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新人教版语文七上《走一步,再走一步》同步练习

2 走一步,再走一步

邱孔龙

5分钟训练(预习类练习,可用于课前)

1、下面加点的字注音全部正确的一项是()

A、凸.出(tū)喧.腾(xuān)瞬.间(shùn)迂.回(yú)

B、停顿.(dùn)闷.热(mēn)蓬.乱(p?nɡ)峭.壁(qiào)

C、颤.抖(zhàn)嶙峋.(xún)晕.倒(yūn)目眩.(xuàn)

D、啜泣.(qì)疲乏.(fá)屡.次(lǔ)丧.气(sànɡ)

解析:这道题要准确把握声母、韵母的书写和声调。A项中“迂”应读“yū”;C项中“颤”应读“chàn”;D项中“屡”应读“lǚ”。

答案:B

2、解释下列词语。

(1)纳罕:___________

(2)小心翼翼:_____________

(3)训诫:________________

(4)灰心丧气:___________________

答案:(1)惊奇,诧异。(2)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃。(3)告诫,教导。(4)(因遭到困难、失败)意志消沉。

3、《走一步,再走一步》作者_____________是_______国作家。课文选自《____________》。

答案:莫顿·亨特美当代少年

4、记叙文的六要素是:_______、______、________、______、_______、_____,本文记叙的顺序是_____________。

答案:时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。倒叙

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1、句中加点词语理解不正确的两项是()

A、而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫

..。(告诫,教导)

B、他们打算从崖顶沿着一条迂回

..的小路下山回家。(迂腐,陈旧)21世纪教育网

C、我的心在瘦骨嶙峋

..的胸腔里咚咚直跳。(形容人瘦削)

D、我听见有人啜泣,正纳罕

..哪是谁,结果发现那原来是我自己。(糊涂,不明白)解析:词语的含义要在具体语言环境中具体分析。B项中“迂回”是回旋环绕的意思;D项中“纳罕”是惊奇,诧异。

答案:A C

2、分析本文词语运用的特点,判断正误。

A、语言描写符合人物身份。()

B、心理描写相当传神,表现力强。如:“拿不定注意”、“咚咚心跳”、“成就感”。()

C、本文“落在最后”“颤抖”“冒冷汗”“心跳”等细节描写表现了我内心极度恐惧。()

D、文章开头描写天气闷热的句子,突出爬悬崖的动因,且往事难忘,令人心酸。()

解析:此题考查文章语言运用的特点。D项有误,环境描写的句子,一是突出爬悬崖的动因,二是此事令“我”记忆深刻,深受启发,不是“心酸”的感受。

答案:A √B√C√ D ×

3、“走一步,再走一步”蕴含着什么深刻含意?试从以下几个方面作答。

(1)从课文内容看,标题是什么意思?21世纪教育网

(2)在人生道路上,面对困难,“走一步,再走一步”是什么意思?

(3)把一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思?

解析:回答“走一步,再走一步”的含义,从不同方面分析含义不尽相同。从题目、人生道路上对待困难、分解困难入手来阐明即可。

答案:(1)是指“我”如何一步一步地走下悬崖,走出困境;(2)是指在人生的道路上,面对困难,只要自己努力去克服,不管结果如何,只要做到问心无愧即可;(3)是指对于巨大的困难,应认真研究,把它分解成若干个阶段、若干个步骤,各个击破,才能达到最后的成功。

4、下列句子没有语病的一项是()

A、请把这件事你不要放在心上。

B、他很早就对天文学产生了兴趣。

C、从事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。

D、他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。

解析:A项中词语顺序颠倒,应为“请你不要罢这件事放在心上”;C项删掉“从”;D 项中“全校冒尖”和“全班之首”互换位置即可。

答案:B

5、你认为文章中令你最感动的地方是什么?为什么感动?请写出简明的理由。(不多于50字)

_____________________________________________

解析:开放题。我们只要能扣住课文内容,任选一个方面并说明原因即可。从本文表达的人生哲理方面说、从父亲教育孩子的方法方面说、从“我”战胜困难获得自信方面说、从杰利叫来父亲救“我”脱险方面说都可以。

答案:最感动的是父亲指导、鼓励“我”走下悬崖处。“我”胆小、孱弱,在沉稳、有经验的父亲的教导下,一步一步走下悬崖,使“我”获得了巨大的成就感。

志鸿乐园[21世纪教育网

出去玩

由于第一次坐飞机,陈太太的两个孩子兴奋得坐立不安,在飞机走道上跑来跑去,还差点撞翻空姐手中的饮料,陈太太就责备她那两个孩子说:“要玩出去玩!”

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)

一、基础知识

1、给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

训诫.____ 啜.____泣峭.____壁嶙.___峋.___ níng___凝视yū____迂回头晕目____xuàn眩小心yìyì____ ____翼翼

答案:jiachu?qiào línxún 凝迂眩翼翼

2、下列各句中有语病的一项是( )

A、通过理论学习,全体干部进一步提高了认识水平。

B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。

C、大学毕业后,他被分配到这所学校当英语教师。

D、据有关专家鉴定认为,这一科研成果总体上达到了国家先进。

解析:D中句子成分残缺,应为“达到了国家先进水平”。

答案:D

3、你最喜欢文中哪个人物?为什么?你最不喜欢文中的哪个人物?为什么?

解析:这道题是为了引导我们从不同角度去认识文中人物的特点,对人物作出合理的评价,也鼓励我们从中有所感悟,培养正确的价值观。此题是指导我们多角度阅读,结合自己的生活体验反思,拓展思维空间,获得启示。

答案:示例:我最喜欢父亲这个人物。父亲在儿子遇到困难的时候,对儿子引导,鼓励,让儿子慢慢地,一步一步地走向成功。他是一个沉稳、和蔼、教子有方的父亲。

我最不喜欢内德等小伙伴。他们无情无义地抛下“我”,不顾及“我”的身体状况,使“我”陷入孤独无助、极为恐惧的世界里。

4、下列句中标点符号使用正确的一项是()

A、“来呀!”我最好的朋友杰利对我叫喊:“别做胆小鬼。”

B、它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多突出来的岩石,崩土和蓬乱的灌木。

C、“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”

D、这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长!

解析:A项中“叫喊”后应为逗号;B项中“岩石”后面应为顿号,表并列关系;D项“多么漫长”后面是句号,因为这一句并不是抒情,没有表达强烈感情。

答案:C21世纪教育网

5、品味下列句中加点词语的含义。

①我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就

.....感。

___________________________________________

②我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步

.....

再走下一步

.....,直到抵达我所要到的地方。

_____________________________________________

解析:重点句中关键词语的含义要联系上下文,具体语言环境具体分析。“巨大的成就感”指“我”在父亲的鼓励指导下,战胜困难,爬下了悬崖。“走了这一步,再走下一步”指分解困难,逐步战胜。

答案:①“我”在父亲指导下,爬下悬崖,战胜了“我”原以为战胜不了的困难,取得了成功的体验,这难道不是一种成就吗?。②无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。

二、阅读理解

(一)阅读文段,回答问题。

我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

6、“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。”“我”为什么会有这种感觉?

____________________________________________

解析:这道题要理解“我”当时的心境,我听见有人啜泣,还纳闷是谁呢?因为当时我极度恐惧。

答案:由于极度恐惧而造成的某种幻觉。

7、文中对暮色的描写有什么作用?

解析:此处景色描写要与人物的心情相联系,衬托人物当时孤独恐惧的心理。

答案:衬托出我当时的恐惧与绝望的心情。

8、父亲对我说:“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”父亲这样说的目的分析正确的一项是()

A、只是让我自己下来,他不管我

B、他对我下来完全有把握

C、他知道我是胆小鬼,身体不好才这样说

D、让我慢慢把心情放平,镇定下来。

解析:理解父亲语言的目的,从中评价父亲的形象,联系下文可得知父亲的良苦用心,是让儿子历练一下,自己解决一回困难。

答案:D

9、从悬崖上下来,实际上是一件小事,“我”为什么会有一种巨大的成就感?并说“这是我永远忘不了的经历”?

____________________________________________

解析:做这道题要联系上下文,深入体会文中的思想。“我”能从悬崖山下来,战胜怯弱和恐惧自卑,确实有“一种巨大的成就感”,“难忘这次经历”要从对“我”的深刻影响来回答。

答案:虽然我只是从几米高的石架上爬下来,但对一个孱弱、缺乏自信的孩子来说,是“巨大的成就感”。“这是我永远忘不了的经历”是说我从中体会到人生哲理,并且终生受益。

10、假如文中的父亲急忙跑到悬崖下,一面安慰我,一面爬上悬崖,扶我下来,这种做法和文中父亲的做法,你更喜欢哪一种?为什么?

__________________________________________________

解析:此题是对文中人物做法的评价。如果换一种做法,父亲亲自爬悬崖救儿子下来,对儿子成长有什么影响,从这方面考虑答案。

答案:喜欢第一种,因为这样能使我得到锻炼,更能体现出我并不比别人差。

(二)阅读文章,回答问题。

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