邦升艺考分镜头脚本写作方法与相关电影推荐
邦升易考编写分镜头脚本的重要考虑因素和构成格式及写作方法
(1)时间因素。
对于30秒的影视广告，要充分表达广告信息内容是件不容易的事，所以编写镜头的长度，要尽可能考虑时间这一因素。
(2)镜头技巧因素。
影视广告的画面要求紧凑，有逻辑性。因此，运用景别技巧要吻合认知规律和逻辑规律，镜头组接技巧要富有节奏辱感。
(3)画面与解说因素。
影视广告的画面是广告内容的紧张表现者，而解说是对广告内容的陈述。两者要根据创意、体现的要求，尽可能配合得天然、协调。正如常说的恰到益处，这也是编写过程必要考虑的因素。
(4)音响与音乐因素。
音响是为了体现某种真切结果，音乐是渲染广告的艺术氛围。在编写影视广告分镜头脚本时，何时必要音响、何时出现音乐，这也是不容忽视的。
分镜头脚本的构成格式包括镜头序号、镜头活动、景别、镜头时间、画面内容、演员调度、场景设计、演员台词、解说词、广告口号、音乐、音响（结果声）等。分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。一样平常按镜号、镜头活动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序，画成表格，分项撰写。若是有经验的导演，写
作时在格式上也可天真掌握，不必拘泥于此。
为了帮助大家训练编写分镜头脚本的能力，建议大家多以下电影加强艺术修养。
1.至少看一部1960年之前上映的电影
理由：影片这门艺术问世于1895年，至1960年已经65岁，影片的少年与青年都在这一时期。看一部老片，是从发生学角度理解影片演进的最佳方式。更何况，看老片本身就是一种享受。记着要带上一个问题，1960年之前的影片与现在的电影有何区别？
2.至少看一部1980年在此之后上映的黑白电影
理由：全世界第一部彩色电影为1935年上映的《浮华世界》，至70年代，彩色影片已变成主流。但为何在此之后还会有人拍摄黑白影片？这是根据怎样的考虑？
3.至少结合文学类原著，看一部文学著作改编的电影
理由：自影片问世，总有文学著作改编影片的传统。但文学语言不等同影片语言，由文学类到影片，需要一种“翻译”。要思索的问题是，电影导演是如何翻译一部文学著作的？影片与原著有哪些区别？为什么？
4. 至少看一部奥斯卡最佳影片
理由：相对于欧洲某些电影奖项（如戛纳）的阳春白雪，精英路线，奥斯卡奖更加亲民。奥斯卡的获奖影片往往面面俱到，不走极端。刨除对奥斯卡的一些诟病，奥斯卡最佳影片的确是影片初学者入门的最佳教材，各位要重视。
5. 至少看一部在剧作上极具成就的电影
理由：思索什么是影片的剧作？这其中包含哪些东西？怎样在影片中体现的？最好能找到电影剧本，对照看。找不到的可以留言。
6.至少看一部在剪辑上极具成就的影片
理由：蒙太奇手法是啥？蒙太奇手法就是剪辑！而剪辑绝不仅仅是镜头与镜头之间的组接，更重要的是，剪辑是操纵时间的艺术。要思索，什么是一部影片的时空结构？对于叙事有何作用？
7. 至少看一部在摄影上极具成就的影片
理由：摄影是艺术，也是技术。一部电影的完成要大量的技术，你都可以不懂，但唯独不可不懂摄影。最起码，你也要懂什么是长镜头？什么是空镜头？哪个镜头使用了摇臂？一场戏是怎样打光的？
8.至少看一部在美术上颇有成就的影片
理由：观影时，思索什么是影片色彩？主角的人物造型有何特点？与其他人有何区别？为什么？
9. 至少看一部时长较长的纪录片
理由：电影有佳片和烂片之分，但纪录片没有，纪录片是少有的平均水平极高的片种。一部纪录片往往关注的是一人一事或一物。观影时，思索影片是怎样将人、事、物层层剥开并呈现出来的？
10. 至少看一部有关制作电影方面的纪录片
理由：作为一位行业消费者，不但要会吃猪肉，还得了解猪如何生出来作为一位意向变成行业电影人的你，毫无疑问，你得了解一部电影
11.至少看一部禁播片
理由：思考，这部影片为何被禁？
12.至少看一部在商业上取得巨大成功的电影
理由：电影是艺术，是技术，也是商业。一部电影的成功不仅仅是电影本身的成功，还需在其他地方下功夫。无论你是否喜欢这部电影，请看完它，并思考它何以票房大卖？除了电影
本身，还有哪些因素促使它能成功？
13.至少看完一位导演的所有电影作品，尤其要重点看他们的处女作。
理由：有时，一个导演是在风格上一以贯之，我们能通过某些特点一眼识别出他（她）的影片。但有时恰恰相反，导演的前后期作品风格天差地别。是什么造成了这种变化？又是什么维持了导演的风格？他们是什么样的人，电影的哪些东西体现了他们的性格？等等。14.至少看完一部“烂片”
理由：作为一个影迷，你可以骂一部片子烂。但现在，作为准专业人士，要思考烂片到底烂在哪？有哪些烂可以被原谅？又有哪些烂，你可以给出怎样的更好的解决方案？
15.至少看一部以艺术家为主角的电影
理由：艺术家的生活或许并没有你想象的光鲜，尤其在其早期求艺阶段。观看此类影片，不需要思考，只需要明白，自己将来有可能面对什么。
16.至少看5部在艺考年上映的院线电影。
理由：类似于考政治要背时政常识，紧跟院线上片的步伐，是必修课。
电影分镜头剧本写作格式
电影、电视节目分镜头脚本格式 片名： 镜号景别技巧画面内容解说词音乐音响长度（秒） 说明： 镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。 音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 例：片名：《三让一树花常开》 镜号景别技巧 画面内容解说词音 乐 音响长度（秒） 1 全— 大全 拉、俯座落在大山深处的桂花小学。镜头由学校 全景拉成大全景，叠出片名，化出 宜宾县桂花小学座落在 距县城50公里的观音镇 沙沟大山里，这是一座 村小。 15”
专题片素材文稿报送格式 片名：XXXXXX 镜号长度画面内容解说词音效备注 说明： 镜号：每个镜头按编辑顺序的编号. 长度：该镜头的起、止时间. 画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等. 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应 画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明. 音效：包括音乐和音响 例：片名：《大山的女儿》 镜号长度 画面 内容 解说词音效备注 15 10’27” — 13’40” 学校 升旗 仪式 五星红旗第一次从民族小学的操场上升起，没有乐曲，杨老 师用仅有的一台风琴伴奏，仰望冉冉升起的五星红旗，杨老 师眼里噙满泪花…… 现场声 风琴声 35 18’30” — 19’40” 采访村民 （王蓉母 亲）叠印字 幕 （采访对象：王蓉妈妈陶永秀：“王蓉能够当上老师，多亏了 杨老师的帮助，我们全家非常感谢杨老师，永远记住杨老 师。”） 环境声 三、消息类新闻文稿报送格式 1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。 2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
电视广告分镜头脚本一般格式及示例
广告分镜头脚本 一、格式(仅供参考) 说明： 镜号：每个镜头按顺序的编号。 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。 技巧：包括镜头的运用（拍摄方法）—推、拉、摇、移、跟等； 还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。 时间（长度）：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 画面内容：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象，包括对白、旁白、独白、字幕等。 音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。 音响、音效：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 （注：实际应用中的分镜头脚本格式不一而足，不一定上述各项指标都涉及到。） 二、示例(仅供参考)
1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本
2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 时间：45秒 主题：爱心传递孝敬父母 音效：贯穿全集 镜头一内景1' （近景）孩子的脚在水盆中，一双大手在给孩子洗脚。
镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。母亲说：“小鸭子游啊游游上了岸。” 镜头三内景4' （镜头俯视）孩子快乐地在床上打滚，笑声十分欢乐。 镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去，并对孩子说：“你自己看妈妈待会儿再给你讲。” 镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。 镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。 镜头七内景9'-11' 孩子很好奇，就紧跟着也出了门。 镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚（镜头由远及近），奶奶说：“忙了一天了。” 镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发，（镜头是那个母亲的脸部特写），奶奶继续说道：“歇一会儿吧。”孩子的母亲笑了一笑说：“不累。” 镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景，孩子依在门边看着这一切。 镜头十一内景18'-21' 孩子的母亲舀着水给奶奶洗脚，（镜头由下而上），（镜头给了奶奶特写），奶奶轻轻叹了口气，同时孩子的母亲说：“妈，烫烫脚对您的腿有好处。” 镜头十二内景22'-23' （孩子脸部特写）孩子看到这番情景以后，转身跑了出去。 镜头十三内景24'-27' 孩子的母亲回到孩子房间打开门一看，孩子不在房间里，房间里的风铃也叮呤作响。母亲好像听到孩子的声音了，便回头看去。 镜头十四内景28'-30' 这时，孩子端着一盆水由远及近走来。（镜头速度放慢） 镜头十五内景31'-34' 镜头给了孩子近景特写孩子笑逐颜开地说：“妈妈，洗脚。” 镜头十六内景35'-38' 孩子的母亲露出了欣慰的笑容。（母亲脸部特写）38'时画外音起。 镜头十七内景39' 镜头转换。
电视节目分镜头脚本写作
电视节目分镜头脚本写作 一、电视节目分镜头脚本格式 片名： 镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。 音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 例：片名：《三让一树花常开》 二、专题片素材文稿报送格式 片名： 镜号：每个镜头按编辑顺序的编号 长度：该镜头的起、止时间
画面：详细写出画面里的场景的容和变化，简单的构图等 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的、职务、身份及采访容字幕，并在“解说词”栏详细说明 音效：包括音乐和音响 例：片名：《大山的女儿》 镜头语言的基本知识 一、电影、电视的景别 景别，根据景距、视角的不同，一般分为： 一、根据景距的变化分类 极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。 远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。 大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。 全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。 小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。 中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。 半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。
分镜头脚本范文
《那年的情书》 故事概要：gfdghfhfhhghghghfdhdhfdhfd 第一幕 配字幕（内容暂定） 时间：黄昏（用阴影与光线，尽量体现） 地点：城市街道 镜头1：满景正十字街口匆匆相向而行的车流 镜头2：满景正红绿灯（红灯熄，绿灯亮） 镜头3：全景正重新开始奔忙，匆匆而去的自行车 镜头4：满景正街道上人们匆匆而过的脚步 第一场 （女主角服装发型较成熟，情侣配角造型年轻活泼） 时间：黄昏 地点：咖啡馆 人物：女生，情侣 镜头1：正熙来攘往的人流（前景），咖啡店落地窗里坐着女生。(全景) 镜头2：全景正女生举着咖啡杯，喝了口咖啡，放下咖啡杯。 镜头3：特写移杯子轻轻放在桌子上 镜头4：近景正女生的视线从窗外移回室内。 镜头5：全景正女生与对面的情侣（女生在前景，视角不变） 镜头6：全景正女生与对面的情侣(情侣在前景)，女生的脸转向情侣（视线转移）镜头7：全景推年轻情侣静默对坐着
镜头8：近景正情侣男生（女生在前景）正打 镜头9：近景正情侣女生（男生在前景）反打 镜头10：远景正女生远远地看着年轻情侣（女生主角在前景）（焦点由女主角变为情侣，镜头虚实变化） 镜头11：近景正情侣女生（男生在前景）（情侣女生低头不语，静静地搅着手中的咖啡）镜头12：特写正情侣女生的手（搅着手中的咖啡） 镜头13：近景正情侣男生，欲言又止（女生在前景，低头动作不变） 镜头14：特写正情侣男生的手（写了一个纸条，折起来） 镜头15：中景正情侣（侧面）（男生把纸条推送到女生的面前，女生没有接） 镜头16：近景正情侣（女生在前景）（男生台词） 镜头17：全景正情侣（男生起坐） 镜头18：远景正（女主角前景，情侣在远处，焦点由女主角变为情侣，镜头虚实变化）（男生离开） 镜头19：近景正情侣（情侣女生在前）（男生做打电话动作，女生转头看着男生，男生离开） 镜头20：特写移折叠的信纸（情侣女生拿起信纸，轻轻打开信纸） 镜头21：特写正情侣女生的脸（幸福地微笑） 镜头22：远景移（由情侣女生的近景移为女主角的远景） 镜头23：近景正女生喝了一口咖啡，转头忘窗外，微笑（镜头持续） 镜头24：特写正（满景）窗外树 镜头25：特写正（满景）窗外街道
分镜头脚本范例
分镜头脚本范例 在雨中分镜头脚本 在雨中看见你的身影 突然那么悲伤那么疯狂 刹那间往事涌上心头 时光飞逝掉进了回忆 有一次一起去看电影 那个故事感人肺腑 还记得你流着眼泪 在黑暗中我们紧紧相拥 在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今天我们还能不能像昨天那样拥抱在雨中在雨中想起你的模样 感觉那么温暖那么哀伤 刹那间你似乎就在眼前 一切好像回到了从前 很多次一起走在雨中 那个情景浪漫如梦 还记得你总是靠着我肩膀 在雨中我们紧紧相拥 在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今天我们还能不能像昨天那样拥抱在雨中在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去
的今天我们还能不能像昨天那样拥抱在雨中序号景别技巧所摄内容镜头长度音乐音响 --- 分镜头脚本 01、雨景自然全景6秒 02、植物被雨水浇灌的特写3秒 03、地上雨滴落下的景色特写3秒 04、雨景建筑物流水全景3秒 05、人群顶伞走过、没顶伞的跑过侧面全景4秒 06、A在屋内来回踱步侧面全景3秒 07、A踱步到窗前停下往窗外看近景正侧3秒 08、透过窗户看见外面的雨景3秒 、外面来往的人群3秒 09 10、A呆呆的望着窗外2秒 11、B顶伞抱着书走过4秒 12、A站在窗前看见B欲打招呼(开心而又忧伤)正面中景3秒 13、A的表情特写欲言又止3秒 14、B消失在窗前全景2秒 15、A的手部特写微抬起准备打招呼又无奈的放下3秒 16、A的表情特写失落而有无奈2秒 17、A转过身靠在窗边目光痴呆看着窗边的小雨正偏侧面全景3秒 18、A靠在窗边目光痴呆看着窗边的小雨正偏侧面近景2秒 19、窗边的雨滴特写4秒二、 20、A挽着B的手在路上走背面全景2秒(晚上) 21、A挽着B的手在路上走正面近景2秒 22、A和B进入影院门口，里面许多人中景背面3秒 23、影片镜头3秒 24、A和B坐在一起看电影正面中景3秒
(完整word版)分镜头脚本标准格式.doc
镜景别摄法 号 1大全景卡住图文楼全景，虚化 背景，机器固定。 2 中景卡住小明的中景。 3 全景镜头由小明转向第一 排的系部老师们，最终 卡住老师们。 4 近景卡住小明的近景，虚化 背景，机器固定。 5 大全景卡住图文楼全景，虚化 背景，机器固定 6 中景卡住小明的中景，前跟 镜头。 7 特写卡住小明脸部，移动镜 头。 8 全景卡住小明，从楼里往外 拍摄，固定镜头。 8 全景镜头从小明移向门口 的韩杨老师。然后固 定。 9 中景卡住韩老师然后，拉镜 头拍到那群志愿者为 止。 10 近景卡住和老师说话的那 人。固定镜头。 11 中景摇镜头。卡住那人的行 走路线。 12 中景固定镜头，卡住韩老 师。背景虚化。时间画面解说音乐备注 2 秒仰拍图文楼，空主持人旁白 :“下面无淡出 镜头。暖色色调。请一起欣赏电子系 师生为大家带来的 《那些花儿》” 3 秒小明站在舞台前舞台背景温馨和静场小明正居镜 睦。头 4 秒第一排的系部老画面对称式构图静场 师们。老师们微 笑着对他们做了 个加油的手势。 3 秒小明点点头，深画面渐渐淡出。那些切镜头，转场 吸一口气，开始花儿 了手语操表演 2 秒图文楼前，背景小明的回忆那些 为图文楼，黄色花儿 回忆色调。 4 秒小明刚到学校报画面构图饱满，光那些体现小明的 道，背着包拖着线强光花儿艰辛。 行李箱，还扛着 学校发的床铺包 裹，往图文楼外 走。 3 秒小明表情咬牙切画面细腻，体现小那些 齿。明艰辛。花儿 3 秒小明背着行李走外面与里面的光线那些 出图文楼。产生明暗对比。花儿 4 秒韩杨老师正在给顺光拍摄，画面构那些 一群志愿者学长图和谐统一。花儿 忙碌的分配工 作。 5 秒韩老师看见小志愿者红色衣服，那些 明，拍拍身边一老师黑色衣服，对花儿 人，指着小明说比。 了低语。 2 秒那人抬头往小明白色背景那些正居镜头 方向看了看。花儿 4 秒那人赶忙过去接志愿者衣服红色，那些 过行李帮忙。背景白色，强调对花儿 比。 3 秒韩老师继续忙碌画面细腻，突出老那些 的挥斥方遒。师花儿
电影分镜头脚本格式
电影、电视节目分镜头脚本格式 令狐采学 片名： 说明： 镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。 音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 例：片名：《三让一树花常开》 二、专题片素材文稿报送格式 片名：
说明： 镜号：每个镜头按编辑顺序的编号 长度：该镜头的起、止时间 画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响 例：片名：《大山的女儿》
三、消息类新闻文稿报送格式 1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。 2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。 中文文库：https://www.wendangku.net/doc/3518091224.html, 电视节目制作技术：https://www.wendangku.net/doc/3518091224.html,/zsb/zjx/ zjx10/COURSE.HTMl 镜头语言的基本知识 一、电影、电视的景别
景别，根据景距、视角的不同，一般分为： 一、根据景距的变化分类 极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。 远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。 大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。 全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。 小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。
剧本格式：分镜头格式
剧本格式：分镜头格式 分镜头剧本又称故事板，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。收集了分镜头格式，欢迎阅读。 首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人 物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是 个技术活。 写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区 别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然 是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看 上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审 稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上 几页就把你的剧本扔在角落里凉快。 先来看看剧本写作常犯的错误： 1：把剧本写成了小说 刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不
可以，但那个是文学剧本，根本不能用来 指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭 组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上 的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白?当然可以，除非你能忍受主角的画 外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通 过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。 2：不必要的摄象机标注 如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m 对焦如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要 教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不 要考虑相机了呢?也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术 语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至
分镜头脚本范例
康师傅方便面广告分镜头脚本 镜 头摄法 采用全景，背景为昏暗的楼梯，1机器不动 采用中景，背景为昏暗的楼道，2机器随两个女孩的变化而变化 3近景，宿舍，机器不动，俯拍 近景，宿舍门口，平拍，定机拍4摄 5近景，宿舍，机器不动，俯拍 6全景，宿舍门口，俯拍 7全景，宿舍，俯拍，定机拍摄 8近景，宿舍，定机拍摄 9近景，宿舍，俯拍，定机拍摄 10近景，宿舍，俯拍 11后期插入logo 12近景，宿舍，俯拍时 间画面解说音乐备注 背景是傍晚昏暗的女孩侧面 两个女孩忙 AB碌了一天，拖楼道，凸显主人公的镜头，距镜 4s着疲惫的身影爬楼梯疲惫《有模有样》插曲头5米左右 刚到楼道 口正面镜 昏暗的楼道，与两人头，两人跑两人刚走到楼梯口就闻到了飞快的动作交相呼步侧面镜一股泡面的香味，就飞快的跑应，突出两人的疲头一直到5s回宿舍惫。《有模有样》插曲背面镜头 俯拍，被摄另一个女孩 C 在宿舍正准备与楼道外飞奔的两主体距镜1s试吃泡面是否泡好人形成鲜明的对比《有模有样》插曲头 2 米 平拍，被摄两个女孩在门口你推我桑地突出两人饥饿，与窗主体距镜2s不让彼此进门外的天空相互配合《有模有样》插曲头 3 米女孩 C 正很开心的夹着泡面与门外的两个女孩被摄主体2s正准备吃形成对比《有模有样》插曲距镜头 2米 突出两人的急迫心 3s AB推搡着挤进宿舍情《有模有样》插曲 与刚进门的两人形 1s女孩 C 正在吃泡面成鲜明的对比《有模有样》插曲女生 AB 很急迫的跑到桌前，突出两人的急迫心 2s看着女生 C情《有模有样》插曲当 C 发现有人进来的时候，立与两人的急切心情 2s马把泡面挪至一边，形成鲜明对比《有模有样》插曲AB很不高兴的看着 C，于是 C两人的表情从希望 很淡定地从桌下拿出两桶泡到失望再到喜悦，从 面， AB立马变了脸色，很急而凸显飞泡面的喜 6s切的打开包装爱《有模有样》插曲 1s后期插入 logo后期插入 logo《有模有样》插曲后期制作1s三个人一起很开心的吃泡面《有模有样》插曲
flash动画分镜脚本范例
《春天的信息》剧本及分镜脚本 剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。当铃声响起的时候，一时无语，没有及时接起。于是就希望他能给自己发个信息，她会好好珍藏这条充满爱意的信息。 关于镜头方面的问题。 镜距: 远景作用主要强调场面的深远。 全景作用显示人物相对的动作状态。（人物的全身都可见） 中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。（人物膝盖以上） 近景作用能看清人物表情。（取人物的上半身或其他部分） 特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。（突出局部） 镜头角度: 平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。 仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。 混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。 动画镜头的运动: 纵深运动包括拉镜头，推镜头，跟镜头。 平行运动摇镜头。 动画镜头的基本叙事方法: 顺叙，按事情发生的时间顺序来讲故事。 插叙，在中间插叙。 倒叙，先有一个悬念，在进行叙述。 4，案例 《小鸡快跑》 镜头1:全景，月亮在天空，（镜头下摇，忽然）出现铁丝网 镜头2:（叠化）大全景，俯，全部的鸡舍的鸟瞰，（镜头下摇到地面，停）画面右面，有看守打扮的人牵着狗迎面走来。 镜头3:近，在前进的狗，它露着凶光。（运动用画右到画左） 镜头4:特写，一个锁在手电筒的光照射下，看守的手去握握，人出画。 镜头5:特写，脚走过的画面，（镜头变焦，变成全景）
脚本与分镜：
分镜头脚本范文
mv分镜头脚本 曲名：《我爱你胜过你爱我》共4:01 分 镜 号 景别摄法技巧内容歌词长度全俯校全景地点：楼顶前奏5秒远+中平+仰校内具体景点（花开、柳绿）5秒 1 特显俯+跟画面：女孩走（特)在小径上 地点：文化广场 字幕：右下角《我爱你胜过你 爱我》冷漠杨晓曼）歌词： 女唱：请别说爱上我 是一个错 8秒 2 中景平虚化 背景画面：女孩在小径上走 地点：文化广场 4秒 1 近景平男女坐在石凳上，女孩抢下男 孩手中的手机，翻看短信。 （回忆） 地点：一号、二号楼中间也许我太过自我 让你受尽了折磨 10秒 2 远+近平+推女孩看着渐渐走远的男生，跑 上去拉住男的手并把手机还给他。 地点：一号、二号楼中间我现在只想对你说 我爱你胜过你爱我 10秒 淡出1秒 2 中+特平画面：男孩靠在墙上闭上眼 （特）陷入回忆中。 地点：维之图书馆墙角男唱： 如何快乐怎么快乐 窗外在下着雨我的 眼泪在滴 10秒 2 近俯移渐显画面：男手中的手机显示频图 片爱一个人如何能抓 住她的心 5秒 2 近仰画面：吹风出动的垂柳天长地久到白头4秒 1 中侧拍相片 定格画面：男孩给女孩在樱花树下 拍照 难过的时候我学会 了独自承受 10秒
2 中 近 中下摇 平 上摇 太阳下男孩独自打篮球 陷入沉思（半蹲） 接着继续卖力打篮球 为什么你变得不再温 柔 想你的时候你是否 也能感受 爱错了你也不回头 6秒 8秒 6秒 1 近侧+平画面：女孩手里吸管，放在柠 檬杯里转来转去。 地点：新餐厅三楼饮品店请别说爱上我是一个 错 哪怕注定没结果 10秒 2 中平男孩大步跑进来坐下，大口喝 水。 我不是故意对你冷漠 也不想让你难过 6秒 2 近+特侧+平女孩没说话，男孩故意逗女孩 开心！ 也许我太过自我 我爱让你受尽了折磨 8秒 1 近平女孩笑了，拍打男孩的头，专 情看着男孩。 我现在只想对你说 我爱你胜过你爱我 8秒 淡出1秒 2 全+近平+推画面：男孩坐在教室里看着窗 外如何快乐怎么快乐 窗外在下着雨我的 眼泪在滴 10秒 2 近景侧在教室，男孩爬在桌子上看着 认真做题的女孩。爱一个人如何能抓 住她的心 天长地久到白头 8秒 2 特+近平男孩双手交叉低头难过的时候我学会 了独自承受 6秒 1 近侧+推男孩想和女孩说话却被女生拒 绝。（回忆）为什么你变得不再温 柔 7秒