口数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县年末常住人口数量现状统计 (7) 二、全省年末常住人口数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

铜仁市碧江区2019年城区公办小学招生片区划分(学区房小学读书

碧江区2019年城区公办小学招生片区划分 (一)铜仁市实验小学：清水大道单号239号起、双号312号起(原清水大道101号以后)、白岩冲南路、梨园路、原干群路、九龙巷路(原九龙路)、板桥北路(原板桥一二组)、东太大道北段1号至82号(原东太大道551至557单号)、睿力大道(1至699号的单号)、映山红路、原沙龙路单号、白岩冲路双号2至180号(原井水湾组)、土地坳巷(原板桥村﹤不含河上田﹥)。 (二)铜仁市逸群小学：中山路、双江路、东山路、逸群路(含共同路)、解放路、人民路、环西路、前进路、锦江西路(原锦江大道)、民主路(1—20号，21—44号双号)。 (三)铜仁市第二小学：瓦窑河路、清水大道1-237号,238-310 双号(原清水大道1－100号，原北关路)、民主路(21-43单号，45-49号，51号以后)、黑松塘路、环北路、架梁山路(广建路)、文明巷路、曹园路、原锦江北路、锦江北路1号至269号(原锦江南路1-300号，不含牛角湾村民组)、沙龙路2号到130双号、水巷子路、花果路（花果山中路、花果山南路、花果山北路）、北关村(含北关村、北门组、街上组、鱼塘组)、人防路。 (四)铜仁市第三小学：鹭鸶岩路单号，82号以上(不含88号、116号、218号)的所有、柑子园路、大江坪路(含原六场路)、大江坪村民组、锦江南路(301--316号、320--360号、378号、601号，原跃进路)、原大江北路(378、320-360号)。 (五)铜仁市第五小学：向阳路、民主路50号、环东路、桂花塘路、中华路、民兴巷、专署路、杨家湾路(含松林巷)、滨江大道(1-30号、31-351的单号＜含原沿江路＞)、北关村(鱼梁滩组、塘边组、东门组)。 (六)铜仁市第六小学：共青路1-130号、131-147的单号(原共青路1-63号，64-86双号)、棕树塘路6号(原东太大道24号)、东太大道中段1-59单号(原东太大道301－319单号＜原新华南路＞)、东太大道中段2-226双号(原东太大道302－380双号)、锦江北路牛角湾村民组。 (七)铜仁市第七小学：锦江东路、梵净山大道1-926号(原梵净山大道1－120号)、原大众路、兴铜路、铜江西路(2—68双号)、响塘龙路、五显庙、水晶路、铜江中路、铜江路1-170号(原铜江大道)、铜江村(含漩水湾、桐梓巷、五显庙、何家董、响塘龙村民组)、黄家园路、忠信路、大坳村。 (八)铜仁市第八小学：原东太大道357号、原东太大道439号、东太大道中段458号-462双号(东太大道458－462双号)、东太大道中段 315 号(原东太大道359号)、东太大道中段 317 号—353单号(原东太大道361号—427单号)、原新华北路(不含75号)、跑马坪路、东太大道中段512-639号(原东太大道512－639号＜除551-557单号外＞)、新华路191号(新华村桐木坪组)、光明路、天云路、彭水井路。 (九)铜仁市南长城小学：南长城路、金滩路、东太大道中段(481号、483号、503号、511号、640-888双号)、东太大道中段557号(原东太大道487号）、东太大道中段583号(原东太大道505号）、东太大道中段589号(原东太大道509号）、原东太大道463—511单号、原东太大道640—888双号、浅滩路、素信路、原新华北路75号。 (十)铜仁市第十小学：原东太大道1－300号(原延新路、跃进路)、东太大道南段216号、东太大道南段122号、东太大道南段142号、东太大道南段54号、东太大道南段33号、东太大道南段161号、东太大道南段29号、原文笔路、梁山堰路、西外环路514号(原西外环路305号)、西外环路389号(国投阳光小区)、西外环路314号、锦江南路317—319号、西外环路682号(原鹭鸶岩路62号)、鹭鸶岩路82号及以下所有双号、原鹭鸶岩路88号、鹭鸶岩路218号(原鹭鸶岩路68号、74号)、鹭鸶岩路116号(原鹭鸶岩路60号)、西外环路387号(原鹭鸶岩路82号)。 (十一)铜仁市第十一小学：南岳路(清水村上、下南岳组)、河上田(清水村原河上田组、河上田廉租房安置区)、武陵大道南段、清水北路(清水村原清水组、农场组、新滩组)、白岩冲路单号1至1125号(原桐冲路)。 (十二)铜仁市第十二小学：西外环路2号-7号、西外环路9号、西外环路19号、西外环路46号(原西外环路1号)、西外环路106号(原西外环路8号)、西外环路112号(原西外环路10号)、西外环路77号(原西外环路11号)、执信路(原凉水井路和原东太大道325号)、东太大道中段167号(原东太大道321号)、东太大道中段191号(原东太大道323号)、东太大道中段327号(原东太大道327号)、东太大道中段193号(原东太大道329号)、东太大道中段195号、199号(原东太大道331号)、东太大道中段201号、205号(原东太大道333号)、东太大道中段239号(原东太大道335号)、东太大道中段241号(原东太大道337号)、东太大道中段243号(原东太大道339号)、东太大道中段279号(原东太大道341号)、东太大道中段281号(原东太大道343号)、东太大道中段345-355单号(原东太大道345号-355单号)、东太大道中段382-456双号(原东太大道382-456双号)、新华路1-305号(原新华中路，不含新华村桐木坪组)。 (十三)铜仁市第十四小学：茅溪村(不含原八官村)、新庄村(不含黄坪组)、石家坪路。 (十四)铜仁市第十五小学：西外环路除2-7号、19号、46号、106号、112号、114号、77号外(原西外环路除1-11号、305号、314号、682号、387号)、共青路双号132号及以后、单号149号及以后(原共青路双号88号及以后，单号65号以后)、西外环路189号(原共青路272号)、西外环路191号(原西外环路13号)、西外环路221号(原共青路270号)、西外环路184号、西外环路230号(原西外环路36号)、西外环路228号(原西外环路46号)、西外环路345号、话信路260号(原八里岗村民组、原共青路236号)、审信路、枫木坪路(枫木坪组)、八里岗路、柳杨村。

贵州省铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量3年数据研究报告2020版

贵州省铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量3年数据研究报告2020版

引言 本报告借助数据对铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量进行深度 剖析，从第一产业增加值，户籍人口数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。 铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量研究报告的数据来源于权威 部门如中国国家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量数据研究报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量数据研究报告旨在全面梳理 铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的借鉴。

目录 第一节铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量现状 (1) 第二节铜仁市江口县第一产业增加值指标分析 (3) 一、铜仁市江口县第一产业增加值现状统计 (3) 二、全省第一产业增加值现状统计 (3) 三、铜仁市江口县第一产业增加值占全省第一产业增加值比重统计 (3) 四、铜仁市江口县第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县第一产业增加值同全省第一产业增加值（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市江口县户籍人口数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县户籍人口数量现状统计 (7) 二、全省户籍人口数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县户籍人口数量占全省户籍人口数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县户籍人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县户籍人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省户籍人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值3年数据解读报告2020版

贵州省铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值3年数据解读报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值现状及趋势。 铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值核心指标从地区生产总值，人均地区生产总值等不同角度分析并对铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值现状 (1) 第二节铜仁市碧江区地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区人均地区生产总值指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区人均地区生产总值现状统计 (7) 二、全省人均地区生产总值现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况3年数据洞察报告2020版

贵州省铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况3年数据洞察报告2020版

序言 铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告从普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告知识产权为发布 方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告以数据呈现方式 客观、多维度、深入介绍铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况现状 (1) 第二节铜仁市江口县普通中学总数量指标分析 (3) 一、铜仁市江口县普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、铜仁市江口县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、铜仁市江口县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市江口县普通初中学校数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)

2020年贵州省铜仁地区地理高一(下)期末经典试题含解析

2020年贵州省铜仁地区地理高一(下)期末经典试题 一、单选题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分） 1．桑干河是永定河重要源头，山西境内流域面积占永定河总流域面积40%，近10年永定河主要河段年均干涸121天，生态系统退化严重。2017年6月17日，山西启动桑干河生态补水工程，黄河水经万家寨引黄工程流入桑干河，接着汇入有“北京母亲河”之称的永定河，这是黄河水首次跨流域生态补水。下图示意桑干河水系。 据此完成下列小题。 1．桑干河的水文特征有（） A．河流径流量季节变化大B．河流含沙量小 C．河流径流量年际变化小D．河流无结冰期 2．实施桑干河生态补水工程可以（） A．扩大永定河流域面积B．减少桑干河水土流失 C．打通黄河新入海通道D．保障北京水资源安全 3．桑干河中上游流城属于农牧交错地带，山西省在桑干河流域实施永定河生态修复的有效措施有（）①调整农业产业结构，大力推行退耕还草②应用高效节水设施，压减农业灌溉用水 ③实施人口异地搬迁，减少生活生产用水④开采流域的地下水，减少河流水源用量 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【答案】1．A 2．D 3．A 【解析】 【分析】 本题考查河流的水文特征及跨流域调水。 1．读图及材料可知桑干河在山西境内流域面积占永定河总流域面积40%，所以桑干河为温带季风气候，河流的补给方式为大气降水，该地区降水的季节和年际变化都大，所以河流径流量季节变化大、年际变化也大，A正确，C错误；启动桑干河生态补水工程，黄河水经万家寨引黄工程流入桑干河，河流含沙量大，B错误；桑干河位于华北地区，因此河流有结冰期，D错误。故选A。 2．山西启动桑干河生态补水工程，没有扩大永定河流域面积，没有增加植被覆盖率，无法减少桑干河水

贵州省铜仁市碧江区2020至2021学年八年级上学期期末语文试题

贵州省铜仁市碧江区2019-2020学年八年级上学期期末语文 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（） A．折．磨/折．本吭．声/引吭．高歌笔力遒劲．/疾风劲．草 B．旌．旗/笙．箫篷．车/蓬．勃向上抑．扬顿挫/仰．之弥高 C．踏．青/踏．实禁．锢/忍俊不禁．正．人君子/正．月初一 D．胆怯．/祛．除殉．国/徇．私枉法摩肩接踵．/重．于泰山 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．泥泞密匝匝摧枯拉朽风华正茂 B．茏罩摄影家生机盎然和颜悦色 C．娴熟啄春泥因地制宜纵横绝荡 D．疾驰结核症诚皇诚恐抑扬顿挫 3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（） A．他已经精疲力竭 ．．．．了，坐在那里休息了很久。 B．白杨树的枝丫一律向上，成为一束，绝不旁逸斜出 ．．．．。 C．老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻一副不怀好意 ．．．．的表情。 D．东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存 ．．．．。 4．下列句子标点符号正确的一项是（） A．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。B．如果美是专指“婆娑”或者“旁逸斜出”之类而言，白杨树不是好女子。 C．要建立交桥的消息传出，很多人都关心这座桥怎么建？那里的千株树木怎么办？D．前往支援的部队，距离目的地大概有七、八里路。 5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是( ) ①而且这种现象越来越低龄化 ②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

贵州省铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况3年数据解读报告2020版

贵州省铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况3年数据解读报告2020版

前言 铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况数据解读报告围绕核心要 素普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量，普通中学高中在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况的现状及发展脉络。 铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况解读报告中数据来源于中 国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前铜仁市江口县普通中学数量和高 中在校学生情况真实状况，趋势、规律，铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况数据解读报告必能为大众提供有价值的指引。

目录 第一节铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况现状 (1) 第二节铜仁市江口县普通中学总数量指标分析 (3) 一、铜仁市江口县普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、铜仁市江口县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、铜仁市江口县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市江口县普通初中学校数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)

铜仁地区高中名称

铜仁地区- 铜仁市: 贵州省黔东中学 贵州省铜仁师专附属中学 贵州省铜仁市民族中学 铜仁地区民族中学 铜仁第一中学 铜仁市大坪乡春风中学 铜仁市第二中学 铜仁市第五中学 铜仁市茶店中学 铜仁市第六中学 铜仁市寨桂中学 铜仁市坝黄镇逸夫中学 铜仁市孟溪民办中学 铜仁市滑石乡白水中学 铜仁市漾头中学 铜仁地区- 江口县: 贵州省江口县民族中学 贵州省江口中学 江口县双江镇第三中学 江口县双江镇民族中学 江口县民和侗族土家族苗族乡中学 铜仁地区- 玉屏侗族自治县: 贵阳铁路分局玉屏铁路职工子弟校

玉屏侗族自治县民族中学 玉屏侗族自治县新店中学 玉屏侗族自治县大龙中学 玉屏侗族自治县麻音塘中学 玉屏侗族自治县田坪中学 屏侗族自治县彰寨中学 玉屏侗族自治县兴隆民族农业中学 玉屏侗族自治县朱家场中学 玉屏侗族自治县长岭中学 玉屏侗族自治县亚鱼中学 铜仁地区- 石阡县: 石阡县第一中学 石阡县民族中学 石阡县溪口中学 石阡县下屯中学 石阡县枫香乡九年制学校 石阡县青阳乡九年制学校 石阡县国荣乡九年制 学校铜仁地区- 思南县: 贵州省思南中学 思南县第三中学 思南县第四中学 思南县民族中学 思南县思唐镇龙江九年制学校 思南县凉水井镇中学

思南县大河坝乡中学 思南县鹦鹉溪镇双龙中学 思南县鹦鹉溪镇中学 思南县张家寨镇中学 思南县宽坪乡中学 贵州省思南县许家坝中学 思南县枫芸乡民族中学 思南县许家坝镇三溪中学 思南县长坝乡民族中学 思南县合朋溪镇中学 思南县香坝乡瓦窑中学 思南县香坝乡中学 贵州省思南县塘头中学 思南县大坝场镇官寨九年制学校 思南县大坝场镇中学思 县兴隆乡兴隆场中学 思南县孙家坝镇中学 思南县邵家桥镇中学 思南县三道水乡民族中学 思南县文家店镇中学 思南县杨家坳乡民族中学铜仁地区- 印江土家族苗族自治县:印江自治县第二中学印江自治县峨岭镇三中印江自治县峨岭镇四中印江自治县民望中学印江自治县民族中学印江自治县新业乡九年一贯制学校印江自治县新寨乡农业中学印江自治县永义乡九年制学校印江自治县志城中学印江自治县中坝乡一贯制学校天堂中学铜仁地区- 德江县:德江县青龙镇中学贵州德江县玉龙中学贵州省铜仁地区德江县城关二校贵州省铜仁地区德江县第二中学贵州省铜仁地区德江县第三中学贵州省铜仁地区德江县第一中学贵州省铜仁地区德江县新场中学贵州省铜仁地区德江县长丰乡中学德江县稳坪镇稳坪中学贵州省铜仁地区德江县共和乡中学贵州省铜仁地区德江县复兴乡中学贵州省铜仁地区德江县煎茶中学贵州省铜仁地区德江县合兴乡中学德江民中铜仁地区- 沿河土家族自治县:沿河土家族自治县第二中学沿河土家族自治县高级中学沿河土家族自治县官舟镇中学沿河土家族自治县民族职业中学沿

贵州省铜仁市碧江区2020年中考语文试卷C卷

贵州省铜仁市碧江区2020年中考语文试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分） (2017七上·博兴期中) 下列词语中书写完全正确的一项是（） A . 沐浴疲倦不堪废寝忘食呼朋引伴 B . 绝别水波粼粼美不甚收人迹罕至 C . 急躁煞有介事翻来复去人声鼎沸 D . 诀别个得其所混为一谈不求甚解 2. （2分）(2012·北京) 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（） A . 读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品_______（味、位）出宁静淡雅的意韵。“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。 B . 朵朵白云飘浮在空中，它们聚_______（笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。“笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。 C . 被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸_______（至、致），足见他心胸的开朗、豁达。“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。 D . 男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破_______（斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。 3. （2分） (2020七上·石碣镇期末) 下列对病句的修改不正确的一项是（） A . 中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。（在“却”后加“仍然”） B . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（应为“观察、分析、解决”） C . “开学第一课”是由教育部与中央电视台联合的大型公益栏目。（在“联合”后加上“举办“） D . 只要和学生进行心灵的沟通，教师才能拨动学生心灵深处的琴弦。（“只要”改为“只有”） 4. （2分） (2020九上·竞赛) 王英的绰号是（） A . 白花蛇 B . 插翅虎 C . 金毛犬 D . 矮脚虎 二、现代文阅读 (共3题；共67分) 5. （25分）(2016·枣阳模拟) 阅读下文，回答问题。 锄 卢海娟

贵州省铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入3年数据洞察报告2020版

贵州省铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入3年数据洞察报告 2020版

序言 本报告以数据为基点对铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人 均可支配收入的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入数据洞察 报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入数据洞察 报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入的分析研究，整个报告覆盖人均地区生产总值，城镇常住居民人均可支配收入等重要维度。

目录 第一节铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入现状 (1) 第二节铜仁市江口县人均地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市江口县人均地区生产总值现状统计 (3) 二、全省人均地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市江口县人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市江口县人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县人均地区生产总值同全省人均地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇常住居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入占全省城镇常住居民人均可支配收入比重 统计分析 (7) 四、铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入（2017-2019）统计分析 (8)

铜仁市地理位置及人口

一、地理位置 铜仁地区位于祖国大西南贵州省的东北部，西靠遵义市、南邻黔东南苗族侗族自治州、北接重庆市、东达湖南省，是连接中原地区与西南边陲的纽带，享有“黔东门户”之美誉，是一块美丽而富饶的热土。 本区地理位置在北纬27°07′—29°05′，东经107°45′—109°30′之间，东西宽约168千米，南北长约215千米，总面积18003平方千米。 全区共八县一市一特区，梵净山将铜仁地区分为东西两部分。东部有铜仁市、江口县、松桃苗族自治县、玉屏侗族自治县、万山特区；西部有思南县、石阡县、德江县、沿河土家族自治县、印江土家族苗族自治县等，合称为西五县。 铜仁市是全区政治、经济、文化和交通中心，2010年中心城镇人口约15万。

行政区名总面积k㎡ 2000年普查(万人) 2010年(万人) 辖区内的乡镇松桃县2861 54.7488 69.91 13镇15乡 思南县2231 54.3389 67.19 13镇14乡 沿河县2469 47.4331 65.37 10镇12乡 德江县2072 38.8639 51.83 5镇15乡 印江县1961 33.5263 43.46 9镇8乡 石阡县2172 33.4508 40.55 7镇11乡 原铜仁市1514 30.8583 38.16 5办事处5镇7乡江口县1869 18.9288 23.53 2镇7乡 玉屏县516 12.6462 15.21 4镇2乡 万山特区338 5.4674 6.49 1镇4乡 地区总和18003 330.2625 421.70 5办事处69镇95乡备注谢桥办事处、茶店镇、鱼塘乡、大坪乡从原铜仁市划归万山特区成为现在的万山区 活动： 1、绘制一幅自己所在地的地理图，并把周边的行政区标在图上？

贵州省铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款3年数据分析报告2020版

贵州省铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款3年数据分析报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款现状及趋势。 铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款数据分析报告深度解读铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款核心指标从金融机构人民币各项存款余额，个人储蓄存款，金融机构人民币各项贷款余额等不同角度分析并对铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款价值信息，帮助需求者提供重要借鉴。

目录 第一节铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款现状 (1) 第二节铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额现状统计 (3) 二、全省金融机构人民币各项存款余额现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额占全省金融机构人民币各项存款余额比重 统计 (3) 四、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省金融机构人民币各项存款余额（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省金融机构人民币各项存款余额（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额同全省金融机构人民币各项存款余额 （2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区个人储蓄存款指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区个人储蓄存款现状统计 (7) 二、全省个人储蓄存款现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区个人储蓄存款占全省个人储蓄存款比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区个人储蓄存款（2017-2019）统计分析 (8)

贵州省铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量3年数据专题报告2020版

贵州省铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量3年数据专题报告2020版

序言 本报告以数据为基点对铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量的分析研究，整个报告覆盖普通初中学校数量，普通初中招生数量，普通初中专任教师数量等重要维度。

目录 第一节铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量现状 (1) 第二节铜仁市碧江区普通初中学校数量指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区普通初中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通初中学校数量现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区普通初中招生数量指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区普通初中招生数量现状统计 (7) 二、全省普通初中招生数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区普通初中招生数量占全省普通初中招生数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区普通初中招生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区普通初中招生数量（2018-2019）变动分析 (8)

2018-2019学年贵州省铜仁市江口县九年级(上)期末数学试卷

2018-2019学年贵州省铜仁市江口县九年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）本题每小题均有A、B、C、D 四个备选答案，其中只有一个是正确的，请你将正确答案序号填在相应的括号里．1．（3分）tan60?的值为() A．3 B． 2 C．3D．2 2．（3分）若反比例函数 k y x =的图象经过点(2,1) -，则该反比例函数的图象在( ) A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、三象限D．第二、四象限 3．（3分）已知已知 3 5 b a =，则 a b a b - + 为() A．5 3 B． 3 5 C． 3 8 D． 1 4 4．（3分）一元二次方程210 x x ++=的根的情况是() A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根 C．没有实数根D．以上说法都不对 5．（3分）有甲、乙、丙、丁四架机床生产一种直径为20mm圆柱形零件，从各自生产的零件中任意抽取10件进行检测，得出各自的平均直径均为20mm，每架机床生产的零件的方差如表： 机床型号甲乙丙丁方差2 mm0.0120.0200.0150.102 则在这四台机床中生产的零件最稳定的是() A．甲B．乙C．丙D．丁 6．（3分）在Rt ABC ?中，90 C ∠=?， 1 tan 2 A=，则sin A的值为() A5B 5 C 5 D 25

7．（3分）如图，在正方形网格上，与ABC ?相似的三角形是( ) A ．AFD ? B ．FED ? C ．AE D ? D ．不能确定 8．（3分）若点1(x ，1)y ，2(x ，2)y ，3(x ，3)y 都在反比例函数3 y x =的图象上，并且1230x x x <<<，则下列各式中正确的是( ) A ．123y y y << B ．321y y y << C ．231y y y << D ．132y y y << 9．（3分）用一块长40cm ，宽28cm 的矩形铁皮，在四个角截去四个全等的正方形后，折成一个无盖的长方形盒子，若折成的长方体的底面积为2360cm ，设小正方形的边长为xcm ，则列方程得( ) A ．(20)(14)360x x --= B ．(402)(282)360x x --= C ．240284360x ?-= D ．(40)(28)360x x --= 10．（3分）如图，在矩形ABCD 中，E 是AD 边的中点，BE AC ⊥，垂足为点F ，连接DF ，分析下列四个结论： ①AEF CAB ??∽；②2CF AF =；③DF DC =；④tan 2CAD ∠=． 其中正确的结论有( ) A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分） 11．（3分）若32a b =，则:a b = ． 12．（3分）关于x 的一元二次方程3(1)(1)x x x -=-的解是 ． 13．（3分）点P 、Q 两点均在反比例函数k y x = 的图象上，且P 、Q 两点关于原点成中心

贵州省铜仁地区2017年中考数学试卷(解析版)

2017年贵州省铜仁地区中考数学试卷 一、选择题（共10小题） 1．（2017铜仁）2-的相反数是（ ） A ． 21 B ．12 - C ．2- D ．2 考点：相反数。 解答：解：∵2+（﹣2）=0， ∴2-的相反数是2． 故选D ． 2．（2017铜仁）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 考点：中心对称图形；轴对称图形。 解答：解：A 、是轴对称图形，也是中心对称图形； B 、是轴对称图形，不是中心对称图形； C 、是轴对称图形，也是中心对称图形； D 、是轴对称图形，也是中心对称图形． 故选B ． 3．（2017铜仁）某中学足球队的18名队员的年龄情况如下表： 则这些队员年龄的众数和中位数分别是（ ） A ．15，15 B ．15，15.5 C ．15，16 D ．16，15 考点：众数；中位数。 解答：解：根据图表数据，同一年龄人数最多的是15岁，共6人， 所以众数是15， 18名队员中，按照年龄从大到小排列， 第9名队员的年龄是15岁，第10名队员的年龄是16岁，

所以，中位数是1516 2 +=15.5． 故选B ． 4．（2017铜仁）铜仁市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等．如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完．设原有树苗x 棵，则根据题意列出方程正确的是（ ） A ．5(211)6(1)x x +-=- B ．5(21)6(1)x x +=- C ．5(211)6x x +-= D ．5(21)6x x += 考点：由实际问题抽象出一元一次方程。 解答：解：设原有树苗x 棵，由题意得 5(211)6(1)x x +-=-． 故选A ． 5．（2017铜仁）如图，正方形ABOC 的边长为2，反比例函数k y x = 的图象过点A ，则k 的值是（ ） A ．2 B ．﹣2 C ．4 D ．﹣4 考点：反比例函数系数k 的几何意义。 解答：解：因为图象在第二象限， 所以k ＜0， 根据反比例函数系数k 的几何意义可知|k |=2×2=4， 所以k =﹣4． 故选D ． 6．（2017铜仁）小红要过生日了，为了筹备生日聚会，准备自己动手用纸板制作一个底面半径为9cm ，母线长为30cm 的圆锥形生日礼帽，则这个圆锥形礼帽的侧面积为（ ） A ．270πcm 2 B ．540πcm 2 C ．135πcm 2 D ．216πcm 2 考点：圆锥的计算。 解答：解：圆锥形礼帽的侧面积=π×9×30=270πcm 2 ， 故选A ．