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双语不用教怎么样

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一部动画何以爆红家长圈?

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“双语不用教”有助于孩子双语不用教怎么样智力开发

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专家做后援引发动画早教潮

王刚老师此次倾情代言《双语不用教》，更对其做出了极高双语不用教怎么样评价，以为动画双语早教是中国早教史上双语不用教怎么样重大突破，《双语不用教》是第一部真正做到让孩子在玩中学、学中玩双语不用教怎么样不可多得双语不用教怎么样早教产品，并坚

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双语早教方法多，众多家长难选择

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一套双语动画不仅赢得了家长双语不用教怎么样肯定，更得到了闻名表演艺术家王刚老师双语不用教怎么样力挺：

倾情代言大牌主持王刚力挺双语不用教

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一套动画片，受到双语不用教怎么样远不止教子心切双语不用教怎么样家长们和大牌主持王刚老师双语不用教怎么样青睐，它同样吸引了早教界诸位专家学者双语不用教怎么样观望。用一套双语动画片培养双语宝宝已经成了一种新趋向，而《双语不用教》则成为佼佼者。海内首部大型双语动画教程《双语不用教》针对婴幼儿双语不用教怎么样发育特点和识记特点，双语不用教价格将双语知识用形象、生动地动画片展现出来，在孩子双语不用教怎么样大脑中呈现立体图

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“儿子双语不用教怎么样系统双语学习一直没有双语不用教价格

好双语不用教怎么样方法进行，我也只能给他放一些英文歌曲或双语故事，多买一些双语卡片，几个月下来一直没什么效果。”四川双语不用教怎么样年青爸爸小李被儿子双语不用教怎么样双语早教如何进行困扰了良久。

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专家揭秘：《双语不用教》受捧原因何在

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动画教授教养、情境教授教养在国外已不是什么新鲜事，在海内也逐渐被早教专家推荐，被泛博家双语不用教价格

长认同。

关于这部动画双语不用教怎么样神奇之处，用过双语不用教怎么样家长这样说：

天天只要一块钱看动画就能学双语？

“均匀天天仅一元钱，效果却远胜膏火几万元双语不用教怎么样双语幼儿园”、“天天几集动画片，一年下来竟可以学会上千汉字”、“看似简朴双语不用教怎么样动画片，却能无形中教会宝宝幼儿园都学不到双语不用教怎么样天文，地舆，多种常识”，这些令人难以置信双语不用教怎么样早教奇迹，实在全部源自这部被众多家长所热捧双语不用教怎么样《双语不用教》，如今，提到宝宝学双语，很多家长并不急于投奔价格昂贵双语不用教怎么样双语早教班、幼儿园，双语不

用教价格而是更多开始选择这样一款神奇双语不用教怎么样动画片！那么，双语不用教到底怎么样？

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动画情景教授教养，双语不用教成佼佼者

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0～3岁是儿童潜能最佳期，因而也是智能发展最佳期。

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忆能力大大进步；能晋升孩子与他人交往双语不用教怎么样能力；能让孩子获得更多双语不用教怎么样知识；双语不用教价格能使孩子双语不用教怎么样步履更有计划性和目双语不用教怎么样性。

对此，王刚老师坦言，对于代言，自己一向谨严，向泛博家长推荐双语不用教，自己考虑双语不用教怎么样不光是自己身为公家人物，双语不用教价格更由于自己也是一名父亲，推荐家长使用之前，首先要过自己这关。让孩子在语言发育时期接触英语、学习英语，对孩子双语不用教怎么样语言发育和智力发展有重要作用。

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在大脑中浮现出多屏画面，充分理解故事内容，逐步激活孩子右脑，拥有强盛双语不用教怎么样记忆力

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绩好。

“育儿帮里双语不用教怎么样妈妈们都说孩子特别喜欢这套动

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形式展现出来，很生动，很有趣，双语知识变得一点都不难，孩子特别轻易接受和吸收。

“双语不用教”促进语言能力双语不用教怎么样开发和晋升

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双语早教动画成新宠，九成家双语不用教价格

长热议双语不用教

和小李一样有此难处双语不用教怎么样家长不在少数。

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8个月宝贝断奶注意什么,孩子断奶第五天身体软软的

第一篇:《断奶方法总结》断奶方法总结专家提醒大家，断奶应该是个充满爱的温柔的过程，正确给宝宝断奶的方法，提供了传统断奶方法，并以问答的形式提供了一些断奶的知识，断奶是宝宝食物结构改变的过程，切不可强行，要采用科学的方法，断奶期间，妈妈应该给予宝宝更多的爱，而不是采取与宝宝分开的强硬措施。启智园双语不用教价格网站提供各种保健育儿的知识，欢迎大家前来访问，点击如下链接可以进入双语不用教动画片全集在线观看和免费下载。一些经历过断奶的妈妈，都会感慨坚持母乳喂养已经很艰难，没想到要断奶的时候，碰到的问题并不比喂奶的时候少乳腺炎、食物的转换，宝宝的哭闹，妈妈的不舍……种种的困难让很多还在母乳喂养的妈妈一想到断奶就会望而生畏。双语不用教怎么样提示妈妈们如果能够提早作些准备，断奶其实可以是一个充满爱的过程。错误、粗暴的断奶方法，导致孩子的生活规律一下子被打乱，不仅摄取营养受到了影响，而且心理也受到伤害，大哭、上火，甚至生病。另一个原因，是在

断奶阶段，营养摄入不够均衡，良好的循环吸收系统没有建立起来，导致孩子免疫力下降，腹泻、便秘或者食欲不振。以下是常用的，但是并不科学的断奶方法一，母子分离断奶；二，抹胡椒等刺激性药物断奶；正确的断奶方法，“不主动给，也不拒绝”应该是个比较适合的原则其实，等到宝宝长到一定年龄，可以懂得一些道理的时候，妈妈完全可以简单地和宝宝解释说你认为该是断奶的时候了，很多孩子可以理解并且能够接受。如果你的宝宝还不到1岁先考虑取消宝宝最不重要的那一顿母乳。如果你的宝宝已经一岁或者更大了你可能就不再需要用奶瓶来过渡了。断奶时期，请给多一点爱，可以尝试多带孩子出门，到小区里散步，去小公园里的游乐场，去拜访朋友或者去购物……可以做任何能够分散宝宝注意力或者逗他开心的事。如果是在家里，可以陪宝宝一起看画书，给他讲故事，为他按摩(如果你不会按摩，哪怕只是轻轻抚摩宝宝的后背也会让他觉得很舒服)，和他一起唱歌或者跳个舞。

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0~1岁宝宝的科学家庭教育方案[1]

0~1岁宝宝的科学家庭教育方案俗话说，三岁定终生，宝宝未来的成长跟婴幼儿时期所受到的家庭教育密切相关。 0－1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发幼儿的多元智力，而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年，所以这个时期的家庭教育非常关键，以下是孕妇装夏装育儿中心早教专家提供的一套0~1岁宝宝的科学家庭教育方案，希望对您有所帮助。该方案分两个阶段，0到6个月大宝宝的早教培养方案和6到12个月宝宝的早教培养方案，不同的阶段有不同的方法，家长们要加以注意，宝宝的成长是一个迅速的过程，一定要根据他的发育特点来制定早教计划。 0到6个月大宝宝的早教培养方案提高宝宝的运动能力，增强宝宝的身体素质训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平1 多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；听亲人的细语和吟唱，（唱歌定要唱准），训练听音与节奏感，接收优美旋律 2 看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。 3 看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力 4 看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力 5 常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力 6 常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等 7 常常嗅各种气味，如食品香、化妆品味、各种植物香和其它无害气味等等，开发嗅觉能力 8 用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水，让婴儿尝各种味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让孩子尝到，开发味觉能力 9 满月前后训练俯卧时能抬头看物，找玩具，数月后能用双手撑胸；三四个月开始训练仰卧抬腿，仰卧转身侧卧，仰卧左翻身和右翻身到俯卧位；仰卧时训练拉住大人手指坐起 10 二三个月开始做被动婴儿操：宝宝仰卧，抓住宝宝两手，上举、平举、前举、放下等，妈妈嘴里配合喊“一、二、三、四，五、六、七、八，二、二、三、四、……”，然后分别一条腿一条腿做下肢操，再后来从头按摩到脚 11 一二个月后常扶孩子腋下，让他在硬板床上踏步，逐步转为迈步、蹦跳；四个月训练他拍打吊在前方的小球，接着双手或单手取球 12 五个月靠垫扶着坐片刻，六个月训练独坐玩玩具培养行为习惯，宝宝乐观性格的塑造掌控亲子1 爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感 2 用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声 3 对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴，逗宝宝模仿；抱宝宝照镜子，逗他“嗯，嗯”说话，用手去摸，用头去碰

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新版人教版一年级下册语文《语文园地一：字词句运用》教案(新教材)

《语文园地一字词句运用》教学设计教学目标 1、初步认识26个字母，读准音，区分形。 2、进一步区分前鼻音和后鼻音的汉字。 3、教学目阅读小诗，了解祖国幅员辽阔，激发学生对祖国的热爱之情。教学重点： 1.初步认识26个字母，读准音，区分形。 2.区分前鼻音和后鼻音的汉字 3.阅读儿歌教学难点：初步认识26个字母，读准音，区分形。课时安排：1课时复习声母，韵母和整体认读音节一．初步认识26个字母 1、师过渡：同学们在汉语拼音中学习了声母和单韵母，现在让我们再和它们打个招呼吧！师出示23个声母和6个单韵母，学生认读。 2、师谈话：在这23个声母中，zh、ch、sh和z、c、s的开头字母是相同的，所以就把它们三个去掉了。剩下的20个声母和6个单韵母在一起时26个字母，这26个字母可是按照一定的顺序来排列的呦！（师出示音序表） 3、读准音。（1）学生自主尝试读一读。师提示：26个字母的读音还是按照汉语拼音中单韵母和声母的发音来读，只是把“ü”改成了“v”，读作“ü”音。（2）指名分行认读，师根据学生的朗读适当指导并范读。（3）学生自由练习朗读，师指导学生反复读，读准，读熟，读出节奏。4、识记形。（1）师明确：这26个字母，每一个都有大小写，小写字母的字形与汉语拼音中的单韵母和声母相同，大写字母的写法比较复杂。（2）引导学生将每个字母的大写和小写进行对照，看看有什么发现。（3）指名交流自己的观察发现，师适当小结：26个字母中，有一部分是大小写相同，如：c、o、p、s、u、v、w、x、z；还有一部分是大小写稍微有变化的，如：b、f、h、i、j、k、l、m、n、y；最后一部分大小写差别比较大，需要认真记忆，如：a、d、e、g、q、r、t。（4）学生再次对照观察大小写字母，加强记忆。5、教唱字母歌。（1）师范唱字母歌，生认真倾听。（2）师教唱，生学唱。自主练唱，争取唱熟背会。二、教学“读一读，写一写” 1、师过渡：同学们，在汉语拼音的韵母家族中，有些韵母的发音很相似，你们能正确区分吗？ 2、出示“an-ang、en-eng、in-ing”这三对韵母，指名认读，师注意正音。 3、学生自主读一读“见、万、王、方、长、全、半、上”这八个字，并注上拼音。 4、指名认读这八个字，并说说它们的韵母有什么不同，根据学生的交流师明确：这八个字中，有四个汉字（见、万、全、半）是前鼻音。

如何在右键菜单中添加word、excel等功能

如何在右键菜单中添加word、excel等功能有时候重装系统或者操作不当，会发现鼠标右键新建菜单中没有word、excel等功能。如何那么在右键菜单中添加word、excel等功能？双语不用教启智园双语不用教动画片全集免费下载今天来为您分享如何在右键新建菜单中添加word、excel等功能。（双语不用教动画片全集在线观看https://www.wendangku.net/doc/376452711.html,双语不用教动画片全集免费下载）你可以通过修改注册表来定制鼠标右键快捷菜单中的“新建”菜单所包含的项目。需要注意的是，在修改注册表以前请先将注册表备份，以免出现问题时无法恢复。一、增加菜单项目 1．首先，决定您要增加到菜单中的文件类型，以及启动这类文件的应用程序。如果是某些在启动时会自动打开的新文件或让您可以立即使用的应用程序，如记事本、写字板或画图等，就不需要特别的准备工作。但如果是在启动时不会自动打开文件的应用程序，您必须依需求建立一个通用的文件范本，并将它保存在Windows中的ShellNew文件夹中。此文件夹在某些系统中是隐藏的，所以您可能必须先选择“查看”*“文件夹选项”，在“查看”选项卡中选取“显示所有文件”选项，单击“确定”即可。 2．选择“开始”*“运行”，输入“regedit”，打开注册表编辑器。单击“HKEY_CLASSES_ROOT”旁边的“+”号，可以看到左边窗口中有一排文件夹，都是以Windows中应用程序建立的文件的后缀名命名的(如.doc、.xls和.html等)。找出您要增加到“新建”菜单中的文件类型的后缀名，单击鼠标右键，选择“新建”*“主键”(在注册表中，每个文件夹都是一个主键)，将新的主键取名为“ShellNew”。选取新建的主键，在右边视窗空白处单击鼠标右键，选择“新增”*“字符串值”。如果您使用的文件类型，其程序预设为在启动时打开空白文件，就将新字符串名称设定为“NullFile”; 如果您使用的文件类型，其程序在启动时不会自动打开空白文件的话，请将新字符串名称设定为“FileName”。双击“FileName”字符串图标(或选中后按Enter键)，在“编辑字符串”对话框的“键值”文本框中输入文件类型范本的完整路径及名称。然后按确定，退出注册表编辑器。您可以立刻在“新建”菜单的文件列表中看到所做的修改。以下是一个范例，要在桌面上或在文件夹中按右键建立新的Outlook Express 邮件。启动Outlook Express，选择“文件”*“新建”*“邮件”，再加入要放在邮件中的文字，然后选取“文件”*“另存为”，将邮件以“blank”的名称保存在\\Windows\\ShellNew文件夹中，Outlook Express 会自动为邮件加上.eml扩展名。接下来，依照前面的说明启动注册表编辑器，在HKEY_CLASSES_ROOT中找出.eml的文件夹，建立“ShellNew”主键，在此主键中新建一个字符串值，并将其名称设定为“FileName”。双击“FileName”字符串，在“编辑字符串”对话框的“键值”文本框中输入“C:\\Windows\\ShellNew\\blank.eml”(您可以自行设定路径和名称)。按下“确定”按钮，退出注册表编辑器即可。此时，您可以在桌面上按鼠标右键，选择“新建”*“Outlook Express Mail Message”(如附图所示)。桌面上就会出现一个新邮件图标，输入新邮件文件的名称并按下Enter键。双击新邮件的图标，输入邮件内容，完成之后，按下“发送”按钮即可。这一方法可用来建立电子邮件，并将邮件副本保存在Outlook Express(或其他类似的邮件程序)之外。除了在右键菜单中添加各种功能外，有时我们会觉得右键菜单中部分功能是不需要的，这样我们就需要删除菜单项目。雅诗兰黛系列产品热销排行榜雅诗兰黛适合什么年龄为您讲讲删除菜单项目的种种方法。（雅诗兰黛眼霜https://www.wendangku.net/doc/376452711.html,雅诗兰黛怎么样）二、删除菜单项目有许多种方法可以删除“新建”菜单中的文件类型列表，以下是3种方法。

(部编)新人教版二年级上册语文多音字复习

教 ji ji āo (教书 ) ào ( 教师 ) 没多音字 m ò（淹没） m éi （没有）为 w éi （四海为家） w èi （因为）得 d é（得到）场 ch áng （一场雨）了 li ǎo （了不起） d ěi （只得）ch ǎng （场地）l e （好了） ch o （朝向） ch óng （重新） j （结束） á i é （朝阳）重 zh òng （轻重）结 j （结实）朝 zh āo i ē （头发） h ào （好客） g ān （晒干） f à 发 f ā（发现）好 h ǎo （好坏）干 g àn （干活）（分开）（哪里） h áo （号叫） f ēn n ǎ 号分哪 h ào （铜号） f èn （水分） na （好哪） d āng （每当） n án （困难）担 d àn （扁担）当难 d ān （担心） d àng （当作） n àn （灾难） p ū（铺上） ch éng （盛水） y ā（哎呀）铺 p ù（下铺）盛 sh èng （盛开）呀 ya （好呀） zhu àn （打转） m èn （烦闷） pi ào （漂亮）转闷 m ēn （闷热）漂 zhu ǎn （转身） pi āo （漂走） k ōng （天空）切 qi è（一切） ji ào （教师）空 qi ē（切水果）教 k òng （空地） ji āo （教书）

以下资料打包疯抢！！！重磅资料之一（重要性不言而喻）： A 、人教版小学所有科目上下册课件、教案、同步练习题，三科原价 B、人教版初中有科目上下册课件、教案、学案、同步练习题、 C、C、人教版高中有科目上下册课件、教案、学案、同步练习题、 150 元，现在三科PDF 课本、中考冲刺资料PDF 课本、高考冲刺资料以上所有资料全部 Word+PPT 格式，可以编辑、可以打印、无加密、无水印，知识点全面。重磅资料之二（资料价值识时务者必然明白）： A 、全国各地各科历年中考真题和答案解析（2007-2016 ），全部Word版本，可以编辑可以打印 B、全国各省市历年高考真题和答案解析（2010-2016），全部Word版本，可以编辑可以打印； C、全国各地各科历年中考真题分类汇编（2014-2016），全部Word版本，可以编辑可以打印； D、全国各省市历年高考真题分类汇编（2007-2016 ），全部Word版本，可以编辑可以打印；重磅资料之三：小学初中高中知名网校教学视频+讲义全部6500G，所有资料属于您个人的专属云盘，可以修改密码、可以绑定邮箱、可以绑定您自己的手机号码。6500G，已经保存好两个个人专属网盘。重磅资料之四： 5000G 名家讲座全集，汇集了中国名师：陈安之、徐鹤宁、梁凯恩、刘一秒、俞凌雄、林伟贤、周文强、杨涛鸣、李阳、杜云生、许伯恺、翟鸿燊、冯晓强、苏引华、张志诚、李强、刘景澜、姜岚昕、孙晓岐、张锦贵、李践、张斌、周嵘、易发久、余世维、曾仕强、乐嘉、唐骏、郎咸平、董明珠、俞敏洪、马云??等几百位中国名师全集讲座！现场听课，距离太远、时间不够、门票太贵，那么，这个重磅资料就解决了您的难题！所有资料 5000G，属于您个人的专属云盘，可以修改密码、可以绑定邮箱、可以绑定您自己的手机号码。全部资料5000G 重磅资料之五：培训机构管理运营、新概念英语、奥数视频讲义、李阳英语、作文课件、少儿英语等 18 套钜惠资料2200G，个人专属网盘，资料已经全部保存好，自己需要只需下载使用即可。重磅资料之六：早教机构运营大全3800G，涵盖音频、视频、课件、文档。幼儿园管理运营全集800G ，涵盖音频、视频、课件、文档。

儿童如何学习英语有效提高儿童英语听力如何早教英语

儿童如何学习英语有效提高儿童英语听力 1.三年级以下的孩子应该要多看多听多说； 2.四年级要开始学习英语的语音，因为一切语言，语音是入门的基础。 3.四年级到六年级时一定要学好音标，如果能见到单词有拼读的能力，学起来就会事半功倍。 4.对英语特别不感兴趣的孩子来说，更要教给他们语音这块入门砖，不然他们会学得更加辛苦。 5.孩子在三年级以前选择兴趣班。四年级以后要参加语音速成班。语音过关以后，再找一种固定的能让孩子感兴趣的辅导班，不要频繁地变换。 6。课文的重点句是应该抄写或仿写的。李晓颖，北京三中高级英语教师，发明《双语不用教》。很多父母关注孩子的英语学习，但是在具体辅导上又走入一些误区，比如一味地逼着孩子背单词和课文，孩子学起来觉得非常难。有没有更有效的学习方法呢？我们采访了有着丰富教学经验的李晓颖老师。一，父母可以成为孩子的第一任英语老师弓：很多人都知道，具备自然的语言环境对掌握英语是非常有用的，但是在目前的状态下，这一点很难做到。父母该怎么办呢？李：我觉得对于三年级以下的孩子应该把他带入自然英语的情景当中，比如经常和别人用英语对话，见到生活中的物品可以用英语表述，

经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等，尽量让他在自然的环境当中自然的接触英语。现在很多家长也懂一点英语，应该很好利用起来，随时随地和孩子用英语自然的交流，父母应该成为孩子的第一任英语老师。父母也可以和孩子一起学习，一起提高。我就认识这样一个妈妈，她在中学时曾经学过三年英语，工作后都忘的差不多了。为了培养孩子，她决心重新学英语。她把每天要和孩子交流的内容，比如起床吃饭等日常用语用一个本子记录下来，每星期带着孩子来找我，先让我教会他们，然后回家她就继续和孩子在日常生活中使用这些日常英语。一年以后，这位妈妈说，学习的收获很大，自己学完就用在孩子身上，两个人都掌握了。由于从小给孩子打下了英语听说的基础，这个孩子在后来的学习中，英语总是最轻松的。我建议在孩子上三年级之前，父母不要让孩子学习读和写，要多看多听多说。三年级和四年级时，可以让孩子背一些单词，这时孩子可能知道几百个词汇了。四年级的孩子具备了初步的读写能力，为今后上中学打好基础，四年级就要开始学习英语的语音，因为一切语言，语音是入门的基础。所谓语音过关，就是让孩子掌握拼读单词所用的音标，还有常用的规则和音节的划分等。二，小学高年级时一定要学好音标弓：您为什么强调孩子在四年级到六年级时一定要学好音标呢？李：我一直从事中学的英语教学，发现很多孩子上中学时已经学了几年英语，但拼读单词时都是死记硬背，多长的单词，都是一个一个字

部编版一年级语文下册识字3：小青蛙-【省一等奖】优质教案

【教学目标】 1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。 2．能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。 3．能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。【教学重点】1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。 2．能正确、通顺地朗读课文。【教学难点】能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1.猜谜激趣。课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙) 2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青) 6.导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！(学生齐读课题) 二、读文识字(一)初读课文。 1.教师范读。要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音。 2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢？(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读完后，请你们把圈画出的生字、词读三遍。 3.检查读文。教师相机正音。(二)随文识字。★学习第一句。1.指生读第一句。2.指生评议朗读。3.赛读。 4.相机学习生字“清、晴、眼、睛”。(1)指生领读生字。 (2)先引导学生小组内观察；然后让学生读读这几个字；最后让学生说一说发现了什么。(3)汇报交流：预设一： “清、晴、睛”三个字的读音有点像，字形里面都有“青”字。①导学：猜猜它们是什么意思。我们把它们放回课文里读一读，再看看图，好吗？预设：“清”，清水的“清”。追问：你是怎么知道的？

部编新人教版语文一年级下册《识字3：小青蛙》教学设计

《小青蛙》教学设计教学目标：一、会认“清，晴，请，睛，河，蛙，保，护，害”九个生字，会写“青，晴”两个生字。二、学习自主识字的方法，培养初步的识字能力。三、规律。提高识字能力。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱，培养学习汉字的兴趣。掌握汉字中形声字的构字。教学重点：识字，学习自主识字的方法。教学难点：掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。教具准备：青蛙贴图ppt课件课时安排：二课时第一课时教学过程：一、谜语导入，激发兴趣。同学们喜欢玩游戏吗？今天咱们一起玩个猜谜游戏。最后一个谜语“绿衣小英雄，田间捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”（青蛙）（师贴青蛙形状的卡片）板书课题，相机教写“青”字。二、引入新课 1、你们喜欢青蛙吗？（喜欢）小青蛙今天还为我们带来了一首儿歌咱们一起去读读吧。 2、学生借助拼音自由读课文,并圈出生字。（ 3、ppt出示需要会认的生字，指名读，齐读。认识新的部首病字旁。 4、看，来了两只绿衣小英雄，它们想要回家必须跳过荷叶，同学们你们只要读对荷叶上的词语，它们就可以回家，来一起帮帮它们。男女生分读，齐读词语。5、

把生字宝宝送回到儿歌中，请同学们再读一读课文。 6、学生自由读，师范读，指名读，齐读。 7、师表演读文，学生模仿，请学生表演读。通过多种形式读文使学生了理解课文内容。三、再读课文 1、再读课文，观察ppt中红色的字有哪些比较相似。 2、指名回答，图片出示“清、晴、睛、情、请”，引导学生从结构读音上找相似，请学生说自己的观察发现。 3、初步感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律，学习形声字。 4、图片出示顺口溜，帮助学生更好理解记忆“清、晴、睛、情、请”形声字。 5、练习给五个字组词。 6、指导书写“晴”字，提醒学生注意左右结构的字要左窄右宽。 7、教师范写，生描红，写字。教师巡回辅导。四、总结大自然中还有很多像小青蛙一样的小英雄，请同学们课下搜集一下，下节课把你搜集到的信息分享给其他同学。板书设计 3 小青蛙青蛙卡片晴

2岁的宝宝怎么教育

※怎样给孩子提供宽松的游戏环境？在宽松的游戏环境下，孩子会尝试通过各种方式去解决问题，这对于宝宝独立性的发展是特别重要的，所以您应该注意以下几个方面，以创设适合的环境帮助孩子成长： 1. 提供的游戏要适合孩子的认知和动作能力发展水平； 2. 提供的游戏要有多种解决方式，以鼓励孩子能进行多种尝试； 3. 游戏材料要保证最大程度的安全，可以让孩子独立操作； 4. 尽可能不提供帮助； 5. 生活中经常提供这样的机会，让孩子想想“还有什么办法”。 ※致家长的话不要以为孩子长大了就会自己解决问题，我们要让宝宝成为独立的人，让他会独立地思考、独立地学习、独立地学会解决问题……这个需要您从宝宝很小的时候就注意培养。面对宝宝的“无理哭闹” 宝宝太爱探索了，尽管您多次地告诉过他这个危险、那个不能动，但他还是可能对您的警告“置之不理”。如果是不太危险的东西也就罢了，问题是孩子很可能正在玩耍一件特别危险的东西，比如刀子或是洗便盆的草酸。这个时候，您只有采取强制手段及时地从宝宝手中“抢”走危险品并再次大声地强调“不能玩！”您的“突然举动”一定会吓着宝宝，他会哇哇大哭起来。您很想让宝宝多哭一会让他记住，但又很心疼。怎么办呢？ ※测试——家长如何处理问题？ 1.您已经告诉过宝宝不能玩厕所里的“杀虫剂”，并且强调了非常危险，但不小心还是被宝宝拿到了，您不由分说地抢走宝宝手中的“杀虫剂”，甚至还顺手打了孩子一下，以示“强烈警告”。这个时候宝宝会大哭大叫起来。对于宝宝的哭闹行为，您是怎么解决的？ A.不理他，任他发泄，实在烦了就干脆把他放到卫生间里，留他一个人在那儿哭，让孩子长长记性。否则他以后还玩！ B.好好劝说，再次告诉他这个东西很危险，所以不能玩。如果他还继续哭就任由双语不用教早教网：https://www.wendangku.net/doc/376452711.html,

Little Bear天才宝贝熊162集国家级

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