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(完整版)大连理工大学2017春《电力系统继电保护》实验报告

网络高等教育《电力系统继电保护》实验报告

学习中心：江苏淮安淮阴奥鹏学习中心[18]

层次：专升本

专业：电气工程及其自动化

年级： 1603

学号：

学生姓名：郑汉林

实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验

一、实验目的

1.熟悉DY型电压继电器和DL型电流继电器的实际结构，工作原理、

基本特性；

2.学习动作电流、动作电压参数的整定方法。

二、实验电路

1．过流继电器实验接线图

2.低压继电器实验接线图

三、预习题

1.过流继电器线圈采用___串联___接法时，电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流值读出；低压继电器线圈采用__并联____接法时，电压动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电压值读出。(串联，并联)

2. 动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？

答：在电压继电器或中间继电器的线圈上,从0逐步升压,到继电器动作,这个电压是动作电压;继电器动作后再逐步降低电压,到继电器动作返回, 这个电压是返回电压. ;继电器动作后再逐步降低电压,到继电器动作返回, 这个电压是返回电压. 返回电流与启动电流的比值称为继电器的返回系数。

四、实验内容

1．电流继电器的动作电流和返回电流测试

表一过流继电器实验结果记录表

2．低压继电器的动作电压和返回电压测试

表二低压继电器实验结果记录表

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．电流继电器的返回系数为什么恒小于1？

答：因为电流继电器是过流动作，只能小于整定值后才返回；为了避免电流在整定值附近时，会导致继电器频繁启动返回的情况，一般就要设一个返回值，比如所0.96，电流小于0.96的时候才返回。所以返回值必须要小于1。

2．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？

答：确保保护选择性的重要指标.让不该动作的继电器及时返回,使正常运行的部分系统不被切除。

3. 实验的体会和建议

电磁型电流继电器和电压继电器实验可以培养我们动手能力，通过电流继电器的动作电流和返回电流测试操作来熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构，工作原理、基本特性。通过自己亲自动手选材、查阅资料、设计实验步骤、动手操作，使我们学到许多课本上没有的知识。切实的提高我们独立学习，独立解决问题。

实验二电磁型时间继电器和中间继电器实验

一、实验目的

1、熟悉时间继电器和中间继电器的实际结构、工作原理和基本特性。

2、掌握时间继电器和中间继电器的的测试和调整方法；

二、实验电路

1．时间继电器动作电压、返回电压实验接线图

2．时间继电器动作时间实验接线图

3．中间继电器实验接线图

4．中间继电器动作时间测量实验接线图

三、预习题

影响起动电压、返回电压的因素是什么？

答：影响起动电压、返回电压的因素是相关电阻的大小。

四、实验内容

1．时间继电器的动作电流和返回电流测试

表一时间继电器动作电压、返回电压测试

测量值为额定电压的%动作电压U d（V）82 37.3

返回电压U f（V）11 5

2．时间继电器的动作时间测定

表二时间继电器动作时间测定

3．中间继电器测试

表三中间继电器动作时间实验记录表

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．根据你所学的知识说明时间继电器常用在哪些继电保护装置电路？

答：时间继电器是一种用来实现触点延时√或×的控制电器，在机床控制线路中应用较多的是空气阻尼式和晶体管式时间继电器。

2．发电厂、变电所的继电器保护及自动装置中常用哪几种中间继电器？

答：静态中间继电器，电磁式（一般）中间继电器、交流中间继电器、延时中间继电器、快速中间继电器等、大容量中间继电器。

3. 实验的体会和建议

电磁型时间继电器和中间继电器实验可以培养我们动手能力，通过掌握时间继电器和中间继电器的测试和调整方法操作来熟悉时间继电器和中间继电器的实际结构、工作原理和基本特性；通过自己亲自动手选材、查阅资料、设计实验步骤、动手操作，使我们学到许多课本上没有的知识。切实的提高我们独立学习，独立解决问题。

实验三三段式电流保护实验

一、实验目的

1、掌握阶段式电流保护的电气接线和操作实验技术。

2、理解输电线路阶段式电流保护的原理图及保护装置中各继电器的功用；

3、掌握无时限电流速断保护、限时电流速断保护及过电流保护的电路原理，工作特性及整定原则；

二、实验电路

1．三段式电流保护实验原理图

2. 三段式电流保护实验接线图

三、预习题（填写表格）

四、实验内容

表一

注继电器动作打“√”，未动作打“×”。

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．三段式电流保护为什么要使各段的保护范围和时限特性相配合？

答：无时限电流速断只能保护线路的一部分，带时限电流速断只能保护本线路全长，不能作为下一线路的后备保护，为此必须采用过电流保护作为本线路和下一线路的后备保护。各个保护区域能够连续，这样，在回路发生故障时，无论电流在什么值，保护都能动作。如果三段保护范围没有配合，各段保护区域之间还有空挡，而回路故障电流正好在这个空挡中，就没有了保护，会造成事故扩大。由无时限电流速断、带时限电流速断与定时限过电流保护相配合构成的一整套输电线路阶段式电流保护，叫做三段式电流保护。三段保护（过负荷、过流、速断）应当互相配合。

2．三段式保护模拟动作操作前是否必须对每个继电器进行参数整定？为什么？答：是的，为了保护电路，并且使试验数据准确。

3. 实验的体会和建议

三段式电流保护实验可以培养我们动手能力，通过掌握无时限电流速断保护、限时电流速断保护及过电流保护的电路原理，工作特性及整定原则。通过操作掌握阶段式电流保护的电气接线和操作实验技术。通过自己亲自动手选材、查阅资料、设计实验步骤、动手操作，使我们学到许多课本上没有的知识。切实的提高我们独立学习，独立解决问题。

实验四功率方向电流保护实验

一、实验目的

1、进一步了解功率方向继电器的结构及工作原理；

2、熟悉相间短路功率方向电流保护的基本工作原理；

3、掌握功率方向电流保护的基本特性和整定实验方法。

二、实验电路

三、预习题

功率方向电流保护在多电源网络中什么情况下称为正方向？什么情况下称为反方向？为什么它可以只按正方向保证选择性的条件选择动作电流？

答：电流与电压同相为正方向，反之为反方向；在正方向下反向就能得到反方向的动作电流，所以它可以只按正方向保证选择性的条件选择动作电流

四、实验内容

表一

注继电器动作打“√”，未动作打“×”；仪表要填写读数。

五、实验仪器设备

六、问题与思考

1．方向电流保护是否存在死区？死区可能在什么位置发生？

答：会出现死去，在正方向与反方向互相装换时会发生死去。

2．简述90°接线原理的三相功率方向保护标准接线要求。

答：90度接线是指一次系统三相对称,且功率因数为1,则加给功率方向继电器电压线圈和电流线圈的电压和电流之间的相位差为90度,称为90度接线如果电压和电流之间的相位为0,则称0度接线。

3. 实验的体会和建议

功率方向电流保护实验可以培养我们动手能力，通过熟悉相间短路功率方向电流保护的基本工作原理；了解功率方向继电器的结构及工作原理；通过操作来熟悉掌握功率方向电流保护的基本特性和整定实验方法的实际结构、工作原理和基本特性；通过自己亲自动手选材、查阅资料、设计实验步骤、动手操作，使我们学到许多课本上没有的知识。切实的提高我们独立学习，独立解决问题。

(完整版)大连理工大学高等数值分析抛物型方程有限差分法

抛物型方程有限差分法 1. 简单差分法考虑一维模型热传导方程 (1.1) )(22x f x u a t u +??=??，T t ≤<0 其中a 为常数。)(x f 是给定的连续函数。（1.1）的定解问题分两类：第一，初值问题（Cauchy 问题）：求足够光滑的函数()t x u ,，满足方程（1.1）和初始条件：（1.2） ()()x x u ?=0,, ∞<<∞-x 第二，初边值问题（也称混合问题）：求足够光滑的函数()t x u ,，满足方程（1.1）和初始条件： ()13.1 ()()x x u ?=0,, l x l <<- 及边值条件 ()23.1 ()()0,,0==t l u t u ， T t ≤≤0 假定()x f 和()x ?在相应的区域光滑，并且于()0,0，()0,l 两点满足相容条件,则上述问题有唯一的充分光滑的解。

现在考虑边值问题（1.1），（1.3）的差分逼近取 N l h = 为空间步长，M T = τ为时间步长，其中N ，M 是自然数， jh x x j ==, ()N j ,,1,0Λ=； τ k y y k ==, ()M k ,,1,0Λ= 将矩形域G {}T t l x ≤≤≤≤=0;0分割成矩形网格。其中 ()j i y x ,表示网格节点； h G 表示网格内点（位于开矩形G 中的网格节点）的集合； h G 表示位于闭矩形G 中的网格节点的集合； h Γ表示h G -h G 网格边界点的集合。 k j u 表示定义在网点()k i t x ,处的待求近似解，N j ≤≤0，M k ≤≤0。注意到在节点()k i t x ,处的微商和差商之间的下列关系（(,)k j k j u u x t t t ????≡ ? ????）： ()() ()ττ O t u t x u t x u k j k j k j +??? ????=-+,,1 ()() ()2112,,ττ O t u t x u t x u k j k j k j +??? ????=--+ ()()()h O x u h t x u t x u k j k j k j +??? ????=-+,,1 ()() ()h O x u h t x u t x u k j k j k j +??? ????=--,,1 ()() ()2112,,h O x u h t x u t x u k j k j k j +??? ????=--+ ()()() ()2 222 11,,2,h O x u h t x u t x u t x u k j k j k j k j +???? ????=+--+ 可得到以下几种最简差分格式

大连理工大学计算机网络实验报告

大连理工大学本科实验报告课程名称：计算机网络实验学院（系）：电信学部专业：自动化班级：学号：学生姓名： 2014年11月23日

大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。二、实验设备 1.网络传输介质在网络中，信息是通过传输介质来传送的，常用的网络传输介质有三种： ①金属导体，用电流变化传输信息。如同轴电缆、双绞线等。 ②光纤，用光波传输信息。如透明玻璃为介质。 ③不需要物理连接，用电磁波的辐射传输信息。如无线电、微波、卫星等。本实验采用超5类非屏蔽双绞线（UTP）做网络传输介质进行网络连接，最高数据传输速率是100Mbps。双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。适用于较短距离的电话系统和局域网系统。 2.网卡网络接口卡（NIC）也被称为网络适配器，是一种连接设备。它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。首先要给PC机装上网卡，打开机箱，把网卡插在白色的PCI插槽里；然后开机，装上驱动程序；网络传输介质的连接器（如双绞线的RJ-45连接器）插入网卡的连接器接口。三、实验内容制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备双绞线，网线头，电缆测试仪子母机，钳子。四、实验步骤与操作方法 1.制作实验用的双绞线；制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。 2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套管推过止口位置；然后压紧。 3.逐根线检测五、实验结果与分析根据电缆测试仪子母机显示情况，制作一根八根线全部正常的网线六、讨论、建议、质疑

多媒体实验报告(DOC 55页)

《多媒体技术与应用》实验报告项目名称视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计专业班级软件工程1307班学号3901130721 姓名谭淇蔚实验成绩：批阅教师：

2015年12 月9 日实验1-2《视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计》实验学时：2 实验地点：二综x204 实验日期：2015年12月9日星期三

一、实验目的本实验旨在训练学生对网络多媒体系统的综合性认知，熟悉相关软硬件的使用以及关键组件的设计与开发。二、实验内容 1．采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型，并对客户端页面进行适当设计（主题、风格自选） 2．进一步采用Media Encoder实现实时广播（Real Time Broadcast）系统。三、实验方法 1．实验前预习Windows服务器的基本管理方法（主要包含用户管理、服务管理等） 2．准备若干流媒体格式文件（数量在3个以上，含WMV、WMA等格式） 3．分组完成各项实验任务（3人一组） 5．做好实验记录（保存各类实验数据和截图）四、实验步骤视频点播系统： 1．配置Windows Media Service服务 2．创建点播站点 3．设计客户端页面（含脚本程序） 4．在远端浏览器中测试系统 5．验收视频广播系统： 1．安装视频与音频实时捕获装置 2．配置Windows Media Encoder 2．在服务器创建广播站点并连接Encoder

3．设计客户端页面（含脚本程序） 4．在远端浏览器中测试系统 5．验收五、实验结果 1．采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型，并对客户端页面进行适当设计（主题、风格自选）(1) 改变菜单开始样式点击鼠标右键，选择属性。弹出属性框，然后选择样式。

大连理工大学网络教育学院《管理学》课程大作业完整版奥鹏凭条

网络教育学院《管理学》课程大作业学习中心：层次：专业：年级：学号：姓名：完成日期：

大工20春《管理学》大作业及要求第一部分：注意：请从以下题目中任选其一作答！题目一：谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理？题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。题目四：试述影响集权与分权的因素。题目五：结合实际论述领导者应具备的用人艺术。题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。答：管理者分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。不同层次的管理者都应该具备技术技能、人际技能和概念技能。只是有不同的侧重点。技术技能：对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者不重要。人际技能：对于任何层次的管理者都重要。概念技能：对于高层管理者最重要，对于

中层管理者较重要，对于基层管理者不重要。比如一个房地产企业，高层管理者为总裁、副总裁、股东等等。他们制定和实施公司总体战略，完成董事会下达的年度经营目标，按照发展战略开展具体的经营工作，负责建设高效的组织团队等；中层管理者为项目经理，区域经理等，他们按照高层管理者战略要求，负责或协助基础管理者工作，发挥着承上启下作用。房产开发项目经理，房产销售经理等都要保证各个项目顺利进行，努力完成高层的要求。基层管理者为房地产开发包工头，销售主管主要负责管理他们的团队，让作业人员能顺利开展工作。本身要求自己要熟悉这块业务，才能给底下员工更多的指导与帮助。包工头对于建设商品房的每个环节都要很熟悉，能控制成本，及时完工。销售主管管理好销售团队，做好每天日常考勤、仪表、销售报表等。第二部分：学习心得通过管理学这个课程，我深刻地意识到一个企业的成功离不开每个管理者，而每个管理者必须具备相应的管理技能。认识了管理在企业中的重要性。一个好的管理者能让企业迅速发展，管理层制定的管理决策影响整个企业的未来。比如华为集团，他们凭什么在手机行业瑶瑶领先？不管是高层的决策，中层的实施，基层的管理都很到位。领先专业技术管理、狠抓业务，带好团队。一个不称职的管理者会让企业走向末路，比如10年前的“三鹿奶粉事件”，他们为了利益，不顾产品质量管理。作为管理者必须要加大对企业内管质量人员的教育力度，使他们认识到质量就是企业的生命，质量问题是企业最大的灭亡隐患。杜绝不合格的奶制品在商业腐败中流向市场。管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的工作岗位都有其非常重要的意义。目前我们公司绩效管理和有效的激励机制很符合管理者的要求，我一定要学好管理学这个课程。作业具体要求：

大工18春金工实习一实验报告及要求

https://www.wendangku.net/doc/3613403017.html, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《金工实习（一）》实验报告及要求学习中心：姓名： 1.请简述根据所起的作用不同，切削运动可分为哪两种运动。答： 2.请简述卧式铣床的组成及其作用。答： 3.请简述牛头刨床的组成及作用。答： 4.刨床主运动是什么？答： 5.平面磨床的组成及其作用有哪些？答： 6.外圆磨床的组成及其作用有哪些？答： 7.请简述Z412型台式钻床的工作特点。答： 8.麻花钻的结构包括哪些？答： 9.扩孔钻的特点有哪些？答： 10.攻螺纹要点包括哪些？答： 11. 学习心得为区分实验报告是否独立完成，请写些自己对该实验课程的想法或者学习心得。实验报告要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业

https://www.wendangku.net/doc/3613403017.html, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。二、离线作业要求请根据课件中的操作及实验结果来认真填写实验报告，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。《金工实习（一）》实验报告由车床的组成及调整、铣床的组成及铣削平面的方法、牛头刨床的组成及调整、磨床及磨削加工、钻床及钻孔加工方法、扩孔、锪孔及铰孔加工方法、螺纹的加工七个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。三、离线作业提交形式学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！

多媒体技术与应用实验报告

多媒体技术与应用实验报告内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

计算机科学与技术学院《多媒体技术》实验一：媒体信息的获取与处理专业：计算机科学与技术姓名：教师：张敏完成日期：一、实验目的： 1.通过实验加深对声音、图像、视频媒体信息的的数字化理解； 2.通过相关软件熟悉常见的音频、图像分析方法。二、实验环境： 1.高档微机：MPC（附带耳机和麦克风） 2.操作系统：Windows 2000或XP 3.音频处理软件：Cool Edit 4.编程工具：Matlab7.0 实验过程：（一）、音频处理 1、音频的采集使用Cool Edit录制声音。新建一个声音文件，选择合适的声音声音格式（22050Hz、16位、单声道）单击左下方的红色按钮即可开始录音。 2、音频降噪

在波形文件中选中噪音段波形，然后选择“效果（T）——噪音消除——降噪器”，出现如图所示窗口。单击噪音采样，然后关闭窗口，选中整段的波形文件，重新打开降噪窗口，单击确定即可完成降噪工作。 3、添加混响效果选中菜单栏中的“效果（T）——常用效果器——混响”，出现如下的窗口。在此可根据自己的需要添加相应的效果，也可以在“效果（T）——常用效果器”中选择其他效果进行添加。 4、录音与伴奏混缩将录制好的音频文件与伴奏在多轨编辑窗口中进行音轨混缩，制作合成的音频文件，并储存为MP3格式。（二）、基于Matlab的图像分析 1、彩色图像处理利用matlab提供的图像文件读取函数imread（）可以将图像文件读取到相应的矩阵中，便于对图像的处理。接着可以分别利用matlab提供的彩色图像处理的一些函数将图像不同颜色通道的分量进行提取、加强等。处理结果可有显示函数imshow显示。彩色图像读取 x=imread('1.JPG') %读入图像 imshow(x) %显示图像彩色图像分通道显示 x_r=x(:,:,1); %红色分道

大连理工大学09级矩阵与数值分析试题

大连理工大学课程名称：矩阵与数值分析试卷：统一考试类型闭卷授课院 (系)：数学系考试日期：2010年1月12日试卷共 8页一、填空与判断题（?或√），每空 2 分，共50分 (1) 已知2009.12a =，2010.01b =分别是按四舍五入原则得到的1x 和2x 近似值，那么，1x a -≤ ； 2x b b -≤ ；12x x ab -≤ 。 (2)[]0,1上权函数()x x ρ=的正交多项式族中()1x φ= ; ()()1 5 350 x x x φ+=? 。 (3) 已知存在实数R 使曲线2y x =和()2 228y x R +-=相切。求切点横坐标近似值的Newton 迭代公式为。 (4) 设1221?? ?-??A =，则它的奇异值为。 (5)若取1101??=????A ，则1 d t e t =?A 。 (6) 若1

(8) 已知0.2510.25??= ?? ?A ,则0k k ∞ ==∑A 。 (9) 设,n ≠∈C s 0则 () 2 T =ss s,s 。 (10) 求解微分方程(0)2u t u u '=-??=?，的Euler 法公式为；绝对稳定区间为；改进的Euler 公式为。 (11) 用A (-2,-3.1)、B (-1,0.9)、C (0,1.0) 、D (1,3.1)、E (2,4.9)拟合一直线s (x )=a +bx 的法方程组为：。 (12) 已知多项式()3234321p x x x x =+++，那么求此多项式值的秦九韶算法公为：_ ______。 (13) 给定如下数据表则均差[1,0,1f -= ，由数据构造出最简插值多项式 ()p x = 。 (14)设???? ? ? ?? +=231311a A ,当a 满足条件时, A 必有唯一的T LL 分解（其中L 是对角元为正的下三角矩阵）。 (15) 求01)(=--=x e x f x 根的Newton 迭代法至少局部平方收敛（） (16) 若A 为可逆矩阵，则求解A T Ax=b 的Gauss-Seidel 迭代法收敛（） (17) 分段二点三次Hermite 插值多项式∈C 2函数类（） (18) 如果A 为Hermite 矩阵，则A 的奇异值是A 的特征值（）