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可爱的大熊猫 (3)

《可爱的大熊猫》教学教案教学目标:

1、运用学过的识字方法,学会本课的生字,能正确、工整地书写生字及所组词语。

2、培养概括能力,把握文章的主要内容,能按要求进行旁批。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

1、培养学生自主学习、品悟交流的良好习惯。

2、了解大熊猫贪吃好喝的生活习性,产生对大熊猫的喜爱之情。

3、培养学生的审美情趣,激发学生的民族自豪感。懂得保护珍稀动物。

教学难点:

1、在读中感悟把句子写具体的基本方法。

2、培养学生的概括能力和表达能力。

教材分析:

儿童最喜欢动物,他们对动物最感兴趣,憨态可掬的国宝大熊猫更是深受孩子们的喜爱。课文从大熊猫的外表谈到它的贪吃,再谈到它的好喝,抓住儿童的兴趣指向,引领孩子满怀向往地去探寻大熊猫王国里的趣事。文章用浅显易懂、俏皮上口的语言将肥胖、慵懒、憨厚、可爱的大熊猫形象活脱脱地展示在读者眼前,使孩子对它的喜爱之情油然而生,为教师对学生进行保护动物教育起到了良好的桥梁作用。教学时,教师可以引导学生尽量通过阅读去理解大熊猫的生活习性,通过想象等方式去感悟大熊猫的慵懒憨态与可爱。本课的重点在题眼“可爱”,要引导孩子从具体描写中体会熊猫的“可爱”。要鼓励学生自主识字。

教学方法:

本文层次清楚,结构分明,中心突出。语言生动优美富有儿童情趣,易于理解。教学中适合采用先扶后放的方法,扶学导学第一、二自然段,放手让学生自学品悟三、四自然段。同时把课后的几个要求融会贯通于课堂教学中。

网络中有关大熊猫的图文资料相当丰富,教学中,宜课内外结合,文本与网络信息结合。一方面鼓励学生搜集相关资料理解文意、扩展视野。另一方面,教师课堂教学中,适时点击相关资料或课件,辅助教学。

教学过程:

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