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一二九配乐诗朗诵主持稿

开场白

A：尊敬的领导老师

B：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

A：欢迎大家来到铜仁学院纪念“一二·九”运动77周年配乐诗朗诵比赛的决赛现场。

B：首先为大家隆重介绍担任今天比赛的评委老师，他们是······

A：感谢他们从百忙之中抽出时间来参加我们的比赛。

B：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

A: 有人说青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。

B：有人说青春是一幅画，镌刻着美丽、浪漫的色彩。

A：77年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

B：如今，一二·九运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而一二·九运动不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。

A：我们这一代青年人有幸生活在这个改革开放的大好时代，有幸站在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者，面对新世纪，我们责任重大。

B:今天，我们在这里回顾和发扬一二·九精神，认真思索，面对未来自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。

A：当时间的年轮碾到今天的时候，当挂历上显示12月9日的时候，我相信身为青年的我们，没有一个人会忘记这一天，1935年12月9日。

B：我们不会忘记这一天，77年前的这一天；我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号，散发着传单的青年学生，不惜抛头颅，洒热血的青年学生们。

A：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，粗阿辉了民族的觉醒。

B：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们无畏的勇气，诠释了青年的含义。

串词

A：1935年12月9日，满腔爱国情怀的北平大学生在中国共产党的组织领导下，走上街头，游行抗议，强烈要求国民政府停止内战，一致抗日，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。

B：消逝的岁月，永恒的激情。忘不了77年前那寒冬街头年轻赤子对侵略行径的愤怒声讨，忘不了那战火硝烟中先辈们为自由的急切呐喊，忘不了历史的那一刻！

结束语

诗歌朗诵比赛主持词

主持词： A：敬爱的老师， B：亲爱的同学， AB：大家上午好！ A：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。B：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。A：4月，是绿的海洋 B：4月，是歌的世界 A：4月，是青春的魅力 B：4月，是瑰丽的诗篇。 A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。 AB：xx中学部校园诗歌朗诵会现在开始！《心存感激》：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……下面就请欣赏配乐朗诵《心存感激》《我爱这土地》：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋着母亲温暖的怀抱一样，我们要用最美的诗文歌颂她，下面就请欣赏配乐朗诵《我爱这土地》《少-年-中-国-说》：天地苍苍，乾坤茫茫，我中华少年，应顶天立地当自强。请欣赏八二班带来的经典诵读《少年中国说》.请XX准备掌声送给XX同学，感谢他精彩的朗诵。《走向远方》：男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。下面请欣赏由xx带来的朗诵节目《走向远方》《黄河颂》：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望；奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏xx带来的集体朗诵《黄河颂》

《再别康桥》：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造得如诗如画，给人们留下无限的遐思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏七一班xxx同学的朗诵《再别康桥》《沁园春雪》：北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春雪》《再别康桥》：康桥对徐志摩来说是他的精神家园，对我们来说又何尝不是？让我们再次用心聆听那首传世经典《再别康桥》，表演者九一班xx。《致橡树》：古往今来，爱情就是经久不衰的话题，每一首爱情诗都像一朵圣洁的花，成型在茂密的经典之林，请欣赏由xx为大家带来的爱的诉说。感谢XX同学的深情演绎。《金色花》：“少年心事当拿云”我们有雄心有壮志；但我们也有调皮的一面。请听《金色花》，表演者：初一11班xx。《我用残损的手掌》：今天成就瞩目的青春中国，也有过“寂寞的憔悴”，那沉重的往事总让我们无法忘记，曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听xx带来的《我用残损的手掌》《致橡树》：爱情是那样至纯至美，让人忍不住一唱再唱。请欣赏诗朗诵《致橡树》，表演者九二班《祖国啊亲爱的祖国》：）“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望。在这美丽的季节里，我的祖国，我要用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝为您写一首诗；请欣赏祖国诗歌朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》感谢XX同学的朗诵，我们为我们身为中国人而自豪。

简短的教师节朗诵诗歌

简短的教师节朗诵诗歌导读：“你不说我也知道，老师你的疲劳写在眼角，为了批改我们幼稚的作业，灯光下肯定又熬了一个通宵。老师啊敬爱的老师，该如何回报你的辛劳，你不说我也知道。《老师，您好》人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。《教师礼赞》你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的.火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。《老师，辛苦了》

学校纪念12.9运动诗词朗诵会串词

第一章开篇男：尊敬的领导，敬爱的老师女：亲爱的同学们蒙语：亲爱的老师，同学们合：大家中午好! 男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越过八十一年的时光隧道，正清晰的响在耳边。男：八十一年前的今天正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止战，一致对外的呐喊。女: 他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史谱写了一曲气贯长虹的正气歌。蒙语：一二·九那嘹亮的声音在耳边回响，一二·九那不变的精神在心中铭记男：值此纪念一二·九运动八十一周年之际，由校团委主办的“谱青春华章，展时代风采”中学生诗歌朗诵会今天在这里举行。首先进行大会第一项：升国旗，奏国歌。请全体师生起立，唱国歌。

礼毕，大家请坐。女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。男：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。女：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源蒙语：在这个值得纪念日子里“谱青春华章，展时代风采”中学生诗歌朗诵会在这里举行。女: 让我们满怀崇敬与自豪用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌。男：请允许我介绍今天到会的各位校领导鄂温克旗职业中学索米德校长，副校长史淑敏老师，教务处主任郭丽丽老师，政教处主任穆艳霞老师。男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个深秋的日子里，欢迎同学们参加“中华魂”诗歌朗诵比赛。高一汽修一班《少年中国说》

诗歌朗诵的主持人的串词篇一

诗歌朗诵的主持人的串词篇一男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：***学校““诵中华经典，做博学少年!” 经典诗文诵读比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学们的光临诗歌朗诵的主持人的串词篇二男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好! 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：弘扬中华优秀文化。女：打造精彩人生底色。

合：***来学校“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。诗歌朗诵的主持人的串词篇三合：：老师们，同学们，你们好! 男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、

幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇

幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇《老师，老师我想对你说》老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。我们的教师您是蜡烛，闪耀微弱的烛光; 您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊!

老师-- 您把我培养成人，让我为祖国发光; 啊! 老师-- 您教会我怎样做人，老师，辛苦了是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁-- 把调皮的我们是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁-- 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师! 《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮

完整诗朗诵主持词

开场白主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意; (男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高 (男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好! (男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中2008年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：…… (男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢 (女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

(男女合)马站高级中学2008年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时春梦中，行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风，春思春寂春归春梦(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》朗诵者：高一(2)、(3)班同学二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来，我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔，让我们撑起生命的长篙，让我们启程远航，把命运交给未来，奔向为了，因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》朗诵者：高一(5)班三(男)北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春·雪》朗诵者：高二(9)班四(女)日月轮回，潮涨潮落，万事万物都有开始和结局。但我相信我们每一个人都更加注重自身生命的过程，下面请欣赏诗歌朗诵

庆祝教师节活动诗朗诵稿范文3篇

庆祝教师节活动诗朗诵稿范文3篇教师节活动诗朗诵稿平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师

我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人! 教师节活动诗朗诵稿男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您! 我最亲爱的——老师! 男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵! 女：一道慈祥的目光，

点燃我心中的理想! 男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章! 女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望! 男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长! 女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光! 女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望! 男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆! 男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。

2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿

2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿【2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿：还我河山】今夜，翻过六十七张历史厚重的扉页，应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月。沿着风雨飘摇的红色轨迹，一种金戈铁马般的呐喊，开始在我的耳膜边一点点萌生。那时的天穹不曾苏醒，那时的土地布满伤痕，那时的面孔只剩下麻木，徘徊于亡国灭种的边缘，他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二?九”运动。生耶?死耶?和耶?战耶? 我最最挚爱的兄弟姐妹，以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸叩问灵魂。从北平、从天津、从东北、从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷，洞穿了无数炽热的胸腔，活动目的：纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部

不愿做奴隶的人们，起来——起来——站起来! 你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山! 在这个太阳升起的国度里，一场关于血与火的虔诚洗礼升华! 以浩气锤炼飒飒长剑! 以碧血铸就巍巍丰碑! 【2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿：青年的使命】有一种心情叫感动; 有一种责任叫使命; 有一种情感叫爱国; 一二九运动过去七十年了，七十年有多久?七十年可以让一个豆蔻女儿成为银发老人;七十年可以将一个咿呀学语的孩子变成花甲老者;七十年可以让两代人先后走过而立…… 走过６９年，让我们所有中国人最感到骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次，在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起，高举着正义的旗帜，奔走呼唤，为国而战。接下来由初三⑵支部孔雪同学为大家演讲。有一种奉献叫牺牲; 12月的雪花，洒满了北平，烈士的鲜血，染红了长安街， 12-9运动的勇士们啊! 走上了街头。如果不是那帝国主义的铁蹄践踏。

(新)教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

诗歌朗诵表演策划方案 “心血育桃李，辛勤扶栋梁”。浓情九月，时值第二十九个教师节来临，为传承数千年来我国尊师重教的传统文化，进行诗歌朗诵表演：形式创新: 诗朗诵虽然高雅,有品位,但是极难掌控,一旦策划不够精巧或者现场气氛控制不好,晚会难免会落入枯燥乏味的俗套.现代观众深受视觉元素丰富的电视节目的耳濡目染,一下子要接受一台只有单一形态节目的、"无盐无油"的诗朗诵晚会,难免会兴致大减.若要避免诗朗诵晚会单调乏味、无法长时间吸引人的注意力的问题,不但要从"软件"——节目内容上设计精巧,同时晚会硬件——节目形式上也能够创意独特,才能够让观众觉得新奇独特,重新调起观众的好奇心.基于上述考虑,特将晚会节目形式设计为:为整台晚会设计一套故事情节主线,用一个故事或一个情景将晚会所有的朗诵内容从头至尾串接起来(类似于舞台剧的形式) 诗歌内容：第一部分:辛勤的付出情景内容:教师的日常工作情感基调:平铺直叙选取教师日常的工作，第二部分:理想的回归情景内容:教师的梦情感基调:坚持的信仰及精神第三部分:业绩的彰显

情景内容: 教育的成果情感基调: 抱负、激情、理想主线拟定主人公初设为一个年轻教师和一个老教师,年轻教师作为求知者向老教师发问,而老教师就作为一一解答的方式带她穿梭日常生活,将所有的主题和情感都一一呈现出来. 【幕启；全部人员分为二组，男女站，一男一女两名朗诵者手执朗诵夹和无线麦克风从一侧出场，在合适位置站定后开始朗诵，（标明为“合”的由全体合唱人员共同参与朗诵）】（教师节诗朗诵配乐：抒情的《卡农》《kiss the rain》《世界的约束》悲伤的《tears》《i miss you》欢快的《valder fields 》（英文歌）思念家乡的《寂静的远方》）

诗歌朗诵比赛主持词结尾

诗歌朗诵比赛主持词结尾合：尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，大家早上好 ! 男A:诗歌是我国一颗耀眼的明珠女A:诗歌是我国文明的精神支柱男B:今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。女B:今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男A:下面我宣布：603 “与诗同行”诗歌朗诵会正式开始。（掌声响起）现在请全体男生演唱“青花瓷”，这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲，请欣赏 !（1 分 35 秒）女A:为了今天的诗歌朗诵会，很多同学都很认真去准备，在教室里一遍又一遍地练习，为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛，相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋，事不宜迟，下面有请XX同学为大家带来诗表演《木兰诗》，希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。（4 分）女B:听完诗朗诵，想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢？下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》（4 分）男A:这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节，同学们，你们想赢得此次比赛啊？学习奖品也是比较丰富哦 ! 事不宜迟，我们的比赛马上开始（10分）女A:热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。（4 分）男B:听完这首诗歌，希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年 !

女B:友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你度过一生，下面有请小组朗诵《朋友》（2 分）男A:是谁一一无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。没错，就是我们的父母，下面有请全班同学朗诵《游子吟》。（30秒）女B:借此机会，让我们深情地对父母表达自己的心声吧！写下你们的心语（5分）男B:诗歌，让我们陶醉女B:诗歌，让我们震撼合:诗歌，让我们思想升华男A:诗歌的余韵，在我们心中回荡女A:借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力男B:借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好女B:让我们在诗海拾贝男A:让我们步入诗歌的殿堂女A:让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长男B:激动人心的时刻到了，比赛结果已经在我手上，让我们以热烈的掌声有请我们叶老师上台颁奖，有请！下面由我来公布比赛结果，获得本次“与诗同行”诗歌朗诵比赛三等奖的有：XX二等奖的有：XX 一等奖的有 :XX。（2 分）男A:让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会合:谢谢大家！男:敬爱的老师们！女:亲爱的同学们！

2020教师节朗诵稿(4篇汇总)

教师节朗诵稿第一篇老师我想对你说老师，我想对你说你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说感谢你。教师节朗诵稿第二篇

红烛赞红烛赞三尺讲台，是您施展才华的天地；教学新法，发挥点石成金的魔力。挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。深夜，您批改作业，

陪伴您的是爱人的鼾声；黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋明月又圆，照见窗前人影不眠二胡一声，往事历历又是从前

多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言你任由青春在平淡日渐褪色却用粉笔和黑板撑起一片蓝天晚风飘香，远处又是桃李满园小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚星光无限，夜空璀璨为你送行依依难舍，明天就要离开校园带走的是一头白发两袖清风半生平凡带不走深深的牵挂痴痴的眷恋退休的一刻你默默走下讲台

诗歌朗诵主持稿串词

诗歌朗诵主持稿串词导读：中国古典诗歌是一个很大的宝藏,很值得人们去挖掘。它不仅反映着古代的社会生活,而且表现着我们祖先的喜怒哀乐、憧憬希望、挣扎痛苦、理想追求等复杂的感情。诗歌朗诵主持稿串词开始语： (男)尊敬的各位领导 (女)敬爱的各位老师， (男)亲爱的同学们， (合)大家下午好! (男)今天，我们欢聚在玉井职专，诵读千古美文，传承华夏文明。 (女)今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 (男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 (女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 美妙绝伦的经典绝唱，散发着馥(fù)郁的芳香。 (男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 (女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量 (合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。

(女)本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 (男)首先请1号选手***朗诵，他朗诵的题目是《》。请2号选手***做准备。 (女)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。风景这边独好，数风流人物，还看今朝。一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激，情，深邃的思想。从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的`情怀。下面，我们请欣赏二年级三班徐浪朗诵的《沁园春·雪》。大家欢迎。 (男)感谢徐浪同学的精彩朗诵，我们来看看她的得分情况，一号评委二号评委……..接下来请欣赏一年级一班的孙可同学朗诵《祖国，我亲爱的祖国》。 (女)我们来看看徐浪同学的最后得分 13、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏陈丽萍老师诗朗诵《春江花月夜》。 6.、我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝愿它前前程似锦、!繁荣昌盛!。下面请欣赏刘玉亭朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手

教师节诗歌朗诵稿集锦【五篇】.doc

教师节诗歌朗诵稿集锦【五篇】导语：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长 ! 下面是 ###祝福语频道为您整理的教师节诗歌朗诵稿集锦【五篇】，希望大家能够喜欢。教师节诗歌：《老师是最早托起太阳的人》虽然，现在有一些学者说： “不能把老师比作蜡烛，也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。” 但是，我们认为，老师，您是最早托起太阳的人。每天早晨，您都敲响起床的钟声，在教室门口等待我们的到来。老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。随着您送走一批批的学生，您乌黑柔亮的头发，变成了斑白。您苹果一样红润的脸，

爬上了一道道皱纹。您教出了一个个科学家、军人、医生祖国建设各行各业的能手。您为此感到自豪，而您从未满足过。教师节诗歌：《桃李满天下是给您的回报》岁月，苍老了你年轻的容颜风雨，洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝福本应是你的拥有奉献，体现了你的无私与伟大因为你相信芳芬绽放在桃李满园时白云何处漂荡我的深情何处停留今天我强扮诗人的无畏以满腔的热情写下给你的诗篇

把它献给博爱、宽容的落雨轻轻划过宛如你慈祥的话语给我抚慰你用爱的雨露滋润我的心田你用强者之手托起了我的理想之帆你燃烧了亮丽的生命奉献了几多的血和汗老师，多少个不眠之夜里有你伏案的身影三尺的讲台上有你的笑声在荡漾你用热情融化了冷漠的冰雪你用友爱缩短了人心的距离绵绵细雨牵动着我的心灵我多想像一只鹰飞到你的身旁献上我最真诚的话语：

教师节诗歌朗诵

2012年教师节诗歌朗诵《给太阳》——艾青早晨，我从睡眠中醒来，看见你的光辉就高兴； ——虽然昨夜我还是困倦，而且被无数的恶梦纠缠。你新鲜、温柔、明洁的光辉，照在我久未打开的窗上，把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，嵌在浅蓝而整齐的格影里，我心里充满感激，从床上起来，打开已关了一个冬季的窗门，让你把全金丝织的明丽的台巾，铺展在我临窗的桌子上。于是，我惊喜看见你：这样的真实，不容许怀疑，你站立在对面的山巅，而且笑得那么明朗。我用力睁开眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，多么强烈，多么恍惚，多么庄严！你的光芒刺痛我的瞳孔。太阳啊，你这不朽的哲人，你把快乐带给人间，即使最不幸的看见你，也在心里感受你的安慰。你是时间的锻冶工，美好的生活镀金匠；你把日子铸成无数金轮，飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。

经历了寂寞漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂…… ---------- 九月飞歌 [永奇] 男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光；女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。女：九月飞歌，是热能的激情释放。男：九月飞歌，是时光的山高水远。女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；女：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。

经典诗词朗诵主持词

经典诗词诵读比赛主持词开始：男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。：诵读中华经典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：金村小学经典诗文朗诵比赛现在开始男：和风吹，吹来满眼绿色，女：杨柳飘，飘出无限风光，男：春光里孕育着无数的生命，女：生命中涌动着爱的诗行。女：请欣赏四年级朗诵《和我们一样享受春天》六年级《青春中国》准备 2：男：中华民族是伟大的民族，作为炎黄子孙我们骄傲与自豪，请欣赏六年级带来的诗朗诵《青春中国》，五年级《青春梦想准备》乙组： 1、唐诗是中华古典文学的艺术瑰宝，吟诵唐诗是对传承优秀中华文化的基本形式，下面请欣赏一年级的小朋友给我们带来的诗朗诵《唐诗三首》。二年级诗朗诵《四季》准备

3、童年是一幅画，画里有我们的五彩生活，童年是一首歌，歌里有我们的欢乐与梦想，下面请欣赏三年级小朋友带来的儿童诗《我想》，学前小班《三字经、春晓》准备 1、《三字经、》、是国宝、小朋友、真可爱、背背它，懂礼貌、长知识请欣赏学前大班带来的朗诵《三字经》杨秀娟《我的祖国》准备 2、常怀一颗感恩的心，我们会感觉很实在，常怀一颗感恩的心，我们会感到很幸福，请欣赏张敏给大家带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》，付鹏昊《五四青年节》准备 4、我的祖国是中华人民共和国，我爱我们伟大的祖国，请欣赏王凯为大家带来的《祖国我爱你》，王晶《我骄傲，我是中国人》准备 6、是谁传授我们知识，是老师；是谁教会我们做人，是老师；请欣赏聂正丽为大家带来的朗诵《献给老师》刘超《五一诗朗诵》准备 8、感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，请欣赏兰亚凤同学为大家带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》刘啸《儿童和平条约》准备乙组 1、雷锋是我们学习的好榜样，雷锋精神是新时代道德建设的要求，我们要把它发扬光大。请欣赏付萌带来的朗诵《雷锋赞》，邵美静《雷锋叔叔，你在哪里》准备 3、假如，我有一双神奇的笔，我会描绘五彩斑斓的世界，假如我有一支神奇的笔，我会用它造福人民。请欣赏刘星为大家带来的朗诵《假如》赵文科《弟子规》准备

短篇教师节诗歌朗诵稿.doc

短篇教师节诗歌朗诵稿短篇教师节诗歌朗诵稿一：教师节抒怀为什么今天的大地，到处是节日的气派? 为什么今天的校园，到处都披红挂彩? 为什么今天的学生，个个都这样愉快? 为什么此刻的老师，人人都如此开怀? 啊，今天是教师的节日，尊师重教的旋律响彻神州四海; 热烈的祝贺是我们满腔的情怀。老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。对事业，你们不倦地追求，对学生，你们充满了挚爱。你们用汗水，换来了祖国花儿盛开; 你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。

为教育事业沤心沥血，你们理应披红挂彩; 为培养祖国新的一代，你们早该坐上知识的主席台。什么"知识有罪"，什么"九儒十丐"，这些发霉的思想，早该抛到九霄云外。什么"教书匠"的叹息，什么"孩子王"的悲哀，这些陈腐的观念，已经被历史淘汰。没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界? 没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海? 没有老师的教诲，就没有我们光明的未来; 没有老师的栽培，就没有德智体全面发展的一代。上课时，你给我们，讲莎士比亚，讲杜甫李白;

谢谢你的欣赏下课后，你和我们，谈真的追求，谈美的色彩。我们记得住，你备课时的孜孜神态; 我们忘不了，你谈心时的恳恳心怀。你们的大脑是知识的湖泊，你们的心灵是爱的大海，你们的眸子是明亮的灯塔，你们的银发被粉笔染白。啊，老师，你们一生清贫，却始终不改对教育事业的热爱; 啊，老师，你们两袖清风，却在造就着祖国富强的未来。今天，我写不出优美的诗句，只能请你们听听我心的自白。请接受我们节日的祝贺吧，请接受我们衷心的爱戴! 短篇教师节诗歌朗诵稿二：老师，辛苦了是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

一二九诗歌朗诵稿

一二九诗歌朗诵稿那七十七年前的一幕就像昨天一样历历在目一个灾难深重的国度一个危在旦夕的民族在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎而水深火热的形容显得那么苍白，软弱瓜分豆剖的煎熬显得那样简短，轻柔北平，终于爆发了积压内心的呼喊反对华北自治反对内战，一致对外穿越时空的怒吼如炸雷爆响于一二?九愤怒伸出森林般的手席卷中国城市的街头被热血和烈火炽烤的国土已失去母性的温柔华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地哭泣妈妈，我不要离开您这一声呼喊震憾了千千万万中国人的心这一声哭泣控诉了国民政府的种种丑恶罪行原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹原本应该向敌人瞄准射击的枪炮却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲这就是七十二年前的一幕这就是一二?九运动的导火索苦难孕育的中华儿女战争教育的炎黄子孙在国难当头，民族危亡的时刻奔走呼告不愿丧失家园的人们，起来，起来呼喊出我们内心的风暴

宣传我们抗日救国的主张不愿做亡国奴的人们，起来，起来把我们的青春敬献给祖国把我们的生命奉献给母亲为了驱逐日寇为了保卫我们神圣的国土为了捍卫华夏母亲不屈的尊严我们头可断，血可流我们身可灭，命可休在中国，只要有硝烟，就有勇土在中国，只要有危难，就有脊梁在中国，只要有青年，就有希冀今天，我们告别了战争，告别了苦难告别不了的却是历史上每一个血与火的文字告别不了的却是一二?九运动中的每一个英雄今天，我们以圣洁的诗歌缅怀那段血与泪写成的历史发扬一二?九铸成的那种精神在告别与缅怀之间承前启后继往开来请看我今日威武中国

经典古诗词朗诵活动主持词

经典古诗词朗诵活动主持词导读：本文经典古诗词朗诵活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。女：中华文化源远流长。男：中华诗文浩浩殇殇。女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。女：这里有浪漫洒脱的李白。男：这里有忧国忧民的杜甫。女：这里有江南的钟灵玉秀。男：这里有塞北的广袤苍凉。女：这里有牧童村娃的天真浪漫。男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。女：上下五千年，纵横九万里。男：巍巍大中华，浩浩民族风。合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。男：

我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。经典古诗词朗诵主持词篇3 男：尊敬的领导女：敬爱的老师们合：大家好! 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神! 男：读千古美文，同经典相伴。女：诵中华诗词，与圣贤同行。合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。女：*以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏*的《沁园春.雪》。 (迟国文领)沁园春·雪

教师节诗歌朗诵大全

教师节诗歌朗诵大全一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊! 一切过去了的都会变成亲切的怀念 ——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代 ——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;

您的身影，常在我眼前浮现; 您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师! 在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。加减乘除，算不尽您作出的奉献! 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬! 您用知识甘露，浇开我们理想的花朵; 您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。我亲爱的老师，愿春天永远与您同在! 阳光普照，园丁心坎春意暖;

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红 ——祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色; 您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意! 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利! 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

诗歌朗诵主持词主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意; 乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。甲：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月;带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月;带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。甲：今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加格尔木市第十中学主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国! 乙：格尔木市第十中学爱国主义诗歌朗诵会 (合)现在开始甲：参加今天朗诵比赛的领导有：下面请讲话乙：感谢的讲话。今天的比赛每位选手朗诵时间控制在5分钟以内。每位选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

二、朗诵主持词：甲：歌唱我们的祖国，她从雪山走来，春潮是她的风采，无论我走到哪里，永远都不会忘记——我的母亲，我的伟大的祖国。下面有请高年级组给我们带来《我的祖国》。乙：我们是中华的儿女，我们都很热爱自己的祖国。我们的祖国是我们美丽的家园，是我们和蔼、慈祥的母亲。母亲对我们的关怀使我们健康成长，她的博爱是我们幸福的源泉，下面请听低年级组的诗歌朗诵《祖国妈妈》。甲：去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），第一组的最后得分是（）乙：这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代。我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名著《少年中国说》。中国经典的千古风韵在我们心头荡漾。请欣赏诗朗诵《少年中国说》。甲：去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），第二组的最后得分是（）乙：去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），第三组的最后得分是（）