卫生统计学试卷(含答案)
卫生统计学试卷
姓名：__________ 考试时间：_______ ___
(本大题满分40分,每小题1分)
1. 算术均数适用于：( )
A. 偏态分布资料
B. 分布类型不明的资料
C. 对数正态分布资料
D. 以上都不是
E. 正态分布资料
2. 某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料：( )
A. 性质不同的变量值
B. 差异相同的变量值
C. 性质相同的变量值
D. 个体差异较大的变量值
E. 个体差异较小的变量值
3. 均数与标准差适用于：( )
A. 正态分布
B. 正偏态分布
C. 不对称分布
D. 偏态分布
E. 负偏态分布
4. 样本含量的估计是( )。
A. 不必估计，调查整个总体最好
B. 保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最少例数
C. 经济条件允许的情况下，越多越好
D. 时间允许的情况下，越多越好
E. 根据实际情况，能选多少是多少
5. 标化后的总死亡率：( )
A. 它反映了事物实际发生的强度
B. 以上都不对
C. 它反映了实际水平
D. 它不随标准选择的变化而变化
E. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平
6. 下面说法中不正确的是( )。
A. 抽样误差的大小一般用标准误来表示
B. 好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生
C. 没有个体差异就不会有抽样误差
D. 抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别
E. 医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等
7. 计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平，宜用：( )
A. 四分位数
B. 几何均数
C. 相对数
D. 中位数
E. 均数
8. 变异系数是表示资料的：( )
A. 对称分布
B. 平均水平
C. 相对变异
D. 集中趋势
E. 变异数
9. 统计上所说的样本是指：( )
A. 总体中的每一个个体
B. 按照随机原则抽取总体中有代表性部分
C. 按照研究者要求抽取总体中有意义的部分
D. 有意识的抽取总体中有典型部分
E. 随意抽取总体中任意部分
10. 一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：( )
A. 身高变异小于体重
B. 身高变异不等于体重
C. 身高变异等于体重
D. 无法比较
E. 身高变异大于体重
11. 某数值变量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列适宜的指标是：( )
A. G
B. Cv
C. X
D. S
E. M
12. t＜t0.05(v)，统计上可认为：( )
A. B、两样本均数，差别无显著性
B. 两总体均数，差别有显著性
C. 两样本均数，差别有显著性
D. 两总体均数，差别无显著性
E. 以上均不是
13. 下列关于统计表的要求，叙述错误的是：( )
A. 不宜有竖线及斜线
B. 标题位于表的上方中央
C. 线条要求三线式或四线式
D. 备注不必列入表内
E. 无数字时可以不填
14. 四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：( )
A. 各总体率不同或不全相同
B. 各总体率均不相同
C. 样本率与总体率均不相同
D. 各样本率均不相同
E. 各样本率不同或不全相同
15. 计算标化率的目的是：( )
A. 起加权平均的作用
B. 使率能更好的代表实际水平
C. 使大的率变小，
D. 消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性
E. 使小的率变大
16. 四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正( )。
A. T>5且n<40
B. 1
C. T>5或n>40
D. T>5且n>40
E. T>1且n>40
17. 下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％)：( )
A. X±1.96S
B. μ±1.96SX
C. μ±t0.05,υSX
D. X±2.58S
E. X ±1.96SX
18. 在关于健康人空腹血糖水平的某专项调查研究中，限定被研究的个体为年龄界于40~45岁的男性，并除外个体糖尿病史和IGT异常，作上述限定的目的在于保证研究总体的( )。
A. 灵敏性
B. 重复性
C. 同质性
D. 特异性
E. 变异度
19. 为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用( )。
A. 直方图
B. 直条图
C. 半对数线图
D. 复式直条图
E. 普通线图
20. 统计工作步骤可分为：( )
A. 6步
B. 4步
C. 8步
D. 2步
21. 对两组大样本率的比较，可选用：( )
A. A,B都可以
B. u检验
C. 四格表确切计算概率法
D. 以上都不对
E. x2检验
22. 统计学上通常认为P<______的事件，在一次观察中不会发生：( )
A. 0.5
B. 1.0
C. 0.05
D. 0.01
E. 0.1
23. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制：( )
A. 普通线图
B. 直条图
C. 统计地图
D. 散点图
E. 直方图
24. 概率P=1，则表示：( )
A. 某事件发生的可能性很小
B. 某事件必然不发生
C. 某事件发生的可能性很大
D. 某事件必然发生
E. 以上均不对
25. 良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：( )
A. 责任事故
B. 抽样误差
C. 以上都不对
D. 系统误差
E. 随机误差
26. 下面_______是错误的：( )
A. 标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
B. 标准差大，标准误也大
C. 样本含量大，标准误则小
D. 标准误常用来估计总计均数可信区间
E. 标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
27. ( )的均数等于方差。
A. 以上均不对
B. 对称分布
C. Poisson分布
D. 正态分布
E. 二项分布
28. 计量资料编制频数表时，一般分组数目为：( )
A. 随便分几组
B. 5～10组
C. 8～15组
D. 10～15组
E. 15～20组
29. 在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：( )
A. B=C
B. μ1≠μ2
C. μ1=μ2
D. π1≠π2
E. π1=π2
30. 两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是：( )
A. P<0.01
B. P>0.05
C. P<0.005
D. P=0.05
E. P<0.05
31. 抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：( )
A. 标准误增大
B. 标准误的变化与样本含量无关
C. 标准误不改变
D. 标准误减小
E. 以上都对
32. 下列关于统计表的要求，叙述错误的是：( )
A. 表内不宜有竖线及斜线
B. 标题位于表的上方中央
C. 备注不必列入表内
D. 无数字时可以不填
E. 线条要求三线式或四线式
33. 若算得F药物=7、604，P<0、01；F区组=1、596，P>0、05、按α＝0、05水准，则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为( )。
A. 药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同
B. 不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同
C. 不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同
D. 药物差别较大，不能认为区组间不同
E. 药物组间瘤重不同，区组间也不同
34. 四格表Ｘ2检验的自由度是：( )
A. 4
B. 5
C. 0
D. 2
E. 1
35. 两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明( )。
A. 越有理由认为两总体均数相同
B. 越有理由认为两样本均数不同
C. 两样本均数差别越大
D. 两总体均数差别越大
E. 越有理由认为两总体均数
不同
36. 正态曲线下、横轴上，从均数到+∞的面积为：( )
A. 95%
B. 50%
C. 97.5%
D. 不能确定
E. 5%
37. 以下说法中不正确的是( )。
A. 完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内
B. 方差分析时要求各样本所在总体的方差相等
C. 方差除以其自由度就是均方
D. 完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方
E. 方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体
38. 各观察值均加(或减)同一数后：( )
A. 两者均不变
B. 以上均不对
C. 均数不变，标准差改变
D. 两者均改变
E. 均数改变，标准差不变
39. 以下关于样本的说法，不正确的是( )。
A. 样本含量可以估计
B. 样本来自的总体应该是同质的
C. 样本中应有足够的个体数
D. 样本来自的总体中不能有变异存在
E. 样本是从总体中随机抽取的
40. 下列哪项不是t检验的注意事项：( )
A. 分母不宜过小
B. 资料应服从正态分布
C. 根据资料选择适宜的检验方法
D. 资料应具备可比性
E. 下结论切忌绝对化
二、简答题(本大题满分30分,每小题6分)
1. 简述相关分析的步骤。
2. 某地有5000名六年级小学生，欲通过随机抽样调查他们的平均身高。请简述可以采用的抽样方法之一及抽样步骤。
3. 简述应用相对数时的注意事项。
4. 欲研究广州市正常成年男子的血糖情况，在广州市随机抽取了200名正常成年男子进行调查，以此为例说明（叙述）同质、变异、变量、变量值、总体与样本这几个概念。
5. 举例简要说明随机区组设计资料秩和检验的编秩方法。
三、论述题(本大题满分30分)
0. 请指出非参数检验与参数检验相比的优、缺点。
《卫生统计学试卷A》答案
一、单选题
1.E
2.C
3.A
4.B
5.E
6.B
7.B
8.C
9.B 10.D 11.E
12.B 13.E 14.A 15.D 16.D 17.A 18.C 19.D 20.B 21.A 22.C 23.A 24.D 25.D 26.E 27.C 28.C 29.E 30.D 31.D 32.D 33.A 34.E 35.E 36.B 37.C 38.E 39.D 40.A
二、简答题
1.可绘制散点，发现有直线趋势，进而计算相关系数r，以描述两变量的线性关系。
2.根据α、β、γ和σ求出样本例数N，按生长环境进行分层，如城镇，农村。每层内再按性别采用完全随机抽样或按学生班级整群抽样。
3.（1）构成比与率应用时不能相互混淆。
（2）样本含量太小时，不宜计算相对数
（3）对各组观察例数不等的几个率，不能直接相加求其总率
（4）在比较相对数时应注意资料的可比性
4.同质是指具有某些相同的特征，如本例中广州市、正常成年、男子等几个特征；这些同质个体的全部就构成了总体；每个个体间的差异如身高、血糖值不同就是变异；从总体中随机抽取的个体组成一个样本，如本例中的200人；他们的测量指标是变量，如血糖；每个个体的测量值叫变量值，如张三的血糖值。
5.随机区组设计资料秩和检验的编秩方法为将每个区组的数据由小到大分别编秩，遇相同数据取平均秩次，按处理因素求秩和。
三、论述题
0.参数检验
优点：能充分利用提供的信息，统计分析的效率较高。
缺点：对样本所对应的总体分布有比较严格的要求，这样就限制了它的适用范围。
非参数检验
优点：（1）对总体分布未做出任何假定，因此适用于任何分布的资料。如严重偏态分布、分布不明的资料、等级资料或末端无确定数值的资料。（2）易于收集资料、统计分析比较简便
缺点：不直接分析原始测量值，从而有可能会降低它的检验效率。
满足参数检验要求的资料分析时应首选参数检验方法。
不满足参数检验要求的资料应选非参数检验