英语最基础的内容
英语最基础的内容
第一讲：词
如果要把词分开讲，每种词的小知识点是非常多的。这么就不再细说了。那些小知识点，自己多去摸索总结，我这里只说大的东西。就是框架的东西。以后我会重新开贴细讲词的散知识点。
第一节：副修动，形修名
所谓词，大家想想有哪些。
名词，动词，形容词，副词，冠词，连词等等。
这些东西里，你需要记住的一个最重要的东西，是这么一句话：
*****副词修饰动词，形容词修饰名词*****
一定，一定，记住这句话。千万，千万，记住这句话。
那么我来解释下这句话。
为什么副词修饰动词？
例词：quick(形容词),quickly（副词）
当你想修饰一个动作的时候，在中文里，你是用“地”还是“的”？
很明显是“地”。英文一样的，quickly的意思就是“快地”。
当你想修饰一个名词的时候，在中文里，我们用“的”。
英文一样，quick的意思是“快的”。
区别就在这。
你不能说“他飞快的跑了”，这是错的。你必须说“他飞快地跑了”。
也就是He quickly ran away.
你说，你速度真快。“速度”在这里是个名词。你在形容它的性质或状态。
英文是You are so quick还是You are so quickly?
很明显是第一个。因为速度不是一个动作。
其实，只要你记住了上面我说的那句话，你以后绝对不可能烦这种小错误。
第二节：延伸
根据“副词修饰动词，形容词修饰名词”的这个概念，我们可以继续延伸下去。
想想，主语，谓语，宾语三个东西里，哪个是动词？谓语。记住，你以后说谓语的时候，尽量在后面加个“动词”，说成“谓语动词”。谓语是个动词。主语和宾语都是名词。有了这个概念。你就知道了，主语和宾语绝对不能用副词来修饰，谓语绝对不能用形容词来修饰。
继续延伸。
主语和宾语前后可以加什么东西？定语。分前置定语和后置定语。
既然主语和宾语是名词，他们前后可以加定语。那么定语就包括了所有的形容词。跟得上吧？
谓语前后可以加什么？状语。
既然谓语是个动词，前后可以加状语。那么状语就包括了所有的副词。跟上了吧？
在后面的N讲当中，会详细介绍这个句子结构和成分的问题。现在只是小提一下。
第三节：名词的简单分类
大家记住，记单词的时候一定要记清楚词性。不然单词记完了就是乱用。所谓乱用，就是乱摆，摆得相当难看。我把组句称为砌砖。那些花纹是有规律的，不是乱砌的。这些规律就是句子结构（5个简单句后面详讲）。
名词分哪几类？简单的分为4类。复杂的我们大学再来说。哪四类。
个体名词，集体名词，物质名词，抽象名词。
个体名词表某类东西中的个体，比如gun，枪。
集体名词表N个个体组成的整体，比如family,家庭。
物质名词表某个无法分成个体的实物，比如water，水。水是一种物质。
抽象名词比较难，因为它很抽象，比如work，工作。你说不出“工作”的样子和形态，对不？这是很抽象的。
如果你会分了，请记住下面的内容：
*****个体名词和集体名词可数，物质名词和抽象名词不可数*****
请一定记住这个。当然前提是你得清楚的了解哪些是个体名词或者哪些是抽象名词。
这里就多费些口舌解释下大家可能会有的疑问，疑问就是为啥“工作”会是不可数的？我要是有两个工作，不就可数了吗？你是不是忘了还有个job？job也是工作。job才是个体名词。它表示N个工作中的某一个。它的复数是jobs。而work，是一个抽象名词，它表示的是工作的内容和性质。
举个例子，你说“我工作完了”，这句话怎么翻译？
正确翻译是：My work is done.
说My job is done其实就变成另外一个意思了。
前者是明确的指明工作（work）的内容完成了，而不是在说工作(job)没了。
你要是想说，我的工作完蛋了，表示你失业了，那么这个时候用job就是对的了。
第二讲：句子成分
句子成分我讲完了你也可能会很迷糊。但这只是在为后面的5个简单句结构打基础。即使你没看明白，不用着急，句子成分需要配合句子结构才能懂。所以，下面开始句子成分的讲解。
句子成分有哪些？
最简单的就是主谓宾。上面已经说到了，主语和宾语是名词性的，谓语是个动词。只要你不会分辨不来名词和动词，就绝对不会出错。关于主语，只记住一句话：主语是动作的发起者。关于宾语，只记住一句话：宾语是动作的承受者。一个发起者加一个承受者，中间的那个就肯定是个动作。所以主谓宾其实是非常简单的东西。只是大家喜欢把主系表和主谓宾混为一谈。
主语懂了，谓语懂了，宾语懂了，我们就开始比较模糊的东西了吧。
表语是什么？
表语，可以是一个名词，也可以是一个形容词。它是表示主语身份状态用的。注意，表语是表主语用的，不是表其他地方。宾语是动作的承受者，是向着谓语的，不是向着主语。区别就在这。在讲句子结构的时候，你们一下子就会搞清楚他们的区别，现在可能还是有点模糊。例子我会在讲句子结构的时候放出来。现在不放。
定语是什么？
定语是限定修饰一个名词的东西。是限定修饰名词。哪些成分是可以用名词？主语是名词，宾语是名词，表语也可以是名词。那么，定语肯定是围着他们在转。这点记清楚就行了。这里可以举个例子。你说“那个女孩”，that girl，girl是个名词对不？它前面加了个that来限定修饰她，这个that作的就是定语。清楚了没？比如the desk。the就是定语。千万记住，限定修饰一个名词的东西就是作的定语成分。
状语是什么？
状语是修饰谓语用的。快来区分一下，表语是修饰主语，定语是限定一个名词，状语是修饰谓语。请大家一定记住这个。状语修饰谓语，谓语是个动词，上面提到了，副词修饰动词。那么，副词是随时都可以做状语的。但是这并不代表状语就一定是副词。状语还可以
是名词。一般是表时间，地点等。因为你要修饰谓语，谓语是个动作，你修饰得肯定是动作发生的地点，动作发生的时间等。清楚没？比如“我昨天打了他”。这个“昨天”是说明动作发生的时间，它就是状语。
补语是什么？
补语有两种，一种是主语补足语，一种是宾语补足语。
这个东西，知道与否都无所谓。因为基本上高中遇到的机会小于1%。至少我知道的情况是这样的。我们只需要知道宾语补足语就行了。什么是宾补？就是补充说明宾语的成分。你这样想，把宾语假设成主语，后面加个表语去修饰它的状态特征。补语就是这么个东西。
第三讲：五个简单句（结构）
句子成分上面已经讲完了，下面进行句子结构讲解。5个简单句我一讲完，你就会完全理解句子成分怎么区分和应用。他们是紧密结合的。
关于句子结构，大家快回想初中我们学了哪5个简单句。别一来就说主谓宾。。。汗。主谓宾多简单啊。再想想。
恩，我来说吧，哈哈。
主谓结构，主系表结构，主谓宾结构，主谓双宾结构，主谓宾宾补结构。
第一节：主谓结构
主谓结构看起来很难，举个例子就不难了。先想想，我们是不是学过及物动词和不及物动词？恩，及物动词的意思就是要用这个动词的话，后面就要加宾语；不及物动词的意思就是这个动词用了过后，后面可以不加宾语。那么，主谓结构就轻松了。一个主语加一个不及物动词就成主谓结构了。举例：Time flies，时光飞逝。主语是个名词，时间；谓语是个动词，飞。有宾语吗？没有。嘿嘿。
再来，I can fly。我会飞。有人说这是主谓宾结构，我汗颜。注意，can是情态动词，不作成分的。动词是“飞”，不是“会”。这是个主谓结构。
继续，I can fly to America。我可以飞到美国。有人说，这肯定主谓宾。还真不是主谓宾。to America是不定式表目的。是在修饰谓语“飞”，是动作的目的。修饰谓语动词的是什么成分？上面讲了，是状语。懂了没？这仍然是个主谓结构，只是多了一些成分而已。我们甚至可以继续加成分。比如，
The bird is flying high up in the sky。
那只鸟正高高地飞在天上。
哇，这个句子真难。不难，the是限定修饰bird的，bird是个名词，限定修饰名词的是定语（上面讲了的，忘了的话回去看）。bird是主语。is flying咋办？这是一个成分还是两个成分？很明显，is flying是一个时态形式，是现在进行时。is flying就是谓语。你不能把一个时态的形式分开来讲成分，它整个就是一个成分，只是把动词变形了而已。这个请多加注意。high up in the sky？？？这么长，怎么分？不管是high还是up in the sky,都在修饰什么？想想？是在修饰“飞得高”和“在天上飞”。都是在修饰动作，那么，是整个就是状语。整个句子的成分为：定+主+谓+状。看懂了没？这还是一个主谓结构。5个简单句的结构是固定的，多的地方都是定语或者状语。这个一定多加注意！
第二节：主系表结构
主系表结构，其实就是主谓结构。神奇不？因为它没有宾语，而系动词和表语是一个复合谓语。从这点，你们就应该好好区分，主系表结构和主谓宾结构，别搞混了。
主系表=主语+系动词+表语。
我们来分析下，什么叫系动词。简单的分，系动词有三种。
第一，be动词。be动词都是系动词。am/is/are/was/were。（记清楚！！！）
第二，感官动词全是系动词。什么什么起来的词，比如：听起来（sound），看起来(look)，尝起来(taste)等等。（这个也很容易记，记住！！！）
第三，表变化的词，比如go,turn,become等。食物变质用go bad，脸变红用turn red，变得有钱用become rich。（这个貌似有点烦，不过用中文一翻译就会发现哪些有变化，哪些没变化）
好，现在，主语懂了，系动词懂了，表语上面讲了。我们开始实战演练。我将通过系动词的三种形式来举例。
第一种，be动词。
I am a boy.我是一个男孩。
主语是I,系动词是am，a是定语，boy是表语。懂不懂？不懂的话我继续解释。
I，am，a这三个东西我不用解释了吧？a是限定修饰名词的，是定语。是指一个，不是两个，这是种限定。想想，boy为什么不是宾语？宾语是动作的承受者，这里有动作吗？而且，上面说了，宾语是向着谓语的。现在的boy是向着主语。是说我是男孩。看出区别没？宾语向着谓语，表语向着主语，表明主语的身份状态和特征。
第二种，感官系动词。
You look sad.你看起来很伤心。
有人说，look是个动词，sad是动作的承受者，这是个主谓宾结构。那么，上面讲到了，主语和宾语都是名词性的，看看sad是个名词还是形容词？这些明白了吧？记住，感官动词后面加的绝对是形容词。
第三种，表变化的系动词。
I became a teacher!我成了一位老师。
看看这个变化在什么地方？之前不是老师，现在是了，变没？恩。肯定变啦。变形金刚。或者再如His face turned red like a monkey's ass.他的脸变得跟猴子屁股一样红。
我们来好好分析下这句话。主语是什么？主语是face。His是什么？His是定语。turned
肯定是个系动词，毋庸置疑。red你猜都能猜到是个表语，表主语的状态特征，脸红，对不？主要是，后面那个like a monkey's ass是什么成分？状语。为什么是状语？你看它在修饰什么？它向着谁的？它是在修饰变红的程度，turn是个动词，修饰动词就是状语。估计很多人没懂，总感觉“像猴子屁股一样”是在修饰脸，在修饰主语。你看看，如果他是在修饰主语，它就成了一个表语，对不？如果它是表语，它就必须有个系动词在主语和它之间对不？系动词是什么？是turn，有turn like吗？turn明显不是“像猴子屁股一样”的系动词，它是red的系动词。like的系动词搭配是什么？是is。这个别搞错了。He is like a bear.他就像熊一样。确实挺难的，大家都理解理解。文字的表达是有限了，真希望我是在用嘴说，还免得我打那么多字。囧
第三节：主谓宾结构
我觉得，主谓宾没什么好讲的。唯一想说的是一定跟主系表分开。
看这个：
I beat him.主语是我，动作是打，被打的是他，他是动作的承受着。
I am him.主语是我，系动词是is,我是他，他不是“是”的承受着。
第四节：主谓双宾结构
主谓双宾结构分开是这样的：
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
来个例子：
He sent me a letter.他给我寄了一封信。
主语是他，谓语是寄，宾语是me还是letter?很明显都是动作的承受着，是两个宾语。
为什么me是间接宾语，而letter是直接宾语？因为你只能寄信，不能寄人。所以寄信是直接的，人是间接的承受者。懂没？
这种了双宾结构的例子有很多。再如：
He gave me an apple。他给了我一个苹果。
不用分析了吧？很多词，必须用双宾结构。比如give,send,bring,take,tell等。不信你自己造句。
他告诉我了一件事。He told me a thing.
注意，所有双宾结构的句子都可以改成to的结构。
比如He sent me a letter=He sent a letter to me.
比如He gave me an apple=He gave an apple to me.
懂没？双宾结构巨简单。
第五节：主谓宾宾补结构
这个必须跟主谓双宾结构分开。
我举两个主谓宾宾补的例子：
He appointed me manager.他指派我为经理。
I painted that door green.我把门刷成了绿色。
来分析第一个，he肯定是主语，动作是指派appoint，宾语，动作的承受者是me。后面那个manager是在补充说明me的内容。是说，me为manager。
来分析第二个，I肯定是主语，动作是刷paint,动作的承受者是door,刷的是门，不是刷的绿色。green是在补充说明门的颜色。
这下清楚了吧？主谓宾宾补就是这么个意思。其实遇到的机会不是太大。
这里要提出的是，主谓双宾和主谓宾宾补的区别。
区别就是：
*****主谓宾宾补结构的宾语和宾语补足语可以构成逻辑上的主谓关系，而主谓双宾的两个宾语不能*****
如果看不懂这句话，我来举例子。
主谓双宾：He sent me a letter.他寄给我了一封信。两个宾语分别是：me和letter。你能说“我是信”吗？这没有逻辑上的主谓关系。
主谓宾宾补：I painted that door green.我把那道门刷成了绿色。宾语是door,补语是green。门是绿色。这下就通了吧？能够构成逻辑上的主谓关系。
好了。5大简单句大功告成。
第四讲：时态（以及语态）
第一节：时态
想想我们学了哪些时态？恩。我们从过去，现在，将来来分析。
时态，全部都是用来控制动词的。也就是谓语。时态只能控制谓语。所有的时态都是在变形一个动词。所以，其实时态是很简单的东西。只是动词的变形以及时态的应用比较复杂。是的，请相信我。为了方便，下面的动词我全部用do（会变形）来代替。
【过去】
一般过去形式：did
过去进行时：was/were doing
过去完成时：had done
【现在】
一般现在时：do
第三人称单数一般现在时：does
(满足这个时态只有两个要求，一是需要第三人称，二是需要是单数)
现在进行时：is/are/am doing
现在完成时：have/has done
【将来】
一般将来时：be going to/will do
这些，就是我们学过的所有时态。我相信大家都能理解我上面讲的东西，如果不能理解，需要我举例子说明的，请在楼下跟帖说清楚具体哪个知识点不懂，不要直接说“我都不懂”。那我可真的没办法。
这些东西如果你摸透了，我相信，时态与语态/时态与时态的组合你不会有问题的。
第二节：现完和过完的区别
现在完成时态是过去完成的事情对现在的影响，过去完成时态是过去完成的事情对过去的影响，是过去的过去，记住，是过去的过去。通过这句话，相信大家能够稍微区分开这两种时态吧。
举个例子，你正在看电视，你妈妈问你做完作业没，你说：I have finished it。我已经完成了。作业是在你说这句话之前完成的，过去完成的，但它对你的现在产生了影响，那就是你现在可以继续看电视了。懂没？
过去完成的例子，你前天碰到Eric，他给你说他去年去过美国。你看，“前天”就已经是过去了，“去年”就成了过去的过去了。这种情况下，就是过去完成时态了。翻译为：
I met Eric the other day and he told me that he had been to America last year. 时态里，我相信比较难的就只有完成时态。
第三节：时态与语态/时态与时态的组合
（1）想想什么叫语态？
语态分为主动语态和被动语态。这是中文里欠缺的东西。也正是这个东西，从某种意义上讲，导致了英语在逻辑上比中文要强一些。如果你觉得我卖国（我能汗一下不？），那么我给大家举点例子来证明这个问题。
简单的例子:修自行车。
我想问下，自行车，是自己修自己还是被别人修？很明显，是被别人修。
但是我们通常说这句话的时候，会这么说：自行车还在修理当中。
或者这么说：你的自行车该拿去修一下。
当然，我们也有被动，比如：自行车被修好了。但仅限于这种情况下，我们才会用被动。回到刚才最初的那两个例子，我们会发现一些问题。至于什么问题，仁者见仁，智者见智，我也没资格去作定义。
再者，中文里，最喜欢用的是主动语态，被动语态没什么人喜欢用。中文里用被动的时候多为表示无奈。这也是“人定胜天”的一定表现。我不是在说中文不好，我只是想给大家说明一个问题，文化的差异，导致了语态的差异。英语里，被动是超级常见的东西。因为在欧美文化当中，大都认为人是被动的，一切都是被动的。不会有人定胜天的观念。这也是为什么欧美对待科学或者哲学包括神学都非常的严谨，因为他们相比于中国文化来讲，对大自然还是保留了一丝敬畏。说到这，估计有争论会发生了，所以我不得不大喊三声：中国文化好！中国文化好！中国文化好！相信我，我是真心说的。抛开了所有不良的因素在里面。
好了，深刻的理解了主动和被动，对于学习英语来讲是非常重要的。大多数时候英语难是
难在需要你转换意识形态。但这对于非欧美国家长大的我们来说，是比较困难的。理解，沟通
学习，宽容，这些都是英语学习中至关重要的东西。
闲扯了这么多，我们来说语态吧。
很明显，主动语态大多数为人或动物主动，物体主动的时候有，但是很少。
He beat me.他打了我。“他”是动作的发起者，他是主动的。这是个主动语态。
想想，我们怎样把这句话改成被动语态？很简单，看下面：
I was beaten by him.我被他打了。
看出区别没？主动和被动的区别就这么简单。
简单的说:
主动是：do，做
被动是：be done,被做
（2）好了，理解了主动和被动，我们来看看把他们放在时态里怎么组合。
其实根本就没组合这么回事，只是动词变形而已。比如说：
I was beaten by him.我被他打了。这已经就是一个组合了。是过去式+被动。简单吧？
难的是什么？是这个：
I had been beaten by him.我已经被他打了。
注意看had been beaten，是什么形式？是过去完成+被动。
为什么难？因为很多人喜欢丢了been。或者说，很多人不理解been这个形式。
首先，过去完成时是had done。有人说，那么应该写成had beaten，舍去中间那个been。如果你舍去了中间那个been，被动语态就被破坏了。因为被动语态是be done。所以，为了不打破平衡，这个结构必须是had done+be done的组合。组合为had been done。因为be的过去分词是been。这些理解了没？
这里我只讲被动，不讲主动。因为主动没讲的意义。
（3）英语里一共有多少种时态？你自己算算。
用这种方法算：
过去，现在，进行，完成，他们两两相组可以组成16种时态。英语里一共就16种时态。有人说好多。但问题是，老师有把他们全部讲过吗？没有，为什么没有？因为你自己基本上知道怎么组合。
举例子：
现在完成时态+现在进行时态=现在完成进行时态。
例句：I have been doing my homework the whole afternoon.
我整个下午都在做我的作业。
这个句子类型，熟悉吧？现在完成进行时态专门用来表示你一直在做某事。现在进行时态仅仅是表示你正在做某事，并不代表你会一直做下去。
一般过去式+一般将来式=过去将来时
例句：He told me that he would finish his homework by nine.
他告诉我他会在9点前完成他的作业。
整句话都是过去发生的，在过去他告诉我他将在9点前完成做作业，所以，will finish的will也必须变为过去式would。这就是过去将来时。
基本上，英语里，单独的时态出现的几率不会太大。大多数时候都是时态组合在用。尤其是高中的阅读题里，最为常见。而且稍微有点逻辑就能明白。
倒装
倒装有两种需要，一种是语法上需要，一种是语境上需要。前者是必须倒装，不然就会犯语法错误；后者是可倒装可不倒装，根据实际情况决定。高中阶段，多为前者，只有阅读里可以会出现后者。
倒装句分两种，一种是全部倒装，就是将主谓结构变成谓主结构；另外一种是部分倒装，就是把助动词或情态动词提前。
大部分情况下，倒装都是为了强调某个东西。
以下归纳的东西，请你详记！基本上山高中要求掌握的就这些。
【表强调】
（1）记得only句型吗？
Only in this way ( ) make it.
括号里是填can he还是he can?记住，only放句首，后面就必须倒装。应该是反的，can he。这句话的意思是：只有通过这种方法他才能成功。make it的意思是成功。这是在强调方法。（2）还记得我们学过的某些特殊句型吗？
Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than
凡是他们被放句首，都必须倒装。
例句分析：
Not only did he take over the city, he also killed all the people there.
他不仅占领那了那座城市，他还杀死那里所有的市民。
Hardly had she got home when mom left.
她一回到家，妈妈就离开了。
No sooner had he arrived than he went away again.
他刚来不久就走了。
都是前面部分倒装（助动词提前），清楚了没？自己多造造句。
介词，不复杂。听我慢慢道来。介词只有那么几种，请你详记。
【表示地点位置】
（1）at ,in, on, to
这里说下at和in的区别，at表小地方，in表大地方。
你说在美国，应该是in America；在汽车站，应该at bus station。
on是在...之上，to是指到...地方。
但是in,on,to又有区别。
in还表在...之内；on还表与...接壤；to还表相邻但不接壤。（多用于形容国家）
（2)above,over和on
这3个都表在...之上，但区别相当大。注意听讲，
above指在...的上方，有两个特点：不垂直，很抽象。它的反义词是below（在...之下）这是很抽象的上方，比如，你说，上帝高高在上。你说这句话并不是说上帝处于比你高的垂直位置，你只是在说它抽象的地位。再如，你说，他层次比我高，这也是抽象的高。He is above me。（below反之）
over是指垂直的正上方，反义词是under。over不与物体接触，是悬空的那种，多于动词搭配。
比如，跳过围栏，是jump over the fence。你是从围栏正上方跳过去的。
on是指在某个物体的上面，与物体是接触的。
比如，桌上有本书。There is a book on the desk。
与on对应的也是under。
（3）beside，behind
beside 表示在……旁边
behind 表示在……后面
不需要我举例吧？
【表示时间】
（1)in , on，at
他们都表示在...时，但区别也非常大。
in有2种用法，一是表长时间，比如世纪，时代，年，季节，月等；二是表早中晚。
比如，21世纪怎么说？in the 21st century。
再如，早上怎么说？in the morning。
不用我多举例了吧？
on也是两种用法，一是表具体某一天；二是具体某一天的早中晚。
比如，在星期一怎么说？on Monday。
再如，在星期一早上怎么说？on Monday morning。
记住，只要具体到某一天了，不管什么情况，都必须用on。
at是表示某一时刻，或者短暂的时间。
比如，在3点钟的时候，at 3 o'clock。
再如，在一开始的时候，at the beginning of...
我讲着讲着，发现介词貌似确实很多。而且依我的能力，我无法归纳完。那么，我下面简单的说说介词的概念吧。汗。
介词是英语里超级常见的东西，几乎每两句话中，就会有一句有介词。它的概念，通过字面可以看出来，是介于词与词或词与句之间的词。说到这，估计你更无头绪了。我想说的是，介词其实不难。只是很多。一旦你记住了一类介词，你不会觉得难。介词不是靠归纳总结获得的，介词是靠日积月累经常使用获得的。英语的词里，一辈子学不好的冠词。
基础英语1-5单元课后习题答案
基础英语（一）课后释义及翻译答案 Unit 1 Paraphrase: 1.Our big old house was touched with the laughter and tears of four generations. Our big old house had seen the joys and sorrows of four generations of our family. 2.I planted these roses a long, long time ago—before your mother was even a dream. I planted these roses a long, long time ago, before your mother was born. 3.Many sons went away to fight a great evil. Many sons left home to fight against the fascists. 4.Take that special hello and lock it away within you. Take the first friendly greeting and always keep it deep in your heart. Translation: 1.他对这次面试中可能提到的问题作好了准备。(confront) He has prepared answers to the questions that he expects to confront during the interview. 2.他悲惨的遭遇深深打动了我们，使我们几乎哭出声来。(touch) His sad story touched us so deeply that we nearly cried. 3.他们俩手挽着手沿着河边散步，有说有笑。(hand in hand) The two of them are walking hand in hand along the riverbank, chatting and laughing. 4.听到这令人激动的消息之后，他眼睛里涌出欢乐的泪水。(well up) When he heard the exciting mews, tears of joy welled up in his eyes. 5.上海人容易听懂苏州话，因为上海话和苏州话有许多共同之处。(in common) People from Shanghai can understand Suzhou dialect with ease, for Shanghai dialect and Suzhou dialect have much in common. 6.亨利和妻子正在考虑能不能在3年内买一幢新房子。(look into)
17个英语基本知识点
17个英语基本知识点，赶紧收藏吧。 1.That's right./ That‘s all right./ All right. That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如： "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。" "That's right."或 "You're right.""说得对"。 That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如： "Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right." All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。 Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗？ He’s doing his homework now.他正在做他的作业。 3. say/speak/talk/tell say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如： “I want to go there by bus”, he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。
生活必备英语基础单词
小学必备英语单词1600个 单词是英语学习的基础，根据单词的类别整理了1600个小学必学单词，方便孩子系统的学习。 1．家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 aunt姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother兄；弟cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 couple夫妇dad（daddy）爸爸daughter女儿family家；家庭；家人；亲属；家族 father爸爸；父亲grandchild孙子/女，外孙子/孙女granddaughger孙女，外孙女grandfather祖父；外祖父 grandma（口）奶奶；外婆grandmother祖母；外祖母 grandpa（口）爷爷；外公grandparent祖父母；外祖父母 grandson孙子，外孙子granny老奶奶 husband丈夫Mom(美Mum)妈妈 mother母亲；妈妈parent父母亲 relation关系；亲属关系sister姐；妹 son儿子uncle叔；伯；舅；姨夫；姑夫 wife（pl.wives）妻子 ②人物称呼 adult成年人Asian亚洲人；亚洲的adj. baby婴儿；小孩boy男孩 child（复数children）孩子classmate同班同学 elder长者；前辈enemy敌人 European欧洲人；欧洲的adj. fan迷（热情崇拜者）；扇 foreigner外国人friend朋友 girl女孩gentleman绅士 god神；（God）上帝guest客人，来宾 hero英雄human人类 kid小孩lady女士，夫人 madam=madame夫人，女士man(pl.men)成年男人；人，人类 member成员，会员Miss小姐，女士 Mr.(mister)先生Mrs.(mistress)夫人，太太（称呼已婚妇女）Ms.女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor)邻居
基础英语第三单元答案
基础英语第三单元课后习题答案 Text comprehe nsion I. A II. 1. F; 2. T; 3. T; 4. T; 5. F. III. 1. See Paragraph 1. people rush ing into elevators without giving those in side a cha nee to get off first, n ever say ing ‘enhaneyDho” awhoor open for them, or “ Please ” when they want a coworker to hand them somethi ng, n ever givi ng a wave or nod oappreciatiorwhe n ano ther motorist lets thempull outi nto traffic. 2. See paragraph 4, example and pan achegAaciousma nner not only sets an excelle nt example for your childre n and gran dchildre n but it addpricelesspa nachei your image. 3. See para.5, a recipe. The n ote was lovely eno ugh, but eve n lovelier was the fact that the guest had also in cluded a recipe for a dish Icomplime nted her 6n d t an earlier gatheri ng. 4. See para.7, “ ExcusJisted” powerful as a thank-you note is the simple phrase “ Excuse me. ” 5. See para.9, we love the mostT hat' s wher⑥ounts the most because those are the people we love the most. 6. See para. 11. She wishes that every one would catch them. IV. 1.A gracious manner makes you look much more stylish, charm ingand admirable, con tributi ng in valuably to your image. 2. I am sure that to finish writing a thank-you note will not take my guest too much time. 3. It made most of your irritation disappear. 4. Being pun ctual has always bee n con sidered a virtue, both in the past and at prese nt; it has not become outdated. 5. You shouldn ' t accept the other person ' s presenee withouwthinking of ho much it mea ns to you. 6. Good manners are easy to catch. Structural analysis of the text 1 / 19
英语基础知识总结
. 冠词知识点总结一、概念不定冠词和限定名词的意义。冠词可分为定冠词，冠词是虚词，它置于名词之前,零冠词三类。二、不定冠词的用法 a certain表示“一个”，意为1)one;指某人或某物，意为。 A Mr. Ling is waiting for you. 2) 代表一类人或物。A knife is a tool for cutting with. 3) 词组或成语。 a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep aneye on / all of a sudden三、定冠词的用法 1)特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 2)上文提到过的人或事： . . 've been to the house. He bought a house. I 3)指世上独一无二的事物： the sun， the earth the sky， the moon，或与形容词或分词单数名词连用表示一类事物，如：the dollar ; the fox ; 4)连用，表示一类人：。the rich; the living 等前面： very， same 5)用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only，I live on the second floor. Where do you live? 与复数名词连用，指整个群体：6) They are the teachers of this school.(指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm.8) 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：s Republic of China The People' She plays the piano.用在表示乐器的名词之前： 9)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)：10) the Greens . . 用在惯用语中： 11) the day after tomorrowin the day, in the morning (afternoon，evening), the day before yesterday, the next morning,field，country) in the sky (water，in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, by the way, go to the theatreon the whole, 四、零冠词的用法 ，Mary; 1)国名，人名前通常不用定冠词：England
英语单词入门：必背
The Family家庭类 relations, relatives, kinfolk, kin 亲属 my family 我家 my people 我家人 next of kin 近亲 family life 家庭生活 caste 社会地位 generation 代 branch 支,系 tribe 部族,部落 clan 氏族 race, breed 种族 lineage 宗族,世系 stock 门第,血统 of noble birth 贵族出身 of humble birth 平民出身 dynasty 朝代 origin 出身 ancestry 祖先,先辈 ancestors, forebears, forefathers 祖先 extraction 家世 descent, offspring 后代,后辈 descendants 后代,晚辈 progeny, issue 后裔 succession 继承 consanguinity, blood relationship 血缘 kinsmen by blood 血亲 affinity 姻亲关系,嫡戚关系 kinsmen by affinity 姻亲 blood 血 family tree 家谱 教育类 美学 Aesthetics 宗教学 Science of Religion 科学技术哲学 Philosophy of Science and Technology 经济学 Economics 理论经济学 Theoretical Economics 政治经济学 Political Economy 经济思想史 History of Economic Thought 经济史 History of Economic 西方经济学 Western Economics 世界经济 World Economics 人口、资源与环境经济学 Population, Resources and Environmental Economics 应用经济学 Applied Economics
2020年10月全国自考基础英语试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试 基础英语试题 课程代码：00088 请将答案填在答题纸相应位置上 一、词汇应用和语法结构（本大题共30小题，每小题1分，共30分） （一）词汇应用（15分） 选择最佳答案完成句子，错选、多选或未选均无分。 1. Everyone must ________ for what he eats and drinks. A. give B. own C. pay D. get 2. In order to make greater ________, you have to lower the cost of production. A. money B. benefits C. profits D. prices 3. Stress can cause car accidents and heart attacks and may even ________ people to suicide. A. let B. make C. drive D. get 4. The Universal Product Code is ________ to add speed and efficiency to stores by using computers. A. designed B. drawn C. pictured D. planned 5. Different people have different ________ about how taxation should be arranged. A. ways B. means C. ideas D. methods 6. When you are introduced to new people, you should try to ________ friendly and self.confident. A. stare B. appear C. see D. gaze 7. Steel is ________ to iron in strength, hardness, and elasticity. A. stronger B. harder C. superior D. better 8. In the old days women’s activities were ________ to the household. A. restricted B. confined C. limited D. restrained 9. Nations have tariffs to ________ their own merchants and manufacturers from foreign competition. A. prevent B. shelter C. ensure D. protect 10. The shoes you want are not ________ in this shop. A. approachable B. available C. attainable D. applicable 11. The little town ________ a lot from its tourism. A. contributes B. benefits C. supports D. gains 12. The customer ________ whether the articles exhibited in the shop were for sale. 1
小学英语基础知识点归纳
小学英语基础知识点归纳 小学开始接触英语，各位家长们都希望孩子能够学好，为未来打基础。小学也有许多该掌握的基础知识，并不仅仅是字母音标的学习。英语基础知识、语法知识、句法三部分内容大家都掌握了吗?下面的内容希望能让孩子学习更上一层楼! 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识① 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 第二部分：语法知识② 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法:
英语基础学习必备单词..
初中英语必背词汇总结（一） 一、冠词(3个) 1.a 一个(件/只……) 2.an 一个(件/只……) 3.the 这;这个;那;那个 二.连词(24个) 1.after 在……以后 2.and 和;又 3.as 像……一样;如同;因为 4.because 因为 5.before 在……之前 6.but 但是 7.if 如果;假使;是否;是不是 8.neither 也不 9.nor 也不 10.or 或者;还是;否则 11.since 从……以来;……以后 12.that 既然;由于;(引导宾语从句等) 13.though 虽然 14.till 直到;直到……为止 15.until 直到;直到……为止 16.when 当……的时候 17.whether 是否 18.while 在/当……的时候;和……同时 19.than 比 20.so 因此;所以 21.both…and… 两个都;既……又…… 22.not only…but also… 不但……而且…… 23.either…or… 或者……或者……;不是……就是…… 24.neither…nor… 既不……也不……初中英语必背词汇总结（二） 三.介词(37个) 1.about 在各处;四处;关于 2.after 在……之后;在……后面 3.along 沿着;顺着 4.as 作为;当作 5.among 在……中间;在(三者或三者以上)之间 6.at (表示地点/位置)在;(表示时间)在……时(刻);(表示动作的目标和方向) 7.before 在……前面;在……以前 8.behind 在……后面 9.below 在……下面 10.beside 在……旁边;靠近 11.between 在(两者) 之间;在……中间 12.by 在……旁边;靠近;在……时间; (指时间)不迟于; (用于被动语态) 被(表示方法、手段) 用; 由(指交通工具等) 乘; 13.down 沿着(街道、河流)而下 14.during 在……的期间;在……过程中 15.except 除……之外 16.for (表示方向) 往;(表示所属) ……的;(说明目的或用途) 为… 17.from (表示起点) 从;(表示开始的时候) 从……起;(表示距离) 距;(表示来源) 来
《基础英语》期末模拟试题+完整答案
《基础英语》复习资料 一、单词或短语英汉互译 1.将下列词语译成中文 (1)economist （2）goods （3）profit （4）consumer （5）Interest 1.经济学家； 2. 商品; 3. 利润; 4. 消费者 5.利息 （6）charge （7）affect （8）industrious （9）package （10）machinery 6.收费 7.影响 8.勤劳的 9.包装10.机械 （11）concern （12）furniture （13）strong-willed （14）snowstorm 11.关心12.家具 13.意志坚强14.暴风雪 （15）cosmetics 15.化妆品 2.将下列词语译成英文 （16）投资（17）需求(18)炊具 （19）市场（20）制造商 16.investment 17. demand 18. cooker
19. Market 20.manufacturer (21) 破坏(22)受益(23)超过 (24) 进口（25）资源 21.spoil 22. Benefit 23. Exceed 24. Import 25.resource （26）条形码（27）结账 （28）以防万一 26. universal product code 27. check out 28. In case （29）气候（30）免费 29.climate 30. Free 二、单项选择题 1. Apparently, it wasn't an accident. Someone must have done it on( B ). A. intention B. determination C. purpose D. reason 2. The young doctor could not sleep at night, the worsening condition of a patient( A )him. A. disturbing B. disturbed C. being disturbed D.to disturb 3. ( D ) Americans have different views on many issues,
高考英语知识点总结(超全版)
高考英语复习知识点概要 1.a great/good many: a large number of许多。修饰可数名词复数。 I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。 若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of . ①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。 ②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。 2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。 enable(v)使……能 ②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人） able作词辍时 ①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的 ②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的 3.above, over, on 三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。 习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地 [应用]介词填空 ①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it. ②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him. ③There seemed to be a war and many planes were flying____the city. ④The moon was______the trees in the east. Key:①on,under ②over ③over ④above above all 首先，特别是，最重要的是 after all 到底，毕竟 at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。 in all 总共 all but 几乎，差点没（=almost,nearly） ①We have all but finished the work. ②The day turned out fine after all. ③Children need many things ,but above all they need love. ④He wasn’t at all tired. ⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？ ⑥There were twenty in all at the party. accident/event/ incident event一般指重大事件。accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。incident相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。如： The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。 He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。 There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。 Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？ admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter） He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year. ②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。 I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak. You must admit the task to be difficult. advice建议；劝告。是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。常用结构。 give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。 ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。 ①Marx gave us some good advice on how to learn a
基础英语词汇
英语基础词汇表 （general Service List） 这个词汇表是1953年由一个国际知名英语专家组成的项目组研发的。这些词汇从此成为初级基础英语材料用词的主流。准备和参加英语考试，下面的词汇绝对是最最基本的要求。 A 一个Ability 能力Able 能About 关于Above 以上Abroad 国外Absence 缺席Absent 缺席Absolute 绝对Accept 接受Accident 事故Accord 协议Account 账户Accuse 指责Accustom 习惯ache across act action active actor actress actual add address admire admission admit adopt adoption advance advantage adventure advertise advice advise affair afford afraid after afternoon again against age agency agent ago agree agriculture ahead aim air airplane alike alive all allow allowance almost alone along aloud already also although altogether always ambition ambitious among amongst amount amuse ancient and anger angle angry animal annoy annoyance another answer anxiety anxious any anybody anyhow anyone anything anyway anywhere apart apology appear appearance applaud applause apple application apply appoint approve arch argue arise arm army around arrange arrest arrive arrow art
基础英语4答案.doc
基础英语 4 答案 【篇一：translation 基础英语 4 课本翻译参考答案】 txt>unit 2 (page37) 1. mary saw a shifty- eyed man walking into a neighbor ’s house. 2. bob always sneers at my taste in clothes. 3. it is impolite to pry into other ’s secrets. 4. i think chris is after my job. 5. she trailed off,silenced by the look chris gave her. 6. the branches were dry and brittle. 7. the radio cracked so much that we could hardly hear what was said. 8. the land slopes down to the sea. 9. his pockets were bulging with money. 10. i had to haggle with the taxi driver over the fare. unit3 (page 58) 1. an opportunity as good as this arises/occurs only once in a blue moon. 2. the boy felt guilty for taking money from his mother ’s handbag without permission. 3. she did not give credence to a single word of his story. 4. generally speaking,teachers are tolerant of their students ’mistakes. 5. i took it for granted that you ’d want to come with us ,so i bought you a ticket. 6. thanks to the manager ’s repeated counseling ,the staff soon broke the bad habit of coming late to work. 7. he ’s furious with her now,but he ’ll forgive her soon.it is just/only a matter of a few hours,that ’s all. unit 5 (page 100) 1. if you can ’t afford to pay in cash,you can buy the car on credit. 2. i said i ’d help him and that ’s what i ’m going to do .i shall keep my word.
英语词汇基础
Ten words in Context In the sqace provided ,write the letter of the meaning closest to that of each boldfaced word .Use the context of the sentences to help you figure out each word’s meaning. 1 challenge Cinny enjoys rock climbing ,It’s a difficult challenge, but she feels very proud after making a climb. When the baby sister arrived ,he stared at the four active little boys he was expected to watch.“This will be quite a challenge,”he sighed. 2dependent Some animals can take care of themselves as soon as they are born,but human babies are dependent upon their parents for years. Tytone’s father said ro him ,“You are still much too dependent on me.It’s about time you got ajob and support youself.” 3fertile Because its soil is so fertile,Iowa has many farms. Our daughter’s pet hamsters were so fertile that we ended up selling many baby hamsters back to the pet store. 4peculiar Jack didn’t know why people were giving him peculiar looks
常用英语基础知识
、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth 第八 2. ninth 第九 3. forty 四十 4. twelfth 第十二 5. twentieth 第二十 四、亲属称呼 1. daughter ( 女儿 ) 2. niece ( 女性晚辈 ) 3. nephew ( 男性晚辈 ) 4. cousin ( 同辈兄弟姐妹 ) 5. aunt (女性长辈 ) 6. uncle (男性长辈 ) 五、 以下动词加-ed 或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting) 允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意： quarrel, signal, travel 中的 l 可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 六、 部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作 “悬挂”讲，其过去式过去分词都是 hung) -lain 躺下 lay-laid- laid 放置 9. shake (shook, shaken) 发抖 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 13. swim (swam, swum) 游泳 16. wear( wore ； worn) 穿/戴 19. keep （kept, kept ） 七、 意思相近的词 1. check （核对）/ examine （检查"test （测试） 2. receive （收到） / accept （接受） 3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage （破坏） 4. celebrate （庆祝 ” congratulate （祝贺） 5. wear sth / dress sb 穿衣 八、 注意形容词变名词时的拼写变化 1. long —length 长度 2. wide —width 宽度 3. high —height 高度 4. strong — strength 力量 九、以-ic 结尾的动词，应先把-ic 变为-ick ，再加ing 或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. German (Germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕 roof 7. lie -ied -lied 说谎；lie — lay- 8. seek (sought, sought) 寻求 10. sing (sang, sung) 唱歌 12. spread (spread, spread) 传播 14. tear (tore, torn) 撕碎 17. h old (held, held ) 18. m ake (made, made)