信息技术应用提升工程考试题答案
信息技术应用提升工程考试题
1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.教育评价有时也带有一定的主观臆断
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A. 央视网
B. 酷6
C. Youtube
D. ficebook
答案：A
解析：
21.信息安全服务包括？
A. 机密性服务
B. 完整性服务
C. 可用性服务和可审性服务
D. 以上皆是
答案：D
解析：
22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到
A. 原有文件或网页
B. 新建文档
C. 本文档中的位置
D. 电子邮件地址
答案：C
解析：
23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？
A. 演示功能
B. 批注功能
C. 交互功能
D. 回放功能
答案：C
解析：
24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C. 大纲视图区
D. 备注页区
答案：D
解析：
25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A. 精确性
B. 针对性
C. 完整性
D. 糅杂性
答案：D+L2:L22
解析：
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
答案：C
解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）
A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
答案：B
解析：
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C. 解决复杂问题
D. 上述全部选项
答案：D
解析：
29.在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
答案：C
解析：
30.以下属于高效课堂评价原则的是
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C. 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案：B
解析：
31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
答案：C
解析：
32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A. 自我评价
B. 自我总结
C. 自我测验
D. 自我反思
答案：A
解析：
33.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，
A. 多样化
B. 一体化
C. 综合式
D. 主题式
答案：D
解析：
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？
A. 正式活动
B. 探究式活动
C. 合作式活动
D. 非正式活动
答案：D
解析：
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
答案：A
解析：
36.以下不属于师资培训的内容的是
A. 学校领导的培训
B. 网络管理人员的培训
C. 学校骨干教师的培训
D. 离退休教师的培训
E. 学科教师的培训
答案：D
解析：
37.开启显露器的快捷键是什么？
A. ctrl+R
B. shift+R
C. shift+A
D. ctrl+A
答案：A
解析：
38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )
A. 多媒体计算机,实物展示台
B. 投影仪,大屏幕
C. 支持学习的问题列表
D. 各种演示型课件
答案：C
解析：
39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能
A. 信息采集功能
B. 课堂录制功能
C. 页面回放功能
D. 几何作图功能效果
答案：D
解析：
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：
A. 教师格式
B. 星期格式
C. 主题格式
D. 社区格式
答案：A
解析：
41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）
A. 教师教案
B. 学生学习活动、学习行为的记录
C. 教师反馈于指导
D. 学生自我反省
答案：A
解析：
42.下列哪项是传统教学模式？
A. 以学生为中心
B. 合作
C. 以现实世界相联系
D. 授导式教学
答案：D
解析：
43.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。
A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的
B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备
C. 符合即插即用规范，可热插拔设备
D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口
答案：A
解析：
44.检索文档类的资源可以使用哪种方式
A. 百度知道
B. 百度贴吧
C. 百度文库
D. 百度百科
答案：C
解析：
45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。
A. .ppt
B. .pwt
C. .xsl
D. .doc
答案：A
解析：
46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得
A. 自行制作和购买
B. 上网下载
C. 购买和收集
D. 自行制作，收集和购买
答案：D
解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.投影仪几个重要技术参数是（）。
A. 亮度
B. 分辨率
C. 灯泡寿命
D. 体积
答案：ABC
解析：
48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（）
A. 通用倒计时片头
B. 彩条
C. 字幕
D. 颜色蒙板
答案：ABCD
解析：
49.下列多媒体创作工具属于以时间为基础的著作工具的是
A. Micromedia Authorware
B. Micromedia Action
C. Tool Book
D. Micromedia Director
答案：BD
解析：
50.以下属于网络安全影响社会安全的是？
A. 利用网络宣传虚假新闻
B. 制造病毒，攻击网络
C. 发布黄色、暴力信息
D. 进行网上转账交易
答案：ABC
解析：
51.教师操作交互式电子白板的优势是
A. 突出教学重点
B. 加强知识练习
C. 促进生生互动
D. 加强训练效果
答案：ABD
解析：
52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）
A. 创设情境
B. 授递内容
C. 代替教师
D. 支持协作
答案：ABD
解析：
53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有
A. 采用学生朗读形式教学
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境
答案：BCD
解析：
https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,MS中“分支对象”的形式有：
A. Teacher-Selected Branching
B. General Branching
C. Grouping-Based Branching
D. Tool-Output Branching
答案：ACD
解析：
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A. 促进学生转变学习方式
B. 促进学生综合素质的发展
C. 提升教育教学能力
D. 优化课堂教学
答案：CD
解析：
56.项目学习介绍包括的内容？
A. 提出基本问题
B. 激发兴趣并吸引学生
C. 解答问题
D. 设定项目角色
答案：ABD
解析：
57.常用的三大中文数据库包括
A. 百度
B. 万方
C. 维普
D. CNKI
答案：BCD
解析：
58.在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有
A. 教师资源网
B. Google
C. 百度
D. 中小学信息技术网
答案：BC
解析：
59.课程中提到数学课程中所需图片常见的获取来源有
A. 网上搜索下载
B. 软件中进行截图
C. 书本和参考资料的扫描或拍照
D. Office软件直接绘制
答案：ABCD
解析：
60.教学资源包含
A. 教学资料
B. 教师配备
C. 支持系统
D. 教学环境
答案：ACD
解析：
61.创建成长记录袋包括（）几个步骤
A. 明确应用成长记录袋的目的与对象
B. 明确成长记录袋的主题
C. 设计档案袋的格式
D. 设计档案袋的内容
E. 设计档案袋的封面
答案：ABD
解析：
62.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A. 文本
B. 图片
C. 纸质书
D. 视频
答案：ABD
解析：
63.微课的应用
A. 在线学习
B. 混合学习
C. 颠倒教师
D. 教学资源建设
E. 社会化学习
答案：ABCDE
解析：
64.在PPT中插入图片的方法
A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B. 在格式菜单栏下选择裁剪
C. 在PPT中打开插入图片按钮
D. 在文件菜单栏下选择新建
答案：AC
解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A. 探究目标不明确
B. 组内成员分工不清楚
C. 操作程序不科学
D. 缺乏有效监控
答案：BC
解析：
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A. 学校管理与文化建设
B. 新课程教学改革
C. 学校教育及家庭教育
D. 心理健康教育
E. 综合实线活动
答案：ABCDE
解析：
67.区域学科教师工作坊的基本角色包括？
A. 参与者
B. 控制者
C. 专业者
D. 促进者
答案：ACD
解析：
68.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）
A. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
C. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
答案：ACD
解析：
69.课堂学习评价的关键策略在于
A. 有清晰地目标
B. 在课堂层面持续实施
C. 有学生的主动参与
D. 教师有高度的评价素养
答案：ABCD
解析：
70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A. 教师对设备的熟悉度
B. 学生对设备态度与接受度
C. 通用的网络支撑环境的设计
D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD
解析：
71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A. 用ibooks制作电子书资源
B. 用教育类app辅助课堂教学
C. 用前置摄像头进行视频通话
D. 用互动平台进行教学管理
答案：ABD
解析：
72.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()
A. 认知工具
B. 信息加工工具
C. 信息表达应用工具
D. 信息交际工具
E. 情感激励工具
答案：ABCDE
解析：
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A. 同一式
B. 统一式
C. 分散式
D. 混合式
工程训练中心安全考试
1、[判断题]电弧焊焊接工位的防护屏可预防焊接电弧辐射对他人的伤害。（分值2.0） 你的答案：正确 2、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值2.0） 你的答案：正确 3、[判断题]照度计使用时，应防止强光曝射。（分值2.0） 你的答案：正确 4、[判断题]在钻床上工作时，为保护双手，可以戴手套进行工作。（分值2.0） 你的答案：错误 5、[判断题]操作机床前要穿好工作服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不得在开动的机床旁穿、脱换衣服，防止机器绞伤。（分值2.0） 你的答案：正确 6、[判断题]钳工工作时，应穿好工作服，扎紧袖口，长发者要戴好防护帽。（分值2.0） 你的答案：正确 7、[判断题]在任何情况下，起吊的重物之下严禁站人。（分值2.0） 你的答案：正确 8、[判断题]焊接时，必须穿戴好必要的防护用品，如工作服、手套、防护眼镜等。（分值2.0）你的答案：正确 9、[判断题]机床加工过程中出现异常或系统报警时，应立即停机并报告指导老师，待正常后方可继续操作。（分值2.0） 你的答案：正确 10、[判断题]数控机床上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、正确。（分值2.0） 你的答案：正确 11、[判断题]严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工。（分值2.0）
你的答案：正确 12、[判断题]严格按照要求摆放造型工具，使用完的造型工具应及时放入工具箱。（分值2.0）你的答案：正确 13、[判断题]当工件卡在模具中时，可以用手将工件取出。（分值2.0） 你的答案：错误 14、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值2.0） 你的答案：正确 15、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值2.0） 你的答案：正确 16、[判断题]大型设备运行不需要两名以上工作人员在场。（分值2.0） 你的答案：错误 17、[判断题]操作机床时，应穿工作服。（分值2.0） 你的答案：正确 18、[判断题]机床运行中不准离开，且要精神集中。（分值2.0） 你的答案：正确 19、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值2.0） 你的答案：正确 20、[判断题]开启车床前，不用检查车床各手柄是否处于正常位置。（分值2.0） 你的答案：错误 21、[判断题]机床在运行中，可以更换主轴转速。（分值2.0） 你的答案：错误 22、[判断题]在机床快速进给时，要把手轮离合器打开，以防手轮快速旋转伤人。（分值2.0）你的答案：正确
信息技术考试试题库及答案
信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。
A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中，I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。
信息技术应用能力提升工程培训心得体会
信息技术应用能力提升工程培训心得体会 科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。 通过学习我的最大收获是： 1.通过培训，结合了教师应掌握的大部分内容(powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创建，文字处理软件，电子邮件)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。 2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新 培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。 3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮助。 培训后的打算： 1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。
信息技术提升工程答案
信息技术提升工程答案
信息技术提升工程答案 1.教师自我教育能力的核心是评价能力 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.计算机机内数据的运算可以采用二进制、八进制或十六进制形式。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.在发送电子邮件时，收发双方都必须同时在线。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.Flash是一个矢量动画软件 A. 正确
B. 错误 答案：A 解析： 5.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 7.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
8.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 9.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.对于音乐短片断，11 kHz 是最低的建议声音品质，而这只是标准CD 比率的四分之一 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
11.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 13.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest 一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
信息技术考试试题库(完整版含答案)
信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是（ D ）。 A．定期对计算机重新安装系统 B．不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C．不准往计算机中拷贝软件 D．给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节（Byte）的数据量。A．512×8 B．512×1024×1024 C．512×1024 D．512×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A．计算机系统自生的 B．一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D．可传染疾病给人体的 4、在计算机部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A．二进制码 B．八进制码 C．十进制码
D．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。A．RAM B．ROM C．PROM D．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。A．生物技术 B．媒体技术 C．通信技术 D．传播技术 7、存和外存相比，其主要特点是 C 。 A．能存储大量信息 B．能长期保存信息 C．存取速度快 D．能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入（ C ）。 A. 电子时代
B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是（ D ）。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是（C ）。 A．报上登载的举办商品展销会的消息 B．电视中的计算机产品广告 C．计算机 D．各班各科成绩 11、多媒体信息不包括（ D ）。 A．影像、动画 B．文字、图形 C．音频、视频 D．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和（ C ）。A．编码技术 B．电子技术
信息技术提升工程培训心得体会
信息技术提升工程培训心得体会 a;信息技术与学科教学整合可以促进学科内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境。下面是带来的信息技术提升工程培训心得，希望可以帮到大家。 篇一：信息技术提升工程培训心得 假期我有幸参加了郑州市中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训，短短七天的培训生活是轻松的、是快乐的、是充实的。 我们的学习是以小组的形式开展的，第一天我被老师分到了第一组，一共有7个成员，老师给我们充足的时间，让我们相互了解、交流，选出组长，建立组名，组歌，即团队建设。我们是第一小组就以此为契机，“NO.1”成为我们的组名，然后大家出谋划策想组歌，最终我们选中了“葫芦娃”这首儿歌，是不是很有意思，当然我们的歌词是经过改编的。最后小组之间相互介绍展示，做游戏，增加同伴之间亲切感。下午就进入了“充电”模式。 在以后的6天时间里，我知道了翻转课堂的含义，掌握了微课制作及各类制作方法，camtasia studio 录屏软件的安装、基本应用等知识。传统的学习方式已落伍，原来的上课听讲，课下完成作业，就要翻转过来，变成课前听微课里的讲课即课前学习知识，做基本习题，课上展示、检测知识掌握情况。中国的教育方式有可能要改变，也许会爆发教育革命!我自我感觉，翻转课堂适合程度好、自制力强的孩子,有的学生老师当面给他讲他都听不懂，看视频会听懂吗?翻转课堂
把作业放在了课堂上，并不代表孩子真的减负了，他们需要做更多的预习工作，这是不是又增加了学生的负担?教育的方式不是万能的，也许只适应于大多数孩子吧! 篇二：信息技术提升工程培训心得 我能够参加这次的“语文网络信息技术提示工程”的学习，确实是一件非常幸运的事，但在学习中我也遇到了许多困难，我的心理也受到了很大的震撼。 形式在发展，信息技术的提升对于我们每一个中小学老师来说都是刻不容缓的事情。过去的那种传统的，机械的，枯燥的教学方式，现在的孩子们也不喜欢了，也跟不上形势的发展。要想吸引孩子们的注意力，如果没有信息技术的帮助，对于现在的孩子来说，真的很难。 在这次的学习中，特别是看了专家们的教学视频，我真的受益匪浅，微课、PPT、动画、电子白板的制作和在语文教学中的运用，真的对于教学中遇到的难点确实起到了杯水车薪、画龙点睛的作用。PPT 画面的演示、形象动画的表演、电子白板的灵活、再加上合适的音乐或解说，孩子们一看、一听、一动，不管是在情境上，还是在知识的难点上都迎刃而解了。 信息技术——我们每一个老师必须学习好，我们这些临近退休的老师也一样。古人云：“做到老，学到老，还有三样学不到。”所以，我们每一个老师都要做好终身学习的准备。一定要与时俱进，跟上时代的步伐。我也有这个信心，我相信自己——只要努力、虚心向老师们学习，肯定会学好的。我为自己加油!
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共十套)
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试 题库及答案（共十套） 2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试 题库及答案（一） 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的
学法 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
《信息技术应用》考试真题
《信息技术应用》斜体部分为答案 一、单选或填空题 1、当用户正在使用计算机时发生突然断电事故，计算机中的信息将全部丢失。 A．RAM B。ROM C。硬盘D。软盘 2、微机的核心部件是。 A．总线B。微处理器C。硬盘D。内存储器 3、通常说的1.44MB软件盘中的1.44MB指的是。 A．厂家代码B。商业标号C。磁盘编号D。磁盘容量 4、计算机病毒是一种。 A．微生物感染B。化学感染C。程序D。幻觉 5、计算机能够直接识别和执行的语言。 A．汇编语言B。高级语言C。英语D。机器语言 6、把一个汉字表示为两个字节的二进制码，这种编码称为码。 A．机内B。五笔字型C。拼音D。ASCII 7、Internet是类型的网络。 A．局域网B。城域网C。广域网D。企业网 8、Outlook Express6.0中要想把邮件同时抄送sower1@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,和sower2@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,，应该在抄送栏中输入 A 。 A．sower1@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,;sower2@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html, B。sower1@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,|sower2@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html, C．sower1@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,。sower2@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html, D。sower1@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,#sower2@https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html, 9、Windows XP是一种。 A．操作系统B。字处理系统C。电子表格系统D。应用软件 10、在Windows XP中，利用鼠标器拖曳的操作，可缩放窗口大小。 A．控制框B。对话框C。滚动框D。边框 11、在Windows XP中，启动中文输入法或者将中文输入方式切换到英文方式，应同时按下B 键。 A．
信息技术提升工程培训培训心得体会
古丈县小学教师信息技术提升工程培训心得体会 古丈一小向春丽 2015年12月4日至2015年12月8日，我参加了小学教师信息技术能力提升工程培训，通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着，并且改变着我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了更全新的更新。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。通过学习我的最大收获是： 1．观念新颖 此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间短暂，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上， 然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。随着信息化快速发展，作为一名美术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。 2．有力提升专业知识 通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”， “信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自己充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的
2021年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(一)
2021年中小学教师信息技术能力提升工程测试 题库及答案（一） 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A. 正确 B. 错误
解析： 5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确
答案：B 解析： https://www.wendangku.net/doc/3511348263.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 A. 正确
工程训练B答案(1)
昆明理工大学 制造技术工程实训 实习报告 参考答案 一、工程材料基础知识 （一）工程材料 1、工程材料按其性能可分为结构材料和功能材料。前者通常以力学性能为主，兼有一定的物理、化学、性能。而后者是以特殊物理化学性能为主的功能材料。工程上通常按化学分类法对工程材料进行分类，可分为金属材料、陶瓷材料、高分子材料、复合材料。 2、组成合金的结构形式有固溶体、金属化合物、机械混合物三种。刚和铁的基本组成元素是铁和碳，统称为铁碳合金，其中碳含量大于2.11%为铁，小于2.11%为钢。 3、碳素钢是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、锰、硫、磷等杂质元素所组成的铁碳合金，简称碳钢；合金钢是在碳钢的基础上加入其它金属（如硅、锰、铬、镍等）元素的铁碳合金；铸铁是含碳量大于2.11%的铁碳合金。碳素钢价格低廉，工艺性好，广发应用与机械制造中；合金钢按加入合金元素的不同，具有不同的性能（高耐磨性、耐蚀性、耐低温、高磁性等），按用途可分为结构钢、特殊性能钢；铸铁按其
碳的存在形态可分为灰口铸铁和百口铸铁。 4、常用的非金属材料有种：工程塑料、复合材料、工业橡胶、工业陶瓷等。 工程塑料具有密度小、耐腐蚀、耐磨减模型好、良好的绝缘性能以及成型性等优点，此外还有强度硬度较低、耐热性差、易老化和儒变等缺点； 复合材料具有较高的比强度和比模量、较好的疲劳强度、耐蚀、耐热、耐磨、减震的特点； 工业陶瓷：高硬度、高耐磨、高弹性模量、高抗压强度、高熔点、耐高温、耐腐蚀、脆性大等特点； 合成橡胶:耐热、耐磨、耐老化；耐寒；耐臭氧 （二）材料处理技术 1、热处理工艺主要是通过控制加热温度、保温时间、冷却速度，从而改变材料的表面或内部组织结构，最终达到改善工件的工艺性能和使用性能的目的。常用的热处理方法有：退火、正火、回火、淬火、调质。 2、说明一下热处理工艺的主要目的： 退火：降低硬度，改善切削加工性能；消除残余应力，稳定尺寸；减少变形与裂纹倾向细化晶粒，调整组织，消除组织缺陷。 回火：消除工件淬火产生的残余应力，防止变形与开裂，调
信息技术试题
说明：本套试卷分二部分：第一部分专业知识与教材教法，第二部分教育学、心理学，满分100分。考试时量：120分钟。 一、单项选择题（每小题1分，共26分。在每小题给出几个选项中只有一个选项符合题目要求，请将每小题正确选项字母代号填入对应括号内。） 1、在Windows环境下，为了终止应用程序，应（）。 A、关闭应用程序窗口 B、最小化应用程序窗口 C、双击应用程序窗口标题栏 D、将应用程序窗口移出屏幕 2、Windows中“剪贴板”是（）。 A、硬盘中一块区域 B、内存中一块区域 C、Cache中一块区域 D、CPU中一块区域 3、若采用32×32点阵汉字字模，存放1000个汉字信息需要存储容量大约为（）KB。 A、125 B、200 C、800 D、1600 4、在计算机中，字符一般是按其对应ASCII码值进行大小比较，下列字符按ASCII 码大小顺序排列正确是（）。 A、“A”>“a”>“1” B、“a”>“1”>“A” C、“a”>“A”>“1” D、“1”>“a”>“A” 5、有人用十六进制、十进制和八进制写了一个等式：87-44=33，要使该等式成立，则87、44、33有可能分别为（）。 A、十进制、十进制、十六进制 B、十进制、十六进制、八进制 C、十六进制、八进制、十进制 D、十进制、八进制、十六进制 6、命令行C:\>COPY CON A:XX.BAT作用是（）。 A、在A盘上建立一个批处理文件XX.BAT； B、将C盘上文件CON拷贝到A盘上；
C、将A盘上文件XX.Bat拷贝到C盘并取名为CON； D、该命令行有语法错误。 7、能将高级语言源程序转换成目标程序是（）。 A、调试程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 8、关于磁盘碎片，正确描述是( )。 A、一种病毒，用磁盘碎片整理工具可以清除； B、一种物理损坏，由磁盘表面细微裂缝造成； C、不是错误或损坏，是污垢微粒； D、不是损坏，是由于有许多文件被分散存放造成。 9、国际标准化组织（ISO）制定开放系统互连（OSI）参考模型有七个层次，位于第三层是（）。 A、数据链路层 B、网络层 C、会话层 D、物理层 10、目前各部门广泛使用人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于（）。 A、实时控制 B、科学计算 C、计算机辅助工程 D、数据处理 11、在Windows系统中，若系统长时间不响应用户要求，为了结束该任务，可使用组合键是（）。 A、Shift+Esc+Tab B、Crtl+Shift+Enter C、Alt+Shift+Enter D、Alt+CTrl+Del
2017年信息技术能力提升工程答案
1.如果一种技术在教学中的引进是如此的轻而易举，以至于我们可以轻松地把它纳入到教学中，而不需要多大调整，那这种技术肯定不会引发教育的变革 A. 正确 B. 错误 答案：A 2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确 B. 错误 答案：B 3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 4.实践操作能力是信息素养的重要体现。 A. 正确 B. 错误 答案：B 5.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价 A. 正确
B. 错误 答案：B 6.学生计算机操作技能的形成主要靠练习，但练习的效果和练习的次数、时间是成正比例关系的。 A. 正确 B. 错误 答案：B 7.应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 9.交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用 A. 正确 B. 错误 答案：B
10.课堂导入可以依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 11.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 13.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 14.运用积件资源库能够营造语文自主学习环境（）
工程训练(考试,焊工部分题库)
焊工(共10道题) 1. 被焊接的材料统称母材。 A 对B 错 2. 电阻焊焊接方法是属于A 熔化焊B 压力焊C 钎焊 3. 焊接飞溅增多、弧声增强、焊条变红的原因是A 焊接电流太大 B 焊接电压太高 C 焊接速度太快 4. 厚度在10mm以下的焊件适合气焊。A 对B 错 5. 碱性焊条需要用直流电源焊接的原因是 A 稳定电弧 B 减少焊缝氢量 C 增加焊条熔入量 6. 你在实习操作中所使用的氧气压力应当（）乙炔压力。 A 大于 B 小于 C 等于 7. 气焊火焰温度最高可达2000℃A 对B 错 8. 钎焊不仅可以连接同一种材料金属，而且，可以连接不同材料的金属，甚至还可以连接金属和非金属。A 对B 错 9. 型号为E4301焊条属于A 碱性焊条B 酸性焊条 10. 装配间隙过小、坡口角度太小，易产生的缺陷是A 未焊透B 气孔C 凹坑D 烧穿 1. 必须同时加热又加压才能进行焊接。A 对B 错 2. 焊接可用或不用填充材料。A 对B 错 3. 焊接速度过慢，不仅焊缝的熔深和焊缝宽度增加，薄件还易烧穿。A 对B 错 4. 埋弧焊的焊丝和焊剂与手弧焊中的焊芯和药皮的作用相同。A 对B 错 5. 酸性焊条的药皮中酸性氧化物较强，合金元素烧损，脱硫和脱磷困难，抗裂性能差。（A 对B 错 6. 碳化焰的火焰最高温度比中性焰高。A 对B 错 7. 铜焊是软钎焊，锡焊是硬钎焊。A 对B 错 8. 乙炔瓶的表面温度不应超过A 25℃B 30～40℃C 50～60℃ 9. 引弧后，在焊接方向上焊条与焊件呈45°角最合适。A 对B 错 10. 中碳钢、高碳钢被广泛用作焊接结构件。A 对B 错 1. 被割材料的燃点低于其熔点，气割时就能保证形成整齐的切口。A 对B 错 2. 点焊、缝焊的焊件厚度大都在4mm以下。A 对B 错 3. 焊缝与热影响区的交界面是熔合区。A 对B 错 4. 焊接飞溅增多、弧声增强、焊条变红的原因是A 焊接电流太大B 焊接电压太高C 焊接速度太快 5. 厚度在10mm以下的焊件适合气焊。A 对B 错 6. 埋弧焊焊接厚度在20mm以下的焊件常需要开坡口。A 对B 错 7. 气焊时氧气阀和乙炔阀不可以同时开启。A 对B 错 8. 手弧焊电弧温度高达A 3000KB 6000KC 8000K 9. 选择焊条直径的粗细主要取决于A 焊接电流B 焊件厚度C 焊件材料 10. 用焊接方法连接的接头为焊接接头，它应当A 就是焊缝 B 包括焊缝和热影响区 C 包括焊缝、熔合区、热影响区 1. 被焊接的材料统称母材。A 对B 错 2. 导热性愈好的材料，愈适合于气割。A 对B 错 3. 埋弧焊的焊丝和焊剂与手弧焊中的焊芯和药皮的作用相同。A 对B 错 4. 你在实习操作中所使用的氧气压力应当（）乙炔压力。 A 大于 B 小于 C 等于 5. 气焊火焰温度最高可达2000℃A 对B 错
信息技术应用能力提升工程培训心得体会
信息技术应用能力提升工程培训心得体会 信息技术应用能力提升工程培训心得体会1 在这次培训当中，通过对《中小学幼儿园教师信息技术应用能力 标准》解读的学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以 计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习 方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的 能力和素质的标志，同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是 对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。 一、理念上的更新 此次培训虽然是网上学习，但是培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自 我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有 大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。另外随着信息化快速发展，作为一名教师， 必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。同样作 为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学 方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进 行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术 教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学 习的必备素质之一。 二、专业知识方面 通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、 “信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的 能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发 展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几 种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对“资源检索 与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体
浙江大学工程训练作业题集锦.docx
第二章工程材料 +热处理（ 16/18） × 1.低碳钢为了达到硬而耐磨，可采用淬火热处理工艺。 2.在碳素钢中，为提高其性能，加入一种或多种合金元素，即成为合金钢。（正确） 3.热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。（错） 4.正火比退火过冷度大（冷却速度较快），获得的组织较细，因此正火的强度和硬度比退火高。（错误） 5.焊接后为消除焊接应力，可采用退火工艺。（正确） 6.造成热处理变形的主要原因，是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。（正确） 7.为了获得优良的淬火质量，细而长的轴类零件、薄而平的零件，应垂直淬入冷却液中。（错误） 8.金属材料的塑性，随温度的升高而降低。（错误） 9.淬火加高温回火的工艺称为调质处理。（正确） 10. W18Cr4V 是（）。A、工具钢 B、弹簧钢C、不锈钢 D 、耐热钢 11.调质的目的是（）。 A 、提高硬度 B 、降低硬度 C 、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头，热处理应采用（）。A、淬火 +低温回火 B、正火 C 、退火 D 、淬火 +高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C 、洛氏硬度计 D 、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是（） A、铸钢 B 、可锻铸铁C、灰铸铁 D 、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件，一般应选用。 A 、耐磨钢 B 、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中，哪一项的写法是正确的。 A 、 HBS240 B 、 HRA80 C 、 55HRC D、 HV800 17.选择材料时，应考虑哪些原则（）。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A 、能，因硬度高B、不能，因硬度低C、能，因红硬性好D、不能，因红硬性差 19. 淬火后零件立即进行回火处理的目的是（）。A、提高硬度 B 、提高强度C、降低脆性，提高韧性 第三章铸造（/20） 1.在造型时，舂砂太松（紧），则会产生气孔。（错误） 2.分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。（正确） 3.整模造型与分模造型相比，最大的特点是不会产生错箱缺陷。（正确） 4.形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。（正确） 5.大量生产中，为提高生产率，便于操作，常常用单一砂（指原砂）。（正确） 6.错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。（错误）（合箱时上下砂箱未对准、未夹紧） 7.零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。（错误） 8.型砂是制造砂型的主要成型材料。（正确） 9.冒口也是将金属液引入的通道。（错误）（外浇口、直浇道、横浇道、内浇道） 10.飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。（错误） 11.下列零件毛坯中，适宜采用铸造方法生产的是（） A 、机床主轴B、机床床身 C 、机床丝杠 D 、机床齿轮 12.分型面应选择在（）。 A 、铸件受力面上 B 、铸件加工面上C、铸件最大截面处D、铸件的中间▲ 13.为提高合金的流动性，常采用的方法是（）。 A、适当提高浇注温度 B 、加大出气口C、降低出铁温度 D 、延长浇注时间 14.以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。（） A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B 、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲ 15.型砂透气性差，主要易于产生以下（）缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C 、应力、变形 D 、裂纹 16.起模前，在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C 、提高型砂的流动性 D 、提高型砂的退让性 17.铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面，在造型时其位置应设置 A 、朝上B、首选朝下，次选侧面C、侧面D、朝下 ▲ 18.当合金的浇注温度过高时，铸件易产生的缺陷是（）。A、粘砂 B 、溢料 C 、气孔 D 、砂眼 19.金属型在浇注前，必须在型腔内喷刷涂料，它的作用主要是（）。 A 、防止金属型开裂B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量C、使金属液容易注入型腔
信息技术考试题目与答案
信息技术培训测试题 一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Flash是一个矢量动画软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.微课能解决学习者的实际问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确
B. 错误 答案：A 解析： 13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
信息技术应用能力提升工程培训计划
个人研修计划 今年我参加“信息技术应用能力提升工程”的培训学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得真才实学，我制定了如下研修方案。 一、指导思想 通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1．转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2．提高自己对信息技术应用在初中英语教学中应用的理解能力和操作能力。 3．能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1．积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2．聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3．反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。 4．学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英
语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
2016信息技术提升工程试题答案
判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.前台窗口是用户当前所操作的窗口，后台窗口是关闭的窗口。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.在百度文库里既可以下载也可以上传 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.移动设备虽然便携但不易于学校管理 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 6.多媒体课件色彩丰富吸引人，所以每个环节都要使用 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 7.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师
可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.在Moodle的讨论区设置中，教师不能强制学生订阅一个讨论区。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一
- 2017年信息技术能力提升工程答案
- 2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共六套)
- 湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案
- 2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共九套)
- 江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程标准解读(五个模块)答案
- 信息技术能力提升工程测试题及答案四
- 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案.
- 2021年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(九)
- 信息技术能力提升工程答案
- 2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共五套)
- 2021年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(一)
- 2017信息技术能力提升工程答案
- 信息技术应用提升工程考试题答案
- 中小学教师信息技术应用能力提升工程试题与答案(多选题试题库)
- 信息技术提高工程答题卷及答案
- 信息技术应用能力提升工程
- 2016信息技术提升工程试题答案
- 2016教师信息技术能力提升工程测试题(卷)与答案解析
- 信息技术提升工程培训试题及答案
- 2017年信息技术能力提升工程答案