广东省自学本科考试 , 《中国画论》, 简答题。

2《画继》的作者是谁？为什么叫《画继》？《画继》的作者是邓椿，因为宋代张彦远作《历代名画记》，起唐会唱元年，送郭若虚作《图画见闻志》起会昌元年，止宋熙宁七年，邓椿著《画史》起熙宁七年，止于乾道三年，以续二家之书，故日《画续》43．柯九思主张用书法笔法画竹，写出其所论具体画竹笔法。柯九思主张用书法笔法画竹，具体画竹笔法是些竹杆用篆法，枝用草书法，写叶用八分法，或用鲁公撇笔法，木石用折釵股，屋漏痕之遗意。

3王士贞《艺苑卮言》中有关山水画的有哪“五变”？王士贞《艺苑卮言》中有关山水画的有“五变”: 山水画至大、小李一变也,荆、关、董、巨又一变也,李成、范宽又一变也,刘、李、马、夏又一变也,大痴、黄鹤又一变也。13、《林泉高致》中郭熙认为山水画有何意义？画家应具有怎样的修养？有融入了体察者强烈的感情色彩，是传统山水画内在的精神寄托，也是君子之所以爱山水的审美意象。这四时之景，是郭熙独有的美学发现。认为画家须怀有虚静之心，且胸中宽快，可以激发画意的。诗文的修养可，陶养提出的主张，山水画境界还是三远的构图法，都无法掩饰他以山水之形媚道的山水画观

4简述美术理论著作在魏晋南北朝时期第一次成批出现的原因。美术理论著作在魏晋南北朝时期第一次成批出现的原因;魏晋南北朝时期，在中国历史上既是一个大混战的时代，又是一个民族大融合的时代；既是外来文化源源输入和科技文化大发展的时代，也是文学艺术不依附于权势而进入自觉的时代；同时，也是宗教迷信大泛滥的时代。当时的思想界极为活跃。科学文化及文学艺术都取得了前所未有的成就。魏晋世道混乱，武人弄权，多务实际，礼教束缚遂被打破。首先是产生了帝王画家和专职的文人画家。其二，宗教美术题材为艺术家提供了自由想象的余地，加之有外来佛教美术可资借鉴，画家可以充分发挥自己的才能，对艺术水平的提高极为有利。其三，产生了系统的文艺理论和画论。以形写神说的理论成为画家自觉的指导思想。其四，中外艺术的融合，提高并丰富了绘画的表现技巧，中国历史上最早的疏密二体绘画风格产生。其五，绘画技巧有明显进步，刻画形象的能力有很大提高，设色更加丰富，人物画开始有丰富的背景。水墨与丹青开始有独立迹象，对色彩提出的“炎绯寒碧，暖日凉星”表明画家对色彩冷暖性格已有明确认识。

5古代有哪些关于山水画理论著作南北朝时期：顾恺之的《画云台山记》宗炳的《画山水序》王微的《叙画》谢赫的《古画品录》五代: 荆浩《笔法记》北宋：郭熙《林泉高致》（中国第一部完整而系统地阐述山水画创作规律的著作）明朝：董其昌《画禅室随笔》（南北宗论）清朝石涛《苦瓜和尚画语录》12、请你谈谈在黄休复理论中“逸”的蕴涵。黄休复这段论述至少有这样几层意思：一是逸是一种至高的境界，难于匹敌；二是脱略规矩方圆，超越一般的艺术表现程式，进入一种审美创造上的自由天地；三是鄙薄彩绘精研，主张用笔简率，却又显得神完气足；四是得之自然，无可仿效。这就从各种角度全面地揭示了逸格的规定性。

6中国古代有哪些有名的山水画？晋代顾恺之《庐山图》隋代展子虔《游春图》五代董源《潇湘图》荆浩《匡庐图》关仝《关山行旅图》《山溪待渡图》赵干《江行初雪图》唐代李思训《江帆楼阁图》北宋范宽《山水图》郭熙《早春图》王希孟《千里江山图》李成《无题》南宋马远《梅石溪凫图》《寒江独钓图》吴镇《渔父图》刘松年《雪山行旅图》元代倪瓒《渔庄秋霁图》《古木幽篁图》王蒙《青卞隐居图》黄公望《富春山居图》《溪山雨意图》陆广《仙山楼观图》明代戴进《风雨归舟图》董其昌《高逸图》仇英《吹箫引凤》清代王鉴《烟浮远岫图》石涛《山水清音图》《仿梅道人山水》

1、请谈谈你对作为中国绘画宇宙论基础的元气论的理解。其核心是天人合一。中国人把人类自身看作是大自然的一个有机组成部份。天地是一大宇宙，人类社会乃至人体自身都是一小宇宙，大宇宙与小宇宙息息相关，紧密相联，组成一个统一的有机整体。每一个小宇宙都包含着大宇宙的全部信息。作为观念形态的艺术不能不受哲学精神的制约。学画者心中必存宇宙之大，明乎天地万物创生之本，知乎宇宙生命之气韵，然后方能为画。总之，中国画中的空间意识、虚实处理、气韵生动等根本特点典型的体现了中国人的东方宇宙观念，表现了强烈的生命意识和宇宙

2、请说明庄子“庖丁解牛”故事中的“道”与“技”的区分对于理解绘画的意义。阐述庄子的“道”“技”关，即“道”是指人对规律性充分掌握之后而获得的一种高超的自由创造精神享受和境界，而“道”和“技”是密切相关的，要在技术纯熟之上对其加以超越才能达到“道”，这种观念影响下的中国绘画，就要求艺术不能只是技艺而已，而是要能借着技术，彰显道趣，要求艺术家以“道”为追求，修炼技法；注重笔墨功夫，更要重视人格修养，

4、魏晋南北朝时期中国绘画取得突破的原因是什么？三国魏晋南北朝时期是中国历史上一个大分裂、大动乱的时期，战争连年不断，政权更迭频繁，从而造成了社会政治和思想文化的大变迁，玄学、佛学

随之大兴。在玄学、佛学的影响下，这一时期的绘画，既继承了前代

的优秀传统，又吸收了外来影响，题材广及文学、宗教，技巧丰富多

变，创造了“笔不周而意周”的新风格。同时，第一批为后世崇奉的

画坛宗师，如曹不兴、顾恺之、陆探微、张僧繇；第一批有摹本流传

的巨迹，如《女史箴图》、《洛神赋图》、《职贡图》；第一批有系

统的画论，如顾恺之《论画》、谢赫《古画品录》、宗炳《画山水序》、

王微《叙画》等，亦应运而生。中国绘画从附属经史而行的被动地位

中初步挣脱出来，显示了自己独立的审美价值；画家也不再跻身于工

匠之列，获得了前所未有的独立地位。值得指出的是，南谢赫提出的

画评“六法”，即：气韵生动，骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经

营位置、传移模写，对后世产生了深远的影响。

5、请谈谈你对谢赫“气韵生动”的理解。“气韵生动”是画家一副创

作所追求的最高境界和标准，画有其则活，无其则死，一幅画的成败

皆在于此，无论其笔墨技术如何之娴熟，色彩构图怎样之到位，都不

及这点“气韵”来的重要，这就是画之“灵魂”，人有魂而能思考，

画有灵而感人

6、请谈谈你对宗炳《画山水序》的理解。宗炳宗炳《画山水序》中

鲜明地提出了“山水以形媚道”，“神本亡端，栖形感类、理入影迹”

的美学观点。他第一个提出了自然美是一种具有独立的审美价值的客

体。“万趣融其神思”，“畅神而已”。他第一个探索自然美的本质具有

哲理的意义。在他看来，由于自然美具有不一定是孔子所规范的与社

会功利相联系的独立的审美价值；那么，一个人对自然美的追求，就

是他个人的才能、风貌、素质、性格以及他的人生意义、人生价值的

重要体现。自然美与人生紧密相联的哲理关系，在其千古名著《画山

水序》中，第一次得到了真正的注意和重视。

7、请谈谈你对王微《叙画》的理解。王微在《叙画》中提出:“以图

画非止艺行,成当与易象同体。”①意思是说,图画并不居于技术的行

列,绘画应该与圣人的经典《易》象同体。易象乃存载图理的《周易》

之卦象。王弼在《周易略例》中《明象章》说:“夫象者,出意者也。

象生于意,故可寻象以观意。”卦象是存意的载体,而意是卦象的根源。

“‘意’是指卦象显示的天地万物人事吉凶之理,卦象是载理之图。图

画与易象同体,是对绘画地位的充分肯定,同时,绘画之图形亦有载意

的意思。

8、张彦远是如何理解“六法”的？张彦远是如何这样理解“六法”

的；一气韵生动是也，二骨法用笔是也，三应物象形是也，四随类

赋彩是也,五经营位置是也,六传移模写是也。”这种标法主要是根

据唐代美术理论家张彦远《历代名画记》的记述：“昔谢赫云：画

有六法：一曰气韵生动，二曰

骨法用笔，三曰应物象形，四曰随类赋彩，五曰经营位置，六曰

传移模写。”今人钱钟书《管锥编》第四册论及这段文字，认为应

作如下读法，方才符合谢赫原意与古文法：“六法者何？一、气韵，

生动是也；二、骨法，用笔是也；三、应物，象形是也；四、随类，

赋彩是也；五、经营，位置是也；六、传移，模写是也。”

9、请谈谈你对张彦远的绘画品评等级的理解。张彦远强调绘画需要

天才，反对呆板的死画，他强调绘画技巧的根本在于立意和用笔。他

还强调绘画艺术的文化品味，特别看重画家的人格，他最早提出绘画

是有教养、有学问、有独立人格的读书人的事业。张彦远在中国古代

理论上所取得的成就是历史性的，从他较早的研究分析美术作品来

看，称他是中国最早的艺术理论家、批评家一点也不夸张。

11、谢赫、张彦远、荆浩对于用笔的理解有何不同？而荆浩是五代人，

他的《笔法记》是重要的山水画论著，提出了“六要”“二病”说，

为我国古代山水画论建立了纲要。也是承水墨而论，因此有磨无色。

谢赫是南朝齐人，中国画论刚刚起步，他的《古画品录》是我国绘画

史上第一部完整的绘画理论著作。提出了品画的艺术标准——“六法

论”1、气韵生动 2、骨法用笔 3、应物象形 4、随类赋彩 5、经营

位置 6、传移模写，因此，他的时代还末出现水墨画，还是一个用

色彩绘画的时代，因此有色无墨。

14、《林泉高致》中郭熙是如何将山水理解为一丰富、饱满、统一的

生命体的？郭熙要求山水画要有“可行”、“可望”、“可游”、“可

居”之景，并且说：“画凡至此，皆入妙品。”可以说这一结论正是

建立在郭熙有关山水画价值论的基础之上的。学山水画者要得“真”

应如何去做，当然这也正是郭熙的通过实践得来的。而这正是发现自

然山水审美形象的唯一途径郭熙已经进一步意识到，山水的创作需要

的是美的冲动，才能激起人的创作欲望，而这种冲动正是源于对山水

美的观照，并在对山水美的观照中发现山水自身的艺术性，从而把握

山水的特质和精神。

先秦、秦、汉美术理论概述：春秋两汉的画论：两个特点：1、论画

的人不是画字2、其意不在论画，而是用绘画说明自己的哲学观点。

中国文艺理论的开山祖是“诗言志”说。在我国最早的史籍《尚书》

里出现的这一观念中，“志”作为主观精神的说法。

魏晋南北朝美术理论概述：魏晋南北朝是一个“人的觉醒”的时代，

那种从整体风貌上的对人的主观精神、情感的充分肯定，作为一种承

前启后的重要阶段，产生了一种划时代的意义，它构成了后世中国

文艺精神的基础；魏晋南北朝又是一个“问的自觉”的时代。中国美

术实践由先秦、秦汉时的粗朴、古拙逐渐进入严谨、精密的阶段。

隋、唐、五代、两宋美术理论概述：苏轼明确地首次提出“士人画”

邓椿作《画继》时，已明确宣布“画止一法”，传神而已；画这，文

之极也；宣布逸品为高，并特立冕、岩穴二门以示气韵之非师等等，

文人画在画史上的地位也就完全奠定了。唐宋时期是文人画的滥觞期

和发展期。作为文人画本质特征的主观精神的、情感的表现，已成为

绘画的核心理论被正式提出。五代荆浩著“六要”就干脆把谢赫六法

中的“随类赋彩”一笔勾销而代之以“墨”。“水晕墨章，兴我唐代”

之后，水墨逐渐成为“中国画”的主要特征之一，原因就在于此。

明清美术理论概述，“作画在摄情”(恽格)，“笔墨本乎性情”(沈

宗骞)，“画乃心性之学”(郑绩)，这类直接把绘画规定为情感表

现的提法显示出文人画意识的高度自觉。自我意识在美术理论中

的大量出现，成为封建美术向近代美术转折的一个重要标志。丘

壑与笔墨开始分家。“文人之画不在蹊径而在笔墨”（陈继儒）“丘

壑易工，笔劲难挥”（唐志契），“胜于丘壑为作家，胜于笔墨为

士气”（盛大士），笔墨终于在唐代书画结合之始倡后历宋、元而

在明清登上了绘画艺术标准之顶峰。由宋代韩拙观画之术唯逼真

而已，到元代黄公望作画只是个理字最紧要，到明清“作画第一

论笔墨”（王学浩），宣示了中国绘画历史演进之轨迹，也说明了

中国艺术在明清终于产生了质的飞跃，走上了西方现代艺术在近

三百年后才认识到的道路——一条主要通过形式自身去表现主

观情志的道路。把气韵生动更多地转变为笔墨之气：理、气、趣、

性、意、味。明清美术理论从总的角度看似乎可以概括出新、精、

博、专几个基本特征。王履，字安道1、<华山图序>:”吾师心,

心师目,目师华山.”

论述题

1．论赵孟頫作为宋末元初的著名文人与画家，其绘画理论及美术实

践都处于一种承先启后、全面探索的状态。赵孟頫作为宋末元初的著

名文人与画家，其绘画理论及美术实践都处于一种承先启后、全面探

索的状态。元代书画家、文学家。宋太祖子秦王德芳的后裔。自幼聪

明，读书过目成诵，为文操笔立就。宋灭亡后，归故乡闲居，后来奉

元世祖征召，历仕五朝，官至翰林学士承旨，荣禄大夫，封魏国公，

谥文敏。信佛，与夫人管道昇同为中峰明本和尚（1263-1323）弟子。

精通音乐，善鉴定古器物，其诗清邃奇逸，书画尤为擅名，篆籀分隶

真草书俱佳，以真书、行书造诣最深、影响最广。赵孟頫是元代初

期很有影响的书法家。他是集晋、唐书法之大成的很有成就的书法家。

同时代的书家对他十分推崇，后世有人将其列入楷书四大家：“颜、

柳、欧、赵”。明代书画家董其昌认为他的书法直接晋人。赵孟頫在

中国书法艺术史上有着不可忽视的重要作用和深远的影响力。他在书

法上的贡献，不仅在他的书法作品，还在于他的书论。他有不少关于

书法的精到见解。他认为：“学书有二，一曰笔法，二曰字形。笔法

弗精，虽善犹恶；字形弗妙，虽熟犹生。学书能解此，始可以语书也。”

“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之意，乃为有益。”在临写古人

法帖上，他指出了颇有意义的事实：“昔人得古刻数行，专心而学之，

便可名世。况兰亭是右军得意书，学之不已，何患不过人耶。”这些

都可以给我们重要的启示。

2、论明清文人画情感表现由封闭型向开放型的演变。明代初年画家

分为两派，一派始忠于宋元文人画的传统，另一派是复古派，即明初

复兴的皇家画院中继承南宋“马夏”院体山水画传统的戴进、吴伟等

人。但“吴门派”为代表的明代文人画，扫除了“复辟”的“院体”

画，把元人奠定的文人水墨风格推向更高一个阶段，其主要人物是沈

周、文征明、唐寅与仇英。吴派画家的主要成员大多属于诗书画三绝

的文人名士，他们敏感或切身体验到仕途的险恶，于是淡于仕进，优

游林下，以诗文书画自娱，他们尚意趣、精笔墨、继承“士气”的元

人绘画传统，表现自己的品格情怀。董其昌的南北宗论及其绘画实

践，哺育了明清一大批山水画家，其中佼佼者，当为画史所称的“四

王吴恽”。四王借鉴董其昌南北宗论，对山水画南宗运动推行、绍述，

他们以仿古为名，对南宗画的创作实践进行系统总结。在四王正统画

派之外，还有石涛、八大山人和扬州八怪为代表的革新派，八大山人

的简练、石涛的奇僻。但究其本质，四王和石涛、八大山人等人的绘

画虽有区别，但都是为了表现各自的笔墨趣味和独特个性，因而，四

王画派和石涛一路都是文人画内部的两条路子，一条是从创作实践进

行总结和提炼，使中国绘画走向程式化的道路；另一条路是继续进行

笔墨的艺术实验与大胆革新，以求进一步发展，两者皆有显著的历史

功绩，体现了变与继承的辩证关系。

4、画分南北宗家（论述题）

佛有三个境界：自觉、觉悟、觉他。佛是指释迦中尼，佛是指释迦中尼，佛是汉代时传入中国。禅宗的禅是指达摩，在南北朝传入中国，禅院宗亦称中国的佛教。禅宗有南北二宗，唐时始分；画之南北二宗，亦唐时分也。但其人北南耳。北宋则李思训父子着色山水，流传而为宋之赵翰、赵伯驹、伯骕以至马、夏辈。南京则王摩诘始用渲淡，一变钩斫之法。其传为张、荆、关、巨、郭贵忠恕、米家父子以至元之四大家，亦如六祖之后有马驹、云门、临济儿孙之盛而北宗微矣。要之摩诘所谓云峰石迹迥出天机，笔意纵横，参乎造化者。东坡赞吴道元、王维画壁亦云：“吾于维也无间然。”北宗：弦仁：“身为菩提树，心如明镜，时时勤拂试，莫使有尘埃”（渐悟）注重基础，传统的方法。南宗：慧能：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处有尘埃，（顿悟）聪明。师古人与师造化：画家初以古人为师，后以造物为师。画家以古人为师，已自上乘，进此当以天地为师。

3、唐，宋，元三代的绘画艺术各自有哪些特征？这三代的艺术家探索和解决的艺术问题是什么？唐朝绘画不仅名家辈出，而且在题材内容、作画技法方面都有很大进步。初唐绘画，以宗教佛像和贵族人物画为主。名家有阎立德、阎立本兄弟等，现存的《太宗步辇图》和《历代帝王图》就是阎立本的杰作。盛唐以后，随着庶族地主经济的发展，题材大大开阔，画法也有新的创造，人物画开始以世俗生活为内容，山水画也日益兴盛起来。最有成就的画家是吴道玄（又名吴道子），他是画工出身，对人物画和山水画都有很高的造诣，有“画圣”之称，现存的《送子天王图》，据说就是他的作品。在画法技巧上，吴道玄在传统的兰叶描和西域的铁线描之外，创造出一种莼菜条的笔法。他还发展了梁朝张僧繇用的晕染法（即凹凸法），于焦墨痕中，别施彩色，微分深浅，使画富有立体感。李思训、李昭道父子以画金碧山水著名，设色绚丽，描绘工细，景物逼真，是山水画北派之祖。诗人王维首创水墨山水画，他的山水画精炼、淡雅，富有诗意，为山水画南派之祖，对后世影响很大。唐朝还有许多长于画花鸟禽兽的画家，如薛稷画鹤、曹霸、韩干画马，韩滉戴嵩画牛，都著称于世。寺院、石窟和陵墓中的壁画，是唐朝绘画艺术的一个重要方面。宋代绘画为中国绘画艺术发展的高峰，其巨大价值在于丰富艺术表现的手法，运用提炼精粹而纯熟的描绘技术，直接并间接地反映了现实生活。在历史上宋代的绘画（和明清的版画）在内容的现实性表现的艺术性方面比较最接近人民群众的爱好与要求。表现自然景物的山水画和花鸟画在宋代充分发展，成为中国古代绘画艺术中有特别重要地位的体裁。宋代绘画艺术技巧上有重要的创造，着重人物的精神状态及思想情绪的表现，着重山水花鸟的动人的美的意趣，围绕着阐明及突出主题的要求自由地而且灵活地组织画面，不受任何机械法则的支配，善于抓住对象外形特征进行提炼形象等等。宋代绘画艺术技巧的创造使中国绘画的样式特点逐渐形成，并日益增强了其从思想上及情感上影响人的力量。作为表现手段的笔墨诸因素的艺术效果被宋代和元代的画家们真正体会到了。绘画艺术的魅力的一个不可忽视的方面被强调起来，这是中国绘画艺术成熟的现象之一。

元代美术理论概述：赵盂頫反对宋体院体那种拘泥于具象的画风，以对“古意”的追求力倡返朴归真、简率不似的文人画风，努力在绘画中返归唐及其以前的古朴风格、开创一种迥异于宋代院画的新风尚，这是打着复古之名而行创新之实的典型例证。赵盂頫说：“石如白木如籀，写竹还应八法通”，强调的是书画之“同”。对赵盂頫来说，画应“与物传神”，即“书画本来同”

3、与宋代绘画相比，元代绘画显示出的特征是什么？答：元代

绘画在唐，五代，宋的基础上，有了显著的发展，特点是取消了画院制度，文人画兴起，人物画相对减少。绘画注重诗书画的结合，舍形取神，简逸为上，重视情感的发挥，审美趣味发生了显著的变化，体现了中国画的又一次创造性的发展。山水方面，初期的钱选，赵子昂，高克恭等对唐，五代，宋以来的山水画的继承和发展进行了认真的探索。中后期，黄公望，王蒙，吴镇，倪瓒，元末四大家出现，在赵子昂的基础上又个具特色和创造，以简练超脱的手法，把中国山水画提高到了一个新的高度，对明清的影响极大。元代山水画家还有商琦，曹知白，朱德润，唐棣，孙君泽，盛懋，陆广，马琬，陈汝言，方从义等，还有工楼台界画的王振鹏，李容瑾，夏永，朱玉等。人物画的画家有刘贯道，何澄，钱选，赵子昂，任仁发，周朗，颜辉，张渥，卫九鼎，王绎等。花鸟画以梅兰竹石为主体的文人画广泛流行，讲求自然和笔墨情趣。许多山水画家也兼擅水墨花鸟和梅兰竹石。著名画家有钱选，陈琳，王渊，张中，李息斋，赵子昂.柯九思，吴镇，顾安，倪瓒，张逊，邹复雷，王冕等。元代绘画中，文人画占据画坛主流。因元代未设画院，除少数专业画家直接服务于宫廷外，大都是身居高位的士大夫画家和在野的文人画家。他们的创作比较自由，多表现自身的生活环境、情趣和理想。山水、枯木、竹石、梅兰等题材大量出现，直接反映社会生活的人物画减少。作品强调文学性和笔墨韵味，重视以书法用笔入画和诗、书、画的三结合。在创作思想上继承北宋末年文同、苏轼、米芾等人的文人画理论，提倡遗貌求神，以简逸为上,追求古意和士气,重视主观意兴的抒发。与宋代院体画的刻意求工、注重形似大相径庭，形成鲜明的时代风貌，也有力地推动了后世文人画的蓬勃发展。在元代短短90余年内,画坛名家辈出,其中以赵孟□、钱选、李□、高克恭、王渊等和号称元四家的黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙最负盛名.

广东省自学考试实施细则

广东省自学考试实施细则 【法规类别】自学考试 【发布部门】广东省政府 【发布日期】1989.11.20 【实施日期】1990.01.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方政府规章 广东省自学考试实施细则 （一九八九年十一月二十日广东省人民政府颁布） 第一章总则 第一条为完善自学考试制度，发展我省自学考试事业，根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定，结合我省的实际情况，特制定本细则。 第二条本细则所称自学考试，是对自学者进行以高等教育或中专教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型教育形式。 自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育、初高中后专业教育和大学后继续教育，造就和选拔多层次多规格、德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

第三条凡在本省境内居住和工作的中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本细则的规定参加自学考试。 港澳和台湾同胞、海外侨胞及外籍人士均可参加我省自学考试。 能遵守纪律、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经批准后也可以参加自学考试。 第四条自学考试应坚持教育为社会主义服务的方向，讲求社会效益，保证人才质量。根据经济建设和社会发展的需要和开考条件的实际可能，设置考试专业。逐步实行用人部门委托开考专业。 第五条自学考试的学历层次，与普通高等学校和中专学校同学历层次水平的要求在总体上相一致。 第二章考试机构 第六条省设立自学考试委员会（以下简称“省考委”），在省人民政府领导和全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）指导下负责全省的自学考试工作。 省考委由省教育、计划、财政、人事、劳动部门的负责人，军队和有关人民团体的负责人，及部分高等学校的校（院）长、专家、学者组成。由省人民政府一位副省长任主任。 省考委的职责是： （一）贯彻执行国家关于自学考试的方针、政策、法规和业务规范，制定本省有关自学考试的文件； （二）在全国考委的指导下，结合我省实际拟定和公布开考专业，指定主考学校； （三）组织全省的自学考试工作；

江苏省高等教育自学考试大纲

江苏省高等教育自学考试大纲 06289工程招标与合同管理 南京工业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点

《工程招标与合同管理》课程是我省高等教育自学考试工程管理专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为八章。在对建筑工程招投标与合同管理的学科基础、研究和应用领域进行简要介绍的基础上，重点阐述了建设项目招标、施工项目招标、合同法原理、建设工程施工合同示范文本、FIDIC土木工程施工合同条件、施工合同的签订与管理、施工索赔。通过对本书的学习，要求应考者对建筑工程招投标与合同管理有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1、了解建设项目招标、施工项目招标、FIDIC土木工程施工合同条件、施工合同的签订与管理； 2、理解并掌握合同法原理、施工合同文本的具体条款； 3、掌握施工合同的索赔的基本要求、索赔方法和技巧、索赔的计算方法。 （三）本课程与相关课程的联系 建筑工程招投标是建筑工程与管理工程的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是以土木工程和管理工程为主，结合施工和合同法原理等工程学科的综合性应用学科。因此本课程的前修课程包括建筑施工技术、建筑施工组织、土木工程造价、合同法等，这些课程可以帮助我们更好地掌握建筑工程招投标与合同管理。 二、课程内容与考核目标 第一章绪论 （一）课程内容 本章简要而全面地介绍项目管理与项目经营管理，对项目管理的特点和方法做了说明，阐述了项目经营管理的内容。 （二）学习要求 掌握项目管理与施工项目的市场环境和法律环境的相关背景，对其特点做了详细说明。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会：项目管理的内容； 2、掌握：施工项目的市场环境和法律环境。 第二章建设项目招标 （一）课程内容 本章介绍了建设项目的招标方式和招标程序，对招标的具体事务做了详细说明，给出了招标文件的格式。 （二）学习要求 通过本章的学习，要求深刻理解并掌握建设项目招标的理论基础、招标的基本的内容和相关定义，掌握建设施工项目招标的程序，招标文件的编制。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会：建设项目招标概述； 2、掌握：招标方式； 3、熟练掌握：施工招标的程序；施工招标文件。

北京自考2017年04考期报名时间和报名流程

自考2017年04考期北京报名时间和报名流程 北京教育考试院官方网址：https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,/ 报名时间： 1．注册时间：3月1日9时至5日17时，逾期不予办理。 2．现场确认身份信息时间和地点：3月7日上午8:30-11:30，下午1:30-4:30；地点为现场确认考区的自学考试办公室。 3．缴费时间：现场确认身份信息成功后，凭“新生注册回执单”上的现场确认验证码完成验证，即可网上缴费，结束时间为3月9日17时，逾期不予办理。 报名入口：https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,/ 报名通知：https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,/html/zkkd/2017/0220/65012.html 关于2017年4月北京市高等教育自学考试报考工作安排的通知2017年4月北京市高等教育自学考试将于4月15日、16日和22日、23日进行。本期考试的新生注册、课程报考和缴费工作均实行网上办理，网址为：https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,（北京自考首页），考生登录“个人中心”进行报考, 具体开考专业和课程详见“专业计划查询”栏目。现将报考工作有关具体事项通知如下： 一、新生注册与报考 ㈠注册、报考流程 1．注册要求

首次参加自学考试的考生必须使用有效身份证件号办理新生注册，同时具有居民身份证及其它有效身份证件的考生，须使用居民身份证件号进行注册。根据《教育部办公厅关于在国家教育考试前要求考生填写<考生诚信考试承诺书>及有关要求的通知》（教学厅[2004]3号）精神，参加自学考试的考生在进行注册、报考的同时须确认《考生诚信考试承诺书》，未对此项程序予以确认的不能办理注册、报考手续。 2．填写注册信息 考生须进入北京自考首页（https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,）进行注册，填写个人基本信息、联系方式等，设置登录密码。注册时需上传本人近期免冠正面电子证件照片（要求在专业照相机构拍摄，蓝底，像素不小于400×576，JPG格式，5M以下）。 3．报考课程 网上注册信息填写完成后，考生可进入“个人中心”，添加专业、报考课程。部分委托开考专业的添加及报考由委托开考单位（联系地址、电话详见附件1）负责，请按照附件1中的要求进行。新生须在注册时间内（3月1日9时至5日17时）完成课程报考。 4．现场确认 报考课程完成后，考生须查看或打印“现场确认凭单”，并在3月7日规定时间内，凭有效身份证件到现场确认的考区，确认个人身份信息、按要求采集指纹信息及办理其他相关手续。现场确认成功后，重要身份信息（姓名、身份证号、照片）将不能更改。 5．网上缴费

人力资源战略与规划北京市高等教育自学考试课程考试大纲

北京市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：人力资源战略与规划课程代码：05969（笔试） 2016年11月版 第一部分课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 《人力资源战略与规划》课程是北京市高等教育自学考试人力资源管理专业（独立本科段）的一门专业必修课程，是人力资源管理专业知识技能六大核心模块中的一个模块，是学习者未来欲从事人力资源管理工作必不可少的专业知识技能。因此，本课程是人力资源管理专业知识技能中的一个重要组成部分，知识性和实践应用性并重，专业实践应用性较强，是人力资源实践人员必须掌握的知识技能。 二、课程目标与基本要求 本课程内容涵盖人力资源战略和规划的基础知识、理论原理，人力资源需求与供给基础知识及其分析流程和方法，人力资源战略知识及其制定方法和流程，组织综合人力资源规划制定与实施，人力资源业务规划与实施，人力资源规划实施评估，人力资源战略与规划的未来发展趋势，以及人力资源战略与规划相关综合案例的研讨。本课程的学习目的是使学生掌握人力资源战略与规划相关的基础理论和知识体系，并能够应用到工作实践中，使学习者未来能够胜任人力资源相关的工作。 本课程的重点章节是：第一章第1、2节；第二章；第三章；第四章；第五章；第六章。第一章第3节、第七章和第八章虽然不是重点章节，但仍然需要学生学习理解相关的基础知识及其应用。

三、与本专业其他课程的关系 本课程是高等教育自学考试人力资源专业（独立本科段）学习计划中的专业核心课，它与高等教育自学考试人力资源专业（独立本科段）的其他课程有着密切的关系。本课程人力资源战略与规划，是组织人力资源管理实践中的重要职能模块，是组织人力资源管理系统中不可或缺的组成部分，与《工作分析与评价》、《人力资源高级实验》、《人力资源研究方法》、《人力资源政策与法规》、《人员素质测评理论与方法》、《绩效管理》和《薪酬管理》等课程一起，构成了高等教育自学考试人力资源专业（独立本科段）完整的专业知识与实践学习课程体系。 第二部分考核内容与考核目标 第一章导论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握人力资源战略相关概念的定义与内涵，理解相关概念之间的异同；掌握人力资源规划相关概念的定义与内涵、基本类型和一般过程；了解人力资源战略和规划的发展起源与发展、中国本土人力资源战略与规划实践和人力资源战略与规划的变化趋势。 二、考核知识点与考核目标 （一）人力资源战略概述 识记：人力资源战略的概念与内涵 人力资源战略的特征 理解：人力资源战略与组织战略、战略性人力资源管理等相关概念的异同比较 （二）人力资源规划概述

湖北省高等教育自学考试大纲

省高等教育自学考试大纲 课程名称：工程光学课程代码：7082 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是一门专业基础课，系统地介绍了几何光学的基本定律与成像理论、理想光学系统、平面光学系统、光学系统中光束限制、光度学与色度学基础、光线的光路计算与像差理论、典型光学系统、现代光学系统、光学系统的像质评价与与像差公差、光的电磁性质光波的叠加与分析、光的干涉、光的衍射与傅立叶光学、光的偏振和晶体光学基础、光的量子性与激光、光纤与波导光学以及近几年最新发展的半导体激光和光子学等。课程特点在于几何光学和物理光学、现代光学方面的基础理论、基本方法和典型光学系统的实例和应用。 本课程适合于自学考试光机电一体化专业、光信息科学与技术专业的专业基础课程。 二、课程目标与要求 通过本课程的学习，学生能对光学的基本概念、基本原理和典型系统有较为深刻的认识，学生应掌握几何光学的基本定律与成像理论、理想光学系统、平面光学系统、光束限制、像差理论等几何光学的基本容以及光的电磁性质、光波的叠加与分析、光的干涉、衍射、偏振等物理光学的基本容以及现代光学中的部分容。为学习光学设计、光信息理论和从事光学研究打下坚实的基础。

三、与本专业其他课程的关系 本专业前期课程“高等数学”、“大学物理”等是《工程光学》课程的数学基础和物理基础；通过《工程光学》课程的学习为本专业的后期课程激光原理与技术、实用光电技术、信息光学等课程打下良好的基础。 第二部分考核容与考核目标 第1章几何光学的基本定律和成像概念 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，应该掌握的知识层次和所要达到的能力要求： 掌握几何光学基本定律：1）光的直线传播定律2）光的独立传播定律3）反射定律和折射定律（全反射及其应用）4）光路的可逆性5）费马原理（最短光程原理）6）马吕斯定律。 完善成像条件的概念和相关表述 能够应用光学中的符号规则，单个折射球面的光线光路计算公式（近轴、远轴） 能够利用单个折射面的成像公式，包括垂轴放大率、轴向放大率、角放大率γ、拉赫不变量等公式。 记忆球面反射镜成像公式 了解共轴球面系统公式（包括过渡公式、成像放大率公式） 二、考核知识点与考核目标 （一）重点 识记：几何光学基本定律。 理解：完善成像条件的概念和相关表述。 应用：应用光学中的符号规则。 （二）次重点 识记：单个折射面的成像公式，包括垂轴放大率、轴向放大率、角放大率γ、拉赫不变量等公式。 理解：单个折射球面的光线光路计算公式（近轴、远轴）。 应用：球面反射镜成像公式。 （三）、一般 识记：光波与光线 理解：费马原理、马吕斯定律。 应用：共轴球面系统公式（包括过渡公式、成像放大率公式）。 第2章理想光学系统 一、学习的目的与要求

北京市高等教育自学考试分卷考试注意事项-自学考试.doc

北京市高等教育自学考试分卷考试注意事项北京市高等教育自学考试绝大多数科目（除非此课程试卷无选择题等客观原因限制）及北京市高等教育学历文凭考试北京市命题考试课程均采用分卷考试。各课程所使用的答题卡均为单面印刷标准32开纸。考生拿到答题卡后，应用圆珠笔或钢笔将姓名、课程名称写在答题卡左上角的横线上，将准考证号、课程代码、考场号、座次号在填涂区上方的方格中用钢笔或圆珠笔填写，再用2B铅笔将对应项目的框涂黑。考场号、座次号必须填写完整，不能省略前面的“0”。课程代码可从试卷下端查看，自学考试的课程代码为00XXX与10XXX，文凭考试北京市命题考试课程的课程代码为21XXX。自学考试答题卡是用计算机评阅的，这就要求将考生答题情况的各种信息输入计算机。传统方法是靠人工输入，不仅工作效率低，而

且易出误差。使用光电阅读器阅读，可以减少甚至避免出现误差。它可以将考生按要求填涂在特制卡片上的信息，准确、迅速地输入计算机。答题卡就是为使用光电符号阅读器而专门设计的。光电阅读器在阅读过程中先将答题卡上的光信号转换成电信号，再自动输入计算机。答题卡上涂过的信息点和未涂过的信息点，光学信息存在显著差异，转换成电信号也存在显著差异，计算机就是根据这种差异识别信息的。如果信息点的填涂不符合要求，则可能造成机器误读。为了保证考生所有原始信息的准确性，对考生填涂答题卡，作如下要求。题号要对应。我市设计使用的答题卡的题号有两种方式排列，每卡均共有60个题号，每小题有A、B、C、D、E五个选项。各课程答题卡格式一样。考生填涂答题卡时要注意试题上的题号与答题卡的题号必须相对应，五选项中答题卡

北京市高等教育自学考试人力资源管理专业(专科)考试计划

北京市高等教育自学考试人力资源管理 专业（专科）考试计划 一、指导思想 高等教育自学考试人力资源管理专业（专科）课程设置与全日制普通高等院校相应层次专业的要求一致；同时结合高等教育自学考试的特点，强调专业性和实用性，注重考核考生对人力资源管理基本知识和基本技能的掌握，以及考生运用所学知识进行实践操作的能力，使考生能够胜任企事业单位与政府机关中人力资源管理的辅助岗位工作要求。 二、培养目标与基本要求 本专业培养掌握人力资源管理的基础知识和基本技能，具备从事人力资源管理工作的基本素质和技能，符合美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA初级证书标准，能适应社会主义市场经济建设需要，与国际接轨的初级人力资源管理专业人才。 三、学历层次和规格 本专业为高等教育专科层次，凡取得本专业考试计划规定的15门课程的合格成绩，总学分达到71学分，思想品德鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试人力资源管理专业专科毕业证书。

四、考试课程与学分（专业代码：01A0221） 五、考核方式说明 本专业所列非证书笔试课程，均采用闭卷笔试的办法，

按百分制计分，60分为及格。非笔试课程按优、良、及格、不及格四级制计分。计算机应用基础课程采用上机考核的方式，按百分制计分，60分为及格。所有证书课程，均采用闭卷上机考核的方式，按百分制计分，60分为及格。 六、课程说明与推荐用书 1.思想道德修养与法律基础（课程说明略） 推荐用书：《思想道德修养与法律基础》,刘瑞复、李毅红，高等教育出版社，2008年版。 2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（课程说明略） 推荐用书：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表‘重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷，北京大学出版社,2008年版。 3.英语（一）（课程说明略） 推荐用书：《大学英语自学教程》（上册），高远，高等教育出版社, 1999年版。 4.计算机应用基础（课程说明略） 推荐用书：《计算机应用基础》，赵鸿德、唐小毅、王鲁滨，人民邮电出版社，2007年版。 5.人力资源管理（三） 本课程主要讲授人力资源开发与管理的一般理论与方法，使学生对人力资源开发与管理的基本原理、基本内容与基本方法形成基本的认识和了解。 推荐用书：《人力资源开发与管理》，萧鸣政，科学出版社，2009年版。

广东省2017年7月广东省自考现代企业人力资源管理概论试题及答案

2017年7月高等教育自学考试 现代企业人力资源管理概论试题 （课程代码11466） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四十备选项中只有一个是符台题目要求的，请将其选出井将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在管理活动中，如果劳动成果小于劳动耗费，则产出 A．无效益 B．零效益 C．正效益 D．负效益 2．对已经有了相当资源或荣誉的人，给予他的资源或荣誉越来越多，产生累积效果；而对于那些缺乏资源或没有荣誉的人，则不承认或贬低其价值，忽视他们的成绩和需求。这反映的是 A．马太效应 B．投射效应 C．晕轮效应 D．偏见效应 3．人力资源战略规划之短期规划通常是指 A.1个月至3个月 B.3个月至6个月 C.1年至3年 D.1年左右 4．人力资源规划的目的是 A．人力资源需求预测 B．人力资源供求平衡 C．人力资源供给预测 D．人力资源结构平衡 5．通过信息网络联系起来，在其内部进行规范的权力设置和明确的分工协作，并为实现某种特定目标而建立起来的实体叫 A. 组织 B．岗位 C．职位分析 D．组织框架 6．企业为了实现某一目标而把在不同领域工作的、具有不同知识和技能的人集中于一个特定的动态团体之中，共同完成某个项目。这是组织发展的 A．小型化 B．弹性化 C．虚拟化 D．扁平化 7．一种允许那些自己认为已经具备职位要求的员工申请公告中工作的自荐技术是 A．管理档案 B. 员工推荐 C．职位竞标 D．职位公告 8. 下列属于企业获得专业人员和技术人员重要来源的是 A. 广告 B. 校园招聘 C. 海外招聘 D. 就业服务机构 9. 员工已不大可能再得到职务晋升或承担更多的责任，尽管发展通道和更高层次的职位是清晰可见的，但在职务晋升时似乎被一层玻璃挡着，望而不可及。这种现象叫 A．技能老化 B．职业平台 C．结构型停滞 D．职业生涯高原

广东省高等教育自学考试考试大纲

广东省高等教育自学考试考试大纲生产作业管理课程（课程代码：）考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容与考核目标 第章现代生产管理概论 ．生产与生产管理 ．生产管理的内容 ．生产过程 ．生产类型 ．现代生产管理的特征 第章生产系统的规划与组织 ．生产系统的总体布置 ．车间布置 ．生产过程的时间组织 ．流水生产组织 第章生产计划与生产作业计划编制 ．生产综合计划 ．工业企业的生产能力 ．生产计划的安排 ．生产作业计划的任务、分类与编制依据 ．生产作业计划的编制 ．生产作业控制 ．生产作业统计及在制品管理 第章工作研究与工作设计 ．工作研究 ．劳动定额 ．工作设计 ．生产环境设计 第章企业资源计划() ．企业资源计划概述 ．物料需求计划()的基本原理 ．制造资源计划() ．企业资源计划() ．的实施过程 ．实施效果的评价 第章生产现场管理和作业排序

．生产现场管理概述 ．现场管理的方法 ．定置管理 ．作业排序 第章项目管理 ．项目管理概述 ．项目管理的计划与控制 ．项目管理组织 ．网络计划技术 第章企业物流管理 ．物料管理 ．物料消耗定额和储备定额 ．物料供应计划 ．生产现场物料管理 ．库存管理 第章设备管理 ．设备管理概述 ．设备的选择与评价 ．设备的使用与维修 ．设备更新与改造 ．设备综合工程学与全员设备管理第章质量管理与质量管理体系认证 ．族标准概论 ．质量及质量管理的基本概念 ．质量管理原则 ．质量管理体系 ．质量管理方法 ．质量管理体系审核 第章生产管理技术发展与模式改变 ．生产方式的演变过程 ．生产方式的基本思想和主要方法 ．精益生产方式() ．计算机集成制造系统() ．敏捷制造() 三、大纲的说明与考核实施要求 附录：题型举例

2020年我是如何撰写北京自学考试毕业论文的

我是如何撰写北京自学考试毕业论文的 对每个自学考生来说，完成毕业论文的写作，就如“三级跳远”中的最后一跳，在那充满爆发力的瞬间，显示了这个自学考生平时所具有的潜在能量和在此基础上所能达到的最好成绩。无疑，如何成功地撰写毕业论文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追寻的答案。 经过多年的努力，在我取得自学考试法律专业全部30张单科合格证后，我终于取得了撰写本科毕业论文的资格。这些年来刻苦自学形成的惯性，使我不曾有丝毫的懈怠，随即投入到抵达终点的最后冲刺中，撰写毕业论文。 万事开头难。面对浩如烟海的材料如何搜集？新颖独创的论点如何产生？从选题到成文整个过程怎样展开？我知道，这些问题是我首先必须要弄清楚的，否则就会“以其昏昏，使人昭昭”，这样的论文就很难通过答辩。 写论文首先要确定一个正确的选题方向。我采用的原则是，选择的内容应当既能体现出本专业的特点，又符合自己的兴趣爱好。因此我对所学的法律课程进行了筛选，决定将选题定在知识产权法这个范围内，因为我所在的单位是科研所，经常可以听到或看到本所研制的一些成果被仿冒和侵权的事，联想到社会上的“盗版”之风盛行，

我就把论文的题目定为《盗版与法律保护》。同时我在单位担任通讯员，经常给一些报刊撰写稿件，有几篇文章也曾被几家大型丛书收入，所以我相信这些实践经验对写好毕业论文是大有裨益的，因此，我对写好论文充满信心。 从毕业论文内容的总体要求看，主要是强调研究者运用充分详实的材料，提出某专业领域中新颖独到的学术见解，形式上也要求文章有论点、论据、论证三大因素。撰写者主要是运用逻辑思维的方式，通过严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。 我的选题方向虽已初步确定，但由于知识产权方面的内容很多，如果把有关问题全部概括起来，就足以写出一部厚厚的专著，而毕业论文要求在字数6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情确定自己的论题题目。另外，我认为最重要的是论述角度应具有独创性，这样便于发挥自己的见解，写出一定的新意，相信是取得好成绩的关键。除此之外，还要广泛阅读有关知识产权的书刊资料，掌握别人已经取得的研究成果，同时在自己独立完成写作的同时，虚心听取指导老师的意见。 我的论文指导老师是西北政法学院的来小鹏副教授，来老师是《著作权法论》的作者，为许多自考生指导过论文写作。面对高水平的专家，我原来头脑中残存的“论文只要能通过就行”的想法 __烟

02124信息分析方法 江苏省高等教育自学考试大纲

江苏省高等教育自学考试大纲 02124 信息分析方法 第一章信息分析概论 （一）课程内容 本章介绍了国内外对信息分析的理解、信息分析与其他一些行业之间的联系与交叉、信息分析的类型以及信息分析的特点与作用，并阐述了信息分析的产生背景以及未来的发展趋势。 （二）考核知识点 1.信息分析的含义 以用户的特定需求为依托，以定性和定量方法为手段，通过对信息的收集、整理、鉴别、分析、评价、综合等系列化加工过程，形成新的、增值的信息产品，最终为不同层次的科学决策服务的一项具有科研性质的智能活动。 2.信息分析的类型 领域划分：政治信息分析要素、经济信息分析要素、社会信息分析要素、科学技术信息分析要素、交通通信信息分析要素、人物信息分析要素、军事信息分析要素 内容划分：跟踪型信息分析（技术和政策跟踪型）、比较型信息分析、预测型信息分析、评价型信息分析 方法划分：定性分析和定量分析及定性和定量相结合 定性分析法一般不涉及变量关系，主要依靠人类逻辑思维功能来分析问题。 定量分析肯定要涉及变量关系，主要是依靠数学函数形式来进行计算求解。 3.信息分析的特点与作用 特点：研究课题的针对性和灵活性。研究内容的综合性和系统性。研究成果的智能性和创造性。研究工作的预测性和近似性。研究方法的科学性和特殊性。研究过程的社会性 作用：在科学管理中发挥参谋和智囊作用。在研究开发中担负助手作用。在市场开拓中起保障和导航作用。在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用 4.信息分析的产生与发展 产生背景： 发展方向：内容领域的综合化，服务方式的社会化。技术手段的现代化。业务经营的产业化。交流合作的国际化。 第二章信息分析的流程 （三）考核要求 1.课题选择 掌握：课题的来源，课题选择的原则，课题类型，选题程序 课题的来源：上级主管部门下达的课题、信息用户委托的课题、信息人员自己提出的课题原则：政策性原则、必要性原则、可行性原则、效益性原则 类型：为制定政策进行信息分析、配合科研项目的课题、配合大型工程项目的课题、配合技术

北京高等教育自学考试本科专业科目对照表

北京高等教育自学考试本科专业科目对照表 专业名称、 代码、类别 主考 院校 专 业 考 试 课 程 计算机及应 用 01B0801 电子信息与 电气信息类 北京大学 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、概率论与数理统计（二）、高等数学（工本）、离散数学、数据结构、计算机系统结构、操作系统、数据库系统原理、软件工程、C ＋＋程序设计、计算机网络原理、Java 语言程序设计（一）、加考：1、计算机组成原理 2、高级语言程序设计（一） 会 计 01B0203 经济管理类 中 国 人民大学 中国近现代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、马克思主义基本原理概论、管理系统中计算机应用、金融理论与实务、国际贸易理论与实务、市场营销学、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、会计制度设计、加考：1、中级财务会计2、财务管理学 工商企业管 理 01B0201 经济管理类 中 国 人民大学 中国近现代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、马克思主义基本原理概论、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、 企业管理咨询、金融理论与实务.加考：1、企业管理概论 2市场营销学 国际贸易 01B0206 经济管理类 对外经济 贸易大 学 中国近现代史纲要、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、马 克思主义基本原理概论、管理系统中计算机应用、国际商务英语、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、企业经济统计学、世界市场行情 英语相关专业加考： 1、国际贸易实务（一） 2、国际贸易；其他类专业加考：国 际贸易、基础英语 行政管理学 01B0302 公共管理类 中 国 人民大学 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、领导科学、行政组织理论、普通逻辑、行政法与行政诉讼法（一）、中国行政史、西方行政学说史、加考：政治学概论、行政管理学 英语 01C1502 文学类 北 京 外国语大学 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语（日/俄/法/德）、高级英语、英语翻译、英语写作、英美文学选读、口译与听力、英语语法、英语词汇学、欧洲文化入门、加考：水平考试（二）、综合英语（二） 汉语言文学 01C1501 文学类 北 京 师范大学 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、语言学概论、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、中国现代文学史、美学、训诂学、汉字学概论、 加考：中国古代文学作品选（一）、古代汉语 建筑工程 01B0803 工科类 北 京 建筑工程 学院 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、线性代数、概率 论与数理统计（二）、物理（工）、结构力学（二）、混凝土结构设计、钢结构、 工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验、计算机 基础与程序设计、流体力学、 加考：结构力学（一）、房屋建筑学、混凝土及砌体结构（非工科类学生不能 报考该专业）

高等教育自学考试课程考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：机械制造基础课程代码：04112 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是工科专业机械设计与制造课程中的一门学科基础必修课，是研究机械制造过程及其系统的专业学科。是一门综合性、实践性、灵活性强的专业技术课程。 二、课程目标与基本要求 学习完本课程要求学生： 1、掌握金属切削的基本知识，并能用于各种切削参数和刀具几何参数的合 理选择，对加工质量进行正确的分析与控制。 2、掌握常用机械加工方法的工作原理、工艺特点、保证措施、以及常用机 床和刀具的性能、加工范围、主要结构。并能合理选用机床和刀具。 3、掌握制定机械加工工艺规程、数控加工工艺规程及机器装配工艺规程和 设计专用夹具的基本知识。具有拟定中等复杂程度零件加工工艺规程、 设计中等复杂程度零件专用夹具的能力。 4、掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识，初步具有分析现 场工艺问题的能力。 5、对机械制造技术的新发展有一定的了解。 三、与本专业其他课程的关系 学习本课程前，学生需先学习?机械制图?、?机械设计基础?等基础课程。学生有一定的识图能力，对各种机械零件和标准件常用件均能识别和熟悉。 第二部分考核内容与考核目标 第一章机械加工工艺系统的基本知识 一、学习目的与要求 掌握工艺系统各组成部分的基本特性，即零件的加工表面及成形方法和所需运动：用于切削加工零件表面的机床和刀具的基本知识；零件在夹具中的定位和夹紧问题。 二、考核知识点与考核目标 （一）、机械零件加工表面的形成；金属切削刀具；机床夹具

识记：工件表面的成形方法；表面成形运动；切削运动；辅助运动；刀具材料应具备的性能；常用刀具材料；机床夹具的分类及组成；对夹紧装置的基本要求；夹紧力的方向和作用点的选择； 理解：机床的传动联系与传动原理图；工件的定位原理；夹紧力的估算 （二）金属切削机床与数控机床的基本知识； 识记：机床的分类与型号编制；数控机床原理与结构； 理解：刀具的几何参数； 第二章金属切削过程及控制 一、学习目的与要求 要求学生掌握金属切削过程的基本规律，主动的加以有效的控制，从而达到保证加工质量，降低成本，提高生产率的目的。 二、考核知识点与考核目标 （一）金属切削的切削要素；金属切削过程的基本规律及应用；合理切削条件的选择 识记：切削用量三要素；切屑的种类；影响切削变形的主要因素；切削温度及其影响因素；积屑瘤对切屑过程的影响及防止措施；切屑的控制；影响刀具寿命的因素； （二）合理切削条件的选择 识记：切削力的来源及分解；切屑热的产生与传散；刀具的磨损及寿命；工件材料的性能对可加工性的影响及改善工件材料可加工性的途径、难加工材料的可加工性改善措施；刀具几何参数的选择；切削用量的选择；刀具材料的选择；切削液的选择 第三章车削加工 一、学习目的与要求 掌握普通车床及数控车床的工作原理；各自的结构组成；车削加工及车削用刀具；车床夹具。 二、考核知识点与考核目标 （一）车床；车削及车削刀具； 识记：，车床及数控车床的组成、结构、运动及工艺范围；车削用量及其确定 理解：CA6140运动传动系统、 （二）车床夹具 识记：车床夹具设计要点 理解：典型车床夹具的结构 （三）、车削刀具 识记：车刀的分类及常用车刀的结构及应用

北京高等教育自学考试-北京教育考试院

附件1： 电子政务专业（独立本科段）考试计划 一、指导思想 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。 高等教育自学考试电子政务专业（独立本科段），是为了适应社会主义现代化建设事业的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，培养大批从事电子政务工作的专门人才，提高广大电子政务工作人员的素质和学历层次而设置的。 二、学历层次和规格 本专业为高等教育专科基础上的本科层次，其专业培养规格在总体上与全日制普通高等学校相应专业本科水平相一致。专业考试课程不少于13门，总学分不低于72学分。同时，根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决问题的能力。 凡取得本专业考试计划规定的不少于13门课程的合格成绩，累计达到72学分以上，通过毕业论文答辩，政治思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试电子政务

专业本科毕业证书，国家承认其学历。对符合条件的本科毕业生按规定由主考学校授予管理学学士学位。毕业经答辩未通过的，必须补做，不补做者不予毕业，补做合格的，可以获得本科毕业证书，但不授予学位。 三、培养目标和基本要求 本专业培养能在国家机关、工商企业、事业单位以及其他社会服务部门从事现代信息管理的专门人才。 在政治思想方面，要求自学者努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律法规，具有良好的思想品德和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。 在业务知识和能力方面，要求自学者通过专业课程的学习，熟悉相关的方针、政策、法规，系统掌握电子政务的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的外语水平和较强的从事电子政务工作的能力。

广东省自学考试管理系统使用方法

广东省自学考试管理系统（考籍管理部分）考生使用说明 由广东省自学考试委员会办公室自主研发的广东省自学考试管理系统（以下简称系统）已经在我省自学考试管理中全面使用。为了进一步规范操作，方便考生及时了解和使用系统办理自学考试考籍业务，保证考籍管理的各项工作顺利进行，现就考生如何使用系统的方法和需要进行的操作作出简要说明，供考生参考。 一、登录系统 考生凭准考证号和在预报名时设置的密码登录广东省自学考试管理系统(https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,)。忘记密码的考生可自行在网上输入准考证号和身份证号设置新密码一次。如第二次忘记密码须由本人凭身份证和准考证到市、区(市)考办设置新密码。 二、考籍管理 1、基本信息维护（一般信息维护）： 考生可自行在系统中更改和提交除姓名、性别、出生年月、身份证号和相片等之外的数据，如联系电话、工作单位等信息，不需要经过区（市）考办和省考办审批，可自行修改。 2、考籍更正：（更改姓名、性别、出生年月、身份证号和相片需要申请和审批） 考生在系统中提交申请→考生到区（市）考办上交有关材料→区（市）考办收集和核实考生有关材料，确认考生的申请→区（市）考

办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请 和相关材料初审→地级市考办向省考办上交考生材料和报表→省考 办审核（省考办审核通过后可以更正考籍数据）。 考生和市、区（市）考办可以在系统中查看申请的办理状态。 详细办理须知请查看《自学考试考生考籍数据更正办理办法》 3、合并准考证号成绩（省内转考） 凡持有广东省高等教育自学考试两个及两个以上准考证号参加 我省自学考试的考生，必须办理合并准考证号的手续，将其中一个准考证号（源准考证号，指将不再使用的准考证号）的各门课程合格成绩转入另一个准考证号（目的准考证号，指将继续使用的准考证号）上，实际上是将同一考生持有的不同准考证号中合格成绩进行合并，以后只须持后一个准考证号（转入后的准考证号）参加考试。 考生在系统中提交申请→考生到区（市）考办验核准考证、身份证的原件及上交复印件和缴交手续费→区（市）考办收集和核实考生有关材料和确认考生的申请→区（市）考办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请和相关材料初审→地级市考 办向省考办上交考生材料和报表→省考办审核。 考生和市、区（市）考办可以在系统中查看申请的办理状态。在考生办理合并准考证号成绩后，其源准考证号不能再使用。 详细办理办法请查看《办理合并准考证号成绩（省内转考）须知》 4、外省转入

湖北省高等教育自学考试大纲-湖北省教育考试院

课程名称：国际旅游市场营销课程代号：03531 I课程性质与设置目的要求 （一）课程性质和特点 本课程是我省高等教育自学考试国际旅游管理专业的主要专业课程之一，是为培养和检验该自学应考者的国际旅游市场营销的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业基础课。《国际旅游市场营销》突出了营销的基本理论和国际旅游市场营销的独特性两个关键问题，系统全面地介绍了市场营销的基本理论、基本思想和观念，同时也对国际旅游市场营销的特殊性进行了全面地分析，既有营销学理论介绍，又有科学化、规范化及可操作性强的国际旅游市场营销的方法与技巧。《国际旅游市场营销》提供了大量国际旅游营销实际操作的基本方法与技能，对帮助学生分析问题和解决问题起到了指导作用。 （二）课程设置目的 通过国际旅游市场营销的基本理论和基本方法的学习，使考生能够掌握市场营销的基本理论、基本思想、基本方法技能和国际旅游市场营销的科学操作程序，为今后从事旅游营销和旅游管理以及相关工作打下良好的专业基础。 （三）课程基本要求 《国际旅游市场营销》首先强调了对接待业和旅游业市场营销新的认识，强调服务营销的特殊性，突出营销在企业战略计划中的作用。从营销战略层面，通过营销环境分析、营销调研、消费者购买行为分析和团体组织购买行为分析，在市场细分的基础上，选择目标市场，进行市场定位。在营销策略组合方面，围绕产品设计与管理、产品定价、分销渠道和产品促销进行合理组合，同时强调国际旅游市场营销必须强调内部营销和顾客忠诚，明确二者构成了产品策略的重要组成部分。最后，在营销管理方面提出了电子营销、目的地营销等相关思想和操作模式。学生通过本课程的学习，掌握国际旅游市场营销观念和方法；掌握国际旅游市场营销活动的基本步骤和基本思路；掌握分析旅游者购买行为和组织购买行为的基本方法；对旅游市场细分定位和旅游市场营销的基本程序和操作技能掌握的同时，还要掌握针对不同的细分市场、不同的内外环境，而应选择的各种营销策略；根据旅游市场的特殊性和自身的发展趋势，把握旅游服务营销的概念和服务营销的基本策略和基本方法技能；同时了解旅游营销信息的获得方法以及和旅游营销信息调研的基本步骤；掌握营销战略管理和营销计划制定与营销组织管理的基本知识和基本技能；还要把握时代发展的脉搏，了解国际上在旅游市场营销战略方面的新发展和新观念、新成就。为以后的学习以及从事实际工作打下坚实的理论基础。 Ⅱ课程内容与考核目标 第一章国际旅游市场营销导论 一、学习目的和要求 通过本章的学习，理解接待业和旅游业之间的关系，理解营销的作用以及营销的各种核

北京自考9月12日起申请学位-自学考试.doc

据市自考办消息，今年6月的本科毕业生及2004年12月由中国人民大学主考的7个专业的本科毕业生，可于9月12日至15日期间申请学士学位。北京自考多数专业学士学位申请一年两次，人大主考的7个专业学士学位申请一年一次。办理本科学士学位申请的考生，一般是在领取本科毕业证书同时领取学士学位申请表，大概一个月以后按市自考办所通知时间交回填写好的学士学位申请表。本次有22个本科专业的考生申请学位。据了解，凡申请学位的考生需递交学士学位申请材料。不同情况的考生递交的学位材料不同，大致分两种情况：一是专科接考本科的考生，需交专科毕业证书及学籍档案材料复印件、本科毕业证书及学籍档案材料复印件。另外，用外语等级证书免考外语（二）课程的考生，还要交等级证书的复印件；用毕业证书免考课程的考生，还要交毕

业证书复印件。对于自考（学历文凭考试）专科接自考相同专业本科的考生，不需要办理“专接本”手续，但在申请学位时同样要交专、本科毕业证及学籍档案材料复印件。二是本科接本科的考生，需要交两个本科的毕业证书复印件及学籍档案材料复印件。提醒所有办理学位申请的考生，递交的专、本科学籍档案材料一定要完整，不是简单的成绩登记表。每位考生的学士学位申请材料都要经过市自考办的初审，及主考院校学位委员会复审。通过后授予相应学科学士学位。另据了解，专业不同学士学位证书发放时间有很大差异，具体安排依据学士学位证书从主考高校返回的情况而定，考生可关注及北京教育考试院网站（https://www.wendangku.net/doc/363336920.html,）公布的信息。现在距离递交材料的时间已不到一周，考生应再次认真检查自己的学士学位申请材料是否齐全，表格的各项内容填写是否存

北京市高等教育自学考试免考课程的规定(修订)

北京市高等教育自学考试免考课程的规定（2008年修订） 为适应高等教育自学考试发展形势的要求，经北京市高等教育自学考试委员会研究决定，对北京市高等教育自学考试免考课程的有关规定修订如下： 一、各类高等院校（指教育部认可的普通高等学校、成人高等学校、高等教育自学考试、高等教育学历文凭考试，以下同）的专科以上毕业生，参加北京市高等教育自学考试各专业专科（基础科）的学习考试，可以免考： 1.两门思想政治理论课。即“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”。 2.已学过、要求相同并成绩合格的公共基础课。目前北京市自学考试在专科开设的公共基础课包括大学语文、英语（一）或英语（二）、计算机应用基础、高等数学（一）或高等数学（工专）。 二、各类高等院校本科毕业生、研究生等参加自学考试本科各专业的学习考试，可以免考： 1.两门思想政治理论课。即“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”。 2.已学过、要求相同并成绩合格的公共基础课。目前北京市自学考试在本科开设的公共基础课包括外语［英语（二）、日语（二）、俄语（二）］、线性代数（经管类）、概率论与数理统计（经管类）或高等数学（工本）、物理（工）、大学语文、计算机应用基础。 三、各类高等院校的本科结业生、肄业生、退学生参加北京市高等教育自学考试各专业专科的学习考试，可以免考已学过并成绩合格的公共基础课。对于只因一门课程未合格而持有本科结业证书者，可以按专科生资格接考自学考试本科，但不能免考本科课程。北京大学、北京邮电大学“无法按时毕业”的学生参加自学考试按相应的试点方案及实施细则执行。 四、各类高等院校的毕业生，原来所学专业与北京市高等教育自学考试开

广东省自学考试工程项目管理课程考

xx高等教育自学考试 《工程项目管理》（课程代码：06087）课程考试大纲目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容和考核目标 第1xx工程项目管理概论 1.1项目 1.2工程项目 1.3工程项目管理 1.4工程项目管理的原则与模式 1.5工程项目管理的发展趋势 第2xx工程项目的组织管理 2.1工程项目组织管理概述 2.2工程项目的组织结构 2.3工程项目经理 第3xx工程项目前期决策管理 3.1工程项目前期策划 3.2工程项目建议书 3.3工程项目可行性研究 3.4工程项目管理规划 第4xx工程项目目标控制 4.1工程项目进度控制

4.2工程项目成本控制 4.3工程项目质量控制 第5xx工程项目合同管理 5.1工程项目合同管理概述 5.2工程项目施工合同订立与管理 5.3工程项目施工索赔管理 5.4FIDIC合同条件下的施工管理 第6xx工程项目生产要素管理 6.1工程项目生产要素管理概述 6.2工程项目人力资源管理 6.3工程项目材料管理 6.4工程项目机械设备管理 6.5工程项目技术管理 6.6工程项目资金管理 第7xx工程项目风险管理 7.1工程项目风险管理概述 7.2工程项目风险识别 7.3工程项目风险评估 7.4风险应对与监控 第8xx工程项目职业健康、安全与环境管理8.1工程项目职业健康安全与环境管理

8.2工程项目安全生产管理 8.3工程项目环境管理 第9xx工程项目信息管理 9.1概述 9.2工程项目管理信息系统 9.3工程项目技术文件档案管理 9.4项目管理软件 第10xx工程项目后期管理 10.1工程项目竣工验收 10.2工程项目竣工结算 10.3工程项目产品回访与保修 10.4工程项目考核评价 三、关于大纲的说明与考核实施要求 附录：题型举例 一、课程性质与设置目的 （一）课程的性质与特点 《工程项目管理》是全国高等教育自学考试建筑工程专业的一门专业课程，属于建设工程技术与管理交叉学科，是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程。本课程的基本任务是培养学生能够运用系统工程的基本原理和方法，了解并掌握科学控制、管理及协调的技能，对建设项目进行全方位、全过程的管理。为学生毕业后从事相关的工程建设管理工作打下坚实基础。本课程具有政策性、综合性和实践性强的特点。