(2017)新人教版语文八上课内文言文阅读练习(一)

（2017）新人教版语文八年级上课内文言文阅读练习及答案（一）

《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》

（一）三峡

1、解释文中加点的词语。

自．（）三峡七百里中，两岸连山，略无阙．（）处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自．（）非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄．（）陵，沿溯阻绝．（）。或．（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．（）乘奔．（）御风，不以．（）疾也。

春冬之时，则素湍．（）绿潭，回清倒影。绝（）巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清（）荣．（）峻．（）茂．（），良．（）多趣味。每至晴初霜．（）旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属．（）引．（）凄异，空谷传响，哀转久绝．（）。故．（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2、翻译句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

（3）素湍绿潭，回清倒影。

（4）清荣峻茂，良多趣味。

（5）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

3、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A、“晴初霜旦，林寒涧肃”写出了三峡春冬季节的景物特点。

B、文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘出不同季节的不同景象。

C、文章描写三峡壮丽景色，写出了三峡独特美，表达了作者的欣赏之情。

D、本文语音多用对偶句，又兼用散句，使文章很有节奏感，表现力强。

4、下列对原文的解说不恰当的一项是（）

A.第一段文字总写三峡的特点：山高岭峻，中间狭窄，绵延长远。

B.第二段写夏季三峡水势之大，并且运用比较的手法，写出了江水流速之快；和前面对山势的描写形成对照。

C.第三段写了三峡在水势较小的季节，仍然充满活力。全段运用动态描写的方法，尤其出了对“怪柏”顽强生命力的褒扬。

D.最后引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”，既突出了三峡山高水长的特点，又渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

5.下面对本文内容理解不正确的一项是（）

A.本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B.本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

6、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A、作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B、文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白帝，暮到江陵”等。

C、第三段中“清荣峻茂”四字状物，表现了“水之清澈，树之繁密，山高高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

D、文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

7、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。

B.文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先扬后抑，动静相生，摇曳多姿。

C.文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。

D、文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日。”“朝发白帝，暮到江陵”等。

8、对文章赏析有误的一项是（）

A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”

2017新人教版语文八上第一单元字词(注音+解释)

八上词库（1） 1.消息二则 溃退kuì tuì：指失败而退却。 泄气xiè qì：泄劲 督战dū zhàn：在前线监督作战 要塞yào sài：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地 业已yè yǐ：已经 摧枯拉朽cuī kū lā xiǔ：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。 锐不可当ruì bù kě dāng：形容勇往直前的气势，不可抵挡。 2.首届诺贝尔奖颁发 颁发bān fā：公布;发布 遗嘱yí zhǔ：人在生前或临终时用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。 建树jiàn shù：成就;功绩 仲裁zhòng cái：指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。 巨额jù é：巨大的数额 3.“飞天”凌空 凌空líng kōng：意为高升到天上或耸立空中 翘首qiáo shǒu ：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。 酷似kù sì：极其相似。 潇洒xiāo sǎ ：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；不拘谨的或无拘束的。 轻盈qīng yíng：姿态、动作轻巧优美 悄然qiǎo rán ：形容安静而无声 由衷yóu zhōng ：衷心的，出自内心的。 新秀xīn xiù ：新近涌现的杰出人才 屏息敛声bǐng xī liǎn shēng：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 眼花缭乱yǎn huā liáo luàn：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 如梦初醒rú mèng chū xǐng：比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。

4.一着惊海天 桅杆wéi gān：船上悬挂帆和旗帜、装设天线、支撑观测台的高的柱杆 浩瀚hào hàn：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 娴熟xián shú：老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。 咆哮páo xiào：1.（猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音 2.高声大叫 紧绷jǐn bēng：1.捆扎得很紧的样子。2.心情紧张、表情不自然。 镌刻juān kè：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 一丝不苟yī sī bù gǒu：指做事认真细致，一点儿不马虎。 白手起家bái shǒu qǐ jiā：意思是指没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。 殚精竭虑dān jīng jié lǜ：形容用尽精力、费尽心思。

(完整版)2017人教版八年级上册语文期末复习资料

2017年人教版八年级上册语文古诗文默写 古文名句默写 （一）《三峡》 1.《三峡》中极尽夸张、 ．．．．．．．．．．．．．．．．的句子是：自非亭午夜分， ．．．．．山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感 ．．．．．从侧面烘托 不见曦月。 2.《三峡》中从正面写出山的高峻 ．．．．．．．．．的句子（从．．．．．．．．．的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山的高峻 侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子）是：自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中与李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写意境相似（或有异曲同工之 ．．．．．．．．．．．．．． 妙） ．．的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 4.《三峡》中与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”描写意境相似（或有异曲同工 ．．．．．．．．．．．．． 之妙） ．．．的句子是：朝发白帝，暮到江陵(虽乘奔御风，不以疾也)。 5.《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”两句将自然景物和人的思想感情融为一体， ．．．．．．．．．．．．．．．．． 侧面表现了三峡渔民的悲惨生活 ．．．．．．．．．．．．．．。 6.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 ．．．．．．．．．．．．．．的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 7.写山连绵不断 ．．．．．．的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 8.写水流湍急 ．．．．．的句子是：朝发白帝，暮到江陵。 9.写春冬三峡水的特点 ．．．．．．．．．句子是：素湍绿潭，回清倒影。 10.《三峡》中形象地表现江水迅疾 ．．．．．．．．．的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 11.《三峡》中用猿啼来衬托三峡凄凉秋景 ．．．．．．．．．．．．的句子是：空谷传响，哀转久绝。 12.写水势凶险 ．．．．．的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。 13.表现秋季凄清萧瑟 ．．．．．．．．的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 14.写夏天水急 ．．．．的．句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘．．．．．\．行船极快 奔御风，不以疾也。 15.《三峡》一文中总写三峡地貌 ．．．．．．的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 16.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 17.《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔。”有异曲同工之妙。 （二）《答谢中书书》 1、文中描绘早晚景色变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2、表明作者自豪的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.极力描写山之高、水之深、境界清新的句子是：高峰如云，清流见底。 4.感叹世人追逐功名，无暇欣赏绮丽山水，从而曲折地表达作者清高 ．．的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。 5.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。 6.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是:高峰入云，清流见底。（表现山水相映之美） 7.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 8.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 9.文中最能体现作者思想感情的议论句:实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 （三）《记承天寺夜游》

部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题(含答案)

部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题 （一）三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列句中加点的词。 （1）不见曦．月（）（2）沿溯．阻绝（）（3）乘奔．御风（）（4）属．引凄异（） 2.用现代汉语解释下面句子。 素湍绿潭，回清倒影。 3.下面句子中的“之”字意思用法与例句相同的一项是（）例句：春冬之时 A.渔人甚异之 B.无丝竹之乱耳 C.水陆草木之花 D.石青糁之 4.文章从山、水两个方面来描写三峡的自然景观，写山，突出、 的特点；写水，则突出不同季节的不同景象。 5.文章描绘秋天的三峡时，重点描写了猿鸣，有什么作用？ （二）答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.解释下列句中加点的词。

（1）四时．俱备（）（2）夕日欲颓．（） （3）晓雾将歇．（）（4）古来共谈．（） 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 4.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？ （三）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列句中加点的词。 （1）念．无与为乐者（）（2）遂．至承天寺（）（3）怀民亦未寝．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。 但少闲人如吾两人者耳。 3.苏轼为什么说自己和张怀民是“闲人”？谈谈你的理解。 （四）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激

(完整版)八年级语文(上册)课内文言文阅读训练(答案版)

t h g r o 八年级语文（上）课内文言文阅读（总复习简化版）答案 一、阅读《陋室铭》，完成后面的习题。 1.《陋室铭》采用了 托物言志 的写法，借陋室的简陋来衬托室主人 品德 的美好，用主人品德的美好来说明陋室 不陋，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；文中统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）；全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”； “仙”和“龙”比喻品德高尚的人。2．解释下面句子中加点的词的意思。（1）有仙则名 名：出名（或：著名） （2）惟吾德馨 德馨：品德高尚 3、将下面的句子译成现代汉语。①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。山不在乎高，有了仙人居住就能够出名了。水 不在乎深，有了龙居住就具有灵气了。 ②孔子云：何陋之有? 正如孔子所说：“有什么简陋呢?” 4、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( B )A. 水陆草木之花 B ．予独爱莲之出淤泥而不染 C ．石青糁之 D 、何怒之有 5、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ C ） A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。 6、用《陋室铭》中的句子填空。 “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”二句，极交友之妙境。 7、本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？为什么？ 同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好，而是精神世界的纯洁与充实。他们鄙弃功名利禄，不趋炎附势，不与恶浊的世风同流合污，保持着坚贞的操守，所以身居陋室而不觉其陋。 二、阅读《爱莲说》，完成后面的习题。 1、用原文的语句回答。 （1）最能概括莲高贵品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也 （3）“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是排比 句，从句子的整散角度看，是 骈 句。 2、衬托分正衬和反衬两种。本文用菊花和牡丹来衬托莲，其中菊花属于正衬，牡丹属于反衬 ；鲁迅有诗：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好问濂溪称净植，英随残叶坠寒塘”这首诗称 颂的应该是 莲 花，文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应是品德高尚的人； 从上下文连贯的角度看，第二段结尾句”牡丹之爱，宜乎众矣”应放在”莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是：引人注意和思考，突出作者的写作目的 3、选文第1节从生长环境、体态香气、品格气质三个方面对莲花进行了描写。 4、翻译文言语句：菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

2017年部编人教版语文八年级上册古诗词18首

2017年部编人教版语文八年级上册古诗词18首 【课内古诗词】 （一）13唐诗五首 野望 ［唐］王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 黄鹤楼 ［唐］崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 使至塞上 ［唐］王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 渡荆门送别 ［唐］李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

钱塘湖春行 ［唐］白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （二）26 诗词五首 饮酒·(其五) 陶渊明【魏晋】 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 春望 杜甫【唐】 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 雁门太守行 李贺【唐】 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 赤壁 杜牧【唐】 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

渔家傲·（天接云涛连晓雾） 李清照【宋】 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【课外古诗词】 （三） 庭中有奇树《古诗十九首》 ［东汉］佚名 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。 龟虽寿 ［东汉魏晋］曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 赠从弟（其二） ［东汉魏晋］刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！

人教部编版八年级上册课内文言文语段专题训练

八（上）（一）三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列句中加点的词。 （1）不见曦．月（）（2）沿溯．阻绝（） （3）乘奔．御风（）（4）属．引凄异（） 2.用现代汉语解释下面句子。 素湍绿潭，回清倒影。 3.下面句子中的“之”字意思用法与例句相同的一项是（） 例句：春冬之时 A.渔人甚异之 B.无丝竹之乱耳 C.水陆草木之花 D.石青糁之 4.文章从山、水两个方面来描写三峡的自然景观，写山，突出、 的特点；写水，则突出不同季节的不同景象。 5.文章描绘秋天的三峡时，重点描写了猿鸣，有什么作用？ （二）答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.解释下列句中加点的词。 （1）四时．俱备（）（2）夕日欲颓．（） （3）晓雾将歇．（）（4）古来共谈．（） 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 4.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？ （三）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少

部编版八年级语文上册文言文阅读练习题(附答案)

八年级语文上册文言文阅读练习题 一.阅读下面两个文段，完成12—15题。（共8分） （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》） （乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》） 注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。 12．解释下面句子中加点的词的意思。（2分） （1）有仙则名名： （2）惟吾德馨德馨： 13．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 14．用《陋室铭》中的句子填空。（1分） “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。 15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分） 三. 峡(郦道元) （9分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

2017人教版八年级语文上字词整理

2017人教版语文八年级（上）字词复习 1.消息二则 溃．kuì退泄．xiè气督．dū战要塞．sài 业已．yǐ 荻港 ．．Dígang 歼．jiān灭摧枯．kū拉朽．xiǔ锐不可当．dāng 2.首届诺贝尔奖颁发 颁．bān发遗嘱．zhǔ建树仲．zhòng裁．cái巨额卓．zhuó有成就 3.“飞天”凌空 凌．líng空翘．qiáo首酷．kù似．sì潇洒轻盈．yíng 悄．qiǎo然由衷．zhōng新秀屏．bǐng息敛．liǎn声 眼花缭．liáo乱如梦初醒 4.一着惊海天 桅．wéi杆浩瀚．hàn娴．xián熟咆哮紧绷镌．juān刻一丝不苟．gǒu白手起家殚．dān精竭．jié虑5.藤野先生 挟．xié樱花绯．fēi红宛．wǎn如掌故落第畸．jī形不逊．xùn匿．nì名诘．jié责呜呼凄然教诲．huì油光可鉴．jiàn杳．yǎo无消息抑扬顿挫 正人君子深恶．wù痛疾烂熳．màn（烂漫）喝采（喝彩）6.回忆我的母亲 溺．nì佃．diàn农劳碌私塾周济宽厚 仁慈连夜慰．wèi勉．miǎn不辍．chuò任劳任怨为富不仁妯．zhóu娌．li 7.列夫托尔斯泰 颊黝．yǒu黑粗糙崎岖平庸滞．zhì留 愚钝．dùn器宇蒙昧酒肆．sì缰绳轩．xuān昂．áng 胆怯藏污纳．nà垢．gòu正襟．jīn危坐入木三分鞘．qiào 诚．chéng惶．huáng诚恐髭．zī髯．rán绺．liǔ鬈．quán 禁锢伯爵．jué侏．zhū儒．rú锃．zèng亮盎．àng然鹤立鸡群 8.美丽的颜色 微妙燥．zào热沥．lì青骤．zhòu雨窒．zhì息 吹嘘荧．yíng光筋疲力尽和颜悦色炽．chì热 景况

人教版八年级上册语文(2017部编版)专项练习基础知识

专项复习一基础训练（一） 第一单元 一、字音与字形 1.请给下列加点字注音。 溃．退( ) 签．订（）泄．气( ）眺．望（） 要塞．( ）歼．灭（）遗嘱．( ）翘．首（） 颁．发（）悄．然( )屏．息( ）澎湃．（） 2.请根据拼音写出相应的汉字。 凛liè（）chà( )那浩hàn（）dān( )精竭虑 紧bēng( ) zhàn( )放dū( )战 3.找出下列词语中的锗别字并改正。 (1)渗透萧洒眼花潦乱无怨无悔 “”改为“”“”改为“” (2)仲栽巨额摧枯拉朽豪无斗志 “”改为“”“”改为“” (3)吞食由衰迎风招展振耳欲聋 “”改为“”“”改为“” (4)临空沸滕如梦初醒顽强攻关 “”改为“”“”改为“” 二、词语理解 4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。（1）摧枯拉朽： （2）：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。 （3）翘首：（4）屏息： （5）悄然： （6）眼花缭．乱： （7）__ ：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 （8）自手起家： （9）：用尽精力，费尽心思 （10）镌．刻： （11）惊心动魄： （12）一丝不苟．： （13）锐不可当： 三、语段综合 5.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。 在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。 发动机的咆．哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了……刹．那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。……舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！” 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ （1）请给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字， 咆．哮( ) 刹．那( ) dān( )精竭虑 （2）语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“” （3）语段中主要运用了、对偶、和反问的修辞手法。 （4）请将文中画线的反问句改成双重否定句。 第二单元 装订线

人教版八年级上册语文初中文言文试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 初中八年级上语文文言文试卷一、解释加点词（20分） 1、老翁逾墙走（） 2、罔不因势象形（） 3.尝贻余核舟一（） 4.便扶向路（） 5、计其长曾不盈寸（） 6、阡陌交通（） 7、男有分，女有归（） 8、是谓大同（） 9、浑欲不胜簪（） 10、是日更定矣 答案解析：一1、逃走2、顺着、就着3 、赠4、从前的、旧的5、满6、交错相通7、职业、职守8、这9、简直10、这 二、用汉语写出下列句子的意思（10分） （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （3）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

（4）饮食百物皆倍穹常时。 （5）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 答案解析： 二、1、中间相距了一千二百多里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它（水流）快。 2、月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子柏树的影子。 3、因此，奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，因此大门就不用关了，这就称为理想社会。 4、所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。 5、哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？ 三、默写古诗文（10分） （1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”正如周敦颐在《爱莲说》中所说的： （2）孔子有句名言:“登泰山而小天下。”杜甫的《望岳》中与之意思相近的是： （3）《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤、对家人的思念之情的诗句是: （4）《石壕吏》中官吏的残暴和老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：（5）晴川历历汉阳树？烟波江上使人愁。

八年级语文(上)课内文言文阅读复习训练题

八年级语文（上）课内文言文阅读复习训练题 1、三峡 郦道元 自（在）三峡七百里中，两岸连山，略无（毫无）阙（同“缺”，缺口）处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非（如果不是）亭午（正午）夜分（半夜），不见曦（太阳）月。 至于夏水襄（水升到高处）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝。或（有时）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（即使）乘奔（飞奔的马）御风，不以（认为）疾（快）也。 春冬之时，则素（白色的）湍绿潭，回清（回旋的清波）倒影。绝巘（极高的山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（激流冲荡）其间。清（水清）荣（茂盛）峻（山高）茂（草茂），良（很）多趣味。 每至晴初霜（下霜）旦，林寒涧肃（肃杀，凄寒），常有高猿长啸，属（连接）引（延长）凄异，空谷传响，哀转久绝（断，消失）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 一、解释文中加点的词语，填在括号内。 二、文学常识填空。 《三峡》选自《水经注》，是北魏（朝代）地理学家郦道元所撰。 三、解释下列重点句子。 1．自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 2. 虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它行得快。 3．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 到了春、冬两季时，白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水，映出了各种景物。四、简答。 1．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。 2.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？ 突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 3.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分） 理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思的均可） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也） 理由2：落差大（意思相同均可） 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。 2、答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（交相辉映）。青林翠竹，四时（四季）俱备。晓雾将歇（消散），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（坠落），沉鳞（潜游在水中的鱼）竞（争着）跃。实（确实，实在）是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（欣赏）其奇者。 一、解释文中加点的词语，填在括号内。 二、文学常识填空。

2017年部编人教版八上语文课后生字词汇总.docx

2017 年部编人教版八上语文课后生字词汇总 2017-11-21 18:54 第一单元 《消息二则》溃 kuì退 tu ì泄 xi è气 qì督 dū战 zhàn要 yào塞 sài业 yè已 yǐ摧 cuī枯 kū拉 l ā朽 xi ǔ锐 ru ì不 bù可 kě当 dānɡ 《首届诺贝尔奖颁发》颁 bān发 f ā遗 yí嘱 zhǔ建 ji àn树shù巨 j ù额é《“飞天”凌空》凌 l níɡ空 kōnɡ翘 qi áo首 shǒu酷 kù似 sì潇 xi āo洒 sǎ轻 qīnɡ盈 yínɡ 悄qi ǎo然 r án由 yóu衷 zhōnɡ新 xīn秀 xi ù屏 bǐnɡ息 xī敛 li ǎn声shēnɡ眼 yǎn 花 huā缭 li áo乱 lu àn如 r ú梦 mènɡ初 chū醒 xǐnɡ 《一着惊海天》桅wéi杆ɡān浩 hào瀚 hàn娴 xi án熟 shú咆 páo哮 xi ào紧 jǐn绷bě nɡ镌 ju ān刻 kè一 yì丝 sī不 bù苟ɡǒu白 bái手 shǒu起 qǐ家 ji ā殚 dān 精 j īn竭ɡ ji é虑 l ǜ第二单元 《藤野先生》挟 xi é樱 yīn花ɡ huā绯 f ēi红 hónɡ宛 wǎn如 r ú掌 zhǎnɡ故ɡù落 lu ò第 dì畸 j ī形 xínɡ不 bù逊 xùn匿 nì名 mínɡ诘 j í责 zé呜 wū呼 hū凄 qī 然r án教 ji āo诲huì油 yóu光ɡuān可ɡ kě鉴 ji àn杳 yǎo无 wú消 xi āo息 xī抑 yì扬 yánɡ顿 dùn挫 cuò正 zhènɡ人 r én君 j ūn子 zǐ深 shēn恶 wù痛 t ònɡ绝 ju é《回忆我的母亲》溺 nì爱ài佃 di àn农 nónɡ劳 l áo碌 l ù私 sī塾 shú周 zhōu济 j ì 宽 kuān厚 hòu仁 r én慈 cí连 li án夜yè慰 wèi勉 miǎn不 bú辍 chuò任 r èn劳 láo任 r èn怨 yuàn为 wéi富 f ù不 bù仁 r é n 《列夫·托尔斯泰》脸 li ǎn颊ji á黝 yǒu黑 hēi粗 cū糙 cāo崎 qí岖 qū平 pínɡ庸yōnɡ滞 zhì留 li ú愚 yú钝 dùn器 qì宇 yǔ蒙 ménɡ昧 mèi酒 ji ǔ肆 sì缰 ji ānɡ绳shénɡ轩 xuān昂ánɡ胆 dǎn怯 qi è藏 zànɡ污 wū纳 nà垢ɡòu鹤 hè立 l ì鸡 j ī群qún正 zhènɡ襟 j īn危 wēi坐 zuò诚 chénɡ惶 huánɡ诚 chénɡ恐 kǒnɡ入 r ù木 mù三 sān分 f ēn 《美丽的颜色》微wēi妙 miào燥 zào热 r è沥 l ì青 qīnɡ骤 zhòu雨 yǔ窒 zhì息xī吹 chuī嘘 xū荧 yínɡ光ɡuān筋ɡ疲力尽和颜悦

2017年人教版八年级语文古诗词

三峡 作者:郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 作者:陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 作者:苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

与朱元思书 作者:吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠 泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 唐诗五首 野望 作者:王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 黄鹤楼 作者:崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

最新八年级上册课内文言文练习

八年级上册课内文言文练习 （一）阅读《人琴俱亡》，按要求完成下列题目。 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。 1．下列各项中，加点字的意思相同的两项是(4分) （）（） A.此已丧矣便索舆来奔丧 B.楚王闻之何以都不闻消息 C.子敬素好琴取子敬琴弹 D .何以都不闻消息都不哭 E.对曰：“齐人也，坐盗。”便径入坐灵床上 2．下列加点字的解释与“恸绝良久”中“绝”解释相同的是（）（2分） A．赶尽杀绝B．悲痛欲绝C．绝无此意D．美妙绝伦 3．下而哪组句子中，加点词的意义或用法相同?(2分) （） A寡人反取病焉王子猷、子敬俱病笃 B 而子敬先亡亡羊补牢 C王曰，何坐便径入坐灵床上 D 弦既不调既薨，家人发箧视之 4．用现代汉语翻译 （1）“何以都不闻消息？此已丧矣。”（2分） 答：____________________________________________________ （2）便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。 答：____________________________________________________ 5．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？同学认为文章 开头写子猷先“了不悲”“都不哭”，后来又写他“恸绝良久”，这是自相矛盾的说法。对此， 你是如何看待的？请说说你的理解。(3分) 6．子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”？“不调”说明了什 么? （2分） 7.课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？ （二）阅读《晏子使楚》，按要求完成下列题目。 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左

2019-2020年八年级语文上册文言文阅读练习题及答案

2019-2020年八年级语文上册文言文阅读练习题及答案 二、阅读下面两个文段，完成12—15题。（共8分） （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”（选自《论语》） 注：○1回：即颜回，孔子的弟子。○2不堪：无法忍受。 12．解释下面句子中加点的词的意思。（2分） （1）有仙则名．名： （2）惟吾德馨 ．．德馨： 13．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分） 无丝竹 ．．之乱耳，无案牍之劳．形。 14．用《陋室铭》中的句子填空。（1分） “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。 15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们 怎样的精神品质？（3分） 三、三峡(郦道元) （9分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾．也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良．多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属．引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 16．解释下列句中加点的词。 (4分) (1)良． 多趣味(2) 林寒涧肃． (3)属．引凄异(4) 虽乘奔御风不以疾．也 17．翻译下面文言语句。 (2分) 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文：18．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。 (2分) 19．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) 【相关链接】新华网三峡工地 5月20日专电(记者江时强、刘诗平 ) 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。 三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。导游词： 三 峡大坝新姿

2017人教版八年级语文上字词整理

溃 kuì 退 泄 xiè 气 督 dū 战 要塞 sài 业已 yǐ 荻港 D ígang 歼 jiān 灭 摧枯 k ū拉朽 xi ǔ 锐不可当 dāng 颁 bān 发 遗嘱 zhǔ 建树 仲 zhòng 裁 cái 巨额 卓 zhuó 有成就 凌 líng 空 翘 qiáo 首 酷 kù 似 sì 潇洒 轻盈 yíng 悄 qiǎo 然 由衷 zhōng 新秀 屏 bǐng 息敛 liǎn 声 眼花缭 liáo 乱 如梦初醒 桅 wéi 杆 浩瀚 hàn 娴 xián 熟 咆哮 紧绷 镌 juān 刻 一丝不苟 gǒu 白手起家 殚 dān 精竭 jié 虑 挟 xié 樱花 绯 fēi 红 宛 wǎn 如 掌故 落第 畸 jī 形 不逊 xùn 匿 nì 名 诘 jié 责 呜呼 凄然 教诲 huì 油光可鉴 jiàn 杳 yǎo 无消息 抑扬顿挫 正人君子 深恶 wù 痛疾 烂熳 màn （烂漫） 喝采（喝彩） 溺 nì 佃 diàn 农 劳碌 私塾 周济 宽厚 仁慈 连夜 慰 wèi 勉 miǎn 不辍 chuò 任劳任怨 为富不仁 妯 zhóu 娌 li 颊 黝 yǒu 黑 粗糙 崎岖 平庸 滞 zhì 留 愚钝 dùn 器宇 蒙昧 酒肆 sì 缰绳 轩 xuān 昂 áng 胆怯 藏污纳 nà 垢 gòu 正襟 jīn 危坐 入木三分 鞘 qiào 诚 chéng 惶 huáng 诚恐 髭 zī 髯 rán 绺 liǔ 鬈 quán 禁锢 伯爵 jué 侏 zhū 儒 rú 锃 zèng 亮 盎 àng 然 微妙 燥 zào 热 沥 lì 青 骤 zhòu 雨 窒 zhì 息 吹嘘 荧 yíng 光 筋疲力尽 和颜悦色 炽 chì 热 2017 人教版语文八年级（上）字词复习 1.消息二则 ． ． ． ． ． ．． ． ． ． ． 2.首届诺贝尔奖颁发 ． ． ． ． ． 3.“飞天”凌空 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 4.一着惊海天 ． ． ． ． ． ． ． 5.藤野先生 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 6.回忆我的母亲 ． ． ． ． ． ． ． 7.列夫托尔斯泰 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 鹤立鸡群 8.美丽的颜色 ． ． ． ． ． ． 景况

2017人教版八年级语文上册文言文

2017人教版八年级语文上册文言文 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(2019秋部编)八年级上课内文言文阅读(一)

（2019秋部编）新人教版八年级上课内文言文阅读（一）《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》 （一）三峡 自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自．非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄．陵，沿溯阻绝．。或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘奔．御风，不以．疾也。 春冬之时，则素湍．绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 ．．茂．，良．多趣味。 每至晴初霜．旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引 ．．凄异，空谷传响．，哀转久绝．。故．渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 一、解释文中加点的词语。 自．（）三峡七百里中略无阙．（）处 自．（）非亭午夜分至于夏水襄．（）陵 沿溯阻绝．（）或．（）王命急宣 虽．（）乘奔．（）御风不以．（）疾也 则素湍．（）绿潭绝（）巘多生怪柏 清．（）荣．（）峻．（）茂．（） 良．（）多趣味每至晴初霜．（）旦 属．（）引．（）凄异空谷传响．（） 哀转久绝．（）故．（）渔者歌曰 二、翻译句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 （3）素湍绿潭，回清倒影。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 （5）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

三、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（） A、“晴初霜旦，林寒涧肃”写出了三峡春冬季节的景物特点。 B、文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘出不同季节的不同景象。 C、文章描写三峡壮丽景色，写出了三峡独特美，表达了作者的欣赏之情。 D、本文语音多用对偶句，又兼用散句，使文章很有节奏感，表现力强。 四、下列对原文的解说不恰当的一项是（） A.第一段文字总写三峡的特点：山高岭峻，中间狭窄，绵延长远。 B.第二段写夏季三峡水势之大，并且运用比较的手法，写出了江水流速之快；和前面对山势的描写形成对照。 C.第三段写了三峡在水势较小的季节，仍然充满活力。全段运用动态描写的方法，尤其出了对“怪柏”顽强生命力的褒扬。 D.最后引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”，既突出了三峡山高水长的特点，又渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 五.下面对本文内容理解不正确的一项是（） A.本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 六、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（） A、作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示着凄婉美。 B、文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白帝，暮到江陵”等。 C、第三段中“清荣峻茂”四字状物，表现了“水之清澈，树之繁密，山高高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。 D、文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 七、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（） A.文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。 B.文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先扬后抑，动静相生，摇曳多姿。