中小学教师管理现状调查问卷

中小学教师管理现状调查问卷

12、您对自己工作负担的感觉是：

□1 轻松□2 一般□3 较重□4 非常重14、目前您在工作中遇到了哪些方面的问题（可多项选择，请排序）。□1 教学经费、设备不足

□2 教材不完全适合学生

□3 工作条件差□4 职务晋升难

□5 不受领导重视□6 工作负担沉重

□7 人际关系紧张

□8 学生学习兴趣不高

□9 学生基础不好□其它（请填写）16、您认为在教育教学过程中最重要的目标是：

□1 提高学习成绩□2 培养学习能力

□3 增强学习动机□4 发展学生个性

18、您校的管理体制使教师的工作积极性：

□1 得到充分发挥□2 基本发挥

□3 有所发挥□4 没有发挥

19、您学校在制订管理制度时：

□1 教职工参与民主讨论，学校行政会议决定

□2 教职工不参与讨论，学校行政会议决定

□3 学校中层干部及教职工不参与校级领导研究决定

21、您校对教师的工作：

□1 有明确的目标

□2 有目标要求但不够明确

□3 无目标要求

27、您觉得现任学校领导班子在教职工心目中：

□1 能力强，能有效地开展工作

□2 能力一般，能勉强维持工作

□3 能力差，难以胜任

□4 不知道

33、您认为应如何加强对教师考核（可进行多项选择，请排序）。

□1 加强思想品德考核

□2 提高对教学能力的考核标准

□3 突出对工作业绩的考核

□4 制定量化的考核办法

□5 注重对教师平时工作过程的考核

□6 注重教师工作最终结果的考核

□7 其它（请填写）

35、目前您认为您在知识结构上的最大问题是：

□1 知识面太窄

□2 没有系统学习过教育学、心理学、教材教法等与教师职业有关的课程

□3 所学专业与所教的课程不一样

□4 对自己执教学科的最新进展缺乏了解

□5 其他（请填写）39、您迫切需要了解哪方面的知识（可多项选择，请排序）。

□1 实施素质教育能力

□2 教师职业道德修养

□3 更新和扩展专业知识

□4 教育学、心理学

□5 教育教学技能

□6 现代教育技术

48、您对教师职业的评价是：（可多项选择）

□1 崇高而伟大的职业

□2 稳定而自由的职业

□3 清贫的职业

□4 崇高而实惠的职业

□5 令人羡慕的职业

□6 其它（请填写）

49、您对从事教师职业的想法是：

□1 非常愿意从事教师职业

□2 既然当了教师，就应当尽教师的责任和义务

□3 作为谋生手段

□4 如有机会，将会离开

□5 其它（请填写）

56、您目前当教师的心理体验基本上是：

□1 舒畅□2 较舒畅

□3 一般□4 不舒畅

57、发展基础教育事业，你最关心的问题是：

□1 教师队伍建设□2 改善办学条件

□3 推进素质教育□4 学生毕业考试成绩

□5 其它（请填写）58、您对学校教职工数量的基本看法是：

□1 数量不足□2 数量适当

□3 存在超编□4 严重超编

淳化县中小学教研现状调查问卷(教师卷)

淳化县中小学教研工作现状调查问卷 尊敬的老师： 您好!感谢您在百忙中抽出宝贵时间来完成中小学教育科研现状调查问卷。您的回答无对错之分，无优劣之别，不是评价您本人和学校的依据。特别希望得到您的真实回答，它是县局研究分析的重要依据，也将影响到全县今后中小学教育科研的发展。选出您认为正确的选项，无特别说明的，只选一项。 衷心感谢您的真诚支持与协作! 一、教师基本情况 请根据您的实际情况，圈起所选项目，每题只能选一个答案。 （）1.您的性别： A.男 B.女 （）2.您的年龄在：A.20-30岁 B.30-45岁 C.45岁以上（）3.您的教龄是：A.5年以下 B.5-15 年 C.15年以上 （）4.您的最高学历：A.中师 B.大 专 C.本科 D.研究 生 （）5. 您的职称是：A.初级 B.中级 C.高级 二、教师对于教研活动的理解和态度 （）6.您喜欢教师这个职业吗？A.非常喜欢B.喜欢 C.不喜欢 D.非常不喜欢

（）7、您最大的职业最求是A、提高学生成绩 B、促进学生的全面发展 C、学生成长和教师发展 D、拿到高级职称 （）8、您会积极主动的从事教学研究吗? A.会 B.不会 （）9、您认为同事中切实关注教学研究的比例是：A、多数B、一半左右C、少数D、极少数 （）10、您进行教研工作的目的是（）A、评聘晋升 B、解决教学问题 C、领导要求 D、个人兴趣 （）11、.您如何理解学校教研工作? A.说不清什么是学校教育科研 B.做科研与教育实践是两回事，做科研是负担 C.做科研就是写科研论文 D.做科研是专家的事，教师职责就是做好教育教学工作 E.做科研与教育实践是紧密相连的，应该成为教师的职业方式 F.其它: （）12、你是否知道“微格课”“慕课”“翻转课”？A、是 B、否 （）13、您认为自己可以达到的高度是：A 一般教师B 学者型教师C 学科带头人、骨干教师D 保证不落伍E 默默努力，走到哪算哪 三、教研工作开展情况 （）14、您所在学科教研组的活动时间一般是：A、一周一次B、两周一次C、三周一次D、一个月一次E、不定期

营口市中小学体育教师队伍现状的调查与研究+问卷调查、访谈提纲

第一章前言 1.1选题依据 随着国家教育事业的快速发展对于教师的重视程度也不断增高，进而提出了“教师强则民族强，教育兴则国家兴[1]。”在《中国教育和改革发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师,建设一支具备良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计[2]。”在新体育课程标准的要求下，需要中小学体育教学坚持促进学生各方面素质和谐统一发展的原则，在教学过程中，能够结合当代中小学体育教学的时代特点，根据中小学体育教学自身的特性，借鉴国际中小学体育课程的先进经验，根据新课程标准的教学目标构建新课程的内容体系[3]。因此，对目前对我国中小学教师队伍现状进行深入研究是至关重要的。本研究希望在新课程的背景下通过对营口市中小学体育师资现状及教育教学能力等方面进行调查，结合营口市中小学的实际情况分析营口市中小学体育教师的现状，分析相关原因，并提出相应的改善对策建议。 1.2研究综述 曹永林（2014）在进行了相应的调查与分析后发现，虽然目前古交市中小学体育教师的人数达标但是相应的工作量较大，待遇相对不合理；年龄出现断层，发展趋呈现出年轻化，发展潜力较大；体育教师没有继续教育的意识，学校没有提供继续教育的途径，阻碍了古交市中小学体育教育的发展[4]。 黄玮（2014）刘旭光（2015）通过调查与研究后发现，山东省教师数量可以满足体育教学的需要，女教师相对缺乏，学历偏低，且专项单一；个别学校领导重视程度不够；教师工作量大，科研方面，文章的发表量不高；同时教师们待遇不高感觉有压力，但在社会适应、与人交往方面良好[5][6]。 张新民（2015）通过对山西省农村中小学体育教师的现状及影响因素进行调查与分析后发现，中小学体育教师队伍的现状不容乐观，表现在教师队伍总体使用效益不高而个体教学负担过重，教师队伍的学科结构、性别比例不合理，学历低，工资待遇

中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇

中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇 中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步哪怕是零点零一，那也是成功。这里给大家分享一下关于中小学教育现状的问卷调查报告，方便大家学习。 中小学教育现状的问卷调查报告（篇1） 教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。” 由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 一、学校规模小，硬件设施落后 尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很

学校调查问卷

学校调查问卷 1.2007年以来基础教育课程改革～特别是普通高中新课改总体进展情况如何, 本地采取了哪些具体的推进举措,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 2.*对教师的教学方法和学生的学习方法带来了哪些变化,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 3.*本地中小学国家、地方、学校三级课程开设情况,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 4、*基础教育课程改革～特别是义务教育阶段的课程改革还存在哪些突出问题,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,, ,、,,,,,,,,,,,,,,,, 5、*本校中小学校体育和艺术教育课程开设情况如何,,,,,,,,,,,,,,,,,。 6、*体育和艺术课程任课教师专兼职基本情况以及师生比情况,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,。 7、*体育和艺术师资周课时数,,,,,, 8、*体育和艺术师资学历达标及年龄、职称结构,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,。 9、*体育和艺术教育课程的开设和教 学是否达到了国家规定的要求,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,未能达标的 根本原因是什么,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 10、按照国家制定的中学和小学《体育器材设施配备目录》、《中小学音乐美 术器材设施配备目录》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》～中小学校体育 场地、设施器材配备情况及生均配备情况,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,

中小学教师生活工作状况问卷调查

含山县中小学教师生活工作状况问卷调查 尊敬的各位老师： 本调查采取不记名的方式，目的在于了解当前教师生活工作现状，为有关部门决策提供参考。 一、个人基本情况： 1.您的性别: □男□女 2.您是中学老师还是小学老师 □中学□小学 3.您的年龄: □25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上 4.您的教龄: □不足1年□1-5年□6-10年□11-20年□21年以上5.您的学历： □中专□大专□本科□研究生及以上 6.您的职称： □高级□一级□二级□三级□其他 7.您担任的工作（可选多项）： □任课教师□教研组长□班主任□行政管理□其他 8.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？ □1-5节□6-10节□11-15节□16-20节□20节以上 9.您任教的班级数： □1个班□2个班□3个班□4个班□5个班以上10.您所任教班级的学生人数是多少？

□25人及以下□26～35人□36～45人□46～55人□56人以上 11.您日常备课时间： □1小时以下□1-2小时□2-3小时□4小时以上 二、生理上的需要 12.您觉得教师这份工作是否满足您在生理上的需要（如对食物、睡眠的需要和保持生理上的平衡）？ □完全可以□基本可以□不可以□二者无太大关联13.您感觉自己的压力大吗? □很大□有点大□一般□无压力 14.您的学校是否会定期组织教师进行体检？ □定期会□有过几次，但不是定期的□不会 三、安全上的需要 15.您现在的月工资（包括住房公积金）多少？ □1001—2000元□2001—3000元□3001一4000元 □4001一5000元□5000元以上 16.根据您的实际情况，你认为每月收入应该达到多少元才算合理？□2001—3000元□3001一4000元□4001一5000元 □5001-6000元以上□6000元以上 17.您的住房情况： □单位集资建房□商品房□经济适用房□自建房□租房18.您觉得您校教学条件、教学设备和教学环境怎么样？需要改善吗？ □很好，不用改善□一般，凑合着用□不太好，需要改善

中小学教师校本研修现状调查问卷(最终五篇)[修改版]

第一篇：中小学教师校本研修现状调查问卷 中小学教师校本研修现状调查问卷 尊敬的老师：您好! 非常感谢您在百忙之中抽时间完成这份调查问卷。为了进一步了解中小学教师参与校本研修的实际状况，我们特组织这次问卷调研活动。敬请您能够依据自己的真实想法，独立、认真地填 写这份问卷，将您认为合适的选项填入括号中，您所提供的信息对于课题研究工作非常重要。本次调查采 用无记名问卷，请您放心，调查结果只为我们的研究所用，不会对您和您所在的学校产生任何不利影响， 更不会给您带来任何麻烦。谢谢您的支持与合作! 一、您的基本信息 1.您的性别（）A.男B.女 2.您的年龄（） A.25岁以下 B.25岁—35岁 C.36岁—45岁 D.45岁以上3.您的学历（） A.本科及以上 B.专科 C.中专 D.低于中专学历4.您的职称（） A.高级 B.一级 C.二级 D.三级 E.无职称5.您的教龄（） A.5年以下 B.5年—10年 C.11年—20年 D.20年以上6.您所任教的学段（） A.幼儿园 B.小学 C.初中 D.高中 二、单项选择 1.您希望学校组织研修活动的时间一般为（）A.每周固定一次B.每两周固定一次C.每月固定一次D.每学期固定一次E.不固定 2.您愿意参加学校组织的研修活动吗？（） A.非常愿意 B.比较愿意 C.因为学校有要求 D.不愿意 E.非常不愿意3.您认为现在研修活动的质量如何？（）A.很高B.比较高C.一般 D.不高E.很不高4.每次研修活动对您的帮助是（） A.有较大的帮助 B.有一定的帮助 C.有一点帮助 D.没有帮助5.您认为以下研修活动组织单元效果最好 的是（） A.教研组 B.备课组 C.同年级同科教师和班主任 D.课题组 E.年级组各学科教师（含班主任） F.全校性 G.自由组合的协作组（团队）6.平常的学校研修活动主 题明确吗？（） A.明确 B.有时有主题 C.一般主题不够明确 D.没有明确主题

中小学教师专业发展调查问卷 (4)

中小学教师专业发展调查问卷 尊敬的老师:您好! 为了进一步理解我市在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提升和促动教师专业成长，我们特展开本次调查。本次调查将给教育行政主管部门的管理决策提供依据,希望您协助我们做好此项调查工作，并对您提供的支持和协助深表谢意！ 请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。 以下各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。 一、您的基本情况： ( )2、您任教的学科： 历史I.地理J.信息劳技K.体育.音乐.美术L..其它 ( )3.您的教师专业技术职称（注：小学高级相当于中级职称）： Ａ．未评Ｂ．初级Ｃ．中级Ｄ．高级 ( )4、您的学历：A.大专B.本科C. 硕士及以上 ( )5.您的年龄：( ) Ａ．30周岁及以下Ｂ．31-40周岁Ｃ．41-50周岁Ｄ．51周岁及以上 ( )6、您的教龄：A.1-3年 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.21-30年F.30年以上( )7.您现在校内的兼职: ( ) Ａ．班主任Ｂ.年级组长Ｃ.教研组长Ｄ.团队干部 E.处室主任 F.校级干部( )8、您任教班级数： A. 1个 B.2个 C.3个 D. 4个 E.5个及以上 ( )9．您每周课堂教学课时数（课表内的课时，不含兼职工作量） A. 1-5 B.6-10 C.11-15 D. 16-20 E.21节及以上 ( )10．您觉得自己的教学工作量： A. 超，我工作很吃力感觉疲惫 B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作 C.不是很大，正好，有学习、发展的时空 D.不多，工作很轻松，还可适当增加

学校教育科研与教师发展现状调查问卷

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校教育科研与教师发展现状调查问卷学校教育科研与教师发展现状调查问卷开展群众性教育研究是市教研室的重要工作任务。 为了了解教师对教育研究及教师发展的看法，市教研室编制本调查问卷。 本次调查不记名，我们只是统计相关的数据。 请您根据实际想法选填问卷中的选项，您的观点对我们今后制定工作计划和措施特别重要。 为了保证分析的准确性，请您注意不要遗漏题目和选项，每题只选择一项您认为最主要或最符合您实际的，在相应选项的序号上划。 谢谢您在百忙之中参与此次调查。 一、基本情况 1．您所处的学校是： ①幼儿园②完小③中心小学④初中⑤高中 2．您所处的年龄段： ①20 岁以下②21-25 ③26-35 岁④36-45 岁⑤46 岁以上3．您的任教年限： ①1-3 年②4-8 年③9-12 年④13-20 年⑤21 年以上 4．您目前在学校的职位是： ①中层及以上②教研组长、科组长等③任课教师④教辅或后勤人员二、教育科研 5．在您的认识中，教育科研是否仅仅 1 / 6

是课题研究①是②不是，还有其他 6．您是否参与了相关的课题研究工作： ①作为课题负责人承担过市级及以上课题②作为县级课题负责人承担过县级课题③作为课题组成员参加过县级以上课题④参加校（镇）级课题研究⑤未参加过课题研究 7．您熟悉或者经常使用的科研方法是①教育调查法②文献研究法③教育观察法④教育实验法⑤经验总结法⑥其他方法⑦不熟悉8．您承担或参加课题研究的主要原因是①评职称②评选先进③提高教学成绩④提高自己⑤培养学生能力 9．通过与同事交流，您认为同事承担或参与课题研究的主要原因是： ①职称②评选先进③提高教学成绩④提高自己⑤培养学生能力 10．与同事交流，您认为从事教育科研工作对个人改进教学或自我发展的作用有多大： ①作用很大②作用较大③作用一般④几乎没有作用 11．您认为制约教师参与教育科研工作积极性最主要的外部原因是什么： ①缺少有效的教育科研社会环境②学校缺少有效地组织机制③学校缺少有效的评价机制④未能在职称中起到重要的作用⑤缺乏自主研究的科研环境 12．通过与同事交流，您认为个人或同事不愿意参与教育科研的原因是： ①难以抽出时间②不知道如何开展研究③参与研究对个人没有多大的价值④研究与教、学工作分离，帮助不大

附关于河北省中小学教师教育科研状况的调查问卷

附：关于河北省中小学教师教育科研状况的调查问卷 各设区市、省直管县教育局: 为了深入了解广大中小学教师的教育科研状况，以便更好地为教师开展教育科研活动提供必要的帮助, 努力建设一支高素质、专业化中小学教师队伍，经研究，决定在全省范围内开展中小学教师教育科研状况调查工作， 请各设区市、省直管县教育局协助做好此项工作，按要求组织教师认真填写调查问卷。谢谢！ 河北省中小学教师继续教育中心 2015年3月30日 【问卷填写说明】 1、本问卷调查对象为高中、初中、小学三个学段的中小学教师，问卷采取匿名制,根据本人真实教育科研情况如实填写。 2、本问卷采取随机抽样安排的方式，每个设区市任意选取三个县，每个县可选取高中、初中、小学三个学段中的一个学段20名教师，全市需要选取三个学段共60名教师填写问卷；每个省直管县任意选取高中、初中、小学三个学段各20名教师填写问卷。 以下县各设区市选取时要排除在外：衡水的深州市，邢台的南和县、威县，邯郸的管陶县，保定的唐县、涞水、定兴县，廊坊的大厂县以及省直管县辛集市。 3、本问卷以单选题为主，如不特别说明，只需要在符合本人实际情况的选项上划“∨”，部分多选题，均有标示“可多选”，如遇划“其他”处麻烦请详细填写。 4、本问卷填写采取纸质形式，由各设区市和省直管县自行下载打印问卷。请各设区市和省直管县务必于2015年4月20日前将调查问卷纸质材料汇总后报问卷联系人。 联系人：何建军

联系电话：0311＿86263380 通讯地址：石家庄市红旗大街469号河北师范大学汇华学院北院省中小学教师继续教育中心 邮政编码：050091 您的基本情况 1.性别 ①男②女 2.年龄 ①25岁以下②26-35岁③36-45岁④45-50岁⑤51岁以上 3.学历 ①中专②大专③本科④研究生 4.职务 ①校级领导②中层主任③年级组长④教研组长⑤班主任⑥普通教师 5.职称 ①正高级②副高级③中级④初级⑤未评职称 6.任教学段 ①小学②初中③高中 7.学校位置 ①城市②县城③乡镇及以下 请根据您的实际情况回答下列问题 8.您认为中小学老师进行科研活动 ①非常有必要②有必要③完全没有必要④无所谓 9.根据您的经验，开展教育科研活动对教师的教育教学能力及素质的提高 ①有很大作用②有一些作用③无明显作用④毫无作用 10.您对开展课题研究的基本程序 ①非常了解②比较了解③不太了解④不了解 11.您对教育科研方法 ①非常熟悉②比较熟悉③不太熟悉④不熟悉 12.您曾经主持过的课题研究情况。

小学课后延时服务管理的现状调查问卷(教师版)

小学课后延时服务管理的现状调查问卷(教师版) 尊敬的老师: 您好!非常感谢您在百忙之中抽出时间填写，为全面了解小学“5+2”课后延时服务管理的实施现状，了解学校及教师需求，特开展本次调查。问卷采取匿名形式，调查结果仅供学术研究使用，谢谢您的合作! 第一部分基本信息 1.性别是( ) [单选题] ○A.男○B.女 2.年龄为( ) [单选题] ○A.21-30岁○B.31-40岁○C. 41-50○D.51岁以上 3.您的最高学历是( ) [单选题] ○A.大专及以下○B.本科○C.硕士研究生及以上 4.您所任教的学科是( ) [单选题] ○A.语数外○B.道法与科学○C.音体美○D.其他 5.您平均每天工作时长为( ) [单选题] ○A.8小时以内○B.8-10小时○C.10小时以上 6.您所在班级的放学时间是( ) [单选题]

○A.3:30左右○B.4: 30左右○C.5: 30左右○D.6: 30左右 7.您班上的孩子放学后，通常去哪里? [单选题] ○A.留在校内○B.校外托管机构○C.直接回家 ○D.亲戚家○E.父母单位○F.其他 8您希望延时服务的时间是多久（） [单选题] ○A.30分钟○B. 1个小时○C.一个半小时○D.2个小时及以上 9.您所在延时服务的班级中的学生人数与实际学生人数是否一致（） [单选题] ○A.是○B否 10.您所在学校是否提出开展课后服务的理念（） [单选题] ○A.是○B.否 11.您对学校承办课后服务的态度是（） [单选题] ○A.非常支持○B.比较支持○C.无所谓○D.不太支持○E.非常不支持 12.在学生管理上，您所在的学校是否具备考勤表（） [单选题] ○A.是○B.否 13.在教师管理上，您所在的学校是否具备考勤表（） [单选题] ○A.是○B.否 14.您认为小学生课后校内托管中存在的问题是（） [多选题]

河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷(公办教师卷)

河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷 （公办教师卷） 尊敬的老师: 您好! 感谢您参与本次调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解河南省中小学和幼儿园教师队伍的现状，并据以科学的分析研究，为制定河南省教师教育发展规划提供客观的现实依据。 本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，在每个问题后面给出的答案中选择符合您自身实际的选项(没有另加说明的为单选题)，并在选项上打“√”或在上填写符合自身实际的内容。 我们郑重承诺:所有问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。您的回答将为我省中小学和幼儿园教师队伍建设提供重要依据，您的付出定会推动河南省中小学和幼儿园教育的健康、持续、快速发展！真诚感谢您的支持和帮助！ 河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调研组 20XX年3月 A.基本信息 A1.您的性别:（1）男（2）女 A2.您的民族：（2）汉（2）少数民族 A3.您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁 （4）46岁以上 A4.您的教龄:（1）1-5年（2）6-10年（3）11-20年 （4）21-30年（5）31年以上 A5.您的职称:（1）小学三级（2）小学二级（3）小学一级 （4）小学高级（5）中学二级（6）中学一级 （7）中学高级（8）未评职称

A6.您是否是特级教师:（1）是（2）否 A7.您的第一学历是:（1）研究生（2）本科（3）专科（4）中专（高中及以下 A8.您目前的学历是:（1）研究生（2）本科（3）专科（4）中专（高中及以下 A9.您获得学历的方式是：(1)全日制教育 (2)函授（3）自考 (4)成人高考 (5)其他 A10.您目前工作的学校在:（1）农村（2）乡镇（3）县城 （4）地级市 (5）省会城市 A11.您目前工作的学校是:（1）幼儿园（2）小学（3）初中 （4）高中（5）中职 A12.您工作的学校是:（1）国家级示范（重点）学校（3）省级示范（重点）学校（3）一般学校（4）薄弱学校 A13.您学校的性质是:（1）公办（2）民办（3）公私联合/合作办学B.师资数量 B1.总体上看，您所在学校教师的数量是否能够满足教育教学的需求？ （1）总体缺口较大（2）有缺口，但不大（3）能够满足（4）有富余，但不大（5）有较大富余 B2.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？ （1）1-5节（2）6-10节（3）11-15节（4）16-20节（5）20节以上B3.您所任教班级的学生人数是多少？ （1）25人及以下（2）26～35人（3）36～45人（4）46～55人 （5）56人以上 B4.您所任教的学科与您所学专业是否一致？ （1）一致（2）有点相近或者相关（3）不一致 B5.您所在学校急缺哪些学科专业的教师（可以多选）？ （1）中文（2）数学（3）物理（4）化学（5）地理 （6）计算机（7）行政管理（8）音乐（9）生物（10）美术（11）政治（12）外语（13）历史（14）其他文科专业

教师教学情况问卷调查表

和平中心小学教师教学情况问卷调查表 为理解我校教师的教学情况，进一步提升教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。本调查表以无记名形式实行，以求客观和真实。 1．你认为该老师上课时的出勤情况如何？ a. 很按时，无迟到现象 b. 偶尔有迟到早退现象 c. 经常有迟到早退现象 d. 有缺课现象 2.你认为该老师对待你们的态度如何？ a. 十分热情 b. 一般 c. 不够热心 d. 冷漠 3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？ a. 认真负责 b. 能按要求履行职责 c. 勉强完成任务 d. 敷衍塞责，不负责任 4.你认为该老师的课堂教学效果如何？ a. 优 b. 良 c. 一般 d. 差 5.你认为该老师的课堂组织水平如何？ a. 纪律好 b. 纪律较好 c. 纪律一般 d. 较差 6.你认为该老师的授课声音如何？ a. 声音宏亮，吐词清楚 b. 声音适中，能听清楚 c. 声音较小，听起来费劲 d. 声音很小，听不清楚 7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？ A. 清楚易懂 B. 较为清楚 C. 一般 D. 含糊不清 8.你认为该老师的答疑解惑水平如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新水平如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差.

10.你认为该老师的授课激情如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 11.你认为该老师调动课堂气氛的水平如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 12.你认为该老师的教学方法如何？ a. 教学方法灵活多样 b. 能使用一般教学方法 c. 教学方法较为死板 d. 完全照本宣科 13.你认为该老师的课堂互动情况如何？ a. 师生积极互动 b. 对学生的反应不够敏锐 c. 不重视与学生的沟通 d. 没有互动 14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控水平如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 15.你认为该老师的作业量如何？ a. 适宜 b. 偏少 c. 偏多 d. 太多以致无法完成 16.你认为该老师的作业批改情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不认真 d. 不批改 17.你认为该老师组织考试的情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不够客观公正 d. 不认真 18.你认为该老师的早读自习情况如何？ a. 每次都准时到并认真辅导 b. 有时到并认真辅导 c. 有时到也不认真辅导 d. 很少到 19.你对该老师教学情况的总体评价为 a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差 20．你认为该老师是一个享有威望，深受欢迎的好老师吗？ a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课 b. 一般吧,我们能听他(她)的课

小学教师教育科研现状调查问卷

小学教师教育科研现状调查问卷 尊敬的老师：您好！为了解区属小学教师进行教育科研的现状，提升教育科研水平提供有效对策，我们决定在全区各学校开展一次问卷调查。问卷采用不记名方式进行，不涉及对学校与教师的评价。请把选项的题号写入横线处。如选择“其他”选项时，请在该选项处略加说明。开放性问题请简略回答。请认真回答每一题，不要遗漏。您的回答对我们今后开展教育科研工作具有重要意义，谢谢您的合作！ （问卷维度：1. 教师的基本情况；2. 参与教科研的情况；3. 对教科研的基本认识；4. 参与教科研培训情况；5.教科研的管理情况。） Q1 教师的基本情况 (文字说明题) Q2 您的年龄是 (填空题) Q3 您的教龄是 (填空题) Q4 您任教的学科是 (填空题) Q5 您的最高学历是 (填空题) Q6 您的职称是 (填空题) Q7 你所在的学校 (填空题) Q8 参与教科研的情况 (文字说明题) Q9 近四年中，您是否参与过有组织的课题研究工作，您研究的课题名称（选择一项最主要的）是________，课题级别最高的为_______（单选） (单选题)

A. 国家级 B. 省级 C. 市级 D. 区级 Q10 您主持或参与的课题研究工作通过鉴定后，得到的鼓励有_______（单选） (单选题) A. 表扬 B. 增加工资 C. 专项奖励 D. 破格晋升 E. 微不足道的奖励 F. 什么也没有 G. 其它 Q11 如果有奖励，重视的依据为_______（单选） (单选题) A. 课题级别 B. 实用性 C. 其他 Q12 对教科研的基本认识 (文字说明题) Q13 您参与教育科研的主要原因是_______（单选 (单选题) A. 完成上级安排的任务 B. 评奖晋级的需要 C. 个人兴趣

小学语文教师课堂教学现状教师调查问卷

“小学语文教师课堂教学现状”教师调查问卷 职称教龄学科性别 尊敬的老师： 您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在理解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。真诚地感谢您的支持！ 1、您在备课时花费时间最多的是在（） A. 研读课程标准和教材,寻找课外相关资料 B.策划学生活动 C.制作教学课件 D. 书写教学设计文稿（教案） 2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（） A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成 C.课堂活动的内容及形式设计 D.落实新理念于教学中 3、您认为现在急需改变自己的（） A.知识结构 B.教学观点 C.课堂教学模式 D.以上都要 4、您认为提升课堂教学质量的有效措施是（） A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究 D.提升驾驭课堂的水平 5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（） A.全部考虑了 B.局部考虑了 C.个别考虑了 D.没有考虑 6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（） A.完全按照教材实行教学 B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后实行教学 D.利用教参、教辅充实教材内容 7、您在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标（） A.经常 B.偶尔 C.从不 8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习（） A.一般不 B.偶尔 C.经常 9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是（） A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查 10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（） A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的水准 B. 擅长调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容 C. 有效调控教学过程和实行学习指导 D. 创设学习情境，让学生主动参与 11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况? （） A.从未有过 B.有过,但很少 C.因为教材熟了,不存有准备不充分的问题 12、您进入教室上课时的精神状态是（） A．精力充沛，富有热情 B．有时感觉没精神

《小学课堂教学现状》调查问卷

《小学课堂教学现状》调查问卷 尊敬的老师： 您好！这是一项关于小学课堂教学现状调查问卷，本问卷的调查结果将作为我们课题研 究的重要依据，故此调查纯属研究所需，所有反映的情况不作为对填表人评价的依据，填写 时请勿顾虑，也不用署名。对您提供的信息我们严加保密！请您根据实际情况真实客观填写，非常感谢您的合作！填写时请注意以下要求： 1、问卷题分单项选择、多项选择和自写。单项选择题只选择其中一项，在选定项前的“□”内打“√”；多项选择题每题选1至3项，并在选定项前的“□”内打“√”。若所有选项 中均无您中意的答案，请填写问卷中的“其他”一项。 2、问卷需填写的地方，请书写工整。 3、如有本问卷内容以外的其他意见，请写在问卷最后的空白处。 01性别：□1 男□2 女 02年龄：□1 20岁以下□2 21－25岁□3 26－30岁□4 31－35岁□5 36－40岁□6 41－50岁□7 51岁以上 04职称：□1中学高级□2小学高级□3 小学一级□4 小学二级□5其它 05您怎样对待每学期要制订的教学计划：□1效用不大，我仅仅遵守学校规定来制订□2 有一定的效用，能使我知道进度□3效用很大，是教学行为的关键局部 06您一般怎样制订学期教学计划？□1根据自己的教学实际，很认真地制订□2抄别人的□ 3每年都是这样订，书写工整就能够了 07您有单元计划和课堂计划吗：□1没有，教到那儿是哪儿□2有，而且制订很细致□3我心中有数，常常提前一天考虑第二天的工作 08您如何理解教学目标的有效性：□1同意“教学目标决定学生的学习结果”的观点□2教 学活动应该围绕教学目标展开□3有效的课堂教学应该是目标明确，有计划有组织 09您理解教学目标要从哪几个方面制订吗：□1很清楚□2有一些理解□3不理解，我大多是在抄写参考书 10您每节课上课前对本课的教学目标很明了吗：□1很清晰，我的教学活动是围绕教学目标 实行的□2较明了，但我更注重我的上课程序□3 不明了，只要完成任务就行 11您会在每节课前把学习目标告诉学生吗：□1我很清楚地告诉学生□2有时会告诉学生□ 3没必要说，学生不用知道□5教育名家 12您在课堂上安排讨论的目的是：□1教学安排的需要□2放松的需要□3与学生建立良好关系从属的需要□4学生成功的需要

(教师问卷)吉林省中小学校本课程建设与管理状况调查问卷

（教师问卷）吉林省中小学校本课程建设与管理状况调查问 卷 尊敬的老师： 您好！ 本问卷旨在了解我省中小学校本课程建设、管理与实施的现状。问卷采取不记名的方式，答案没有正确与错误的区别，调查不涉及学校、教师业务能力和工作情况的评价，请根据您的实际情况如实填写。谢谢您的支持！ 回答方法：请依次作答，不要丢题、漏题，谢谢配合！ 一、基本情况 1. 您所在的地区（） [单选题] * ○长春市 ○吉林市 ○延边州 ○四平市 ○通化市 ○白城市 ○辽源市 ○松原市 ○白山市 ○梅河口市 ○长白山管委会 2. 您的性别（） [单选题] *

○男○女 3. 您学校的性质是（） [单选题] * ○公办 ○民办 4. 您学校的类型（） [单选题] * ○省直属学校 ○市级学校 ○区（县）级学校 ○乡镇中心校 ○村小 5. 您教学所属的学段（） [单选题] * ○小学 ○初中 ○高中 6. 您对什么是校本课程了解吗？（） [单选题] *○非常清楚 ○知道 ○不太清楚 7. 您认为校本课程开发（） [单选题] * ○很有必要

○必要性一般 ○没什么必要 8. 您所在的学校是否开设校本课程（） [单选题] * ○有 (请跳至第9题) ○没有 (请跳至第27题) 9. 您所在学校校本课程的开设方式（） [多选题] * □班级授课 □兴趣小组或社团 □专题教育 □班会 □课后服务 □其他 _________________* *填写完该题，请跳至第10题。 依赖于第8题第1个选项 10. 您所在学校每学期每门校本课程的总课时数（） [单选题] *○0课时 ○5课时以下 ○6—10课时 ○11—15课时 ○16课时以上 *填写完该题，请跳至第11题。

中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷

中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷 尊敬的老师：您好！ 该调查问卷，旨在了解您在中小学英语教学工作遇到的问题，并对培训需求提出宝贵的意见和建议。请仔细阅读下列问题，并根据您的实际情况做出选择。本问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供研究之用。您的意见和建议对培训工作具有非常重要的意义。谢谢您的合作与支持！ ·填写提示：为了便于统计，请把您的选项，填写在每题前的（）内。答案无正确与错误之分，请选择符合您情况的选项。 一、基本情况（请选择符合您情况的选项） （ B ）1.您的性别(单选) A、男 B、女 （ D ）2.您的教龄(单选) A、5年及以下 B、6-10年 C、11-15年 D、16-20年 E、20年以上 （ B ）3. 您的年龄：(单选) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 （ C ）4.每周课节数(单选) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 （ C ）5.您的学历(单选) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 （ A ）6.您的专业是(单选) A、师范类英语专业 B、师范类非英语专业 C、非师范类英语专业 D、非师范类非英语专业 （ B ）7.您的职称(单选) A、中教二级 B、中教一级 C、中教高级 D、小教二级 E、小教一级 F、小教高级 G、其它__________ （ C ）8.您目前所教的年级(单选) A、七年级 B、八年级 C、九年级 D、高中 E、小学 （ B ）9.您目前所教的班级数量(单选) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上

中小学教师调查问卷

中小学教师调查问卷1.我上课比较有激情。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 2.课堂讲解得仔细、清晰、流畅，并且讲课内容能联系学生生活实际。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 3.在课堂教学中，对学生的提问和回答力求正面引导、循循善诱。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 4.上课时，课堂气氛比较轻松、活跃。* 完全同意

比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 5.教学效果较好，能达到预先设立的目标。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 6.时间观点较强，按时上下课，不拖堂、不抢课。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 7.按时上、下班，不迟到、不早退。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意

完全不同意 8.按时完成学校、上级布置的任务。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 9.注重学生的心理健康。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 10.对学生的生活情况有一定的理解。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 11.当学生在学习、情感和生活中需要指点、协助时，会积极协助学生。*

完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 12.能够设身处地地为学生着想。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 13.总的来说，师生关系较好。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 14.能吃苦，愿意主动无偿加班来辅导学生、批改作业、家访等。* 完全同意 比较同意 不能肯定