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初中历史七年级上册期中复习提纲

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初中历史七年级上册期中复习提纲

第一单元史前时期:中国境内人类的活动

1、史前时期分为哪两个时期?(旧石器时代和新时期时代。)

2、什么是旧石器时代?(使用打制石器的时代。)

3、举出旧石器时代石器的代表。(尖状器、刮削器、石锤、石砧)

4、什么是新石器时代?(使用磨制石器的时代。)

5、举出新石器时代生产工具的代表。(骨器(骨耜)、角器、耒耜)

6、举出生活在旧石器时代原始居民。(元谋人、北京人。)

7、举出生活在新石器时代原始居民。(半坡人、河姆渡人。)

第1课中国早期人类的代表——北京人

导言

1、人类是由什么进化而来的?(古猿。)

2、人类进化过程的三个阶段名称。(直立人、早期智人、晚期智人(即现代人)。)

3、我国是世界上发现最多的国家之一。(古人类遗址。)

4、人和动物的根本区别是什么? (会不会制作工具。)

元谋人

5、元谋人发现的地点、※距今年代。(云南元谋、距今约170万年)

※6、元谋人发现有什么意义?(元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。)

7、元谋人的生活状况怎样?(已经能够制作工具,知道使用火。)

北京人

8、北京人发现的地点、※距今年代。(北京周口店、距今约70—20万年。)

9、北京人的别名。(北京直立人、北京猿人)

10、第一个发现北京猿人头盖骨的学者是谁?裴文中

11、概括北京人的体貌特征。(带有猿的某些特征,能够直立行走。身高平均157厘米)

12、北京人使用什么类型的石器?(打制石器。)

13、概括北京人过着怎样的生活。群居生活。

※14、北京人的用火情况怎样? 已经学会使用火,会长时间保存火种。

15、火的使用有什么意义?火的使用,改善了人类的生存条件,是人类进化史上的里程碑。

16、北京人的发现在人类历史的研究上有什么重要意义?

(1)北京人是世界上最重要的原始人类之一。

※(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

(3)为人类起源的研究提供了可靠的证据。

山顶洞人

17、山顶洞人的发现地点和距今年代:周口店龙骨山顶部的洞穴、距今约3万年

18、概括山顶洞人比北京人在生产生活上有哪些先进的地方?掌握磨光和钻孔技术、懂得人工取火、会缝制衣服、有爱美意识、会埋葬逝者、过氏族生活。

第2课原始农耕生活

导言

1、中国农业起源于何时什么时期?距今10000年左右、新石器时代早期。

半坡人

※2、半坡人生活的流域、发现的地点、距今年代。

黄河流域、陕西西安半坡村一带、距今约6000年。

※3、半坡人的房屋主要是什么样式的?半地穴式圆形房屋

4、半坡人使用什么类型的石器?磨制石器

※5、半坡人主要种植什么农作物?粟。

※6、半坡人的生活用具主要是什么?最具特色的又是什么?(陶器;彩陶。)

7、列举半坡人使用的乐器和纺织工具。(陶埙;骨针、骨锥、纺轮。)

8、已经会从事简单的纺织、制衣的是哪一原始居民?半坡人。

河姆渡人

※9、河姆渡人生活的流域、发现的地点、距今年代。

长江流域、浙江余姚河姆渡村、距今7000年左右。

※10、河姆渡人的房屋主要样式是什么?有什么历史意义?

干栏式建筑。这是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响。

※11、在河姆渡遗址中发现了什么结构的水井?有什么意义?

木构水井;这是迄今发现年代最早的木构水井。

※12、河姆渡人的主要农作物是什么?人工栽培稻遗迹的发现有什么意义?

水稻;人工栽培稻遗迹的发现,表明长江下游是亚洲稻的起源地之一。

※13、河姆渡人农业工具最为典型的是什么?骨耜。

14、举出河姆渡人使用的乐器。骨哨。

15、中国最早的象牙雕刻是什么人制作的?河姆渡人。

16、懂得使用天然漆的是什么原始居民?河姆渡人

原始农业的发展

17、世界上最早的人工栽培稻发现于哪一国家?中国。

※18、栽培粟的最早起源地是哪里?哪一原始居民栽培粟?黄河流域;。半坡居民

※19、中国原始农业兴起于哪些流域?黄河、长江和淮河等流域。

20、原始农业兴起和发展的重要标志有哪些?

农作物种植、家畜饲养的出现;聚落、磨制工具的发展。

21、原始农业的兴起有何意义?为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第3课远古的传说※

1、被尊为中华民族人文始祖的是谁?炎帝、黄帝。

2、我国古代流传着哪些有关人类起源的神话与传说?

盘古开天、女娲补天、后羿射日。

炎黄联盟

3、四五千年前,中国进入什么时期?当时黄河流域活动着哪几个较大的部落?

部落联盟时期;炎帝部落、黄帝部落、蚩尤部落。

4、举出部落联盟时期两次大规模战争及战败的一方。

阪泉之战、炎帝战败;涿鹿之战、蚩尤战败。

※5、炎黄结盟是在哪一战争之后?阪泉之战。

6、涿鹿之战交战的双方。炎黄部落、蚩尤部落。

7、黄帝部落使用指南车是在哪一战争? 涿鹿之战。

※8、黄帝被推为部落联盟首领是在什么战争后?涿鹿之战。

9、黄帝被推为部落联盟首领后,这一部落联盟逐渐形成为什么民族?华夏族。

※10、炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的。海内外华人自称。人文始祖;炎黄子孙。

炎黄的发明

11、炎帝部落主要活动于哪一流域?陕西渭河流域。

※12、炎帝的贡献有哪些?

教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,

(干什么)(用什么)(种什么)(怎么盛)

发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。制作乐器琴瑟,具有最早的

(怎么穿)(怎么补)(怎么换)(怎么玩)

天文和历法知识。

(怎么看天)

※13、黄帝的发明有哪些?

建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,

(住)(衣)(饮)(行)(用)

发明弓箭。

(战)

仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。

(识)(娱)(算)

嫘祖擅长纺织,并会缫丝。

(纺)

14、说说远古传说与社会发展的关系。远古传说反映了原始社会晚期的社会发展水平。

15、哪些遗存的发现印证了原始社会晚期的社会发展水平?

水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船型陶壶等。

尧舜禹与禅让

※16、黄帝之后,黄河流域主要有哪些部落?陶唐氏、有虞氏、夏后氏。

17、黄帝之后,各个部落走向联盟的目的是什么?为了抵御黄河泛滥导致的共同灾难。※18、原始社会晚期著名的部落联盟首领有哪些?尧、舜、禹

※19、尧舜禹时期推选部落联盟首领的办法是什么?禅让制。

20、尧、舜、禹各有什么历史功绩?

尧:鼓励人们开垦农田,适时耕种;

舜:制定刑法,完善制度,稳定局势,派禹治水,解除水患。

禹:采用疏导的办法治水,扩大夏后氏部落的势力和影响

第二单元夏商周时期:早期国家产生与社会变革

※1、中国历史上最早的国家是哪一朝代?建立于何时?夏朝、公元前2070年。2、夏朝开创的哪一制度为以后历代王朝所承袭?王位世袭制。

※3、商朝创造的中国早期文明是以什么为代表?青铜器、甲骨文。

※4、西周时期,在政治上实行什么制度巩固其统治?分封制。

※5、春秋战国时期的主要特征是什么?兼并战争、制度变革、思想学术的繁荣。第4课早期国家的产生与发展

1、夏朝的建立标志着什么?标志着中国早期国家的产生。

2、中国早期国家是指哪三个朝代?

夏、商、周。

夏朝的兴衰

※3、建立夏朝的是谁?都城在哪?夏朝建立于何时?禹、阳城、公元前2070年。

4、夏朝的建立有何意义?

夏朝是我国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。

※5、夏朝第二代君主是谁?他开创了什么制度取代了禅让制?启、世袭制。

※6、夏朝制定的历法被称为什么?夏历。

7、为什么说夏朝是中国早期国家?

夏朝实行王位世袭制,建立了军队,制定了刑法,设置了监狱。

8、夏朝的中心地区主要在什么地方?今山西南部、河南中西部一带。

※9、在洛阳平原发掘出的夏都城遗址被成为什么?二里头遗址。

※10、夏朝历经多少年?最后一位国王是谁?灭亡的时间是何时?

400多年;桀;公元前1600年。

商朝的兴衰

11、商部落兴起于何地?

河北、河南一带。

※12、商朝建立的时间、建立者、都城。公元前1600年、汤、亳。

13、商朝多次迁都的原因是什么? 战乱、环境变化等因素。

※14、迁都到殷的商王是谁?盘庚。

※15、商朝最后一个国王是谁?灭亡于何时?纣、公元前1046年。

西周的兴亡

16、周部落分布于何地?陕西渭水流域周原一带。

※17、周武王时得到谁的辅佐?吕尚、周公。

※18、决定商朝灭亡的战役是什么?牧野之战。

※19、西周建立时间、建立者、都城。公元前1046年、周武王、镐京。

20、西周实行分封制的目的、分封的依据、分封的对象各是什么?

(1)为稳定周初的政治形势,巩固疆土;

(2)根据血缘关系远近和功劳大小;

(3)宗亲和功臣。古代先王后代

※21、分封制的内容;

(1)周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。

(2)诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

(3)受封者可以在自己的封地内进行再分封。

22、分封制的影响:(保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;

确立了周王朝的社会等级制度。)

※23、周代的贵族分为哪些等级?天子、诸侯、卿大夫、士。24、“国人暴动”发生于哪一年?当时在位的周王是谁?公元前841年、周厉王。

※25、西周灭亡的时间、亡国之君、被哪族灭亡?公元前771年、周幽王、犬戎族。

26、东周建立者是谁?迁都到哪?历史上称为什么?周平王、洛邑、东周。

※27、夏、商、西周灭亡的共同原因是什么?

国力衰弱、统治残暴、政治腐败、社会矛盾激化。

第5课青铜器与甲骨文

1、中国早期国家产生和发展的重要时期是指哪一时期?夏、商、周时期。

青铜器

※2、铜器在我国是何时出现的?原始社会后期。

3、我国青铜文化的灿烂时期是哪一时期?商周时期。

4、商周时期在青铜器铸造技术上采用的工艺是什么?“泥范铸造法”

※5、迄今世界上出土的最重的青铜器是什么?是哪一朝代铸造的?司母戊鼎;商朝。

甲骨文

※6、什么是甲骨文?甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

7、首次发现甲骨文的是谁?何时发现的?王懿荣清末

8、甲骨文的发现有什么意义?

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始

※9、目前所知,我国有文字可考的历史开始于哪朝?商朝。

※10、甲骨文使用了哪些造字方法?象形、指事、会意、形声等

※11、最原始的造字方法是什么象形。

12、甲骨文在汉字发展史上有什么重要意义?

甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课动荡的春秋时期

※1.东周建立时间、建立者、都城。公元前770年、周平王、洛邑

※2.东周前期称作什么时期?春秋时期

3.春秋时期的起止时间,因何得名?公元前770年—公元前476年;因孔子《春秋》而得名。春秋时期的经济发展

※4.铁制农具和牛耕出现于何时?有何重要意义?春秋后期意义:是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

5.春秋时期手工业有哪些部门?青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作。

6.春秋时期商业的发展表现在哪些方面?

?很多城市出现了商品交换市场;?金属货币被更多地使用。

※7.分封制逐步瓦解是在何时?有何表现?春秋时期;一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,开始设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭。

※8.春秋时期,周王室直接管辖的地区仅限于何地?洛邑一带。

诸侯争霸

9.春秋时期诸侯争霸的原因是什么?周王室地位下降;?各诸侯国政治经济发展不平衡;

?民族矛盾有所发展。根本原因:铁农具和牛耕的使用

※10.春秋时期诸侯争霸打出的旗号是什么?“尊王攘夷”

※11.春秋时期先后称霸中原的诸侯有哪些?齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。

※12.春秋时期第一个霸主是谁?齐桓公

13.春秋末期北上争霸的有哪两个国家?吴国和越国

※14.春秋争霸战争有何积极影响?积极影响:促进了中国走向统一的趋势,促进了民族融合;消极影响:给社会带来巨大的灾难’。

15、春秋时期的社会特征:铁农具和牛耕的使用,王室衰微、诸侯争霸、社会动荡不安

第7课战国时期的社会变化

※1.东周后期称作什么时期?战国时期

2.战国时期的起止时间?公元前475年—公元前221年;

3.春秋战国时期战争有什么不同?春秋——争霸战争;战国时期——兼并战争战国七雄

4.战国初期,晋国、齐国发生了什么变化?

三家分晋(韩赵魏)、田氏代齐

※5.战国七雄指哪七个国家?

齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

6.战国时期兼并战争有哪些特点?

战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长

※7.战国时期著名战役三例。

桂陵之战、马陵之战、长平之战

8.战国时期兼并战争的积极影响有哪些?

促进了各国政治改革、国家统一和民族交融,也有利于思想上百家争鸣局面的形成。9.战国中期先后崛起的诸侯国有哪些?实力最强大的是哪国?

魏国、齐国、赵国、秦国;秦国。

商鞅变法

10.战国时期在经济和政治上出现了哪些新变化?

?经济上:铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。

?政治上:兼并战争,各诸侯国统治者实行变法改革。

11.各国变法(商鞅变法)的目的是什么?

确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。

※12.战国时期,变法成效最大的是哪国什么变法?秦国;商鞅变法

※13.商鞅变法的时间、支持者。公元前356年、秦孝公

※14.商鞅变法的内容有哪些?

政治上:?确立县制,由国君直接派官吏治理

?废除贵族的世袭特权

?改革户籍制度,加强对人民的管理

?严明法度,禁止私斗

经济上:?废除井田制,允许土地自由买卖

?鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役

?统一度量衡

军事上:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

※15.商鞅变法的意义。

使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

造福千秋的都江堰

※16.大型水利工程都江堰位于何地?修建于何时?建造者是谁?

成都平原、公元前256年(战国后期)、蜀郡郡守李冰

17.都江堰由哪两大系统工程构成?

渠首、灌溉网。

18.都江堰渠首分为哪三个主体工程?

鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。

19.都江堰分水坝是指哪部分?将岷江分成哪两部分?都有什么用途?

鱼嘴,内江和外江,内江用于灌溉、外江用于排洪。

20、都江堰的作用:防洪、灌溉、水运。

※21.都江堰有什么重要意义?

?都江堰建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。

?2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。

第8课百家争鸣

导言

※1.春秋战国时期在学术思想领域有哪些学派?其代表人物各是谁?

道家:老子(春秋);庄子(战国)

儒家:孔子(春秋);孟子、荀子(战国)

墨家:墨子(战国)

法家:韩非(战国)

兵家:孙武(战国)

老子

※2.老子是什么时期哪国人,哪个学派创始人?春秋时期,楚国人,道家。

3.简述老子思想。

应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的;在政治上主张“无为而治”。

※4.老子的学说集中在哪一著作中?是哪一学派的经典?《道德经》、道家

孔子和儒家学说

※5.孔子是什么时期哪国人,哪个学派创始人?春秋时期,鲁国人,儒家。

※6.概括孔子的思想。?其核心思想是“仁”,(将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范);主张以德治国;?主张“有教无类”。

※7.简述孔子在教育上的贡献。

?创办私学;?主张“有教无类”;?提出教育规律,教学原则和方法。

※8.如何评价孔子?

大思想家,大教育家,儒教学派的创始人。

※9.孔子的思想集中在哪部著作中?《论语》

百家争鸣

※11.战国时期形成了哪些影响较大的学派,史称什么?

墨家、儒家、道家、法家、兵家。“诸子百家”

※12.墨家的创始人是谁?概括他的思想主张。

墨子。主张“兼爱”“非攻”,尚贤,提倡节俭。

※13.儒家在战国时期的代表人物都有谁?概括他们的思想主张。

?孟子。主张实行“仁政”民贵君轻;反对一切非正义的战争。

?荀子。主张实行“礼治”。

14.道家在战国时期的代表人物是谁?概括他的思想主张。

庄子。强调治国要顺应自然和民心;认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。

※15.法家的集大成者是谁?何时人?概括他的思想主张。

韩非。战国末期人。强调以法治国,建立中央集权专制统治。

16.春秋战国时期形的思想文化繁荣的局面,历史上成为什么?百家争鸣

※17.如何评价百家争鸣?

促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的

发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。

第三单元秦汉时期:统一多民族国家建立和巩固

第9课秦统一中国

导言

1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!”中的秦王是谁?“扫六合”又指什么?

嬴政(秦始皇)统一中国。

秦灭六国

※2.秦灭六国的条件有哪些?

①顺应民心,符合时代潮流。

②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。

③长平之战,打下军事基础。④秦王善用人才。

3.简述秦灭六国的顺序。

最先:韩、最后:齐。

※4.秦统一全国(秦朝建立)的时间、统一者、都城。

公元前221年、秦始皇、咸阳

※5.简述秦统一的意义。

结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,(地位)建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

4.秦始皇巩固统治的措施(法家思想):

政治上—创立君主专制的中央集权制度:

①最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。

皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。

②在地方上,废除分封制,建立郡县制。郡县长官都由朝廷直接任免。

影响:①皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力。

②郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

文化上—统一文字(小篆)。

影响:有利于文化的交流。

经济上—统一货币(圆形方孔半两钱)、统一度量衡

影响:有利于国家对经济的管理,促进各地经济交流。

统一度量衡,影响:便利了经济的发展。

交通上—(陆路)统一车辆和道路的宽窄(车同轨)。

(水路)开凿灵渠

军事上—统一岭南,派蒙恬北击匈奴,修筑长城(秦长城西起临洮,东到辽东)

5.秦朝疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。

第10课秦末农民大起义

※1.如何评价秦始皇?

要用一分为二的观点,既要看到他的功绩,要要看到的过错,整体上来说,是功大于过的。功绩:①统一中国,建立秦朝;结束了春秋战国以来混乱的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②实行各项对后世产生重要影响的巩固统一的措施,促进了经济文化的交流与发展。③创立郡县制等后世沿用的制度;④修筑灵渠、长城等重大工程。

过错:秦的暴政。表现①赋税沉重;②徭役和兵役繁重③法律严苛、刑罚残酷。④焚书坑

儒。⑤秦二世的统治更加残暴。

陈胜、吴广起义

※2.秦末农民大起义的根本原因是什么?秦的暴政。

3.陈胜、吴广起义爆发的时间、地点、口号。公元前209年、大泽乡、王侯将相宁有种乎?※

4.陈胜、吴广起义的意义。

①中国历史上第一次农民大起义。

②革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

5.中国历史上第一次农民大起义是指什么?陈胜、吴广起义

6.陈胜称王的地点、政权名称。陈县、张楚。

7.陈胜、吴广起义失败后著名的反秦将领。项羽、刘邦。

※8.项羽歼灭秦军主力的战役、特点及典故。巨鹿之战、以少胜多、破釜沉舟

9..秦朝灭亡的时间。公元前207年

※10.秦迅速走向灭亡的启示。得民心者得天下

11、秦朝灭亡的根本原因:秦的暴政。

楚汉之争

12.秦亡后项羽自封为什么?刘邦的封号又是什么?西楚霸王、汉王。

※13.项羽刘邦之间的战争被称作什么?其目的是什么?楚汉之争、为争夺帝位。

※14.楚汉之争中项羽失败,刘邦取胜的原因是什么?

项羽刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才。

15.楚汉之争中项羽兵败自刎的战役是什么?垓下之战

第11课西汉的建立和“文景之治”

1.“汉祖起丰沛”“西灭无道秦”“汉祖”指的是谁?诗句认为秦亡的原因是什么?

汉高祖(刘邦)。无道(即秦的暴政)。

西汉的建立

※2.继秦之后再次统一全国的是哪一朝代?说出其建立者、建立时间、都城。

西汉;刘邦(汉高祖);公元前202年;长安。

3.汉初经济状况怎样?出现这种状况的原因是什么?

经济凋敝,社会生产遭到严重破坏。原因:秦的残暴统治和秦末的战乱。

4.汉初统治者面临的首要问题是什么?如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。

5.汉初统治者包括哪几位皇帝?汉高祖、汉文帝、汉景帝。

休养生息政策

6.汉高祖实行休养生息政策的目的及原因。

为了巩固政权和稳定社会局势;吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。

※7.汉高祖休养生息政策的内容。①让士兵还乡务农,释放奴婢为平民。

②鼓励人民治理于农业生产。③轻徭薄赋

文景之治

※8.汉文帝、汉景帝休养生息政策的内容。

①提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑。

②进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一。

③重视“以德化民”。

④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

※9.汉初休养生息政策的意义。

使汉初的经济逐步得以恢复和发展,社会局势稳定下来;国力有了很大增强,出现了“文

景之治”。

10.西汉以节俭著称的皇帝是谁?汉文帝,汉景帝。

11.汉初出现的治世局面被称为什么?文景之治。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

1.西汉王朝出现强盛局面是在哪位皇帝在位时期?汉武帝。

汉武帝初期西汉局势

2.汉武帝初期,导致社会秩序混乱的两股势力。

?诸侯王势力;?豪强地主势力。

汉武帝巩固大一统王朝

※※3.汉武帝巩固大一统王朝措施。

政治上:①颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力(主父偃建议)

②建立刺史制度,加强对地方的控制;

思想上:“罢黜百家,独尊儒术”

①把儒家学说立为正统思想(董仲舒建议);

②兴办太学,以儒家经典作为教材

③培养儒学人才,儒士进入各级政权机构。

经济上:①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;

②实行盐铁官营、专卖;

③全国范围统一调配物资,平抑物价。

4.※汉武帝巩固大一统王朝的意义。

巩固了大一统局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

5.汉武帝“推恩令”的主要内容。

诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。

6.汉武帝时大一统政权的精神支柱是什么?

儒家忠君守礼的思想。

7.汉武帝时太学是在哪创办的?其教材是什么?长安。《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

8.儒学居于统治地位始于哪个朝代?西汉。

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课中国早期人类的代表---北京人 【难点解析】 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。 2、(山顶洞人)已会人工取火。 3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。 4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步? 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品? 大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。 2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) (1)我国是世界上最早种植水稻的国家; (2)我国是世界上最早种植粟的国家; (3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。 第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。 (2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) (1)时间:公元前2070年 (2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) (3)标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。 2.(黄帝)被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。 4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立). 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。

七年级上册历史期中试卷及答案

七年级上册历史期中试卷附参考答案 班级:________ 姓名:________ 分数:________ 一、选择题 1.我国境内目前已确定的最早人类距今() A.300万年B.200万年C.170万年D.70~20万年 2.人和动物的根本区别在于() A.会不会说话B.能不能直立行走 C.会不会制造工具D.会不会使用工具 3.关于山顶洞人的说法不正确的是() A.山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期 B.生活在距今18000年前 C.他们已懂得钻孔和磨制技术 D.妇女是他们的生产和生活的组织者 4.河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民() A.淮河流域B.黄河流域C.长江流域D.珠江流域 5.我国商代制造的造型奇特的青铜精品是() A.司母戊鼎B.四羊方尊C.象尊D.牛尊 6.商朝最后一个国王,有名的暴君是() A.桀B.汤C.纣D.厉王 7.周文王任用的贤才中最著名的是() A.伊尹B.姜尚C.管仲D.鲍叔牙 8.下列关于西周分封制的说法不正确的是() A.目的是为了巩固西周的统治 B.分封的方法是周天子把土地和人民,分给亲属、功臣,让他们去做诸候C.西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治 D.平民是统治阶级中最低的一层 9.西周“国人暴动”发生时,哪一个国王在位() A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王 10.青铜文明灿烂的时期是指我国的() A.原始社会后期B.夏、商、西周C.夏朝D.西周 11.战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国() A.燕、赵、魏B.韩、赵、魏 C.楚、赵、魏D.韩、赵、卫 12.标志齐桓公霸主地位确立的是() A.葵丘会盟B.城濮之战C.长平之战D.桂陵之战 13.铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在() A.商朝B.春秋时期C.战国时期D.西汉

部编版《中国历史》七年级上册全书知识点

部编版《中国历史》七年级上册全书知识点 《中国历史》七上复习资料 公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段,第几个十年即为第几个十年代,前20年为初,后10年为末。 第一单元史前时期:中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人:距今约170万年,云南省元谋县,长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具,知道使用火。 二、北京人:距今约70—20万年,北京周口店龙骨山上,黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具(打制石器)。使用天然火,会长时间保存火种。过群居生活,从事采集狩猎活动。 1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 三、山顶洞人:距今约3万年,北京周口店龙骨山顶部,黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火;使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼,群居;具有审美意识。 四、人和动物的根本区别:会不会制造工具。 五、使用打制石器的时代,称为旧石器时代。 第2课原始农耕生活 一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比 二、使用磨制石器的时代,称为新石器时代。 三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同?存在差异的原因? 相同点:都从事农业生产;都过着定居的生活;都使用磨制石器,使用陶器。 不同点: (1)所处地理环境不同:半坡居民生活在黄河流域,而河姆渡人生活在长江流域。(主要原因是自然环境不同) (2)房屋样式不同:半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋,防风保暖,适应了北方寒冷干燥的气候特点;而河姆渡人的房屋是干栏式建筑,具有通风、防潮性能,适应南方炎热潮湿的气候。 (3)种植的农作物不同:半坡居民主要种粟,而河姆渡居民主要种水稻; (4)陶器不同:半坡居民制作彩陶,而河姆渡人制作黑陶。

人教版初中七年级历史上册复习资料知识点总结

部编版七年级上册历史知识点 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1.、中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。特点:能够制作工具,知道用火。 二、北京人的发现 1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;

③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。 第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域 2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域 2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。 三、原始农业的发展

七年级历史上册期中考试试题及答案

七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1.如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 2.以下历史故事中,发生在有文字记载历史时期的是() A.三皇五帝B.大禹治水 C.武王伐纣D.黄帝蚩尤的战争 3.参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨,他保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,”,请你判断他属于 A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始人 4.从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A.①②B.①③C.②③D.①②③ 5.春秋战国时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争。经过角逐,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A.楚 B.宋 C.晋 D.魏

6.下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A.①②③④ B.③②①④ C.④③①② D.②④①③ 7.百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系() ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A.②③④B.①②③ C.①②③④D.①②④ 8.下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简(局部),其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现,印证了秦朝在地方() A.全面推行郡县制 B.统一了度量衡 C.流通圆形方孔钱 D.实行车轨统一 9.有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是( ) A.儒家思想成为正统思想B.春秋战国时期出现百家争鸣 C.佛教传入中国D.西学传入中国 10.“第一次踏上这块土地,记者惊讶的发现,除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A.陕西西安B.浙江河姆渡C.山东大汶口D.云南元谋 11.下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”,据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问,出土于我国河南,代表了商朝青铜器典型风格的是( )

七年级历史上册期中试卷

七年级历史试卷期中质量检测 (时间:60分钟,满分:50分) 一、单项选择题(每题2分,计20分) 1.1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石,震惊了世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年,这一发现使中国成为了当时全人类的发源地,那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为 A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 2. 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集了下列图片构成一组.它们所反映的原始人的生产生活情况属于 A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 3.四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体,其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是 A.黄帝和炎帝 B.尧、舜、禹 C.黄帝和蚩尤 D.炎帝和蚩尤 4.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、 兄终弟及……对中国社会影响深远.这种制度开始于 A.舜传位于禹B.禹传子家天下 C.西周分封制D.商鞅变法之后 5.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是 A.商、春秋 B.商、东周 C.东周、春秋 D.东周、战国6.据《通志》载“曹氏,叔振锋,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是 A.禅让制B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 7. 以下关于右图的叙述错误的是 A.战国时期合纵战略示意图 B.战国时期连横战略示意图 C.有“合众弱以攻一强”之意 D.图中战略的代表人物是苏秦 8.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期,著名的战役或 战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 9.鼎是一种礼器,用于祭祀。相传夏禹铸造九鼎,鼎后来就成为 政权的象征。春秋时,下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意,向周王朝示威,问周朝使者“鼎之大小轻 重”? A.吴王阖闾B.晋文公 C.楚庄王D.越王勾践 10.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说 要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近? A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 二、非选择题:共50分。 11.叙述回答炎帝的主要发明创造。(5分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 2

七年级历史上册期中复习知识点整理

七年级历史(上)期中考点归纳 考点1:知道西周分封制的主要内容 1)分封的目的:为了管理国家,巩固统治。 2)分封内容:周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”,分封他们为诸侯,建立诸侯国;被封诸侯的义务是:要服从国王的命令,承担拱卫王室的责任。 3)分封原则:西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制 4)主要封国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 5)分封的作用:打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。 6)对西周分封制的评价 分封制因互相牵制有利于国家的安定并方便管理。西周通过分封诸侯,开发了边远地区,扩大了疆域,成为一个强盛的国家。但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心渐渐膨胀导致了后期各种诸侯为了自己的利益互相征战导致民不聊生。 考点2:知道商鞅变法的主要史实,认识战国时期的社会变革 1)根本原因:战国时期社会生产力的发展。 2)目的:新兴地主阶级为确立封建统治,发展封建经济(富国强兵) 3)措施: A、经济方面:①奖励生产(免劳役);②国家承认土地私有,允许自由买卖;③统一度量衡(秦国范围内); B、军事方面:奖励军功(分爵),废除没有军功的旧贵族的特权; C、政治方面:①编制户口,加强刑罚(体现法家思想);②推行县制。 4)历史作用:经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为以后统一全国奠定了基础。 5)商鞅变法成功的原因: ①顺应了奴隶制崩溃,封建制发展的历史趋势; ②指导思想正确,提供了一系列具体而行之有效的措施; ③秦孝公信任、重用商鞅; ④商鞅敢于和旧势力作斗争。 6)对商鞅变法及战国时期社会变革的认识 ①改革必然会遭到旧势力的阻碍,改革不会是一帆风顺的,有时甚至会使变法者付出生命的代价; ②改革是实现社会变革的途径之一,符合时代要求的变法,必定能推动社会进步; ③改革者不仅仅要具有改革的意识和创新精神,同时要树立“实现抱负不怕挫折和牺牲”的观念。 7)商鞅变法对社会主义建设的启示 今天我们加快构建社会主义和谐社会,离不开深化改革、勇于创新的精神。作为青少年要学习商鞅勇于创新、不畏艰难的精神,树立为振兴中华而发愤读书的信念,树立对国家、对民族的历史责任感和历史使命感。

【人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳】人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】

【人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳】人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】 一、元谋人 1、发现地点:云南省元谋县; 2、生活年代:距今约170万年; 3、生活情况:能制造工具,知道用火; 4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、人 1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上; 2、生活年代:距今约70万—20万年; 3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒;(生产工具)

4、生产生活状况采集、狩猎; 会使用天然火,会保存火种; 5、社会组织:过群居生活,原始社会。 6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年; 2、体貌特征:已经具有现代人类的特征; 3、生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针); 4、观念:已经有了审美的观念。 (1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦;(2)神农氏:教民播种,尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:

原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器,如骨耜;角器等原始农业(种植作物)原始畜牧业(饲养业)原始手工业制作彩陶和乐器;会纺织、制造陶器、玉器和乐器;会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗;打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻,懂得使用天然漆二、原始农业的发展 1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域; 3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展; 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢? 姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版)

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) (含两套完整教案可供选择)WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点:北京人的发现 教学难点:北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师:自从有了人,就有了人类历史。关于人类的起源,古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢?(让学生思考后回答) 师:(多媒体展示相关图片)有关人类起源,无论是西方的上帝造人,还是中国的女娲抟土造人,都是神话传说。那么,人类到底是怎样诞生的呢?谁是祖国境内最早的居民呢?他们又是怎样生活的? 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一:我国境内的早期人类 1.图片展示:分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2.教师提问:(1)元谋人生活在哪里?(2)元谋人懂得哪些技术?(3)人和动物的根本区别是什么? 提示:(1)云南元谋县(长江流域);(2)制作工具和使用火;(3)会不会制作工具。 3.教师小结:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二:北京人 1.图片展示:分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2.学生自主学习:阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上;经测定距今约70万—20万年。 3.图片展示: 4.观察比较:观察北京人复原头像和现代人头像,比较它们有什么不同?(方法点拨:从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示:学生讨论回答。 5.教师补充:北京人保留了猿的某些特征。 6.图片展示:北京人制作的石器 7.学生自主学习:阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片,了解归纳北京人使用的工具情况。 8.教师提问:为什么北京人过着群居生活,共同进行获取食物的劳动? 提示:这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三:山顶洞人 1.图片展示: 2.教师提问:(1)山顶洞人生活在距今约多少年?(2)他们的样貌有什么特征? 提示:(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3.分析比较:山顶洞人与北京人相比进步在哪里? 提示:北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;可用兽皮缝制衣服;懂得爱美,有了美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们,大家通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

七年级上册历史期中试题试题(含答案)

七年级上册历史期中试题试题(含答案) 一、选择题 1.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期,政治上革除旧制,经济上生产力迅速发展,劳动工具也发生了大的改进,其中得到推广和使用的是 A.铁农具和马耕B.青铜器和牛耕 C.木农具和牛耕D.铁农具和牛耕 2.公元前210年,在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述,正确的是() A.用甲骨文刻写,刻在牛骨上B.用楔形文字刻写,刻在泥版上 C.用小篆(或隶书)书写,写在木片上D.用楷书书写,写在纸上 3.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺,其中秦统一的时间应该是 A.A点B.B点C.C点D.D点 4.下图出土文物“商鞅方升”,可以佐证商鞅变法的哪一项措施() A.奖励军功 B.统一度量衡 C.奖励生产 D.推行县制 5.小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”,发现在“战国形势图”中找不到晋国,这是由于战国初期发生了 A.三家分晋B.田氏代齐C.晋楚争霸D.国人暴动 6.下图是船型彩陶壶。下列表述与图片无关(错误)的是 ( ) A.当时已有较高的制陶技术B.当时人们已经掌握了造船技术 C.印证了当时的文明程度D.证明了船就是黄帝的发明 7.台湾作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史,分为祖先被神灵化的“神话

时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法,“传说时代”应指() A.盘古开天辟地B.黄帝和尧舜禹时代 C.夏商周时期D.春秋战国时期8.《资治通鉴》记载:二十三年,初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候,材料中所记述的史实发生在() A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦国 9.历史文物是后人了解方史的第一手资料。通过“甲骨ト辞”、殷墟等遗物、遗迹,可以了解() A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.西周历史 10.战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A.孟子﹣﹣民贵君轻 B.韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻” C.墨子﹣﹣无为而治 D.庄子﹣﹣以“法”治国 11.下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 A.商朝青铜工艺高超 B.商鞅废除井田制 C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量衡 12.陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一,经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的 A.齐国 B.赵国 C.秦国 D.楚国 13.中国历史上“禅让时代”结束、“家天下”时代开始于 A.夏朝B.周朝C.商朝D.秦朝 14.东汉后期,政治统治的突出特点是() A.皇帝专权B.宦官专权C.外戚专权D.外戚和宦官交替专权 15.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,掌管监察事务。那么,这个政府高官应是 A.太尉B.廷尉C.丞相D.御史大夫 16.下列古代传说中,重大发明创造与发明者的连线,正确的一组是 A.伶伦﹣﹣发明音律B.隶首﹣﹣发明文字

北京市 七年级上册历史期中试卷答案

北京市七年级上册历史期中试卷答案 一、选择题 1.“要爱人,要广泛地理解和体贴别人,自己不愿做的事,不应强加于人”。这体现了孔子的主要思想是 A.“仁” B.“有教无类” C.“无为而治” D.“法治” 2.公元前210年,在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述,正确的是() A.用甲骨文刻写,刻在牛骨上B.用楔形文字刻写,刻在泥版上 C.用小篆(或隶书)书写,写在木片上D.用楷书书写,写在纸上 3.下图所示为战国时期修建的水利工程,对于其作用,下列说法最准确是 A.防洪、排水B.防洪、蓄水C.防洪、灌溉D.蓄水、防旱 4.商周是我国灿烂的青铜文明时代。下列文物属于迄今世界上出土的最重的青铜器是A.利簋B.司母戊鼎 C.毛公鼎D.四羊方尊 5.公元前1046年,周军向商军发起总攻击,商军中的奴隶和战俘掉转戈矛,帮助周军作战。周军猛烈冲杀,商军十几万之众顷刻土崩瓦解。商朝灭亡,商朝的亡国之君是 A.桀B.汤C.厉王D.纣 6.华夏儿女同根同祖,血脉相连。下列人物被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是 A.炎帝和黄帝B.尧C.汉武帝D.成吉思汗 7.相传,神农氏遍尝百草,还“制耒耜,教民农作”。这一传说反映了 A.农业的起源 B.手工业兴起 C.商业的发展 D.畜牧业繁荣

8.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近 A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 9.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,掌管监察事务。那么,这个政府高官应是 A.太尉B.廷尉C.丞相D.御史大夫 10.公元前771年,犬戎族攻破镐京,西周灭亡。这一年处于 A.公元前7世纪前期 B.公元前7世纪后期 C.公元前8世纪前期 D.公元前8世纪后期 11.(2016德州)许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( ) A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸 12.“文景之治”是中国封建社会的第一个治世局面,“文景之治”就是 A.汉朝初年汉高祖统治时期局面 B.汉武帝时期的社会最鼎盛局面 C.汉文帝、景帝统治时期的局面 D.整个西汉统治时期的社会局面 13.夏商两代覆亡的教训说明国君应该() A.加强国防充实武备B.发展经济增强国力 C.重视教育推行改革D.施行仁政勤政爱民 14.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是() A.西周、春秋B.春秋、战国 C.西周、东周D.东周、战国 15.如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是

七年级历史上册期中考试试卷及答案精品

【关键字】地方、问题、密切、和谐、民主、富强、统一、发展、建立、提出、了解、规律、局面、思想、地位、基础、制度、方式、作用、办法、标准、规模、反映、关系、提倡、逐步、形成、保护、严格、推行、管理、巩固、加强、推动、不断加强、实施、战斗力 2010-2011七年级上历史期中考试卷 (满分:100分时间:60分钟) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1、北京人生活的时期距今约( ) A、170万年 B、70万年 C、70万年-20万年 D、1.8万年 2、被后人尊称为人文始祖是( ) ①黄帝②炎帝③尧④舜 A、③④ B、②③ C、①② D、①④ 3、下列能吃上稻米饭的原始居民是( ) A、半坡居民 B、河姆渡居民 C、元谋人 D、北京人 4、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( ) A、火的使用 B、农业生产的发展 C、能建造房屋 D、使用陶瓷 5、公元前21世纪比前16世纪( ) A、晚500年 B、早500年 C、早5000年 D、晚5000年 6、小李出生于1983年,也就是( ) A、19世纪90年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、21世纪初 7、晋与谁争夺中原地区( ) A、齐 B、楚 C、燕 D、韩 8、夏、商、西周社会区分尊卑贵贱等级的标准是( ) A、才能高低 B、血缘亲疏 C、财富多寡 D、功劳大小

9、我国有文字可考的历史开始于( ) A、夏 B、商 C、西周 D、战国 10、暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列人物中与其他三人明显不同的是( ) A、商汤 B、商纣 C、周武王 D、齐桓公 11、战国时期最著名、最彻底,影响最大的变法 ( ) A、吴起变法 B、申不害变法 C、邹忘变法 D、商鞅变法 12、为巩固统治而大规模分封诸侯是( ) A、夏 B、商 C、西周 D、东周 13、提出“尊王攘夷”的口号的是( ) A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 14、使用甲骨文的朝代主要有( ) A、夏 B、夏、商 C、商、西周 D、夏、商、周 15、诸子百家中哪家思想对后世影响最大( ) A、儒家 B、道家 C、法家 D、道家 16、战国时期,诸子百家中,谁提出了要与自然和谐相处( ) A、墨子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子 17、第一位以王位世袭制而诞生的君主是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、启 18、“朝秦暮楚”这句成语反映了下列哪个时期的历史现象( ) A、西周 B、春秋 C 、战国 D 、秦朝 19、商朝时期刻在青铜器上的文字称为( ) A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书 20、孔子的言论被他的学生学成( )一书

七年级上册历史期中考试知识点汇总

七年级上册历史期中考试考 点归纳 第一单元史前时期(原始社会):友情提示:加黑的字体内容为重点,其余为了解。同学们,可以采用自我背诵、他人听写、个人默写等方式记忆知识点 . 同时结合金榜13、36 页单元复习课的知 识构架图,在脑海中形成自我的历史知识体系。 第1 课中国早期人类的代表— 北京人 一、我国境内的早期人类 元谋人距今约 170 万年,发现于云南 元谋县,是我国境内目前已确认的最 早的古人类。他们已经能够制作工具,知道使用火(天然火)。 二、北京人的发现 1.北京人遗址位于北京西南周口店 龙骨山上。 2.北京人又称北京直立人,距今约70万— 20 万年。 3.1929 年,中国青年学者裴文中发 现第一个北京猿人头盖骨,并发现 用火遗迹。 三、北京人的特征 1.北京人的头骨,前额低平,眉骨 粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部 前伸,脑容量比现代人小。上肢与 现代人相似,下肢比上肢略长,能 够直立行走。 2.使用这种打制石器的时代,叫作 旧石器时代。 3.北京人使用火(天然火)并保存火种,使用打制石器。群居生活。 4.学会用火是人类进化史上的里程 碑。(天然火) 5.北京人的发现对于研究古人类进 化的历史具有重要意义。通过对北 京人的研究,可以发现早期猿人向 现代人类演进和发展变化的规律, 为人类起源的研究提供了可靠的证 据。6.北京人遗址,是迄今所知世界上 内涵最丰富、材料最齐全的直立人 遗址。 7.山顶洞人,距今约 3 万年,使用 打制石器,人工取火,遗址中发现骨 针,有爱美意识。 8.人和动物最根本的区别在于是 否会制造和使用工具。 第 2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1.在陕西西安东部半坡村一带 , 距 今约 6000 年 , 2.半坡人的房屋主要是半地穴式 圆形房屋,冬暖夏凉。 3.种植作物是粟,半坡人还制造骨器、 角器等生产工具 , 主要种植粟 , 饲养猪 和狗等家畜。他们还用弓箭、长矛、 石球等工具捕猎。 4.使用磨制石器的时代称为新时期 时代。 5.半坡人的生活用具主要是陶器 , 最 具特色的是彩陶。最有代表性的是 半坡人面鱼纹彩陶盆。 6.半坡人有少量的乐器 , 如陶埙。还 会制造骨针、骨锥和纺轮 , 可见半坡 人已经会从事简单的纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1.河姆渡遗址位于浙江余姚 , 距今约 7000 年左右。 2.河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑 , 这是中国最早的木构建筑 , 对中国古 典建筑产生了重要影响。可以通风防 潮,防虫兽,养家畜。 3.在河姆渡遗址发现了迄今年代最 早的木结构水井。 4.河姆渡人的主要农作物是水稻 , 农 业工具以骨耜( sì)最为典型 , 家畜 以猪、狗和水牛为主。 5.河姆渡人会制作陶器和玉器 , 还有 简单的乐器骨哨。 6.河姆渡遗址出土了中国最早的象 牙雕刻 , 还懂得使用天然漆。 半坡和河姆渡居民生活差异的根源 是:自然环境的差异 三、原始农业的发展 1.中国是农业大国 , 在中国一些早 期遗址中 , 发现了世界上最早的人 工栽培稻。黄河流域是栽培粟的最 早发源地。 2.距今约 9000---7000 年 , 中国原始 农业兴起于中国黄河、长江和淮河等 流域 , 由最初的“刀耕火种” , 发展到 用耒耜( l ěis ì)等工具进行耕种 , 为古代文明社会的形成奠定了重要的 物质基础。 3.农作物种植和家畜饲养的出现以及 聚落、磨制工具的发展 , 是原始农业 兴起和发展的重要标志。 4.使人类进入定居生活的根本原因: 生产工具的改进 第 3 课远古的传说 一、炎黄联盟 1、五千年前,中国进入部落联盟 时期,相传,炎帝、黄帝、蚩尤等 部落是当时黄河流域较大的部落。 2、黄帝和炎帝在阪泉展开大规模 战争,之后结成联盟。 3、炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战, 黄帝部落运用能辨明方向的指南车打 败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。 该部落联盟逐渐形成为华夏族,后人 尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始 祖,海内外华人也以“炎黄子孙” 自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.传说炎帝教民开垦耕种,制作生 产工具,种植五谷和蔬菜,还制作 陶器,发明纺织,会煮盐,教人们 通商交换,还制作乐器琴瑟,并具 有最早的的天文和历法知识。 2、黄帝,姓公孙,名轩辕。相传黄 帝已能建造宫室,制作衣裳,挖掘 水井,制造船只,会炼铜,发明了 弓箭和指南车,当时,仓颉发明文 字,伶伦制作音律,隶首发明算盘, 黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫 丝。 三、尧舜禹的禅让 1.相传在黄帝之后,尧、舜、禹依 次成为部落联盟首领。当时实行禅 让制,即将部落首领的位子传给贤 德之人。 2.禹总结其父鲧 [g ǔn] 治水的教训, 采用疏导的方法,曾三过家门而不 1

部编版初中历史七年级上册知识点要点归纳总结

新编人教版七年级上历史知识点归纳 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1.、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,是人与动物的根本区别。 2、——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今约年地点:省县地位:是我国境内人类。特点:能够制作,知道用。 是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人的发现 1、时间:距今约年发现时间:1921年是第一个发现北京人头 盖骨化石的学者地点:地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中、是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:前额,眉骨,颧骨,鼻骨,嘴部,脑容量,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够。但仍然保留了的某些特征。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为,使用这种石器的时代称为; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过生活,一起获取食物; ③用:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。 3、被发现的历史意义 (1)北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的;(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的__遗址;(3)通过对对北京人的研究,可以发 现向演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠 的。 四、山顶洞人: 1、时间:距今约年; 2、地点:; 3、生产生活情况:(1)已掌握技术和技术,其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。(2)已经有了观念。 第2课原始农耕生活

一、半坡居民的生活 1、时间:距今约年地点:区域: 2、生产生活情况:①房屋:式圆形房屋②生产工具:制作使用精美,使用磨制石器的时代称为;③生产活动:开垦土地,主要种植,饲养等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:主要是,最具特色的为,代表:半坡;还有装饰品,乐器。⑤生活技术:半坡原始居民已 会、。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今约年地点:区域: 2、生产生活情况:①房屋:使用建筑,是中国最早的木构建筑,是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物主要种植,农业工具,家畜以、、为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器,会运用和使用,会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、是世界最早栽培人工的起源地,是栽培的最早起源地。 2、原始农业起源于中国、、等流域。 3、原始农业耕种方式:由“”到。 4、原始农业的重要标志:、、、。 5、为古代文明社会的形成奠定了重要的。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、生活时间:年前 2、主要事迹:在黄河流域,黄帝与炎帝在交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联 合炎帝部落运用能辨别方向的在大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展, 形成日后的。 3、人文始祖:后人尊崇和为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“”。 二、传说中的炎帝和黄帝的发明 1、炎帝发明:①开垦耕种,制作生产工具,种植和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会;③制作乐器琴瑟,具有最早的和知识。 2、黄帝发明:姓公孙,名轩辕。①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明 弓箭和;②他的妻子擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 3、历史地位:这些远古传说反映出当时的,考古发现印证了我国

七年级上册历史期中考试试卷及答案

桑植县2018年下学期七年级期中质量检测 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 2、我国某一原始人类,他们生活在距今约70—20万年,已会使用天然火,过着群居的 生活。此原始人类应该是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 3、中华文明以农业生产为基础,代表我国长江流域原始农耕文化成就的是 A、北京人 B、河姆渡人 C、半坡人 D、山顶洞人 4、中华民族的人文始祖是 A、黄帝 B、炎帝 C、炎帝、黄帝 D、蚩尤 5、民主一直是人类不懈的追求。那么下列制度最能体现民主精神的是 A、世袭制 B、禅让制 C、私有制 D、等级制 6、公元前2070年建立的中国历史上第一个王朝是 A、清朝 B、夏朝 C、唐朝 D、商朝 7、禹死以后,启继承父位,成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”。这标志着 下列哪一制度的出现 A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、种姓制 8、下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是 ①北京人②元谋人③山顶洞人④河姆渡人⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤ 9、商朝又称殷朝或殷商,这与下列哪一史事相关 A、国人暴动 B、牧野之战 C、盘庚迁都 D、烽火戏诸侯 10、我国有文字可考的历史始于商朝。你认为商朝记事的文字应是 A、楔形文字 B、甲骨文 C、小篆 D、大篆 11、暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列四个人中,与其他三个人明显不同的一位是 A、商汤王 B、商纣王 C、周文王 D、周武王 12、犬戎进攻之后的镐京残破狼藉,周平王只好迁都洛邑,我国历史从此进入东周时期。

为了便于研究这段历史,历史学家将它划分为两个时期,即 A、东周与西周 B、西周与春秋 C、东周与战国 D、春秋与战国 13、春秋时期农业生产力显著提高的标志是 A、农业重视使用肥料 B、青铜器在农业中的广泛使用 C、水利工程的兴修 D、铁农具和牛耕的推广 14、诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“尊天子,攘四夷”,成为春秋第一个霸主的是 A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 15、战国七雄中,地处最南端和最北端的分别是 A、齐国和秦国 B、楚国和燕国 C、赵国和韩国 D、赵国和楚国 16、观察教材上的《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾在春秋时 期称霸的诸侯国,在《战国形势图》上找不到了。该诸侯国是 A、晋 B、齐 C、楚 D、秦 17、战国时期主张“兼爱”、“非攻”的思想家属于哪一学派 A、儒家 B、法家 C、墨家 D、兵家 18、下列战役发生在战国时期的是 ①桂陵之战②马陵之战③涿鹿之战④长平之战 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 19、使成都平原变为“天府之国”的古代著名水利工程是 A、都江堰 B、灵渠 C、郑国渠 D、大运河 20、许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语 能够反映出春秋战国时期的哪一时代特点 A、奴隶制开始形成 B、封建制开始确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并战争不断 21、战国时期,各国的改革最重要的影响在于 A、打击了奴隶主贵族 B、提高了农民的社会地位 C、促进了经济的发展 D、通过变法,封建制度逐渐确立 22、“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立的事物能够相互转化的道理。这跟我国古 代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非 23、深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会的基本要求。在 孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A、“为政以德” B、“仁者爱人” C、“因材施教” D、“有教无类” 24、中国封建社会第一次大一统开始于 A、公元前2070年 B、公元前475年 C、公元前221年 D、大约170万年 25、秦始皇统治时期,给我国古代文化造成极大损失的事件是 A、统一文字 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、修建长城 26、长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是 A、辽东、临洮 B、鸭绿江、嘉峪关 C、山海关、嘉峪关 D、临洮、辽东 27、秦统一后,为维护皇权,巩固统治,加强了对官员的监督管理。在中央分管监察百 官的是 A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫 28、西周和秦朝为加强对地方的管理,分别实行了 A、均田制郡县制 B、分封制郡县制 C、分封制行省制 D、行省制均田制 29、公元前207年,项羽率领起义军以少胜多,大败秦军主力的决定性战役是 A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、巨鹿之战 D、长平之战 30、某同学收集了“鸿门宴”“四面楚歌”“霸王别姬”的相关资料,请你确定一个主题,应

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