深圳市南山区进育学校中学部八年级上册生物 期末试卷-百度文库

深圳市南山区进育学校中学部八年级上册生物期末试卷-百度文库

一、选择题

1．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中，描述不正确的是（）

A．身体由很多体节构成

B．都有单眼和复眼

C．体表都有外骨骼

D．足和触角都分节

2．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（）

①缢蛏-水管②蝗虫-气门③带鱼-鳃④蚯蚓-湿润的体壁

A．①②B．①③C．③④D．②④

3．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是

A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物

4．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（）

A．研究者是否利用显微镜进行观察

B．研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响

C．研究者是否直接观察被研究的动物

D．以上说法都不正确

5．大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区，北京建立大熊猫基因研究中心，对捕猎国家保护动物的惩治行为，分别属于（）

A．迁地保护、就地保护、法制管理B．自然保护、迁地保护、法制管理

C．就地保护、迁地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理

6．在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（）

A．降温作用B．使体表湿润，维持正常呼吸

C．保持身体柔软D．保持身体湿润，有利于运动

7．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

A．B．C．D．

8．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（）

A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬

9．终生保持造血功能的红骨髓位于（）

A．骨密质内B．骨膜内C．骨松质内D．骨髓腔内10．动物具有学习行为，其意义主要是（）

A．便于找到食物B．能够逃避敌害

C．便于找到配偶D．能够适应复杂的环境

11．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（）

①卵生

②胎生

③体内受精

④体外受精

⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖

⑥卵外有卵壳保护

⑦有孵卵、育雏行为

A．③⑤⑥B．①③⑥C．⑤⑥⑦D．③⑤⑦12．下列关于动物运动的叙述，正确的是( )

A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上

B．只要运动系统完好，人体就能正常运动

C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

D．人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成

13．观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（）

A．都是陆生的

B．都是恒温的

C．都是卵生的

D．身体背部都有一条脊柱

14．小动物的遗体被埋在大树旁，经过较长时间后，遗体不见了，其主要原因是A．被寄生细菌分解了B．被腐生细菌分解了

C．被大树的根吸收了D．被病毒分解了

15．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( )

A．小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因多样性B．亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人——生物种类多样性C．湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性D．农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性

16．下图是几种生物示意图，有关叙述错误的是

A．①②可用来制作面包和酒B．③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．①②④⑤的营养方式都是异养D．①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核

17．下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是

A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C．结构②是骨骼肌

D．肌健可绕过关节连在不同的骨上

18．下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是（）A．身体呈流线型B．体表被覆羽毛

C．前肢变成翼D．胚胎发育在卵内完成

19．在生物的进化历程中，最早成为真正的陆生动物的是（）

A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

20．不具有社会行为的动物是

A．大象B．鲫鱼C．金丝猴D．白蚁

21．如果你想了解大熊猫的形态特点和生活习性，应从下列哪本书中查找

A．《昆虫学》B．《鸟类学》C．《哺乳动物学》D．《爬行动物学》22．右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是

A．分析此图能大致判断发面的最适温度

B．45℃时发面效果会明显好于30℃

C．60℃的环境中酵母菌不能存活

D．发面过程中不可能产生酒精

23．“若作酒醴（lǐ），尔惟曲蘖（niè）”见于《尚书》，是关于酿酒最早的记载。

“曲”，也叫“酒曲”，含多种微生物。“蘖”，指发芽的谷物。下列关于酿酒操作及其目的对应有误的是（）

选项操作目的

A加入足量的“蘖”提供有机物

B将谷物碾碎增大谷物和菌种的接触面积

C按比例掺入“曲”接入发酵的菌种

D适宜温度下密封抑制微生物的生长和繁殖

A．A B．B C．C D．D

24．下列有关微生物的叙述正确的是（）

A．①只能寄生在活的细胞内

B．②通过形成芽袍繁殖后代

C．人们制作酸奶、泡菜离不开③

D．②③都属于真核生物

25．下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（）

A．武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵

B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌

C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气

D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质

26．流出鱼体与流入鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是（）

A．二氧化碳增多，氧气减少B．二氧化碳增多，氧气增多

C．二氧化碳减少，氧气增多D．二氧化碳减少，氧气减少

27．下列动物中，属于环节动物的是（）

A．蜗牛B．河蚌

C．蚯蚓D．枪乌贼

28．下列关于动物特征的叙述，错误的是（）

A．腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等

B．线形动物的体表有角质层，如血吸虫等

C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等

D．哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等

29．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应

是()

A．关节窝B．关节软骨

C．关节囊D．关节腔

30．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（）

A．背鳍B．躯干和尾鳍C．胸鳍D．腹鳍

二、综合题

31．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将____________（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）该实验的实验组是____________；对照组是____________。

（3）实验结果预测：经过一段时间后，______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？________。为什么？______________________________________________________________

32．钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：

(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是_________________，这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这从动物行为的获得途径来看，属于动物的__________行为。

(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有

__________(填数字)。

(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_______动物，其体表有______________，具有保护和支持内部柔软器官、__________________等作用。

(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是_________和_______。

(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行________，且吐出的水与吸入的水相比增加的气

体是_______。

(6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是

___________。

33．阅读科普短文，回答问题。

猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？

中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。

生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因——per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。

对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。

生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。

(1)通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合_______(选填“有”或“无”)内在生物节律。果蝇羽化节律的研究表明，生物节律是由______（选填“基因”或“环境”)控制的。

(2)据图可知，18：00-19：00是人体的____________和 ___________ 最高的时间。

(3)根据文中信息分析，下列属于年节律的是________________。

a.人体体温变化

b.人体褪黑激素的分泌

c.北极黄鼠冬眠

d.猫头鹰昼伏夜出

(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由______（选填：“垂体”或者“胃”）分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。

(5)健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：_______________________________________________。

34．如图是部分动物的分类图解，请分析回答

（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈__对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食和御敌．

（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有__，B类动物的体表具有__，D类动物的体表覆盖着__．

（3）从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用__呼吸；D类动物用__呼吸，鸟具有__辅助呼吸．

（4）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵表面有__．与D类动物相比，E类动物最重要的繁殖特征是__．（5）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是__．

（6）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颚没有牙齿，有角质喙，据此可以推断，鸟类可能是由__类动物进化而来，E类动物由__类动物进化而来，并且E类动物的牙齿有__齿、犬齿和__齿的分化．

（7）动物在自然界中具有重要作用，各种各样的动物在维持__平衡中起着重要作用；能促进生态系统的__循环；能帮助植物传粉等．

35．为探究“霉菌的生活受哪些因素的影响”，某同学进行了如下实验：将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：

组别A B C

实验处理烘干后置于塑料袋中，扎

紧袋口，放在温暖环境里

直接置于塑料袋中，扎

紧袋口，放在温暖环境

里

直接置于塑料袋中，扎

紧袋口，放在冰箱里。

实验结果

（5天后

观察）

不发霉发霉不发霉

请回答下列问题：

（1）该实验有________组对照实验。

（2）在整个实验中起对照作用的是________组。

（3）从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是

________________________________________。

（4）从C与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是

________________________________________。

（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________________条件下保存食品。36．如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图①是______肌，②是______肌。

（2）该图表示人体屈肘动作，①处于______状态，②处于______状态。屈肘时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引它所附着的______绕着______运动。

（3）运动是以______为杠杆、______为支点、______为动力形成的。骨骼肌的收缩要受______的协调和控制。

（4）运动所需的能量依赖于______、______、______等系统的配合，该能量来自于肌细胞内______的氧化分解。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】

【分析】

节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

【详解】

A、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物都属于节肢动物，身体由很多体节构成，A正确。

B、节肢动物可以分为昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲等，但有的有单眼和复眼，如蝗虫，有的只有单眼没有复眼，如蜘蛛等，B错误。

C、体表有外骨骼是节肢动物的特征，C正确。

D、足和触角也分节是节肢动物的特征，D正确。

故选B。

【点睛】

了解常见节肢动物和特征是解题的关键。

2．C

解析：C

【解析】

【分析】

生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同。

【详解】

①缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，①错误。

②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道，②错误。

③带鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，

③正确。

④蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，④正确。

故选：C。

【点睛】

掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。

3．C

解析：C

【解析】

A、鱼生活在水中，产卵于水中，不符合题意；B两栖动物皮肤裸露，产卵于水中，不符合题意；爬行动物产卵于陆地，卵外有坚韧的卵壳，体表有角质化鳞片或甲，符合题意；D、哺乳动物胎生哺乳，不是卵生，不符合题意；故选C。

【学科网考点定位】爬行动物

【名师点睛】本题主要考查爬行动物的相关知识，要求学生掌握爬行动物的主要特征。4．B

解析：B

【解析】

【分析】

研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。【详解】

观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。由此可见，A、C、D错误，B正确。

故选：B。

5．C

解析：C

【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．

解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．如大连在

蛇岛上建立蝮蛇保护区；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如北京建立大熊猫基因研究中心；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制管理和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法等等对捕猎国家保护动物的惩治行为，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见C符合题意．

故选C

掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题．

6．B

解析：B

【解析】

【分析】

本题考查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸。

【详解】

蚯蚓没有专门的呼吸器官，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。所以在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸。

故选B。

【点睛】

蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小。

7．A

解析：A

【解析】

【分析】

根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答。

【详解】

A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。

故选A。

【点睛】

熟记常见微生物的结构特点是解决本题的关键。

8．D

解析：D

【解析】

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分析解答。

【详解】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；生物分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，狼与犬同属，虎和狮同属，虎与犬同目，属、科、目中目最大，因此同目的虎与犬亲缘关系最远。故选D。

【点睛】

解题的关键是理解生物分类的等级单位。

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能。

【详解】

骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。C正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．而动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。

【详解】

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天性学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学

习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天性行为所占的比重就越大。

故选：D。

【点睛】

解答此题的关键是知道学习行为的意义。

11．A

解析：A

【解析】

【分析】

爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】

两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。故A正确。

【点睛】

本题主要考查爬行动物和两栖动物的主要特征。明确爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制是解题的关键。

12．D

解析：D

【解析】

【分析】

哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。

【详解】

A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，A错误；

B.骨骼肌收缩时就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，B错误；

C.伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C收缩；

D.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连接的主要形式，D正确。

故选D。

【点睛】

考查哺乳动物的运动系统的组成。

13．D

解析：D

【解析】

【分析】

观图可知：青蛙属于两栖动物、企鹅属于鸟类、白鳍豚属于哺乳动物、鲤鱼属于鱼类，解答即可。

【详解】

A．鲤鱼、白鳍豚都生活在水中，青蛙的幼体生活在水中，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，A不符合题意。

B．企鹅和白鳍豚是恒温动物，鲫鱼和青蛙是变温动物，B不符合题意。

C．鲤鱼、青蛙、企鹅都是卵生，白鳍豚属于胎生，C不符合题意。

D．鲤鱼、青蛙、企鹅和白鳍豚都属于脊椎动物，身体背部都有一条脊柱，D符合题意。故选D。

【点睛】

掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

14．B

解析：B

【解析】

【分析】

大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

【详解】

在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把动物的遗体深埋在大树旁一段时间后，遗体不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。可见B 符合题意。

故选B

【点睛】

这部分内容是考试的重点，要注意掌握．并能灵活答题。

15．B

解析：B

【解析】

【分析】

生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。

【详解】

小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血，属于一对相对性状，由一对等位基因控制，属于基因多样性，A正确；白人、黑人和黄种人属于同一物种，不属于生物种类多样性，B错误；湖南境内有平原、丘陵、湖泊和沼泽等，构成生态系统多样性，C正确；水稻、小麦，玉米、高粱属于不同物种，属于物种多样性，D正确。

【点睛】

综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

分析图可知①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是霉菌。

【详解】

A.酿酒时需要加入酵母菌，酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，所以制作面包和酒时需要加入②酵母菌，故A符合题意。

B.③病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，故B不符合题意。

C.①细菌的细胞内没的叶绿体，营养方式异养，②酵母菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养，④草履虫属于单细胞动物，细胞内没有叶绿体，营养方式异养，⑤霉菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，故C不符合题意。

D.细菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。真菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，所以①细菌与⑤霉菌相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，故D不符合题意。

故选A。

【点睛】

解题的关键是理解细菌、草履虫、真菌和病毒的形态结构特点、生活方式。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知：图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨，据此答题。

【详解】

A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。

B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。

C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。

D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。

故选C

【点睛】

解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。

18．D

解析：D

【解析】

试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，胚胎发育在卵蛋内完成与飞行生活没有直接关系。考点：鸟类适于飞行生活的特点。

19．C

解析：C

【解析】

【分析】

在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

【详解】

在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

故选C。

【点睛】

本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.要注意，尽管生物是不断进化的，但许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，因为这些非常简单的、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布范围非常广泛。

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提。白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分。蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全；大象群或金丝猴群体内有严格的等级次序，有首领（或猴王），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶，属于社会行为；鲫鱼不具有社会行为的特征。故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是社会行为的特点。

21．C

解析：C

【解析】

【分析】

哺乳动物具有胎生哺乳的特点，据此答题。

【详解】

大熊猫具有胎生哺乳的特点，属于动物界，脊椎动物门，哺乳纲，因此应该到《哺乳动物学》一书中来了解大熊猫的形态结构和生活习性。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记大熊猫的分类等级。

22．A

解析：A

【解析】

【分析】

如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，从0℃开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高，37℃左右时二氧化碳产生量最高，后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少，60℃以后酵母菌停止活动。

【详解】

A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右，A正确；

B、通过图示可以看出45℃时放出二氧化碳量与30℃时放出二氧化碳相同，发面效果相同，B错误；

C、通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，C错误；

D、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时，也会产生酒精，D错误。故选A。

【点睛】

解答此题要学生掌握酵母菌发酵的原理以及识图能力。

23．D

【解析】

【分析】

“著作酒醴（甜酒），是酿酒过程，尔惟曲蘖（酒曲）”的“曲蘖”是酵母菌，属于酶是反应的催化剂。有氧时，酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，无氧时，酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生酒精。

【详解】

加入足量的“蘖”，目的是提供充足的有机物，故A正确；将谷物碾碎，目的是增大谷物和菌种的接触面积，能够充分分解有机物，故B正确；按比例掺入“曲”，目的是接入发酵的菌种--酵母菌，故C正确；酵母菌的发酵需要适宜温度下，密封培养是为了在缺氧的条件下产生酒精和二氧化碳，故D错误。故选D。

【点睛】

解题的关键是理解发酵技术在生活中的运用。

24．A

解析：A

【解析】

【分析】

（1）图中①病毒、②细菌、③酵母菌．

（2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（3）细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，人们制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌。

【详解】

A、①病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞内，正确；

B、②通过分裂繁殖后代而不是形成芽袍繁殖后代，错误；

C、人们制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌而不是③酵母菌，错误；

D、②细菌属于原核生物，③酵母菌属于真核生物，而不是都属于真核生物，错误

【点睛】

病毒的形态结构及生命活动特点，细菌的繁殖，细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，人类对细菌和真菌的应用

25．A

解析：A

【解析】

试题分析：微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如武汉酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌进行发酵，A错误；发霉的花生、玉米含有黄曲霉素，黄曲霉素是一种强致癌物质，不能食用，B正确；一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，C正确；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质，D正确。

考点：发酵技术在食品制作中的作用。

26．A

【解析】

试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

27．C

解析：C

【解析】

【分析】

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。

【详解】

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭是典型的环节动物；蜗牛、河蚌、枪乌贼身体柔软，有外套膜属于软体动物。

故选C。

【点睛】

关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成。

28．B

解析：B

【解析】

【分析】

动物根据有无脊椎骨，可分为无脊椎动物和脊椎动物两类。

【详解】

腔肠动物由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，辐射对称，有口无肛，体表一般有刺细胞。如水螅、水母、海蜇、海葵和珊瑚虫等，A正确。血吸虫不属于线形动物，扁形动物身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛，如涡虫、猪带绦虫（幼虫寄生在猪体内，即米猪肉，成虫寄生在人体内）和血吸虫等，B错误。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳，如龟、蛇、扬子鳄、壁虎等，C正确。哺乳动物的体表一般有体毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生，胚胎发育在母体子宫内进行。能哺乳，幼体依靠母乳作为营养物质，蝙蝠属于哺乳动物，D正确。

【点睛】

掌握不同动物的结构特点。

29．C

解析：C

【解析】

【分析】

本题考查了关节炎的病因，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

A、关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,不符合题意。

B、关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，不符合题意。

C、关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液，分泌的滑液进入关节腔，如果关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，符合题意。

D、关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，不符合题意。

【点睛】

滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎。

30．B

解析：B

【解析】

【分析】

鳍是鱼的运动器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。

【详解】

鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。

故选B。

【点睛】

对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。

二、综合题

31．同一种乙甲乙不能在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象

【解析】

【分析】

此题考查的是探究细菌对落叶有分解作用的实验

解析：同一种乙甲乙不能在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象

【解析】

【分析】

此题考查的是探究细菌对落叶有分解作用的实验，解答时结合题意从确定、控制实验变量，设置对照实验切入。

【详解】

（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。

（2）该实验的变量是细菌，甲组是放在无菌的条件下，因此，对照组是甲，实验组是乙。（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用。

（4）在实验过程中严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效，在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象。【点睛】

解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。

32．胎生哺乳先天性②③④⑥ 节肢外骨骼防止体内水分蒸发鳃肺呼吸二氧化碳种子外有果皮的包被

【解析】

【分析】

哺乳动

解析：胎生哺乳先天性②③④⑥节肢外骨骼防止体内水分蒸发鳃肺呼吸

二氧化碳种子外有果皮的包被

【解析】

【分析】

哺乳动物的特有特征是胎生和哺乳，比较动物的先天性行为和学习行为的特点；节肢动物的体表有外骨骼，防止水分的蒸发；鱼类的呼吸的特点。祼子植物和被子植物的主要区别是种子外是否有果皮包被。

【详解】

（1）钓鱼台鼹属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。钓鱼台鼹适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这种行为由遗传物质控制，属于先天性行为。

（2）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的②③④⑥的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；⑤的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。

（3）诸喜田泽蟹属于节肢动物，身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

（4）巴浪鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。蓝脸鲣鸟是鸟类其呼吸器官是肺。

（5）巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行呼吸，吸入的氧气进入血液，运输到组织细胞利用，同时产生的二氧化碳通过血液到鳃排出体外，所以吐出的水与吸入的水相比增加的气体是二氧化碳。

（6）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成被子植物和裸子植物，被子植物的