2020年华师大版七年级上册国庆假期数学作业习题 含答案

2020年华师大版七年级上册国庆假期数学作业习题

一．选择题

1．数学课本一张纸的厚度大约是（）

A．0.1mm B．1cm C．1dm D．1m

2．﹣4的相反数（）

A．4B．﹣4C．D．﹣

3．﹣3的倒数是（）

A．3B．C．﹣D．﹣3

4．下列数轴画正确的是（）

A．B．

C．D．

5．生产厂家检测4个篮球的质量，结果如图所示，超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，其中最接近标准质量的篮球是（）

A．B．C．D．

6．地球的表面积约为510000000km2，将510000000用科学记数法表示为（）A．0.51×109B．5.1×108C．5.1×109D．51×107

7．在下列各数：﹣，+1，6.7，﹣（﹣3），0，，﹣5，25% 中，属于整数的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个

8．下列各式中，化简正确的是（）

A．﹣（+7）＝﹣7B．﹣（﹣7）＝﹣7C．+（﹣7）＝7D．﹣[+（﹣7）]＝﹣7

9．将（+5）﹣（+2）﹣（﹣3）+（﹣9）写成省略加号的和的形式，正确的是（）A．﹣5﹣2+3﹣9B．5﹣2﹣3﹣9

C．5﹣2+3﹣9D．（+5）（+2）（﹣3）（﹣9）

10．公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派有一种观点，即“万物皆数”，一切量都可以用

整数或整数比（分数）表示，后来，希帕索斯发现不是有理数，从而引发了第一次数学危机．随着人们认识的不断深入，数学家证明了不是有理数．在《原本》中给出这一证明的数学家是（）

A．华罗庚B．笛卡尔C．希帕斯D．欧几里德11．若m﹣2的相反数是5，那么﹣m的值是（）

A．+7B．﹣7C．+3D．﹣3

12．一个点从数轴上表示﹣2的点开始，向右移动7个单位长度，再向左移动4个单位长度．则此时这个点表示的数是（）

A．0B．2C．1D．﹣1

13．如图所示的是长春12月28日的天气预报，图中关于温度的信息是（）

A．下降19℃B．下降10℃

C．最低零下10℃D．最低零下19℃

14．下列近似数中，精确到千分位的是（）

A．2.451万B．27.90C．0.0085D．7.050

15．下列结论中，正确的是（）

A．0比一切负数都大

B．在整数中，1最小

C．若有理数a，b满足a＞b，则a一定是正数，b一定是负数

D．0是最小的整数

16．下列各式中，不相等的是（）

A．（﹣3）2和﹣32B．（﹣3）2和32C．（﹣2）3和﹣23D．|﹣2|3和|﹣23| 17．下列运算正确的是（）

A．﹣2+（﹣5）＝﹣（5﹣2）＝﹣3B．（+3）+（﹣8）＝﹣（8﹣3）＝﹣5 C．（﹣9）﹣（﹣2）＝﹣（9+2）＝﹣11D．（+6）+（﹣4）＝+（6+4）＝+10 18．|a﹣2|+|b+1|＝0，则a+b等于（）

A．﹣1B．1C．0D．﹣2

19．若数a，b在数轴上的位置如图示，则（）

A．a+b＞0B．ab＞0C．a﹣b＞0D．﹣a﹣b＞0 20．下列说法正确的个数是（）

①如果两个数的和为0，则这两个数互为倒数；

②绝对值是它本身的有理数是正数；

③几个有理数相乘，积为负数时，负因数个数为奇数；

④若a+b＜0，则a＜0，b＜0；

⑤若|a|＝|b|，则a2＝b2．

A．1个B．2个C．3个D．4个

二．填空题

21．在我们日常生活中，报警电话数字是．

22．计算|﹣2|﹣2＝．

23．3.25小时＝小时分．

24．在知识抢答中，如果用+10表示得10分，那么扣20分表示为．

25．在90%，+8，0，﹣15，﹣0.7，+，19中正数有个．

26．比﹣3大的负整数是，比3小的非负整数是．

27．近似数6.50×105精确到位．

28．在数轴上，若A点表示数﹣1，点B表示数2，A、B两点之间的距离为．29．如图所示，直径为1个单位长度的圆从原点沿着数轴负半轴方向无滑动的滚动一周到达A点，则A点表示的数是．

30．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）2﹣2cd＝．

三．解答题

31．将下列各数填入相应集合中：

7，﹣9.25，﹣，﹣301，，﹣3.5，0，2，5，﹣7，1.25，﹣，﹣3，﹣．正整数集合{…}；

正分数集合{…}；

负整数集合{…}；

负分数集合{…}；

正数集合{…}；

负数集合{…}．

32．计算：

（1）﹣10+|﹣|；

（2）+（+2.8+）﹣（2+）；

（3）（﹣）+3+|﹣0.75|+（﹣5）+|﹣2|．

33．计算：

（1）3×（﹣4）+（﹣28）÷7；

（2）（﹣1）100×5+（﹣2）4÷4．

34．利用数轴比较﹣3，2，0，﹣1，，﹣4的大小，并用“＜”把它们连结起来．35．已知数+3.3，﹣2，0，，﹣3.5．

（1）比较这些数的大小，并用“＜”连接；

（2）求这些数的绝对值，并将这些数的绝对值用“＞”连接；

（3）求这些数的相反数，并将这些数的相反数用“＜”连接．

36．如图，在数轴上有三个点A、B、C，请回答下列问题．

（1）A、B、C三点分别表示、、；

（2）将点B向左移动3个单位长度后，点B所表示的数是；

（3）将点A向右移动4个单位长度后，点A所表示的数是．

37．下面是佳佳同学的一道题的解题过程：

2÷（﹣）×（﹣3）

＝[2÷（﹣）+2]×（﹣3），①

＝2×（﹣3）×（﹣3）+2×4×（﹣3），②

＝18﹣24，③

＝6，④

（1）佳佳同学开始出现错误的步骤是；

（2）请给出正确的解题过程．

38．一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录为：+6，﹣5，+9，﹣10，+13，﹣9，﹣4（单位：米）．

（1）守门员最后是否回到了球门线的位置？

（2）在练习过程中，守门员离开球门线最远的距离是多少米？

（3）守门员全部练习结束后一共跑了多少米？

39．对于四个数“﹣6，﹣2，1，4”及四种运算“+，﹣，×，÷”，列算式解答：（1）求这四个数的和；

（2）在这四个数中选出两个数，填入下列□中，使得：

①“□﹣□”的结果最小；

②“□×□”的结果最大．

（3）在这四个数中选出三个数，在四种运算中选出两种，组成一个算式，使运算结果等于没选的那个数．

40．如图，在数轴上有A、B、C三点，请回答：

（1）将C点向左移动6个单位后，这时的点所表示的数是；

（2）怎样移动A、B、C三点中的任意一点，才能使这三点所表示的数之和为零请写出一种移动方法；

（3）怎样移动A、B、C三点中的两个点，才能使这三点表示相同的数请写出一种移动方法．

41．现规定新运算：a※b＝b2﹣ab+a2﹣1

（1）计算（﹣2）※3

（2）请问运算a※b有交换律吗？说明你的理由．

参考答案

一．选择题

1．解：∵0.1mm＜1cm＜1dm＜1m，且经测算数学课本的厚度约为10mm，∴数学课本一张纸的厚度大约是0.1mm．

故选：A．

2．解：﹣4的相反数4．

故选：A．

3．解：∵﹣3×（﹣）＝1，

∴﹣3的倒数是﹣．

故选：C．

4．解：A没有单位长度，故A错误；

B、没有正方向，故B错误；

C、原点、单位长度、正方向都符合条件，故C正确；

D、原点左边的单位表示错误，应是从左到右由小到大的顺序，故D错误；

故选：C．

5．解：|+0.6|＝0.6，|﹣0.2|＝0.2，|﹣0.5|＝0.5，|+0.3|＝0.3，

0.2＜0.3＜0.5＜0.6，

故选：B．

6．解：510000000＝5.1×108，

故选：B．

7．解：∵﹣（﹣3）＝3，

∴在以上各数中，整数有：+1、﹣（﹣3）、0、﹣5，共有4个．

故选：C．

8．解：A、﹣（+7）＝﹣7，正确；

B、﹣（﹣7）＝7，故此选项错误；

C、+（﹣7）＝﹣7，故此选项错误；

D、﹣[+（﹣7）]＝7，故此选项错误；

故选：A．

9．解：原式＝（+5）+（﹣2）+（+3）+（﹣9）＝5﹣2+3﹣9，

故选：C．

10．解：数学家证明了不是有理数．在《原本》中给出这一证明的数学家是欧几里德．故选：D．

11．解：∵m﹣2的相反数是5，

∴m﹣2＝﹣5，

解得：m＝﹣3，

故﹣m＝3．

故选：C．

12．解：根据题意得：﹣2+7﹣4＝1，

则此时这个点表示的数是1，

故选：C．

13．解：气温下降10﹣（﹣10）＝20（℃），故A，B两个选项错误；

最低气温为零下10℃，故C选项正确，D选项错误；

故选：C．

14．解：2.415万精确到十位，故选项A不符合题意，

27.90精确到百分位，故选项B不符合题意，

0.0085精确到万分位，故选项C不符合题意，

7.050精确到千分位，故选项D符合题意，

故选：D．

15．解：A、0比一切负数都大，故本选项正确；

B、在正整数中，1最小，故本选项错误；

C、若有理数a，b满足a＞b，无法确定有理数a，b的正负，故本选项错误；

D、0是最小的自然数，故本选项错误；

故选：A．

16．解：A、（﹣3）2＝9，﹣32＝﹣9，故（﹣3）2≠﹣32；

B、（﹣3）2＝9，32＝9，故（﹣3）2＝32；

C、（﹣2）3＝﹣8，﹣23＝﹣8，则（﹣2）3＝﹣23；

D、|﹣2|3＝23＝8，|﹣23|＝|﹣8|＝8，则|﹣2|3＝|﹣23|．

故选：A．

17．解：A、﹣2+（﹣5）＝﹣（2+5）＝﹣7，故本选项不符合题意．

B、（+3）+（﹣8）＝﹣（8﹣3）＝﹣5，本选项符合题意．

C、（﹣9）﹣（﹣2）＝（﹣9）+2＝﹣（9﹣2）＝﹣7，本选项不符合题意．

D、（+6）+（﹣4）＝+（6﹣4）＝2，本选项不符合题意，

故选：B．

18．解：∵|a﹣2|+|b+1|＝0，

∴a＝2，b＝﹣1，

∴a+b＝1．

故选：B．

19．解：根据题意得：a＜﹣1＜0＜b＜1，

则a+b＜0，ab＜0，a﹣b＜0，﹣a﹣b＞0，

故选：D．

20．解：如果两个数的和为0，则这两个数互为相反数，故①错误，绝对值是它本身的有理数是非负数，故②错误，

几个有理数相乘，积为负数时，负因数个数为奇数，故③正确，

若a+b＜0，则a＜0，b＜0或a＝0，b＜0或a＞0，b＜0且|a|＜|b|，故④错误，若|a|＝|b|，则a2＝b2，故⑤正确，

故选：B．

二．填空题

21．解：在我们日常生活中，报警电话数字是110；

故答案为：110．

22．解：|﹣2|﹣2＝2﹣2＝0．

故答案为：0．

23．解：3.25小时＝3小时15分；

故答案为：3，15．

24．解：用+10表示得10分，那么扣20分用负数表示，那么扣20分表示为﹣20．故答案为：﹣20．

25．解：在90%，+8，0，﹣15，﹣0.7，+，19中正数有：

90%，+8，+，19，共有4个，

故答案为：4．

26．解：比﹣3大的负整数是﹣2，﹣1；比3小的非负整数是0，1，2．故答案为：﹣2，﹣1，0，1，2．

27．解：6.50×105是精确到千位；

故答案为：千．

28．解：2﹣（﹣1）＝3．

故答案为：3

29．解：∵直径为单位1的圆的周长＝2π?＝π，

∴OA＝π，

∴点A表示的数为﹣π．

故答案为：﹣π．

30．解：根据题意得：a+b＝0，cd＝1，

则原式＝0﹣2＝﹣2．

故答案为：﹣2．

三．解答题

31．解：根据题意得，

正整数集合{7，2，…}；

正分数集合；

负整数集合{﹣301，﹣7，﹣3，…}；

负分数集合{﹣9.25，﹣，﹣3.5，﹣，﹣，…}；

正数集合{7，，2，5，1.25，…}；

负数集合{﹣9.25，﹣，﹣301，﹣3.5，﹣7，﹣，﹣3，﹣，…}．故答案为：正整数集合：7，2；

正分数集合；，5，1.25；

负整数集合：﹣301，﹣7，﹣3；

负分数集合：﹣9.25，﹣，﹣3.5，﹣，﹣；

正数集合：7，，2，5，1.25；

负数集合：﹣9.25，﹣，﹣301，﹣3.5，﹣7，﹣，﹣3，﹣．

32．解：（1）﹣10+|﹣|＝﹣10+；

（2）+（+2.8+）﹣（2+）＝；

（3）（﹣）+3+|﹣0.75|+（﹣5）+|﹣2|＝

5．

33．解：（1）原式＝﹣12﹣4

＝﹣16；

（2）原式＝1×5+16÷4

＝5+4

＝9．

34．解：如图所示：

．

35．解：（1）﹣3.5＜﹣2＜0＜＜+3.3；

（2）∵|+3.3|＝3.3，|﹣2|＝2，|0|＝0，||＝，|﹣3.5|＝3.5，

∴3.5＞3.3＞2＞＞0；

（3）∵+3.3的相反数是﹣3.3，﹣2的相反数是2，0的相反数是0，的相反数是﹣，﹣3.5的相反数是3.5，

∴﹣3.3＜﹣＜0＜2＜3.5．

36．解：（1）从数轴看，点A、B、C三点分别为：﹣4，﹣2，3，

故答案为：﹣4，﹣2，3；

（2）将点B向左移动3个单位长度后，点B所表示的数是﹣5，

故答案为﹣5；

（3）将点A向右移动4个单位长度后，点A所表示的数为0，

故答案为：0．

37．解：（1）佳佳同学开始出现错误的步骤是①．

故答案为：①．

（2）2÷（﹣）×（﹣3）

＝

＝2×（﹣12）×（﹣3）

＝72．

38．解：（1）（+6）+（﹣5）+9+（﹣10）+13+（﹣9）+（﹣4）＝0，

答：守门员回到了球门线的位置；

（2）守门员每次离开球门的距离为：6，1，10，0，13，4，0，

答：守门员离开球门的位置最远是13米；

（3）6+5+9+10+13+9+4＝56（米）

答：守门员一共走了56米．

39．解：（1）（﹣6）+（﹣2）+1+4

＝﹣8+1+4

＝﹣7+4

＝﹣3；

（2）由题目中的数字可得，

①（﹣6）﹣4的结果最小；

②（﹣6）×（﹣2）的结果最大；

（3）答案不唯一，符合要求即可．

如：﹣2﹣1×4＝﹣6；﹣6+4÷1＝﹣2；

4﹣（﹣6）÷（﹣2）＝1；（﹣2）×1﹣（﹣6）＝4．

40．解：（1）依题意得：C点对应的数为3，左移6个单位后的数为：3﹣6＝﹣3；

（2）点A向右移动3个单位或点B点向右移动3个单位或点C向右移动3个单位；

（3）将点A向右移动7个单位，点B向右移动5个单位或将点B向左移动2个单位，点C向左移动7个单位或将点A向右移动2个单位，点C向左移动5个单位．

41．解：（1）（﹣2）※3

＝32﹣（﹣2）×3+（﹣2）2﹣1

＝9+6+4﹣1

＝18；

（2）a※b有交换律，理由是：

∵a※b＝b2﹣ab+a2﹣1

b※a＝a2﹣ba+b2﹣1＝b2﹣ab+a2﹣1∴a※b＝b※a，

即a※b有交换律．

七年级国庆节日记500字三篇.doc

七年级国庆节日记500字三篇 篇一 中国是世界四大文明古国之一，是有悠久历史的礼仪之邦。中国在三千多年前的商朝就有了自己的文字——甲骨文。在先秦时代，中国就有了老子、墨子、孔子等伟大的思想家，有《道德经》、《诗经》、《春秋》、《论语》等古典名著。 我国古代诗词、书法非常发达，中国历有许多的诗人、词人、书法家，如：李白、苏轼、杜甫、王羲之、柳公权等。 我国不仅有着这些诗人、书法家、画家等，还有许多的风景名胜，如：长城、莫高窟、颐和园、九寨沟、兵马俑、峨眉山、黄山等。此外，还有我国古代人民智慧的结晶——四大发明，它们分别是火药、造纸术、印刷术、指南针。 好了，介绍过了以前，现在让我说说最近中国又发生了那些大事。 20xx年8月8日北京奥运会辉煌揭幕，全球约20亿人通过电视观赏传递中国和平心声的开幕式，享受以现代高科技浓缩五千年文明的“中国魅力之夜”。北京奥运会不仅让世人看到一届真正无与伦比的奥运会，更看到一个开放、友善、丰富多彩的人文中国。 20xx年9月25日“神舟七号”升空、翟志刚在浩瀚的太空迈出中华人民的第一步。从此中国成为世界上第三个独立掌握

空间出舱关键技术的国家，也是一个从事载人航天探索的发展的国家。这不仅标志着中国航天事业的成功，更代表中国改革开放以来综合实力的增强。 祖国，我为您骄傲。 篇二 20xx年10月1日是我国成立70周年。今天早上，我穿着漂亮的裙子和爸爸妈妈去街。街道上，彩旗招展，红旗飘扬，真是热闹非常。“去那里？”我想了想说：“去圭峰山滑草场玩吧。”爸爸妈妈答应了。 我们带上漂亮的蝴蝶风筝，兴致勃勃地来到滑草场，这里已是人山人海，人如潮水，车如马龙，热闹非常。草地上满是放风筝的人，有喊的，有跑的，有得意的，还有扫兴的，有趣极了。蓝蓝的天空，飞着几十只风筝，各式各样，花花绿绿的，有金鱼、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……真是个“风筝世界”！飞得高的，越飞越高，飞得低的，乱摆乱晃。 这时，我早就着急了，一定要让我的风筝飞得又高又远。一开始，风向不稳，风筝飞不上去，过了一会儿，风稳定了，又因为风筝不平衡还是飞不上去。后来在爸爸的指导下，我的大蝴蝶终于飞上了蓝天。我聚精会神地注视着它，它在蓝天和白云之间飞舞，它在阳光下摇头晃脑，扇动着那对金色的翅膀，五光十色，美丽极了。 一会儿像一只顽皮的猴子忽上忽下地向我们和小草打招

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北师大版七年级数学教案及计划 一、指导思想 根据九年义务教育的要求，以新课标为准绳，以“面向每一个学生，一切为了学生的发展”为指导思想，落实新课改，体现新理念，探索有效教学的新模式，全面提高教育教学质量，使学生会用数学知识解决生活问题，会用数学思考问题。 二、学情分析 通过小学毕业水平测试的成绩来看，学生的数学成绩较差，高分段不多，低分段密集。在学习态度上，想方设法激发与进一步发展学生学习数学的兴趣；逐步引导学生掌握高效的学习方法——课前预习，课堂适当做笔记，课后复习，有问题应有勇于提问，作业要当天做、独立做、及时改正等。 三、教材简析 本学期的教学内容共计六章，第一章“丰富的图形世界”、第二章“有理数及其运算”、第三章“整式及其加减”、第四章“基本平面图形”、第五章“一元一次方程”、第六章“数据的收集与整理”。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。因此教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。 四、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的； 2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的； 3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学数学； 4、让学生掌握数学基本知识和技能 五、教学措施： ⑴、课前认真备课，写好教案；课后及时作出总结反思，积累教学经验。 ⑵、增强上课技能，在课堂上注意调动学生的积极性，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。并在课堂上适当给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 ⑶、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边思考，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 ⑷、狠抓作业。要求学生自觉独立按时完成作业，若发现学生抄袭作业要及时采取适当的措施扼杀。同时对学生的作业批改应及时、认真，分析学生作业出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 ⑸、做好培优、托中、补差的工作，注意分层教学，要优秀生保持优秀，中等生成绩易波动，基础知识不够扎实，多注意中等生的情况，多鼓励其学习，肯定和表扬他们，争取成绩提高一个档次。对学困生加强思想教育工作，具体

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初中数学试卷 桑水出品 习题精选 一、选择题 1．下列说法正确的是（） A．有公共顶点的两个角是对顶角 B．有公共顶点且相等的两个角是对顶角 C．两边互为反向延长线的两个角是对顶角 D．有公共定点且有一条边在同一直线上的两个角 2．一个锐角的余角（） A．一定是钝角 B．一定是锐角 C．可能是锐角，也可能是钝角 D．以上答案都不对 3．若两个角互补，则（） A．这两个角都是锐角 B．这两个角都是钝角 C．这两个角一个是锐角，一个是钝角 D．以上答案都不对

4．如图直线AB和CD相交于O，，∴ ，其推理依据是（） A．同角的余角相等 B．等角的余角相等 C．同角的补角相等 D．等角的补角相等

5．互为补角的两个角的度数之比为3：2，则这两个角分别是（） A．108°和72° B．95°和85° C．100°和80° D．110°和70° 二、填空题 1．如果两个角的和是_________，称这两个角互余； 2．如果两个角的和是平角，称这两个角______； 3．同角的余角______，同角的补角______，对顶角______； 4．两条直线相交所构成的角中，如果有一个角是直角，那么其余的3个角________ 5．如图，直线相交于一点O，对顶角一共有__________对； 三、判断题 （1）一个锐角的补角，总是大于这个角的余角；（） （2）一个角的补角，总是大于这个角；（） （3）相等的角，一定是对顶角；（） （4）一个锐角的余角，总是锐角；（）

（5）一个角的补角，总是钝角；（） （6）锐角一定小于余角．（） 四、解答题 1．台球是中学生喜欢的体育项目，你知道吗？打台球有很多技巧与角有关．如图， 现在台球桌面上有两球．那么，你知道怎样击打球 A，才能使球A依次撞击出边框，反弹后撞到球B？先想一想，再画一画，方便的话你也可亲自试一试吆！

华师版七年级上册数学知识点总结

七年级上册知识点总结 第1章走进数学世界 1、数学伴我们成长，测量、称重、计算等都与数学有关. 2、数学与现实生活密切联系，人类离不开数学. 3、人人都能学好数学. 第2章有理数 1、相反意义的量：像向东和向西、零上和零下、收入和支出、升高和降低、买入和卖出等都表 示具有相反意义的量. 2、正数和负数 （1）正数都大于零； （2）在正数前面加上一个“—”号的数叫做负数，负数都小于零； （3）0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点. 3、有理数 （4）有理数：正数和分数统称为有理数； （5）整数包括正整数、0、负整数； （6）分数包括正分数、负分数. 4、有理数的分类：0和正数统称为非负数，0和负数统称为非正数. 5、数轴的概念：规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴. 6、有理数的大小比较 （1）利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大； （2）利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数. 7、相反数的意义 （1）代数意义：只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是0； （2）几何意义：在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧，且与原点的距离相等. 8、相反数的表示方法：数a的相反数是-a，这里的a可以表示任何一个数. 9、绝对值的意义 （1）几何意义：把数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|； （2）代数意义：一个正数的绝对值等于本身，零的绝对值是0，一个负数的绝对值等于相反数. 10、绝对值的非负性：对于任何有理数a，都有|a|≥0. 11、两个负数的大小比较法则：两个负数，绝对值大的反而小. 12、有理数大小的比较方法 （1）利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大； （2）利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数. 两个正数，绝对值大的数大；两个负数绝对值大的数反而小. 13、有理数的加法法则 （1）同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加； （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值；

最新七年级庆祝国庆节的作文600字

【篇一】七年级庆祝国庆节的作文600字 10月1日是国庆节,我们一家人决定去爬山。我们兴高采烈地准备好行李,带上我的小狗，出发了。 我们开着车去水濂山,谁知，开着开着,突然下雨了,雨下得像炸弹似的，打在车身上，啪啪响，我们小心翼翼地开着车。 到了目的地,我们一起穿着雨鞋,雨衣,走到了山脚下,"好冷啊!汪汪!"我们四个异口同声地说。我们走啊走,走到了一家饭店里,我们去那里躲雨吧!"爸爸慢吞吞地说，我和妈妈也赞同。 我们去饭店吃了一顿饭,雨也停了,我们飞快地往山下跑去,哇，山上人山人海,热闹极了!爬呀爬,又下雨了,我们叹了一口气。我们一会儿被链子勾到衣服,一会儿又被树枝勾到头发。“这有一个好美丽的瀑布啊!”妈妈兴奋地说。“很多瀑布都还不错,但这是最美丽的瀑布了!”爸爸认真地说。我们看到一个大的旅游团,他们边走边说:“早知道就不来了!”我心里想这真是一群懒惰的家伙! 快要爬到顶了,结果爸爸一边叹气,一边说:“真是累死了! 早知道我在车里睡觉那该多好!“妈妈生气地说:“是你自己说的!”后来,我们爬到了顶楼了。坐着休息了一会儿,等到我们醒了,已经11:00了,我们飞快地跑去出口,坐上车了。 这真是一次有趣的雨中爬山,“我好喜欢爬山!”我正准备跟爸爸妈妈说话,发现他们已经睡着了,也真扫兴。 【篇二】七年级庆祝国庆节的作文600字 母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。 今年祖国母亲是XX生日，在这里我祝祖国母亲生日快乐! 每年的国庆节我都和家人一起去旅游，但这次我想做出一件报答祖国的一件事，放弃了和家人一起旅行。这几天一直在创文，但在27号就结束了。结束后有很多地方都乱了一团糟，墙上有牛皮藓、地上有很多垃圾、那些走鬼也都频频出现在我们的眼中，闯红灯的也有……我早也看不惯了，在我们的小区创文之前公告栏还是十分干净的，但在创文结束后牛皮藓一大堆，清洁工人也没管一下。 10月1日，人们都沉浸在放假的快乐中，我和几位在小区要好的朋友约定在这一天，集中在一起为小区做一些力所能及的事情，我们每个人拿着一个铲子和小铁桶，为小刮除难看的牛皮藓，太阳公公好像得到玉帝的批准去放假了，天

北师大版初一数学上册全册教案

1.1 生活中的立体图形（一） 教学目标 1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处 2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。 3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。 教学重点：认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征 教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类。 教学过程： 一、设疑自探 1．创设情景，导入新课 在小学的时候学习了那些平面图形和几何图形，在生活你还见到那些几何体？ 2．学生设疑 让学生自己先思考再提问 3．教师整理并出示自探题目 ①生活常见的几何体有那些？ ②这些几何体有什么特征 ③圆柱体与棱柱体有什么的相同之处和不同之处 ④圆柱体与圆锥体有什么的相同之处和不同之处 ⑤棱柱的分类 ⑥几何体的分类 4.学生自探（并有简明的自学方法指导） 举例说说生活中的物体那些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体？ 说说它们的区别 二．解疑合探 1．针对圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体特征的认识不彻底进行再探 2、对这些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体的分类 2．活动原则：学困生回答，中等生补充、优等生评价，教师引领点拨提升总结。 三．质疑再探： 说说你还有什么疑惑或问题（由学生或老师来解答所提出的问题） 四．运用拓展： 1．引导学生自编习题。 请结合本节所学的知识举例说明生活简单基本的几何体，并说说其特征 2．教师出示运用拓展题。 （要根据教材内容尽可能要试题类型全面且有代表性） 3．课堂小结 4．作业布置 五、教后反思 1.1 生活中的立体图形（二） 教学目标 1、知识：认识点、线、面的运动后会产生什么的几何体 2、能力：通过点、线、面的运动的认识几何体的产生什么 3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。

最新华师大版七年级数学上册单元测试题及答案全套

最新华师大版七年级数学上册单元测试题及答案全套 含期末试题 第1章走进数学世界达标检测卷 (120分，90分钟) 一、选择题(每题3分，共30分) 1．给出一列数：2，3，5，8，13，，34，里应填() A．20 B．21 C．22 D．24 2．某学校教学楼从每层楼到它的上一层楼都要经过20级台阶，则小明从一楼到五楼要经过的台阶数是() A．100 B．80 C．50 D．120 3．将一个长方形框架拉成一个平行四边形后，长方形与平行四边形相比() A．周长相等，面积相等B．周长相等，面积不等 C．周长不等，面积不等D．周长不等，面积相等 4．如图所示信息，以下结论正确的是() A．六年级学生最少B．八年级男生人数是女生人数的2倍 C．七年级女生人数比男生多D．七年级学生和九年级学生一样多 (第4题)

(第5题) (第6题) 5．如图，是一座房子的平面图，这幅图是由()组成的． A．三角形、长方形B．三角形、正方形、长方形 C．三角形、正方形、长方形、梯形D．正方形、长方形、梯形 6．正常人的体温一般在37 ℃左右，在一天中的不同时刻体温有所不同，如图反映的是某天24小时内小明的体温变化情况，下列说法中不正确的是() A．清晨6时体温最低 B．下午6时体温最高 C．这一天中小明的体温T(℃)的变化范围是36.5≤T≤37.5 D．从6时到24时，小明的体温一直是升高的 7．小强拿了一张正方形的纸如图①，沿虚线对折一次得图②，再对折一次得图③，然后用剪刀沿图③中的虚线(虚线与底边平行)剪去一个角，打开这张纸后的形状应是()

(第7题) 8．已知a、b是两个自然数，若a＋b＝10，则a×b的值最大为() A．4 B．10 C．20 D．25 9．一根细长的绳子，沿中间对折，再沿对折后的中间对折，这样连续沿中间对折3次，用剪刀沿3次对折后的中间将绳子全部剪断，此时细绳被剪成()段． A．7 B．8 C．9 D．10

七年级国庆节作文600字5篇

七年级国庆节作文600字5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 七年级国庆节作文600字篇一 我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲的生日! 仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波! 从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。 置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，实验中学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学、理

性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。迎接澳门，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生! 七年级国庆节作文600字篇二 又一个国庆节到了,我们学校也放了假,我的爸爸妈妈也可以休息七天。这七天的假期小朋友们打算怎么过呢?是去外地旅游，还是在家里看电视、玩电脑?是整天陶醉在书林之中，还是在家帮父母干活?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，买点东西吧。可是你们注意到了吗，在这个举国欢庆的节日里，有那么多的人还在各自的工作岗位上辛勤地工作着。 大街上每一家商店里的营业员和老板都在辛勤地工作，他们都热情地对待顾客，从不对顾客们翻白眼、说脏话。不管是什么节假日，这些商店里的营业员和老板从不休息。他们不仅仅是为了赚钱，还为了使我们得到更好的服务。 不仅各个商店、超市里的营业员在国庆节辛勤地工作，在大街上还有一群不知劳累的工作者——环卫工人。环卫工人每天都起早贪黑地劳动，就算在国庆节也从不休息。环卫工人每天都在为我们的城市做出贡献。大家试想一下，如果没有环卫工人，我们的生活会怎么样:到处是垃圾，臭气难闻……我们一天也离不开他们，而他们每天都在工作，都在环保，都在劳累。他们为了什么?还不是为了让我们有一个

北师大版七年级数学上试题及答案

初中数学试卷 七年级数学试题及答案 ； ; . ~ 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列四个图中，每个都是由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是……………………………（C ） & 2、下列各式中运算正确的是（D ） A ．156=-a a B ．422a a a =+ C ．532523a a a =+ D ．b a ba b a 22243-=- 3、将一张长方形纸如图所示对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系有（C ） # A 、平行 B 、垂直 C 、平行或垂直 D 、无法确定 4 .2009年7月22日，在我国中部长江流域发生了本世纪最为壮观的日食现象，据统计，观看本次日食的人数达到了2580000人，用科学计数法可将其表示为（ C ） - A.71058.2?人 B.710258.0?人 C.61058.2?人 D.6108.25?人 5.下列事件是必然事件的是（C ） A 、我校同学中间出现一位数学家； B 、从一副扑克牌中抽出一张，恰好是大王 C 、从装着九个红球、一个白球共十个球的袋中任意摸出两个，其中一定有红球 … D 、未来十年内，印度洋地区不会发生海啸 6. 小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是 2y-21=21y-●，怎么办呢小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = -3 5 ，很快补好了这个常数，这个常数应是 ( C ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 7.上午9点30分，时钟的时针和分针成的锐角为（A ） A 、 105 B 、 90 C 、 100 D 、 120 ） 8.点A 为直线外一点，点B 在直线上，若AB=5厘米，则点A 到直线的距离为（ D ） A 、就是5厘米； B 、大于5厘米； C 、小于5厘米； D 、最多为5厘米 9、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件作服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本是（ B ） A 、120元 B 、125元 C 、135元 D 、140元 10.足球比赛的积分规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。一个球队打了14场，负5场，共得19分，那么这个球队胜了（C ） . 场 B. 4场 场 场 二、填空题（每小题3分，共24分） 11.如果飞机离地面6000米记为+6000米，现在它又下降了1600米，那么现在飞机的高度可记为_+__4400_______米.

新课标北师大版七年级上数学教案(全册)

第一课时（介绍） 第一章丰富的图形世界 单元整体说明 本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。（2）为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。 本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长——人类离不开数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。 课程内容标准 使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。 使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心。 使学生学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯。 使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识，初步体验到什么是“做数学”。 结构体系 单元教学建议 鉴于本章承上启下的特点，故教材内容只是给教师提供一个教学思路，教师可根据教学目标，结合学生的具体情况，补充适当的素材，灵活安排教学内容，调节课时数。 教学的总要求是以学生为主体，使学生在活动中主动构建对数学的认识，具体应注意以下几点： 1．适当补充一些能引起学生学习兴趣的素材。 2．注意引导学生通过实验得出结论。如第3页的练习第2题、第5页的练习第2题、习题1.1的第3题与第4题、第11页的练习第1题以及习题1.2的第6题都应该让学生通过实验，主动探索得出结论。

第11页的练习第1题等都可以通过多媒体的演示来帮助学生理解。 4．给学生提供实地考察、调查的机会。有条件的话，应给让学生实地考察一些生产、生活中应用数学的例子。 5．给学生提供合作、讨论与自我展示的机会。本章应尽可能多地采用小组学习形式。例如对第12页的云图中提出的“如果一家四人，结果是否一样呢？”可以组织学生讨论，按“3个大人和1个小孩”、“2个大人和2个小孩”等不同情况得出结论。 6．本章得练习、习题中，有一些问题可能有多种答案，如第10页的练习第1题，由于考虑得方式不一样，会发现前面的数具有各种不同的规律，这样答案自然就不同了。 7．评价时，请考虑以下几点： （1）选择生活中的实际问题，评价学生用数学的意识。 （2）利用适量的开放题，评价学生的思维水平。 （3）安排调查活动，评价学生收集信息的能力。 （4）通过写读后感，评价学生对数学的认识。 （5）开展小组活动，评价学生的合作能力。 （6）提供成果展示机会，评价学生的交流能力及学习数学的自信心。 第二课时 一、课题§1.1 生活中的立体图形（1） 二、教学目标 1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。 2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。 3．尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。 4．通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维。 四、教学手段 现代课堂教学手段 教学准备 教师准备 录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。 学生准备 预习、剪刀、长方形纸片 五、教学方法 启发式教学 六、教学过程设计

华东师大版七年级上册数学教案全册

第一章：走进数学世界 与数学交朋友（第1课时） 教学目标： 1、知识与技能：结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学； 2、过程与方法：经历回顾与观察，体会数学的重要作用； 3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，增强数学应用意识。 教学过程： 一、导入 让学生看课本图片，教师诵读文字部分：宇宙之大，粒子之微，……，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采。（板书课题） 二、数学伴我们成长 出生——学前——小学，我们每天都在接触数学并不断学习它，相信吗？大家不妨举出一些我们身边用到数学的例子，看谁说的例子多。 在回忆、交流、讨论的基础上，归纳数学内容：数与代数，空间与图形，统计与概率。 三、人类离不开数学 展示蜂房图、股市走势图、上海东方明珠电视塔等图片，解说（解说语参见课本，从第2页倒数第二行至第3页文字部分）。 四、数学应用举例 例1．一个数减去4，再除以2，然后加上3 ，再乘以2，最后得8，问

这个数是多少？ （可用算术法或代数法解，答案是6。） 例2．这是一道数学填空题，是由美国哈佛大学入学试卷中选出的。请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后再那根横线上空白处填上恰当的图。 （分别是由正反数字1—7拼成的对称图。这个趣例说明学习中需要细致观察，需要对数字、图形有一种敏感，也需要想象。） 例3．关于课本第4页的“密铺问题”。思考：①那些基本图形可以密铺？ ②为什么正五边形不可以密铺？③讨论课本第4页左下角的“想一想”。 五、课堂小结（略）。 六、布置作业：《数学作业本》第1—2页。 与数学交朋友（第二课时） 教学目标：

2020年七年级语文国庆假期回家作业(定稿)

沭阳如东实验学校七年级语文 国庆假期作业（一） 班级姓名时间：2020.9.29一、给下列加点的字词加拼音。 酝酿．（）应和．（）嘹．亮（）风筝．（） 抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）撑．起伞（） 着．落（）澄．清（）花苞．（）娇媚．（） 棱．镜（）粗犷．（）莅．临（）吝啬 ．．（）冷冽．（）萌．发（）髙邈．（）倾．诉（） 一脉．情思（）绿茵茵．（）咄咄．逼人（） 豌．豆（）侍．弄（）分歧．（）一霎．（） 花梗．（）匿．笑（）徘徊 ．．（）荫．蔽（） 二、给拼音加汉字。 h óu lóng（）h ōng tuō（）hu ā zhī zhāo zhǎn（） lǎng rùn（）xiāng qiàn( ) ku ān chǎng( ) zh ù xù( ) chu í dǎ( ) qi áo cuì( ) x ù dāo ( ) ju é bié( ) l àn màn ( ) 仿shàn( ) 水波lín ín( ) mùyù( ) dǎo( )告并dì( ) zǐ ( ) 妹 三、课内名句默写。 1.唱出宛转的曲子，。 2.春天像刚落地的娃娃，，。3．，以观沧海。水何澹澹，。 4. ，风正一帆悬。，江春入旧年。 5.乡书何处达，。夕阳西下，。 6. ，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》） 7.露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》） 8. ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） 9.但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） 四、古诗阅读 渡汉江(宋之问) 岭外音书断，经冬覆历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 1．古人写诗注重炼字，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。（4分） 2．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。（4分）

北师大版七年级数学上试题及答案

A C P D B 初中数学试卷 灿若寒星整理制作 七年级数学试题及答案 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列四个图中，每个都是由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是……………………………（C ） 2、下列各式中运算正确的是（D ） A ．156=-a a B ．4 2 2 a a a =+C ．5 3 2 523a a a =+ D ．b a ba b a 2 2 2 43-=- 3、将一张长方形纸如图所示对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系有（C ） A 、平行 B 、垂直 C 、平行或垂直 D 、无法确定 4 .2009年7月22日，在我国中部长江流域发生了本世纪最为壮观的日食现象，据统计，观看本次日食的人数达到了2580000人，用科学计数法可将其表示为（ C ） A.7 1058.2?人 B.7 10258.0?人 C.6 1058.2?人 D.6 108.25?人 5.下列事件是必然事件的是（C ） A 、我校同学中间出现一位数学家； B 、从一副扑克牌中抽出一张，恰好是大王 C 、从装着九个红球、一个白球共十个球的袋中任意摸出两个，其中一定有红球 D 、未来十年内，印度洋地区不会发生海啸 6. 小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y-21=21y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = -3 5 ，很快补好了这个常数，这个常数应是 ( C ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 7.上午9点30分，时钟的时针和分针成的锐角为（A ） A 、 105 B 、 90 C 、 100 D 、 120 8.点A 为直线外一点，点B 在直线上，若AB=5厘米，则点A 到直线的距离为（ D ） A 、就是5厘米； B 、大于5厘米； C 、小于5厘米； D 、最多为5厘米 9、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件作服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本是（ B ） A 、120元 B 、125元 C 、135元 D 、140元 10.足球比赛的积分规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。一个球队打了14场，负5场，共得19分，那么这个球队胜了（C ） A.3场 B. 4场 C.5场 D.6场 二、填空题（每小题3分，共24分） 11.如果飞机离地面6000米记为+6000米，现在它又下降了1600米，那么现在飞机的高度可记为_+__4400_______米. 12、1 5 - 的倒数是 5 ．数轴上与点 3的距离为2的点是_1或5__________ 13工程队在修建高速公路时，有时需要将弯曲的道路改直以缩短路程，这样的理论依据是 两点之间线段最短 ___ __________________ ． 14．当=x -3 时，代数式1-x 与102+x 的值互为相反数 . 15 、若72+-n m b a 与443b a -是同类项，则n m -的值为 9 16 如图，C 、D 是线段AB 的三等分点，P 为CD 的中点， 2=CP ，则=AB _____12__________ 17掷一枚骰子，朝上的数字比5小的可能性 ＞ 朝上的数字是奇数的可能性(添“＜”“＝”“＞”)

华师大版七年级数学上册期末考试.doc

绝密★启用前 七年级上学期末考试 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题 1． 2的相反数是（ ） A 、21- B 、2 C 、—2 D 、2 1 2．下列方程是一元一次方程的是（ ） A 、 x x 52 1 3=+ B 、x x 312=+ C 、02=+y y D 、632-=-y x 3．下列图形中是正方体表面展开图的是（ ） 4．如图所示的图形为四位同学的数轴，其中正确的是（ ） 5．—2的立方与—2的平方的和是（ ） A 、0 B 、4 C 、—4 D 、0或—4 6．如图，下列四个城市相应钟表指示的时刻，其中时针和分针所成的是直角的是（ ） 7．已知225m a b -和347n b a -是同类项，则m+n 的值是（ ） A 、2 B 、4 C 、0 D 、6 8．两个角的大小之比是7:3，它们的差是0 72，则这两个角的关系是（ ） A 、相等 B 、互余 C 、互补 D 、无法确定 9．若有理数a 、b 满足ab ＞0且 a+b ＜0，则下列说法正确的是（ ） A 、a 、b 可能一正一负 B 、a 、b 都是正数 C 、a 、b 都是负数 D 、a 、b 中可能有一个为0 10．下面一些角中，可以用一副三角板画出来的角是（ ） （1）0 15的角（2）0 65的角（3）0 75的角（4）0 135的角（5）0 145的角 A 、（1）（3）（4） B 、（1）（3）（5） C 、（1）（2）（4） D 、（2）（4）（5） 11．某商品进价为a 元/件，在销售旺季，该商品售价较进价高50℅，销售旺季过后，又以7折的价格对商品开展促 销活动，这时一件商品的售价为（ ） A 、1.5a B 、0.7a C 、1.2a D 、1.05a 12．已知线段AB=10cm ，点C 是直线AB 上一点，BC=4cm ，若M 是AC 的中点，N 是BC 的中点，则线段MN 的长度是（ ） A 、7cm B 、3cm C 、7cm 或3cm D 、5cm 第II 卷（非选择题） 评卷人 得分 二、填空题 13．比较大小：π- —3.14 （填＞或＜） 14．如图所示：有理数a 、b 、c 在数轴上分别对应点A 、B 、C ，点O 为原点，化简b b a +-- = 15．把1532432-+-+x x x x 多项式按字母降幂排列是 16．计算：4162418"14'2521"'00÷+= 17．若3-a 与2 )(b a +互为相反数，则代数式22ab -的值是为 18．下列单项式：x -、22x 、33x -、44x 。。。。1919x -、2020x 。。。根据你发现的规律，第2012个单项式是 评卷人 得分 三、计算题 计算与化简（每题4分，共16分） 19．（1）、15)7()18(12--+-- 20、（2）、)2()3(4)3(22 2 -÷---?-+- 21.（3）、)53()32(2++---x x x 22．（4）、当2 1-=x 、3-=y 时，求代数式[] )(223)2(32 2y xy y x xy x ++---的值。 评卷人 得分 四、解答题（题型注释） 解方程（每小题4分，共8分） 23．（1）、x x 23273-=+ 24．（2）、 3 2 21321+- =+-x x x （满分6分）如图的数阵是由一些奇数组成的。 25．（1）形如图框中的四个数有什么关系？（可设第一行的第一个数为x ，用含x 的代数式表示另外三个数即可）。 26．（2）若这样框中的四个数的和是200，求出这四个数。

2020年人教版 七年级上册数学国庆假期作业训练题

人教版2020年七年级上册数学国庆假期作业训练题 知识范围：第一章《有理数》 一．选择题 1．﹣的相反数是（） A．﹣B．﹣C．D． 2．有理数的倒数是（） A．B．C．D． 3．在0，﹣1，3，﹣0.1，0.08中，负数的个数是（） A．1B．2C．3D．4 4．《战狼2》中“犯我中华者，虽远必诛”，令人动容，热血沸腾．其票房突破56亿元（5600000000元），5600000000用科学记数法表示为（） A．5.6×109B．5.6×108C．0.56×109D．56×108 5．计算（﹣5）×（﹣7）的值是（） A．﹣12B．﹣2C．35D．﹣35 6．气温由6℃下降了8℃，下降后的气温是（） A．﹣14℃B．﹣8℃C．﹣2℃D．2℃ 7．某单位第一季度账面结余﹣1.3万元，第二季度每月收支情况为（收入为正）：+4.1万元，+3.5万元，﹣2.4万元，则至第二季度末账面结余为（） A．﹣0.3万元B．3.9万元C．4.6万元D．5.7万元 8．用四舍五入法将0.00519精确到千分位的近似数是（） A．0.0052B．0.005C．0.0051D．0.00519 9．如果a+b+c＜0，那么（） A．三个数中最少有两个负数 B．三个数中有且只有一个负数 C．三个数中两个是正数或者两个是负数 D．三个数中最少有一个负数 10．点P、Q是在数轴上原点两旁的点，则它们表示的两个有理数是（）A．互为相反数B．符号不同的两个数

C．绝对值相等D．负数 11．用四舍五入法按要求对21.67254分别取近似值，其中正确的是（）A．21.672（精确到百分位） B．21.673（精确到千分位） C．21.6（精确到0.1） D．21.6726（精确到0.0001） 12．下列计算正确的是（） A．﹣24＝16B．（﹣2）×32＝﹣12 C．（﹣2×3）2＝12D．（﹣2）4＝16 13．如图，数轴上三个点所对应的数分别为a、b、c．则下列结论正确的是（） A．a+b＞0B．a﹣b＞0C．ac＞0D．|a|＞|c| 14．下列说法中正确的个数为（） ①符号不相同的两个数互为相反数； ②一个数的相反数一定是负数； ③两个相反数的和等于0； ④若两个数互为相反数，则这两个数一定一正一负． A．1个B．2个C．3个D．4个 15．在数轴上，点A表示数a，将点A向右平移4个单位长度得到点B，点B表示数b．若|a|＝|b|，则a的值为（） A．﹣3B．﹣2C．﹣1D．1 16．下列说法中，正确的是（） A．若a＞|b|，则a＞b B．若a≠b，则a2≠b2 C．若|a|＝|b|，则a＝b D．若|a|＞|b|，则a＞b 二．填空题 17．某规格的钢管长度范围是“10m±1mm”，则钢管长度范围应是m～10.001m．18．每袋大米以50kg为标准，其中超过标准的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，则图中第4袋大米的实际质量是kg．

七年级上册数学目录华师大版

七年级上册 第1章从自然数到有理数1.1从自然数到分数1.2有理数1.3数轴1.4绝对值1.5有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1有理数的加法2.2有理数的减法2.3有理数的乘法2.4有理数的除法 2.5有理数的乘方2.6有理数的混合运算2.7准确数和近似数2.8计算器的使用 第3章实数3.1平方根3.2实数3.3立方根3.4用计算器进行数的开方3.5实数的运算第4章代数式 4.1用字母表示数4.2代数式4.3代数式的值4.4整式4.5合并同类项4.6整式的加减 第5章一元一次方程5.1一元一次方程5.2一元一次方程的解法5.3一元一次方程的应用 5.4问题解决的基本步骤

第6章数据与图表 6.1数据的收集与整理6.2统计表6.3条形统计图和折线统计图6.4扇形统计图 第7章图形的初步知识 7.1几何图形7.2线段、射线和直线7.3线段的长短比较7.4角与角的度量 7.5角的大小比较7.6余角和补角7.7相交线7.8平行线 七年级下册 第1章三角形的初步知识 1.1认识三角形1.2三角形的角平分线和中线1.3三角形的高1.4全等三角形 1.5三角形全等的条件1.6作三角形 第2章图形和变换 2.1轴对称图形2.2轴对称变换2.3平移变换2.4旋转变换2.5相似变换 2.6图形变换的简单应用 第3章事件的可能性 3.1认识事件的可能性3.2可能性的大小3.3可能性和概率 第4章二元一次方程组 4.1二元一次方程4.2二元一次方程组4.3解二元一次方程组

4.4二元一次方程组的应用 第5章整式的乘除 5.1同底数幂的乘法5.2单项式的乘法5.3多项式的乘法 5.4乘法公式5.5整式的化简5.6同底数幂的除法5.7整式的除法 第6章因式分解 6.1因式分解6.2提取公因式法6.3用乘法公式分解因式6.4因式分解的简单应用 第7章分式 7.1分式7.2分式的乘除7.3分式的加减7.4分式方程 八年级上册 第1章平行线 1.1同位角、内错角、同旁内角1.2平行线的判定1.3平行线的性质 1.4平行线之间的距离 第2章特殊三角形 2.1等腰三角形2.2等腰三角形的性质2.3等腰三角形的判定2.4等边三角形 2.5直角三角形2.6探索勾股定理2.7直角三角形全等的判定 第3章直棱柱

新版北师大版七年级上册数学概念总结

第一章丰富的图形世界 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。 立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。 平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。 2、点、线、面、体 （1）几何图形的组成 点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。 线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。 面：包围着体的是面，分为平面和曲面。 体：几何体也简称体。 （2）点动成线，线动成面，面动成体。 3、常见的几何体及其特点 长方体：有8个顶点，12条棱，6个面，且各面都是长方形（正方形是特殊的长方形），正方体是特殊的长方体。 棱柱：上下两个面称为棱柱的底面，其它各面称为侧面，长方体是四棱柱。 棱锥：一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形。 圆柱：有上下两个底面和一个侧面（曲面），两个底面是半径相等的圆。圆柱的表面展开图是由两个相同的圆形和一个长方形连成。 圆锥：有一个底面和一个侧面（曲面）。侧面展开图是扇形，底面是圆。 球：由一个面（曲面）围成的几何体 4、棱柱及其有关概念： 棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。 侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 n棱柱有两个底面，n个侧面，共 （n+2）个面；3n条棱，n条侧棱； 2n个顶点。 5、正方体的平面展开图：11种

6、截一个正方体： （1）用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。 注意：①、正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的图形是六边形． ②、长方体、棱柱的截面与正方体的截面有相似之处． （2）用平面截圆柱体，可能出现以下的几种情况． （3）用平面去截一个圆锥，能截出圆和三角形两种截面(还有其他截面，初中不予研究) （4）用平面去截球体，只能出现一种形状的截面——圆． （5）需要记住的要点： 7、三视图 物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。

人教版历史与社会七年级上册10月月考模拟国庆作业第一单元第二单元复习

2020学年第一学期国庆节作业题 历史与社会部分 （范围第一单元—第二单元第二课） 注意：月考的形式和该试卷的形式相同。 一、选择题。（50分） 1．有的房屋以竹木为主材搭建而成，往往悬离地面；有的房屋具有墙厚、窗小的特点。导致它们存在差异的主要原因是 A．自然环境B．历史文化C．风俗习惯D．生活方式 2．高铁表示在地图中是下列 A. B. C. D. 3.读竖版世界地图，下列说法正确的是 A．A所在的大洋是北冰洋 B．B．B所在的大洲面积居各大洲第三位 C．C大洲是世界上平均海拔最高的大洲 D．D大洋的轮廓略呈S形 4. 选项中比例尺最小的是 A.1 50 000 B.五千分之一 C.1 250 000 D.1 300 000 5.图中河流的流向是

A．东北流向西南B．东南流向西北 C．西南流向东北D．西北流向东南 6．舟山某社区卫生服务站每个周末都在社区开展预防新冠病毒的宣传。体现了社区的 A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．管理功能7．关于下图中各地的叙述，正确的是 A．①②两地所在的经线长度不相等 B．①地所在的纬线长度比②地所在的纬线长度长 C．③地坐标为10°S，180°E D．④地位于③地的东北方向 8．下面三幅图中，A位于B的方向依次是 A．西南、正西、东北B．东南、西南、西北 C．西南、西南、东北D．东南、正西、西北 9．平原地区的村落与山区的村落相比，主要特点是 ①规模更大②呈带状分布 ③呈团状分布④规模更小

A．①②B．③④C．①③D．②④ 10.关于乡村聚落和城市聚落的差别，叙述不正确的是 A.城市聚落公共服务设施多，乡村聚落公共服务设施少 B.城市聚落的数目少，乡村聚落的数目多 C.乡村聚落分布稀疏，城市聚落分布密集 D.城市聚落和乡村聚落周围都有大片的农田分布 读某地等高线地形图，回答11－12题。 11．图中字母P、S、T、N分别代表四个地点，其中海拔最高的是A．P B．S C．T D．N 12．图中甲、乙、丙、丁代表四条小河，画法明显错误的是A．甲B．乙C．丙D．丁 13．下列四幅图是图幅相同的等高线地图，表示坡度最陡的是A.1 500 B.1 1 000 C.1 2 000 D.1 5 000 16. 南极洲四周大洋Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是