串词编故事

1、面试题：请用“黄山水浒英雄发展”四个词编一则故事，务必发人深省。

参考答案：

网友长夜未央：安徽是中部重省之一，而黄山又是安徽的重要旅游资源。改革开放以来，安徽取得了重大发展，黄山的旅游发展也是越来越好，但在形势大好中我们发现，黄山的旅游，其实还有可发展的潜力。正如我们的浙江横店影视城，因为电视剧水浒传而闻名遐迩，水浒传中英雄人物众多，形态各异，但组合起来却创造了文化旅游的盛况。这也是黄山可以借鉴的地方，在风景游的基础上，可以整合人文资源，形成一些文化景观，加深黄山旅游资源的城市，打造安徽最有底蕴旅游区，从而为安徽在中部崛起中占据有利地位。

网友 gwyhl ：老家是黄山的张华是国家广电局一名新入职的公务员，上班的第一天，他感到一切都很新鲜，同事们听说他这次考的分最高，都向他投来羡慕的目光，张华感觉自己就象是水浒中的英雄一样，不过领导的一席话让张华冷静了下来，“公务员的工作看似平淡，却需要有很强的综合素质，你这次考得不错，不过千万不能骄傲、自满，要老实做人，认真做事，单位的发展不是靠某一个人，大家齐心协力才能搞好”张华决心从现在起，把过去的成绩都忘记，重新开始新的征程，向做一名优秀公务员的方向大步前进。

网友 xuezhu：黄山是著名的旅游胜地，以景色绝佳见长，最近，当地举行了评水浒，论英雄的旅游活动，在攀登黄山的过程中，游人在游览名胜的同时还可以积极参与竞争夺取大奖。引起了很大的反响，也为当地旅游带来了更多的人群。当地政府坚持科学发展，在山水之间加入活生生的文化竞赛，这也是对旅游业发展道路的又一次有效的尝试。

网友 xizizhang：经过自己的努力，小张考上了我国中部重省安徽的公务员。小张是山东人，对黄山的魅力早有耳闻。周末的时候和单位同事一起去黄山风景区游玩，欣赏着黄山的美丽景色，小张想黄山是安徽重要的旅游资源，以其独特的自然景色闻名天下，如果再开发出一些人文景观岂不是锦上添花，就像家乡的水泊梁山一样，美丽的梁山加上水浒中一百单八将的英雄传说，使得梁山风景区吸引着国内外游客络绎不绝的前来旅游。途中和同事们说了这个建议，大家都觉得很好，七嘴八舌地集思广益，终于想出一个方案来。后来他们想黄山风景区的管理部门反映了这个想法并提出了这个方案。黄山风景区的领导高度重视，表示要认真研究，实现黄山风景区的又好又快发展。通过这件事新入职的公务员小张感触颇多，觉得作为一名公务员要时刻留心，做一个有心人，为我省经济的跨越发展做出自己的贡献。

2、请用如下几个词组织一个故事：旅游，促销，儿童，绿色，实惠。要求：所给出的词都要用上，顺序可以调整。

【点拨】确定关键词“旅游、促销”可以确立这样一个故事主干：“五一”旅游黄金季节，夏明跟着爸爸到某大城市去旅游，看到许多商家都在紧抓商机搞促销。夏明看中了一个绿色书包，因为打折，便宜了36块钱，挺实惠的，爸爸就买给了他。走出商厦，夏明看到一个失学儿童跪在地上向行人求助。夏明就向爸爸要求将买书包便宜的36块钱给这位小朋友，让他也可以买个书包上学。他觉得商家给的实惠真正落到了实处。

3、请用如下几个词组织一个故事：网络、出现、举行、繁荣、阻挠

【点拨】确定关键词“网络”、阻挠”两个词语，可以将本段话的中心立意为：网络监管与法制化管理过程中，执法部门与不法网站、网吧进行的斗争和网络法制化管理的进步意义。

参考故事梗概：市法制办于昨日举行了《关于加强网络法制化管理》的新闻发布会，近期将对目前出现的各种形式的利用网络犯罪的行为进行集中专项打击。网络本是为人民、为经济、为社会服务的工具，正确利用可以促进经济繁荣、社会进步，如果被犯罪分子利用则会影响社会秩序的稳定，阻挠我国社会主义和谐社会建设的顺利进行。

4、请用如下几个词组织一个故事：洪水，新闻，迅速，浪漫，情怀。要求：所给出的词都要用上，顺序可以调整。

【点拨】由“洪水”“浪漫”可以确立一个十分感动人心的故事主题：某地山洪爆发，一新闻记者第一时间迅速赶到受灾现场，后为抢救落水群众，不幸被洪水夺走了生命，她的新婚妻子在本该是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的爱人。虽然悲痛难当，但丈夫对人民群众真挚的情怀深深地感染着她，使她也自愿投入到抗洪一线的救援行动中。

5、请用如下几个词组织一个故事：

【破题切入点】抓取关键词“饥饿”“启发”可以确立这样一个故事主干：某个青年人创业失败，备受打击，甚至还要忍受饥饿，曾一度陷入自我怀疑的困境，后偶然从暗夜中房屋遥远射来的光线获得启发，明白即使是豆粒大的一点光，一样可以为他人带来光明。只要有一

点光，一点希望就不能放弃。后该年青人终于奋斗成功。

6、请用如下几个词组织一个故事：

【破题切入点】由“洪水”“浪漫”可以确立一个十分打动人心故事主题：某地山洪爆发，一新闻记者第一时间迅速赶到受灾现场，后为抢救落水群众，不幸被洪水夺走了生命，她的新婚妻子在本该是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的爱人。虽然悲痛难当，但丈夫对人民群众真挚的情怀深深地感染着她，使她也自愿投入到抗洪一线的救援行动中。

主题带有悲情色彩并弘扬了奉献精神

7、请用如下几个词组织一个故事：网络

【破题切入点】迅速抓取“网络”、“阻挠”两个词语，可以将本段话的中心立意为，网络监管与法制化管理过程中，执法部门与不法网站、网吧进行的斗争和网络法制化管理的进步意义。

参考事件梗概，市法制办于昨日举行了《关于加强网络法制化管理》的新闻发布会，近期将对目前出现的各种形式的利用网络犯罪的行为进行集中专项打击。网络本是为人民、为经济、为社会服务的工具，正确利用可以促进经济繁荣、社会进步，如果被犯罪分子利用则会影响社会秩序的稳定，阻挠我国社会主义和谐社会建设的顺利进行。

串词讲故事万能模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除串词讲故事万能模板 篇一：关于讲故事的串词 a尊敬的老师 b亲爱的同学们： 合：大家下午好！ a:故事，孩子心中永远的七彩殿堂。 b:故事，你我眼前美丽的知识乐园。 a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。 b:在这个美好的时刻.我们欢聚一堂 a:轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。 合:讲故事比赛现在开始！ a：首先，让我们欢迎同学给大家讲述故事**。大家欢迎！ b:多么好听的故事啊，下面有请**同学为大家带来**的故事。 a:下面请欣赏**同学给大家讲《卖火柴的小女孩》，大家欢迎！

b下面请听**同学给大家讲述一个有趣的故事****，大家欢迎！ a:神话传说里也发生过很多有趣的故事。今天，就让**同学给大家讲***。大家欢迎！ b：下面请听**同学给大家讲述故事***，大家欢迎！ b：下面请听**同学给大家讲述****，大家欢迎！ a:下面，请听**同学给大家带来的故事《****》，大家欢迎！ b:下面请听***同学给大家讲述《****》故事吧！ a:下面请欣赏***同学给大家讲述《****》的故事，大家欢迎！ b:下面请听***同学给大家讲述《****》，大家欢迎！ a下面请听温**同学给大家讲述《刘胡兰》的故事，大家欢迎 b听了刘胡兰的故事，激起了我们的斗志，下面请听歌曲男儿当自强。会唱的到前面来领唱。 b下面请听**同学给大家讲述《*****》，大家欢迎 a下面请听**同学给大家讲述《****》，大家欢迎 b下面请听**同学给大家讲述《***》，大家欢迎 a:精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。a:今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。

讲故事比赛主持人串词

计生活动主持稿 池婧：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。 池秀娇：故事，你我眼前美丽的知识乐园。 池婧：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。 池秀娇：在这六一佳节即将到来的时刻。 池婧：我们欢聚一堂，轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。 池秀娇：倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件多么幸福的事啊！ 合: 中仙中心小学讲故事比赛现在开始！ 池婧：今天，有14名同学给我们讲故事。 池秀娇：有中心校领导和学校班子给我们担任评委。 池秀娇：在此，向我们亲爱的老师说一声-------您辛苦了! 池婧：瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，首先有请第一位参赛者为我们带来《镜子》。大家欢迎！请二号选手做好准备。 池秀娇：沉浸在幸福的海洋里，每个人的祝福都很真诚都很感人，感动得想流泪！蛋糕很精美，鲜花很漂亮，想必也将我的脸映得红红的，那是幸福的微笑也是温暖的微笑。有请第二位参赛者为我们带来《幸福的红蜡烛》。大家欢迎！请三号选手做好准备。

池婧：小乌鸦讲述自己当年被老狐狸欺骗的经过。心想：我可要吸取妈妈的教训，不再上狐狸的当。有请第三位参赛者为我们带来《狐狸和乌鸦后传》。大家欢迎！请四号选手做好准备。 池秀娇：同学们经常会讨论一个问题：“狮子和鹿谁厉害”？动物王国的故事发生过很多有趣的故事？有请第四位参赛者为我们带来《狮子和鹿》。大家欢迎！请五号选手做好准备。 池婧：一只小鸭子迷了路，着急地在草地上又是摇头，又是跺脚。东找找，西找找，可又能找到什么。有请第五位参赛者为我们带来《迷路的小鸭子》。大家欢迎！请六号选手做好准备。 池秀娇：萤火虫又点起了亮晶晶的灯笼，蜻蜓扇着翅膀起飞了，夏夜多美呀。有请第六位参赛者为我们带来《夏夜多美》。大家欢迎！请七号选手做好准备。 池婧：大家都听过龟兔赛跑的故事，乌龟到底聪不聪明呢？有请第七位参赛者为我们带来《聪明的乌龟》。大家欢迎！请八号选手做好准备。 池秀娇：官老爷的爸爸听说有这么奇怪的事,也跑来看.他嫌官老爷拿元宝拿得太慢,就推开官老爷自己去拿,一不小心掉了进去，会有什么感觉呢？有请第八位参赛者为我们带来《十个爸爸》。大家欢迎！请九号选手做好准备。 池婧：吉鸿昌自幼即以岳飞、文天祥等为心目中的英雄，所以在队伍中他待人诚恳，吃苦耐劳，恪守军规，勇敢善战，以致有“吉大胆”之称，他率领的部队则号称“铁军”。有请第九位参赛者为我

讲故事比赛主持人串词

敬爱的老师 亲爱的小朋友们 大家晚上好！ 我是主持人 我是主持人 金色的秋天即将过去， 时光的车轮又留下了一道深深地印痕 缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现 浓浓的书香伴着冬日的暖阳弥漫了校园 在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音 在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们的面前。 有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 合：让我们漫游其间，流连忘返。虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，现在开始。 现在给大家介绍一下担任我们这次比赛的评委有 光临比赛现场的还有我们最可爱的同学们。欢迎你们！ 倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件多么幸福的事啊 瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，有请第一位参赛者为我们带来《盘古开天地》。请二号选手做好准备。 二号选手为我们带来的故事是《长翅膀的姑娘和怪物》，请三号选手做好准备。三号选手为我们带来的故事是《》，请四号选手做好准备。四号选手为我们带来的故事是《》，请五号选手做好准备。五号选手为我们带来的故事是《》，请六号选手做好准备。六号选手为我们带来的故事是《》，请七号选手做好准备。下面有请今天最后一号选手，他为我们带来的故事是《猴子吃西瓜》， 故事像一段旋律，奏响人生的乐章 故事像一场春雨，滋润干涸的心田 这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦 我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。 下面有请主任为我们讲话 紧张的时刻来到了。下面我宣布获得二等奖的选手是 有请为他们颁奖 接下来，我宣布获得一等奖的选手是 有请为他们颁奖 感谢选手们的精彩表演！ 尊敬的老师们 亲爱的同学们，虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，到此结束。

三篇精选编故事范文

三篇精选编故事范文 秋风瑟瑟，落叶纷纷，洛阳城再次迎来了金色秋天。张籍独自缓步走在街市中，看着从身边擦肩而过的人流，听着此起彼伏的叫卖声，忽然间，他觉得置身如此热闹的地方，也不过是客居而已，这种热闹和自己又有什么关系？他觉得自己好孤独，思乡之情油然而生。 张籍快速回到客栈，提笔研磨，奋笔疾书，一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂，二老是否安好？妻儿是否平安？一股暖流立时涌上心头，眼前的字迹越来越模糊，思乡之情也愈加强烈…… 张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡，临行，张籍叮嘱朋友一定帮自己带到，并告诉家人自己非常好不要挂念，看着已经要走的朋友，张籍忽然又喊道：“等等，让我再看看。”张籍从朋友手中接过那封已经封好的信，打开后再次仔细审读，总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏？信中是不是还有什么没有提到的。 张籍又一次把家信小心地封好，又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友：“回到家乡后一定先去我家，代我把这封家信呈上家母”。 当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时，张籍的心也跟着一同飞向了远方……

在很久很久以前，世界上有一个很美很美的地方。 那是一个美丽的森林，森林里是一个和谐美好的世界，森林的每棵树里面都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都快乐的生活在这个世外桃源里。在森林对面有一个小镇，镇子上有一个穷苦的农夫，农夫一无所有，只有一个跟了他很久很久的斧头。森林里的精灵每年都有一个任务，今年她们的任务是找到一个需要帮助的人并实现他的一个愿望。 在经过讨论后，精灵们把目标锁定为农夫，精灵们用法术将农夫带到了森林。精灵小丝对说：“亲爱的农夫，我和我的朋友非常欢迎你的到来，你可以说出你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。不过，你只有一次机会。”农夫说“你真的可以实现我的愿望？我不是在做梦吧？”小丝说“你不是在做梦，我可以实现你一个愿望。”农夫向小丝要了房屋、田地、金钱……回到小镇后农夫成了一个富有的人，他还出钱把小镇变得富有。农夫的日子过的十分安逸，可是久而久之镇民们开始不满农夫的胡作非为了。一天大家一起去找农夫讨一个公道。农夫见那些人来势汹汹便问道：“你们这是干什么？”镇民们说：“我们来找你讨个公道。”农夫说：“我怎么了，我自己过上了好生活后，我还出钱建设小镇，我做错了什么！”镇民们说：“你是做了这些没错，可是你却又到处搜刮财物，你搜刮回来的比你付出的要多得多！”

讲故事比赛主持稿

讲故事比赛主持稿 潘小敏：各位老师、家长 王广凤：小朋友们 齐：大家好！ 王广凤：小朋友们知道今天是什么比赛吗？（故事比赛） 潘小敏：一提起故事，小朋友们一定很喜欢 王广凤：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡 潘小敏：因为老师的故事让我们在快乐中成长。 王广凤：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音 潘小敏：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 王广凤: 在小小的故事里，我们发辉不一样的想象！ 潘小敏:在小小的故事里，我们懂得大大的道理！ 王广凤：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。 潘小敏:有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 王广凤:今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。 合:让我们一起走进“小故事，大道理”第四届教师技能技巧讲故事大赛吧！ 王广凤：我们故事比赛的评委有那些呢？分别是冉子轩妈妈唐晓红女士，唐欣雨妈妈陈美燕女士，梁凯培妈妈陈建君女士，詹文钦、詹文涛妈妈林春女士，以及张曦文园长，王广凤老师，掌声欢迎她们！ 比赛开始前先让我来说说故事比赛的评分标准吧， 1、主题鲜明突出，内容健康，积极向上，富有童趣和教育意义20分。 2、吐字清晰，普通话标准，讲述流畅，故事完整20分。 3、准确把握故事内容，感情真挚，声情并茂，富有感染力30分。 4、能灵活运用语气、语调、语速、眼神、肢体动作等讲述技巧15分。 5、仪表端庄、举止大方、体现幼儿教师的精神风貌15分。 潘小敏: 我来说说获奖的评比方法吧，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。老师们要加油哦！ 王广凤:好啦！现在呢，故事到啦！先有请我们的1号选手：柳秀伊老师上场！她讲的故事叫《金鸡冠的 公鸡》，小朋友们要认真，安静地听哦！掌声有请柳老师！ 潘小敏：小朋友，故事好听吗？接下来还有故事哦！掌声有请廖秀珍老师，她讲的故事叫《狐假虎威》，掌声！ 王广凤：故事继续，有请李荣艳老师的《爱吹牛的小花狗》，掌声有请李老师！ 王广凤：接下来小朋友们猜猜到哪位老师讲故事呢？接下来有请潘小敏老师给小朋友们带来故事《种出来的好宝宝》，掌声有请！ 王广凤:小朋友，你们是不是好宝宝啊，接下来我们来听听《变色龙》的故事，有请黄志莹老师讲的故事《变色龙》 潘小敏:小朋友，你们都吃过蛋糕吧？邓雪平老师给小朋友们准备了一个有关蛋糕的故事，小朋友们掌声有请邓老师的《最好吃的蛋糕》

幼儿园故事比赛主持词

幼儿园故事比赛主持词 太阳城幼儿园幼儿故事汇比赛主持词 终场白： 娜：尊重的各位引导，各位老师 茜：敬爱的同窗们!大家 合：早上好! 娜：当凌晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个拂晓。 茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。 娜：今天早上将举办的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演竞赛，咱们渴望着他们在台上绽开光辉的一刻! 茜：我们希望着他们在台上展现青春的霎时! 娜：担负本场比赛的评委老师有：燕子老师米奇老师美美老师圆圆老师让我们用最热闹的掌声表现欢迎 茜：今天邀请到的小嘉宾有：黄志煌小朋友唐鑫小朋友余心灵小朋友邹韵倩小朋友我们用掌声欢送他们 茜：本场比赛的评分尺度是：思维内容1分，一般话流畅水平2分，故事件节3分，表演艺术2分，台风后果2分，总分10分。 娜：本场比赛的评奖措施为：一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名，优良奖12名 茜：接下来请欣赏由大二班徐浩天小朋友带来的故事《三只小猪》，请张雨婷小朋友做好准备! 娜：接下来请欣赏由大六班张雨婷小朋友带来的故事表演《狼来了》，请赖天贺小朋友做好准备 茜：接下来请欣赏由大一班赖天贺小朋友带来的故事《三只小猪》， 请李嘉欣小朋友做好准备 娜：谢谢赖天贺小朋友带来的故事表演，接下来请欣赏由大五班李嘉欣小朋友

带来的《小鸭子和小公鸡》请冯嘉敏小朋友做好准备。 茜：接下来请欣赏由大d班冯嘉敏小朋友带来的《等来日》，请江�珊小朋友做好准备。 娜：一滴水可以汇成一片大海，也能够构成一条五彩斑斓的彩虹。接下来请欣赏由大a班江�珊小朋友带来的故事表演《小水滴的旅行》，请杨曦小朋友做好准备。 茜：谢谢江�珊小朋友的精彩表演，接下来上场的是由大f班杨曦小朋友带来的《寒号鸟》，请杨�小朋友做好准备。 娜：接下来请欣赏由大六班杨�小朋友带来的故事《狐假虎威》，请朱天一小朋友做好准备。 茜：接下来请欣赏由大一班朱天一小朋友带来的故事《小猫钓鱼》请卓依慧小朋友做好准备。 娜：谢谢朱天一小朋友带来的故事表演，下面请欣赏大f班卓依慧小朋友表演的《狐狸跟葡萄》，请陈霞小朋友做好准备。 茜：下面请观赏由大二班陈霞小友人带来的《大眼蛙的旅行》，请李骏豪小朋友做好筹备。 娜：接下来请欣赏大一班李俊豪小朋友带来的故事表演《小红帽》，请梁惠铭小朋友做好准备。 茜：接下来请欣赏由大d班梁惠铭小朋友带来的《拔萝卜》，请许焕财小朋友做好准备。 娜：谢谢梁惠铭小朋友的表演，下面请欣赏由大e班许焕财小朋友带来的《秋天的丹青》，请廖家宜小朋友做好准备。 茜：下面请欣赏由大e班廖家宜小朋友带来的《小猫钓鱼》，请顾恒鹃小朋友做好准备。 娜：下面有请大f班顾恒鹃小朋友带来的故事《雪孩子》，请刘政豪小朋友做好准备。 茜：接下来请欣赏由大d班刘政豪小朋友带来的《狼和七只小羊》，请卓岳航小

讲故事主持人串词

讲故事主持人串词 篇一：讲故事比赛主持人串词 敬爱的老师 亲爱的小朋友们 大家晚上好！ 我是主持人 我是主持人 金色的秋天即将过去， 时光的车轮又留下了一道深深地印痕 缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现 浓浓的书香伴着冬日的暖阳弥漫了校园 在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音 在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们的面前。

有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 合：让我们漫游其间，流连忘返。虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，现在开始。 现在给大家介绍一下担任我们这次比赛的评委有 光临比赛现场的还有我们最可爱的同学们。欢迎你们！ 倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件多么幸福的事啊 瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，有请第一位参赛者为我们带来《盘古开天地》。请二号选手做好准备。 二号选手为我们带来的故事是《长翅膀的姑娘和怪物》，请三号选手做好准备。三号选手为我们带来的故事是《》，请四号选手做好准备。四号选手为我们带来的故事是《》，请五号选手做好准备。五号选手为我们带来的故事是《》，请六号选手做好准备。六号选手为我们带来的故事是《》，请七号选手做好准备。下面有请今天最后一号选手，他为我们带来的故事是《猴子吃西瓜》，

故事像一段旋律，奏响人生的乐章 故事像一场春雨，滋润干涸的心田 这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦 我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。 下面有请主任为我们讲话 紧张的时刻来到了。下面我宣布获得二等奖的选手是 有请为他们颁奖 接下来，我宣布获得一等奖的选手是 有请为他们颁奖 感谢选手们的精彩表演！ 尊敬的老师们 亲爱的同学们，虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，到此结束。 篇二：讲故事比赛主持人串词[1] 敬爱的老师

分享高人整理的面试精华一：串词、编故事等

分享高人整理的面试精华一：串词、编故事等，供大家参考 对付串词的“万能公式”（对于“编故事”不适用，故事要有时间、地点、人物、情节）： 21世纪是信息时代，随着网络的发展，通过网络人们可以……！所有的词几乎都可以通过网络来串联！ 1、如：星星、猩猩、熔岩、珍珠、桌子、树、黄山、成本。 21世纪是信息时代，随着网络的发展，通过网络人们可以更多的了解我们身边的世界，如天上的星星由哪些星座组成，有关猩猩的一些生活习惯，珍珠是怎么形成等等，你可以在网上观看火山爆发，熔岩奔流的可怕场面，也可以通过网络订购如桌子等生活用品，如果你想去黄山旅游，你可以提前到网上查询旅游线路和景点介绍，通过网络你还可以大力提倡保护树林，保护生态环境……这一切不需要什么成本，只需要你熟练掌握和运用一定的网络知识。 2、串词：信息，友谊，金融，风暴，中草药。 在21世纪这个信息时代，人们通过网络不仅结识了不少网友，建立深厚友谊，还可利用网络了解许多社会热点比如金融风暴方面的问题，或者提高中草药鉴别能力。 3、串词：判断，操作，太阳，合作，成功。 21世纪是信息时代，你可以在网络上，学习电脑知识，如电脑的操作技术，如何判断电脑故障，维护电脑等。或者科普知识，如太阳黑子的形成等。还可以学习与别人合作的技巧，走向通往成功的道路。 4、串词：展示，策划，高兴，网络，敏捷。 小王在某某网络公司今年举办的比赛中，展示了敏捷的思维能力和高超的策划能力，从而赢得了头奖，高兴之下，他请我们一班朋友到他家聚会庆祝。 5、编故事：公布，培养，流露，存储，把握。 公务员录用名单终于公布了。看到自己榜上无名，小李不觉流露出失望的神情，但他并没有放弃，因为他知道只要继续努力、把握机会，胜利最终会来到。小李为自己制定了学习计划，从现在起积极准备、存储广泛的知识，培养分析问题的能力，争取在下次公务员考试中取得成功。

讲故事比赛主持词大全

讲故事比赛主持词大全 优雅是一种放弃，放弃抢眼的色彩，放弃夸张的造型，放弃出风头，放弃自夸，放弃炫耀，甚至放弃刻意的表达，让随意与 【讲故事比赛主持词范文】一 A:亲爱的叔叔， B:亲爱的阿姨， C:亲爱的爷爷奶奶， D:亲爱的老师， E::亲爱的小朋友们，合:大家下午好! A:小朋友，请大家大声告诉我，你们喜欢故事吗? B :对呀，在家里，我们听着妈妈的故事进入甜美的梦乡。 C:在幼儿园，我们听着老师的故事快乐的成长! D: 故事增长了我们的知识，

E:故事是我们小朋友成长的伙伴， A:我们的童年也因为有了故事而生机勃勃! B:现在让我们一起打开故事的大门。 合:水头一幼大五班讲故事比赛现在开始。 C:接下来掌声有请1号选手陈蓝轩为大家带来《鹅大哥出门》D:有请2号选手林杰为大家带来《三只小猪》 E:有请3号选手林心晨为大家带来《机智的灰兔》 A:有请4号选手张佳浩为大家带来《小熊卖瓜》 B:有请5号选手翁可可为大家带来《老鼠运蛋》 C:有请6号选手廖孔纬为大家带来《会咬人的包子》 D:有请7号选手谢婧琪为大家带来《小猴摘桃》 E:有请8号选手陈锶锶、卢雅轩为大家带来《稻草人》 A:有请9号选手卢妍为大家带来《狡猾的狐狸》 B:有请10号选手高曼绮为大家带来《黑猪看瓜》 C:有请11号选手廖孔哲为大家带来《勇敢的小刺猬》 D:有请12号选手黄锦欣为大家带来《小蜈蚣穿鞋》

E:有请13号选手黄锦泽为大家带来《智斗大灰狼》 (结束语)A:故事像一段旋律，奏响人生的乐章。 B:故事像一场春雨，滋润干涸的心田。 C:刚才一个个美丽动听的故事，把我们带入了童话的世界，D:展现了我们的风彩，也给我们带来了一份快乐。 E:感谢各位叔叔阿姨，老师小朋友观摩我们的比赛，感谢各位参赛选手带来精 彩的故事表演! 合:水头一幼大五班讲故事比赛到此结束。再见! 【讲故事比赛主持词范文】二 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们: 大家上午好!缤纷的书海始终在我们的眼前展现;浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园。一篇篇精美的*，令我们回味无穷;一个 交流的是一种收获;我们倾听那奇特美妙的故事，感受的是一种快乐。 首先，给大家介绍我们邀请到的担任今天比赛各位评委，他们是:......

公务员面试-串词编故事

串词编故事题，包括串词题和编故事题，其共同点是面试时提供了3-4个词语或者特定的话语，要求考生用这些词语串成一段话，则为串词题；或者编一个小故事，则为编故事题。 串词类试题的考查内容非常深刻、丰富，包括创新能力、预见力、想象力、评价能力，同时根据考生设定的故事情节或者一段话的主题，侧面考查考生的知识面、价值观、人生观、社会阅历以及政治思想高度等。编说故事类型的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应以及想象力等方面的能力。 一、考生最容易犯三大错误 错误一：故事立意低 有些考生看到题目之后就想到社会的阴暗面，动辄抨击社会，让考官看不到考生健康向上的积极心态。这是面试中的一个大忌。比如，用“大雨、医院、腐败、警察”编故事，有的考生对故事的立意为“腐败的警察”就不好，如果立意为“警察为国为民做贡献”就很好。 错误二：情节不合理 很多考生认为，只要是把这些词语、成语或句子用上就可以了，而不注重故事情节，为用而用，这样不仅没有证明你的优势，反而使考官对你的综合能力产生怀疑。如用“黄河、金融、地产、服务、起飞”五个词编故事，某个考生用“黄河金融房地产服务公司的利润像起飞的火箭一样在2009年翻了三番”这一句话就编好了。 错误三：故事不完整 “麻雀虽小，五脏俱全。”考生编故事也要掌握整体性原则，编出来的故事不能“缺胳膊少腿”。一段话也好，一个故事也罢，都会涉及到最根本的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等，没有这些要素形不成一个故事，只能算是造句。 二、串词编故事题四大原则 原则一：三要素原则 对于串词编故事题来说，主题、情节、情感要素至关重要。特别是主题，编故事的质量和水平都取决于此，符合主流意识形态是一个基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己赞成什么，反对什么，情感要素很容易把握的。最后才是情节。专家特备提醒广大考生，高手在回答题目时，除了要保证不出差错外，还想办法“出彩”，这样才会得引人注目的高分。在保证其他答题要素的同时，临场所编的故事的情节还非常引人入胜，身心疲惫的考官一定会心中一亮的。 原则二：完整性原则 故事性要强，即必须具备故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等要素，没有这些要素就形不成一个完整故事，只能是造句。这一点是起步分，非常重要。 原则三：正确性原则 故事要正确。“正确”这个词用的有点像小学一二年级的感觉了，无非是想强调——故事首先是符合伦理道德、主流意识形态；其次是语言运用正确；再次是故事情节要合乎情理。 原则四：客观性原则 客观性原则要求少一些评论成分。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，更不允许作者在故事中对人物或者事件大加评论，故事应该着力于你口中的人物在做什么，而不是在说什么、想什么。始终要注意推动故事情节的流动进展。 三、“三个至上”战略 战略一：“4W”至上——以流畅取胜 When：时间Where：地点Who：人物What：事件 这种方法要求考生抓取关键词，确立故事的主题或主要情节，故事的时间、地点、人物、

讲故事比赛主持词

讲故事比赛主持词 【篇一：讲故事比赛主持串词】 讲故事比赛主持词 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 三月的春风唤醒了枝头那一抹新绿，三月的细雨滋润了心间那一缕 印记，三月的校园掀起了学习雷锋的热潮，三月的我们再一次接受 了灵魂的洗礼。在我们身边，一个个鲜活的身影用行动阐述着雷锋 精神；在我们耳畔，一个个生动的故事将雷锋精神传扬。三月已去，雷锋永存，今天，就让我们的选手晒一晒她们心中雷锋的故事，比 一比谁说的好！金江实验学校以“学雷锋做有道德的人”为主题的小 学生讲故事比赛现在开始！学雷锋，做雷锋，我们身边处处有雷锋。首先，请欣赏一号选手六（2）班朱冰月同学为我们带来的小故事 《雷锋精神永放光芒》。 （一号选手讲完后）请评委老师为一号选手打分。 3月23日，年逾八旬的“希望老人”周火生爷爷又一次来到了金寨县 希望小学捐资助学献爱心，这也是他第85次金寨之行。请听一听周 火生爷爷的故事。有请二号选手五（3）班彭维乐同学！（说完后） 请评委老师为二号选手打分。 学雷锋，做有道德的人。凡事从我做起，从身边的小事做起，让雷 锋精神永放光芒！下面请听三号选手六（4）班冯诺同学带来的小故 事《雷锋精神在身边》。 （说完后）感谢三号选手为我们带来的精彩小故事，请评委老师为 三号选手打分。 （同上） 14年前的七月，金寨县油坊店乡河口村，有一位刚刚从中国海军工 程学院毕业的学员，即将成为南海舰队的一名海军军官，可就在他 去南海舰队报到的途中，却因火车脱轨，舍己救人而英勇牺牲了。 今天这位英雄的同乡，将为我们讲述这位革命烈士的故事。掌声有 请五号选手四（4）班的孟飞。 （同上） 人的生命是有限的，我们无法得到永生。但是我们可以用奉献来体 现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒。下面请听六号选手三（1）郑瑜同学讲的故事：生命永恒

《串词编故事》课堂实录及教后反思(二年级写话指导课)

《串词编故事》课堂实录及教后反思(二年级写话指 导课) 一、激发兴趣，出示课题 师：小朋友都喜欢听故事，我们也听过很多故事。今天，我们要来学一学串词编故事，展示一下小朋友编故事的本领，有信心吗？ 生：有！（师相机板书课题） 二、连词成句，创编故事 （一）创设情境，引出词语 师：今天我们的课堂上来了两位特殊的小伙伴。瞧，谁来了？（课件出示：小花猫）快和它打个招呼吧。

生：小花猫，你好。 师：还有一位是谁呢？（课件出示：杯子） 生：杯子。 （二）巧妙构思，连词成句 1.师：这两个词一个是动物名称，一个是生活用品，他们之间会发生什幺有趣的故事呢？请小朋友开动脑筋，想办法把两个词语连成一句话。 2.学生交流。 生1：小花猫把杯子打碎了。 师：嗯，话说得很完整。 生2：猫妈妈送给小花猫一个杯子。 师：行。 生3：早晨，小花猫用杯子去打水。 师：好的。 生4：小花猫口渴了，拿着杯子去倒水喝。

生5：小花猫用杯子装水来刷牙。 师：谁还能想得与众不同？ 生6：小花猫从杯子里变出了小白兔。 师：太有意思了。 生7：小花猫带着杯子去钓鱼。 师：接下来肯定会发生有趣的事吧？我们期待着。 生8：有魔力的杯子救了小花猫。 师：有创意。 生9：杯子和小花猫吵架了。 师：是呀，只要你们愿意想，敢想，任何物品都可以变得有生命。生10：小花猫去挖宝藏，挖到了一个奇形怪状的杯子。 师：说得越来越好了。 生11：小花猫捡到了一个有特异功能的杯子。 师：你太会想象了，接着说。 生12：小花猫把杯子变成了一顶帽子。

师：这个主意不错。 生13：小花猫带着杯子穿越时空。 师：穿越时空，好！你简直就是想象天才！ （三）展开想象，创编故事 师：孩子们，你们太棒了！说出了这幺多精彩的句子。接下来，你们敢接受更难的挑战吗？（生：敢。）那就是根据你刚才说的句子创编一个小故事。孩子们，尽情地想象吧。（板书：想象）（学生独立构思，同桌交流。） 师：刚才老师发现同学们个个说得眉飞色舞，谁愿意把你编的故事与大家一起分享。 生1：小花猫很想有一个美丽的杯子。今天是小花猫的生日，猫妈妈到商店买了一个杯子送给小花猫。小花猫接过杯子对妈妈说：“谢谢妈妈，我终于有了一个美丽的杯子。” 师：我们一起来回顾一下，她刚才说的故事起因是什幺？故事的经过和结果又是什幺呢？

讲故事比赛主持词

开场： 当睡美人被王子吻醒的时候； 当灰姑娘穿上水晶鞋的时候； 当青蛙王子现出原形的时候； 当阿拉丁得到神灯的时候； 我们梦想着， 我们愿望着， 我们期盼着， 我们祈求着， (合)一起走进童话的世界。 我宣布：店口一小低段故事大王比赛现在开始！ 担任本次比赛的评委是……让我们用掌声向他们表示感谢！ 报幕： 1、鼠年到了，小老鼠们聚在一起要干什么呢？就让一（4）班的嘉涵小朋友告诉我们答案吧。请2号做好准备。 2、老鼠开完了会，太阳升起了，渔夫要去打鱼了，让我们欣赏一（2）班小朋友带来的《渔夫和鱼的故事》。请3号做好准备。 3、渔夫家还是回到了从前的日子，小兔子就等不及要跟大家见面了，有请一（7）班的金荧荧。请4号做好准备。 4、小兔乖乖这么聪明，小猫多多就不一样喽。掌声有请二（3）班的陈雨洁。请5号做好准备。 5、小青蛙打败了老狼就骄傲起来，开始偷懒了，让一（3）班的小朋友为我们讲讲吧。请6号做好准备。 6、走了偷懒的小青蛙，又来了一个喜欢问问题的小家伙，这是怎么回事？欢迎一（6）班的王佳文带来《你喜欢谁》，请7号做好准备。 7、当小猴子看到自己喜欢的桃子时，会发生什么故事呢？请听《小猴摘桃》。请8号做好准备。

8、当善良的小羊遇到凶恶的狼，它的命运会怎样，请听《狼和小羊》，请9号做好准备。 9、走了可恶的狼，又来了一只小老虎，让我们欢迎陈蝶衣带来《贪吃的小老虎》，请10号做好准备。 10、小朋友们，你们见过没有牙齿的老虎吗？那就让二（7）班的王杰带我们去看看吧。请11号做好准备。 11、小鸟能在空中飞翔，公鸡能不能呢？让我们来听听《会飞的公鸡》。请12号做好准备。 12、大千世界里真是无奇不有，猴子人又是怎么回事？掌声欢迎一（6）班的张榛。请13号做好准备。 13、今天的老虎可真欢迎，这不，二（5）班的小朋友又给大家带来了《没有牙齿的大老虎》。请14号做好准备。 14、我们人类能造出漂亮的大房子，你知道吗？小猪也会哦！请听《三只小猪盖房子》。请15号做好准备。 15、小朋友们，你听过《一只笨狼》的故事吗？那就让我们一起听一听。请16号做好准备。 16、这只狼可真笨，小朋友可千万别学它，我们要向聪明的鱼姐姐学习。请17号做好准备。 17、听了鱼姐姐的故事，我们的小花猫可是忍不住要上场了。请听《会变色的小花猫》，请18号做好准备。 18、现在的小狗可真时髦，瞧，这都上电视了。请听《上过电视的小狗》。请19号做好准备。 19、我的幸福是全家人对我无微不至的呵护，那你想知道穷人的幸福是什么吗？请听一（5）班小朋友带来的故事。请20号做好准备。 20、有一只鸡为什么有时间不休息，反而要半夜起来鸣叫呢？让我们听听二（3）班小朋友带来的故事吧。请21号做好准备。 21、小朋友们，想知道斑马的衣服为什么这么好看吗？欢迎赵书易小朋友为大家解开谜团。请22号做好准备。 22、说道小猴子，我们就想起他那调皮捣蛋的样子，看，这只小猴也不例外。请听《贪玩的小猴》。请23号做好准备。

串词编故事

1、面试题：请用“黄山水浒英雄发展”四个词编一则故事，务必发人深省。 参考答案： 网友长夜未央：安徽是中部重省之一，而黄山又是安徽的重要旅游资源。改革开放以来，安徽取得了重大发展，黄山的旅游发展也是越来越好，但在形势大好中我们发现，黄山的旅游，其实还有可发展的潜力。正如我们的浙江横店影视城，因为电视剧水浒传而闻名遐迩，水浒传中英雄人物众多，形态各异，但组合起来却创造了文化旅游的盛况。这也是黄山可以借鉴的地方，在风景游的基础上，可以整合人文资源，形成一些文化景观，加深黄山旅游资源的城市，打造安徽最有底蕴旅游区，从而为安徽在中部崛起中占据有利地位。 网友 gwyhl ：老家是黄山的张华是国家广电局一名新入职的公务员，上班的第一天，他感到一切都很新鲜，同事们听说他这次考的分最高，都向他投来羡慕的目光，张华感觉自己就象是水浒中的英雄一样，不过领导的一席话让张华冷静了下来，“公务员的工作看似平淡，却需要有很强的综合素质，你这次考得不错，不过千万不能骄傲、自满，要老实做人，认真做事，单位的发展不是靠某一个人，大家齐心协力才能搞好”张华决心从现在起，把过去的成绩都忘记，重新开始新的征程，向做一名优秀公务员的方向大步前进。 网友 xuezhu：黄山是著名的旅游胜地，以景色绝佳见长，最近，当地举行了评水浒，论英雄的旅游活动，在攀登黄山的过程中，游人在游览名胜的同时还可以积极参与竞争夺取大奖。引起了很大的反响，也为当地旅游带来了更多的人群。当地政府坚持科学发展，在山水之间加入活生生的文化竞赛，这也是对旅游业发展道路的又一次有效的尝试。 网友 xizizhang：经过自己的努力，小张考上了我国中部重省安徽的公务员。小张是山东人，对黄山的魅力早有耳闻。周末的时候和单位同事一起去黄山风景区游玩，欣赏着黄山的美丽景色，小张想黄山是安徽重要的旅游资源，以其独特的自然景色闻名天下，如果再开发出一些人文景观岂不是锦上添花，就像家乡的水泊梁山一样，美丽的梁山加上水浒中一百单八将的英雄传说，使得梁山风景区吸引着国内外游客络绎不绝的前来旅游。途中和同事们说了这个建议，大家都觉得很好，七嘴八舌地集思广益，终于想出一个方案来。后来他们想黄山风景区的管理部门反映了这个想法并提出了这个方案。黄山风景区的领导高度重视，表示要认真研究，实现黄山风景区的又好又快发展。通过这件事新入职的公务员小张感触颇多，觉得作为一名公务员要时刻留心，做一个有心人，为我省经济的跨越发展做出自己的贡献。 2、请用如下几个词组织一个故事：旅游，促销，儿童，绿色，实惠。要求：所给出的词都要用上，顺序可以调整。

幼儿故事比赛串词

幼儿故事比赛串词 篇一：幼儿故事比赛主持稿 幼儿讲故事比赛主持稿/r/n A:刘柔涵 B：周幸 C: 木妤桐/r/n 合：亲爱的老师，小朋友们，大家早上好!/r/n A：一提起故事，小朋友们一定很喜欢。/r/n B：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。/r/n C：因为老师的故事让我们在快乐中成长。/r/n A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。/r/n B：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。/r/n C：在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。/r/n A：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。/r/n B：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。/r/n C：故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。/r/n A：今天，我们就要在这里举行一场小小的故事会。/r/n B：让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。/r/n C：下面我宣布：/r/n

A：有请一号选手陈康琪小朋友为我们带来的故事《最好吃的蛋糕》 B: 大家掌声欢迎!/r/n C：请2号选手做好准备!/r/n B: 有请2号选手董谌小朋友为我们带来的故事《小猫盖的新房子》, 大家掌声欢迎! C：有请3号选手赵钎含小朋友为我们带来的故事《小熊请客》, 大家掌声欢迎! A：有请4号选手舒渲茹小朋友为我们带来的故事《老狼整容》, 大家掌声欢迎! B: 有请5号选手黄浩伦小朋友为我们带来的故事《会爆炸的苹果》, 大家掌声欢迎! A:有请6号选手木妤桐小朋友为我们带来的故事《草地里的星星》, 大家掌声欢迎!/r/n B:有请7号选手翁易芝小朋友为我们带来的故事《掉进酒桶里的老鼠》, 大家掌声欢迎! B:有请8号选手许可小朋友为我们带来的故事《黑猫警长抓坏蛋》, 大家掌声欢迎! A:有请9号选手董晗羽小朋友为我们带来的故事《自大的老鼠》, 大家掌声欢迎! B:有请10号选手陈星瑜小朋友为我们带来的故事《老鼠吹大牛》, 大家掌声欢迎! C：有请11号选手丁缘小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎! C：有请12号选手卢余希小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎! A：有请13号选手李佳茹小朋友为我们带来的故事《没有牙齿的大老虎》, 大家掌声欢迎! C：有请14号选手董子颖小朋友为我们带来的故事《小老鼠变大老虎》, 大家掌声欢迎! A：有请15

讲故事比赛主持词(精选3篇)

讲故事比赛主持词（精选3篇） 讲故事比赛主持词1 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑, 乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花 一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷 一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘 好读故事，故事中自有真情在 读好故事，好故事伴我度人生 瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥 看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光 比一比，我们交流的是情感 赛一赛，我们挽起的是手臂 心与心互动，收获的是友谊 爱与爱交织，擎起的是希望

怡园小学“小故事大道理”讲故事比赛现在开始！ 首先请——朗读，他朗诵的题目是（）请做准备 结束语： 听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事， 激动的心情如此澎湃，如此张扬 相信，你们的出色发挥， 本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章 你们声情并茂的朗诵 像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌 真诚的沟通，激情的碰撞 我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！ 现在，评委们正在紧张的合分，请给我们带来一首好听的歌曲， 下面请为我们表演 感谢同学们的精彩表演！ 紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：获得二等奖的是 获得一等奖的是 让我们把热烈的掌声送给获奖选手！ 感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露 感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光 我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求

我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁 怡园小学“小故事大道理”讲故事比赛到此结束！ 讲故事比赛主持词2 开场白： 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！缤纷的书海始终在我们的眼前展现；浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园。一篇篇精美的文章，令我们回味无穷；一个个好听的故事，让我们久久难忘。同学们朗诵那精美别致的文章，交流的是一种收获；我们倾听那奇特美妙的故事，感受的是一种快乐。 首先，给大家介绍我们邀请到的担任今天比赛各位评委，他们是：...... 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：城关镇中心学校小学生“花季艺术节”讲故事、美文诵读比赛现在开始! 过渡语： 首先进行讲故事比赛： 1、下面，有请今天参赛的第一位选手上台比赛，2号选手准备。大家欢迎！ 2、下面请2号选手上台,3号小朋友准备。 3、现在公布1号选手讲故事的’得分情况：去掉一个坐高分，去掉一个最低分，1号选手的最后的分是：xxx分。让我们用掌声对1号小朋友表示祝贺！下面请来自xxx的3号小朋友xxx为

三个词编故事

三个词编故事小练习 1. T-shirt（T-恤衫）computer（电脑）dog（狗） 2. box（盒子）bedroom（卧室）grass（草） 3. floor（地板，楼层）English（英语）flower（花） 4. birthday（生日）catch（接住；抓住）bridge （桥） 5. badminton（羽毛球）heavy（重的）bank（银行） 6. basketball（篮球）afternoon（下午）dinosaur（恐龙） 7. artist（艺术家）autumn（秋天）backyard（院子） 8. longest（最长的）country（国家）apple（苹果） 9. car（轿车）letter（信件）moment（此时） 10 afraid（恐怕）frog（青蛙）bedroom（卧室） 11. dolphin（海豚）earthquake （地震）ear （耳朵） 12. family（家庭）e-mail （邮件）police （警察） 13. comic（漫画）fishing（钓鱼）computer（电脑） 14. cookie（饼干）crocodile（鳄鱼）butter（黄油） 15. eye（眼睛）book（书）foolish（愚蠢） 16. building（建筑物）camp （野营）boat（船） 17. nice（好的）key（钥匙）listen（听） 18. bike（自行车）friend（朋友）leg（腿） 19. cat（猫）coke（可乐）happy（快乐） 20. drive（驾驶）engineer（工程师）expensive（贵的） 21. cloudy（阴的）music(音乐) sit(坐)

讲故事比赛主持人串词一年级

合h ?：敬j ìn ɡ爱ài 的de 老l ǎo 师sh ī、亲q īn 爱ài 的de 同t ?n ɡ学xu ?们men ，大d à家ji ā下xi à午w ǔ好h ǎo ！ 2：我w ǒ是sh ì来l ái 自z ì一y ì（）班b ān 的de ， 4：我w ǒ是sh ì来l ái 自z ì一y ì（）班b ān 的de 。 合h ?：今j īn 天ti ān 的de 讲ji ǎng 故g ù事sh ì比b ǐ赛s ài 由y ?u 我w ǒ们men 主zh ǔ持ch í。 2： 小xi ǎo 学xu ?第d ì八b ā届ji a读d ú书sh ū节ji ?活hu ?动d ?n ɡ已y ǐ经j īn ɡ开k āi 展zh ǎn 过ɡu ?半b àn ， 4：缤b īn 纷f ēn 的de 书sh ū海h ǎi ，七q ī彩c ǎi 的de 世sh ì界ji a，在z ài 我w ǒ们m ?n 眼y ǎn 前qi án 展zh ǎn 现xi àn 2：浓浓n ?ngn ?ng 的de 书香sh ūxi āng 伴b àn 着zhe 冬日d ōngr ì的de 暖nu ǎn 阳y áng 弥漫m ím àn 了le 校园xi àoyu án 在z ài 多姿多彩du ōz īdu ōc ǎi 的de 故事g ùsh ì里l ǐ ， 4：我们w ǒmen 聆听l íngt īng 花hu ā开k āi 的de 声音sh ēngy īn 在z ài 想象xi ǎngxi àng 奇特q ít a的de 故事g ùsh ì里l ǐ， 我们w ǒmen 感受g ǎnsh ?u 梦幻m anghu àn 的de 气息q ìx ī 。 2：美妙m ěimi ào 的de 故事g ùsh ì，就ji ù像xi àng 一幅幅y īf úf ú诱人y ?ur ?n 的de 画卷hu àju àn 展现zh ǎnxi àn 在z ài 我们w ǒmen 的de 面前mi ànqi án 。 4：有趣y ǒuq ù的de 故事g ùsh ì，就ji ù像xi àng 清晨q īngch ?n 的de 一y ī缕缕l ǚl ǚ阳光y ánggu āng 滋润z īr ùn 我们w ǒmen 的de 心田x īnti án 合h ?：让r àng 我们w ǒmen 漫游m àny ?u 其间q íji ān ，流连忘返li úli ánw àngf ǎn 。 一y ī年级ni ánj í讲ji ǎng 故事g ùsh ì比赛b ǐs ài 现在xi ànz ài 开始k āish ǐ 。 2：瞧qi áo ，我们w ǒmen 的de 小xi ǎo 选手们xu ǎnsh ǒumen 个个g ag a跃跃欲试yu ayu ay ùsh ì，那n à还h ái 等d ěng 什么sh ?nme ，有请y ǒuq ǐng 第一位d ìy īw ai 参赛者c āns àizh ě。请q ǐng 二ar 号h ào 选手xu ǎnsh ǒu 做好zu ?h ǎo 准备zh ǔnb ai 。 合：感谢g ǎnxi a选手们xu ǎnsh ǒumen 的de 精彩j īngc ǎi 表演bi ǎoy ǎn ！尊敬z ūnj ìng 的de 老师们l ǎosh īmen 亲爱的q īn àide 同学们t ?ngxu ?men ， 一y ī年级ni ánj í故事g ùsh ì比赛b ǐs ài ，到d ào 此c ǐ结束ji ?sh ù 。