浅谈微课程在信息技术教学中的应用

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浅谈微课程在信息技术教学中的应用

作者：王晓杰

来源：《新课程·上旬》2015年第01期

摘要：近年来，我国传播媒体技术与现代信息技术取得了突飞猛进的发展，微课程逐渐

成为新的教学模式而广泛应用于信息技术课程教学中，它的重要作用日益凸显。就微课程的现实意义以及相关发展措施进行探讨，旨在进一步发挥微课程的重要作用，推动信息技术教学的顺利展开，切实提高信息技术课堂教学成效，从而培养出适应社会发展需求的信息人才。

关键词：微课程；信息技术；教学应用

进入21世纪以来，我国信息技术取得了较快发展，人们逐渐步入微时代。微课程作为微时代发展的必然产物，它正广泛应用于信息技术教学中，有利于进一步激发学生的学习热情，改善教学现状，提高教学水平，从而更好地适应现代教学模式下信息技术课程的发展需要。所以，信息技术教师要进一步解放思想，致力于思考和研究微课程教学手段和方法，实现信息技术教学中微课程的合理利用。

一、信息技术教学中应用微课程的现实意义

1.有助于进一步丰富信息技术教学内容

微课程的推广和普及满足了传播媒体技术和现代信息技术发展的需求，有利于实现教学模式和教学方法的创新，能显著提高信息技术课堂教学的实效性；而且，微课程的引入能在一定程度上丰富和完善信息技术教学内容，增强信息技术教材的适应性和灵活性，从而提高信息技术课程的教学效果。

2.能实现信息技术课堂教与学的良性互动

微课程的开发和进一步普及，不仅有利于拓展教师的技能获取渠道，增强教师的信息技术基本素养，还能为学生创造实践机会，实现生活实践和基础知识的有机融合，从而激发学生的学习热情，让他们主动投身到课堂学习中，更好地掌握信息技能和知识，增强自身的信息技术素养，更好地适应社会需求。

3.有利于激发学生的学习欲望

微课程作为一种全新的教学模式和方法，它是对传统教学模式的改进和创新，在教学中，教师改变了传统的知识传授和概念讲解，开始重视学生的主体地位，教学中坚持以学生为中心。学生不仅能直接参与课堂学习，还有着大量的实践机会，并在实践中检验学习成果，较好地掌握教材重难点知识，激发学生学习信息技术课程的主动性和积极性。