人教版高中语文必修4课时作业13：第6课 辛弃疾词两首
第6课 辛弃疾词两首
一、积累运用
1．对下列各句中加点词的理解，不正确的一项是( ) A ．水随天去秋无际． 际：边际 B ．鲈鱼堪脍． 脍：把鱼、肉切细 C ．赢得仓皇北顾． 顾：回头，回头看 D ．廉颇老矣，尚能饭．
否 饭：饭量
2．下列词句中，加点词的解释无误的一项是( )
A.?????
楚天．．千里清秋 楚天：古人泛称南方的天空遥岑．远目 岑：小而高的山 B.?????
断鸿．．声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩．．看了 吴钩：古代吴地制造的一种宝刀 C.?????
无人会． 会：理解，明了风流．．总被雨打风吹去 风流：风度，气质 D.?????
赢得．．仓皇北顾 赢得：落得舞榭．
歌台 榭：楼台 3．下列各句中，所用典故与历史人物相对应的一项是( ) (1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 (2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 (3)封狼居胥。
(4)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ A ．(1)刘裕 (2)周瑜 (3)霍去病 (4)张翰 B ．(1)周瑜 (2)刘裕 (3)霍去病 (4)张翰 C ．(1)周瑜
(2)刘裕
(3)张翰 (4)霍去病 D ．(1)刘裕 (2)周瑜
(3)霍去病
(4)张翰
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)楚天千里清秋，____________________。 (2)落日楼头，____________________，江南游子。 (3)可惜流年，忧愁风雨，____________________！ (4)倩何人唤取，____________________，揾英雄泪？
(5)千古江山，____________________。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
(6)想当年，____________________，气吞万里如虎。
(7)元嘉草草，封狼居胥，____________________。
(8)可堪回首，____________________，一片神鸦社鼓。
二、考点对练——依文本带考点，由考点明解法
链接考点
——赏析诗词中的表现手法：借古讽今[解析考点]
在古诗词中，怀古诗是内容与思想都比较沉重的一类作品。这类诗都是借古讽今，有感而发，往往是诗人处于某种背景之下，前往瞻仰或凭吊历史古迹，回顾古人的业绩或遭遇，自己内心产生共鸣，不禁发出对古人业绩的慨叹或抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。感情基调一般是苍劲悲凉的。
“借古”是为了“讽今”，鉴古观今，两相对照，或颂古非今，或贬古刺今，以表达诗的题旨。理解鉴赏这类诗词，必须时刻结合诗人写作的时代背景和创作时的心境。
考查形式：(1)这首诗(词)运用了怎样的表现手法？(2)诗(词)中运用了借古讽今的手法，请简要赏析这种手法。
[答题路径]
(1)了解写作的时代背景，明晰诗人创作时的心境。
(2)分析古诗的内容特征，寻找古今比对的共鸣点。
(3)结合诗人的情感色彩，概括作者的写作目的。
[答题模式]
运用了借古讽今的手法，借古代……，讽刺了当今……，抒发了作者……(情感)。
即时对练
阅读下面这首词，然后回答问题。
永遇乐京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，
人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
5．从题目中“怀古”得知，这是一首怀古之作，词中运用了借古怀今的手法。请结合内容作简要分析。
答：
三、阅读鉴赏
阅读下面这首词，完成6～7题。
摸鱼儿
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道②、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门③事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
注
①漕：转运使的简称。②见说道：听说。
③长门：汉代宫名。汉武帝之陈皇后，失宠住在长门宫，曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，陈皇后因而重新得宠。后世遂把“长门”作为失宠后妃子居所的专用名词。
6．这首词的“词眼”是哪一个字？为什么？
答：
7．下阕一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故，有什么用意？写杨玉环、赵飞燕，目的何在？答：
四、语言表达
8．请在横线处补写出合适的语句。要求：与画线句构成排比，语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，______________，______________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
9．辛弃疾一生坎坷曲折，但他凭着矢志不移的斗志，卓越的文学才华，创作了许多不朽的词作。假设辛弃疾被评选为“感动中国的历史人物”，请你为他写一段颁奖辞。
答：
答案精析
1．D[饭：名词用作动词，吃饭。]
2．A[B项断鸿：失群的孤雁。C项风流：英雄的流风余韵。D项榭：建在高台上的房子。] 3．B
4．(1)水随天去秋无际(2)断鸿声里(3)树犹如此(4)红巾翠袖(5)英雄无觅孙仲谋处(6)金戈铁马(7)赢得仓皇北顾(8)佛狸祠下
5．对孙、刘的赞扬，就是对南宋统治者的指责；对刘义隆的讽刺，就是对韩侂胄的警告；对“佛狸祠下”的感叹，就是对统治者不思收复中原的不满；借廉颇以自比，表达自己杀敌报国的热忱。
6．上阕第二句“匆匆春又归去”的“春”字当是这首词的“词眼”。这是因为，接下去作者以“春”作为这首词的主题和总线，精密地安排上、下阕的内容，将他的感慨心绪曲折地表达出来。
7．用意：喻指自己的失意。陈皇后因招人妒忌而被打入冷宫，所期待的“佳期”迟迟未到。作者自己也是因小人谗言，满腹大志却无处施展。
目的：作者在此对那些离间的嫉妒者发出一个严正警告：不要太得意忘形了，你们的下场不会比杨玉环、赵飞燕好到哪里！要知道，虽然她们在历史上都是被宠极一时的人物，但结局却是一样的：一个缢死马嵬坡，一个废为庶人后自杀。
8．与屈子上下求索与李商隐灵犀一点
9．(示例)披着千年的铠甲，他从寂寞中走来。800多年前他投身沙场，最终却以文为业。一首首龙腾虎掷的稼轩词，是他留下的人生写照。他是威震八方的爱国将领，心系国家安危、百姓安乐；他是震撼宋朝文坛的“词中之龙”，刚柔并济；他还是雄才伟略的政治精英，《美芹十论》留名千古。高楼危处，他的叹息声与拍栏声还在回荡。