参评郴州市骨干教师的申请修改稿2

参评郴州市骨干教师述职报告

安仁县宜溪学校李伍香

我叫李伍香，现宜溪学校中学高级英语教师，具有良好的思想政治素质和职业道德，敬业爱生，勤学乐教，富有创新精神。1992年参加教育工作，21年来担任班主任17年，18次获校优秀班主任，所带班级期期被评为校先进班集体，9次年度考核被评为优秀，2000年综合素质考核被评为县优秀，2009年度被评为县优秀教师，发表或获奖论文12篇，指导学生参加全国中学生英语知识大赛15次获奖，3次参加全县初中青年教师教学比武均获一等奖。我忠诚党的教育事业，严谨治学，扎实工作，时时刻刻以教书育人为己任，21年如一日，默默无闻地奋斗在自己的工作岗位上，以满腔的真情、无私的爱滋润学生的心灵，播下美好、快乐、积极向上的种子。

作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己孜孜追求的目标。在教学中，我自觉更新教学观念，在新课改中不断进行英语学科教法改革与探索，虽然我的教学任务重，但我从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际尝试多种教学方法，把自己作为普通一员置身于学生中，建立民主平等的师生关系，形成一种无拘无束，平等融洽的课堂教学气氛，为学生创设最佳的学习环境，让学生愉快学习。我注重优化课堂教学模式，合理而有效地安排课堂教学结构，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，让学生自由支配，做学习的真正主人，我很注重当堂知识当堂消化，杜绝课内损失课外补的不良做法。积极抓好了后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。因此，收到了很好的教学效

果，我所教班级的学业成绩格外优秀，每次全国中学生知识能力大赛，我的学生热情很高，踊跃参赛，次次传来捷报。

在班级管理工作中，我始终坚持“以人为本”的教育理念：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，充分发挥学生自主的作用，营造一种民主平等、团结互助、和谐融洽的班级氛围，在加强班级管理中促进学生的全面发展。“有一份付出，就有一份收获。”多年积累的班主任工作经验让我在班级管理中取得了较好的成绩，受到了学校领导的赞扬，得到了学生和家长的认可。因此，我担任班主任工作17年，18次获校优秀班主任，所带班级期期被评为校先进班集体。

在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，3次参加全县初中青年教师教学比武均获一等奖。2005年我进入安仁一中，就参加了学校英语组的课题《运用现代教育技术提高学生听力能力》，我还经常撰写教学心得和论文，其中发表或获奖的论文有12篇。同时我还带动并热心帮助中青年教师提高教育教学水平，起到了很好的传、帮、带作用，和周建娇老师师徒结队，和同事和睦相处，互相学习、取长补短、共同提高。

以上只是我工作中的点点滴滴，在今后的教书生涯中，我将继续无怨无悔地用自己的坚韧与执着、用自己的敬业与奉献，用自己的满腔真情去诠释新时期的教师精神，竞风流在三尺讲台之上。

2013-11-15

骨干教师申请书

县市级骨干教师申请书 尊敬的学校领导： 你们好！ 很高兴有这次评选县级骨干教师的大好机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入县级骨干教师的光荣行列。 教育，我的理想，我的梦。从教以来，我始终坚持读书学习，善于思考勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者和创造者。成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。 从****年*月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整*年了。*年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。在********被评为********。

在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。我所执教的*******被评为******课，我所撰写的多篇论文分获国家级二等奖和县级******等奖。 春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入**小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！ 申请人： **** **年**月**日

特岗教师转正申请书6篇

特岗教师转正申请书6篇 在眼下市场经济活跃的社会，申请书出现的次数越来越多，不同的使用场景有不同的申请书。为了让您在写申请书中更加简单方便，以下是收集整理的特岗教师转正申请书6篇，希望能够帮助到大家。 特岗教师转正申请书篇1 尊敬的各位领导： 我于20xx年7月参加并通过甘肃省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到xxx中学工作已有三年的时间了，在这里开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，我坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。 一、在思想政治方面 三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 二、师德方面

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。 三、工作方面 作为教师，我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学工作中，我对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。三年来我所任教的学科，取得了较好的成绩。从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，多次参加各种教育培训，不断加强自己专业课程的学习。除了搞好教学工作以外，我还积极协助相关领导做好相应的工作，工作成绩显著。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在这三年中我付出着、收获着、快乐着、进步着。在今后的教育教学工作中我会更加努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同

教师转正申请书范文十篇

教师转正申请书范文十篇（篇一） 尊敬的校领导、各位老师： 不知不觉，我来**校工作已有一年了。回头想想：路虽不长，但在学校领导的信任和支持下，在各位老师的关怀和帮助下，我在思想上、业务上进步了许多，也成熟了许多： 一、思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本德育工作，阅读大量与中学生心理发展和学习的专著。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、备好课。教学中，备课是十分重要的环节，备学生，又要备教法。我深知备课不充分或备不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。因此每天我都花费大量的时间在备课上，事实证明是值得的；2、认真钻研教材、教法，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课

堂提问面向全体学生、讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，职业学校的学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足；7、积极听师傅、前辈的课，同时请师傅反听课，虚心学习教学方法，扬长避短，提高教学水平；8、热爱学生，平等的对待每位学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、生活方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作。严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，以诚待人，以和为贵。 总之，我已走上了我梦寐以求的三尺讲台，就会全身心的投入到教育事业中，我现在正式向校领导提出转正申请，期盼得到批准。 此致 敬礼 申请人：***年*月*日 （篇二） 敬爱的校领导：

幼儿园骨干教师申请书

幼儿园骨干教师申请书 幼儿园骨干教师申请书 尊敬的各位领导，你们好! 我是xx幼儿园中一班老师xxx，本人于20xx年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于xx镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入xx幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐! 一、教学方面： 教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可! 二、个人素养方面： 我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一笔! 为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。 三、思想政治方面： 工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未来孩子，为了孩子一切’’为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。 学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，/fanwen/1601/专业知识和教学方法上不断地进行深化探索和研究，《改革美术教学模式，注重幼儿素质提高》等五篇论文分获X市教育学会二等奖，《幼儿右脑开发社会适应能力开发的实验研究》等五篇论文分获省教育学会二、三等奖，为推进和提高幼教事业做出了一定的贡献。 为了全面适应国际幼儿教育水平，自己利用教学和课余时间，系统的研究和探索现代化教学技能，并通过了教师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质提高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进行了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。 总之，按照方案要求，符合条件，特提出申请。如果我任职后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画基本功与其他老师交流探讨，互相学习。尽我最大的能力去帮助同事，为幼儿园做贡献。希望领导能给我提供一个更好的平台与学习机会，发挥自己的潜能，争取更大的突破!

县级骨干教师申请书doc

县级骨干教师申请书 篇一：县级骨干教师申请书 尊敬的领导： 我于1995年7月毕业于XXXX，于1995年8月分配到XXXX工作。XX年8月因工作的需要来到XXX任教，然后又于XX年8月来到XXX任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面：在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成绩： 二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人

的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢! 申请人：xxx 20xx年x月x日 篇二：县级骨干教师申请书 尊敬的领导： 你们好! 很高兴有这次评选县级骨干教师的大好机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列。 教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于

【特岗教师服务期满个人工作总结】特岗教师转正申请书范例

【特岗教师服务期满个人工作总结】特岗教师转正申请书范 例 下面是为大家带来的关于特岗教师服务期满个人工作总结的范文，有需要的朋友可以看一看作为参考，希望这篇文章能够帮助到你们。 特岗教师服务期满个人工作总结一 时间过得很快，转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段 日子里，我要感谢每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来， __了初入社会 时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下： 一、在德方面 三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学

水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时做到关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、在能方面 具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。在三年的教育教学工作中，我也积累了一些教学工作经验，对日后的工作也有很大的帮助。 三、在勤方面 三年以来，我兢兢业业，按时上下课，从未无故缺席，努力搞好自己的教育教学工作，并认真完成学校以及上级领导所交的任务。 四、在绩方面 自进校就一直担任体育教学工作，体育成绩名列全镇前茅，市运会上带领学生运动员多次获奖。在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。自身曾荣获市中小学新课程教学能手比赛第二名。

高中骨干教师申请书

高中骨干教师申请书 在我们的生活中申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面是小编整理的关于高中骨干教师申请书，欢迎阅读参考。 高中骨干教师申请书【1】尊敬的学校领导： 你们好！ 很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。 从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以"高标准、严要求"对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用"以人为本，用心热爱"作为工作理念，尽力做到"尊重学生--树立平等意识；帮助学

生--树立服务意识；影响学生--树立师表意识；相信学生--树立民主意识"。 班主任工作始终坚持"关心、爱护"的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对"症"下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。 我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。 在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在"导"字上下功夫，常采用"启发式"、"探究式"、"问题法"等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。 在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同

中小学骨干教师申请书

中小学骨干教师申请书 在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学 教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在而中这块沃土 上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要 求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用 文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告，而是自己辛勤工作 多年来的一些想法与做法。 一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。 “爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每 一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教 师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、 影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会 有收获年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得一等奖，xxxx年11月数学教研课“从数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖，xxxx年10月在通化市“教学能手”评比中，在众多的竞争者中脱颖而出，获得了第三名的好成绩。 二、加强理论学习，提升业务水平。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因

材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量 的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探 索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认 真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大 纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织 的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的 教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关 专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。通 过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教 学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。 三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。 随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基 本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培 养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学 生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为 了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的 要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓 住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切 从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂 课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多

教师转正申请书一年工作小结

教师转正申请书 尊敬的领导： 我于2012年9月通过免费师范生绿色通道的方式进入了乌市第五中学的教师队伍，被安排在汉语班的书法课和美术课的教学工作，在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高，我成功地实现了角色的转变。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在见习期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下： 一、教学方面 分配到学校之后，我迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。

二、个人素养方面: 课外时间，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名美术、书法教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高专业能力，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。 三、生活方面： 在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！ 王婷 2013年9月8日

幼儿园骨干教师申请书

幼儿园骨干教师申请书 篇一：幼儿园骨干教师申请书 尊敬的各位领导，你们好！ 我是xx幼儿园中一班老师xxx，本人于20xx年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于xx 镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我 选择加入xx幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三 年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付 出，感到既充实而又快乐！ 一、教学方面： 教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以 来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为 准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党 的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子， 用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常 规也很棒，得到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可！

二、个人素养方面： 我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼 儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的 一笔！ 为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质 出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习 中不断完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。 三、思想政治方面： 工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的 路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想， 把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未 来孩子，为了孩子一切’’为行为的最高准则，以自身遵纪 守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐 于奉献的良好行为习惯。 四、个人总结：

精选教师转正申请书4篇

【精选】教师转正申请书4篇 随着时代在进步，申请书与我们的关系越来越密切，通过申请书，我们可以提出自己的请求。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是作者为大家收集的教师转正申请书4篇，希望能够帮助到大家。 教师转正申请书篇1 敬爱的党组织： 我是20xx年5月23日被党组织批准为一名光荣的中国***预备党员的预备期为一年，到20xx年5月23日预备期已满。过去这一年的预备期中，我时刻以一个党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，自身的素质有了很大的提高。 为了让党组织如期研究我的转正问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。 过去的一年中，我努力做到全面发展。在平时的工作和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。 入党一年以来，在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质上有了很大提高。我所在的支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。这里有许多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下。我受益匪浅。平时每次过组织生活，我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机。学校组织的一系列的听报告、看录像等学习教育活动，我都能认真地参加。通过这些学习和讨论，我的政治理论水平得到了很大提高，许多以前认识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步认识。 这一年来，作为一名光荣的教师，我尽职尽心，在繁忙的工作之余，努力地完成上级交办的任务，成功地组织并参与了绝大部分学校的各类教学及研讨活动。在工作中，我能做到认真负责，为人师表。在教学工作上认真备课，认真上课，积极向身边及其他优秀的教师学习教学经验。从不随意缺勤或请假，经常为了出色完成教学工作任务而牺牲休息时间来加班加点。 这一年来在我的工作和活动中，上级领导给予我指导，指出我工作中的缺点;同事和家长给予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关

区级骨干教师申请书

尊敬的学校领导： 你们好！ 很高兴有这次评选区级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选区级英语学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。 从2005年5月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整十二年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。十二年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。 我自2010年一直担任小学少先队大队辅导员，近年来，在岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献。在各级领导、组织的指导帮助下，对待各种现象和问题都能积极深入地思考、运用少先队

的教育理念，勤奋探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者。 在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。 在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。 工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。 申请人：

申请骨干教师自我评价

申请骨干教师自我评价 申请骨干教师自我评价篇一 在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的小教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在科尔沁这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学生活。 一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。 “爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工

作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学习和思想状态，以便有针对性的做好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。 二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。 通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师，所撰写的论文《从兴趣入手培养创造性思维》在《中国基础教育改革与发展》征文活动中获三等奖；《激发写作欲望，发展儿童想象的形式》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中荣获三等奖；论文《小学作文教学之我见》在人国优秀教育科研论文评比中获二等奖并在《走进教科研》一书中发表；论文《谈小学识字教学》也在《新科教》一书中发表。申报的《整

体育教师转正申请书

体育教师转正申请书Application for becoming a regular PE teacher

体育教师转正申请书 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 尊敬的领导： 您好！我是XXX，毕业于xx师范大学，于20xx年7月毕业选优进入德宏州民族第一中学工作。 时光荏苒，转眼已经在这里从事教育教学工作将近一年了。 在这将近一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗 位的那种新鲜感，又感觉到了从事教师工作的艰辛。在这一年中，我一直担任244班的班主任，同时承担243班、244班、245班和246班（高一上学期）的生物教学工作。在这一年中，在学校各级领导的大力支持和热心帮助，在我的恩师赵*萍老 师的精心指导下，我认真做好教学工作，积极探索班级管理的各种方式方法，按质按量完成学校布置的各项任务。下面，我把这一年见习期内的工作作简要的汇报总结。 一、政治思想、师德修养

在平时的工作中，我积极参加学校举行的各种会议和活动，认真学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，能够认真学习科学发展观，将学习所得应用到自己的工作中去，认真完成学校布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作。 认真参加学科组的教研活动，谈自己对于教材的理解，通过讨论完善教学设计，教学效果有了很大的提升。认真参加听课和评课活动。 每周都按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从工作安排，人际关系融洽。 真诚对待学生，尊重学生人格，关注学生各方面的动向，帮助学生成长。 二、教育教学工作 作为一名教师，教学工作尤为重要。 在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一环节都做到一丝不苟，全心对待。备课时，我仔细研读教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，同时，结合本专业、本班实际开展教学设计。课前会先讲学案发到学生手中，布置预习的任务。上课时，我充分发挥学号僧的自主性及主观能动性，让学生们快乐中学习。我

幼儿园骨干教师申请书B

幼儿教育：________ 幼儿园骨干教师申请书B 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园骨干教师申请书B 尊敬的各位领导，你们好！ 我是**幼儿园中一班老师**，本人于0**年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于**镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入**幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐！ 一、教学方面：; 教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的肯定和扬。同时，也得到了同事、园长的认可！ 二、个人素养方面： 我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一笔！ 为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。 三、思想政治方面： 工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的路线、 第 2 页共 6 页

方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以一切未来孩子，为了孩子一切为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。 四、个人总结： 在这一个学期里，我出色的完成了教育教学，得到了家长和领导的肯定与支持。在工作中，我也存在着不足之处，例如课程不太熟悉。我将以唐丽芬老师为榜样，学习她好的教育方法，虚心向她请教工作上遇到的问题，来弥补自己的不足之处，取长补短，不断完善自己。 我想以我个人的能力，申请**幼儿园骨干教师。如果我任职后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画基本功与其他老师交流探讨，互相学习。尽我最大的能力去帮助同事，为幼儿园做贡献。希望领导能给我提供一个更好的平台与学习机会，发挥自己的潜能，争取更大的突破！ 申请人：** 0**年x月x日 篇二：幼儿园骨干教师申请书 市教委： 按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求，本着自身素质的实际，本人提出申请参加骨干教师评选活动。 本人xx年毕业于**市幼儿师范学校，并于同年参加工作，就职于**市幼儿园。自参加工作至今，以有六年的幼儿教育工龄了，几年来，自己在从事幼儿教育事业的工作岗位上，忠于人民的教育事业，一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘。工作中，以党的教育方针为宗 第 3 页共 6 页

小学优秀教师申请书

小学优秀教师申请书 尊敬的学校领导： 你们好! 很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。 从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以"高标准、严要求"对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。 我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育

工作中，我用"以人为本，用心热爱"作为工作理念，尽力做到"尊重学生--树立平等意识;帮助学生--树立服务意识;影响学生--树立师表意识;相信学生--树立民主意识"。 班主任工作始终坚持"关心、爱护"的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对"症"下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。 我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为xx区先进班集体。 在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在"导"字上下功夫，常采用"启发式"、"探究式"、"问题法"等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。 在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学

2020体育教师转正申请书范文【精选】

篇一：体育老师转正申请 尊敬的领导： 我于年7月通过招考分配到深大附中任教。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。 三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教师的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼。 科组意见： 申请人： 篇二：特岗教师转正申请书(体育专业) 尊敬的领导： 我于年9月通过“特岗计划”选拔，来到贵州省*****工作。三年来，我通过努力学习、认真工作，在校领导和同事们的关心支持下，成功地实现了从学生到老师的转变，工作能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。 一、教学方面 到学校后，我积极向学校领导和同事学习，迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇

幼儿园骨干教师申请书范文

幼儿园骨干教师申请书范文 幼儿园骨干教师申请书1 尊敬的各位领导，你们好！ 我是xx幼儿园中一班老师xxx，本人于20xx年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于xx镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入xx幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐！ 一、教学方面： 教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可！ 二、个人素养方面： 我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一笔！ 为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习

钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。 三、思想政治方面： 工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未来孩子，为了孩子一切’’为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。 学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，专业知识和教学方法上不断地进行深化探索和研究，《改革美术教学模式，注重幼儿素质提高》等五篇论文分获X市教育学会二等奖，《幼儿右脑开发社会适应能力开发的实验研究》等五篇论文分获省教育学会二、三等奖，为推进和提高幼教事业做出了一定的贡献。 为了全面适应国际幼儿教育水平，自己利用教学和课余时间，系统的研究和探索现代化教学技能，并通过了教师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质提高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进行了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。 总之，按照方案要求，符合条件，特提出申请。如果我任职后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工