当前位置：文档库 › 四年级下册科学作业

四年级下册科学作业

第一单元电

第一课生活中的静电现象

一、填空题

1、世界上第一个发明电灯的人是（）

2、静电存在于所有物质中，物质同时具有（）种电荷，分别是（）电荷和（）电荷。

3、在用塑料梳子梳理干燥头发的时候，梳子带（）电荷，头发带（）电荷，当梳子和头发靠近的时候，会发生相互（）的现象。

二、选择题

1、下列属于静电现象的是（）。

A、打雷时闪电

B、手电筒使用的电池

C、脱毛衣时的啪啪声

D、以上都不是

2、如右图所示，將这两个带电的小球相互靠近，出现的现象是（）

A、相互远离

B、相互靠近

C、先远离再靠近

D、先靠近再远离

3、若上题中的小球所带的电荷都是负电荷，则出现的现象是（）

A、相互远离

B、相互靠近

C、先远离再靠近

D、先靠近再远离

4、將两个小球用棉线拴在一个小木尺上，出现了如图所示的情况，由此实验现象可知，两个小球所带的电荷是（）

A、同种电荷

B、异种电荷

C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷。

5、若用另外两个小球用上题的方法做实验，现象如图所示：由此可知这两个小球所带的电荷（）

A、同种电荷

B、异种电荷

C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷

三、简答

静电存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？

第二课点亮小灯泡

一、填空题

1、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（），形成（），灯泡就会发光。

2、日常使用的电有（）和（）两种。

3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（）V交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池是（）V的电是没有触电危险的。

二、选择题

1、电池使用完后，应该（）

A、随便丢弃

B、燃烧

C、集中处理

2、下图所示的几种电路，灯泡不能亮的是（）

3、下列用电器中使用直流电的是（）

A、电视机

B、冰箱

C、音响

D、小灯泡

4、下列用法最容易使电池报废的是（）

A、断路

B、短路

C、通路

D、都不能使电池报废

5、一个简单电路中，缺少了（），灯泡仍能发光。

A、灯泡

B、电线

C、电池

D、开关

三、判断

1、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过，

2、要想使小灯泡发光，至少还需要导线和电源。

3、如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。

4、为了方便，我们可以直接用教室里插座内的电做实验。

5、短路和断路是两种错误的电路连接方式，其结果都能將电源损坏。

四、简答题

1、电池短路是怎样产生的？它会带来什么后果？

2、你能想出哪些节约用电的办法？））

）

）（

（

第三课简单电路

一、填空题

1、导线、电池和小灯泡可以组成一个（）

2、在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（）三个电路元件。

3、下面的电路图中，甲电路途中电流有（）个通路；乙电路图中有（）个通路；丙电路图中有（）个通路。

二、选择题

1、下列选项不属于电视使用时电路部分的是（）

A、遥控器

B、电子元件

C、电线

D、电源

2、要组成一个简单电路，至少需要（）根导线。

A、1

B、2

C、3

D、4

第四课电路出故障了

一、填空题

1、（）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完成的（），小灯泡就会发光。

2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（）。

3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电流（）。

4、电路出故障了，电流就会（）。

二、选择题

1、家用电器的电压一般是（）

A、1.5V

B、3V

C、250V

D、220V

2、下面有关电路检测器的说法中，错误的是（）

A、电路检测器的两个检测器如果接在一起就是一个完整的电路回路

B、电路检测可以检测电路中的某个元件是否出现了故障

C、在使用电路检测器时，要將原电路中的一个电路检测器

D、只要用导线和一个小灯泡就能做成一个电路检测器

3、检测一根电线，用电路检测器的两个检测和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线有问题；反之，则说明这根电线（）。

A、没有故障

B、出现故障

C、不是导体

D、无法判断

4、会产生触电事故，致人死亡的电是（）

A、1.5V

B、36V

C、220V

5、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（）

A、一个小灯泡、一节电池、一个导线

B、两根导线、一节电池

C、一个小灯泡、一节电池、两根导线

6、使用电路检测器测物体的导电性一般要（）

A、检测一次

B、检测两次

C、检测三次

三、判断题

1、电路检测器主要是通过检测灯泡是否发亮来判断电路元件是否存在故障。（）

2、检测电路故障时，一定要切断电源。（）

3、家庭用的“火电”不能用我们的电路检测器检验。（）

4、如果小灯泡的灯丝断了，它接入电路中也不会亮。（）

5、將一个塑料外壳的小刀接入电路检测器中进行检测，结果小灯泡不发光，说明小刀内没有任何导体。（）第五课导体与绝缘体

一、填空题

1、容易让电流通过额物体，我们称为（），不容易让电流通过的物体，我们称为（）

2、用“电路检测器”检测，將连接小灯泡的导线用其他物体代替，能使小灯泡亮的物体是（），不能使小灯泡亮的是（）。

3、日常生活中的各种电器（电视机、电脑、电冰箱）的外壳都是（）做成的，这样做是为了防止触电。（填“导线”或“绝缘体”）

4、铜线（）让电流通过，塑料（）让电流通过。

5、在我们平常见到的导线中，里面的铜线是（），外面包着的橡胶是绝缘体，绝缘体可以防止（）。

二、选择题

1、下列物体中，属于绝缘体的是（）

A、铁质物体

B、橡皮筋

C、水

D、大树

2、下列做法中，不是安全用电的是（）

A、不能用湿手触摸电器和开关

B、在电线上晾衣服

C、移动时，先切断电源

D、家里的电灯更换灯泡时，应先关电源。

3、当有人触电时，不正确的施救方法是（）

A、赶快用手拉开触电的人

B、马上切断电源

C、用干燥的木棍拨开触电人接触电源的手

D、用塑料移动电线

4、下列物体中，属于导体的是（）

A、书本

B、瓷碗

C、铁钉木凳

5、下列物品中，属于导体的是（），属于绝缘体的是（）

A、尼龙绳

B、小剪刀

C、干木材

D、泡沫

E、螺丝钉

F、陶瓷碗

G、镊子

H、黄金

三、简单题

为什么打雷闪电的时候，不能在大树下躲雨？

第六课做个小开关

一、填空题

1、开关是控制电流（）的元件，开关闭合，电流能形成完整的回路，用电器正常工作；打开开关，电流被切断，用电器就停止工作。

2、我们做小开关时，应选用（）来接通电路，用绝缘体来（）。

二、选择题

1、下面这个电路图，（）表示的是开关。

2、下列各种电器中，不需要非接触式开关的是（）。

A、手电筒

B、电视机

C、空调

D、汽车防盗锁

3、下面的电路图中，小灯泡能发光的是（）。

3、在一个简单的电路中，用来控制电流通与断的是（）。

A、干电池

B、小灯座

C、开关

D、导线

三、判断题

1、任何物质都可以用来制作开关。

2、开关可以控制电器的工作与否。

3、灯泡的灯丝断了，电路就处于断路状态。

4、家庭中使用的电闸，实际上就是一种接触式的开关。

5、为了适应各种各样的需要，开关可以做成各种各样的形状。

四、手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮灭的？（）

（）

第七课不一样的电路连接

一、填空题

1、电路有两种连接方法，一种是（），一种是（）。

2、把两个小灯泡连接在一条电路上，称为（），而分别连接在两条电路上，则称为（）。

3、把两节1.5V的电池串联起来，电压是（）V，把两节1.5V的电池并联起来，电压是（）V。

二、选择题

1、下列对并联电路的描述中，正确的是（）。

A、并联电路只能点亮一个小灯泡

B、并联电路只能使用一节小电池

C、并联就是在一个电路中有两节电池或两个小灯泡。

D、并联电路可以使用一个开关同时控制电路中所有小灯泡的亮与灭。

2、在串联电路中，如果电池用得太多，则（）。

A、电压升高，可能烧坏灯泡

B、电压升高，灯泡不受影响

C、电压不变，灯泡不受影响

D、电压降低，灯泡亮度降低

3、上题中，甲、乙两个电路中，电流通路的数量各是（）

A、甲两个，乙一个

B、甲一个，乙两个

C、甲和乙都只有一个

D、甲和乙都有两个

4、在串联电路中，电流有（）条通路。

A、1

B、2

C、3

D、4

5、把三节1.5V的电池串联起来的总电压是（），把三节1.5V的电池并联起来的总电压是（）。

A、1.5V

B、3V

C、4V

D、4.5V

6、在一个电路中，如果在任何位置安装一个开关，就可以控制所有灯泡的亮或灭，则这个电路一定是（）

A、串联

B、并联

C、无法确定

第二单元新的生命

第一课油菜花开了

一、填空题

油菜和凤仙花一样由（）（）（）（）（）和（）六部分组成。油菜的花由（）（）（）（）四部分组成。油菜是（）科，有（）个花瓣，（）个雄蕊，（）雌蕊。

二、选择题

1、油菜花的花瓣数目是（）

A、五瓣

B、六瓣

C、四瓣

D、八瓣

2、下列结构在油菜一生中最先出现的是（）。

A、花蕾

B、花瓣

C、果实

D、种子

3、油菜出现花蕾后，接着进行的生理过程是（）

A、昆虫为它传粉

B、受精

C、开花

D、果实和种子逐渐成熟

4、油菜的花靠一条柄连接在（）

A、根上

B、茎的顶端

C、茎的下端

D、茎的节上

5、一株油菜能开很多花，油菜花的开放顺序是（）

A、一个枝条上的花同时开放

B、由茎的下端到顶端依次开放

C、由茎的顶端到下端的依次开放

D、由茎的上下两端到中间依次开发

三、判断题

1、十字花科的花有四个花瓣。（）

2、梨花也是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊这几个部分组成的。（）

3、所有的花都具备四个部分。（）

4、在油菜花的各部分结构中，与生殖直接有关的是雄蕊和雌蕊。（）

5、油菜的种子中含有丰富的养料，这些养料是由花和果皮制造的。（）

6、油菜花的花瓣数目都是一样的。（）

7、萼片是油菜花的组成部分之一。（）

8、对一朵花的观察可从花的生长地方、颜色、气味、花的各组成部分等多方面进行。（）第二课各种各样的花

一、填空题

1、完全花是指（），也是四部分不完全具备的花，这些缺其中一部分或几部分的花叫做（）。

2、只有雄蕊，没有雌蕊的花是（），只有雌蕊的花是（），它们都是（），既有雄蕊，又有雌蕊的花是（）。

3、雄蕊和雌蕊是花的主要组成部分，有的花只有雄蕊，有的花只有雌蕊，有的既有雄蕊、又有雌蕊。花瓣凋落后，能够结出果实的花一定具有（）；豌豆的花即使只有一朵,也能结出果实，豌豆的花中一定具有（）。

4、杨树在每年的春季开花，成片的杨树在开花期间，经风的吹动，空中会飘着很多细毛状的花絮，花絮过后，有的杨树上很多果实，有的杨树上却一个果实也没有结，由此，可断定杨树的花一定是（），不结果的杨树所开的花全是（）。

三、选择题

1、下面对牵牛花的叙述中，不正确的是（）

A、两性花

B、不完全花

C、没有花瓣

D、没有萼片

2、油菜花有（）个花瓣。

A、2

B、3

C、4

3、下列植物的花属于不完全花的是（）

A、油菜花

B、桃花

C、南瓜花

4、开花植物的花粉都在雄蕊的（）里。

A、花药

B、花丝c、子房

5、蚕豆、油菜、凤仙花等属于双子叶植物，是因为它们的（）

A、种子中具有2个胚

B、种子中具有2个胚根

C、种子中具有2个胚芽

D、种子中具有2片叶子

三、判断题

1、南瓜雄花是不完全花，单性花。（）

2、单性化是指只有雄蕊或只有雌蕊的花。（）

3、不完全花一定不能结果。（）

4、黄瓜的雄花不能结果，为了防止养料浪费，见到雄花的花蕾要立即摘除。（）

5、豌豆花呈蝶形，有5个花瓣、10枚雄蕊、1枚雌蕊。正常情况下，豌豆花能结出豌豆。（）

第三课花果实和种子

一、填空题

1、油菜花（）产生的花粉传播到（）上，会使雌蕊子房的（）受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，油菜的（）开始凋谢。

2、植物的花承担着（）任务。

3、植物开花后有的具有鲜艳的花瓣，有的能散发芳香的气味有的能产生花蜜，这些都是为了吸引（）帮助它们传粉。

4、玉米、杨树的花粉都比较轻，便于被风吹走，没有鲜艳的花冠，也不能散发芬香的气味，它们是靠（）来传播花粉的。

二、选择题

1、花的雄蕊是由（）组成的。

A、花药花丝柱头

B、花药花丝

C、花药，柱头子房

D、花丝花柱柱头2、花传粉受精后，膨大起来的部分是（）

A、雌蕊的花柱

B、花瓣

C、雌蕊的柱头

D、雌蕊的子房

3、用手触摸凤仙花雌蕊的柱头，会感到（）。

A、光滑

B、有黏性

C、粗糙

D、干燥

4、传粉指花粉的传播过程，花粉来自于（）

A、花药

B、花丝

C、萼片

D、花瓣

5、花粉落到（）上，传粉过程就算完成了。

A、柱头

B、花柱

C、子房

D、子房内的胚珠

6、植物开花传粉后，接着进行的是受精作用，受精作用发生的部位是（）

A、柱头

B、花柱

C、子房内的胚珠

D、子房的壁

7、下列植物的花不依靠昆虫传粉的是（）。

A、枣树

B、水稻

C、牡丹

D、白菜

8、蚕豆种子的（）发育生长后变成茎和叶。

A、种皮

B、子叶

C、胚芽

D、胚根

9、（）是种子贮藏营养物质的组织（）。

A、胚

B、土豆

C、向日葵

10、下列不属于果实的是（）

A、无籽西瓜

B、土豆

C、向日葵籽

三、判断

1、油菜花、桃花、梨花都是虫媒花。（）

2、花药是雄蕊的组成部分之一，花药里藏着花粉。（）

3、雌蕊柱头上的黏液能粘住花粉，并促进花粉萌发。（）

4、为了提高玉米等农作物的产量，有时会采取人工辅助授粉。（）

5、植物开花是常常招来许多蜜蜂和其他昆虫，它们在觅食的同时，也在为植物传播花粉。（）第四课把种子散播到远处

一、选择题

1、蒲公英是通过（）来传播种子的。

A、风力

B、动物和人类的携带

C、自己的力量

2、水中的莲蓬是借助（）来散播种子的。

A、风力

B、人力

C、自己的力量

D、水力传说

3、下列植物中，不依靠钩挂在动物身体上，由动物帮助散播种子的是（

A、苍耳

B、鬼针草

C、猕猴桃

D、蒺藜

4、下列植物中，依靠肥厚的果实吸引动物为它散播种子的是（）

A、蒲公英

B、大豆

C、花生

D、猕猴桃

二、判断题

1、植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。（

2、小鸟采食樱桃时，丢弃了樱桃核，小鸟就起到了散播樱桃种子的作用。（

3、适于靠风力传播种子的果实一般比较轻。（

4、自然界中的植物都有适于散播种子的结构。（

5、我们吃葵花籽，吃掉的是种子，吐掉的是果皮。（

三、连线题

番茄水流传播

莲蓬弹射传播

蒲公英风力传播

凤仙花动物传播

椰子。

）

）第五课种子的萌芽

一、填空题

1、种子发芽所需要的环境包括（）（）（）等。

2、一颗完整的蚕豆种子由（）（）（）（）四部分组成。

3、种子要经过生根、发芽、长高长大的生长过程，我们把生根、发芽的过程叫做（）。

4、右图为菜豆种子结构示意图，请将图中相应的数字填写在

括号里。对胚具有保护作用的是（），萌发时最先

突破种皮的是（），菜豆的地上部分是由（）

发育成的，为胚根、胚芽提供营养的是（）。

二、选择题

1、大米是有水稻种子加工成的，將大米种在土壤中不能萌发的主要原因是（）。

A、种子完整

B、缺乏水分

C、缺乏空气

D、温度不适宜

2、春夏季节，校园里白蜡数枝繁叶茂，高大挺直，这些来自于白蜡种子的（）

A、胚根

B、子叶

C、胚根和胚芽

D、胚芽

3、蚕豆的胚芽发育生长后变成（），胚根发育生长后变成（）。

A、茎和叶

B、根

C、果实

4、在外部环境适合的条件下，下列对选用发芽实验的种子标准中，错误的是（）。

A、饱满的

B、没有虫蛀的

C、干瘪的

D、完好无损的

5、合适的温度是种子发芽的必要条件之一，下列温度中，最接近适宜种子发芽的是（）。

A、0B、90C、—8D、15

三、简答题

播种前，为什么要把稻谷种子浸泡后堆起来，用稻草盖几天后再中在地里；而粮食必须要晒干后才能入库贮存？

第六课动物的卵

一、填空题

1、动物和植物有着许多相似之处，大多数动物分为（）和（），雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的（）结合，使卵（），才能发育成新一代的生命。

2、鸡蛋上有许多小孔，这是为了（）。

3、孵出一只小鸡需要（）的时间。

4、卵生动物胚胎发育所需要的养料由卵内的（）提供。

二、选择题

1、青蛙卵能在（）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。

A、3

B、10

C、30

D、120

2、下列动物中不是产卵繁殖的是（）。

A、鸭

B、乌龟

C、牛

3、（）是卵生动物。

A、熊猫

B、兔子

C、蚕宝宝

4、蜻蜓將卵产在（）。

A、泥土里

B、洞穴里

C、水里

三、简答题

仔细观察鸡蛋，它是由哪些部分组成的？它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？

第七课动物的繁殖活动、

一、选择题

1、老虎属于（）动物。

A、卵生

B、胎生

C、单性繁殖

D、雌性

2、下列动物中，不属于卵生动物的是（）。

A、鸭

B、鱼

C、老鼠

D、蛇

3、根据胎生、卵生对下列几种动物的归类，正确的一组是（）

A、牛羊狮子老鼠

B、燕子蝙蝠鸭子狗

C、青蛙蛇马麻雀

D、猫兔大象鸵鸟

4、动物的很多活动都是在为繁殖做准备，下列动物的行为中，属于繁殖行为的是（）A、母鸡觅食B、公鸡打鸣C、蜻蜓点水D、燕子南飞

二、判断题

1、胎生动物一般都用哺乳的方式喂养小动物。（）

2、鸟类的筑巢、孵卵、育雏都于生殖有关。（）

3、人类也是用胎生、哺乳的方式来生育和哺育后代。（）

4、卵生动物都是变温动物，胎生、哺乳的动物都是恒温动物。（）

5、孔雀开屏是指雄孔雀將尾部的羽毛开展，用以吸引雌孔雀来与它交配，因此是与生殖有关的活动。（）

三、简答题

在自然繁殖中，不论是卵生动物还是胎生动物，都需要哪些条件？

第四单元岩石和矿物

第一课各种各样的岩石

一、填空题

1、山上的岩石、地下的岩石和海底的岩石，它们严严实实地拼接在一起，形成了地球的坚硬（）。

2、（）是组成地球的重要物质。

3、地质学家根据岩石的成因將岩石分为（）（）和（）三类。

4、岩石外表的颜色不同，有（）的（如白、灰、黄、黑等），也有（）混合在一起的，还有带花纹的。

5、岩石的结构是指岩石是（）的，还有（）的；是（）的，还是（）的；是由（）构成的，还是由（）构成的。

二、选择题

1、用尺子可以量岩石的长、宽、高，也就是量岩石的（）

A、大小

B、颜色

C、气味

D、轻重

2、下列环境中，最容易找到岩石的是（）

A、沙漠中

B、海岸边

C、草坪上

D、农田里

3、观察岩石时，应该充分利用我们身体的各个器官，其中最不常用的感觉器官是（）A、化石B、眼睛C、耳朵D、嘴

4、下列岩石中，在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成（）

A、化石

B、浮石

C、页岩

5、我们在观察岩石时，常用的方法是（）

A、用秤称

B、用手摸

C、用尺量

三、判断题

1、岩石的形状各不相同。（）

2、所有岩石的颜色都是相同的。（）

3、岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。（）

4、有的岩石呈透明状，经过加工可以做成装饰品。（）

5、一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变成光滑的岩石。（）

四、简单题

岩浆岩是如何形成的？列举几种岩浆岩。第二课认识几种常见的岩石

一、填空题

1、火山喷发的岩浆冷却后，会形成（）。

2、岩石颗粒的（）和（）也是鉴别岩石种类的重要特征。

3、用于鉴别岩石种类的（）具有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过（）的岩石要用清水冲洗干净。

4、根据岩石的成因將岩石分为三类，化石位于（）中。

二、选择题

1、下列属于岩石的是（）。

A、砖头

B、水泥块

C、陶瓷

D、沙漠中的石蘑菇

2、下列岩石的特点，属于火山口的石头是（）。

A、有美丽的花纹

B、石头表面有许多小孔

C、石头表面很光滑

D、石头体积很大3、下列岩石中，可能有化石的是（）。

A、页岩

B、石灰岩

C、大理岩

D、花岗岩

4、下列颜色的描述属于花岗岩的特点的是（）

A、纯白色、黑色等，常有美丽条纹

B、花斑状、黑、白、肉红等颜色或无色透明

C、灰色、绿色等

D、有红、土黄、灰等多种颜色

三、判断题

1、石灰岩比较硬，所以一般作为建筑材料使用。（）

2、大理岩因为颜色条纹精美，常常被用作建筑装饰。（）

3、大理石是由页岩变质形成的。（）

4、所有的岩石滴上盐酸都能冒出气泡。（）

5、不同的岩石，形成的原因是各不相同。（）

6、盐酸是一种有腐蚀性的液体，使用时要特别小心。（）

7、自然界中的岩石经过漫长的年代逐渐改变着模样。（）

8、我们吃的盐不是矿物。（）

四、简单题

1、我们在对岩石分类的时候，主要依据了哪些特点？

2、根据岩石的成因，可以把岩石分为哪三类？这些岩石都是怎么形成的？第三课岩石的组成

一、填空题

1、石英、长石和云母都是自然界的（）。

2、矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成（）。

3、花岗岩是由（）（）和（）组成的。

4、世界上已发现的矿物近（）种。

5、在花岗岩的三种矿物中呈透明、玻璃状的矿物是（）。

二、选择题

1、下列物质中，不属于矿物的是（）。

教科版小学六年级下册科学作业本答案

小学六年级下册科学作业本答案微小世界单元一、放大镜 1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√ ３、选择题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。ＢＥＤＡＣ２、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。

2、小制作。（略）单元练习 1、填空题。（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）× 3、选择题。

（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 物质的变化单元一、我们身边的物质 1、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√ 2、简答题。（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。二、物质发生了什么变化 1、选择题。（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B 2、观察记录。（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、实验记录。（略） 2、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）×（５）× 四、小苏打和白醋的变化 1、选择题。（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A 2、简答题。答：小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点：无色透明，比空气重，能火焰熄灭。五、铁生锈了 1、填图。铁的特点：B、C、F、H、I、L 铁锈的特点：A、D、E、G、J、K 2、填表。（略）六、化学变化伴随的现象 1、选择题。（１）C（２）B、C（３）B 2、连线题。

新教科版四年级科学下册教案(全册)

四年级科学备课教案（教科版）下册第一单元电 1.1 电和我们的生活教学目标： 1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录； 2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程； 3、讨论他们想知道的关于电的知识； 4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。教学准备：准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。教学过程：一、引入课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计，交流我们的调查结果。二、探究过程 1、调查家中的电器。

（1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。（2）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？最少使用的用电器有哪些？这些用电器分别是用哪些电的？你统计的数量是多少？（3）全班交流。（4）在调查你们发现了哪些问题？（5）自己还有哪些想法？（6）要是没有电的话，我们的生活会怎样？ 2、交流我们知道的电的知识。（1）小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。 A、静电的知识 B、雷电的知识 C、富兰克林的故事 1752年6月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着嘎嘣一声脆雷，那如铜钱般的雨点就瓢洒盆泼般地倾下来了。只见老者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳，本来是光溜溜的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴地喊道：“天电引来了！”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接近接在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子！他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林于1706年4月17日生在美国，小时候家里很穷，无钱上学，就在哥哥开的印刷厂中当学徒。然而，他凭借他的聪明才智和不懈的努力，一生中具有许多发明，而且是电学的开门鼻祖。他不仅是一位伟大的科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是《独立宣言》的发起人之一，是美国第一任驻外大使。

四年级下册科学知识点汇总知识讲解

教科版四年级下册科学复习资料（一）电单元科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。 3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体 10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。

3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。简答题 1、说说在生活中应如何用电？ 2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？（二）新的生命单元科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，有4个花瓣。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花

四年级下册科学笔记教学内容

四年级下册科学笔记第一单元 1、电和我们的生活一、调查家中的电器（1）电和我们的生活密切相关，电给我们的生活带来了方便。（2）电有不同的种类：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电。日常使用的电可以分为交流电和干电池。交流电有220V的电和高压电。（3）电还可以分为有触电危险的电和没有触电危险的电两大类。（4）发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电！（5）36V以下的电对人体无伤害。二、交流我们知道的电的知识，注意要安全用电。 2、点亮我的小灯泡玻璃泡铜帽（正极）外包皮灯丝电池小灯泡金属架电线连接点（金属螺纹和焊点）锌壳（负极）金属丝短路——电池两端直接用电线连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。断路——电没有流过小灯泡。我们发现：只要电池的正极和负极分别与小灯泡的两个连接点连上，小灯泡就会亮。

3、让更多的灯泡亮起来一、使用灯座的小电灯二、点亮更多的灯泡：串联 4、电路出故障了一、什么地方会出故障（1）由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。（2）电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮。（3）可能造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了、电池电量不足、电线的连接、灯座坏了…… 二、做个电路检测器安全警告：不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。 5、导体和绝缘体一、检测区分物体是导体还是绝缘体（1）像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。（2）像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。二、教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

第一单元：我们长大了 1、我在成长一、填空题。 1、测量体重的工具是：体重称。 2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后 5、时期年龄（岁）乳儿期0—1 婴儿期1—3 幼儿期3—6、7 童年期6、7—11、12 少年期（危险期）11、12—14、15 青年期14、15—17、18 成年期20～25 中年期40岁老年期65岁以后学龄期6、7—12、13 6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。二、判断。 1、体重并非每年匀速增长。（√） 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 3、体重并非每年匀速增长。（√） 4、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 5、测量身高时，必须脱掉衣服。（×）三、简答。 1、我们的身体在成长过程中有哪些变化？答：我们的身体在成长过程中身高和体重有明显的变化，除此之外，大脑、心脏等各个器官也有很大的变化。 2、你在哪些方面发现自己长大了？答：①以前的衣服现在穿不上了。 ②与以前照片上的人相比，现在长大了。 ③体重与身高都比以前增加了。 ④我们的心理变得更加成熟了。

小学四年级科学下册试题-全册

四年级科学学科（下册）第一单元形成性测试参赛试卷时间：40分钟满分：100分一、知识大展台 1、人体的支架叫（），它由（）块形状不同的骨组成。骨骼具有（）、（）、（）的作用。 2、骨头中间的软物质叫（），它能制造（）。 3、骨与骨之间相连的地方叫（）。关节最大的特点是能够（）。 4、关节分为（）和（）两种，人体内的大多数关节都是（）。 5、人体的各种动作都是由肌肉的（）带动（）、（）而实现的。 6、人不运动时，负责（）、（）的肌肉仍在继续工作。 7、人体的主要关节有：肩关节、肘关节、（）、（）、（）、膝关节。 8、体育运动可以强健我们的（）和（），使我们身体更加健康。（）和（）有利于骨骼和肌肉的生长。 9、我们打乒乓球时，胳膊上有（）、（）、（）三个大关节在活动。 10、要保护骨骼肌肉的健康，就必须（）、（）、（）。二、我会判断，我能行（对的打“√”，错的打“×”） 1、骨骼又硬又结实，可以生长。（） 2、指关节可以做屈伸运动。（） 3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（） 4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。（） 5、游泳运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。（） 6、要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。（）

7、不同的运动对身体的锻炼效果不同。（） 8、骨骼、关节受伤的急救措施是迅速热敷受伤部位。（） 9、骨头上的肌肉是成对在一起工作的。（） 10、身体不同的部位关节的连接方式是一样的。（）三、我会选 1、关节所起的两大作用是（）作用和缓冲作用。 A、支撑 B、连接 C、运动 D、保护 2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（）。 A、收缩 B、放松 3、收缩后的肌肉会（）。 A、变短变硬 B、变长变软 4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。 A、蛋白质和脂肪 B、蛋白质和钙 C、碳水化合物 5、人体骨骼运动的力量来自于（） A、关节的运动 B、骨骼的运动 C、肌肉的运动四、你来问我来答 1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 2、经常运动对我们有哪些好处？ 3、怎样避免在运动中受伤？

新教科版四年级科学下册复习知识点

新教科版四年级科学下册复习知识点第一单元电 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。 2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。） 3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。 4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。（电流只有在电路中才能流动） 6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。 7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。 8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。 9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。 10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。 11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！ 12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V 的干电池，对人体无害。 13、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。 14、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。 15、查找电路中故障的方法：电路检测器,检查法；替换法。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。 16、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。 17、导体和绝缘体有什么作用？答：我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 18、不要用湿抹布擦带电设备，也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。 19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由开关控制的。电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

教科版六年级科学下册作业设计说明

第一单元微小世界第1课放大镜一、填空题 1、放大镜也叫。镜片中间，边缘。 2、人类早就发现某些透明的可以放大物体的图像。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。 3、放大镜具有物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的。 4、计算机和电视屏幕图像在放大镜下看是由组成。二、选择题 1、放大镜是用来（）的工具。 A观察B照明C计量 2、光线从空气进入凸透镜时会（）。 A反射B折射C不变 3、根据下列放大镜的图形描绘情况，放大倍数最大的一个是（）。 A B C 4、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的围就（）。 A越大B越小C不变 5、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A B C 三、问答题 1、能放大物体的器具具有什么样的特点？他们把物体放大的原理是什么？ 2、如何正确使用放大镜？四、实验探究请介绍一种自制放大镜的方法。

第2课放大镜下的昆虫世界一、选择题 1、科学研究发现昆虫头上的触角就是它们的（）。 A眼睛B鼻子C脚 2、蟋蟀的耳朵长在（）。 A头部B足侧C腹部 3、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）足。 A.2 B.3 C.4 4、蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是（）。 A细毛B触角C花纹 5、蝇的眼由许多小眼组成，叫做（）。 A单眼B复眼C双眼二、连线题将下列昆虫与它们的触角类型连起来。蚕蛾棒状天牛丝状蝴蝶鞭状蚂蚁羽状蝗虫膝状三、简答题 1、我们用放大镜去观察昆虫时应该注意些什么？ 2、昆虫的复眼有什么作用？第3课放大镜下的晶体一、填空题 1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是外形的固体，人们把这样的固体物质叫做。 2、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。 3、晶体的多种多样，但都很有，有的是立方体，有的像，有的像。 4、雪花晶体的形状是形的。

冀教版四年级科学下册知识点汇总(最新整理)

冀教版小学科学四年级下册知识点汇总第一单元天气 1、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。 2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。 3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。 4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。 5、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。 6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。 9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。 10、风向仪可以用来测量风向。 11、风向是指风吹来的方向。 12、风向通常用8个方向来表示。 13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风从北方吹来。 14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。 15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中，百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方，离地面1.5米高。每天早中晚定时观测，作好记录。 16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。 17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等。 18、天气预报制作过程有三个阶段，第一阶段使用各种仪器观测天气，收集天气信息；第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息。 19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。 20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。 21、天气影响人们的生产和生活，天气的变化对我们既有有利的一面，也有不利的一面。春天的小雨有利于播种，而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪有利于小麦过冬，冻死病虫害，反之来年则会虫害成灾，庄稼歉收；晴朗的天气人们大多心情舒畅，而阴天多雾，不光心情压抑，有时还会频发交通事故。 22、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少，工厂扩大，道路拓宽，汽车数量增加……在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和酸雨。 23、温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 24、酸雨会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。 25、牵牛花遇酸会变白。第二单元物质的状态

苏教版六年级科学下册全册作业

苏教版六年级科学下册全册作业第一课我们在成长 1. 回想一下，由于自己太小过去做不了而现在能做的事情有哪些？答： 2. 我的身体在成长过程中有什么变化？谈谈自己的感受。 3.如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去，会怎样？答：人体在出生后一年内，身体大约增长50%，如果按照这个生长速度，以出生时50厘米计算，到12岁时大约会增高80多倍。第二课悄悄发生的变化 1.什么是青春期？从何时开始？答：青春期是我们由儿童到成年人过渡的时期。女孩大约从10岁将陆续进入青春期，而男孩要稍晚

一些。 2.我们应该怎样正确对待青春期的变化？（1）不要穿高跟鞋。（2）女生要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾；避免着凉；适当运动。（3）男生不要拔胡须。（4）要正确对待与异性交往。 (5)不吸烟、不酗酒。 3,。判断题。（1）进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。（）（2）我们长大了，可以抽烟、喝酒了。（）（3）我们的成长与成熟意味着要自觉地去承担更多的责任。（）第三课人生之旅一、选择题。

1. 对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（） A 性意识骤然增长，易对异性产生好感。 B 智力水平迅猛提高。 C 兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 D 身体形态发生巨大变化。二、连线。呀呀学语老年期十月怀胎婴幼儿期颐养天年胎儿期抚育后代青年期勤奋求学成年期生长迅速学龄期努力工作青春期三、人的一生应怎样划分？答：人的一生可以划分为：幼年期、青春期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、

学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。第四课踏上健康之路一、判断。 1.睡觉时间越长越有利于健康。（） 2.吸烟和酗酒是少年健康的大敌。（） 3不同的少年，生长发育情况是不一样的。（） 4.价钱越贵的食品，营养价值越高。（）二、选择 1.下面不属于科学用脑的是（） A．动静结合 B．课程交替 C．勤于思考 D．多睡觉 2.下列有利于身体健康的行为不包括（） A. 勤洗澡 B．勤洗手 C．勤挖鼻孔

冀教版四年级科学下册知识点汇总

精品文档 15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空冀教版小学科学四年级下册知识点总结旷的操场上；温度计放在百叶箱中，百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方，离地面1.5米天气第一单元高。每天早中晚定时观测，作好记录。、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，116、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。容是他们观测的最基本项目。、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。217、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录3分工、观测步骤等。、做美篇表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV18、天气预报制作过程有三个阶段，第一阶段使用各种仪器观测天气，收集天气信息；等。第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、暖、干、4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、广播、电话、网络等形式发布天气信息。电话、订112湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。地面。、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预520、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外21、天气影响人们的生产和生活，天气的变化对我们既有有利的一面，也有不利的一线强度和舒适度等项内容。面。春天的小雨有利于播种，而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。有利于小麦过冬，冻死病虫害，反之来年则会虫害成灾，庄稼歉收；晴朗的天气人们7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。大多心情舒畅，而阴天多雾，不光心情压抑，有时还会频发交通事故。、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、822、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少，偏热、闷热和极热7个等级。工厂扩大，道路拓宽，汽车数量增加……在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日9油、天然气等燃料，使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效照仪等。应和酸雨。10、风向仪可以用来测量风向。23、温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹11、风向是指风吹来的方向。没低洼地区。12、风向通常用个方向来表示。824、酸雨会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风13严重腐蚀古迹和城市建筑。从北方吹来。25、牵牛花遇酸会变白。、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热14 这三个要素的变化形成的。.

四年级下册科学知识点总结

四年级下学期科学知识点一、填图。

二、简答题。 1.说一说在我们日常生活中如何做到安全用电？答：（1）不要在电线上晾衣服；（2）不要在电线下放风筝；（3）不要用湿手、湿抹布擦带电设备；（4）不要超负荷用电；（5）不要在孤零零的大树下躲雨；（6）不要在高压线下玩耍；（7）不要贪便宜购买假冒伪劣电器产品。（8）做实验时，要用干电池做电源；（9）电器的绝缘体老化了要及时更换；（10）发现电器起火，要先却断电源；（11）电器坏了，要找专业的技术人员修； 2.简述植物的果实和种子是怎样形成的？答：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，在柱头上萌发长出花粉管，花粉管向下延伸到达子房里的胚珠。花粉管中的精子和胚珠里的卵结合，花朵开始凋谢，子房逐渐膨大形成果实，子房里的胚珠形成种子。 3.你的膳食原则是什么？（我们应该怎样讲究营养卫生？）

答： (1)食物多样化，不偏食，不挑食，不然就会因为缺乏某种营养而得病； (2)进食要适量，吃得不够会导致营养不良，吃得过多会得肥胖等疾病； (3)膳食营养五搭配：主杂搭配，荤素搭配，粗细搭配，水陆搭配，多样搭配； (4)每天吃适量的水果蔬菜，每天多喝水； (5)每天吃一些含蛋白质和维生素的食物。 4.面包上长出了什么？像这样的食物还能食用吗？为什么？答：（1）面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌，与其他生物一样，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。（2）因为霉变的过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。 5. 什么是胎生动物？什么是卵生动物？举例说明。答：（1）用胎生繁殖的动物叫做胎生动物；靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。（2）胎生动物：猪、牛、羊、猫、狗卵生动物：鱼、蛇、青蛙、乌龟、麻雀 6. 如何鉴别矿物的软硬？

科学六年级(下册)课堂作业本参考答案

科教版六年级下册课堂作业本参考答案微小世界单元一、放大镜 1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。（略）二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。（１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A）三、放大镜下的晶体１（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。（（1）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。ＢＥＤＡＣ２、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。（1）细胞（2）细胞资料阅读：判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三）

1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略八、微小世界和我们活动记录：发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略）单元练习 1、填空题。（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。（１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫鼓藻

教科版四年级下册科学教案全册

新版教科版四年级下册科学教案第一单元：教科版修订版四年级下册教材目录第一单元电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接第二单元新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的花 3 花、果实和种子 4 把种子散播到远处 5 种子的萌发 6 动物的卵 7 动物的繁殖活动第三单元食物 1 一天的食物 2 食物中的营养 3 营养要均衡 4 生的食物和熟的食物 5 面包发霉了 6 减慢食物变质的速度 7 食物包装上的信息第四单元岩石和矿物 1各种各样的岩石 2认识几种常见的岩石 3 岩石的组成 4 观察、描述矿物（一） 5 观察、描述矿物（二） 6 面对几种不知名矿物 7 岩石、矿物和我们

第一单元电 1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念： 1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。【教学过程】一、体验静电现象 1、引入生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能会出现什么？教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样？----头发飘起来了。头发为什么能飘起来呢？----出示课题：生活中的静电现象 2、体验静电现象小组实验：拿出一根经过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。发现了什么？----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑为什么会出现这样的现象？----塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。 3、生活中的静电现象生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些？二、认识电荷 1、不一样的电荷

小学四年级下册科学知识点整理

小学四年级下册科学知识点整理第一单元电 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。物体表面的电荷能发生转移。电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。 3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。一节普通的干电池的电压时1.5v。人体安全用电是在36v 以下。 5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。 6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。 8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法等来排除故障，使灯泡亮起来。 9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通、断的装置。 12、电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。相同材料下，并联比串联的电路要亮。

冀教版科学四年级下册重点知识

冀教版科学四年级下册重点知识及实验汇总第 1 课变化的世界 1、我们生活的世界是一个变化的世界。 2、自然界中没有永远不变化的事物。 3、记录物体的变化，我们采用的方法有拍照片、文字描述、画图等。 4、完整细致的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这对科学探究来说非常重要。第 2 课多样的天气 1、天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向、风力等。 2、获得天气信息的途径和方式：报纸、电视、广播、网络、电话等。 3、天气预报中常用的图形符号： 4、随着科学技术的发展，的预了还度和舒适度等内容。 5、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。观测、预报、发布天气消息技术手段越来越先进，天气报的手段也越来越丰富。除气温、阴晴、风力、风向等，增加了空气质量、紫外线强 6、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热 7 个等级。第 3课观测天气 1、风向是指风吹来的方向。风向仪箭头所指的方向是指风吹来的方向，例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。 2、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热三个要素变化形成的。 3、气象站的百叶箱内装的是温度计。 4、风向仪可以用来测量风向。 5、制作风向标的技术关键是风向标能自由转动。 6、雨量器可以用来测量雨量。 7、在校园的不同地方测量的天气数据不一样。 8、测量气温；一是温度表离地面的高度为 1.5 米。二是温度表要放在隐蔽的地方、防止日晒雨林。

四年级下册科学知识点整理-总资料

四年级下册科学知识点整理-总

四年级下册科学知识点 1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。电池的电压是1.5V。 2、静电既然存在与所有物质之中，为什么我们平时感觉不到物体带电呢？物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。 3. 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。 4.同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。 5、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 6.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷不能持续流动 7.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：电源（动力）、电路，电流只有在电路中才能流动。 8.在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，使人触电死亡。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 9.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 10. 小灯泡的构造有玻璃泡、灯丝、金属架、和两个连接点。 11.电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当电池的正负极被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。 12、电流从电池的一端经导线流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。 13、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。 14．电路故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。 15.1879年，爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。 16、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 17.利用导体把电送到人们需要的地方。利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 18、如何安全用电？答：要保护好外面的绝缘材料。不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关。

六年级下册科学作业

六年级科学作业班级姓名

第一单元 1、我在成长一、填空 1.哪些证据说明自己长大了？（）（）（）（） 2.()和()是生长发育最重要和最常用的指标。二、判断题（）1.从小到老，身高、体重都在不断增加。（）2.在睡觉的时候我们身体的生长变化就停止了。（）3.我现在还没有以前胖，肯定没成长。（）4.量身高时可以不脱鞋子。（）5.测量体重时，衣物尽量减少，检测结果越准确。三、简答 1.测量身高应注意哪些？答： 2.测量体重应注意哪些？答： 3.参照课本第3页身高体重曲线图，说说我们在生长发育的过程中有什么变化？答： 2、悄悄发生的变化一、填空 1.青春期男生骨骼闭合在（）岁，女生骨骼闭合在（）岁。 2.青春期是从（）向（）过渡的时期。女孩大约从（）岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要（）一些，在这个时期我们的（）和（）都发生着巨大的变化。这时我们要注意（），注意（），加强（）为一生的健康打下基础。 3.（）和（）是少年健康的大敌。 4.一个人的成长和成熟意味着她（他）将要更自觉的承担更多的（）。 5.青春期男女（）最先出现快速生长。 6.人的一生有两次生长高峰期，第一次是（），第二次（）。 7.青春期发育除了身高突增以外，另一个特点就是（）的开始。

二、判断题（）1.青春期变化是人体的正常发育，是生命的重要时期。（）2.青春期我们正逐步走向成熟，也意味着将承担更多的家庭责任和社会责任。（）3.青春期男孩和女孩的生长发育时间是一样的，只是女生速度快。（）4.青春期穿高跟鞋可以提高气质，我们要经常穿。（）5.青春期不仅身体会发生很大变化，心理也会发生很大变化。（）6.自己的身体发生变化时，只能和同伴讲，给父母讲会带来麻烦的。（）7.进入青春期后，我们的求知欲和好奇心变得强烈了。（）8.智力水平迅猛提高是青春期的心理特点之一。（）9.青春期的王刚喜欢和女生一起学习玩耍这是早恋现象。三、简答 1.青春期心理特点有哪些？答：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；（5）兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 2.我们应怎样正确对待青春期的变化？（男女分别记3点）答：（1）（2）（3） 3、人生之旅一、填空 1.（）的“司芬克斯”之谜，将人的一生划分为（）（）（）三个阶段。 2.人的一生还可以怎样划分：四阶段：（）（）（）（）七阶段：（）（）（）（）（）（）（） 3.人人会长大，人人会变老，（）是中华民族的传统美德。二、判断题（）1.每一个老人都需要我们尊敬，每一个孩子都需要我们呵护。（）2.孝敬老人、尊老爱幼是大人的事，我们小孩子只要享受保护就行了。（）3.我们可以根据自己的身高和父母的身高精确计算自己成年后的身高。（）4.爸爸和妈妈身高高，孩子一定长得高，所以不用锻炼了。

四年级下册科学作业

教科版小学六年级下册科学作业本答案

新教科版四年级科学下册教案(全册)

四年级下册科学知识点汇总知识讲解

四年级下册科学笔记教学内容

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

小学四年级科学下册试题-全册

新教科版四年级科学下册复习知识点

教科版六年级科学下册作业设计说明

冀教版四年级科学下册知识点汇总(最新整理)

苏教版六年级科学下册全册作业

冀教版四年级科学下册知识点汇总

四年级下册科学知识点总结

科学六年级(下册)课堂作业本参考答案

教科版四年级下册科学教案全册

最新教科版四年级下册科学知识点归纳总结

小学四年级下册科学知识点整理

冀教版科学四年级下册重点知识

四年级下册科学知识点整理-总资料

六年级下册科学作业