中考复习备考实施方案(1)

2016-2017学年中考

复习备考方案

为科学高效地开展复习工作，实现备考目标，办好人民满意学校，特制订我校2016-2017学年中考备考实施方案。

一、指导思想

坚持面向全体，以生为本，以课标及考试说明为依据，以研促教；完善毕业班工作管理、服务机制，提高备考工作效率；精心组织，强化教学常规的过程管理，提高备考效率；以训练为主线，夯实基础，重点突破，抓紧抓严抓早抓实抓细，科学、有序、务实、高效地开展备考, 全面实现我校2017年中考质量大提升(具体目标在“英德一模”后下达)，办好人民满意的学校。

二、领导小组

为加强对我校中考备考工作的领导，成立中考备考工作领导小组，其组成人员如下：

组长：林怡新

副组长：张先映、邓伟铭、赵伟国、赖凌勇

成员：陆国民、叶其聪、罗国新、张强、马定尧、冯永根、全伟明、廖湛香、胡涛、谢思龙、范南京、曾年凤、冯进强、邓月梅、陈道营、黄翠香、邓伟镜、赖书栋

三、基本情况

九年级现有6个班共231人，其中1班33人、2班44人、3班32人、4班46人、5班45人、6班31人。从现状看，我校本年度中考备考既有机遇，也有挑战。

（一）备考面临的机遇

1.本届学生总体素质较好。七年级入学时前100名保留人数较多，达人。从九年级上学期期末考试情况来看，片排名

2.“普高”工作成绩显着，为我校中考备考营造了良好的环境。

（二）备考面临的挑战

1.学生方面的问题。一是部分学生学习动力不足，兴趣不浓，厌学情绪较重；二是部分学生文化基础较薄弱,学习习惯较差；三是部分学生学习目标不明确，缺少吃苦耐劳精神；四是部分学生欠缺合理、有效的学习方法。

2.教师方面的问题。一是部分教师缺乏责任意识，有得过且过心理，缺乏锐意进取精神，对学生中存在的问题不愿管、不敢管。二是部分教师欠缺备考经验，整体备考水平有待提高。如“满堂灌”的教学模式依然较普遍；又如将复习课演绎成习题课，实施“题海战术”；再如复习课上有的教师复习内容缺乏周密安排，想到那做到那；有的教师脱离教材，不去研究课标和考试说明，沉溺于复习资料，以资料替代教材，舍本逐末；有的教师不从学生的实际出发，不在务实（抓基础）上下功夫，搞难题偏题怪题，钻“牛角尖”，耗时费力，备考效率低。三是班级管理不够精细，教师对学生的养成教育比较差。

面对机遇，我们要倍加珍惜并紧紧抓住；面对挑战，我们要振奋精神，迎难而上，团结协作，科学备考，全面完成中考目标。

四、总体安排

各班须在2017年3月全面启动中考复习，按“夯实基础、专题复习、实战演练”三轮复习法推进。

（一）第一轮：系统复习阶段，主要任务是夯实基础，确保每一个知识点过关

1.复习时间：3月上旬至4月底，约8周。

2.复习依据：教材、课标、考试说明、教辅资料。

3.复习策略：一是狠抓基点。基础不牢，地动山摇；得基础者得天下。课本中的基础知识，永远是考试天平上最重要的砝码，一切题目的变式、拓展、深化，其根在教材，离开教材一切都会成为无源之水、无本之木。复习时，必须以课本为本，以单元、章节为单位复习，以读、讲、练、评为基本方法，确保学生每个知识点过关，筑牢基础，培养基本技能；二是狠抓考点。依据考试说明，强化知识点、单元章节、考点过关训练，将今年考点与近3年广东省中考题结合，重锤狠敲，反复强化；三是突出重点。依据课标和考试说明确定复习重点，保证教材中的重点都能掌握；

四是盯住弱点。对学生普遍薄弱的教学内容要能及时发现，能有效补救；五是精选经典。为学生精选经典试题，力求做到举一反三；保证一定的试题量，让学生熟练掌握各种可能出现的题型。

（二）第二轮：专题复习阶段，主要任务是构建知识网络，确保知识运用能够融会贯通

1.复习时间：5月初至5月底，约4周。

2.复习依据：课标、考试说明、教材、教辅资料、中考真题。

3.备考策略：①确定复习专题。依靠备课组教师的集体智慧，确定复习专题；②梳理知识点，构建知识网络，使之条理化，确保知识融会贯通，运用自如；③探索解题规律，总结解题方法。以考试说明及广东省近三年中考题及部分教育发达地区试题为研究对象，从精选多种类型的试题入手，让学生通过解题探索发现规律，总结方法，提高解题能力。

（三）第三轮：实战演练阶段，主要任务是强化应试能力，确保该拿的分都拿到，一分不浪费

1.复习时间：6月初至中考前，约3周。

2.复习依据：课标、考试说明、教材、教辅资料、模考题、中考真题。

3.复习策略：①回归双基，查漏补缺，注重综合模拟；②加强试卷研究。一要比照模考试卷，理清试卷结构和基本题型，弄清楚变与不变的地方；二要编选配套试题，强化新题型的专项训练。③加强应试指导，强化规范化训练和限时训练。一要加强学生应试技巧和解题方法指导，规范解题格式。二要对学生进行规范化训练，强化限时训练，实现规范、快速、正确的目标。杜绝因马虎大意而出现的非智力因素失分现象。④上好试卷讲评课，优化各类题型的解题方法，提高解题能力。

五、备考策略

（一）加强对毕业班工作领导

1.备考工作领导小组定期召开会议研究部署中考复习备考工作。

2.校领导要经常深入年级、备课组，与教师一道研究考情教情学情，解决备考工作中的困难和问题。

（二）全力做好动员部署工作

1.开好中考复习领导小组会：分析形势、明确任务，在广泛征求各方面意见的基础上，制订好复习计划。

2.开好全级教师动员会：印发备考实施方案，分解中考指标，颁布奖惩措施，明确责任分工，鼓舞全体师生斗志，同心协力做好备考工作。

3.开好九年级学生动员会（可分优秀生、临界生、中等生等层次进行召开）：使他们统一认识，增强信心，鼓足干劲，全身心投入到复习当中去。

4.开好家长会：指导家长在中考复习阶段给孩子创设宽松、温馨、和谐的环境。

5.开好阶段总结会：针对不同阶段的复习情况及时发现、解决问题，提高复习效果。

6.召开好每次考后质量分析会：每次测试、模拟考试后要进行质量分析，做到凡考必评、凡考必补（缺），改进复习方法。

（三）全面提高课堂教学效益

科学制定课堂教学策略，精心设计教学各个环节，努力提高教学针对性与实效性。

1.做到“四个重视”。一是重视对基础知识的记忆、理解、归纳、综合、拓展、提高和运用;二是重视思维训练，多给学生消化、吸收的时间（如非必要，须将晚修时间还给学生）；三是重视规范训练，要在学生审题、做题、书写上下功夫；四是重视针对性训练，反对搞题海战术、不加选择的训练。

2.精心设计教学过程。教师对教学的每个环节都要精心设计，要明确教学目标、教学实施手段、教学环节、教学时间安排等，认真反思教学效果。

3.提高课堂复习效益。一是选点（知识点、疑难点、侧重点）要准；二是落地要实（一切环节都要落在学生身上，如落实疑点、方法等）；三是复习要透（抓住考点不放、抓住疑点不放、抓住重点不放）；四是知识拓展要宽（加强知识间的联系、加强与现实生活的联系、加强与热点的联系）；五是变式教学（变式训练、多角度呈现、举一能反三）要落实；六是规范教学（问题设计要

符合学业考试要求；学生做题、书写等要规范，向规范化要分数）要到位；七是习题设计要精（精选、精讲、精练），训练要落实（做到“四必”：有发必做、有收必改、有改必评、有评必补）。

4.因材施教、分层教学，抓好“培优、促中、扶差”工作。一是狠抓尖子生的学科成绩平衡。采取有力措施，对尖子生适当“放”且多鼓励，在细节上多关注，促进尖子生各科均衡发展。二是抓好中等生的培优工作。对中等生以“引”为主,采用学生自主合作学习、兵教兵的方法，在保证优等生不降低成绩的前提下，让优等生帮带中等生，提高中等生成绩。三是抓好学困生的转化工作。对学困生要“扶”，利用分层教学，让基础薄弱的学生学有所获，除单科补习外，还要在课堂教学中实行低起点、缓坡度、高目标，并且要特别注重基础，采用“重复学习法”，即一套练习做两遍（做—讲评—再做），进行强化训练，巩固学习效果。要使“尖子生吃得好，中等生吃得饱，学困生吃得了”，确保“培优、促中、扶差”工作全面落到实处。

（四）狠抓重要环节

复习备考中要十分重视“复习—练习—批阅—讲评—更正”等五个环节。复习是知识的盘点。练习是知识的运用，通过练加深理解、强化记忆，通过练促使知识向能力转化。批阅是反馈，只有通过批阅，才能反馈教学的信息，了解学生对知识的理解、运用所学知识解决实际问题的能力，才能使下一步“评”做到有的放矢，才能更好地查漏补缺。讲评是关键，通过“评”促使学生认真的练。更正是目的，通过更正，才能让学生准确、全面地掌握知识。在这五个环节中，学生认真、规范地学习是主线，教师画龙点睛的讲评是关键。

（五）加强体育训练

1.要加强体育考试项目的训练，体育教师除了充分利用体育课加强训练外，还需会同班主任在每周四下午对学生进行体育考试项目专项训练，做到有的放矢，有效训练，提高全级学生的体育中考成绩。

2.利用2016年秋季校运会，选拔部分文化成绩一般、体育成绩拔尖的学生，采用与文化课考生不同的“一校两制”管理方式

进行管理，加大训练力度，作为冲击国家级示范性普通高中的一个新的增长点。

（六）强化教育管理

1.加强励志教育。各班至少召开一次以励志、拼搏为主题的班会，加强理想前途教育，使学生坚定必胜的信心，并为之而努力奋斗。

2.重视心理健康教育。每次学段质检后，班主任和科任教师要有针对性地对学生进行心理疏导，为学生减压解忧，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生存在心理问题就及时对症下药，对学生进行细致地谈心，加强家校联系，与家长共同做好学生的心理工作。

3.强化学生的纪律管理。对于较为严重违纪学生，要本着“惩前毖后，治病救人”的原则，及时果断地严肃处理，同时教育一些潜在的违纪者，稳定大局；对于一些普通违纪者，要给予学生转变的机会。

（七）反对不良倾向

1.反对滥印滥发资料及题海战术。教导处要制定有关方案，把好资料印发关。对每一阶段的资料和训练试卷的选择要特别慎重，学生手中资料不得太多太滥，要选择1-2种权威性、实用性、针对性强的资料。学生的练习、模拟试题一律不得按某一资料原封不动地让学生去做，要根据自己的教学实际，对各种资料进行精心筛选、精心整合，试题设计要讲层次、分梯度，既要覆盖所有知识点，又要突出重点，做到网络式排查、梯度式推进，切实减少无效劳动、重复劳动，真正做到精练。

2.反对批阅不认真。中考成绩保持先进的学校，都做到了凡“练必改，改必评”。业务副校长、教导主任在复习备考阶段要不定期抽查九年级训练试卷的批阅情况，促督教师认真批改学生作业，以反馈信息，提高复习效果。

3.反对泛泛的评讲。答案式的评讲，甚至把答案贴出来根本不评，是老师批阅不认真的表现，这种评讲无的放矢、收效甚微。

（八）正确处理五种关系

1.苦干和巧干的关系。苦干精神可嘉，勤能补拙；提倡巧干，复习备考要科学、高效，力求达到事半功倍的效果。

2.劳与逸的关系。保持校园安静，保证学生的睡眠时间；做好课间跑操、眼保健操，保证学生身心健康。

3.讲与练的关系。做到精讲、精练，讲练结合。

4.沟通与协调的关系。通过沟通与协调，形成团队精神，形成合力。备课组要通力合作，细化安排复习任务，制定周密计划，做到天天有计划、课课有目标、人人有事做，超前运行。加强集体备课，研讨有创意的复习课。一节好的复习课应体现以下“十化”：一要体现概念、定理习题化；二要体现基础知识网络化；三要体现习题、例题典型化；四要体现教法、学法科学化；五要体现学生训练规范化；六要体现析题、解题标准化；七要体现综合训练梯度化；八要体现新旧知识兼顾常规化；九要体现能力培养经常化；十要接触社会问题要强化。

5.备考与保障的关系。九年级教学质量代表学校形象，关系学生的前途命运，来不得半点马虎，容不得一丝大意。一是各项工作要在“早”字上动脑筋。先下手为强，处处争主动。二是要在“全”字上做文章。尖子生、优等生、学困生、反复跳跃生要全抓抓全，各学科方方面面抓全抓细，做强做大。三是要在“研”字上找出路、出效益。四是要在“新”字上上台阶，在解题上激发思路。五是要在“准”字上出成绩，吃透考试精神，把握考试方向，力争2017年中考取得好成绩。

（九）营造良好的备考氛围

着力营造积极向上、中考必胜的氛围。通过召开百日誓师大会、主题班会、在教学楼及班级悬挂激励横幅、设置中考廊道文化等多种形式，全力营造备考氛围，鼓舞师生团结拼搏、勇攀高峰的士气和斗志，增强师生们和衷共济、再创辉煌的信心和决心。

2017年2月20日

2016-2017学年中考备考

行事历

xxx中学2020届中考复习迎考方案

xxx中学2014届中考复习迎考方案 xxx中学2020届中考复习迎考方案 为切实做好我校初三年级的管理工作，通过全面系统的复习，集中提高学生的学科能力和综合能力，使每一个学生都能信心百倍地全力“冲刺”中考。为进一步明确升学目标，研究学情教情，制定有力的复习教学措施,强化班级管理，规范复 习教学行为，提高教学质量，实现多出人才，出好人才的培养目标，特制定本方案。 一．指导思想 更新教育观念、优化教学过程，在“严中有爱，以人为本”的育人理念的指导下，以促进师生发展为 第一要务，以改革创新为动力，以优化管理为主线，牢固竖立质量意识，围绕课堂抓业务、教学抓管理、人本抓发展，把科学发展观的思想与行动落实到复习工作的各个环节，为学生的成才奠定扎实的基础。 二．组织机构 1．复习迎考领导小组 组长：xxx 副组长：xxx、xxx 成员：全体中层干部 2．复习迎考工作小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：初三各班班主任、初三全体教师 三．工作目标 1．中考复习目标：各学科要围绕学生的学、教师的教、 中考应考三方面来科学、合理、有效地设计好本学科的复习过

程。抓好每一节课的备课上课，抓好每一次检测的分析与评价，抓好每一次辅导的实施与效果。要用我们教师的爱心、决心、责任心和奉献精神来影响、感染我们的学生，力争使之成为基础好、素质优、能力强的有理想、有信心、有干劲、有水平的学生。特别是做好学生的思想工作，克服懒惰、畏难思想，鼓足信心，勇敢冲刺。 2．中考质量目标：力争进入全市25名，全区前五名。 四．工作时间安排 第一阶段（2020年3月）为教师全面准备阶段要求：进行宣传动员，强化工作规范，增强毕业班目标意识和责任意识；制定好各项工作计划。完成初三所有学科的教学任务，为下轮复习作好充分准备。 第二阶段（2020年4月）夯实基础阶段（ 第一轮） 要求：落实考点，全面复习。抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。 这一轮复习侧重于落实课本，夯实基础，要求各学科坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，引导学生精心看书。自己归纳所学知识，知识点的讲解要突出重点、抓住关键，突破难点， 第一轮复习是最重要、最关键的环节。 第三阶段（2020年5月）强化训练阶段（ 第二轮） 要求：设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插渗透做题的规范性、准确性的时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。 此阶段既是对学生综合知识的强化训练，也是对学生心态

新安初级中学中考备考方案

平果初级中学教育集团（新安）分校 2017年中考备考方案 为做好我校九年级2018年中考备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案。 一、基本情况分析 学生基本情况：全年级在校就读学生387人，8个教学班，学生整体水平参差不齐，尖子生比率极少，有相当一部分学生是双差生，对待学习持无所谓态度。根据各学期考试的情况反映出的问题有：从平均分、及格率上看，个别学科相差较大；学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多；差生面积大，学习主动性不高。今年我校的目标是1个A+以上，10个A以上。 应考有利因素：一是学校领导把九年级当作重点工作的重点年级来抓，给予九年级教育教学科学指导，为九年级备考工作提供强有力的支持。二是全体九年级科任教师多数为长期或多年任毕业班教学工作，教学经验丰富，工作责任心强，这是最重要的保证。部分学生思维的灵活性，学习的能力并不亚于尖子生，如果引导得好，组织复习到位，他们在中考复习冲刺阶段，成绩会有很大的提升空间。 二、成立毕业班工作领导小组 顾问：杨凤催校长 组长：梁锋副校长 副组长：黄朝山 成员：王庭发、黄克赛和八、九年级全体班主任、中考科目的所有科任教师 梁锋副校长负责学科教学及复习工作的指导，黄朝山负责

组织检测，调整备考思路和对策，王庭发负责质量分析和学生的备考指导，黄克赛负责班级教学管理及思想、纪律教育。 为加强备考工作的实效，特设立学科备考组、信息采集及考务工作组、学生工作组： 1．学科备考组。在领导小组的指导下，开展学科备考研讨活动，各学科由专人负责组织模拟考试题及考试质量分析，各学科负责人： 思品：黄克赛语文：韦革英数学：黄学斌 英语：农伟历史：马志宏物理：黄睿 化学：黄旺立生物：潘文权地理：吕燕梅 体育：石广义 2．信息采集及教务工作，原则上由各学科负责人负责。 3．学生工作组。在领导小组的指导下，各班主任具体负责班级学生思想工作及相关保障服务，政教处、总务处协调做好相应的德育和后勤工作。 三、中考目标 1．总分A+全校1人； 2．中考三级目标分解： 班级141142143145146147141014111412一级目标全A+000000101二级目标A111111111三级目标B+222222222 四、总体工作思路 明确目标，优化复习过程，面向全体，着力于前5名，不放弃学困生。在立足于抓早、抓主动的前提下，要从“严”、“细”、“实”字上下功夫。形成一个精诚团结，通力合作，脚踏实地的工作团队；抓好教风与学风两块阵地。严把复习课课堂教学关，严把考试质量分关，严把资料信息整合关；精细组织，科学安排备考各项工作及各个环节。

中考安全工作方案

衡东大浦中学2017年中考安全工作实施方案 为了使我校2017年中考工作平安顺利，特制定本工作方案： 一、组织机构： 1、领导组长：刘谷生秦和云王石平 副组长：陈哲、秦和云、罗爱年、邓小军、贺卫平 2、安全工作小组成员：康迪湘、单雄、何建华、邓秀发、黄毅、戴鑫、彭卫华 尹妤娟派出所干警(一人) 、三医院派出医生（一人）及参加中考各班班主任和其他工作人员。 二、工作职责： 1、领导小组职责： （1）排查校内外安全隐患,维护我校考生的正常秩序。 （2）搞好师生生活场所的消毒工作，安排好师生生活。改善提高师生生活质量，为中考服好务。 （3）加强对食堂炊事人员饭菜加工、销售全过程的监督，发现问题及时纠正与处理。 （4）保证师生饮用水的供应，教育学生不在校外摊点上购买饮料和食品。 （5）召开班主任、中考工作人员和食堂工作人员安全工作会议，落实安全工作任务，明确安全工作职责，强化安全工作措施，确保师生人身和财产安全，发现安全隐患及时排除，不出任何安全责任事故。 （6）召开考生安全教育工作会，强化安全意识，严肃安全纪律，增强自我保护能力。确保师生的考试往返安全，切实做好考生离校安全工作。领导主持处理突发事件。 （7）负责中考期间师生疾病与偶发事故的处理、治疗,维护考试安全。 （8）加强门卫值班管理，实行封闭式管理。中考期间实行校门和寝室值班制度，中考工作人员和九年级、八年级班主任组成值班组。 2、带队教师工作职责 ⑴九年级、八年级各班班主任是中考带队教师，为本班管理责任人，全面负责对考生的考风考纪、饮食安全、道路交通、心理健康、思想品德和日常行为规范的教育和管理，实行班级责任制。 ⑵强化措施，加强管理，随时巡察，防止发生安全事故或其它事故。每位班主任教师要摸清本班考生基本情况，掌握学生思想动态和考生的联系电话或方式。 ⑶执行中考作息时间，学生不准提前交卷，每科考试结束后由班主任安排组织复习，防止出现安全事故。住校生统一在学校食宿，通学生由家长接送，早上7：30和下午2:15在指定地点点名清查人数。

2019中考备考计划和方案

147中学2019年中考备考方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 （5）落实好班内的培养对象，组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，

(完整word版)2019年九年级中考备考方案

(完整word版)2019年九年级中考备考方案 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

XX中学2019届毕业班备考工作方案为了确保我校2019年的中考备考工作有序进行，加强毕业班的教学管理，促进毕业班的教学工作顺利开展，围绕2017年中考平均成绩务必达县均分总体目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。 一、中考目标 1、中考综合评估获奖。 2、总平均分超县均分。 3、努力完成县职高招生指标。 三、基本情况 1、8个教学班，共计603人（各班人数分别为：73、76、74、75、81、7 2、79、73）。 2、2016年我校499名学生参考（全县7412名学生参考），中考成绩总均分426.08分（含体育24.74）（全县433.96分，含体育分），位于全县16名（含体育成绩排名，综合排名12位）。 语文70.82分，20名；数学56.66分，15名；英语56.35分，12名； 物理51.32分，18名；化学57.87分，19名；政治39.94分，31名； 历史32.05分，19名；地理19.26分，11名；生物17.08分，8名； 体育24.74分，12名。 四、具体措施 （一）成立毕业班工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 组员：XX 驻班领导：XXX XXX

（二）工作组人员的职责 组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，进一步完善中考奖励办法。深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，不定期召开科任会，向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等，及时指导学生的学习方法、调整心态等。指导学生科学合理安排和利用时间，制定好班级备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。关注学生学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议，及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。 （三）建立毕业班工作激励机制 1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。 2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩突出的学生，每次段考后及时张榜表扬。 （四）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。完善模拟考试制度，做到考前动员，考后总结。 （五）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目标的

九年级中考备考方案(开学用)

庙沟门中学中考备考计划 （2018——2019学年第二学期） 为了确保我校2019届的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019届中考备考工作方案。 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2019年中考工作，确保我校2019年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升，力争2019年的中考再创新高。 二、备考工作思路 以中考改革方向为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综合素质为目标，强化常规管理，立足于抓早、抓主动，在从“严”、“细”、“实”上下功夫，抓好教风和学风两块阵地，严把复习课课堂教学关，严把考试质量分析关，提高分层辅导、培优转差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保完成我校提出的奋斗目标。 三、学生现状 本届共有学生145人，在七年级时位居全县第六名，在九年级第一学期期末测试时，位居全县均分第三名。整体看，可以说基础是比较好的，尖子生也比较多，但是1500名后的人数也比较多，从这个角度看，形势不

容乐观，留给我们更多的是压力和挑战。 四、备考工作领导小组 为明确职责，加强对中考工作的领导，特成立备考工作领导小组。 组长：赵春林 副组长：温永平 成员：校领导班子成员、九年级各班主任、九年级各学科教师。 中考备考领导小组主要负责指导我校的中考复习、备考工作，协调各科复习进度，传达中考信息，统一组织阶段测试，解决九年级组、班主任及科任教师在备考中出现的问题以及其他相关备考工作。 五、中考备考目标 为了全面落实追赶超越实施意见，确保2019届中考取得优异成绩，根据学校实际，特制定如下追赶超越目标，希望各班级、各科任对照目标，奋起追赶，确保各项目标如期实现。 （一）学校总目标 1．均分目标：2019年中考总分均分进入全县前3名。 2．人数目标：府中上线人数达到82人（57%），三中上线人数达到112人（77%），前200名人数达到28人。

22中2018年中考安全工作方案及应急预案

2018年中考安全送考工作方案 一、指导思想 按照大连市教育部门的要求，6月30日、7月1日进行全市初中毕业升学暨初升高招生考试，我校143名考生参考，为预防各种事故的发生，有效地处理各类突发事件，确保中考安全有序的圆满完成，根据教育局工作要求和中招、中考工作会议精神，结合我校工作实际，特制定普兰店区第二十二中学中考安全送考工作方案及应急预案。二、加强组织领导，成立中考送考工作领导小组 组长：张修成 副组长：李健、李德志、宋永志 成员：王传通、李永成、孙家明、闫德新、张文河、高首鹏、宋长柱、谢在论、初德人、曲乃庆、姜雪梅 三、明确责任、落实到人 升学考点（高级中学）： 1、升学在职教中心住宿部分人员安排：张修成、李健、李德志、宋永志、王传通、李永成、闫德新、高首鹏、谢在论、初德人、张文河、姜雪梅共12人，姜雪梅老师负责分管女生寝室；其他教师负责分管男生寝室。6月29日下午13:40随学生一起出发，跟车教师由李主任安排。 2、升学中毕业部分：孙家明、宋长柱、曲乃庆；这一部分学生不住宿，每天由校车接送，由孙家明负责，宋长柱、曲乃庆老师跟车。每天早上6:50在学校准时发车。

组长：全面负责及巡查学校中考送考工作。 副组长：负责对全校考生的安全教育，召开升学学生安全教育会、考前动员会，对学生进行心理疏导、行为规范的教育，防止意外发生。负责考试期间应急事务处理。 李永成：负责召开毕业生考前动员会、负责考试期间学生住宿条件完善、就餐安排、接送车辆安排等相关事宜。（升学部分在职高就餐，毕业部分考试期间中午在高级中学就餐） 各班主任：具体负责本班学生考试期间的安全工作。负责中考来回班级人数清点（住宿：职教中心，考点：高级中学（校门口）），包括按时参加考试、不准提前交卷、回职教中心等，每天清点就餐人数、清查晚自习、就寝人数、心理辅导、心理咨询等工作。要求升学学生6月29日带好身份证、没有身份证的到公安机关开证明（今年中考学生带身份证和准考证进入考场），洗漱用具拖鞋等以及考试用的必需用具等。所有学生不准带手机。 孙家明、宋长柱、曲乃庆：负责毕业生考试期间的安全工作。负责毕业生人数清点及接送，包括早上、考完试后、中午吃饭及休息时间（在校车上或者校车附近）、下午考完试后返校过程。各班主任在周五上午放学前将毕业生联系电话号码（手机和座机）交给孙家明老师。孙家明老师每天考试前发准考证，第一天考试后收好准考证，第二天考完试后不用收准考证。 四、具体措施 1、考前动员会议。

中考复习备考实施方案(1)

2016-2017学年中考 复习备考方案 为科学高效地开展复习工作，实现备考目标，办好人民满意学校，特制订我校2016-2017学年中考备考实施方案。 一、指导思想 坚持面向全体，以生为本，以课标及考试说明为依据，以研促教；完善毕业班工作管理、服务机制，提高备考工作效率；精心组织，强化教学常规的过程管理，提高备考效率；以训练为主线，夯实基础，重点突破，抓紧抓严抓早抓实抓细，科学、有序、务实、高效地开展备考, 全面实现我校2017年中考质量大提升(具体目标在“英德一模”后下达)，办好人民满意的学校。 二、领导小组 为加强对我校中考备考工作的领导，成立中考备考工作领导小组，其组成人员如下： 组长：林怡新 副组长：张先映、邓伟铭、赵伟国、赖凌勇 成员：陆国民、叶其聪、罗国新、张强、马定尧、冯永根、全伟明、廖湛香、胡涛、谢思龙、范南京、曾年凤、冯进强、邓月梅、陈道营、黄翠香、邓伟镜、赖书栋 三、基本情况 九年级现有6个班共231人，其中1班33人、2班44人、3班32人、4班46人、5班45人、6班31人。从现状看，我校本年度中考备考既有机遇，也有挑战。 （一）备考面临的机遇 1.本届学生总体素质较好。七年级入学时前100名保留人数较多，达人。从九年级上学期期末考试情况来看，片排名 2.“普高”工作成绩显着，为我校中考备考营造了良好的环境。 （二）备考面临的挑战

1.学生方面的问题。一是部分学生学习动力不足，兴趣不浓，厌学情绪较重；二是部分学生文化基础较薄弱,学习习惯较差；三是部分学生学习目标不明确，缺少吃苦耐劳精神；四是部分学生欠缺合理、有效的学习方法。 2.教师方面的问题。一是部分教师缺乏责任意识，有得过且过心理，缺乏锐意进取精神，对学生中存在的问题不愿管、不敢管。二是部分教师欠缺备考经验，整体备考水平有待提高。如“满堂灌”的教学模式依然较普遍；又如将复习课演绎成习题课，实施“题海战术”；再如复习课上有的教师复习内容缺乏周密安排，想到那做到那；有的教师脱离教材，不去研究课标和考试说明，沉溺于复习资料，以资料替代教材，舍本逐末；有的教师不从学生的实际出发，不在务实（抓基础）上下功夫，搞难题偏题怪题，钻“牛角尖”，耗时费力，备考效率低。三是班级管理不够精细，教师对学生的养成教育比较差。 面对机遇，我们要倍加珍惜并紧紧抓住；面对挑战，我们要振奋精神，迎难而上，团结协作，科学备考，全面完成中考目标。 四、总体安排 各班须在2017年3月全面启动中考复习，按“夯实基础、专题复习、实战演练”三轮复习法推进。 （一）第一轮：系统复习阶段，主要任务是夯实基础，确保每一个知识点过关 1.复习时间：3月上旬至4月底，约8周。 2.复习依据：教材、课标、考试说明、教辅资料。 3.复习策略：一是狠抓基点。基础不牢，地动山摇；得基础者得天下。课本中的基础知识，永远是考试天平上最重要的砝码，一切题目的变式、拓展、深化，其根在教材，离开教材一切都会成为无源之水、无本之木。复习时，必须以课本为本，以单元、章节为单位复习，以读、讲、练、评为基本方法，确保学生每个知识点过关，筑牢基础，培养基本技能；二是狠抓考点。依据考试说明，强化知识点、单元章节、考点过关训练，将今年考点与近3年广东省中考题结合，重锤狠敲，反复强化；三是突出重点。依据课标和考试说明确定复习重点，保证教材中的重点都能掌握；

中考备考工作方案

中考备考工作方案 为了保证我校在XX年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校XX年中考备考工作方案： 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校XX年中考成绩有较大幅度提升。 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科 任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任 老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓 心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。 各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究 课程标准、教材和中考说明。 经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间， 学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞 好中考备考工作。 抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

中学中考备考规划方案

中学中考备考规划方案 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校中考成绩有较大幅度提升，中学中考备考方案。 二、学生情况分析 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：xx。 副组长：xx。 组员：xx、xx、xx。 中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。 3、班主任的主要措施 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。 指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。 造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。 4、备课组的主要措施 各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。 经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作，规划方案《中学中考备考方案》。 抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。 抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。 加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

中考安全工作方案五篇

中考安全工作方案五篇 中考安全工作方案篇一：中考送考安全工作方案1、成立了中考安全工作领导小组； 组长：邓巨辉 副组长：吴三喜 组员：王建设邹运才卿联欢邹会林王海兵卿志文欧延宗 2、学校委派初三班主任分别与申请参加统一行动和要求单独行动的学生及家长签订送考协议； 3、学生离校前政教处组织全体初三与初二学生进行全面，系统的安全教育。 4、学校后勤处要认真搞好保障工作，确保考试期间接送师生的车辆性能好，司机技术好。确保常用药品到位，住房安全舒适，饮食安全卫生。 5、所有送考老师必须认真负责，随时与学校领导和学

生保持联系，发现问题及时汇报，及时处理。 6、中考期间所有送考老师要严格保管好学生的准考证，每天早晨在学生进入考场前发准考怔，中午在考点门口指定位置收准考证，下午在同样地点发准考证，考完之后再收，如此反复。 7、送考老师每次带学生行动前一定要仔细清点人数，如果发现 人数不对，必须立即采取措施，直到将学生找到为止。 8、所有科目考完之后，任何学生不能单独行动。必须跟老师一起随车返回，距离远的学生送考老师要等学生家长亲自带走才能离开。 9、学校设立中考应急热线： 10、中考期间不管学生是否参加统一行动，只要送考老师看到了， 就必须要认真对待，防患于未燃。

炉观中学 中考安全工作方案篇二：中考安全工作实施方案1、严格审核送考车辆，必须是本县运输单位现行营运客车，证照齐全，车况良好。 2、与车辆单位(或车主)签订安全责任协议书，并上报教育局。 3、严禁超载、超速、抢道或改变既定行车路线。 4、一旦发生意外交通事故： ⑴、拨打110报警电话、120急救电话并逐级上报教育局。⑵、尽可能实施就地就近正规医院救治。 ⑶、迅速调用备用车辆，确保其他考生安全顺利到达目的地，不误中 考。 ⑷、做好现场的保护，配合有关部门做好善后工作。三、食宿安全工作：

(完整版)中学中考备考方案

中学中考备考方案 为了保证我校在20XX年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校20XX年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校20XX年中考成绩有较大幅度提升。 二、学生情况分析 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：xx。 副组长：xx。 组员：xx、xx、xx。

中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重;b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出;c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法;d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。 3、班主任的主要措施 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 (2)各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 (3)不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。 (4)指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 (5)各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

2021年学校中考备考方案

***学校 2021年中考备考方案 为认真做好我校2021年中考备考工作，确保中考各项工作有目标、 有计划、有步骤、有方法的推进，学生中考成绩取得更大的突破，实现并 超越上级下达中考目标，结合我校实际，特拟订本工作方案。 一、指导思想 以新课程标准为指导，切实贯彻素质教育精神，积极推进新课程改革，强化教学常规管理，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法。从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓 共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二 要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，在 重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学 生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有 利的积极因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2021年中考备考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2021届九年级现有**个班，共有学生**人，学生人数规模在全 县适中。由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，在学科上的发展 也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少 数学生厌学情绪较重。因此，要实现县局下达我校的中考目标，全面提高 教学质量，时间紧、任务重。

三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：*** 副组长：*** 成员：全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备 考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料， 统一组织阶段测试、片区联考和全县联考等及有关工作。 2、加大宣传力度，在家长和学校间形成以下共识： A、时间紧，任务重，中考备考更需要家校紧密配合； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手 都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作和家校联系，确保教学秩序正常进行，家校配合紧密同步。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的 备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学 生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学 生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

班级中考备考计划方案(精选6篇)

班级中考备考计划方案（精选6篇） 班级中考备考计划方案（精选6篇） 为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的班级中考备考计划方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。班级中考备考计划方案1 物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广，初中物理备考计划。②物理概念、物理规律需要理解。③物理实验的方法及操作需要掌握。④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢？明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计xx年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点：对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么，工作计划《初中物理备考计划》。如：◆该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？” ◆该概念的含义是什么？◆怎样测量？◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？◆有没

2020年中考安全保卫工作方案

2020年中考安全保卫工作方案***公安分局2020年初中毕业学业考试安全保卫工作方案2020年***市区初中毕业学业考试于7月14日、15日、16日进行，***区设有3个考点。依照市公安局《2020年初中毕业学业考试安全保卫工作方案》整体要求，为扎实做好中考期间安全保卫工作，确保中考安全顺利进行，结合辖区考点实际情况，特制定本方案。 1、指点思想牢牢围绕构建“平安中考”总要求，坚持“1切为了考生、1切方便考生、1切以考生为本”原则，在新冠肺炎疫情防控攻坚战时期，要切实增强政治责任，充分发挥公安机关职能作用，“确保试题试卷万无1失、确保考试无群体性舞弊事件、确保考试平安和谐无过失”3个确保任务目标。 2、组织领导为确中考安全保卫工作万无1失，***公安分局成立中考安全保卫工作领导小组。 工作领导小组组长由局长***担负，副组长由副局长***、***担负，成员为综合保障大队、队伍管理大队、法制大队、合成作战大队、政治保卫大队、刑事侦察大队、经济犯法侦察大队、治安管理大队、派出所等单位负责同志。 领导小组下设督导检查组，队伍管理大队大队长*** 任组长，队伍管理大队***任组员，负责督导检查工作。 领导小组下设办公室，办公室设在分局310室，治安管理大队队长***任办公室主任，治安管理大队***任联系员，办公室具体负责组织落实。 3、勤务分工部署（1）9中考点副局长***负责，合成大队2人、法制大队2人、政保大队2人、综合大队2人、队伍管理大队2人、向阳派出所2人，综合大队、向阳派出所各出动警车1台，

车辆按时到岗后交由现场负责人，用于为考生提供便利服务及应急使用，具体停放地点由负责人根据现场情况指定位置；（2）2101中考点副局长***负责，治安大队2人、新华派出所2人、北山派出所2人、大庆派出所2人、铁北派出所2人、黄花派出所2人，治安大队、新华派出所各出动警车1台，车辆按时到岗后交由现场负责人，用于为考生提供便利服务及应急使用，具体停放地点由负责人根据现场情况指定位置；（3）3中备用考点副局长***负责3中备用考点，向阳派出所出动2名警力1台警车展开执勤值守。 （4）210中结业考点副局长***负责，治安大队2人、新华派出所2人、北山派出所2人、大庆派出所3人（1人到市招考办护送试卷）、铁北派出所2人、黄花派出所2人，治安大队、新华派出所各出动警车1台，车辆按时到岗后交由现场负责人，用于为考生提供便利服务及应急使用，具体停放地点由负责人根据现场情况指定位置；（5）备勤警力由分局城区6个派出所负责，7月14日、15日、16日，各派出所要保证5名警力备勤，随时准备应对突发事件。 4、执勤时间安排（1）9中考点 7月14日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至15时20分； 7月15日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至18时； 7月16日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至考试结束。 （2）2101中考点 7月14日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至15时20分； 7月15日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至18时； 7月16日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至考试结束。 （3）3中备用考点 7月14日上午8时30分至10时30分、下午13时30分至15时； 7月15日上午8时30分至10时30分、

2020年中考工作方案

2020年中考备考工作方案宁阳六中2019.10

宁阳六中2020年中考备考工作方案 为了有效抓实九年级备考工作，突出“窗口”工程，使每位学生的潜能得到应有的发挥，从而实现学校和考生在中考中实现双赢。根据学校教学工作计划安排，结合我校的教学实际，制定2020年中考备考方案。 一、工作组织 （一）2020年中考备考领导小组 组长：王平 成员：杜庆军李呈明金云坤马辉黄成泉 （二）2020年中考备考工作小组 组长：黄成泉 副组长：王伟高居稳 成员：韩运红杜现华李强邸占峰王欣 九年级各班班主任 二、工作目标 1.总体目标（普通高中）：打造尖子生，增加统招生，完成指标生，普通高中升学人数争创近五年新高（2019届65人，2018届65人，2017届73人 2016届68人），完成教体局下发的中考目标。 2.具体目标（普通高中）：综合近几年普通高中招生情况和该级成绩基础，确定普通高中升学人数目标为75人（不含艺体）。 附：目标制定依据（该级县统考名次段情况）

3.职教招生完成教体局下达的招生任务。 三、工作措施 （一）向重点人群要成绩：分解目标，化整为零，精准分析，补强短板 1.级部会后要将目标人数按基础成绩合理分配到各班级，班主任签字后报教务处。 2.关注两类学生，安排尖子生、边缘生集中辅导。 （1）重点关注尖子生（年级前30名），完成“打造尖子生”的目标。 （2）重点关注边缘生（年级50—100名，从前面表格可以看出，这部分学生在全县第4000—5500名之间），完成“增加统招生”的目标。 （3）关注艺体生（艺体成绩突出，但文化课成绩较差的学生）（4）如何关注 ①级部层面 分析近几次县统考成绩（语数英），分别列出尖子生、边缘生学生名单，分析短板学科，针对短板学科责任到人（教师签字）分别召开三类学生会，分析成绩，明确目标，增加学习动力。 每周安排至少2节晚自习，进行尖子生、边缘生集中辅导。 ②教师层面 帮助学生制定学科成绩目标（学生签字），课堂多关注，自习针对性辅导。 ③班主任 经常性地座谈交流，了解其思想动向，不断增强学习自信和学习动力。 说明：级部组织制定如下分析表格—— ①尖子生近三次统考成绩分析表（找出短板学科）

学校中考复习备考方案

学校中考复习备考方案 一、指导思想 以课程标准为指南以考试说明为依据以教材为载体以训练为主线以考试为渠道以心理素质和应试能力培养为突破口面向全体学生全面提高中考成绩 二、复习原则 1、低起点小步伐快反馈高密度; 2、讲练结合以练代讲; 3、面向全体关注差异; 4、培优扶差; 5、有效教学向课堂要质量 三、复习设计 (一)确立目标结合每次考试成绩比照指标找差距 1、学校制定升学指标把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级张榜公示 2、班级制定升学指标即对分解到班级的指标落实到人头要和学生谈话、交流、指导让学生给自己定位 3、任课教师制定分数指标对每一名学生应该达到多少分定位 4、学生自我设计目标对升入学校各科理想分数预设 (二)制订计划 1、初三上半年结束全年课程; 2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划体现：(1)复习课时;(2)每课时复习内容;(3)复习方法;(4)实现目标 制订复习计划要从二个方面入手： (1)资源：课标对照课标反复学习吃透标准明确方向;考纲依据考纲反复研究定量、定位

考题收集近几年中考题教师做题、析题、研究各知识点生成的题型、分值和难易度 教材不离教材挖掘教材提炼升华熟知教材编写意图、体系归纳知识点形成知识网络 学情充分了解学生知根知底知彼知己对症下药因材施教信息及时捕捉中考有关的信息筛选、疏理择用和调整 (2)三轮复习法： 第一轮：单元章节复习(3月1日4月20日) 复习时重点抓学科知识的单元、章节过关每天定量记忆复习各知识点、考点时将其题型化(即设计成题)要面面俱到要由易到难;重视基础知识和基本能力的训练 第二轮：专项复习(4月20日5月20日) 首先要对中考的考点知识进行训练其次要对中考题型进行专项训练在训练考点知识时着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点训练时以题代讲讲练结合在训练中考题型时着重放在中考新增题型和学生易丢分的题型 第三轮：综合模拟和查缺补漏(5月21日6月27日)模拟的试题要精挑细选要从多套题中由教师自己按复习进程结合学生实际重新整合和改编模拟测试题要达到20套既要训练学生的答题速度同时一定要训练学生的解决技巧还要训练学生的准确度规范度和自信心 经过模拟测试后要留出最后一周时间查缺补漏这个时候一定要回归课本进行知识回顾查缺补漏(看错题集)学生自查查 自己易混、易错、易马虎的知识点和题型;教师查查学生知识是否有疏漏是否有的题型训练不到位另外还要加强心理辅导和应试综合能力的培养 四、复习方法