一、邮政通信的性质是什么

一、邮政通信的性质是什么？

答：邮政通信的性质是：邮政通信是国民经济中一个独立的，以传递实物信息为主的产业部门，具有服务性和公用性两大性质。

二、邮政通信的特点有哪些？

答：邮政通信的特点有：

(1).邮政通信的生产活动是通过传递附有信息的实物产生效益。

(2).邮政通信生产过程和消费过程的一致性。

(3).全程全网联合作业。

三、邮政通信的根本任务是什么？

答：邮政通信的根本任务是保证党和国家的通信需要和整个社会以及市场经济发展对邮政服务的需要。

四、邮政通信的服务方针是什么？

答：邮政通信的服务方针是：迅速、准确、安全、方便。五、邮政职业道德有哪些？

答：邮政职业道德：尽职、尽责、创优、守纪、协作、为民、文明、创新。

六、邮政投递员的职业守则有哪些内容？

答;邮政投递员的职业守则：

(1).爱岗敬业、恪尽职守。

(2).遵纪守法、严守秘密。

(3).诚实守信、尊重用户。

(4).礼貌待人、热情服务。

(5).团结协作、顾全大局。

(6).及时投递、准确无误。

七、投递员岗位工作标准是什么？

答：投递员工作内容与要求：

1.认真贯彻执行邮政集团公司、市邮政公司和本局颁布的规

章制度和操作规程，正确处理改退、再投邮件、认真登记工时、工量。

2.认真按照投递工种生产作业流程定时、定量进行作业，熟

悉掌握本道段机关、企事业单位、院校及居民住宅楼的变化情况并及时反馈。加强业务学习，坚持岗位练功，不断提高技术业务水平。

3.按照规定的时限、频次、投递路线和固定交接地点，迅速、

准确地投递邮件报刊及开取信筒（箱）和加盖印模，做到不丢失、不损毁、不积压延误、不泄密，质量良好地完成投递工作，同时做好其他经营业务发展工作。

4.遵纪守法，服从指挥调度，严格遵守局规和通信纪律，投

递途中不做与工作无关的事，确保邮件安全。

5.仪表整洁，身着标志服，佩带工号牌，使用服务用语，对

待用户热情、耐心、亲切，认真查找疑难邮件，正确宣传邮政业务，耐心解答用户所提问题。

6.遵守交通规则，爱护专用工具和设备，坚持文明生产。

7.按时完成上级交派的临时性工作。

八、邮政投递员的职责是什么？

答：邮政投递员的职责有：

1.对违反交通规则所发生的交通事故负有责任。

2.对所发生的服务质量问题，引起用户有理由申告和投诉（经查证属实的）负有责任。

3.在作业现场和投递途中，有权拒绝他人翻阅和索取邮件。（检查人员应持证检查）。

4.确保邮件安全，对丢失、泄密、积压、延误、损毁邮件，甩点甩片的行为负有责任。

九、班前准备工作有哪些主要内容？

答：1.投递员上岗前，应整理仪容仪表，穿着标志服、佩戴工号牌，提前十分钟到岗，以饱满的精神开始一天的工作。

2.检视车辆完好，重点检查闸、铃、锁有效，车辆摆放整齐。

3.挂号清单夹、印台、捆信板、圆珠笔、剪刀等作业用品用具固定整齐放置在工作台左下角格口。

4.左手柜门内整齐码放各型信报兜，后报兜、大梁兜、前报兜、小背兜自下而上码放整齐干净。

5.工作前，应检查、校正各种设备，备齐用品用具。主要内容包括：终端设备能否正常开机，投递信息系统、报刊系统、名址维护系统能否正常登录。更换投递日戳，并加盖印模，

检查日期时点是否正确，检查无误加盖经手人及检查人名章。检查接车、内部处理所需的生产工具是否备齐，检查投递车辆是否正常。

6.摆正座椅，整齐坐姿等待班前会。

十、内部作业操作程序是什么？

答：按照指示灯操作作业，投递内部作业操作程序是报、刊、平、挂、综。

十一、都市报的作业步骤有哪些？

答：1.核点每日新报、城市快报、渤海早报等都市报主页、副页及广告页份数无误。

2.将都市报主页、副页及广告页套报整齐，沓成一份一份呈波浪形。

3.按照投递路线简批报头

4.按照投递行走路线顺序将每一种都市报细排成一条龙。

十二、杂报的作业步骤有哪些？

答：1.按照邮发代号顺序从小到大排列顺序。

2.每作业一种杂报先核点份数是否正确。

3.每一种杂报以投递薄订户地址简批报头。

4.将作业完毕的杂报细排入都市报内。

十三、期刊的作业步骤有哪些？

答：1.以期刊投递清单核点每一种期刊应发份数与实物相符。

2.以期刊投递清单订户地址在期刊背面用铅笔简批刊头。

3.将作业完毕的刊物细排入都市报内。

十四、平常邮件与给据邮件的处理手续区别有哪些？

答：平常邮件与给据邮件处理手续的区别在：平常邮件收寄时不出给收据，处理时不进行登记，投交时不需收件人签收，不接受查询，也不承担赔偿责任。给据邮件收寄时出给收据，处理时进行登记，投交时需收件人签收，接受查询及承担赔偿责任。

十五、平常邮件细排有哪些步骤？

答：平常邮件细排分为分堆、细排、复核三步骤。

十六、平常邮件分堆操作有哪些要求？

答：站立分堆，以投递路线和小区名称分堆6—8堆为宜，最多不超过10堆，将串段、破损、欠资邮件另放入工作台右上角格口，由专人巡视处理，作业现场不得大声喧哗。

十七、分堆有哪些方法？

答：分堆方法主要有按街道名称分、按门牌号码分、按机关大户分和按特殊情况需要分。

十八、平常邮件细排操作有哪两种方法？

答：按照投递路线顺序细排，平信细排操作有五指连续排信法和鱼鳞排信法两种

十九、平常邮件在什么地方加盖投递员名章？

答：平常邮件在邮件背面右下角加盖投递员名章。

二十、平常邮件复核操作有哪些要求？

答：信件排完后，要按照投递行走路线逐户逐件地进行复核，先查零散户，再查大户，最后查印刷品，避免差错，做到准确无误。

二十一、给据邮件作业有哪些步骤？

答：给据邮件作业落实点、看、验、签制度：

(1)领取给据邮件清点本段实际件数，看其与投递邮件清单结数是否相符。

(2)看给据邮件是否本段投递，给据邮件种类、号码、收件人地址姓名与投递邮件清单登记节目是否相符。

(3)验视邮件封皮是否完好，是否有欠资邮件及误分串段邮件，如有上述问题交指定人员处理。

(4)逐件核对后，在进口给据邮件平衡合拢交接登记薄上盖章接收，领回邮件。

(5)给据邮件背面右下角加盖投递员名章。

(6)将给据邮件按照跑行路线反排入平信内。大件挂号印刷品用卡片代替排入平信内。

二十二、发现平挂函件破损如何处理？

答：发现平挂函件破损，应会同主管人员按原貌整理，破损处用“代封纸”代封，并在骑缝处加盖代封人、主管人名章和日戳，还要做好代封邮件处理情况的记录。

二十三、出班准备工作有哪些内容？

答：内部操作结束后，应进行一次总复查，检查所处理的各类邮件报刊是否符合规格，是否按投递路线排好顺序，有无漏排和误排现象或其他质量问题。代开信筒箱的投递员，应携带好信筒箱钥匙。

(1).待投、存局自取邮件报刊粘贴批条、签章专人专处保管。根据用户的申请，投递生产机构和用户签订《用户邮件存局自取协议书》一式三份。

(2).将细排好的零散户报刊依顺序叠成波浪形按固定位置装入前报兜。

(3).将平信捆入托信板装入小背兜内，严禁报夹信，同时将夹有投递邮件清单的挂号夹装入小背兜。

(4).将机关单位报刊装入后报兜内，若报刊较多可单独捆绑固定在自行车或电动车后衣架上，不准散夹。

(5).前报兜固定在自行车或电动车的车把上，后报兜固定在后车架上以防丢失散落。

(6).检查作业现场有无遗漏邮件报刊，做到出局三净，桌面净、格口净、作业现场地面净。

(7).将投递业务量上传手持终端，按照指示灯操作统一出局。

二十四、内部作业“五统一”有哪些内容?

答：（1）指挥调度统一，各台席、道段由分局长统一安排、调度。

（2）操作程序统一：按照主管人员及指示灯规定作业内容进行作业，一般顺序为报、刊、平、挂、综。

（3）规格标准统一：统一执行相关规格标准，按照要求操作。

（4）作业时间统一：在规定时间内到班，统一作业。（5）用品用具统一：各种用品用具定位摆放、使用统一。二十五、投递作业现场“四固定”要求有哪些？

答：投递作业现场应封闭作业，实施“5S”管理，做到“四固定”，即用品、用具、邮件、私人物品存放位置固定。

二十六、投递作业现场“五干净”有哪些要求？

答：投递作业现场“五干净”包括地面干净、台面干净、墙面干净、门窗干净、设备干净。

二十七、新建的企事业和居民住宅通邮条件有哪些内容？答：1.具备邮政车辆和邮政工作人员执行公务的通行条件。

2.由公安机关统一编制的门牌号数。

3.已安装接收邮件的信报箱或已设立收发室。

4.按规定需要办理中外文名称登记的，应当办妥手续。

二十八、单位地址的用户投递深度有什么规定？

答：收件人地址为单位地址的投交到单位设在地面层、院门口的收发室或指定的接收邮件人员。多单位同在一幢楼或一个院内的，投交到地面层入口处指定的统一收发室。

二十九、收件人地址是住宅楼房的投递深度有哪些要求？

答：收件人地址为住宅楼房的，设有收发室、物业代投的，投交到收发室或物业，设有信报箱实行插箱投递。

三十、收件人地址是平房的投递深度有哪些要求？

答：收件人地址为平房、院落的按门牌号码投递到院落门口，设有收发室的投交到收发室，设有信报箱的实行插箱投递。

三十一、寄交船舶的邮件报刊投递深度有什么规定？

答：寄交船舶的邮件，投递到船舶所隶属单位的收发室。三十二、各类邮件投交方式有哪两种？

答：按址投递和局内投交。

三十三、按址投递的邮件有哪几种？

答：平常函件、给据函件、特快专递邮件、领取邮件通知单、报刊以及城区范围内的快递包裹等，实行按址投递。三十四、局内投交邮件有哪些？

答：保价邮件、投交邮政专用信箱的邮件、存局候领邮件、普通包裹、无法投入信报箱的住宅用户的印刷品采用局内投交的投递方式。

三十五、如有单位提出节假日和休息日不需投送邮件报刊，应该如何处理？

答：国家法定节假日、休息日照常投递。如有单位提出节假日和休息日不需投送邮件，必须由该单位开具证明，方可将邮件留到法定节假日和休息日后第一个工作日投出。

三十六、外部投递的基本要求是什么？

答：1.按规定统一穿着标志服，佩戴工号牌。

2.按规定斜挎小背兜，将邮件放在背兜内，做到信不离身，确保邮件和人身安全，确保投递时限。外部投递认真执行定位妥投，不得擅自停投邮件、报刊，如用户要求停投，须出具相关文字说明。

3.雨雪天气按规定统一使用雨具雨布。

三十七、外部投递“五坚持”的内容是什么？

答：1.坚持统一的投递行走路线。

2.坚持点交复核。

3.坚持服务措施。

4.坚持安全措施。

5.坚持投完查兜。

三十八、单位邮件报刊投递顺序是什么？

答：单位邮件报刊的投递顺序是：先给据后平常。即按照挂号、其他给据邮件、期刊、平信、印刷品、报纸的顺序点交。三十九、投递单位给据邮件有哪些内容？

答：投递单位给据邮件时必须经单位收发人员逐件验视、核对并点准件数后，在投递邮件清单相关栏内齐边左下角位置加盖单位收发专用章。投递大宗给据邮件时，应把投递大宗邮件清单的一份随给据邮件投交收件单位，另一份由单位收

发人员当面点清后盖章签收，由投递员收回存档备查。

四十、投交单位或单位地址的包裹有哪些手续？

答：投交单位或单位地址的包裹，应经收件单位接收人员验视封装，清点件数后，接收人员在投递清单相关栏内加盖收发专用章并签名和批注接收时间及件数，投递人员不得代签，如拒收，改为局内投交。

四十一、投交单位期刊有哪些步骤？

答：1.投交单位期刊时要唱刊名、告知份数，并由收发人员在期刊投递清单指定位置盖章签收。

2.将签收完毕的给据邮件投递清单及期刊投递清单放入挂号夹内妥善保管放入小背兜内。

四十二、投递单位平常邮件有哪些内容？

答：投递单位平信、平刷邮件时要逐件核对收件单位全址、全名。遇有封面书写不清的信件，要与收发人员核对无误后再投交。对投交收发室、物业等部门的邮件，7天以上未领取的要及时与收发人员沟通敦促收件人尽快领取，并按规定及时清退无法投递和逾期无人领取邮件。因收件人原因超过2个月未领取的，要按规定办理改寄、退回手续。收发人员应将邮件上原书写的邮政编码和收件人地址用双线划销，并在邮件封面左上角粘贴“改退批条”，批注改寄、退回原因和日期，加盖单位收发章后，交投递人员带回。

四十三、投交银企邮件对账单有哪些内容？

答：投交银企对账单时，应投交到单位财务主管人员手中，并请收件人签字。同时提示对账单回函盖章要求，对当时不能收取回执的，应与客户约定收取日期。对单位要求自送的，应请客户出具自送证明。

四十四、投交单位报纸时有哪几个步骤？

答：投交单位的报纸有以下几个步骤：

<1>每种报纸第一次投交时要向单位收发人员提供订阅明细表。

<2>当报纸种类、份数增减变动时及时告知单位收发室人员。

<3>报纸未能及时进口到局、无法按时投递时要及时向收发人员说明。

<4>每次投交报纸时应先投本埠报，再投京版报和杂报并按种类唱报名，告知份数，当面点核，无误后投交。

<5>报纸全部点交完毕，要与收发人员核对所投报纸总数，以防漏投。

四十五、住宅用户的邮件报刊有哪些投交要求？

答;(1)楼房住户的邮件报刊投到信报箱或信报箱群。平房住户的邮件报刊应与住户商定妥投方式。

(2)直投范围的包裹投递到户。

四十六、投交个人用户的给据邮件有哪些手续？

答:<1>到达收件人门前，再复核一下地址，呼全名，告知拿名章。投交时，验视名章无误后，应由收件人在投递邮件清

单上相关栏内齐边左下角签章。用户领取给据邮件的有效证件包括居民身份证、户口本、军人身份证件、武装警察身份证件、港澳居民往来内地通行证、护照、驾驶证。对按址投递的给据函件、快递包裹和快递包裹详情单上所附回执，请收件人在回执背面签章后收回。

<2>若收件人不在，由家属签章代收的应在投递邮件清单上批注其与收件人关系及有效身份证名称、号码。

<3>给据邮件经两次有效投递未能投出的相关邮件改为局内投交，另填发通知便条按平常邮件手续投递，通知收件人到指定邮局领取。

四十七、投交个人订户期刊有哪些手续？

答:期刊投交时对设有信报箱的订户可将期刊直接投入信报箱内，在投递邮件清单签收栏内加注“投箱”字样，并加盖投递员名章。

四十八、投交个人用户的平常邮件有什么要求？

答：平信平刷按址投递，核对收件人全址全名，投入信箱内不露头。

四十九、投交住宅订户的报纸有哪些要求？

答;<1>设有信报箱的，实行插箱投递。

<2>在第一次投送新订户的报纸时，实行新订户首日签证，必须与订户当面核对订户的住址、姓名、报纸种类、份数、起报日期是否相符，并商定日后的投交方式、地点。

<3>投递归班前，仔细检查投递车辆、小背兜、信报兜内有无漏投邮件报刊。

五十、开取信箱（筒）时，要坚持哪三看？

答：一看投信口，二看箱（筒）四壁，三看箱底盘有无遗留信件。

五十一、开取信箱（筒）后，若发现箱筒锁失灵，应如何处理？

答：发现箱筒锁失灵，应将投信口用纸条封闭，写下“暂停使用”字样，回局后立即报请修理。

五十二、订阅报刊的基本制度是什么？

答：是定期预订预收。

五十三、报刊费收据有哪三联，其用途各是什么？

答：第一联收据交用户，作收款和报销凭证，二联订户联，发行留存做业务处理，三联投递联，交投递作为投递报刊的依据。

五十四、再投邮件有哪些处理手续？

答：再投邮件的处理手续为粘（贴批条）、批（明原因）、写（明去向）、盖（日戳、名章）对于当班未投出而需再次投递的邮件，必须在邮件封面粘贴“再投邮件批条”，批注再投原因和投递时间，加盖当班日戳和投递员名章后交收发人员待下次班继续投递。在投递邮件清单未投出邮件相关栏批注“再投”字样及投递时间、未投出原因和处理结果。

五十五、营投邮件有哪些处理手续？

答：给据邮件经两次有效投递未能投出的，在邮件封面左上角粘贴“再投邮件批条”，相关邮件改为局内投交。

五十六、改寄邮件有哪些处理手续？

答：改寄邮件需在邮件封面左上角粘贴“改退批条”，将邮件上原书写邮政编码和收件人地址用双线划销，批明改寄详细地址加盖经手人、主管人名章和日戳后办理相关改寄手续。

五十七、退回邮件有哪些处理手续？

答：退回邮件需在邮件封面左上角粘贴“改退批条”，将邮件上原书写邮政编码和收件人地址用双线划销，退回地址截止到省市县地址（除省会市以外，要填省名），批明退回原因加盖经手人、主管人名章和日戳后办理相关退回手续。改退给据邮件时，还应在相关投递邮件清单上批注“退”字及退回原因。投递部主管人员应认真审核邮件改退原因和退回手续，防止邮件误退。

五十八、用品用具在每班次工作结束后有哪些摆放要求？答：工作台清理整洁，左手抽屉码放作业工具、左手柜门整齐码放各型信报兜，中间抽屉存放报刊自管卡片和业务学习资料，右手抽屉放置个人工作应用物品及生活用品、右手柜门存放各种雨雪防护物品和防寒物品。

五十九、日戳字钉印模加盖有什么要求？

答：日戳样本字钉应当在每个工作日开始以前更换，不得提前或推迟更换，日戳更换字钉后，每次要在日戳打印薄上盖一清晰戳样，经检查无误后方可使用。

六十、缺报少刊有什么处理手续？

答：缺报少刊处理及时：在本市出版发行的3日内补送，逾期未补的应在15日内向用户退款，外埠报刊15日尚未补发的应先做退款处理。退款记录单独装订成册、手续节目齐全。六十一、筒箱钥匙交接有什么要求？

答：筒箱钥匙每班次领取有签章，交回有开筒数量记录，收发人员接收签章。

六十二、“邮政法”第三十五条有什么规定？

答：《邮政法》第三十五条规定：任何单位和个人不得私自开拆、隐匿、毁弃他人邮件。除法律另有规定外，邮政企业及其从业人员不得向任何单位或者个人泄露用户使用邮政服务的信息。

六十三、“刑法”第二百五十三条有哪些规定？

答：《刑法》第二百五十三条规定：邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。

六十四、“刑法”第三百零四条有什么规定？

答：《刑法》第三百零四条规定：邮政工作人员严重不负责任，故意延误投递邮件，致使公共财产、国家和人民利益

遭受重大损失的，处二年以下有期徒刑或者拘役。

六十五、邮政通信秘密包括哪些内容？

答：邮政通信秘密指通信内容、收寄件人姓名、地址及交邮地点、用邮日期、汇款数额、用邮次数等。

六十六、邮政企业有哪些安全保密规定？

答：邮政企业安全保密规定：

（1）邮件在处理过程中，除指定的有关工作人员外，不准任何人翻阅。

（2）工作人员不得将用户通信情况及内容向他人泄露或私自抄录。

（3）处理邮件的工作场所，除有关人员外，其他人员不得无故擅入，并绝对禁止在工作时间内在工作场所内接见来客。

（4）绝对禁止携带邮件回私人家中或宿舍，或与工作无关的其他场所。

(5)投递员在投递邮件途中，不得接受他人要求，将邮件交其阅看。

六十七、邮政投递服务五条禁令包括哪些内容？

答：邮政投递服务五条禁令有：

1.严禁私拆、隐匿、毁弃邮件报刊

2.严禁擅自扣留、停投邮件报刊

3.严禁积压、延误邮件报刊

4.严禁乱投、乱放邮件报刊

5.严禁泄露邮件和客户信息

六十八、邮政投递人员如果违反邮政投递服务五条禁令，有哪些处罚措施？

答：邮政投递人员违反邮政投递服务五条禁令，触犯法律的要移送司法机关处理，并依据《关于印发邮政企业员工奖励

（中国邮政2009年317号）与违规违纪处理暂行办法的通知》

相关规定，严肃处理相关责任人，对出现问题后隐瞒不报、迟报、擅自处理并造成社会影响的，要加重处理。

六十九、严禁私拆、隐匿、毁弃邮件报刊包括哪些内容？答：严禁私拆、隐匿、毁弃邮件报刊。包括商业信函、账单在内的各类邮件均受到法律保护，发生私拆、隐匿、毁弃邮件的行为都将受到法律惩罚，发生私拆、隐匿、毁弃邮件报刊问题，无论数量多少，企业应按照员工管理权限和程序对直接责任人予以解除劳动合同或退回劳务派遣单位，并移交司法机关依法处理。给企业或用户造成经济损失的，应当予以赔偿。

七十、擅自扣留、停投邮件报刊属于什么行为？

答：严禁擅自扣留、停投邮件报刊。不按照相关规定，擅自扣留、停投邮件报刊，属于违反通信纪律行为。

七十一、对积压、延误邮件报刊有哪些处理规定？

答：严禁积压、延误邮件报刊。投递部门或员工不执行投递

作业计划，故意积压、延误邮件报刊，属于违反通信纪律的行为。发生故意积压、延误邮件报刊行为情节轻微的，对直接责任人按有关规定扣发薪酬。给邮政造成较大影响的，对直接责任人给予记过处理。

七十二、乱投、乱放邮件报刊属于什么行为？

答：严禁乱投、乱放邮件报刊。投递员在投递过程中不按照规定或指定地点投递邮件报刊，将邮件报刊随意放在门口、过道等处影响邮件报刊安全，属于违反投递服务质量规定的行为。

七十三、对泄露邮件和客户信息有哪些处理规定？

答：严禁泄露邮件和客户信息。泄露邮件和客户信息是属于侵害客户通信权益的行为。发生泄露邮件和客户信息行为，给邮政造成重大影响的对直接责任人给予记过处理。

七十四、邮政投递的服务理念是什么？

答：邮政投递的服务理念为：用户是亲人。

七十五、邮政投递的服务标准有哪些内容？

答：投递人员提供的投递服务应符合以下要求：

(1).真诚问候每一位用户。

(2).主动了解用户的需求。

(3).保持主动热情的态度。

(4).提供迅速准确的服务。

(5).耐心解答用户的询问。

(6).虚心接受用户的意见。

(7).关注特殊需要的用户。

(8).主动为用户排忧解难。

七十六、在接递用户物品时有哪些注意事项呢？

答：(1).接递物品时，以双手正面递物。

(2).接递笔时，笔尖应侧向自己。

(3).接收用户的物品或资料时，应向用户致谢。

七十七、当暂离用户时有哪些文明用语？

答：在提供投递服务时，需暂时离开取邮件、资料或业务单式时，应采用“请稍等，我帮您取件。”或“请稍等，我去开取业务单式。”等用语，向用户说明原因。在暂离回到用户面前时，应采用“谢谢您的等待。”或“让您久等了”，等用语，向用户表示感谢。

七十八、如何与用户唱收唱付现金？

答：与用户发生现金交易时，当收款时应唱收“收您XX元，请稍侯”等用语，与用户当面确认。需要找零时，应唱付“收您XX元，找您XX元，请收好”等用语，与用户当面确认。七十九、如何主动问候用户？

答：当用户进入投递现场时，巡视主管人员或附近投递人员应采用“您好，请问有什么需要帮忙的吗？”等礼貌用语，主动询问用户，并告知或引导用户到相应区域。

八十、投递人员仪容有哪些要求？

粤教版九年级化学 6.1奇妙的金属性质(第2课时)导学案

6.1奇妙的金属性质(第2课时) 【目标】 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与酸或某些金属化合物溶液的置换反应。 3.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生活相关的一些现象。【导课】 金属的用途，不仅与物理性质有关，还与它们的化学性质有关。为什么金银首饰总是光彩夺目，而铁器却容易生锈？这些都要用金属的化学性质来解释。 【预习】课本170-173页 三、金属的化学性质 （一）金属和氧气反应 1．铁丝在空气中燃烧；铁丝在氧气中燃烧的现象，该反应的化学方程式为。反应的类型为 2．常温下铝能跟空气中氧气反应生成一层致密的，从而防止铝进一步。 该反应的化学方程式为，反应的类型为。铝粉能在氧气中剧烈燃烧。 3．铜在常温下与空气中氧气反应很缓慢，但加热时反应较快，铜会由色变成色，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，反应的类型为。铜在潮湿的空气中能生成铜锈，表面会由＿＿色变为＿＿。 4，镁在空气中燃烧的现象，该反应的化学方程式为，反应的类型为。镁带能在氧气中更剧烈燃烧。5，金属金常温下在空气中会和氧气反应吗？ 【小结】据上述，你能推断出：铁、铝、铜、镁、金中，的化学性质最活泼，的化学性质最不活泼。判断活动性的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）金属和稀盐酸（或稀硫酸）反应 演示实验：铁、锌、镁、铝、铜金属分别放入稀硫酸中看到＿＿、＿＿、＿＿、＿＿的表面有气泡产生。＿＿的表面无气泡产生，写出反应的化学方程式： 、 、 通过实验，你能推断出：铁、锌、镁、铜中，＿＿的化学性质最活泼，＿＿的化学性质最不活泼。判断活动性的方法。（三）金属和某些金属化合物溶液反应 反应物现象化学方程式 铝和硫酸铜溶液 铁和硫酸铜溶液 铜和硫酸铝溶液 金属活动性：铝铜铁铜

金属的化学性质第一课时

第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质教案（第一课时） ●教学目标 知识与技能 1. 了解钠的物理性质及其保存方法。 2. 使学生认识钠是一种很活泼的金属掌握钠的化学性质。 过程与方法 培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 情感态度与价值观 通过奇妙的化学实验的操作（如钠的切割）和精彩的化学实验现象（如钠的燃烧反应）感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣。 ●教学重点 钠的氧化；钠与水的反应。 ●教学难点 对钠与水反应实验现象的观察和分析。 ●教学用具 实验用品：钠、玻璃片（2片）、小刀、镊子、滤纸、烧杯、酚酞、、酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、玻璃管、试管。 ●教学方法演示、探究、归纳、总结 ●教学过程 【引入】在日常生活中你认识和接触过哪些金属制品？ 【学生活动】联系生活实际作答。 【讲述】金属在人类社会发展、改善人类生活方面起着重要的作用。五千年前人类进入青铜器时代，三千年前进入铁器时代，20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料。时至今日，金属钛被喻为“未来钢铁，二十一世纪金属”，在多种领域有着不可替代的作用。从这节课开始，我们就来研究金属。

【复习】金属有哪些物理性质？ 【学生活动】回顾。 多数银白色，有金属光泽，导电性，导热性，延展性，绝大多数常温下为固体。 【过渡】金属都有什么化学性质呢？今天我们再来进一步学习有关金属的化学性质。 【板书】第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质 【学生活动】根据书本图片3－2，回顾初中阶段学习过的反应，书写有关化学方程式，并写出第一个反应的离子方程式。 【提出问题】这些反应都表现了金属具有哪些化学性质？ 【归纳】金属与盐反应金属与酸反应金属与氧气反应 【引言】在人类已发现的一百多种元素中，大约有4/5是金属元素（引导学生看元素周表），多数金属的化学性质都比较活泼。因此，绝大多数金属元素在自然界中总是以化合态存在。但亦有游离态存在的金属（如，Ag、Cu、Au、Pt）。今天我们学习一种常见的活泼金属——钠。 【板书】一、金属钠（Na） 【展示】金属钠样品 【演示】探究钠的物理性质，探究实验（教材P47实验3－1）实验改进： 1.为了让学生看清钠的切面为银白色有金属光泽，用玻璃管切割金属钠，这样钠与玻璃界面能较长时间保持光泽，现象明显。 2.为了让学生理解钠很软，选择两片玻璃片，在玻璃片之间放一小块金属钠，让一个学生用手指轻压玻璃片。 【板书】1.钠的物理性质： 银白色、有金属光泽的固体，热、电的良导体，质软，密度小，熔点低。

一次函数的图象与性质

一次函数图象和性质 【知识梳理】 1．正比例函数的一般形式是y=kx(k≠0)，一次函数的一般形式是y=kx+b(k≠0). 2. 一次函数y kx b =+的图象是经过（k b -，0）和（0，b ）两点的一条直线. 3. 一次函数y kx b =+的图象与性质 【思想方法】数形结合 【例题精讲】 例1. 已知一次函数物图象经过A(-2,-3)，B(1,3)两点. （1）求这个一次函数的解析式； （2）试判断点P(-1,1)是否在这个一次函数的图象上； （3）求此函数与x 轴、y 轴围成的三角形的面积. 例2. 已知一次函数y=(3a+2)x －(4－b),求字母a 、b 为何值时： （1）y 随x 的增大而增大； （2）图象不经过第一象限； （3）图象经过原点； （4）图象平行于直线y=－4x+3； （5）图象与y 轴交点在x 轴下方. 例3. 如图，直线l 1 、l 2相交于点A ，l 1与x 轴的交点坐标为（－1，0），l 2与y 轴的交点坐标为（0，－2），结合图象解答下列问题： （1）求出直线l 2表示的一次函数表达式； （2）当x 为何值时，l 1 、l 2表示的两个一次函数的函数值都大于0？ k 、b 的符号 k ＞0，b ＞0 k ＞0，b ＜0 k ＜0，b ＞0 k ＜0，b ＜0 图像的大致位 置 经过象限 第 象限 第 象限 第 象限 第 象限 性质 y 随x 的增大 而 y 随x 的增大而而 y 随x 的增大 而 y 随x 的增大 而

x y O 3 2y x a =+ 1y kx b =+ y x O B A 【当堂检测】 1.直线y ＝2x ＋8与x 轴和y 轴的交点的坐标分别是_______、_______； 2.一次函数1y kx b =+与2y x a =+的图象如图，则下列 结论：①0k <；②0a >；③当3x <时，12y y <中， 正确的个数是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 3.一次函数(1)5y m x =++，y 值随x 增大而减小，则m 的取值范围是（ ） A ．1m >- B ． 1m <- C ．1m =- D ．1m < 4.一次函数23y x =-的图象不经过（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 5．已知函数y kx b =+的图象如图，则2y kx b =+的图象可能是（ ） 6.已知整数x 满足-5≤x≤5，y 1=x+1，y 2=-2x+4对任意一个x ，m 都取y 1，y 2中的较小值，则m 的最大值是（ ） A.1 B.2 C.24 D.-9 7.如图，点A 的坐标为(－1，0)，点B 在直线y =x 上运动，当线段AB 最短时，点B 的坐标为 ( ) A.（0，0） B.（ 22，2 2-） C.（－21，－2 1 ） D.（－22，－22） 8．一次函数y =2x －2的图象不经过．．． 的象限是（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 9．P 1(x 1，y 1)，P 2(x 2，y 2)是正比例函数y = -x 图象上两点，则下列判断正确的是 （ ） A ．y 1>y 2 B ．y 1y 2 D ．当x 1

奇妙的金属性质

6.1奇妙的金属性质 【学习目标】 1.了解金属的物理性质，认识同类物质既有通性又有各自的特性。 2. 能用置换反应解释一些有关的化学问题。 3. 能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生活相关的一些现象。 【学习过程】 【课前热身】1，同学们，看看我们周围你能列举出有什么金属制品？ _______________ 2，铁器使用久了会生锈，而铝不易生锈，这是什么原因？联合国卫生组织问什麽推荐使用中国铁锅做为炊具？ 3，你猜想金属会有那些性质呢__________ 4，怎么知道这些猜想是对还是错呢？____________ 【探究活动1】 1，桌上放了铁丝、铝丝、铜丝，你如何把它们找出来？说出区分的依据 _________________________ 2．用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片，铁具有色，铝具有色，铜具有色，它们都具有光泽。相同大小的三种金属片最轻，说明 最小。它们都可拉成细丝、打成薄片，说明它们都具有良好的性。3．用手拿一金属片在酒精灯火焰上灼烧，手会逐渐感觉发，说明金属具有良好的，所以常用、制成各种餐具、炊具、散热器等。而我们炒菜用的锅大都是铁做的，不仅因为其具有，而且能在烹饪的食物中留有。 4．测金属的导电性。取等粗、等长的铁丝、铝线、铜线分别接入带有小灯泡的电源上，小灯泡都发光，说明它们都具有，但小灯泡的亮度不同，最亮的是，最暗的是。银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？5．测试铁、铝、铜的磁性，发现具有导磁性，可以用磁铁制起重机。【我能自学】 阅读P169，回答下列问题： 1，金属的性质与用途的关系？_____________。金属有哪些共同的物理性质？金属哪些物理性质差异较大？化学是从________来研究每类物质，从________来研究每种物质的。金属是一大类物质，它们有共同的性质，而每一种金属又有各自的特性。 2，看表完成讨论与交流。最难熔的金属；最易熔的金属；最重的金属；最轻的金属；最硬的金属。为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？ 【思考1】 1，饮料罐用铝做比用铁做更好,为什么?

一次函数的图象和性质知识点和典型例题讲解

一次函数的图象和性质 一、知识要点： 1、一次函数：形如y=kx+b (k≠0, k, b为常数)的函数。 注意：（1）k≠0,否则自变量x的最高次项的系数不为1； （2）当b=0时，y=kx，y叫x的正比例函数。 2、图象：一次函数的图象是一条直线， （1）两个常有的特殊点：与y轴交于（0，b）；与x轴交于（-，0） （2）由图象可以知道，直线y=kx+b与直线y=kx平行，例如直线：y=2x+3与直线y=2x-5都与直线y=2x平行。 3、性质： (1)图象的位置: (2)增减性 k>0时，y随x增大而增大 k<0时，y随x增大而减小 4．求一次函数解析式的方法 求函数解析式的方法主要有三种 (1)由已知函数推导或推证 (2)由实际问题列出二元方程，再转化为函数解析式，此类题一般在没有写出函数解析式前无法（或不易）判断两个变量之间具有什么样的函数关系。 (3)用待定系数法求函数解析式。

“待定系数法”的基本思想就是方程思想，就是把具有某种确定形式的数学问题，通过引入一些待定的系数，转化为方程（组）来解决，题目的已知恒等式中含有几个等待确定的系数，一般就需列出几个含有待定系数的方程，本单元构造方程一般有下列几种情况： ①利用一次函数的定义 构造方程组。 ②利用一次函数y=kx+b中常数项b恰为函数图象与y轴交点的纵坐标，即由b来定点；直线y=kx+b平行于y=kx，即由k来定方向。 ③利用函数图象上的点的横、纵坐标满足此函数解析式构造方程。 ④利用题目已知条件直接构造方程。 二、例题举例： 例1．已知y=，其中=(k≠0的常数)，与成正比例，求证y与x也成正比例。 证明：∵与成正比例， 设=a(a≠0的常数), ∵y=, =(k≠0的常数), ∴y=·a=akx， 其中ak≠0的常数， ∴y与x也成正比例。 例2．已知一次函数=(n-2)x+-n-3的图象与y轴交点的纵坐标为-1，判断 =(3-)是什么函数，写出两个函数的解析式，并指出两个函数在直角坐标系中的位置及增减性。 解：依题意，得 解得 n=-1， ∴=-3x-1,

一次函数的图像与性质知识点总结

一次函数的图像与性质知识点总结 知识点1 、一次函数和正比例函数的概念 若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b（k，b为常数，k≠0）的形式，则称y是x的 1x 一次函数（x为自变量），特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数.例如：y=2x+3，y=-x+2，y= 2 1x，y=-x都是正比例函数. 等都是一次函数，y= 2 知识点2、函数的图象 把一个函数的自变量x与所对应的y的值分别作为点的横坐标和纵坐标在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象．画函数图象一般分为三步：列表、描点、连线． 知识点3、一次函数的图象 由于一次函数y=kx+b（k，b为常数，k≠0）的图象是一条直线，所以一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b． 由于两点确定一条直线，因此在今后作一次函数图象时，只要描出适合关系式的两点，再连成 b，0）.但也直线即可，一般选取两个特殊点：直线与y轴的交点（0，b），直线与x轴的交点（- k 不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx的图象时，只要描出点（0，0），（1，k）即可. 知识点4 、一次函数y=kx+b（k，b为常数，k≠0）的性质 （1）k的正负决定直线的倾斜方向； ①k＞0时，y的值随x值的增大而增大； ②k﹤O时，y的值随x值的增大而减小． （2）|k|大小决定直线的倾斜程度，即|k|越大，直线与x轴相交的锐角度数越大（直线陡），|k|越小，直线与x轴相交的锐角度数越小（直线缓）； （3）b的正、负决定直线与y轴交点的位置； ①当b＞0时，直线与y轴交于正半轴上；

②当b＜0时，直线与y轴交于负半轴上； ③当b=0时，直线经过原点，是正比例函数． （4）由于k，b的符号不同，直线所经过的象限也不同； ①当k＞0，b＞0时，直线经过第一、二、三象限（直线不经过第四象限）； ②当k＞0，b﹥0时，直线经过第一、三、四象限（直线不经过第二象限）； ③当k﹤0，b＞0时，直线经过第一、二、四象限（直线不经过第三象限）； ④当k﹤0，b﹤0时，直线经过第二、三、四象限（直线不经过第一象限）． （5）由于|k|决定直线与x轴相交的锐角的大小，k相同，说明这两个锐角的大小相等，且它们是同位角，因此，它们是平行的．另外，从平移的角度也可以分析，例如：直线y=x＋1可以看作是正比例函数y=x向上平移一个单位得到的． 知识点5、正比例函数y=kx（k≠0）的性质 （1）正比例函数y=kx的图象必经过原点； （2）当k＞0时，图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大； （3）当k＜0时，图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小． 知识点6、点P（x0，y0）与直线y=kx+b的图象的关系 （1）如果点P（x0，y0）在直线y=kx+b的图象上，那么x0,y0的值必满足解析式y=kx+b； （2）如果x0，y0是满足函数解析式的一对对应值，那么以x0，y0为坐标的点P（1，2）必在函数的图象上． 例如：点P（1，2）满足直线y=x+1，即x=1时，y=2，则点P（1，2）在直线y=x+l的图象上；点P′（2，1）不满足解析式y=x+1，因为当x=2时，y=3，所以点P′（2，1）不在直线y=x+l 的图象上．

6.1奇妙的金属性质

6.1奇妙的金属性质 大道中学——邱爱强 教学目标 1.了解金属的物理性质，知道物质性质与用途的关系。 2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。 3.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 4.初步认识常见金属与酸或盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一 些有关的化学问题。 5.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生 活相关的一些现象。 6.认识合金及其特性，知道几种常见的重要合金。 7.感受金属材料与人类文明进步的密切关系。 教学重点 1.金属及合金的物理性质； 2.金属的化学性质。 3.金属活动性顺序。 4.置换反应。 教学难点 1.金属化学性质的初步探究。 2.利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题。 教学用具 试管；铝、铁、铜、稀盐酸、硫酸铜溶液。 教学课时 三课时 教学过程 第一课时 教学目标 1.了解金属的物理性质，知道物质性质与用途的关系。 2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。 3.认识合金及其特性，知道几种常见的重要合金。 4.感受金属材料与人类文明进步的密切关系。 教学重点 金属及合金的物理性质； 教学过程 [引入新课]同学们，看看我们周围你能列举出有什么金属制品？ [板书]一.金属的物理性质 一、[阅读讨论]1.金属的性质如何决定各自的用途？ 2.金属有哪些共同的物理性质？ 3.不同的金属哪些物理性质差异较大？

4.趣味活动——抢答“金属之最”。 [板书]通性：金属光泽、导电性、导热性、延展性。 差异：密度、硬度、熔沸点。 [讲述]化学是从通性来研究每类物质，从特性来研究每种物质的。金属是一大类物质，它们有共同的性质，而每一种金属又有各自的特性。 二、金属变化多样的化学性质 1、金属跟氧气反应 1）铝跟氧气反应 4Al+3O2=2Al2O3 2)铁跟氧气反应 4Fe+3O2=2Fe2O3, 3Fe+2O2=Fe3O4 3)铜跟氧气反应 2C U+O=2C U O 结论：很多金属能跟氧气反应，生产氧化物。 2、金属与稀盐酸的反应 展示【实验6-1】让学生仔细观察。 1）铝与与稀盐酸的反应 2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑ 2)铁和稀盐酸反应： Fe + 2HCl === FeCl2(浅绿色) + H2↑(FeCl2--氯化亚铁) 第二课时 四、金属与某些金属化合物溶液的反应。 1. 铝和硫酸铜的反应。 1）【实验6-2】展示铝和硫酸铜溶液的反应。 2）现象：铝片的表面有红色的铜生成。 3）结论：2Al +3CuSO4 === Al2(SO4)3 + 3Cu 2、铁和硫酸铜的反应。 1）【实验6-3】展示铁和硫酸铜溶液的反应。 2）现象：铁片的表面有红色的铜生成。 3）结论：Fe + CuSO4(蓝) === FeSO4(浅绿色) + Cu 3、铜与硫酸铝溶液在一起。 1）【实验6-4】将铜片插入硫酸铝溶液中。

一次函数的图像与性质

一次函数的性质和图像

目录一、函数的定义 （一）、一次函数的定义函数。

（二）、正比例函数的定义 二、函数的性质 （一）、一次函数的性质 （二）、正比例函数的性质 三、函数的图像 （一）、一次函数和正比例函数图像在坐标上的位置 （二）、一次函数的图像 1、一次函数图像的形状 2、一次函数图像的画法 （三）、正比例函数的图像 1、正比例函数图像的形状 2、正比例函数图像的画法 3、举例说明正比例函数图像的画法 四、k、b两个字母对图像位置的影响 K、b两个字母的具体分工是： （一次项系数）k决定图象的倾斜度。 （常数项）b决定图象与y轴交点位置。 五、解析式的确定 （一）一个点坐标决定正比，两个点坐标决定一次 （二）用待定系数法确定解析式

六、两条函数直线的四种位置关系 两直线平行，k1= k2，b1≠b2 两直线重合，k1= k2，b1=b2 两直线相交，k1≠k2 两直线垂直，k1×k2=－1 （一）两条函数直线的平行 （二）两条函数直线的相交 （三）两条函数直线的垂直 一次函数、反比例函数中自变量x前面的字母k称为比例系数 这一节我们要学习正比例函数和一次函数。一次函数的解析式是y=kx+b，如果当这个式子中的b=0时，式子就变成了正比例函数y=kx。因此，正比例函数是一次函数当b=0时的特殊情况。正是因为正比例函数实际上就是一次函数，所以把正比例函数和一次函数结合在一起来学习。 在正比例函数y=kx和反比例函数y=k/x中，由于函数y与自变量x之间有比例关系，就要在自变量x前面用字母系数k表示它们之间的比例关系，因而字母k就取名为比例系数。确定了比例系数k就可以直接确定正比例函数或反比例函数的解析式。

一次函数的图象和性质(基础)知识讲解

一次函数的图象与性质（基础） 【学习目标】 1. 理解一次函数的概念，理解一次函数y kx b 的图象与正比例函数y kx 的图象之间的关系； 2. 能正确画出一次函数y kx b 的图象．掌握一次函数的性质．利用函数的图象解决与一次函数有 关的问题，还能运用所学的函数知识解决简单的实际问题． 3. 对分段函数有初步认识，能运用所学的函数知识解决实际问题．【要点梳理】 要点一、一次函数的定义 一般地，形如y kx b （k , b是常数，k工0）的函数，叫做一次函数? 要点诠释：当b = 0时，y kx b即y kx，所以说正比例函数是一种特殊的一次函 数.一次函数的定义是根据它的解析式的形式特征给出的，要注意其中对常数k，b的要求, 一次函数也被称为线性函数. 要点二、一次函数的图象与性质 1. 函数y kx b （k、b为常数，且k工0）的图象是一条直线； 当b >0时，直线y kx b是由直线y kx向上平移b个单位长度得到的； 当b v0时，直线y kx b是由直线y kx向下平移| b l个单位长度得到的? 2. 一次函数y kx b （k、b为常数，且k工0）的图象与性质：

3. 、对一次函数y kx b的图象和性质的影响: k决定直线y kx b从左向右的趋势，b决定它与y轴交点的位置，k、b 一起决定 直线y kx b经过的象限. 4.两条直线11: y k1x b和l2: y k2x b2的位置关系可由其系数确定： （1）k i k2 l i 与 J 相交；（2）k i k2，且b i b2 h 与 J平行； 要点三、待定系数法求一次函数解析式 一次函数y kx b （k , b是常数，k丰0）中有两个待定系数k , b，需要两个独立 条件确定两个关于k, b的方程，这两个条件通常为两个点或两对x, y的值. 要点诠释：先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知数的系数，从而具体写出这个式子的方法，叫做待定系数法?由于一次函数y kx b中有k和b两个待定系数，所 以用待定系数法时需要根据两个条件列二元一次方程组（以k和b为未知数），解方程组后就能具体写出一次函数的解析式? 要点四、分段函数 对于某些量不能用一个解析式表示，而需要分情况（自变量的不同取值范围）用不同的

一次函数的图象与性质

一次函数的图象与性质（基础篇） 知识要点 1．一次函数的定义： ①已知y=(m+1)x2－|m|+n+4，当m= ，y是x的一次函数；当m= ，n= 时，y是x 的正比例函数． ②已知函数y=(k+2)x+k2－2，当k时，它为一次函数；当k= 时，它为正比例函数． 2．一次函数y=kx+b(k≠0)的图象特征： 一次函数的图象是一条直线，因为两点确定一条直线，所以画一次函数图象时，描点时常选图象与x轴的交点和y轴的交点． ①当k>0，b>0时，直线过第象限． ②当k>0，b<0时，直线过第象限． ③当k<0，b>0时，直线过第象限． ④当k<0，b<0时，直线过第象限． ⑤若正比例函数y=－(k+1)x+k2－4的图象只经过第一、三象限，则k = ． ⑥一次函数y=－3x必过第象限． ⑦一次函数y=πx+3必过第象限． ⑧正比例函数y=(3k2+1)x必过第象限． 3．直线y=kx+b与y=kx(k≠0)的关系： 直线y=kx+b与y=kx(k≠0)的关系是平行关系． ①当b>0时，直线y= kx+b可以由直线y=kx向上平移个单位而得到． ②当b<0时，直线y= kx+b可以由直线y=kx向下平移个单位而得到． ③将直线y=3x沿y轴向平移个单位长度可得直线y=3x+6； ④将直线y=－5x+6沿y轴向平移个单位长度可得直线y=－x． 4．直线与坐标轴交点的求法： 求函数图象与x轴的交点坐标，令y=0，解方程kx+b=0得x的值，就是相应的横坐标x的值； 求函数图象与y轴的交点坐标，令x=0得y=b，就是相应的横坐标y的值； ①已知函数y=2x－6，与x轴的交点坐标为；与y轴的交点坐标为． ②函数y=2x+1的图象是不经过第象限的直线，它与x轴的交点坐标是，与y轴的交点坐标是． 5．一次函数y=kx+b(k≠0)的增减性： 当k>0时，y随x的增大而增大，函数图象从左到右呈上升趋势． 当k<0时，y随x的增大而减小，函数图象从左到右呈下降趋势． ①已知一次函数y=(1－2k)x+2k－1，当k时，y随x的增大而增大，此时图象经过第象限． ②已知一次函数y=(6+3m)x+(n－4)． 当m时，y随x的增大而减小；当m，n时，函数图象与y轴的交点在x 轴下方；当m，n时，函数图象经过原点．

一次函数的图像及其性质

《一次函数的图象和性质》教学设计 一、教学内容分析 （一）内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册“19.2.2一次函数”第二课时。 （二）内容解析 函数是数学领域中最重要的内容之一，也是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型．它反映了数量之间的对应规律，是研究数量关系的重要工具．函数思想是最重要的思想，正如F.克莱因的一句名言：“一般受教育者在数学课上应该学会的重要事情是用变量和函数来思考．” 一次函数是中学阶段接触到的最简单、最基本的函数，它在实际生活中有着广泛的应用．一次函数的学习是建立在学习了平面直角坐标系、变量与函数和正比例函数及其图象与性质的基础上的．一次函数的第一课时主要内容是一次函数的有关概念，本节课是一次函数的第二课时，主要研究一次函数图象的形状、画法，并结合图象分析一次函数的性质．它既是正比例函数的图象和性质的拓展，又是继续学习“用函数观点看方程（组）与不等式”的基础． 1.关于一次函数的图象 学生在学习一次函数的图象之前已经学习了函数的图象和正比例函数的图象，掌握了画函数图象的基本方法——描点法，因此，对于运用列表、描点、连线画出一次函数的近似图象并不生疏，但是对于一次函数的图象为一条直线的理解则是本节课的内容，所以，教学时需要在学生动手画图象的基础上，通过对一次函数与正比例函数解析式的分析比较，使学生从数的角度加深对形的理解．在了解了一次函数的图象是一条直线，以及它和正比例函数图象之间的关系后，一次函数图象的画法可以有两种，一种是平移，另一种是两点法，突出两点法画图时如何选取合适的点． 2.关于一次函数的性质 对于一次函数的性质主要是研究一次函数中的的正负对函数增减性（图象的变化趋势）的影响，对于这个性质的探究，让学生经历“先特殊化、简单化，再一般化、复杂化”的过程，通过对图象的研究和分析函数自身的性质,深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，渗透的是数形结合的思想．同时结合一次函数的图象与正比例函数图象之间的关系类比得出一次函数的性质． 从数学自身发展过程来看,正是由于变量与函数概念的引入,标志着初等数学向高等数学的迈进,是一种数学思想与观念的融入.无论从一次函数到反比例函数,再到以后的二次函数,甚至高中的其他各类函数,都是函数的某种具体形式,都为进一步深刻领会函数提供了一个平台.因此，后续学习中对反比例函数、二次函数的研究方法与一次函数的研究方法类似．也就是说，一次函数的学习为今后其他函数的学习提供了一种研究的模式．

九年级化学第一节 奇妙的金属性质

6.1 奇妙的金属性质(二) 1.日常生活中下列物质的主要成分不属于金属的是 ( ) A、锅 B、碗 C、钥匙 D、防盗门 2.下列不是金属元素的是 ( ) A、 Al B、Fe C、Cu D、S 3.物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质一致的是 ( ) A、铜导电性好作导线 B、铝密度小作飞机材料 C、金延展性好做成金箔 D、银导热性好作装饰品 4.关于纯铁的颜色的描述正确的是 ( ) A、红色 B、银白色 C、黄色 D、黑色 5.铁在纯氧中燃烧，其生成物是 ( ) A、FeO B、Fe2O3 C、FeO 和 Fe2O3 D、Fe3O4 6.下列金属中，能被磁铁吸引的是 ( ) A、铁片 B、铝片 C、铜片 D、都能 7.下列物质中，不能导电的是 ( ) A、铁片 B、铝片 C、铜片 D、电线外层塑料 8.常用于制造电线、电缆的金属是（） A、铁 B、铜 C、锌 D、镁 9.铜具有独特的导电性能，是铝所不能代替的，在今天电子工业迅速发展的时代，这个古老的金属又恢复了它的青春，铜正在被广泛地应用。下列物质中不会用到铜的是（） A、计算机主板 B、印刷电路板 C、食堂 IC 卡 D、造房子用的钢筋 10.关于铝的叙述下列错误的是 ( )

A、是地球上含量最多的金属元素 B、可用作飞机的结构材料 C、可用作车床的刀具材料 D、可用于日常器皿 11.下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（） Ａ、FeCl2 Ｂ、FeO Ｃ、Fe3O4Ｄ、Fe2O3 12.把铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减轻的是（） A、稀 H2SO4 B、稀 HCl C、CuSO4溶液 D、FeSO4溶液 13.遇稀盐酸不产生气体的是 ( ) A、铁片 B、铜片 C、铝片 D、石灰片 14.下列对铁的性质的描述中，属于化学性质的是 ( ) A、铁容易传热导电 B、纯铁是银白色的金属 C、铁在潮湿的空气中易生锈 D、铁有良好的延展性 15.写出除铁、铝、铜外，你所知道或见过的金属的名称和元素符号： ( 至少写出三种 ) ____________、______________、 _____________。 16.请从铜、锌、钛、铁、钙、银、铝、汞、钨等金属中选取合适的答案填入下面空格中： (1) 用于干电池的是__________ ； (2) 广泛地应用于制造电线、电缆的是__________ ； (3) 广泛用于航空工业、造船工业和化学工业、医学材料的是____________； (4) 铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是__________； (5) 温度计中银白色的液体是__________ ； (6) 热水瓶内胆壁常镀一层银白色物质中有___________ 。 答案： １、B 2、D 3、D 4、B 5、Ｄ 6、A 7、D 8、Ｂ9、D 10、C 11、Ｂ12、C 13、B 14、C

第一节金属的化学性质

第一节金属的化学性质（第一课时） 一、教材分析 《金属的化学性质》是高中化学元素及其化合物知识学习的第一部分，它在编写上体现了分类研究的思想：将金属这个整体作为研究对象，抓住一些典型物质发生反应的实验事实，进行比较、归纳、总结，同中求异，异中求同，最后形成规律。这些知识的学习，既可以为前面所学的实验和理论知识补充感性认识的材料，又可以为在《必修2》中学习元素周期律、化学反应与能量等抽象的理论知识打下坚实的基础。 金属的化学性质在高一必修中的要求层次是让学生学会研究金属的反应规律——还原性，理解这条规律的归纳得来和外延拓展；同时，让学生感受、体验、理解实验条件的控制以及探究实验的操作过程，初步认识化学科学的研究方法，培养学生的科学素养。 二、学情分析 学生在初中已学过一些金属及其化合物的知识，了解了金属活动性顺序，在高中第二章学习了氧化还原反应的初步知识，这些为本章进一步学习奠定了基础。 高一的学生好奇心强，求知欲旺盛，喜欢做实验，但观察实验、分析实验、从实验中获取相关知识的能力尚需进一步培养。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）了解钠、铝等金属与氧气的反应，理解金属与非金属的反应规律。（2）了解氧化铝的高熔点和其对金属的保护作用。 （3）初步尝试用实验研究金属及其化合物性质的方法。 2、过程与方法： （1）通过分组完成钠、铝与氧气的实验，初步体验有序地、全面地、敏锐地观察实验现象，并能准确地用语言描述，尝试对现象进行分析、归纳，了解科学探究的基本方法，提高初步的科学探究能力。 （2）通过比较、归纳等方法，让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般线索、思路和方法，并转化为长时记忆。 3、情感态度与价值观： （1）感受反应条件不同对产物的影响。 （2）体验氧化铝对铝的冶炼、使用的影响。 （3）逐渐养成严谨的科学态度和科学实验的基本方法。 （4）通过小组合作的方式，学生逐渐体会社会支持，体会合作探究的乐趣。（5）感受并赞赏化学对改善个人生活、促进社会发展的积极作用。

高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质精编版

高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

化学必修一第三章第一节金属的化学性质 地球上绝大多数金属元素是以化合态存在的，因为大多数金属的化学性质比较活泼——原子的最外层电子较少，易失去电子。 1. PtAu 2. 金属的物理性质 共性：绝大多数金属为固体，具有金属光泽，不透明，有良好的导电性、导热性和延展性， 密度大，熔、沸点较高。 3. 金属的化学通性 金属原子最外层电子较少，在化学反应中易失去电子，表现比较强的还原性。在化合物中 只有正化合价，无负化合价，不同金属的活泼性不同。 能置换出稀酸中的氢，从左到右，由易变难不能置换出稀酸中的氢 KCaNaMgAlZnFeSnPb （H ）CuHgAgPtAu （1） 金属与非金属反应：大多数金属能与氧气反应生成相应的化合物。 （2） 金属与酸反应：较活泼金属均可以与盐酸等发生置换反应，生成盐，放出氢气。 （3） 金属与盐反应：有些金属可以失去电子，将盐中其他金属元素置换出来，表现还原 性。 4. 金属的应用 金属的存在形态、金属的含量（富集过程）、金属的冶炼的成本及金属制品的用途决定了金属元素被广泛应用。人类利用金属的历史经历了青铜器时代直至目前的金属合金时代。 二、 金属与非金属的反应 1. 钠与非金属的反应 活泼金属 较活泼金属 不活泼金 属 稳定金属

②取用小块钠后，剩余的钠要尽快放回原试剂瓶中；残余的钠屑不能随意乱放，应放在火上烧掉。 （2）除了与氧气反应外，钠还与硫、氯气在一定条件下发生反应 2Na+S 加热或研磨Na 2S 2Na+Cl 2点燃2NaCl 2. 铝与氧气的反应 2Al+3S ?Al 2S 32Al+3Cl 2点燃2AlCl 3 三、 金属与酸和水的反应 1. 钠与水和酸的反应

《奇妙的金属性质》教学设计

《奇妙的金属性质》教学设计 官底初中：高武生 导课 同学们，看看我们身上、书包里和教室内外，大家能列举出有什么金属制品吗？ （讨论后由学生表述、补充） 这一章，我们来学习关于金属的知识。 授课 阅读课本并讨论以下问题： 1、金属的性质如何决定各自的用途？ 2、金属有哪些共有的物理性质？ 3、不同金属有哪些物理性质差异较大？ （教师予以归纳、总结） 金属的物理性质: ?有光泽 ?导电性 ?导热性 ?延展性

趣味活动 抢答“金属之最” 金属的化学性质： 1、多数金属能跟氧气发生氧化反应，生成氧化物。 2、观看金属与酸的反应的实验 观看铜与稀盐酸反应的实验 结论：活泼金属可跟稀硫酸或稀盐酸一类的稀酸发生反应，生成氢气。 3、观看铝与硫酸铜溶液反应的实验。 观看铁与硫酸铜溶液反应的实验。 观看铜与硝酸锌溶液是否反应的实验 结论：较活泼金属可跟较不活泼金属化合物的溶液发生置换反应，将较不活泼金属置换出来。 （教师和学生一起总结置换反应的定义） 置换反应——由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。 金属活动性顺序： 钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金 KCaNaMgAl ZnFeSnPb(H) CuHgAgPtAu

本节小结 1、多数金属能跟氧气发生氧化反应，生成氧化物。 2、活泼金属可跟稀硫酸和稀盐酸一类的稀酸发生反应，生成氢气。 3、较活泼金属可跟较不活泼金属化合物的溶液发生置换反应，将较不活泼金属置换出来。 4、置换反应——由一种单质与一种化合物反应，生成 另一种单质与另一种化合物的反应。 作业布置 ?课本习题6.1第5、8两题。

高中人教版化学必修一学案：1第一节金属的化学性质(附答案)

学习目标： 1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质，结合实验来认识钠是一种活泼金属 2、根据金属的性质来认识钠、镁、铝、铁的存在及用途 3、按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学 学习重点难点：钠的氧化 学习过程： 【思考与交流】 1、金属的物理通性 2、举例说明金属能发生哪些化学反应。 【交流小结】金属可以与反应、可以与反应、可与某些反应等等【阅读分析】图3-2有关金属化学性质的一些实验，四幅图分别是铝丝与硫酸铜反应形成铜树、镁条燃烧、铜丝与硝酸银溶液反应形成银树、镁条与盐酸反应。 【思考与讨论】这些反应有什么特点？它们各属于什么反应类型？写出相关反应的化学方程式，是离子反应的，改成离子方程式。是氧化还原反应的，指出氧化剂 和还原剂。 一、金属与氧气的反应 【实验3—1】用镊子取出金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，将钠放在玻璃片上，用小刀切割，观察截面及其变化。 现象： 解释： 该反应化学方程式： 【实验3—2】用镊子取出金属钠，用滤纸吸干表面煤油，切取黄豆粒大小的一块于坩埚中，加热。 现象： 该反应化学方程式： 【思考与交流】点燃镁条时为什么要用砂纸打磨？ 【问】铝与氧气能否反应？若能反应，应控制条件，如：选铝块、铝条还是铝箔？需不需要加热？ 【科学探究】1、用坩埚钳夹住一小块铝箔（箔厚约0.1mm），在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察。现象：

解释： 2、取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的氧化膜，再 加热至熔化。又有什么现象呢？ 现象： 解释： 。 这也正是性质活泼的铝在空气中能稳定存在的原因。 铝与氧气反应方程式： 【小结】活泼金属容易与活泼非金属反应，如与氧气反应生成氧化膜，氧化膜疏松就不能保护内层金属（如铁等），氧化膜致密就可以保护内层金属不被继续氧化（如铝、 镁等） 【应用】日用铝制品可以较长时间使用。 课堂练习： 1、以下说法错误的是（） A、钠在常温下就容易被氧化 B、钠受热后能够着火燃烧 C、钠在空气中缓慢氧化能自燃 D、钠在氧气中燃烧更为剧烈 2、下列性质中，不属于大多数金属通性的是：（） A、有银白色光泽 B、有延展性 C、有良好的导电性和导热性 D、有很高的熔点和 硬度 3、将一小块金属钠放在坩埚里加热：①钠在燃烧前先熔化②在空气燃烧有黄色火花四射 ③燃烧后得到白色固体④燃烧时火焰呈黄色⑤燃烧后生成淡黄色固体。以上有关实 验现象的描述正确的是：（）A、只有⑤B、只有①C、①④⑤ D、②③ 4、下列说法正确的是：（） Ａ、常温下，镁铝表面能生成一层致密的氧化膜，保护内层的金属不被继续氧化 Ｂ、未打磨的铝箔因表面有氧化膜，因此在空气中加热后不能燃烧，若将氧化膜去除后再加热，则可在空气中燃烧 Ｃ、在化学反应中，由于铝原子能失去三个电子，而钠原子只能失去一个电子，所以铝的还原性比钠强 Ｄ、因铜是不活泼金属，故即使在潮湿的空气中也不会被腐蚀。 5、铝制品具有较强的抗腐蚀性，主要是因为：（） Ａ、铝的化学性质稳定Ｂ、铝在常温时与氧气不反应 Ｃ、铝具有金属性，也具有非金属性Ｄ、铝与氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜6、能否把钠保存在汽油里或四氯化碳（CCl4）中？说明理由。（提示：汽油易挥发、易燃； CCl4 的密度比钠的大。） 课堂练习：1、C 2、D 3、C 4、A 5、D 6、略

第三章+第一节++金属的化学性质++同步练测(人教版必修1)

第三章第一节金属的化学性质 一、选择题（每小题4分，共40分） 1.下列有关金属元素性质的叙述正确的是（） A.金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 B.金属元素在化合物中一定显正化合价 C.金属元素在不同化合物中化合价一定是不同的 D.金属元素的单质在常温下均为固体 2.下列有关钠的物理性质叙述正确的是（） ①银白色金属②质软，可以用小刀切割③熔点低于100 ℃④密度比水小⑤热和电的良导体 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③④⑤ 3.以下说法错误的是（） A.钠在常温下就容易被氧化 B.钠受热后能够着火燃烧 C.钠在空气中缓慢氧化能自燃 D.钠在氧气中燃烧更为激烈 4.金属钠在水中能浮在水面上；在煤油中能沉在油层下。煤油的密度是0.8 g·cm-3，可推测钠的密度（g·cm-3）是（） A.大于1.0 B.小于0.8 C.介于0.8~1.0之间 D.不能确定 5.下列关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是（） A.都是白色固体 B.都是碱性氧化物 C.都能和水反应形成强碱溶液 D.都是强氧化剂 6.下列关于化合价的判断正确的是（） A.Na2O中O元素为-1价 B.Na2O2中O元素为-2价 C.SO2中O元素为-1价 D.SO3中O元素为-2价 7.下列金属在空气中，能自发形成氧化物保护膜的是（） A.Fe B.Al C.Mg D.Na 8.把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，生成物有（） A.Cu B.Cu（OH）2 C.H2 D.O2 9.将a mol钠和a mol铝一同投入m g足量水中，所得溶液密度为d g·mL-1，该溶液的溶质质量分数为（） A.错误！未找到引用源。% B.错误！未找到引用源。% C.错误！未找到引用源。% D.错误！未找到引用源。% 10.称取两份铝粉，第一份加入足量的浓NaOH （aq），第二份加入足量的HCl（aq），如果放出等体积的气体（在同温同压下），则两份铝粉的质量之比为（） A.1∶2 B.1∶3 C.3∶2 D.1∶1 二、非选择题（共60分） 11.已知在含HNO3的溶液中放入Al不生成H2 。某无色透明溶液跟金属铝反应放出H2。试判断下列离子：Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、错误！未找到引用源。、错误！未找到引用源。、错误！未找到引用源。、OH-、错误！未找到引用源。,在下列两种情况下何者能存在于溶液中。 （1）当生成Al3+时,可能大量存在____________________________________________。 （2）当生成错误！未找到引用源。时,可能存在____________________________________________。 12.某学生课外活动小组，模拟呼吸面具中的反应原理，设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲、乙两根玻璃管组成，它们由橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0~50 mL），供量气用；乙管可上下移动调节液面高低。 实验可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

一次函数图象和性质经典练习题

一次函数的定义 1、判断正误: （1）一次函数是正比例函数； （ ） (2)正比例函数是一次函数； （ ） (3)x ＋2y ＝5是一次函数； （ ）(4)2y －x=0是正比例函数． （ ） 2、选择题 （1）下列说法不正确的是（ ） A ．一次函数不一定是正比例函数。 B ．不是一次函数就不一定是正比例函数。 C ．正比例函数是特殊的一次函数。 D ．不是正比例函数就一定不是一次函数。 （2）下列函数中一次函数的个数为（ ） ①y=2x ；②y=3+4x ；③y=21 ；④y=ax （a ≠0的常数）；⑤xy=3；⑥2x+3y-1=0； A ．3个 B 4个 C 5个 D 6个 3、填空题 （1）若函数y=(m-2)x+5是一次函数，则m 满足的条件是____________。 （2）当m=__________时，函数y=3x2m+1 +3 是一次函数。 (3 )关于x 的一次函数y=x+5m-5，若使其成为正比例函数，则m 应取_________。 4、已知函数y= ()()112-++m x m 当m 取什么值时，y 是x 的一次函数？当m 取什么值是，y 是x 的正比例函数。 5、函数：①y=-2x+3；②x+y=1；③xy=1；④y=1+x ；⑤y=221x +1；⑥y=0.5x 中，属一次函数的有 ，属正比例函数的有 （只填序号） （2）当m= 时，y=()()m x m x m +-+-1122是一次函数。 (3)请写出一个正比例函数，且x =2时，y= －6 请写出一个一次函数，且x=－6时，y=2 (4) 我国是一个水资源缺乏的国家，大家要节约用水．据统计，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升．李丽同学在洗手时，没有把水龙头拧紧，当李丽同学离开x 小时后水龙头滴了y 毫升水．则y 与x 之间的函数关系式是 (5)设圆的面积为s ，半径为R,那么下列说法正确的是（ ）