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曲折求学路五

反“回潮”，毕业典礼变演出

我们到北安河“开门办学”，搞“社会调查”，遇村里的老学究问我“台甫怎么称？”据说李老先生从前做过新闻记者，文学功底了得，对相关的学问更门儿清，人情练达，即时就给我“开蒙”，讲解旧时的交际用语。抽空还叫上我和另一个叫白明的同学，“脱离集体”，跟着他上鹫峰上看风景，让我画写生。说你们画西画儿是先画树冠，国画是先画树干……

?李教师的语文课让人着迷，更多的是建立在对社会的深刻认知上。他曾借给我许多《永庆升平》、《隋园食单》一类闲书看，他说跟人一见面，几句话就应该知道他好什么、吃什么。惭愧的是我这个总吃小灶的学生，至今弱智，遇见个事还是看不出个眉高眼低的。

老先生语言生动。有一老闲不住的同学，可能是课下跟他订立了上课好好听讲的“协议”，结果上课又活跃如故。“李老头子”一拍讲台，断喝：咳！

你小子怎么拉出屎又坐回去啦？那同学当时就在全班的哄堂大笑中颌眼闭嘴，没了脾气。见一老头拿着一“凿实”的拐棍，老先生开玩笑说：拿这个“打砸抢”合适嘿！又一次说起某人肾脏位置异常，他总结道：就是先天的转腰子。上课时讲到古代“灭九族”，老先生来了个“现挂”，说你们要听说哪天要灭我十族了，你们就赶紧跑啊！

1973年，河南出了个“马振扶中学事件”：一个学生在英语考试中交了白卷，并在试卷背面写道：“我是中国人，何必学外文，不学ABC，照样当接班人，接好革命的班，埋葬帝修反。”面对学校的批评，那个学生自杀了。后来这个悲剧又被政治利用了。当时，徐浩正在涞源的国防施工工地上，是电影放映组成员，跟着一个儿不高，人称“太君”的安徽籍政治部主任，一个山洞一个山洞地去传达中央文件。他负责扩音器的调试，所以“小太”传达多少次，他就听了多少次，30多年后还学着安徽口音倒背如流：窝是肿过的认，喝比薛崴问，捕会AB西，找样当解板认，解蒿哥明的板，换买葬帝修翻。肿共肿扬温件，肿法多少多少号。据他说以此逗老婆开心，屡试不爽。

次年，“批林批孔”、反击“修正主义教育路线回潮”的运动在全国展开。

李体扬老师教课受欢迎，又曾在讲课时点评过“刘邦就是个流氓”，似乎与“评法批儒”时对刘邦的“法家”定位不一。老先生就是高，怕被批为“穿新鞋，走老路”，干脆到朝阳医院住院去了，又躲麻烦又省心。他儿子是那儿的大夫。

单志华对我画过的赵老师印象极深，因为开始反“回潮”了，所以对学化学也没了兴趣，成绩可想而知。还是学习委员，实在是惭愧之极。一次在楼道里遇到赵老师，被极客气地请进办公室。即便是在批“师道尊严”的大形势下，老单也是极不好意思。赵老师轻声细语、推心置腹：你们毕业后就知道化学的用处了，你什么时候想学了，就什么时候来找我，好吗？感动得老单心说这是多好的老师！至今难忘。

反“回潮”并不妨碍大家课余的欢快。这是几个臭味相投的同学在天安门广场游览。那时广场上游人、自行车随便溜达

，是个放风筝的好地方，您要是溜着边儿，弄张草席睡个觉都没人管。

在一天下午下课后，我和赵培荣骑上自行车，直奔西郊的八大处公园，在那古老寺院证果寺，虽无“何时霜叶下，同醉万山秋”的诗情，也着实为京西的名胜所吸引。八处景致转一遍。蹬车返回路上，想起1966年，“伟大领袖畅游长江”时，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的潇洒，我们就在京密引水渠里“畅游”了一阵子，遗憾的是缺点儿风浪。然后才各自回家。

小巧玲珑的敦培培，午休时都不消停，下了课就和同学赶紧往北新桥跑，在路口西南角的冷食店吃上八分一碗的凉粉，加六分一个的火烧，外饶一根三分的小豆冰棍，或是一毛一根的雪糕；然后急赴十条豁口外的工人体育场，跳进泳池扑通一气；意犹未尽之时，荒手忙脚地返校，好保证下午不迟到。同时为五分钱没能游满俩小时而遗憾。

说起来她可够“腐化”的，我们常去的什刹海天然游泳场，只需二分钱，

你要有工夫，不怕泡浮囊了，蹲水里一天也没人管。而且要不走正门、不存衣服，连二分都省了。

我们语文课的毕业考试是每人都写个“作品”。汤俊山的父亲是老中医，所以他对这一行了解颇多，曾跟我合计写个看病的相声。后来，根据“开门办学”的实践，我想写个此类内容的相声。没有参考的材料怎么办？一起老上首图的赵培荣让同院的邻居大哥帮忙，他在北京钢铁学院图书馆工作。真不错，人家从单位借出来了以前的曲艺杂志合订本。我那些天老搁书包里带着，抽空就一眼。

有一天下体育课从外边回教室，有同学告诉我，刚才工宣队那姓夏的来咱教室，从你位子里把那合订本抄走了。当时我就晕了，那是借的，怎么跟人家交待啊！我忙去工宣队所在的房间问，那儿的人说姓夏的回家了，有什么事明儿再说吧。后来又去找几次都没见着他。再问，他调走了。有好心人告诉我：你认头吧，什么“四旧”、“毒草”得没收啊，他早拿家去了。您说这算怎么回子事儿！

上小学时在学校里见到过穿灰军装的“军宣队”，猛看像“八路”，其实是海军。那时想这个胡子拉碴的史排长能演什么节目呢？因为他们是“毛泽东思想宣传队”啊。刚开始我还以为跟在街上演出的“宣传队”是一码事呢。我在北新桥东北角的百货商场前就见过，都穿着黄军装，戴着红袖标，和电影里打把式卖艺的差不多，也是先敲锣鼓后开场，就是没见着猴子。

自1968年《人民日报》发表《工人阶级必须领导一切》的社论，到“金色十月”后的1977年，报纸上说其“完成了历史使命”，“占领上层建筑”的工宣队，一直“领导”着各大、中、小学。估计跟后来从各单位抽调临时人员一样，哪儿也不会把嘎杂子琉璃球、出工不出力的主儿留着，反而把本单位能干顶事的给派出去。

拿着写完的“相声”，到预备室给老师看，有人说太罗嗦，何老师说，别怕字多，这也不是京剧，一个字恨不能拖好几十分钟的“腔”。我有点儿不知天高地厚，还给一个文学杂志投了稿，自然是毫无悬念地被退稿。我姐见到退稿的大信封，弄清原委，还直给我打气。

我们的毕业典礼暨演出在第五俱乐部如期举行。

马主任讲完话，演出开始。一班有大合唱《无产阶级文化大革命就是好》，其中“就是好，就是好，就是好”的“气势”，极具时代特色，也说明了一班确实先进；二班的节目也有大合唱，是刘铁钢写词的《江山万里闪耀着金色的阳光》，还分男女声部。老单既是此歌的作曲者，又担任男声领唱，石滨江是女声领唱，这次合作成了此后同学会上屡屡甜蜜回忆的载体；吴红燕、王红建用英语演唱了《金色的太阳升起在东方》；敦培培等人表演了藏族舞蹈《洗衣舞》，她的白纱巾成了藏袍中的大白袖子；节目还有“三句半”，那时是极热的表演形式……

时代特征还体现在我们的毕业合影上——摆在前面的左胳膊上都少不了红卫兵袖章。那时的共青团虽然是更高一级的组织，但小小的团徽怎么也不敌红箍更耀眼。

代表了最广大高中同学水平的节目，当属综合众同学“毕业创作”的长诗《毕业之歌》的朗诵。这时一二班全体同学上场，集体朗诵中领头的男声还是老单，慷慨激昂起来头部俯仰有致，带得眼镜片一闪一闪。我印象里他以重音口琴演奏《智取威虎山》里《打虎上山》一段最为酣畅淋漓，吹完差点儿捯不过气儿来。恰如古语所说：“锥处囊中，脱颖而出”。

整台演出的伴奏，都由学生中器乐爱好者组成的管弦乐队完成，两个班学生撑起了一台演出，说明那时的学生还有两下子。尽管少不了老师和专业人士辅导。

1975年春，我高中毕业。初中时多上了半年，高中改成两年制，又少上了一年。里外里还是亏了半年。

插队时首次遇高考

由于1973年交“白卷”的张铁生和1974年给报社写信的小学生黄帅，被利用而冠以“反潮流”，说是“提出了教育战线上两条路线、两种思想斗争的一个重要问题”，致使全国摩拳擦掌的莘莘学子梦想破灭，我也从1975年春天起到怀柔插队，去“接受贫下中农的再教育”。

1975年的春天，长城脚下，桃花红杏花白，我们来到这里接受贫下中农的再教育。

插队一年半，“四人帮”被粉碎；插队两年半，“文革”之后的首度高考降临。听到消息，有志于此的同学都乐坏了，这可是实现上大学梦想的好机会。在村里复习了若干文化课，觉得必须“孤注一掷”，就都请假回城。我就又找李槐惠老师，突击美术专业的素描和色彩。

我报考了中央戏剧学院舞台美术专业。上高中时，李体扬老师带我认识了

该校校刊《戏剧学习》的负责人李坚老师，可能是老两口没孩子的缘故，所以非常欢迎年轻人到他家做客，我就常到他在棉花胡同中戏东边的家里去，也就对那学校有所了解。

李老师常跟我聊些有关艺术的话题，间或说到如何写文章，或是叫我把外语拾起来，说以后有用。比如他们学校有出国机会时，要求常是外语得运用自如，结果学校里就没符合条件的，名额只能白白上交。我后来也的确遇到过因为外语而好事难成的问题，才对虚掷光阴而扼腕。他还常给我一些话剧演出的票，使我颇受熏陶。去中戏报名是李槐惠老师陪我去的。

我去北新桥细管胡同找上李老师，顺那胡同向西，骑到交道口南大街，向南不远路西，就是中央戏剧学院所在的东棉花胡同。进胡同还一直往西，没到南锣鼓巷，路北就是中戏大门。艺术类考生报名，照例要拿一些自己的习作，恰巧我拿的画里有一张表现马匹浑身肌肉的石膏素描，那是我在李老师办公室吃小灶时的作品。

审验报名习作的老师看到此画，随口问道：“这石膏是哪儿借的？”“我画的！”我很不满地回答。因为这类报名时带的作品，不乏有人是借来充数的。“我说这石膏像是哪儿借的，没说画儿是借的。”那老师马上把话补充完全了。可能他看惯了那时常见的工农兵石膏像的素描，见此比较新奇。

考试也是在中戏校内完成的：语文考的作文是《我在这战斗的一年里》，色彩是水粉静物，我都发挥正常。唯独考素描画石膏像，本来也不犯憷，但一到考场，还真有点儿含糊。平常练习，都是找个最好的角度画，这时我看到我的位置是在石膏像的跟前。不能挡住后边的人，只能坐得很低，画架子也不能用了。为了照顾所有人都看得见，那石膏像摆在一个高台子上，这个角度还真没画过。一旦画起来，情绪就正常了，无非感觉那个仰视的角度怪怪的。

轮到口试可坏了。我很不明白那主考者为什么问“你为什么要报舞台美术？”我心说：废话！你这个专业招生，我为什么不能报？于是我实话实说：“因为我喜欢画画，而舞台美术也是美术啊，我想和画画比较接近。”

考官说：“你这个想法可不对，我们要培养的是为戏剧整体服务的专门人才，可不招纯学画的。如果把你分到灯光专业，你有什么想法？”我当时就觉得不对劲儿，马上回答：“那我就去呗。”说完又觉得口气太不积极。但说出去的话，泼出去的水，悔之晚矣。

考完试我马上去了“劈柴胡同”。李老师听我叙述完，连连摇头：“傻小子，你怎么那么实诚啊？”见我直犯晕，又说：“他们明知故问，就是考察你对专业的认识。你应当这么说，每个专业都是一门大学问，但我了解的还不多，所以才来求学。分我到哪个专业都好，我一定努力学习，珍惜这难得的机会。你看这么回答让人家听着多顺耳。”嘿！这话我都爱听。平常老来“劈柴胡同”，这么大的事儿怎没想到提前来这儿做做准备啊！

李老师要配上“羽扇纶巾”，就是诸葛丞相了，见我垂头丧气，说你别急，赶紧去李坚那儿，跟他说你口试没表达清楚，看怎么挽救一下。我马上又去找了中戏的李老师。

受完刺激，又回到村里，又返回到过去的生活轨道中。

有一天，大队广播里忽然叫我到大队部去取东西。到那儿一看，一大牛皮纸信封上写着收信人是公社革命委员会，落款是“中央戏剧学院”。抽出内瓤儿再一看，我的天！是我的政审表！当时那个高兴劲儿就甭提了。一问才知道，这信早就寄到公社了，一直没人注意；后来一看，要求寄回的时间快到了，正好有人到我们大队来办事，就手就给带来了。

晚上，几个同学收工回到“知青点”，听到这一消息，激动、亢奋，甚于我这个当事人，夸张点儿的直接就上来一通拥抱。我也晕晕乎乎有点儿转了向的感觉，天上真掉了一大馅儿饼，砸我脑袋上了？全公社可就我一人呐！

没顾多想，我按格填写；第二天，到大队，让他们给我盖公章，并且写上鉴定；大队的人叫我自己填，甭客气了，怎么好怎么写，填完一看，这不

整个一英雄模范吗？赶紧奔离我们大队还有15里的公社；到那儿人给盖完章，说你看现在已经晚了，咱这儿到县城又正修路，要等着邮寄，不定还得晚几天呢，干脆你自己给送去得了。于是我就立马返回城里，自己给送去了。

吃了一欠也没长一智，可能歇后语“北京的炒肝儿——缺心少肺”，就是说我这样的呢！没闹清楚“政审”是怎么回事，就冒冒失失自己跑到中戏的招生办公室，脑袋不是让门给掩着了么。

“这是谁的政审表？”

“我的。”

“你给自己送政审表来啦？”

我看那老师的口气不对，忙说因为我们那儿修路，不通邮了，公社就让我自己送来了。

回家碰到一明白人，说就冲你自己送表这件事，你上学就悬。我问为什么？人说就跟自己不能看自己的档案一样，这是规矩！

我这才想起以前曾经到公社“知青办”，跟管我们那干部说，给我看看我档案里都有啥玩意儿？虽然他岁数不大，混成了哥们儿，但他还是吓一跳，说这可是违反法度的事。架不住我的强烈要求，还是插上门让我看了。不过就是几张登记表和学校的毕业成绩单，让我很失望。他还反复叮嘱，让我死活不能说出去。

再说，自己送的理由即便成立，你自己拿着原来的大信封，还没封口也说

不通啊，更何况把你的报名表和政审表放一块儿，傻子都看得出来是一个人填的。由此想来，上学这事还真是凶多吉少。

后来大拨同学的此类文件寄到公社，自然按部就班处理。我想我之倒霉就在于艺术院校提前招生，就一个人的事，谁能重视？也有人说，人家政审至少也得按120%或200%的比例来，你就属于备份那一档的，备不住和你送没送表没关系。不管怎么说，“文革”后首届高考的人生机遇，就这样失之交臂。不说一失足成千古恨，起码越往后越觉得可惜。

《兰溪棹歌》阅读练习及答案

《兰溪棹歌》阅读练习及答案篇一：小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 1观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，?天空泛起了粉红色的霞光?是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。 2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：?假如你能返老还童……? ?返老还童？?流浪汉抬头将老人打量一番，?扑通?一声跪下，苦苦哀求，?假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！??好吧！?时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他?扑通?一声跪下，乞（qǐ ）

探究,路漫漫其修远兮 (1)

探究，路漫漫其修远兮 “吾将上下而求索，路漫漫其修远兮”，这样独特的语序，最适合描述“中国特色”的探究，与“素质教育”一样，“探究”虽云乐，终归要“填鸭”，真正的探究性学习的推广，任重而道远。探究之路漫漫，是因为硬件之欠缺。学生们天生都是有求知欲的，探究是人类的本能，是生动有趣的，可谓人人得而乐之，但在教育资源的大饼摊得越来越“厚此薄彼”的今天，大城市的超级中学自可以在“探究”的大碗里捞上大块好肉，而小城镇、农村地区学生恐怕连汤汁也难舀一勺。我还算走运，捞得些汤汁。因为高一时物理老师是个极正派的人，弄来几个打点计时器，把我们一个个叫进实验室，操作纸带，也就仅此而已。虽说我校实验大楼修得是“金玉其外”，但各种探究必备的器材却是缺斤少两，不敢恭维。这种情况下，要探究性学习，只能是“有志矣，然力不足，亦不能至也！” 探究之路仍漫漫，是因为教学方式“穿新鞋走老路”。新课标教材设计的确注重了探究性学习，课本上许多问题都没有直接给出“标准答案”，而是“很傻很天真”地让老师们组织“探究”。实践出真知，但现实是PPT一族，鼠标一点，探究课题出现了；再一点，探究方法、流程出现了；再一点，“标准答案”出现了！平时的评价性考试中，探究实验变成了实验“题”，以套路答之，无往而不利，岂不可“喜”，可悲，可叹！探究之路仍漫漫，是因为唯分数至上的高考指挥棒作祟，真是莫

大的讽刺。我现在在高考考场上，为百字文，探究“探究”这一话题，“点名批评”高考以逐高分，自扇耳光，然而“混账话”还是要说一说的。我们某老师曰：“探索求知是好，只怕你们的心‘野’了，分数难看。”如果诸如高考这样的评价体系不能为探究留下一张船票，以新问题、新情景切实考查考生的探究能力，“探究”又怎能登上我们课内外学习的客船？与外国对比，我们的教育仍然过分注重“老生常谈”的基本知识技能，没能跳脱应试教育的桎梏，上海中学生在国际学生评估项目（PISA）中独占鳌头，数度蝉联，不正是“填鸭”兴而“探究”衰的现实例证？庆父不死鲁难未已。“探究”总是千呼万唤始出来，与高考制度的僵化息息相关。当然，路漫漫不等于没有路，探究路上再黑，也会有光亮。至少，亲爱的出题老师们，出了这么一道作文题，亦非为不懂探究，只知八股文的“秀才”们所喜。实验器材会有的，新的教学实践方案会有的，高考改革会有的，2014，“马”上一切会有的。不知何时，才能说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。毕竟，王阳明也说“致知”须“格物”，探究，也许一时仍有这样那样的“羊头狗肉”，但路再长，也会有终点！

邓家兄弟不寻常的求学路——一边读大学一边当

中国新闻奖参评作品推荐表邓家兄弟不寻常的求学路——一边读大学一边当"猪倌" 本报记者郭小伟邓家兄弟不寻常的求学路--- 一边读大学一边当"猪倌" 新年的一天，天快黑了，荣昌县城郊一座石棉瓦盖的红砖房里，不时传出阵

阵猪叫声。这，就是西南大学荣昌校区大三学生邓费建建、邓波兄弟的养猪场。养猪场的大门敞开着，门背后，一位戴帽子、50岁左右的中年男子躺在床上呻吟着，帽檐下，他的脸色青一阵、白一阵：这是两兄弟的父亲邓国洪，天气变了，他的心脏病又犯了。"糟糕，药没有了。"哥哥邓费建蹬上自己那辆锈迹斑斑的自行车，赶往城里给父亲买药。养猪场光线很暗，为了节约电费，没有开灯。一个系着围裙、弓着身子的农妇将一锅食物残渣烧得热气腾腾。"剩菜剩饭里的油盐多，不打整干净，猪儿不喜欢吃。"这位农妇叫谢世先，是邓家兄弟的母亲。她正将从学校食堂运回来的剩菜剩饭煮沸、去油、除盐，然后和着青饲料喂猪。谢世先是去年儿子开学过后从家里赶来的，在这里，她一边帮助儿子喂猪，一边照顾生病的丈夫。谢世先话不多。"孩子们能学有所用，自力更生，我们当家长的很高兴。"谈起两个念大学的儿子当"猪倌"，这位长年操劳的母亲感到很欣慰。贫困家庭出了两个大学生23岁的邓费建和19岁的邓波家住荣昌县吴家镇民主村。2004年，邓费建兄弟双双考上了西南大学，一个学动物医学，一个学动物科学。但是，这个家哪有钱交学费呢？当时，外出打过工的父亲已患风湿性心脏病好几年，基本丧失了劳动力，为给父亲治病，家里已一贫如洗、债台高筑。父母又是卖粮食，又是找亲戚和左邻右舍借，好不容易凑到4000元钱，连一个人的学费都不够。新生报到那天，兄弟俩一人拿着2000元到学校报到，向班主任介绍了自己的家庭情况，申请到了国家助学贷款。

教学论文：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”

教学论文：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 通过我校党支部组织党员的学习，我感触颇深。我作为一名党员教师深感责任的重大，肩负的担子更重。深知我不仅是一名党员，更是人类灵魂工程师，祖国的未来靠教育，而教育离不开教师。教师的思想意识和言谈举止，对学生有着深远的影响，所以我时刻牢记党的宗旨，时刻牢记党员的义务和权利，不断提高我的党性观念，树立服务意识，全面贯彻党的各项教育方针和各项政策，同时把它们运用到自己的工作、学习当中，并及时的反思自己的工作成效，有很多体会，我的体会是：加强学习，提高素质 “活到老，学到老”，只有不断地学习，才能更好的提高自身的素质，因此我主要从以下几个方面加强自己的学习： 1、加强政治理论学习要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2、充分开展自学活动除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。 3、自觉加强党性锻炼努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党员的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。我在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，立志为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要做一辈子老师，一辈子学做老师” 关爱学生，以人育人我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”我们也听过“学高为师，身正为范”，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。我在自己的实际工作中，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。为此我做了以下工作： 1、立足政治课堂，树立“育人为先”的教育理念一方面，我注重个人教学方法的创新。我校是一所普通

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求学路上(作文)(12篇) 求学路上(作文) 第1篇：有时，我为了到学校多玩会儿，经常叫爷爷早点叫我。今日，我6：30就起来了，吃完饭，我又玩了会电脑，便匆匆忙忙地走了。今日的天气真好，白云好白，蓝天出奇的蓝，我的心境就如阳光一样灿烂。到那个炸东西的小店时，我瞄了一眼表，得了了，我的心境就如一块大石头沉入水底，时间已经8：20了，我懊悔地走着。“什么声音这么亲切？”原先是一位阿姨，我由得仔细打量起阿姨来了，阿姨的两眼放出了一种光彩，两片嘴唇红红的，润润的，阿姨亲切地笑着问一位二、三年级的小姑娘：“来，小姑娘，马路上太危险了，还是我来带你过去吧！”小姑娘十分疑惑地点了点头。阿姨紧紧抓住小姑娘的手，七弯八拐地过了马路后，阿姨便走了。小姑娘没来得及说多谢，只是向阿姨挥了挥手。我仿佛看到阿姨对小女孩说话的情景；我仿佛看到阿姨带小女孩过马路的情景；我仿佛看到阿姨那甜甜的微笑，我看到更清楚的是阿姨那一颗金子做的、发出光的心灵。我呆呆地望着阿姨远去的方向，那位小姑娘也和我一样，也望着那位阿姨远去的方向，说定她也想起阿姨的微笑，阿姨对她说话，阿姨带她过马路的情景，也许那位小姑娘，也看穿了阿姨那一颗金子做的、发出光的心灵。每当我看到和蔼可亲的阿姨带小姑娘过马路时，我便会想起那位阿姨和她那颗金子做的、发出光的心，与那位阿姨

甜甜的微笑和她眼睛里的光彩，我永远也忘掉阿姨的那甜甜的一笑。我生气时、烦恼时，想起这甜甜地一笑，我的烦恼就会一扫而光，气也消了一大半。求学路上(作文) 第2篇： “你要走的路还很长呢，只要你努力，好好学习，将来你在通往成功的路上才会一路畅通……”，这句话，也许每个人都听过，很普通，也很实在。前路漫漫，无法探索，仿佛一层雾，仅有当你走近，掀开这层雾，你才会明白前路有多少考验和惊喜在等着自我去发现和完成走在小学的路上，我会像其他同学一样安静地坐在座位上看书，我只会拉着好朋友一齐玩闹，活像个假小子，完全忘记自我是个女孩子；我会在上课时安分守己的认真听教师讲述着知识世界的美妙，我只会在教师上课喊起立时用脚偷偷地将前面女生的凳子搬个“家”，让全班感受一下我的“激动”…… 走过了小学，便毫无准备的来到了去往中学的巴士站。手持“某某中学录取通知书”这张车票，便坐上了“雏鹰号”巴士。一路上，窗外飘来的阵阵花香让我陶醉在这自然的味道中，舍下车。到站了，下车。走在这虽平坦但又充满了分叉路口的“高速公路上”。只要谁的注意力集中，便会被带领上一条崎岖的山路上。在山路上的人仅有两种选择，一是继续走下去，二是往回走，你是前者还是后者？如果你是前者，那么，你离成功只会越来越远，如果是后者则与之相反。

浙江省义乌市2016年中考语文试题及答案【Word版】

2016浙江义乌中考语文试题附答案一、语文知识积累与运用（共22分）１.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流chàng⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是fán ⑵华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感wù ⑶美的心灵。（1）（2）（3）２.根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分）我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的⑴；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的⑶。 A.壮阔 B.壮丽 C.壮观３.古诗文名句填空。（６分） ①举杯邀明月，▲ 。（李白《月下独酌》） ②▲ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） ③《出师表》中表现作者临危受命的句子是：▲ ，▲ 。 ④请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（写出连续的两句）▲ ，▲ 。４.下列句子中没有语病的一项是（）（２分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。５.名著阅读。（３分）（1）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺▲（行为），在野猪林义救林冲。（2）“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是▲。（3）冬天过去了，窗外已春意盎然。▲ （人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” ６.综合性学习。（６分）《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。（1）下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题，请你仔细阅读分析，用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日）《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日）《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日）《义乌“新特区”转型正当时》（《义乌商报》2011年5月9日）（2）请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。例：脚踏一方热土，手握全球商机。

难忘母校恩再踏求学路

难忘母校恩再踏求学路我对大学充满了深深的感情，因为她是我的母校。在我的记忆里，是飘逸着翰墨书香的高等学府，是令我魂牵梦萦的挚爱之地，是值得我珍藏一生的甜蜜记忆。2008年12月，我再一次收到大学的录取通知书，距离上一次和这座最高学府“亲密接触”，已经是16年了。 16年前，带着青春理想，怀着满腔热情，我迈进了大学的校门。那时的我只有18岁，青春年少，风华正茂，头脑里充满着对学习知识的渴求，心目中充满了对美好未来的憧憬。每天，伴着学校喇叭播送的中央人民广播电台的早新闻，伴着路旁蓬勃生长的法桐树去上课。教学楼、体育场、图书馆，处处留下我求学的足迹。至今记忆犹新的是，校园风景四时如画：春天百花飘香，盛夏绿草如荫，金秋层林尽染，严冬青松负雪。四季轮回的日子里，我在精心培育下逐步成长。人文底蕴深厚，培养了我严谨扎实的学习习惯；学风浓厚质朴，熏陶了我谦虚谨慎的学习态度；教育方式先进规范，造就了我稳健求实的工作作风！逝者如斯夫，不舍昼夜。在漫长的人生岁月之河中，两年的时光也许只是一滴水珠、一朵浪花、一道涟漪，如今它已悄然流淌到远方，成为愈走愈远的历史，但就是这弹指一挥间的两年，让我不仅收获了最宝贵的知识，更学会了如何

做人做事，这都成为我受益终生的宝贵财富，给我的人生打下了坚实的基础，成为我终生难忘的记忆。 16年后，我又成为了大学的学生。这次报名参加网络学院的学习，周围的同事和朋友并不理解我。因为，参加工作多年，大型国企的部门管理职位和不错的收入让别人觉得再次学习并不是必须的。然而我很清楚为什么会做出这次无悔的选择，一方面是出于实现梦想，给自己充电加油，更重要的原因是——是我的母校。我热爱我的母校，在母校完成专升本的学习，是我的机遇，是我的渴望，是我的幸福。我相信，通过这次学习，一定会使我的知识水平和综合能力得到更大提升。心中向往的学习生活再次开始，而几个月来的学习确实让我收获颇多，感受至深。学习首先磨砺了我的意志。日常工作忙碌，必须在工作之余学习，这需要坚强的毅力；再是学习方式新颖：不光靠自学，而且通过网络进行，这种方式，对受传统的学校教育多年、习惯了老师传授学业、习惯通过书本学习的我来说，确实不易。很多事情是有了亲身经历才会有真切的感受和感悟，比如古人所说“又得浮生半日闲”，参加工作后才深深懂得：哪得浮生半日闲啊。由于工作性质的原因，本来就很忙碌，特别是我们公司今年制定了“重点发展”的工作方针，正在进行大张旗鼓的重点项目建设，从2月份开始，我每天早上6点半从家中出发，经过大约30分

中考古诗阅读专题训练与答案

中考语文课外古诗词阅读题泸县毗卢镇学校：周增剑1．（2011·义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉：祭土地神的肉。 (1)“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。。 (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。 2.（2011·湖州市）阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者 (唐)郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。 ⑴．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。 ⑵．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。

。 3．（2011·金华）阅读下面一首诗，回答问题。访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。 ⑴．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？。 ⑵．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？。 4.（2011·温州市）阅读下面的古诗文，回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。 ⑴．补充点评。诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们之情的自然流露。 ⑵．完成随感。花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为

路漫漫其修远兮吾将任重而道远最新

路漫漫其修远兮吾将任重而道远 ——记临江污水厂审核统计组成立时光飞逝，我们统计审核组已经成立3个多月了，繁忙的梳理工作终于告一段落，现在已经进入正常运作的轨道。在这段时间里我们学到很多，感受很多，肩上的压力也重了很多。以前，临江厂对药剂的进库量进行严格控制，但使用量仅是直接统计当天现场上报统计药剂、污泥处置用量，这样出来的进库量与使用量难免会发生微小的偏差。现在我们通过生产运行情况分析每日上报数据，发现有疑问，就可以找现场统计数据的同事一起进行核查，这样起到了很好的反监督作用。对药剂进库量、污泥处置量等进行了日统计、周统计、月统计，层层把关，责任落实到个人。日统计是根据药剂进库地点不同，分别由为离心机房班长和带式脱水机房班长负责，现场登记，并签字并附有当日进库药剂的发票。周统计则由脱水机班长和统计组班长签字，月统计则是由统计班长和药剂责任人签字。这样就避免了漏开发票和重复开发票。在污泥处理方面，我们有专门污泥责任人负责，统计污泥小票也是采取上述这种形式。同时，对污泥车是否满载外运也是进行严格地控制：污泥运输装满车后，交由带式脱水机房组长在小票上签字后，方可外运。在门卫登记处要检查是否满荷载，若无满荷载，就不予以外运，若满荷载，由驾驶员签字，放行。我们也会每日、每周、每月不定时对污泥车进行抽查。

对于统计报表，我们现在有严格的审核程序：现场统计人员→统计审核组药剂、污泥分管负责人→统计审核组主要负责人→厂长领导(主要统计指标由厂长审核并上报程序)。经过这段时间的工作，我深深地体会到：统计的生命在于真实，失去真实性，就失去了统计的作用，就会给领导决策造成误导。我们审核统计组的工作要坚持实事求是的原则，强化数据质量意识，坚决反对弄虚作假。要从数据调查源头开始，扎扎实实做好每个环节的工作，保证源头调查数据准确、及时。求真务实、准确可靠，是我们统计审核工作的生命线。相信成长的脚步就是将每一个不足渐渐完善的烙印，懂得寻找问题便也拥有了成长的希望。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；任重而道远兮，誓吾志而弥久。金燕临江污水处理厂

漫漫求学路

上个月被录取为澳门城市大学旅游管理博士，便计划总结下自己的漫漫求学之路，毕竟这将是自己的最高一个学位，需要总结、回顾、展望！我是88年出生，正宗北方男人！很早离家在外求学，属于那种很有主见，较早独立生活，个性很强的一类人，应该是典型的八零后吧！高中经历过复读，大学经历过退学。08年高考，562分，最后就读于内蒙古大学，学旅游管理，大学期间成绩中游（15名左右/50人），学生干部做两年半，获得很多奖学金、助学金，大致有3万多。 12年毕业后，有很多选择，3家事业单位、太原市的大学生村官第二名、国企、银行，这些很不错的单位都可以进入，但还是选择孤身一人到南下澳门求学，攻读澳门科技大学的管理硕士学位。其实，现在回想起来，当时的选择挺难的，之所以后来选择南下求学，还是因为自身性格使然，应该是天生有一种追求新奇，骨子里有极不安分的基因。两年硕士生涯过的很快，在第二个学期后，13年10月在澳门一江之隔的珠海横琴一家金融公司找了份全职工作。硕士期间，做过很多工作，专职、兼职都有，粗略估计两年时间大概挣了10万元左右，基本上生活费和学费都赚回来了。 14年6月，硕士毕业。12月份，珠海一家事业单位招聘，公益一类全额财政，正式事业编制，也是旅游这块的，想着自己学了六年的旅游专业，还是从事老本行的好一些，抱着试试心态报了名，结果是顺利录取。 14年8月回老家结婚，老婆是在珠海兼职教书时认识的在职读书的学生，广东人。结婚什么都没准备，连婚纱照都没拍，因为当时老婆已经怀孕，只能后来补拍婚纱照！ 15年1月女儿在珠海出生，2月从横琴那家公司辞职，在公司已经是总裁秘书，辞职时还是考虑好久。3月底入职现在珠海的这家事业单位，一致到现在，从事的也是和自己旅游专业相关的工作。12月份，在珠海隔壁的坦洲镇首付贷款买了房子。女儿出生后就把父母从老家接过来，一是父母年龄身体原因，来南方气候比较适合养老，可以尽尽孝心；二是父母忙帮带孩子，我们夫妻也得以安心工作。硕士毕业后两年时间，相继完成了结婚、生女两件大事后，便又开始谋划了，想想真的是自己的性格作祟，也可能是天蝎座的原因，永远觉得自己都不安全，想方设法创造条件保护自己。比较澳门科技大学和澳门城市大学的博士招生简章后，最后选择报考城市大学旅游管理博士课程。选择城大，主要有几个因素，一是自身硕士是在科大，博士想换个学校，学术近亲繁殖不太好；二是城大自从改校名后，发展非常迅速，去年又入驻澳大旧校区，很看好学校的发展前景，城大旅游学院实力比较强，算是城大最好的专业了，老师多是以前从科大过去的，在这样一个很有潜力的学校攻读博士学位，也是一个不错的选择；三是城大旅游管理第一年面授课程在晚上，而科大是在白天，而自己又是在职攻读，只能选择城大了。澳大由于毕业难度较大，不予考虑！博士，有时候可能真的就是一个儿时的梦，当时报考时，也咨询了一些前辈和朋友，在读与不读之间，也反复衡量过，现在回想，个人认为，每个人读博士都有不同的原因，有的人可能仅仅是为了完成自己的一个求学梦，有的人可能只是为自己的职业生涯拓宽道路或者加保险，或者兼而有之，还是要根据自己的情况做好选择。关于学历认证，我在科大读硕士大概两年有230多天的通关记录，顺利获得教育部留服中心的认证报告；按照现在教育部的规定，每年至少要在澳门待够90天（不包括节假日和周末），住在珠海的话可能就要有毅力坚持去澳门刷时间，否则还是住在澳门保险。学历认证是在大陆就业进入机关事业单位，高校，国企，银行这些单位的必须材料，去外企可能不需要，所以还是要引起重视！

乐雷发《秋日行村路》古诗词鉴赏答案

乐雷发《秋日行村路》古诗词鉴赏答案秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】 ①社肉：祭土地神的肉。【试题】 (1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 (2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【参考答案】 (1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。（意思对即给分） (2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（意思对即给分）（2011年中考义乌市语文试题）【作者简介】乐雷发，字声远，号雪矶，南宋道州宁远县人。精通经

史，长于诗赋。1253年（宝祐元年），门生姚勉登进士第一后，向理宗上疏，请求理宗重用乐雷发，并愿以第相让。理宗特旨召见雷发，亲自考问“学术、才智、选举、教养”八事，乐雷发“条对切直”，为理宗所“嘉纳”，赐以特科第一人。他志在抗金复宋，后因数议时政，不为所用，遂归隐九疑。乐雷发还乡后，国势更衰，理宗深悔没有采纳他的忠言，赐建状元楼一所、公母铜锣一对、良田800亩作为褒奖。著作有《雪矶丛稿》五卷，清代乾隆皇帝在位时选入《四库全书》。【补充注释】 (1) 社肉：祭祀时所供之肉，后分给各户。秋日之社即秋社，指立秋后的第五个逢“戊”日。 (2)该句用“句勒法”写出稻花自由自在、无拘无束地开放。（3）该句用一个“伴”字把红蜻蜓与绿螳螂这两种没有思想的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。【意译】篱笆下，儿童追逐嬉戏，太阳还没下山，村里有聚会，祭祀神社，人们准备了豆荚，姜芽和肉，肉香和稻花的香味扑鼻而来，呈现一片祥和欢乐的景象。走在家乡的田野上，只见稻菽千里，稻花摇曳，蜻蜓、白蛉在稻浪中飞来飞去，螳螂则在稻穗上等待捕食昆虫，俨然像田野的主人。【鉴赏】

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ——我的教育思想，教育理想青州云门书院双语学校邱晓云踏上教师的工作岗位已经四年，从最初的战战兢兢、懵懵懂懂逐渐变沉稳、成熟，我深知教学是一门艺术，在这条璀璨光辉包裹着的艰辛道路上，我坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一、勤练基本功，做合格的语文教师语文教师首先应该是心理学家、书法家、演讲家、诗人、画家，表演家。从踏上工作岗位，我就特别重视自己基本功的训练，演讲、朗诵、书写、普通话、简笔画务求做到尽善尽美、精益求精。因为教学生一碗水，必须自己准备一桶水。在教学中，我尽可能去掉繁冗复杂的教学环节，去掉哗众取宠的问答，去掉画蛇添足的技术设备，使课堂简单、质朴、求真、务实，要让学生“读好书，写好字，作好文、会倾听、善思考。"简简单单、返璞归真。（一）“读好书” 讲完课文，应该感觉余音袅袅，不绝于耳，对文章的情感不觉油然而生。听到学生朗朗的读书声，也应该不由感叹：“课堂上最动听的声音就是孩子的读书声”。从小我就喜欢阅读，从课程标准要求的必读书目，到教育学心理学的专著，从儿童文学到诗词歌赋，我都像饥饿的人扑在面包上，如饥似渴地汲取知识的甘泉。从《牵手两代——亲子课程》，我认识到孩子犯错误正是教育的契机；从薛炳群的《小学语文教程》，我明白了语文教学的一般流程；从《家庭教育指导班主任读本》，我学会了班主任要讲求语言艺术，赢得家长的信任理解，做好家庭教育指导工作…… 《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力，“书读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”“读书破万卷，下笔如有神”。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。朗读教学中存在许多的问题，应该怎样解决呢？

求学路上

求学路上 “你要走的路还很长呢，只要你努力，好好学习，将来你在通往成功的路上才会一路畅通……”，这句话，也许每个人都听过，很普通，也很实在。前路漫漫，无法探索，仿佛一层雾，只有当你走近，掀开这层雾，你才会知道前路有多少考验和惊喜在等着自己去发现和完成走在小学的路上，我不会像其他同学一样安静地坐在座位上看书，我只会拉着好朋友一起玩闹，活像个假小子，完全忘记自己是个女孩子；我不会在上课时安分守己的认真听老师讲述着知识世界的美妙，我只会在老师上课喊起立时用脚偷偷地将前面女生的凳子搬个“家”，让全班感受一下我的“激动”…… 走过了小学，便毫无准备的来到了去往中学的巴士站。手持“某某中学录取通知书”这张车票，便坐上了“雏鹰号”巴士。一路上，窗外飘来的阵阵花香让我陶醉在这自然的味道中，不舍下车。到站了，下车。走在这虽平坦但又充满了分叉路口的“高速公路上”。只要谁的注意力不集中，便会被带领上一条崎岖的山路上。在山路上的人只有两种选择，一是继续走下去，二是往回走，你是前者还是后者？如果你是前者，那么，你离成功只会越来越远，如果是后者则与之相反。通过我的不懈努力和坚定不移，我终于赢得了中考这场战没有硝烟的战斗，换取了通往高中的“火车票”。捏着这张通往高中的火车票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年后

我能不能赢来飞往理想大学的飞机票，欣喜自己的努力没有白费。坐上了“雄鹰号”火车，我望着车窗外的景色，想象着高中的生活，制定着高中的目标。不觉察，火车已经到站了，望着高中这条崎岖望不到尽头的这条路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程…… 后记：努力不一定会有收获，但，不努力一定不会有收获！求学路上充满了艰辛和岔路口，只有当你意志坚定，永不放弃，你才会换来通往成功的汽车票、火车票、飞机票…… 始兴中学高一:李广川 ---来源网络整理，仅供参考

2018-2019年苍南县龙港镇宏程小学一年级下册语文练习题含答案

2018-2019年苍南县龙港镇宏程小学一年级下册语文练习题含答案一、想一想，填一填（填空题） 1．近义词。夸奖________ 经常________ 用功________ 高兴________ 2．选词填空。买卖 1．唐老鸭________掉鸭毛，穿上新________的大衣，心里真高兴。 2．星期天，妈妈把看过的报纸________了，又________了新报纸。 3．在括号里填上合适的词 ________的野草 ________的春风 ________的儿童 ________的菜花 ________的树 4．按课文《蚂蚁和蝈蝈》内容填写词语夏天真热，________________。他们有的背，________，个个满头大汗。 5．把不是同一类的词划掉。海洋、江河、雨点；________ 散步、奔跑、睡觉；________ 6．句子操作间。把下面的词语宝宝连成一句通顺的话。 ①好孩子诚实的要做我们________ ②有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。 “十分”可以换成________ 我能用“十分”写个句子。________ 7．读一读,填一填。通知 7月2日8点钟,请一（2）班全体同学,到学校大门口集中照相。少先队大队部 6月27日参加人：________ 事情:集中照相通知人: ________ 通知时间: ________ 8．我会写（照样子，写汉字）。界美久 9．竹笋娃娃该到哪里去玩耍？ 1．国旗在国歌________中徐徐________起。班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

2019年义乌中考语文试题及答案

浙江省2011年初中毕业生学业考试（义乌市卷）语文试题卷考生须知： 1.全卷共6页，有4大题，23小题。满分为120分（作文中含书写分4分）。考试时间120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、语文知识积累与运用（共22分）１.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng)⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán)⑵华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(wù)⑶美的心灵。２.根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分）我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的⑴；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的⑶。 A.壮阔 B.壮丽 C.壮观３.古诗文名句填空。（６分） (1)举杯邀明月，▲。（李白《月下独酌》） (2)▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） (3)《出师表》中表现作者临危受命的句子是：▲，▲。 (4)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（写出连续的两句） ▲，▲。４.下列句子中没有语病的一项是（▲）（２分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。５.名著阅读。（３分） (1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺▲（行为），在野猪林义救林冲。 (2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是▲。 (3)冬天过去了，窗外已春意盎然。▲（人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” ６.综合性学习。（６分）《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。 (1)下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题，请你仔细阅读分析，用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日）《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日）《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日）

求学路上作文12篇

求学路上作文12篇求学路上(作文12篇) 求学路上作文（一）：放眼望去，我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜，现如今我，已是即将毕业的初三学子，回想当初，我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知，那时的我，是刚踏入初中学校的小学毕业生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有弯路，有现实的路，也有人生的路，当然也会有我的求学之路。我的求学路，既有风平浪静的时候，也不缺少波涛汹涌的的时候，然而在这路上最重要的并不是这些，而是这路边的风景。——题记现如今我已是初中生了，并且是即将毕业的初中生，看看我度过的初中生活，看看我走过的初中求学路，看看我经历过的初中琐事。让我值得怀念的，仅有我那初中的茫茫求学路。初一，是一个花开的季节。咱们带着满怀的好奇和求学心，来到着崭新的地方，开启了咱们初中生活的大门，刷新了咱们初中求学的道路，打开了咱们初中琐事的潘多拉魔盒。然而这一切都不算什么。生活，琐事，咱们都能够忘记，但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路，却必须值得咱们怀念。咱们可能在欢笑中学习，在嬉戏中学习。总之，咱们的学习道路是欢乐而又简便的，因为咱们还只是出生的牛犊，咱们不怕虎，咱们敢于斗争，咱们敢于拼搏，咱们敢于奋斗。初二，是一个绽放的季节。咱们已经熟悉了这片学习的土地，应

对这些，咱们在初一的基础上，多了一份烦躁，少了一份好奇，可是咱们对于学习的态度，还是端正的，至少咱们还愿意学习，只可是没有了当时的欢乐。开始咱们的学习出于被动，之后咱们的干劲明显削弱，最终咱们的成绩开始下滑，作为督促咱们高速旋转的陀螺鞭：教师，家长。必须不会让咱们一向这样下去，于是，咱们的求学生活中，便有了补课一词。然而这个词语的出现，导致咱们求学的笔直大路，出现了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人却越走越远。初三，是一个破土而出的季节。咱们学生之间已有了明显的隔阂，有的人成绩名列前茅，而有的人却只能被人踩在脚下，对于这种形势，咱们不得不做出选择：要么努力向前，哪怕是头破血流也在所不辞，至少咱们不会后悔。要么就此放手，什么也不管，辜负了教师辛辛苦苦的教育，违背了父母望子成龙的期望，更放弃了自我之前所有的努力。相对之下，咱们必须明白选择什么，但现有的隔阂，还是让许多人放弃了努力，也许以往他们奋斗过可是最终他们放弃了。咱们即将毕业，应对各个方面的压力，咱们变得麻木，但咱们不得不努力，这是咱们的职责，更是咱们的义务。人的一生要走很多路，然而这求学路，你只能前进，不能后退，更不能后悔。——后记求学路上作文（二）：我的求学路是一条历经艰辛的路。我的家住在离集市很远的小山村里，那里的景色虽然优美，但生活条件却很艰苦。爸爸身体不好，无法送我上学。我每次去上学，都

七年级第二学期语文期中考试卷及答案

七年级第二学期语文期中检测试卷（满分：100分）亲爱的同学们：新一年，你们又迎来一次阶段性检测。一分耕耘一分收获，希望你在答题时，仔细认真，请注意以下几点： 1.全卷共5页，有五大题，18小题。满分100分（含书写．．．3．分．）。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。祝你成功！一、书写（3分）二、基础知识（共25分） 1. 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）在半个学期的语文学习中，我们认识了许多人物。有在戈壁滩上艰辛工作，却xiǎn （▲）为人知的邓稼先同志。《说和做》中qiè（▲）而不舍的闻一多先生。有对自己从前不好好学习感到ào （▲ ）悔的小弗朗士，还有那对老王去世kuì（ ▲）怍不已的杨绛。 2．古诗文名句填空。（12分） (1) 独坐幽篁里， ▲ 。（王维《竹里馆）） (2) 草树知春不久归， ▲ 。（韩愈《晚春》） (3) ▲ ，关山度若飞。（《木兰诗》） (4) 形影忽不见， ▲ 。（曹植《杂诗七首》） (5) ▲ ，纷纷开且落。（王维《辛夷坞》） (6) 刑天舞干戚， ▲ 。（陶渊明《读山海经》） (7) 忽忆故人天际去， ▲ 。（白居易《同李十一醉忆元九》） (8) ▲ ，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》） (9) 谁家玉笛暗飞声， ▲ 。（李白《春夜洛城闻笛》） (10) ▲ ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） (11) 小明暑假参加“中国诗词大会”，增长了知识，扩大了眼界，回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝学》中吕蒙话 “ ▲ ， ▲ 。” 来为她的惊人进步点赞。 3. 解释下列加点的字。（4分）（1）见．往事耳（）（2）但．手熟尔（）（3）愿为市．鞍马（）（4）及．鲁肃过寻阳（） 4.按要求填写（5分）（1）阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。（3分）读书无数的作家 ▲ 以女性特有的细腻感觉写下了散文《回忆鲁迅先生》让我们真实感受到了一个富有人情味的鲁迅； ▲ 写的《卖油翁》让我们懂得了熟能生巧、一技之长并不值得骄傲的道理；《孙权劝学》选自北宋 ▲ 编写的《资治通鉴》。学校 _ ___ _ ____ _ _班级 _ __ _ _ _ __ _ 姓名 _ _ _ _ _ ___ _ __ __考场号 _ __ _ _ _ _座位号 _ ______准考证号 __ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ _

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