屈原列传随堂练习1

《屈原列传》（节选）习题

1.下列加黑词解释正确的一项是（）

A.短于顷襄王短：揭露短处（诋毁）

B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职(放逐)

C.上官大夫与之同列列：班列

D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖（效法）

2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）

①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也

A.①②⑥⑧（判断句）／③④⑤⑦(被动句)

B.①⑥⑦⑧／②③④⑤

C.①③⑤⑦／②④⑥⑧

D.①②③④／⑤⑥⑦⑧

3.翻译下列文句。

道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。

______________________________________________________________

②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。

用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去

______________________________________________________________

③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。

（怀王）进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。

_______________________________________________________________

4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）

①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒

A.①②③

B.④⑤⑦

C.③④⑤

D.④⑤⑥

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。

5.选出对加黑词语解释正确的一项（）

A.颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌

B.新沐者必振衣新沐：刚洗完澡（沐：洗头）

C.而能与世推移推移：推进移动(随时随地变化转移)

D.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动（长流，即江水）

6.选出对加黑词义解说正确的一项（）

①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死

A.①②相同，③④也相同

B.①②不同，③④也不同

C.①②相同，③④不相同

D.①②不同，③④相同

7.选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）

A.整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？

D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？

C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？

D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？

8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）

①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光

A.①②③⑤⑥

B.①②④⑤⑥

C.①③④⑤⑦

D.②③④⑥⑦

9.作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）

A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。

B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。

C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。

D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。

10.选出对文段分析解说不恰当的一项（）

A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。

B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。

C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。

D.该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。

参考答案：

1.C

2.A

3.①他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。

②用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去。③（怀王）进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。

4.C

5.A

6.B

7.C

8.A

9.C 10.D

屈原者，名平。为楚怀王左徒1。博闻强记，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2，屈平属草稿未定。

上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

注释：1左徒：楚国官名，职位仅次于令尹。2宪令：国家的重要法令。

6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：

A、明于治乱，娴于辞令。娴：熟悉。

B、每一令出，平伐其功。伐：自夸。

C、屈平疾王听之不聪也。疾：疾病。（痛恨）

D、人穷则反本。反：同“返”，追溯。

7、下列各组加点的词用法相同的一项是：

A、王怒而疏屈平（表递进）。敏而好学，不耻下问。（表并列）

B、上官大夫与之同列。（代词，他）以天下之（结构助词的）所顺，攻亲戚之所畔。

C、竭忠尽智，以事其君。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

D、博闻强记，明于（在）治乱。箕畚运于（用）渤海之尾。

8、下列说法不符合文意的一项是：

A、上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才

能。

B、屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。

C、屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官

大夫就发怒并从此疏远了屈原。

D、屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。

9、翻译下面两个句子：6分

1屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。

2 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

译：

参考答案：

一、6、C 7、C 8、C

三、9、1 译：屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正

直的人危害公正无私的人。（译出“疾”、“聪”、“谗”、“谄”、“蔽”、“邪

曲”等2分，句子正确通顺1分）

2译：如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命

的方法有什么不可以用的呢？（译出“欲，甚，何不用”2分，句子通顺正确1分）

阅读下面的文言文,完成8--11题

屈原列传（节选）

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强识，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。（摘自司马迁《屈原列传》）

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.自疏濯淖污泥之中（濯，通“浊”，污浊）

B.“离骚”者，犹离忧也（离，通“罹”，遭遇）

C.屈平属草稿未定（属，通“嘱”，嘱托）（写作）

D.人穷则反本（反，通“返”，追思）

9.以下各组句子中，分别表明屈原“曾经深受楚怀王信任的原因”和“写作《离骚》的原因”的一组是

A.（1）博闻强识，明于治乱，娴于辞令（2）信而见疑，忠而被谤

B.（1）屈原者，楚之同姓也（2）疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也

C.（1）接遇宾客，应对诸侯（2）劳苦倦极，未尝不呼天也

D.（1）竭忠尽智，以事其君（2）其志洁，故其称物芳

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.节选的这段文字主要交代了屈原写作《离骚》的外因和内因，并对《离骚》的内容作了高度概括。

B.屈原文约、辞微，志洁、行廉，这些在他的辉煌巨著《离骚》中都充分地表现了出来；志洁、行廉，是文约、辞微的思想基础。

C.与屈原同列的上官大夫企图强取屈原草拟的宪令底稿，目的是要抢占屈原的功劳，在楚怀王面前与屈原争宠。

D.屈原在《离骚》中称颂远古的帝喾，中古的齐桓，近古的汤、武，意在讽刺楚国的时政，暗喻国君不贤，表现了屈原追求“美政”的政治理想。

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）每一令出，平伐其功

译文：每当一项法令制度制定出来，屈平总要炫耀自己的功劳。

（2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远

译文：他的文辞写的是寻常事物，但它的旨趣是极大的；他举的是近在眼前的事例，但表达的意思是深远的。

参考答案：

8.C 属，写作

9.A （B（1）“楚之同姓”，不是受信任的原因；C（1）“接遇宾客，应对诸侯”，是受信任的结果，不是原因；D（2）“其志洁，故其称物芳”，是《离骚》中的内容，不是写作《离骚》的原因）

10.D 中古与近古交换位置，即“近古的齐桓”，“中古的汤、武”。

11.（1）每当一项法令制度制定出来，屈平总要炫耀自己的功劳。（4分，伐：炫耀，自夸，2分；语句通顺，意思正确2分）

（2）他的文辞写的是寻常事物，但它的旨趣是极大的；他举的是近在眼前的事例，但表达的意思是深远的。（6分，重要采分点：指，旨趣；迩，近，近在眼前；各2分。语句通顺，意思正确2分）

一、指出下列句中的通假字并加以解释

1．“离骚者，犹离忧也。1．离，通“罹”，遭遇

2．人穷则反本2．反，通“返”，返回。这里是思念的意思。

3．靡不毕见3．见，通“现”，显现

4．其称文小而其指极大4．指，通“旨”，文章的含义。

5．屈平既绌5．绌，通“黜”，指罢免官职

6．亡走赵，赵不内6．内，通“纳”，接纳。

7．濯淖污泥之中7．濯，通“浊”，污浊。

8．厚币委质事楚8．质，通“贽”，见面礼

9．被发行吟泽畔9。被，通“披”，披散

二、解释多义词

1、属

屈平属草稿未定（）亡国破家相随属（）属予作文以记之（）名属教坊第一部（）

在骨髓，司命之所属（）吾属今为之虏矣（）神情与苏、黄所不属（）

答案．引申为写作，动词/连接，动词/通“嘱”，嘱托，动词/属于，动词。/掌握，动词/用在人称后，表示复数，名词/类似，动词/

2．伐

每一令出，平伐其功（）其后秦欲伐齐（）伐薪烧炭南山中（）此五霸之伐也（）

上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵（）口诛笔伐（）

答案．夸耀，自夸，动词/攻打，动词/砍伐，动词/功业，名词/战胜，打败。动词/声讨，动词

3．疏

王怒而疏屈平（）北决九河，通十二渚，疏三江（）以疏为美，密则无态（）

以金笼进上，细疏其能（）论积贮疏（）十三经注疏（）

答案．疏远，动词/疏通，动词/稀疏，形容词/陈述，旧读ｓｈù动词/奏章，古代大臣向君主上书言事的文体，旧读ｓｈù，名词/注解的一种，为“注”作注的文字，旧读ｓｈù，名词

4．离

“离骚”者，犹离忧也（）约从离衡（）如有离违，宜别图之（）多情自古伤离别（）

答案．“离” 通“罹”，遭受，为动词/动词，离散，分离/动词，背离/动词，分离，离别

5 本

父母者，人之本也（）本末倒置（）今背本而趋末（）此之谓失其本心（）

本在冀州之南（）己后典籍皆为板本（）今存其本不忍废（）用芽者自从本说（）

若止印三二本，未为简易（）臣本布衣（）抑本其成败之迹（）

答案．名词，根本/名词，本义：草木的根/名词，根本的、基础的东西或方面，此指农业/副词，本来的/副词，本来/名词，稿本，版本/名词，稿本、底本/代词，这、此/量词，册/副词，本来是，原来是。另一说，动词，出身于/动词，推究，考察

6．志

推此志也，虽与日月争光可也（）一篇之中三致志焉（）博闻强志（）

其志洁，其行廉（）聊斋志异（）项脊轩志（）

答案．名词，志向，心意/名词，意愿/动词，通“记”。一说，名词，记忆力/名词，志趣/动词，记述/名词，表一种记事的文体

7．指

其称文小而其指极大（）指如削葱根（）璧有瑕，请指示王（）

近者奉辞伐罪，旌麾南指（）哙遂入……头发上指（）指通豫南（）

答案．名词，通“旨”，意旨，旨趣/名词，手指/动词，指出/动词，指向/动词，直立，竖起/副词，一直，直接8．闻

博闻强志（）忽闻门外虫鸣（）初闻涕泪满衣裳 ( ｃｈáｎg ) （）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）

生乎吾前，其闻道也固先乎吾（）况草野之无闻者欤（）无何，宰以卓异闻（）

答案．名词，学识，见闻/动词，听见/动词，听说/动词使动用法，使……听取/动词，懂得，明白/名词，声望，声名/动词，闻名

9．留

因留怀王以求割地（）留二日，维扬帅下逐客令（）先生可留意矣（）我命绝今日，魂去尸长留（）

答案．动词，扣留/动词，停留/动词，留心，关心/动词，保存，遗存

10．迁

顷襄王怒而迁之（）公车特征拜郎中，再迁为太史令（）予左迁九江郡司马（）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（）战、守、迁皆不及施（）

答案．动词，放逐，流放/动词，调动官职，此指升迁/动词，调动官职。左迁：贬官/动词，变迁，变更/动词，迁移，迁都

11．父

渔父见而问之曰（）余弟安国平父，安上纯父（）项伯者，项羽季父也（）

答案．名词，ｆǔ，古代对老年男子尊称/名词，通“甫”，音ｆǔ，古代男子的美称，多附缀于名字后面/名词，叔父，父辈人

12．弹

新沐者必弹冠（）莫辞更坐弹一曲（）而设法备贮弹药，则可也（）

答案．动词，用手指轻轻弹击/动词，弹奏/名词，弓弹、炮弹、炸弹的总称

13．害

争宠而心害其能（）邪曲之害公也（）但欲求死，不复顾利害（）

答案．动词，嫉妒/动词使动用法，损害/名词，祸害

四、指出下列句中活用的词并加以解释

1．屈平疾王听之不聪也2．谗谄之蔽明也

3．邪曲之害公也 4．方正之不容也

5．明道德之广崇 6．蝉蜕于浊秽

7．厚币委质事楚 8．泥而不滓

9 其后楚日以削 10．亡国破家相随属

11 时秦昭天与楚婚 12．内惑于郑袖，外欺于张仪

13．身客死于秦 14．卒使上官大夫短屈原于顷襄王

15．存君兴国而欲反复之16．莫不欲求忠以自为，举贤以自佐

17．然皆祖屈原之从容辞令

答案、1．听：动词活用作名词，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判断力。2．谗谄：动词活用作名词，中伤别人的小人。3．邪曲：形容词活用作名词，邪恶小人。4．方正：形容词活用作名词，方正之人。5．明：形容词活用作动词，阐明。6．蝉：名词作状语，像蝉那样……。浊秽：形容词活用作名词，污浊环境。7．厚币：名词作状语，用厚币……… 8．泥：名词活用作动词，nì，生活在污泥里。9．日：名词作状语，一天天地。10．亡：动词使动用法，使……灭亡。破：使……破败。11．婚：名词活用作动词，结为婚烟。12．内、外：名词作状语，在朝内，在国外。13．客：名词作状语，象客那样。一说，以客的身份。14．短：形容词活用作动词，说短处，诋毁。15．存、兴：动词使动用法，使……存，使……兴。16．忠、贤：形容词活用作名词，忠诚之士，贤能之人。17．祖：名词活用作动词，效法，模仿。一说为意动用法。

五、解释下列句子中画线的古今异义词

1．明于治乱，娴于辞令2．明年，秦割汉中地与楚以和

3．设诡辩于怀王之宠姬郑袖4．奈何绝秦欢

5．其存君兴国而欲反复之。6．颜色憔悴。

7．形容枯稿8．而能与世推移

9．皆祖屈原之从容辞令

答案、1．治乱：偏在“治”，一说“乱”反训作“治”，“治乱”连文同义。2．明年：古义：第二年。今义：今年的下一年。3．诡辩：古义：欺诈的言论。今义：无理狡辩，动词。4．5．6．7．8．

9．古义：此处指言语举动适度得体。又如“常从容淡静”。一说，“从容”为举止行动之意。今义：不慌不忙，不急迫，镇定自若的样子。如成语“从容不迫”。

六、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语

1．“离骚”者，犹离忧也。 2 遂绝齐

3．又因厚币用事者臣勒尚4．以出号令

5．方正不容也 6．信而见疑，忠而被谤

7．身客死于秦，为天下笑……而自令见放为

8．而设诡辩于怀王之宠姬郑袖

9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王10．以深入击秦，战于蓝田

11．明道德之广崇12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

13．明于治乱，娴于辞令14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外

15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也16．莫不欲求忠以自为

答案、1．判断句 2．省略句。遂绝 ( 于 ) 齐 ( 省略介词 ) 3．省略句。又因厚币 ( 赂 ) 用事者臣勒尚 ( 省谓语 ) 4．省略句。以 ( 之 ) 出号令 ( 省介词宾语 ) 5．被动句6．被动句7．被动句8．倒装句而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 ( 介宾短语后置 )

9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ( 介宾短语后置 ) 10．以深入击秦，战于蓝田 ( 介宾短语后置 ) 11．明道德之广崇 ( 定语后置，一说，非定语后置 ) 12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 ( 定语后置 ) 13．明于治乱，娴于辞令 ( 介宾短语后置 )14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外 ( 同上 ) 15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也 ( 同上 ) 16．莫不欲求忠以自为 ( 否定句中代词“自”做宾语，前置，“自为 ( ｗéｉ) ”与下文的“自佐”相对 )

九、作家作品常识填空

1．《史记》记载了我国从传说中的黄帝直到汉武帝时的历史，是我国第一部＿＿＿＿＿＿

通史。作者为＿＿＿＿＿＿。鲁迅曾经赞誉《史记》为“ ，

2．根据课文回答：屈原（约前340～前27），名＿＿＿，字＿＿＿，又自云名正则，

字灵均，＿＿＿时期＿＿＿国人，我国文学史上最早的伟大诗人。主要作品有

《》《》

答案1．纪传体司马迁．史家之绝唱，无韵之《离骚》2．平原战国楚《离骚》《怀沙》

屈原列传

一、指出下列句中的通假字并加以解释

1．“离骚者，犹离忧也。1．离，通“罹”，遭遇

2．人穷则反本2．反，通“返”，返回。这里是思念的意思。

3．靡不毕见3．见，通“现”，显现

4．其称文小而其指极大4．指，通“旨”，文章的含义。

5．屈平既绌5．绌，通“黜”，指罢免官职

6．亡走赵，赵不内6．内，通“纳”，接纳。

7．濯淖污泥之中7．濯，通“浊”，污浊。

8．厚币委质事楚8．质，通“贽”，见面礼

9．被发行吟泽畔9。被，通“披”，披散

二、解释多义词

1、属

屈平属草稿未定（）亡国破家相随属（）属予作文以记之（）名属教坊第一部（）

在骨髓，司命之所属（）吾属今为之虏矣（）神情与苏、黄所不属（）

答案．引申为写作，动词/连接，动词/通“嘱”，嘱托，动词/属于，动词。/掌握，动词/用在人称后，表示复数，名词/类似，动词/

2．伐

每一令出，平伐其功（）其后秦欲伐齐（）伐薪烧炭南山中（）此五霸之伐也（）

上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵（）口诛笔伐（）

答案．夸耀，自夸，动词/攻打，动词/砍伐，动词/功业，名词/战胜，打败。动词/声讨，动词

3．疏

王怒而疏屈平（）北决九河，通十二渚，疏三江（）以疏为美，密则无态（）

以金笼进上，细疏其能（）论积贮疏（）十三经注疏（）

答案．疏远，动词/疏通，动词/稀疏，形容词/陈述，旧读ｓｈù动词/奏章，古代大臣向君主上书言事的文体，旧读ｓｈù，名词/注解的一种，为“注”作注的文字，旧读ｓｈù，名词

4．离

“离骚”者，犹离忧也（）约从离衡（）如有离违，宜别图之（）多情自古伤离别（）

答案．“离” 通“罹”，遭受，为动词/动词，离散，分离/动词，背离/动词，分离，离别

5 本

父母者，人之本也（）本末倒置（）今背本而趋末（）此之谓失其本心（）

本在冀州之南（）己后典籍皆为板本（）今存其本不忍废（）用芽者自从本说（）

若止印三二本，未为简易（）臣本布衣（）抑本其成败之迹（）

答案．名词，根本/名词，本义：草木的根/名词，根本的、基础的东西或方面，此指农业/副词，本来的/副词，本来/名词，稿本，版本/名词，稿本、底本/代词，这、此/量词，册/副词，本来是，原来是。另一说，动词，出身于/动词，推究，考察

6．志

推此志也，虽与日月争光可也（）一篇之中三致志焉（）博闻强志（）

其志洁，其行廉（）聊斋志异（）项脊轩志（）

答案．名词，志向，心意/名词，意愿/动词，通“记”。一说，名词，记忆力/名词，志趣/动词，记述/名词，表一种记事的文体

7．指

其称文小而其指极大（）指如削葱根（）璧有瑕，请指示王（）

近者奉辞伐罪，旌麾南指（）哙遂入……头发上指（）指通豫南（）

答案．名词，通“旨”，意旨，旨趣/名词，手指/动词，指出/动词，指向/动词，直立，竖起/副词，一直，直接

8．闻

博闻强志（）忽闻门外虫鸣（）初闻涕泪满衣裳 ( ｃｈáｎg ) （）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）

生乎吾前，其闻道也固先乎吾（）况草野之无闻者欤（）无何，宰以卓异闻（）

答案．名词，学识，见闻/动词，听见/动词，听说/动词使动用法，使……听取/动词，懂得，明白/名词，声望，声名/动词，闻名

9．留

因留怀王以求割地（）留二日，维扬帅下逐客令（）先生可留意矣（）我命绝今日，魂去尸长留（）

答案．动词，扣留/动词，停留/动词，留心，关心/动词，保存，遗存

10．迁

顷襄王怒而迁之（）公车特征拜郎中，再迁为太史令（）予左迁九江郡司马（）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（）战、守、迁皆不及施（）

答案．动词，放逐，流放/动词，调动官职，此指升迁/动词，调动官职。左迁：贬官/动词，变迁，变更/动词，迁移，迁都

11．父

渔父见而问之曰（）余弟安国平父，安上纯父（）项伯者，项羽季父也（）

答案．名词，ｆǔ，古代对老年男子尊称/名词，通“甫”，音ｆǔ，古代男子的美称，多附缀于名字后面/名词，叔父，父辈人

12．弹

新沐者必弹冠（）莫辞更坐弹一曲（）而设法备贮弹药，则可也（）

答案．动词，用手指轻轻弹击/动词，弹奏/名词，弓弹、炮弹、炸弹的总称

13．害

争宠而心害其能（）邪曲之害公也（）但欲求死，不复顾利害（）

答案．动词，嫉妒/动词使动用法，损害/名词，祸害

三、指出下列句中活用的词并加以解释

1．屈平疾王听之不聪也2．谗谄之蔽明也

3．邪曲之害公也 4．方正之不容也

5．明道德之广崇 6．蝉蜕于浊秽

7．厚币委质事楚 8．泥而不滓

9 其后楚日以削 10．亡国破家相随属

11 时秦昭天与楚婚 12．内惑于郑袖，外欺于张仪

13．身客死于秦 14．卒使上官大夫短屈原于顷襄王

15．存君兴国而欲反复之16．莫不欲求忠以自为，举贤以自佐

17．然皆祖屈原之从容辞令

答案、1．听：动词活用作名词，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判断力。2．谗谄：动词活用作名词，中伤别人的小人。3．邪曲：形容词活用作名词，邪恶小人。4．方正：形容词活用作名词，方正之人。5．明：形容词活用作动词，阐明。6．蝉：名词作状语，像蝉那样……。浊秽：形容词活用作名词，污浊环境。7．厚币：名词作状语，用厚币……… 8．泥：

名词活用作动词，nì，生活在污泥里。9．日：名词作状语，一天天地。10．亡：动词使动用法，使……灭亡。破：使……破败。11．婚：名词活用作动词，结为婚烟。12．内、外：名词作状语，在朝内，在国外。13．客：名词作状语，象客那样。一说，以客的身份。14．短：形容词活用作动词，说短处，诋毁。15．存、兴：动词使动用法，使……存，使……兴。16．忠、贤：形容词活用作名词，忠诚之士，贤能之人。17．祖：名词活用作动词，效法，模仿。一说为意动用法。

四、解释下列句子中画线的古今异义词

1．明于治乱，娴于辞令2．明年，秦割汉中地与楚以和

3．设诡辩于怀王之宠姬郑袖4．奈何绝秦欢

5．其存君兴国而欲反复之。6．颜色憔悴。

7．形容枯稿8．而能与世推移

9．皆祖屈原之从容辞令

答案、1．治乱：偏在“治”，一说“乱”反训作“治”，“治乱”连文同义。2．明年：古义：第二年。今义：今年的下一年。3．诡辩：古义：欺诈的言论。今义：无理狡辩，动词。4．5．6．7．8．

9．古义：此处指言语举动适度得体。又如“常从容淡静”。一说，“从容”为举止行动之意。今义：不慌不忙，不急迫，镇定自若的样子。如成语“从容不迫”。

五、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语

1．“离骚”者，犹离忧也。 2 遂绝齐

3．又因厚币用事者臣勒尚4．以出号令

5．方正不容也 6．信而见疑，忠而被谤

7．身客死于秦，为天下笑……而自令见放为

8．而设诡辩于怀王之宠姬郑袖

9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王10．以深入击秦，战于蓝田

11．明道德之广崇12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

13．明于治乱，娴于辞令14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外

15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也16．莫不欲求忠以自为

答案、1．判断句 2．省略句。遂绝 ( 于 ) 齐 ( 省略介词 ) 3．省略句。又因厚币 ( 赂 ) 用事者臣勒尚 ( 省谓语 ) 4．省略句。以 ( 之 ) 出号令 ( 省介词宾语 ) 5．被动句6．被动句7．被动句8．倒装句而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 ( 介宾短语后置 )

9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ( 介宾短语后置 ) 10．以深入击秦，战于蓝田 ( 介宾短语后置 ) 11．明道德之广崇 ( 定语后置，一说，非定语后置 ) 12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 ( 定语后置 ) 13．明于治乱，娴于辞令 ( 介宾短语后置 )14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外 ( 同上 ) 15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也 ( 同上 ) 16．莫不欲求忠以自为 ( 否定句中代词“自”做宾语，前置，“自为 ( ｗéｉ) ”与下文的“自佐”相对 )

六、作家作品常识填空

1．《史记》记载了我国从传说中的黄帝直到汉武帝时的历史，是我国第一部＿＿＿＿＿＿

通史。作者为＿＿＿＿＿＿。鲁迅曾经赞誉《史记》为“ ，

2．根据课文回答：屈原（约前340～前27），名＿＿＿，字＿＿＿，又自云名正则，

字灵均，＿＿＿时期＿＿＿国人，我国文学史上最早的伟大诗人。主要作品有

《》《》

答案1．纪传体司马迁．史家之绝唱，无韵之《离骚》2．平原战国楚《离骚》《怀沙》