导学案《安全用电》

19.3 安全用电

-----------知识就是生命

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿

探究目标：1.认识触电原因. 2.了解触电类型及急救措施.

3.掌握安全用电原则.

4.生活防雷

一、探究触电原因

1.电对人体造成的伤害程度与______________和_________有关。

2.根据欧姆定律小组合作计算，设人的电阻为104Ω，当加在人体两端的电压分别为3V、220V、104V 时的电流是多少？合多少mA？

（1）

（2）

（3）

结论：

二、了解触电类型及急救方法

1.读黑板上甲乙丙丁四图，对触电类型的科学名称，分析电流途径。

名称电流途径

甲

乙

丙

丁

总结：在家庭电路中触电的原因主要是直接或间接地接触了______线.

2.列举生活中的可能发生的触电现象

3.探究触电的急救的方法：

第一步：

第二步：

三、掌握安全用电原则.

小组合作探究安全用电原则

1.电路安装上：

2.日常生活行为上：

五：生活防雷

1.探究高大的建筑物防雷.

2. 探究生活中怎么防雷.

练一练

1.关于触电，下列说法中正确的是（）

A、只要有电流通过人体就是触电事故

B、只有高压线路才能发生触电

C、只要不接触高、低压线路就不会触电

D、在低于36V的电路上，一般不会发生触电

2..我国古建筑上的屋顶的中央常装有铜葫芦，其作用是（）

A：美观B：相当于风铃C：相当于避雷针D：避邪

3.为了安全用电，下列注意事项中不正确的是（）

A、不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线

B、不准在电线上晾衣服

C、发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源

D、发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头

4.人体发生触电的原因是（）

A、人体能导电

B、人体带电太多了

C、人体接触了电池

D、通过人体的电流超过了一定值

六、课外拓展

1.关爱家庭，给自己的家庭其他成员上一节用电安全常识课。。

2.巩固提高，写一篇安全用电的说明文或日记。