湖南省衡阳市第八中学2018-2019学年高二上学期联赛历史试题

2018年下期衡阳市八中高二联赛

历史试题

命题人：蒋平审题人：唐卓然

请注意：时量90分钟满分100分

一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。）

1.春秋战国时期，儒、法、墨诸家不约面同地都提出尚贤的主张。孔子“先有司，赦小过，举贤才”，商鞅禁游宦之民而显耕战之士“凡明君之治也，任其力不任其德”“官爵必以其力”的原则，墨子提出“贤者举而尚之，不肖者抑而废之”，材料反映了当时

A. 分封制度趋于崩溃

B. 儒学与墨学的融合

C. 社会转型发展需求

D. 中央集权渴求人才

【答案】C

【解析】

【详解】材料主要体现儒、法、墨诸家选贤任能的思想主张，反映了春秋战国时期社会关系剧变对人才不拘一格的任用提拔，故C正确；材料未体现分封制的崩溃，故A错误；材料未体现儒家与墨家的融合，故B错误；春秋战国时期还没建立中央集权统治，故D错误。

2.“君子”一词先见于先秦典籍，然其涵义或指诸侯，或指国君之子或贵族，……多指社会地位而言。孔子则从道德立场赋“君子”一词以新义，以“君子”指德行高洁之士，鼓励学生修德以取位，成为“修己以安百姓”的君子。这体现了孔子

A. 重视学生道德培养

B. 积极倡导社会等级的变动

C. 开创文化的新格局

D. 对文化传统的因袭与创造

【答案】D

【解析】

【详解】由材料“‘君子’一词先见于先秦典籍……孔子则从道德立场赋‘君子’一词以新义”可知，孔子是对传统文化的因袭与创造，故D正确；材料讲“君子”一词含义的变化，重视道德不是本题的主旨，故A错误；孔子极力维护社会等级制度，故B错误；孔子时代并未开创文化的新格局，故C错误。

3.愤世疾俗的情怀表现为超世的孤傲独行，这种超世主义后来为不事权贵，不媚时俗的刚正不阿之士无数次效仿。材料评析的是先秦

A. 道家思想

B. 墨家思想

C. 儒家思想

D. 法家思想

【答案】A

【解析】

【详解】道家学派主张超越功利去追求精神自由，材料中的“超世”和“不事权贵”符合道家学派的特点，故答案为A项。墨家主张兼爱非攻，儒家主张仁政德治，法家主张改革变法，排除B、C、D项。

4.历史学家阿诺德·汤因比在《历史研究》中说“孔子除了是位披着泥古服装的创新者外，还是他所处时代的孩子，但对于……令人尊敬的大哲人孔子所处的时代，他却只能给予南辕北辙的解释。”对这句话理解最准确的是

A. 孔子是守旧派的代表

B. 孔子某些思想违背了时代潮流

C. 孔子思想具有创新性

D. 孔子对时代的解释缺乏证据

【答案】B

【解析】

试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“孔子除了是位披着泥古服装的创新者外，还是他所处时代的孩子”“对于中国传统模式自己的、令人尊敬的大哲人孔子所处的时代，他却只能给予南辕北辙的解释”中可以看出孔子思想中的部分因素不适合当时的时代潮流，故B项正确，C项错误；A项说法错误；材料“他却只能给予南辕北辙的解释”说明D项错误。所以答案选B。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子

【名师点睛】春秋战国时期百家争鸣局面的形成有什么重要意义？

①对后世文化学术的发展产生了极大的影响。

②儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则，是传统文化的核心。

③道家思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。

④法家思想中的其中的变革精神，成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。

⑤它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。(①奠定了中国传统文化体系的基础；②促进了文化思想的繁荣；③推动了社会变革的进程。）

5.汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为

A. 道家“无为”思想不能解决现实问题

B. 汉武帝从“无为”转向“有为”

C. “独尊儒术”适应了政治统一的需要

D. 董仲舒改造形成了新儒学体系

【答案】C

【解析】

【详解】董仲舒提出“春秋大一统”、“君权神授”思想，发展了儒家思想，有助于加强中央集权和君主专制，有利于巩固国家统一，因此被汉武帝推崇，并逐步成为封建社会统治思想，故C正确；ABD说法正确，但不是主要原因，故ABD不选。

6.“先生游南镇，一友人指岩中花树，问曰：‘天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何关？’先生回答说：‘你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”（《王文成公全书》卷三）。材料中先生的观点与谁的相类似

A. 普罗泰戈拉

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 亚里士多德

【答案】A

【解析】

【详解】结合材料可知，文中的先生是王阳明，其思想核心是致良知，认为良知即是本心，即是理，材料体现王阳明强调人主观感受的思想，普罗泰戈拉是古希腊智者学派的重要代表任务，提出“人是万物的尺度”，强调人的主观感受，与王阳明的观点类似，故A正确；苏

格拉底、柏拉图、亚里士多德都是对智者学派思想的纠正，故BCD错误。

7.黄宗羲在《自序》中说：“学问之道，以个人自用得著者为真，凡倚门傍户、依样葫芦者，非流俗之士，则经生之业者。此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同之处，正宜着眼理会，所谓一本万殊也。以水济水，岂是学问？”这反映出黄宗羲

A. 批判学术僵化，倡导思想自由

B. 倡导经世至用，反对思想一统

C. 批判八股取士，倡导学以致用

D. 批判君主专制，倡导天下之权

【答案】A

【解析】

从材料中的“学问之道”“所谓一本万殊也，以水济水岂是学问”可知黄宗羲强调的是做学问要成一家之言，不能人云亦云，包含着学术自由，反对死啃书本的僵化风气，故A项正确；经世致用思想说的是做学问应该有所用，不能空谈，故B错误；八股取士钳制了人们的思想，而材料也未交待此内容，故C错误；批判君主专制的思想在材料中无法体现，故D错误。

8.中国古代长期盛行“华夏中心论”。明清之际的王夫之则推测：“中国”以外另有发达古文明，进而他又提出“文化中心转移”论，认为诸文明“衰旺彼此迭相易”。这

A. 体现了朴素的唯物主义史观

B. 有利于对传统文化进行反思

C. 为推翻君主专制奠定了基础

D. 旨在论证文明中心转移趋势

【答案】B

【解析】

【详解】中国古代则长期盛行“华夏中心论”，正是这类偏见，妨碍了中国人对外来文明的学习，王夫之推测“中国”以外另有发达古文明，进而他又提出“文化中心转移”论，冲破了褊狭的“天朝上国”的藩篱，客观考察了历史进程，有利于对传统文化进行反思，故B正确；材料信息无法体现朴素的唯物主义史观，排除A；材料中关于文化中心论的观点与“君主专制”无关，排除C；D不是符合材料的主旨，排除。

9.古希腊有位哲人设想：一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚，只能看到面前洞壁上的影子。在他们后上方有一堆火，有一条横贯洞穴的小道；沿小道筑有一堵矮墙，如同木偶戏的屏风。人们扛着各种器具走过墙后的小道，火光把影子投到囚徒面前的洞壁上。囚徒自然地认为影

子是惟一真实的事物。他用囚徒和洞穴之喻来代表人类的现状，旨在强调

A. 关注人的世界

B. 理性高于感觉

C. 认识源于感觉

D. 美德即是知识

【答案】B

【解析】

【详解】“洞穴之喻”是柏拉图在《国家篇》中描述的对人类知识的基本想象，设想有一批囚徒待在地穴中，囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物，如果有人拉他走出洞穴，他才处于真正的解放状态，洞穴中的世界对应可感世界，而洞穴外面的世界则对应理智世界，囚徒被拉出洞穴的过程则类似于通过教育获得启蒙的过程，因此材料强调理性的重要性，故B正确；“洞穴之喻”并不是强调关注人的世界，故A错误；材料强调的是理性高于感觉，不是认识源于感觉，故C错误；美德即知识是苏格拉底的观点，材料中的哲人是柏拉图，故D错误。

10.“文艺复兴和宗教改革共同具有思想解放的性质，然而两者要实现的目标却有所差别。文艺复兴的目的在于走出中世纪，走向现代文明；宗教改革则是上层建筑领域的一场变革，目的在于开创现代意义上的民族国家”。这反映了

A. 文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础

B. 中世纪向近代社会转型的阶段性变化

C. 文艺复兴与宗教改革作用领域的局限

D. 两场运动在不同领域产生的特殊影响

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识，文艺复兴运动是一场资产阶级性质的主张把人从宗教束缚中解脱出来的弘扬人文主义精神的思想解放运动；宗教改革一场资产阶级反封建的社会运动，也是一场思想解放运动，两者都是资产阶级性质的运动，反映了中世纪向近代社会转型的阶段性变化，B正确；材料未体现文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础，排除A；材料表明的是两个运动的进步性，不是局限，C错误；D项是材料现象，不是材料反映的本质，排除。

11.教会宣称购买赎罪券可以拯救自己的灵魂，马丁·路德认为一个人得救要靠信仰，而不是外在的东西，这就是“因信称义”。从本质上看“因信称义”

A. 揭露了赎罪券对民众的欺骗

B. 削弱了罗马教廷的神圣权威

C. 赋予了德意志民众自由精神

D. 促进了资产阶级新教派的产生

【答案】C

【解析】

【详解】马丁·路德认为一个人得救要靠信仰，而不是外在的东西，强调个人信仰对于灵魂得救的决定性作用，强调个人与上帝的直接沟通，个人掌握了宗教信仰的主动权，因此从本质上看“因信称义”赋予了德国民众的自由精神。故答案为C项。A项不符合材料主旨，排除；

B、D项不符合题干中的“本质”要求，均排除。

【点睛】本题考查欧洲宗教改革的内容。马丁·路德的宗教改革宣扬每个人都是自己的牧师，即“信徒皆为祭司”的观点，反对罗马教皇、天主教会的特权，提倡个性解放，强调个人信仰自由，强调个人与上帝的直接沟通。宗教改革否定教皇的权威，打破了天主教会的精神枷锁，摧毁了天主教的精神独裁，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，从而具有鲜明的人文主义色彩，进一步发展和传播了人文主义。

12.1689年，洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众，……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张

A. 天赋人权

B. 法律至上

C. 三权分立

D. 社会契约

【答案】D

【解析】

【详解】由材料“就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律”可知法律的制定是授权社会而进行，体现了社会契约思想，故D正确；材料未体现天赋人权思想，故A错误；法律至上强调的是法律在社会生活中的至高无上地位，与材料无关，故B错误；三权分立指国家机构之间行政、立法、司法相互制衡，与材料无关，故C 错误。

13.有学者认为《夏小正》记载每月的物候、气象、星象和有关重大政事，是夏代的天文历法

记录。又有学者认为，《夏小正》是成书于战国的农业著作，篇中涉及蚕桑、畜牧、渔猎、采集活动。对《夏小正》的认识说明

A. 无考古资料佐证的认识不可信

B. 年代久远导致历史认识模糊

C. 学者争论过大的史料价值不大

D. 研究角度影响历史认识差异

【答案】D

【解析】

【详解】材料中对于《夏小正》的认识不同，有人认为它是天文历法纪录，有人认为它是农业著作，表明研究的角度影响着历史认识的差异，故D正确；A项说法过于绝对，《夏小正》可以作为资料佐证，故A错误；材料反映的是对《夏小正》研究角度不同产生认识差异，B项与材料无关，故B错误；即使有争论的史料也具有一定的价值，故C说法错误。

14.下图为我国古代两项科技成就的图示，对其评价正确的是

A. 都代表了古代天文学的最高成就

B. 都与月亮的圆缺存在密切的联系

C. 都对农业生产的安排有指导作用

D. 都得到了历代封建统治者的重视

【答案】C

【解析】

左图反映了二十四节气，右图是郭守敬编订的《授时历》，都属于历法方面的成就，历法的制

定对于指导农民合理安排农业生产活动，推动农业生产的发展具有重要意义，C正确；材料反映的两项科技成就属于历法方面，不属于天文学，排除A；二十四节气与月亮的圆缺没有密切的联系，排除B；D中“历代封建统治者”表述过于绝对，排除。

15.书法与汉字，相伴而生。中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段：自发阶段和自觉阶段。这两个阶段的分水岭是

A. 秦汉时期

B. 魏晋时期

C. 隋唐时期

D. 宋元时期

【答案】B

【解析】

【详解】结合课本知识可知，魏晋时期我国书法开始进入自觉阶段，故B正确；秦汉时期，我国书法属于自发阶段，故A错误；隋唐、宋元时期书法都已经进入自觉阶段，故CD错误。【点睛】中国书法艺术大致可分为两个阶段，魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。由隶书衍生出来的楷书、行书、草书，通过众多书法家的努力，臻于成熟。16.自北宋至明清，城市商业活跃，市民数量不断增加，为古代科技、文艺发展注入了新的活力。以下史实与这一社会背景无关的是

A. 《清明上河图》

B. 昆曲的流行

C. 造纸术外传

D. 话本的出现

【答案】C

【解析】

【详解】由材料“自北宋至明清，城市商业活跃，市民数量不断增加”和所学知识可知，随着商业发展，市民阶层崛起，市民文化出现繁荣景象，如风俗画、话本、明清小说、昆曲等，《清明上河图》、昆曲、话本都是市民文化，造纸术的外传不是商业繁荣的结果，题干要求选择与此“无关”的，故选C，ABD不是“无关”的，不选。

【点睛】北宋到明清，随着经济的繁荣，城市商业活跃，市民数量不断增加，市民文化兴起，如北宋的风俗画、话本、明清小说、昆曲等。

17.在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物

种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。这两种学说的共同意义是

A. 肯定了人的价值和作用

B. 推动近代自然科学体系形成

C. 提供观察世界的新视角

D. 动摇了天主教会的统治地位

【答案】C

【解析】

【详解】“哥白尼提出太阳是宇宙的中心”是否定了天主教关于“地球是宇宙的中心”的观点，而“生物进化论”提出则是否定了天主教“上帝创造了世界万物”的观点，所以上述两种学说是从科学的角度来认识世界，与传统的宗教观念不同，故选C；题干中的信息没有体现人的价值和作用，故排除A；推动了近代科学体系形成的是牛顿经典力学体系的建立，故B不符合史实；宗教改革动摇了天主教会的统治地位，故D的说法也不符合史实，所以排除。18.下面是不同时期德、英、法、美等国获得诺贝尔奖数量变化表（单位：次），由此可知

A. 现代西方物理学有显著进步

B. 信息技术加快了科学的发展

C. 全球化的受益国是发达国家

D. 20世纪世界科学发展不平衡

【答案】D

【解析】

【详解】诺贝尔奖代表了世界科学发展成就。材料中不同时期，德、英、法、美获得诺贝尔奖数量的变化反映了世界科学发展的不平衡，D项正确；诺贝尔奖不仅仅是物理学奖，A项错误；材料只是反映了各国获得诺贝尔奖数量的变化，不能反映出信息技术推动科学发展，B项错误；材料中没有体现发达国家在全球化中获益的信息，C项错误。

19.鸦片战争前后西方各国时译名通常加上：“夷”“逆”或“酋”，如“米夷”“咈囒哂夷”“法夷”；近代后期，对各国国名的翻译多用褒义词，如“美”“英”“德"“法”。这种变化反映了近代中国

A. 对西方认识的不断深入

B. 摆脱了天朝上国观念

C. 半殖民地化程度的加深

D. 实现了外交的近代化

【答案】A

【解析】

鸦片战争前提到西方各国时译名通常加上“夷”“逆”或“酋”，说明当时以为西方国家落后，而近代后期，对各国国名的翻译多用褒义词说明认识到西方国家的进步性，故选A；B中“摆脱了”D中“实现了”不符合实际，排除；半殖民地指形式上独立，但实际丧失部分主权，半殖民地化程度的加深不是材料主旨，排除C。

20.康有为在评述改革时说：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”在设立议院的问题上，康有为认为：“至会议之士，仍取上裁，不过达聪明目，集思广益，稍输下情……何有上权之损哉？”材料说明康有为

A. 采取了以退为进的斗争策略

B. 一定程度上赞同“中体西用”

C. 思想实质上属于封建思想范畴

D. 在政治上出现倒退和反动的倾向

【答案】A

【解析】

【详解】康有为认为孔子是托古改制、主张变革的先师，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，力图将西方政治思想与儒家思想结合起来，以便在策略上减少变法的阻力，这种做法是一种以退为进的斗争策略。故答案为A项。康有为主张学习西方政治制

度，与“中体西用”思想不同，排除B项；康有为的思想属于资产阶级政治理论，排除C项；“以退为进”只是一种斗争策略，不是倒退和反动，排除D项。

【点睛】康有为维新思想的特点表现在：①以西学中的有关政治学说与儒学相结合，来宣传维新变法思想，即采用“移花接木”的办法，为变法披上传统文化的理论外衣。②利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法制造历史依据，向封建正统思想提出挑战，这就动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。因此，有人评价康有为是“跪着造反”。

21.有一近代学者指出：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳，国谁窃？转相窃之于民而已，他还主张“国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”该学者是

A. 林则徐

B. 康有为

C. 严复

D. 陈独秀

【答案】C

【解析】

材料的大意是君不是救世主，而是窃国大盗。国家是人民的公产，王侯将相都是人民的公仆。揭露君对民的苛求与残暴，强调国家主权在民，体现了维新派代表人物抑君权、张民权的主张，这段话出自严复的《辟韩》，故B项错误，C项正确。林则徐是地主阶级的代表，与题干不相符，故A排除。陈独秀是资产阶级激进派的代表，他主张民主共和，故D错误。

22.学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是

A. 推动实业救国

B. 发展资本主义

C. 提倡民主科学

D. 挽救民族危亡

【答案】D

【解析】

【详解】材料中列举的一系列事件——洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动反映的共

同的主题是救亡图存，所以推动近代中国历史“新陈代谢”的核心动力是挽救民族危亡，故D 项正确；推动实业救国是民族资本主义资本家的要求，故A项错误；发展资本主义是资产阶级要求，故B项错误；提倡民主科学是新文化运动时期激进民主主义者主张；排除C项。【点睛】近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。地主阶级抵抗派、洋务派主张学习西方先进技术，“师夷长技”，处于“器物层面”；资产阶级维新派、革命派主张学习西方的政治制度，仿行君主立宪和民主共和制度，处于“制度层面”；资产阶级激进派则掀起新文化运动，主张学习西方的思想文化，处于“思想层面”。“向西方学习”屡次碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义，走社会主义道路。

23.1916年8月，李大钊在《<晨钟〉之使命》一文中写道：“顺知吾青年之生，为自我而生，非为彼老辈而生，青春中华之创造，为青年而造，非为彼老辈而造。”这一观点

A. 是追求个性自由的表达

B. 是对君主权威的公开挑战

C. 是实现救亡图存的呼吁

D. 是对传统文化的批判继承

【答案】A

【解析】

根据“顺知吾青年之生，为自我而生，非为彼老辈而生，青春中华之创造，为青年而造，非为彼老辈而造”可知，李大钊在文中向国人阐述了他的理想主张——创造青春之中华。《晨钟报》的使命就是“青春中华之创造”。这是他当时的理想,也是他对国人,首先是对青年的号召，这是李大钊追求个性自由的表达，故A正确；辛亥革命已经推翻君主专制制度，B错误；材料信息无法体现“救亡图存”“对传统文化的批判继承”，排除CD。

24.李大钊在一篇文章中全面介绍了马克思主义：“（马克思）社会主义的理论，可大别为三部：一为历史论，也称社会组织进化论；二为经济论，也称资本主义的经济论；三为政策论，也称社会主义运动论”。这篇文章是

A. 《法俄革命之比较观》

B. 《庶民的胜利》

C. 《布尔什维主义的胜利》

D. 《我的马克思主义观》

【答案】D

【解析】

【详解】结合课本知识可知，李大钊的《我的马克思主义观》比较全面地介绍了马克思主义思想，故D正确；《法俄革命之比较观》指出了十月革命与法国革命性质的区别，宣传了十月革命胜利的世界历史意义，表示了对俄国劳动人民解放的无限欢欣和赞扬，扫除了有些人对十月革命所采取的怀疑态度，与题意不符，故A错误；《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》主要介绍了十月革命，并没有涉及马克思主义哲学和政治经济学，与题干无关，故BC错误。

【点睛】李大钊的《我的马克思主义观》比较全面地介绍了马克思主义思想，详细的介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义思想。

25.国民党“一大”宣言中规定“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之……国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，并为之整顿水利，移殖荒徼，以均地力。”由此说明国民党

A. 开始实行土地国有制

B. 发展了“平均地权”的思想

C. 满足了农民土地问题

D. 提出了彻底的土地革命纲领

【答案】B

【解析】

【详解】由材料“国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”可知民生主义从平均地权发展到“耕者有其田”，说明国民党“一大”发展了“平均地权”思想，故B正确；材料是承认耕者有其田，不是实行土地国有，故A错误；材料只是承认“耕者有其田”，仍有大量无地的农民，并未满足农民获得土地的愿望，故C错误；国民党的平均地权是在承认封建土地所有制的基础上提出来了，不是彻底地土地革命纲领，故D错误。

【点睛】本题考查新三民主义。1924年国民党一大召开，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，其中民生主义为平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”政策。材料“国家当给以土地，资其耕作”就体现了“耕者有其田”的政策。

26.1940年1月，毛泽东发表重要文章《新民主主义论》，全面阐释中国共产党在新民主主义革命阶段的政治、经济和文化纲领，为以后中国革命的道路指明了方向。在有关经济纲领中，他强调对城市工商业应该

A. 没收资本

B. 扶植资本

C. 全面国有

D. 节制资本

【答案】D

【解析】

【详解】根据《新民主主义论》，新民主主义的经济纲领是实行“节制资本”，即没收大银行、大工业、大商业归人民共和国所有，使之成为社会主义性质的国营经济和整个国民经济的领导力量，但不禁止不能操纵国计民生的私人资本主义的发展，D正确；新民主主义的经济纲领是没收大银行、大工业、大商业归人民共和国所有，A表述不准确，排除；新民主主义的经济纲领是没收大银行、大工业、大商业归人民共和国所有，而不是扶植资本，排除B；新民主主义的经济纲领不禁止不能操纵国计民生的私人资本主义的发展，“全面国有”表述太绝对，错误，排除C。

27.邓小平曾说：“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”这一论断

A. 阐述的是政治路线的问题

B. 解决的是经济发展手段问题

C. 论证了社会主义本质问题

D. 提出社会主义市场经济目标

【答案】B

【解析】

“计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的”解决的是经济发展手段问题，故B正确，A错误；社会主义的本质是解放和发展生产力，材料没有体现，排除C；D材料未体现，排除。

【名师点睛】

抓住关键信息“计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的”即可。

28.20世纪60—70年代是新中国科技发展的黄金时期，下列科技发明按时间先后顺序排列正确的是

①“东方红一号”被送入太空

②中国自行设计制造的中近程导弹试验成功

③世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素

④袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

A. ③①②④

B. ④③②①

C. ②③①④

D. ③②④①

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，①“东方红一号”被送入太空是1970年，②中国自行设计制造的中近程导弹试验成功是1964年，③世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素是1965年，④袁隆平成功培育出籼型杂交水稻是1973年，故正确的顺序是②③①④，所以C正确，ABD错误。【点睛】本题考查课本基础知识， 1964年中国自行设计制造的中近程导弹试验成功，1965年世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素，1970年“东方红一号”被送入太空，1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。

29.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲

最主要的不同点是

A. 前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张

B. 前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术

C. 前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化

D. 前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学知识可知，全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”侧重于学术上的争论，战国时期的“百家争鸣”是不同学派发表自己的政治主张，故D正确；全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”侧重于学术上的争论，不是文学艺术，故A错误；战国时期的“百家争鸣”侧重于政治主张，不是文学艺术，故B错误；全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”侧重于学术上的争论，不是政治运动，战国时期的“百家争鸣”也不侧重思想文化，故C错误。

30.毛泽东、邓小平的教育思想一脉相承。毛泽东提出：“教育和生产劳动相结合，这是教育本质的体现。”邓小平将该教育思想在改革开放新时期进行了升华，实现了理论和实践的双重突破。邓小平的“升华”是提出了

A. “全面发展”的教育方针

B. 教育要面向现代化的方针

C. 教育要面向世界的方针

D. “科教兴国”的发展战略

【答案】B

【解析】

改革开放新时期中国人民最主要的实践就是进行社会主义现代化建设，因此邓小平提出教育要面向现代化的方针，实现了理论和实践的双重突破，故答案为B项。A项是毛泽东在50年代提出的教育方针，排除；C项与材料中的“实现了理论和实践的双重突破”不符，“面向世界”不是改革开放新时期最大的实践活动，排除；D项不是教育思想，排除。

点睛：邓小平在20世纪80年代提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，体现出新时期中国教育的发展要求和方向。本题的解答在联系史实，明确邓小平提出的教育方针后，根据题干中的“实现了理论和实践的双重突破”，联系改革开放的现实，据此确定答案。

二、材料题（本大题共2小题，共40分）

31.阅读材料，回答下列问题。

材料一明中叶以后，一些有识之士基于现实生活的感受，起而抨击理学，公然倡扬“人欲”“日用”“私”“利”，与理学“存天理，灭人欲”的思想相对抗。如王艮主张“圣人之道，无异于百姓日用”“人欲即是天理”；李贽讲“私”讲“利”，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，反对“以孔子之是非为是非”。直至明清之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等，提出“私欲之中，天理所寓”“义中之利，君子所贵”，否定了理学将义利相对立，重义贱利的观念；他们还主张“经世致用”“工商皆本”，提倡“实学”，反对理学的空谈性理，指出其于世事毫无助益。

——摘编自许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》材料二早在1895年前后，康有为便已取法西方基督教的先例，提出“孔教”之主张，并倡议以孔子生年，作为中国历史纪元之始。及戊戌年间，康有为受命主持变法，更极力动员将孔子符号作为重建中国政治、文化秩序之张本。一时之间，“保教、保种、保国”之说，风行草偃，信从者众，甚至连日后以“排满”著称的章太炎，也曾在康有为的影响下，写就《客帝论》一文，提出“以素王（孔子）为共主，以清廷为霸府”的主张。

——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代吏》

材料三：“五四”和新文化运动中的“打倒孔家店”是历史的必然，虽有过激之嫌，但不可肆意丑化和歪曲。在中华民族面临亡国灭种威胁，历史又证明封建体制内无法开足以振兴民族、抵御外辱的新路。在这样的形势下，“五四”新文化运动中的有识之士以传统文化政治意识形态的代表孔子作为批判的把子，应该说时代赋予的动力，是当时中华民族时代任务的召唤。因此，陈独秀、鲁迅等人的观点无可厚非，他们颇为激烈批判态度，其实质是为中华民族走出苦难而扫除障碍。

——陈道贵《孔子之现代意义的三个层面》（1）根据材料一并结合所学知识，概括明中叶以后有识之士反理学的原因及积极意义。（2）根据材料二说明康有为将孔子符号化的原因，并加以简要评价。

（3）根据材料三并结合所学，分析新文化运动要求“打倒孔家店”的历史必然性？

【答案】（1）原因：宋明理学宣扬的伦理纲常偏离了正统儒学追求伦理道德与现世人生相协调的精神；城镇商业经济发展，市民阶层扩大，世俗生活繁荣；君主专制统治强化，旧制度走向衰落。积极影响：面向现实人生、反对理学的蒙昧和禁欲倾向，具有早期思想启蒙的意义；提倡正统儒学的民本思想，强调经世致用，促进了儒学的新发展。

（2）原因：甲午战后民族危机空前严重，民族意识日益觉醒；孔子代表特定的道德、文化秩序，是数千年来中国社会的主流；将孔子符号化，视“孔教”与“保国”同等重要，能够提升文化认同感和建构文化民旗主义意识形态。评价：康有为将宗教理性力量作为政治改革的精神土壤，将孔子符号化并赋予宗教性色彩，推动了维新运动的发展；激发了文化民族主义意识。同时，康有为将孔子符号化导致孔子形象神秘化，违背了儒学的世俗化倾向；也无法从根本上动摇封建意识形态。

（3）历史必然性：中华民族面临亡国灭种的威胁，封建体制腐朽没落；儒家思想是传统文化政治意识形态，是封建制度的精神支柱；袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。

【解析】

【详解】（1）原因：由材料“明中叶以后，一些有识之士基于现实生活的感受，起而抨击理学”可知宋明理学宣扬的伦理纲常偏离了现实生活；由材料“公然倡扬‘人欲’‘日用’‘私’‘利’”可知经济的繁荣，推动了市民文化的发展，人们开始逐利；结合课本知识可知，君主专制统治的强化也让有识之士开始反思理学。

积极意义：结合材料“公然倡扬‘人欲’‘日用’‘私’‘利’”等信息，从思想启蒙和推动儒学新发展等方面归纳即可。

（2）原因：由材料“1895年前后，康有为便已取法西方基督教的先例，提出‘孔教’之主张，

并倡议以孔子生年，作为中国历史纪元之始”、“戊戌年间，康有为受命主持变法，更极力动员将孔子符号作为重建中国政治、文化秩序之张本”等信息，从甲午战后的民族危机、“孔子”这个文化符号的内涵和现实价值等方面分析作答。

评价：抓住康有为将孔子符号化的积极作用和存在的问题这两个角度加以阐述。积极作用可从推动新文化运动的发展和文化民族主义角度回答；存在的问题可以孔子符号化导致孔子形象神秘化，违背了儒学世俗化倾向和无法从根本上动摇封建意识形态角度回答。

（3）新文化运动要求“打倒孔家店”的历史必然性应该从孔子所代表的封建思想的局限性来答，如材料“在中华民族面临亡国灭种威胁，历史又证明封建体制内无法开足以振兴民族、抵御外辱的新路”可知民族危机加深，封建制度腐朽没落，而儒家思想是封建制度的精神支柱；其次还要结合当时的时代背景：袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流等角度来回答。32.阅读材料，完成下列要求。

材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。

——孟德斯鸠《论法的精神》材料二孙中山不断对他的民权主义做各种说明补充。其中重要的是提出了“五权宪法”原则。所谓“五权”就是立法、行政、司法、考试、监察。其实质是分权制。

另一重要的理论是“权”“能”分开。他主张把权（“政权”）能（“治权”）分开。“政治之中，包含有两种力量，一个是政权，一个是治权，……一个是管理政府的力量，一个是政府自身的力量。”在孙中山的设想中，人民有“政权”（“权”），可以选举、罢免官员，创制、复决法律，政府有“治权”（“能”），具有高度的行政效率和专长，以服务于人民。这样“人民和政府的力量，才可以彼此平衡。”孙中山认为中国的自由平等早就有了，白屋可出公卿，布衣可至将相，不像欧洲封建世袭制那样严格。“欧洲人民在两三百年前的革命都是集中到自由平等两件事，中国人向来不懂什么是争平等自由，当中原因就是中国的专制和欧洲比较实在没有那样厉害。”

——李泽厚《中国近代思想史论》（1）根据材料，分析孟德斯鸠与孙中山关于政治权力主张的异同。

（2）评价材料二中的民权主义思想。

【答案】（1）同：反对专制制度；主张三权分立，权力制衡；强调法律的作用。

异：强调增强人民权力（人民主权），参与监督政府。政府职能目标：服务于人民。

（2）孙中山继承了西方三权分立原则，结合中国古代政治发展创新了“五权宪法”，为保障政治民主提供制度设计，具有进步性。但是对专制制度严重程度认识不足，其思想不能付诸实践。

【解析】

【详解】（1）第一小问相同点依据材料一“如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力”以及材料二““五权”就是立法、行政、司法、考试、监察。其实质是分权”的信息从反对专制、三权分立，权力制衡以及强调法律的作用等角度思考回答。第二小问不同点依据材料一从人民主权、监督政府以及政府职能等角度思考回答。

（2）依据材料二“孙中山不断对他的民权主义做各种说明补充。其中重要的是提出了“五权宪法”原则”“理论是“权”“能”分开”的信息从“五权宪法”提出进行性以及对于专制制度认识不清到时不能付出实践。

【点睛】对于归纳材料要点类的主观题,最基本的要求实际上就是两个字:“全”和“变”。“全”就是指要点全,即把材料中所有的有效信息都提炼出来,不遗漏任何一个要点。“变”即变通,也可以说是归纳概括,要求将材料中的原文换一种更为专业的表述方式。在变通时既要简明扼要,又不能曲解原意,尽量做到专业而准确。

湖南省衡阳县三中2019-2020学年高一上学期期中考试化学试题 Word版含解析

衡阳县三中2019-2020年上期期中考试高一化学试卷 一、选择题 1.化学与生活密切相关，下列说法错误的是 A. 明矾可用作净水剂 B. 纯碱可用于中和过多的胃酸 C. 硫酸铜常用作游泳馆池水消毒剂 D. 硫酸钡可用于胃肠X射线造影检查 【答案】B 【解析】 【分析】 A、氢氧化铝胶体具有吸附性； B、纯碱碱性较强，不能用于胃药； C、铜离子是重金属离子，能使蛋白质变性； D、硫酸钡难溶于水，可用于胃肠X射线造影检查。 【详解】A、氢氧化铝胶体具有吸附性，吸附水中悬浮的杂质，故A正确； B、纯碱碱性较强，不能用于胃药，故B错误； C、铜离子是重金属离子，能使蛋白质变性，硫酸铜具有杀菌消毒作用，常用作游泳馆池水消毒剂，故C正确； D、硫酸钡难溶于水，X射线不能透过，可用于胃肠X射线造影检查，故D正确。 故选B。 2.设N A为阿伏加德罗常数值，下列说法正确的是 A. 2 mL 0.5 mol/L FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe(OH)3胶体，所得胶粒数目为0.001N A B. 标准状况下，3.36LSO3含有的电子数为6N A C. 铁和水蒸气反应生成22.4L氢气，转移电子数为2N A D. 将含有3N A个离子的过氧化钠固体溶于水配成1L溶液，所得溶液中Na+的浓度为 2mol/L 【答案】D 【解析】 【分析】 A、一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体；

B 、标准状况下，SO 3是固体； C 、氢气的状态不确定； D 、含有3N A 个离子的过氧化钠固体即1molNa 2O 2； 【详解】A 、一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体，故形成的胶粒的个数小于0.001N A 个，故A 错误； B 、标准状况下，SO 3是固体，不能用气体摩尔体积来计算物质的量，故B 错误； C 、氢气的状态不确定，不一定是标准状况，故C 错误； D 、含有3N A 个离子的过氧化钠固体即1molNa 2O 2，2molNa +,溶于水配成1L 溶液，所得溶液中Na +的浓度为 2mol/L ，故D 正确； 故选D 。 【点睛】本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，解题关键：熟练掌握公式的使用和物质的结构，易错点BC ，气体摩尔体积应用的对象是标准状况下的气体。 3.表示下列反应的离子方程式正确的是( ) A. 磁性氧化铁溶于稀硝酸: 2++-3+3 23Fe +4H + NO =3Fe +NO +3H O ↑ B. 用浓盐酸与MnO 2反应制取少量氯气: +-2+222MnO +2H +2Cl =Mn +Cl +2H O ↑ C. 向NaAlO 2溶液中通入过量CO 2制--22233AlO +CO +2H O=Al(OH)+HCO ↓ D. 在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成 Na 2FeO 4:-2--+3423ClO +2Fe(OH)=2FeO +3Cl +H O+4H 【答案】C 【解析】 【详解】A 、磁性氧化铁溶于稀硝酸，硝酸具有氧化性，能够将亚铁离子氧化成铁离子，反应的离子方程式为：3Fe 3O 4+28H ++NO 3-═9Fe 3++NO↑+14H 2O ，故A 错误； B 、用浓盐酸与MnO 2反应制取少量氯气的离子方程式为：MnO 2+4H ++2Cl - Mn 2++Cl 2↑+2H 2O ， 故B 错误； C 、向NaAlO 2溶液中通入过量CO 2 制Al （OH ）3，离子方程式：CO 2+AlO 2-+2H 2O=Al （OH ）3↓+HCO 3-，故C 正确； D 、在强碱溶液中次氯酸钠与Fe （OH ）3反应生成Na 2FeO 4， 正确离子方程式为：3ClO -+4OH -+2Fe

湖南省衡阳县第三中学2019届高三5月模拟历史试题含答案

衡阳县三中2019届高考5月模拟题 文科综合 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．有学者认为，西周通过“封建”与各地存留的氏族势力分享政治权利、经济利益，通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映 A．宗法观念利于家国同构 B．血缘政治的时代特点 C．贵族特殊的政治地位 D．分封制加强了对全国控制 25．有学者指出，宋真宗时期一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，有的官还有“职”的头衔，“官只是说明他可以领取俸禄，而职才有实际的权力。不但宰相为临时的职务，天下无官不为临时职务”。这主要表明 A．中央集权的强化 B．用人权的中央化 C．官僚制度的工具化 D．吏治的皇权化 26．下表为不同文献关于唐朝土地状况的记述，由此可以推知 A．土地买卖得到法律保护 B．税收制度变革成为历史逻辑 C．士农工商社会结构发生变 D．政府推行不抑兼并的土地政策 27．汉元帝永光元年，“春霜夏寒，日青无光”，元帝下诏指责大臣失职，于是丞相于定国便以灾异引咎辞职。这说明“天人感应”学说 A．深入人心，为君臣所接受 B．论证了皇权的合法性 C．减少了灾异所带来的消极影响 D．内容发生了变化 28．1901年，清政府下诏实施新政，光绪帝发布上谕指出：“大小臣工，清夜自思，即无拳匪之变，我中国能自强耶？夫无事且难支持，今又构此奇变，益贫益弱，不待智者而知。”这表明清政府 A．对民主革命浪潮深为担忧 B．对世界近代化潮流作出主动回应

C．对空前的政治危机作出被动应对 D．对积贫积弱局面进行了理性的反思 29．抗战期间，许多外国人涌入中国西北，来到中国共产党建立的抗日大本营延安，其中美国人最多。这一现象说明 A．中共领导人卓越的国际视野 B．延安是反法西斯大本营 C．南京国民政府国际地位下降 D．中共在抗战中地位日益 重要 30．下图为1700～1890年中国和欧洲占世界GDP的份额变化示意图，导致这种变化的主要原因是 A．中西自然科学非对称发展 B．中西生产技术非对称发展 C．中西生产关系非对称发展 D．中西政治制度非对称发展 31．据统计，1899—1918年，中国国内出现了多篇《共产党宣言》的译文，译者主要采用片译、段译和摘译等方式进行翻译；翻译的内容也被夹杂在社会进化论、改良主义、三民主义等社会思潮中传播。这一现象说明当时A．国人对马克思主义理解尚浅 B．文学革命影响译者表达方式 C．新民主主义革命需要各种理论 D．译者尝试了马克思主义中国化 32．有学者说：“罗马人从来不偏离同具体案件、具体法律生活所保持的永恒联系；他们不喜欢为构造而创建构造，而是一直注意着法律构造所产生的具体影响，并参考这些影响，以优雅和符合逻辑的方式围绕法律构造开展工作。”这主要表明罗马法 A．注重形式 B．注重理论 C．注重实践 D．注重反响 33．卢梭曾经说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导”。“人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲”。“我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这说明卢梭 A．倡导个体主义的取向 B．批判理性的思维方式 C．力图摆脱宗教的束缚 D．丰富了人文主义内涵 34．18世纪以前，英国人习惯用自家的小园子供养自己。19世纪中期，英国工人的饮食水平随着工资水平变化，工资较高的工人，特别是家里每个人都能挣点钱的那些工人，吃得较好；在工资最低的工人中，土豆成了唯一的食物。材料意在说明当时英国 A．食物供应商品化趋势明显 B．工业革命摧毁了小农经济 C．新航路开辟改变了饮食结构 D．城乡居民生活水平差距拉大

湖南省桃江县第一中学2018-2019学年高二下学期入学考试数学(理)试题

桃江一中2019年上期入学考试试卷 高二数学(理) 命题人：胡芳举 审题人：张 兵 时 量：120分钟 总 分：150分 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的. 1．设集合{}{}1,2,2,3,4A B ==，则A B = （ ） A ．{}1,2,3,4 B ．{}1,2,2,3,4 C ．{}2 D ．{}1,3,4 2．33cos cos sin sin 510510 π πππ-= （ ） A ．1 B ．0 C ．1- D ．2 1 3．如果命题p 且q 是假命题，则 （ ） A ．p 、q 都是假命题 B ．p 、q 中一个是真命题，一个是假命题 C ．p 、q 中至多只有一个真命题 D ．p 、 q 都是真命题 4．已知直线21y x =-与直线30x my ++=平行，则m 的值为 （ ） A ． 2 1 B ．21 - C ．2- D ．2 5．下列不等式的解集是R 的为 （ ） A ．0122 >++x x B ．02>x C ．01)2 1 (>+x D ． x x 131<- 6．在等比数列{}n a 中，若101,a a 是方程2 60x x --=的两根，则47a a ?的值为 （ ） A ．6 B ．6- C ．1- D ．1 7．已知空间向量a ＝(1，1，0)，b ＝(－1，0，2)，则与向量a ＋b 方向相反的单位向量e 的坐标是 （ ） A ．(0，1，2) B ．(0，－1，－2) C ．(0, D ．(0,-- 8．如图，一只蚂蚁在边长分别为3，4，5的三角形区域内随机爬行， 则其恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率为 （ ）

2010-2011学年度湖南省普通中小学省级三好学生和优秀学生

附件2： 2010—2011学年度湖南省普通高中 省级优秀学生干部候选人名单 （共538人） 长沙市（59人） 张锐男湖南师大附中王帆女湖南广益实验中学杨天鸣男长沙市一中刘昕雯女长沙市一中 胡杨女长沙市长郡中学彭婉君女长沙市长郡中学伍逸聃男长沙市长郡中学谢卓尔男长沙市湘郡中学徐经纬男长沙市麓山国际实验学校欧思琪女长沙市明德中学罗圆女长沙市明德中学张先弛女长沙市雅礼中学朱子韬男长沙市雅礼中学杨拓宇男长沙市南雅中学杜雷男长沙市周南中学罗志浩男长沙市周南中学谢则阳女长沙市周南中学李梦女长沙市六中 黄双玉女长沙市十一中钟盼女长沙市田家炳实验中学任意男长沙市十五中尹小惠女长沙市二十中 屈良花女长沙市二十一中张硕望男长沙市培粹中学李享女长沙市铁一中文鹏程男长沙市雷锋学校陈芳女湖南省地质中学朱鹂女长沙市同升湖实验学校方雅芸女长沙市三十七中周璇女长沙市稻田中学李博雅女长沙市岳麓实验中学谭思女天心区一中 1

胡娟女长沙市七中陈智男长沙县一中 廖明园女长沙县一中杨湘夷男长沙县实验中学徐凡女长沙县实验中学邓颖女长沙县七中 邓胤男望城县一中陈思瑶女望城县一中 王承双女浏阳市一中王依婷女浏阳市一中 高兴女浏阳市田家炳实验中学刘法妮桑女浏阳市二中 周资贵男浏阳市三中张薇女浏阳市五中 曹超男浏阳市六中陈姣女浏阳市九中 贺敏男宁乡县一中罗欣灿男宁乡县一中 王霞女宁乡县一中欧恬女宁乡县一中 喻鹏男宁乡县二中刘佩瑶女宁乡县四中 刘睿轲男宁乡县四中何志明男宁乡县十三中周燕娟女宁乡县十三中刘艳女宁乡县玉潭中学易晔男宁乡县实验中学 注：杜雷为新疆班学生。 株洲市（26人） 黄嘉慧女株洲市一中刘博男株洲市二中 谢宜君女株洲市三中汤绍雄男株洲市四中 言贝女株洲市八中沈娟女株洲市十三中符雅婷女株洲市南方中学刘郴玲女攸县一中 胡馨然女攸县一中刘雪薇女攸县二中 冯观成男攸县三中廖子浩男株洲长鸿实验学校 2

衡阳县二中简介

衡阳县公开招聘教师学校简介 一、衡阳县第一中学 衡阳县第一中学前身为湖南私立光华中学，创建于1945年。学校五易校址，三更校名。1997年搬迁到县城城西大道39号。1998年获“湖南省重点中学”称号，2004年获“湖南省示范性普通高级中学”称号，是衡阳县唯一一所省级示范性普通高中。 学校占地近300亩，建筑面积11万平方米，教学设备设施齐全；学校现有教职员工340余人，其中特级教师3人，高级教师110余人。教学班级64个，在校学生4100余人。学校办学历史悠久，底蕴深厚，师生和谐，发展稳定。学校先后获得“全国基础教育名校”“全国高质量特色办学单位”“湖南省文明单位”等几十项荣誉称号。中央文明委和省委宣传部的领导称赞学校为“文明的殿堂，人才的摇篮，教育的窗口”，《人民日报》赞誉学校为“三湘教育一明珠”。多家知名媒体对学校的办学成果进行了推介报道。中国科技大学、中南大学、湖南大学等十几所名牌高校及单位授予我校“优秀生源基地”称号。 学校教学区、生活区、运动区相对独立，又融为一体，规划科学，布局合理，校园环境优美，绿树葱茏，绿草成茵，建有励志亭、树人亭、飞天雕塑、名言警句牌、假山曲水、文化广场等景观，不是花园，胜似花园。学校校风正，学风浓，管理严，质量高，高考录取总人数连续10多年荣居衡阳市榜首，是衡阳市乃至湖南省的高考大户，20余名学生被北大、清华录取，被社会各界称为“高考场上的不倒翁”。2015、2016年连续荣获“衡阳市普通高中高考质量目标奖”。 二、衡阳县第二中学 衡阳县第二中学坐落于古镇渣江。这片物华天宝、人杰地灵的土地孕育了清代名臣彭玉麟，哺育了清代大书法家曾熙，诞生了当代著名作家琼瑶。衡阳县二中，历史悠久，源远流长。其前身光华中学上个世纪初就置办于此。1956年秋，渣江完全小学附设初中班在光华中学旧址上开班，1958年更名为“衡阳县第二中学”，并由当代文豪郭沫若亲笔题写校名。 衡阳县二中是一所公办县属高中，学校校园面积近百亩，建筑面积37450平方米，学校固定资产8000万元，现有教职工147人，开设教学班32个，学生2200余人；学校新建有教学楼、体育馆、艺术楼、实验楼、教师新村等，硬件设施完备；花圃草地，绿树修竹，杂缀其间，校园春有花，夏有阴，秋有果，冬有绿，环境优雅，景色宜人，是宜教、宜学、宜居的理想场所。

湖南省桃江县第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题

湖南省桃江县第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试 语文试题 时量：120分钟总分：150分 命题人：徐兰汀审题人：周建兵 一、基础知识（每题3分，共21分） 1、下列词语中加点字的注音，有错误的一组是（） A．寥廓．(ku?) 踌躇．(chú) 恪．(kè)守勠．（lù）力同心 B．颓圮．(pǐ) 炽．(chì)烈喋．(dié)血遒劲．有力（jìng） C．团箕．(jī) 创．(chuāng)伤解剖．(pōu) 忸怩 ．．（niǔní）不安 D．契．(qì)约标识．(shí) 削．(xuē)减前仆．后继（pú） 2、下列各句中没有错别字的一项是（） A、撑一支长蒿，向青草更青处漫朔。 B、至于这回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅没有消亡的明证。 C、这里阳光明媚，绿树成阴，绿草如荫，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。 D、面对天疆的呼唤，翌年，毛泽东挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！” 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、老张今年65岁，短小精悍 ．．．．，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。 B、他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月 ．．．．，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。 C、每到四月中旬漫山遍野的梨花就风华正茂 ．．．．地绽放开来，村庄就完全笼罩在一片白色的世界里。 D、著名歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭 ．．．．，如泣如诉，让人潸然泪下。 4、下列各句中，加点词语的解释有误的一组是（） A．若不阙秦，将焉．取之焉：哪里 微．夫人之力不及此微：没有 B．项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良善：以……为善 然则将军之仇报，而燕国见．陵之耻除矣见：被 C．愿举国为内臣，比．诸侯之列比：并，列 项伯杀人，臣活．之活：使……活 D．既祖．，取道祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。 乃遂收盛樊於期之首，函．封之函：用匣子 5、下列文学常识有错的一项是：（） A、词萌芽于南朝，兴起于隋唐时，到宋代进入全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”。 B、四书五经：《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称“五经”。 C、《左传》是我国第一部叙事详细的国别史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所做。

湖南省桃江县第一中学2015-2016学年高一上学期入学考试物理试卷

桃江一中2015级高一新生入学考试物理试卷 满分100分，时量90分钟 考生注意： 1．计算题要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。2．本卷中取g=10N/kg或g=10m/s2。 一．选择题（3分*15题=45分） 3.下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（） 4.如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只 有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时 起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（） C 6.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它 受到的海水的( ) A.压强减小，浮力不变 B压强减小，浮力增大 C.压强减小，浮力减小 D压强增大，浮力不变 7.我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的 是( ) A．飞船的机械能保持不变B．飞船的一部分机械能转化为内能 C．飞船的势能越来越小D．飞船的外表温度会升高 8.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮 组的机械效率分别是( ) A.1400J 80% B.1800J 80% C.1800J 83.3% D.2160J 83.3% 10. 汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了2/3的路程，接着以20 km/h的速度驶完 余下的1/3路程，若全程的平均速度是28 km/h，则v是() A．24 km/h B．35 km/h C．36 km/h D．48 km/h 9.下图所示的实验中，演示磁场对通电导体有力的作用的是( )

湖南省桃江县第一中学2019-2020年高一上学期期中考试 物理【含答案详解】

湖南省桃江县第一中学2019-2020年高一上学期期中考试 物理 一、选择题 1.下列关于质点的说法正确的是( ) A. 研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 B. 研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C. 研究地球的自转时，可以把地球看成质点 D. 原子核很小，可以把它看成质点 【答案】B 【解析】 【详解】研究和观察日食时，太阳的大小直接影响观察结果，所以不可以把太阳看成质点，故A错误；研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，故B正确；研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动故C错误；质点并不是体积很小，就能看成质点，而是物体自身大小对所研究的问题没有影响，虽然原子核很小，有时候不能把它看成质点，故D错误。所以B正确，ACD错误。 2.下列说法正确的是（） A. 加速度为零的质点一定处于静止状态 B. 加速度减小，质点速度的增量一定减小 C. 加速度变大，质点速度一定变大 D. 加速度越大，速度变化率一定越大 【答案】D 【解析】 【详解】A.加速度为零的质点处于静止或匀速直线运动。故A错误； B.加速度减小，如果速度方向与加速度方向相同，速度增加。故B错误； C.加速度变大，如果速度方向与加速度方向相反，速度减小，故C错误； D.加速度表示物体速度变化的快慢，速度变化越快，速度变化率越大，加速度也一定越大。故D正确。 3.一物体以a=4m/s2的加速度做匀加速直线运动，物体在任意1s内 A. 位移都是2m B. 位移比前1s增加2m

C. 末速度是初速度的4倍 D. 速度增加4m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A.物体做匀加速直线运动，在任意1s 内的位移是不断增加的，不可能都是2m 。故A 错误。 B.由： △2241x aT ==?=4m 所以任意1s 内的位移比前1s 内位移增加4m 。故B 错误。 CD.由： △v at = 可知加速度为4m/s 2 ，任意1s 时间内，速度增加4m/s ，而末速度不一定是初速度的4倍。故C 错误，D 正确。 4.足球以4m/s 的速度飞来，运动员把它以12m/s 的速度反向踢出，踢球时间为0.2s ，设球飞来的方向为正方向，假设踢球的时间内足球做匀变速运动，则足球在这段时间内的加速度是（ ） A. －40m/s 2 B. 40m/s 2 C. －80m/s 2 D. 80m/s 2 【答案】C 【解析】 【详解】设球飞来的方向为正方向，则v 0=4m/s ； 运动员立即以12m/s 的速度反向踢出，则v =-12m/s ，方向为负。所以加速度为： 0124800.2 v v v a t t -?--= ===-? m/s 2 故选C 。 5.物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（ ） A. 甲在0﹣4s 时间内有往返运动，它通过的总路程为12m B. 甲在0﹣4s 时间内通过的位移为零 C. 乙在t =2s 时速度方向发生改变，与初速度方向相反 D. 乙在0﹣4s 时间内通过的位移为零 【答案】B

湖南省衡阳县第一中学高二下学期期中考试(学考模拟)语文试题Word版含答案

考试语文试题 分值100分时量120分钟 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共22道小题。 第Ⅰ卷（阅读题，共43分） 阅读下面文章，完成1-3题。（6分） 跪拜：从表达礼敬到自示卑贱 从历史的角度来看，跪礼的涵义在唐宋之际发生了重大的嬗变。唐宋之前，中国是没有椅子的，只有一种叫做“胡床”的坐具，是贵族才使用的奢侈品。一般情况下，人们都是席地而坐。我们现在熟悉的高型坐具，如交椅、靠背椅、高凳等，都是在宋代才开始普及开来的。唐代时虽然已出现椅子，但应用不广，只限于贵族与士大夫家庭。 高型坐具的出现，改写了中国传统的礼仪方式。在席地而坐的先秦时代，中国人通行跪拜礼，跪拜是自然而然的，因为正规的坐姿就是双膝跪席，跪礼不过是挺直上身，再配上手部与头部的动作，如作揖、稽首、顿首，以表示对对方的尊敬，而对方也须还礼答谢。这个时候的跪拜礼并没有包含尊卑之意，臣拜君，君也拜臣。跪拜只是相互表达礼敬与尊重。 秦汉以降，君臣之间方有尊卑之别，体现在礼仪上，臣拜君，君不再回拜，但尚要起身答谢。到椅子出现之后，中国人席地而坐的习惯发生改变，跪拜的动作更是带上了强烈的尊卑色彩——从椅子上到地上跪拜对方，显然透露出以卑事尊的味道。 也因此，除了“天地君师亲”，宋人基本上不用跪礼，迎别待客一般都是用揖逊、叉手之礼。宋朝臣对君，当然也有需要隆重行跪拜礼的时候，但那通常都是在极庄重的场合与仪典上，如每年元旦、冬至日举行的大朝会、三年一次的郊祀大礼，自然是极尽繁文缛节。至于君臣日常见面礼仪，当是揖拜之礼。 从元朝开始，带屈辱、卑贱性质的跪礼才推行开，清廷更是变本加厉，不

但大臣奏事得跪下，皇帝降旨宣答，众臣也必须跪着听训。至此，跪礼原来所包含的向对方表达礼敬与尊重之意已经淡化，而下跪者自我示卑、示贱之意则日益凸显出来。 从宋至清，跪礼的变迁，不过是时代精神蜕变的投影而已。如果比较宋代与清代的精神风貌，它们是完全不同的：宋代士臣敢振言告诫皇帝：“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣、万姓、三军之天下，非陛下之天下。”至于廷争面折之事，更是不胜枚举。而清代的士大夫已经全无宋人风骨，竟以获得在圣上之前自称“奴才”的待遇为荣。 士大夫已是如此，草民更不用说了。宋代的平民见官，尽管也讲尊卑有序，但大体上还可以维持尊严，见多识广的京城之民，更是不畏官长，常抓着官府的短处不放，跟官长争长短，也不给官长好面色看，急了就写检举信，或者到京师的直诉法院——登闻鼓院控告。而清代的平民，不但见官得先跪拜叩头，老百姓向衙门呈交诉状禀词，都以“蚁”或“蚁民”自称，官府称呼其治下小民，也直接叫“蚁”。人民在官府面前表现得如此卑贱，只怕是前所未见的。 古人说，“礼者，时为大”。礼仪的应用，还是以顺应时宜为第一要义。基于此，支持对跪拜礼的恢复显然是不合时宜的。 （有删改） 1．下列具体语境中的跪拜礼的分析，不正确的一项是（3分）（） A．南宋覆灭后，文天祥被元人俘至大都，文天祥向蒙元丞相博罗只长揖不跪拜，既表现他不向敌人屈服的民族气节，又体现了中国文化基本的待人礼节。 B．当前古装戏从春秋剧到清宫戏，朝臣见到天子一律伏在地上叩头三呼万岁，君主高高在上岿然不动，这是违背跪拜礼的传统的。 C．西汉的张禹，曾是汉成帝的授业师，后任宰相，治理出西汉后期少有的中兴盛世。致仕家居后病重，成帝亲自探望，并在张禹床前行跪拜之礼，表现成帝对功臣的体恤。

湖南省衡阳县三中第三次月考物理试卷及答案

衡阳县三中2012届毕业班第三次月考物理试卷 满分：110分时量：90分钟 命题人：黄自力审稿人：张辉煌 2011.11.12 一．选择题(共12小题,计48分.全选4分,漏选2分,错选或不选0分) 1．下列说法正确的是( C) A．质点、位移都是理想化模型 B．牛顿的三个定律都可以通过实验来验证 C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位 D．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 2．A、B两质点的运动情况在V-t图中，由A、B表示， 下述正确的是：( C ) A．t=1s时，B质点运动方向发生改变 B．t=2s时，A、B两质点间距离一定等于2m C．A、B同时从静止出发，朝相反的方向运动 D．在t=4s时，A、B相遇。 3．如图所示，某同学用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板，O与A 在同一高度，小球的水平初速度分别是v1、v2、v3，不计空气阻力。打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5。则v1、v2、v3之间的正确关系是( C ) A．v1：v2：v3 = 3 ：2 ：1 B．v1：v2：v3 = 5 ：3 ：1 C．v1：v2：v3 = 6 ：3 ：2 D．v1：v2：v3 = 9 ：4 ：1 4．将一只苹果斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3．图中曲线为苹果在空中运行的轨迹．若不计空气阻力的影响，以下说法不正确的是： A．苹果通过第1个窗户所用的时间最长 ABC B．苹果通过3个窗户的位移大小都相等 C．苹果通过第1个窗户重力做的功最大 D．苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小 5．．一辆汽车关闭油门后，沿一斜坡由顶端以大小3m/s的初速度下滑，滑至底端速度恰好变为零，如果汽车关闭油门后由顶端以大小5m/s的初速度下滑，滑至底端速度大小将为( D ) A．1m/s B．2m/s C．3m/s D．4m/s

湖南省桃江县第一中学2016届高三语文上学期第一次月考试题

桃江一中2016届高三第三次月考 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上指定位置，在本试卷上答题无效。。 3．请用0.5mm黑色考试专用笔和2B铅笔规范答题。 第Ⅰ卷阅读题（共70分） 甲必考题 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 宋代厨娘好风光 历史上以烹饪为职业者，大体以男性为主。《周礼》所述周王室配备的庖厨人员近二千人，直接从事烹调的女性一个也没有。不过在唐宋时代，曾出现过较多的女厨，不论在酒肆茶楼，还是在皇宫御厨，都有从业烹调的职业妇女的身影。有幸为皇上烹调的称为“尚食娘子”，为大小官吏当差的则称为“厨娘”。使用厨娘形成了一股不小的浪潮，涌起于京都，远波至岭南。唐代房千里在岭南做过官，他所写的《投荒杂录》便记述了岭南人争相培养女厨之事。 《问奇类林》说，宋代太师蔡京有“厨婢数百人”。《清异录》则说，唐代宰相段文昌，家厨由老婢膳祖掌管，老婢训练过上百名婢女，教给她们厨艺。官僚们的家厨有这么大的规模，饮馔之精，可以想见。从另一方面看，在唐宋之时女厨似乎较受重视。 宋代廖莹中的《江行杂录》，记录了宋时京都厨娘的一些情况，与唐时岭南颇为相似。厨娘们的地位虽不高，但她们却有绝妙的技艺和超然的风度，令人瞩目。《江行杂录》说，有一告老还乡的太守，想起在京都某官处吃过晚膳，那一日是厨娘调羹，味道特别适口，留下很深印象，于是也想雇一位厨娘，摆一摆阔气。费了很大劲，才托人在京师物色到一位厨娘，年可二十，能书会算，颇具姿色。不数日厨娘即启程前往老太守府中，未及进府，在五里地以外住下，遣一脚夫先给太守递上一封信。信是她亲笔所写，字迹端正，很体面地要求太守发一四抬暖轿来接她进府，太守毫不迟疑地照办了。待到将厨娘抬进府中，人们发觉她确实不同于一般庸碌女子，红裙翠裳，举止文雅。太守大喜过望，第二天便请厨娘展露本领。厨娘随带着璀璨耀目的白金餐具，至如刀砧杂品，一一精致。厨娘换上围袄围裙，挥刀切肉，惯熟条理，有运斤成风之势。做出的菜品真个是馨香脆美，清新细腻，食者筷子举处，盘中一扫而光，纷纷赞誉。 厨娘的手艺得到来宾交口称赞，太守脸上平添不少光彩。筵宴圆满结束，厨娘还要犒赏，并且每次办宴会，要支赐给厨娘绢帛或至百匹，钱或至三二百千。太守力不能及，没过两月，便找了个理由将厨娘“善遣以还”。 如此看来，宋代厨娘确有些了不得，她们究竟是何等模样呢？我们从出土宋代砖刻上，可以一睹厨娘的风采。在中国历史博物馆收藏的四块厨事画像砖上，描绘了厨娘从事烹调活动的几个侧面。砖刻所绘厨娘的服饰大体相同，都是云髻高耸，裙衫齐整，焕发出一种精明干练的气质，甚至透出一缕雍容华贵的神态。她们有的在结发，预示厨事即将开始；有的在斫脍，有的在烹茶涤器，全神贯注之态，跃然眼前。这些画像砖出自宋代墓葬，宋人在墓中葬入厨娘画像砖，表明他们即便生前不曾雇用厨娘，也希求死后能满足这个愿望；或者生前

湖南省衡阳县第一中学2019-2020学年高一语文下学期延迟开学期间精选试题一[含答案]

湖南省衡阳县第一中学2019-2020学年高一语文下学期延迟开学期间 精选试题（一） 分值：150分时量：150分钟 第Ⅰ卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3 小题，9分) 阅读下面的文字，完成下列小题。 从优秀传统文化中探寻幸福真谛 黄亚果 幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、 墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000多年来，先秦诸子的幸福观被 许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。 不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在《论语》《道德经》等诸子典 籍中也被称为“乐”。那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢?先秦诸子认为，物 质财富对幸福来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们 主张对物质财富、生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。孔子认为， “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐”，他对安贫乐道的弟子高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”: “父母俱存，兄弟无故，一乐也; 仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”庄子认为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合者，谓之 人乐”“喜怒通四时，与物有宜而莫知其极”。在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、 领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。今天，这些观点对于丰 富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。 将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。《礼记·大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在 “平天下”这样一个 宏阔的视野里来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强

衡阳县中小学校长培训简报

2014年元月衡阳县中小学校长培训班 简报 主编：中小学校长培训班班委会 2014年1月20日第1期☆开班典礼☆ 2014年1月18日衡阳县中小学校长培训班 在衡阳县教师进修学校开办 “灵蛇一现即隐，万马奔腾 而来”农历12月18日，衡阳县 中小学校长92人，齐聚县教师 进修学校参加岗位培训，上午九 点，开班典礼正式开始，县教育 局汤副局长、段股长及进修学校 王校长等领导出席了开学典礼并作了重要讲话。 窗外寒气逼人，室内热情洋溢。在听取了各位领导的讲话后，全体学员明确了这次培训的意义和要求，个个豪情满怀，恨不得马上投入到紧张的学习中去。 ☆李俊局长寄语☆ 作为一个教育大县的最高教育行政长官，寄语每位校长，语重心长，要求校长履行自己的使命，不断追问教育的意义，每位校长要在正

确理解学校、老师和学生的基础上树立办学理念，并将自己的理想转化为学校组织的奋斗目标，并在完成自己的办学理想过程中实现自己的教育抱负和人生价值，办出学校特色，促进教师专业成长，为学生持续、健康发展奠定基础。 ☆快乐“破冰”☆ 1月18日下午，参加培训 的92名校长在教室上了培训前 的重要一课——“破冰”，即通 过做游戏、自我介绍等灵活多样 的方式，让大家互相认识，彼此 熟悉，为培训工作的顺利开展打 好基础。 在班主任左文娟老师的组织下，各班分为8个小组，设计出本小组的组徵、组号、组歌，以自我介绍，互动游戏的方式，在热闹的气氛中开始了互相认识。校长们豪爽的性格，踏实的作风使得彼此一见如故，在欢声笑语中，相互间的隔阂烟消云散，彼此成了信任的好朋友、好伙伴。对接下来的培训生活，大家充满了期待。这是一次思想的交换，技能的互动，培训经历给他们创造了学习的机会，也为他们提供了交流的平台，他们身上表现出校长们向上的斗志和饱满的精气神，折射着教育灿烂光辉的明天。

湖南省衡阳县第三中学高中生物6.2细胞的分化学案(无答案)新人教版必修1

细胞的分化 学习目标 1.说明细胞的分化 2.举例说明细胞的全能性 3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析 学习重点 1.细胞分化的概念和意义 2.细胞全能性的概念 学习难点 细胞全能性的概念及实例 学习过程： [引入]在我们体内，红细胞的寿命为120天左右，白细胞的寿命为5~7天。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？（健康人能不断地产生新的血细胞，补充到血液中去。） 白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。骨髓与血细胞的形成有什么关系？（骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。） 一、细胞分化及其意义 细胞的增殖我们已经学习过了，多细胞生物体在细胞数量增多的同时还有细胞在结构和功能上分化，产生不同种类的的新细胞的能力。什么是分化呢？ 我们先来看写例子：1.动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。2.同一个植物体中，叶肉细胞的细胞质中有大量的叶绿体，能够进行光合作用；表皮细胞具有保护功能；液泡贮藏着许多营养物质，这些细胞都是来自一群彼此相似的早期胚细胞。 由以上我们可以得出：细胞分化是指：在个体发育中，由______________________增殖产生的后代，在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________，有利于提高_________________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。 细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。 二、细胞的全能性 早期胚胎通过细胞分化逐渐发育，形成各种组织的器官，那么已经高度分化的细胞在给与的条件下能不能再分化成其他细胞呢？ 1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养，结果这些细胞旺盛的分裂和生长，最终长成一株新的植株。 1.这种，已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。 2.应用：利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法，快速繁殖植物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培育作物新类型。 植物细胞具有全能性，那动物细胞呢？通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具

湖南省桃江县第一中学2020学年高一语文下学期开学考试试题

桃江一中2020年上学期高一入学考试语文试题卷 时量：120分钟总分：150分 第I卷阅读题 一、论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国人很早便与茶发生关系了。《诗经?谷风》中的“谁谓荼苦，其甘如怡”的“荼”许多人便认为是“茶”。西汉初马王堆墓葬中的随葬品中即有茶叶。不过两汉以前，茶不是作为一种饮料存在，而是一种“菜肴”。晋代郭璞为《尔雅》作的注中曾说道茶“叶可煮作羹饮”。作羹自然少不了油盐酱醋、姜桂葱椒等调料，还要用一些碾碎的米粉勾芡。现在，在某些地区还有其遗孑存在，如湘西的“擂茶”、陕西的“三炮台”、洛阳的“罐罐茶”等等，这些都是介于饮料与菜肴之间的。 茶的“文人士大夫化”或说“雅化”是由唐代的“茶圣”陆羽完成的。这是世界茶的历史上第一部系统论茶的著作，是茶的“雅化”的标志，至今仍被全世界的茶人们奉为经典。唐代主要饮的是饼茶，它由茶叶蒸、捣、拍、焙等方法制成，在煮茶之前还要烘烤、碾碎，在釜中煮沸而饮。在烹煮和品饮过程中，所用器具也是饮茶艺术的重要组成部分。陆羽还研制了十分细致考究的二十四种茶具，大都小巧玲珑，可以贮存在一个美观的笼中，携带方便。使得“远近倾慕，好事者家藏一副”，与现在仍在日本流行的茶道类似，当然那是极富诗意的艺术品。从此饮茶就多了一重意义。在这种情态下，自然会刺激诗人的想象，于是，便产生了著名的卢全的《走笔谢孟谏议寄新茶》。诗人饮茶后的感觉竟是“唯觉两腋习习清风生”，甚至要乘此清风遨游蓬莱仙境。 唐代的饼茶还是比较大众化的，虽然一般平民百姓饮的还只是采下晾干即可饮用的散茶。宋代的饼茶则是特别贵族化的饮料了。尤其是官家监制的，制作时选料严格，其价格超过金玉，还往往被皇家垄断。朝中大老重臣，每逢年节，才有可能得到朝廷一、两饼的赏赐。平民饮的散茶，宋代称之为“草茶”。 冲泡散茶，虽然自古就有，但正式风行于元末明初。当时战争消耗大量的生产力，那些过度奢侈、徒耗民力的龙团凤饼，显然为民众负担不起。明初洪武间，正式停止了让民间供奉饼茶，改为散茶，日久便成为风气。散茶的兴盛也与文人士大夫审美趣味有关系。他们人生的价值取向是“清”。《尚书?尧典》上就有“夙夜惟寅，直哉惟清”的教诲。其后清介、清心、清白、清名、清廉等等，许许多多带有“清”字的价值判断为他们所向往。那么日夜相伴的茶水怎么能是浑浊不堪的呢?从宋代开始，文人饮茶如无特殊的目的，便很少加其他佐料了。宋代的饼茶也努力向清澈无色靠拢，而散茶只要茶叶的品质好、采摘及时、加工得法，“清”是完全有保障的。 到了明代，以“清”为特征的茶的风格已经形成。有人说它是“清虚之物”，把品饮茶的嗜好称

2021年湖南衡阳县第一中学高三3月月考(一模)英语试卷

2021年湖南衡阳县第一中学高三3月月考（一模）英语试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 When 12-year-old Taylor Smith wrote a special letter to herself last spring, to be read in 10 years’ time, she didn’t know it would be opened before even a year had passed— and that it wouldn’t be her eyes reading the words. “She had told me that she had written a letter to herself, and that she was excited that she was going to open it when she was older,”said Taylor’s mother, Mary Ellen Smith. Instead, it was opened by Taylor’s parents after she died last spring. They posted the letter to Facebook, hoping it would inspire others. It has. “We’ve gotten letters from lots of parents who have said it has encouraged them to love their kids and love each other,” said Mary Ellen Smith. In the letter, Taylor congratulated herself on graduating from high school and asked, “Are you in college?” She also wanted to know if she had been on a plane yet and if the show “Doctor Who” was still on the air. Taylor also had some words for her future kids. After considering the idea of selling her iPad and getting an iPad mini instead, she told her future self to mention to her kids that “We’re older than the tablet.” She included a drawing of an iPad for them to see. Taylor died suddenly of pneumonia (肺炎), leaving behind both her parents and an older brother. “I just want people to know just what an awesome, awesome person she was,” her father, Tim Smith said. Her mother said, “I can’t bring her back, but I’m so grateful people have been inspired by her story.” Taylor’s father read the closing g words of her letter, which said, “It’s been years since I wrote this. Stuff has happened, good and bad. That’s just how life works, and you have to go with it.”

【历史】湖南省衡阳县四中2014-2015学年高一下学期期中检测

衡阳县四中2015年上学期半期考试 高一历史试题卷 时量 90分钟分值 100分 一．选择题(每小题2分，25小题，共50分) 1. 剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象的反映了 A．男耕女织的自然经济 B．高度发达的商品经济 C．手工业纺织技术 D．古代社会的和谐融洽 2．由东汉太守杜诗创造，实现了供风形式的革命性变化，进一步提高了生产效率。这种装置当时主要应用于 A．灌溉 B．制瓷工 C．冶铁 D．纺织 3．一位中国古代的妇女，她已经能够在分散于宅屋之间和城郊乡村等地的“市”里购物，还能在大街小巷看到叫卖食品杂物的小贩。这位妇女最有可能是生活在 A．汉代 B．六朝 C．唐代 D．宋代 4．“英国是最先发生工业革命的国家……再不需要把黑人当作商品从非洲运走，而要把他们当作劳动力留在非洲生产原料，并为资本主义国家准备市场。”材料认为黑人奴隶贸易停止的主要原因是 A．资本主义进一步发展的要求 B．英国对非洲殖民政策的调整 C．国际社会主义运动的推动 D．非洲黑人奴隶的反抗和斗争 5．某欧美剧作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦，你认为需要修改的一项是 A．英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚 B．工厂一家接着一家，巨大的烟囱冒着白烟 C．大街上电线杆林立，夜晚整个城市霓虹灯闪烁 D．不时有一列火车呼啸而过 6.祈盼"五谷丰登…六畜兴旺"是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业 经济的一个特点是( ) A.我国人民有家畜养殖的传统 B.牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善 C.采用"男耕女织"式的经营方式 D.以种植业为主，家畜饲养业为辅 7."(明政府规定)政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。但粮 钱往往每发后期(延误时期)，且多扣克。以剥削之余，市积压之料。"对材料的最准确的理解是( ) A.明政府阻碍资本主义萌芽的发展 B.明朝己出现了资本主义萌芽