高二地理第二章第一节《旅游景观的观赏》教案(中图版,选修3)

教师年级班级日期

课题课型

课标要求举例说明旅游景观的观赏方法

教材地位旅游景观是旅游活动的重要组成部分，如何在旅游活动中获取美感是教学的主要目的。本节教材阐述了在进行旅游景观的欣赏时应该注意的几个方面，同时揭示了旅

游地理的学习、研究方法：案例综合分析法、比较法。

教学思路以欣赏旅游景观为主线,辅以大量的景观图片和诗句材料，归纳出注意的问题；再从不同的方面指导学生自己对景观的欣赏，并在班级内进行交流。自然景观和人文景

观的欣赏方法是教材的重点。

教学目标1、结合实例说出旅游景观欣赏的基本方法。

2、运用旅游景观欣赏的基本方法，对典型旅游景观进行分析。

3、培养审美情趣，提高审美素质

教学重点旅游景观的描述和欣赏方法

教学难点观赏点位的选择和观赏时机的把握

教学方式多媒体教学

板书设计

教学过程设计教师活动预设学生活

动预设

设计目的

引入板书

新课学习“北京香山红叶”“泰山日出”分别在什么时机欣赏最佳？

教师总结：许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的

自然美，有些景观出现在特定的时间，我们在观赏时应注意把握观赏

时机。

一、把握观赏时机

讨论：何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮?——农历八月十八

教师总结：钱塘江河口为三角形海湾，口大内小，当外海的潮水涌进

湾中时，水面迅速堆高，另外，浙江沿海一带，夏秋之间盛行东南风，

风向与潮水涌进的方向大体上一致，加剧了潮势。

讨论：白居易：“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”产生的原因？

教师总结：随海拔高大增加气温下降，山上的春季比山下来得迟。

学生活动：讨论完成下表

景观类型景观举例及其最佳观赏时机

随季节而变化

的自然景观

北方山水风景：？

南方千米以上高山：？

北国风光：？

随天气而变化

的自景观

泰山观日出：？

黄山观日落：？

海拔较高的风景名山：？

特定时间出的

自然景观

钱溏江大潮：？

青海湖候鸟：？

学生回

答

“香山红

叶”在秋

天观赏，

“泰山日

出”在早

晨日出

之时

学生思

考，回答

讨论

回答

用学生身

边的事例

引入新课

用诗句引

出欣赏景

观时要把

握时机

用表格呈

现，总结，

培养学生

分析与归

纳的思维

方式

研究

小结

练习

记载。至于为何非用"八景"，有待进一步考证。“燕京八景”：清

乾隆十六年（1751年）清帝弘历御定八景为：太液秋风、琼岛春

阴、金台夕照、蓟门烟树、西山晴雪、玉泉趵突、卢沟晓月、居

庸叠翠，

后燕京八景：东郊时雨（朝阳门外）、南囿秋风（南苑一带）、

银锭观山、西便群羊（西便门外）、燕社鸣秋（黄村镇东南）、

长安观塔（庆寿寺）、回光返照（东单北的二郎庙），就是找

不到第八景！！！

“西湖十景”是指浙江省杭州市著名旅游景点西湖上的十处

特色风景，最常见的说法是苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、

断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏

晚钟、三潭印月。西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖分

布，有的就位于湖上。在南宋之后，又分别有元代钱塘十景，

清代西湖十八景，清乾隆杭州二十四景，1985新西湖十景，

2007第九届中国杭州西湖博览会西湖十景。

见PPT

随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。

读图21，完成下列问题。

（1）青藏地区主要的特色游资源是什么（2分）

（2）旅游者进入青藏地区有多条线路，试比较青藏铁路和川藏公路沿

途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成表5。（4分）

（3）你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有处促进作用？（4

分）

线路

项目

川藏线青藏线

地貌景观①

起伏和缓的雪山、高原寒

漠等

水域景观

以湍急的江水景观为

主

②

植被景观③

以高寒草原、草甸、荒漠

景观为主

观赏视角以仰、俯视为主④

答案： (1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化（藏传佛教、民族

风情）。 (2) ①高山深谷②湖泊、河源风光③以原始森林景

观为主（森林、草原）④以平视为主。

（3）有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。

学生总

结

思考、练

习

使知识迁

移，学以致

用

培养综合

能力