初中英语语法大全(完整版)
初中英语语法学习提
纲
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange.
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词( adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very,
here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词( prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足
语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。
如：I ’m Miss Green(我.是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans
the room every day.(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名
词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：
He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接
宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了
一封信)
有时可把介词to 或for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾
语。如：He wrote a letter to me .(他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually
keep their classroom clean.( 他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my
lessons(.他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by
myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playgroun等d等。
2、派生法：
(1) 派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：
inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2) 派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥
Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny,
hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的) ,nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible
→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的) →clean(打扫,弄干净),等
等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast 等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到里)→(在里面；在家),on(在上)→(进行,继续),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People ’s Republic of Chi(n中a华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人) 。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,
bench→benches.
[注]：少数以o 结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y 结尾的名词,变y 为i ,再加es。如：family→families, city→cities, party →parties.
④以 f 或fe 结尾的名词,变f 或fe 为v,再加es。如：shelf→shelves,wolf→wolves, life →
lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child
→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法
如下：
(1) 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’。s如：Childern ’D s ay(儿童节), my
sister ’s b(我oo姐k 姐的书)
(2)以s 或es 结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers ’D(a教y师节) (3)
有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’.s如：today ’n s e wspaper(今天的报纸) , ten minutes
br’eak(十分钟的课间休息), China ’p s opulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of 短语来表示所有关系。
如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’(s我阿姨家), the doctor ’(诊s所)
②两人共有某物时,可以采用 A and B’s的形式,如：Lucy and Lily ’b s edroom(露西和丽
丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father ’(我s
父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词
用单数形式：如：The computer was a great invention.( 计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold(.玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, schoo等l )做句子主语时,
①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是
好班)
②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式, 如：Class Three have a map of China .(三
班有张中国地图)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the
yard.(院子里有一些绵羊) 4、maths, news等虽然有s 结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.
(这个消息令人兴奋)
5、glasses, shoes, socks, trousers, glov等e s名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousers are very cheap and I want to take them.( 裤子很便宜,我想买) 6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,
谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子
在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8、there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs
in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9 、用both and 连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are
required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10、主语中含有with 的短语时,谓语单复数由with 之前的人物决定。如： A woman with a
7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either or 或者neither nor 连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：
Either you or he is right. (要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
13、主语中含有half of (t/hree quarters)of / all (of) the 等词语时.,谓语的单复数由名
词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the
lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been
polluted.(这些河流中的水已经被污染了)( 被动句)
但是,population 一词又有特殊情况：What’s the population of China?(中国人口是多
少？)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯
人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人
)( 句子用复数 )
5、部分名词用法辨析：
1、sport 、game 、match 、race 的区别： sport 通常指“户外运动” ,以锻炼为主 ,概念较大； game 意思是“运动、比赛” ,不管户内户外还是脑力体力 ,指以胜负为主的运动； match 意为“竞赛、 比赛” ,多指正式比赛； race 主要表示 “赛跑、 赛马、 赛车”。如： People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动 ) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008 奥运会将在北京举行 )( 被动句 ) / Our school football team won the league match (联赛 ).( 我们学校足球队取得了联赛冠军 ) / They were strong and won the boat race (.汤他们很棒 ,赢得了划艇比赛 )
2、festival 、holiday 、vacation 的区别： festival “节日” ,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动； holiday (假日、休息日 ),指法定假日或风俗习惯 ,复数可以表示一个较长的假 期； vacation “假期” ,指学习或工作中一段长时间的休息。如： The Shanghai Television Festival will be held next month. (上海电视节将在下个月举行 ) / Sunday is a holiday and most people do not work.( 星期天是个假日 ,多数人不工作 ) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？ )
3、journey 、tour 、trip 、travel 的区别： journey 指在陆地上 (或海上或空中 )进行的长途旅
行,不知终点 ,含有辛苦的意思； tour 指途中作短期逗留的巡回旅行 ,强调游览多处 ,常用 来指观光等； trip 通常指往返定时的短途旅行 ,如出差度假等； t ravel 多指长期或长途
的观光旅行 ,尤其指到国外 ,没有明确目的地 ,也作不可数名词 ,指旅行这一行为。如： He made up his mind to make the journey to Dunhuang .(他拿定主意要去敦煌旅行 )/ He has gone on a walking tour. (他步行观光去了 ) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次 ) / Did you go to Santiago (圣地亚哥 ) during your travels?( 旅 行 期 间 你 去 圣 地 亚 哥 了 吗 ？ ) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的 )
4、sound 、noise 、voice 的区别： sound 指各种声音； noise 主要指“噪音” ； voice 指人
的“嗓音”。如： The noise of the street kept me awake in the night (.街上的喧嚣声让我彻夜难眠 ) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫 ) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold .(因为感冒的缘故 ,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音 )
5、fish 的问题：指许多条鱼且不管种类时 ,用 fish ,单复数相同； fishes 指许多种类的鱼；
fish 指“鱼肉” 时是不可数名词。如： There are many kinds of fishes in the pool.(池子里有很多种类的鱼 )/ I prefer fish to meat .(与肉相比我更喜欢鱼 )
三、代词：
1、代词的分类： 英语中代词分为： 人称代词、 物主代词、 反身代词、 指示代词、 关系代词、
疑问代词、连接代词和不定代词等等。
2、人称代词： 人称代词代替人和事物的名称 ,分为主格和宾格两种形式。
第 一人 第 二 人 第 三 人 称 单 数 第 一 第 二
1、主格 用来作句子的 主语、表语 。如： I often go shopping on Sundays (.星期天我常去购物 ) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？ ) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？ ) / That ’it s .(就那么回事 ) / It ’he s ! (是他！ )
2、宾格 用来作及物动词或者介词的 宾语 。如： Who teaches you English this year?(今年
谁教你们的英语？ ) / Help me! (救救我！ ) / We often write letters to her.(我们常给
称单数 称单数 阳 性 阴 性 中 性 人 复数 称 人 复数 称 第三人称复数 主 I you ( 你) he she it we you they (他们 , 格 (我) (他) (她) (它) (我们 ) (你们 ) 她们 ,它们 ) 宾 me you ( 你) him her it us you them ( 他们 , 格 (我) (他) (她) (她) (我们 ) (你们 ) 她们 ,它们 )
他写信)
3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than 或as 之后时,可以用主格形式,也可
以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?( 是谁？) –It ’I/m se.( 是我。)
4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –You and me.(你和我)
5、人称代词it 除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”
等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词
三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go
into space.( 很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very
difficult to learn a foreign language well.( 我们发觉要学好一门外语是非常困难的) 3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
第一人称单数第二人
称单数
第三人称单数第一人
阳性阴性中性称复
数
第二人
称复数
第三人称复数
形容my your his her its our your their ( 他们的,她们词性(我的) (你的) (他的) (她的) (它的) ( 我们(你们的,它们的)
的) 的)
名词mine Yours his hers its ours yours theirs( 他们的,她们
性(我的) (你的) (他的) (她的) (她的) ( 我们
的) (你们
的)
的,它们的)
1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：
Is that your umbrella?( 那是你的伞吗？) / I often go to see my aunt on Sundays(.我经
常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书)
2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、
宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：
This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your classroom is very big, but ours is rather sma.l(l你们的教室很大,我们的相当小)
3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：
A friend of mine came to see me yesterday .(我的一个朋友昨天来看我了) ( 指若干朋
友中有一个来看我。)
[试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个
特定的朋友来看我。)
4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
第一人称单数第二人
称单数
第三人称单数第一人称第二人称
阳性阴性中性复数复数
第三人称复数
myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves (我自己) (你自己) (他自己) (她自己) (它自己) ( 我们自己) (你们自己) (他们/ 她们
/它们自己) 1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：
Don’t play with the knife, you might hur y tourself.(不要玩刀子,那会割伤你的)
2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如：
The story itself is good.Only he didn ’t tell it (w故el事l. 本身是好的,只是他没有讲好)
6、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。
单数复数含义
this (这个 )
these (这些 ) 指较近的人和物 that ( 那个 ) those (那些 ) 指较远的人和物
such (这样的人 /物 ) 指上文提过的人和物
same (同样的人 /物) 指和上文提过的相同的人和物
it (这人 /这物 ) 指不太清楚是谁或者是什么时
指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语
,也可以作定语修饰名词。如： What ’s t his?(这是什么？ ) / That model plane is made of plastic. (那只模型飞机是塑料做的 )( 被动句 ) / Remember never to do such things.(记得永远不要做这样的事情 ) / Do the same as the teacher tells you. (按老师说的做 )/ ---Who is it? (是谁？ ) --- It 我！ )
6、关系代词： 用来引导定语从句的代词叫 关系代词 ,参见后面的定语从句。
s ’me!(是 1、关系代词 who 、which 、 that 、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的
关系代词一方面在从句中担任一定的成分 ,另一方面又起连接作用。
如： The student who is drawing a picture is in Grade One (.正在画画的学生是一年级 的)
2、关系代词 who / whom 指人 ,如果作从句的宾语 ,则有时省略。如：
Do you know the man who is wearing a red hat ? (你认识那个戴着红帽子的男人
吗？ )
3、关系代词 which 指物 ,如果作从句的宾语 ,则有时省略。如： Have you found the book
which you lost several days a g o (?你找到几天前丢失的那本书了吗？ )
4、关系代词 that 既可指人也可指物 ,如果作从句的宾语 ,则有时省略。 如：Can you see the
man/dog that is running along the river bank ?(你看得见顺着河跑的男人 /狗了吗？ )
7、连接代词：用来引导 宾语从句、主语从句或表语从句 的连接词称 连接代词 。
英语中连接代词主要有： what(什么 ),who(谁),whom(谁),which(哪个 ),whose(谁的 )。详见相应从句。
8、不定代词： 代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。
单数含义不可数
含义
some any no none / / each (every) much little, a little one either, neither / / so the other, another / 复合不定代词 复数
few, all / / others, 含义
many a few ones both the others ※ 注： 复合不定代词 有 12 个： something ( 某事 ), someone ( 某人 ), somebody ( 某人 ),
anything
(任何事 ), anyone (任何人 ) , anybody (任何人 ), nothing (没事 ) ,nobody (没有人 ), no
one (没有人 ), everything (一切 ), everyone (每个人 ) , everybody (每个人 ).
(1) some 和 any 的用法：
some 一般用于肯定句中 ,意思是“几个” 、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词
或不可数名词。如： I have some work to do today.(今天我有些事情要做 )/ They
will go there some day .(他们有朝一日会去那儿 )
some 用于疑问句时 ,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如： Would you like some
coffee with sugar ?(你要加糖的咖啡吗？ )
any 一般用于疑问句或否定句中 ,意思是“任何一些” 、“任何一个” ,作定语时可修饰
可数或不可数名词。如： They didn ’t have any friends here. ( 他们在这里没有朋
友)/ Have you got any questions to a s k (?你有问题要问吗？ )
吧。 )
(2) no 和 none 的用法：
reading books to lend.( 他们没有阅读用书可以出借)
none 只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人( 或事物)”, 表示复数或单数。如：None of them is/are in the classroom(.他们当中没有一个在教室
里) / I have many books, but none is interesting.(我有很多的书,但没有一本是有趣
的)
(3) all 和both 的用法：
all 指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可
数名词。
both 指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all 和both 在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：I know all of the four British students in their school.(他们学校
里四个英国学生我全认识) / --Would you like this one or that one? –Both.(你要这
个还是那个？两个都要。)
all 和both 既可以修饰名词(all/both+ (the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of the + 名词( 复数) ”的形式, 其中的of 可以省略。如：All (of) (the) boys are
naughty.(是男孩都调皮)
(4) every和each 用法：
every 是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；
each 是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念；each 可以放在名词前,可以后跟of 短语,与动词同时出现时要放在“be
动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前
every 和each 都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his) 也可以用复数的代词(如they/them/their) 替代。如：Every one of the students in his class
studies very hard. (他班上每个学生学习都很用功) / They are very busy. Each of
them has something to d o(.他们很忙,人人都有事干)
(5) either 和neither 的用法：
either 意思是“两个中间的任何一个”；neither 是either 的否定形式,意思是“两个都不”。
neither 和either 在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如：I don ’t care much for what to drink. Either of the two will do. ( 我不介意喝些什么,两个之中随便哪个
都行) / --Will you go there by bus or by car? –Neither. I will go there by train. (你坐
公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。)
(6) other、the other 和another 的用法：
other 意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another 意思是“另外” 、“又一个” ,表示增加,在句中可作宾语和定语。如：
Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting on the grass
talking.(有些女孩在大苹果树下唱歌,别的就躺在草地上说话) / You have had
several cakes. Do you really want another one?(你已经吃了好几块饼子了,你真的
还要一块？) / I want another four books.(我还要四本书)
another( 另外的,再一,又一)与the other(另外的一个) 主要从数量上区分,只有两个时用the other,在原先基础上增加用another。如：This is one of your socks. Where is
the other one?(这是你的一只袜子,还有一只呢？) / I have eaten 4 cakes, but I still
want another.(我已经吃了 4 块蛋糕,但是我还要以块。)
others 与the others 的主要区别：others指“剩余的人/ 物”(指大部分)；the others 指“其余的人/物”,(指全部)。如：A few students are playing soccer while others are
watching them.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看) / Two of the ten boys are
standing and the others are sitting round them .(十个男孩中有两个站着,其他人都
围着他们坐着。)
(7) many 和much 的用法：
many 意思是“很多”,与可数名词复数连用；much 意思是“很多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：I don’t havm e any friends here.(在
这里我没有很多的朋友。) /Many died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧
失) / We can learn much with the help of him.(在他的帮助之下我们能学到很多) many 和much 一般用于否定句,肯定句中通常用 a lot of 或者lots of; many / much 用于肯定句时可以在前面加上so、very 或too.如：There are a lot of people on the
playground.(操场上有许多的人) / They haven ’t g m o u tch work to do. (他们没有多
少事情可做) / There are too many people in the room.(房间里人太多了。)
(8) few、little、a few、a little 的用法：
few、little 意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,a few、a little 意思是“有“有些”,有肯定的意思；few、a few 与可数名词连用或代替可数的事物, little、几个”、
a little 与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。
如：
(9)复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody 等是由
some , any ,no ,every, 加上body, thing 构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使
用。
somebody, something, someone一般用于肯定句中；anything, anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。
如：Hey,Lily. There is someone outside the doo(r嗨.,丽丽,门外有人。) /Di (每个人)d you meet anyone when you came to school last Sunday?(上个星期天你来学校时见到什么
人了吗？)/ He has nothing much to do today.(他今天没有多少事情做)
(10) one 与ones 用来代替上文的一个或多个人或事物,前面可以加冠词、形容词、指示代词、
which 等。如：Which jacket would you like, this one or that one?(你要哪件夹克,这件还是那件？/ I don ’t like the greo e nes.(我不喜欢绿色的那些)
(11) s o 可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。如：I don ’t thin s k o.(我认为不是这样的。)
/ He lost a book. So did I.(他丢失了一本书,我也是。)
(12) a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of 的区别：五
个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,a lot of(或lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为much 和many；plenty of“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。 a number of / large numbers of只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为some、many、a lot of 、plenty of。 a great deal of 只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much。
(13) none、no one、nobody的区别：no one 和nobody 都表示“没有人”,仅指人,后面不跟of
短语,作主语时谓语用单数形式；none 表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物, 后面可跟of 短语,作主语时谓语可用单数也可用复数。如：No one knows how he managed to get the ticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的) / Nobody handed in his/their composition(s) yesterday(昨. 天没有一个人交作文。) / None of my friends came to see me that day.(那天没有一个朋友来看我。)
9、相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。
each other ,one another 是相互代词,译成“互相”,可以通用。each other 表示两者之间,而one anther 表示许多人之间。它们有所有格形式each other ’s ,one anothe。r如’：s We must help each otherwhen we are in trouble.(我们身处困境时要互相帮助。) / They sat there without talking to one another / each other(.他们坐在那儿,互相都不说话。) 10、疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。
1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever 主要用于特殊
疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who 代替whom 作宾语,但在介词后则只能
用whom。如：
Who(m) did you invite to your birthday party?(你都邀请了谁参加你的生日聚会的？)
/ What does she want to be when she grows up(?她长大了想干什么？)
2、who 和whom 只能独立使用,其中who 可以作句子的主语、表语或动词的宾语,whom
只能作谓语动词的宾语；而what、which、whose 等既可以独立使用作主语、表语
和宾语,也可以与名词构成疑问短语。如：Who is that man?(那男的是谁？) / What
colour are their hats?( 他们的帽子是什么颜色？) / Which car was made in
Germany?(哪辆车是德国造的？)(被动句)
注意这个提问：The man in the car is my father.(车里的男人是我父亲)
→Which man is your father?(哪个男人是你的父亲？)
3、which 除了可以询问指代的情况之外,还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜
色、大小、状况等进行提问。如：People there live a very sad life.(那里的人生活凄
惨) →Which people live a sad life? (哪些人生活凄惨？)/ --Which hotel have you
booked for your holiday?(为了度假你预订了哪家旅馆？)—The biggest one in
Haikou. (海口最大的那家旅馆)
4、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数；如果修饰
名词,则以名词的单复数为准。如：Who is (are) in that playhouse?(谁在游戏房里？)
/ What is that? (那是什么？)/ What are those? (那些是什么？) / What colours do
they have?(它们有哪些颜色？)
四、数词：
1、分类：数词有基数词和序数词两种。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词：表示数目的词叫基数词。
1、英语中常用的基数词有：
1 one
2 two 20 twenty
3 three 13 thirteen 30 thirty 23 twenty-three
4 four 14 fourteen 40 forty
5 five 15 fifteen 50 fifty 35 thirty-five
6 six 16 sixteen 60 sixty
7 seven 17 seventeen 70 seventy
8 eight 18 eighteen 80 eighty
9 nine 19 nineteen 90 ninety
10 ten 100 one(a) hundred
11 eleven 101 one hundred and one
12 twelve
1000 → one(a) thousand,10000 → ten thousand,100000 → one hundred
thousand ,1000000→one million,10000000 →t m e n illion , 100000000→one
hundred million,
108→one hundred and eight, 146 →one hundred and forty-six, 500 →five hundred ,
1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.
2、[注]：(1) 百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2) 英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一
个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号
之前要用billion 表示。
(3) hundred、thousand、million 作数词时,不用复数,前面可以加上one, two,
等其它数词。用作名词时复数表示“成上”,后面必须要有of,前面可以
加上some,many,several等词。如：five hundred(五百), hundreds of(成百上千
的), ten thousand(一万), thousands o(f 成千上万的), millions of(成百万的)
3、序数词：表示顺序的数词叫序数词。
4 1、 英语的序数词基本变法：
(1) 一般在基数词后加 th ,(2) -ve 结尾的改为 -fth ,(3) -ty 结尾的改为 -tieth ,(4) 熟记特殊词。
2、序数词 如下：
1st 2nd rd 3
th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th ※first ※ second ※third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth
eleventh
twelfth th 13 14th 15th 16th 17th 18th 19th thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeent h eighteenth nineteenth 20th th 30 40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one undredth 21st 22nd rd 23 35th 101st twenty-first twenty-second twenty-third thirty-fifth one hundred and first
1000th → one thousandth, 1000000th
→ one millionth., 第 703→ the seven hundred and third,
第 5480→ the five thousand four hundred and eightieth.
3、 注： (1) 两位以上的序数词仅个位数部分用序数词 ,其余部分仍用基数词。如： thirty-sixth ,
(2) 使用序数词时一般加定冠词 the. 如： I ’ m in t he third grade .
(3) 序数词作“几分之几” 讲时 ,有复数形式。 如：1/5→one fifth ; 2/3 → two thirds ;
4/7→ four sevenths; 1/2→ a half ; 1/4→a quarter ; 3/4→ three quarters ; 50%
→ fifty hundredths ( fifty per cent).
4、数词的用法：
1、表示年份： 2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.
2、表示日期： 12 月 1 日: Dec.1st 或 the first of December ；2002 年 11 月 8 日: Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻： 5：15→ five fifteen 或 a quarter past five ; 8：30→ eight thirty 或 half past
eight ; 10：45→ ten forty-five 或 a quarter to eleven.
Five; Tel.No.7658659 →Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法： 5.7→ five point seven , 0.16 →zero point one six .
6、“半” 的表达： 1/2→ half , 半小时→ half an hour , 1.5 小时→ one and a half hours 或 one
hour and a half .
7、序数词前面加 the 时,表示顺序 ,加 a/an 时表示“再一、又一”。如：The third lesson is rather 五、冠词
1、冠词分类及读法：
英语中冠词有 不定冠词 和定冠词 两种 ,常放在名词的前面 ,用来限定名词的意义 ,起泛指或特指的作用。定冠词 the 读法：单独念时读 [T i: ], 在句子中常发 [T i ](元音之前 )或者
[T[]( 辅音之前 )；
不定冠词 a/an 的读法：单独念时读 [ei ]/[An ] ；在句子中常发 [[]/[[n] 。
2、不定冠词 a / an 的用法：
不定冠词 a / an 用在单数名词的前面 ,a 用在辅音开头的词前面 ; an 用在元音开头的词的前面。
不定冠词的基本用法：
(1) 表示某一个人或东西 ,但不具体说明何人或何物。如：
There is a dog lying on the ground .(有一只狗躺在地上。 )
(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如： A elephant is much stronger than a
man.( 大象比人强壮多了。)( 不能译为：一头大象比一个人强壮。)
(2) 表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher of English.(他是英语教师。)
(4) 表示“一”这个数量。如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那
个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)
(5) 几个用不定冠词的习语： a bit(一点), a little (一点), a few (几个), a lot (许多), a kind
of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an
3、定冠词the 的用法：定冠词the 用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
定冠词的基本用法：
(1) 表示特指的人或事物。如：The man with a flower in his hand is Jack..(手上拿着一朵
花的男人是杰克)
(2) 指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Look at the blackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。)
(3) 复述前面提到过的人或事物。如：There is a man under the tree. The man is called
Robert.(树下有个人, 那个人叫罗伯特。)
(4) 表示世界上独一无二的事物。如：The earth turns around the sun.(地球绕太阳旋转。)
(5) 用在表示方位的名词前面。如：There will be strong wind to the south of the Yangtze
River.(长江以南地区将会刮大风。)
(6) 在序数词和形容词最高级的前面。如：Who is the first one to go?(谁第一个去？) / Of
all the stars, the sun is the nearest to the earth( .在所有的恒星之中太阳离地球最近)
(7) 常用在乐器名称的前面。如：He began to play the violin at the age of 5(.五岁时他开始
拉小提琴)
(8) 用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：I have never been to the Himalaya
Mountains.( 我从来没有去过喜马拉雅山)
(9) 用在含有普通名词的专有名词的前面。如：He is from the United States of America.(他
来自美利坚合众国)
(10) 用在姓氏之前表示一家人。如：The Greens are going to Mount Emei next month.(下个
月格林一家要去峨眉山)
(11) s ame之前一般用the。如：Lucy and Lily look the same.(露西和莉莉看上去长得一样)
4、一些不用冠词的情况：
(1) 专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如：China is a very large
country.(中国是个大国) / Man needs air and water.(人类需要空气和水)
(2) 名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：My pen is much more expensive
than yours.(我的钢笔比你的昂贵多了)
(3) 周名,月名或季节名前一般不用。如：He was born on Monday, February 18,1995. (他
出生在1995 年二月十八日,星期一) / They usually plant trees on the hills in
spring.(春天他们通常在山上植树)
(4) (第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Men are cleverer than
monkeys.(人比猴子聪明)
(5) 三餐饭前不用。如：We have breakfast at home and lunch at school.(我们在家吃早
饭,在校吃午饭)
(6) 节、假日前一般不用。如：On Children ’s D t a h y e b oys often get presents from their
parents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母的礼物)
(7) 球类名词前不用。如：The children play football on Saturday afternoons.( 孩子们星
期六下午踢足球)
(8) 城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：They are now at People ’s Cine.m(他a 们此
刻在人民电影院)
(9)
六、形容词、副词：
1、形容词：用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。
1、形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。
2、形容词在句子中的位置：
⑴作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。如： a big yellow
wooden wheel(一个黄色的大木轮)
⑵作表语时放在连系动词之后。如：The price sounds reasonable.(这个价格听起来算
是合理)
⑶作宾语补足语时放在宾语之后。如：We must try our best to keep our environment
clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁)
⑷后置的情况：
①修饰复合不定代词时放在代词之后。如：Something serious has happened to
him.(他发生了严重的事故)
②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。如：He’s 1.8 metres
tall .(他身高 1.8 米。)The moon is about 380,000 kilometres away from the earth.(月
球离地38 万公里)
3、有关形容词的用法辨析：
⑴whole 与all ：记住两个词序：①the whole + 名词；②all (of) the + 名词。如：He
was busy the whole morning.(整个早晨他都很忙) / He can remember all the words he learns.(他能记住学过的所有单词)
⑵tall 与high, short 与low：指人的个子时用tall 与short；指其他事物时一般用high
与low。如：He’s very t all/short.(他个子高/矮) / Tall trees are standing on both sides of that avenue.(大道的两侧有高大的树木) / A few people live on high mountains.(少量的
人住在高山上)
⑶real 与true：real 一般指东西的真假,译为“真的”；而true 则指事情或消息的可靠
性,译为“真实的”。如：This is a real diamond(钻石) and it ’s very expensiv(这e.是货真
价实的钻石,非常贵) / --Is that true?—Yes. I heard it with my own ears.(那真实吗？
是的,我亲耳所听)
⑷interested 与interesting 的区别：interesting 指人或东西“有趣的”,作定语或表语,
而interested 则表示人对别的事物“感兴趣的”,只能作表语。如：The man is very
interesting and all the children like him. (这个人很有趣,孩子们都喜欢他)/ This book is interesting and you can really enjoy yourself.(这本书很有趣,你会真正获得享受) / I
am interested in science.(我对自然科学感兴趣)
⑸such 用法：such + a(n) + 名词(单数)(+ that 从句) 。如：I have never seen such a
foolish(愚蠢的) boy.(我从来没有见过这么蠢的男孩) / He had such a terrible accident
that he could never forget it.(他遭遇了这么可怕的事故,他永远也不会忘记)
⑹good 与well：表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用well；表示“(身体)好”
时用well.如：Doing sports is good for u s(.进行运动对我们有益) / Study well and make progress every day(.好好学习,天天向上) / --How are you? —I am very well. (你好吗？
我很好。)
⑺nice 与fine：的区别：nice 表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等；fine 一般指
身体或天气好。如：Let’s go and sha(r分e 享) the nice cake.(我们去分享那块美味的蛋
糕吧) / She is a nice girl. ( 他是个漂亮的姑娘) / What a fine day! (多好的天气！) /He’s fine recently(最近).(近来他身体不错)
⑻too much 与much too：too much 表示“太多的”,修饰事物数量；much too 表示“太
过,过分”,修饰形容词或副词。如：I am full because I have had too much rice. (我饱了,因为我吃了太多的米饭) / That coat is much too dear.(那件大衣太贵了)
⑼quick、fast 与soon：quick 与fast 基本同义,quick 往往指反应速度快,fast 往往指运
动速度快,而soon 则表示时间上很快即将发生。如：After a quick breakfast, he hurried to school leaving his bag at home(.匆匆地吃过早饭,他朝学校赶去,却把书包忘记在家) / A train is much faster than a bus.(火车比公共汽车快得多) / His father will be back to China very soon.(他父亲很快就要返回中国)
⑽lonely 与alone：lonely 是表示心理活动的形容词,意思是：“孤独的,寂寞的”,作定语或表语；alone 的意思是：“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,(作为副词的alone 可作状语)。如：He lives alone but he doesn ’t fe le o lnely.(他一人独住,但是并不感到孤独)/ He is a lonely person. You can not easily get on well with him .(他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易)
⑾other 与else 的区别：两个词都可以作形容词,但是用法不同,other 放在名词前；else 修饰不定代词、疑问词、little、much,后置,另外,or else 表示“否则”,是连词。如：The other students are on the playground.(其他学生在操场上) / Who else can work out this maths problem?(还有谁能解出着道数学题？) / This is nobody else’s m oney. It ’s mine.( 这不是别的什么人的钱,是我的。) / Do you have anything else to say for yourself?(你还有什么要为自己说的吗？
⑿special与especial的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时,两个词可互换,但special 较为常用。另外,special还可以表示特别的目的。如：She pays (e)special attention to clothes.(她非常注重着装) / These are special chairs for small children.(这些是专门给小孩子的椅子)
⒀gone、lost、missing 的区别：gone 表示“丢了,没了”,含一去不复返的意思,也可以表示“死了”,作表语或宾补,不可以作定语；lost 表示“丢失”,含难以找回的意思,可作定语、表语或宾补；missing 表示“失踪了,不见了”,强调某人物不在原处,可作定语、表语或宾补。如：My fever(高烧) is gone, but I still have a cough.(发烧消退了,但我仍然咳嗽) / The parents found the lost child at last.(家长终于找到了迷路的孩子) / My dictionary is missing.Who’s t aken it away?(我的字典不见了,谁拿走了？) / For more detailed information(详情) of the missing girls, please visit our websit(e网址).( 如果想知道失踪女孩们的详情,请访问我们的网站)
⒁living、alive、live、lively 的区别：四个词都来源于动词live“生活、居住”。
living 读[‘liv N i ] 有三个意思：①“活着的、现存的”,作表语或定语,②“一模一样的、逼真的”,③相当于lively,意思是“强烈的、活泼的”；
live 读[laiv], 指东西“活的”,可以替换为living；
alive 读[[ ‘l a i]v作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的后面；
lively 读[ ‘laivl]i有三个意思：①有生气的、活泼的、快活的,②(色彩)鲜艳的,③生动的、真实的。
例如：A living language should be learned orally(口头上).(活的语言应该从口头上学)( 被动句) / We have a living hope that you will succeed.(我们强烈地希望你能成
功) / Is she still alive? (她还活着吗？) / They are the happiest children alive. (他们
是活着的最开心的孩子) / This is a live fish.(这是条活鱼) / A live wire(电线) is
dangerous.(有电的电线是危险的) / She is as lively as a kitten (小猫).(她像小猫一
样可爱) / He gave a lively description of the football match. (他生动地描述了那场
足球赛)
⒃ the poor (穷人们 ) / the rich (富人们 )等用法：“the +形容词”这一结构可以表示一类人 物,复数含义。如：We must try our best to help the poo (r 我. 们应该尽力帮助穷人们 ) / The rich never know how the poor are living .(有钱人哪知穷人怎么过日子 )
2、副词 ：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程
度的词叫做副词。
1、副词的分类 ： (见下表 ) 时 间 副 词 频度副 词
地点 /方位副
词 程度副词 方式副词 疑问 /连接副词 其他副词 today, tomorrow, once,
here, there, very, too, well, how, too, also, yesterday, now, twice, home, below, enough, hard,
where, nor, so, then, early, late, always, anywhere, rather, quite, alone,
when, as, on,off, once, soon, just, usually, above, outside, how, so, fast, why, either,
tonight, long, often,
in, inside, out, much, just, together, whether yes, no,
before, s,
down, ago, later, ever never, away, off, far, almost, -ly 结尾 关系副词 maybe, since hardly, after, whenever (seldom), near, nearby, as long as 的副词 where, perhaps,
等,
2、副词在句子中的位置以及作用
： ⑴ 作状语 ： ① 时间副词 ：一般放在句首或句尾 ,注意 ,early 、late 、before 、later 、yet 等一般放在
句尾 ,already 、just 一般放在动词的前面。如： We will visit the Great Wall
tomorrow.(我们明天要去参观长城 ) / They have already been to the UK twice.(他
们去过英王国两次 ) / Soon the lost boy found his way back hom .e (不久迷路的孩
子找到了回家的路 )
③ 方式副词 ：一般放在行为动之后 ,suddenly 可以放在句首、句尾或动词之前。
如：Old people can hardly walk as quickly as young people (老. 年人几乎不可能走
得和年轻人一样快 ) / Suddenly he saw a light in the dark cave (山洞 ).( 突然 ,在黑
黢黢的山洞里 ,他看见了一丝亮光 )
④ 地点副词 ：一般放在句尾 ,但 here 、there 还可放在句首。 如：There you can see
thousands of bikes running in all directions(方向 ).(在那里 ,你可以看到成千上万的
自行车朝各个方向流动 ) / The frightened wolf ran away. (受到惊吓的狼逃开
了)/ He walked out quietly and turned back soon .(他悄悄地走了出去 ,很快又返
回)
⑤ 程度副词 ：修饰动词时 ,放在动词之前；修饰形容词或副词时 ,放在形容词或副
词之前。但注意 ,enough 总是放在被修饰的形容词或动词的后面； only 位置比
较灵活 ,总是放在被修饰的词的前面。 如：I nearly forgot all about it if he did not
tell me again.(如果他不再次告诉我 ,我几乎把那事全忘了 ) / It was so strange
that I could hardly believe my ears.(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵 ) /
She got to the station early enough to catch the first bu .s (她早早地赶到车站赶上
了首班车)
⑥疑问副词：用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首。如：When and where
were you born?(你何时何地出生？)/ Why did little Edison sit on some eggs?(小
爱迪生为什么要坐在鸡蛋上？)/ How do you do?(你好！)
⑦连接副词：用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语。How I
am going to kill the cat is still a question. ( 我打算怎样杀死那只猫还是个问题)/
That is why everyone is afraid of the tiger. (那就是人人都害怕老虎的原因) / He
wondered how he could do it the next d a.y(他不知道第二天怎样做那事)
⑧关系副词：用来引导定语从句,在从句中作状语。如：This is the place where Mr
Zhang once lived.(这就是张先生曾经住过的地方)/ Please tell me the way how
you have learned English so wel.l(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法)
⑨其它副词：too“也”,用在句尾；also 放在动词前；either “也不”,放在句尾；
nor“也不”,放在句首；so“如此,这样”,放在形容词、副词前；on/off “开/
关”放在动词之后；not 放在be 之后、助动词之后、不定式或动名词之前；
maybe/perhaps放在句首；certainly 放在句首或动词之前。如：He went to the
Palace Museum and I went there,too.(他去了故宫博物院,我也去了) / Maybe
your ticket is in your inside pocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里) / --Tom
doesn’t have a computer N. o r do –I. (汤姆没有计算机,我也没有。)
(2) 作表语：地点副词一般可以作表语,放在be 等连系动词之后,说明人物所处的位置。如：
I ’m very sorry he isn in ’a t t the moment.(很抱歉,他此刻不在家)/ I have been
away from my hometown for nearly 20 years. (我离开家乡有将近20 年了) / Jim
is over there(. 吉姆就在那边) (3)作定语：时间副词(如now 、then)以及许多地点副词都可以作名词的定语,放在名词的后面。如：People now often have their festival dinners at restaurants(现.在的
人们经常在餐馆里吃节日晚宴) / Women there were living a terrible life in the
1920s.(在二十世纪20 年代那儿的女人过着可怕的日子)
(4)作宾语补足语：地点副词一般可以作宾语补足语。如：Put your dirty socks away, Jim!
They are giving out bad smell!(吉姆,把你的脏袜子拿开！它们在散发着臭气。) /
Father kept him in and doing his lessons.(父亲把他关在家里做作业) [注意] “动词+副词”的宾语如果是代词,则该副词应该放在代词之后。如：He wrote down the word.(他写下了那个词。)→He wrote it down.(他把它写了下来。)
3、有关副词的重要注释：
⑴as as 常构成一些词组：as soon as (一旦就), as well as (同样), as+形容
词/副词+as possible(尽可能地)。如：Please ring me up as soon as you get to Beijing.(请你一到北京就给我写信。)/ Miss Gao hurried to the school gate as quickly as possible(.高小姐尽快地赶到了校门口。) [注释] “as long / much as+ 名词”可以表示“长达/多达”的含义。如：The house costs as much as five hundred thousand yuan.(那幢房子花费高达50 万元。) / They stayed in the cave(山洞)as long as two week.s(他们呆在山洞里长达两周。)
⑵later、after、ago、before 的用法：①“一段时间+later/ago”分别表示“(多久)以
后/以前”,主要用于过去时态。②“after/before+某个时刻”分别表示“在某时刻之
后/之前”,此时两个词是介词。③ago 与before：ago 只能用于过去时,before 用于完成时。如：He had an accident a week ago.(一周前出了一个事故)/ Some years later, the boy became a very famous singe(r数. 年后这个男孩成了著名的歌唱家)/ Have you been there before?(你从前到过那儿吗？)/ After a few years he gave up smoking. (过了几年他戒了烟。)
⑶above、below、over、under 的用法：在上下方用above 和below,在高低处用over
和under.如：The stars are high above in the sky(.星星高挂在空中) / A plane flew over quickly.(一架飞机从头顶飞过。)
当above、below、over、under 是介词性质时,意义相似。
⑷too、also、either、nor 的用法：too(“也”)用于肯定句和疑问句的末尾,且用逗号
隔开；also(“也”)用于肯定句句子谓语动词之前；either(“也”)用于否定句末尾, 也用逗号隔开；nor(“也不”)用于倒装句句首；如：Are you American,too?(你也是美国人吗？)/ He is not happy and I am not happy, either. (他不愉快,我也不。) / He didn ’t watch the football g a m N e o.r did I. ( 他没有看足球赛,我也没有。)/ You can also find the market is very good.(你还可以发觉那个市场很好。)
⑸enough、too、so、very、quite、very much 的用法：enough ( “足够,十分”放)在形
容词或副词之后；too(“太”)、very(“非常”)、quite(“相当”)、so(“如此地”) 等放在形容词或副词之前,very much( “非常”) 放在动词之后。如：It ’s
太贵/那么贵/ 非常贵/相当贵。)/ I don ’t like swv e er t s y too/so/very/quite expensive(它.
much.(我不很喜欢糖果)
[注意] very 与much 的区别：very修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词,much 修饰形容词和副词的比较级；much 还可以修饰疑问句和否定句中的动词,very 不可以。如：He is very stupid(. 他很笨) / The film was very moving and everyone swep(t电.
影非常动人,大家都哭了)/ You must work much harder or you will fail to enter the good school(.你得学习更努力,不然你考不进那所好学校)/ I don ’t like h m im uch.(我不太喜欢他)
⑺how、what 用于感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感叹时用how,对人或事
物(可能含有形容词作修饰语)进行感叹用what. 如：What a fine day (it is) today!(今天天气真好！) / How difficult (the problem is)!(( 问题)真难呀！)
⑻already、yet 的用法：在完成时中,already 一般用于肯定句,yet 一般用于否定句和
疑问句。如：Have you done it already?( 你已经做好了？) / I have not had my breakfast yet(. 我还没有吃早饭呢。)
⑼hard 与hardly 的用法：hard 作为副词意思是：“努力地,猛烈地”,hardly 是否定词,
意思是：“几乎不”,一般与情态动词can/could 连用。如：They study English very hard.(他们英语学得很刻苦)/ You can hardly see a person spit in a public place(.在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰)
⑽like...very much、like...better(=prefer)、like...best 的用法：三个短语分别表示“非常喜欢”、“更喜欢”、“最喜欢”。如：I like baseball very much.(我非常喜欢棒球)/ Do you like butter better than cheese(?/ They like hamburgers best.
⑾“quite/what+a+形容词+名词”的用法：记住：①quite/such/what...+a+形容词+名词;
②too/so/how+形容词+a+名词; ③rather+a +形容词+名词= a+ rather +形容词+名词。
如：I have never seen such a strange guy(家伙).(我从未见过这样奇怪的家伙) / It is quite a nice day for a walk.(这真是散步的好日子)
⑿how 的几个短语：how often“多常,每隔多久”,用于一般时态,对表示频度的词语
⒀much、more 与mos t 的用法：这三个词除了是形容词作名词的修饰语之外,还是程度副词,much 表示“很”,修饰原级形/副,more 表示“更”用来构成多音节形/副的比较级,most 表示“最”用来构成多音节形/副的最高级。此外,much 也可以修饰比较级形/副。如：This park is much more beautiful than that one.( 这个公园比那个漂亮多了)/ It is the most instructive film I have ever seen.( 这是我看过的最有教育意义
的电影)
⒁no more、no longer、not...any more、no...any longer 的用法：表示时间,可以用no
longer、not...ny more、no...any longer,而且no longer 只能放在谓语动词之前；表示程度,可以用no more、not...any more.如：He no longer lived there.(他不再住在那里) / Tom wanted no more cakes.( 他不想再要蛋糕) / He didn’t smoke any more/longer.(他不再抽烟)
⒂被动语态中,方式副词一般放在be 与谓语动词之间。如：The runner was badly hurt.(赛跑运动员受了重伤) / English is widely spoken in the world today .(如今世界上英语说得很广泛)
⒃too...to...与so...that...的问题：副词too/so 后面跟形容词或副词,to 后面跟动词,that 后面跟从句。Too...to... ( “太. 以致不”) 是否定的结构,用于简单句；
so...that...(“如此以致”)是肯定结构,用于复合句。如：The child is too young to join the army.(这孩子年龄太小还不能参军)/ He is so strong that he can lift the heavy box.(他这么强壮,搬得动那个重箱子。)
⒄既是形容词也是副词的单词有：early, late, long, last, next, first, near, enough, much, all, hard, alone, fast, slow, high, low, straight等等。如：It was a long holiday.(那是个长假)/ He stayed there very long.(他在那儿呆了好久)/ Think hard then you will find
a way.(好好想你就会找到办法)/ He is a very hard (难对付的) person.(他是个难玩的
家伙)
⒅farther 与further 的用法区别：表示地点、方向或距离时两个词同义,意思为“更远、较远”,但是further 还表示“更多、进一步、额外”等意思,此时不能换为farther .
如：They decided to go farther/further the next day.(他们决定第二天走得再远些)/ This problem will be further discussed(.这个问题还要进一步讨论)/ Every one of them had their further studies after they left college .(他们每个人大学毕业后继续进
修)
⒆rather 与quite 的用法区别：同very 一样,两个词都表示形容词或副词的程度,quite 表示“不到最高程度但是比预料的好”,rather 比quite 更接近very 的含义,含有令人惊讶的意思。见下图对“nice”程度的描绘：
not nice (fairly) nice quite nice rather nice very nice
如：It ’q s uite a nice film .(这是部好片子)。(可能意味着不是一部最好的电影) / It ’s rather a nice film .(这是部很不错的电影。)( 意味着比大多数电影都好) [注意]注意quite 与rather 后面的次序词序。
⒇maybe、possibly、perhaps 的区别：maybe“可能、也许”,比另外两个词更不正式、
成这么长的一本书)/ I thought perhaps it was the letter you have been expecting. (我以为那也许就是你期盼的信件)
(21)most、mostly的区别：most作为形容词和名词时意思是“大多数的、大部分的”,
作为副词时意思为“最,十分、很”；mostly 仅为副词,意思为“主要地、多半地、
(22)(be) worth、(be) worthy of 的区别：worth 一般被看作是介词,后面接名词或者动名
(23a)lmost、nearly 的区别：两个词意思相近,都表示“几乎、将近”,大多数情况下可
以互换,与否定词连用时用almost 不用nearly. almost no 相当于hardly any(几乎没
有)。如：He had done almost nothing today.(他今天几乎没有干什么) / We are
almost/nearly there.( 我们几乎就到那里了)/ Almost nobody/Hardly anybody understood his word.s(几乎没有人懂他的话)
(24)a bit 与a little 的区别：这两个名词短语经常当作副词使用,修饰形容词或副词的原
级或比较级,可以互换,语气比rather 弱。如：This digital camera is a bit(a little)
expensive(.这台数码相机有点贵)/ It is a little(a bit) colder than yesterday. (今天比昨
天冷了点)
另外,a little 可以直接加不可数名词,a bit 则采用“ a bit + of +名词(不可数或可数名
词复数)”的形式。如：I have got a bit of a cold.(我有点感冒)/ Go and get a little water for me, please.(请你去给我搞点水来)
[注意] not a bit(=not at all )意为“根本不”,而not a little 则意为“非常,不是一点”。
3、形容词、副词的原级、比较级和最高级
1、分类：形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。
原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
2、规则变化:
(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。
a)直接加er,est ：
b) 以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加er,es：t
c) 以辅音字母+y 结尾的,先把y 改为i 再加上er,est：
(2)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more / most.
3、不规则变化:
good 好的原级比较级最高级
better 更好的best最好的
well 好；(身体)好的,
bad,badly 糟糕的,糟糕地worse 更糟糕的, 更糟糕地；worst 最糟糕的,最糟糕地；
ill (身体)不舒服的
many 许多的(可数)
(身体)更不舒服的(身体)最不舒服的much 许多的(不可数)；非常
more 更多的；更most 最多的；最little 少的less 更少的least 最少的
farther 更远的；更远地farthest 最远的；最远地far 远的；远地
further 进一步的(地) furthest 最深刻的(地)
4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法：
(1)讲述某人/物自身的情况时,用原级。基本句型是：
主语(sb./sth) + 谓语动词+ (very/too/so/quite/rather + 形)容词/ 副词原级
+ .
如：He is very old now.(他现在很老了) / They ran quite fast.( 它们跑得相当快) / The weather looks rather bad.(天气看上去相当糟) / I am so happy!(我是如此的快
乐)
☆表示两者之间没有差别时,使用句型：
主语( 第一个人物) + 谓语动词+ as + 形容词/副词原级+ as + 第二个人物
+ .
如：He is as excited as his younger siste(r他. 和他妹妹一样兴奋)/ Lily rode her bike
as slowly as an old lady .(莉莉骑车像老太太一样慢)/ They picked as many apples
as the farmers (did).(他们摘的苹果和农民一样多)
☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型：
主语(第一个人物) + 谓语动词(否定式) + as / so + 形容词/副词原级+ as + 第
二个人物+ .
如：He is not so / as excited as his younger sister(他.没他妹妹那么兴奋) / Lily did not ride her bike so / as slowly as an old lady. ( 莉莉骑车不像老太太那样慢) /
They didn ’t pick so /m as a ny apples as the farmers (did). ( 他们摘的苹果不如
农民多)
(2) 讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较级。基本句型：
主语(‘A)’+谓语动词+(much/a little/even/still)+ 形容词/ 副词比较级+than+ 第二
个人物(‘B)’+ .
如：A modern train is much faster than a car.(现代的火车比轿车快多了) / This book didn ’t costm m o e re than that one.(这本书花费我的钱不比那本多) 讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。句型是：
主语(‘A)’+ 谓语动词+ less+ (多音节形/副)比较级+ than + 第二个人物(‘B)’
+ .
如：I think English is less difficult than maths. (我认为英语不比数学难)/ Do you
think it less important to learn a foreign language?(你认为学外语不那么重要
吗？)
(3)讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级。句型是：
主语(sb./sth) + 谓语动词+(the) + 形容词/副词最高级+in / of .
如：The Changjiang River is the longest in China. (长江是中国最长的河流) / He
jumped (the) highest of the three (boys.)(三个男生中他跳得最高)
4、关于比较等级的重要注释：
1、以上六个句型中,如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词；如果后面是连系动词,
则后面用形容词。如：This car is the fastest of the four(.形容词)(这辆汽车是四辆之中最
快的)/ This car runs (the) fastest of the four(. 副词)(这辆汽车是四辆之中跑得最快的)
2、“比较级+and+比较级”表示“越来越”。如：The weather is getting warmer and
warmer.(天越来越温暖了)
3、“the+比较级,the+比较级”表示“越就越”。如：The more trees we plant,the better
it will be. (我们栽的树越多,情况就会越好)/ The harder you try,the greater your progress is.( 你越是努力,进步就越大)
4、一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/a little/even/still,而表示数量的more 之
前还可以加some/ any/ no/ one/ two/ many/ several/ a lot等词。如：It is much colder today
than yesterday(.今天比昨天冷多了)/ Would you like some more coffee?(你还要些咖啡
吗？)/He did not eat any more.( 他没有再吃)
5、more than / less than 分别可以理解为“多于/ 少于”,相当于副词,more than=over; less
than=under.如：I lived in New York for more than four months .(我在纽约生活了四个多
月)
6、“one of the +最高级+名词(复数)”整个短语为单数含义,谓语要用单数形式。如：One of
the oldest houses has been burnt in a fir.e(最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了)
7、“Which / Who +动词+形/副,□,□or□?”句型中,如果有两个选项,形/副用比较级,如果有
三个选项,形/副用最高级。如：Who has more books, Lin Tao or Han Mei?(林涛和韩梅谁的书最多？)/ Which is the heaviest,a pig,a horse or an elephan?t(猪、马、象哪个最重？)
8、上下文中含有both/either/neither/two/twins 等表示两个事物的词时,用比较级,而且往往
还要加the；含有all/none/no one/ every 等表示三个或三个以上事物时,用最高级。如：--Do you like the smaller one?—Neither.(小一点的那个你喜欢吗？一个都不喜欢)/ --Which do you like best?–All of them! (你最喜欢哪个？全部。)
七、介词：
1、介词的主要用法：
介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾．格．)或相当于名词的其
他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成
的短语介词,如：out of(从中出来), because of(因为), away from(距离), on top
of(在顶上), ever since(自从), next to(在隔壁) , according to(根据), in front
of(在前方)等。
2、介词的分类表：(见下表)
地点(位置、范围)介词：above 在前, about 在附近, across 在对面, after 在后面,
against 倚着..., along 在近旁, among 在中间, around 在周围, round 在.周围, at 在处, before 在...前, behind 在...后, below 低于..., beside 在...旁边, between 在...之间, by 在...旁, down 在...下面, from 来自..., in 在...里面, inside 在...里面, near 靠近..., of 在...之中, on 在...上面, out of 在...之外, outside 在....外面, over 在....上方, under 在...下方, up 在...上面, on top of 在...顶部,in front of 在...前, close to 靠近..., in the middle of 在...的中间, at the end of 在...的末端,等等。
方向(目标趋向)介词：across 横越..., against 对抗..., along 沿着..., around 绕着..., round 环绕..., at 朝着..., behind 向后面, etween and 从到...,by 路过/通过..., down 向下,
for 向..., from 从/离..., in 进入..., into 进入..., inside 到...里面, near 接近..., off 脱离/除..., on 向...上, out of 向...外, outside 向....外, over 跨过..., past 经过/ 超过..., through 穿过..., to 向/ 朝..., towards 朝着..., on to 到...上面, onto 到...上面, up 向...上, away from 远离...
方式介词：as 作为/当作..., by 用/由/乘坐/被..., in 用(语言), like 与一样, on 骑(车)/ 徒(步),通过(收音机/电视机), over 通过(收音机), through 通过..., with 用(材料),用(手/脚/ 耳/眼), without 没有
涉及介词: about 关于..., except 除了, besides 除了还... for 对于/就而言, in 在(方面), of 的,有关..., on 关于/有关..., to 对而言, towards 针对..., with 就而言
其它介词:
【目的介词】for 为了..., from 防止, to 为了
【原因介词】for 因为..., with 由于, because of 因为...
【比较介词】as 与一样,like 象一样,than 比...,to 与相比, unlike 与不同
【伴随/ 状态介词】against 和一起(比赛),at 在(上班/休息/上学/家,etc.),in 穿着(衣服/颜色),into 变成...,on 在(值日), with 与一起,有/带着/长着..., without 没有/无/
不与一起
3、介词短语的句法作用：
介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。如：The man came
countryside.( 定)( 头上戴花的妇女来自乡下)/ The teacher is now with the pupils .(表)(老师现在和学生在一起)
4、介词短语在句子中的位置：
介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴随/ 涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾；介词短语作表语时放在连系动词之后；介词短语作
定语时,只能放在被修饰的名词之后。如：He wanted to find a good jobin Shanghai the next year.(状语)( 他想来年在上海找份好工作)/ They searched the roomfor the thief.(他们在房间里搜索小偷) / The letters are for you.(表语)(信是给你的)/ Have you seen a cat with a black head and four white legs?(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了吗？)
5、重要注释：
⑴this / that / these / those / last / next / a / every / each等词构成的时间短语,前面不用任
何介词。如：Every year travellers from abroad come to visit Pingyao(.每年都有国外
的游客来游览平窑镇)/ He had a bad cold that week.(那个星期他患重感冒)
⑵for 有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成“对于而言”。如：It ’s too hard
for me to finish the work in only one hour. (让我在区区一个小时内完成这项工作太
初中英语语法知识点总结(最新最全)
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(完整版)初中中考英语语法大全
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初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I.
三．代词：I.
II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other. Two students in our class failed, but all the others passed the exam. 2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如： I don’t like this shirt, please show me another (one).
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初中英语语法大全汇总 （一) 一。词类（Parts of Speech） 名词英文名称The Noun(缩写为n.）表示人或事物的名称例词boy，clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an），the 代词英文名称The Pronoun（缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词 old，red,fine，good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num。) 表示数量或是顺序。例词 one,thirteen first 动词英文名称The Verb（缩写为v。）表示动作或状态。例词sit，go，be(am,is，are） 副词英文名称The Adverb(缩写为adv。）修饰动词、形容词或其他副词。例词not too，here,very 介词英文单词The Preposition（缩写为prep.）表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on，of，to，under。 连词英文单词The Conjunction（缩写为conj。) 用来连接词与词、短语与短语或句与句. 例词and，or，but。 感叹词英文单词The Interjection（缩写为interj.）表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi，er. 二。名词（Nouns) 1.总的说来，名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人，事物，地点或机构的专有名称. Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人，某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师 tea 茶 reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1）个体名称：表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2）集体名称：表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队government 政府 group 集团 3）物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4）抽象名词:表示动作，状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2。名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词（Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns）一般没有复数形式。 抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙 sugar 糖 有少数名词即可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。
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初中英语语法大全汇总 一 一.词类Parts of Speech 名词英文名称The Noun缩写为n. 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article缩写为art. 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物; 例词aan,the 代词英文名称The Pronoun缩写为pron 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective缩写为adj. 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral缩写为num. 表示数量或是顺序;例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb缩写为v. 表示动作或状态;例词sit,go,beam,is,are 副词英文名称The Adverb缩写为adv. 修饰动词、形容词或其他副词;例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition缩写为prep. 表示名词、代词等和句中其他词的关系; 例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction缩写为conj. 用来连接词与词、短语与短语或句与句; 例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection缩写为interj. 表示说话时的喜悦、惊讶等情感; 例词oh,hello,hi,er. 二.名词Nouns 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类; 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称; Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京; 专有名词的第一个字母要大写; 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称;例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1 个体名称: 表示单个的人和事物; house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称; people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质; fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念; labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词; 可数名词Countable Nouns有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词Uncountable Nouns一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词; sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同; glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语; The bag is in the desk. bag 作主语; 书包在桌子里边; I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语; 昨天我洗了我的衣服;
初中英语语法大全（细致到每一个章节）
初中英语语法大全（细致到每一个章节） 初中英语语法大全（细致到每一个章节） 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或
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初中英语语法大全汇总 一、词类（Parts of Speech ）名词英文名称The Noun（缩写为n. ）表示人或事物的名称冠词英文名称The Artide（缩写为art.）用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 代词英文名称The Pronoun （缩写为pron ）用来代替名词、形容词、数词形容词英文名称The Adjective （缩写为adj. ）用来修饰名词，表示人或事物的特征 数词英文名称The Numeral （缩写为num.）表示数量或是顺序动词英文名称The Verb （缩写为v. ）表示动作或状态副词英文名称The Adverb （缩写为adv. ）修饰动词、形容词、其他副词介词英文名称The Preposition （缩写为prep. ）表示名词、代词等和句中其他词的关系 连词英文名称The Conjunction （缩写为conj. ）用来连接词与词、短语与短语、句与句 感叹词英文名称The Interjection （缩写为interj. ）表示说话时的喜悦、惊讶等情感 二、名词（Nouns） 1、名词分为专有名词和普通名词 专有名词：表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。专有名词的第一个字母要大写专有名词如果是含有普通名词的短语, 则必须使用定冠词the 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人（复数含义）普通名词：表示某些人、某些事物、某种物质或抽象概念的名称普通名词又可进一步分为四类1）个体名称：表示单个的人和事物 House 、car 、room、apple 、fun 、picture 2）集体名称：表示一群人或一些事物的名称 People 、family 、army、government、group 3）物质名词：表示物质或不具备确定形态和大小的个体的物质 Fire 、steel 、air 、water 、milk 4）抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念Labour 、health 、life 、 friendship 、patience 2、名词按其所表现的事物的性质可分为可数名词和不可数名词可数名词（Countable Nouns ）是可以用简单的数词进行计数的名词不可数名词（Uncountable Nouns ）不可以用简单的数词进行计数的名词抽象名词物质名词和专有名词一般是不可数名词有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词, 但含义不同glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸, 文件可数名词有单数（the Singular Nunmber）和复数（the Plural Number）两种形式 名词的复数形式（The Plural Form Nouns）的部分规则如下: 1）一般情况下, 在词尾加-s. 2）以s,sh,ch,x 等结尾的词加-es. 3）以辅音字母+y 结尾的词变y 为i 再加-es. 4）名词以-f 或-fe 结尾的, 把-f 或-fe 变成-ves. 注: 英语中有些名词的复数形式是不规则的, 需要一一记忆常见的有：man-men 、woman-wome、n foot-feet 、tooth-teeth 、mouse-mice、ox-oxen 、sheep-sheep 、dear-dear 、fish-fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。 scissors 剪刀goods 货物trousers 裤子clothes 衣 服glasses 玻璃杯 3、名词的所有格：表示所属关系,相当于物主代词, 在句中作定语、宾语或主语 （1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加?s （2）以s 或es 结尾的复数名词，只在词尾加（” ） （3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词, 也可在词尾加‘s （4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词, 一般均可用介词of 短语来表示所有关系 （5）‘s 还可以表示某人的家或者某个店铺 （6）两人共有某物时, 可以采用 A and B‘ s 的形式 （7）“ of+名词所有格/ 名词性物主代词” ,称为双重所有格 4、名词的功能名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语 三、代词（Pronoun） 1、代词的分类英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、 疑问代词、连接代词和不定代词等等 1）人称代词：代替人和事物的名称, 分为主格和宾格两种形式 1、主格用来作句子的主语、表语 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than 或as之后时, 可以用主格形式, 也可以用宾格形式, 口语中大多用宾格 4、三个不同人称同时出现, 或者主语中包含“我”时, 按照“ you→he→ I ”的顺序表达
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九种基本时态 一一般现在时 概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always, often, sometimes, every day等表示时间的状语连用。 如： 1）I go to school every day. 我每天都去学校。（表经常） 2）He is always like that. 他总是那样。（表状态） 构成： 1）主语+be (am/ are/ is) +…… 2）主语+实义动词+…… 二一般过去时 概念： 1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, in 1998, two days ago 等。 如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。 2）也可表示过去经常或反复发生的动作。 如：He always went to work by bike last week. 构成： 1)主语+be (was/ were) +…… 2)主语+实义动词过去式+……
三现在进行时 概念：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 如：He is singing. They are watching TV now. 构成：主语+助动词be (am/ are/ is)+动词-ing形式构成。 四过去进行时 概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。 如： 1）---What were you doing ? ---I was jumping. 2) ---What was the boy doing when the UFO arrived? ---He was sleeping. 构成： 主语+助动词be (was/ were) + 动词-ing形式构成。 五一般将来时 概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow, next week, next year, in the future 等。 如： He will go shopping tomorrow. They are going to play basketball next week. 构成：
初中英语语法大全（279条，一天只需记一条）
初中英语语法大全（279条，一天只需记一条） 初中英语语法大全(279条，一天只需记一条) 1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2（比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you
for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the b eginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I\'m afraed togo out at night I\'m afraid of dog
初中英语语法总结大全
初中英语语法总结大全 大部分初中生觉得初中英语语法不仅枯燥、而且困难，迟迟无法掌握。那么初中英语语法包括哪些内容呢?下面由店铺为大家整理的初中英语语法总结大全，希望大家喜欢! 初中英语语法总结大全 九种基本时态 一、一般现在时 概念： 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。 如： 1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常) 2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态) 构成： 1) 主语+ be (am / are / is ) +…… 2) 主语 + 实义动词+ … 二、一般过去时 概念： 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等。 如： I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。 2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。 如: He always went to work by bike last week. 构成： 1) 主语+ be (was / were ) +…… 2) 主语 + 实义动词过去式+… 三、现在进行时 概念：
表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。 如：He is singing.They are watching TV now. 构成： 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成. 四、过去进行时 概念： 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。 如： 1) ---What were you doing? ---I was jumping. 2) ---What was the boy doing when the UFO arrived? ---He was sleeping. 构成： 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成. 五、一般将来时 概念： 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如: tomorrow, next week, next year, in the future等。 如： He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week. 构成： 1) 主语 + 助动词will + 动原+… 2) 主语 + be going to + 动原+ …. 六、过去将来时 概念： 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。 构成：
最完整的初中英语语法大全
最完整的初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法 （一）词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange。 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it。 3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange。 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth。 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see。 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, slowly。 7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the。 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind。 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before。 10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello。 （二）句子成分 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green. (我是格林小姐。) 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间。) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍。) 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词。) 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾
初中英语语法总结大全
初中英语语法总结大全 篇一：最完整的初中英语语法大全 最完整的初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法 (-)词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如 I： boy, morning, bag, ball, class, orangeo 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如：who, she, you, it。 3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如: good, right, white, orangeo 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如：one, two, t hree, firs t, second, third, four th。 5、动词(v.): 表示动作或状态。如：am, is, are, have, see。 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, slowly。 7、冠词(art.):用在名词前，帮助说明名词。女IL a, an, the。 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句
子成分的关系。如in, on, from, above, behindo 9、连词（conj.）:用来连接词、短语或句子。如and, but, beforeo 10＞感叹词（inter j.）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, helloo （二）句子成分 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什 么”。通常用名词或代词担任。如：Miss Green.（） 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）主要由动词担任。如：0 3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：0 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。女口：（他能拼这个词。） 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾 语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . （他给我写了一封信。） 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾 语后面，来强调间接宾语。如：（他给我写了一封信。）
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全 Tuesday, May 10, 2016 Edited by Zhang Yunwang 目录 一、词类、句子成分和构词法 (9) 1、词类 (9) 2、句子成分 (10) 3、构词法 (11) 二、名词 (13) 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类.. 13 2、英语可数名词的单复数 (13) 3、名词所有格 (15) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一 致问题 (17) 5、部分名词用法辨析 (20) sport、game、match、race 的区别 (20) festival、holiday、vacation的区别 (20) journey、tour、trip、travel的区别 (21) sound、noise、voice的区别 (21) fish的问题 (22)
⑶real与true (53) ⑷interested与interesting (54) ⑸such和so (54) ⑹good与well (55) ⑺nice与fine (55) ⑻too much与much too (55) ⑼quick、fast与soon (55) ⑽lonely与alone (56) ⑾other与else (56) ⑿special与especial (56) ⒀gone、lost、missing (57) ⒁living、alive、live、lively (57) ⒂sick与ill (58) ⒃the poor(穷人们) / the rich(富人们) (58) 3、副词 (58) 副词的分类 (59) 副词在句子中的位置以及作用 (60) 有关副词的的用法辨析 (64) (1) as...as...词组. (64) (2) later、after、ago、before (64) (3) above、below、over、under (65) (4) too、also、either、nor (65) (5) enough、too、so、very、quite、very much
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1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 １