说话的方式

人生必学！35种得体说话方式

引导语：如果一个人说话啰啰嗦嗦不分场合，你会发现周围的人都很烦他；如果一个人很会说话，你会发现身边的人都很喜欢他。究竟怎样说话才算得体？马上就告诉你。

赞美时，你该说……

1.赞美行为而非个人。

举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：「你真是了不起的厨师。」他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。

2.透过第三者表达赞美。

如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。

3.客套话也要说得恰到好处。

客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。有人替你做了一点点小事，你只要说「谢谢。」、「对不起，这件事麻烦你了。」至于「才疏学浅，请阁下多多指教。」这种缺乏感情的客套话，就可以免了。

4.面对别人的称赞，说声谢谢就好。

一般人被称赞时，多半会回答「还好！」或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：「这只是便宜货！」反而会让对方尴尬。

5.有欣赏竞争对手的雅量。

当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：「可是……」，就算你不认同对方，表面上还是要说：「是啊，他很努力。」显示自己的雅量。

批评时，绝不要……

6.批评也要看关系。

忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有

一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。

7.批评也可以很悦耳。

比较容易让人接受的说法是：「关于你的……，我有些想法，或许你可以听听看。」

8.时间点很重要。

千万不要在星期一早上，几乎多数人都会有「星期一忧郁」的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。

9.注意场合。

不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。

10.同时提出建议。

提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。

回话时，要小心……

11.避免不该说出口的回答。

像是：「不对吧，应该是……」这种话显得你故意在找碴。另外，我们也常说：「听说……」，感觉就像是你道听涂说得来的消息，有失得体。

12.别回答「果然没错！」

这是很糟的说法，当对方听到这种响应时，心中难免会想：「你是不是明知故问啊？」所以只要附和说：「是的！」

13.改掉一无是处的口头禅。

每个人说话都有习惯的口头禅，但会容易让人产生反感。例如：「你懂我的意思吗？」、「你清楚吗？」、「基本上……」、「老实说……」。

14.去除不必要的「杂音」。

有些人每一句话最后习惯加上「啊」等语助词，像是「就是说啊」、「当然啦」，在比较正式的场合，就会显得不够庄重稳重。

15.别问对方「你的公司是做什么的？」

你在一场活动遇到某个人，他自我介绍时说自己在某家公司工作。千万别问：「你公司是做什么的？」这项活动也许正是他们公司举办的，你要是不知道就尴尬了。也不要说：「听说你们做得很好！」因为对方可能这季业绩掉了3成。你应该说：「你在公司担任什么职务？」如果不知道对方的职业就别问，因为有可能他没工作。

16.别问不熟的人「为什么？」

如果彼此交情不够，问对方「为什么？」有时会有责问、探人隐私的意味。例如，「你为什么那样做？」、「你为什么做这个决定？」这些问题都要避免。

做面子，给别人……

17.别以为每个人都认识你。

碰到曾经见过面，但认识不深的人时，绝不要说：「你还记得我吗？」万一对方想不起来，就尴尬了。最好的方法还是先自我介绍：「你好，我是×××，真高兴又见面了。」

18.拒绝也可以不失礼。

用餐时，若主人推荐你吃某样你不想吃的东西，可以说：「对不起，我没办法吃这道菜，不过我会多吃一点××。」让对方感受到你是真心喜欢并感谢他们准备的食物。如果吃饱了，可以说：「这些菜真好吃，要不是吃饱了，真想再多吃一点。」

19.不要表现出自己比对方厉害。

在社交场合交谈时，如果有人说他刚刚去了纽约1星期，就不要说上次你去了1个月，这样会破坏对方谈话的兴致。还不如顺着对方的话，分享你对纽约的感觉和喜爱。

20.不要纠正别人的错误。

不要过于鸡婆地纠正别人的发音、文法或事实，不仅会让对方觉得不好意思，同时也显得你很爱表现。

21.不懂不要装懂。

如果你对谈话的主题不了解，就坦白地说：「这问题我不清楚。」别人也不会继续为难你。如果不懂还要装懂，更容易说错话。

看脸色，别冲动……

22.掌握1秒钟原则。

听完别人的谈话时，在回答之前，先停顿1秒钟，代表你刚刚有在仔细聆听，若是随即回话，会让人感觉你好像早就等着随时打断对方。

23.听到没有说出口的。

当你在倾听某人说话时，听到的只是对方知道、并且愿意告诉你的。除了倾听，我们还必须「观察」。他的行为举止如何？从事什么工作？如何分配时间与金钱？

24.时间点对了，什么都对。

当你有事要找同事或主管讨论时，应该根据自己问题的重要与否，选择对的时机。假若是为个人琐事，就不要在他正埋头思考时打扰。如果不知道对方何时有空，不妨先写信给他。

去尴尬，有方法……

25.微笑拒绝回答私人问题。

如果被人问到不想回答的私人问题或让你不舒服的问题，可以微笑地跟对方说：「这个问题我没办法回答。」既不会给对方难堪，又能守住你的底线。

26.拐弯抹角回绝。

许多社交场合，喝酒总是无法避免。不要直接说：「我不喝酒。」扫大家的兴。不如幽默地说：「我比较擅长为大家倒酒。」

27.先报上自己大名。

忘记对方的名字，就当作是正式场合，向对方介绍自己的名字或拿出名片，对方也会顺势报上自己的大名和名片，免除了叫不出对方姓名的窘境。

28.不当八卦传声筒。

当一群人聊起某人的八卦或传言时，不要随便应声附和，因为只要说出口的话，必定会传到当事人耳中。最好的方法就是不表明自己的立场，只要说：「你说的部份我不太清楚。」

29.下达「送客令」。

如果你觉得时间差不多该结束谈话或送客，但对方似乎完全没有要起身离开的意思，可以

说：「不好意思，我得打通电话，时间可能有点久……」，或是：「今天真的很谢谢你来……」。你也可以不经意地看看自己的手表，让对方知道该走了。

30.让对方觉得他很重要。

如果向前辈请求帮忙，可以说：「因为我很信任你，所以想找你商量……」让对方感到自己备受尊敬。

评部属，要恰当……

31.直接描述现状。

和部属意见不同时，不要直接批评，而要说明不同点在哪。

32.寻求解决。

如果部属绩效不佳，应该要询问他可以如何解决，不要采取威胁态度。

33.主动表达帮忙。

如果一时之间无法解决部属的问题，不要说「这种事先不要来烦我」，而是告诉他「我知道有谁可以帮忙」。

34.说话语气要平等。

主管切忌说「我有十几年的经验，听我的就对了。」比较好的说法是：「这方法我用过，而且很有效，你要不要试试看？」

35.弹性接纳部属意见。

即使你心有定见，也不要对部属说：「这些建议都考虑过了，不必再多说。」还是应该给部属机会，对他说：「关于这个问题，我已有了腹案，不过仍想听听你的看法。」

编后语：会说话的人好办事。这话一点也不假。好好学学说话的技巧，不仅人际关系会变得很好，事业方面也会一帆风顺，成功随之而来。

说话写话教学的几种方法

说话、写话教学的几种方法 谢明章 听话、说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分。通过听话、说话训练，能提高学生的理解和表达能力，培养良好的语言习惯。训练的目的是发展语言，发展思维，为作文训练打下初步的基础；训练的内容要依附教材，顺应儿童的心理；训练的形式要活泼多样，具体切实。使大纲对低年级的听话、说话、写话的要求落到实处。我的具体做法是： 一、教给学生观察说写的方法 在观察事物时，教师要教给学生观察方法，使学生能够根椐静态和动态的客观事物本身存在与变化的“序”进行观察。比如，观察“静物”时，要从上下（或从下到上）、左右、前后、远近、里外、正反等方面顺序进行观察；观察“动物”时，教给学生先观察它的样子，再观察它的动作；观察活动时，按照活动的开始、经过、结束的顺序进行观察。结合课文，学生说话、写话会言之有物，言之有序。如，第三册看图学文《秋天》一课上完后，组织一次秋游活动有目的的选好景点让学生重点观察秋天景物的特点。在学生观察的基础上，教师要注意引导学生把看到的秋天的自然景色说具体。可提出如下问题重点讨论：秋天的天空和天气有什么特点？花草、树木有什么变化？从哪些地方可以看出秋天是丰收的季节？你喜欢秋天的什么景物？为

什么？讨论发言后，可根据孩子们所说的内容提示口述的顺序。在说的训练之后，按照《秋天》一文中的句式，练习2~3句连贯的话。例：秋天到了，天气； 天；树叶；田野。也可按所取景点运用绘画进行教学。写话时，教师可提供“有的……有的……有的……”句式作参考。 二、创设情景说写的方法 说写训练的内容鲜明生动，要有可感性，一定要创设情景，使学生身临其境，激发学生听话、说话的兴趣，让学生乐意说乐意写。 结合课本中“基础训练”对话的练习内容，安排两次对话情景说写课。可以是师生、父子、母女、同学之间的对话情景，对话的内容老师可先简述，让学生讨论后演示，学生素质较好的班级，在演示后试作一些简单的评价，但不宜过多。训练的重点应放在练习用普通话说话上。对话情景的创设多种多样，可以分角色、演示小品形式进行。练习后，让学生能用完整的一二句话，写出对话的内容或话题，锻炼学生简单的概括能力，力求做到说话写话简洁明了。相应地安排做一些好人好事和讲文明的情景对话，使取材更广泛。 三、教给学生实验、制作说写训练的方法 实验制作说写一般是学生亲身参与丰富多彩的活动后或紧密结合日常生活进行的说写训练。学生的实验、制作可以在说话课上当场做，也可把课外做的带到课堂上来；可以制作同一样东西，也可制作不同的东西。

处事方式与说话技巧

处事方式与说话技巧 说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为三岁的小孩也会说话;最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。语言艺术博大精深，让我们慢慢渗透吧! 说话，不仅仅是说话，也是需要说话技巧的。说得好自然是锦上添花，说得不好可就是祸从口出了。正所谓：良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒。下面就跟一起培养好自己的语言魅力吧，分分钟让你化身;交流艺术大师;! 1、一语概全最伤人 说话时就事论事是最基本的要求，但很多时候人们说话时，就会不自觉地把意思扩大化、深层化。我们总不可能因为别人的一次尝试失败就完全否定别人，相反的，应该给予鼓励。切记，不要从观念上、言语上给人下结论，情是变化的，人也是在变化，每个人都有自己的优势，每件事都有积极的因素，就事论事，决不概全。 2、尊重，才能交心。 让别人尊重自己，自己首先要尊重别人。抱着一种学习的态度去与人交流，这是产生尊重的基础。尊重能保持你在交流中的良好姿态、让对方感觉到你的真诚可敬同时向你展示出心灵最深层。 3、你不是真理的审判者 每个人的观点都只是对事物的不同的看法，很难判别谁对谁错，之所以有判断，是因为在我们自己的头脑中，有一套自己的处理事情、

甄别是非的价值观或方法论，它不能代表别人，更不能代表真理,所以不要去判断观点对错。 4、否定性的词语，尽量戒了吧! 心理学家调查发现，在交流中使用否定性的词语会影响沟通效果。因为使用否定词语会让人产生一种命令或批评的感觉，虽然明确地说明了你的观点，但更不易于接受。如：;你这样的生活方式是错误的。;这句话，我们换一种说法;;我觉得你完全可以拥有更好的生活方式;。交流中，很多的问题都是可以使用肯定的词语来表达的。 5、忌讳点=不会聊 交流是需要边观察边开展的，要是你不想因为踩中别人的忌讳点而紧急终止对话，你最好更加细心些。有些人的的忌讳点在外表上就会体现出来，如，对方是一位身材肥胖的女士，你就应该尽量避免提到;胖;一类的词。表达的方式很多样，我们在要表达自己的观点时不妨深思三秒钟，也许会生成更精彩、让人喜欢的语言。 6、让身体跟嘴巴一起说话 肢体语言包括身体各个部分为表达自己观点而配合的各种动作。文字、语调、肢体动作构成了人交流的一个表达系统，只有各个部分完美的配合，才能产生最佳的效果。有研究表明，交流时文字、语调、肢体动作等所产生的作用是不同的，文字占7%，语调占38%，肢体动作(语言)占55%。 7、寄予希望比命令更有效 命令式的语言能给人以歧视、不尊重的感觉，这种感觉会削弱

思维方式决定人生结果(全对)

单选题 1.为了积累自己的人脉，应主动与三种人打交道。下列选项中，不属于“三种人”范畴的是： 2.回答：正确 1. A 实力比自己强的人 2. B 年龄比自己大的人 3. C 经验比自己多的人 4. D 关系比自己广的人 2.人与人之所以会产生差别，主要在于六个区别：看不见、看不惯、看不懂、看不起、看不远和（）。回答：正确 1. A 看不透 2. B 学不会 3. C 想不开 4. D 来不及 3.成功人士在职场上通常要过“三关”，下列选项中，不属于“三关”的是： 回答：正确 1. A 人际关 2. B 能力关 3. C 信任关 4. D 使命关 4.下列对积极人生观和消极人生观的描述，错误的是： 回答：正确 1. A 拥有积极人生观的人在工作中会永争第一 2. B 拥有消极的人生观，结果自然是平庸人生 3. C 无论持有哪种人生观的人，都有奉献精神

4. D 拥有不同的人生观会导致不同的结果 5.关于“企业要懂得吃市场中的人”的含义，下列表述正确的是：回答：正确 1. A 批判了市场竞争的残酷本质 2. B 说明企业要在市场竞争中讲究方法策略 3. C 说明公司没有人情味 4. D 告诫人们为了赢得竞争可以不择手段 6.一个人要想有责任心，就要认识到自己的三重身份和责任。下列选项中，不属于人应该肩负的“三种身份”的是：回答：正确 1. A 历史的传承者 2. B 竞争的胜出者 3. C 现实的承担者 4. D 未来的开拓者 7.关于自身价值与企业价值关系，下列表述错误的是：回答：正确 1. A 企业价值和个人价值是对立的 2. B 员工为企业工作，实质上是一种价值的交换 3. C 企业的发展会带动员工个人的发展 4. D 企业应该对员工的贡献给予适当的回报 8.一个人是否能够拥有成功未来的决定性因素不包括：回答：正确 1. A 是否能够早起 2. B 下班后的时间安排 3. C 文化水平的高低 4. D 周围相处的人 9.一个人要想成功，需懂得“吸引力法则”，该法则所蕴含的内容不包括：回答：正确 1. A 人际关系会影响一个人的思想 2. B 心之所想，终能实现

教你即兴讲话、即兴演讲的基本技巧!

教你即兴讲话、即兴演讲的基本技巧！（强烈推荐）在现实生活中，为什么有的人提起笔来扬扬万言，笔下生辉，却说起话来期期艾艾，不知所云；为什么有的人通古知今，知识渊博，却言谈起来反映迟纯，言不及义；为什么有的领导运筹帷幄，决胜千里，却讲起话来结结巴巴，辞不达意。相反，有些人貌不惊人，却说起话来口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠。以上说法不一定普遍，但在现实生活中确实存在。前者说的是肚子里有“货”倒不出来，后者说的是胸有成竹，出口成章。那么为什么在语言上会有天壤之别呢，这就是今天我们所要谈的主题—即兴讲话的基本技巧。 一、即兴讲话概述 其实，我们每个人，尤其是年轻人都想在社会舞台上展示自己，也希望能说会道，谈吐有致，可就是嘴吧不争气。良好的谈吐可以助你成功，说话木讷令人坐立不安。 （一）什么是即兴讲话 即兴讲话，也叫即席说话。即兴讲话者事先未作准备，是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式。 相对来说，生活中的语言表达以即兴为多。如同志间一针见血的辩论，朋友间滔滔不绝的谈吐，酒席上要言不繁的祝辞，谈判时有条不紊的应对等。有时不可能拿着稿子去念。因此，即兴讲话对我们每一个人来说非常重要。如果没有即兴讲话的技巧，遇事则脑门充血，无言以对，颠三倒四，哼哼唧唧。 （二）即兴讲话的特点 即兴而发，针对性强。

形式自然，灵活多变。 相互制约，听说并行。 情感激发，诱导联想。 语言精炼，达意为上。 （三）即兴讲话的主题 主题是即兴讲话最重要、最关键的内容，是整个表达的根本依据。讲话时每一层次、每一段落、每一句子、每一个词都反映着一个意思，这些意思都要统帅于主题之下。因此，即兴讲话要寻找触点，临场发挥，及时提炼新颖而典型的主题。下面介绍几种提炼主题的方法： 1．临场发挥。着眼于临场某一客观事物的特点和本质，进行主观联想，立即闪现出一种思想，然后把它言表于外。 2．内心孕育。当开展调研或检查工作时，从别人讲话中得到启发，荫发一个新的观点，这时就成了孕育主题的素材。 3．问题凝练。问题是形成主题的摇篮。当你参加会议，大家都说了话，你自己正襟危坐，此时不说也不行，于是你就向自己提出了一串串问题，怎么办？说什么？怎么说？有价值的主题往往就形成于有价值的问题之中。 4．角度更新。对同一个问题从不同角度进行表达，使之更加新颖，表达出众。如：以小草为题，有人说“小草默默无闻，造福人类”，有人却说“小草逆来顺受，软弱无能，不思反抗”。 （四）即兴讲话的布局 即兴讲话要注意结构的整体布局。整体布局主要有纵式、横式、总分式、递进式。整体布局是考虑如何开头，如何过渡，如何结尾，主体材料应放在

颠覆人生的六种思维方式

颠覆人生的六种思维方式，学会一个受益终身 人总是在尝试合理化自己的行为，意图为自己的一举一动找到推卸责任的解释，从而维护自己的自尊、或者减少自己的焦虑，这是一种心理防御机制。 人生/工作的结果=思维方式×热情×能力。 这是日本企业家稻盛和夫在《思维方式》一书中，提出的一个公式。 在他看来，拥有正确的思维方式，甚至比拥有智商、体魄等其他能力更为重要。 为什么自己很努力，却还是不行？ 为什么有的人不聪明，却总能取得成功？ 许多情况下，处理事情的逻辑和方法，才是带人跳出困境的首要因素。 为了更好的开始，别再被自己的思维给坑了。 了解以下六点，也许对打破你的固有思维，有所启发。 1、斯坦纳定理 正确的沟通法则是少说多听 心理学家Stainer提出，一个人在哪里说的越多，在哪里听到的就越少。 古希腊有这样一则传说。 一位年轻人向苏格拉底求教，学习如何演讲。为了表现自己口才好，他半句未歇，讲了很多话。

苏格拉底默默听完后对他说，“看来你需要缴纳两份学费。” 年轻人不解，“您为什么要我交双份呢？” 苏格拉底解释：“因为我需要教你两件事，第一件事是如何闭嘴，第二件事才是如何开口演讲。” “要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。” 太急于表达自己的观点，常会错失别人的建议。 声音专家朱利安在TED演讲《五种令倾听更有效的方法》里谈到，日常生活中，我们花60%的时间去听，但真正被接收的只有25%。 他举了这样一个例子，结婚时，他向妻子承诺每天听从她，像第一次一样。 “现在，这是我每天功亏一篑的事情。”

表达自己的意见很容易，专心听别人讲话却很难。 有研究表明，实际沟通过程中，只有20%的人能排开主客观干扰，做到倾听。 而每一次认真听别人讲话，都是一次“韬光养晦”。 成功的沟通，往往靠的是准确把握别人的观点。美国心理学家P·F·古德提出的这个定律，完美阐释了倾听的重要性。 2、忌鸵鸟综合征 不找借口是改正错误的第一步 没兴趣、做了也没用、我不懂…… 遇事总找客观因素推诿，是一个人的致命弱点。

说话的秘密——七大语言智慧

关于说话的秘密 ——七大语言智慧 我们每一个人从很小的时候就学会了说话。刚开始的时候，都是呀呀学语，可到了成年以后却发现，每个人说话的技巧、方式、内容却是千差万别。有人伶牙俐齿、出口成章。有人笨嘴拙舌，满口荒唐。可以说，说话是人类最有艺术感，也最有智慧的行为了。那么，普通人的说话交流尚且如此，身为教师的我们站在课堂上，就更应该注意自己的语言表达。如何做到说话内容吸引学生，是教师语言修炼中“说什么”的关键所在。 郭德纲曾经在他的一段相声中说道：“我会说话，你也会说话，可为什么你要花钱坐这儿听我说话？说明我们俩说的话不一样，说明这里面有学问！既然您能来，那一定说明我说的是您说不了的，所以您才来！这就是相声这门语言艺术的魅力！”没错，语言需要魅力，更需要智慧。相声吸引的是观众，而教学则吸引的是学生，这其中也有不少的智慧需要我们去发掘。 我从教三十多年来，一直在思考教师到底该如何说话？说什么话？这三十多年的沉淀，保留到今天，已经成为我教学中掌控课堂，生活中和谐交流的法宝。许多新老教师也因此受益。十多年前，这套教师语言修炼技巧甚至还被列为了我创业期间的“商业秘密”。可如今，我却是希望更多的人能听到它，因它而受益。好了，老师们，敲黑板的时间到了！接下来要讲的东西，就是我三十年的语言智慧总结，真的很重要哟！ 如果用一句话来概括佛教的核心思想，那就是“色即是空，空即是色。”如果再进行浓缩的话，那就是一个字“空”。所以，大道至简。当然，我的语言智慧不可能跟佛学智慧进行类比，但我也用了七个字来高度概括我的这套语言体系，那就是“激、问、引、练、评、放、收。”接下来我会逐一去讲解这七个字的内容。 ○吸引，从激趣开始 俗话说得好“良好的开始是成功的一半”。一堂好课同样需要一个良好的开端。那什么样的开课，才算是好的开始呢？其实，用一个字就可以概括，那就是“激”。所谓“激”，可以是激情、激趣，甚至是“激将”。总而言之，是调动起对方的兴趣和关注度。让接下来的环节变得更加轻松高效。这一环节在课堂教学

关于为人处世之道说话技巧

关于为人处世之道说话技巧 关于为人处世之道说话技巧 拥有一张会说话的嘴，就等于为自己赢得了一次成功的机会，就等于使自己拥有了一个美好非凡的前程 在人与人交往的过程中，语言交流占据着相当重要的地位。 由于人们的性格、学识、地位的不同，每个人说话的语气、语调、方式也各不相同。 同样一件事情，不同的人有着不同的表达方式，取得的效果也大相径庭。 正如常言所说:会说的惹人笑，不会说的惹人跳。 我有位老乡，为人很实在，没有什么坏心眼，别人有困难，他会伸出援助之手;与人共事时，他任劳任怨，不会过多地去计较。 按理说，他应该有着很好的人缘，然而现实的情况却是，身边的大多数人都不喜欢他，甚至是厌恶他。 他自己也时常感到很纳闷，心想我并没有做错什么呀，为什么大家都不愿搭理我呢?当局者迷、旁观者清，对于别人讨厌他的原因，我略知一二，其中最重要的一点就是他不会说话、认死理，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事与人抬杠，争得面红耳赤还不肯罢休。 很多时候，他做了好事，由于说话不中听，人家不但不领情，反而觉得他是个死脑筋，于是就懒得理他。 我也见过不少能说会道之人，他们善于利用各种技巧，针对不同的对象，运用不同的方法，以达到自己的目的。 比如说，欲抑先扬法，就是当他想要批评一个人的时候，他会先说这个人的优点，让人家心里感到很开心，然后话锋一转，很婉转地提出一些不足之处，从而让人很愉快地接受批评。 还有狐假虎威法，就是他自己有些想法，但是由于他的'身份、地位等方面的原因，如果出自他口，会难以服众，于是他就假借领导的

名义来表达自己的意见，以求取得更好的效果。 再就是抬高身价法，为了提高自己的地位，这些人会在一些场合鼓吹领导如何地赏识他们，他们和领导的关系有多密切等等，好让众人知道他们的身价有多高。 另外还有以柔克刚法、敲山震虎法、指桑骂槐法、点到为止法等等。 他们把这些说话的技巧运用得淋漓尽致，得心应手，不管是在领导面前，还是与同事相处，都表现得恰到好处，于是深得领导器重，同事喜欢。 我心里很清楚，我们在为人处事的时候，应该以前者为鉴、向后者学习。 虽然我明白这些道理，可是我是个直性子的人，向来都喜欢直来直去，有话就当面说出来。 这样做并不好，很容易造成一些矛盾。 以后在与人说话的时候，我需要更多地去尊重他人，多掌握一些技巧，多替他人着想，这样才会给自己营造更温馨、更融洽、更和谐的生活和工作环境。

35种得体的说话方式

你是个会说话的人吗？酒店人尤其要会说话！ 2017-02-05酒店人 人人都会说话，但不见得人人都能说得好话。得体的话能让人感到舒适、并乐于与你交流，不适当的话会造成尴尬，甚至引发冲突。 35种得体说话方式 1、赞美行为而非个人 举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：你真是了不起的厨师。他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。 2、透过第三者表达赞美 如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。 3、客套话也要说得恰到好处 客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。有人替你做了一点点小事，你只要说谢谢。、对不起，这件事麻烦你了。至于才疏学浅，请阁下多多指教。这种缺乏感情的客套话，就可以免了。 4、面对别人的称赞，说声谢谢就好 一般人被称赞时，多半会回答还好！或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：这只是便宜货！反而会让对方尴尬。 5、有欣赏竞争对手的雅量 当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：可是…，就算你不认同对方，表面上还是要说：是啊，他很努力。显示自己的雅量。 6、批评也要看关系 忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。 7、批评也可以很悦耳 比较容易让人接受的说法是：“关于你的…，我有些想法，或许你可以听听看。” 8、时间点很重要 千万不要在星期一早上，几乎多数人都会星期一忧郁的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。 9、注意场合 不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。10、同时提出建议 提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。11、避免不该说出口的回答

思维方式与方法的答案

一．判断题 1.思维是一种认识活动。正确 2.思维方法是人们进行思维活动过程中所运用的工具和手段。正确 3.思维方法是人们通过思维活动达到一定思维目的的途径、手段和办法。正确 4.创新思维是思维的一种智力品质，是在解决问题的过程中通过选择、突破和重新建构已 有的知识、经验和新.. 正确 5.创新思维方法就是创新思维活动中的必要手段和工具。它是人们进行创新思维活动所运 用的方法，是多种思..正确 6.所谓逆向思维法，就是运用背逆常规的逻辑推导和技术以实现创造发明的思维法。正确 7.逆向思维的实质是"思维倒转"正确 8.逆向思维法有其客观基础正确 9.逆向思维是凭空产生的错误 10.置换思维法是将几个不同的元素从一种排列变成另一种排列，或用其他元素替代某个元 素，从而变成新的组...正确 11.移植思维法是指把某一学科领域的科学概念或科学技术成果运用到其他领域从而导致 创新的思维技法。正确 12.离散思维法是指通过对象整体细分、离散为有限或无限单元，从而创造发明出一种或多 种新产品，产生出一...正确 13.可以弥补默写法的不足的是日本开发的CB S法。对 14.日本开发的cb S和N bc法与默写法的最大不同是：与会者在填写卡片后，有一个宣读、讨论和相互启发的过程。对 15.联想创新法，是指在类比、模拟的基础上，由事物间的相似性触发联想，举一反三，转移经验，提出解决问题的新思路，或设计制造新产品的思维技法对 16. 所谓模拟思维法，是指仿照一定原型设计出类似动作、行为，设计出类似物品的思维方法。对 17. 迂回思维法是在思维受阻不畅通，或预定目标不能达到的情况下，人们避开正面，调换一个思考问题的角度，另选一个方向，从侧面迂回，从而解决难题，达到原定目标的思维方法。对 18. 想象，就是在已有知识和形象的基础上，发挥主观能动性，构思某些未知理论和形象的思维过程。对 19.. 所谓信息交合法，是指把思考对象分解成若干信息要素，组成纵、横、斜几根信息标轴，然后根据需要，借助于信息标与信息反应场作交合思考，以打破传统思维定势，形成全新思路，创出独特构思的思维技法对 20. 可以弥补默写法的不足的是日本开发的N B S法对 二．单选 1. 思维训练：( B )，36,19,10,5，2 B 69 2.有100张多米诺骨牌整齐地排成一列，依顺序编号为1、2、3¨ 99、100。第一次拿走所有奇数... (B 64 ) 3.一方面确定法律面前人人平等，同时又允许有人触犯法律而不受制裁，这是不可能的。问:以下哪项最符. (. A 或者允许有人凌驾于法律之上，或者任何人触犯法律都要受到制裁，这是必然的。) 4. .努力：成功B耕耘：收获

说话能力的结构与训练方式

说话能力的结构与训练方式 说话是人们交流思想的主要形式，说话能力则是人人必须具有的处理社会生活的重要能力。说与听紧密联系，二者是互为因果，相互制约的。在语文能力结构中，说与写都属信息的表达，而听与谈则是对信息的吸收。在听说训练中，如能明确说话能力的结构与训练方式，有利于增进训练的自觉性，提高培养说话能力的效率。 一、说话能力的结构 说话是指用语言表情达意，它是一个复杂的心理和生理活动的过程。人们为了表情达意的需要，就将内部言语（思考问题的言语活动），借助于一定的词语、句式，迅速转化为外部语言。外部语言用语音来表达，便是口头语言。可见，说话能力是由以下几种因素构成的： 1.内部言语的能力。 人们在用口语表情达意时，对于说话的内容、目的、方法等都得经过一定的思考，这种思考问题的活动，即内部言语。内部言语精密，口头表达就清楚、严密、有条理；内部言语敏捷，口头表达就流畅、连贯，而没有不必要的停顿。内部言语，即说话时的思维活动，是与说话同步的。 2.快速选词组句的能力。 说话时，要求说话人遵照言语为指令，在转瞬之间即从自己记忆的仓库中选词组句，并按语法规范进行表达，才能产生交流思想感情的作用。要使这种快速选词组句的能力在口头表达中发挥更大的作用，就需作到：第一、丰富积累。积累丰富，才能为选词组句提供物质条件；第二、选用正确。正确选词组句，才能准确地表情达意；第三、简洁、生动。既简洁又生动，这样的话语是最受欢迎的。 3.运用语音表情达意的能力。 说话靠声音传达，语音是口语的物质条件。语音的表达要求是：第一、发音正确。发音符合普通话的语音标准。第二、吐字清楚。咬字清晰明确。第三、音强适度。音强能根据对象、场合与表达内容而适当调控。第四、语速适宜。语速根据表情达意需要而适时调节。第五、语调有变化。语调按语言环境而显示抑扬顿挫。 以上是构成说话能力的主要成分，其他如说话的应变力、知识水平、个性心理特征与体态语言（手势表情）等都制约着一个人的说话能力，是说话能力结构中不可忽视的因素。 二、说话能力的训练方式 训练说话能力，常用的方式有： 1.说话训练。 说话训练的特点：第一、说话训练离不开思维训练。思路清晰，说话才能有条不紊。第二、说话训练离不开心理训练。学生的心理因素，往往制约他们的开口说话。第三、说话训练离不开语言环境。说话必须适应语言环境的变化。 说话训练指要：①要把说话训练与思维训练结合起来。中学生的思维正处于快速成长时期，除了形象思维外，逻辑思维正日趋成熟。青少年思维活跃，反应灵敏，但是交流思想时，都会出现内部言语快于外部语言，想说脱节，顾此失彼的现象，考虑问题也带有一定的片面性。因此在说话训练时必须注意与思维训练结合，保持内部言语与外部语言的协调，想与说的统一。②要把消除心理障碍与说话训练结合起来。初三与高中学生进入青春闭锁期，不愿多与人们交往，特别是羞与异性接近，不愿多开口说话，一说话就紧张、羞惧。因此说话训练必须帮助学生克服种种心理障碍，增强心理素质，提高说话意识，逐步培养说话的兴趣与习惯。③要把创设语言环境与说话训练结合起来。教师要在课堂教学与课外活动中，尽量为学生创造当面讲话与相互交流的条件，并帮助他们消除口语中的不规范、不健康现象，提高口语的素质与说话的质量。 2.读说训练。

让别人喜欢你的五大处世说话技巧

让别人喜欢你的五大处世说话技巧 2011-06-06 10:17:39| 分类：职业生涯| 标签：|字号大中小订阅 本文引用自行云流水《让别人喜欢你的五大处世说话技巧》 第一。高级为人处事艺术之正面的反馈 好文章给大家举例，常用举例： 1、妈妈今天的鱼烧得有点咸了。 一般反馈：「妈，今天的鱼怎么那么咸？」 一般反馈的结果很可能引来的回答是：「那么以后你自己做！」 正面的反馈：「妈妈，今天的鱼很好吃，如果再淡一点就更好了。」 正面的反馈的作用是提高对方的积极性，又指出了不足之处，效果会很好的。 2、男/女朋友请你去看电影，但看完后你感觉那部片子糟糕透了。 一般反馈：「一点也不好看，没劲。」 结果是把他/她打击得半点士气都无，下次可能就不请你了。 正面的反馈：「真是很不错的电影啊，如果是惊险/动作/恐怖片就更好了。」（「了」发「乐」的音效 果更佳） 看着吧，下次一定就是你喜欢的片子了。其他例句： 这个报告很不错，如果再具体一点就更好了。 这个手机好漂亮啊，如果颜色再鲜艳一点就更好了。 今天你好漂亮啊，如果戴上我给你的项链就更美了。 你真的很不错，我要是有你这样一个男/女朋友就更好了。 第二。高级为人处事艺术之沟通技巧 在日常生活中，有很多时候我们都是在沟通，无论是工作、学习、恋爱和交友都需要沟通。沟通的定义 很多，而且结论不统一，这里就不具体展开了。 比较常用的沟通就是交谈，这个几乎天天使用。当你在和别人说话的时候，需要注意以下几点： 1.口齿清晰：这个很重要，否则别人不知道你在说什么，说慢点没有关系，但一定要说清楚。 2.主题明确：有很多人说了半天，东拉西扯，就是没说清楚主题，浪费时间，让人不厌其烦，因此说话 前把一定要把语言组织一下。 3.眼睛：眼睛的使用非常重要，如果你和好几个人说话，切记不要只看着一个人，或者看着别的什么地 方。一定要不停地环视他们，这样他们就能集中注意力，不会分心。 在别人对你说话的时候，需要注意以下几点：

如何做到说话幽默_怎么做比较好

如何做到说话幽默_怎么做比较好幽默是智慧的象征，它能让人感到快乐，那么如何让自己说话变得风趣幽默,很多人都抱怨自己的口才不好,不懂得说话幽默,其实要做到这一点,并不是十分困难。下面小编来告诉你如何说话幽默吧。 如何说话幽默1：了解图式联想方法/步骤： 在这之前，你要先了解一个心理学的知识：图式理论。 图式理论，是近代心理学研究的范畴。说到图式理论，有一个故事给大家分享：30年代英国试验心理学家巴里特(Bartlett)让被试者了解一个爱斯基摩人的民间传说，故事的大意是说一个即将死亡的人在日落的时候灵魂(黑物体)离开了身体。当被试者复述这一故事的时候，并没有按照爱斯基摩人的说法，而是把相关事实解释为他们能够理解的东西，比如把灵魂(黑物体)解释成一团人形的黑雾等等。人们对故事的改编反应了人们的文化图式。 何谓图式理论呢? 简单地说，当你看到羽毛，你会认为这是一只鸟。鸟的特征有很多，比如翅膀、羽毛、鸟嘴等等，当看到前面任意一特征，即便只看到一种特征，你也会认为它是一只鸟。当看到某些事物的某一特征，大脑会将其他特征组合起来，形成一个完整的画面，这就是图式理论的简单解释。 如何说话幽默2：运用图式联想与人交谈的时候，如何让谈话变得有趣呢?假如有位朋友说了一句很普通的话：

明天我们去钓鱼吧! 这句话其实说了两件事情：1、明天我们去干什么;2、我们去钓鱼。从明天我们去干什么的角度来看，明天这个词很有意义，假如明天没什么安排，我会答应朋友的邀请。从我们去钓鱼的角度来看，钓鱼这个词显然更有意义，如果我对钓鱼也有兴趣，我会很乐意去的。所以，从不同的角度看问题，谈话的注意力各不相同。 因为谈话的注意力不同，引起的图式联想也不同。比如我比较关注钓鱼这件事情，为了幽默的回应，我会把注意力转移到钓鱼上，并开始图式联想。关于图式联想，有两种方法： 1、图式的上级：比如家具，家具是房间的组成部分，和房间是上下级关系。在图式理论中，房间是家具的上级图式，所以说家具图式的上级是房间图式，还可以是家具店图式等等。由此可知，当某种图式是另一种图式的某个特征、条件或组成部分时，另一种图式就是当前图式的上级。 2、图式的下级：与图式的上级相反，是组成当前图式的特征、条件或部分内容。比如家具里包含桌子、椅子、床其中的任意一种，都是家具图式的下级图式。 当我有意识的思考钓鱼的事情，想到了钓美人鱼的图式运用了图式的下级理论。当这样想的时候，我会这样回答：明天我们去钓鱼吧! 好啊，最好钓一条美人鱼。 这个回答已经有点风趣的意思了。不过，我还可以进一

100条为人处事的技巧

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1、别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。 2、别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的啊啊，是是。 3、有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。 4、心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。 5、睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出。 6、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事。 7、被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。（这条还是具体情况具体分析吧。） 8、女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。 9、吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。” 10、给人递水递饭一定是双手。 11、坐椅子不要翘起来。 12、吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣，不要拿筷子敲碗。 13、最后一个进门要记得随手关门。

14、送人走要说：“慢走。” 15、洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。 16、递刀具给别人要记得递刀柄那一端。 17、不揭别人的短处。 18、听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。 19、帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。 20、站有站相，坐有坐相。 21、遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。 22、说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。 23、不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候。 24、屋里有人的时候，出门要轻手关门。 25、这个世界不相信眼泪。 26、与其花空心思留住男人，不如让男人花空心思留住自己。 27、人穷志不短。 28、盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。 29、自己有本事才是真的本事。

掌握聊天技巧和幽默感给异性留下好印象

如何培养和女生的聊天技巧和幽默感 掌握一定的聊天技巧和幽默感可以让异性对你更加有好感，本文主要讲的就是如何培养一个人的聊天技巧和幽默感。 一、应该给mm留下什么样的第一印象（时间：刚开始接触mm） 有一个错的选择总比没有选择要好的多。 不要太正经，但也不要太随便 该正经的地方就正经，该调侃的的时候就调侃。 女孩子都喜欢有点玩世不恭的男人，所以别显得对什么都特别在意，那样太呆板。 要显得有信心、有责任心 不要像个小孩子，女孩子都很懒希望能找个依靠，你要拿出自己的信心和责任心来。 别的可以胡说八道，但这个问题不能含糊，你一定要告诉mm，你对未来充满信心，你不满足于现状，并且你已经有了长远的计划，总之你的未来不是梦。 我的总结是四个字——“少问多说”。 任何事情的结果都可以分成好中差三种，搭讪也不例外。我们遇到的搭讪目标大致分三类，态度特别友好的，你怎么问都可以；态度特别恶劣的，你怎么说也没用；还有就是中间这部分，也就是搭讪犯最需要去争取的MM。她们从道德上并不排斥搭讪，但要留给你电话，却一定要有足够的理由。这种情况下，你的谈吐将决定她对你的评价。 因此，从某种意义上来说，“你好”之后接下来这5-10分钟的交谈就如同一次面试，她是考官而你是应聘者，通过测试之后，你才会有更多机会，在此之前，你们的关系和地位并不平等，该说什么和不该说什么绝对是有讲究的。 所以，搭讪看起来像聊天，其实并不是。 说到这里，大家不妨回头看看小组的搭讪纪实或者自己的搭讪经历，是不是发现有如下共同点，就是在感觉无话可说的时候，特别爱向MM发问，比如： “你做什么的？” “你哪里人？”

“你经常来这里吗？” “你平时喜欢什么？” “你是自己一个人吗？” 等等等等，不胜枚举，表面上看起来一问一答不亦乐乎，其实呢？ 这是一个很简单明显的道理，却一直为大家所忽视，根源还是因为对陌生MM 的经验太少，所以会被对方表面的礼貌和客气所迷惑。结果就是在不知不觉中，你已经进入了无聊男人的黑名单。 套用理论也可以这样解释：向对方提问代表的是对她有兴趣（IOI），所以当对方没有兴趣回应，而你却依然不停发问时，就变成了自己的低价值展示了（DLV）。完美的搭讪只提两次问题：开始一个，比如“我想认识你”或者“你是一个人吗”；结尾一个，比如“你的电话”或者“认识一下”；中间过程要求全部是对话或者她问我答。 做到这一点其实很不容易，可一旦做到之后，你就会发现搭讪的成功率会大大提高，同时要到的也多为有效号码。 这样的目标该怎样实现呢？或者说“少问”之后如何“多说”呢？我的建议就是联想式和发散性的思维。因为是陌生人，彼此了解有限，所以就要及时抓住对方抛出的每一个话头儿，展开话题。切忌东一榔头西一棒子，问一系列无关痛痒的问题。最终，你了解她一堆表面皮毛，她觉得你其实是个草包，OK，这个搭讪绝不会有效。 如果用面试来解释搭讪，大家立刻就明白这样的谈话是多么错误了吧——应聘者怎么可以向考官不停地发问？是人家在选择你还是你在选择人家？ 说个例子。 一个绝色美女正在路上，周围男人纷纷侧目，你快步走上前去。 你“你好，认识一下可以吗？” 她“啊，好像不太有这个必要吧。。。。。。”（态度还算友好） 这种情况下，错误的回应是， 你“就是很想认识你。” 然后沉默，十几秒之后，看对方也没拒绝，再问： “那你今天是自己出来逛街吗？” 她“恩”（态度依然友好） 你“那你平时工作忙吗？” bulabulabula，一堆答记者问，最后要电话不给，或者给了也是无效的。 一个正确的处理应该是什么样呢？ 就是抓住她“好像不太有这个必要吧。。。。。。”这个话头儿展开话题，让谈话立即进入实质阶段。

思维方式决定人生结果测试题及正确答案

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 为了积累自己的人脉，应主动与三种人打交道。下列选项中，不属于“三种人”范畴的是：√ A实力比自己强的人 B年龄比自己大的人 C经验比自己多的人 D关系比自己广的人 正确答案： B 2. 人与人之所以会产生差别，主要在于六个区别：看不见、看不惯、看不懂、看不起、看不远和（）。√ A看不透 B学不会 C想不开 D来不及 正确答案： D 3. 成功人士在职场上通常要过“三关”，下列选项中，不属于“三关”的是：√ A人际关 B能力关 C信任关 D使命关 正确答案： A 4. 下列对积极人生观和消极人生观的描述，错误的是：√ A拥有积极人生观的人在工作中会永争第一 B拥有消极的人生观，结果自然是平庸人生 C无论持有哪种人生观的人，都有奉献精神 D拥有不同的人生观会导致不同的结果 正确答案： C 5. 关于“企业要懂得吃市场中的人”的含义，下列表述正确的是：√ A批判了市场竞争的残酷本质 B说明企业要在市场竞争中讲究方法策略 C说明公司没有人情味

D告诫人们为了赢得竞争可以不择手段 正确答案： B 6. 一个人要想有责任心，就要认识到自己的三重身份和责任。下列选项中，不属于人应该肩负的“三种身份”的是：√ A历史的传承者 B竞争的胜出者 C现实的承担者 D未来的开拓者 正确答案： B 7. 关于自身价值与企业价值关系，下列表述错误的是：√ A企业价值和个人价值是对立的 B员工为企业工作，实质上是一种价值的交换 C企业的发展会带动员工个人的发展 D企业应该对员工的贡献给予适当的回报 正确答案： A 8. 一个人是否能够拥有成功未来的决定性因素不包括：√ A是否能够早起 B下班后的时间安排 C文化水平的高低 D周围相处的人 正确答案： C 9. 一个人要想成功，需懂得“吸引力法则”，该法则所蕴含的内容不包括：√ A人际关系会影响一个人的思想 B心之所想，终能实现 C思想决定现实 D一个人的所需所想，最终会通过言语和行为表现出来 正确答案： A 10. 改变命运的三个依据不包括：√ A活法决定看法 B看法决定想法 C做法决定活法

说话与思考

大家好，我叫唐小娟，来自工程技术系10通信（2）班。 说话离不开思考，思考离不开说话。今天，很高兴能够站在这里演讲，我要演讲的题目是《说话与思考》！ 在我们的生活中，说话也好，发笑也罢，其实都是一种思想表达。在这时我们千万不要犯小学生的一个错误，认为只有人类会思考、会说话。（停顿）会说话，只是随着人类的进步，说话与思考变得不仅仅是人类的一种基本交流方式，也变成了一种生活方式，更成为了我们人类的一种技能。 鸵鸟在紧急关头不说话，总习惯把头埋进沙堆深刻思考；和演讲家比起来，思想家更容易被别人嘲笑，因为他们不知道：思考是一件多么需要勇气的事情。难怪犹太人要说“人类一思考，上帝就发笑。”过去我一直以为，人在说话的时候，思维是处于停顿状态的，并喜欢打这样一个比方：上帝把人造成“两个耳朵一张嘴”，就是要告诫人类要少说多听。其实，说话也是一种思考，而且这个能力与生俱来。我们经常发现，孩子特别喜欢自言自语，当思维尚未成熟的时候，常常把头脑中思考的东西脱口而出。这在我们现在看来是语无伦次的，其实他们是一直在思考着，说话有助他们理清思路。 人的潜力是无限的，思考与说话有关。专家告诉我们，自我言语有助于思考，说话是一种有效的思考学习和思考工具。如果我们可以同时在许多不同“层次”上使用大脑，其使用的“层次”越多，我们学习和记忆的效果越好。我们可以用阅读，用画画，用听，用声音和动作，特别是与同伴或者自己交谈，可以获得更好的思考。

心理学家研究表明，发声的心理暗示比默默的心理暗示更有效果。比如我在做一些任务的时候，就会大声的对着宿舍的人说：“要好好的完成任务，没有完成就不可以睡觉。”就这样，当我一次次累得想睡觉的时候，都会再次大声的对自己说要完成的任务，这样就会很有紧迫感，精神饱满，很有效率的做好自己的任务。 歌德曾经说过这样一句话：“所有伟人的问题前人都已经思考过了，我们所要做的只是重新思考而已。”如今大家又养成了另一种习惯，用脚说话，用屁股思考。所谓“感觉不爽，拍屁股走人”，代表的正是这种说话与思考的行为方式。看来我们人类要思考的东西真不多，重要的是要重新思考，而要获得更好的思考方式是大声说话，不仅只对别人说，还要自话自说。 1946年得诺贝尔文学奖获得者赫尔曼。黑塞说过：“任何东西，一旦你说出来，就和想得时候不太一样了。”就像我在准备今晚的演讲稿时，想到了，写下来了，但是说出来的时候又会觉得不通顺，就要重新思考。最后祝愿大家能在思考与说话中做得更好！ 谢谢大家！

为人处事的技巧思维

为人处事的技巧思维 为人处事的技巧思维 1：善于倾听别人说话，这一点很关键的，在与别人交流的时候，仔细认真地听别人说话，你就能够很准确的理解和领会别人想要表达的思想，以及说话的目的，这样你就能够准确的表达自己的思想，表达自己的观点，能够很好的与人交流和沟通，达到事半功倍的效果。2：换位思考，做什么事都要换位思考，遇到事情时，不妨站在对方的角度去思考问题，从对方出发，想想我们这样做了对方会如何想，对此引发的后果，这样我们就能够想清楚，把事情做到最佳，假如对方是领导就更应该注意这一点，但是前提必须把自己的思维上升一个高度，假如我是领导，希望你如何去做，会产生什么样的效果，得与失都能想明白，做事能够得当合适，养成这样的思维习惯，在处理很多问题上，就能轻松自如，恰到好处。3：慎重给人提建议，最大的危险，就是在别人没有征求意见的时候提建议，有些人会拒绝采纳建议，无论这些建议有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你坚持这样做，你和他们之间的关系就会受到影响。不要再把时间和精力浪费在试图解决别人问题上了，这也包含你的配偶、朋友和工作上的伙伴，这种试图解决他们的问题的做法，等于是再说他们没有能力做好这件事，对于主动提出建议这种行为，智者不需要建议，傻瓜不采纳建议。当有人来向我征求建议的时候，我先弄清楚他希望得到什么样的建议，然后

再向他提出这种建议，向人们提供他们希望的建议，这可能是一种解决那些实际上并不重要的问题的好策略。4：宁可与众人同醉，不要为我独醒，倘若人人都醉了，千万不要惟我独醒，随波逐流也许是明哲保身最好方法，有时，最高明的知识就是浑然不知或装作浑然不知，但是也千万不要众人共醒，我独醉，这样很容易失态。5：少说多做。言多必失，特别是在人多的场合尽可能少说话，避免因语言表达不准确带来的不合适因素，多观察，多思考，少说话最佳。6：遇到事情的时候，不要急着表达自己的观点。先思考三分钟，仅仅这一点时间，就能够想明白很多问题，做出正确的判断，来饯行与行动，养成多思考的习惯，遇事仔细想一想都能想明白，不妨尝试一下，遇事快速思考，慢慢行动，避免莽撞行事，减少错误的产生。7：善于从别人所犯的错误中吸取教训，无论是电视还是报纸，或者身边发生的事情中，找出出错的原因，吸取一些经验和教训，避免自己重蹈覆辙，减少出错几率。

六种幽默说话技巧及例文

六种幽默说话的技巧方式 通过说话，别人能知道你是一个怎么样的人，但是这个说话你要带技巧，同样一句话如果换个方法可能会让人家接受的更舒服，幽默说话的人更容易受欢迎，下面就来学学六种幽默说话的技巧方式。 一、装傻充愣法 装傻充愣是答非所问的一种，即回答别人的问题时，利用语言的歧义性和模糊 性， 故意错解对方的说话，说东答西。这种说话方式在回答对方的问题时，一般都会产生特 别的幽默感，出奇制胜。美国前总统威尔逊，在他当新泽西州州长时，曾接到华盛顿的 电话，说他的一位朋友，新泽西的议员去世了。威尔逊深为震动，立即取消了当天的一 切约会。几分钟后，他接到新泽西州的一位政治家的电话。“州长”，那人结结巴巴地 说，“我希望代替那位议员的位置。”“好吧”，威尔逊慢吞吞地说，“如果殡仪馆同 意，我本人是完全同意的。”那位打电话的政治家所要代替的“位置”，自然是政治地位，对于这一点，威尔逊当然不可能不知道，他故作蠢言把打电话政治家所要代替的“位置”利用语言的歧义说成是“死人躺下的地方”，弄得对方啼笑皆非，有力地嘲弄了钻权者。又如，某人拿了一份诗稿到报社要求发表，编辑看后说：“这诗是你写的吗？”那人毫不脸红地说：“是的，每一句都是我写的。”编辑装得很认真地说：“拜伦先生，看到您很高兴，我以为你已经死了一百多年了。” 面对抄袭拜论的诗作且厚颜无耻者，如果编辑直截了当地说：“你这首诗是抄拜伦的，我们不能发。”那就显得太平淡。这位编辑对抄袭者所言看似疯话，实则颇具幽默意味，对抄袭者从精神上人格上都是辛辣挖苦，同时也体现了这位编辑的极深的文化涵养。 二、巧作类比法

对于有些人的提问，正面回答极易落入俗套，也不能满足提问者的口味，聪明 者往 往漫不经心地似答非答，然后引对方入圈套，然后巧作类比，占据主动，让对方折服。 据说作家刘绍棠一次到某大学讲演，对于学生提出的各种问题，他都给予坦率的解答。 一位女学生递上一张纸条问道：“既然文学要真实地反映社会生活，那你为什么总唱赞 歌，不唱悲歌呢？难道社会没有阴暗面吗？”面对这一尖锐的问题，刘绍棠想了想，问那位女生：“你喜欢照相吗？”见女生直点头，刘绍棠反问道：“你脸上有光滑漂亮的时候，也有长疮疤不干净的时候，你为什么不在脸上生疮疤的时候去照相？”这一问，引得周围的人都情不自禁地笑了。刘绍棠对于对方提出的颇有难度的问题，没有急于作答，而是提出一个对方感兴趣的问题，然后进行反问，把文学作品的表达与青年人的照相巧作类比，言简意明，风趣诙谐，把自己的观点寓于类比中，让人豁然开朗，终身不忘。 三、曲线进攻法 有时与自己的上司说话，需要讲点转弯的艺术，若只会巷里赶猪，直来直去，那将既得不到赏识，有时甚至吃不了兜着走。在这种情况下，“曲线进攻”便是极好的良方。传说古时候有个官员叫彭玉泉。一天，他经过一条偏僻的小巷。一个女子正用竹 竿晒衣，一失手竹竿掉在彭玉泉的头上，彭顿时大怒，这女子一看是官员彭玉泉，吓 得魂不附体。但她马上镇定片刻，便正色道：“你这副凶相，活像行伍出身之人，所 以蛮横无礼。你可知道官员彭玉泉，清廉正直，要是我告诉他老人家，怕要砍了你的 脑袋！”彭玉泉一听这女子夸奖自己，马上转怒为喜，心平气和地走了。这位晒衣女 子不慎冒犯官员彭玉泉，待彭正欲发火之时，没被吓倒，而是极有心计，从容地周 旋，名为赞美心中的官员，实则指责彭玉泉的狭小度量，绕弯子达到了目的，平息了 彭玉泉的心头之火，让他转怒为喜，带着微笑满意地离开。可见这位晒衣女曲线进攻 之法运用得多么娴熟。 四、因势利导法 在一些论争场合应时刻注意周围群众的情绪，尽量调动群众来支持自己的观点，巧妙地因势利导诱敌深入，再寻找一个突破口，借助群众力量，给对手精神重压，使之无