小树叶旅行记

小树叶旅行记

时间：2011-01-03 13:11:51

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秋天来了，又到了树妈妈送孩子们去独立生活，去远方旅行的时候了。

秋风吹呀吹，一片片的树叶告别了树妈妈，乘着秋风姐姐的马车去旅行了。只剩下一片胆小的小树叶，还在树妈妈的怀里哭闹个不停，不愿离去。树妈妈耐心地说：“傻孩子，外面的世界很精彩，很美丽。去长些见识，学些本领吧！”

听了妈妈的话，小树叶决定离开妈妈的怀抱，到外面的世界看看。

他飞呀飞，飞过了树林、飞过了高山，来到了蚯蚓的洞口。看见蚯蚓伯伯正弓着身子在土里忙碌着，“蚯蚓伯伯，您教我学松土吧！”“呵呵，孩子，不行，你不会钻土。”蚯蚓伯伯笑着说。这时天空中传来叽叽喳喳的声音，小树叶抬头一看，原来是鸟妈妈在教小鸟们学飞行呢！他急忙凑上去说：“鸟妈妈，您能教我学飞行吗？”“不行，不行，你没有翅膀。”鸟妈妈摇着头说。小树叶难过地向前走着，不知不觉地来到了一片池塘边。“一、二、三，跳……”池塘边草丛里传来一阵阵“扑通，扑通”的声音。小树叶好奇地跑过去一看，只见青蛙妈妈正在领着孩子们练习跳远。小青蛙们个个精神抖擞，勇敢地向前冲着。“青蛙妈妈，青蛙妈妈，您能教我学跳远吗？”小树叶迫不及待地凑上前去。青蛙妈妈看了看小树叶，说：“好孩子，不行。你没有腿呀。”“哈哈，你们看呀，他没有腿还想学跳远呢。”小青蛙们都笑了。小树叶伤心地大哭了起来。青蛙妈妈抚摸着小树叶的头说：“好孩子，每个人都有自己的用处。我相信你一定会找到它的。”小树叶听了青蛙妈妈的话，决定重新振作起来。

小树叶又开始了旅行。他在空中旋转着。忽然，小河上传来一阵微小的声音：“救命……救命……”小树叶向下望去，原来是一只小蚂蚁落入水中，在河面上拼命地挣扎着。小树叶奋不顾身地落在小蚂蚁的身旁，小蚂蚁抓住小树叶的身体，爬了上去，小蚂蚁得救了。小蚂蚁感激地说：“谢谢你救了我，我要报答你！你要去哪里？”小树叶叹了口气说：“不用谢。妈妈让我学习独立生活，可我不知道要到哪去……”“那就去我家吧，我家在田野里，那的风景美极了！”小蚂蚁兴奋的说着。小树叶跟着小蚂蚁来到了田野里，一下子就被这里的美丽风景迷住了。湛蓝的天空，无际的田野，白的云、青的山、绿的水，红的花……小树叶在菊花姐姐旁边住了下来，小蚂蚁、田鼠、蛐蛐，云雀……都成了小树叶的好朋友。

过了一阵子，小树叶欣喜地发现自己变了样，身体已经完全融入了大地。第二年的春天，在小树叶变成土壤的地方，开出了朵朵美丽的、鲜艳的，五彩七色花。

(完整版)鲁滨逊漂流记每章概括

1．第一次航行 鲁滨逊的父亲原来指望儿子学法律，但是鲁滨逊却一心想去航海。有一天，鲁滨逊去赫尔时，他的一位同伴正要坐其父亲的船到伦敦去，他动心了，于是，他跟着去——这是1651年的8月，当时他十九岁。船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使他感到全身有说不出的难过，心里十分恐惧。他在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下他的命，在登上陆地后，就一直待在他慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时，又喝了同伴酿的一碗甜酒后，他就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。 2．第二次航行。 第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。 3．第三次航行。 在去非洲的几内亚做生意时，鲁滨逊被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起，逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，当起了庄园主。生活过得很顺遂。 4．第四次航行触碓 巴西因为人工不足，有几个种植园主知道鲁滨逊曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱他作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。想不到，他们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，只有他一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命 5．第一次种大麦和稻子失败 要想确保他能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。鲁滨逊尽可能地相继办了几件他非办不可的事。但是他的努力并非总是交上好运道。他在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。 6．挖地窖、造个捣小麦的石臼， 鲁滨逊辛辛苦苦花了几个月工夫，挖了几个地窖以备贮存淡水。花了四十二天时间，才把一棵大树砍劈成第一块长木板。他起劲地干了好几个星期，想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。 7．第一次造船失败 鲁滨逊足足花了五个月工夫，砍倒一棵大铁树，又劈又削，让它成了一只很像样的独木舟，以备用来逃离这个小岛，可结果却因为太大怎么也没法子使它下到海里去，而不得不把它丢弃了。不过，每一桩失败的事，都教给了他以前不知道的一些知识。 8．鲁滨逊制陶器 出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次试验。刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。 9．第一次发现人的脚印 一天，鲁滨逊在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。他当时好像挨了一个晴天霹雳。他侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。他跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印！他惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到他的住处。一连三天三夜，他都不敢外出。 10．搭救“星期五” 有一天早晨，鲁滨逊从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤。这时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往山下朝他们跑了去，打死了两个野人，及时救下了跑出来的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起名为“星期五”，以纪念这野人是在这一天获救的。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。 11．鲁滨逊与“星期五”造木舟 为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和“星期五”一起

小学生课外阅读书目(1~6年级)

小学生课外阅读书目（1-6年级） MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8No rmal0小学生课外阅读书目（1-6年级）一年级推荐书目一、绘本：1、《可爱的鼠小弟》2、《爱心树》3、《小黑鱼》4、《石头汤》5、《壁橱里的冒险》6、《梦的守护者》7、《母鸡萝丝去散步》8、《月亮的味道》9、《猜猜我有多爱你》10、《小蓝和小黄》11、《活了100万次的猫》12、《大卫，不可以》13、《无字书》14、《嘻哈农场》15、《小威向前冲》16、《阁楼上的光》17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。20、信谊世界精选图画书——《生气汤》21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》26、信谊世界精选图画书——《雪人》27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》28、信谊世界精选图画书——《月亮，生日快乐》29、信谊世界精选图画书——《老鼠牙医地嗖头》30、信谊世界精选

图画书——《蚯蚓的日记》31、信谊世界精选图画书——《獾的礼物》32、启发精选国际大师名作绘本——《我喜欢书》33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》二、注音读物：1、三毛流浪记2、一千零一夜3、安徒生童话4、格林童话5、豪夫童话6、《一千零一夜》7、吹牛大王历险记8、《洋葱头历险记》9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》三、科学常识类：1、《蓝猫淘气3000问》2、《视觉大发现》 四、适合诵读的美文：1、《新语文读本》2、《语文新天地》 3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书语文 一年级上册同步阅读4、《新世纪小学生必背古诗词80首》五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：1、《郑渊洁童话——舒克和贝塔历险记》2、《小猪唏哩呼噜》六、适合爸爸妈妈看的书：1、《窗边的小豆豆》2、《心平气和的一年级》3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》4、《好妈妈胜过好老师》二年级推荐书目（作者：风轻云淡）第一章放飞快乐的青鸟——自信·乐观嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》如沐春风——《第

幼儿园大班美术小树叶去旅行教学实践报告

幼儿园大班美术：小树叶去旅行教学实践报告 《秋天》是一篇优美的文学作品, 它描述了一个诗情画意、色彩斑斓、生动有趣的秋天的画面，以孩子的视角将小树叶想象成小动物的游戏道具，充满了儿童情趣。作品不仅能让幼儿深深地感受到、想象到丰富的秋天的美景，又给幼儿留有无限宽广的想象空间。而在幼儿的绘画创作中, 欣赏感受始终是第一位的，幼儿表现创作的欲望只能通过充分感受才能萌发，又只有在表现创作的亲身体验中才能领悟美的真谛。所以我想用这篇富有想象和童趣的散文诗来营造一个优美动人的意境来感染幼儿,将小树叶的旅行作为幼儿想象的线索, 鼓励幼儿大胆表现美, 创作美。 伟大科学家爱因斯坦曾经说过:" 想象比知识更重要，因为知识是 有限的，而想象力概括了世界上的一切，是知识的源泉。因此，如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力，教育就失去了意义。" 由此可见，在幼儿园美术活动中，让幼儿积极大胆的想象，大胆地表现自己独特的、创造性的想法，对于培养和发展幼儿的创造力是多么重要。而优美的文学作品不仅能启迪智慧，给幼儿丰富的情感体验，更能引发幼儿将内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出来. 从而得到审美心理的满足和情感的升华。在大班主题活动《美丽的秋天》中，我尝试将美术活动《小树叶去旅行》与语言活动相整合渗透，使幼儿获得完整的审美体验。 一、实践过程 （一）开始部分 1.播放《秋叶》PPT引出活动，引发幼儿参与的兴趣。 （PPT 中展示各种树叶）

2.提问师：你认识这些树叶吗?还知道哪些树叶? 幼：枫树的叶子、梧桐树的叶子、银杏的叶子、香樟的叶子、水 杉的叶子... 师：这些树叶是什么颜色的？ 幼：红色的、绿色的、黄色的…… （二）基本部分 1.欣赏配乐散文诗"秋天"，引出主题绘画内容。师：小树叶飘到哪 里，谁跟它做朋友，是怎么玩的？幼：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。幼：小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。幼：小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。 师：真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅 行。 2.继续观看PPT引发幼儿对色彩的联想与想像。 师：小树叶还会飘到哪里去旅行呢？会遇见谁呢？ （树叶出现在蓝色画面中）师：秋叶飘到了哪里？你怎么知道 的？幼：到天空了，因为天空是蓝颜色的。 幼：到海里了，因为水是蓝的。师：在这里的旅行小树叶会碰见 谁？发生了什么事？幼：它们在天上飞，碰到了云彩，然后就落到了草地上。 幼：它在大海边遇到了小贝壳，小贝壳把它当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩…… （小树叶出现在绿色画面中）师：这次小树叶飘 到了哪里，会发生了什么事？ 幼：他会遇到小松鼠，叫小松鼠赶快准备过冬的粮食。 幼：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小 鸟，小鸟带着它一起飞走了……（小树叶出现在白色画面中）幼：小树叶

中班语言游戏教案《小蜗牛去旅行》

中班语言游戏教案《小蜗牛去旅行》 【活动设计】 幼儿持续注意时间短，往往一件事情没做完，就去做另一件事，或者一件事中遇到一点困难就会放弃，为了培养幼儿做事的专注，不怕困难的品质，设计了这一课。同时也想通过这一课让幼儿了解大森林，了解自己的家乡。 【活动目标】 1、学会倾听，感受故事的情节变化。 2、能运用完整、连贯的语言讲述故事。（重难点） 3、知道只要下定决心不怕困难就一定能做成一件事。 【活动准备】 教学挂图、配乐磁带、头饰、图片等。 【活动过程】 一、日常行为导入。 “妈妈要过生日，明明想送妈妈一幅画，于是他准备好纸笔画了起来，可是画了一会，觉得画不好，于是他放弃了”小朋友请讨论一下，明明是接着画呢？还是不画了？（幼儿讨论）师：小朋友说的都很好，可是你们知道小蜗牛也想做一件事，它做成了吗？请听老师讲的故事《小蜗牛去旅行》。 二、欣赏理解体验故事。 1、音乐起，教师有表情地讲读故事。

2、根据故事内容请幼儿回答问题：故事的名字是什么？小 蜗牛为什么想去大森林？在路上小蜗牛遇到了谁？他们说了什么？小蜗牛去没去大森林？ 3、出示图片（打乱顺序）。 师：这几幅图就是这个故事的内容，现在请小朋友根据老师说的话把这幅图找到好吗？（按照叙述的内容，请幼儿逐一将图找到，教师按顺序贴好） 4、幼儿看图讲述。用上“森林、惊讶、微笑、决心、到达” 等词语。 5、角色表演。先请接受快，表现能力强的幼儿做示范表演。音乐适时进入。 6、续编故事。 “小朋友表现真棒，能够把这个故事表演得这么好，可是小蜗牛下了这么大的决心，它能不能看到大森林呢，它看到的大森林会是什么样的景色呢？谁能说一说？” 三、良好行为习惯教育。 小蜗牛下定决心不怕困难，它一定能看到了美丽的大森林，小朋友在做事情的时候也要向小蜗牛一样下定决心不怕困难一定也会做成自己想做的事，就像刚开始老师说的明明他要坚持把画画完，送给妈妈，妈妈收到后一定很开心，对吗？ 四、活动延伸。 小蜗牛想去的地方就是美丽的大森林，可是你们知道吗？我

(完整版)《鲁滨逊漂流记》课文原文

《鲁滨逊漂流记》课文原文 鲁滨逊漂流记 从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢? 第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄婉中感到一丝安慰。更风趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢? 现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简易的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。 鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高 的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，好久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 十八年过去了。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。他

小蜗牛旅行记作文

小蜗牛旅行记 一、遇到好帮手 满天的乌去，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。突然一阵大风吹来，树叶乱摇乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。过了一会儿，小雨滴下来，紧接着大雨又落下来。二十分钟过去了，雨小了。突然太阳出来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，让人感到很清爽。 就在高大魁梧的树下，在枝叶繁茂的草丛中里，小蜗牛草草出来玩耍。玩着玩着，草草想：整天玩，没意思！咦，我不可以来一次旅行，去见识见识外面的世界？哇，这可真是一个好办法！于是，小蜗牛开着玩具车出发了。一路上遇到了叉子、蛋蛋、蜜蜂和100千克石头，小蜗牛让它们一起上车，和它一起去旅行。 黄昏时，它们来到一间木屋里，发现里面有一只小乌龟在伤心地哭泣。小蜗牛走上前问：“你为什么哭？”小乌龟说：“老鹰把我捉住关在这个木屋，准备晚上架起大火把我烤熟后，然后吃掉我，所以我在这里哭。”小蜗牛想，说：“可恶的老鹰害了我们蜗牛很多家族。今天要吃小乌龟，太可恶了！老鹰呀老鹰，今天我要你尝一尝我小蜗牛草草的厉害！”然后对叉子、蛋蛋、蜜蜂和100千克的石头说了些话，然后和小乌龟躲了起来。 突然，一个黑影一摇一晃地进来了。老鹰觉得太黑了，于是去火炉旁点火，在火炉里的蛋蛋爆了，弄得它满脸黑黑的。老鹰赶忙跑向水桶去洗脸，水桶里的叉子刺它的眼睛，疼得它直往后退，正好碰在花瓶上，花瓶里的蜜蜂飞出来蜇它的翅膀，痛得老鹰要逃走，刚跑出屋子，沉重的石头咂下来，把老鹰死了。可恶的老鹰不但没有吃成乌龟肉，还害了自己。小蜗牛告别了小乌龟，继续和同伴们旅行。 二、没有好帮手是不行的 五个好朋友一边走一边笑，不知不觉来到一片森林里，突然一只刺猬闯出来，把它们捉住了——连汽车。刺猬把它们抓到刺猬王宫，刺猬大王说：“今天不吃，明天吃也不迟，把它们关起来！”于是，几百只刺猬把它们五个关到牢里。为什么要几百只刺猬呢？因为100千克石头太重了，要3000只刺猬才顶的上它一个人的力量。

2020《了不起的小叶子》读后感500字

小叶子是个迷迷糊糊大大咧咧的小女生，她长相一般，成绩一般，所以没什么“了不起”。她重情谊，有自己的想法和性格，她和很多同学一样，有着学习上的压力，也常为此苦恼，但她怀揣着梦想和热情，勇往直前，在欢声笑语和流泪中，迅速的成长着。她的纯真可爱，乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇心，所以有时候她也挺“了不起”。 小叶子总有一些奇奇怪怪的想法，比如有一天早上她突发奇想想要当穷人，想当家，在她看来穷人的孩子早当家，这一天她忙得不可开交，交物业费。买菜做饭。洗衣服。收衣服，最后累到睡着，醒来时外面一片漆黑，连晚饭都没有着落，还被爸爸妈妈数落，也因此浪费唯一看电视的机会，小叶子终于体会到当家真难啊！ 有一天，小叶子一家去超市购物，没想到正好有拍卖活动，叶子妈妈心血来潮用很便宜的钱拍了三幅画，小叶子也看中了画有粉色《碗》的一幅画，而且越看越喜欢，越看越喜欢，居然用3000元的高价拍下了《碗》这幅画，小叶子的妈妈认为价太高，像一座活火山一样，随时都有可能对小叶子爆发，幸好爸爸安慰她说以后可能成为一名收藏家才得以收场。 一转眼就到了暑假，小叶子最终决定去居委会帮忙，她像一个陀螺忙得团团转，一会要帮忙收快递，一会要接电话，一会又要收外卖的饭盒……才干了一天，小叶子就累的叫苦连天！第二天，小叶子竟然在小区里打起了麻将，因为其中一个打麻将的人正好出去让小叶子帮忙代替一下，因此，小叶子的妈妈把小叶子里里外外都骂了一通。 读了这本书，我认识了一个纯真。善良。活泼的小叶子，我突然发现自己也是这样，成绩平平，长相平平，普通的不能在普通，有时候也犯迷糊。虽然她做事有时马马虎虎，但是让我不由自主的喜欢这个大大咧咧的小姑娘，因为他单纯。善良。 “读书破万卷，下笔如有神。”这两句诗是唐代大诗人杜甫写的。在寒假期间，我读了许多有意思的书。有一本书让我至今还沉醉在故事情节中，来让我们看看这是什么书吧！ 《了不起的小叶子——我有惊喜送给你》在庞婕蕾姐姐的笔下，写的栩栩如生，让我好似身临其境。 书中的主人公小叶子是个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱女生，她成绩一般，长相一般，没什么了不起。但它纯真善良，真心对待朋友，乐观开朗。在《有意思的牛大力》这篇里，我深深感受到了同学之间的那份友情，小叶子在牛大力最饿的时候给牛大力一块巧克力。因为这件事，在牛大力转学前还给小叶子一幅画，画的背面写了一行歪歪扭扭的字：最开心的的事就是，在饿得快要晕过去的时候就是有人给你一块巧克力。小叶子，谢谢你。只是一块巧克力，就让牛大力感激不尽，可想而知，人世间的友情是一种多么伟大的力量。在《独一无二的礼物》这章中，是温暖的爱感化了小叶子。 亲情和友情是两种无形的力量，我会像小叶子那样真心对待朋友，孝敬父母。我还会多读书，读好书。 暑假，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，拿到书就迫不及待地从前到后地大略地范略一下。

鲁滨逊漂流记中考试题及答案

鲁滨逊漂流记中考试题及答案 1.鲁滨逊是哪个国家的? 英国人. 2.鲁滨逊在荒岛上渡过了多少年? 28年. 3.《鲁滨逊漂流记》作者是谁? 丹尼尔·笛福. 4.作者丹尼尔·笛福是哪个国家的? 英国人 5. 鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季 6.《鲁滨逊漂流记》的作者是根据什么来写这本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载 7. 这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。 8. 鲁滨逊给那个野人起的名字是? 星期五 9. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字? (时间) 救"星期五"时候正好是星期五,. 10.书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财? 巴西 11.主人公救野人时,野人还有父亲吗? 有 12. 鲁滨逊教会鹦鹉说波儿 13.主人公救野人时,野人吃什么食物? 人肉 14. 在<<奴隶生涯>>中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶海盗船长 15.在孤岛上有什么与他做伴? 答:一只狗,两只猫,一只鸟,一些书。 16.他找到几本什么书? 祈祷书和圣经 17. 主人公的鸟会说话么? 会 18.他刚刚到岛上时思考了哪些问题? ⑴生存问题⑵物质问题⑶精神问题 19. 鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫什么名字佐立 20.他的衣服是什么做的? 兽皮 21.他最先做的事是什么? 调整心态 22. 野人们与鲁滨逊作战时使用的是木剑。 23.他的主食是什么? 羊肉 24.后来他又自己种了什么?养了什么? 种了小麦和水稻,养了羊群 25.那些粮食的种子是怎样来的? 从沉船中的麻袋上抖落在土中的 26.我第一夜在哪里睡觉？树上 1.鲁滨孙等人遇难时，船上有几个人? 14人 2鲁滨孙遇到的是什么灾难暴风袭击 3.本书作者在文学上被称为？现代小说之父 4.鲁滨逊的原名？鲁滨逊·克鲁索 5.鲁滨逊的愿望是什么？航海 6.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛？绝望岛 7.鲁滨逊在反检柜子时发现了什么？糠米 8.第14章中鲁宾逊给了星期五什么？ 小刀、皮带、刀环和斧头 9. 逃离了奴隶生涯,鲁滨逊来到了.黑人岛 10. 鲁滨逊的父母希望他在家乡过中产阶级的人的生活 11. 他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是什么? "先生们，你们是什么人？" 12. 太阳来到赤道北面是旱季 13. 在荒岛上鲁滨逊觉得水、食物最重要

童话故事作文教案

《编写童话故事》教案 教学目标： 知识与技能目标：故事的四要素。 过程与方法目标：写出完整有趣的童话故事。 情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。 美育目标：感受童话故事的真善美。 教学重点： 编写一个完整有趣的动物童话故事。 教学难点： 故事要有一个鲜明的主题，弘扬真善美，抨击假恶丑。 教学方法： 讲授法。 教学用时： 5分钟-35分钟 教学过程： 一、导入 童话作家们咱们又见面了，以前我们看过别人写的童话，也试着续写过一些童话，今天我们就来挑战童话故事大王，看看谁编写的童话故事最好，最新颖，同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊？ 今天老师给大家带来了几个好朋友：他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等，今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。 二、新授 讨论写作方法（怎么写） 我们编的故事情节不但要完整具体，而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事，不能将经典童话故事照搬。 比如说我们可以想象大象是消防员去救火；白鹅把鸡驮过了河；客人来了，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠来了，猫就不叫，也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙，没人照顾他，只好把他成天关在家里，小鸭一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞，通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密…… 故事内容可以异彩纷呈，不但要能编出完整的故事，还要根据动物的特点来编故事。 知识点 （一）、编出完整的童话故事，故事的四要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）（板书） 第一，想想选谁当童话故事的主人公？ 第二，具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 第三，动物们发生了什么有趣的故事？ 把动物人格化，使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等 1、采用拟人的手法，把物当成人来写。 例：从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 2、采用夸张的手法，想象大胆而有趣。 例：A、小老鼠能抬着木棍跑

小树叶的旅行

小树叶的旅行 教学目的： 1、激发学生作文时运用想象的兴趣 2、培养学生的想象能力 教学重点：学会如何想象 教学难点：虚拟想象练习 教学过程 一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。 （画一片树叶） 请大家把自己想象成这片树叶，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——植物童话王国中大树妈妈的身边。 二、创编故事 现在，小树叶要离开妈妈去旅行了。 展开想象 1.一说到“旅行”，你们想去哪儿旅行呢？ 北京、草原、北极…… 2.想一想，小树叶会去哪儿旅行呢？ 河边、沙漠、草原…… 3.小树叶在旅行图中会遇见谁？会发生怎样的故事？ 4.最后小树叶又会回到哪儿呢？ 5.教师小结 6.明确习作要求 板书：想象丰富 小树叶的旅行 三、口头练习 1.指名3—4位同学说小树叶可能去旅行的地方，以及发生的故事。 2.教师小结： 其实，把刚刚你们说的小片段一个个串起来，就是一篇很生动的想象作文了。 四、小组合作学习 1.请4个人为一个学习小组，你们在小组中把这些故事串联起来与其他同学交流交流。当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变的过程丰富起来，好吗？ 2.小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀？ 3.其他同学倾听──生生评价师生评价 五、习作 同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧！ 例文 小树叶的旅行 姜润宇 秋天到了，秋雨把小树叶打落下来，正好落到蜘蛛妈妈面前，蜘蛛妈妈说：“树叶妹妹，下雨了，你能当成伞，帮我把孩子送到幼儿园吗？”“当然可以，我一定会把它安全送到学校

蜗牛旅行记

蜗牛旅行记 一只蜗牛的旅行打开我青春的步伐，它的旅行时而激荡，时而趋于平静，步履蹒跚，却能以自己独特的个性走出一段不一样的旅程！或许蜗牛在大家眼中如同砂砾一般随意飘过不值一提，但是我们却不记得它将自己的青春奉献在路上，融入到爬行这一简单到不能再简单的肢体动作当中，当它把自己的梦伴随烟花升到茫茫星空，将自己的身躯，置于胡夫金字塔的顶端，从这一刻我被它的行程，被它非凡的青春所折服！ 整装行囊准备起行 青春是一首激荡起伏的舞曲，他需要激情，需要活力，是我们生命绽放的时光！就连一只蜗牛也能将自己的青春展现的如此华丽，它没有矫健的身姿，没有雄鹰一般的速度，没有鱼儿的舒畅，它身背巨壳舞动青春，蠕动身躯，爬上了胡夫金字塔最顶端，若不是考古学家对胡夫金字塔进行探索，那蜗牛完美的青春终将深埋地心。现在的我们正直青春年，是活力的象征，应该舞出不同的脚步。有人会在说青春会痛，会愁，会无奈。可我们何不换一个角度来品味这段旅程。用发现美的眼睛去寻找他另一番风景。用书香净化心灵，给自己一份青春的归属。 我们这一代九零后其实应该感到幸福，我们出生在改革开

放的浪潮中，行走在社会主义建设的进程中。我们应该感到知足，让自己平凡的人生展现出非凡的自我。看一看现在的我们，是否做到青春的誓言那样，要让我们的青春无悔。我们需要活力，需要激情，需要张扬个性，我们拒绝气死沉沉，告别浑浑度日，不愿墨守陈规。是否可以像一只小小的蜗牛，背上行囊，有一段说走就走的旅行。它的背囊沉重却没有止住它展现自我的脚步，而我们拥有那么丰厚的资源，试问一下我们好好珍惜了吗？我们可否像一只蜗牛一样，背起行囊，以自己独特的个性，舞出别样的青春！青春是人生最美好的时光，是生命力趋于爆发的时期，也是汲取知识的关键，在这青春的岁月里，我们应全方面发展自我，用知识武装自己，在当今这个信息爆炸的时代，读书，可以使我们的青春更加美丽，更加绚烂。 我们就要像蜗牛那样积蓄力量，步履蹒跚，却要前行。终点还是胡夫金字塔顶端！ 规划行程放眼塔顶 这段旅程我的伴侣，我想选择一份书香，他不仅有青春的力量，而且是人类进步的阶梯。与书本相伴的旅程，是写意的旅程，是幸福的旅程。想想现在，大部分人已经不知书香何味，何时能够涌来一场全民阅读的热潮，我想那该是多么温馨的画面！ 书籍是承载知识的载体，它拉近时间与空间的距离，缩短

[叶子猪]叶子漂流记的故事

[叶子猪]叶子漂流记的故事 山冈上有一颗白杨树，很高大，像一张巨大的伞。白杨树的名字叫玛丽，她有许多可爱的孩子陪伴她-那就是一片片的树叶。每天， 她的孩子们一起迎风歌唱，“哗啦啦，哗啦啦”，开心极了。风阿姨是杨树一家最好的朋友。 吉蒂是玛丽千千万万孩子中的一员。春天里她还是一个嫩嫩的芽，害羞地躲在芽苞里，怯怯地张望外面的世界。自从听了姐妹们欢乐的歌声，她就迫不及待地要加入她们了。伴随着“哗啦啦，哗啦啦”的歌声，吉蒂一天天长大了，她变成了一片亭亭玉立的树叶，穿着绿色的丝绒长裙，站在姊妹们中间，随着风阿姨的指挥，一边舞动长裙一边放声歌唱。她们的歌声那么美妙，令天上的鸟儿也禁不住回头张望。 日子不知不觉来到了秋天，吉蒂换上了金黄色的外套，显得端庄而娴静。她感动内心有一种渴望，那就是随风飞向远方…. 她把自己的想法告诉了玛丽，玛丽微笑着没有说话。一天，风阿姨又来拜访，玛丽对风阿姨耳语了几句，她们会心地笑了。 “来吧，孩子们！我带你们去旅行。”风阿姨对着吉蒂和其他的树叶说。吉蒂听了，既兴奋又难过。兴奋的是她终于可以看看外面的世界了，难过的是她要离开玛丽。 玛丽用自己的臂膀拥着她的孩子们，深情地说：“孩子们，去吧。来年春天，你们会回到妈妈的怀抱的。”树叶们这才止住了悲伤，一个个整理行囊，准备踏上旅程。

“呼~~~”风阿姨用她有力的臂膀搂住树叶们，飞了起来。吉蒂 和她的姐妹们挥手向玛丽道别。她们飘啊飘，飞过了山冈，飞过了小河，看到了小羊在河边嬉戏。这时，吉蒂带头，大家一起唱起了歌“哗啦啦，哗啦啦….” 有几片树叶说：“哇，好美的小河，我们想在这儿落脚了。”风阿姨答应一声，把她们轻轻地放下来。 接下来的日子，树叶们在河边玩累了，就睡着了。这一觉睡的真够长的，吉蒂梦见她渐渐融化在泥土里，变成了泥土的一部分。 经过了漫长的冬季，在泥土中沉睡的吉蒂隐约听到了玛丽的呼唤，她醒了过来。吉蒂唤醒其他的姐妹，向那熟悉的声音走去。地下很黑，但是她们却能真切地感到妈妈的心跳，那么亲切，那么熟悉。 近了，近了，近了，终于他们来到了玛丽的脚下。玛丽伸出根须迎接她们：“我的孩子们，欢迎你们回家！”

《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案

《鲁滨逊漂流记》阅读测试题 一、填空题。 1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 。 2．伴鲁滨逊度过晨昏的是一只鹦鹉 、及一只狗、一只 。 3．鲁滨逊生活的孤岛叫 。 4．《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是 。 5．《鲁滨逊漂流记》小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“ ”， 后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。 6．《鲁滨逊漂流记》第一部分写鲁滨逊离家三次航海经历，第二部分写鲁滨逊在一座 荒无人烟的海岛上度过了多年孤独的时光经历，第三部分叙述他从荒岛回来后的事 情，你认为全书的精华是第 部分。 7．《鲁滨逊漂流记》这本书用了第 人称的角度来描写的。 8．鲁滨逊在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产 (填农作物) 。 9．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。 10．通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定了 。 二、选择题。 1．一直到第28个年头一艘（ ）（国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。 A 、美国 B 、英国 C 、西班牙 D 、巴西 2．在第( )次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。 A 、一 B 、二 C 、三 D 、四 3．鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？ （ ） A 、19 B 、29 C 、30 D 、20 4．鲁滨逊在荒岛上生活了（ ）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历 程，他成了一位独自创造文明的英雄。 A 、28 B 、10 C 、8 D 、21 5．作者在《鲁滨逊漂流记》小说中主要通过（ ）方法来塑造人物形象的。 A 、动作描写 B 、心理描写 C 、语言描写 D 、外貌描写 6．《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）。 A 、塞缪尔 B 、菲尔丁 C 、笛福 D 、斯威夫特 7．鲁滨逊在岛上捉到一只（ ），给它起名叫波儿。 A 、鹦鹉 B 、海蜇 C 、海龟 D 、老鹰 8．在孤岛上（ ）成为他的精神支柱。 A 、《金刚经》 B 、《易经》 C 、《诗经》 D 、《圣经》 9．鲁滨逊是什么时候漂到孤岛上的？（ ） A 、1687年7月11日 B 、1659年9月1日 C 、1659年9月30日 D 、1660年1月1日 10．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（ ） A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉 三、判断题。 1．鲁滨逊从第一次出海离开英国约28年。 （ ） 2．鲁滨逊是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。 （ ） 3．“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”这是鲁滨逊说的一句话。 （ ） 4．鲁滨逊在葡萄牙买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。（ ） 5．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖，由于担心弹药用完，他就把他们捉住 饲养起来。 （ ） 6．鲁滨逊用近2年的时间造了一只独木船。 （ ） 7．《鲁滨逊漂流记》中人物不多，除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格，其他人物不过是陪衬。 （ ） 8．鲁滨逊在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。 （ ） 9．鲁滨逊在第一次遇到风浪时，他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。 （ ） 10．鲁滨逊用近一年的时间造了一只独木船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。 （ ） 四、连线题。 鲁滨逊先后出海四次，请将每次的遭遇连线。 第一次 去非洲经商 第二次 他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。 第三次 贩卖黑奴，遭遇飓风，船在南美洲一个岛屿附近突然触礁，遭灭顶之灾。 第四次 目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。 学校 班级 姓名 学号 ----------------------------------------------------密---------------------------------------封---------------------------------线-------------------------------------------------

小学生课外读物推荐(包括各年级读物)

小学生课外读物推荐 1、《感动小学生的100 个故事》3、《感动小学生的100 个童话》5、《感动小学生的100 首儿歌》7、《告诉世界我能行》卢勤 9、《爱的教育》11、《假如给我三天光明》13、《中外智慧故事》15、《中国节日故事》17、《少年奇才成长故事》 2、《感动小学生的100 个人物》 4、《感动小学生的100 篇散文》 6、《感动小学生的100 个母亲》8、《做人与做事》卢勤 12、《中外名人故事》 14、《中外神话传说》 16、《勤学故事》 18、《我要做个好孩子》黄蓓佳 19、杨红缨系列如《淘气包马小跳》、《男生日记》、《女生日记》等 20、郑渊洁系列如《皮皮鲁传》、《舒克与贝塔》等 21、《窗边的小豆豆》 22、《小王子》德圣艾修伯里 23、《沈石溪动物小说系列》沈石溪 24、《彼得潘》 25、《爱丽丝漫游奇境记》26、《木偶奇遇记》 27、《金银岛》28、《鲁滨逊飘流记》 29、《绿野仙踪》30、《哈里波特》 31、《科学家故事10 0个》32、《科学改变人类生活的100 个瞬间》 33、《昆虫记》34、《十万个为什么》 35、《海底两万里》36、《上下五千年》 37、《少年全球通》38、《阿凡提的故事》 39、《一千零一夜》40、《希腊神话》 41 、《成语故事》42、《中华经典诵读本》 43、《名人名言》44、《唐诗宋词名句》 45、《快乐星球》46、杨红樱教你学作文 47、《伊索寓言48、《三国演义》 49、《西游记》50、《水浒传》 51 、《红楼梦》 52、《骑鹅旅行记》塞尔玛拉格洛芙[瑞典] 53、《狐狸的窗户》安房直子 54、《古堡里的月亮公主》伊丽莎白古吉 55、秦文君校园系列小说 56、《王尔德童话》王尔德 57、《长腿叔叔》琴韦伯斯特 58、《昆虫记》法布尔 59、《中国五十年儿童文学名家作品》 60、《杨柳风》肯尼斯格雷厄姆 61、《秘密花园》朗西斯霍奇森伯内特 62、《小公主》朗西斯霍奇森?伯内特 63、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著 “阅读的价值就是种树的价值。”种下的小树苗只有不断浇水、施肥才能健康地成长，而我们的成长就需要读一本又一本的好书。曾有一位名人说过“一次成败在考试，一生成败在读书。”而面对读书则贵在持之以恒。我希望孩子们能做到：每天阅读30分钟以上，并认真地做好读书摘记（有好词佳句、精彩语段、读书心得…）切不可草草了事, 一目十行。聚沙成塔、滴水穿石，相信大家一定会有新的收获。这里推荐适合五年级以上的同学阅读的一些书目，大家可有选择性的找来读读。 五年级课外阅读书目推荐 10、《续爱的教育》

中班美术蜗牛教案

中班美术蜗牛教案 1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。 2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。 3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。 4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。 活动准备 1.课件 2.画纸、蜡笔人手一份 3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。 活动过程 一、猜谜语，引出主题。 教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它”没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头”这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？ 二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。 1.教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？ 2.教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？

教师：贝壳的颜色怎样？ 教师：蜗牛的身体又怎样呢？头上有什么？ 三、教师讲解示范。 1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？ 2、示范蜗牛的画法： 教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。 先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。 教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。 教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。 用线条、图案装饰蜗牛的壳 教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。 教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里 仿写 梧桐树叶像手掌仿写句

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里仿写 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 仿写：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴，花儿在风中舞蹈。 清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋。蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语。 【雨一来他们就放假了仿写句子】 清风一来，他们便背着降落伞飞向远方。 蝴蝶一来，他们展开花瓣，让它们落在自己的身上。 清风一来，他们便摇着脑袋。 蝴蝶一来，他们就伸出头来迎接它们。 清风一来，他们就弯下腰，好像在鞠躬。 蝴蝶一来，他们立刻不动，怕下走蝴蝶。 清风一来，他们就上课了。 清风一来，他们就跑出来放风筝。 蝴蝶一来，他们就开始绽放笑容。 蝴蝶一来，他们就开始跳舞。 清风一来，他们就开始他们的游戏。 蝴蝶一来，他们就和蝴蝶玩耍。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 重点 1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 2.词性要相当。 例： 仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路； 仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏； 生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门； 生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。 蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容。 蝴蝶一来,花朵们可开心了,随风摇摆,自由自在。 让小朋友不要再去扑蝴蝶了,让蝴蝶去自由飞翔吧。

白鹭是一首精巧的诗仿写句子 白鹭如歌,是一支轻快的歌,是一支清脆动人的歌 绿柳如画，是一幅灵动的画，是一幅百看不厌的画。白鹭如画，是一幅精致的画，是一幅精美绝伦的画。白鹭如画，是一幅素雅的画，是一幅耐人寻味的画。 黄鹂如歌，是一首悦耳的歌，是一首绕梁三日的歌。取自两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 走过荒野,吹着口笛仿写句子 1、几条金鱼围在一bai块，在池塘中du晒着太阳。zhi 2、皎洁的明月拂过银河，在dao星空下梳着淡妆。 3、朦胧的白雾翻过高山，在峰顶上舞着风姿。 4、美丽的小鹿走过荒野，在森林中悠然地散步。 5、朦胧的白雾翻过高山，在顶峰上逍遥的跳舞。 披着碧绿的衣裳仿句子 花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的外衣，好像南国的少女。(仿写句子)

鲁滨逊漂流记每篇主要内容

九年级名著复习资料《鲁滨逊漂流记》 1.作者：笛福（英） 2.《鲁滨逊漂流记》每章梗概〈梗概使用的是第一人称〉 第一章： 我父亲原来指望我学法律，但是我却一心想去航海。有一天，我的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去，我必须跟他而去——这是1651年的8月，当时我十九岁。 船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐怖。我在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一直回到我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了我的同伴酿的一碗甜酒，我就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。待到危险一过去，就忘掉了所有的誓言，又不顾一切地投入了我的毫无名堂的生活。在第一次狂风暴雨似的航行后，我又有过几次不同的冒险。在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西。 第二章： 经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。巴西因为人工不足，有几个种植园主知道我曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱我作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。当时我所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟草。待到我的体力恢复，可以走路了时，我就沿着海岸走去。使我大为高兴的是，我发现了淡水。喝了水后，又拿一小撮烟草放在嘴里解饿。我就在一棵树上栖身，舒舒服服地睡了一觉振作了精神，海上风平浪静。但最叫我高兴的是我看见了那艘船，待到潮水退下，看到它竟离海岸很近，我发现可以很方便地游到船上去。船上只剩下一只狗和两只猫，再没有别的生物。不过船上有大量的生活必需品，这样，我就干了起来。为了把那些东西运到这个岛的一个水湾里，我专门制造了一只木筏，还把岛上有淡水而且比较平坦的一块高地作了我的住所。面包、大米、大麦和小麦、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圆木、绳子——所有这些，再加上几支滑膛枪、两支手枪、几支鸟枪、一把锤子，还有——那是最没有用的——三十六镑英币。所有这些东西我都一天又一天——在两次退潮之间一一从船上运到了岸上。到了第三十天夜里，我的搬运工作做完了，我躺下来时，虽然像平常一样害怕，但我心里也满怀感恩之情，因为我知道，我已为以后对付这个荒岛作好了准备而心里感到踏实了。

小故事---小树叶旅行记

小故事---小树叶旅行记 一片小树叶被大风从树上吹下来，开始了一场奇妙的旅行。 小树叶飘落到地上遇到了小蚂蚁，小蚂蚁也想去旅行，于是小树叶驮着小蚂蚁出发了。 小树叶没走多远就被风刮到了小河里，一条小鲤鱼告诉小树叶，河里不能待，必须赶紧上岸，小树叶问为什么，小鲤鱼说：“河水被污染了，许多鱼都生病了。”小树叶不信，它问了许多生病的鱼，那些鱼都和小鲤鱼说一样的话。小树叶索性不走了，它决心留下来治好那些生病的鱼。 小树叶在河里漂来漂去，说来也怪，它经过的地方河水顿时变清了，鱼儿的病也很快好了。小树叶和鱼儿们告别，它要继续旅行，可是鱼儿们舍不得小树叶离开，鱼儿们决定跟随小树叶一起旅行，小树叶高兴极了，它的周围促拥着一大群黑压压的鱼群。一只小鸟从河的上空飞过，它亲眼目睹了这—壮观的景象，小鸟叽叽喳喳地叫着，它的叫声引来了许多同伴，一大群鸟儿跟随着河里的小树叶和鱼儿向前飞着。一个在河边玩耍的小男孩看到了头顶上黑压压的飞鸟和河里黑压压的鱼群，他惊奇地尖叫起来，他的尖叫引来了一大群人，人们追随着天上的飞鸟和河里的鱼群，他们不知道发生了什么，他们也不知道飞鸟和鱼群要往哪儿去。 小树叶在河里一直漂啊漂，突然，它想家了，想回到栖息的大树上。小树叶停了下来，它掉转头想往回走，可是鱼群挡住了路，它又被鱼群促拥着向前。

过了很久，它来到了宽阔的海面上，原来它到了东海。一艘艘渔船争先恐后地向它和鱼群靠近，很快，小树叶和鱼群被捞到了渔船上，就在小树叶惶恐不安时，一只胖乎乎的小手把小树叶从鱼群中捡出来，这只小手把小树叶轻轻地放回大海。 小树叶连忙往回游，天上的飞鸟们呼啦啦地调转身，它们一起商量要把小树叶送回家。岸上的人群听说小树叶净化了河水，救活了鱼儿，都很感激小树叶，他们也要送小树叶回家。小树叶快活地往回游着，它想天亮之前一定能回到那棵栖息的大树，它要把小蚂蚁送回家，它要把旅行中的见闻说给大树听。 小树叶不停地往回游着，突然，一条大鲨鱼挡住了它的去路。大鲨鱼问小树叶从哪儿来要到哪儿去，小树叶一五一十地说了，大鲨鱼说，正好，我也想旅行来着，咱俩结伴而行罢。小树叶高兴地说好。这时，海上的风大了起来，海水翻涌着，小树叶被海浪推得老远。大鲨鱼对小树叶说，风浪这么大，你干脆到我的嘴巴里来，我带着你往回走。小树叶也被海浪吓坏了，它连忙躲进大鲨鱼的嘴巴里。 大鲨鱼的嘴巴很大，小树叶仿佛进到了一个大洞穴里，洞穴里很温暖，没有风，小树叶舒服地躺在水面上，它在大鲨鱼的牙缝里穿来穿去，大鲨鱼的嘴巴里不时地进来一些小鱼，这些小鱼是大鲨鱼的美味，小树叶堵在大鲨鱼的嗓子里，这些小鱼没有进入大鲨鱼的胃里，小鱼儿非常感谢小树叶。一条红红的小鱼悄悄地对小树叶说：“我的家可好玩了，你和我们一起逃出去吧。”小树叶答应了。 等到大鲨鱼张开嘴巴呼吸时，小树叶和小鱼儿们一起逃出了大鲨