合作与共赢多选题答案

二、多选题(每题2分,共20题)

25、坚持以人为本，在合作中就要做到（BCD）

A、正确处理人与人之间的关系

B、尊重人的主体地位

C、发挥人的主体作用

D、挖掘人的主体价值观念

33、克服沟通障碍的对策有（ADE）

A、信息发送者要提高信息传递的效果

B、沟通的内容要准确完整

C、沟通是要运用沟通技巧

D、优化信息渠道

E、信息接收者要学会有效倾听

31、信息策划障碍主要表现在（BCD）A、信息译码不准确B、表达能力不强C、信息传递不全D、信息传递不及时

26、个体主观心理活动因素主要包括（ABD）A、认知因素B、情绪因素C、环境因素D、个性因素

28、提高挫折认识能力要（BCD）A、增强挫折承受能力B、有正确的认知方式C、看到挫折的积极效应D、视挫折为正常

21、无数事例证明，诚信是（ABCDE）

A、市场经济的基石与灵魂

B、保证市场主体利益的基础

C、保证合作继续的基础

D、市场主体的道德责任

E、人类在长期的经济发展中的必然选择

40、在团队的管理的实践中，要有效发挥团队激励的作用，应注意（ABCD）

A、认同个体差异

B、使个体与职位相匹配

C、运用目标导向

D、设法使个体认为目标是可以达到的

37、选择虚拟型团队成员按照的原则有（ABCDE）

A、互补增值原则

B、智商和情商并重原则

C、不受地理区位限制原则

D、角色与个性相适应原则

E、宁缺毋滥原则

21、弘扬“和合”思想的时代意义是（AB）

A、有助于化解矛盾

B、有助于巩固构建和谐社会的思想基础

C、有助于巩固社会主义国家

D、有助于提高国际地位

21、非传统安全威胁的特点是（ABC）A、突出的跨国性B、明显的扩散性C、行为主体呈网络化态势D、对象的单一性

22、市场在资源配置中存在着（ABC）弊端A、自发性B、盲目性C、滞后性D、竞争性

23、（ACD）是当今时代的主题。A、和平B、竞争C、发展D、合作

24、诚信是连接（ABCD）领域的人格力量。A、生产B、流通C、消费D、分配

25、规范的社会信用体系应该包括（ABCD）A、政府信用体系B、企业信用体系C、个人信用体系D、行业信用体系

27、人的个性的多样性主要表现在（ABD）A、表现形式多样性B、发展方式多样性C、发展目的的统一性D、发展速度多样性

28、宽容别人，是对对方的（ABCD）A、一种尊重B、一种接受C、一种爱心D、一种力量

29、心理健康有助于（ABCD）A、建立和谐的人际关系B、开发自身潜能C、促进身心和谐D、促进人与自然、社会的和谐

31、平等的前提是（BC）A、合作B、公开C、民主D、监督

32、心理障碍的形成于一个人（ABCDE）有密切的联系。

A、消极的生活态度

B、错误的认知方式

C、不良的个性特征

D、脆弱的心理素质

E、过强的心理压力

33、正确地把握自我要（ABCD）A、自我了解B、自我悦纳C、自我控制D、自我

改塑

34、人际关系是人们依赖一定的媒介，通过个体交往而形成的（ABD ）交流关系，是人类社会关系直接、具体与现实的反映。

A、思想

B、物质

C、知识

D、情感

35、忌妒的特点是（ABD）A、针对性B、对等性C、公开性D、潜隐性

36、人际交往的技巧（ABCD）A、重视第一印象B、运用交谈语言C、学会社交礼仪D、妙用微笑技巧

37、按照传播媒体的形式可划分为（ABCD）A、书面沟通B、口头沟通C、非语言沟通D、电子媒介

38、学会沟通的技巧主要有（ABCDE）

A、拥有自信和心中有爱

B、真诚坦然和充满智慧

C、真诚微笑和有同情心

D、积极倾听和给予赏识

E、接纳包容和慎用批评

39、团队结构优化的三个原则( ABD ) A、效率原则B、人才互补原则C、实事求是D、和谐统一原则

40、一般来说，全球化团队分为两类（AC）A、跨文化团队B、跨地区团队C、虚拟全球化团队D、虚拟文化团队

22、人的本质主要包含(ABCDE ) A、社会性B、具体性C、综合性D、变动性E、主体性

25、主体人格包括了人的（ABCDE）A、情感B、意志C、灵感D、信念E、直觉

26、人的行为风格差异主要表现在（ABCD）A、分析型B、推动型C、表现型D、温和型

27、学会情绪的自我调节，具体的说就是要（ABD）

A、学会保持良好的情绪

B、学会克服不良的情绪

C、学会锻炼自己的身体

D、学会疏导宣泄情绪

28、专业技术人员的职业生涯发展具有一定特殊性，具体体现在（BCD）

A、工作时空的有限性

B、职业角色的特殊性

C、服务对象的差异性

D、工作时空的无限性

30、进行自我控制要做到（BCD）A、善于与人交往B、增强责任感C、锻炼意志力D、提高警觉性

32、人际交往的心理障碍有（ABCDE）A、孤僻和自卑B、忌妒和多疑C、干涉D、羞怯E、敌视

34、按照沟通网络的基本形式划分有（ABCDE）A、链式B、轮式C、Y式D、环式E、全通道式沟通

35、对合作的意义主要有（ABCD）

A、建立组织于外部之间的联系的桥梁

B、组织协调内部关系

C、领导者履行职能的基本途径

D、有利于满足员工的心理需要

36、与责任导向相关的沟通方式有两种（BC）A、语言沟通B、自我显性的沟通C、自我隐性的沟通D、行为沟通

37、根据团队的特点，大致上可以把团队生命周期划分为（ABCDE）组成部分

A、评估

B、形成

C、震荡

D、规范和表现

E、解散

39、团队成员组成搭配是否科学，是（ABCD）的重要条件。

A、影响团队目标实现

B、推进团队结构优化

C、提高团队效能

D、提高团队竞争力

40、团队成员的气质互补配置，要注意三个标准（ABC）

A、有利于沟通和团结

B、有利于互助和协作

C、有利于和谐与活跃

D、有利于发挥年龄优势

23、1991年，新加坡政府将公民的基本价值归纳为(ABCDE)

A、国家至上，社会为先

B、家庭为根，社会为本

C、关怀扶持，同舟共济

D、求同存异，协商共识

E、种族和谐，宗教宽容

24、完善以诚信为基础的合作体制需要（ABCD）

A、建立合作体长期的诚信机制

B、增强合作体的信用意识

C、建立遵循诚信规则的监督机制

D、建立遵循诚信规则的奖惩机制

26、人的差异的产生源于三种因素（BCD）A、情感B、遗传C、教育D、环境

27、人格完整是指作为人格构成要素的（ABCDE）各方面平衡发展

A、气质

B、能力

C、性格

D、理想

E、信念和人生观

29、健康之道在于“和”。这个和包括（ABCD）A、身心之和B、与自然之和C、与社会之和D、人际关系之和

31、人际交往的基本原则有（ABC）A、真诚守信B、尊重平等C、宽容互助D、礼貌待人

33、非正式沟通的优点包括（ACD）

A、沟通方便

B、沟通速度快

C、信息容易失真

D、能提供一些在正式沟通中难以获得的信息

34、分析沟通障碍的主要原因有（ABC）A、个人原因B、人际原因C、组织原因D、环境原因

35、提高倾听的技巧有（ABD）P147

A、使用目光接触

B、避免分心的举动

C、要提出意见

D、要有耐心，不随意插话

E、不妄加评论

37、团队结构优化可以从（BCD ）三个方面考虑。A、知识结构B、专业结构C、气质结构D、年龄结构

39、新型团队的特征主要有（ABCD）A、组织边界更加宽泛B、成员集中度较低C、沟通方式信息化D、信任与协同度低

40、高绩效的团队精神包括（ABCD）A、高忠诚度B、高度信任C、强进取心D、相互尊重

22、合作与共赢是知识经济时代的呼唤是因为（ABCD）

A、经济全球化发展诉求

B、解决全球生态环境恶化问题的需要

C、应对非传统安全挑战的需要

D、适应知识综合化趋势的需要

24、我省部分专业技术人员合作与共赢方面存在的问题有(ABCDE) A、自负B、自卑C、刻板D、嫉妒E、不善于沟通

26、对己讲诚信，必须做到（ABC）

A、要真诚无妄，忠心耿耿

B、说实话，鼓实劲，办实事

C、讲信用，守承诺

D、自欺欺人，违背良心

28、“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”是（ABCD）

A、衡量社会文明程度和道德水准的重要标尺

B、人们行为导向和价值取向的重要体现

C、以德治国不可或缺的基本内容

D、构建和谐社会的必然要求

29、发挥人的主体作用就是要（ABC）A、唤起主体意识B、发展主体能力C、塑造主体人格D、确立主体价值观念

30、学会情绪的自我调节，具体的说就是要（AB）

A、学会保持良好的情绪

B、学会克服不良的情绪

C、学会锻炼自己的身体

D、学会疏导宣泄情绪

31、市场经济中的信用主体有（ABCD）A、政府B、企业C、个人D、其他团体和组织

32、（ABCDE）是心理健康的最高境界。

A、认清自己的潜能所在

B、保持良好的心理状态和积极地生活态度

C、高效率的工作与学习

D、全面而充分的发展自己

E、幸福而创造性地生活

35、沟通对合作的意义主要有（ABCD）

A、建立组织于外部之间的联系的桥梁

B、组织协调内部关系

C、领导者履行职能的基本途径

D、有利于满足员工的心理需要

37、提高倾听的技巧有（AD）

A、使用目光接触

B、避免分心的举动

C、要提出意见

D、要有耐心，不随意插话

E、不妄加评论

38、有效沟通的原则有（ABCDE ）A、完全性原则B、对称性原则C、对事不对人原则D、责任导向原则E、事实导向原则

40、团队领导方式主要有（BCD）A、员工型B、学习型C、自我管理型D、教练型

35、与对事不对人原则相应的是人们在沟通中存在的两种导向（AD）

A、问题导向

B、事实导向

C、责任导向

D、人身导向

29、与现代化建设相适应的现代人的个性必须具备（ABCDE）主要特征。

A、独立

B、自信

C、乐观

D、顽强

E、理智与乐群

25、专业技术人员存在心理健康问题，主要表现在（ABCDE）

A、职业适应性差，导致职业倦怠

B、各种认知偏差，导致行为障碍否

C、情绪不稳定，导致情绪障碍

D、人际关系紧张，导致交往障碍

E、社会压力大，导致心理疾病

27、要克服不良的情绪可以运用的方法是（ABCD）A、正确归因B、合理疏泄C、积极地自我暗示D、学会放松

1、马斯洛把人类需要层次理论分为（BACDE）A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、尊重需要E、自我实现需要

22、2005年2月，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上简明扼要的概括了社会主义和谐社会的特征（ABCD）

A、民主法治、公平正义

B、诚信友爱、充满活力

C、人与自然和谐相处

D、安定有序

23、诚信文化是和谐文化建设的重要内容，是因为（BCD）

A、诚信是市场主体遵守的最重要经济活动规则

B、诚信是精神文明建设的重要标志

C、诚信是中华民族传统文化的精华

D、诚信是人际合作的基础

24、诚信缺失的沉重代价（ABC）

A、妨害道德建设

B、扰乱经济秩序

C、动摇合作根基

D、保证社会经济、政治、文化协调发展

25、诚信缺失扰乱经济秩序会造成（ACD）A、恶性竞争B、加剧道德风险C、巨大经济损失D、阻碍市场化进程

26、为人讲诚信，必须做到（ABD）

A、对上级不欺骗，敢讲真话

B、对同级不哄骗，以诚相处

C、对己不同虚名

D、对下级不蒙骗，以诚相待

28、个体性差异主要表现在（ABCDE）A、智力类型差异B、智力水平差异C、知识结构差异D、性格差异E、兴趣差异

29、心理健康的基本标准主要包括（ABCDE）

A、正常的智力

B、正确的自我意识

C、积极稳定的情绪

D、和谐的人际关系

E、完整统一的人格

30、个性因素包括（ABCD）A、性格B、气质C、能力D、个性倾向性

33、鲁迅先生说：“走人生的长途，最易遇到的两大难关是（AD）A、歧路B、困难C、坎坷D、穷途

35、沟通的基本要素可以归结为（ABCDE）A、为什么B、何人C、何地D、何时E、何事和如何

36、根据沟通的含义及要素，具体来说它有以下几方面的特点（ABCD）

A、信息的传递

B、信息的理解

C、双方的传播、交换和说服

D、是一个双向互动的过程

37、沟通出现障碍的原因主要有（ABCD）A、信息策划障碍B、信息接收障碍C、信息理解障碍D、沟通渠道障碍

8、有效沟通的原则有（ABCDE ）A、完全性原则B、对称性原则C、对事不对人原则D、责任导向原则E、事实导向原则

40、团队的激励大致可以分为（ACD）。A、奖励B、惩罚C、目标激励D、内在激励

21、全球性的生态恶化问题主要有（ABCDE ）

A、河流水污染与水资源争夺

B、大气污染和酸雨

C、污染转移

D、核电站安全和核废料污染

E、海洋污染

24、诚信作为一种道德准则在构筑市场经济环境的过程中起着（ABC）重要作用。

A、市场经济良性运行的基础

B、市场主体不可或缺的道德规范

C、市场经济主体的立身之本

D、市场经济发展的经济规律

25、诚信文化是和谐文化建设的重要内容，是因为（BCD）

A、诚信是市场主体遵守的最重要经济活动规则

B、诚信是精神文明建设的重要标志

C、诚信是中华民族传统文化的精华

D、诚信是人际合作的基础

31、要保持良好的情绪必须做到（ABCD）

A、养成快乐的习惯

B、学会宽容

C、适当的自我定位

D、善于与人交往

32、市场经济中的信用主体有（ABCD）A、政府B、企业C、个人D、其他团体和组织

36、协调与同事关系的艺术应要（ABCDE）

A、树立协作意识，弘扬团队精神

B、尊重同事，礼貌待人

C、学会宽容，理解体谅

D、学会尊重和欣赏他人

E、要乐于助人

37、一般来说（BCD）是社交礼仪的基本要求。A、学会倾听B、仪表端庄大方C、态度热情坦率D、举止彬彬有礼

38、根据沟通途径存在的差异，可分为（BC）A、上行沟通B、正式沟通C、非正式沟通D、下行沟通

40、团队成员组成搭配是否科学，是（ABCD）的重要条件。

A、影响团队目标实现

B、推进团队结构优化

C、提高团队效能

D、提高团队竞争力

24、诚信文化是和谐文化建设的重要内容，是因为（BCD）

A、诚信是市场主体遵守的最重要经济活动规则

B、诚信是精神文明建设的重要标志

C、诚信是中华民族传统文化的精华

D、诚信是人际合作的基础

31、协调与领导关系的艺术应该掌握（ABCD）

A、摆正位置，树立尊重和服从意识

B、角色换位，相互理解

C、主动交往，沟通信息

D、强化责任有所作为

30、一个人的挫折承受力收到很多因素影响，主要包括（ABCDE）

A、生理因素

B、生活经历

C、思想基础

D、个性特征

E、期望水平

39、团队领导者的能力包括（ABCD）A、正确选人用人能力B、激发团队合作能力C、把握团队目标能力D、运筹时间能力

40、在对团队成员进行奖惩的时候，应注意（ABCD）问题。A、惩罚要合理B、惩罚要适当C、惩罚要一致D、惩罚要有效