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年龄问题

年龄问题是研究人与人，年龄与年龄之得的数量关系。解题关键是：（1）两人的年龄差是不变的，是一个定数。（2）和的变化是每人每年都要增加1岁

例1．小樱今年16岁，小红今年11岁，几年后，小樱和小红的年龄之和是45岁？1．哥哥今年16岁，弟弟今年12岁，多少年后，哥弟俩年龄之和是58岁？

2．婷婷今年13岁，芳芳今年10岁，当两人的年龄之和是39岁时，婷婷和芳芳各是多少岁？

3.女儿今年8岁，母亲32岁，几年之后，母女年龄和是52岁?

例2．今年小李和小张年龄之和为46岁，五年前小李比小张大6岁，问今年小李和小张各是多少岁？

1．张师傅和王师傅今年的年龄之和是99岁，三年前张师傅比王师傅大3岁，今年张师傅和王师傅各多少岁? 2．今年哥哥和弟弟的年龄之和是32岁，两年后，哥哥比弟弟大2岁，今年哥哥和弟弟各是多少岁?

例3 父亲今年51岁，儿子今年25岁，问几年前，父亲的年龄是儿子的3倍？

1．女儿今年6岁，妈妈今年38岁，几年前妈妈的年龄是女儿的9倍?

2．爷爷今年66岁，孙子今年10岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍?几年前爷爷的年龄是孙子的15倍?

3．妈妈今年36岁，恰好是女儿年龄的6倍。几年后，妈妈的年龄是女儿年龄的4倍?

例4 王丽今年的年龄比刘娜的3倍少2岁。而王丽8年前与刘娜6年后的年龄相等，求王丽和刘娜今年各几岁?

1．李刚6年前的年龄等于单宁6年后的年龄，李刚今年的年龄是单宁的4倍，李刚、单宁今年分别是多少岁？

2．甲的年龄比乙的年龄的4倍少1岁，甲9年前的年龄等于乙5年后的年龄，求甲、乙今年各几岁？

3．韩雷今年的年龄比李超的3倍多2岁，韩雷3年后的年龄等于李超25年后的年龄，求韩雷和李超今年各几岁？

例5．甲8年前的年龄等于乙4年后的年龄，甲3年后与乙4年前的年龄之和是29岁，求甲、乙今年各是多少岁？

1．妈妈15年前的年龄与儿子12年后的年龄相等，妈妈5年后的年龄与儿子2年前的年龄之和是42岁，求妈妈和儿子今年各多少岁？

2．小红4年前的年龄与小芳7年后的年龄之和是39岁，小红5年后的年龄等于小芳3年前的年龄，求小红、小芳今年各几岁？

3．小张和小李5年之前的年龄之和为46岁，小张7年前的年龄与小李5年前的年龄相等，求小张、小李今年各是多少岁？例6．姐姐对妹妹说“当我是你今年的岁数时，你才6岁。”妹妹对姐姐说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你将21岁。”求姐姐和妹妹今年各几岁？

1．赵明对王刚说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才2岁。“王刚对赵明说：”当我的岁数是你现在的岁数时，你将56岁。“求今年赵明和王刚各多少岁？

2．小熊猫对大熊猫说：“妈妈，我到你现在的年龄时，你就13岁了。“大熊猫对小熊猫说：”我像你这么大时，你才1岁。“求今年大熊猫和小熊猫各几岁？

例7.小王、小李、小张和小周四人，小王比小李小3岁，小张比小李大1岁，小李比小周小4岁，已知这四人的年龄之和是86岁，求这四人各多少岁？

1．甲、乙、丙、丁四人，甲比乙小3岁，乙比丙小1岁，比丁大2岁，已知四人年龄之和为88岁，求四人各几岁？

2．小王、小李、小张、小陈四人在一起比年龄。小王对小李说：“我比你大2岁。”小李对小张说：“6年前，我比你小2岁。”小张对小陈说“5年之后的我比你现在大1岁。”小陈说：“我们四个人年龄之各为94岁。”问四人现在分别多大？

“三国”时期一些重要人物的年龄

[键入文字] “三国”时期一些重要人物的年龄建安十二年(公元207 年)是三国历史上较为重要的一年，这一年曹操北征乌恒，消灭了袁氏残余，基本统一了北方，继而酝酿南征，赤壁大战在即。下面是根据《三国志》的记载，提供一些重要的“三国”人物在这一年的年龄。按年龄排序：刘表66 岁，贾诩61 岁，孔融55 岁，曹操53 岁，张昭52 岁，荀攸51 岁，刘备47 岁，荀彧45 岁，曹仁40 岁，张辽39 岁，郭嘉38 岁，鲁肃36 岁，李典34 岁，周瑜33 岁，杨修33 岁，马超32 岁，吕蒙30 岁，庞统29 岁，司马懿29 岁，汉献帝刘协27 岁，诸葛亮27 岁，孙权26 岁，陆逊25 岁，曹丕21 岁，马谡18 岁，曹植16 岁，邓艾11 岁，姜维6 岁，魏明帝曹睿2 岁，刘禅1 岁。遗憾的是，像关羽、张飞、赵云等三国时期的重要人物，历史没有记载下来他们的年龄，这也许成了永久之迷。但根据一些资料可推测一下他们大致的年龄：刘、关、张的年龄应该是刘备最大，关羽第二，张飞第三。关羽是死于公元219 年，按演义上写的是58 岁，那么关羽在公元207 年的年龄应是46 岁(合理)。张飞是死于公元221 年，按演义上写的是55 岁，那么张飞在公元207 年的年龄应是41 岁(也合理)。最难推测的是赵云的年龄，赵云是死于公元229 年，演义上没有写赵死亡时的年龄，但演义上说他年登70 还在参加北伐，就算他70 岁死亡，那么赵云在公元207 年的年龄至少是48 岁，比刘备还大一岁。但演义上还描述了关羽说的一句话是：子龙久随吾兄，即吾弟也。如果这句话成立的话，那么赵云的年龄应小于关羽，也就是说赵云不可能活到70 岁，更不用说70 岁还在参加北伐，但也不可能死的太早(小于60 岁)，60 岁时可能参加北伐，推测赵的死亡年龄应在63--67 岁之间，那么赵云在公元207 年的年龄应在41--45 岁之间。 1

各年龄段幼儿发展评价指标

各年龄段幼儿发展评价指标小班幼儿发展评价指标生活： 1、愿意学习正确的洗手、入厕的方法。 2、乐意用调羹独立进餐，并养成不挑食的习惯，并尽量保持整洁。 3、乐意学着自己的事情自己做，逐步学习穿脱、折叠衣物的本领。 4、懂得爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品，知道要物归原处。 5、能适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园，乐意参加幼儿园的各类活动。 6、乐意招呼周围熟知的人，有一定的礼貌意识，会说早、好、再见、谢谢等礼貌用语。游戏： 1、喜欢参加各类音乐游戏，能感受明显的音乐节奏、旋律的变化。 2、尝试用多种材料、工具运用画、折、涂、贴撕等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。并能进行简单的想象。 3、在游戏中愿意用语言、动作、声音等多种表征方式表现所理解的事物和自己喜爱的角色。运动： 1、对各种运动活动感兴趣，愿意与老师、同伴一起运动。 2、乐意参加走、跑、跳等各类户外运动，发展幼儿的平衡和协调能力。 3、活动中能大胆想出多种玩的方法。学习： 1、了解自己身体的主要部分和五官的主要功能，初步知道要避开日常生活中可能出现的一些危险因素，提高自我保护能力。 2、对周围事物感兴趣，喜欢操作、摆弄，并乐意用多种感官感知周围环境中有趣的物品及现象。 3、了解周围生活中常见物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异。 4、对简单有趣的科学现象有探索的愿望，在成人的帮助下初步学习收集有关资料。 5、初步学习5以内的数数、认数。中班幼儿发展评价指标生活：

1、初步习得刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、便纸等生活技能，对自己能做的事表现出自信。 2、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。 3、愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。 4、能对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。 5、能理解日常规则和尊重公共生活的基本常规，有初步辨别是非的能力，能留意和了解周围各种常见的符号的意思。游戏： 1、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。能注意倾听他人的说话，并积极表达自己的主张。 2、游戏中乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。 3、愿意与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。 4、能遵守游戏规则，学习控制自己的情绪和不适宜的行为。 5、愿意尝试使用各种材料和表现方法表现事物，有一定的想象力和创造力。学习： 1、有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。 2、了解常见动物的不同特征及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的兴趣。 3、喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。 4、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。 5、结合日常生活，学习10以内数的形成，初步理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。 6、了解社区和松江的一些典型景观。了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。 7、爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。 8、乐意亲近自然，能用简单的观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。运动： 1、积极参加各类运动活动，精神充沛，动作轻松，自然协调。 2、能用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。 3、能自主选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。并体验合作的乐趣 4、对相关的信号能作出相应的反应。

论刑事责任年龄的认定牛冬

目录目录 (1) 【摘要】 (2) 【Abstract】 (2) 一、引言 (3) 二、我国关于刑事责任年龄的认定标准 (4) （一）我国刑事责任年龄的概念 (4) （二）刑事责任年龄的认定 (4) （三）年龄阶段 (6) 三、我国现阶段未成年人刑事责任年龄 (7) 认定的主要难题和成因 (7) （一）公历、农历不分导致年龄认定出现错误 (7) （二）户籍等证明文件与言词证据不一致导致的问题 (8) （三）未上户口的情形 (8) （四）户籍管理制度落后 (8) （五）某些地区缺乏有效的出生证明 (8) 四、相对刑事责任年龄人的刑事责任范围 (9) （一）刑法规定 (9) （二）解决途径 (9) 五、未成年人刑事责任年龄情况不明的解决方法 (10) （一）审查年龄方面的书证 (10) （二）审查年龄方面的人证 (11) （三）审查年龄的技术鉴定 (12) 结论 (13) 致谢 (13) 参考文献 (14)

论刑事责任年龄的认定专业：学生：指导老师：【摘要】法律早已认识到未成年人年龄检验工作的问题。年龄的大小以及是否成年，都将关系到未成年人是否会被追究刑事责任以及刑罚量刑幅度。如果时代发现的一些偏差，可能导致无辜的人受到法律的制裁，也可能导致已经达到刑事责任年龄在犯罪嫌疑人逃避处罚，导致冤案的审判。近年来，由于社会，法律和深化次要的状态，未成年人刑事责任年龄的识别问题，逐渐成为审判的焦点。本文主要通过对我国未成年人的刑事责任年龄的划分标准进行了研究，在中国未成年人刑事责任年龄阶段发现的主要问题及原因分析。在同一时间，未成年人的欧美刑事责任研究，进而提出对未成年人刑事责任年龄的有关规定年龄不详的解决这个问题。【关键词】未成年人；刑事责任；年龄；认定【Abstract】 The cognizance of the juvenile criminal responsibility age has long been a minor criminal check work problems. Age and whether the size of the adult, will be related to minors will be investigated for criminal responsibility and penalty sentencing range. If age that deviation, is likely to lead to innocent people by the law, is also likely to lead to have reached the criminal suspect criminal responsibility age escape punishment, lead to unfair trial. In recent years, due to the social, legal, and country attaches great importance to the deepening of minors minors' criminal responsibility age identity problems, has gradually become one of the focus issues in the trial. This article mainly through to our country juvenile criminal responsibility age the division standard for research, analysis of the juvenile criminal responsibility age at the present stage in China that the main problems and

论未成年犯罪嫌疑人年龄的认定

论未成年犯罪嫌疑人年龄的认定摘要年龄的认定是未成年人犯罪案件审查起诉工作必须要解决的首要问题。在司法实践中，往往存在年龄证据之间存在矛盾、临界年龄难以查实的复杂情况。通过对目前未成年人刑事责任年龄的认定难题及成因进行深入分析，可以通过严密审查方法、扩展查证途径来保证年龄认定准确无误。关键词未成年人年龄查证未成年犯罪嫌疑人年龄的认定问题一直是困扰未成年人刑事检察工作的难题。年龄的大小，关系到犯罪嫌疑人能否被追究刑事责任以及量刑幅度。一旦年龄认定出现错误，可能导致无罪的人被追究刑事责任，也可能导致已经达到刑事责任年龄的人逃脱法律的制裁，影响案件的正确处理。因此，查清未成年犯罪嫌疑人的年龄，是检察机关办理未成年人刑事案件首先要解决的问题。一、刑事责任年龄在未成年人案件审查起诉中的地位刑事责任年龄，是指行为人对实施的犯罪行为承担刑事责任所必须要达到的年龄。我国《刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教

养。” 由此可见，不同年龄的犯罪嫌疑人实施同样的犯罪行为，所要面临的法律后果却可能完全不同。对于审查起诉工作而言，查清犯罪嫌疑人在犯罪时是否达到刑事责任年龄，是认定其是否能够成为犯罪主体的基本要件。然而，从司法实践来看，随着未成年人刑事案件数量的不断增长，以及犯罪嫌疑人、家属等相关人员法律意识的不断增强，未成年犯罪嫌疑人年龄的认定工作中出现了很多新情况、新问题，办案人员面临着较大的风险与挑战，因此，有必要对此问题进行梳理与总结。二、未成年人年龄认定的主要难题及成因未成年犯罪嫌疑人年龄认定面临着一些难题，类型不一而足，其成因也是多方面的，主要表现在以下几个方面：（一）部分未成年人的身份难以核实 1．实际办案中的常见情况。在办案中，我们经常能遇到这种情况：公安机关移送的案卷材料中有户籍证明以及公安人口信息网的个人信息表，但两份材料都没有犯罪嫌疑人的照片，且犯罪嫌疑人在接受讯问时能说出被调取户籍证明者的个人信息，导致承办人难以判断在押的犯罪嫌疑人是否冒充了其身边熟悉的未成年人的身份。 2．此种现象的根本原因在于我国的户籍登记制度还不完善。公安机关的信息系统里在公民办理身份证件之前并不录入公民的照片，甚至有些公安机关在公民办理身份证后仍未录入公民的照片。

一般心理问题的诊断标准-(1)

一、一般心理问题的诊断标准：（1）有因：一般心理问题由现实因素激发。（2）有时：一般心理问题不间断持续一个月，间断持续二个月。（3）有度：一般心理问题情绪反应在理智控制之下，不严重破坏社会功能，不泛化。二、严重心理问题：（1）有因：严重心理问题由现实的刺激（强烈、对个体威胁较大）激发。（2）有时：严重心理问题间断或不间断持续两个月以上，半年以下。（3）有度：严重心理问题痛苦难以自行解脱，社会功能受到一定影响，反应对象被泛化。三、神经症的诊断标准：许又新三标准四、神经病的诊断标准：郭念峰的病与非病三原则（1）主观世界与客观世界的统一性原则。（2）心理活动的内在协调性原则。（3）人格稳定性原则。五、出现心理问题的原因：生物学因素、社会学因素、心理因素六、如何建立良好的咨询关系：尊重、热情、真诚、共情、积极关注。七、商定咨询方案主要包括哪些内容：1、咨询目标。2、双方各自特定的责任、权利、义务。 3、咨询次数与时间安排。 4、咨询的具体方法、过程和原理。 5、咨询的效果及评价手段。 6、咨询的费用。 7、其他问题及有关说明。八、系统脱敏法的原理：沃尔普的电击猫实验。原理是交互抑制，让一个原可引起微焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去引起焦虑的作用。九、使用面质技术的注意事项：1、以事实根据为前提。2、避免个人发泄。3、避免无情攻击。 4、要以良好的咨询关系为基础。 5、可用尝试性面质。十、求助者中心疗法对人性的看法：1、人有自我实现的倾向。2、人拥有有机体的评价过程。 3、人是可以信任的。十一、求助者中心疗法坦诚交流（促进设身处地理解的技术/坦诚交流/无条件积极关注）的技术包括哪些（艾根，二册，101页）：1、不固定角色。2、自发性。3、无防御反应。4、一致性。5、自我的交流。十二、求助者中心疗法的七个阶段：第一阶段：求助者对个人经验持僵化和疏远态度，求助者不愿主动寻求治疗和帮助。第二阶段：求助者开始“有所动”阶段。第三阶段：求助者能够较为流畅的、自由的表达客观的自我。第四阶段：求助者能够更加自由的表达个人感情，但在表

作文中各年龄段人物描写精彩片段

作文中各年龄段人物描写精彩片段五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找?突围?的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。?嗯嗯……?他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又?嗯嗯?两声，站直身子，用特别响亮的声音说：?现在开始看老师做实验！? 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的?定格?。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

各年龄段幼儿体锻指标.

托班——学前幼儿体育锻炼发展目标—大肌肉运动 1、能跟着音乐的节奏做简单的动作 2、会后退、侧着走和奔跑 3、能轻松的将身体立定并蹲下。 4、能抬腿迈过低矮的障碍物，并保持身体平稳。 5、学会双脚交替慢慢上下楼梯。 6、能在原地站立并从楼梯的末级跳下。 7、能单脚站立２－５秒，双脚交替进行。 8、能将球朝着指定的方向滚动，并能将球用力往远处扔。 9、会较协调地骑踩三轮脚踏车，上体较平稳。 10、不怕寒冷，愿意到户外参与活动。 11、能一个跟着一个走。 12、向指定方向持物或拖物走。 13、能单脚站立５－１０秒，双脚交替进行。 14、能双脚离地连续跳跃２－３次。 15、能双脚交替灵活地上下楼梯。、 16、能听简单的指令作相应的动作。 17、能走一条短的平衡木，学会控制保持身体的平衡。 18、能跨过一定高度的障碍物。 19、能举起手臂，将球朝一定目标投掷。 20、能跟随音乐、儿歌作模仿操，动作较协调。 21、能连续跑５－７米，保持身体平稳，不摔倒。 22、在指定范围内四散走，互相不碰撞。 23、上体正直，自然协调地走。 24、能听辨铃声，向声音发出的方向跑。 1 RD JJ 20091109

1、学做简单模仿动作，喜欢学做模仿操。 2、能听懂基本的口令和信号，做出相应的动作，会一个跟一个走圈。 3、能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动；听信号向指定方向跑，能沿规定路线跑，向指定方向持物跑。 4、能在简单、固定的平行线上或窄道中行进，保持身体平稳不摇晃。发展幼儿前庭器官功能，提高平衡能力培养勇敢自信的品质。 5、初步掌握简单的跳跃动作（向前跳、向上跳），能双脚同时用力蹬地起跳，动作连贯有节奏。 6、平稳地上下楼梯、玩滑梯，克服恐惧感。 7、不怕冷,乐意参加冬季锻炼，感受运动带来的愉悦。懂得玩大型运动器械的规则，不推不挤，不做危险动作。 8、能正面钻过障碍物，做到低头、弯腰紧缩身体。熟练掌握手膝和手脚着地爬等基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。 9、能较合拍地做模仿操，体验与同伴做操的乐趣。 10、知道有关体育活动的简单知识，愿意遵守体育活动的规则和要求，不做危险动作，不影响他人，有初步的运动保健意识。 11、能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体，有将物体投远的愿望；双手能向上、前、后抛球，体验投掷活动的乐趣。 12、学习排球 13、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。学会几种简单的模仿走，在简单的障碍物中走。沿直线、曲线走。 14、在指定范围内四散追逐跑，会走、跑交替，在成人的引导下调节跑速。 15、能轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。（不超过30厘米）。进一步掌握跨跳动作，跨跳过一定距离，体验跳跃的乐趣。 16、喜欢户外运动，尝试徒步短途行走。 17、学习拍球、自抛自接球，掌握力度。 18、初步建立全身用力的意识，能向指定方向投掷并有一定距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的关系。 19、学习双膝着地爬、正面钻，动作灵活、协调。能钻爬过较低的障碍物，身体不碰到物体。 20、学习在有间隔的物体上走（20厘米内）或在平衡木上走（25厘米—30厘米） 21、能在成人的引导、鼓励下积极参加攀登活动。喜欢和同伴一起玩，能攀登低障碍物。 22、会用小型多样的体育器械进行身体锻炼，能合作收拾某些小型体育器械。

幼儿园幼儿各年龄段发展评价指标

小博士艺术幼儿园幼儿发展评价指标年龄领域幼儿发展目标语言1、能听懂并愿意学说普通话，安静地听同伴或老师讲话。 2、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简单内容。 3、喜欢翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的基本方法。 4、能说出自己身边大部分人的姓名，乐意把老师交代的口信传达给父母。 5、会一些简单的、常规的交往用语和礼貌用语。 1、对周围的事物感兴趣，在成人的引导下对某些事物有探索的欲望，有时会提出感兴趣的问题。科2、在成人的指导下，能运用看、听、闻、摸等方法，感知周围常见的一些事物。小学 3、喜欢动、植物，学习观察周围自然现象的明显特征。 4、愿意参加科学发现活动，并能简单地描述自己的发现。 1、喜欢唱歌、能随伴奏自然演唱。班2、会做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。艺3、对美术活动感兴趣，会进行简单的美术活动。 4、认识四种以上的常见颜色。术上5、愿意参加艺术欣赏活动，能简单表现自己的感受。 1、愿意参加幼儿园的各项活动，在活动中情绪愉快。学 2、对人有礼貌，在成人的提醒下能使用礼貌用语。社3、在成人的鼓励下乐意与同伴、老师交往。 4、在成人的提醒和帮助下，愿意做简单的自我服务劳动。期会 5、初步了解周围成人的劳动，知道要爱父母长辈。 1、愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。 2、在成人的提醒下，逐步养成饭前便后洗手的习惯。健康3、在成人的鼓励下，独立吃完自己的饭菜。 4、会安静地就寝，乐意自己穿脱衣裤。 5、认识一些身体器官及其保护方法。 6、愿意参加体育活动，会自选体育玩具进行活动。

年龄领域幼儿发展目标语言科学小1、能用普通话讲话，说话礼貌，并能用清楚的语言表达自己的想法。 2、能安静地倾听别人讲话，不随便插嘴。 3、喜欢阅读图书，并能简单讲述主要内容；对生活中、图画书中的汉字比较敏感，能用目光注视汉字。 4、能用连贯的语言简单描述自己的所见所闻。 5、喜欢与家长、同伴、老师交谈，愿意在集体场合讲话。 1、对事物的变化感兴趣，表现出想了解的愿望，爱提问题。 2、能主动地用各种感官感知周围事物，丰富生活经验。 3、喜欢动、植物，初步了解它们与人类生活的关系。 4、注意观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。 5、喜欢参加一些简单的数学游戏和操作活动，情绪愉快地按规则进行活动。 1、喜欢唱歌，能随伴奏自然、完整地演唱。班艺2、能比较协调地做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。 3、能选择自己喜欢的颜色大胆作画，并愿意向别人讲述自己作品的内容。 4、认识常见的美术工具，在成人的帮助下，会使用美术工具进行创作活动。下术学5、对艺术欣赏活动有兴趣，乐意表达自己的感受。 1、喜欢参加幼儿园的各项活动，在活动中知道轮流和等待，并能主动与同伴一起玩。 2、对人有礼貌，能主动使用礼貌用语。期社 3、能主动参加简单的自我服务劳动，在成人引导下，知道同伴间要互相帮助，乐意与同伴共同分享快乐。会健4、了解老师和周围人们的劳动，知道要爱长辈、老师，有初步的集体荣誉感。 1、喜欢上幼儿园，乐意参加集体活动，活动中情绪愉快。 2、能独立就餐，不挑食。 3、有良好的午睡习惯，睡醒后能保持安静，会自己穿脱衣裤。 4、能独立入厕，并整理好衣裤。康5、了解身体的主要构成，懂得简单的自我保护常识。 6、走、跑、跳、爬的动作协调、自然，能在老师的提醒下收拾体育玩具。

三龄两历一身份认定标准和原则

三龄两历一身份认定标准和原则执行干部出生时间管理政策需要把握的原则和标准？在出生时间问题上，要严格执行中共中央组织部2006年下发的组通字41号文件，在审核时要对干部的出生时间进行认真核对。确保无误。凡已经组织认定而干部本人又要求更改出生时间的，均不再办理。总体要求是“原则上不改，造假的纠正”。 4干部的出生时间前后记载不一致的，如何认定？凡干部身份证认同干部本人档案记载的出生日期不一致的，组织人事部门在办理退（离）休手续时，应会同干部常住户口所在地户口登记机关进行查证核实，按查实的出生日期作为计算年龄和户口登记的依据。查证材料归入本人档案。对无法查实的应以干部档案会户口档案中最先记载的出生日期为依据。确定干部出生时间不以身份证为依据，而是以户籍档案或本人档案的最早记载为依据。 5如何判断出生时间是否涉嫌造假？出生时间涉嫌造假两种情况：涉嫌涂改最早形成材料的出生日期涉嫌伪造虚假的记载出生日期的最早形成材料判断方法： 1）根据记载推算上学、参加工作、参军入伍、入团入党年龄等是否

合理进行判断。 2）根据记载家庭成员年龄推算其年龄是否合理，即对在档案材料记载的相关信息进行互相对比印证。对真实性存疑的，可视情况将涂改的档案材料送公安机关物证鉴定部门进行鉴定。调取干部早期入学、入团、参加工作的材料与干部出生证明等材料以及干部近亲属档案，进一步调查核实。 6如何判断出生时间认定是否符合政策？ 2006年10月前认定的，档案中第5类中须有以下认定材料：个人申请调查报告证明材料组织批复 2006年10月以后认定的，档案中第5类中须有以下认定材料：调查报告证明材料组织认定意见从2006年10月起，不再办理由干部本人提出的要求确认或更改出生时间的事宜。 7干部人事档案最早材料记载的出生日期与其他材料不一致，且其他材料记载的出生日期一致，能否按照其他材料记载一致的时间进行认

不同年龄段的身高体重指标

不同年龄段的身高体重指标发育阶段年龄身高或成长速度 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 胎儿期妈妈的肚子里(10 个月) 50cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 婴儿期出生~1 岁75cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 幼儿期1~2 岁88cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 小儿期2~7 岁每年6~7cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 儿童期7~11 岁每年5~6cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 青少年期11~14 岁8~10cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 青年期14~18 岁0~5cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 不同发育时期成长速度 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 儿童标准身高和体重(出生~11 岁) (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254

3.40 50.8 出生时3.30 50.1 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 4.56 5 5.2 1~2 个月4.36 54.2 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 5.82 59.0 2~3 个月5.49 58.0 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 6.81 62.5 3~4 个月6.32 61.1 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 7.56 65.2 4~5 个月7.09 63.8 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 7.93 66.8 5~6 个月7.51 65.7 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 8.52 69.0 6~7 个月7.95 67.5 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 8.74 70.4 7~8 个月8.25 69.1 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 9.03 71.9 8~9 个月8.48 70.5 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 9.42 73.5 9~10 个月8.85 72.2 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 9.68 74.6 10~11 个月9.24 73.5 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3c6633796.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254

退休年龄界定

退休、退职的相关规定（一）退休条件 1、干部退休条件 ①男年满60周岁，女年满55周岁，参加革命工作年限满10年的（国发[1978]104号《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》第四条一项） ②男年满50周岁，女年满45周岁，参加革命工作年限满10年，经过医院证明完全丧失工作能力的。（国发[1978]104号文件第四条第二项） ③因工致残，经医院证明完全丧失工作能力的。（国发[1978]104号文件第四条三项） ④工作年限满30年的（《国家公务员暂条例》第七十九条二项）。第②至④项须经本人提出（申请） ⑤因病（非因工）伤残的国家公务员经医院证明完全丧失工作能力的，须本人申请。（冀人发字[1996]58号一条三项）关于完全丧失工作能力退休、退职问题，根据省人事厅、卫生厅冀人发字[1996]58号文件的规定须经市机关事业单位医务劳动鉴定委员会鉴定。 2、工人退休条件 ①男年满60周岁，女年满50周岁，连续工龄满10年的。（国发[1978]104号《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条一项） ②从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满55周岁，女年满45周岁，连续工龄满10年的。（国发[1978]104号第一条二项）本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。按此项办理退休时，还须具备下列条件：原国家劳动总局一九七八年七月十一日《关于贯彻执行〈国务院关于工人退休退职的暂行办法〉的若干具体问题的处理意见》（草案）规定：1、从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满10年的；2、从事井下、高温工作累计满9年的；3、从事其他有害身体健康工作累计满8年的。1999年5月12日，河北省人事厅《关于严格控制机关事业单位工作人员办理提前退休有关问题的通知》（冀人发[1999]32号）文件又重申了上述三项规定，同时规定本人已离开提前退休工种五年以上，本人身体健康，能坚持现岗工作的，原则上不再办理提前退休；对符合提前退休条件的人员可以提前一年至五年退休，也可以不提前退休。 ③男年满50周岁，女年满45周岁、连续工龄满10年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的。（国发[1978]104号第一条三项） ④因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的。（国发[1978]104号第一条四项） 3、聘用制干部退休条件

TBS诊断标准

宫颈细胞学------TBS诊断系统空军总医院病理科任力子宫颈的组织学（一）鳞状上皮子宫颈的突入阴道部分由非角化性复层鳞状上皮所覆盖，在生殖年龄大约每4～5天更新一次，上皮的成熟被雌激素促进，被孕激素抑制。成熟的复层鳞状上皮与阴道的复层鳞状上皮相似，但无钉突，一般有10多层细胞，可分为5个层次（亦可分为3层，基底细胞层，包括1和2；中层细胞，包括3；表层细胞，包括4和5）： 1.基底细胞层，又分为内底层和外底层细胞，内底层细胞是紧贴基底膜的最下面一层，为一排低柱状细胞，细胞较小，直径12～15μm。胞浆较少，巴氏染色呈深蓝、暗绿或灰蓝色，HE染色呈暗红色。核相对较大，圆形或椭圆形，直径8～10μm，居中或略偏位，核浆比1：（0.5～1）。核染色质呈均匀颗粒状，苏木素染色呈蓝色，再生活跃时可出现核分裂。免疫组化表明子宫颈鳞状上皮中的ER主要位于基底细胞中。 2.基底旁细胞层（外底层细胞），由2～3层多边形细胞组成，有细胞间桥。细胞直径15～ 30μm。胞浆比基底细胞多，核圆形，较基底细胞小，染色质略疏松，核浆比为1：（1～2），偶可在其最下面两层细胞中见到核分裂。胞浆巴氏染色呈淡绿色或灰色；HE染色呈暗红色。在粘膜萎缩、溃疡、糜烂等病变时常见。基底旁细胞在滤泡期ER阳性而PR 阴性，在黄体期ER阴性而PR阳性。 3.中间细胞层，又称浅棘细胞层，该层次约有5层细胞，细胞体积比基底旁细胞大，多边形、圆形或菱形，直径30～40μm，上两层细胞开始变扁。这些细胞有明显的间桥，胞浆丰富，有较多的糖原和空泡，巴氏染色呈淡绿色或灰蓝色；HE染色呈淡红色。核比基底旁细胞略小，核浆比为1：（2～3），亦呈圆形。 4.致密层，又称上皮内层，该层厚度不一，为紧密堆砌的含角质透明颗粒的多边形或舟形细胞组成，无细胞间桥，细胞核直径6～8μm，染色较深，但染色质颗粒仍较细致均匀。核浆比1：（3～5）。胞浆巴氏染色呈浅蓝色或淡绿色；HE染色呈浅红色，无核分裂，常不太好识别。妊娠时该层次细胞有特征形态，胞浆糖原丰富而透明，包膜厚，称为妊娠细胞。 5.浅表层，是最上面的也是分化最成熟的细胞（不完全角化细胞），该层次从细胞呈长扁平型，核固缩呈小圆形且染色很深，直径约4μm，核浆比为1：5或者核更小。胞浆量多，伊红染，代表了角质化，在雌激素水平高时尤其丰富。在月经周期中，雌激素促进表面细胞脱落，而孕激素减少其脱落。完全角化的表层细胞，细胞核消失，胞浆极薄，出现皱褶。胞浆巴氏染色呈杏黄色或桔黄色；HE染色呈浅红色。这种细胞是衰老死亡的细胞，胞浆内常见细菌。（二）柱状上皮在组织学上分为单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮和复层柱状上皮3种常见类型。柱状上皮脱落细胞在涂片中常见以下几种： 1.纤毛柱状上皮细胞，细胞呈圆锥形，顶端宽平，表面有密集的纤毛，染淡红色。细胞的底部尖细像豆芽根。细胞核居细胞中下部，直径8～12μm，呈卵圆形顺细胞长轴排列。染色质颗粒细而均匀，染色较淡，有时见1～2个核仁，核边清晰，两侧常与细胞边界重合。胞浆染色近核的上端有一淡然区，相当于电镜下高尔基体。 2.粘液柱状上皮细胞，细胞肥大，呈卵圆形、锥形或圆柱形。胞核圆形，居底部，其大小、

老生行年龄段之划分

老生行年龄段之划分发表时间：2012-06-27T17:02:34.730Z 来源：《时代报告（学术版）》2012年5月（上）供稿作者：张建文[导读] 生旦净丑之生行包括小生与老生。舞台上凡挂黑三支、仓三支、白三支的人物统称为老生。张建文栾川县曲剧团河南栾川 471500 中图分类号：J902 生旦净丑之生行包括小生与老生。舞台上凡挂黑三支、仓三支、白三支的人物统称为老生。根据我四十年的舞台经验，感觉应该来这样划分他们的年龄段：三十五岁至五十岁挂黑三、五十岁至六十岁挂仓三、六十岁以后挂白三，那么三十岁至三十五岁呢?这就需要根据人物性格来处理，需要小生扮就小生扮，需要他长出几根胡须来，就给他挂上黑三。有同行称这种情况叫须生。就是刚长出胡须的小生。这个说法也站得住脚，但挂上了黑三就应该属于老生行。须即胡须也，但黑三支不同于仓三支与白三支，却有长短疏密之分。较短且疏的黑三，用于年纪较轻性格、性格文雅的一些人物，如《铡美案》中的陈世美。《卷席筒》中的曹保山等。又长又密的黑三支用于年纪较长、性格刚毅的老生。如:三国戏中的关公，《刘公案》中的刘墉等。介于长短二者之间的黑三用途最广，这不必多说了。挂什么颜色的胡子不能教条主义，需根据人物需要而定。如五十岁和五十一岁之间没有太大的区别，死搬硬套可就成了咱行话中所说的‘棒槌’了。伍子胥一夜时间白了须，一甩头的功夫，从黑三就变成了白三，这就是人物的需要，与年龄无关。周瑜巴丘身死，年龄已经三十六岁，如果给他挂上黑三，会是什么效果呢？我估计小乔该变哭为笑了。剧种不同人物处理也有不同，如京剧《夜奔》中的林冲，是武生扮，显得英武。一九七七年老戏刚开放，安阳市豫剧团的《野猪林》中的林冲是老生扮相，林冲已成家立业，且受奸臣陷害，一路上饱经苦难，受尽折磨，面容憔悴，用老生扮也很符合人物性格。我演《大保国》中的杨侍郎，前用仓三支，后用白三支，也有为国操劳，一夜白须之效果。古装戏中的唐王、宋王等，剧本没有年龄要求的戏，大多挂黑三支。皇上正值中年，如日中天，既有精力且又老练。符合一国之君的身份，扮相也漂亮。用白满代替白三支的人物多是捆头老生，即过去所说的末行，现在已经没有这个末行了，统归于老生行。捆头老生即衰派老生，多是社会底层人物。如《跑汴城》中的窦九成，进京路上要做舞蹈动作，用白满更好。也有朝中老臣，德高望重，带摆满更显得有份量。蒲剧《打金枝》中的郭子仪，不勾脸用老生扮带白满，人物性格刻画的更细致。表演用生净两门抱，效果很好。《狸猫换太子》中的陈琳是个特例，既没有挂胡子，又到了一定的年龄，所以称为老小生。小生是说他没有挂胡子，老生是说他到了一定的年龄段，实际上就是老生，只是因为太监不会长胡子。京剧就是由上海名家陈小云扮演，他是主攻的老生演员。京剧有“无戏无老生，无老生无戏”之说，可见老生行之重要。老生行领携主演由来已久，旦角领携形成于民国初年。净行领携是上世纪三十年代以后的事，丑角次之。河南曲剧原是《三小戏》，老生行原称“老头”，后发展中借用其他剧种的叫法，通用“生、旦、净、丑”名之。老生所用的鬓发，地方戏和京剧也有差别，京剧用仓三、白三根据人物性格需要，可带可不带鬓发，但地方戏如河南曲剧仓三支、白三支必带鬓发。我见京剧可带可不带，一次在演刘统勋时没带鬓发，结果观众不买账，写纸条送上舞台，他觉得带上鬓发才适合人物年龄，观众是上帝，你就得听。演老生的演员也有几个年龄段问题，十几岁二十几岁的演员演老生扮相都十分漂亮，但内在总显不足，没份量。四五十岁的演员演老生就显得沉稳有气质。没办法，这个年龄段正是演员的黄金年龄段，现代戏更明显。生行难于旦净丑行。旦行美丽，净行有气势，丑行可逗观众一乐，老生呢？不但要有好的唱功还得有好的做功，不然观众就不买帐，女老包多，女老生少，为什么呀？一个字：难。越难越要挑战自我，知难而上才能唱好老生戏。关公戏多由武老生应工，但也有红净应工，属于生净两门抱，根据团里演员情况而定。包公也不全是净行应工，也有老生应工唱老包。栾川县曲剧团李克勤就是老生唱老包，京剧名家李桂春也是老生应工，上海人却称他是活包公，周信芳也是老生唱老包。老生唱包公人物刻画更精致，效果非常好。以上所言如有不妥之处，请各位专家同仁多多批评，建文虚心接受。

三龄两历一身份认定标准和原则

干部人事档案“三龄两历一身份” 审核认定学习内容在录用、培训、选拔和任用干部等工作中，形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料。“三龄”是指干部的年龄、工龄、党龄，“两历”是指干部的学历、经历（工作经历），“身份”是指是否是干部身份。（一）出生日期的审核认定： 1、更改出生日期的情况。干部的年龄（出生日期）的更改，凡未经组织确认的视为擅自更改，更改后的出生日期不予承认。 2、出生日期前后记载不一致的情况。原则上以干部材料中本人最先填写（表格或出生日期部分明确要求本人填写或有本人签名）的出生日期为审核依据进行审核确认（注：一般常见的最早形成材料是中学生学籍表、入团志愿书、应征入伍登记表、招工登记表等），或以调查后新收集的早于现有档案材料、并可归档的本人所填写材料中的出生日期或原始户口底账、登记卡片、出生证等为依据，按程序报批后确认(建国前出生的，以当地解放后的原始户口底账等记载的出生日期为依据)。 3、出生日期存在农历、公历的情况。中组部颁发《干部履历表》以来，明确要求出生日期一律按公历填写，因此干部出生日期不再进行农历与公历换算。过去已经换算的，干部档案中最早材料中有古历或农历记载的，予以承认；档案中最早材料或其他原始材料无古历或农历记载，后期材料中又填写古历或农历的不予承认。 4、对干部因上学、入团、入党、入伍、招工等不够法定，而

将干部人事档案早期材料记载的年龄填大，后根据形成时间更早的户籍档案材料已改回的，按照公平公正原则，须根据干部上学、入团、入党、入伍、招工时填大的年龄进行认定，不得重复得利。对干部因入伍、招工等超过年龄，而将干部人事档案早期材料记载的年龄填小的，组织人事部门须派专人到公安、教育等部门调查核实，全面取证，严格按照组织认定程序做出认定。凡确认改小年龄的，一律恢复其实际年龄，防止继续得利。 5、出生日期有涂改的情况。最早原始材料中的出生日期有涂改的，涂改内容无效。凡能确认出涂改前出生日期的，可按涂改前的出生日期确认；涂改严重的可根据记载推算上学、参加工作、入党年龄等是否合理，并进行判断，难以确认出涂改前出生日期的，组织人事部门派专人到公安部门调查核实，能查找到形成时间最早的原始户籍档案材料的，在不重复得利的前提下，按照户籍档案材料记载认定。无法查找到形成时间更早的出生证明、干部近亲属档案等辅助材料进行查核，并视情况将涂改的干部人事档案材料送公安机关进行鉴定。党委（党组）或组织人事部门按照干部管理权限，根据调查核实结果，综合研判做出认定。 6、干部人事档案中记载出生日期的早期材料无填表时间的情况。可按照干部人事档案相关材料形成的逻辑顺序（如初中毕业生登记表早于高中毕业生登记表）进行推定，若可以推断出最早材料，可将其作为出生日期的认定依据。若无法推断出最早材料，组织人事部门须派专人到公安、教育等有关部门调查核实，由党委（党组）或组织人事部门根据调查核实结果，按照干部管理权限，综合研判做出认定。 7、干部人事档案中最早材料记载的出生日期只有年份无月份的情况。查阅干部人事档案其他材料，如果其他材料记载的干部

国际年龄标准-少年、青年、中年、老年的年龄段的划分A

国际年龄标准-少年、青年、中年、老年的年龄段的划分A 一般来说，古人这样划分时间：童年是12岁以下，12岁以上称为少年总角时代．20岁弱冠，就是青年了，也有人认为18以后为青年．30而立，就进入了中年，40不惑，称为壮年．50而之天命，当然算老年了．还有60花甲，70古稀. 80，90 岁耄耋之年 100岁颐之年．．．（中国文化里定义的年龄标准） 1994年以前，国际上对年龄段的划分一般认同的是： 14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段（中国是到60岁）；64岁以上为老年人。中国的年龄分段： 1．童年。 0岁—6岁(周岁，下同) (1)婴儿期0－3周月；(2)小儿期4周月—2.5岁; (3)幼儿期2.5岁后—6岁; 2．少年。 7岁—17岁。(1)启蒙期7岁—10岁; (2)逆反期11岁—14岁; (3)成长期15岁—17岁。 3．青年。 18岁—40岁。(1)青春期18—28岁; (2)成熟期29—40岁; 4．中年。 41—65岁。(1)壮实期41—48岁; (2)稳健期49—55岁；(3)调整期56－65岁; 5．老年。 66岁以后。(1)初老期67—72岁；(2)中老期73—84岁；(3)年老期85岁以后。中国的年龄分段: 联合国给“青年”所下的定义是什么？该定义与联合国的“儿童”定义有何区别？联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间（含15岁和24岁）的那些人。联合国“国际青年年”活动曾于1985年在全球开展，该定义就是专门为“国际青年年”活动所下的。联合国公布的所有有关青年的统计数字，例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴，均依据以上定义。因此，根据以上定义，儿童是指那些年龄不足14岁的人。然而，值得指出的是，《联合国儿童权利公约》第1条将“儿童”定义为年龄不大于18岁的人。两者之间的定义出入是一个有意的安排，因为联合国希望《儿童权利公约》能为属于同年龄组的尽可能多的儿童提供保护和权利保障，同时也由于当时还没有出台与《儿童权利公约》相仿的《联合国青年权利公约》。

(完整版)小学六年级人物形象分析

授课教师：许老师授课时间: 授课重难点：人物形象分析的技巧方法第一部分：（名著赏析）武松打虎当武松在大青石上昏昏欲睡时，一支饿着的吊睛白额大虎张开血盆大口朝武松压来。武松一下子酒醒了，慌忙起身应付。只见武松飞身一跃，轻轻地落在一边，躲过了老虎的招数。饿虎见一计未成，显得更加疯狂，眼睛瞪得更大了。它的两只前爪往地上一按，用出浑身力气扑向武松。武松早有防备，来了个“鹞鹰翻身”，跳到了老虎身后。老虎又失败了。老虎背后看人最费劲，它前爪搭在地上，身子使劲一掀，武松直往旁边轻轻一闪，老虎掀了个空。老虎吃不到武松，但力气却用了不少，它仰天呼啸，震的景阳冈也仿佛颤动起来。猛然间，老虎笔直了它那钢铁一般僵硬的尾巴，朝武松狠狠地一把剪过来。说时迟，那时快，武松又是一个飞跃，躲过了。其实这老虎吃人的招数就是一扑一掀一剪。武松瞅准了老虎在喘息时的机会，抡起哨棒朝它劈头打去。“啪”的一声，老虎并没有损失一根毫毛，反倒是哨棒打在树上，断成了两截。老虎似乎有一些得意，它咆哮着又扑向武松，武松赶紧扔掉哨棒，空出双手向老虎搏斗，他利索地骑上虎背，按住了它的脑袋，使虎头不能动弹。老虎于是扭动身子，武松不敢松手，便用脚一阵乱踢，老虎痛得在身下刨出了一个土坑。武松趁机把老虎使劲往坑里按，又抽出右手，将铁锤般的拳头像雨点一样只顾打，他一口气打了七八拳，打的老虎七窍流血。

人物形象：(性格+人物品质）——人物描写方法片段一：武松见店家不给筛酒，以为自己赖酒喝，索性拿出银子喝个痛快。表现了人物坦白直爽的个性。片段二：店家一再说明“三碗不过冈”，而武松偏偏不信邪，非要喝个痛快，且要证明给店家看看，我武松到底喝多少碗还能过冈。表现了人物不拘一格，争强好胜的个性。片段三：店家劝武松结伴过冈，以免被虎所伤，武松不听劝阻，执意过冈，这时醉中的武松粗中有细，敏锐地觉察到店家有谋财害命之意，这虽毁了店家的一番好意，但却说明武松精细的一面，同时这一情节进一步描写了武松争强好胜的个性。为下文武松遇虎、打虎作下了合理的铺垫。片段四：在结果一条老虎的性命后，武松自觉体力不支，难以应付再出现的老虎，果决下山。表现了武松虽直爽豪侠，但却颇识时务，不粗莽行事的个性。武松的人物形象： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1、抓住外貌描写，五官、体态、穿戴揭示人物的年龄、身份、地位、经历。例如《小巷深处》一文中：“夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。” 分析：“如同一尊雕像”表现了母亲在烈日下守候的姿态，连皮肤也变成古铜色的了，突出了母亲为了“我”，终年辛勤劳作，苦心经营，一个伟岸、高大的母亲形象就树立在眼前。 2．品味语言描写，揭示人物思想、情感、性格。 1、提示语 2、与心理描写的区别例如《“两弹”元勋邓稼先》一文中：“邓稼先严肃地拒绝说：‘不，这里就是战场，我不走!”’ 分析：就是这么简短的一句话，我们却看到了邓稼先身先士卒，哪里有危险就出现在哪里的崇高精神。正因为他心中装着祖国，才会有“把自己的一生献给祖国”的宏大志愿，也才会有那斩钉截铁的豪言壮语。 3．留意神态描写，揭示人物的心灵轨迹。