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浙教版科学七年级上-第一章-科学入门-第3节-科学观察-教案

2020-2021学年秋季七年级科学上册

第三节科学观察讲义

教学目的:

①激发学生学习《科学》课的兴趣

②培养观察能力和实验能力

知识罗列:

一、用心观察,我们先来观察一下我们的指纹

1.先仔细观察自己的十个手指的指纹,看看不同手指的纹路是否相同?

不同手指的指纹可能不同。

2.再用放大镜观察一个手指的指纹,通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化?

通过放大镜观察到的指纹变大。

3.选择个其中的一个手指(如中指),用红色印泥将那个手指的指纹清晰地印在白纸上,

并将自己的指纹与同桌的指纹印相比较是否相同?

不同的人的指纹不同。

用指纹确定身份,超市保管钱物的箱子,还可以利用指纹破案等。

二、拓展观察力,我们利用感观观察事物是有局限性的,甚至有时会产生错觉。因此,在实

验室中,我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。

试管架:放置试管等的仪器。试管:少量物质反应时用的容器。

试管夹:夹持试管等。酒精灯:使物质加热的工具。

药匙:取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。停表:测量时间的仪器。

天平和砝码:测量物体质量的仪器。

电流表:测量电路中的电流的仪器。电压表:测量电路中电压的仪器

显微镜:观察微小的物体。天文望远镜用于观测遥远的星体。

强调:各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的,但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项,因此,同学们在使用时一定要按照要求进行操作。同时,随着科技的发展,各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。

三、观察结果的记录和整理

观察记录的方法常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。

观察鸡蛋沉浮的实验

实验步骤:

1.将鸡蛋放入清水中,观察鸡蛋的浮沉情况;

2.向清水中加入食盐,并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解;

实验现象

1、将鸡蛋放入盛有清水的烧杯里,鸡蛋便会______深入水底_______

2、在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解,鸡蛋会慢慢上浮,最后浮在水面

为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮?

盐水有浮力,水有浮力吗?为什么木头能浮在水面上,而鸡蛋则不能呢?最后说明原因,盐水的浮力比水大

思考:生鸡蛋浸入白醋里,会观察到什么现象

浙教版课后练习:

1、和是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

2、在科学研究过程中,常借助各种仪器来扩大__ _ ___。用____ __能将微小的物体

放大,用___ ___可以观察遥远的星体。在观察实验中,要准确记录实验 _ ___和___ ___。

3、下列活动不属于观察的是( )

A.用体温计测量一位学生的体温 B.仔细的观察蜗牛的活动

C.一位学生在校园里漫无目的地东张西望 D.用停表测量某同学跑l00米的时间

4、在科学研究中借助仪器是为了( )

A.扩大观察范围 B.完成观察任务 C.得到观察结果 D.延长观察过程

5、下列说法中不正确的是( )

A.实验操作要有规范性 B.使用工具可帮助我们作出准确的判断

C.观察实验现象往往要借助仪器 D.用显微镜可观察遥远的天体

6、下列有关观察或实验的说法中不正确的是( )

A.实验时应认真操作,仔细观察 B.正确记录实验现象和所测数据

C.如所测数据与实际不符合,可修改所测数据

D.做实验时,必须明确实验目的,学会控制实验条件

7、用同一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次数,这样做的目的是( ) A.减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差

B.减少刻度尺不精确而产生的误差 C.减少测量中可能出现的错误观察

D.减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差

8、在试管的使用过程中,以下操作错误的是( )

A.在拿试管时要拿试管的上部,不可大把抓 B.加热液体时不可固定加热试管底部

C.加热液体时可擦干后直接加热 D.加热试管时要将试管的外部擦干

9、下列属于直接观察的有______,属于间接观察的有______,属于定性观察的有______,属于定量观察的有______ 。(填序号)

①用显微镜观察植物细胞质的流动;②老师清点教室里穿校服的人数;

③妈妈用手摸小华的额头,了解小华是否已退烧;④用体温计测得小华的体温是39℃。

答案:

1、观察实验

2、观察力显微镜天文望远镜现象数据

3、C

4、A

5、D

6、C

7、D

8、B

9、②③①④①③②④