学校创文阵地建设工作要求

2017学校创文阵地建设工作要求

一、社会主义核心价值观宣传工作要求

（一）校园环境宣传要求

1、设计制作社会主义核心价值观24个字宣传大图板，在学校大门口或校园显著位置挂贴。

2、中国梦、三爱教育、传统节日、美德少年、传统文化等宣传图板（或宣传专栏）。

3、按要求新增加的宣传内容（如文明校园建设、道德模范等）

（1）新中小学生守则

设计制作2015年新版《中小学生守则》宣传大图板，挂贴在校园显眼公众地方。

（2）新市民公约

校园公众显眼地方制作大宣传图板

（3）扣好人生第一粒扣子

校园显著位置开设“扣好人生第一粒扣子”宣传专栏。

（二）场室宣传要求

1、教室、教师办公室、团队活动室、会议室和学校道德讲堂等阵地挂贴社会主义核心价值观小图板。

2、各教室挂贴《中学生守则》图板

二、场室建设工作要求

（一）少先队部室（中学为团队室）

1、场室布置：

①少先队（团队）组织机构；②少先队（团队）部室管理制度；③少先队大队部（共青团）简介；④入队（团）誓词；⑤宣传挂图；⑥队（团）标和活动器材摆放规范。

2、档案资料（一式2份，1份存放在学校档案资料中，1份存放在场室）

①少先队（团队）活动学年度工作计划。

②学年度工作总结。

③少先队员（团员）名册。

④少先队（团队）每次主题活动方案（活动主题、指导思想、活动背景、活动目的、活动对象、活动时间、活动过程、活动效果）。

⑤少先队（团队）每次活动资料（活动登记表、活动内容、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报道）。

（二）心理健康辅导室

1、场室布置：

①心理健康辅导室组织机构；②服务内容；③工作流程；

④工作制度；⑤保密制度；⑥来访须知；⑦宣传挂图。

2、档案资料（一式2份，1份存放在学校档案资料中，1份存放在场室。另：学生心理健康辅导个案资料要保密，锁放在心里咨询室内）

①心理健康辅导学年度工作计划。

②学年度工作总结。

③心理健康辅导的团辅资料。（咨询登记表、辅导课教案、辅导反馈表、辅导活动图片、活动小结）。

④心理健康辅导老师花名册。

⑤心理咨询师名册和心理咨询师资格证书复印件。

（三）乡村（城市）学校少年宫

1、场室布置：

①乡村（城市）学校少年宫标牌和功能场室标牌；②组织机构；③功能场室分布；④管理制度；⑤活动安排；⑥辅导员队伍简介；⑦宣传挂图。

2、档案资料：

①学校少年宫活动学年度工作计划（指导思想、工作目标、活动内容、活动形式、组织机构、活动要求）。

②学年度工作总结。

③学校少年宫每次活动资料（活动记录表、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报道）。

（四）道德讲堂

1、场室布置：

①道德讲堂标牌；②组织机构；③道德讲堂管理制度；④道德讲堂宣讲员守则；⑤背景图；⑥宣传挂图。

2、档案资料：

①道德讲堂活动学年度工作计划（指导思想、工作目标、活动内容、活动形式、组织机构、活动要求）。

②学年度工作总结。

③按照每2个月开展一次活动的要求，道德讲堂每次活动资料（活动记录表、活动主持词、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报道）。

（五）家长学校

1、场室布置：

家长学校标牌。

2、档案资料：

①组织机构、工作职责、上课制度、学员守则。

②家长学校学年度工作计划（指导思想、工作目标、组织机构、具体要求与工作措施、活动安排）。

③学年度工作总结。

④家长学校每次活动资料（活动记录表、课堂教案、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报道）。

活动阵地建设

活动阵地建设 名确阵地建设的重要作用及意义，认识到阵地建设是为了德育活动而存在，有活动有教师有意义的阵地才具有生命力。根据德育形势及德育教育的需要，转变少先队阵地的教育职能，灵活地保持阵地建设的内容与方式的统一。在组织形式上，保证学校全局安排的情况下，逐渐实现学校创建、教师创建、师生共建、学生自建的过渡。 1．进一步确立少先队阵地教育观念，提高少先队阵地的德育活动频率 少先队阵地教育是通过阵地培养队同们热爱少先队的思想感情，增强组织观念的有效途径，少先队阵地建设是德育工作的重要组成部分。结合各类阵地建设，提高学生参与意识，因而，通过以学校环境阵地相关的环保讲座，开展“美化教室、校园”的活动，成立“校园环保队”，培养学生保护良好环境的习惯。通过学生自己参加阵地建设，提高热爱劳动与审美情趣，陶冶情操。如我校对乱扔纸屑现象，以六二中队为头，搞了“垃圾堆里有文章”的主题活动，对垃圾堆中纸的成分进行了分析，开展了“校园纸屑回收站”的全校性德育活动，深化了活动主题，德育效果明显。 2．进一步加强德育教师队伍建设 加强德育教师的理论学习，培训提高德育教师的管理能力，摒弃落后的德育教育观念，丰富德育教育模式。引导德

育教师利用少先队阵地组织开展活动，提高德育实效。建立以中队为单位的阵地建设小组，以在顾全为领导的阵地建设机构，有计划、有组织地开展阵地建设与阵地活动竞赛，让阵地德育功能进一步深化。学校还可举办阵地建设与活动同步的艺术节，使少先队阵地建设不断创新和向前发展。 3．进一步加快少先队阵地建设步伐 少先队阵地建设包括硬件建设和软件建设两在部分。从硬件上说，阵地建设主要是指学校投入的校园环境建设、文化氛围的载体建设、活动场地的建设。从软件上说，主要是指阵地活动的各个方面，包括师生在阵地建设方面的观念、内容、方法、形式等。 ⑴，校内少先队阵地： ①美丽的校园环境。学校创建了育人环境，并在美化、绿化、净化上积极健康地发展。 ②丰富的文化阵地。学校没有比较齐全的各学科功能室、试验室、活动室，但设有内容丰富的图书室、少队室及实验器材保管室、富有教育意义的板报、墙饰等。 ③多彩的活动阵地。我校先后创建了红领巾广播站、红领巾监督岗、红领巾示范基地等活动阵地。 ⑵校外少先队阵地： 学校在校外创建设立了红领巾示范街。 至此我们认为，我校少先队阵地资源比较丰富，既有培

学校活动阵地工作总结

2017年学校活动阵地工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请全国十佳少先队辅导员退休教师xx为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。我利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校校报《太阳花》上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给镇养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。xx是我校四年级一班的一名小学生，身患骨癌晚期，扩散至全身，只得接受截肢手术。现已休学在家。在活动期间，我利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出倡议，为xx捐款献爱心。此次捐款，少先队员们非常积极主动，也得到了家长的支持，有的拿来了储蓄罐里积攒的钱，有的拿来的自己的压岁钱。此次活动，共筹集善款三千余元。带着全体师生的一片爱心，我们学校把钱送到了xx家。同学们也受到了要懂得关心弱小的教育，让他们幼小的心灵播撒下了爱的种子。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了

创建文明学校：活动阵地建设(资料)

少先队组织机构及职责 第一小学 1

少先队组织机构及职责 一、组织机构： 大队辅导员：林填 中队辅导员：各班班主任 大队长：陈泽鑫（女） 副大队长：陈莉敏（女） 组织委员：陈佳浩（女） 宣传委员：陈桂涛 生活委员：陈雅萍（女） 文体委员：陈佳峰（女） 卫生委员：陈莉敏 学习委员：陈桂城（女） 中队长：各班班长 二、分工职责： 大队辅导员职责： 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。

学校活动阵地建设工作总结

学校活动阵地建设工作总 结 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

蒙阴县八一希望小学 2017年学校文化活动阵地建设工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，少先队老队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给街道养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等，为贫困同学捐款献爱心，热爱我们的国家，热爱中国

共产党，保护我们的环境卫生，遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间，进行书法训练，课任语文老师跟班辅导，每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。 三、抓好校园网络阵地建设随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于2002年7月就开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的

学校活动阵地建设工作总结教案资料

蒙阴县八一希望小学 2017年学校文化活动阵地建设工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，少先队老队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给街道养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等，为贫困同学捐款献爱心，热爱我们的国家，热爱中国共产党，保护我们的环境卫生，遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们

受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间，进行书法训练，课任语文老师跟班辅导，每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。 三、抓好校园网络阵地建设随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于2002年7月就开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。建设校园网实

团的活动阵地建设策划书

团的活动阵地建设策划书 一、活动的意义 在新学期里，我校团支部工作将在学校党支部领导下，认真贯彻上级团委的精神与要求，结合我校实际工作，大力创建特色活动，增强团支部的凝聚力，让广大青年团员在学生中起到先锋带头作用。 二、具体工作： (一)完善基础工作常规管理 1、不断规范完善校团务工作，重点加强各团支部工作台帐记录、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。 2配合其他部门，推进青年教师创业成才队伍建设。团委作为青年自己的组织，应该以学校的发展为目标，围绕学校的中心工作，凝聚青年，引领青年，激励青年，充分调动广大青年教师创业成才的积极性、主动性和创造性。近几年随着我校教育教学事业的飞速发展，办学规模的不断扩大，我校的青年教师队伍也达到了相当的规模。在学校一贯的关心和培养下，一大批年轻教师已脱颖而出，向教育教学骨干靠拢。在这过程中，校团委理应发挥助手的作用，让团委成为学校青年教师成长的推动力之一。今后，校团委将密切配合有关部门，尽一切力量提供一切条件做好青年教师创业成才队伍的培养工作。 （二）深入推进团员意识教育，优化团员的思想先进性 开展“我是团员我光荣”活动，进一步明确开展团员意识教育的重要意义，确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动，积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中，分三阶段、按步骤推进团员意识教育：一由先进支部在按规定内容开展团员意识教育的同时，创造性地开展工作，为全校团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二要求各级团组织要以团员意识教育活动为契机，积极推进“三个代表”重要思想学习教育活动，带动各支部的各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育，夯实基础，提高团组织凝聚力和战斗力，使各团支部能履行职责，开拓进取，卓有成效地开展工作 （三）开展形式多样的校园文化活动，促进青年团员的健康成长 丰富学生的课余生活，在元旦前举行开展各项有益活动，如：书画、摄影大赛；器乐比赛；电脑小报竞赛……使一大批学有所长，多才多艺的特长生脱颖而出，为顺应素质教育的要求，繁荣校园文化，促进学生间的良性竞争和交流创造条件。（四）重点抓好小干部的培养，在团、队、会工作中充分发挥他们能力。 三、明确团支部工作制度。 各班级抓好支部的建立工作，，坚持共青团的传统——“三会两制一课”制度，定期召开各类会议。平时多注意与团支部书记交流、商讨工作，了解校内团员动态。重视对团支部和团干部的考察，开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。做好新团员发展工作，重视新团员素质的调查，表彰一批优秀团员；重点做好毕业生团员的关系转接工作，学期结束前完成团员的民主评议工作。 积极参加上级团组织的会议，认真完成所布置的任务，搞好团内信息调研，继续加大团工作宣传力度。

学校创文阵地建设工作要求

2017学校创文阵地建设工作要求 一、社会主义核心价值观宣传工作要求 （一）校园环境宣传要求 1、设计制作社会主义核心价值观24个字宣传大图板，在学校大门口或校园显著位置挂贴。 2、中国梦、三爱教育、传统节日、美德少年、传统文化等宣传图板（或宣传专栏）。 3、按要求新增加的宣传内容（如文明校园建设、道德模范等） （1）新中小学生守则 设计制作2015年新版《中小学生守则》宣传大图板，挂贴在校园显眼公众地方。 （2）新市民公约 校园公众显眼地方制作大宣传图板 （3）扣好人生第一粒扣子 校园显著位置开设“扣好人生第一粒扣子”宣传专栏。 （二）场室宣传要求 1、教室、教师办公室、团队活动室、会议室和学校道德讲堂等阵地挂贴社会主义核心价值观小图板。 2、各教室挂贴《中学生守则》图板

二、场室建设工作要求 （一）少先队部室（中学为团队室） 1、场室布置： ①少先队（团队）组织机构；②少先队（团队）部室管理制度；③少先队大队部（共青团）简介；④入队（团）誓词；⑤宣传挂图；⑥队（团）标和活动器材摆放规范。 2、档案资料（一式2份，1份存放在学校档案资料中，1份存放在场室） ①少先队（团队）活动学年度工作计划。 ②学年度工作总结。 ③少先队员（团员）名册。 ④少先队（团队）每次主题活动方案（活动主题、指导思想、活动背景、活动目的、活动对象、活动时间、活动过程、活动效果）。 ⑤少先队（团队）每次活动资料（活动登记表、活动内容、活动流程、活动课件、活动图片、活动小结、宣传报道）。 （二）心理健康辅导室 1、场室布置： ①心理健康辅导室组织机构；②服务内容；③工作流程； ④工作制度；⑤保密制度；⑥来访须知；⑦宣传挂图。 2、档案资料（一式2份，1份存放在学校档案资料中，1份存放在场室。另：学生心理健康辅导个案资料要保密，锁放在心里咨询室内）

小学关于活动阵地工作的说明报告

小学关于活动阵地工作的说明报告 校园活动阵地建设是学生健康成长的重要保障。我校以家长学校、家长委员会、板报、橱窗、文化墙、校园广播站、荣誉展示室、图书室等阵地为载体,开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。现对学校的阵地建设工作做如下报告： 一、组织安排 成立了以学校支部书记为组长的“未成年人思想道德建设工作领导小组”，制定《未成年人思想道德建设工作实施方案》，明确对各类思想文化阵地建设的具体要求，将加强阵地建设工作列入党政主要议事日程，人员、场地、资金等保障措施健全、到位。 二、工作开展 1．是建立了家长学校，成立了家长委员会。家长学校有章程、方案、教学计划和教案；有完善的家长学校活动记录，有健全的学校、家庭、社会三结合教育网络；制订了《家访制度》，访万家活动有序开展。

2．充分利用学校的板报、橱窗、文化墙、校园广播、校刊、学校电子屏幕等活动阵地广泛开展社会主义核心价值观教育宣传活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校广播站每天对全校师生广播；校刊分发至全校各班；板报、橱窗按时更换。 3．进行国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 4．开展主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校开展主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会肯定。 5．开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。先后开展了“社会主义核心价值观教育活动”“我的中国梦教育活动”“志愿者服务教育活动”“安全逃生演练”“网络安全知识竞赛”“宪法日教育活动”“防止校园欺凌教育活动”“志愿服务行动，助力卫生城创建活动”“行为规范养成教育活动”等，各项活动效

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案 精品文档，仅供参考

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案 为进一步加强学校安全防范工作，全力构建平安校园、和谐校园，根据全国综治维稳工作会议精神和区委区政府及教育局文件要求，结合我校实际决定从4日起开展维护学校安全，加强校园安全文化教育阵地建设专项活动，下面是本站为大家整理的，供大家参考。校园安全文化教育阵地建设实施方案特制定方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导思想，以全面综治维稳工作会议精神为依据，围绕建设平安校园和谐校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，求实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。 二、工作目标。 本次专项治理活动的整体目标是：校园及其周边治安环境明显改观，师生的安全感明显增强，建立起维护校园及其周边治安秩序的长效机制。 (一)、校园及其周边治安秩序明显改善。影响学校及师生的各类隐患基本消除，不发生刑事案件，治安案件明显减少。 (二)、妨害学校教学生活秩序，影响师生身心健康的经营场所、活动商贩、违章建筑等各类隐患得到彻底清除和整治。

(三)、建立健全安全防范责任制成立突发事件应急管理组织，并成立校治安巡逻队，制定完善新的保卫制度，外来人员管理制度等各项管理制度，使各项措施落到实处。 三、方法步骤 本次专项治理活动分三个阶段进行(4月20日----9月30日) (一)、组织部署，启动阶段(4月20日到4月30日) 学校成立领导小组，召开会议部署工作任务，制定实施方案。 (二)、具体实施阶段(5月1日到8月31日) 对学校及周边的各类安全隐患开展深入细致的排查摸底，不留死角，对排查出来的问题，进行梳理归纳总结上报，及时治理，彻底消除一切安全隐患，为保证学校正常的教育教学秩序奠定坚实基础。校园安全文化教育阵地建设实施方案 具体活动内容 (一)构建校园安全物质文化 从优化校区规划与建设入手，严格进行建筑项目审查，确保校园安全设施三达标、三落实。 三达标即：校舍建筑安全达标--无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、

校是社会主义精神文明建设的重要阵地

校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在创建文明和谐社会中有着特殊重要的地位和作用。当前，我校正处在重要发展时期。学校培养出来的学生是社会主义现代化建设的骨干力量，学生的思想道德、文化科学和身体心理素质，直接关系到国家的现代化建设事业的实现，为继续保持单位荣誉，开创我校精神文明单位新局面，特制定本年度学校精神文明工作计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十七大”和“十七大”全会精神，全面贯彻科学发展观，以提高公民思想道德素质为核心，以构建社会主义和谐社会为目标，着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，着眼于服务经济建设这个中心和全党全国工作大局，着眼于促进社会全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化青少年思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动，不断提高建设社会主义先进文化的能力，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强大的精神动力和思想保证，营造良好的社会环境。 二、基本要求 1、进一步用邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观武装师生员工，是学校社会主义精神文明建设的首要任务。通过区分层次，突出重点，大力加强学校领导干部、党员、教师理论学习。增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性。校级领导干部要带头学习，加强读书和研讨，努力提高理论和政策水平，增强把握全局和解决实际问题的能力；党员的理论学习要与党的宗旨、党员先进性教育结合起来；教师的理论学习要结合学科专业特点、教学科研工作和思想实际，认真组织，合理安排，确保有效学习时间和效果。通过制定规划，加强检查，不断总结经验，逐步形成内容充实，制度健全，措施落实，效果明显的局面。 2、思想道德教育是学校德育的基本内容。在未成年人培养教育工作中，进一步加强并不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以建设小康社会的共同理想为基础，以共产主义远大理想为目标，大力开展理想信念教育，帮助学生牢固树立献身祖国社会主义现代化建设大业的崇高理想和坚定信念；以社会实践和自我教育为依托，深入开展爱国主义教育，激励学生发愤图强，为振兴中华而努力学习；以社会主义道德规范为要求，广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，帮助学生树立高尚的道德情操、良好的道德品质和平等友爱、团结互助的协作精神以及厉行节俭、艰苦奋斗的精神；加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气；综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。 3、教师是教育教学工作的主体，也是学校社会主义精神文明建设的重要力量。当前和今后一个时期继续以师德建设为重点，加强教师思想政治工作，强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，树立献身教育、敬业爱岗的师德风范，为人师表，教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人；通过多种形式和渠道加强教师的社会公德和家庭美德教育，使广大教师自觉守法，模范遵守学校规章制度，形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系；应用和完善教师培养培训和考核制度，对教师的评优晋职等坚持高标准来要求，制定并实行师德一票否决制。 4、校园文化是新形势下学校德育环境建设的重要内容，是德育工作的重要途径，也是学校社会主义精神文明建设的重要载体。加强校园文化建设，坚持社会主义方向和正确的思想导向，继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命文化传统，突出主旋律，提倡高品位、高格调，

学校宣传阵地管理工作总结【学校活动阵地建设工作总结】

学校宣传阵地管理工作总结【学校活动阵地建设工作总 结】 蒙阴县八一希望小学 xx年学校文化活动阵地建设工作总结一、 抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，少先队老队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给街道养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲

话的机会，向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等，为贫困同学捐款献爱心，热爱我们的国家，热爱中国共产党，保护我们的环境卫生，遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间，进行书法训练，课任语文老师跟班辅导，每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案(新编版)

Advocating a safety culture is to make human life and work safer and healthier under the existing technology and management conditions. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ “校园安全文化教育阵地建设” 实施方案(新编版)

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案(新 编版) 导语：倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下，使人类生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视，并使自己的一举一动，符合安全健康的行为规范要求。 为进一步加强学校安全防范工作，全力构建“平安校园、和谐校园”，根据全国综治维稳工作会议精神和区委区政府及教育局文件要求，结合我校实际决定从4日起开展维护学校安全，加强校园安全文化教育阵地建设专项活动，特制定方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导思想，以全面综治维稳工作会议精神为依据，围绕建设“平安校园”“和谐校园”的总体要求，进一步落实责任，强化措施，求实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。 二、工作目标。 本次专项治理活动的整体目标是：校园及其周边治安环境明显改观，师生的安全感明显增强，建立起维护校园及其周边治安秩序的长效机制。

（一）、校园及其周边治安秩序明显改善。影响学校及师生的各类隐患基本消除，不发生刑事案件，治安案件明显减少。 （二）、妨害学校教学生活秩序，影响师生身心健康的经营场所、活动商贩、违章建筑等各类隐患得到彻底清除和整治。 （三）、建立健全安全防范责任制成立突发事件应急管理组织，并成立校治安巡逻队，制定完善新的保卫制度，外来人员管理制度等各项管理制度，使各项措施落到实处。 三、方法步骤 本次专项治理活动分三个阶段进行（4月20日----9月30日） （一）、组织部署，启动阶段（4月20日到4月30日） 学校成立领导小组，召开会议部署工作任务，制定实施方案。 （二）、具体实施阶段（5月1日到8月31日） 对学校及周边的各类安全隐患开展深入细致的排查摸底，不留死角，对排查出来的问题，进行梳理归纳总结上报，及时治理，彻底消除一切安全隐患，为保证学校正常的教育教学秩序奠定坚实基础。 具体活动内容 （一）构建校园安全物质文化 从优化校区规划与建设入手，严格进行建筑项目审查，确保校园

少先队阵地建设

小平田明德小学少先队阵地建设情况 少先队阵地建设 1、少先队阵地的功能。 少先队阵地是指以一定的物质条件为依托，由队员参与建设管理的，队员经常活动的场所，也称少先队的小家务、小建设。它是少先队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。它服务于少先队员的全面发展和健康成长，是对少先队员产生凝聚、吸引、辐射、影响等多方面的“磁场”效应的教育场。因此，少先队阵地教育在整个少先队教育事业中具有十分重要的地位，是少先队全面培养人才的课堂。少先队阵地作为一种教育场，它具有多元的效应，独特的功能。少先队阵地有以下几个功能——辐射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、经济功能。少先队阵地具有主体性、实在性、经常性、多样性等特征，在建设和管理中：要因地制宜，多渠道创办；要面向全体，全程参与；要发挥优势，办出特色；要完善制度，规管理。 2、少先队阵地的种类及容。 （1）组织教育阵地——队室、鼓号队、值日中队、队角、“小队之家”。 （2）宣传教育阵地——队报、红领巾广播站、红领巾电视台、展览台、公益广告牌。 （3）科普教育阵地——“红领巾创造工程学院”、“小新星天文台”、“红领巾气象站”、“雏鹰网”俱乐部。 （4）技能培训阵地——队长学校、少年军校、红领巾小记者站、红领巾小银行、红领巾小商店。 （5）文体活动阵地——文学社、“小星星艺术团”、体育俱乐部、假日乐园、少先队自我保护协会。 （6）劳动实践阵地——小实验阵地、小事业阵地、公益劳动阵地。 （7）社会服务阵地——红领巾维权部、心理咨询室、苗苗服务站、“巧八哥导游团”、敬老助残基地。 （8）综合教育阵地——升旗台、少年团校、夏（冬）令营基地、德育基地、手拉手地球村。 3、少先队活动及辅导。 a) 少先队活动的特点。 少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是，少先队活动又不同于学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游戏活动，也不同于一些成年人的活动，它具有以下几个特点：活动的

2016年活动阵地工作总结

2016年校园活动阵地建设工作总结 校园活动阵地建设是学生成长的重要途径。我校在校园活动阵地建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是： 一、建设校园文化阵地。校园文化活动是校园活动阵地建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括： 1、主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也

留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。 2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。 4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。我们充

2013年美丽校园建设工作方案

2013年美丽校园建设工作方案 学校是学生们除了家呆的最长的时间，在这里，他们学会了怎样学习，怎样做人。为了让同学们在更好的环境中学习，学校现制定如下工作方案：一、指导思想：为了更加重视学生德育工作，采取有力措施，加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，促进了学生和谐发展，特制订本方案。 二、领导小组：组长：三、具体措施：除充分发挥共青团、班主任的组织作用外，我校还必须注重以下“四个阵地”建设。(一)校园环境阵地。1、时刻保证校园环境整洁。2、办好文化长廊，争取两周一更换内容。3、美化校园内原有景点，书声广场，读书亭，智慧泉等，让校园的一草一木、一亭一景无时不成为鞭策、激励学生的眼睛。4、校园广播建设，做到天天有内容。(二)课堂教学阵地。在课堂教学中，教师应根据各个学科的特点渗透德育，让学生在学好各科知识的同时，收到德育熏陶。(三)课外活动阵地。1、组织学生读经诵典活动，阅读中华传统美德读本、爱国主义教育读本等书籍，培养学生的爱国主义精神和传统美德意识。2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和理想、前途教育。3、在重大节日和纪念日，举行文艺汇演、书法、绘画、演讲比赛等活动，增强学生爱党、爱祖国、爱人民的思想感情。4、定期组织团员到象河福利院进行慰问演出，对学生进行孝敬教育。5、组织学生在后山林地进行植树劳动，使学生在实践中接受爱劳动等教育。这些活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又使学生受到良好的德育渗透。(四)社区德育阵地。1、利用家长会对学生进行感恩教育，让学生和家长一起观看感恩演讲。2、组织学生到盐池社区进行打扫街道等公益劳动，培养学生爱家乡爱社会的良好品行。3、请法制副校长到校为学

杨梓塘活动阵地建设管理制度

杨梓塘小学阵地建设管理制度 一、总则 为进一步加强校园精神文明建设，推进校园文化的健康、有序发展，规范校园内阵地建设园地的管理，特分类制定管理规定。 二、校园张贴物管理 1、校园张贴物主要包括海报、启事、通知、标语等，必须内容健康有益、符合有关法规及学校规章制度，张贴内容由部门领导负责审查。 2、校园内不得张贴外来各类广告，如工作需要，应由校内经办者报党政办审查同意。 3、张贴物必须在指定的场所张贴、摆放。张贴物必须落款，写明张贴单位（个人）及日期。有效期一过，必须立即清除。 4、凡未经审批的外来广告及未按指定场所随意张贴的，应及时清除；如发现有违规违法行为，由有关职能部门予以查处。 三、内部刊物管理 1、内部刊物主要包括校报及各级学生组织报刊，班级原则上不办刊物。 2、刊物内容必须坚持思想基本原则，遵守国家法纪法规，体现

正确的办刊宗旨，有利于校园精神文明建设。 3、每年12月31日前，各刊物应将年度总结和第二年的工作计划及全年刊物合订本送党政办。 四、音像场所管理 1、本规定所指的音像场所主要包括校园内面向师生的音像制品播放场所。 2、凡校园内录放的音像资料，必须做到内容健康，有益于学生综合素质的提高，有利于促进校园文化的健康发展。 3、各音像放映场所在中央台新闻联播时间不能播放录像，应转播中央新闻，对重大国内新闻要根据学校要求及时转播，便于学生收看。 4、凡学生活动场所的音像播放，由校团委主管并经校党委宣传部审批。 5、音像制品的来源要保证渠道正规，严禁播放盗版、走私片及格调低下片。 6、音像录放场所的收费要按学校有关规定办理，做到收支分明，帐目公开。 7、切实做好音像录放场所的安全、消防工作，并根据保卫处规定落实各种措施。

少先队阵地建设--获奖

鲍七小学少先队基础建设总结 一、完善少先队基层组织建设和队伍建设 （一）完善学校少先队组织架构，建立科学的层级管理体系 1、思想重视，地位落实。学校把少先队工作纳入学校总体工作，在教育教学中给予统筹安排，做到有计划有总结，并根据学校实际安排活动经费，保证少先队活动顺利开展。辅导员工作实绩纳入教师年度考核的依据。 2、组织健全，制度明确。学校能按要求建制大、中、小队，按队章规定民主选举队干部，做到指责明确，并经常组织队干部召开学习例会。适龄儿童入队前做到“十知道”，入队达到“三个一”，做到“三个会”，队员人人参加升旗仪式。（二）精干的辅导员队伍，不断提高少先队工作效率 我校辅导员队伍健全，配备率达100%。设立了学校少先队总辅导员1名，中队辅导员12人，校外辅导员2人。学校大队辅导员参与了省团校组织的新上岗少先队辅导员培训和省少先队骨干辅导员2010年暑期研修班，所有的中队辅导员均参加学习瑞安市中小学班主任岗位培训，都能认真按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》开展活动。所有辅导员都享有相应待遇。同时聘请司法所干部、消防器材服务部的教官担任校外辅导员。他们积极参与学校少先队工作，经常来学校开展讲座、辅导等活动。讲座和辅导的内容包括：安全教育、法律教育等。 我校张连连，周丽慧老师被评为瑞安市“优秀中队辅导员”，周晓红，戴海棠老师被评为瑞安市优秀班主任。同时，我校辅导员积极参与德育论文的撰写并取得了优异的成绩，其中叶佩佩老师的《拨动孩子心灵的那一根弦——浅议师爱在发展学生健康心理的作用》获瑞安市德育论文评比一等奖。 二、少先队阵地建设异彩纷呈 （1）校内阵地 少先队基础设施基本达标，国旗队队员每周坚持训练，成为少先队常规工作其中的一部分。“红领巾”广播站，设有“好诗大家读”、“红领巾点歌台”等栏目。学校校园里有1块红领巾橱窗以及各中队固定宣传栏，每个中队都设有中队角、图书角、卫生角、荣誉角等。我校队部室室内设有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、队报、队刊、队干部值日制度等，资料齐全。 （2）校外阵地 校外阵地是少先队工作不可缺少的一部分。特别是我校在开展工作的过程中，更大地整合社会资源，挖掘更多的红领巾教育阵地。如：海安蔡雄纪念馆的爱国主义教育基地、消防大队、法制教育基地、学校附近的各社区等阵地。 （3）创设形式多样的小社团，让队活动百花齐放 根据少先队组织所特有的教育功能，在学校大队部的领导下，在健全和完善少先队应具备的组织建设的基础上，我校创新成立了一系列的少先队基层组织建设小团体，打造少先队活动的新亮点，让全体队员在不同的队伍、在不同的岗位中体验、学习、锻炼，让队员们在体验中快乐成长。我校常年开设了三原数字画社、合唱团、电脑手抄报社团、剪纸社团、五笔社团、奥数社团、中国结、锦绣

小学活动阵地建设(精选.)

平塘县通州小学 活动阵地建设资料目录 1、平塘县通州小学2016年度日常检查评比方案细则 2 2、各种图片 5 3、电脑室教师职责 16 4、电脑室制度 17 5、电脑室计划 18 6、电脑室台账 21 7、电脑室活动图片 22 8、电脑室活动简报 25 9、电脑室工作总结 27 10、平塘县通州小学2017年度日常检查评比方案细则 30 11、各种图片 34 12、电脑室教师职责 45 13、电脑室制度 46 14、电脑室开学计划 47 15、电脑室台账 50 16、电脑室活动图片 51 17、电脑室活动简报 53 18、电脑室工作总结 55 19、平塘县通州小学活动阵地建设工作汇报 58

平塘县通州小学 2016年度日常检查评比方案细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定通州小学少先队日常行为检查评比方案细则，望遵照执行。 一、卫生检查制度 1、室内卫生 （1）每天早、中、晚打扫三次，其中每天下午放学之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。 （2）定期大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。 （3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。 （4）桌椅摆放整齐，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。 （5）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净整齐。